七年级下册政治教案 我的

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一课我们都爱玩建兴中学2014年七年级下学期政治教案玩也是我们的权利课时：1课时备课教师：李世芬建兴中学2014年七年级下学期政治教案玩中也能学课时：1课时备课教师：李世芬教学资源：玩出名堂的例子张锦明，我国第八届“茅以升北京青年科技奖”的获得者。

他的童年也是在玩中度过的。

受父亲影响，他从小就特别爱动手，能做各式各样好看的风筝，能做半导体等。

有一次，小锦明用一把剪刀、一块铁皮做成一把钥匙，居然用这把钥匙打开了自家的门锁。

结果，换来了母亲的一顿数唠，还没收了工具，因为母亲担心儿子有了这本事，变成“溜门开锁”的坏孩子。

70年代，电视机刚刚兴起时，张锦明就跟着别人学装电视。

上大学的时候，张锦明又“迷”上了摄影，买不起正规的胶卷，就花一点钱买回一大盘没有包装的，他倒是真有办法，找一些用过的胶卷盒，自己一点一点缠，拍完照片后，跑回宿舍，拉上窗帘，又自己冲洗。

当计算机起步时，张锦明又为自己和别人攒起了计算机，而且服务到家，负责终身维修。

而今，你随时可以发现，张医生办公室的里间就像一个加工车间，不但有各种零件，还有简单的加工机器呢。

正是这些“不务正业”的动手积累，对他后来的发明创造产生了很大的帮助。

他的氟代脱氧葡萄糖（FDG）自动化模块、碘代甲烷自动化模块、多功能模块不但出思路、出设计，就连样机都是他自己做成的。

就这样，他在“玩中”成为了医学界的精英。

“爱搞破坏”的学生广州的两个少年院士——汤俊良与浩源，从小就好玩，特别对拆装物品很感兴趣。

浩源的家人曾经“警告”他，如果不能拼装回去，就别随便拆！然而，这些物品的内部结构对他来说实在是魅力无穷，他很想知道闹钟里面有什么东西，电话为什么能传递声音，于是就“逼着”自己把拆散的东西都装回去。

而俊良由于把一辆从外国带回来的价值1000多元的法拉利汽车模型拆了个底朝天，结果被爸爸结结实实地“扁”了一顿。

即使这样，他们仍然“玩性不改”，小到闹钟、遥控车、收音机、电话，大到电视机、洗衣机等等，都被他们“征服”过。

两个孩子还真玩出了名堂。

俊良发明的“自倾式环保垃圾铲”获得了国家专利。

浩源发明的“带自动伸缩挡雨板的公共汽车”，使他成为全国唯一一位一项发明赢得五个国家级大奖的小小科学家，该作品还被放在北京的宋庆龄故居永久展出。

“沉迷游戏”的顽童著名物理学家、科普作家霍金非常爱玩游戏，而且一旦对某项游戏感兴趣，就会投入百分之百的注意力。

例如，他可以花整个晚上玩某种复杂的游戏。

他还喜欢和擅长设计复杂游戏，常常创造一个“世界”并赋予它游戏规则，这种创造让他感到惬意无比！正是这种善于钻研的玩，使他投入了黑洞本性的研究而名振天下。

朋友们，如果我们在课余时间多动手多摆弄、多动脑多钻研，说不定也能玩出名堂呢！建兴中学2014年七年级下学期政治不能玩过了头课时：1课时备课教师：李世芬建兴中学2014年七年级下学期政治教案网络时代，我们怎么玩？课时：1课时备课教师：李世芬第二课情绪调味师建兴中学2014年七年级下学期政治教案“爽”的感觉课时：1课时备课教师：李世芬建兴中学2014年七年级下学期政治教案心中有火山课时：1课时备课教师：李世芬赤壁之战结束，孙刘联军大胜，曹操败走。

孙刘两家此时为各自利益都盯住了荆襄之地。

刘备没有领地，急欲取荆襄之地为基业，而孙权也欲全取荆襄，这样可以全据长江之险，与曹操抗衡。

刘备和孔明提兵屯于油江口，准备夺取荆州。

周瑜见刘备屯兵，知道他有夺取荆州的意思，便亲自赴油江与刘备谈判，而且打定主意谈判若是破裂，就先打刘备，再取南郡。

刘备在孔明的授意下，允诺只有当东吴攻不下南郡自己才能攻取，而心中其实忧虑，他怕东吴攻下南郡之后，自己无处容身。

孔明却宽慰他说：“尽着周瑜去厮杀，早晚教主公在南郡城中高坐。

”那时曹操虽走，却留下猛将曹仁守南郡，心腹大将夏侯敦守襄阳，攻打有着相当的难度。

周瑜在攻打南郡的时候，也确实付出了惨重的代价，吃了好几次败仗，自己也中了毒箭，但是他终于还是将曹仁击败。

当他来到南郡城下，准备进城的时候，却发现城池已被赵云袭取。

这时，又有探马来报，荆州守军和襄阳守军都被诸葛亮用计调出，城池已都被刘备夺取。

周瑜十分愤怒：“不杀诸葛村夫，怎息我心中怨气！” 《三国演义》第五十四回“孔明二气周公瑾” 刘备取了荆州之地后，周瑜要鲁肃去讨说法，刘备狡辩道荆州被是刘表的地盘，如今刘表虽然死了，可是他儿子还活着，我作叔叔的辅佐侄子取回自己的地盘怎么不行？这听起来似乎有理，但不久刘表之子刘琦死了。

鲁肃再去讨时，孔明又一席强辩，说什么刘备是皇族，本就该有土地，何况刘备还是刘表的族弟，这是弟承兄业，刘备在赤壁之战中也曾尽力之类的话。

令鲁肃这个老实人不知道如何应答。

到最后，终于说荆州算暂时借东吴的，但要取了西川再换，还立下文书。

此时刘备夫人去世，周瑜便鼓动孙权用嫁妹（孙尚香）之计将刘备赚往东吴而谋杀之,继而夺取荆州,但不想此计被诸葛亮识破,便将计就计让刘备与吴侯之妹成了亲。

当岁末年终,玄德依孔明之计携夫人几经周折离开东吴时,周瑜亲自带兵追赶,却被云长、黄忠、魏延等将追得无路可走,蜀国岸上军士齐声大喊:“周郎妙计安天下,陪了夫人又折兵!”把周瑜气得再次金疮迸裂。

《三国演义》第五十六回“孔明三气周公瑾” 过了一段时间，刘备没有丝毫取川的迹象，此时曹操为了瓦解孙刘联盟，表奏周瑜为南郡太守，程普为江夏太守。

于是周瑜再遣鲁肃去讨荆州。

孔明再次狡辩一番，为自己找理由。

周瑜设下“假途灭虢”之计，名为替刘备收川，其实是夺荆州，不想又被孔明识破。

周瑜上岸不久，就有几路人马杀来，都言道“活捉周瑜”，周瑜气得箭疮再次迸裂，昏沉将死，临终作书与孙权荐鲁肃代己之职，同时，聚众将曰：“吾非不欲尽忠报国，奈天命已绝矣。

汝等善事吴侯，共成大业。

”死前，仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”建兴中学2014年七年级下学期政治教案走出情绪低谷课时：1课时备课教师：李世芬生活中的“雷区”建兴中学2014年七年级下学期政治“雷区”在哪里？课时：1课时备课教师：李世芬建兴中学2014年七年级下学期政治教案不必要的牺牲课时：1课时备课教师：李世芬建兴中学2014年七年级下学期政治教案学会拒绝课时：1课时备课教师：李世芬资料一：北极人捕狼的故事：他们在冰雪地里凿一个坑，把一把锋利的尖刀放进去并略做固定，往刀子上洒一些鲜血，然后用冰雪把刀子埋好。

不一会儿，寒冷的天气就把这个小雪堆冻成了一个冰疙瘩，最后他们再往冰上洒一点血，就拍手回家，静等明天来收获猎物了。

冰雪上的饿狼闻到血腥味后，就会来到这个冰疙瘩前，用自己的舌头舔冰堆上的血迹，并希望将冰堆舔开，以便美餐里面的食物。

不一会儿，它就舔到了尖刀。

但这时，它的舌头已经被冻得麻木，没有了痛觉，只有嗅觉在告诉它，血腥味越来越浓，美味的食物马上就要到口了。

狼的舌头继续在刀尖上舔来舔去，它自己的血越流越多，血腥味又刺激它更加卖力地舔下去……最后终因失血过多倒在雪地里，成为因纽特人的猎物！读完这个故事，我们会揪心般地疼痛！我们人类何尝不像这个故事中的狼？现代社会处于转型期，激烈的全方位竞争、复杂的人际关系、快速的生活节奏，既锻炼了现代人的心理承受力，同时也使人们付出了高昂的心理代价。

”人类已经从“传染病时代”进入了“精神病时代”。

今天，人类面临的一切问题都越来越快地逼近人的心灵了，认识自我，战胜自我，日益迫切地成为我们最大的课题。

今天，人们普遍遇到环境污染、恐怖主义、核危机、艾滋病等一系列困扰人类的问题，这些问题，从根本上讲都是由于人的无穷贪欲造成的。

在由欲望支配的社会中，人们很难找到自在和幸福。

这是为什么？因为人类犯了一个很大的错误，他们把幸福的基准放在一些有限而且不断变化的事物上。

如，财富、名声，或者一时的快乐。

人为什么不幸福？欲望所致，因为人的本心被贪欲迷惑了。

无穷的欲望，导致无限的危机。

所以，即使亿万富翁，也未必多么幸福。

人们只知道在财富这种有限的东西中寻求幸福，这怎么能求得到？本心的丢失，人们在世界上就难以找到真正的幸福了。

思想品德答题技巧选择题的解题方法一、审题干----做好选择题的前题和基础1、明确选择的方向。

明确选择的方向是正向还是逆向。

正向选择一般用“正确、对的、什么是、包括什么、产生以上现象的原因、这表明”等来表示；逆向选择一般用“不属于、不正确、不是、错误的”等来表示。

2、明确提干的要求。

要找出关键词，即“题眼”。

“题眼”决定着题肢的选择方向。

单项选择题，常见的关键词有“前提、中心内容、核心、关键、说到底，根本，基本特点、显著特点”等；组合选择题，常见的关键词“说明、表明、理解正确、原因、结果、启示”等。

二、审题肢-----做好选择题的关键1、完整把握题肢的含义。

2、注意提肢的迷惑性，明确题肢本身的正误。

所给题肢观点与课本的意思表达相符的正确；反之，则错误。

对所有备选题肢进行认真分析和判断，运用排除法，将知识性错误的题肢排除。

三、审题肢与题干之间的关系----做好选择题的助手作好选择题遵循“以干取肢”的原则，即按照题干的要求选出题肢。

如果题干本身表述正确，并且在正向选择的前提下，有以下几种排除法：1、排误法。

排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢；经常出现的字眼有：一定、肯定、必然、只要······就是、都、一切、总是、所有等。

2、排异法。

题肢本身正确，但与题干的规定无关，答非所问，必须给予排除。

3、排到法。

如果题干与题肢属因果关系，则要弄清谁为果谁为因或有无因果。

无因果者排除，因果关系颠倒者也要排除。

其中，因果关系颠倒者居多，故称排倒法。

一、选择题：选择题的解题方法有两类：直选法和排除法。

直选法指根据课本知识直接选出正确答案。

但是，如果遇到难题，最好用排除法。

即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误的序号作为解体的基础，然后再推出正确答案。

做题时，要找出无关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案。

二、建议题：这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题，给出解决问题的办法，考察的是考生的综合实践能力。

解答这类题应注意如下几点：1、明确要求。

通过认真分析材料，了解题目要求，确定材料里的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案，答案不可离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题。

2、辨明对象。

通过仔细审题，明确建议的对象是哪些人或什么部门。

3、答案力求完整。

建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。

4、根据分值答题，分多则多答，分少则少答。

三、材料说明题：这类题要求考生根据所给材料中的观点、道理。

做这类题的关键是仔细审题，深刻理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点，写出答案。

这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的名言警句，做到有备无患。