第十章压强和浮力复习提纲
压强-浮力基础知识点归纳
压强考点1 压力固体压强一、压力1、定义: 作用在物体表面上的力叫压力。
2、压力的作用效果与和有关。
二、压强1、定义:物体所受与之比叫做压强。
压强是用来描述压力作用效果的物理量.2、计算公式:。
变形公式:F= ;S= .3、压强的单位:;1Pa= N/m2受力面积的单位是:;1cm= m2重点突破:(1)一般情况,放在水平桌面上的物体对水平面的压力F=(2)受力面积是指两物体相互的面积.4、压强的增大和减小(1)减小压强的方法(直观判断物体做的很宽大):当不变时,受力面积。
例:铁轨铺枕木,坦克安装履带,书包带较宽等。
或者受力面积不变时,减小压力。
(2)增大压强的方法(直观判断物体做的很尖,细,锋利):当压力不变时,受力面积。
例:缝衣针做得很细,菜刀刀口很锋利等。
或者受力面积不变,增大压力。
考点2 液体压强1、液体内部产生压强的原因:液体受到的作用且具有.2、液体压强的特点(1)液体对容器和都有压强,液体内部向都有压强;3、液体压强的大小与液体的和有关。
液体的压强随深度的增加而;同一深度,液体的越大,压强越大.4、液体压强的公式P= ;变形公式h=方法总结:(1)计算液体对容器底的压力,首先确定压强P= ;再确定压力F=(2)计算盛有液体的容器对水平桌面的压强;首先确定压力:F=再确定压强P=A实验训练压力的作用效果与什么因素有关(课本八下30页)(1)该实验注意观察海绵这显示了压力的作用效果。
实验采用的方法是(2)甲图与图对比说明:受力面积相同时, 越大,压力作用效果越明显。
(3)比较图和图说明压力相同时,受力面积越大,压力作用效果越。
(4)实验表明:压力的作用效果与和有关.(5)为了表示压力的作用效果引入了_______概念B实验训练研究液体内部压强(课本八下34页)(1)该实验注意观察U型管内液柱的这显示了压力的作用效果。
越高,该点压强越大(2)实验前应该调节U型压强计,使U形玻璃管内的液面在这应用了的原理.(3)比较a、b两图说明:同种液体内部的压强跟___有关,深度增加,压强___。
新人教版八下第十章 浮力 复习提纲
第十章浮力复习提纲一、浮力1、浮力的方向总是竖直向上,(浮力的方向与重力的方向刚好相反)2、用弹簧测力计测浮力:浮力=空气中测得的重力G—浸在液体后所用的拉力F拉,写成公式:F浮=G —F拉。
3、液体能产生浮力的原因:浸没在液体中的物体,其下表面受到的液体压力比上表面的压力大些,使得物体受到一个向上的压力差。
这就是浮力。
写成公式:F浮=F下表面—F上表面。
二、阿基米德原理:1、阿基米德原理内容:浮力等于排开的液体所受的重力,写成公式:F浮=G排,展开后变成:F浮=ρ液V排g2、由公式可见:浮力只与ρ液和V排有关,与深度h无关。
三、浮力的应用1、判断物体浮沉:当F浮>G物(或ρ液>ρ液)时,物体上浮,当F浮=G物(或ρ液=ρ液)时,物体悬浮,当F浮<G物(或ρ液<ρ液)时,物体下沉,2、物体漂浮时的特点:F浮= G物(漂浮的物体的密度肯定小于液体的密度)3、潜水艇是通过改变自身重力来实现浮沉的,而热气球飞艇是通过改变浮力来实现升降的。
小结计算浮力的四种方法:1)弹簧测力计测量法················F浮=G—F拉2)压力差法······························F浮=F下表面—F上表面3)阿基米德原理法····················F浮=ρ液V排g4)二力平衡法····························F浮= G物(漂浮或悬浮时用)考点一:阿基米德原理与浮力计算1、弹簧测力计下吊着重力为15N 的金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧测力计示数为10N ,则水对金属块的浮力为 N ,金属块排开水的体积为 m 3.(g=10N/kg ) 2、用手将一重为4.5N 的小球压到水里,小球排开的水体积是0.5×10-3m 3,小球此时受到的浮力是 N ,放手后,小球将 ,(上浮或下沉或悬浮),小球最终静止时,受到的浮力是 N 。
压强和浮力知识点归纳
一、固体的压力和压强1.压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2.研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。
3.压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是:P:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S;米2(m2)。
A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P=ρgh。
⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。
它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N。
⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4.一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式P=F/S)。
二、液体的压强1.液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
2.测量:压强计用途:测量液体内部的压强。
3.液体压强的规律:⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。
初中物理压强和浮力复习提纲
初中物理压强和浮力复习提纲
一、压强的概念
1.压强的定义
2.压强的计算公式
3.压强的单位
二、压强的性质
1.压强与力、面积的关系
2.超压与负压的概念和特点
三、压力的传递与压强的应用
1.压力的传递
2.压强的应用
a.刀刃原理与利刃的设计
b.空气垫原理与运动与气垫车
c.鱼类捕食的群体优势
d.液压装置的应用
四、浮力的概念和性质
1.浮力的概念
2.浮力与物体的浸没、浮沉条件的关系
3.浮力的计算公式
4.浮力的性质
五、建立浮力的经验规律
1.等体积法则的实验验证
2.阿基米德定律的实验验证
3.阿基米德原理与物体的浮沉条件
六、浮力的应用
1.浮力在日常生活中的应用
a.游泳救生圈和浮标原理
b.鲸鱼的浮出原理
c.热气球的升空原理
2.浮力在工程和科学研究中的应用
a.船只和潜水器的浮力原理
b.浮桥和浮码头的构造原理
c.浮石和浮冰的成因和运动规律
七、小结回顾
1.压强的概念和计算公式
2.压强的性质和应用
3.浮力的概念和计算公式
4.浮力的经验规律和应用。
压强和浮力的复习提纲
压强、浮力复习提纲一、压力和压强1.压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
(2)研究影响压力作用效果因素的实验:课本30页甲、乙说明:。
乙、丙说明概括这两次实验结论是:。
本实验研究问题时,采用了。
2.压强:⑴定义:。
⑵公式其中各量的单位分别是:P:;F ; S (3)压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。
它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N。
(4)应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1.液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
2.测量:压强计用途:测量液体内部的压强。
3.液体压强的规律:⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有。
⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都。
液体的压强随深度的增加而。
(3)液体内部的压强还与有关,在深度相同时,越大,压强越大。
4.压强公式:。
各物理量的单位:。
5.连通器:⑴定义:上端开口,下部相连通的容器。
⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平。
⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压1、历史上著名的实验──马德堡半球实验。
小实验──覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
2、大气压的实验测定:托里拆利实验。
3、大气压随高度增加而,液体的沸点,都是随气压减而。
四、流体压强与流速关系与流速的关系。
在液体和气体中,流速越大的位置,压强越。
流速越小的位置,压强越。
五、浮力1.浮力的定义:浸在液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它的力叫浮力。
浮力方向:。
2.浮力产生的原因:液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的即浮力。
压强、浮力知识点归纳
压强1.压力:垂直作用在物体外表上的力叫压力。
2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3.压强公式: P=F/s,式中 p 单位是:帕斯卡, 1 帕=1 N/m2,表示是物理意义2是 1m 的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps ;5.增大压强方法: (1)S 不变, F 增大; (2)F 不变, S 减小; (3) 同时把 F↑, S ↓。
而减小压强方法那么相反。
6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性。
8.液体压强特点:(1)液体对容器底部和侧壁都有压强;(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9.液体压强计算: P=ρ液 gh〔ρ是液体密度,单位是kg/m3;h 表示是液体的深度,指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离,单位 m。
〕10.液体压强公式: P=ρ gh,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。
11.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。
13.测定大气压的仪器是:气压计,常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1 标准大气压=× 105帕 = 76 cm水银柱高。
14.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高,饭容易煮好。
15.流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小。
压强、浮力知识点归纳
压强1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3.压强公式: P=F/s,式中 p 单位是:帕斯卡, 1 帕=1 N/m2,表示是物理意义2是 1m 的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps ;5.增大压强方法: (1)S 不变, F 增大; (2)F 不变, S 减小; (3) 同时把 F↑, S ↓。
而减小压强方法则相反。
6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性。
8.液体压强特点:(1) 液体对容器底部和侧壁都有压强;(2) 液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9.液体压强计算: P=ρ液 gh(ρ 是液体密度,单位是 kg/m3;h 表示是液体的深度,指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离,单位 m。
)10.液体压强公式: P=ρ gh,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。
11.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。
13.测定大气压的仪器是:气压计,常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1 标准大气压 = 1.013 ×105 帕= 76 cm 水银柱高。
14.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高,饭容易煮好。
15.流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小。
10《压强和浮力》知识点整理
第十章《压强和浮力》1、压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
大小:物体在水平面时,F压=G物2、压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。
3、压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1Pa=1N/m2,压力F 单位是:N;受力面积S单位是:m24、增大压强方法:(1)S不变,F↑;(2)F不变,S↓(3) 同时把F↑,S↓。
而减小压强方法则相反。
5、液体压强特点:P=ρgh(1)液体对容器底部和侧壁都有压强,(2)液体内部压强的大小随深度的增加而增大;(3)在同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等;(4)在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大。
6、液体压强计算公式:P=ρgh,(ρ是液体密度,单位是kg/m3;g=9.8N/kg;h 是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是m。
)7、第一个证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
8、第一个测量大气压强数值的实验是:托里拆利实验。
9、测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。
10、标准大气压:等于760毫米水银柱产生的压强。
1标准大气压=760毫米水银柱产生的压强=1.0×105Pa=10.3米的水柱产生的压强。
11、沸点与气压关系:气压越高沸点越高,气压越低沸点越低。
12、流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。
13、大气压强随海拔的增大而减小。
14、浮力:浮力方向总是竖直向上的。
15、物体沉浮条件:受力关系:(1)F浮< G物,下沉,最终沉底;(2)F浮> G物,上浮,最终漂浮(3)F浮= G物,悬浮或漂浮密度关系: (1) ρ液< ρ物,下沉,最终沉底;(2) ρ液> ρ物,上浮,最终漂浮。
(3)ρ液= ρ物,悬浮或漂浮16、计算浮力方法有:(1)平衡法:F浮=G物(适合漂浮、悬浮)(2)压力差法:F浮=F向上—F向下(压力计算,先算压强,结合压强公式算压力)(3)称重法:F浮= G物—F示,(G物是物体重力,F示是物体浸入液体中弹簧测力计的读数)(4)阿基米德原理法:F浮= G排;F浮= 液gV排17、浮力利用(1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。
压强和浮力专题复习
压强和浮力专题复习
一、浮力(F)
1.浮力的定义:浮力是流体对朂浮物施加的有向上的力,也是流体对沉淀物施加的有向下的力。
2.浮力的大小:浮力的大小取决于液体的浓度、密度和体积,同时它还取决于液体的温度。
3.浮力的影响因素:
(1)液体的浓度和密度:浮力受液体浓度和密度的影响,浓度越大,浮力也就越大。
(2)液体的温度:随着温度的升高,液体的密度会减小,因此浮力也会随之变小。
4.浮力的作用:浮力起着定位悬浮物的作用,可以使悬浮物稳定地悬浮在液体中,从而保证悬浮物的正常运行。
二、压强(P)
1.压强的定义:压强是液体或气体施加在表面上的有向内的力,可以衡量液体或气体的总体压力。
2.压强的大小:压强的大小取决于液体或气体的总量和容积,压强越大,液体或气体的总压力就越大。
3.压强的影响因素:
(1)液体或气体的总量:压强与液体或气体总量成正比,总量越大,压强也就越大。
(2)液体或气体的容积:压强与液体或气体容积成反比,容积越小,压强也就越高。
4.压强的作用:压强的变化会影响液体的流动,同时也会影响液体的熔点、沸点和溶解度,从而可以控制液体的沸点和溶解度等量的变化。
压强浮力知识点归纳
压强浮力知识点归纳1.压强的概念:压强是指物体受到的力在单位面积上的分布情况,可以用公式P=F/A 表示,其中P为压强,F为作用在物体上的力,A为力作用的垂直面的面积。
单位通常使用帕斯卡(Pascal),1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
2.浮力的概念:浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力,用Fb表示。
根据阿基米德定律,物体在液体中受到的浮力等于其排开的液体重量。
浮力与物体完全或部分浸入液体中的体积有关,而与物体的质量无关。
3.完全浸入液体中的物体的浮力:当物体完全浸入液体中时,浮力等于排开的液体的重量。
浮力的大小可以用公式Fb=ρgV表示,其中Fb为浮力,ρ为液体的密度,g为重力加速度,V为物体在液体中的体积。
4.部分浸入液体中的物体的浮力:当物体部分浸入液体中时,浮力的大小等于排开的液体的重量和浸入液体的体积之积。
浮力的大小可以用公式Fb=ρg(V-V')表示,其中V为物体在液体中的总体积,V'为物体在液体中未浸入部分的体积。
5.浮力与密度的关系:浮力与物体和液体的密度有着密切的关系。
当物体的密度大于液体的密度时,物体会下沉;当物体的密度小于液体的密度时,物体会浮起。
当物体的密度等于液体的密度时,物体会悬浮在液体中。
6.液体中的浮力对物体的影响:物体受到液体中的浮力作用时,浮力的方向与物体下沉的方向相反。
浮力的大小与物体浸入液体中的体积成正比。
7.压强与浮力的关系:物体受到液体中的压强与浮力有直接的关系。
当物体在液体中浸入的面积较大时,单位面积上受到的压强较小,物体受到的浮力较大;当物体在液体中浸入的面积较小时,单位面积上受到的压强较大,物体受到的浮力较小。
8.浮力的应用:浮力在生活中有着广泛的应用。
例如潜水器可以利用浮力调节自己在水中的位置;气球可以通过充气的方式利用浮力来飘升;船只可以通过浮力来支撑自己的重量,实现在水中的行进;还有一些水泵和液压系统也可以利用浮力原理来工作。
压强_浮力_知识整理
《压强和浮力》复习提纲一、单元复习目的1、知识与技能目标:(1)说出压力和压强的定义,说明压强的物理意义。
(2)写出压强的公式,单位,会灵活运用压强知识解决简单的问题。
(3)说明液体压强产生的原因,复述液体内部压强规律。
(4)写出液体压强公式并会用公式进行简单计算,会用液体压强知识解决简单实际问题。
解释连通器的原理及应用实例。
(5)进一步了解浮力的现象,加深对阿基米德原理的理解;知道物体的浮沉条件和浮力的应用。
2、过程与方法目标:(1)培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。
(2)学会研究物理问题的科学方法和学习方法。
3、情感、态度与价值观目标:形成积极向上,团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流二、复习的重点和难点重点:(1)说出压力和压强的定义,说明压强的物理意义。
(2)浮力的应用和物体的浮沉条件。
(3)说明液体压强产生的原因,复述液体内部压强规律。
(4)解释连通器的原理及应用实例。
难点:(1)会灵活运用压强知识解决简单的问题。
(2)液体压强公式并会用公式进行简单计算,会用液体压强知识解决简单实际问题。
三、知识梳理四、教学课时:三课时 第一课时(一)基础练习1、压力是指垂直压力物体表面的力。
2、压力的方向:垂直于作用面和作用点:接触面表面3、物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量。
4、压强的计算公式:P =SF ,其中F 表示压力,S 表示受力面积,P 表示压强。
国际标准单位帕斯卡,简称“帕”。
5、增加和减少压强的方法:在受力面积不变时,增大压力可增大压强,减小压力可减小压强。
在压力不变时,增大受力面积可减小压强,减小受力面积可增大压强。
(二)复习内容1、固体的压力和压强:(1)压力:①定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
②压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G③重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
(完整版)苏科版八年级物理下册:八年级下第十章压强和浮力知识梳理(苏科版)
第十章压强和浮力知识梳理 1.压强 A.压力垂直作用于物体表面的力叫做压力.压力属于弹力.压力的作用效果主要表现为使物体发生形变.压力的方向垂直于受力物体的表面并指向物体的内部. 说明:a.压力与重力之比较:有些压力是由重力引起的,有些压力与重力无关.即使是由重力引起的压力,其大小也不一定就等于重力,如静止在斜面上的物体,对斜面施加的压力是由物体的重力引起的,但压力小于重力.b .固体能沿着压力的方向大小不变地传递压力. B.压强a .物理意义:压强是表示压力作用效果强弱的物理量.b .定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.c .定义式和决定式:SFP =. 式中P 表示压强,F 表示压力,S 表示受力面积. 说明:受力面积是指受压力作用的物体与施加压力的物体相互接触并相互挤压的那部分面积,受力面积不一定等于施加压力的物体的底面积,如一块砖平放在桌面上,只有2/3 的底面积与桌面接触,这时的受力面积是砖的底面积的2/3,而不是整个底面积. d .单位在S1中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号是1Pa=1N /m 2.一张报纸平摊在桌面上时对桌面的压强约为0.5 Pa ,一粒西瓜籽平放在桌面上时对桌面的压强约为20Pa ;一块砖平放在地面上时对地面的压强约为103Pa ;一个人站立在地面上时对地面的压强约为104Pa.推导式:i .静放在水平面上的柱体,当水平面的受压面积与柱体的底面积相等时,柱体对水平面的压强gh P ρ=.式中P 表示压强,单位是Pa ;P 表示柱体的密度,单位是kg /m 3;g=9.8 N /kg ;h 表示柱体的高度,单位是mii .若受压面积不变,当压力改变△F 时,压强.△P=△F/S. C.增大和减小压强的方法为将某一物体顺利地压入另一物体中,就需要增大另一物体受到的压强.任何物体所能承受的压强都有一定的限度,若超过了这个限度,物体就会被压坏,为防止物体被压坏,就需要设法减小物体受到的压强.a .增大压强的方法i .增大压力.如:压路机上碾子的质量很大.ii .减小受力面积.如:短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀;刀刃要磨得很锋利;图钉的一端做得很尖等.iii .增大压力的同时减小受力面积.如:投掷飞标. b .减小压强的方法i .减小压力.如:货车要限载.ii .增大受力面积.如:滑雪运动员脚上穿滑雪板;推土机有宽大的履带;铁轨铺在枕木上;房屋建在地基上;书包带做得较宽等.iii .减小压力的同时增大受力面积.如:红军过沼泽地时,丢掉一些装备并利用较宽的木板.2.液体的压强A.液体产生压强的原因因为液体受到重力的作用且具有流动性,所以液体对支撑它的容器底部和阻碍它散开的容器侧壁部有压强,液体内部向各个方向都有压强. B .影响液体内部压强大小的因素液体内部的压强只与液体的密度和深度有关,与液体的形状、质量、重力等因素无关.同种液体内部在同一深度向各个方向的压强相等;同种液体内部,深度越大,压强越大;在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大. 说明: a.深度深度是指从自由液面到某点的竖直距离.如下图中A 点的 深度h 应如图所示.b .液体内部压强的公式从液面向下取一个竖直的小液柱(这是一个物理模型),利用SFP =知识,可推导出液体内部的压强公式:.gh P 液ρ=.式中各个物理量的配套单位是:P--Pa ;ρ--kg /m 3;g--N/kg ;h —m.c .液体内部压强知识的应用示例①大型储油罐不能做得太高,而是做得粗一些; ②建拦河坝时,必须把坝做成下宽上窄的形状; ③潜水员潜水时,必须穿上强度大耐高压的潜水服; ④潜水艇必须用强度大耐高压的金属做外壳;⑤护士给病人输液时,常将盐水瓶吊高一些,使盐水顺利地进入病人体内. 3.气体的压强A.大气压及其产生的原因 地球被厚厚的大气层包围着,大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强,简称大气压.由于大气受到重力的作用且具有流动性,所以大气内任何一处向各个方向都有压强. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在. B.大气压的测量大气压既可据压强普遍适用的公式SFP =设计实验进行测量,也可据液体内部压强的公式gh P ρ=设计实验进行测量,如托里拆利实验.说明:①托里拆利设计的测大气压的实验,巧妙地将难测的大气压等值转换为易测的液体压强,其原理是二力平衡.在与槽内水银面齐平的管中取一个水平的小液片(这是一个物理模型),其受到的向上的大气压力与向下的水银压力二力平衡,结合F=pS 可知:大气压P=P 液=ρgh ,这是一种等效法. ②由于水银有毒,所以现在在课堂上一般不做托里拆利实验,若用其他液体来代替水银,则所需的托里拆利管较长,操作不方便. C.标准大气压的数值由于大气压的值不是固定不变的,通常把76 cm 高的水银柱产生的压强称为l 个标准大气压(1 atm).1 atm=76 cm 高水银柱=1.O ×l05Pa D .大气压的变化a.大气压随高度变化 .由于大气压是因为大气受到重力的作用而产生的,而大气密度不均匀,所以大气压随高度的增加而减小是不均匀的.在海拔2 km 的范围内,可以近似地认为高度每增加l2 m ,大气压下降l mmHg(即133 Pa) b .大气压随天气变化随着天气变化空气中水蒸气的含量不同,使空气的密度发生变化,一般地说,空气干燥时,水蒸气含量较少,空气的密度较大,气压较高.因此,晴天比阴雨天的气压高,冬天比夏天的气压高. E .气压计测量大气压的仪器叫气压计,通常有水银压计和金属盒气压计,水银气压计是根据托里拆利实验制成的,它测量的结果比较准确,但携带不便,常用于气象站.金属盒气压计(如图所示)主要部分是一个圆弧形波纹金属盒,盒内空气已被抽出,为使金属盒不被大气压压扁,盒盖用弹性钢片向外拉着,气压改变时,波纹盒的厚度发生变化,使得固定在盒面上的连杆通过传动机构带动指针偏转,指示出气压的大小,氧气瓶上所用的压力表,就是一种无液气压计.金属盒气压计充分运用了转换观察法和放大法. 金属盒气压计也可以制成高度计,因为大气压随高度的增加而减小,一定的高度通常有对应的大气压值,因此把金属盒气压计刻度盘上的气压值换成对应的高度值,这就成了高度计.F .液体的沸点与液面上气压的关系及其应用 a.关系液体的沸点随液面上气压的增大而升高,随液面上气压的减小而降低. b .应用现代家庭普遍使用的高压锅,锅内气压能达到2atm ,水的沸点能升到l20℃使食物更易煮熟.工业上要提纯酒精或熬蔗糖,由于它们的沸点低于水的沸点,所以要用低压锅.高压锅和低压锅的制作原理基本一样,都是利用密闭的锅盖,控制锅内的气压,进而控制液体的沸点.如图所示,高压锅上有出气孔,出气孔上有安全阀,当锅内气压超过一定限度时,安全阀被顶起来,从出气孔中排出部分气体,使锅内气压降到安全范围内.低压锅则不断向外抽气,使锅内气压保持在允许约范围内.G.液体压强与流速的关系及其应用气体和液体都具有流动性,统称为流体.a.关系在流体中流速越大的地方压强越小,流速越小的地方压强越大.b.应用①如图(a)所示,由于机翼上凸下凹的特殊造型,当一股气流沿着机翼流过时,机翼上方通过的气流流速比机翼下方通过气流速大些,于是机翼上方所受气流的压强小于下方所受的压强,以致向上的压力大于向下的压力,就形成了机翼的升力.②如图(b)所示,水翼船的下部也有类似飞机机翼的水翼,船在高速航行时,浸在水中的水翼便会获得升力,减小船体与水的接触面,从而减小水对船体的阻力,提高航速.③如图(c)所示,有的跑车的尾部设计安装了一种“气压偏导器”,它的上表面平直,底部凸弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀,跑车在高速行驶时,“气流偏导器”上方气流的速度小于下方气流的速度,上方受到的气压大于下方受到的气压,使跑车获得向下的空气压力的合力,这样跑车对地面的压力增大,跑车受到地面的摩擦力增大.跑车易于控制、不易翻车.④打乒乓球和踢足球中的弧线球,是靠球两侧的空气流速不同产生压强差而使球在空中做曲线运动的.⑤火车站月台上有一条警戒线,火车进站时人要站在黄色警戒线的外面.4.浮力A.浮力液体对浸在其中的物体施加的竖直向上的托力,叫做浮力,浮力的作用点叫做浮心,浮心的位置在被排开的那部分液体的重心.B.浮力产生的原因如右图所示,设想一个长方体物块浸没在液体中,它的六个表面都受到液体的压力.由于左、右两侧面浸在液体中的深度相同,受到液体的压强相等,又由于左、右两侧面面积相等,所以受到液体的压力也相等,对物体的作用互相抵消.前后两侧面亦同,只有上、下两表面由于所处的深度不同,受到液体的压强不同,压力也不相等,这样就形成了上、下表面的压力差.由于下表面在液体中的深度大,压强大,压力也大,使物体受到向上的压力的合力,这就是浮力.浸在液体中的柱体受到的浮力:F浮=F压合=F向上-F向下.推论:①当柱体的上表面露在液面上时,F向下=0,F浮=F向上.②当柱体的下底面与容器的底部密合时(它们之间没有液体),F向上不存在,F浮也不存在(如桥墩).③在失重状态下,浮力不存在.说明:一般情况下,物体浸在液体中的那一部分的外表面受到的液体的压力的合力,就是液体对物体的浮力.(特殊情况下还要考虑大气压)C.阿基米德原理a.文字表述浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力.b.数学公式:F浮=G排液=ρ液gV排.式中各量的配套单位:F浮—N;ρ液—kg/m3;g—N/kg;V排=m3.c.几点说明:①“浸在”包括部分浸在和浸没两种情况,部分浸在时V排<V物;浸没时V排=V物.②F浮只与ρ液和V排有关,与液体的多少,与物体的形状、体积、密度、重力、在液体中是否运动等因素无关.当ρ液一定时,F浮和V排成正比.当物体浸没时,物体所受浮力与物体浸没在液体中的深度无关.③该原理也适用于气体.由于物体在气体中总是被气体包围,所以总有V排=V物.推导式:浸在同种液体中的某一物体,当它排开液体的体积改变△V排时,它受到的浮力改变△F浮=ρ液g△V排.D.测量和计算浮力大小的理论根据a.力的平衡条件如用一细线将一木块系于容器底部,木块浸没于水中处于静止状态,如右图所示,此时F浮=F拉+G,再如用称重法测浮力.b.浮力产生的原因对于浸在液体中的柱体F浮=F压合=F向上一F向下.c.阿基米德原理对于浸在液体中的任何形状的物体F浮=G排液=ρ液gV排.典例剖析:1.鸡和鸭同在湿稻田里行走,我们发现鸭的脚印明显比鸡的浅.这是因为鸭与鸡相比,鸭脚掌接触地面的面积较,对地面产生的压强.(填“大”或“小”)2.湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印,队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印,如图所示,并测出脚印深2 cm.已知方格纸每小格的边长是3cm,则“野人”每只脚的面积为 cm2(不满一格的以半格计).一般情况下,人的身高大约是脚长的7倍,照此推算“野人”身高大约为 m为了估测“野人”的质量,小明从背包中拿出一个边长为5 cm的正方体铝块,放在“野人”脚印旁的平地上,并在铝块上面加岩石块,当铝块陷入泥中的深度也为2 cm时,用测力计测出铝块和岩石块的总重为65 N,据此小明算出“野人”的质量为 kg.(g取10 N/kg)3.实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水,老师告诉小敏,盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开,如图所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U 形管两侧的液面高度差h 甲和h 乙.她发现h 甲小于h 乙,于是认为乙杯子中盛的是盐水.老师指出小敏的实验过程是不正确的.小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U 形管两侧的液面高度差分别用h 甲'和h 乙'表示,使h 甲'和h 乙' ,比较 ,则 的一定是盐水,请你将小敏的实验思路补充完整.4.大气压随高度的升高而降低,一支登山队测出了几个高度的大气压,如下表所示.(1)请你根据表中的数据,在图中所示的坐标中作出大气压随高度变化的图像.(2)根据图像,可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为: 。
第十章 压强和浮力知识点
第十章压强和浮力一、压强1.压强:(1)压力:①产生原因:由于物体相互接触挤压而产生的力。
②压力是作用在物体表面上的力。
③方向:垂直于受力面。
④压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于重力。
只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。
(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量,它的大小与压力大小和受力面积有关。
(3)压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
(4)公式:P=F/S。
式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;S表示受力面积,单位是平方米。
(5)国际单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa。
1Pa=lN/m2,其物理意义是:lm2的面积上受到的压力是1N。
2.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法:①增大压力:②减小受力面积。
(2)减小压强的方法:①减小压力:②增大受力面积。
二、液体压强1、液体压强产生的原因是液体受到重力作用,并且液体具有流动性,发生挤压产生的。
2、液体压强的特点 (1)液体对容器的底部、侧壁有压强;液体内部向各个方向有压强。
(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
(3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。
(液体内部的压强随深度的增加而增大)(4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。
2.液体压强的大小 (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式:P=ρgh。
式中,P表示液体压强单位帕斯卡(Pa);ρ表示液体密度,单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体深度,单位是米(m)。
3.连通器——液体压强的实际应用(1)原理:连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。
(2)应用:水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。
注意:液体(及气体)压强产生的原因是由于液体(或气体)受到的重力,失重状态下液体不产生压强,也不产生浮力。
三、大气压强1.大气压产生的原因:由于重力的作用,并且空气具有流动性,因此发生挤压而产生的。
第十章 压强和浮力复习课
第十章压强和浮力中考复习一.本章考点1.压力、压强;2.液体压强、液体压强和应用;3.大气压强、大气压强的应用;4.流体压强与流速的关系;5.浮力的产生、称重法测浮力、阿基米德原理;6.浮沉条件及应用。
二.基础知识测试1.压力是指压在物体表面上的力叫压力,在水平面上,压力F= = 。
物体上受到的压力叫压强,压强的符号是,单位是,计算压强的公式表达为。
增大压强的方法有:压力和受力面积。
2.液体压强与和有关,液体压强公式为,船闸、锅炉水位计等是利用原理工作的。
3.实验有力地证明了大气压的存在,实验第一次测出了大气压的值。
1标准大气压= mmHg= Pa。
活塞式抽水机、离心式水泵都是作用工作的。
因此在通常情况下它们抽水高度不超过m。
4.液体流速越大的地方压强。
5.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它。
阿基米德原理用公式表示为:。
液体密度ρ液的单位:,V排的单位:。
浮力的计算:(1)称重法:。
(2)阿基米德原理:。
(3)根据漂浮、悬浮原理:。
浸没在液体中的物体,当时,物体上浮;当时,物体下沉;当时,物体悬浮在液体中的任何位置。
6.轮船采用“空心”的方法来增大从而使其漂浮在水面上。
潜水艇是通过向水舱中充水或排水来改变从而实现上浮、悬浮或下潜的。
气球和飞艇充的是密度空气的气体,它们的总重气球所排开空气的重实现升空。
三、广东省中考题1.(04年)大气压强的值为105Pa,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是()A、1NB、10NC、100ND、1000N2.(06年)如图7所示,三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,它们对地面的压强最小的是()A、甲铁柱B、乙铁柱图7C、丙铁柱D、无法确定3.(06年)(多选题)一个质量为50g的不规则物体悬浮在水中,则下列选项正确的是(取g=10N/kg)()A、物体受到的浮力是0.5NB、物体所受的重力是0.5NC、物体排开水的体积是5×10-3m3D 、由于物体不规则,所以不能求出它排开液体的体积4.(07年)在圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图1所示,这表明液体压强( )A .与深度有关B .与密度有关C .与液柱粗细有关D .与容器形状有关5.(09年)小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到铅笔静止时的情形如图4所示下列说法正确的是( )A .甲杯液体的密度较大B .乙杯液体的密度较大c 铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D .铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大6.(04年)图9中的农民拿着一根用来挑东西的扁担. 扁担属于__________类简单机械,使用扁担挑东西_________(填“能”或“不能”)省力. 扁担做成“扁”的原因是__________________________.7.(04年)如图6所示,物体浸没在水中时,所受到的浮力为_________N ;如果直接将该物体投入水中,该物体将__________(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”);从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的_____________有关.8.(2010年)(6分)(1)如图15所示,金属块所受的浮力为______N ,金属块的质量是______Kg ,金属块的体积是______m 3。
压强和浮力知识点归纳
压强和浮力知识点导航一、固体的压力和压强1.压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
2.研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。
3.压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是:P:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S;米2(m2)。
A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P=ρgh。
(4)增大压强与减小压强的方法:当压力一定时,增大受力面积可以减小压强,减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时,增大压力可以增大压强,减小压力可以减小压强。
4.一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式P=F/S)。
二、液体的压强1.液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
2.测量:压强计用途:测量液体内部的压强。
3.液体压强的规律:⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。
⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等。
⑶液体的压强随深度的增加而增大。
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4.压强公式:⑴推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。
⑵推导过程:(结合课本)⑶液体压强公式p=ρ液gh说明:A、公式适用的条件为:液体。
八年级物理《压强和浮力》复习提纲
学习必备欢迎下载八年级物理《压强和浮力》复习提纲1.物理学里把的力,叫压力,压力是由于物体相互且相互而产生的,压力的方向总是且指向受力物体内部,压力的作用效果跟和有关。
2.物理学中用来比较压力的作用效果,物体受到的压力叫,用公式表示它们的关系,(此公式普遍适用于固体液体气体)在国际单位制中,它的单位是也叫。
3.在压力一定的情况下,减小压强的方法是;在受力面积一定的情况下,增大压强的方法是;建筑房屋时要大地基,这是用的方法来压强;刀刃磨得很薄是用的方法来压强。
4.一块砖分别水平放置、侧面放置、竖直放置在水平地面上,比较三种情况下砖对地面的压力,压强放置压强最大,放置压强最小。
5. 亦块均匀的砖水平放置在地面上,当沿竖直方向截取一半后,剩下部分一块均匀的砖水平放置在地面上,当沿竖直方向截取一半后,剩下部分对地面的压力将压强;若沿水平方向截取上半部分,则剩下部分对地面的压力将压强。
6.如图物体重50N,F大小为200N,试分析几个图中物体A对支持面的压力:7.画出图中物体对平面、竖直面与斜面的压力方向.8.图钉帽的面积为1cm2,图钉尖的面积0.4mm2为,则要使图钉尖产生5×108Pa的压强,图钉帽上应施加多大的压力?图钉帽对大拇指所产生的压强多大9.由于液体具有且易故液体内部存在压强,液体的压强特点:①液体内部向都有压强。
②在同一深度(即同一水平面上),液体内部都相等。
③液体内部的压强随深度的增加而。
④不同液体的压强还跟有关。
10.液体的压强公式是公式说明液体压强大小只与和有关,而与液体的总重和总体积无关.11.一位潜水员在河底测得水的压强为4108.9⨯Pa,此河最深处深度为多少?12.如图所示,两端开口玻璃管:下端管口用塑料片挡住后插入水中,塑料片并不下沉,求:(1)若h=20cm。
塑料片受到的压强多大?(2)不考虑塑料片本身的重力,向管中慢慢注入水银使塑料片恰好脱落时水银柱的高度是多少?13.茶壶乳牛饮水器锅炉水位计,在结构上共同特点是上端、下部的容器,我们把这种容器叫连通器。
2023年新版压强与浮力知识点梳理
第十章 压强与浮力知识点梳理 1.压力:⑴ 定义:垂直作用在物体表面上旳力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起旳,压力不等地重力;一般把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时,压力等于物体旳重力: F =G 。
⑶ 重为G 旳物体在承面上静止不动。
指出下列多种状况下所受压力旳大小。
G G F+G G –F F-G F2.研究影响压力作用效果原因旳试验:⑴ A 、B 阐明:受力面积相似时,压力越大压力作用效果越明显。
⑵ B 、C 阐明压力相似时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶ 概括这两次试验结论是:压力旳作用效果与压力和受力面积有关。
本试验研究问题时,采用了控制变量法和 对比法。
3.固体压强:⑴ 定义:物体单位面积上受到旳压力叫压强。
⑵ 物理意义:压强是表达压力作用效果旳物理量⑶ 公式 p=F/S ;其中各量旳单位分别是:压强p :帕斯卡(Pa ); 压力F :牛顿(N );受力面积S :米2(m 2)。
☆ 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F (一般F=G=mg )和受力面积S (受力面积要注意FFFFF两物体旳接触部分)。
⑷压强单位Pa旳认识:一张报纸平放时对桌子旳压强约0.5Pa ;一本书对桌面旳压强约50pa ;成人站立时对地面旳压强约为:1.5×104Pa ;它表达:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚旳压力为:1.5×104N。
⑸应用:①当压力不变时,可通过增大受力面积旳措施来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积旳措施来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4.液体旳压强⑴液体内部产生压强旳原因:液体受重力且具有流动性。
⑵测量工具:压强计;用途:测量液体内部旳压强。
⑶液体压强旳规律:①液体对容器底和测壁均有压强,液体内部向各个方向均有压强;②在同一深度,液体向各个方向旳压强都相等;③液体旳压强随深度旳增加而增大;④不一样液体旳压强与液体旳密度有关。
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第十章压强和浮力(复习提纲)1、垂直作用于物体表面的力叫做。
【例1】如图所示,甲图中茶杯放在水平桌面上静止,乙图中用手指向墙上按图钉,丙图中木块静止在斜面上,请在图中分别画出茶杯对桌面、图钉对墙壁及木块对斜面的压力示意图。
2、物体单位面积上受到的压力叫做,公式,单位;一张纸平放时对桌面的压强约为1Pa;一杯水放在桌面上,对桌面的压强约为1000Pa。
【例2】一个盛水的平底茶杯,质量为450g,底面积为502cm ,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力为
N (g=10N/kg),杯子对桌面的压强.
3、增大压强的方法:
、;减小压强的方法:
、。
4、液体压强的特点:5、P=F/S 是压强的定义公式,它以及推导公式F=P·S 和S=F/P 适用于所有固体、液体和气体;而P=gh 适用于液体(也适用于固体中的均匀柱体)压强的计算。
【例3】如图所示,A、B、C 三点所受液体的压强A P 、B P 、C P 由大到小的排列顺序是
6、马德保半球实验证明了大气压的存在,托里拆利实验测出了大气压的值,托
里拆利测出海平面附近的大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强,叫做标准大气压,约等于Pa。
7、离海平面越高的地方,大气压;在同一地点,大气压也不是固定不变的。
8、液体的沸点与液面上的气压有关,气压减小,沸点;气压增大,沸点。
【例4】在研究水的沸点与气压关系的实验中:
(1)用酒精灯对烧瓶内的水加热,当大气压为1标准大气压时,加热到℃,水就开始沸腾了。
(2)熄灭酒精灯,水沸腾。
(3)再将装有注射器针管的瓶塞塞紧烧瓶口向外拉出注射器活塞,如图所示,烧瓶内的气压会,这时水会。
(4)想一想,若在(3)的基础上在将活塞往里压,你能得出什么结论?这一步应注意什么?
9、流速越大,流体的压强。
【例5】冬天,北方的人们常用纸条糊窗缝,为了使纸条不易脱落,纸条应贴在窗的
侧,风沿墙面吹过时,窗口悬挂的薄纱窗帘将飘向室。
(填“内”或“外”)10、浸在液体或气体里的物体,受到液体或气体向上的托力,称为浮力;浮力的方向是竖直向上,施力物体是液体或气体。
11、阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于被物体排开的液体所受的重力,即,上式表明:浮力的大小与排开液体的体积和液体的密度有关。
【例6】下列关于阿基米德原理的内容正确的是()
A.浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开水的重力
B.浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于液体的重力
C.浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于物体的重力
D.浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于排开液体的重力
12、潜水艇浮沉的原理:改变自身的重力。
轮船漂浮的原理:做成空心,增大排开水的体积,从而增大浮力。
气球和飞艇升空原理:充入密度小于空气密度的气体或热空气
13、物体的浮沉条件:。