分数测试题
分数的意义和性质 经典测试题
分数的意义和性质经典测试题一、分数的意义和性质1．把36个文具盒和45支笔分别平均分给若干名小朋友，且保证分到文具盒和笔的人数相同，最多能分给________人，每人分到________个文具盒和________支笔。
【答案】9；4；5【解析】【解答】36=4×9；45=5×9；最多能分给9个小朋友，每人分到4个文具盒和5只笔。
故答案为：9；4；5.【分析】36和45的最大公因数就是最多分的人数，总数÷分的人数=每人分的个数。
2．里有________个【答案】 325【解析】【解答】解：，所以共有325个。
故答案为：325。
【分析】先把带分数化成假分数，然后把假分数化成分母是140的分数，再根据分子确定分数单位的个数即可。
3．下面说法错误的是（）A. 两个不同质数的公因数只有1B. 假分数都比1大C. 求无盖长方体纸箱所需材料的多少就是求长方体的表面积D. 2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数。
【答案】 B【解析】【解答】解：假分数大于等于1。
故答案为：B。
【分析】假分数是指分子大于或等于分母的数，当分子等于分母时，这个数就是1。
4．下面分数中，与相等的是( )。
A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、；B、；C、；D、。
故答案为：D。
【分析】可以根据分数的基本性质把这个分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数，然后找出与这个分数相等的分数。
5．涂色部分正好占整个图形的的是( )。
A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】A，图中不是平均分，所以不能用分数表示涂色部分；B，把一个圆平均分成4份，涂色部分占1份，也就是涂色部分占整个图形的；C，图中不是平均分，所以不能用分数表示涂色部分.故答案为：B.【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，不是平均分，就不能用分数表示，据此解答.6．下面的分数中,( )与0.15相等。
六年级上册分数部分测试卷【含答案】
六年级上册分数部分测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个分数等于1？A. 2/2B. 3/4C. 4/3D. 5/52. 分数线上面的数叫做？A. 分子B. 分母C. 分数D. 小数3. 下列哪个分数是假分数？A. 5/3B. 3/5C. 4/4D. 2/24. 两个相同的分数相乘，结果是多少？A. 原数B. 原数的两倍C. 原数的一半D. 无法确定5. 下列哪个分数是最简分数？A. 10/15B. 8/12C. 6/9D. 4/5二、判断题（每题1分，共5分）1. 分数线下面的数叫做分子。
（）2. 两个分数相加，分母必须相同。
（）3. 任何分数都可以化成最简分数。
（）4. 分数的分子和分母互换位置，分数的大小不变。
（）5. 两个分数相乘，分母相乘，分子相乘。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 分数线上面的数叫做_______，下面的数叫做_______。
2. 两个分数相加，必须先找到它们的_______。
3. 分数的大小比较，可以先通分，然后比较它们的_______。
4. 两个分数相乘，分母相乘，分子相乘，然后化成_______分数。
5. 任何分数都可以化成_______分数。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 解释什么是真分数和假分数。
2. 如何将两个分数相加？3. 如何将两个分数相减？4. 如何将两个分数相乘？5. 如何将两个分数相除？五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，他吃掉了其中的2个，请问他吃掉了苹果的几分之几？2. 一个班级有40名学生，其中有10名女生，请计算女生占班级总人数的几分之几？3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，请计算长方形的对角线长度。
4. 一个分数的分子和分母互换位置，得到的新分数是原分数的几倍？5. 一个分数的分子和分母同时乘以2，得到的新分数是原分数的几倍？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析分数的加减乘除运算的规律。
分数加减法检测题七套.docx
《分数的加法和减法》测试A卷姓名：一、选择题。
（24 分）221．5+5可以直接相加，是因为两个加数（）。
A．分子相同B。
分母相同C。
都是真分数 D 。
都是最简分数42． 16－65= （）4141A．105B。
105C。
95D。
95113．计算 53－0.6＋ 37时，第一步是（）。
A．把小数化成分数B。
把分数化成小数C。
用加法运算定律直接计算 D 。
用减法运算性质直接计算114．54与 23的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
11111111A．54＋23－54－23B。
54－23＋54－2311111111C．54＋23－(54－23 )D。
54＋23＋(54－23 )5．王师傅做一件工作要 20 天完成，他做了 5 天，还剩下这件工作的（）。
19413A．420B。
195C。
4 D 。
4176．某商店八月份利润是 45万元，比七月份多8万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。
1717171171 A．45＋8B。
45－8C。
45－8＋45D。
45＋8＋45二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32 分）141381572151515－15＋15417＋812＋31768－16－316 1333286.5＋16－4.8158－ 54＋4.89.28－313－213－ 113331111014－ (214＋3.9)106－320－2.45＋1.6三、解方程（ 12 分）113(1)X－320 = 3 20(2)6.75＋3X= 184四、应用题（ 32 分）171．某工程队修一条公路，第一个月修了72千米，第二个月修了810千米，还剩435千米。
这条公路全长多少千米？12．少先队员采集中草药，第一小队采集了64千克，第二小队比第一小队多采集32.5 千克，第三小队比第二小队少采集 5 千克，第三小队采集多少千克？11 3．拖拉机第一天耕一块地的4，第二天比第一天多耕这块地的12 ，还剩下这块地的几分之几没有耕？《分数的加法和减法》测试 B 卷姓名：一、计算。
小学三年级数学分数的初步认识单元测试题
《分数的初步认识》单元测试题姓名 评价一.填空。
（27分）⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。
⑵ 34 里面有（ ）个 14 。
（ ）个 112 是 912 。
⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。
⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
⑹看图写分数，并比较大小。
( )( ) ○ ( )( ) ⑺65－63=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个16 ，就是( )( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( ) 米。
（9）数一数，填一填。
○ □ ○ △ ★ ★ ○ △ △ ★ □ ○ □ ○ △ ★ □ □ ○ ★ ○ △ △在上图中， ★占总数的( )( ) ，△占总数的( )( ) ， □比○少了总数的 ( )( ) 。
二、判断：对的打“√”，错的打“×”。
（10分） ⑴ 一个正方形分成5份，每份是它的15 。
（ ） ⑵1011读作十分之十一。
（ ）⑶ 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。
（ ）⑷ 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。
（ ）⑸ 这个图形的阴影部分占了 13 。
（ ）三、把正确答案的序号填在括号里。
（10分）⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。
① 12 ② 14 ③ 24⑵比 58 多 28 的数是（ ）。
① 38 ② 78 ③ 716⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14 ，第几条剪去的长一些？答案是（ ）。
①第一条 ②第二条 ③ 无法知道 ⑷（ ）个19 加上59就是1。
数学单元测试-2.分数(含答案)
单元测试-2.分数（含答案）一、单选题1.下面( )组的公因数只有1。
A. 21和14B. 54和42C. 26和272.选择，把正确答案的序号填在括号里．大于小于的分数（）A. 只有一个B. 有无数个C. 没有3.下面分数中，不能化成有限小数的是（）。
A. B. C.二、判断题4.两个数的公倍数是有限的。
5.判断．把12个桃分给4只小猴，每只小猴能分得这些桃的．6.通分与约分都是运用分数的基本性质。
7.把化成小数是1.375。
三、填空题8.一个奇数分别与它相邻的两个偶数相乘，所得的积相差14，这个数是________．9.用分数表示下列的涂色部分.________________10.你能把下面小数转化成分数吗？0.25= ________ 0.75=________ 1.45=________1.6=________2.5=________ 0.375=________11.0.75=3/________=________/16=9/________．12.分母是最小合数的假分数有________个．四、解答题13.小红家卧室的开关最初在关闭状态，现在如果不断开关，开关13次后，灯处于哪种状态？为什么？如果开关200呢？14.根据要求作答五、综合题15.分一分，涂一涂，算一算。
（1）这些草莓的是________个。
________（2）这些三角形的是________个。
________六、应用题16.五（1）班有女生30人，比男生多3人。
男、女生各占全班的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，21和14的公因数有7，1；选项B，54和42的公因数有1、2、3、6；选项C，26和27的公因数是1.故答案为：C.【分析】两个相邻的自然数是互质数，公因数只有1，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：大于小于的分数有无数个。
故答案为：B【分析】如果把两个分数的分子和分母都扩大无数倍，那么介于两个分数之间的分数就会有无数个。
分数的意义和性质 经典测试题
分数的意义和性质经典测试题一、分数的意义和性质1．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上________．【答案】10【解析】【解答】解：3+6=9，9÷3=3；5×3-5=10，分母应加上10。
故答案为：10【分析】先计算现在的分子，然后计算分子扩大的倍数，根据分数的基本性质把分母也扩大相同的倍数后计算分母应加上的数即可。
2．如下图，竹竿的高度是1米，影子的长度是0.8米．影子的长度是竹竿高度的________．【答案】【解析】【解答】解：0.8÷1=故答案为：【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，用分数表示商时用被除数作分子，除数作分母，结果要化成最简分数。
3．一个最简真分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是________或________【答案】；【解析】【解答】解：1×24=24，2×12=24，3×8=24，4×6=24，组成的最简真分数是或。
故答案为：；【分析】最简分数是分子和分母的公因数只有1的分数，真分数是分子小于分母的分数，由此判断这样的分数即可。
4．如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘________；如果把的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是，那么减去这个数是________。
【答案】2；1【解析】【解答】如果把的分子加上6，6+6=12，分子由6变成12，扩大2倍，要使分数的大小不变，那么分母应该乘2；如果把的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是，那么减去这个数是1。
故答案为：2；1。
【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变，据此解答。
5．一排电线杆，原来每两根之间的距离是30米，现在改为45米，如果开始的一根不移动，至少再隔________又会有一根电线杆可以不移动？【答案】 90米【解析】【解答】 30=2×3×5，45=3×3×5，所以30和45的最小公倍数是2×3×3×5=90.故答案为：90米.【分析】根据题意可知，要求至少再隔多少米又会有一根电线杆可以不移动，就是求30和45的最小公倍数，据此解答.6．自然数a除以自然数b，商是5，这两个自然数的最小公倍数是（）。
小学分数单元测试题及答案
小学分数单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个分数是最小的？A. 1/2B. 2/3C. 3/4答案：A2. 把一个苹果平均分成4份，小明吃了其中的1份，他吃了这个苹果的几分之几？A. 1/4B. 1/2C. 3/4答案：A3. 一个班级有40名学生，其中女生占2/5，女生有多少人？A. 16B. 20C. 32答案：B4. 一个分数的分子是5，分母是10，这个分数可以化简成：A. 1/2B. 5/10C. 1/4答案：A5. 一个分数的分母是分子的2倍，如果分子是3，这个分数是多少？A. 3/6B. 3/9C. 6/3答案：A二、填空题（每空1分，共10分）6. 把一个整体平均分成8份，每份是这个整体的________。
答案：1/87. 一个分数的分子是分母的一半，这个分数是________。
答案：1/28. 如果一个分数的分子和分母相等，这个分数是________。
答案：19. 把3/4的分数平均分成3份，每份是________。
答案：1/410. 一个班级有60名学生，如果男生占3/4，女生有________人。
答案：15三、计算题（每题5分，共20分）11. 计算：1/2 + 1/4答案：3/412. 计算：2/3 - 1/6答案：1/213. 计算：3/5 × 2/3答案：2/514. 计算：5/6 ÷ 5/9答案：3/2四、应用题（每题10分，共20分）15. 小明有3个苹果，他把其中的1/3分给了小红，剩下的苹果他平均分给了他的两个朋友。
请问每个朋友分到了多少苹果？答案：小明分给小红1个苹果，剩下2个苹果。
每个朋友分到1个苹果。
16. 一个蛋糕被平均分成了6份，小华吃了其中的2份。
如果蛋糕的总价是24元，那么小华吃了蛋糕的几分之几？每份蛋糕的价格是多少？答案：小华吃了蛋糕的1/3。
每份蛋糕的价格是4元。
结束语通过这次小学分数单元测试，我们希望同学们能够更加熟练地掌握分数的基本概念和运算方法。
七年级上册数学第一章《分数》测试题(含答案)
七年级上册数学第一章《分数》测试题(含答案)一、选择题1. 下面哪个数是一个真分数？A. 0B. -1C. 1D. 2/3- 答案：D2. 列出下面数中最大的一个数？A. 1/2B. 3/4C. 2/3D. 4/5- 答案：D3. 下面哪一个数不是奇数？A. 1/5B. 3/2C. 5/7D. 2/3- 答案：B二、填空题1. 把1/3化成百分数是___%。
- 答案：33.33%2. 小明买了1.5kg的葡萄，他吃了2/5，还剩下___kg。
- 答案：0.9kg3. 一块蛋糕被小明吃了3/4，剩下___。
- 答案：1/4三、解答题1. 小华用一杯水倒了1/5到另一杯中，还剩下3/5。
原来的水有多少？- 答案：原来的水为4/5。
2. 小明家250kg的柿子，卖了2/5，小明卖掉了___kg。
- 答案：100kg3. 汤姆每年能存储收入的1/9，假设他每年存储10,000元，那么10年后他存储多少钱？- 答案：10年后存储accumulation *年的，所以是100,000元。
四、应用题1. 苏珊有102个玻璃珠子，她用4/17个玻璃珠子做了一条项链，还剩下多少个玻璃珠子没有用？- 答案：还剩下88个玻璃珠子。
2. 一束花由7朵玫瑰花和12朵百合花组成，其中3朵玫瑰花舍不得摘，那么一束花舍不得摘的有___朵。
- 答案：一束花舍不得摘的有12朵。
3. 一辆车在1小时内行驶了45km，这是它全程的1/4，那么这辆车全程行驶了多少千米？- 答案：这辆车全程行驶了180km。
分数乘法测试卷
分数乘法测试卷姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________阅卷人一、单选题（共20题）得分1．（）A．B．C．D．2．如图，画斜线部分的面积用算式表示为（）。
A．3×B．×C．×3．表示下图图意的正确算式是（）。
A．B．C．D．4．一辆汽车平均每分行千米，半小时行多少千米？列式是（）A．×B．×C．×305．（）A．B．C．D．6．与算式98×相等的算式是（）A．98×+7 B．99×+C．99×﹣7．甲的等于乙的，则甲（）乙。
（甲、乙均不为0）A．大于B．小于C．等于8．录入一份书稿，每天完成，3天完成书稿的几分之几？正确列式是（）A．+3 B．×3 C．-39．两箱同样重的糖果，第一箱卖出了kg，第二箱卖出了，两箱糖果剩下的相比较（）A．第一箱重B．第二箱重C．同样重D．无法确定10．（）A．B．C．D．11．（）A．8 B．0 C．10 D．812．一个正方形的边长是米，则它的面积是（）平方米。
A．B．C．13．有两根3米长的铁丝，第一根剪去，第二根剪去米，剩下的部分相比，（）。
A．第一根剩下的长一些B．第二根剩下的长一些C．两根剩下的一样长D．不确定哪根剩下的长14．连乘两次，积是（）A．B．C．12 D．15．12×＋12×＝（）A．B．12 C．19 D．16．如图，用纸板盖住甲、乙两根木条的一端，根据露出的部分推断，两根木条相比（）。
A．一样长B．甲长C．乙长D．无法确定17．用5千克棉花的和1千克铁的相比较，结果是（）。
A．5千克棉花的重B．1千克铁的重C．一样重D．无法比较18．如图，设大长方形的面积为“1”，则阴影部分的面积是（）。
A．B．C．19．一堆煤有t，第一天运走t，第二天运走总数的，两次共运走多少吨？正确的算式是（）。
分数的加减法测试题
分數加法和減法單元測試 姓名 得分一、填空：（ 20分 ） 1、178+176表示8個（ ）加上6個（ ），和是（ ）。
2、計算47 +59 時，因為它們の分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。
3、35分=（ ）時 80cm=（ ）m 26小時=( )日4、1511の分數單位是（ ），再加上（ ）個這樣の單位就是2。
5、在○裏填上“＞”、“＜”或“＝”。
34 ○ 45 1.8 ○ 95 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋186、把3m 長の繩子平均分成5段，每段長（ ）m ，每段是這根繩子の（ ）（ ）。
7、比45 米長320 米の是（ ）米。
8、一根鐵絲長45 米，比另一根短 14米，兩根鐵絲共（ ）米。
9、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅の（ ）（ ）。
10、一批化肥，第一天運走它の 13 ，第二天運走它の 25，一共運走這批化肥の（ ）（ ） 。
11、把357,535 ,5.43,和255按從小到大の順序排列是（ ）。
二、計算 （50分） 1、直接寫出得數。
（8分）89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2、解方程：（16分）○1 X －43=85 ○2 X+72=32 ○3 X －16 =38 ○4 15 ＋X=233、等式計算（能簡算の要簡算）（18分）○181+152+87 ○2265+343－431○3 1112 － ( 16 ＋ 18 )○411－ 710 － 310 ○5 34 － 12 ＋0.56 ○6 12 －（34 －38 ）4、文字題（8分）（1）1211減去31與41の和，差是多少？（2）23 減去25 ，再減去16 ，結果是多少？五、解決下列問題（ 30分 ） 1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數の38 ，第二天賣出了總數の14 ，兩天一共賣出總數の幾分之幾？2、小芳做數學作業用了52小時，比語文作業少用41小時，小芳做這兩項作業一共用了多少時間？3、糧店原來有2013噸大米，賣出21噸後， 又運進107噸。
分式测试题及答案
分式测试题及答案一、选择题1. 请选出下列分数中，最简分数是：A. 3/5B. 4/9C. 5/8D. 6/10答案：A. 3/52. 下列分数中，与1/3相等的是：A. 2/6B. 4/10C. 3/9D. 5/15答案：C. 3/93. 将5/6化为百分数是：A. 83.33%B. 50%C. 66.67%答案：A. 83.33%4. 请将两个分数相加：2/3 + 1/4，得到的结果是：A. 2/7B. 5/12C. 11/12D. 7/12答案：B. 5/125. 将小数0.625化为分数是：A. 5/8B. 3/5C. 2/3D. 1/4答案：A. 5/8二、填空题1. 将2/5写成百分数是______%。
答案：40%2. 将0.75写成分数是______。
3. 将1/2和1/3相加，得到的结果是______。
答案：5/64. 将3/4化为小数，得到的结果是______。
答案：0.755. 将0.3化为分数，得到的结果是______。
答案：3/10三、解答题1. 简化分数4/6至最简形式，并写出化简的步骤。
答案：4/6 = (2×2)/(2×3) = 2/32. 将7/8和5/6相加，并将结果化为最简分数形式。
答案：7/8 + 5/6 = (7×3)/(8×3) + (5×4)/(6×4) = 21/24 + 20/24 = 41/24 = 1 17/243. 将一个分数3/5转化为百分数，并写出转化的步骤。
答案：3/5 = 3/5 × 100% = (3×20)% = 60%4. 将0.625化为最简分数，并写出化简的步骤。
答案：0.625 = 625/1000 = 5/85. 将小数0.4和分数1/2相加，并将结果转化为百分数形式。
答案：0.4 + 1/2 = 2/5 + 1/2 = (2×2)/(5×2) + 5/10 = 4/10 + 5/10 = 9/10 = 90%总结：通过此次分式测试题的练习，我们可以更深入地理解分数的概念和运算法则。
分数的单元测试题及答案
分数的单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个分数是最简分数？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/52. 将分数 3/4 转换为小数，结果是多少？A. 0.5B. 0.75C. 1.25D. 0.253. 两个分数相加，如果分母不同，需要先进行什么操作？A. 直接相加B. 找到最小公倍数C. 将分子相加D. 将分母相加4. 一个分数的分子和分母相等，这个分数是：A. 最简分数B. 假分数C. 真分数D. 整数5. 将分数 2/3 乘以 3/2，结果是多少？A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（每空1分，共10分）6. 一个分数的分母是 12，分子是 8，这个分数化简后是_________。
7. 假分数是指分子_________分母的分数。
8. 真分数是指分子_________分母的分数。
9. 两个分数相乘，如果它们的分母相同，那么结果的分母是_________。
10. 将分数 1/2 除以 3/4，结果等于_________。
三、计算题（每题5分，共20分）11. 计算下列分数的和：5/6 + 7/8。
12. 计算下列分数的差：9/10 - 3/5。
13. 计算下列分数的积：4/5 × 3/7。
14. 计算下列分数的商：7/8 ÷ 3/4。
四、简答题（每题5分，共10分）15. 什么是最简分数？请举例说明。
16. 如何将一个分数转换为小数？五、应用题（每题10分，共20分）17. 一个班级有 40 名学生，其中 3/5 是男生，剩下的是女生。
请计算班级中男生和女生的人数。
18. 一个蛋糕被切成了 8 份，小明吃了 3 份。
如果蛋糕的 1/4 被小明吃掉了，那么这个蛋糕原本有多少份？答案：一、选择题1. D2. B3. B4. D5. D二、填空题6. 2/37. 大于或等于8. 小于9. 分母不变10. 2/3三、计算题11. 49/2412. 27/5013. 12/3514. 28/15四、简答题15. 最简分数是指分子和分母没有公因数（除了1）的分数。
分数测试题及答案
分数测试题及答案一、选择题1. 分数的分子和分母都是整数，且分子小于分母的分数称为：A. 真分数B. 假分数C. 带分数D. 混合数答案：A2. 下列哪个分数是最简分数？A. 4/8B. 5/10C. 3/4D. 6/9答案：C3. 将分数3/4转换为小数，结果是多少？A. 0.5B. 0.75C. 0.25D. 0.375答案：B二、填空题4. 一个分数的分子是5，分母是8，这个分数化简后是________。
答案：\(\frac{5}{8}\)5. 如果一个分数的分母是6，且这个分数是最简分数，那么它的分子可能是1、2、3、4、5中的哪一个？答案：1、5三、计算题6. 计算下列分数的和：\(\frac{1}{2} + \frac{3}{4}\)答案：\(\frac{5}{4}\)7. 将下列分数约分：\(\frac{12}{18}\)答案：\(\frac{2}{3}\)四、简答题8. 什么是分数的基本性质？答案：分数的基本性质是指，分数的分子和分母同时乘以或除以同一个不为零的数，分数的值不变。
9. 如何将一个假分数转换为带分数？答案：将假分数的分子除以分母，得到的商作为带分数的整数部分，余数作为带分数的分子，分母保持不变。
五、应用题10. 小明有3/4升的果汁，他喝了1/2升，还剩多少升？答案：小明喝了1/2升后，还剩下 \(\frac{3}{4} - \frac{1}{2} = \frac{1}{4}\) 升果汁。
11. 一个班级有40名学生，其中3/5是男生，这个班级有多少名女生？答案：班级中男生有 \(40 \times \frac{3}{5} = 24\) 名，女生有 \(40 - 24 = 16\) 名。
小学五年级分数测试卷
第四单元一一、填空;1、把5米长的铁丝平均截成8段,每段长 米,每段是5米的错误!;2、在下面的括号里填上适当的分数;28平方分米＝ 平方米 70厘米＝ 米 17千克＝ 吨 3、错误!的分数单位是 ,它有 个这样的分数单位; 4、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号;错误!○ 错误!○1 3○3错误! 千克○6错误!千克 5、在下面的括号里填上适当的数;错误!是 个错误! ＝错误!＝错误!＝错误! 6、12和9的最大公因数是 ,最小公倍数是 ;24和36的最大公因数是 ,最小公倍数是 ; 7、一项工程必须在20天完成,平均每天完成全部工程的错误!;9天完成这项工程的错误!;11天完成这项工程的错误!;8、两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是 ;9、3、把、 错误!、、 错误!、 错误!按从小到大的顺序排列 二、判断题1、把一个苹果分成4份,每份占这个苹果的 ;2、真分数总是小于假分数;3、男生人数是女生人数的错误!,则女生人数是男生人数的错误!;4、最简分数的分子和分母没有公约数;5、在错误!这个分数中,a 可以是任意一个整数; 三、选择题;1、 米表示的意义是把 平均分成7份,表示其中的4份;A 、4米B 、1米C 、单位1 2、一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就A 、不变B 、扩大4倍C 、缩小4倍 3、甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件A 、甲用的时间多B 、乙用的时间多C 、两人用的时间同样多; 4、把一个分数约分,用分子和分母的 去约,比较简便;A 、公约数B 、最小公倍数C 、最大公因数 5、12是36和24的A 、最小公倍数B 、最大公因数C 、公倍数 四、把下面的假分数化成带分数或整数;五、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数;错误! 错误! 1错误! 错误! 错误! 六、把下面各组分数通分;错误!和错误! 错误!和错误! 错误!、错误!和错误!错误!、错误!和错误! 2错误!、4错误!和3错误! 七、计算1、把小数化成分数：2、下面的分数化成小数,除不尽的保留两位小数;41743错误! 4错误! 5错误! 错误! 错误! 八、解决问题;1、五4班有学生48人,三好学生有31人,三好学生的人数各占全班人数的几分之几2、一本科技书,小明看过80页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几3、何师傅每隔6天值一次班,陈师傅每隔8天值一次班,今天他们同时值班,至少要过多少天他们又同时值班4、解放军进行军事训练,第一天4小时行了58千米,第二天5小时走了73千米,哪一天走得快些5、一项工程,甲队单独完成要11天,乙队单独完成要15天,两队各做5天,分别完成这件工作的几分之分谁做得多第四单元二一．填空题: 1、在下面括号里填上适当的最简分数;68分 = 小时 5200千克 = 吨 35立方分米= 立方米3升400毫升= 升 32时= 日 119平方分米= 平方米 53秒= 时 7厘米= 米 3083毫升= 升 9分= 时 2、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：3、 的分数单位是 ,再添 个这样的分数单位就是最小的质数;4、5、把 、、 、这四个数,从小到大排列起来6、分母是15的最简真分数一共有 个;7、在下图的 中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数;8、 的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上 ;9、 一个最简分数,如果把它的分子扩大3 倍,分母缩小4 倍后,就得到;这个最简分数 原来是 ;10、有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个,始终按2个红球、3个蓝球,4个白球的顺序排 列;蓝玻璃球的个数占总数的 ;11、把21的分母扩大到原来的3倍,要使分数的大小不变,它的分子应该 12、写出3个与32相等的分数,是 、 、13、根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整;14、说一说在下面各种情况下,分数的大小有什么变化1分子扩大到原来的4倍,分母不变；分数 2分子缩小到原来的一半 ,分母不变；分数 3分母扩大到原来的10倍,分子不变;分数 二．判断题1、分数的分母越大,它的分数单位就越小;76741038341249543243856()()()()301658.020=÷===45548954()()2、真分数比1小,假分数比1大;3、分子与分母互质的分数叫做最简分数;4、把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数.5、一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了;6、 不能化成有限小数; 三．选择题1、 大于 、小于 的最简分数有 个;A. 1个B. 2个C.无数个2、做10道数学题,小明用了15分钟,小华用了12分钟,小强用了13分钟, 做得快; A. 小明 B. 小华 C. 小强3、 把一根长2米的铁丝平均分成5段, 米占全长的 ;A. B. C. D.4、 是假分数,a 和b 都是不为零的自然数,则b 应该 ;A. 大于aB. 小于aC. 等于aD. 大于、等于a 四．计算题：1把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数和 和 和2、化简下列各分数;3、把下列各小数化成分数;4、把下列各分数化成小数保留两位小数;5、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数32＝ 61＝ 7212＝ 10818＝6、把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数; 2412＝ 366＝ 123 ＝ 153 ＝ 7、求最大公因数需要用短除的用短除36和48 51和18 72和60 8、求最小公倍;需要用短除的用短除56和14 42和48 23和7 五．应用题1、某校五年级一班男生有23人,女生有25人;女生占全班人数的几分之几2、把3吨化肥平均分给5个生产队,每个生产队分多少吨每个生产队分得化肥总数的几分之几第二个问题只写答即可3、少先队员采集树种;第一小队7人采集了8千克,第二小队6人采集了7千克;哪个小队平均每人采集得多4、一堆货物120吨,用去了45吨,还剩总数的几分之几第五单元一一、填空;1、分数加法的意义与整数加法的意义 ;30245251525354ab5131325421774851272、127的分数单位是 ,它有 个这样的单位,再添上 个这样的单位就是1; 3、同分母分数相加减,分母不变,只把 ; 4、异分母分数相加、减,要先 才能相加; 5、35分钟＝错误!小时 80厘米＝错误!米 6、里面有8个 分之一,它表示 分之 ； 里面有5个 分之一,它表示 分之 ； 里面有18个 分之一;它表示 分之 ;7、错误!米比 米短 错误!米 比 错误!米长错误!米的是 米; 8、分数单位是81的最简真分数有 个,它们的和是 ;二、判断题;1、分数减法的意义与整数减法的意义不同;2、分数单位相同的分数才能相加减;3、分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同;4、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用;5、一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;6、1－错误!＋错误!＝1－1＝0 三、计算;1、直接写出得数;错误!＋错误!＝ 错误!＋错误!＝ 错误!－错误!＝ 错误!＋错误!＝错误!＋错误!＝ 错误!－错误!＝ 错误!－错误!＝ 错误!－错误!＝错误!＋错误!＋错误!＝ 1－错误!－错误!＝ 错误!＋错误!＋错误!＝ 错误!－错误!＋错误!＝2、简便方法计算,写出主要计算过程;＋错误!＋＋错误! 错误!－错误!－错误! 错误!－错误!＋ 错误! 错误!＋错误!－错误!＋错误! 错误!＋错误!＋错误!－错误!1115－ 83－ 85 3、解方程;2x －＝ 3x ＋错误!＝ 错误! x ＋ 错误!＝12x －错误!＝错误! x －错误!＋错误!＝错误! x －错误!－ 错误!＝错误! 4、列式计算;1错误!与错误!的差比错误!与错误!的和少多少2一个数加上错误!,再减去错误!,结果是错误!,求这个数是多少 用方程解5、脱式计算;错误!＋错误!＋错误! 错误!－ 错误!＋错误! 错误!－错误!－错误!错误!＋错误!－错误! 错误!－错误!－ 错误! 错误!－错误!－ 错误!4＋ 错误!－错误!＋ 错误! 错误!－错误!－ 错误!＋ 错误!四、应用题1、一个长方形长是65 米,宽是23 米;它的周长是多少米2、一根铁丝,第一次用去它的 ,第二次用去它的 ,还剩下全长的几分之几3、小萍做语文作业用了 小时,做数学作业比语文作业少用 小时,他做这两种作业一共用了多少小时4、筑路队修一条公路,第一周修了 千米,比第二周少修 千米;两周一共修了多少千米第五单元二一、口算; 二、填空;1、2个 是 , 里面有 个 ;2、比53米短21米是 米,87米比 米长21米;3、分数单位是 的所有最简真分数的和是 ;4、 5、一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是 ,它与 的差是 . 6、有三个分母是21的最简真分数,它们的和是 ,这三个真分数可能是 、 、 ; 三、选择;1、下面各题计算正确的是 ;A 、B 、C 、 2、8米的 1米的 ;A ．大于B ．等于C ．小于 四、计算下面各题; 五、解方程;六、用简便方法计算下面各题; 七、应用题1、一根铁丝,第一次用去 米,第二次用去 米;1两次共用去多少米2第二次比第一次多用去多少米2、寒假中五1班同学读书情况如下表; 1读 本书的人数最多,读 本书的人数最少;2读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几3读两本以上含两本的同学占全班人数的几分之几4全班同学都参加了读书活动吗 3、小明看一本故事书,已经看了全书的94,还剩下几分之几没有看 剩下的比已经看的多几分之几101107101()()()8242424765=+=+()()()()31155215=-=-7219198125875121205230121528575==++1101211102120==-021*********=--4、修一条路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,第三天要把剩下的全修完;第三天修了全长的几分之几5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树和梨树占总面积的1613,苹果树和梨 树占总面积的 ;梨树的面积占总面积的几分之几 6、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人;12你还能提出什么数学问题 并解答出来;7、小李身高 米,小张比小李高 米,小王又比小张高 米,小王和小张的身高各是 多少米85。
四年级分数测试题及答案
四年级分数测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个苹果被平均分成4份，小华吃了其中的2份，小华吃了这个苹果的几分之几？A. 1/2B. 1/4C. 2/4D. 2/2答案：C2. 把一根绳子对折两次，每段是原来的几分之几？A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1/16答案：B3. 把一个圆平均分成8份，每份是这个圆的几分之几？A. 1/8B. 2/8C. 1/4D. 2/4答案：A4. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 18B. 12C. 9D. 6答案：B5. 一个分数的分子是8，分母是16，这个分数化简后是多少？A. 1/2B. 2/4C. 1/4D. 4/8答案：C6. 一个分数的分子是5，分母是10，这个分数化简后是多少？A. 1/2B. 1/5C. 5/10D. 1/10答案：B7. 一个分数的分子是12，分母是18，这个分数化简后是多少？A. 2/3B. 4/6C. 2/9D. 4/9答案：A8. 一个分数的分子是15，分母是30，这个分数化简后是多少？A. 1/2B. 1/3C. 3/5D. 5/6答案：B9. 一个分数的分子是20，分母是40，这个分数化简后是多少？A. 1/2B. 1/4C. 2/5D. 5/10答案：A10. 一个分数的分子是25，分母是50，这个分数化简后是多少？A. 1/2B. 1/4C. 5/10D. 1/5答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 把一个苹果平均分成3份，每份是这个苹果的______。
答案：1/32. 把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的______。
答案：1/63. 把一个苹果平均分成12份，每份是这个苹果的______。
答案：1/124. 把一根绳子对折一次，每段是原来的______。
答案：1/25. 把一根绳子对折三次，每段是原来的______。
答案：1/86. 把一个圆平均分成6份，每份是这个圆的______。
分数运算的应用测试题
分数运算的应用测试题一、选择题1. 下列分数中，哪一个是一个假分数？A. 3/2B. 5/2C. 2/3D. 4/42. 将 1/2 和 3/4 相加后的结果是：A. 1/4B. 5/8C. 4/6D. 3/63. 下列计算中，哪一个是正确的？A. 1/2 × 1/4 = 2/8B. 1/2 ÷ 1/4 = 1/8C. 1/3 + 1/4 = 7/12D. 1/3 - 1/4 = 1/74. 一个矩形长是 3/8 米，宽是 5/6 米，它的面积是多少？A. 1/4 平方米B. 5/48 平方米C. 5/16 平方米D. 3/13 平方米5. 将 2/3 和 5/6 相乘后的结果是：A. 5/9B. 14/45C. 3/11D. 10/12二、填空题1. 3/4 ÷ 2/5 = ______2. 1/5 + 2/5 = ______3. 4/7 × 7/9 = ______4. 2/3 - 1/4 = ______5. 9/10 × 1 = ______三、解答题1. 小明喝了一个杯子里的 3/4，还剩下的是 2/5。
这个杯子原来里面有多少饮料？2. 小华在春天的某一天中午，从家到学校的路上，其中 2/3 的路程用步行走完，剩下的路程用自行车走完。
如果他步行走了 1.5 千米，那么他家到学校的总距离是多少？3. 小明和小华一起制作蛋糕，他们需要将 4/5 千克的糖平均分给 3 个朋友。
每个朋友得到多少千克的糖？剩下的糖是多少千克？4. 一个半圆形区域的直径长 6/7 厘米，求这个半圆形区域的面积。
5. 小明家里的地面面积是 12/15 平方米，家里客厅占地面积的 2/3，厨房占地面积的 1/4，其余部分是卧室。
卧室的面积是多少平方米？以上就是分数运算的应用测试题。
希望你能够根据题目的要求进行选择、填空和解答题。
通过这些测试题，可以检验你对分数运算的理解和应用能力。
分数的意义和性质 经典测试题
分数的意义和性质经典测试题一、分数的意义和性质1．如下图，竹竿的高度是1米，影子的长度是0.8米．影子的长度是竹竿高度的________．【答案】【解析】【解答】解：0.8÷1=故答案为：【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，用分数表示商时用被除数作分子，除数作分母，结果要化成最简分数。
2．把一个分数约分，用2约了两次，又用3约了一次，得，原来这个分数是________.(分数,先填分子，后填分母)【答案】【解析】【解答】解：故答案为：【分析】根据分数的基本性质，把这个分数的分子和分母同时依次乘3、2、2即可得到原来的分数。
3．里面有________个，2 里面有________个，18个是________。
【答案】7；8；2【解析】【解答】解：里面有7个；，里面有8个，18个是，也就是2。
故答案为：7；8；2【分析】分子在几就表示有几个分数单位，把带分数化成假分数后再判断有几个分数单位。
4．一堆化肥15吨，用去10吨，用去几分之几？正确的解答是（）A. B. 吨 C. 10吨 D.【答案】 D【解析】【解答】10÷15==故答案为：D【分析】用去几分之几，也就是用去的化肥是一堆化肥的几分之几，求一个数是另一个的几分之几，用除法计算，两个数相除的商可以写成分数形式，然后约成最简分数。
5．把2米长的绳子平均分成5份，每份长（）。
A. 米B.C. 米【答案】 C【解析】【解答】解：2÷5=（米）故答案为：C。
【分析】用绳子的总长度除以平均分的份数即可求出每份的实际长度。
6．甲数的与乙数的相等，甲数（）乙数。
A. >B. <C. =【答案】 B【解析】【解答】根据条件可得：甲数×=乙数×，因为＞，所以甲数＜乙数.故答案为：B.【分析】两个算式的乘积相等，一个因数越大，与它相乘的另一个因数就越小，据此解答. 7．下列各数中，不小于的是（）。
数学分数的加减乘除测试题
数学分数的加减乘除测试题
一、分数的加法测试题
1. 将1/3加上2/5，并将答案化简为最简形式。
2. 计算5/6 + 7/8的和，并将结果写成假分数形式。
3. 求出9/10 + 3/4的和，将答案写成带分数形式。
二、分数的减法测试题
1. 从5/6中减去1/2，并将答案写成假分数形式。
2. 计算4/5 - 2/3的差，并将结果化简为最简形式。
3. 将5/8减去3/10，并将答案写成带分数形式。
三、分数的乘法测试题
1. 将3/4乘以2/5，并将答案写成最简形式。
2. 计算7/8与4/9的乘积，并将结果化简为最简形式。
3. 求出1/2乘以3/4的积，并将答案写成带分数形式。
四、分数的除法测试题
1. 将2/3除以1/4，并将答案写成最简分数形式。
2. 计算7/8除以2/3的商，并将结果写成带分数形式。
3. 求出5/6除以4/7的商，并将答案化简为最简形式。
五、综合运算测试题
1. 计算3/4 + 1/2 - 2/3的结果，并将答案化简为最简分数形式。
2. 将5/6减去1/4并乘以2/3，将最后的答案写成最简分数形式。
3. 求出2/5乘以3/7再除以4/9的结果，并将答案写成带分数形式。
注意：以上测试题仅供练习参考，每道题目的答案请自行计算。
数学分数的运算需要注意约分和化简，确保最终结果为最简形式。
正确的答案可能是多种形式，但需要保证算术运算的准确性。
分数加减法检测题七套
分数加减法检测题七套 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-SANY《分数的加法和减法》测试A 卷姓名：一、 选择题。
（24分）1．25 + 25 可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A ．分子相同B 。
分母相同C 。
都是真分数D 。
都是最简分数 2．16－645 =（ ）A ．1045B 。
1015C 。
945D 。
915 3．计算513 －0.6＋317 时，第一步是（ ）。
A ．把小数化成分数 B 。
把分数化成小数C 。
用加法运算定律直接计算D 。
用减法运算性质直接计算 4．514 与213 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（ ）。
A ．514 ＋213 －514 －213 B 。
514 －213 ＋514 －213 C ．514 ＋213 －(514 －213 ) D 。
514 ＋213 ＋(514 －213 )5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。
A ．41920 B 。
1945 C 。
14 D 。
346．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78 万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。
A ．415 ＋78B 。
415 －78C 。
415 －78 ＋415D 。
415 ＋78 ＋415 二、 计算（能简算的要用简便方法计算）（32分） 1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －315166.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －181310314 －(2314 ＋3.9) 1016 －31120 －2.45＋1.6三、 解方程（12分）(1)X －3120 = 3120 (2)6.75＋3X= 1834四、 应用题（32分）1．某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345 千米。
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第一单元（分数）检测卷
姓名 ————
一、
填一填（每题
2分 共20分）
1、 用分数表示阴影部分。
（ ） （ ）
2、1
7
5
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
3、五（1）班男生人数是女生的10/11，女生占全班的（ ），男生占全班的（ ）。
4、在2、3、6、7、中，（ ）是（ ）和（ ）的公倍数，它们的最小公倍数是（ ）。
5、1千克的2/3与2千克的（ ）相等。
6、3千克糖平均分成8包，那么每包重量是1千克糖的（ ），每包糖果重（ ）。
7、5/8米表示（ ），又表示（ ）。
8、把一个分数缩小到原来的1/3，分母扩大到原来的4倍，这个数就缩小到原数的（ ）。
9、甲乙两数都是自然数，甲是乙的7倍，甲乙两数的最大公约数是（ ）。
10、盐水中有3克盐和100克水，那么盐占盐水的（ ），如果再加2克盐，那么盐占盐水的（ ）。
二、判断题（对的打√，错的打×
共10分）
1、假分数都比真分数的值大。
（ ）
2、 一个分数的分子分母都乘3，分数大小不变。
（ ）
3、一个分数的分子增加5倍，要使分数值不变，分母应该扩大到原数的5倍。
（ ）。
4、一个分数的分子乘2，分母不变，分数值是原来的2倍。
（ ）。
5、把单位“1”分成9分，每份是1/9。
（ ）。
6、大于2/7而小于6/7的数只有3/
7、4/7、5/7这三个。
（ ）
7、两个数的分子与分母均不相等，这两个分数一定不相等。
（ ） 8、16和24的最大公因数是8。
（ ） 9、正方形的边长是周长的1/4.（ ） 10、3/8的分子加上9，就是把分子扩大了9倍。
（ ）
三、选择题。
（共5分）
1、比较分数的大小，正确的是（ ）
A 、9/10＞8/9＞7/8
B 、9/10＜8/9＜7/8
C 、6/11＞6/10＞6/9
D 、1/4＞1/5＞1/3 2、把4米长的绳子平均分成5段，每段长（ ），是这根绳子的（ ）。
A 、1/5 B 、1/5米 C 、4/5 D 、4/5米 3、4/9的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加（ ）。
A 、4
B 、9
C 、8
D 、7 4、最简分数的分子和分母（ ）
A 、都是质数
B 、都是和数
C 、都是相邻的自然数
D 、是互质数 5、分母为8的最简真分数有（ ）
A 、8个
B 、5个
C 、4个
D 、无数个
四、在直线上用点来表示下面的分数。
（3
分）
1/3 2/3 4/9 3/6 6/3 10/6
五、把下面各分数约分。
（4
分）
8/12 36/54 44/99 24/36
六、把下面各组中的两个分数通分。
（6
分）
3/4和4/5 5/6和23/30 7/20和11/12
七、请把下面分数放入相应的方框里。
（6分）
1/5 3/8 1/3 2/7 3/10 3/16 2/9
大于1/4 小于1/4
八、解决问题。
1、有18人合影照相，照相价钱是照一张、底张，洗印3张相片，共4.5元，加印每张0.3元，如果每人各要一张相片，每人应付多少钱？
1、一列火车长360米，每秒行18米。
全车通过一座长90米的大桥。
需要多少
时间？
3、在6筐里放着同样多的鸡蛋，从每筐取出60个鸡蛋，则6筐剩下的鸡蛋相当于原来2筐里的鸡蛋，原来每筐有多少个鸡蛋？
4、甲乙两共有苹果91千克，从甲筐取出4千克放到乙筐里，甲筐的苹果还是比乙筐多3千克。
甲乙两筐原来各有多少苹果？
5、甲乙丙三个数的和是100，甲比乙大4，乙比丙大6，求这个三个数。
6、一座大桥长2100米。
一列火车以每分钟800米的速度通过这座大桥，从车头上桥到车尾离开共用3.1分钟。
这列火车长多少米？
7、解放军某部，抢修一条17.4千米长的河，计划12天修完，在当地群众的支援下，结果只用了8天就完成了。
平均每天比原计划多修多少米？
8、玩具店按批发价格买一批羽毛球，成本每个0.15元，零售价每个0.2元，卖出一部分，剩下30个羽毛球时，卖出的钱扣除原成本已获利5.5元，原来买进多少羽毛球？。