一、光的传播
第一节：光的传播
课堂小结：
1.光源：能够自身发光的物体。 2.光源的分类 （1）自然光源：如萤火虫、太阳、恒星、水母等。 （2）人造光源：如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。 3.光的传播：光在同中均匀介质中沿直线传播。
播的？
器材：激光器、纸、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴
探究二：光在透明液体（水)中是如何传播的？
器材：激光器、一杯滴有少量牛奶的水
探究三：光在透明固体(玻璃)中是如何传播的？
光在空气中传播的情况
光在水中传播的情况
水
二、光是怎样传播的？
演示实验一：光在气体中的传播 结论：光在气体中沿直线传播 演示实验二： 光在液体中的传播 结论： 光在液体中沿直线传播 光在固体中也是沿直线传播的
声音 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：3×108 米/秒
光
在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
我们看到了古老的光
光年：等于光在1年内传 播的距离。
1.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些 沿直线传播 明亮的小光斑，这是由于光___________ 而形成 圆 形的，是______ 太阳 通过树叶缝 的，这些光斑是___ 像 。 隙所成的____ 2.在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均 匀介质中沿直线传播特点的是（ A ） A.在树荫下“躲太阳” B.用放大镜观察细小物 体 C.对着平面镜梳妆 D.站在岸边观赏水中的游鱼
《光的传播》 讲义
《光的传播》讲义在我们生活的这个丰富多彩的世界中，光无处不在。
从清晨第一缕阳光穿透云层，到夜晚璀璨的星光闪烁在浩瀚的夜空，光始终伴随着我们。
那么，光究竟是如何传播的呢？让我们一起来探索这个神奇的过程。
一、光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播，这是光传播的最基本规律。
为了更好地理解这一点，我们可以想象一下在一个没有任何干扰的理想环境中，光就像一支笔直的箭，沿着既定的路线前进。
生活中有很多光沿直线传播的例子。
比如，我们在阳光下看到的笔直的影子。
当光照射到不透明的物体上时，物体挡住了光线，在物体的后面就形成了黑暗的区域，这就是影子。
而且，小孔成像也是光直线传播的有力证明。
当光线通过一个小孔时，在屏幕的另一侧会形成倒立的实像。
光沿直线传播的这一特性在许多领域都有重要的应用。
在工程测量中，利用激光准直可以精确地测量距离和校准直线；在军事上，瞄准镜的原理也是基于光的直线传播，帮助士兵更准确地打击目标。
二、光的传播速度光的传播速度非常快，约为 299792458 米每秒。
这个速度在真空中是恒定不变的，这是一个极其重要的物理常量。
但光在不同的介质中传播速度是不同的。
当光从一种介质进入另一种介质时，比如从空气进入水或玻璃，它的传播速度会发生变化，这就导致了光的折射现象。
三、光的折射当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射。
例如，把一根筷子插入水中，从水面上看，筷子好像在水中折断了，这就是光的折射造成的视觉错觉。
光的折射遵循一定的规律，即折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
光的折射现象在生活中有很多实际应用。
比如，我们佩戴的近视眼镜和老花眼镜，就是利用了透镜对光的折射来矫正视力；在光学仪器中，望远镜和显微镜也是通过透镜的折射来实现对物体的观察和放大。
四、光的反射光在传播过程中遇到障碍物时，会发生反射。
反射光线、入射光线和法线同样在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
第四章第一节光的传播PPT课件
思考： 还有哪些光
线的传播路线是 直的？
激光器发出的光线也是直的
放映机射向银幕的光束是直的
光线 是直 的!
光线
由于光线是沿直线传播的，我们可以 沿光的传播方向画一条直线，并在直线上 画上箭头表示光的传播方向，这种表示光 的传播方向的直线叫做光线。
光的直线传 播可以解释 许多现象！
光线
影子的形成： 光射到不透明的物体上，光射不到 的区域就形成了影子。
影子 是如 何形 成的 呢？
Байду номын сангаас影子
月食的形成：
当月球进入地球的阴影区
域时，太阳的光线无法照
到月球，人无法看到月球，
于是出现月食。
月
食
为什 么？
阴 影 区
太阳
地球
月亮
日食的形成：
当月球进入太阳与地球之间时，
太阳的部分光线被月球遮住，
在地球形成阴影，此处的人看 阴
不到太阳，形成日食。
影
区
太阳
月亮
为什么？ 日 食
地球
注意
光在同一介质中沿直线传 播是有条件的,如果介质不均匀, 光线也会发生弯曲的!
太阳的视位置
太阳
地平线
地球
太阳
分析：
太阳的实际的位置
早晨，太阳还在地平线以下的时候，
我们就看到了它，是因为不均匀的大气 使光线变弯了的缘故。
结论：
光在同种均匀介质中沿直线传播
思考：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
第一节光的传播
一、光源
能够发光的物体叫光源
自然界 中最大 的光源 是什么？
思考：
你知道人造 光源的发展
史吗?
人造光源的发展：
光的三种传播方式
光的三种传播方式
光的三种传播方式
光是一种电磁辐射现象，不同于声波等传播方式，光的传播是由电磁波的振荡引起的。
光的三种传播方式分别是直线传播、散射传播和折射传播。
一、直线传播
光在空气、真空等均匀介质中传播时呈直线传播。
直线传播是光最常见的传播方式，也是最容易理解的一种传播方式。
当光通过均匀介质时，它的速度和方向保持不变，因此可以直线传播。
二、散射传播
散射传播是指光在介质中碰到杂质或者是粗糙表面时，其传播方向会发生变化。
物体表面的粗糙程度和小物体的存在都可能导致散射现象。
散射传播方式也是很常见的一种传播方式，例如，我们看到的蓝天和黄昏时的红晕就是因为光在大气中发生了散射。
三、折射传播
折射传播是指当光线在不同密度的介质之间传播时，由于速度的改变，光线方向的改变也随之发生。
因此，折射传播也叫做折射。
这种传播方式可以由折射定律描述：当光线由一种介质进入另一种介质时，折射角度和入射角
度之间的关系为n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2分别代表两种介质的折射率，θ1为光线入射角度，θ2为光线折射角度。
举个例子，我们可以用一个玻璃棱镜来展示折射现象。
当光穿过玻璃棱镜时，由于其折射率高于空气，光线就会被弯曲，因此我们才能看到棱镜的不同颜色。
总结
光的传播方式是直线传播、散射传播和折射传播。
这些传播方式不仅是我们日常生活中常见的现象，而且在科学研究和工程应用中也具有重要意义。
通过深入理解这些传播方式，我们可以更好地了解和利用光这一重要物理现象。
教科版第四章第一节光的传播PPT
第一节 光的传播
点此播放教学视频
第一节 光的传播
一、光源： 下列物体是光源吗？ 什么叫光源？
发光的灯泡 萤火虫 投影仪屏幕
火炬
太阳
月亮
星
电视屏幕
钻石
第一节 光的传播
一、光源：
能够自行发光并正在发光的 请对下面的光源进行分类。 物体叫做光源。
火炬
发光的灯泡
萤火虫
投影仪屏幕
太阳
月亮
星
电视屏幕
钻石
第一节 光的传播
一、光源：
能够自行（正在）发光的物体叫做光源 自然光源：太阳、恒星、水母、萤火虫
光源
人造光源：点燃的火把或蜡烛、发光 的灯泡等 注意：月亮、钻石不是光源
点此播放教学视频
第一节 光的传播
二、光的传播
讨论：１、光的传播需要介质吗？ 有哪些介质？ １．光的传播介质
光可以在真空中传播。能传播 光的介质有空气、水、玻璃等。
观察思考：无影灯的为什么无影?
点此播放教学视频
三、光的直线传播的应用
2、小孔成像
小孔成像特点：
像为倒立的实像；像可能比实物大也可 能比实物小;像的形状与小孔的形状无关；
点此播放教学视频
三、光的直线传播的应用
小孔成像的实验
点此播放教学视频
第一节 光的传播
三、光的直线传播的应用 生活中的小孔成像现象
第一节 光的传播
二、光的传播 讨论：3、利用光的直线传播可以解释哪 些现象？
光的直线传播有哪些应用？
点此播放教学视频
第一节 光的传播
三、光的直线传播的应用 １、影子的形成
点此播放教学视频
由于光是沿直线传播的 ,光在传播 过程中，遇到不透明的物体，在物体后 面光不能到达的区域便产生影。
光现象知识点总结笔记
光现象知识点总结笔记一、光的传播方式1. 直线传播：光在真空或纯净的气体中以直线传播，直线传播是光的基本特性。
2. 散射传播：光在透明的非均匀介质中传播时，会发生散射，使光线改变方向。
3. 折射传播：当光线从一个介质传到另一个介质时，由于两种介质的光速不同，会产生折射现象，使光线发生偏折。
二、光的波动特性1. 光的波长和频率：光是电磁波，其波长和频率决定了光的颜色和能量。
2. 光的干涉和衍射：光具有波动特性，可以发生干涉和衍射现象，这是光的波动性的重要表现。
3. 光的偏振：光通过适当的方式可以使振动方向保持在一个平面内，这种现象称为偏振。
三、光的色散与光谱1. 光的色散：不同波长的光在介质中传播时会有不同的折射角，这叫做色散现象。
2. 光的光谱：光谱是将白光经过三角棱镜分解成七种颜色的现象，即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
四、光的成像和光学仪器1. 几何光学：几何光学研究光的光学成像、光学仪器的设计等，主要依靠光线的直线传播和折射来解释光的传播和成像规律。
2. 透镜成像：透镜能够产生实际的像，成像原则是通过透镜使得光线汇聚或发散而形成物体的实像或虚像。
3. 光学仪器：如望远镜、显微镜等光学仪器是利用光学原理设计制造的，通过透镜和反射镜能够观察到远处或微小的物体。
五、光的光电效应1. 光电效应的基本原理：当金属表面受到光照射时，光子能量足够强大，就会导致金属中的电子被激发出来，形成电流，这一现象称为光电效应。
2. 光电效应的应用：光电效应在光电管、光电池、光电增倍管等方面得到广泛应用。
光电效应也是研究光的粒子性质的一个重要依据。
光现象知识点总结就是以上这些内容，希望对你有所帮助。
光是如何传播的
光是如何传播的光是一种电磁辐射波动，也是人们生活中不可或缺的重要元素。
从太阳光的照耀到电脑屏幕上的显示，光的传播无处不在。
那么，光是如何传播的呢？一、光的传播方式光有两种主要的传播方式，即直线传播和波动传播。
直线传播：当光在真空中或空气中传播时，它会直线传播。
这是因为光没有受到外力的作用，所以它会沿直线路径前进，类似于我们扔出的物体在空中自由落体。
波动传播：当光通过介质（如水、玻璃等）传播时，它会发生波动传播。
这是因为光的传播是通过波动传递能量的方式进行的。
光波会在介质中以一定的速度传播，同时发生折射、反射和散射等现象。
二、光的传播速度光的传播速度是一个常数，值约为每秒30万千米。
在真空中，光的传播速度最大，称为光速，并且光在不同介质中的传播速度是有差异的。
例如，光在水中传播的速度要比在空气中慢。
三、光的传播路径光的传播路径取决于其遇到的物体或界面。
当光从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象。
折射是指光线改变传播方向的现象，如光从空气射向水中时，会发生向下弯曲的折射。
除了折射外，光还会发生反射和散射。
反射是指光线撞击物体表面后发生反弹的现象，如光从镜子上反射。
散射是指光线遇到物体而改变传播方向的现象，如光在云朵中散射形成彩虹。
四、光的传播原理光的传播原理可以通过光的粒子理论和波动理论来解释。
光的粒子理论认为，光是由一些微小的粒子，即光子组成的。
这些光子在传播过程中以粒子的形式进行传递。
光的粒子理论解释了一些光的特性，如光的直线传播和光的反射。
而光的波动理论则认为，光具有波动的性质，类似于水波或声波。
光的波动理论可以解释光的折射和干涉等现象，也可以解释光的波长和频率等特性。
五、光的传播应用光的传播在科学、技术和日常生活中具有广泛的应用。
在科学研究中，光的传播被用于研究天文学、光学等领域。
光学显微镜和望远镜等仪器依赖于光的传播来帮助科学家观察和研究微观和宏观世界。
在技术应用中，光的传播被用于光纤通信、激光技术和光电子学等领域。
五年级科学第一单元光知识整理
五年级科学第一单元光知识整理一、光的传播光是一种电磁波，能够在真空、空气和透明介质中传播。
当光线遇到透明介质时，会发生折射现象，即光线改变传播方向。
光线还会在介质表面发生反射，根据光的传播特性，我们可以利用镜子来观察反射现象，了解光的传播规律。
二、光的颜色太阳光是由各种波长的光波组成的，当光线通过三棱镜时，会被分解成不同颜色的光谱带，这就是光的色散现象。
我们可以发现七种颜色的光谱，它们分别是红、橙、黄、绿、青、蓝和紫。
而对于物体呈现的颜色，是因为物体吸收了某些波长的光，反射出其他波长的光，从而形成我们所看到的颜色。
三、光的反射光线在遇到不透明物体表面时会发生反射，这种反射被称为镜面反射。
而在粗糙表面的反射则被称为漫反射。
我们可以利用反射的原理制作凸透镜、凹透镜，以及利用反射原理来望远镜，这些都是光反射的应用。
四、光的成像根据光的传播和反射特性，我们可以知道，当光线通过透镜成像时，会发生折射现象，从而形成实像和虚像。
调节透镜与物体的距离可以使得成像的大小和位置发生变化，这是光学成像的基本原理。
五、光的应用光在日常生活中有着广泛的应用，比如太阳能发电、光学器材、光导纤维通讯等。
我们可以通过光的散射现象来观察天空为什么是蓝色的，以及为什么夕阳呈现红色等自然现象。
总结回顾通过对五年级科学第一单元光知识的整理，我们更深入地了解了光的传播、颜色、反射、成像以及应用等方面的知识。
光是我们日常生活中不可或缺的一部分，在我们的生活中有着广泛的应用。
通过学习和了解光的知识，我们可以更好地认识和利用光的特性，使我们的生活更加美好和方便。
个人观点和理解对于光的学习，我认为通过实验和观察是更好地理解和掌握光知识的有效方式。
在实验中，我们可以通过自己的动手操作和观察，深入地了解光的传播与反射规律，从而提高对光知识的理解和掌握。
光的应用也是我们值得关注和深入研究的方向，在生活中可以通过光学知识来解决生活中实际的问题，使自己的生活更便捷和舒适。
光是如何传播的
光是如何传播的光是一种电磁波，它在空气、水、玻璃等透明介质中传播。
光的传播方式主要有直线传播和弯曲传播两种形式。
一、直线传播光在真空中传播时，其传播路径是一条直线。
这是因为光传播的基本规律之一是光直线传播定律。
根据这个定律，光在均匀介质中传播时，沿直线路径传播，光线之间不会相互干涉或发生弯曲。
直线传播使得我们可以通过光看到远处的物体。
当我们注视星空时，看到的星星发出的光经过直线传播到达我们的眼睛，形成清晰的星点。
二、弯曲传播当光从一种介质传播到另一种介质时，由于介质的光密度不同，光会发生折射现象，即光线的传播方向发生改变。
这种情况下，光的传播路径是弯曲的。
光的折射现象在我们日常生活中随处可见。
例如，当光线从空气射入水中时，会发生折射，使得看到的物体位置发生偏移。
这是由于水的光密度大于空气，光在射入水中后会偏向法线。
三、光的传播速度光在不同介质中传播速度不同。
在真空中，光在299792458米/秒的速度下传播，这也是光速的定义值。
光在介质中的传播速度则会因介质的性质而有所不同。
例如，在空气中光传播速度稍微慢于真空，在水中传播速度约为光速的3/4，而在玻璃中则更慢。
这是因为不同介质对光的相互作用不同，导致光的传播速度不同。
四、光的传播距离光的传播距离没有明确的限制。
在理想的条件下，光线可以一直传播下去，直到遇到物体或与其他介质发生相互作用。
然而，受到折射、散射、吸收等现象的影响，光的传播距离有所减弱。
例如，当太阳光穿过大气层时，会遇到大气分子的散射作用，使得光在空气中传播的距离受限。
这也是为什么我们在远处看不到地平线后的物体。
总结：光是如何传播的？光在空气、水、玻璃等透明介质中通过直线传播和弯曲传播来传递信息。
光的传播受到介质的光密度和性质的影响，不同介质中的光传播速度不同。
尽管光的传播受到折射、散射等现象的影响，但在理想的条件下，光的传播距离是无限的。
光的传播是物理学中的一个重要课题，对于我们理解光的行为和应用光学技术具有重要意义。
一.光的传播
教学目标
1.知识与技能 知识与技能 知识与技能
了解光源， 了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光 源两类。 源两类。 理解光沿直线传播及其应用。 理解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度c＝ × 了解光在真空和空气中的传播速度 ＝3×108m/s。 。
2.过程与方法 过程与方法
小 结
1.光源 ––能够发光的物体叫做光源。 光源 能够发光的物体叫做光源 能够发光的物体叫做光源。 2.光源的分类 光源的分类 自然光源： 太阳、萤火虫等； 自然光源： 太阳、萤火虫等； 人造光源： 人造光源 篝火、火把、油灯、蜡烛、 篝火、火把、油灯、蜡烛、 电灯等。 电灯等。 3.光在同种均匀介质中沿直线传播。 光在同种均匀介质中沿直线传播。 光在同种均匀介质中沿直线传播 表示光传播方向的带箭头的直线。 光线 ––表示光传播方向的带箭头的直线。 表示光传播方向的带箭头的直线 作法—沿光的传播方向画一条直线， 作法 沿光的传播方向画一条直线，并在直 沿光的传播方向画一条直线 线上画箭头表示光的传播方向。 线上画箭头表示光的传播方向。
点光源发出的光线： 点光源发出的光线： 发出的光线 s 平行光线： 平行光线：
(如太阳光 如太阳光) 如太阳光
给一个空罐的底部中央打一个小孔，再 用一片透明的塑料膜蒙在空罐的口上。
甲 实物
将小孔对着发光的物体，我们可以看 到发光体在薄膜上呈现的像。如果乙图左 侧物体发光，所成像如图所示，你能画出 光行进的径迹吗？
4.光沿直线传播的应用和现象的解释 光沿直线传播的应用和现象的解释 ①激光准直 ②射击瞄准 ③影的形成 ④日食 ⑥小孔成像 ⑤月食 5.光的速度 光的速度 光在真空中的速度 c＝3×108米／秒； ＝ × 光在其它介质中的速度都比这个速度要小。 光在其它介质中的速度都比这个速度要小。
物理光的传播
物理光的传播光是一种电磁波，具有波动性质，也是一种能量的传递形式。
光的传播遵循一定的物理规律，通过介质或真空中的传播，具有特定的速度和方向。
一、光的传播介质光的传播介质包括真空、气体、液体和固体等。
在空气中，光速约为3×10^8米/秒，而在密度较高的介质中速度较慢。
光在介质中传播时，会发生折射、反射、散射等现象。
二、光的传播规律1. 直线传播：在均匀介质中，光沿着直线传播，遵循直线传播的规律。
这意味着在理想条件下没有任何阻碍或干扰时，光的传播路径是一条直线。
2. 折射现象：当光从一种介质传播到另一种介质时，光的传播方向会发生改变，这一现象称为折射。
根据斯涅尔定律，光线在介质界面上的入射角和折射角满足一个特定的关系，即入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
3. 反射现象：当光从一种介质传播到另一种介质时，有一部分光会在界面上发生反射，这一现象称为反射。
反射可以分为漫反射和镜面反射两种，前者是指光在不规则表面上发生的反射，后者是指光在光滑表面上按照角度相等的法则反射。
4. 散射现象：当光通过非均匀介质传播时，会与介质内部的微粒、分子之类的微观结构发生作用，造成光的方向的随机改变，这一现象称为散射。
三、光的传播路径光的传播路径可以是直线传播，也可以是弯曲传播。
在真空中，光的传播路径是直线，但在介质中，光的传播路径可以发生弯曲，如光线通过透明介质的表面时会发生折射，使光的传播路径发生弯曲。
光的传播路径还受到反射和散射的影响。
当光线遇到平滑的表面时，根据反射定律，光线会按照与入射角相等的角度反射，从而改变传播方向，也会形成反射光线。
散射会引起光线的随机改变，使光的传播路径分散，并且不按照直线传播。
在大气中，散射现象导致天空呈现蓝色，因为蓝光具有较短的波长，更容易被空气中的分子散射。
四、光的传播速度光在真空中的传播速度是一个常数，约为3×10^8米/秒，即光速。
然而，在不同介质中，光的传播速度会发生改变，速度较快的光线会发生向外的偏折，速度较慢的光线会发生向内的偏折。
光现象的知识点总结
光现象的知识点总结一、光的传播1. 光的传播方式光的传播方式有直线传播和波动传播两种。
直线传播是指光通过透明介质时会沿着直线传播，而波动传播则是指光在不同介质中传播时会发生折射和反射等现象。
2. 光的传播速度光在真空中的传播速度是光速，为299792458米/秒。
而在不同介质中的传播速度则略有不同，如光在空气中传播的速度会略小于在真空中的传播速度。
3. 光在介质中的传播光在介质中的传播会受到介质的影响，如光在密度不均匀的介质中会产生折射和漫射等现象，而光在不同介质间传播时也会产生反射和漫反射等现象。
二、光的反射1. 光的反射定律光线入射到平滑的界面上时，反射光线的入射角和反射角之间满足一个特定的关系，即入射角等于反射角。
这就是光的反射定律。
2. 光的反射现象光的反射现象是指光线在平滑的界面上反射，产生镜面反射和漫反射。
镜面反射是指光线在光滑的界面上反射产生清晰的影像，而漫反射则是指光线在不规则的界面上反射产生模糊的影像。
3. 光的反射应用光的反射在我们日常生活中有很多应用，比如镜子、凹面、凸面等都是利用光的反射原理制成的。
此外，太阳能光伏电池和激光也是利用了光的反射原理。
三、光的折射1. 光的折射定律光线穿过不同介质的界面时，会发生折射现象。
折射光线的入射角和折射角之间满足一个特定的关系，即入射角和折射角之间的正弦比和介质的折射率成正比。
2. 光的折射现象光的折射现象是指光线在穿过不同介质的界面时产生的折射现象。
在这个过程中，光线会按照一定的规律发生偏折，使得光线在另一种介质中的传播方向发生改变。
3. 光的折射应用光的折射在光学仪器中有广泛的应用，比如透镜、棱镜等都是利用了光的折射原理制成的。
此外，一些光学玻璃和光学纤维也是利用光的折射原理。
四、光的散射1. 光的散射现象光的散射是指光在穿过介质时会与介质中的微粒发生相互作用，使光线的传播方向发生改变。
这个现象在大气中的表现最为明显，如在天空中出现的彩虹、日晕、月晕等现象都是光线经过大气散射后产生的。
光的传播PPT课件
D、日食
太阳
月球
地球
E、月食
太阳
地球
月球
F 、小孔成像
三、 光的传播速度
A、光的传播不需要介质。 B 、光在真空中的传播速度C= 3×108m/s 光在水中的传播速度是真空中的四分之三，
在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。
太阳
玻璃
结论：
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
当光在同一种不均匀介质中或从一种介
质射向另一种介质时，会发生折射。
注意：光沿直线传播的条件——在同一
种均匀的透明介质中 光的传播不需要介质，真空能传光。
2、光线
光线：用一条带有箭头的直 线表示光的传播路径和方向。 点光源发出的光线： s 平行光线： (太阳光)
4、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离） 作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求 织女星距地球多少千米？
解：1光年 =3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米 2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米 =2.554416 × 1013千米
5、木工用眼睛瞄准木器是否直。
6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。 7、小孔成像现象。
练习： 1、下列物体中是光源的是（
B
）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 光沿直线传播 来解释。 用 3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远， 则他的影子长短变化是（ D ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
一、光的传播
发光或反 光的物体
倒立的 实像
小孔成像
激 光 准 直
光沿直线传播的应用
光的直线传播的现象和应用
1、影子的形成 2、小孔成像、光斑 3、激光准直 4、日食、月食
5、排队成直线
6、射击瞄准
用一条带箭头的直线来
形象化地表示光的传播路 径和方向，这样的直线叫 做光线。(虚设的一种光 学模型)
一、光源：能够发光的物体叫做光源。
1、自然光源：太阳、恒星、萤火虫等 2、人造光源： 篝火 火把 油灯 蜡烛 电灯
二、光在同一种均匀介质中是沿直 线传播的。
影子、小孔成象、激光 准直、日食Байду номын сангаас月食、光 斑等都是因光的直线传 播形成的。
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过 程中，遇到不透明的物体， 光不能到达的区域形成影子。
光线
点光源
一条光线 光线
点光源
平行光源
平行光
三、光在不同的介质中传 播的速度是不同的。
光在真空中的速度最快 为：
C=3×108m/s
=3×105km/s
光与声
在真空中不能传播
声
在空气中的速度：340m/s
在真空中最快：3×108 m/s
光
在空气中的速度：约3×108 m/s
作业：
一、课堂作业： 课本38页1、2、3、4
光的传播了解光线的行进方式
光的传播了解光线的行进方式光的传播——了解光线的行进方式光是一种电磁波，在自然界中无处不在。
了解光的传播方式，对于我们理解光的本质以及应用于日常生活中的各种领域都具有重要意义。
本文将介绍光线的行进方式，从直线传播到折射、反射等现象，为读者提供全面的了解。
一、直线传播光在真空或空气中的传播是以直线的方式进行的。
就像一条透明的线一样，光线沿着固定的路径前进，直到遇到介质的边界或者被物体阻挡。
这种直线传播的方式使得我们可以简单地利用几何光学的原理预测和解释光的行为。
二、折射当光线从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
折射是指光线在介质之间传播时改变传播方向的现象。
这种改变是由于介质的光密度不同导致的。
根据斯涅尔定律，光线通过两个介质的边界时，入射角和折射角之间满足以下关系：入射角的正弦值与折射角的正弦值的比等于两种介质的光密度之比。
这个定律解释了为什么光在从空气进入水中时会发生折射，使得光线的传播方向发生偏转。
三、反射反射是指光线在与介质边界相遇时，被返回到原来的介质中的现象。
当光线遇到光滑的反射面时，会按照入射角等于反射角的规律返回。
根据反射定律，光线的入射角和反射角是相等的。
这解释了为什么我们可以看到镜子中的反射图像，以及为什么光线在光滑表面上会产生镜面反射。
四、色散色散是指光在通过某些介质时被分解成不同波长的光的现象。
光的波长决定了光的颜色，而不同波长的光会以不同的速度在介质中传播。
最典型的例子是光通过三棱镜时发生的色散现象。
当光线进入三棱镜后，由于介质的折射率与波长有关，不同波长的光将以不同的角度偏折，从而形成一道七彩的光谱。
五、散射散射是指当光线与介质中微小的颗粒或者杂质相互作用时，光线改变传播方向的现象。
散射可以解释为什么在天空中会出现蓝色和红色的现象。
蓝色的天空是由于空气中微小颗粒对光的散射，而散射光中蓝色波长的光比较强，所以我们看到的天空是蓝色的。
而在日落时，太阳光的路径更长，光线经过大气层大量散射，其中红色波长的光比较强，所以我们看到的天空是红色的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
光的传播
【例3】
某人身高1.7米，为了测试路灯的高度，他以路灯正下方沿平直公路以1米／秒的速度走开。
某时刻他的影长为1.3米，再经过2秒钟，他的影子长为1.8米。
路灯距地面的高度是多少？
【分析】我们要先画出图形，利用数学知识求解。
【解】作示意图2—3
设人由B处走至B′处。
由题意和：BC=1.3米B′C′=1.8米人高h=DB=D′B′=1.7米，设灯的高度为H，OA=H，EA=h。
BB′=Vt=1米／秒×2秒=2米
CB′=BB′-BC=2米-1.3米=0.7米
CC′=B′C′＋CB′=1.8米+0.7米=2.5米
△OAC∽△OED
解之H=8.5米
【评注】由此题我们可以看到数学方法在物理学中的重要性。
数学知识可以帮助我们分析解决物理问题。
7、夜晚，人们仰望天空，有时能看到闪烁的人造地球卫星。
地球赤道处有一观察者，在日落4小时后看到一颗人造地球卫星从赤道正上方高空中经过，设地球半径为R，则这颗人造地球卫星距赤道地面的高度至少为多少?( )
A．0．5R B．R C．2R D．4R
10.如图所示是用八面镜法测光速的实验示意图，图中S为发光点，T是望远镜，平面镜O 与凹面镜B构成了反射系统。
八面镜M距反射系统的距离为AB=L(L可长达几十千米)，且远大于OB以及S和T到八面镜的距离。
现使八面镜转动起来，并缓慢增大其转速，当转动频率（1秒内转过的圈数）达到f0时（并可认为是匀速转动），恰能在望远镜中第一次看见发光点S，由此迈克尔逊测出光速c。
根据题中所测量的物理量得到光速c的表达式正确的是
A．c＝4Lf0 B．c＝8Lf0 C．c＝16Lf0 D．c＝32Lf0
12．彩色电视机荧光屏上呈现出的各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（B）
Ａ．红、蓝、黄 Ｂ．红、绿、蓝 Ｃ．黄、绿、蓝 Ｄ．红、绿、黄
4．一个五角形的光源垂直照射在一个三角形的小孔上，在小孔后面的光屏上形成的光斑是（B）
Ａ．三角形Ｂ．五角形Ｃ．圆形Ｄ．方形
1、晚上看天上的星星，会看到星星忽闪忽闪的，像“眨眼睛”似的。
对这种现象产生的原因有下列四种猜想，其中符合实际的是（ D ）
A、星星发光是忽明忽暗的
B、星星发光是不连续的
C、太空中星球繁多，不时地有其他星球挡住被观察的星星射向地球的光线
D、大气层的空气密度不均匀而且不稳定
2、张明同学在听讲座时，想把投影银幕上的彩色画面用照相机拍摄下来。
由于会场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍出来的照片（ A ）
A．根本看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了
B．色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了
C．色彩被“闪”掉了，拍到的仅有黑色的字和线条
D．与不用闪光灯时相比，因为拍摄的银幕上的画面效果一样，但银幕以外的景物更明亮6、早在公元前305年，著名天文家埃拉托色尼就已经测量出了地球的周长，与现代科学公认的地球周长的真实值相差不到0．1％。
他在研究中发现，每年夏至这天，塞恩城(今埃及阿斯旺)正午的太阳光正好直射到城内一口深井的底部，而远在S千米以外的亚历山大城，夏至这天正午的太阳光却会使物体在地面上留下一条影子，他测得太阳光方向与竖直方向之
)
间的夹角为8。
，由此得出地球的周长为( B
25在地球赤道上空绕地球飞行的人造地球卫星，日落1小时后，可以在A点正上方看到它。
则下图中能反映出该现象的图是（图中半圆表示地球，圆中的箭头表示地球自转方向）（ A ）
A B
D
1．在日常生活中．有时会发现这样的现象，在商场中，经过挑选．自己感到满意的衣服．回家后却发现衣服的色彩发生了变化，造成这种情况的主要原因是 ( D )
(A)衣服染料的质量有问题。
(B)商场和家中环境湿度不同。
(C)商场和家中的环境温度不同 (D)商场和家中的照明用的光源不同。
19．有茶色玻璃汽车内的人能看到车外的人，而在车外的人不容易看到车内的人，对这种现象的解释正确的是D ）
（1）车外射入的光线要被茶色玻璃吸收一部分，车内的人受到较弱的光照射；
（2）车外人反射到茶色玻璃上的光比车内人反射到茶色玻璃上的光强；
（3）车内比车外暗，车内人的瞳孔张开得比车外大。
A、只有（1）（2）
B、只有（1）（3）
C、只有（２）（３）
D、（１）（２）（３）
7.发生月全食时，此时在月球上的宇航员（他所在月球表面是面对地球的）将会观察到[ ]
A.日全食
B.日偏食
C.日环食
D.耀眼的太阳
9.洗黑白照片的暗室里，所用温度计的液柱是蓝色的，而不是红色的，以下说法不正确的是[ ]
A.暗室安全灯是红灯，红色液柱在这种环境下不易看清
B.蓝色液柱在红光照射下是黑的
C.蓝色液柱在红光照射下看得更清楚
D.蓝色液柱在红光照射下是紫色
12.雨后出现彩虹，那么彩虹的最上边应是_____________颜色，观察彩虹时应________（填“面”或“背”）朝太阳，在中午______（填“能”或“不能”）看到彩虹。
在彩虹形成过程中，起着重要作用的是光的____________.
1、一长为5厘米的平面镜AB放在水平地面上，在离A为10厘米的E点竖立一很长的细杆EF，在离B水平距离为5厘米处放一与AB镜平行的线光源CD，CD=5厘米，离水平地面距离为18厘米。
如图，线光源和镜、细杆都在同一平面上。
求细杆被反射光照亮的长度为多少米？并在图上作出光路图。