《第一节 植物体内的物质运输》 课件
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1木质部导管运输-植物体内同化物的运输与分配
第五章植物体内同化物的运输与分配（Transport and Distribution of Assimilates in Plants）第一节高等植物的运输系统（Transport System in Higher Plants）一、物质运输的意义1．维持植物整体性高等植物由根、茎、叶等器官组成一个复杂的有机体，各组织、器官间有的确的分工和密切的合作。
绿叶是植物合成有机物的主要部位，而根系则从土壤中吸取水分、无机盐，少量有机物供给地上部分需要，在根中还能合成一些微量活性物质。
所以一个高度分化的高等植物的有机体，时刻与环境间进行着多种物质的交换，同时本身的地上部与地下部时刻进行着物质的运输和转化，这是植物的生命活动，是一种代谢形式，只有不断进行各种物质的运输，植物体才能作为一个整体而存在。
2．传导信息外界刺激对植物的影响有许多是通过物质运输来传导的。
例：光照对植物的生长发育有重要的影响，植物对光感受的部位是叶片、感受以后，产生一定的物质，经韧皮部、运输到生长点。
使其发生一系列质变而开始出现生殖器官。
3．对经济产量的影响经济产量=生物产量⨯经济系数在农业生产上，往往生物产量很高，长成了繁茂的营养体，累积了大量的有机物，但最后的经济产量却不一定高，这就关系到物质的运输与分配问题，如果运输通畅，分配合理，则经济产量高。
例：水稻灌浆时体内有机物的：68%运到籽粒中；20%用于呼吸消耗；12%残留在体内。
就是说这时物质运输对产量是极关重要的。
4．病毒侵染，传播以及外源物质运输的途径病毒常常是由蚜虫、飞虱、小蝇等剌入筛管的物针带入体内，并随物质流而转移，传播的。
但对物质运输的研究技术难度较大，进展较慢，原因主要是：①运输是通过各种不同的组织的活动，关系很复杂。
②不是单纯的空间移动，伴有生化变化。
③体内外相差悬殊，不便模拟。
④调节单位与过程多样性。
⑤运输与利用相交错。
二、植物体内同化物运输系统：植物体内同化物运输在微观到宏观的各层次上发生：细胞内的分隔↓细胞器↓细胞与细胞↓组织↓器官环境↓植株其它生物整个可分成二大运输体系：质外体运输与共质体运输。
植物生理学06-植物体内同化物的运输与分配
➢ 糖分运输有选择性 ➢ 逆浓度梯度积累 ➢ 中间细胞棉子糖和水
苏糖合酶集中分布
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
二、同化物在库端的卸出
同化物的卸出是指同化物从SE-CC复合体进入 库细胞的过程。 1、卸出途径
质外体途径：蔗糖运出SE-CC，水解后进入胚乳细 胞，再在胚乳细胞中合成蔗糖。
共质体途径：借助筛管分子与库细胞的糖浓度差将 同化物卸出到库端细胞。
2. 装载途径
共质体途径：同化物通过胞间连丝进入伴胞，最后进 入筛管；
替代途径：同化物由叶肉细胞，先进入质外体，然后 逆浓度梯度进入伴胞，最后进入筛管分子，即“共质 体-质外体-共质体”途径。 （同化物在韧皮部的装载途径示意图）
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
质外体途径 (apoplastic pathway) 共质体－质外体－共质体 交替途径
钾
94.0
47.0
钠
5.0
4.4
磷
14.0
*
镁
4.3
5.8
钙
2.1
1.6
铁
0.17
0.13
锌
0.24
0.08
硝酸盐
**
pH
7.9
极微 8.0
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
2. 收集方法 口器吻针法： 压力探针法： 切口法：
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
三、同化物运输的方向与速度
运输方向：由源到库。双向运输，以纵向运输为 主，可横向运输。
浓度差将同化物卸出。
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
三、同化物在韧皮部运输的机制 1. 压力流动学说 (Pressure flow hypothesis)
苏糖合酶集中分布
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
二、同化物在库端的卸出
同化物的卸出是指同化物从SE-CC复合体进入 库细胞的过程。 1、卸出途径
质外体途径：蔗糖运出SE-CC，水解后进入胚乳细 胞，再在胚乳细胞中合成蔗糖。
共质体途径：借助筛管分子与库细胞的糖浓度差将 同化物卸出到库端细胞。
2. 装载途径
共质体途径：同化物通过胞间连丝进入伴胞，最后进 入筛管；
替代途径：同化物由叶肉细胞，先进入质外体，然后 逆浓度梯度进入伴胞，最后进入筛管分子，即“共质 体-质外体-共质体”途径。 （同化物在韧皮部的装载途径示意图）
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
质外体途径 (apoplastic pathway) 共质体－质外体－共质体 交替途径
钾
94.0
47.0
钠
5.0
4.4
磷
14.0
*
镁
4.3
5.8
钙
2.1
1.6
铁
0.17
0.13
锌
0.24
0.08
硝酸盐
**
pH
7.9
极微 8.0
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
2. 收集方法 口器吻针法： 压力探针法： 切口法：
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
三、同化物运输的方向与速度
运输方向：由源到库。双向运输，以纵向运输为 主，可横向运输。
浓度差将同化物卸出。
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
三、同化物在韧皮部运输的机制 1. 压力流动学说 (Pressure flow hypothesis)
植物体内物质的运输
实验现象:(1)未经环割的柳枝不定根生长状况 较好,经环割的柳枝,不定根生长状况较差。 (2)经环割的柳枝,开始环割的切口上 端有汁液分泌,后来环割上端形成粗大愈伤组织, 有时为瘤状物。 实验结论:(1)植物体内的有机物是由位于植物 韧皮部 筛管 茎内_______里的_____来完成运输的。 自上而下 (2)有机物在茎中________向根运输, 输导有机物的组织是韧皮部的筛管,属输导组织 。
茎较坚硬 能直立 平卧于地 长不定根 借茎本身缠绕或他物上升 缠 用茎叶卷须攀援他物上升 绕
茎
直立茎 匍匐茎
攀援茎
缠绕茎
(1)四类茎按是否能向上生长可以区 匍匐 别出______茎 借助他物 (2)根据向上生长是否需_________可以分直 立茎、攀援茎、缠绕茎。 茎叶 (3)根据借助他物向上生成是否利用 卷须 附 着他物,可以区别攀援茎和缠绕茎。
靠里是韧皮部
内外 树树 皮皮
髓 木 形 树 质 成 皮 部 层
双子叶植物茎的横切面
树皮 （较软） 韧皮部 形成层 髓 （较软） 木质部 （较硬）
髓
树皮是从树干的形成层区与木质部分离的部分 十分紧密 小 外树皮: 细胞排列＿＿＿＿,细胞间隙较＿＿, 树 保护 起到＿＿＿作用， 皮 内树皮: (靠里是韧皮部) 髓:在茎的最中央,细胞＿＿,细胞壁比较＿＿, 大 薄 贮藏营养物质 质地较软,有＿＿＿＿＿＿＿的功能。
思考：
（1）如果细铁丝缠小树，会对小树产生哪 些影响？为什么？ 如果铁丝缠绕小树，至少会影响茎中有机物的 运输。树干会加粗，铁丝缠绕势必影响小树的 生长。
（2）课桌椅是利用茎的哪一部分结构的？ 制作课桌椅，主要利用茎的木质部。
设问:为何竹子老是这么细?为什么有些植物 能变粗有些植物(如水稻.小麦等)不能变粗?
植物体内的物质运输ppt课件
27
28
第一节 植物体内的物质运输 一、水和无机盐的运输结构与途径
通过木质部中的___管由___向___运输 二、有机物的运输结构与途径
通过韧皮部的___管由___向____运输
29
30
1、根吸收的水和无机盐通过什么结构运输？ 2、叶制造的有机物通过什么结构运输？ 3、导管和筛管的运输方向有什么区别？ 4、树瘤是怎样形成的？ 5、植物体内有几条运输线？运输的物质分别是 什么？运输的方向怎样？
要求：学友说，师傅评价更正，教师抽查。 31
基础过关
1.带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，过一些时候把枝条纵 切，茎内被染成红色的部分是（ ）
▪ A 筛管 B 茎全部 C 形成层 D 叶脉和木质部
2.植物茎的结构中，具有输导功能的是（ ） ▪ A 导管和筛管 B 韧皮纤维 C 形成层 D 木纤维
3.在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤 口下持一小桶，用来接从树皮中流出的乳白色液体。流 出这些液体的结构是（ ）
40
对树瘤现象的解释
看书找到下列问题的答案 1.树皮中的运输结构是什么？（5页第一段） 2.筛管的细胞特点是什么?（5页第一段） 3.光合作用制造的有机物是怎样运输的？ 4.环剥枝条后，为什么会形成树瘤？
自主学习后，师友交流
41
课前准备
▪ 生物书、笔记本
1
师友共同回忆上学期讲的有关”植物的营养” 内容,回答下面两个问题: 1.植物需要的水和无机盐等无机营养从哪儿获得？ 2.植物需要的有机营养从哪儿获得？
根吸收水和无机盐——无机营养 叶制造有机物——有机营养
2
给植物浇水后，水到哪里去了？
3
4
第五章 生物体内的物质运输
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第一节 植物体内的物质运输 一、水和无机盐的运输结构与途径
通过木质部中的___管由___向___运输 二、有机物的运输结构与途径
通过韧皮部的___管由___向____运输
29
30
1、根吸收的水和无机盐通过什么结构运输？ 2、叶制造的有机物通过什么结构运输？ 3、导管和筛管的运输方向有什么区别？ 4、树瘤是怎样形成的？ 5、植物体内有几条运输线？运输的物质分别是 什么？运输的方向怎样？
要求：学友说，师傅评价更正，教师抽查。 31
基础过关
1.带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，过一些时候把枝条纵 切，茎内被染成红色的部分是（ ）
▪ A 筛管 B 茎全部 C 形成层 D 叶脉和木质部
2.植物茎的结构中，具有输导功能的是（ ） ▪ A 导管和筛管 B 韧皮纤维 C 形成层 D 木纤维
3.在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤 口下持一小桶，用来接从树皮中流出的乳白色液体。流 出这些液体的结构是（ ）
40
对树瘤现象的解释
看书找到下列问题的答案 1.树皮中的运输结构是什么？（5页第一段） 2.筛管的细胞特点是什么?（5页第一段） 3.光合作用制造的有机物是怎样运输的？ 4.环剥枝条后，为什么会形成树瘤？
自主学习后，师友交流
41
课前准备
▪ 生物书、笔记本
1
师友共同回忆上学期讲的有关”植物的营养” 内容,回答下面两个问题: 1.植物需要的水和无机盐等无机营养从哪儿获得？ 2.植物需要的有机营养从哪儿获得？
根吸收水和无机盐——无机营养 叶制造有机物——有机营养
2
给植物浇水后，水到哪里去了？
3
4
第五章 生物体内的物质运输
5专题.植物体内物质的运输(24张PPT)
23
❖ 课堂练习
4.（02年全国联赛）在大多数情况下，植物体中水向上运
输主要是依靠（ ）
√ A.内聚力张力 B.根压 C.蒸腾拉力 D.表面张力
❖ 根系吸水动力是根压和蒸腾拉力，由于大气水势总是
低于植物水势，因此蒸腾作用总在进行，所以为根系吸
水的主要动力，而根压仅在蒸腾受抑制时起作用。
5.（08年全国联赛）早春，当落叶树开始新一年的生长时
本讲主要讨论植物体内有机物的运输。
2
❖ 植物体内物质的运输概述
陆生植物的地下部和地上部在营养吸 收上有明显的分工；根系从土壤溶液 中取得水分和无机养料，其中大部分 输送到地上部供茎、叶、花、果实的 需要。高大的树木中输送距离可达百 米。根、茎、花、果实等非光合器官， 都要从光合器官（主要是叶片）取得 有机物。此外，植物体各器官间还通 过激素的传递而相互影响。
，木质部中水分上升的主要动力是（ ）
√A.大气与木质部的水势差 C.根压
B.蒸腾拉力 D.土壤与根木质部的水势差
❖ 早春，叶片尚未展开，蒸腾很微弱，故主要为根压吸水。 24
7
【一】有机物运输的途径、速率及溶质种类
二、运输方向
➢同位素示踪法证明，植物体内有机物可通过韧皮部 向上或向下运输，甚至同时进行双向运输。当纵向运 输受阻时还可侧向运输到木质部。
三、运输形式和速度
➢蚜虫吻刺法是研究有机物运输溶质种类较理想的方 法，原理是蚜虫以其吻刺插入筛管细胞吸取汁液，后 用CO2麻醉之，将其吻刺从下唇处切断而留下吻针， 由于筛管正压力存在，切口会不断流出韧皮部筛管汁 液，收集分析之。
21
❖ 课堂练习
√ 1. P-蛋白存在于筛管
D.伴胞
√2. 证明筛管内有机物运输形式的方法是（ ） A.蚜虫吻刺法 B.环割法 C.嫁接法 D.伤流法
❖ 课堂练习
4.（02年全国联赛）在大多数情况下，植物体中水向上运
输主要是依靠（ ）
√ A.内聚力张力 B.根压 C.蒸腾拉力 D.表面张力
❖ 根系吸水动力是根压和蒸腾拉力，由于大气水势总是
低于植物水势，因此蒸腾作用总在进行，所以为根系吸
水的主要动力，而根压仅在蒸腾受抑制时起作用。
5.（08年全国联赛）早春，当落叶树开始新一年的生长时
本讲主要讨论植物体内有机物的运输。
2
❖ 植物体内物质的运输概述
陆生植物的地下部和地上部在营养吸 收上有明显的分工；根系从土壤溶液 中取得水分和无机养料，其中大部分 输送到地上部供茎、叶、花、果实的 需要。高大的树木中输送距离可达百 米。根、茎、花、果实等非光合器官， 都要从光合器官（主要是叶片）取得 有机物。此外，植物体各器官间还通 过激素的传递而相互影响。
，木质部中水分上升的主要动力是（ ）
√A.大气与木质部的水势差 C.根压
B.蒸腾拉力 D.土壤与根木质部的水势差
❖ 早春，叶片尚未展开，蒸腾很微弱，故主要为根压吸水。 24
7
【一】有机物运输的途径、速率及溶质种类
二、运输方向
➢同位素示踪法证明，植物体内有机物可通过韧皮部 向上或向下运输，甚至同时进行双向运输。当纵向运 输受阻时还可侧向运输到木质部。
三、运输形式和速度
➢蚜虫吻刺法是研究有机物运输溶质种类较理想的方 法，原理是蚜虫以其吻刺插入筛管细胞吸取汁液，后 用CO2麻醉之，将其吻刺从下唇处切断而留下吻针， 由于筛管正压力存在，切口会不断流出韧皮部筛管汁 液，收集分析之。
21
❖ 课堂练习
√ 1. P-蛋白存在于筛管
D.伴胞
√2. 证明筛管内有机物运输形式的方法是（ ） A.蚜虫吻刺法 B.环割法 C.嫁接法 D.伤流法
第一节植物体内的物质运输课件
• 果树环剥增产的依据
果树可通过环剥，使叶部制造的有机养 料暂时不能向根部运输，而集中到正在发育 的果实上，从而加快果实的生长，从而提高 当年果实的产量。这就是果树环剥增产的依 据。
•有机养料的分配和贮藏的特点
1、有机养料不是平均分配的，以生长最 旺盛的器官分配最多，如开花结果期分配 的中心就是花和果实
• 构成？ • 作用？
二、光合作用制造有机物由筛管运输
筛管
环剥实验证实“筛管”向下输导有机养料
当在树枝上剥去一圈树皮，露出木质部，过 一段时间后树皮就渐渐膨大，时间常了就形 成节瘤了。
为什么出现这种现象呢？
因为叶制造的有机养料向下运输的通路被阻 断了，有机养料就积存在切口的上方，使切 口处的细胞分裂和增生加快了，因此，树皮 就膨大起来，形成了节瘤。又因为只有韧皮 部的筛管是上下连通的，因此证明了筛管是 输送有机养料的通路。
2、就近运输的特点：叶片总是将大部分 有机养料输送 到靠近它的果实。
疏果的原理：合理的叶面积和果数比才能 够保证果实生长，生产出优质大果。
三、植物体内的水主要由叶片散失到 大气中
实验现象
甲
乙
甲：试管中水位下降明显，袋内壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显，袋内壁水珠极少。
蒸腾作用
水分以气体状态从植物体 表面（主要是叶）散失到体 外的现象叫做蒸腾作用。
一、根吸收的水和无机盐由导管运输
茎的输导功能 茎的输导功能：通过导管输导水分和 无机盐，通过筛管输导有机养料。
红墨水浸茎实验证实，“导管”向上输 导水分和无机盐
把一段带叶的茎放进红墨水中，等叶片 微红时，取出叶片可见只有木质部变红 了，而茎的其他部分没有被染红，在放 大镜下可见只有导管变红。
植物体内的物质运输精品PPT教学课件
说明：
导管运输水和无机盐，属于输导组织。
叶脉、根中都有导管，它们和茎中的导管相通。
因此，根吸收的水和无机盐能在植物体内运输至
茎、叶、花、果实等器官。
2020/12/8
5
科学家发现， 导管由一些直 径较大的长筒 形细胞连接而 成。不过这些 长筒形细胞已 经死亡，它们 上、下连接处 的横壁消失， 故导管上下贯 通。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/8
筛板
10
试比较导管与筛管的结构特点：
存在部位
导 管
木质部
筛 管
韧皮部
细胞特点
死细胞、细胞之间横 壁消失 活细胞、细胞之间有 横壁，且其上有筛孔
功能
输导水和无 机盐
输导有机 物
韧皮纤维属于 机械 组织，它的作用
是 增加茎的强度
。
2020/12/8
11
一、双子叶植物茎的结构
由此可见，韧皮部的结构
那么，茎如何完成这些功能呢？
2020/12/8
1
植物体内的物质运输
2020/12/8
2
一、双子叶植物茎的结构
1、研究树皮 树皮由哪
外树皮 保护作用 树 皮 内树皮
内树皮 （靠里是韧皮部）
（靠里是韧皮部）
木质部
2020/12/8
3
一、双子叶植物茎的结构
2、研究木质部
木质部就是我们通 常所说的木材，木 质部由 导管 和
木纤维 组成。
木质部
2020/12/8
植物体内有机物的运输
1、有机物的运输速度：
被运输的物质在单位时间内所移动的距离。
2、有机物质的运输率：
比集运量（SMT）或比集运量转移率（specific mass transfer,SMTR）： 有机物质在单位时间内通过单位韧皮部横截面 的数量。g · cm -2 · h -1.
第二节 有机物质运输的机理
• 物质在源端的装载(phloem loading) • 物质在库端的卸出(phloem unloading) • 从源到库的运输动力
二、有机物运输的途径
1、短距离运输： 胞内与胞间的运输
质外体途径:
共质体途径: 交 替 途 径：转运细胞 （胞壁与质膜内折，囊胞运动 韧皮部： 筛管（P——蛋白） 实验证据：蚜虫吻刺实验结合同位素示踪；环割实验
出胞现象）
2、长距离运输： 输导系统的运输
三、有机物的运输方向
单向、双向、横向（少量）
四、有机物运输的度量
一、代谢源与代谢库及其相互关系
2、代谢库：指接纳有机物质用于生长消耗或贮藏的组织、器 官或部位。 3、源库关系：
1、代谢源：指能够制造或输出有机物质的组织、器官或部位。
作物产量形成的源库关系有三种类型：
源限制型：源小库大，限制产量形成的主要因素是源的供应能力。 库限制型；源大库小，限制产量形成的主要因素是库的接纳能力。 源库互作型：呈过渡状态的中间类型，产量有源库协同调节。
质外体
筛管、伴胞
共质体 S
蔗糖载体
S
H+
H+
H+
ATP酶 K+ K+ PH 5.5 PH 8.5
H+
K+ K+
+ 内 高K （--） 高S
被运输的物质在单位时间内所移动的距离。
2、有机物质的运输率：
比集运量（SMT）或比集运量转移率（specific mass transfer,SMTR）： 有机物质在单位时间内通过单位韧皮部横截面 的数量。g · cm -2 · h -1.
第二节 有机物质运输的机理
• 物质在源端的装载(phloem loading) • 物质在库端的卸出(phloem unloading) • 从源到库的运输动力
二、有机物运输的途径
1、短距离运输： 胞内与胞间的运输
质外体途径:
共质体途径: 交 替 途 径：转运细胞 （胞壁与质膜内折，囊胞运动 韧皮部： 筛管（P——蛋白） 实验证据：蚜虫吻刺实验结合同位素示踪；环割实验
出胞现象）
2、长距离运输： 输导系统的运输
三、有机物的运输方向
单向、双向、横向（少量）
四、有机物运输的度量
一、代谢源与代谢库及其相互关系
2、代谢库：指接纳有机物质用于生长消耗或贮藏的组织、器 官或部位。 3、源库关系：
1、代谢源：指能够制造或输出有机物质的组织、器官或部位。
作物产量形成的源库关系有三种类型：
源限制型：源小库大，限制产量形成的主要因素是源的供应能力。 库限制型；源大库小，限制产量形成的主要因素是库的接纳能力。 源库互作型：呈过渡状态的中间类型，产量有源库协同调节。
质外体
筛管、伴胞
共质体 S
蔗糖载体
S
H+
H+
H+
ATP酶 K+ K+ PH 5.5 PH 8.5
H+
K+ K+
+ 内 高K （--） 高S
湖南文艺出版社一年级音乐(简谱)上册全册课件
湖南文艺出社一年级上册
植物体内的物质运输 音 乐
全册优质课件
欢迎你
那 我们如 何介绍 自己呢？
小朋友 们来到学校 后都认识了 哪些新朋友？ 能说说他们 的名字吗？
你们觉得老 那下面老师把 师介绍自己的方 这种特殊的方法教 给你们好吗？ 法特别吗？
歌曲节奏模打练习 X X | X X | X X |X 咚 咚 哒 咚 哒 哒 咚 我 叫 ( X X ) 我 X X)
X |
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 砍竹 筒
1=F 2／4 欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
其多 列， 其多 列，上山 坡去 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
你们模仿 的真像，我们 也随着音乐一 起来和森林里 的小鸟一起飞 翔吧。
同学们，你 们都喜欢小 动物吗？
小鹿
小鸡
小猫
你们仔细 看，现在 出场的是 谁？
【法】圣-桑斯曲
初听全曲
伴随着这种紧张、恐怖的气氛，到底 是什么动物要来了呢？让我们一起来听一 听、想一想。
1、这个动物是凶猛的还是温顺的？ 2、体型大的还是小的？
一盏灯笼随身带，
黑夜点灯满天飞，
谜底 ：亮火虫 闪闪发光真可爱。
我们一起 看看亮火 虫是什么 样子的吧！
学习歌曲《亮火虫》
谢谢大家，再见！
（音乐知识） 音高、唱名、手势 3（mi）5（sol）6（la）
小朋友们， 你们认识右 边的是什么 吗？
3 5 6
小音符非常有趣， 但要唱准它还真不容易。 有什么好办法可以帮我 们吗？
植物体内的物质运输 音 乐
全册优质课件
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歌曲节奏模打练习 X X | X X | X X |X 咚 咚 哒 咚 哒 哒 咚 我 叫 ( X X ) 我 X X)
X |
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 砍竹 筒
1=F 2／4 欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
其多 列， 其多 列，上山 坡去 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
你们模仿 的真像，我们 也随着音乐一 起来和森林里 的小鸟一起飞 翔吧。
同学们，你 们都喜欢小 动物吗？
小鹿
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【法】圣-桑斯曲
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1、这个动物是凶猛的还是温顺的？ 2、体型大的还是小的？
一盏灯笼随身带，
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我们一起 看看亮火 虫是什么 样子的吧！
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3 5 6
小音符非常有趣， 但要唱准它还真不容易。 有什么好办法可以帮我 们吗？
苏少版小学六年级上册音乐(简谱)全册课件
在地球上，陆地仅占十分之三，而在陆地中沙漠及沙 漠化土地却占29％。全球三分之一的陆地面临沙漠化的威胁， 全世界每年有600万公顷具有生产力的土地变成沙漠，平均 每分钟有10公顷土地变为沙漠。 全球出现严重水危机， 据统计，全世界有100多个国家和地 区缺水，严重缺水的已达40多个。 全世界每年约有4200多亿立方米的 污水排入江河湖海，污染5.5亿立方 米的淡水。发展中国家约五分之三 的人很难获得安全饮用水，约有18 亿人由于饮用受污染的水而遭到疾 病的威胁。
歌曲赏析
《迎宾曲》旋律优美流畅，节奏欢快 活泼。吸收了广东音乐的音调，具有浓郁 的地方色彩，生动有力地表现了中外朋友 在广州交易会上欢聚的场景和喜悦的心情。 同时，广东音乐素材的使用起到了传播民 族文化、宣传家乡等方面的作用。
手拉手，地球村 你
唱着跳着走近
请同学们完整地听一遍歌曲录音，在听录音的过程中，请 同学们思考这样三个问题 。
神州5号
敦煌：东方艺术之都，古丝绸之路的咽喉要冲
楼兰与罗布泊
一起来欣赏《丝绸之 路》这首音乐！
千年丝绸之路是古代中外商贸 和文化交流的通道。作者用现代电 子合成音乐生动地表达了对中国文 化的钦慕和对历史深刻的思考。
音乐的旋律让 你产生了怎样的联 想？请根据拍号， 一边划拍一边哼唱。
中日音乐文化交流中的瑰宝——在唐代 由日本遣唐使带到日本的中国乐器。
听一听，连一连。 小提琴 钢 琴 连续不断的鼓声 中国风格的旋律
迎宾曲
五羊雕塑
广州夜景
珠江
广交会场
歌曲介绍
《迎宾曲》是为长春电影制片厂1980 年摄制的影片《客从何来》创作的主题歌， 雷雨声作曲，刘文玉作词。这是一首富有 广东音乐韵味的歌曲，传递出的是对五洲 四海宾朋的热情欢迎与真诚问候，经常奏 响在隆重欢迎仪式上。2008年8月8日，中 国领导人为出席北京奥运会的各国嘉宾、 政要举行欢迎国宴时，就是在《迎宾曲》 欢快、喜庆的背景音乐声中开始的。
歌曲赏析
《迎宾曲》旋律优美流畅，节奏欢快 活泼。吸收了广东音乐的音调，具有浓郁 的地方色彩，生动有力地表现了中外朋友 在广州交易会上欢聚的场景和喜悦的心情。 同时，广东音乐素材的使用起到了传播民 族文化、宣传家乡等方面的作用。
手拉手，地球村 你
唱着跳着走近
请同学们完整地听一遍歌曲录音，在听录音的过程中，请 同学们思考这样三个问题 。
神州5号
敦煌：东方艺术之都，古丝绸之路的咽喉要冲
楼兰与罗布泊
一起来欣赏《丝绸之 路》这首音乐！
千年丝绸之路是古代中外商贸 和文化交流的通道。作者用现代电 子合成音乐生动地表达了对中国文 化的钦慕和对历史深刻的思考。
音乐的旋律让 你产生了怎样的联 想？请根据拍号， 一边划拍一边哼唱。
中日音乐文化交流中的瑰宝——在唐代 由日本遣唐使带到日本的中国乐器。
听一听，连一连。 小提琴 钢 琴 连续不断的鼓声 中国风格的旋律
迎宾曲
五羊雕塑
广州夜景
珠江
广交会场
歌曲介绍
《迎宾曲》是为长春电影制片厂1980 年摄制的影片《客从何来》创作的主题歌， 雷雨声作曲，刘文玉作词。这是一首富有 广东音乐韵味的歌曲，传递出的是对五洲 四海宾朋的热情欢迎与真诚问候，经常奏 响在隆重欢迎仪式上。2008年8月8日，中 国领导人为出席北京奥运会的各国嘉宾、 政要举行欢迎国宴时，就是在《迎宾曲》 欢快、喜庆的背景音乐声中开始的。
植物体内有机物的运输
（1）被动过程 顺浓度扩散，从筛管进入贮存 细胞。通过共质体的卸出，是一个被动过程，但 这种卸出也需要呼吸能量。因为，在库细胞内， 蔗糖需要转化为其它物质，才能维持筛管与库细 胞壁的浓度差。这各转化过程需要呼吸能量。 蔗 糖从筛管中也可以被动的扩散进入质外体，然后 被动的进入库细胞。 （2）主动过程 在甜菜根中，蔗糖浓度高于筛 管。因此，蔗糖从筛管卸出到质外体可能是被动 的。但是进入库细胞的过程却是主动的，需要代 谢能量。
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2．有机物卸出的方式
蔗糖卸出的方式有两种，一是直接卸出。 蔗糖分子不发生变化，直接进入库细胞， 如甜菜根、大豆，水上麦正形成的种子， 被卸出到质外体; 被水解为葡萄糖和果糖，再转入库细胞， 如玉米的籽粒和甘蔗茎的蔗糖卸出。
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蔗糖卸出韧皮部的途径和方式
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（二）共质体途径中的寡糖转运
维管束鞘细胞
居间细胞
筛分子
葡萄糖
半乳糖
果糖
蔗糖 蔗糖 棉子糖
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胞间连丝 韧皮部装载的多聚体—陷阱模型
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韧皮部装载的多聚体—陷阱模型
• 叶肉细胞合成的蔗糖运到维管束鞘细胞， 经过众多的胞间连丝，进入居间细胞，居 间细胞内的运输蔗糖分别与一二个半乳糖 分子合成棉子糖或水苏糖，这两种糖分子 大，不能扩散回维管束鞘细胞，只能运送 到筛分子。
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韧皮部组成
伴胞：
每个筛管分子周围有一个或多 个伴胞，组成筛分子伴胞复合体 （ SE-CC复合体）。
补充筛管分子功能的不足，如 合成蛋白质。 与筛管分子间有大量的胞间连 丝，可为筛分子运输ATP、光合 产物和蛋白质等必需物质。 类型：普通伴胞、传递细胞和 居间细胞。与装载途径有关。
植物体内有机物运输(Transport
差来推动的（图6-9）。 二、胞质泵动学说（cytoplasmic pumping theory）
60年代英国R.Thaine提出：筛管内的的细胞质呈几条长丝， 形成胞纵连束（transcellular strand） ，纵跨筛管分子， 束内呈环状的蛋白质反复、有节奏地收缩和张弛，把细胞质长 距离地泵走，这样蔗糖随之流动。 三、P-蛋白的收缩推动学说（contractile protein theory）
筛管通过胞间连丝与伴胞联系在一起的体系。 胞间连丝的结构（图6-6） 3.装载过程 ①白天磷酸丙糖从叶绿体运到细胞质中，并转 变成蔗糖 ②叶肉细胞的蔗糖运到叶脉的筛管附近 ③蔗糖进入筛管中。
二、不同糖分的韧皮部装载 1.质外体途径中的蔗糖装载：通过蔗糖--质子
共转运（sucrose-proton symport，也称共转运cotransport ）跨膜到质外体，然后在质外体中转运。 （图6-7）
筛管分子中微纤丝相连构成网状结构，横跨筛管分子，一 端固定，一端游离，通过微纤丝的颤动，推动有机物运输，微 纤丝是由收缩蛋白的收缩丝组成的，所以能够运动。ATP为收 缩蛋白运动提供能量。
第四节 韧皮部卸出（phloem unloading）
韧皮部卸出是指韧皮部的有机物输出到库细胞 的过程。 一、有机物卸出的途径 （一）共质体途径卸出 （二）质外体途径卸出
1.优先向生长中心分配 2.就近运输 3.同侧纵向运输
4.同侧纵向运输阻断时，可以发生横向运输
5.同化物可进行再分配
主目录 本章目录 退 出
四、库强度及其调节 1.概念
库容量(sink volume)：指库的总重量。 库活力(sink activity)：单位时间单位干重吸 收同化物的量。 库强度(sink strength)：单位时间库吸收同化 物的量。 库强度=库容量×库活力 2.库强度的调节 膨压调节 植物激素调节
60年代英国R.Thaine提出：筛管内的的细胞质呈几条长丝， 形成胞纵连束（transcellular strand） ，纵跨筛管分子， 束内呈环状的蛋白质反复、有节奏地收缩和张弛，把细胞质长 距离地泵走，这样蔗糖随之流动。 三、P-蛋白的收缩推动学说（contractile protein theory）
筛管通过胞间连丝与伴胞联系在一起的体系。 胞间连丝的结构（图6-6） 3.装载过程 ①白天磷酸丙糖从叶绿体运到细胞质中，并转 变成蔗糖 ②叶肉细胞的蔗糖运到叶脉的筛管附近 ③蔗糖进入筛管中。
二、不同糖分的韧皮部装载 1.质外体途径中的蔗糖装载：通过蔗糖--质子
共转运（sucrose-proton symport，也称共转运cotransport ）跨膜到质外体，然后在质外体中转运。 （图6-7）
筛管分子中微纤丝相连构成网状结构，横跨筛管分子，一 端固定，一端游离，通过微纤丝的颤动，推动有机物运输，微 纤丝是由收缩蛋白的收缩丝组成的，所以能够运动。ATP为收 缩蛋白运动提供能量。
第四节 韧皮部卸出（phloem unloading）
韧皮部卸出是指韧皮部的有机物输出到库细胞 的过程。 一、有机物卸出的途径 （一）共质体途径卸出 （二）质外体途径卸出
1.优先向生长中心分配 2.就近运输 3.同侧纵向运输
4.同侧纵向运输阻断时，可以发生横向运输
5.同化物可进行再分配
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四、库强度及其调节 1.概念
库容量(sink volume)：指库的总重量。 库活力(sink activity)：单位时间单位干重吸 收同化物的量。 库强度(sink strength)：单位时间库吸收同化 物的量。 库强度=库容量×库活力 2.库强度的调节 膨压调节 植物激素调节
初一下 北京版 植物体内的物质运输(共25张PPT)
通过蒸腾作用产生蒸腾拉力，促进水 和无机盐在植物体内由下向上运输。
结论：
叶的蒸腾作用是植物体内水分和无 机盐运输的主要动力。
曾有人做过一个统记:一株玉米一生中 要利用400斤的水,其中有百分之九十九 的水要用于蒸腾作用,百分之一用于各种 生命活动.
396斤的水散失到空气.
4斤的水被利用.
这是不是一种浪费呢?
失水 气孔关闭
水分散失 水分不散失
结论： 植物就是通过保卫细胞控制气 孔的开闭来调节蒸腾作用的。
蒸腾作用
• 一,蒸腾作用: • 1. 定义
水分以气体状态从植物体内散失到大气 中的过程，叫做蒸腾作用。 • 2. 场所 主要在叶片 进行,少量在叶柄及幼嫩的茎 进行. • 蒸腾作用可由气孔的开闭调节.
——叶片 ——茎 ——根
在锥形瓶A、 B中，分别装入等量清水（大半瓶），并在液面
上加适量植物油，塞上有孔的橡皮塞。涂少量凡士林防止漏气。
将两枝枝条分别从孔中插入锥形瓶，枝条尽量接近瓶底。 在瓶外壁用红笔做液面高度标记。枝条在瓶外的部分用塑 料袋套好，并扎紧。
将上述的实验装置置于阳光下，照射3h以后观察A、B锥形 瓶内水面高度的变化和钟罩内壁的变化情况。
科学造林
所以春季造林要在树苗发芽前进 行，夏季造林要剪去一部分枝叶， 等等
气孔是由两个半月形保卫细胞组成的，保卫细胞
的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠 近表皮细胞一侧的壁较薄。当叶内水分多时，保卫细 胞吸水膨胀，较薄的外壁比内壁扩张的多，气孔便张 开，叶内的水分便散发出来。当保卫细胞失水缩小时， 细胞壁恢复原状，气孔关闭。
气孔关闭
气孔张开
保卫细胞
吸水 气孔开放
实验现象
1、为什么要在水面上滴入一层植物油？
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• 果树环剥增产的依据
果树可通过环剥，使叶部制造的有机养 料暂时不能向根部运输，而集中到正在发育 的果实上，从而加快果实的生长，从而提高 当年果实的产量。这就是果树环剥增产的依 据。
•有机养料的分配和贮藏的特点
1、有机养料不是平均分配的，以生长最 旺盛的器官分配最多，如开花结果期分配 的中心就是花和果实 2、就近运输的特点：叶片总是将大部分 有机养料输送 到靠近它的果实。
疏果的原理：合理的叶面积和果数比才能 够保证果实生长，生产出优质大果。
三、植物体内的水主要由叶片散失到 大气中
实验现象
甲
乙
甲：试管中水位下降明显，袋内壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显，袋内壁水珠极少。
蒸腾作用
水分以气体状态从植物体 表面（主要是叶）散失到体 外的现象叫做蒸腾作用。
蒸腾作用的方式 植物长大后，茎枝形成木栓，这时茎枝上的皮孔可 以蒸腾，木本植物特有。但是皮孔蒸腾量极小，约 占0.1%。 植物的蒸腾作用绝大部分是在叶片上进行的。分为 角质蒸腾（5%~10%）和气孔蒸腾（主要形式）。 气孔蒸腾 气孔是植物进行体内外气体交换的重要门户。水 蒸气、CO2、O2都要共用气孔这个通道，气孔的开闭 会影响植物的蒸腾、光合、呼吸等生理过程。
第五章 植物体内的物质运输
第一节 植物体内的物质运输
一、根吸收的水和无机盐由导管运输
茎的输导功能 茎的输导功能：通过导管输导水分和 无机盐，通过筛管输导有机养料。
红墨水浸茎实验证实，“导管”向上输 导水分和无机盐 把一段带叶的茎放进红墨水中，等叶片 微红时，取出叶片可见只有木质部变红 了，而茎的其他部分没有被染红，在放 大镜下可见只有导管变红。
蒸腾作用在农业生产上的应用
外界条件影响蒸腾作用的最主要因素是光照， 此外还有空气相对湿度、温度、风等。 当植物移栽时，除少伤根外，还应尽量降低蒸 腾作用， 可采取以下措施： 1、喷蒸腾抑制剂，促进气孔关闭 2、在阴天或傍晚进行移栽 3、去掉一部分枝叶，减少蒸腾面积 4、移栽后盖遮阳网等 5、对于大树等可用吊针输液的方式补充水分
蒸腾作用的过程
气孔的构造
当保卫细胞吸收水分膨胀时，因外壁较薄使细 胞向外弯曲，于是气孔张开； 当保卫细胞失水缩小时，细胞壁拉直，恢复原 状，气孔就关闭，即完成一次蒸腾作用。
蒸腾作用的过程
气孔的开闭和水分蒸腾
保卫细胞 吸水—开放—蒸腾
失水—关闭—不蒸腾
蒸腾作用的意义：
蒸腾作用对植物体有重要生理意义。 1、蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的 主要动力 2、蒸腾作用能促进矿质养料在体内的运 输 3、蒸腾作用能降低叶片的温度
导管
• 构成？ • 作用？
Hale Waihona Puke 二、光合作用制造有机物由筛管运输
筛管
环剥实验证实“筛管”向下输导有机养料 当在树枝上剥去一圈树皮，露出木质部，过 一段时间后树皮就渐渐膨大，时间常了就形 成节瘤了。 为什么出现这种现象呢？ 因为叶制造的有机养料向下运输的通路被阻 断了，有机养料就积存在切口的上方，使切 口处的细胞分裂和增生加快了，因此，树皮 就膨大起来，形成了节瘤。又因为只有韧皮 部的筛管是上下连通的，因此证明了筛管是 输送有机养料的通路。