2016年中考冲刺化学模拟试题及答案(2)
2016中考模拟化学试题、答题纸及答案资料
2016 年初中学业水平考试自测题化学（时间 90 分钟，满分 100 分）注意事项：1．本试题分为第Ⅰ卷( 选择题 ) 和第Ⅱ卷 ( 非选择题 ) 两部分。
2．答第Ⅰ卷前务势必自己的姓名、准考据号、考试科目和试卷种类涂写在答题卡上。
第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(A 、 B、C、 D) 涂黑。
如需变动，一定先用橡皮擦洁净，再改涂其余答案。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Ca 40 Cu 64第Ⅰ卷( 选择题共40分)一、选择题( 此题包含10 小题，每题 2 分，共 20 分。
每题只有一个选项切合题意，请将正确答案的序号用2B 铅笔涂到答题纸对应的地点)1．2016 年 3 月 22 日是第二十四届“世界水日”，我国纪念“世界水日” 的宣传主题为“落实五大发展理念，推动最严格水资源管理”。
以下有关水的说法正确的选项是A.水可用于灭火B.淡水资源是取之不尽、用之不断的C.可用紫色石蕊试液划分硬水和软水D.大海有自净能力，因此不存在海水污染问题2．资料是人类赖以生计发展的重要物质。
以下资料分类中正确的选项是A. 铝合金属于金属资料B.有机玻璃属于无机非金属资料C. 塑料属于复合资料D.陶瓷属于合成资料3．实验结束后，仪器的办理方式正确的选项是4．以下符号与其表达对应一致的是A. 3H — 3 个氢元素B. —铁元素的化合价显+3 价C. C 60— 60 个碳原子D. NaCO 3—碳酸钠5．乐乐想在妈妈诞辰那一天为妈妈做一顿午饭，食谱为：米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼。
为使营养均衡，你感觉最好还要增补A.鸭肉B.豆浆C.牛奶D.青菜6．以下有关物质的性质、用途等说法正确的选项是①干冰用于人工降雨②石墨可作电极③O2可用作燃料④ Ca(OH)2能改进酸性土壤⑤ KNO3属于复合化肥⑥生活中可用NaOH来除掉炉具上的油污，也可治疗胃酸过多A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤C.①②③④D.①③④⑥7．化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是达成实验任务的保证。
河南省2016年中考化学模拟试卷(二)(含解析)
2016年河南省中考化学模拟试卷（二）一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分）1．下列变化中不属于化学变化的是（）A．爆竹爆炸 B．纸张燃烧 C．胆矾研碎 D．菜刀生锈2．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（）A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药B．大量的农作物秸秆就地焚烧C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤3．根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（）A．镁原子核内有12个质子，最外层电子数是8B．氯的相对原子质量为35.45 g，在化学变化中，氯原子易得电子C．当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl﹣）的最外层电子数相等4．物质的性质决定其用途．下列有关物质的用途正确的是（）A．明矾用作水的消毒剂B．活性炭用于冰箱除臭C．烧碱用于治疗胃酸过多 D．氧气用作火箭燃料5．下列叙述正确的是（）A．靑少年生长过程需要大量蛋白质因此要多吃水果B．油脂和搪类都可以给人体提供能量C．合金、合成纤维和合成塑料都是合成材料D．人体缺钙易造成甲状腺肿大6．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D7．下列五种物质中含有碘元素，它们按下列顺序排列①NaI ②I2③HIO ④X ⑤KIO4根据这种排列规律，X不可能是（）A．I（IO3）3 B．AgI C．I2O4D．I2O38．向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液．下列说法正确的是（）A．滤液中一定含有Al3+、Ag+B．滤液中一定含有Fe2+、Ag+C．滤渣中一定含有Fe D．滤渣中一定含有Ag9．对下列事实的解释正确的是（）A．点燃所有可燃性气体前都应先验纯﹣﹣防止气体不纯点燃时爆炸B．空气能被压缩﹣﹣分子的体积变小C．浓硫酸、氢氧化钠溶液露置在空气中质量都增加﹣﹣都发生了变质D．铝的抗腐蚀性比铁强﹣﹣铁比铝更容易与氧气反应10．下列实验现象的描述，正确的是（）A．把盛有红磷的燃烧匙伸入盛氧气的集气瓶中，产生大量白烟B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量D．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体11．下列关于物质的组成、结构、性质以及变化规律的总结，正确的是（）A．CH4、C2H5OH、C6H12O6均是含有碳元素的化合物，属于有机物B．常温下碳的化学性质活泼，所以古代字画经久不褪色C．氢气、氧气都具有可燃性，常将它们作为燃料使用D．尿素、氯化铵、硫酸铵都能与NaOH反应，生成NH312．向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13．石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是不同；H2O与H2O2的组成元素种类相同，但化学性质不同，原因是不同；钠原子和钠离子属于同种元素，但化学性质不同，其原因是不同．14．导致正常雨水显弱酸性的一种化学式为，二氧化硫等物质与水反应后，产生较多的（填离子符号），使雨水酸性增强而形成酸雨．15．如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度KNO3溶液中含有少量 NaCl时可通过的方法提纯；若要在某一温度下配制质质量分数相等的KNO3和NaCl饱和溶液，则该温度所在的范围是．16．学校举行升旗仪式所用铁制旗杆表面刷了一层“银粉”，这种做法的目的是；在旗杆滑轮处涂抹一些深灰色的粉末状物质起润滑作用，该物质是；滑轮的材料选用合金而不选用纯金属，应用了合金优良性能中的．17．如图为部分元素的离子结构示意图．其中属于阳离子的是（填序号）；选择其中的两种元素组成AB2型化合物，其化学式是．18．如图所示A﹣F是初中化学常见的物质，图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，D是最轻的气体，B和C含有相同的组成元素．写出F的化学式．E物质的一种用途是．B物质的一条化学性质为．写出A→B发生的反应的化学方程式．三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19．煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了形状的一些的变化，以前人们把煤粉加工成煤块，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔．（1）请你分析这种变化的优点是什么？（2）煤在燃烧时会产生许多污染物，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤转化成清洁的燃料．将水蒸气通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气（主要成分是CO和H2），请你写出该反应的化学方程式：．20．质量守恒定律的内容为：“在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和”．（1）有气体参加、有气体生成的反应，一般不能用于直接验证质量守恒定律，如图中的．（2）没有发生化学反应的，也不能用于验证质量守恒定律，如图中的C．C烧杯中两种物质不发生化学反应的理由是什么？21．某校实验室仅提供了以下实验药品：锌片、镁片、铜片、稀盐酸、硝酸银溶液．该校九年级化学研究性学习小组的同学们为了探究锌、铜、镁、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将大小一样的锌片和镁片分别加入到溶质的质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸银溶液中，铜片上出现银白色物质；③将金属片A放入到溶液B中．（1）实验①的现象是；（2）实验②中发生反应的化学方程式是；实验③中的金属片A是，溶液B是．22．如图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：（1）连接装置A、E可用来制取氧气，反应的化学方程式为．（2）除去CO中少量的C02，最好将气体通过装置；（3）连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到装置C中出现的白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式为．四、综合应用题（共10分）23．草木灰是一种常见的农家肥料，其主要成分是碳酸钾（K2CO3）；硫酸铵[（NH4）2SO4]是一种氮肥．为了给农民朋友提供技术指导，请对这两种肥料作相关性质探究．【查阅资料】：碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质；【实验探究】【讨论与反思】草木灰与硫酸铵能否混合使用？（4）某纯碱样品中含有少量氯化钠．为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g．计算：纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少？2016年河南省中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分）1．下列变化中不属于化学变化的是（）A．爆竹爆炸 B．纸张燃烧 C．胆矾研碎 D．菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、爆竹爆炸生成有害气体，属于化学变化，故选项错误；B、纸张燃烧生成二氧化碳、水等物质，属于化学变化，故选项错误；C、胆矾研碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；D、菜刀生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（）A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药B．大量的农作物秸秆就地焚烧C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；常见碱的特性和用途；常用燃料的使用与其对环境的影响；"三废"处理的必要性和一般原则．【专题】结合课本知识的信息．【分析】适量使用化肥、农药既可以提高农作物的产量，也可以减缓环境污染；农作物秸秆就地焚烧会产生大量的污染环境的物质；“地沟油”经过加工处理后，可以作为化工原料；熟石灰显碱性，可以用来改良酸性土壤．【解答】解：A、生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药，这样既可以提高农作物的产量，也可以减缓环境污染．正确；B、大量的农作物秸秆就地焚烧会产生大量的污染环境的物质．错误；C、城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料．正确；D、可以用熟石灰改良酸性土壤．正确．故选B．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．3．根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（）A．镁原子核内有12个质子，最外层电子数是8B．氯的相对原子质量为35.45 g，在化学变化中，氯原子易得电子C．当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl﹣）的最外层电子数相等【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据粒子的结构示意图圆圈内的数字分析质子数、元素的种类等；根据质子数与电子数的关系判断微粒属于原子还是离子；根据原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，也可以推测原子的电子层排布情况、得失电子的难易程度等．【解答】解：A、由粒子结构示意图可知，该元素原子核内质子数为12，最外层电子数是2，故该说法错误；B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知氯原子的相对原子质量为35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，最外层电子数为7，在化学反应中钠原子易得到1个电子而形成阴离子，故该说法错误；C、X=8时，该微粒属于稳定结果，是氯离子，不是稀有气体元素的原子，故该说法错误；D、镁离子最外层电子数为8，氯离子（Cl﹣）的最外层电子数为8，二者相等，故该说法正确．答案：D【点评】了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．4．物质的性质决定其用途．下列有关物质的用途正确的是（）A．明矾用作水的消毒剂B．活性炭用于冰箱除臭C．烧碱用于治疗胃酸过多 D．氧气用作火箭燃料【考点】碳单质的物理性质及用途；氧气的用途；常见碱的特性和用途．【专题】物质的性质与用途；压轴实验题．【分析】A、根据明矾在净水中的作用进行分析判断．B、根据活性炭的性质与用途进行分析判断．C、根据氢氧化钠的性质与用途进行分析判断．D、根据氧气的性质进行分析判断．【解答】解：A、明矾溶于水形成的胶状物能对水中的不溶性固体杂质进行吸附，使杂质沉降，不是作消毒剂，故选项说法错误．B、活性炭具有吸附性，可用于冰箱除臭，故选项说法正确．C、烧碱（NaOH）具有强烈的腐蚀性，不宜用于治疗胃酸过多，故选项说法错误．D、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，不具有可燃性，不能用作火箭燃料，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，是化学常考的题型，掌握常见化学物质的性质与用途是正确解答本题的关键．5．下列叙述正确的是（）A．靑少年生长过程需要大量蛋白质因此要多吃水果B．油脂和搪类都可以给人体提供能量C．合金、合成纤维和合成塑料都是合成材料D．人体缺钙易造成甲状腺肿大【考点】生命活动与六大营养素；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据蛋白质的主要食物来源判断．B、根据糖类和油脂的生理功能判断．C、根据材料的分类判断．D、根据钙的生理功能判断．【解答】解：A、蛋白质主要存在于动物肌肉、奶类、蛋类、鱼类及花生和豆类的种子或制品中，水果中主要含维生素，所以错误．B、在人体的六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质可以氧气分解放出能量供生命活动需要，所以正确．C、合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶，合金属于金属材料，所以错误．D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，所以错误．故选B．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．6．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水；有机物与无机物的区别；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；矿物质与微量元素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学与能源；空气与水；化学与生活．【分析】A、根据生活污水能污染水体以及硬水和软水的检验方法分析；B、根据维生素、元素与人体健康之间的关系分析；C、根据灭火的原理分析；D、根据甲醇有毒、黄曲霉素可致癌分析判断．【解答】解：A、生活污水能污染水体，不可直接排放；硬水和软水可用肥皂水来检验，遇肥皂水产生的泡沫少的是软水，遇肥皂水产生的泡沫多的是硬水，故A错误；B、人体缺乏维生素C，会引起坏血病；铁、锌元素都是人体必须的微量元素，钙是人体必须的常量元素，故B错误；C、着火点属于物质的属性，一般不能改变，用水灭火，可降低可燃物的温度至着火点以下，故C错误；D、工业酒精，含有甲醇等有毒物质，不能饮用；黄曲霉素（C17H12O6），属于有机物，食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变，故D正确．故选C．【点评】将零散的化学知识整理归纳，是学好化学的可取方法之一．我们要在平时的学习过程中，养成归纳整理的习惯，从而帮助自己学好化学．7．下列五种物质中含有碘元素，它们按下列顺序排列①NaI ②I2③HIO ④X ⑤KIO4根据这种排列规律，X不可能是（）A．I（IO3）3 B．AgI C．I2O4D．I2O3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算各物质中碘元素的化合价，得出化合价的排列规律，进行分析解答即可．【解答】解：根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），已知钠元素、钾元素的化合价都为+1价，氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，则：NaI中碘元素的化合价为﹣1价；I2属于单质，碘元素的化合价为0；HIO中碘元素的化合价为+1价；KIO4中碘元素的化合价为+7价；则碘元素的化合价是按照从低到高的顺序排列的，X中碘元素的化合价为在+1到+7之间．A、I（IO3）3中碘元素的化合价有+3价、+5价两种，符合这种排列规律．B、AgI中碘元素的化合价为：﹣1价，不这种排列规律．C、I2O4中碘元素的化合价为：+4价，符合这种排列规律．D、I2O3中氮元素的化合价为：+3价，符合这种排列规律．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．8．向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液．下列说法正确的是（）A．滤液中一定含有Al3+、Ag+B．滤液中一定含有Fe2+、Ag+C．滤渣中一定含有Fe D．滤渣中一定含有Ag【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中只要排在前面的金属就能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，由于金属的活动性Al＞Fe＞Ag；用不同的金属置换同种盐溶液，盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来．另外，若有一种金属和多种混合盐溶液反应，最先反应的是最不活泼的那个金属的盐溶液．可以据此分析该题．【解答】解：由金属活动性顺序表可知，金属的活动性Al＞Fe＞Ag，向AgNO3溶液中加入一定质量的Fe和Al的混合粉末，铝首先与硝酸银溶液反应，铝反应完成时，铁与硝酸银反应．由于溶液显浅绿色，说明了铝全部反应，铁也参加了反应．由此可知：由上述分析可知，滤液中一定含有Fe（NO3）、Al（NO3）3，可能含有AgNO3．故A、B错误．滤渣中一定含有Ag可能含有Fe．故C错误，D正确；2故选D．【点评】主要考查了对金属的活动性顺序的应用和金属与盐反应时应该注意的事项，培养学生分析问题、解决问题的能力．9．对下列事实的解释正确的是（）A．点燃所有可燃性气体前都应先验纯﹣﹣防止气体不纯点燃时爆炸B．空气能被压缩﹣﹣分子的体积变小C．浓硫酸、氢氧化钠溶液露置在空气中质量都增加﹣﹣都发生了变质D．铝的抗腐蚀性比铁强﹣﹣铁比铝更容易与氧气反应【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；金属的化学性质；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据点燃可燃性气体容易发生爆炸考虑；B、空气被压缩是由于分子之间间隔变小；C、浓硫酸具有吸水性；D、铝的抗腐蚀性比铁强原因是铝易与氧气反应形成致密的氧化膜．【解答】解：A、点燃可燃性气体容易发生爆炸，在爆炸极限内就发生爆炸，点燃前要验纯，故A正确；B、空气被压缩是由于分子之间间隔变小，不是分子体积变小，故B错；C、浓硫酸具有吸水性，未发生化学变化，故C错；D、铝的抗腐蚀性比铁强原因是铝易与氧气反应形成致密的氧化膜，铝比铁更易与氧气反应，故D错．故选A．【点评】解答本题关键是指导发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔；点燃可燃性气体容易发生爆炸，在爆炸极限内就发生爆炸，点燃前要验纯．10．下列实验现象的描述，正确的是（）A．把盛有红磷的燃烧匙伸入盛氧气的集气瓶中，产生大量白烟B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量D．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷燃烧的条件进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、把盛有红磷的燃烧匙伸入盛氧气的集气瓶中，若不点燃，不会产生大量白烟，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，故选项说法正确．D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．11．下列关于物质的组成、结构、性质以及变化规律的总结，正确的是（）A．CH4、C2H5OH、C6H12O6均是含有碳元素的化合物，属于有机物B．常温下碳的化学性质活泼，所以古代字画经久不褪色C．氢气、氧气都具有可燃性，常将它们作为燃料使用D．尿素、氯化铵、硫酸铵都能与NaOH反应，生成NH3【考点】有机物与无机物的区别；氧气的化学性质；铵态氮肥的检验；碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据碳的化学性质稳定来分析；C．根据氧气不具有可燃性分析；D．根据铵态氮肥的性质来分析．【解答】解：A．CH4、C2H5OH、C6H12O6均是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；B．常温下碳的化学性质稳定，所以古代字画经久不褪色；故错误；C．氧气不具有可燃性，具有助燃性，故说法错误；D．（NH4）2SO4、NH4Cl中都含有铵根离子，铵根离子遇到氢氧根离子都会放出氨气，而尿素中不含铵根离子，不会产生氨气，故错误．故选：A．【点评】本考点考查了物质的分类、元素的化学性质、铵根离子的检验等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】由图中可知，物质之间相互作用时，开始没有产生沉淀或气体，反应一段时间后才能出现沉淀或气体．氢氧化钠能和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，氢氧化铜能和盐酸反应；氯化钡和稀硫酸反应生成的沉淀硫酸钡不溶于稀盐酸；镁、铝都能和稀硫酸反应生成氢气；碳酸氢钠一开始就与稀盐酸反应生成气体；根据各物质之间的反应情况进行分析．【解答】解：由图中可知，物质之间相互作用时，开始没有产生沉淀或气体，反应一段时间后才能出现沉淀或气体．A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，氢氧化钠能和稀盐酸反应生成氯化钠和水，开始没有气体出现，当氢氧化钠消耗完后才出现气体．故选项正确；B、氯化钡和稀硫酸反应生成的沉淀硫酸钡不溶于稀盐酸．故选项错误．C、镁、铝都能和稀硫酸反应生成氢气．故选项错误；D、碳酸氢钠一开始就与稀盐酸反应生成气体．故选项错误；故选：A．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对实验现象做出正确的判断．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13．石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是碳原子排列不同；H2O与H2O2的组成元素种类相同，但化学性质不同，原因是分子结构不同；钠原子和钠离子属于同种元素，但化学性质不同，其原因是最外层电子数不同．【考点】碳单质的物理性质及用途；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】石墨中的碳原子是一种层状结构，金刚石中的碳原子是一种正四面体结构．同种分子性质相同，不同分子性质不同；最外层电子数决定元素的化学性质．【解答】解：石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是原子排列方式不同．故填：碳原子排列；。
中考化学模拟试卷二.docx
2016年中考化学模拟试卷二(满分：100分时间：100分钟)可能用到的相对原子质量：H－1C－12N－14O－16S－32Cl－35.5K－39 Cu－64Zn－65Ag－108一、选择题(本大题25小题，1～12小题每题1分，13～25小题每题2分，共38分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列过程中，只发生物理变化的是(B)A．湿法炼钢B．雕琢玉石C．制造轮胎D．葡萄酿酒2．空气的成分中能供给人体呼吸的气体是(B)A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．下列物质中属于混合物的是(A)A．碘酒B．液氢C．蒸馏水D．高锰酸钾4．下列做法不符合环保理念的是(B)A．秸秆回收利用，不露天焚烧B．预防传染病，不回收塑料制品C．禁止在公共场所吸烟D．提倡使用太阳能热水器5．下列不属于化学研究范畴的是(D)A.纳米铜的性质B.C60的组成C．单晶硅的结构 D.无人机的研发6．“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪……。
”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有(B)①分子的质量很小②分子之间有间隔③分子是不断运动的④不同分子性质不同A．①②B．③④C．①③D．②④7．物质的性质决定其用途。
下列物质的用途与性质对应关系错误的是(C)A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性B．氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定C．固态二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能与碱反应D．氧化钙可作食品干燥剂——氧化钙能与水反应8．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是(D)A ．该元素属于金属元素B ．该原子在化学变化中容易失去电子C ．该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D ．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定9．下列属于不可再生能源的是(A)A.煤 B ．太阳能C ．风能 D.氢能10．草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K 2CO 3，它属于(C)A ．氮肥B ．磷肥C ．钾肥D ．复合肥料11．测定人体内或排出的液体pH ，可以帮助人们了解身体的健康状况。
2016年河北省中考化学模拟试卷(冲刺型)
2016年河北省中考化学模拟试卷（冲刺型）一.选择题（共14题，共28分）1．（2分）空气的成分按体积计算，占78%的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．（2分）联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪工具。
因为使用铁锅在一定程度上可预防（）A．贫血B．甲状腺肿大C．龋齿D．佝偻病3．（2分）下列图示实验操作中，正确的是（）A．读液体体积B．称量固体质量C．过滤D．稀释浓硫酸4．（2分）下列物质的化学式读法错误的是（）A．FeCl2读作氯化铁B．MgCl2读作氯化镁C．AgCl读作氯化银D．AlCl3读作氯化铝5．（2分）规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）A．实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶B．蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热C．没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量D．玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中6．（2分）钛铁合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料，如果要比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是（）A．查阅初中化学课本上的金属活动顺序表B．利用金属钛和FeCl2溶液进行实验C．利用金属铁和TiSO4溶液进行实验D．利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验7．（2分）如表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度．下列说法中正确的是（）A．20℃时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B．100℃时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和C．20℃时．甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D．20℃时，100克乙物质加入100克水中．所得溶液的溶质质量分数等于50%8．（2分）下列变化过程中，一定发生化学变化的是（）A．水能发电B．粮食酿酒C．海水晒盐D．铜片抽丝9．（2分）每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主要为“珍惜地球资源转变发展方式﹣提高资源利用效益”．下列做法不符合活动主题的是（）A．农业和园林灌溉，改大水浸灌为喷灌、滴灌B．改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧C．为提高粮食产量，大量使用各种化肥、农药D．回收利用废旧金属、废旧书籍及废弃废弃塑料10．（2分）分子是构成物质的一种粒子．“闻酒知香”体现了（）A．分子是由原子构成的B．分子是不断运动的C．分子之间有间隙D．分子可以再分11．（2分）小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（）A．路灯下人影相随﹣﹣光的反射B．平静的水面上有桥和树的倒影﹣﹣光的直线传播C．洗涤剂清洗油污﹣﹣洗涤剂能溶解油污D．斜插在水中的筷子好像在水面折断了﹣﹣光的折射现象12．（2分）下列有关物质用途的表述错误的是（）A．铝可用作导线B．医用酒精可用杀菌消毒C．氢氧化钠可用作调味品D．二氧化碳可用于灭火13．（2分）如图所示，试管中装有水，向试管中加入下列物质使U形管左侧液面升高的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠C．硝酸铵D．氯化钠14．（2分）下列有关实验现象的描述与事实相符的是（）A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾B．在真空罩中也能听到闹钟的声音C．铁丝在空气中剧烈燃烧，产生黑色的固体D．向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成二.非选择题15．（4分）化学就在我们身边，化学与生活息息相关．（1）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（选填“食醋”、“食盐”、“水”）．（2）含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为（3）吸烟有害健康，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是（4）某市国家档案馆采用了太阳能光伏发电照明．太阳能是能源（填“可再生”或“不可再生”）16．（5分）请回答下列问题：（1）如图中，实验A是探究二氧化碳的溶解性实验．二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过的变化来间接感知．（2）如图中，实验B是研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用的变化引起了U形管内水位的变化，使（填a或b）处的水位升高的．（3）如图中，实验C是探究磷的燃烧条件，它是通过控制是否与氧接触和控制来探究可燃物燃烧的条件．（4）如图中，实验D是探究铁钉生锈的条件，中间试管的实验目的是．17．（5分）如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件己略去）根据如图回答下列问题：（1）生成氧气的三个反应都属于反应（填基本反应类型）．（2）X的化学式为．（3）若反应②的化学方程式为Y+2O2CO2+2H2O，Y 的化学式为．（4）在反应③的实验中可以观察到的实验现象是．（5）在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放．18．（7分）为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小明和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：（1）由图可知该实验操作是将滴加到另一种溶液中；（2）该反应的化学方程式为；（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液．【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现的现象．结论：该样品是a处溶液．②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液．该样品为b处溶液．该样品为c处溶液．【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑．四.计算应用题（第19题5分)19．（5分）我市盛产石灰石，主要成分是CaCO3，某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验．取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中．在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表：（假设反应匀速进行：杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25g．）反应时间20406080100烧杯和药品质量/g137.8135.6m134.5134.5请计算：（1）表中的“m”为g；（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确至0.1%）2016年河北省中考化学模拟试卷（冲刺型）参考答案一.选择题（共14题，共28分）1．B；2．A；3．A；4．A；5．D；6．A；7．B；8．B；9．C；10．B；11．D；12．C；13．C；14．D；二.非选择题15．食醋；硬水；一氧化碳；可再生；16．瓶子变瘪；压强（或温度）；b；温度（或温度是否达到着火点）；隔绝氧气；17．分解；CO；CH4；产生大量白烟，放热；少量水或铺一层细沙；18．稀盐酸；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；溶液由无色变成红色；只产生白色沉淀（产生白色沉淀也可）；先产生气泡，后产生白色沉淀；反应物是否有剩余；四.计算应用题（第19题5分)19．134.5；。
广东省2016届中考化学模拟试卷(二)(解析版)
2016年广东省中考化学模拟试卷（二）一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分共28分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华B．天然气燃烧C．葡萄酿酒D．光合作用2．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质3．对物质进行分类，是研究物质的基本方法．在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是（）A．CuSO4B．FeSO4C．HCl D．Na2CO34．在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施不安全的是（）A．厨房煤气泄漏要关闭阀门、开窗通风B．霉变的大米，要煮熟后食用C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物D．电器失火后首先要切断电源5．下列物质存放在对应的容器中，符合规范要求的是（）A．碳酸钙固体B．氢氧化钠溶液C．氢气（玻璃光滑面朝下）D．稀盐酸溶液6．据报道，某地发现一温泉，水温高达58℃．经监测分析，该温泉属硅酸盐矿泉，有软化血管的作用，对心脏病、高血压病等有良好的医疗保健作用．已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（）A．H2SiO4B．H2SiO2C．H2SiO3D．Na2SiO37．下列有关燃烧的说法正确的是（）A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．天然气、乙醇均是可再生能源8．当前，食品安全备受人们关注，下列做法会严重危及人体健康的是（）A．蒸馒头加适量小苏打B．长期饮用白开水C．食品袋里充入氮气延长食品的保质期D．用甲醛保鲜白菜9．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．②属于稀有气体B．④属于金属元素C．①和③的化学性质相似D．①和②属同种元素元素10．利用大棚栽培农作物，常向大棚释放适量的CO2，这是因为（）A．CO2会使大棚内温度急剧升高B．CO2会使害虫窒息死亡C．CO2能灭火，可避免火灾发生D．CO2可促进植物进行光合作用11．有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在；如果把X、Y分别加入稀盐酸中，Y表面产生气泡而X没有．则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞X＞Y D．Z＞Y＞X12．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．B为单质B．生成物中C和D的分子个数比为1：1C．参加反应的A和B的质量比为17：16D．A中氢元素与硫元素的质量比为1：1613．下列实验设计不能达到目的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D14．如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形不正确的是（ ）A ．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B ．等质量的锌粉和铁粉与足量的等浓度稀硫酸反应C ．在试管中加热高锰酸钾D．向含有NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15．有C、H、Cl、O、Na五种元素，请选用这五种元素中一种或几种写出符合下列要求的物质（用化学式表示）．（1）实验室常用来制取CO2气体的酸；（2）生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐；（3）地壳中含量最多的元素组成的单质；（4）实验室里常用作酒精灯的燃料．16．春暖花开，同学们举行野炊活动，携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．（1）所带的食物中富含维生素的是（填写所选食物的名称）．（2）小红将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．小强建议，用所带物品中的（填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来．（3）小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度，主要原因是．A．避免铁锅被烤坏B．避免食物烤糊了C．使用外焰加热（4）煮汤时，取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有（填写一条性质）．17．位于某著名旅游区的一条母亲河，昔日被严重污染．近年来经过综合治理，河面上已见成群的鸟儿上下翻飞．为确保母亲河的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试．（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）；①加热②过滤③蒸发④冷却（2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显性；（3）在综合治理过程，环保工作人员用专门船只向河水里输送某种气体等措施，使河水水质已得到显著的改善．这里的“某种气体”是指．①氢气②氯气③氧气④二氧化碳．18．（1）如图是a、b、c三种物质溶解度曲线，a与c溶解度曲线相交于P点．据图回答：①P点的含义是．②t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液质量是g．③将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序排列是（2）KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示：由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值最小范围是．19．如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管．（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是．（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的．向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：；证明二氧化碳可与水反应的现象：；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的溶液．三．能力综合题（本大题包括2小题，共15分）20．A～F是六种常见物质：铁、氧化钙、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸氢铵中的某一种，B是胃液中的主要成分，E常用于改良酸性土壤．他们之间的相互关系如图所示（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不直接能反应）．请回答下列问题：（1）F的化学式，E和F有相同的用途是．（2）B与E反应的化学方程式为：，该反应的基本反应类型是反应，也称反应．（3）C与F反应的一个重要现象．（4）A不能与D直接反应，但放入D溶液中却能与D反应，能反应的原因是（用一个化学方程式表示）．21．城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化，Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4资料3：SO2与CO2的化学性质相似，石灰浆的主要成分是氢氧化钙回答下列问题：（1）吸收步骤中，石灰浆的作用是．（2）除资料2外，溶解步骤中发生反应的化学方程式为（任写一道）．（3）焚烧垃圾发电过程是由能转化为电能．（4）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、等操作，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是．（5）请你就如何处理我们日常生活垃圾提一条建议．四、实验与探究题（本题包括2小题，共22分）22．根据下列装置图填写有关空格：（1）装置A中仪器①的名称为；装置D中仪器②的名称为．（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同），但有一个错误，请改正：；该反应的化学方程式是；（3）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有（填序号）①颜色②密度③溶解性④可燃性（4）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是（填字母）．（5）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的（填字母）．若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．（6）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，同时得到氯化钙和水．该反应的化学方程式是，制取氨气应选择的收集装置是（填字母）．23．某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH4）可将氧化铁（Fe2O3）还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种．他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如图1实验：（1）按图1装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品．①向黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有．②导管b的作用是．（2）按图2装置连接好仪器（图中夹持设备已略去）检查装置的气密性，往装置中添加药品，打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯．①装置A中反应的化学方程式为，装置B中浓硫酸的作用是．②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是．D装置的作用是．③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有．尾气处理方法为．五．计算题（本题包括2小题，共14分）24．4月6日，福建古雷石化（PX项目）厂区发生爆炸，经过消防官兵几天的奋战，成功扑灭大火．PX 是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物．PX的化学名称为对二甲苯，是一种低毒化合物，请回答：（1）对二甲苯的分子结构模型如图所示，其中“”代表碳原子．“”代表氢原子．试根据分子模型写出对二甲苯的化学式．（2）对二甲苯的相对分子质量为，对二甲苯中碳元素和氢元素的质量比，对二甲苯中碳元素的质量分数（结果精确到0.1%）（3）PX项目之所以会引发各种争议，源于人们对它认识的局限性．在下列各种观点中，你认为正确的是（选填字母）．A．PX是一种重要的化工原料，应该大力发展PX项目．B．在环保评估可行且监管到位的情况下，可以发展PX项目．C．化工项目一定会产生污染，应该禁止PX项目．25．电镀厂的废水中含有H2SO4和CuSO4，为了回收CuSO4并得到化肥，工厂化验室取来200g废水，逐滴加入KOH溶液，反应情况如图所示，请回答：（1）K2SO4属于肥；（2）求所用的KOH溶液的溶质质量分数．（写解题过程）（3）如每天处理200吨废水，可制得吨K2SO4．2016年广东省中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分共28分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华B．天然气燃烧C．葡萄酿酒D．光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：牛奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．对物质进行分类，是研究物质的基本方法．在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是（）A．CuSO4B．FeSO4C．HCl D．Na2CO3【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．【解答】解：硫酸铜、硫酸亚铁、碳酸钠等物质都是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐；盐酸是酸，HCl不一定就是酸，可以是HCl气体．这个地方只能说不属于盐，但是不能下结论是酸．故选C．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．4．在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施不安全的是（）A．厨房煤气泄漏要关闭阀门、开窗通风B．霉变的大米，要煮熟后食用C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物D．电器失火后首先要切断电源【考点】防范爆炸的措施；易燃物和易爆物安全知识；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与生活．【分析】A、根据煤气是可燃性气体分析；B、根据霉变的大米含有有毒物质，不可食用分析；C、根据燃放烟花爆竹的危险性分析；D、根据电器着火的灭火方法分析．【解答】解：A、屋里发生煤气泄露，立即开窗使气体尽快散失，且不可开关电器及使用明火，属于安全措施；B、霉变的大米含有有毒物质，不可食用，煮熟后也不能食用，属于不安全措施；C、烟花爆竹燃放时，会生成有毒气体、且产生火花，而且有巨大的响声，所以要远离人群和可燃物，属于安全措施；D、电器失火时，为防止触电，要先切断电源，再灭火，属于安全措施．故选B．【点评】本题考查学生对发生爆炸的条件的知识掌握程度和在生活中知识的应用，属基础性知识考查题．5．下列物质存放在对应的容器中，符合规范要求的是（）A．碳酸钙固体B．氢氧化钠溶液C．氢气（玻璃光滑面朝下）D．稀盐酸溶液【考点】固体药品的取用；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、固体应放于广口瓶内；B、液体应放于细口瓶内；C、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下；D、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用．【解答】解：A、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故不符合题意；B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，故不符合题意；C、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，故不符合题意；D、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用，故符合题意．故选D．【点评】本题考查了物质的存放方法，完成此题，可以依据药品的存放方法进行．6．据报道，某地发现一温泉，水温高达58℃．经监测分析，该温泉属硅酸盐矿泉，有软化血管的作用，对心脏病、高血压病等有良好的医疗保健作用．已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（）A．H2SiO4B．H2SiO2C．H2SiO3D．Na2SiO3【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在化合物中，元素的正负化合价代数和为零；酸：化学上是指在溶液中电离时阳离子完全是氢离子且能使紫色石蕊试液变红的化合物．【解答】解：通常情况下，H为+1价，O为﹣2价；A、H2SiO4中的化合价的代数和为：2+4﹣8=﹣2．故A不适合；B、H2SiO2中的化合价的代数和为：2+4﹣4=2．故B不适合；C、H2SiO3中的化合价的代数和为：2+4﹣6=0．故C适合；D、Na2SiO3是盐，不是酸．故D不适合．故选C．【点评】本题主要考查学生对化合价的规律和原则的认识，以及对酸的概念的认识．7．下列有关燃烧的说法正确的是（）A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．天然气、乙醇均是可再生能源【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；常见能源的种类、能源的分类．【专题】化学与能源；化学与生活．【分析】A、可燃物的着火点一般情况下不能改变；B、白磷与氧气接触，温度达到着火点时才能够燃烧；C、增大可燃物与氧气的接触面积，能够促进可燃物燃烧；D、天然气属于不可再生能源．【解答】解：A、用水能够灭火，是因为水蒸发时吸收热量，能使温度降低到可燃物的着火点以下，而不是降低可燃物的着火点，该A不正确；B、白磷在冷水中，通入空气后也不能燃烧，因为冷水不能使温度达到白磷的着火点，该B不正确；C、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分，该C正确；D、天然气属于不可再生能源，乙醇属于可再生能源，该D不正确．故选：C．【点评】可燃物燃烧需要同时具备两个条件，缺一不可，破坏可燃物燃烧的条件，可以实现灭火．8．当前，食品安全备受人们关注，下列做法会严重危及人体健康的是（）A．蒸馒头加适量小苏打B．长期饮用白开水C．食品袋里充入氮气延长食品的保质期D．用甲醛保鲜白菜【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途．【专题】化学与生活．【分析】A、从小苏打可以和面粉发酵过程中产生的有机酸反应生成气体，使馒头变得松软和香甜去分析解答；B、从白开水中含有一定量的矿物质，能补充人体所需的多种元素去分析解答；C、从氮气的化学性质稳定，不和食品发生反应，去分析解答D、从甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质去分析解答；【解答】解：A、小苏打可以和面粉发酵过程中产生的有机酸反应生成气体，使馒头变得松软和香甜；故A正确；B、白开水中含有一定量的矿物质，能补充人体所需的多种元素；故B正确；C、由于氮气的化学性质稳定，不和食品发生反应，常在食品袋内充入氮气延长食品的保质期；故C 正确；D、由于甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质；故D错误；故选D．【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．9．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．②属于稀有气体B．④属于金属元素C．①和③的化学性质相似D．①和②属同种元素元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；质子数决定元素的种类，所以质子数相同时，元素种类相同．最外层电子数决定元素的化学性质．最外层电子数相同时化学性质相似．进行解答．【解答】解：A、最外层电子数为8，且质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子；故不属于稀有气体的原子；故选项说法错误．B、最外层电子数为1，少于4，属于金属元素；故选项说法正确．C、①和③的最外层电子数相同，所以化学性质相似．故选项说法正确．D、①和②的质子数相同，所以①和②是同种元素．故选项说法正确．故选A．【点评】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力．10．利用大棚栽培农作物，常向大棚释放适量的CO2，这是因为（）A．CO2会使大棚内温度急剧升高B．CO2会使害虫窒息死亡C．CO2能灭火，可避免火灾发生D．CO2可促进植物进行光合作用【考点】二氧化碳的用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的反应式为：二氧化碳﹢水有机物（能量）﹢氧．可见光合作用的原料是二氧化碳和水．【解答】解：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，农作物的产量也就越大，所以利用大棚栽培农作物，常向大棚内施放适量的二氧化碳，这是因为二氧化碳可促进植物的光合作用，提高农作物的产量．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原理以及在农业生产上的应用．11．有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在；如果把X、Y分别加入稀盐酸中，Y表面产生气泡而X没有．则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞X＞Y D．Z＞Y＞X【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；Z在自然界主要以单质形式存在，说明其性质稳定．【解答】解：由题意可知，X、Y、Z三种金属中只有Z在自然界中主要以单质形式存在，说明Z的活动性最弱；把X、Y分别加入稀盐酸中，Y表面产生气泡而X没有．说明金属的活动性Y＞X，故三种金属的活动性由强到弱的顺序为Y、X、Z；所以，B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】本题主要考查了金属活动性顺序表的应用，解答时可以依据金属活动性顺序表的应用进行分析．12．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．B为单质B．生成物中C和D的分子个数比为1：1C．参加反应的A和B的质量比为17：16D．A中氢元素与硫元素的质量比为1：16【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；元素质量比的计算．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定反应类型，据此分析解答．【解答】解：依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为：3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、单质是由一种元素组成的纯净物，故反应物中B为氧气，属于单质，故A正确；B、由化学方程式都可以看出生成物的分子个数比是1：1，故B正确；C、由化学方程式可知，参加反应的A和B的质量比即硫化氢和氧气的质量为：（34×2）：（32×3）=17：24，故C错误；D、A中氢元素与硫元素的质量比为2：32=1：16，故D正确．故选C．【点评】该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．13．下列实验设计不能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊，据此解答．【解答】解：A、向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水，能证明二氧化碳能溶于水，故能达到目的；B、向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳，下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故能达到目的；C、将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明通入的气体是二氧化碳，故能达到目的；D、将盐酸倒入小苏打中，盐酸能与碳酸氢钠反应生成的气体，使得燃烧的蜡烛熄灭，但是并不能证明该气体就是二氧化碳，故不能达到目的；故选：D．。
2016年河南省中考化学模拟试卷(示范卷)(二)(含解析)
2016年河南省中考化学模拟试卷（示范卷）（二）一、选择题1.生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A．木柴燃烧B．铁钉生锈C．酿酒制醋D．水的蒸发2.医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3.碳酸钠的俗称是（）A．纯碱B．小苏打C．烧碱D．熟石灰4.下列化肥通过外观即可与其他三种化肥区分开来的是（）A．磷酸二氢钾B．尿素C．氯化钾D．磷矿粉5.如图所示基本操作中不正确的是（）A．加热硝酸钾溶液B．过滤浑浊的河水C．溶解氯化钠D．稀释浓硫酸6.NASA宣布在火星上发现了水．下列关于水的说法正确的是（）A．水是人体的主要供能物质之一B．自然界中的水都是混合物C．吸附和过滤都可以降低水的硬度D．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点7.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．由于碳原子的结构不同，金刚石和石墨的物理性质不同B．活性炭具有吸附性，可用于防毒面具C．石墨能导电，可用作电极D．一氧化碳能与血红蛋白结合8.2015年天津港发生重大爆炸事故，消防人员采用细沙灭火，该灭火方法的原理主要是（）A．降低温度B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．隔绝氧气9.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时，a、c两种物质溶液的溶质质量分数相等B．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是bC．t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到75ga的饱和溶液D．将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为b＞a=c10.如图是某反应的微观示意图，“●”“○”表示质子数不同的原子，下列说法不正确的是（）A．反应前后的物质都属于混合物B．该反应是化合反应C．该反应中反应物的微粒数之比为3：2D．该反应遵守质量守恒定律11.在pH为1的无色溶液中，能大量共存的一组离子是（）A．Na+、NH、CO、Cl-B．Mg2+、Ca2+、NO、Cl-C．Mg2+、K+、Cl-、OH-D．Cu2+、NH、SO、Cl-12.下列图象与相应操作对应的是（）A．往等质量、等浓度的稀盐酸中加入镁粉、铁粉B．往稀盐酸中加水C．往盐酸和氯化钙的混合溶液中加碳酸钠溶液D．往碳酸钠溶液中加入稀盐酸二、填空题13.请用化学用语填空：海水中含量最多的物质__________；标出氧化镁中镁元素的化合价__________；3个亚铁离子__________．14.酒精、汽油等物质容易挥发，需__________保存，从微观角度分析，其原因是__________．15.汽车时一种常见的交通工具，汽车生产过程中使用了大量钢材和塑料，在钢表面喷漆可防止其锈蚀，该方法的防锈原理是__________，塑料属于__________（填“合成材料”或“合金”）．目前汽车的燃料主要是汽油，汽油是从石油中分离得到的，石油、煤和__________都是化石燃料．16.洗涤使生活中常见的一种操作，手上沾有圆珠笔的油墨时用清水难以洗干净，可用棉球蘸酒精擦拭除去，其原因是__________；餐具上的油污可用洗涤剂除去，其原因是__________．17.在切制钢板时，可用硫酸铜溶液在钢板上画线，其原因是铁的活动性比铜__________，写出该反应的化学方程式：__________．18.如图是初中化学中常见的几种物质间的反应与转化关系图（图中“-”表示两端的物质可以发生反应，“→”表示两种物质间存在转化关系）．已知A是胃酸的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，E、F的组成元素相同，G是红色固体，A、B间的反应属于中和反应．则B的化学式为__________；D的一种用途是__________；反应G-F的化学方程式为__________；图中的反应与转化关系中，设计四种基本反应类型中的__________种．三、解答题19.浓硫酸和生石灰都是常用的干燥剂，请分别分析它们的干燥的原理．20.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，请分析其原因；一会儿易拉罐又鼓起，是因为Al与NaOH溶液发生反应生成H2和NaAlO2，写出该反应的化学方程式．21.化学是一门以实验为基础的科学，如图是初中化学中常见的部分装置．请根据要求回答下列问题：（1）B、C装置都可用于实验室制取二氧化碳，与B装置相比，C有什么优点？（2）写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式__________．实验时应该选择的发生装置是__________，收集装置是__________．22.小明用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氯化钙溶液：分别取三种未知溶液样品于试管中，并将试管编号为A、B、C，然后用胶头滴管往三支试管中滴入一定量的碳酸钠溶液，观察到A中无明显现象，B中有白色沉淀产生，C中有气泡产生．则A中溶液的溶质为__________，B中溶液的溶质为__________．鉴别完成后，小明将三支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中，观察到烧杯底部有固体，上层为无色溶液．【提出问题】烧杯上层溶液中的溶质是什么？【资料】氯化钙溶液显中性【猜想与假设】①氯化钠；②氯化钠和碳酸钠；③氯化钠和氯化钙【设计与实验】23.钙及其化合物对人有重要作用，请结合所学知识回答下列问题：（1）钙是人体必需的常量元素，青少年缺钙易患的疾病是__________．（2）人体中的钙主要以羟基磷酸钙[Cam （OH）（PO4）3]的形式存在于牙齿和骨骼中，羟基磷酸钙中磷元素的化合价为+5，则m=__________．（3）钙的原子结构示意图及其在元素周期表种的部分信息如图1，下列说法正确的是__________．A、图中x=8，y=20B、钙的相对原子质量为40.08gC、钙离子的核外电子数为22D、钙原子核外电子层数为3（4）纳米碳酸钙常用作牙膏摩擦剂，某厂生产纳米碳酸钙的流程如图2所示．①操作1是__________．②本工艺可获得的另一种产品是氯化铵，氯化铵在化肥的分类中属于__________．③生产中需用到大量的二氧化碳，工业上制取二氧化碳的方法适合__________．④用化学方方程式表示生产纳米碳酸钙的原理：__________．（5）未成年人和老年人式需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图3是××高钙片的部分说明，某课外兴趣小组欲检验说明的真伪，进行了如下的实验：①取1片片剂研碎；②将其加入足量稀盐酸中；③完全反应后收集到0.55g二氧化碳；通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实．（假定钙片中其他成分不与盐酸反应，1g=1000mg）2016年河南省中考化学模拟试卷（示范卷）（二）试卷的答案和解析1.答案：D试题分析：试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．试题解析：A、木柴燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、酿酒制醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化．D、水的蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．2.答案：B试题分析：试题分析：A、从氮气不能供给呼吸去分析；B、从氧气能供给呼吸，所以医疗上，抢救危重病人常用到氧气去分析；C、从二氧化碳不能供给呼吸去分析；D、从稀有气体也不能供给呼吸去分析．试题解析：A、氮气不能供给呼吸，故错误；B、氧气能供给呼吸，所以医疗上，抢救危重病人常用到氧气；故正确；C、二氧化碳不能供给呼吸；故错误；D、稀有气体也不能供给呼吸；故错误；故答案为：B．3.答案：A试题分析：试题分析：根据碳酸钠的俗称（纯碱或苏打），进行分析判断．试题解析：A、碳酸钠的俗称是纯碱，故选项正确．B、碳酸钠的俗称是纯碱，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故选项错误．C、碳酸钠的俗称是纯碱，烧碱是氢氧化钠的俗称，故选项错误．D、碳酸钠的俗称是纯碱，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故选项错误．故选：A．4.答案：D试题分析：试题分析：根据磷矿粉是灰白色的，碳酸铵、氯化钾和硝酸钾都是白色的晶体，进行分析判断．试题解析：A、磷酸二氢钾为白色晶体．B、尿素为白色晶体．C、氯化钾为白色晶体．D、磷矿粉是灰白色的固体．磷酸二氢钾、磷矿粉、尿素、磷矿粉从外观看均为白色晶体，只有磷矿粉是灰白色粉末，故从外观看与磷矿粉可与其他化肥相区别．故选：D．5.答案：C试题分析：试题分析：本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．试题解析：A、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，在不停移动试管使液体中下部均匀受热，故A正确；B、过滤时要用玻璃棒搅拌，故B正确；C、溶解氯化钠时药用玻璃棒不断搅拌，故C错误；D、浓硫酸稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁倒入水中，用玻璃棒不断搅拌，故D正确．故选C6.答案：B试题分析：试题分析：A、根据水对人体的作用分析；B、根据混合物进行分析；C、根据水的硬度的降低分析；D、根据灭火的原理进行分析．试题解析：A、水不是人体的主要供能物质之一，错误；B、自然界中的水都是混合物，正确；C、吸附和过滤不能降低水的硬度，错误；D、用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下，错误；故选B7.答案：A试题分析：试题分析：A、根据金刚石和石墨的物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同进行解答；B、根据活性炭具有吸附性进行解答；C、根据石墨具有导电性进行解答；D、根据一氧化碳中毒的原理进行解答．试题解析：A、金刚石和石墨的物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同，而不是碳原子的结构不同，故A错误；B、活性炭具有吸附性，所以可用于防毒面具，故B正确；C、石墨具有导电性，可用作电极，故C正确；D、一氧化碳有毒，是因为一氧化碳与血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合，故D正确．故选：A．8.答案：D试题分析：试题分析：根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气；（3）使温度降到可燃物的着火点以下解答本题．试题解析：灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的．所以，由题意可知，消防人员采用细沙灭火，目的是隔绝空气（氧气）．故选：D．9.答案：C试题分析：试题分析：理解固体溶解度的概念（在一定温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所能溶解的质量）及固体的溶解度和温度之间的关系．试题解析：A、由图示可知，t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同，所以t1℃时，a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等，故A错误；B、由图示可知，不知道a、b、c三种物质的饱和溶液的质量，所以不能判断析出晶体的多少，故B错误；C、t2℃a物质的溶解度50g，所以t2℃水中充分搅拌时，将30ga物质加入到50g水中，最多溶解25ga物质，所以得到75ga的饱和溶液，故C正确；D、将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃，a、b物质没有晶体析出，溶质质量分数不变，而c会析出晶体，溶质质量分数减少，所以将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为b＞a＞c，故D 错误．故选：C．10.答案：C试题分析：试题分析：A、根据物质的微观构成分析物质的类别；B、根据反应的特点分析反应的类型；C、根据微粒的变化分析反应物的微粒数之比；D、化学反应都遵守质量守恒定律．试题解析：由反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：A、由物质的微观构成可知，反应前后的物质都是由不同种原子构成的，属于混合物，故A正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；C、由上图可知，该反应中反应物的微粒数之比为3：1，故C错误；D、化学反应都遵守质量守恒定律，故D正确．故选C．11.答案：B试题分析：试题分析：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．试题解析：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．A、氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳，故选项错误．B、四者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确．C、氢离子和氢氧根离子结合生成水，故选项错误．D、四者之间不反应，能在酸性溶液中共存，但Cu2+的水溶液显蓝色，故选项错误．故选：B．12.答案：CD试题分析：试题分析：A、根据镁和铁的活动性分析．B、根据向一定量的稀盐酸中加水稀释时溶液不可能显中性或碱性进行解答；C、根据碳酸钠会与盐酸、氯化钙反应进行分析；D、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量的过程中，碳酸钠和盐酸反应能生成氯化钠、水和二氧化碳，当盐酸完全反应后，碳酸钠和氯化钙反应能生成碳酸钙和氯化钠；试题解析：A、向等体积、等浓度的稀盐酸中加入质量相等（均足量）的镁粉和铁粉均足量的镁和铁中分别逐滴加入稀盐酸，说明酸全部参加反应两种金属都有剩余，参加反应的稀盐酸质量相同所以生成的氢气质量相同，镁活泼反应完用的时间短，故不正确．B、向一定量的稀盐酸中加水稀释时溶液不可能显中性或碱性，溶液的pH值不可能等于或大于7，故错误；C、往氯化钙与盐酸的混合溶液中逐量滴加碳酸钠溶液，碳酸钠会先与盐酸反应，然后再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，符合题意，故正确．D、向碳酸钠溶液中加入稀盐酸的过程中，生成氯化钠的质量不断增大，当碳酸钠与盐酸反应时，氯化钠的质量不再增大，氯化钠的'质量分数'，一开始增加，后来会变小，但不会小到0，所以图象是错的．答案：C．13.答案：试题分析：试题分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．试题解析：海水中的含水量是96.5%，所以海水中含量最多的物质应该是水，其化学式O；为：H2元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氧化镁中镁元素的化合价，故可表示为：O；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个亚铁离子可表示为：3Fe2+；O；O；3Fe2+；故答案为：H214.答案：试题分析：试题分析：根据分子的性质进行解答．试题解析：酒精、汽油等物质容易挥发，需封闭保存，从微观角度分析，其原因是分子在不断运动，故答案为：封闭；分子在不断运动．15.答案：试题分析：试题分析：根据金属锈蚀的条件来确定防锈措施，根据材料的分类以及常见的化石燃料来分析．试题解析：铁生锈的条件是与空气和水接触，所以喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝空气和水；塑料属于三大合成材料之一；煤、石油、天然气是三大化石燃料．故填：隔绝空气和水；合成材料；天然气．16.答案：试题分析：试题分析：根据酒精能溶解油污，而洗涤剂具有乳化作用进行解答．试题解析：酒精能溶解油污，所以手上沾有圆珠笔的油墨时用清水难以洗干净，可用棉球蘸酒精擦拭除去；而洗涤剂具有乳化作用，所以餐具上的油污可用洗涤剂除去．故填：酒精能溶解油污；洗涤剂具有乳化作用．17.答案：试题分析：试题分析：铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，写出反应的化学方程式即可．试题解析：在切制钢板时，可用硫酸铜溶液在钢板上画线，是因为铁的活动性比铜强，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故答案为：强；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．18.答案：试题分析：试题分析：根据题干提供的信息进行分析解答，A是胃酸的主要成分，故A是盐酸，A、B间的反应属于中和反应，故B是碱，C是相对分子质量最小的氧化物，故C是水，C能生成碱，故B可能是氢氧化钙，C和D能相互转化，且A能生成D，故D是氢气，E、F的组成元素相同，G是红色固体，故G是氧化铁，F是一氧化碳，E是二氧化碳，据此解答．试题解析：A是胃酸的主要成分，故A是盐酸，A、B间的反应属于中和反应，故B是碱，C是相对分子质量最小的氧化物，故C是水，C能生成碱，故B可能是氢氧化钙，C和D能相互转化，且A能生成D，故D是氢气，E、F的组成元素相同，G是红色固体，故G是氧化铁，F是一氧化碳，E是二氧化碳，带入框图，推断合理；B是氢氧化钙，D是氢气，能用作高能燃料，G是氧化铁，F是一氧化碳，一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，A和B的反应是复分解反应，C生成D是氧化钙与水反应，属于化合反应，水生成氢气是分解反应，A生成氢气是置换反应，故填：Ca（OH）2，燃料，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，4．19.答案：试题分析：试题分析：生石灰是氧化钙的俗称，能与水反应生成氢氧化钙，写出反应的化学方程式即可．试题解析：浓硫酸吸水是物理变化，生石灰的主要成分为氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，是化学变化．故答案为：浓硫酸吸水是物理变化，生石灰吸水是化学变化．20.答案：试题分析：试题分析：根据题意，在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，结合二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，结合题意，Al与NaOH溶液发生反应生成H2和NaAlO2，进行分析解答．试题解析：在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，使易拉罐内压强减小．Al与NaOH溶液发生反应生成H2和NaAlO2，反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．故答案为：二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，使易拉罐内压强减小；2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．21.答案：试题分析：试题分析：（1）比较装置B和C，根据它们的差别来进行分析；（2）据高锰酸钾制取氧气的反应原理及氧气的密度及水溶性分析．试题解析：（1）比较B和C装置可以知道它们的主要差别在于C选择了分液漏斗，通过旋转分液漏斗的活塞可以控制反应速率以及反应的发生和停止；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应装置选择A，氧气密度比空气大，不易溶于水故收集装置可选择C或F．故答案为：（1）可控制反应随时发生或停止；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、A、D或F．22.答案：试题分析：试题分析：根据物质的性质进行分析，碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气体，碳酸钠溶液能与氢氧化钙溶液反应产生碳酸钙沉淀；根据盐酸的性质、碱性溶液能使无色的酚酞试液变红色，以及盐的性质来分析．试题解析：氯化钠与碳酸钠不反应，故无明显现象，则A中含有氯化钠，B中有白色沉淀产生，氯化钙能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，故B含有氯化钙；盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，有气泡产生；故C中物质是盐酸；故填：氯化钠；氯化钙；【设计与实验】若猜想③成立，则需要证明氯化钙的存在，可以加入碳酸钠溶液，若能产生白色沉淀，则证明猜想成立；故填：碳酸钠溶液；产生白色沉淀；23.答案：试题分析：试题分析：（1）青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松症；（2）化合物中元素化合价代数和为零；（3）根据图中提供的信息可以判断相关方面的问题；（4）过滤可以除去不溶于水的物质；含有氮元素的化肥属于氮肥；煅烧石灰石时，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳；二氧化碳和氨水、氯化钙反应生成碳酸钙沉淀、氯化铵和水；（5）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算．试题解析：（1）钙是人体必需的常量元素，青少年缺钙易患的疾病是佝偻病．故填：佝偻病．（2）羟基磷酸钙[Cam （OH）（PO4）3]中，钙元素化合价是+2，氢元素化合价是+1，氧元素化合价是-2，根据题意有：（+2）×m+{（-2）+（+1）}+{（+5）+（-2）×4}×3=0，m=5，故填：5．（3）A、图中x=8，y=20，该选项说法正确；B、钙的相对原子质量为40.08，该选项说法不正确；C、钙离子带2个单位正电荷，核外电子数为18，该选项说法不正确；D、钙原子核外电子层数为4，该选项说法不正确．故填：A．（4）纳米碳酸钙常用作牙膏摩擦剂，某厂生产纳米碳酸钙的流程如图2所示．①操作1是过滤，目的是把碳酸钙分离出来．故填：过滤．②氯化铵中含有氮元素，在化肥的分类中属于氮肥．故填：氮肥．③生产中需用到大量的二氧化碳，工业上制取二氧化碳的方法适合煅烧石灰石获得．故填：煅烧石灰石获得．④生产纳米碳酸钙的化学方程式为：CO2+2NH3•H2O+CaCl2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O．故填：CO2+2NH3•H2O+CaCl2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O．（5）设1片中含有碳酸钙的质量为x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，100 44x 0.55g=，x=1.25g，此钙片中每片钙元素质量为：1.25g××100%=0.5g=500mg，通过计算可知，此钙片中钙含量与标注一致，属实．。
2016年中考化学模拟试题二(含答案)概要.
2016年中考化学模拟试题二(含答案）可能用到的相对原原子子质量：C—12 H－1 O－16 Zn－65 S－32一、选择题（本题共30分）每小题只有一个选项最符合题目要求，请在答题卡上填涂此项的字母。
1.下列变化中，属于物理变化的是2.下列生活中的现象，不易造成危险的是A．庆典活动使用大量氢气球B．打开长期密封的菜窖，并直接走下去C．发现煤气大量泄漏后，立即打开脱排油烟机D．用熟石灰来抹墙面3.下列实验操作错误的是4.测定生活中一些物质的pH，结果如下：参照以上图示判断，下列说法正确的是A．牙膏是中性物质B．草木灰可改良碱性土壤C．胃酸过多的人不宜多吃橘子D．食醋能使无色酚酞变红5.按氯元素的化合价由低到高的顺序，将含氯物质排列为：HCl、Cl2、Ca(ClO)2、M、KClO3、Cl2O7。
则其中M 的化学式是A．KCl B．HClO2C．HClO4D．KClO26．新材料的出现，常常带来新的技术革命，进而推动社会的发展，给人类创造新的生活方式。
下列材料属于合成材料的是A．陶瓷B．聚乙烯塑料C．棉麻织物D．铝合金7．近几年我国不少水域多次发生严重的“赤潮”、“水华”现象。
下列措施能防止“赤潮”、“水华”现象发生的是①在水域沿岸新建的住宅小区、宾馆、饭店、医院等要采用生活污水净化装置，从根本上解决生活污水排入水域的问题；②沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉；③禁止用该水域的水灌溉农田，或者作为生活用水；④向该水域中加入大量的净水剂和消毒剂以改善水质。
A．①②B．②④C．①②④D．①②③④8.有道是：水火无情。
一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是．．A．拨打火警电活并到窗口呼救B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻C．直立身子朝有火光的方向逃生D．蹲下或匍匐前行逃生9.据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上取精确的钟。
已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为A．38 B．50 C．88 D．12610.人类最早使用的合金是由铜、锡形成的青铜，我国的锡储量占世界第一位。
2016年河南省中考化学模拟试卷(二)(含解析)
2016年河南省中考化学模拟试卷（二）一、选择题1.下列变化中，属于物理变化的是（）A．酒精燃烧B．牛奶变质C．钢铁生锈D．石块粉碎2.下列物质由原子直接构成的是（）A．水B．氢气C．氯化钠D．金刚石3.下列物质是按照混合物、单质、化合物分类的是（）A．冰水混合物、水银、碘酒B．海水、熟石灰、纯碱C．洁净的空气、臭氧、干冰D．水煤气、氢气、天然气4.水与人类生存息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．地球上淡水资源丰富，不需要节约用水B．水是最常用的溶剂，它能溶解所有物质C．在通电条件下，水可以分解为氢气和氧气D．过滤可以将硬水变成软水5.下列实验操作不正确的是（）A．用天平称量药品时，不能将药品直接放在托盘中B．验满氧气时，将带火星的木条伸入集气瓶内C．加热试管里液体时，拇指应按在试管夹的长柄上D．量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平6.下列说法中，正确的是（）A．废弃的生石灰会带来“白色污染”B．羊毛、棉花、蚕丝均属于天然纤维C．二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物质D．缺碘会导致甲状腺肿大，因此应大量摄入碘元素7.一定条件下，M、N、P、Q四种物质在一密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列描述中不正确的是（）物质M N P Q反应前质量/g 6.2 1.0 65.0 0反应后质量/g 0 X 68.1 3.1A．N物质可能为该反应的催化剂B．该反应为分解反应C．该反应中，M、Q两种物质变化的质量比为2：1 D．P可能是反应物8.某物质M在不同温度下的溶解度如下表所示，以下说法不正确的是（）A．该物质的溶解度随温度的升高而增大B．0℃时，15.9g M溶于150g水形成不饱和溶液C．若要配制200.0g 25.0%的M的饱和溶液，对应温度必须是60℃D．80℃时，138.2g M的饱和溶液降温至40℃，析出晶体的质量小于20.0g9.探究中和反应是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象．其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（）A．在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B．在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸温度（℃）0 20 40 60 80溶解度（g）12.6 15.3 20.0 25.0 38.2C．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D．在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸10.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．酸性溶液的PH都小于7，所以酸溶液PH一定小于7B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C．水是纯净物，所以海水也是纯净物D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应11.某工厂排放的废气中含有NO2、NO、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是（）A．20% B．40% C．60% D．80%二、填空题12.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．如图是钛元素在元素周期表中的信息，回答下列问题：（1）从图中获得的一条信息是__________．（2）钛元素在化合物中一般显+4价，则钛元素与氯元素组成的化合物为__________（填化学式）．13.小雪发现妈妈发面蒸馒头时要加入纯碱，她知道纯碱的化学式为__________；饭后洗碗碟上的油污通常用到洗涤剂，这是利用了洗涤剂的__________作用；化肥对粮食稳产增收具有重要作用，她写出了一种熟悉的复合肥__________．14.某食盐水中含有MgCl2和Na2CO3杂质，为了除去这两种杂质，提纯食盐，应先加入过量的__________，再加入过量__________，蒸发结晶，即可得到的纯净的食盐．15.生活中我们经常听到酒精中毒这样的新闻，这里的“酒精”一般指的是工业酒精甲醇（CH3OH），已知甲醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出化学方程式__________；煤和__________等都属于化石燃料，是不可再生能源．还可以开发利用的新能源有__________（写一种即可）16.化学小组用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了如图实验，当溶液甲恰好呈浅绿色，需向混合溶液加入适量的__________；溶液甲中一定含有的溶质是__________（写化学式），请写出该实验过程中的方程式__________（写出一个即可）三、解答题17.某同学将一定质量的铜粉在空气中加热后质量会增加，将变化后的粉末放入氢气流中再加热，质量又变回原来的质量，请回答：（1）分别写出两次试验的化学方程式．（2）请用质量守恒定律解释铜粉在空气中加热质量增加的原因．18.请用化学方程式表示下列反应原理．（1）用酒精作燃料__________（2）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳__________（3）铜在空气中的水、氧气、二氧化碳作用下生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]．__________．19.某实验小组的同学，利用充满CO2的锥形瓶、一端系有瘪气球的玻璃导管和吸有浓氢氧化钠溶液的胶头滴管，设计了如图所示的实验装置来探究CO2和NaOH能否发生反应．（1）胶头滴管的浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后，气球如何变化？（2）某同学对上述实验设计产生了质疑．请简述他质疑的依据，并在原有实验基础上，设计实验证明CO2和NaOH发生了__________反应．20.小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．对于试剂瓶中的溶液，小刚提出了以下问题，请你回答：（1）如何证明氢氧化钠溶液已经变质？（2）如果氢氧化钠溶液已经部分变质，请设计实验证明．（3）如何提纯变质后的NaOH溶液？请用化学方程式表示．2016年河南省中考化学模拟试卷（二）试卷的答案和解析1.答案：D试题分析：试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．试题解析：A、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、牛奶变质过程中有新物质生成，属于化学变化．C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、石块粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．2.答案：D试题分析：试题分析：分子、原子和离子都是构成物质的微粒．金属、固态非金属、稀有气体是由原子构成的．试题解析：水是由水分子构成的．故A错；氢气是由氢分子构成的．故B错；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故C错；而金刚石是固态非金属，是由碳原子构成的．故选D3.答案：C试题分析：试题分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．试题解析：A、冰水混合物中只有水分子属于氧化物，水银属于单质，碘酒属于混合物，故选项错误；B、海水属于混合物，熟石灰、纯碱属于化合物，故选项错误；C、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，臭氧属于单质，干冰属于化合物中的氧化物，故选项正确；D、水煤气属于混合物，氢气属于单质，天然气属于混合物，故选项错误；故选C4.答案：C试题分析：试题分析：A、根据淡水含量考虑；B、根据水能溶解很多物质考虑；C、根据水在通电条件下分解为氢气和氧气解答；D、根据过滤只能除去不溶性杂质解答．试题解析：A、淡水含量不到总水含量的1%，所以必须节约用水，故错；B、水是最常用的溶剂，水能溶解很多物质，不是全部，故错；C、水在通电条件下分解为氢气和氧气，故正确；D、过滤只能除去不溶性杂质，将硬水变成软水需要加热．答案：C5.答案：B试题分析：试题分析：A、根据多数药品具有腐蚀性，要放在指定玻璃仪器中称量分析；B、根据验满氧气的注意事项分析；C、根据加热试管里液体的注意事项分析；D、根据量筒量取液体分析．试题解析：A、用天平称量药品时，不能将药品直接放在托盘中，正确；B、验满氧气时，将带火星的木条伸入集气瓶口，错误；C、加热试管里液体时，拇指应按在试管夹的长柄上，正确；D、量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，正确；故选B6.答案：B试题分析：试题分析：A、根据“白色污染”的成因分析；B、根据根据材料的分类知识分析；C、根据二氧化碳不能造成酸雨分析；D、根据摄入碘元素的量要适中分析．试题解析：A、“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．而不是废弃的生石灰造成的，故错误；B、纤维有天然纤维和合成纤维两种，合成纤维一般是指用化学方法，以石油为原料人工合成的有机高分子材料，棉花和羊毛是天然形成的，为天然纤维．故正确；C、二氧化硫是形成酸雨的主要物质，二氧化碳不会形成酸雨，故错误；D、缺碘会导致甲状腺肿大，碘的摄入量过多，也同样会引起甲状腺疾病，故错误．故选B．7.答案：D试题分析：试题分析：利用反应物质量会减小，生成物质量会增加，催化剂质量不变以及反应类型的特点解决此题．试题解析：A、根据质量守恒定律，反应后物质N的质量=（6.2+1.0+65.0+0）g-（0+68.1+3.1）g=1g，反应前后N的质量没有变化，可能为该反应的催化剂，故A说法正确；B、反应后M的质量减小，是反应物，PQ的质量增加，是生成物，因此反应属于分解反应，故说法正确．C、反应中，M、Q两种物质变化的质量比为6.2g：3.1g=2：1，故说法正确；D、P的质量增加，是生成物，故说法错误．故选D．8.答案：C试题分析：试题分析：根据固体的溶解度表可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．试题解析：A、通过溶解度表可知，该物质的溶解度随温度的升高而增大，故A正确；B、0℃时，溶解度是12.6g，所以15.9g M溶于150g水形成不饱和溶，故B正确；C、60℃，物质的溶解度是25g，饱和溶液的溶质质量质量分数为：×100%=20%，不能配制25%的饱和溶液，故C错误；D、80℃时，溶解度是38.2g，40℃溶解度是20g，所以138.2g M的饱和溶液降温至40℃，析出晶体的质量是：18.2g，小于20g，故D正确．故选：C．9.答案：D试题分析：试题分析：此题选项都是对两种溶液放入酸进行的设计，分析四个选项可以看出它们放入酸时，先要发生中和反应，再进行其它反应同时出现现象，判断是否发生中和反应则是看图象一开始是否有一段体现了中和反应的发生过程，即没有现象发生的一段图象纵坐标为零，而后对各选项的反应的具体分析找到解决此问题的突破口．试题解析：A、在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液，开始是先与盐酸反应，再与氯化铜反应生成沉淀，开始一段无沉淀既是中和反应的过程，故A正确；B、在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸，开始是先与氢氧化钠反应无气体，气体为零，故B正确；C、在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸，开始是与氢氧化钠反应无硫酸铜生成，溶液不变蓝，故C正确；D、在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸，开始反应时硫酸根离子与钡离子结合会生成硫酸钡沉淀，即使是沉淀完成后氢氧化钠与硫酸不反应的现象也是该图象的情况，故D错误．故选：D．10.答案：A试题分析：A、酸性溶液的pH都小于7，酸溶液是酸性溶液，所以酸溶液pH一定小于7，故选项正确；B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，故选项错误；C、海水中含有大量可溶性物质，属于混合物，故选项错误；D、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如氧化铜和硫酸反应能生成硫酸铜和水，但是不属于中和反应，故选项错误．故选A．11.答案：D试题分析：试题分析：由化合物中元素的质量分数=×100%，分别计算出NO2、NO、N2中氧元素的质量分数，进而判断出混合气体中氧元素的质量分数的范围，进行分析解答．试题解析：NO2中氧元素的质量分数为：×100%=69.6%；NO中氧元素的质量分数为×100%=53.3%，N2中氧元素的质量分数为0；则NO2中氧元素的质量分数最高，它不管和其它哪一种或者2种混合，氧元素的质量分数都小于69.6%，由此可知不管怎么混合都不可能出现混合气体中氧元素的质量分数等于或高于69.6%的情况，即氧元素的质量分数应在0～69.6%之间．故选D．12.答案：试题分析：试题分析：（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据化合物的化学式写法来分析．试题解析：（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，故填：钛元素的原子序数为22（答案合理即可）；（2）钛元素在化合物中一般显+4价，氯元素为-1价，利用十字交叉法写出化学式为TiCl4，故填：TiCl4．13.答案：试题分析：试题分析：根据纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，写出其化学式即可．根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析解答．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此进行分析解答．试题解析：纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：Na2CO3．洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，饭后洗碗碟上的油污通常用到洗涤剂，这是利用了洗涤剂的乳化作用．硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥（合理即可）．故答案为：Na2CO3；乳化；硝酸钾等（合理即可）．14.答案：试题分析：试题分析：根据镁离子用氢氧根离子沉淀，结合盐的化学性质，进行分析解答．试题解析：某食盐水中含有MgCl2和Na2CO3杂质，为了除去这两种杂质，提纯食盐，应先加入过量的氢氧化钠溶液，氯化镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，在加入过量的稀盐酸，稀盐酸能与过量的氢氧化钠反应生成氯化钠和水，与杂质碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，除去过量的盐酸，即可得到的纯净的食盐．故答案为：氢氧化钠溶液；稀盐酸．15.答案：试题分析：试题分析：根据甲醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水进行分析解答；根据化石燃料的分类进行分析解答；根据目前人们正在利用和开发的新能源分析解答．试题解析：甲醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，其化学方程式为：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；；煤、石油和天然气等属于化石燃料，是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源；目前人们正在利用和开发许多新能源，如太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等；故答案为：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；石油、天然气；太阳能．16.答案：试题分析：试题分析：根据亚铁离子在溶液中显浅绿色，铁会与硝酸银、硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜、银进行分析．试题解析：亚铁离子在溶液中显浅绿色，当溶液甲恰好呈浅绿色，需向混合溶液加入适量的铁，铁会与硝酸银、硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜、银，只要硝酸亚铁的量大于硝酸铜的量，溶液就显浅绿色，所以刚好是浅绿色的时候铜不可能全部被置换出来，所以溶液甲中一定含有的溶质是Cu（NO3）2、Fe（NO3）2；铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，化学方程式为：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．故答案为：铁，Cu（NO3）2、Fe（NO3）2；Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．17.答案：试题分析：试题分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；在化学反应中遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．试题解析：（1）铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，反应的化学方程式为：2Cu+O22CuO．氢气与氧化铜加热下反应生成铜和水，反应的化学方程式是H2+CuOCu+H2O．故答案为：2Cu+O22CuO；H2+CuO Cu+H2O．（2）反应物为铜和空气中的氧气，生成物为氧化铜，根据质量守恒定律，氧化铜的质量等于参加反应的铜和氧气的质量之和，所以比原来铜粉的质量增大了，故答案为：反应物为铜和空气中的氧气，生成物为氧化铜，根据质量守恒定律，氧化铜的质量等于参加反应的铜和氧气的质量之和，所以比原来铜粉的质量增大了．18.答案：试题分析：试题分析：（1）根据酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析；（2）根据氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；（3）根据铜、氧气、水和二氧化碳反应生成碱式碳酸铜进行分析．试题解析：（1）酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：C 2H5OH+3O22CO2+3H2O；（2）氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）铜、氧气、水和二氧化碳反应生成碱式碳酸铜，化学方程式为：2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3．故答案为：（1）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3．19.答案：试题分析：试题分析：氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳．试题解析：（1）胶头滴管的浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，导致锥形瓶中气体压强减小，能够观察到A气球变瘪，B气球膨胀．（2）质疑的依据是：因为二氧化碳能够溶于水，胶头滴管的浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后，二氧化碳溶于氢氧化钠中的水中，也能够导致A气球变瘪，B气球膨胀；在原有实验基础上，再在橡皮塞上添加一个盛有稀盐酸的胶头滴管，胶头滴管的浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶一段时间后，再把稀盐酸滴入，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，即氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应．故填：化学．20.答案：试题分析：试题分析：氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠．试题解析：（1）证明氢氧化钠溶液已经变质的方法是：取溶液适量于试管中，滴加稀盐酸，产生气泡，说明氢氧化钠溶液已经变质．（2）证明氢氧化钠溶液已经部分变质的方法是：取溶液适量于试管中，滴加足量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，说明氢氧化钠已经变质；过滤，向滤液中滴加酚酞试液，酚酞试液变红色，说明氢氧化钠没有完全变质；因此氢氧化钠溶液是部分变质．（3）提纯变质后的NaOH溶液的方法是：向变质的氢氧化钠溶液中滴加澄清石灰水，当刚好不产生沉淀时停止滴加，过滤，所得溶液即为氢氧化钠溶液；反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．。
2016年中考化学模拟试题(二)共5页
2016年中考化学模拟试题（二）可能用到的相对原子质量：H―1 C―12 O―16 N―14 S―32 Cl―35.5 Mg―24 Al―27 Na―23 一、选择题（本题包括12个小题。
每小题1分，共12分。
每小题只有一个选项符合题意）1.生活中的下列现象，一定发生了化学变化的是（）A.吹爆气球B.野外烧烤C.灯泡发光D.滴水成冰2.“清新指数”是空气清洁度的一种标准。
下列做法不会对“清新指数”产生影响的是（）A.太阳能取暖B.燃放爆竹C.伐木造纸D.火力发电3.下列变化过程中，有白烟产生的是（）A.硫在空气中燃烧B.红磷在空气中燃烧C.铁丝在氧气中燃烧D.打开盛有浓盐酸的瓶盖4.图1是元素周期表的一部分。
根据图1信息判断，下列说法不正确的是（）A.这三种元素均位于第三周期B.硫原子核内质子数为16C.三种元素均属于非金属元素D.硅原子中含有的粒子总数是28个5.天然气充分燃烧的化学方程式中，不存在的物质种类是（）A.单质B.氧化物C.酸D.有机物6.正确操作是实验成功的保证。
下列图示中，操作错误的是（）7.有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。
下列反应不属于氧化还原反应的是（）A.C+O2[点燃]CO2B.2Mg+CO2[点燃]2MgO+CC.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑D.NH4HCO3[]NH3↑+CO2↑+H2O8.2015年8月12日夜间，天津滨海新区塘沽开发区一化学危险品仓库发生毁灭性爆炸，伤亡惨重。
爆炸仓库中主要的易燃液体为甲乙酮、乙酸乙酯等，其中乙酸乙酯的化学式为C4H8O2，关于该物质的说法不正确的是（）A.属于有机物B.由 C、H、O三种元素组成C.相对分子质量为88D.由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成9.图2为甲、乙两物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1 ℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C.将接近饱和的甲的溶液升高温度可变为饱和溶液D.t2 ℃时，将相同质量的甲、乙两种物质分别配成饱和溶液，得到的溶液质量甲19.（3分）生产或生活中蕴含着许多化学原理，请用化学方程式解释下列原理。
贵州省中考化学模拟试题(2)(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
2016年某某省中考化学模拟试卷（2）一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．下列属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．纸X燃烧 C．水分蒸发 D．矿石粉碎2．如图表所示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯A．A B．B C．C D．D3．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明氮气难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于4．下列实验现象的描述正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热5．下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（）①3SO2②Mg2+③CO2④SO4⑤O2﹣⑥H2O2．A．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤C．表示化合价数值的是④D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥6．下列各物质中均含有N元素，在这些物质中N元素的化合价最低的一种是（）A．KNO3B．NH4Cl C．NO D．NO27．如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．X是金属元素B．该粒子最外电子层已达到稳定结构C．该粒子的核电荷数为18D．该粒子可表示为X+8．2013年3月底，某某、某某等地出现H7N9新型流感病毒，严重威胁人们健康，其治疗的有效药物达菲可用莽草酸（C7H10O5）制取．有关莽草酸的说法正确的是（）A．莽草酸中氢元素的质量分数最大B．莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C．莽草酸中各元素的质量比为7：10：5D．每个莽草酸分子里含有5个氢分子9．某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成．将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色．则原混合气体的成份是（）A．HCl和CO B．HCl、H2和CO2C．CH4和H2D．CO和CO210．下列有关金属的说法中不正确的是（）A．铁钉在潮湿空气中易生锈B．常温下金属均为固态C．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同11．20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g 2 0下列说法正确的是（）A．所得四杯溶液都是饱和溶液B．丁溶液的溶质质量分数最大C．20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁D．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液12．下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A CaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙、过滤B K2CO3溶液KCl 加适量稀盐酸C CaO CaCO3加水，过滤D NaCl溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题13．用化学用语填空（1）最简单的有机物（2）由70个碳原子构成的单质分子．14．写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．（1）碘酒中的溶剂（2）不含金属元素的碱．15．取铜、锌混合粉末，在空气中充分灼烧后，加入稀硫酸至固体恰好溶解，再加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，（1）滤渣中一定有；（2）滤液中溶质一定有．16．氯碱工业是重要的化学工业，采用电解精制的饱和食盐水来制取NaOH，2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑．但粗盐中含有杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等，必须经过提纯才能使用．提纯中常用下列操作步骤：①用稍过量的NaOH除去MgCl2；②过滤；③用稍过量的BaCl2除去Na2SO4；④用稍过量的Na2CO3除去CaCl2等；⑤用稍过量的HCl除去NaOH、Na2CO3；则：（1）正确的操作顺序为或（填步骤编号）；（2）加入Na2CO3溶液，其目的之一是除去CaCl2，还的一个目的，其反应的化学方程式为．三、实验题（18分）17．实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管相连，当装置C中产生的现象时即达到实验目的．（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→．（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是（4）实验室可用过氧化氢用氯酸钾制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是；若未加入二氧化锰，则反应（选填“不能发生”或“明显减慢”）四、计算题（10分）18．硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥．请通过计算回答：（1）硝酸铵的相对分子质量为．（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为．（3）某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸铵溶液，基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液，若选用这两种溶液混合配制，应该如何进行？五、解答题（共3小题，满分30分）19．几种常见物质之间的相互转化关系如图 8 所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）．己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A 为单质，在空气中加热后生成黑色物质 B；③X 溶液与铁反应可得到 A；④X 溶液与氯化钡溶液反应可得到 D，同时有白色沉淀生成；⑤D 溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到沉淀 E．结合信息推断：（1）B、E的化学式分别是（2）D→E 的反应基本类型是； E 与某种酸反应可实现E→X 转化，该酸的名称是（3）写出以下转化的化学方程式：X→A：；X→D：．20．氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO．产物中，次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：（1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于型气体发生装置．（2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为，装置戊中可得到氯水（3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的（填化学式）使品红试纸褪色．【实验探究】实验操作实验现象结论①把品红试纸放入水中猜想1不成立②把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立③试纸不褪色猜想3不成立【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是．21．向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示．请回答：（1）OA段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式；（2）加入镁粉的质量为g；（3）求产生氢气的质量是多少g？（写出计算过程，保留小数点后一位）．2016年某某省湘黔教育中考化学模拟试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．下列属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．纸X燃烧 C．水分蒸发 D．矿石粉碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、纸X燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、水分蒸发由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、矿石粉碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．如图表所示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯A．A B．B C．C D．D【考点】液体药品的取用；加热器皿﹣酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；B、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断；C、根据检查气密性的方法进行分析判断；D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管的不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明氮气难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．C、根据氮气的性质进行分析判断．D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断．【解答】解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，故选项说法错误；B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误；C、该实验可说明氮气难溶于水，故选项说法正确；D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，＜，故选项说法错误．故选：C．【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键．4．下列实验现象的描述正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据蜡烛、硫、木炭、铁在空气、氧气中燃烧的现象分析，注意现象和结论的区别，及木炭燃烧后生成二氧化碳气体，硫在空气和氧气中燃烧的火焰，铁燃烧的现象．【解答】解；A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故错误；B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，故错误；C、木炭在氧气中燃烧后生成无色无味的二氧化碳气体，无刺激性气味，故错误；C、铁在在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热量，正确；故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质在空气中或在氧气中燃烧的实验现象是解答本题的关键，并明确现象和结论的区别．5．下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（）①3SO2②Mg2+③CO2④SO4⑤O2﹣⑥H2O2．A．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤C．表示化合价数值的是④D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目．【解答】解：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，不能表示分子个数，故选项说法错误．B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+、O2﹣中的“2”分别表示一个镁离子带有两个单位的正电荷、一个氧离子带有两个单位的负电荷，表示离子所带电荷数的是②⑤，故选项说法正确．C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，SO4中的“2”表示硫酸铜中铜元素的化合价为+2价，表示化合价数值的是④，故选项说法正确．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，①3SO2、③CO2与⑥H2O2中的“2”分别表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子、1个二氧化碳分子中含有2个氧原子、1个过氧化氢分子中含有2个氢原子、2个氧原子，表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥，故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．6．下列各物质中均含有N元素，在这些物质中N元素的化合价最低的一种是（）A．KNO3B．NH4Cl C．NO D．NO2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合的化学式进行解答本题．【解答】解：A、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KNO3中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价．B、氢元素显+1价，氯氧元素显﹣1价，设NH4Cl中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（+1）×4+（﹣1）=0，则y=﹣3价．C、氧元素显﹣2价，设NO中氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）=0，则z=+2价．D、氧元素显﹣2价，设NO2中氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：w+（﹣2）×2=0，则w=+4价．N元素的化合价最低的一种是NH4Cl．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．7．如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．X是金属元素B．该粒子最外电子层已达到稳定结构C．该粒子的核电荷数为18D．该粒子可表示为X+【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数，离核最远的电子层称为最外层；圆圈内的数字为微粒的质子数，质子数=核外电子数的微粒为原子；在原子结构示意图中，最外层电子数小于4，一般为金属元素；最外层电子数大于4，一般为非金属元素；根据以上知识，对四个选项中的说法进行判断．【解答】解：A、由X元素的粒子的结构示意图可知，质子数＜核外电子数，该结构为阴离子结构，而原子的最外层电子数为7大于4，因此，判断该元素为非金属元素．故A不正确；B、由粒子的结构示意图可知，该粒子最外层有8个电子，为稳定结构动．故B正确；C、由X元素的粒子的结构示意图可知，该粒子的质子数17，则核电荷数为17．故C不正确；D、由粒子的结构示意图，核外的电子数比核内的质子数多1，该粒子可表示为X﹣．故D不正确．故选B．【点评】了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．8．2013年3月底，某某、某某等地出现H7N9新型流感病毒，严重威胁人们健康，其治疗的有效药物达菲可用莽草酸（C7H10O5）制取．有关莽草酸的说法正确的是（）A．莽草酸中氢元素的质量分数最大B．莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C．莽草酸中各元素的质量比为7：10：5D．每个莽草酸分子里含有5个氢分子【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．B、根据莽草酸化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据分子是由原子构成的进行分析判断．【解答】解：A、莽草酸中碳原子的相对原子质量之和为12×7=84，氢原子的相对原子质量之和为1×10=10，氧原子的相对原子质量之和为16×5=80，氧素的相对原子质量之和最大，则氧元素的质量分数最大，故选项说法错误．B、莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、莽草酸中碳、氢、氧的质量比为（12×7）：（1×10）：（16×5）≠7：10：5，故选项说法错误．D、分子是由原子构成的，每个莽草酸分子里含有10个氢原子，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成．将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色．则原混合气体的成份是（）A．HCl和CO B．HCl、H2和CO2C．CH4和H2D．CO和CO2【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】压轴实验题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，说明有气体被吸收；在O2中能够点燃，燃烧产物不能使CuSO4粉末变色说明没有水蒸气生成进行解答．【解答】解：通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，一定不含二氧化碳气体，但混合气体的总体积减小，说明有气体被吸收，只能是HCl气体，说明含有HCl；在O2中能够点燃，燃烧产物不能使CuSO4粉末变色说明没有甲烷和氢气，故原混合气体中含有HCl和CO，没有甲烷、氢气和二氧化碳气体．故选A．【点评】本题考查混合气体的组成判断，难度不大，做题时注意从物质反应的典型现象入手判断．10．下列有关金属的说法中不正确的是（）A．铁钉在潮湿空气中易生锈B．常温下金属均为固态C．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同【考点】金属锈蚀的条件及其防护；氢气的制取和检验；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质．【专题】金属与金属材料．【分析】铁与水和氧气同时接触时容易生锈；通常情况下，有的金属是固体，有的金属是液体；金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能够和盐酸、稀硫酸发生置换反应；合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．【解答】解：A、铁钉在潮湿的空气中容易生锈．正确．B、常温下金属汞是液体．不正确．C、锌排在氢的前面，能够和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气．正确．D、金属制成合金后，许多性能和组成它们的纯金属不同，例如合金的硬度、机械强度等优于组成它们的纯金属．正确．故选：B．【点评】本题主要考查物质性质方面的知识，比较简单，只要熟记教材内容即可正确解答．11．20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g 2 0下列说法正确的是（）A．所得四杯溶液都是饱和溶液B．丁溶液的溶质质量分数最大C．20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁D．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据丙物质未溶解固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液进行解答；B、根据溶剂质量相同而丁溶液的溶质质量最小进行解答；C、根据溶剂质量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为丙＞乙＞甲＞丁进行解答；D、根据四杯溶液中溶剂的质量都为50g进行解答．【解答】解：A、丙物质未溶解固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故A错误；B、溶剂质量相同而丁溶液的溶质质量最小，所以丁溶液的溶质质量分数最小，故B错误；C、溶剂质量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁，故C正确；D、四杯溶液中溶剂的质量都为50g，故D错误．故选：C．【点评】本题考查了学生对饱和溶液的判断，应注意条件的变化来分析解答．12．下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A CaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙、过滤B K2CO3溶液KCl 加适量稀盐酸C CaO CaCO3加水，过滤D NaCl溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、稀盐酸能与过量碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、K2CO3溶液能与适量稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与适量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空题13．用化学用语填空（1）最简单的有机物CH4（2）由70个碳原子构成的单质分子C70．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】最简单的有机物是甲烷，每个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成；根据物质的原子构成可以书写物质的化学式．【解答】解：（1）最简单的有机物是甲烷，可以表示为 CH4；（2）由70个碳原子构成的单质分子可以表示为C70．。
广东省梅州市2016年中考化学冲刺试卷(二)(含解析)
2021年广东省梅州市中考化学冲刺试卷〔二〕一、选择题〔共10小题，每题3分，总分值30分〕1．以下各项中不属于化学反响是〔〕A．用活性炭除去冰箱中异味B．用胃舒平治疗胃酸过多C．在蔗糖中参加浓硫酸后变黑D．煤干馏与食品腐败2．以下分类正确是〔〕A．蒸馏水与矿泉水：硬水 B．金刚石与石墨：碳单质C．生铁与塑料：合成材料 D．氯化钾与碳酸钾：盐类3．以下有关物质用途表述错误是〔〕A．铝可用作导线B．医用酒精可用杀菌消毒C．氢氧化钠可用作调味品 D．二氧化碳可用于灭火4．以下场所挂图标与“消防平安〞不相符是〔〕A．液化气站B．煤矿井下通道C．农产品批发市场D．电影院等娱乐场所5．以下实验操作中，正确是〔〕A．滴加液体B．加热液体C．稀释浓硫酸D．测定空气中氧气含量6．生产生活中以下做法，正确是〔〕A．为解决“白色污染〞问题，应将废旧塑料袋燃烧处理B．降低新装修房屋内甲醛含量，最好方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水C．为提高农作物产量并减少对环境污染，应合理使用农药与化肥D．提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛7．水是重要资源，以下说法正确是〔〕A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到H2与O2质量比为2：1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大8．如图是某化学反响微观模型，“〞、“〞分别表示不同元素原子．以下对图示模型理解正确是〔〕A．反响前后分子种类发生了改变B．反响物与生成物中只有一种单质C．反响前后原子种类与数目发生了改变D．参加反响两种物质分子个数之比为1：29．实验室配制50g溶质质量分数为15%氯化钠溶液，以下说法中错误是〔〕A．实验步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放B．溶解过程中玻璃棒作用是搅拌，以加快氯化钠溶解速率C．把配制好氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过试剂瓶中，并贴上标签10．以下表达Ⅰ与表达Ⅱ均正确，并且有因果关系是〔〕选项表达Ⅰ表达ⅡA Na2CO3溶液呈碱性Na2CO3属于碱B分子之间有间隔浓氨水与浓盐酸接近时“空中生烟〞C金属Al是热良导体金属Al可以用来制作生活炊具D二氧化碳不支持燃烧二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊A．A B．B C．C D．D二、解答题〔共7小题，总分值70分〕11．写出符合以下要求物质〔或主要成分〕化学式：〔1〕相对分子质量最小氧化物．〔2〕铅蓄电池中含有酸．〔3〕会造成温室效应单质．〔4〕可以治疗胃酸过多一种盐．12．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识答复以下问题．〔1〕目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺铁可能会引起．〔2〕家用净水器中含有大量活性炭，其作用是．〔3〕将如下两种物质〔A．食盐B．花生油〕分别参加水中，能形成溶液是〔4〕在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味主要原因是．〔5〕在农业生产中，施用硝酸钾〔KNO3〕属于肥料．〔6〕我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物水叫．〔7〕当森林发生火灾时，救火措施之一是将大火蔓延线路前一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是．〔8〕制作以下用品所列出材料中都是有机合成材料是A．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄D．导线：铜丝芯、塑料皮〔9〕某“组合转化〞技术是将CO2与H2在催化剂与加热条件下转化为化工原料乙烯〔C2H4〕与水，请写出该反响化学方程式：．13．如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，请答复：〔1〕t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小顺序为；〔2〕P点含义是．〔3〕假设将甲物质不饱与溶液变为饱与溶液，以下说法正确是〔填序号〕A．溶剂质量一定变小B．溶质质量可能不变C．溶质质量分数一定变大D．溶液质量变大〔4〕将t2℃下，甲、乙、丙三种物质饱与溶液都降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数由大到小顺序是．14．合金是重要金属材料．〔1〕以下物品所使用主要材料属于合金是〔填字母序号，下同〕．A．青花瓷瓶B．橡胶充气艇C．不锈钢锅〔2〕黄铜是铜锌合金，将纯铜片与黄铜片相互刻画〔如图1所示〕，纯铜片上留下明显划痕，说明．〔3〕黄铜渣中约含Zn7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图2〔杂质不溶于水、不参与反响〕：：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O①请写出Ⅱ中能反响生成金属反响化学方程式为．②以下说法正确是．a．Ⅰ、Ⅱ中操作均包含过滤b．溶液A中ZnSO4质量大于CuSO4 c．溶液A质量小于溶液B d．溶液C中溶质质量分数小于溶液B．15．根据以下装置，结合所学化学知识答复以下问题：〔1〕写出图中标号仪器名称：①，②．〔2〕实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用〔填字母，下同〕收集装置选用，只能用此收集方法原因是，如需随时控制反响速率并节约药品，发生装置最好选用；〔3〕实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用〔填字母〕；其反响化学方程式为，反响根本类型是，二氧化锰是该反响．〔4〕如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满方法是；〔5〕在实验室里，可用硫化亚铁固体与稀硫酸反响来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用发生装置是〔填字母〕，实验完毕后剩余硫化氢气体应该用溶液来吸收．16．城市生活垃圾处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进展处理与综合利用局部流程如下：资料1：垃圾燃烧产生烟气中含有SO2、HCl等有害气体．资料2：+2价铁元素容易被空气中氧气氧化．答复以下问题：〔1〕发电厂是利用垃圾燃烧产生转变为电能．〔2〕吸收步骤中，石灰浆作用是．〔3〕溶解步骤中，发生置换反响化学方程式为．除此反响外，溶解步骤还能发生两个反响：①Fe2O3+3H2SO4═Fe2〔SO4〕3+3H2O②Fe+Fe2〔SO4〕3═3FeSO4，其中属于化合反响是〔填序号〕．反响前后铁元素化合价不变是〔填序号〕．〔4〕将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、〔填操作名称〕，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气作用是．〔5〕请你就成都市生活垃圾处理提一条建议．17．硅钢是变压器、充电器中核心材料，其主要成份是Fe与Si．某学生用硅钢样品做了如下实验：取4.2g硅钢样品，将60g稀硫酸分6次参加样品中〔其中稀硫酸与硅及其它杂质不反响〕，充分反响后过滤、洗涤、枯燥、称重，得到实验数据如下：实验次数一二三四五六稀硫酸用量/g101010101010剩余固体质量/g M〔1〕从以上数据可知，稀硫酸参加第次充分反响后，铁恰好完全反响．〔2〕表格中M= ．〔3〕计算所用稀硫酸中溶质质量分数．2021年广东省梅州市中考化学冲刺试卷〔二〕参考答案与试题解析一、选择题〔共10小题，每题3分，总分值30分〕1．以下各项中不属于化学反响是〔〕A．用活性炭除去冰箱中异味B．用胃舒平治疗胃酸过多C．在蔗糖中参加浓硫酸后变黑D．煤干馏与食品腐败【考点】化学变化与物理变化判别．【专题】化学反响分类思想；物质变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成变化．物理变化是指没有新物质生成变化．化学变化与物理变化本质区别是否有新物质生成．化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化依据．【解答】解：A、用活性炭除去冰箱中异味过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、用胃舒平治疗胃酸过多过程中有新物质生成，属于化学变化；C、在蔗糖中参加浓硫酸后变黑过程中有新物质生成，属于化学变化；D、煤干馏与食品腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；应选：A．【点评】解答此题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．以下分类正确是〔〕A．蒸馏水与矿泉水：硬水 B．金刚石与石墨：碳单质C．生铁与塑料：合成材料 D．氯化钾与碳酸钾：盐类【考点】常见氧化物、酸、碱与盐判别；硬水与软水；碳元素组成单质；合成材料使用及其对人与环境影响．【专题】物质分类．【分析】A、根据软硬水概念进展分析；B、根据单质概念与组成进展分析；C、根据物质分类及合成材料进展分析；D、根据盐概念进展分析．【解答】解：A、蒸馏水属于软水，故说法错误；B、金刚石与石墨都是只含有碳元素纯洁物，都是碳单质，故说法正确；C、生铁是混合物，故说法错误；D、氯化钾与碳酸钾都是由金属离子与酸根离子构成化合物，都属于盐，故说法正确．应选：BD．【点评】此题考察物质分类知识，根据物质分类概念与物质组成进展分析解答．3．以下有关物质用途表述错误是〔〕A．铝可用作导线B．医用酒精可用杀菌消毒C．氢氧化钠可用作调味品 D．二氧化碳可用于灭火【考点】金属物理性质及用途；二氧化碳用途；常见碱特性与用途；甲烷、乙醇等常见有机物性质与用途．【专题】物质性质与用途．【分析】A、根据铝具有良好导电性，进展分析判断．B、根据医用酒精用途进展分析判断．C、根据氢氧化钠具有强烈腐蚀性，进展分析判断．D、根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大，进展分析判断．【解答】解：A、铝具有良好导电性，可用作导线，应选项说法正确．B、医用酒精可用杀菌消毒，应选项说法正确．C、氢氧化钠具有强烈腐蚀性，不能可用作调味品，应选项说法错误．D、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火，应选项说法正确．应选：C．【点评】此题难度不大，物质性质决定物质用途，掌握常见化学物质性质与用途是正确解答此类题关键．4．以下场所挂图标与“消防平安〞不相符是〔〕A．液化气站B．煤矿井下通道C．农产品批发市场D．电影院等娱乐场所【考点】几种常见与化学有关图标．【专题】公共标志型．【分析】解答此题根据图中所示标志含义及题目要求进展分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是易燃物标志，容易引起火灾，属于消防平安标志，故A错误；B、图中所示标志是制止吸烟标志，容易引起火灾，属于消防平安标志，故B错误；C、图中所示标志是塑料制品回收标志，不属于消防平安标志，故C正确；D、图是电影院等娱乐场所逃生平安通道，属于消防平安标志，故D错误．应选：C．【点评】此题难度不大，了解各个标签所代表含义是解答此类题关键．5．以下实验操作中，正确是〔〕A．滴加液体B．加热液体C．稀释浓硫酸D．测定空气中氧气含量【考点】液体药品取用；给试管里液体加热；浓硫酸性质及浓硫酸稀释；空气组成测定．【专题】化学学习中实验思想；常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据胶头滴管使用方法进展分析．B、根据给试管中液体加热方法进展分析判断．C、根据稀释浓硫酸方法进展分析判断．D、根据测定空气中氧气含量方法进展分析判断．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、给试管中液体加热时，用酒精灯外焰加热试管里液体，且液体体积不能超过试管容积，试管口要向上倾斜45度，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、木炭虽然能在空气中燃烧，但不能用来测定空气中氧气含量，因其产物也是气体，可用红磷来测定空气中氧气含量，图中所示操作错误．应选BC．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作考前须知是解答此类试题关键．6．生产生活中以下做法，正确是〔〕A．为解决“白色污染〞问题，应将废旧塑料袋燃烧处理B．降低新装修房屋内甲醛含量，最好方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水C．为提高农作物产量并减少对环境污染，应合理使用农药与化肥D．提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛【考点】白色污染与防治；防治空气污染措施；亚硝酸钠、甲醛等化学品性质与人体安康；合理使用化肥、农药对保护环境重要意义．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据燃烧废弃塑料会造成空气污染解答；B、根据为降低居室甲醛含量，应该翻开门窗通风换气；C、根据化肥、农药要合理使用，以防止污染水体解答；D、根据燃放烟花爆竹会造成空气污染解答．【解答】解：A、为减少“白色污染〞，集中并露天燃烧废弃塑料袋，会造成环境污染，故错；B、降低居室甲醛含量，应该翻开门窗通风换气，故错；C、合理使用农药与化肥，以防止污染水体，是可取，故对；D、提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛，会造成空气污染，故错．答案：C．【点评】此题把化学知识融入生活，使学生了解了化学重要作用，同时也激发学生学习兴趣．7．水是重要资源，以下说法正确是〔〕A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到H2与O2质量比为2：1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大【考点】硬水与软水；电解水实验；分子定义与分子特性．【专题】空气与水．【分析】A、根据硬水软化方法分析；B、根据活性炭具有吸附性分析；C、根据水电解知识分析；D、根据分子性质分析．【解答】解：A、加热、蒸馏可使硬水软化，过滤时除去不溶性杂质，不能使硬水软化，故A错误；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素与异味，但不能使海水淡化，故B错误；C、电解水得到H2与O2体积比为2：1，故C错误；D、液态水变成水蒸气，分子运动加快，分子之间间隔变大，故D正确．应选：D．【点评】此题主要考察有关水知识，难度不大．8．如图是某化学反响微观模型，“〞、“〞分别表示不同元素原子．以下对图示模型理解正确是〔〕A．反响前后分子种类发生了改变B．反响物与生成物中只有一种单质C．反响前后原子种类与数目发生了改变D．参加反响两种物质分子个数之比为1：2【考点】微粒观点及模型图应用；单质与化合物判别．【专题】化学反响模拟图型．【分析】A、根据微粒变化分析分子变化；B、根据物质微观构成，分析物质类别；C、根据微粒变化分析原子变化；D、根据化学反响微观模型与质量守恒定律分析参加反响两种物质分子个数之比．【解答】解：A、由微粒变化可知，反响前后分子种类发生了改变，故A正确；B、单质分子由一种原子构成，化合物分子由多种原子构成，由图示可知看出反响物是两种单质，而生成物是一种化合物，故B错误；C、由微粒变化可知，反响前后原子种类与数目没有发生改变，故C错误；D、由反响图示结合质量守恒定律可知，参加反响两种物质分子个数之比为1：3，故D错误．应选A．【点评】该题关键是从模型图中看出各物质分子构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反响，利用反响时微粒个数关系及构造可很轻松判断．9．实验室配制50g溶质质量分数为15%氯化钠溶液，以下说法中错误是〔〕A．实验步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放B．溶解过程中玻璃棒作用是搅拌，以加快氯化钠溶解速率C．把配制好氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过试剂瓶中，并贴上标签【考点】一定溶质质量分数溶液配制．【专题】化学学习中实验思想；溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据配制溶质质量分数一定溶液根本步骤进展分析判断．B、根据溶解操作中玻璃棒作用，进展分析判断．C、根据把配制好氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过试剂瓶中，相当于稀释了溶液，进展分析判断．D、由溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，计算出所需水质量，由所需水体积判断所需量筒量程．【解答】解：A、实验室配制50g溶质质量分数为15%氮化钠溶液，首先计算配制溶液所需硝酸钾与水质量，再称量所需硝酸钾与量取水，最后进展溶解、装瓶存放，应选项说法正确．B、溶解过程中玻璃棒作用是搅拌，以加快氯化钠溶解速率，应选项说法正确．C、把配制好氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过试剂瓶中，相当于稀释了溶液，所得溶质质量分数偏小，应选项说法错误．D、溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，应称取氯化钠50g×15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，所需水质量为50g﹣7.5g=42.5g〔合42.5mL〕，应用规格为50mL量筒量取42.5mL蒸馏水，应选项说法正确．应选：C．【点评】此题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定溶液根本步骤、考前须知等是正确解答此题关键．10．以下表达Ⅰ与表达Ⅱ均正确，并且有因果关系是〔〕选项表达Ⅰ表达ⅡA Na2CO3溶液呈碱性Na2CO3属于碱B分子之间有间隔浓氨水与浓盐酸接近时“空中生烟〞C金属Al是热良导体金属Al可以用来制作生活炊具D二氧化碳不支持燃烧二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊A．A B．B C．C D．D【考点】盐化学性质；二氧化碳化学性质；金属物理性质及用途；常见氧化物、酸、碱与盐判别；分子定义与分子特性．【专题】物质性质与用途；物质微观构成与物质宏观组成；物质分类．【分析】A、根据碳酸钠化学性质、分类，进展分析判断．B、根据分子根本性质，进展分析判断．C、根据金属物理性质与用途，进展分析判断．D、根据二氧化碳化学性质，进展分析判断．【解答】解：A、Na2CO3溶液呈碱性，碳酸钠是由钠离子与碳酸根离子构成化合物，属于盐，应选项错误．B、浓氨水与浓盐酸接近时“空中生烟〞，是因为分子是在不断运动，没有因果关系，应选项错误．C、金属Al是热良导体，金属Al可以用来制作生活炊具，表达Ⅰ与表达Ⅱ均正确，并且有因果关系，应选项正确．D、二氧化碳不支持燃烧，但二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀与水，没有因果关系，应选项错误．应选：C．【点评】此题难度不大，掌握盐化学性质与特征、分子根本性质、二氧化碳化学性质是正确解答此题关键．二、解答题〔共7小题，总分值70分〕11．写出符合以下要求物质〔或主要成分〕化学式：〔1〕相对分子质量最小氧化物H2O ．〔2〕铅蓄电池中含有酸H2SO4．〔3〕会造成温室效应单质O3．〔4〕可以治疗胃酸过多一种盐NaHCO3．【考点】化学式书写及意义．【专题】化学用语与质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质化学名称，然后根据书写化学式方法与步骤写出物质化学式即可．【解答】解：〔1〕水是相对分子质量最小氧化物，故填：H2O；〔2〕铅蓄电池中含有酸是硫酸，故填：H2SO4；〔3〕臭氧是造成温室效应主要气体之一，它属于单质，故填：O3；〔4〕碳酸氢钠是一种盐，能与胃酸中盐酸反响生成氯化钠、水与二氧化碳，可用来治疗胃酸过多，故填：NaHCO3．【点评】此题难度不大，熟练掌握常见物质性质、用途、组成及化学式书写是正确解答此类题关键所在．12．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识答复以下问题．〔1〕目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺铁可能会引起贫血．〔2〕家用净水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．〔3〕将如下两种物质〔A．食盐B．花生油〕分别参加水中，能形成溶液是 A〔4〕在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味主要原因是分子在不断运动．〔5〕在农业生产中，施用硝酸钾〔KNO3〕属于复合肥料．〔6〕我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物水叫硬水．〔7〕当森林发生火灾时，救火措施之一是将大火蔓延线路前一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是去除可燃物．〔8〕制作以下用品所列出材料中都是有机合成材料是 BA．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄D．导线：铜丝芯、塑料皮〔9〕某“组合转化〞技术是将CO2与H2在催化剂与加热条件下转化为化工原料乙烯〔C2H4〕与水，请写出该反响化学方程式：2CO2+6H2C2H4+4H2O ．【考点】人体元素组成与元素对人体安康重要作用；硬水与软水；溶液概念、组成及其特点；常见化肥种类与作用；分子定义与分子特性；碳单质物理性质及用途；书写化学方程式；灭火原理与方法；合成材料使用及其对人与环境影响．【专题】化学知识生活化；物质微观构成与物质宏观组成；化学用语与质量守恒定律；空气与水；常见盐化学肥料；化学与生活．【分析】〔1〕根据铁生理功能与缺乏症分析解答；〔2〕根据活性炭具有吸附作用分析解答；〔3〕根据溶液特点进展分析解答；〔4〕根据分子根本性质进展分析解答；〔5〕根据化肥分类进展分析解答；〔6〕根据硬水定义进展分析解答；〔7〕根据燃烧条件与灭火原理进展分析解答；〔8〕根据合成材料特点去分析解答；〔9〕根据反响物、生成物与质量守恒定律进展分析解答．【解答】解：〔1〕人体缺铁可能会引起贫血，故填：贫血；〔2〕活性炭具有吸附性，能吸附水中杂质，故填：吸附；〔3〕将食盐、花生油分别参加水中，食盐能溶于水，形成混合物也是均一、稳定，花生油不能溶于水，形成混合物不均一、不稳定待一段时间会分层，属于乳浊液，故填：A；〔4〕分子在不断运动，故会闻到菜香味，故填：分子在不断运动；〔5〕硝酸钾中含有钾元素与氮元素两种营养元素，所以硝酸钾是复合肥料；故填：复合；〔6〕通常把含有较多可溶性钙、镁化合物水叫硬水；故填：硬水；〔7〕可燃物燃烧时需：可燃物、氧气、着火点三者缺一不可；森林发生火灾时，将大火蔓延线路前一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是去除可燃物；故填：去除可燃物；〔8〕A、不锈钢伞骨属于金属材料中合金；故A错误；B、尼龙刷毛属于合成纤维、塑料刷柄属于塑料，二者都是合成材料；故B 正确；C、钢钳嘴属于金属材料中合金；故C错误；D、铜丝芯属于金属材料；故D错误；故填：B；〔9〕CO2与H2在催化剂与加热条件下转化为化工原料乙烯〔C2H4〕与水，反响物是CO2与H2，生成物是乙烯〔C2H4〕与水，反响条件是催化剂与加热，所以其反响化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O；故填：2CO2+6H2C2H4+4H2O．【点评】化学来源于生产与生活，也效劳于人类生产与生活，因此与人类生产与生活相关化学知识就成了中考热点之一．13．如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，请答复：〔1〕t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小顺序为甲＞乙＞丙；〔2〕P点含义是t1℃时，甲、丙物质溶解度相等．〔3〕假设将甲物质不饱与溶液变为饱与溶液，以下说法正确是ABC 〔填序号〕A．溶剂质量一定变小B．溶质质量可能不变C．溶质质量分数一定变大D．溶液质量变大〔4〕将t2℃下，甲、乙、丙三种物质饱与溶液都降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数由大到小顺序是乙＞甲＞丙．【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱与溶液与不饱与溶液相互转变方法；溶质质量分数、溶解性与溶解度关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下溶解度，从而确定物质溶解性，②比拟不同物质在同一温度下溶解度大小，从而判断饱与溶液中溶质质量分数大小，③判断物质溶解度随温度变化变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶方法到达提纯物质目．。
【通用版】2016年备战中考2016中考化学模拟试题(二)
2016中考化学模拟试题（二）可能用到的相对原子质量： H－1 C－12 N－14 O－16 Mg－24 Al－27 P－31S－32 Cl－35.5 K－39 Ca－40 Mn－55 Fe－ 56 Zn：65第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
第1至4题每题1分，第5至22题每题2分，共40分，将它的编号填入下表对应的空格中）1．下列物质的用途与其物理性质有关的是A．用生石灰作某些食品的干燥剂 B．白炽灯泡里涂上红磷作脱氧剂C．用碳素墨水写文字档案便于保存 D．用活性炭除去冰箱异味2．继“分子足球”C60之后，科学家又发现另一种“分子足球”N60。
一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N60属于A．金属单质 B．非金属单质 C．化合物 D．混合物3．今年5月21日至27日是全国第五届科技活动周，其主题是——保护生态环境，共建美好家园。
下列做法有利于环境保护的是①市区禁止摩托车通行②含汞电池集中处理③使用无铅汽油④不滥用塑料制品⑤使用无氟冰箱⑥使用无磷洗衣粉⑦制止农民在田间焚烧农作物秸杆A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑦ D．①②③④⑤⑥⑦4．下列家庭小实验不能成功的是A．用食盐水除去菜刀表面的铁锈 B．用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯实验C．用食醋鉴别食盐和纯碱 D．用铅笔芯的粉末使锁的开启更灵活5．铁是一种应用广泛的金属。
下列有关铁的叙述正确的是A．从历史上看，人类利用最早的金属是铁器 B．用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素C．铁与盐酸反应可生成氯化铁和氢气 D．用于炼铁的铁矿石中含有大量的单质铁6．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是①②③④A．它们表示四种元素 B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．④表示的元素是非金属元素 D．①④表示的是阳离子7．关于CO和H2的说法中，不正确的是A．它们都难溶于水 B．它们都有可燃性和还原性C．在相同状况下，它们的密度都比空气小D．在加热时，它们都能和氧化铜发生置换反应8．下列叙述正确的是①分子是保持物质性质的一种微粒②原子是不能再分的一种微粒③有单质生成的反应一定是置换反应④生成两种化合物的反应一定是复分解反应⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物⑥由不同种元素组成的纯净物一定是化合物A．①③④B．②③⑥C．⑥D．④⑤⑥9．已知一种碳原子（质子数、中子数均为6）的质量为 a g，铝的相对原子质量为b，则一个铝原子的质量为10．5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了他。
2016年化学模拟试题2
试卷类型：A 二○一六年初中学生学业模拟考试化学试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷5至8页。
满分100分，考试时间90分钟。
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Ca 40注意事项：1．答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。
第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题包括12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一．．．个．选项符合题意。
) 1．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．间隔增大B．质量增大C．体积增大D．个数增多2．下列产品的开发利用与环境保护无关的是A．无铅汽油B．无氟冰箱C．无磷洗衣粉D．加碘食盐3．自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能．．使水得到净化的是A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤4．下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是A．氯化钠B．氢氧化钠C．浓硫酸D．硝酸铵5．下列物质不能．．用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是A．紫色石蕊试液B．氯化钠溶液C．铁粉D．pH试纸6．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。
一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A．7 B．9 C．10 D．197．下列滴管使用或放置图示正确的是8．下列说法错误．．的是A．在复分解反应中，没有单质参与B．化合反应一定要加热C．置换反应一定有新的单质生成D．中和反应一定有水生成9．下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符．．．的是A．五氧化二磷—5O2P B．4个氮原子—4NC．约占空气总体积78%的物质—N2D．2个二氧化硫分子—2 SO210．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C．液态氧、蒸馏水、透明的河水D．天然气、煤、石油11．下列各图所示变化中，属于物理变化的是带火星的木条复燃对着干燥玻璃呼气木炭在O2中燃烧紫色石蕊试液中通入CO2A B C D12．我们的衣、食、住、行中蕴含着丰富的化学知识。
2016年化学中考模拟试题2
2016年 化学部分 (满分40分)一、单选（请将各题符合题意的序号在答题卡上涂黑作答。
1－6题，每题2分；7－22题，每题1分）7.常见的物质变化中,属于化学变化的是A ．石蜡熔化B ．瓷碗破碎C ．铁锅生锈D ．车胎爆炸 8.生活中的下列物质属于溶液的是A ．果汁B ．冰水C ．食盐水D ．豆浆9. 下列图示实验操作正确的是A ．给液体加热B ．闻气体气味C ．过滤D ．蒸发 10. 对于化学式“H 2O ”的各种表述错误的是A.表示水这种物质B.表示水分子由氢元素和氧元素组成C.表示1个水分子D.表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 11. . 下列属于合成有机高分子材料的是：A 、塑料B 、羊毛C 、棉花D 、乙醇12. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是 A ．在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B ．物质与氧气发生的反应都是燃烧C ．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D ．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧13．鉴别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水的四组方案，一定能达到实验目的的是 盐酸 氯化铜溶液 石蕊试液 碳酸钠溶液14. 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ）A. Na +、Cl -、H +、CO 3 2-B. Ag +、Ca 2+、NO 3-、ClC. NO 3-、OH -、Cu 2+、Na +D. K +、Mg 2+、Cl -、NO 3- 15．下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的是16①取样，加热至高温，产生一种气体，能使澄清的石灰水变浑浊；②把足量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残存固体全部溶解，同时产生一种可燃气体，由此推断正确的是A ．肯定含有氧化铜，不含氧化铁B ．肯定含有碳酸钙，可能含炭粉C ．肯定含有氧化铁，也含炭粉D ．肯定含炭粉，也含氧化铜 二、填空与简答（每空1分，共16分）1．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语表示： （1）2个氢原子： ，（2）碳酸根离子： ； （3）双氧水中氧元素的化合价： 。
江西省2016年中考化学模拟试题(二)(含解析)
2016年江西省中考化学模拟试卷（二）一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中有一个选项符合题意）1．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．为防止骨质疏松，应补充的元素是（）A．铁B．锌C．钙D．碳3．下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（）A．B．C．D．4．下列人体体液中，酸性最强的是（）A B C D体液唾液血液胆汁胃液pH范围 6.6﹣7.1 7.35﹣7.45 6.8﹣7.4 0.8﹣1.5A．A B．B C．C D．D5．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）A．食盐B．蔗糖C．酒精D．花生油6．下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（）A．CO2用于灭火B．铜用作导线C．氢氧化钙用于改良酸性土壤D．小苏打用于治疗胃酸过多7．节能减排，保护环境，是我们共同的责任．下列做法与此倡导不相符的是（）A．家庭中，提倡垃圾分类B．工作中，采取无纸化办公C．工业上，回收废旧金属再利用D．交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行8．下列紧急情况的处理方法正确的是（）A．高楼着火，直接从五楼跳下B．煤气泄漏，立即开灯检查C．图书着火用二氧化碳灭火器扑灭D．稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液9．如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（）A．t1℃时，M、N的溶解度相等B．M的溶解度随温度升高而增大C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为N＞MD．将t2℃时两种物质的饱和溶液降至t1℃，均有溶质析出10．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸C．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉D．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸二、选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确答案，然后在D处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）11．下列属于清洁能源的是（）A．石油B．煤C．太阳能D．．12．下列变化属于化学变化的是（）A．纸张撕碎B．铁丝生锈C．水果榨汁D．．13．取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸易挥发B．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色C．氨水与盐酸没有发生化学反应D．（比较分子运动速率的快慢）14．为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用（）A．比较铁的相对原子质量是否比铜小B．观察铁是否能置换出硫酸铜溶液中的铜C．观察铁表面的锈迹是否比铜多D．．15．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A 除去NaCl中含有的Na2CO3加入适量澄清石灰水、过滤B 鉴别NaOH和Na2CO3溶液滴加无色酚酞溶液C 除去CO中的少量CO2通入足量的NaOH溶液D 检验CaO中的CaCO3三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．某消毒液的主要成分有：硝酸、硝酸银、过氧化氢．请用适当的化学用语填空．（1）该消毒液的溶剂；（2）硝酸银中的阳离子；（3）硝酸中氮元素显+5价；（4）过氧化氢分解的化学方程式．17．化学与生活密切相关．（1）青少年成长需要充足的维生素和钙，这里的“钙”是指（填“分子”“原子”或“元素”），下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号，下同）．A．蔬菜B．大米C．肉类（2）下列所示的各种厨房用具中，主要利用有机合成材料制成的是；利用金属导热性制成的是．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能．18．2015年10月，NASA科学家宣布，在火星上发现疑似流动水，这些水中含有高氯酸盐、氯酸锰和高氯酸钠等成分，这项发现可能具有重大意义．请回答下列问题．（1）氯酸锰属于（填“酸”“碱”或“盐”）．（2）高氯酸钠可通过反应X+HClO4═NaClO4+H2O制得，则X的化学式为．（3）水电解可产生氢气，为宇宙飞船提供燃料，氢气燃烧的化学方程式为．（4）水一般在0℃时变为固态，但火星上平均温度为﹣65℃，仍有液态水存在，原因是．19．某学校化学兴趣小组用NaCl固体（含有的杂质CaO）来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：请回答：（1）写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为．（2）操作2的名称是，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是．（3）若要配制100g质量分数为5.5%的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是，其作用是．（4）如果配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%，你认为可能的原因是．（任写一个）20．如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色．图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．请回答：（1）C的化学式是．（2）B物质的用途之一是．（3）D→F反应的化学方程式为．（4）若B在常温下为液体，则D可能是．A．HCl B．Ca（OH）2C．CaCO3 D．O2．四、实验探究题（本题包括3小题，共25分）21．根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称：．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为．（3）用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗为什么要伸入液面以下？．F中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是（答一点即可）．（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．氨气极易溶于水，密度比空气小，制取氨气应选用的一套装置为（填字母代号．22．小强同学对家用的“污渍爆炸盐”非常感兴趣，查阅说明得知其主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），对其为什么具有强效去污效果进行了如下探究．【查阅相关资料】过碳酸钠俗称固体双氧水，为白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢．【实验探究】用如图1进行探究．（1）将过碳酸钠饱和溶液加入集气瓶中，然后将带火星的木条放在导管口，观察到，证明生成的是氧气，溶液中含有过氧化氢．（2）待（1）中反应停止后，将稀盐酸加入集气瓶中，观察到集气瓶中产生大量气泡，并将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，证明生成的是二氧化碳，进而说明溶液中含有碳酸钠．【讨论与交流】同学们听了小强的探究后，指出溶液中的溶质不一定是碳酸钠，可能是碳酸氢钠．【咨询老师】碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解成碳酸钠和二氧化碳．【继续实验】（3）要从溶液中得到固体需要进行的实验操作是；（4）用图2进行实验，证明固体是碳酸钠的现象是．【实验结论】写出过碳酸钠溶于水时发生反应的化学方程式：．【反思与评价】污渍爆炸盐在热水器中洗涤效果更好．请提出你的看法：．23．复习酸和碱的性质时，小婧同学构建了如下知识网络图．（1）将图补充完整，空格处应填的是．（2）酸能与金属氧化物反应，将生锈的铁钉投入足量的稀盐酸中，可观察到的现象有，一段时间后有气泡产生．产生气泡是因为（填一条上图中酸的性质）．（3）老师还要求同学们鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液．小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验．实验操作实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pH pH试纸变色，pH （填“＞”“=”或“＜”）7 该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸【提出问题】为什么我们取相同的溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证．实验操作实验现象实验结论该溶液是氢氧化钠溶液【交流讨论】为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料得知：铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为．五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24．某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量的锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如表．次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g 10 10 10生成氢气质量/g 0.04 0.04 0.02（1）共制得氢气 g．（2）所用稀硫酸的溶质质量分数．（3）反应前后，装置内锌元素的质量（填“增大”“不变”或“变小）2016年江西省中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中有一个选项符合题意）1．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、氮气占78%，故选项符合题意．B、氧气占21%，故选项不符合题意．C、二氧化碳占0.03%，故选项不符合题意．D、稀有气体占0.94%，故选项不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口决：“氮七八，氧二一；零点九四稀有气；还有两个零零三，二氧化碳气杂质”）是解答此类题的关健．2．为防止骨质疏松，应补充的元素是（）A．铁B．锌C．钙D．碳【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的知识进行分析，缺钙易引起骨质疏松．【解答】解：缺钙易引起骨质疏松，为防止骨质疏松，应补充的元素是钙元素，观察选项，C正确．故选：C．【点评】本题考查了化学与人体健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据粒子结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．【解答】解：A．粒子结构示意图可知，核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；B．质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子；C．质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子；D．质子数=9＜核外电子数=10，为阴离子．故选：C．【点评】本题考查学生根据核电荷数，质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的能力．4．下列人体体液中，酸性最强的是（）A B C D体液唾液血液胆汁胃液pH范围 6.6﹣7.1 7.35﹣7.45 6.8﹣7.4 0.8﹣1.5A．A B．B C．C D．D【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的PH等于7时，呈中性．当溶液的PH大于7时，呈碱性．当溶液的PH小于7时，呈酸性．当溶液的PH＜7时，随着PH的减小酸性增强．【解答】解：A、唾液的PH是6.6﹣7.1，呈中性、弱碱性或弱酸性．故选项错误；B、血液的PH是7.35﹣7.45，呈弱碱性．故选项错误；C、胆汁的PH是6.8﹣7.4，呈中性、弱碱性或弱酸性．故选项错误；D、胃液的PH是0.8﹣1.5，酸性很强．故选项正确．故选D．【点评】解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）A．食盐B．蔗糖C．酒精D．花生油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、食盐加入水中，钠离子和氯离子会均匀的分散在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、蔗糖加入水中，蔗糖分子会均一的分散到水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，不属于溶液，故D正确．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．6．下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（）A．CO2用于灭火B．铜用作导线C．氢氧化钙用于改良酸性土壤D．小苏打用于治疗胃酸过多【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：A、二氧化碳灭火是利用二氧化碳的密度比空气的密度大的物理性质以及二氧化碳即不燃烧也不支持燃烧的化学性质．所以既利用了物理性质又利用了化学性质，故A 不符合题意；B、铜用做导线是利用铜的导电性，利用了铜的物理性质，故B符合题意；C、氢氧化钙用于改良酸性土壤，利用酸碱中和原理，属于化学性质，故C不符合题意；D、小苏打用于治疗胃酸过多是利用了小苏打能与过多的盐酸反应的化学性质，故D不符合题意．故选B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．7．节能减排，保护环境，是我们共同的责任．下列做法与此倡导不相符的是（）A．家庭中，提倡垃圾分类B．工作中，采取无纸化办公C．工业上，回收废旧金属再利用D．交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源进行解答．B、根据采取无纸化办公可做到节能减排，保护环境分析；C、根据金属再利用可节约能源分析；D、根据鼓励私家车出行会造成能源浪费，空气污染加重解答；【解答】解：A、生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源，故A正确；B、节约纸张可以节约资源能源，保护生态环境，故B正确；C、金属再利用可有效节约能源，故C正确；D、鼓励私家车出行会造成能源浪费，空气污染加重，故D错误．故选：D．【点评】环境保护问题是化学考查的热点，理解绿色消费、节约资源、保护生态环境的含义是正确解答本题的关键．8．下列紧急情况的处理方法正确的是（）A．高楼着火，直接从五楼跳下B．煤气泄漏，立即开灯检查C．图书着火用二氧化碳灭火器扑灭D．稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器．【专题】化学与能源；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从高楼跳下会有生命危险；B、根据煤气是可燃性气体分析；C、根据灭火器和种类和适用范围判断．D、根据氢氧化钠溶液具有腐蚀性分析．【解答】解：A、从高楼跳下会有生命危险，做法不可取；B、煤气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，煤气泄漏，立即开灯检查，做法不可取；C、二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，灭火时不会留下任何痕迹而使书籍损坏，做法可取；D、氢氧化钠溶液具有腐蚀性，所以不能涂在皮肤上，做法不可取．故选：C．【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等．9．如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（）A．t1℃时，M、N的溶解度相等B．M的溶解度随温度升高而增大C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为N＞MD．将t2℃时两种物质的饱和溶液降至t1℃，均有溶质析出【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时，物质溶解度的大小；B、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；C、饱和溶液的溶质质量分数=×100%；D、溶解度随着温度升高而增大的物质，其饱和溶液降低温度时，会析出晶体．【解答】解：A、由溶解度曲线可知，t1℃时，M、N的溶解度相等，该选项说法正确；B、由溶解度曲线可知，M的溶解度随温度升高而增大，该选项说法正确；C、t2℃时，M的溶解度大于N的溶解度，因此两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为M＞N，该选项说法错误；D、M、N两种物质的溶解度随着温度升高而增大，因此将t2℃时两种物质的饱和溶液降至t1℃，均有溶质析出，该选项说法正确．故选：C．【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．10．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸C．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉D．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸【考点】酸碱溶液的稀释；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据碱性溶液稀释pH减小解答；B、根据镁和氧化镁与硫酸的反应解答；C、根据金属活动性顺序的意义解答；D、根据部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠解答．【解答】解：A、常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释，碱性减弱，pH减小，但是不会小于等于7，错误；B、向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸，则镁和氧化镁全部反应，由于等质量的氧化镁中镁元素的质量小于镁中镁元素的质量，故氧化镁生成的硫酸镁的质量小于镁生成的硫酸镁，正确；C、向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉，铁首先与硝酸银反应，当硝酸银反应完毕，硝酸铜开始反应，故生成铜的质量不会是从0开始，当硝酸铜反应完毕，铜的质量不再改变，正确；D、部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入一定量的盐酸，则盐酸首先与氢氧化钠反应，二氧化碳的质量不会从0开始，错误；故选BC．【点评】本题考查的是化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的化学知识结合图象进行．二、选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确答案，然后在D处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）11．下列属于清洁能源的是（）A．石油B．煤C．太阳能D．风能（氢能、潮汐能、地热能等均可）．【考点】常见能源的种类、能源的分类．【专题】化学与能源；化学物质的分类思想．【分析】根据煤、石油、太阳能等在使用时的产物和对环境的影响，进行分析判断．【解答】解：A、石油燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于清洁能源，故选项错误．B、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于清洁能源，故选项错误．C、太阳能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源，故选项正确．D、风能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源（氢能、潮汐能、地热能等均可）．故答案：C；风能（氢能、潮汐能、地热能等均可）．【点评】能源与环境问题，是社会的热点，也是化学考查的热点，了解能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发利用等是正确解答此类题的关键．12．下列变化属于化学变化的是（）A．纸张撕碎B．铁丝生锈C．水果榨汁D．燃放礼花．【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、纸张撕碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁丝生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、水果榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选B，补充D、燃放礼花．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．13．取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸易挥发B．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色C．氨水与盐酸没有发生化学反应D．氨分子的运动速率比氯化氢分子快（比较分子运动速率的快慢）【考点】碱的化学性质；酸的物理性质及用途；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据氨水和盐酸具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体进行解答；B、根据氨水呈弱碱性，能使紫色石蕊变蓝进行解答；C、根据氨水和盐酸具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体进行解答；D、根据由图示现象可知变蓝得点要比变红的点多，说明氨分子运动速度比氯化氢分子运动得快进行解答．【解答】解：A、氨水和盐酸具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体，故A正确；B、氨水呈弱碱性，能使紫色石蕊变蓝，所以图中的黑点应是蓝色，故B错误；C、氨水和盐酸具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体，有新物质生成，属于化学变化，故C错误；D、由图示现象可知变蓝得点要比变红的点多，说明氨分子运动速度比氯化氢分子运动得快．故答案为：A；氨分子的运动速率比氯化氢分子快．【点评】解答本题关键是要知道氨水的酸碱性，了解酸碱指示剂，知道分子特点和根据实验现象判断运动快慢的方法．14．为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用（）A．比较铁的相对原子质量是否比铜小B．观察铁是否能置换出硫酸铜溶液中的铜C．观察铁表面的锈迹是否比铜多D．观察铁和铜能否与稀盐酸反应．【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】验证金属活动性强弱顺序，可采用金属与酸反应或者金属与盐溶液反应，根据能否发生反应来判断金属的活动性顺序．【解答】解：A、金属活动性强弱与相对原子质量大小无关，比较铁的相对原子质量是否比铜小，不能获得“铁的金属活动性比铜强”的结论，故选项错误．B、观察铁能置换硫酸铜溶液中的铜，可以得出“铁的金属活动性比铜强”的结论，故选项正确．C、观察铁表面的锈迹是否比铜多，不能获得“铁的金属活动性比铜强”的结论，因为活动性强的金属未必锈蚀就严重，如铝，故选项错误．D、观察铁和铜能否与稀盐酸反应，可以得出“铁的金属活动性比铜强”的结论．故答案是：B；观察铁和铜能否与稀盐酸反应（其他合理答案均可）【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．15．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A 除去NaCl中含有的Na2CO3加入适量澄清石灰水、过滤B 鉴别NaOH和Na2CO3溶液滴加无色酚酞溶液C 除去CO中的少量CO2通入足量的NaOH溶液D 检验CaO中的CaCO3稀盐酸。
广东省2016年中考化学模拟试卷(2)(含解析)
2016年广东省中考化学模拟试卷（2）一、选择题（本题有14小题，共28分，只有一个正确答案）1 .下列变化中，属于化学变化的是（）A. 汽油挥发B •铜丝折弯C •瓷碗破碎D •纸张燃烧2. 2015年尼泊尔地震中，搜救犬发挥了很大的作用•它们能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这个事实从微观上说说明（）A. 分子在不断运动B.分子间有间隔C.分子可以再分D .分子比原子大3.下列图示的实验操作正确的是（A.过滤称取氯化钠C.稀释浓硫酸测溶液的PH值4 •下列受汕尾市民消费者依赖的无公害绿色食品中，富含维生素的是（）A. 梅陇大米B .联安草莓C .青年水库鲤鱼D .捷胜豆腐5 •下列物质中，属于合成材料的是（）A.棉花B.羊毛C.塑料D .天然橡胶6. 生活离不开化学，下列认识错误的是（）A. 氦气可用于填充安全气球B. 在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏C. 用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液D. 用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物7. 在奥运比赛中，举重运动员举重前常用白色的"镁粉”搓手，是因为"镁粉”质轻、吸水性好，可作防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300C即分解，其分解的化学方程式是：Mg （OH 2 （CO）4===5MgO+X+4CO，贝U X 的化学式是（）A. QB. COC. Mg（OH 2D. H2O6 “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动. 下列活动不符合“低碳生活”的是（）A. 讲卫生，尽量多使用一次性餐具B. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式C. 用传统发条式闹钟代替电子钟D. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车9. 二氧化铅（PbO）是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅元素的化合价是（）A. +1B. +2C. +4D.- 410. 结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是（）A.柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B.牙膏、蒸馏水、肥皂水C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁D.橘汁、食盐水、草木灰水11. 下列有关实验现象描述错误的是（）A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 向纯碱中滴加稀盐酸有气泡产生D.酚醛塑料（俗称电木）受热后立即熔化12•分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A. NaNO NaCI H 2SQ B. CaCO NaOH Na 2SQC. BaCl2 NaNO 3 CuSO4D. AgNO Na 2SQ NaCI13.下列对一些事实的解释中，不合理的是（）选项事实解释A盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红它们所含的阳离子全部都是H+ B鱼、虾能在水中生存氧气易溶于水C活性炭用于防毒面具活性炭具有吸附性D食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的分子性质不同A. AB. BC. CD. D14.如图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A.0加入固体的质量怕向一接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片B .向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释I生成沉淀的质量g向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液二、填空题(本题有5小题，共20分)15•现有八种物质，选择相应物质的字母填空：A.活性炭B .酒精C .甲烷D .石油E.生石灰F .食盐G .干冰(1)___ 可用作厨房调味品(2)___ 可用作净水剂除臭(3)____ 可用于人工降雨.16.( 4分)如图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解曲线，据此回答以下问题:(1) ________________________________ t「C时，A物质的溶解度为g;(2) ___________________ a点的含义是;(3)溶解度受温度影响小的物质是；17•现有下列三种物质，请根据要求回答有关内容.物质化学方程式简述水说明：水由氢兀素和氧兀素组成酒精点燃CHOH+3O 2CQ+3HO用途：二氧化锰二氧化锰作催化剂，分解反应18.如图是铬元素在周期表中的一格.D.(1) ___________________________ 铬元素的相对原子质量为 ;(2)从该图你还能得到的信息有 ；(任写一条)(3) 铬的化合物可用于检测司机是否酒后驾车，其原理为遇到酒精，红色的(SO ) 3,在CrO 3中铬元素的化合价为“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明:(1) 金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是程式(2) 生铁和钢是世界上用量最大的 _ (填“金属材料”或“合成材料”) (3) 写出防止铁生锈的一种方法是三、综合能力题(本题有 2小题，共15分)20.现有A 〜G 七种物质，已知 A 是赤铁矿的主要成分，E 的浓溶液稀释时会放出大量的热， G 溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系：反应②—>CDA 十8咼温反应③A反应①+G 濤液―CO:(1) 写出下列物质的化学式：D_ ; F.(2)工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式：_. (3) _________________________________ 写出反应②的化学方程式：，反应类型为反应.21•在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水，广泛应用于实际生产和生 活中•在工业上，制取氯气CrQ 转变为绿色的 Ca;写出一个证明铁比铜活泼的化学方打捞出来的文物中,的主要工艺流程如下：*氢氧化钠风吹曰晒”除杂濬解.氯化钠饱通电海水和盐氯化勢■审匚①②■和濬洒1—* 荃(1)____________________________________________________________________ 步骤①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生_____________________________________________________ (“物理”或“化学“)变化. (2)步骤②若要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是_，在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、____________ ，玻璃棒在步骤③中的作用是___________ .(3)请写出步骤④发生反应的化学方程式_，该反应_ (填“能”或“不能”)用于实验室制取氢气.(4)氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCI+NaCIO+HO,工业上用氯气与石灰乳(Ca (OH 2)反应来制取漂白粉，有关反应的化学方程式是四、实验题(本题有2小题，共23分)22 •下列装置常用于实验室制取气体•根据给出的装置回答下列问题:(1) 指出编号仪器名称：①—：②—.(2) 实验室利用A装置制取氧气，用化学方程式表示为 _，利用C装置收集氧气的最佳时刻是 __(3) ___________________________________________实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A-- E 中选择)，理由是____________________________________________①常温下能发生反应，②反应条件是加热，③密度比空气小，④密度比空气大，⑤难溶于水，该反应原理用化学方程式表示为—•(4) 若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从—端进入(填a或b) •制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体T(用c、d、e、f等字母表示).(5) 小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO并检验其有关性质，她察到紫色石蕊试液变红色,但加热后红色不褪•对这一变化的合理解释你认为合理的是A .产生的CQ 直接使石蕊试液变红B .挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红C.产生的CO 与水反应生成碳酸使石蕊试液变红.23.九年级(1)班学生在做课本下册 P75酸、碱、盐之间能否反应的探究实验时，用到了HSO 、NaCI 、Ba (NO ) 2、NaOH K 2CO 五种溶液.实验结束后，所有的废液收集在一个大烧杯中，观察到废 液呈白色浑浊.为了防止污染环境，化学小组将废液进行过滤，回收利用： 【关于滤渣的猜想】小聪猜想：滤渣中只有 BaSQ 小明猜想：滤渣中含有 BaCO你的猜想是:(1) 小明证明自己观点的原理是(用化学方程式表示) 【关于滤液的猜想】 小光猜想：滤液中含有 KNQ 、NaNQ X N Q CO 、NaOH 小宗猜想：滤液中含有 KNQ 、NaNO X N Q SQ 、H Z SQ 小耀猜想：滤液中含有 KNQ NaN(3k Ba (NO ) 2、NaOH 小祖猜想：滤液中含有 KNQ NaNQ NazSQ 、Ba (NQ ) 2、NaOH(2) ___________________________ 大家讨论后一致认为 的猜想一定不成立, 理由是(用化学方程式表示)；【设计实验探究】变浑洩，静畫后取上层憲更摘加2魁酚駄落液》谱液变红色【应用拓展】假设小光的猜想是合理的，实验小组用稀硝酸对废水进行处理，回收硝酸盐溶液作为化肥.你认为判断反应完全的现象是五、计算题(本题有 2小题，共14分)24.维生素C 又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C 可能引发多种疾病，它的化学式是 QHQ .计算：pH>7的猜想不成立,(4)根据实验③你认为小光的猜想(填“成立”或“不成立” “不一定不成立”)，理由是没有白色沉淀(1)______________________ 维生素C中含有种元素，(2)维生素C的相对分子质量为 _ ;其中氢元素的质量分数为 _ (结果保留一位小数)；(3)小婷遵医嘱，她一天补充到的维生素C为mg；(4)取一片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“ V C'的溶液显 _性•加热该溶液至沸腾，红色消失，所以在烹调新鲜蔬菜时要减少“ V- C'的损失，应采取的措施可以是 _化学式C6H S O6每片】畑0含10%翼€一曰2次，每次1片坂后眾用25 •检测本市某电子工厂排出的废水，取320g含有硫酸和硫酸铜的废液逐滴加入氢氧化钠溶液，请根据如图所示的实验过程和提供的数据，回答下列问题：(1)废液中具有污染环境的金属离子是_ (用符号表示).(2)该废液含硫酸铜的质量分数是多少？(3)在实际生活中，我们对废酸水常用熟石灰进行处理.请问这样做的理由是 _ (只回答一点)NaOH E2016 年广东省中考化学模拟试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题（本题有14 小题，共28 分，只有一个正确答案）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A、汽油挥发B •铜丝折弯C •瓷碗破碎D •纸张燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.【解答】解：A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.B、铜丝弯曲的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.C、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.D纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.故选D.【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.2. 2015 年尼泊尔地震中，搜救犬发挥了很大的作用.它们能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这个事实从微观上说说明（）A. 分子在不断运动B.分子间有间隔C.分子可以再分D .分子比原子大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可.【解答】解：搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体气味.A、由于分子是在不断的运动的，这是造成搜救犬能搜索到幸存者的主要原因，故选项正确.B、由分子的性质可知，搜救犬能搜索到幸存者的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误.C、由分子的性质可知，搜救犬能搜索到幸存者的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误.D由分子的性质可知，搜救犬能搜索到幸存者的主要原因与分子是否比原子大无关，故选项错误. 故选：A.【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.3. 下列图示的实验操作正确的是（【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、过滤液体时，没有注意一贴二低三靠的原则;B、称量固体：左物右码；C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；D PH试纸放在玻璃片上，用胶头滴管滴取一滴试剂，再与标准比色卡比较【解答】解：A、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”，故A 错误；B、称量固体：左物右码，图中操作错误，故B错误；C、释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中，否则会沸腾溅出，可能伤人，故C正确;D整个pH试纸丢入试剂，污染了试剂•图中操作错误，故D错误.故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤、托盘天平的使用及溶液的酸碱度测定和浓硫酸的稀释方法.4 •下列受汕尾市民消费者依赖的无公害绿色食品中，富含维生素的是（）A、梅陇大米B .联安草莓C .青年水库鲤鱼D .捷胜豆腐【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素.【专题】化学知识生活化；化学与生活.【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断.【解答】解：A、梅陇大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误.B、联安草莓中富含维生素，故选项正确.C、青年水库鲤鱼中富含蛋白质，故选项错误.D捷胜豆腐中富含蛋白质，故选项错误.故选：B.【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键.5.下列物质中，属于合成材料的是（）A. 棉花B.羊毛C.塑料D .天然橡胶【考点】有机高分子材料的分类及鉴别.【专题】化学与生活.分析】有机合成材料是指人工利用有机高分子化合物制成的材料，主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶等，据此分析解答即可；【解答】解：A、棉花属于天然纤维，不是合成材料；B、羊毛是天然材料，非人工合成；C、塑料是人工合成的有机高分子材料；D天然橡胶是天然存在的有机高分子材料，非人工合成；故选：C．【点评】此题是对合成材料的考查，解决的关键是能对合成材料的范围有明确的认识．6．生活离不开化学，下列认识错误的是（）A. 氦气可用于填充安全气球B. 在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏C. 用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液D. 用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物【考点】常见气体的用途；一氧化碳的毒性；硬水与软水；乳化现象与乳化作用．【专题】物质的性质与用途；化学知识生活化；溶液、浊液与溶解度；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途. 【分析】A、根据氦气的性质解答；B、根据易燃易爆物的安全知识解答；C、根据乳化原理解答；D根据硬水的危害解答.【解答】解：A、氦气是除氢气以外最轻的气体，化学性质很稳定，可用于填充安全气球，说法正确;B、煤气无色无味有毒，一旦泄漏不易查觉，在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏说法正确；C、用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污乳化，说法错误；D硬水中加入肥皂水产生泡沫少，用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣服.故选C【点评】熟悉日常生活中的化学知识，将化学知识应用于生活，服务于生活.7.在奥运比赛中，举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可作防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300C即分解，其分解的化学方程式是:Mg (OH 2 ( CO) 4 △5MgO+X+4C2O，贝U X 的化学式是( )A. QB. COC. Mg(OH 2D. H2O【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据质量守恒定律中关于反应前后原子的种类及个数不会变化分析解答即可.【解答】解：根据质量守恒定律，在化学反应前后，原子的种类和数目保持不变，可推知X中含有2个氢原子、一个氧原子，化学式为H2O.故选D【点评】本题考查了质量守恒定律的具体应用，化学反应前后原子的种类及数量均不变是解题的关键.& “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动. 下列活动不符合“低碳生活”的是( )A. 讲卫生，尽量多使用一次性餐具B. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式C. 用传统发条式闹钟代替电子钟D. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车【考点】自然界中的碳循环.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】根据题意：“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，从而降低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可.【解答】解：A、讲卫生，尽量多用一次性餐具，一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念.B、短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念.C、用传统发条式闹钟代替电子钟，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念.D减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活” 理念.故选A.16【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去.9. 二氧化铅（PbO）是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅元素的化合价是（）A. +1B. +2C. +4D.- 4【考点】有关元素化合价的计算.【专题】化学式的计算.【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化铅的化学式进行解答即可.【解答】解：氧元素显-2价，设铅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+ （- 2）X 2=0,则x=+4 价.故选：C.【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.10. 结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是（）A、柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B.牙膏、蒸馏水、肥皂水C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁D.橘汁、食盐水、草木灰水【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质.【专题】信息给予题；课本知识同类信息.【分析】根据石蕊试液的变色情况分析：石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色.【解答】解：A、厕所清洁剂显酸性，能使石蕊试液变红色，此项错误.B、牙膏显碱性，能使石蕊试液变蓝，此项错误.C、草木灰显碱性，能使石蕊试液变蓝，此项错误.D橘汁显酸性，能使石蕊试液变红色，食盐水呈中性，不能使石蕊试液变色，草木灰水显碱性，能使石蕊试液变蓝，此项正确.点评】本题主要考查了石蕊试液与酸碱性物质相互作用时显色方面的知识．11．下列有关实验现象描述错误的是（）故选D17A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 向纯碱中滴加稀盐酸有气泡产生D. 酚醛塑料（俗称电木）受热后立即熔化【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质；塑料及其应用．【专题】实验性简答题；实验现象的观察和记录.【分析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体；B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体粉末；C、向纯碱中滴加稀盐酸有气泡产生，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊；D酚醛塑料（俗称电木）受热不会熔化，具有热固性.【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，说法正确，故A正确；B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，说法正确，故B正确；C、向纯碱中滴加稀盐酸有气泡产生，说法正确，故C正确；D 错误. D酚醛塑料（俗称电木）受热后立即熔化，说法错误，它受热不会熔化，具有热固性，故故选D.【点评】了解氧气与碳、硫、磷、铁等物质的反应现象；掌握盐的化学性质；了解塑料特征及其应用.12.分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A. NaNO3 NaCl H 2SO4B. CaCO3 NaOH Na 2SO4C. BaCl2 NaNO 3 CuSO4D. AgNO3 Na 2SO4 NaCl【考点】离子或物质的共存问题.【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】本题考查利用复分解反应的条件来判断常见物质间的反应及溶解性规律，若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.解答】解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子.A、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；B、C aCO不溶于水，搅拌后溶液变浑浊，不能得到无色溶液，故选项错误；C、BaCl2和CuSO反应硫酸钡白色沉淀，溶液变浑浊，且CuSQ溶于水呈蓝色，故选项错误;D AgNO和NaCI发生反应生成氯化银沉淀，溶液变浑浊，故选项错误；故选：A.【点评】本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题，难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，因此熟练掌握常见物质的溶解性规律及特殊离子的颜色是解题的关键.A、A B. B C. C D. D【考点】酸的化学性质；氧气的物理性质；分子的定义与分子的特性；碳单质的物理性质及用途.【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性.【分析】A、根据酸具有相似化学性质的原因进行分析判断.B、根据氧气的物理性质进行分析判断.C、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断.D根据同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，进行分析判断.【解答】解：A、盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们所含的阳离子全部都是故选项说法正确.B、鱼、虾能在水中生存，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误.C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于防毒面具，故选项说法正确.D食盐是咸的，白糖是甜的，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项说法正确.故选：B.【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、氧气的物理性质、活性炭具有吸附性、利用分子的基 本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.14.如图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A .0加入固体的质重焜向一接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液【考点】饱和溶液和不饱和溶液；金属的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释.【专题】元素化合物知识型；压轴实验题.向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释D.。
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二〇一六年中考化学冲刺模拟试题考试
试题及答案（2)
（总分75分）班级姓名
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
共32分）
1．下列转化必须通过化学变化才能实现的是（）
A．由混合物转化为纯净物B．由块状物质转变为粉末
C．由固态物质升华为气态物质D．由一种纯净物转变为另一种纯净物
2．下列物质中属于单质的是（）
A．生铁B．钢C．水银D．干冰
3．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）
A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色
B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
C. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀
4.根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确
．．．的是（）
5．下列实验操作或说法正确的是（）
A.用明矾溶液可以区分硬水和软水
B.用98％浓硫酸配制20％的稀硫酸的配制步骤是：计算—称量—溶解—保存
C.患夜盲症是因为人体缺乏维生素C引起的
D.中和反应广泛应用于工农业生产中，如农业上用熟石灰改良酸性土壤
6．卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。
以下说法正确的是（）
A．卟啉铁中含有5种元素B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁
C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D．1个卟啉铁分子中含有76个原子
7．吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。
我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3）消除
人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是（）
A. +2
B.+3
C.+4
D.+1
8．2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。
以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热
还原制备石墨烯。
石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。
下列关于金刚石、石墨、C60和石
墨烯四种单质的叙述错误的是（）
A．石墨烯是一种新型的有机物B．四种物质碳原子的排列方式不同
C．四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D．将石墨变成石墨烯发生了化学变化
9．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（）
A．反应前后，溶液的pH不变
B．反应前后，Na+和Cl-的数目不变
C．反应前后，H+和OH-的数目不变
D．反应前后，H2O的数目不变
10．下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）
A．高温煅烧一定质量的石灰石B．在密闭容器内加热一定质量的铜粉
C．将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分D．向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
11．现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质
量与反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。
则下列说法中不
正确的是（）
A．生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙B．相对原子质量：乙﹥丙﹥甲
C．金属活动性：乙﹥甲﹥丙D．消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙
12．下列说法中，正确的是（）
A．将铁片放入硫酸铜溶液中反应一会儿取出，溶液的质量增加
B．氢氧化钠的俗名：火碱、烧碱、纯碱
C．测定某溶液的pH时，要先用蒸馏水将pH试纸润湿
D．可选用紫色石蕊试液或铁粉为试剂，鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
13．盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时，溶液pH变化如下图所示，
有关说法不正确的是（）
A．该实验是向氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸
B．x点时，溶液中只含有一种溶质
C．y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应D．y点和z点时，溶液均呈现无色
14．能在水中大量共存的一组离子是（）
A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－
C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－ D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－
15．物质X可发生下列所示的两个反应，①X+碱→盐+H2O ，②X+金属氧化物→盐+ H2O；则X可
能是（）A．CaO B．H2SO4C．NaOH D．CO2
16.下列鉴别物质的方法错误
．．的是（）
A．用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体B．用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵
C ．用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳
D ．用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸
二、填空题（每空1分，共18分）
17．（1）写出下列符号中“2”所表示的意义或符号：
H 2O___________________ _；O -2
_____________________；一个铁离子 。
18．现有①五氧化二磷， ②空气， ③铁粉， ④氯化亚铁， ⑤液态氧， ⑥水， ⑦氯化钠，⑧金刚石，
20.有A ～G 七种物质，已知A 是赤铁矿的主要成分， E 的浓溶液稀释时会放出大量的热，G 溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系： （1）写出下列物质的化学式： D ： F ：
（2）在反应①②③中，属于置换反应的是 （填序号）。
（3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式： 。
（4）写出物质A 与E 的稀溶液发生反应的化学方程式： 。
21.根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：
图中微粒共能表示 种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式 。
该化合物在实验室中必须密封保存，其原因：一是暴露在空气中易 ；二是与空气中的某物质发生反应而变质，其反应的化学方程式是： 。
三．实验题（每空1分，共16分）
22.若在实验室里用H 2O 2在一定条件下反应制取并收集到干燥的氧气，则选用下列装置中的
组合（填编号）； 反应的化学方程式： ；若用①⑤组合在
实验室中又可制取另一种气体，其反应的化学方程式： 。
23．甲同学向一定量的AgNO 3溶液中加入一定质量的AI 和Fe 的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。
⑴ 滤渣中一定含有： ；一定没有： ；可能含有： 。
为了进一步证明可能含有的物质是否存在，实验中需向滤渣中加入的试剂是： 。
⑵ 滤液中可能含有的金属阳离子（写符号）： 。
为了进一步证明它的是否存在，需向滤液中加入某种试剂，若存在，则所发生的化学反应方程式： 。
24．乙炔（C 2H 2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC 2）与水反应生成，同时生成一种白色固体． 【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO ；猜想二：______；猜想三：Ca(OH)2．他的依据是 ． 【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：______． 【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到____________，证明猜想二不成立．
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，___，有白色沉淀出现，证明猜想三成立．该反应的化学方程式为：
．
结论：白色固体是Ca(OH)2． 【拓展应用】
（1）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小．实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是______（选填图中装置序号）． （2）写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式：
四．计算题（9分）
25.向盛有22.3 g Na 2CO 3和NaCl 固体混合物的烧杯中加入稀盐酸的质量与产生气体的关系如图：
求：(1) 完全反应后，产生二氧化碳气体质量。
(2) 反应后，所得溶液中溶质的质量分数为多少？
参考答案
17．（1）一个水分子中含有两个氢原子；氧元素在化合物中显-2价； Fe3+。
18．FeCl2、NaCl
19．（1） 40 （2）乙＞甲＞丙（3） 40 （4）丙（5）小于30℃
20. (1) FeSO4Cu (2) ②③⑶3CO+Fe2O32Fe+3CO2
⑷3H2SO4 + Fe2O3===Fe2(SO4)3+3H2O
21．3 NaOH 潮解2NaOH+CO2 =Na2CO3 +H2O
三．实验题
22.①③⑤2H2O22H2O+O2↑； CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
23. (1) Ag; Al; Fe ;稀盐酸（稀硫酸）
⑵ Ag+ Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 (HCl+ AgNO3 =AgCl↓＋HNO3)
24. CaCO3 化学变化过程中元素种类不变CaO能与水反应气泡放出
通入二氧化碳气体(或加入Na2CO3) Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O
［或Ca(OH)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaOH］
四．计算题【第一问2分，第二问7分，共9分】
25．解：（1）由图像可知生成CO2的质量为4.4g；（2分）
（2）设参加反应的碳酸钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为y
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑+ H2O （2分）
106 117 44
X Y 4.4g
解得：x=10.6g Y=11.7g （2分）烧杯里不饱和溶液中溶质总质量为：11.7g + (22.3g－10.6g) = 23.4g
烧杯里不饱和溶液的质量为：22.3g+216.1g－4.4g = 234g
所得不饱和溶液的溶质质量分数：×100%=10% （2分）答：略。
（1分）。