2019年“学风建设”主题班会
班风学风建设主题班会
班风学风建设主题班会
同学们的班风学风建设
这次班会的主题是班风学风建设，我们将一起讨论如何共同努力，打造良好的班级氛围和学习环境。
首先，我们要共同培养团结友爱的班风。
作为一支集体，我们应该相互支持和协作，共同解决问题。
无论是学习还是生活上的困难，我们应该互帮互助，营造一个温馨和睦的班级。
只有团结一心，我们才能共同进步。
其次，学风的建设也是我们关注的重点。
一个高效的学习环境是我们全体同学共同的期望。
为了更好地学习，我们应该养成良好的学习习惯，保持专注和自律。
我们可以互相检讨，相互鼓励，建立学习计划，并与大家分享自己的学习心得和方法。
只有通过相互交流和合作，我们才能取得更好的学习成果。
此外，我们还应该培养积极阳光的态度。
面对困难和挫折，我们应该保持乐观和坚持。
相信自己的能力，勇敢地面对挑战。
作为年轻人，我们有无限的潜力和可能性。
只有用积极的心态去迎接一切，才能在学习和生活中取得更大的成就。
最后，为了让班风学风建设更加有力度，我们还需要制定具体的行动计划。
每个同学都可以提出自己的建议和想法，我们将集思广益，合理安排各项工作，确保计划的有效执行。
我们也可以选择代表，负责监督和督促大家的参与，并及时总结和反馈工作的进展情况。
班风学风建设是一项长期而又系统的工作，需要每个同学的共同努力和配合。
让我们共同努力，打造温馨和谐的班级氛围和高效的学习环境！。
学风建设主题班会的活动主题
学风建设主题班会的活动主题一、活动开场（500字左右）大家好！今天的主题班会我们将围绕学风建设展开讨论，目的是提高大家的学习习惯和学术能力。
学风是学校的重要特征之一，也是学生发展的重要保障。
良好的学风可以培养学生勤奋好学、自觉自律、积极向上的品质，进而取得优异的学术成绩。
希望通过本次班会活动，大家共同探索学风建设的有效方式，培养良好的学习习惯，不断提升学术能力。
二、了解学风的重要性（800字左右）首先，我们来了解一下学风的重要性。
学风是学校整体教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的必要条件。
良好的学风不仅对个人学习有着积极影响，也对班级和学校建设具有重要推动作用。
学风的形成与发展需要学生家庭、学校教育以及社会环境的共同努力。
我们学生要明确学习的目标，养成良好的学习习惯，提高自己的学术能力，才能在未来发展的道路上更加顺利。
三、学习习惯的培养（1500字左右）接下来，我们将重点讨论学习习惯的培养。
良好的学习习惯是取得优异成绩的基础，也是个人发展的动力源泉。
首先，要形成良好的学习计划，合理安排学习时间，充分利用碎片化时间，提高学习效率。
其次，要养成良好的阅读习惯，培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。
同时，要积极参与各类学习活动，如课外拓展、实践实习等，拓宽自己的知识面。
最后，要保持学习的持续性，不断巩固所学知识，善于总结，培养自我学习能力。
四、学术能力的提升（1500字左右）除了良好的学习习惯，我们还要不断提升学术能力。
学术能力是指在学术领域内解决问题、创新和发展的能力。
首先，要注重基础知识的学习，只有掌握了扎实的基础，才能在更高层次上进行创新和发展。
其次，要培养科学的思维方式和逻辑思维能力，在思考问题时要从多角度、全面考虑，注重实证和推理。
最后，要勇于探索和创新，积极参与科研实践活动，例如参加科技创新项目，发表论文等。
五、互动交流环节（800字左右）在互动交流环节中，我们可以自由发言，分享自己的学习经验和成果，也可以提出问题寻求解答。
学风建设班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性和主动性，营造良好的学习氛围，我们班级于2023年4月15日召开了学风建设主题班会。
本次班会由班主任张老师主持，全体同学参加。
二、班会目的1. 分析当前班级学风现状，找出存在的问题。
2. 提出改进措施，明确学风建设的目标和方向。
3. 激发同学们的学习热情，共同营造良好的学习氛围。
三、班会流程1. 班主任发言张老师首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了学风建设的重要性。
他指出，学风建设是班级建设的重要组成部分，关系到每位同学的学习成绩和未来发展。
随后，张老师对班级当前的学风进行了简要分析：（1）学习态度不端正，部分同学存在抄袭、作弊等不良行为。
（2）学习计划不明确，缺乏自我管理能力。
（3）课堂纪律有待加强，个别同学上课玩手机、睡觉等现象时有发生。
2. 同学发言在班主任发言之后，同学们纷纷发言，就学风建设提出了自己的看法和建议。
李明同学表示，学风建设需要从自身做起，提高自己的学习自觉性和自律性。
他建议，班级可以开展学习经验分享会，让成绩优异的同学传授学习方法和技巧。
张晓同学认为，班级应该加强课堂纪律管理，设立专门的学习委员，负责监督课堂纪律，并及时向班主任反映问题。
刘莉同学提出，班级可以定期开展学习交流活动，让同学们互相学习、共同进步。
3. 小组讨论在班级讨论环节，同学们被分成若干小组，就学风建设问题进行深入讨论。
讨论结束后，各小组代表发言，分享讨论成果。
小组一提出，班级可以设立学风建设监督小组，由各小组推选一名代表组成，负责监督班级学风建设情况，并及时向班主任汇报。
小组二建议，班级可以开展“学习之星”评选活动，对学习成绩优秀、学习态度端正的同学进行表彰，激发同学们的学习热情。
小组三认为，班级应该加强班级文化建设，举办各类学术讲座、知识竞赛等活动，提高同学们的综合素质。
4. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在学风建设方面的积极性和主动性。
学风建设班会主题
学风建设班会主题
学风建设班会的主题：提升学习氛围，共创优秀班集体
各位亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是学风建设。
希望通过本次班会，能够共同探讨如何提升学习氛围，共同努力打造一个优秀的班集体。
首先，我们知道，学习是我们作为学生的首要任务。
而学风就是指在学习中形成的一种学术风气、学习态度和学风评价等。
优秀的学风可以提高学习效果，增强学生的学习能力和综合素质。
因此，如何培养良好的学风，对于每一个人都至关重要。
在班级中，我们要积极倡导文明守纪的学风。
大家要自觉遵守各项规定，如遵守纪律、按时上课、不旷课等，树立起良好的学习习惯。
同时，我们要积极参与各项的学术活动，如学术讲座、科技竞赛等，提高自己的学习水平。
另外，我们要推行合作学习的学风。
团队合作不仅能够增强自身的能力，还可以锻炼我们的沟通能力和团队协作意识。
通过课堂合作、小组讨论等形式，相互学习、相互帮助，共同进步。
同时，我们要重视自主学习的学风。
大家应该主动积极地参与学习，提出问题，查阅资料，举办小组讨论等方式，主动探索新的知识和解决问题的方法，提高学习能力和综合素质。
最后，建设优秀班集体是我们学风建设的目标。
我们要共同
努力，建立起和谐友好的班级关系，提高班级凝聚力，互相帮助、鼓励和支持。
只有一个团结奋进的班集体，才能为每一个成员提供一个良好的学习氛围，更好地促进学生成长。
在今天的班会中，我们希望大家积极发言，在学风建设方面提出自己的建议和意见。
让我们共同努力，打造一个学风优秀的班级，为自己的未来铺就坚实的基础！谢谢大家！。
最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)《学风建设》主题班会篇一一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。
每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④“模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名，进行材料收集后进行展出。
3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。
学风建设班会主题4篇
学风建设班会主题 4 篇活动目标：1、爱惜班集体，理解班级与个人的关系;2、经过学习，让学生明确学习目的，创立热爱学习、勤苦学习优异学习氛围。
活动过程：一、曾有人问一位哲学家：“一滴水如何才能不干枯?”哲学家回答说：“把它放到海洋里去。
”从这简洁的对话获得什么启迪?今日，关于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每一个人的成长都离不开集体，让我们都来关怀这个集体，把每一个人充足地融入这个集体。
二、故事赏析：雁群的飞翔特点是以“ V”字队形飞翔。
这是由于每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟从后来的大雁创立一种托举力，使整个雁群的飞翔距离比一只大雁独自飞行增添 71%。
当领队的大雁疲备了，它会退到侧翼，另一只大雁则会立刻接替它的地点。
飞翔在后的大雁会利用喊声来鼓舞前面的伙伴保持整体的速度。
当一只大雁患病或因受伤落队时，此外两只大雁会脱队跟从、帮助并保护它。
它们随下落下的 `大雁到地面，直到它可以重飞或逝世。
这则故事给我们什么启迪?我们要增强合作意识和团队精神优异的合作需要成员自觉肩负责任和义务优异的合作需要成员之间互相鼓舞和支持优异的合作需要成员之间互相关爱和帮助优异的合作需要成员有奉献精神等三、请学生叙述“闻鸡起舞”，“头悬梁锥刺股”，“囊萤映雪”的故事。
谈谈从中收获了什么 ?四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，此后知识总量增长的速度将会愈来愈快，我们必定要从此刻开始，学会学习，终生学习，才能使我们在将来的竞争中成为当先一步的强者。
学风建设班会主题第 2 篇一、班会思想：为提升我班学生学习气氛，联合我班的实质状况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：经过主题班会，总结先期学风建设中的实质不足，计划提升后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创立优异文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心 )四、班会方案：(一 )班会人员： 2 班全体同学(二 )班会主持： xx(三 )班会记录：亓 xx五、班会步骤：1、蔺 xx 发言：宣告班会正式开始2、王 xx 发言：表达学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自己后期努力的方向。
关于学风建设主题班会教案
关于学风建设主题班会教案
《学风建设主题班会教案》
一、目的：通过主题班会，引导学生重视学风建设，树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。
二、准备工作：
1.主题：学风建设，树立正确的学习态度。
2.教具准备：PPT、视频素材、学生日常学习习惯调查表等。
3.分工：班主任负责导引整个班会进行，班干部协助整个班会
的进行。
三、活动安排：
1.引入：播放一段视频素材，内容为成功人士在学生时代养成
良好学习习惯的经验分享。
2.调查：通过学生日常学习习惯调查表，收集学生的学习状态
和习惯情况，向学生展示调查结果。
3.讨论：根据调查结果，引导学生讨论何为良好学习习惯，以
及如何改进自己的学习状态。
4.分享：班干部分享成功的学习方法和心得体会，鼓励同学们
树立正确的学习态度，努力提高学习成绩。
5.整合：结合以上讨论和分享，整合学生的观点，提出学风建
设的目标和具体措施。
6.总结：班主任进行总结，强调学风建设对每个学生的重要性，号召全班同学共同努力，营造良好的学习氛围。
四、教学反思：
1.激发学生学习兴趣，引导他们主动学习。
2.关注学生学习情况，制定个性化的学习计划，帮助学生改进学习状态。
3.班主任要及时关注学生学习状态，与家长及时沟通，共同关心学生的学习情况。
通过本次主题班会活动，希望学生能够真正认识到学风建设的重要性，树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，提高学习成绩，为将来的发展奠定良好的基础。
关于学风建设主题班会
关于学风建设主题班会学风建设主题班会——培养学习兴趣，创造良好学习环境尊敬的老师和同学们：大家好！今天我们举行这次主题班会，旨在引导大家共同积极参与学风建设，培养学习兴趣，创造良好的学习环境。
寓教于乐，让我们一起畅谈如何提升学习效果。
首先，我们要树立正确的学习态度。
对待学习，我们要积极主动、乐观向上。
我们要明确学习的目标，制定学习计划，并坚持不懈地付出努力。
只有把学习当成一种乐趣，我们才能持续地保持学习的动力。
所以，让我们从现在开始，树立正确的学习态度，充满激情地面对每一个学习任务。
其次，培养良好的学习习惯是学风建设的关键。
做到按时上课、积极听讲，认真完成作业，并合理安排学习时间。
合理的作息时间和充足的睡眠对我们的学习效果至关重要。
同时，提高学习效率也是我们的目标。
掌握有效的学习方法，注重总结与复习，积极利用好学习资源，比如图书馆、网络等等。
让我们一起养成良好的学习习惯，提高学习效率。
此外，合作学习也是学风建设的重要内容。
通过小组合作、互助学习，我们能够共同解决学习中的问题，互相促进。
大家可以互相讨论，分享学习经验和方法，相互督促，共同进步。
学风的营造需要我们共同参与，只有大家的团结协作，才能取得更好的成绩。
最后，我们要保持积极的心态。
学习是一种持久的过程，我们要学会从错误和困难中吸取经验教训。
不要畏惧失败，要坚持努力，相信自己的潜力。
只要我们坚持不懈，成功总会属于我们。
通过这次班会，相信大家对于学风建设有了更深入的了解。
让我们从现在开始，树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，进行合作学习，并保持积极的心态，共同创造一个良好的学习氛围。
让我们携手共进，共同追求卓越！谢谢大家！。
关于学风建设的主题班会
关于学风建设的主题班会
学风建设班会主要内容：
1. 学风的重要性：开篇介绍学风的概念和学风对个人学习和成长的重要性，引发学生对学风建设的思考和认识。
2. 分析学风现状：通过统计问卷、讨论等方式，了解学生在学习态度、学习习惯、学习方法等方面存在的问题和不足。
3. 探讨学风建设的目标：明确学风建设所追求的目标和意义，例如提高学生的学习成绩、培养学生的自学能力和终身学习意识等。
4. 制定学风建设的措施：提出具体可行的学风建设方法和措施，例如制定学习计划、培养良好的学习习惯、合理安排时间等。
5. 强调合作学习：介绍合作学习的概念和好处，鼓励学生之间相互合作、互帮互助，共同提高学习效果。
6. 强调多样化学习方式：鼓励学生尝试不同的学习方式和方法，如阅读、实践、讨论等，培养多元思维和创新能力。
7. 共建良好学习氛围：讨论如何在校园中共同营造积极向上、有利于学习的氛围，如遵守纪律、尊重师长和同学等。
8. 监督与反馈：强调互相监督，提醒学生相互约束，确保学风建设的有效进行。
定期进行学风建设情况的总结和反馈，评估
学风建设的效果，及时进行调整。
9. 结束语：激励学生树立正确的学习态度和价值观，积极参与学风建设，为个人的成长和发展打下坚实的基础。
学风建设主题班会教案三篇
【导语】学风,是读书之风，是治学之风，更是做⼈之风，是⼀所⼤学的⽓质和灵魂，也是⼀所⼤学的⽴校之本。
学风建设是衡量⼀所⾼校办学思想、教育质量和管理⽔平的重要指标，是全⾯推进素质教育，为社会培养⾼素质⼈才的关键。
⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 时间：2015年xx⽉27⽇晚上7:00—9:00 地点：六号教学楼xxx 主持：班长学习委员 与会⽼师：辅导员 与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容： ⼀、辅导员⽼师说明这次主题班会的⽬的与意义： (1)班风是学⽣思想、道德、⼈际关系、舆论⼒量等⽅⾯的精神思想的综合反映。
班风的好坏对班级的建设，对学⽣的成长都有很⼤的影响。
良好的班风能给学⽣带来有利于学习、有利于⽣活的环境，能使学⽣精神振奋，班级正⽓上升;不好的班风会使他们受到不健康风⽓的熏染⽽消极不思进取，使整个集体涣散。
因此，班主任要注意使班级形成⼀种良好的风⽓，成为⼀种教育因素。
(2)学风是指学⽣的学习风⽓，尤其指学⽣对待课内课外学习的态度。
它是学⽣集体或个⼈在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和⾏为，具体表现在学⽣的学习⾏为和学习习惯上。
从⼴义来说，学风则包括与学⽣的学习和成才相关的各个⽅⾯，不仅包括学⽣学习的态度，还包括教风、学校的⽂化氛围、学⽣的思想意识和⾏为习惯等，同时，还包括学校的学术风⽓和教师的治学态度，等等。
学风的内涵是学校领导在树⽴治校理念、教师教学与治学和学⽣求学过程中办学思想、培养⽬标、学习和⼯作作风、精神⾯貌等⽅⾯的综合体现和反映，它包括明确的学习⽬的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习⽅法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
⼆、班长主持班会正式开始： 主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发⾔和讨论。
学风建设主题班会
学风建设主题班会发言稿各位亲爱的同学们，老师们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里给大家做一个主题讲座，主题是学风建设。
学风，是指学生的学习态度、学习方法、学习效果等方面的表现和风貌。
一个好的学风可以使我们在学习中更加主动、积极，提高学习成绩，做到内外兼修，全面发展。
因此，学风建设是我们每个同学都应该关注和重视的事情。
首先，我们要树立正确的学习态度。
学习是我们每个人的责任和义务，也是我们未来发展的基石。
面对学习，我们要积极主动，保持乐观的态度，不怕困难，不怕挫折，只有这样才能逐步提升自己的学习能力和水平。
同时，我们要树立正确的学习目标，明确自己学习的方向和目标，合理规划和安排学习时间，高效利用每一分每一秒。
其次，我们要提高自主学习能力。
自主学习是一种主动参与学习的态度和行为，它要求我们在学习中主动思考，积极探索，拓宽学习的途径和方法。
现在，我们身处信息爆炸的时代，学习资源丰富多样，我们要善于利用各种资源，积极参加各种学习活动，拓宽自己的知识面和眼界。
同时，我们也要培养自己的阅读习惯，多读书、读好书，通过阅读能够增加知识储备，提高自己的语言表达和思维能力。
另外，我们要树立正确的竞争观念。
竞争无处不在，它不仅是一种对抗，更是一种激励。
在学习中，我们要正确对待竞争，既要尊重对手，互相学习，又要不断完善自己，不断进步。
同时，我们要树立正确的成功观。
成功并不是一蹴而就的，它需要我们不断努力，不断实践，积累经验和智慧。
不要怕失败，失败是成功的基础，只要我们坚持不懈，努力奋斗，最终一定能够获得属于自己的成功。
最后，我们要养成良好的学习习惯。
习惯决定命运，良好的学习习惯能够提高学习效率和学习质量。
首先，我们要有规律的作息时间，合理安排时间，保证充足的睡眠时间。
睡眠是保证大脑正常发展和学习效率的重要因素。
其次，我们要合理分配学习任务，做到有计划的学习，帮助自己更好地掌握知识，巩固学习成果。
同时，我们还应该注重身体锻炼，保持良好的体魄，提高自己的抗压能力和注意力集中能力。
《学风建设》主题班会精选7篇
《学风建设》主题班会精选7篇《学风建设》主题班会篇一活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。
我们大量开展各种有意义的活动。
学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。
活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。
为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。
我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。
自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。
自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。
勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。
增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
学风建设主题班会方案设计优秀4篇
学风建设主题班会方案设计优秀4篇班级学风建设可以改良部分学生的学习习惯，提高学生的学习兴趣，促进教学质量的提高，营造一个积极向上的良好学习氛围。
如下是作者漂亮的编辑给家人们找到的学风建设主题班会方案设计优秀4篇，欢迎参考阅读。
《学风建设》主题班会篇一一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，以全面提高学生综合素质为目标，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。
二、活动主题狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。
2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。
4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。
学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。
5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
6、有些学生班级无凝聚力、向心力，学生集体荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。
7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
8、有些学生不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。
四、活动目标1．加强学生思想教育，树立正确的学习观。
引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。
2．严格养成教育，规范日常管理。
在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
学风建设主题班会教案
学风建设主题班会教案
主题：培养良好的学风
班会目标：
1. 引导学生树立正确的学习态度和价值观。
2. 认识学风对学生发展的重要性。
3. 探讨如何改善学风，营造良好的学习氛围。
准备：
1. 录取一段学风类的视频或者音频。
2. 预先准备一些与学风相关的问题以便讨论。
3. 播放学生们优秀的学习表现进行表彰。
活动安排：
引入（10分钟）：
1. 播放学风类的视频或音频，引起学生对学风的思考。
2. 引导学生分享自己对学风的理解，回顾并引导对学风的定义和重要性进行介绍。
讨论（20分钟）：
1. 分组讨论：将学生分成小组进行讨论，讨论学风对个人发展和集体进步的影响。
2. 每个小组汇报：请每个小组选择一名代表，汇报讨论的结果，分享共识和不同看法。
分享（10分钟）：
1. 表彰优秀学风：播放学生们表现优秀的学习视频或音频，并对他们进行表彰。
2. 学生分享：邀请学生分享自己培养良好学风的经验和方法。
总结（10分钟）：
1. 整理讨论结果：归纳小组讨论和学生分享的结果，总结出应当培养和维护良好学风的重要性。
2. 提出建议：引导学生提出如何改善学风的建议，例如制定学习计划、培养自律和专注力等。
展望（5分钟）：
1. 进一步行动：鼓励学生将讨论和建议付诸行动，营造良好学习氛围。
2. 反思结语：提醒学生良好学风的建立和维护是一个持久的过程，需要每个人的共同努力。
备注：教案中避免使用标题相同的文字。
学风建设优秀班级主题班会
学风建设优秀班级主题班会一、引言学风是指学生在学习过程中所形成的一种学习态度和学习方式，是学生个人对待学习的主观态度和学习的客观环境相互作用的结果。
学风建设是培养学生良好学习习惯、促进学生全面发展的重要环节。
优秀班级是一个氛围浓厚、学风良好的班级，是学生全面发展和高质量学习的保障。
本次班会旨在探讨并分享优秀班级学风的建设与推动。
二、学风是独木桥学风建设是培养学生良好学习习惯和学习能力的过程。
比较好的学习习惯，有利于学生的学习效果，提高学习质量。
然而，当前在教育教学过程中，学习习惯的养成面临诸多困难。
1. 家长影响家长在孩子成长过程中扮演着重要的角色，对孩子的学习习惯养成有着重要影响。
然而，一些家长过度关心孩子的学习成绩，任性作为代替了客观和理性的评价，使得孩子缺乏良好的自我学习能力和学习习惯。
2. 网络诱惑现代社会，互联网的高速发展形成了一个信息爆炸的时代，学生对网络信息的认知和使用能力不断提高，但同时也暴露出了一些问题。
网络游戏、微信朋友圈、社交媒体等对学生的注意力分散、学习习惯养成产生了负面影响。
3. 教师工作压力教师在教育教学过程中承担着巨大的教学压力，往往将更多的精力放在教学内容和授课方式上，而忽略了对学生学习习惯的培养和指导。
三、优秀班级是学风擂台优秀班级是指班级内部学风浓厚、学生学习能力和学习习惯相对较好的班级。
这样的班级，对学生的全面发展和高质量学习有着积极的推动作用。
1. 学习氛围浓厚优秀班级对学习创设了良好的环境和氛围。
班内学生自觉遵守学习纪律，主动参与课堂教学，积极思考和解答问题，提高了学习效果。
而这种学习氛围的形成离不开班主任和教师的引导和引领。
2. 学风建设有力优秀班级注重学风的建设。
班主任和教师通过制定学习计划、制定学生学习规范以及定期考核和总结学生成绩，激励学生自觉遵守学习规则和纪律，养成良好学习习惯和自律精神。
3. 学生自主学习能力强优秀班级注重培养学生的自主学习能力。
“关于加强我们的学风建设”主题班会策划(含班会记录、班会总结)
汉语言文学1班主题班会策划书关于加强我们的学风建设“关于加强我们的学风建设”主题班会策划书一、活动时间：2019年18月30日下午3：40-5：30二、活动地点：教学楼6317教室三、活动对象：汉语言B01班全体成员四、活动背景、意义与目的：良好的学风是一个学生思想道德品质、学习态度的重要体现，更是一个班提高学习质量、建立良好学风的重要条件。
开学正式上课近两个月来，同学们基本熟悉了大学生活。
但与此同时，学习怠慢等现象开始出现，针对这一现象，我们有必要经过这种形式使同学们树立良好学风的意识，防患于未然。
不断激发学生学习的积极性和主动性，积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，并在班上形成长期有效的学习氛围和环境。
五、活动流程前期筹备→会场布置→召开班会→班会总结→后期总结六、具体流程前期筹备：1、撰写策划，向辅导员申请，成立工作小组。
（18月19-20日）要求：策划详细，分工明确。
2、搜集不良学风现象：问卷调查+观察总结+咨询老师，最后综合处理。
（21-25日）要求：反映实际，全面综合。
3、针对问题提出解决方案汇总。
（26-27日）要求：抓住重点，具体分析。
4、撰写“关于加强我们的学风建设”的发言稿。
（27-28日）要求：严肃对待，感染力强。
5、宣传班会，邀请老师。
（28-29日）要求：积极礼貌，方式合理。
会场布置：1、申请场地，检查设备。
（29日）要求：按时。
2、布置会场，制作班会主题版面。
（30日）要求：美观大方。
召开班会，具体安排如下：1、宣布主题班会开始。
（2019年18月30日下午3：40）2、展示不良学风的具体表现。
（3：40-4:00）3、“关于加强我们的学风建设”的发言。
(4:00-4:30)4、随机抽取同学发表感想。
(4:30-5:00)5、辅导员发言。
(5:00-5:15)6、作现场总结。
(5:15-5:25)7、宣布班会结束,有序退场。
（5:25-5:30）班会总结：1、召开全体班委小会。
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“学风建设”主题班会
今天笔者为大家集锦的是两篇“学风建设”主题班会资料设计内容，大家敬请通过下文了解主题班会的设计步骤。
1、“学风建设”主题班会
一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心)
四、班会方案：
(一)班会人员：2班全体同学
(二)班会主持：蔺斌
(三)班会记录：亓辰辰
五、班会步骤：
1、蔺斌发言：宣布班会正式开始
2、王云发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、亓辰辰发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、王璐发言：
(1)对以前工作作出检讨;
(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力
的方向。
5、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、王云：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查
主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7路朋：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、蔺斌发言：
(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、王璐发言：
(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、孙小雨发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提
出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、王璐发言：
(1)班中的体育用品安全问题。
(2)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、亓辰辰发言：对班会中班干部发言的总结。
13、王璐发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应
该努力的方向。
14、蔺斌发言：
(1)对本次班会进行小结。
(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
15、蔺斌宣布班会结束。
2、“学风建设”主题班会
一、活动目的及意义：
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学
的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
良好学风是培养学生能力的基础和保证。
正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。
学生学习的动力来源于学习动机，
学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设
献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。
为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使
我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。
我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。
树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。
做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。
二、活动主题：
丰满，天使的羽翼
三、活动时间：
20XX年11月3日
四、活动地点：
扬州大学广陵学院3515教室
五、活动对象：
扬州大学广陵学院护理80901全班同学
六、活动内容：
①由一名同学以PPT的形式介绍历史上着名的护士和事迹
②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。
③两人一组做“心有灵犀”游戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。
④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。
⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。
⑥由三位同学演绎小品
⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，理想，自身素质等。
⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。
七、经费预算：
毽子2元
棒棒糖25元
八、活动其他安排：
⑴活动经费：由护理80901班费所出
⑵后勤工作：由护理80901班一位同学拍照
⑶前期准备：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行准备。