优品课件之八年级上册道德与法治第一单元《丰富的社会生活》复习资料整理
八年级道德与法治上册精品课件 第1单元 走进社会生活 第1课 丰富的社会生活 第1课时 我与社会
• D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的
• 知识点二 我们都是社会的一员
• •
6A．．人学的生身角份色是B在．_个__人__梦__想_________中确C定的。(
)
• C．社会关系 D．他人的认可
• 7．下列属于业缘关系的有( )
• ①邻居关系 ②夫妻关D系 ③同学关系 ④同事关系 • A．①② B．②④
• 观点错误。我们从不同的角度可以将社会关系划分为这 几种类型。社会生活是复杂的，人与人之间的关系也是复杂 的，很多人在不同的社会关系中，具有不同的身份，因此这 些关系往往是交叉着的。如小明是小虎的表哥。长大后，他 们一起进入了一家公司工作，他们又成了同事。故而我们可 以说小明和小虎存在着血缘关系，也存在着业缘关系。
• 4．下列四幅图片中，与其他三幅图片不属于同一C 类的是 ()
A
B
C
D
• 5．“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”
这句话告诉我们这样A 一个道理(
)
• A．个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件
• B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分
• C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
• (1)材料说明了什么？
• 人们在社会交往中形成了各种社会关系。
• (2)从材料中，我们可以得出，个人和社会的关系是怎样 的？
• 我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 • (3)在社会生活中，每个人的身份是由什么决定的？ • 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份。
• 12．某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探 究活动，请你共同参与。 • 【生活日记】
日记一：7月6日 今天我带领表弟表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，但我依然把 他们照顾得很好。我给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听 得津津有味。我感到很有成就感。
部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活复习课件(共44张PPT)
第一单元 走进社会生活 复习课件
思维导图
考点梳理
第一课 丰富的社会生活 1．个人与社会 的关系如何？ (1)个人是社会的有机组成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们 具有不同的身份。
考点梳理
2．为什么说个人离不开社会？ (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养。 3．养成 亲社会 行为的原因有哪些？(必要性和重要性) (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养 成亲社会行为。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成 正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
随堂演练
请运用所学知识，对小明同学的观点进行评析。 小明的观点是错误的。网络方便了我们的生活，改变了以往的
交往方式，现在社会离不开网络。中学生在课堂上使用手机，影响 学习，影响他人和集体；往往成为谈情说爱的帮凶；有可能考试作 弊；造成班级管理的困难等。为此，我们应该合理使用手机，发挥 网络的优势，避开网络交往的弊端。
7.新冠肺炎疫情发生后，不少青少年学生积极行动起来，为 抗疫做出自己的贡献。有的创作歌曲、制作画报向武汉表达 祝福；有的在疫情防控点当起了小志愿者，有的尽己所能发
动身边的人为疫区捐款捐物.....这启示我们（ B）
A.只有走出校门，才能展示自己的风采 B.要树立积极的生活态度，养成亲社会行为 C.要自觉遵守社会规则和习俗，培养自律意识 D.通过社会的关爱，逐步成长为合格的社会成员
8.在老人离世后，老人的遗产可以由扶养老人的邻居继承吗？ 2020年6月16日，宁波市江北区人民法院基于慈城镇山东村村 民老徐过去30年一直坚持照顾邻居苏老太的事实，作出调解： 由扶养人老徐继承苏老太一半的遗产；遗产的剩余部分由村里 保留，逢年过节时作为福利分发给村里老人。材料中的老徐和
人教版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活复习(共31张PPT)
（1）微信改变了人们之间的联系方式。 （2）微信拓展了个人接受信息的渠道，拓展了个人的知识 面，开阔了视野，丰富了生活。 （3）微信对个人的经济生活和消费方式产生了巨大的影响。 （4）微信加速了我国民主化进程和社会问题的解决。
阅读漫画，回答问题
节选二：持续推动网络提速降费。开展城市千兆宽带入户 示范，改造提升远程教育、远程医疗网络，推动移动网络 基站扩容升级，让用户切实感受到网速更快更稳定。 （1）两则节选分别反映出网络的什么作用？ （2）除此之外，网络对社会的发展进步还有何意义？ （3）随着网络应用的日益广泛，我们在上网时应该注意 些什么？
术、新应用。来自全球的政府要员、国际组织、著名企业、技术社群和民间团
体的1 500多位嘉宾代表受邀参加本次互联网大会。全球各界人士广泛关注互联
网，是因为（ ）
①互联网可以满足人们各方面的任何需要 ②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想
C
③互联网的积极作用取代了其消极作用
④互联网为人们的生活和工作带来了极大便利
（3）结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。 （4分）
①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活；②有利于延展中学生的生活空间，与更 多的人打交道，扩大交往范围；③有利于中学生在社会交往中形成各种社会关系； ④有利于中学生更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧等。
（4）请你为本次探究活动提供几种活动方式。（2分）
C．做好本职工作
D．关注社会，服务社会
我们的衣食住行，学习和娱乐，生活和劳动，都与社会 的方方面面发生着千丝万缕的关系，人总是要生活在社 会群体中，互帮互助，才能共同生活。这说明（ ）
八年级道德与法治上册第一单元第一课《丰富的社会生活》PPT课件
第2课时 在社会中成长
新课导入
只有一条路不能选择那就是放弃的路； 只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
课前预习
（1） 谦让 、 分享 、 帮助他人 、 关心 社会 发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
（2）亲社会行为在 人际交往 和 社会实践 中养成。 （3）我们只有主动 关心 社会，积极 融入 社会， 倾力 奉献 社会，才能实现自己的人生价值。
新课讲解
1 感受社会生活
运用你的经验
情情
境境
情境三
四一
情境二
（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪 些方式了解社会生活。 （2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
『提示』
（1）到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区 进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等 等。
互 联 网 查 询
2 我们都是社会的一员 一、个人与社会的关系
（1）个人是社会的有机组成部分； （2）人的身份是在社会关系中确定的。
把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由 各种关系连成的线就织成一张“大网”。
同学 父母 老乡
朋友 同事
结成网
老乡
朋友 家人
探究与分享
我是学生！
我是朋友！
我是孙女！
大家好，我是小丸子！
社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全 面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。
②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创 造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
课堂小结
随堂演练
1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该 是（ ）
《道德与法治》八年级上知识点(背诵资料)
《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活【我与社会】1.我们可以通过哪些方式了解社会？答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.感受社会生活有什么意义？答：（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
3.个人与社会的关系是什么？答：（1）个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（同一个人，为什么身份不同？）4.同一个人，为什么身份不同？答：人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5.人的社会关系有哪些？答：人的社会关系有：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
【在社会中成长】1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关系？）答：（1）人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现有哪些？答：亲社会行为的表现有：关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用是什么？答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？答：（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
人教版八上道德与法治第一课 丰富的社会生活 复习课(共10张PPT)
(1)结合所学知识简评全国“最美志愿者”张中财 的行为。 (2)在今后的学习和生活中，你打算如何向全“最 美志愿者”张中财学习。
3.第三届全国智力运动会于2015年9月12—
22日在枣庄开幕。200多名赛会志愿者用忙碌 的身影、热情的微笑、辛勤的付出和真情的 服务，成为赛会一道靓丽的风景线。“智运 会，有我更精彩！”这是本届智运会志愿者 的响亮口号。志愿者们精神饱满、热情服务、 吃苦耐劳，用实际行动青春助力赛会、倾情 服务赛会，展现了当代枣庄青年的精神风貌， 诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿 者精神，受到各地宾客的好评。
3.第三届全国智力运动会于2015年9月12—22日 在枣庄开幕。200多名赛会志愿者用忙碌的身影、热 情的微笑、辛勤的付出和真情的服务，成为赛会一 道靓丽的风景线。“智运会，有我更精彩！”这是 本届智运会志愿者的响亮口号。志愿者们精神饱满、 募捐活动 热情服务、吃苦耐劳，用实际行动青春助力赛会、 美化校园的公益活动 倾情服务赛会，展现了当代枣庄青年的精神风貌， 诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神， 乐于助人的活动 ①在社会生活中旗会谦让，助人，分享，培养 受到各地宾客的好评。 保护环境一类的知识宣传活动 合作意识。 阅读上述材料，回答下列问题： 废旧物品的回收活动 （1）我们可以参加哪些力所能及的公益活动？（至 ②增强社会责任感，积极承担社会责任，积极 少写出两例） 参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途 径。 （ 2 ）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？ ③关心社会发展，关注国家大事，积极加入志 愿者行列，从现在做起，服务社会，奉献社会。
个普通农民，自打柏竹村的通村公路修通以来，每 天天一亮，张中财便推着手推车、带着铁锹和锄头 等工具出门养护公路，15年来从未间断。2016年， 张中财获评全国“最美志愿者”。 “我养扩公路是尽义务，把它当成自己的责任。 张中财说，“那条公路我每天至少要巡视一遍，每 次要花一两个小时。有时候下了暴雨，公路损毁严 重，就可能要花四五个小时。” “我义务养护公路啥也不图，只图消除公路上的 安全隐患、让大家走着舒坦。以后，我只要能动， 还要继续干下去，因为这是干好事。”张中财说。
八年级道德与法治上册《丰富的社会生活》《网络生活新空间》重点知识点
八年级道德与法治上册《丰富的社会生活》《网络生活新空间》重点知识点第一课丰富的社会生活重点知识1.1我与社会1、我们通过哪些方式感受社会生活？①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……2、感受社会生活有哪些意义？①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4、主要的社会关系有哪几种？血缘关系、地缘关系和业缘关系1.2在社会中成长1、什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、为什么说人的成长是不断社会化的过程？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3、个人成长与社会的关系？P7①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、亲社会行为主要包括哪些？（表现）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展5、为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6、如何养成亲社会行为？① 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
八年级上册道德与法治《丰富的社会生活》复习提纲
八年级上册道德与法治《丰富的社会生
活》复习提纲
第一丰富的社会生活
个人和社会的关系
（1）个人是社会的有机组成部分
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
2青少年为什么要养成亲社会行为？
必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为
重要性：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3、怎样养成亲社会行为？
养成亲社会行为的途径：在人际交往和社会实践中养成。
养成亲社会行为的要求:
（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4参与社会生活的意义
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实
践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
八年级道德与法治上册第一课《丰富的社会生活》PPT课件
社会对个人成长的作用 课堂笔记（一）
（1）人的成长是不断社会化的过程
社会对个人成长的作用 （2）人的生存和发展离不开社会
综合上图，说明食物、学习用品、衣服等 是怎样生产出来的？（探究用品来源）
采摘棉花
棉花被送到纺织厂进行 纺纱织布，为服装生产 等提供布匹。
观察图片中的共同点
对布匹进行再加工， 生产服装
划线文字说明了什么？
社会对个人成长的作用 课堂笔记（一）
（1）人的成长是不断社会化的过程 （2）人的生存和发展离不开社会，我们每个人都从社 会中获得物质支持和精神滋养。
2. 养成亲社会行为
养成亲社会行为的必要性（原因）
中国的“看客文化”从古至今就一直存在着，外国 也有“看客”，但是，却远远没有中国的这么严重、这 么普遍。中国的“看客文化”的形成与中国几千年来的 封建专制制度有关，也与“各人自扫门前雪，莫管他人 瓦上霜”的观念有关。即围观，俗称凑热闹、看稀奇。
你能想象一下脱离社会是什么样子的吗？
1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇•蒙培尔独自住进 一个地下溶洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活，一年中，蒙 培尔在设备优越起居舒适却封闭的环境中吸了380盒香烟，看了一百 部录像片，在健身车上骑了1600多公里，一年以后刚走出溶洞时，他 脸色苍白，情绪低落，尽管他渴望热闹，渴望与人相处，但已经丧失 了交际能力，经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者在洞穴里呆 了一年才知道人只有与人在一起的时候才能享受到作为一个人的全部 快乐。
什么是社会化？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化 为社会人的过程。
人的演变过程
社会对个人成长的作用 （1）人的成长是不断社会化的过程
家庭 学校 社会
初中道德与法治部编版八年级上册第一单元《走进社会生活》知识点整理
八年级道德与法治上册第一单元知识点整理第一课丰富的社会生活1.1我与社会1、参加社会生活的意义随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。
※ 2.如何理解个人与社会的关系？(1) 个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2) 人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
1.2 在社会中成长※1、为什么人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、亲社会行为的含义又叫利社会行为，是指符合社会希望对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。
如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
（补充）3、养成亲社会行为行为的原因（或意义）（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4、怎样培养亲社会的行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
第二课网络生活新空间2.1.网络改变世界1、网络给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富日常生活的表现）(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
人教版《道德与法治》八年级上册第一课《丰富的社会生活》课件(共17张PPT)
怎样培养亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
• 我们要主动的了解社会，关注社会的发展 变化，积极投身与社会实践。 • 在社会生活人之所急。
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道德与法治
丰富的社会生活
1.我与社会 2.在社会中成长
1
我与社会
a.感受社会生活 b.我们都是社会中的一员
《中国人的一天》
《重庆“棒棒”的故事》
社会：在特定环境下形成的个体间的存在关系的总和
简单来说，社会是共同生活的人们通过各种各样社会关系联合起来的集合
个人是社会的有机组成部分
个人是“点” 关系是“线” 社会是“网”
社会的关爱与支持
人 的 生 存 与 发 展 离 不 开 社 会 ！
学 习
衣
娱 乐
人的生存 与发展
行 住
食
亲社会行为：是指一个人帮助或者打算帮助他人， 做有益于他人的事情的行为的倾向。
分享
谦让
帮助
为什么要养成亲社会行为呢？
青少年处于走向社会的关键期，我们应该树立 积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务 于社会。 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑 造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人 与社会的接纳与认可。
对于他们，我是儿子
对于他，我是好朋友
对于他，我是邻居
我 们 都 是 社 会 的 一 员
对于她，我是学生
对于他，我是员工
2
在社会中成长
a.在社会课堂中成长 b.养成亲社会行为
人的成长就是一个不断社会化的过程
社会化：是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
老师的教诲 父母的抚育
同伴的帮助
道德与法治八年级上册《丰富的社会生活》《网络生活新空间》知识点归纳
道德与法治八年级上册《丰富的社会生活》《网络生活新空间》知识点归纳第一课丰富的社会生活重点知识1.1我与社会1、我们通过哪些方式感受社会生活？①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……2、感受社会生活有哪些意义？①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4、主要的社会关系有哪几种？血缘关系、地缘关系和业缘关系1.2在社会中成长1、什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、为什么说人的成长是不断社会化的过程？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3、个人成长与社会的关系？P7①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、亲社会行为主要包括哪些？（表现）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展5、为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6、如何养成亲社会行为？① 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
八年级上册道德与法治课件-第1课 丰富的社会生活
典型例题 析考点
①个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人
②为了社会的发展，我们可以舍弃个人利益
③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
④个人的生存、发展离不开社会
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
典型例题 析考点
【点拨】 C 题干体现了个人与社会的密切关系，强 调个人离不开社会，个人的生存与发展离不开社会提供的 种种条件，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋 养，③④正确。①②在题干中没有体现，且②说法错误， 不选。
好题必练 练经典
7．下列做法是亲社会行为的有( C ) ①在网上购买《暑假社会实践证明》 ②主动参加社区的志愿服务活动 ③积极为学校的发展出谋划策 ④沉溺于网上“淘宝”，挑选物美价廉的商品 A．①② B．①④ C．②③ D．②④
好题必练 练经典
8． 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了 “墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书 法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多 “粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥 哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们 还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的 表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
典型例题 析考点
【例题2】 “中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客 《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘 的飞天任务。他说道：“是无数人经过几十年的奋斗，无 数人的很多次才造就了这个‘第一次’。”“是祖国和人 民用智慧的双手把我们送到太空。”他的话深刻阐释了个 人与社会的关系，对此理解正确的是( )
【点拨】实际上是考查中学生如何养成亲社会 行为， 结合所学知识写出要点即可。 ①在社会生活中学会谦让、分享、帮助他人，树立服 务社会的意识。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投
中考道德与法治复习讲义课件 中考教材复习 八年级上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活
6．怎样养成亲社会行为？(亲社会行为的表现及要 求) (1)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 (2)要求：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投 身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规 则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。
5．为什么要养成亲社会行为？(为什么要积极参与 志愿者等社会公益活动？) (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立 积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会， 养成亲社会行为。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑 造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和 社会的接纳与认可。 (3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也 是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动
该考点以学生生活情境、 热议话题及漫画为素材， 考查学生对互联网相关知 识的掌握。
备考前沿明确考向
考点
高频用语
命题方向
1.网络丰富日常生活，推动社会进步。 该考点以
2．网络是把双刃剑，有利也有弊。青 学生生活
少年要增强安全防范意识和明辨是非
情境、热
பைடு நூலகம்
的能力，不沉迷于网络。
走进社会生 3．公民要提高道德修养，增强法律意
2．社会生活给我们带来哪些变化？ (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。 (2)随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我 们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的 人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越 来越深刻。 (3)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加 关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
知识梳 理 1．为什么人的成长离不开社会？ (1)人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社 会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方 面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会 中获得物质支持和精神滋养。
优品课件之八年级上册道德与法治《丰富的社会生活》复习提纲
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八年级上册道德与法治《丰富的社会生活》复习提纲
八年级上册道德与法治《丰富的社会生活》复习提纲
第一课丰富的社会生活 1.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分（2）人的身份是在社会关系中确定的。
2.青少年为什么要养成亲社会行为？必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为重要性：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3、怎样养成亲社会行为？养成亲社会行为的途径：在人际交往和社会实践中养成。
养成亲社会行为的要求: （1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.参与社会生活的意义参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
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人教版八年级上册道德与法治《丰富的社会生活》知识点
人教版八年级上册道德与法治《丰富的社
会生活》知识点
人教版八年级上册道德与法治《丰富的社会生活》知识点第一课丰富的社会生活
（一）我与社会
1.我们的社会生活绚丽多彩
2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富
3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人
类赖以存在的社会
4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长
1.人的成长是不断社会化的过程
2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员
3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方
面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为
（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于
我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确
的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积
极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，
热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
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八年级上册道德与法治第一单元《丰富的社会生活》复习资料整理
八年级上册道德与法治第一单元《丰富的社会生活》复习资料整理
第一课丰富的社会生活
1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？
答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们应怎样关爱社会？
答：关注社区治理，并献计献策，关心国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？
答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么具有不同的身份？
答：人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5．置身社会生活的意义？
答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6.“社会化”的概念是什么？
答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
7.如何理解个人的成长与社会的关系？
答：（1）人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方
面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？
答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
9.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
10.参与社会生活对个人有哪些意义？
答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。