鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第五单元第39练含解析

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【加练半小时】2020版新高考生物(鲁京津琼)一轮练习:第一单元 第1练

【加练半小时】2020版新高考生物(鲁京津琼)一轮练习:第一单元 第1练

1.微量元素在生物体内的含量虽然很少,但在维持正常生命活动中不可缺少。

这种说法可通过下面的哪一实例得到证实()A.植物缺镁时叶片变黄B.油菜缺硼时只开花不结果C.动物血液中钙盐的含量太低,容易发生抽搐D.缺磷时会影响ATP的合成2.(2019·山东师大附中模拟)组成生物的化学元素在生物体内起重要作用。

下列关于元素与光合作用关系的叙述,正确的是()A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2经C5形成(CH2O)B.Fe是组成光合作用色素的必需元素,缺Fe将影响光反应C.N是构成ATP的必需元素,光合作用中只在光反应过程有ATP的合成D.P是类囊体薄膜、核糖体膜的组成元素3.(2019·厦门模拟)下列关于水和无机盐的叙述,正确的是()A.正常情况下,动物细胞吸收水和无机盐的途径相同,排出两者的途径也完全相同B.植物细胞质壁分离复原的过程中,水的总体运输方向始终与无机盐运输方向相同C.水的跨膜方式与某些无机盐离子的跨膜方式可能相同D.植物细胞在吸收无机盐时一定也在吸水4.下列有关图示的分析中,不正确的是()A.如果该图为组成活细胞的化合物,则A中含有的元素为H、OB.如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则A是蛋白质C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素,则A是氧元素D.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少5.(2018·北京西城区模拟)下列关于生物体内元素及其化合物作用的叙述,错误的是()A.人体严重缺铁会导致乳酸中毒B.蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N存在于碱基中C.人体内血钙含量过低会引起肌无力,血钙含量过高则会引起抽搐D.C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA,RNA具备的生物功能不少于三种6.(2018·长沙模拟)结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是()A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其无机盐的相对含量变化D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化7.(2019·武邑调研)下列有关水对植物体生理作用的描述,错误的是()A.水是植物体光合作用和细胞呼吸的原料,许多有机物的合成与分解均有水的参与B.休眠的种子和越冬植物体内,自由水与结合水的比值相对降低C.盛夏给大田喷雾(水)或给水稻灌“跑马水”,可减少或消除植物的“午休”现象D.细胞质中细胞器与细胞核中的水分不会发生得失变化8.(2018·衡水联考)图中表示部分化合物的元素组成,其中数字表示元素。

【加练半小时】2020版新高考生物(鲁京津琼)一轮练习:第五单元 第39练

【加练半小时】2020版新高考生物(鲁京津琼)一轮练习:第五单元 第39练

1.(2019·沈阳质检)鸡的性别决定方式属于ZW型,雌鸡的性染色体组成是ZW,雄鸡是ZZ。

现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花形,雌鸡均为非芦花形。

据此推测错误的是()A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上B.雄鸡中非芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例小C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡表现型有一种,雌鸡有两种D.让F2中的雌雄芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占3/42.人类的性染色体为X和Y,存在同源区段(Ⅰ区)和非同源区段(Ⅱ区,X染色体特有的为Ⅱ-1区、Y染色体特有的为Ⅱ-2区)。

下列关于单基因伴性遗传病的叙述,不正确的是()A.位于Ⅰ区的单基因显性遗传病,男性患者的母亲一定患病B.位于Ⅰ区的单基因隐性遗传病,女性患者的父亲可能正常C.位于Ⅱ-1区的单基因显性遗传病,男性患者的母亲应患病D.位于Ⅱ-2区的单基因遗传病,患者均为男性,且致病基因来自其父亲3.(2018·银川第一中学月考)女娄菜是一种雌雄异株的植物(性别决定是XY型),其叶形有披针叶和狭披针叶两种,受一对等位基因(B、b)控制。

某校生物研究小组用两个披针叶的亲本进行杂交实验,后代出现了一定数量的狭披针叶。

该研究小组打算利用杂交实验以验证女娄菜叶形的遗传属于伴X染色体遗传还是常染色体遗传,那么他们应该选择何种表现型的杂交组合()A.父本披针叶,母本披针叶B.父本披针叶,母本狭披针叶C.父本狭披针叶,母本狭披针叶D.父本狭披针叶,母本披针叶4.(2018·天津市六校高三联考)某哺乳动物的体色由基因A(黑色)和a(白色)控制,基因A和a 位于性染色体上。

现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。

下列说法正确的是()A.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了白色雌性个体,说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上B.让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交,若后代出现了白色雌性个体,说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上C.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交,若后代出现了黑色雌性个体,说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上D.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了黑色雄性个体,说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上5.(2019·桂林质检)如图为果蝇性染色体的同源情况。

2020版高考生物人教版复习强化训练第五单元难点突破练39

2020版高考生物人教版复习强化训练第五单元难点突破练39

1.(惠州高三模拟)某二倍体植物有高茎与矮茎、红花与白花两对相对性状,且均各只受一对等位基因控制。

现有一高茎红花亲本,其自交后代表现型及比例为高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花=5∶3∶3∶1,下列分析错误的是()A.控制上述两对相对性状的基因遗传时遵循自由组合定律B.出现5∶3∶3∶1的原因可能是存在某种基因型植株(合子)致死现象C.出现5∶3∶3∶1的原因可能是存在某种基因型配子致死现象D.自交后代中高茎红花均为杂合子2.(邯郸模拟)小麦的粒色受自由组合的两对基因R1和r1、R2和r2的控制。

R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。

将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有()A.4种B.5种C.9种D.10种3.(鞍山第一中学高三一模)某种鸟类羽毛的颜色由等位基因B和b控制,有黑色、黄色两种颜色;等位基因R和r影响该鸟类的体色,两对基因均位于常染色体上。

现有三组不同基因型的鸟类各若干只,甲黑色,乙黄色,丙黄色,研究者进行了如表所示的杂交实验,下列有关叙述错误的是()组别杂交亲本F1表现型及比例F1相互交配产生F2的表现型及比例实验一甲×乙只有黑色黑色∶黄色=3∶1实验二乙×丙只有黄色黄色∶黑色=13∶3A.基因型为BbRR的个体表现型应该为黑色B.羽毛颜色的遗传符合自由组合定律C.R基因会抑制B基因的表达D.乙、丙杂交F2中,黄色个体中纯合子的比例应是3/134.(长沙一中月考)某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如下表(两对基因独立遗传):表现型蓝眼绿眼紫眼基因型A_B_A_bb、aabb aaB_现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交,F1有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1中蓝眼蛙∶绿眼蛙为() A.3∶1 B.3∶2 C.9∶7 D.13∶35.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。

鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第五单元第43练含解析

鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第五单元第43练含解析

第43练1.(2018·山东师范大学附属中学高三二模)某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅∶圆眼残翅∶棒眼长翅∶棒眼残翅的比例,雄性为3∶1∶3∶1,雌性为5∶2∶0∶0,下列分析错误的是( )A.圆眼、长翅为显性性状B.决定眼形的基因位于X染色体上C.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占2/3D.雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象2.与果蝇眼色有关的色素的合成受基因D控制,基因E使眼色呈紫色,基因e使眼色呈红色,不产生色素的个体眼色为白色。

两个纯合亲本杂交,子代表现型及比例如图所示。

下列有关叙述正确的是( )P 红眼雌蝇×白眼雄蝇↓F1紫眼雌蝇×红眼雄蝇↓F2紫眼∶红眼∶白眼3 ∶ 3∶ 2A.亲本中白眼雄蝇的基因型为ddX e YB.F1中紫眼雌蝇的基因型有两种C.F2中白眼果蝇全为雄性D.若F2中红眼果蝇随机交配,其子代红眼∶白眼=8∶13.某种雌雄异株植物,茎有绿色和紫色两种(基因用B、b表示),花有红花和白花两种(基因用R、r表示)。

两表现型为绿茎红花的雌、雄植株杂交得到如下结果,下列相关叙述错误的是( )F1绿茎红花绿茎白花紫茎红花紫茎白花雄株1521484852雌株29701010A.控制茎色和花色的基因分别位于两对同源染色体上B.亲本的基因型为BbX R X r和BbX R YC.让子代中绿茎雄株与紫茎雌株杂交,F2中紫茎植株所占比例为1/3D.让子代中红花植株和白花植株杂交,F2中白花雄株所占比例为1/34.(2018·汕头金山中学高三摸底)某种雌雄异株植物的花色有白色和蓝色两种,花色由等位基因A、a(位于常染色体上)和B、b (位于X染色体上)控制,基因与花色的关系如图所示。

基因型为AAX B X B的个体与基因型为aaX b Y的个体杂交得F1,F1雌雄个体杂交得F2,下列说法错误的是( )A.与控制该植物花色有关的基因型共有15种B.开蓝花个体的基因型有aaX B Y、aaX B X B、aaX B X bC.F2开蓝花的雌性植株中纯合子占的比例为1/4D.F2中花色的表现型及比例是白色∶蓝色=13∶35.用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。

(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(四)(含解析)

(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(四)(含解析)

非选择题规范练 ( 四)( 建议用时: 30 分钟 )1.研究表示,神经细胞膜上存在电压敏感蛋白,当膜电位发生变化时,这类蛋白质分子的构型会发生改变。

研究人员利用生物技术手段,将电压敏感蛋白 A 与绿色荧光蛋白GFP相连,当神经细胞愉悦时,膜电位发生变化,蛋白 A 和 GFP的构型发生改变,使GFP在紫外线下发出的荧光减弱,该过程表示图如图1。

依照以上信息,请回答以下问题:(1)依照题干信息可知,研究人员对蛋白A 进行了改造,这类改造的目的可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

(2) 由图 1 可知,蛋白 A 发生由左至右的变化时,神经细胞表现为________( 填“静息”或“愉悦” ) 状态,此时膜电位的变化是_______________________________________ 。

(3)GFP 也可用于指示细胞内钙离子浓度的变化,钙离子在愉悦产生的过程中也起重视要的作用,静息时膜内钙离子浓度远小于膜外,神经细胞愉悦时,膜上的钙离子通道打开,引起钙离子内流,钙离子可与神经细胞内的钙调蛋白CaM及其亚基M13 结合,而结合了钙离子的 CaM和 M13便会紧靠在一起。

基于这一原理,研究人员分别将M13、 CaM连在 GFP的两个位置进步行实验,结果如图 2 所示。

结合题干信息判断,当神经细胞愉悦时,图中与CaM和 M13 相连的 GFP发出的荧光会________( 填“较强”或“较弱” ) 。

(4)(3)中神经细胞愉悦时,钙离子的跨膜运输方式为________________________ 。

2.T 细胞表面含有PD-1 蛋白,癌细胞表面的信息分子能与PD-1 蛋白结合,使T 细胞的活性碰到控制。

2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第三单元第17练含解析

2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第三单元第17练含解析

第17练1.(2019·泉州质检)在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置,分别用不同方法处理,如图所示。

将上述实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24h后,用碘液冲浸该琼脂块,可见其上面呈现蓝色的斑块个数是( )A.1B.2C.3D.42.(2018·南宁统考)某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验,下列分析错误的是( )A.滤纸片上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片3.下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。

根据结果判断,下列叙述正确的是( )A.甲物质是淀粉酶抑制剂B.此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用C.此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快D.此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性4.某同学在进行某一酶促反应实验时,第一次测得产物生成量随时间变化如图中曲线a所示,第二次实验对第一次实验中的条件进行了一处调整,实验结果如曲线b所示。

该同学改变的条件可能是( )A.改变了酶的种类B.改变了底物浓度C.改变了酶的用量D.改变了反应温度5.(2018·肇庆市高三三模)如图表示酶X的活性与温度的关系示意图,下列有关分析错误的是( )A.在实际生产中,酶X制剂几乎在所有的季节都能使用B.酶X的化学本质是有机物,具有高效性和专一性的特点C.测定酶X的活性时,实验对pH、底物量和酶量没有要求D.在20~40℃范围内设置更小的温度梯度,可进一步探究酶X的最适温度6.(2018·衡水中学高考押题)右图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件,盐酸能催化淀粉水解)。

下列有关叙述正确的是( )A.实验的自变量是1h后淀粉剩余量,因变量是pHB.pH 为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活C.pH 为3时酶的活性小于pH 为9时酶的活性D.与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要弱7.现有甲、乙、丙三支试管,先向三支试管内加入2mL 可溶性淀粉溶液,再按如图所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。

鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第一单元第5练含解析

鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第一单元第5练含解析

第5练1.(2018·肇庆一模)关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述不正确的是( )A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B.在组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色,加热后先变绿,再变成砖红色C.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面D.实验结束时剩余的斐林试剂应该处理掉,不可长期保存备用2.(2019·北京石景山区质检)下表中有关人体细胞化合物的叙述正确的是( )实验检测编号化合物检测试剂颜色反应组成单位主要功能①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量②糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动④淀粉碘液蓝色葡萄糖结构物质A.①B.②C.③D.④3.(2019·西安模拟)用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是( )试剂/种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲+++++++乙+++++++++丙+++++++A.乙种子中主要含蛋白质B.苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应物质发生的颜色反应分别是橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热4.(2019·济南质检)下列有关有机物检测的说法正确的是( )A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色B.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪C.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖D.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质不需要碱性环境5.下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是( )A.鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液B.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液和B液混合均匀后,再加入样品试管中C.脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到花生切片中被染成橘黄色的脂肪滴D.斐林试剂与蔗糖溶液水浴加热5分钟将出现砖红色沉淀6.以下关于实验的描述,正确的是( )A.利用光学显微镜可观察到细胞中的各种生物大分子B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料C.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色D.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的生理盐水洗去多余染液7.(2018·福州第一中学月考)某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入适宜温度的热水中,保温5min。

2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第四单元第29练含解析

2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第四单元第29练含解析

第29练1.下图是某高等动物(基因型为Aa)体内四个正在分裂的细胞,下列相关说法正确的是( )A.甲图表示的细胞中有2个染色体组B.卵巢会出现这四种细胞,乙图表示次级卵母细胞C.如果甲图1号染色体上有A基因,一般情况下,染色体4和8上有a基因D.乙、丙、丁细胞均含有同源染色体2.(2018·银川一中月考)下面是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图,其中有两幅是错误的。

请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列,其中排在第1位与第3位的图片分别是( )A.①②B.①⑥C.③②D.④⑤3.(2018·鞍山市第一中学高三一模)下图为二倍体百合(2n=24)减数分裂过程中的几幅图像。

下列叙述正确的是( )A.图⑤所示细胞中,移向细胞两极的基因一般相同B.图③所示细胞中,非等位基因可能发生了基因重组C.图②所示细胞中同源染色体分离,染色体数目减半D.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②4.(2019·六安模拟)下图表示某一高等生物细胞分裂的不同时期,对此认识错误的是( )A.①内有8条染色体,1处若为D基因,2处由于交叉互换则一定为d基因B.②细胞的中心体在分裂间期复制,它的前一个时期内,可发生基因重组C.③内有8条姐妹染色单体,睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞D.若④中的a为X染色体,正常情况下,则b不可能是X或Y染色体5.(2018·淄博市部分学校高三二模)下图是某生物体(2n=4)的细胞分裂示意图,图中①~④为染色体。

下列相关叙述正确的是( )A.该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体B.若①中有基因A,则④中一定有等位基因aC.若②表示X染色体,则③可能为Y染色体D.细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍6.如图是基因型为AaBb的某二倍体高等动物体内细胞进行减数分裂的示意图,下列有关叙述不正确的是( )A.图中发生基因重组的过程可能是①B.细胞中染色体数目减半发生在过程②C.上述过程发生在睾丸中D.若精子1的基因型为Ab,则精子4的基因型一定为aB7.(2018·西安长安区第一中学高三质检)下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是( )A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B.一般情况下,将要发生等位基因分离的是细胞②C.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2D.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中8.(2018·西安市长安区第五中学高三二模)某研究者对兔子的精巢切片进行显微镜观察,绘制了以下示意图。

京津鲁琼版2020版新高考生物三轮复习高考长句练一含解析20191024242

京津鲁琼版2020版新高考生物三轮复习高考长句练一含解析20191024242

高考长句练(一)(建议用时:30分钟)1.(2019·泰安第二次诊断)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。

请根据相关原理回答下列问题:(1)植物光合作用的________过程直接受光照强度影响,而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________来实现的。

(2)在30 ℃时,测定某种植物三种品系植株光合速率变化情况所得结果如图1所示。

分析三条曲线的变化情况,可得出的结论是(写出两点):________________________________;__________________________________________________。

(3)图2是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。

若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,呼吸速率差异不明显;相同时刻中,与环境浓度CO2相比,高浓度CO2条件下该植物的光反应速率________________(填“较高”“相同”或“较低”),其原因是_______________________________________。

(4)将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的悬浮液,编号为甲组、乙组,分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,给予两组装置充足光照后均有气泡产生,请用文字描述甲、乙二组装置产生气泡的过程:________________________________;________________________________。

2.某雌雄同株植物种群中的植株有白花、橙花和红花3种花色,受3对独立遗传的等位基因控制,其中A基因编码的酶可使白色素转化为橙色素,B基因编码的酶可使该橙色素转化为红色素,D基因能完全抑制A基因的表达,隐性等位基因a、b、d没有上述功能。

白花植株甲自交,子代出现白花、橙花和红花3种植株,且橙花植株占3/64。

2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第九单元第68练含解析

2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第九单元第68练含解析

第68练1.(2019·梅河口第五中学高三周测)下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图,a~i表示能量值。

关于该过程的叙述正确的是( )A.流经该生态系统的总能量为aB.第一、二营养级之间的能量传递效率为(g+h)/aC.第一、二营养级之间的能量传递效率为h/bD.可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量利用效率2.(2019·日照检测)如图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量,G、H、I 分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。

下列说法中正确的是( )A.图中A=D,B=E,C=FB.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D3.(2018·烟台高三高考适应性练习)某同学绘制了如图所示的能量流动图解,下列叙述正确的是( )A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1C.初级消费者摄入的能量为(A2+B2+C2)D.W1=D1+D24.(2018·湖南省长郡中学高三下学期临考冲刺)科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图所示(能量以种群的质量表示),下列叙述正确的是( )①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分②在食物链中,蜘蛛至少位于第三营养级③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率A.①②③④B.①②④C.②③D.③④5.(2019·绍兴质检)如图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是( )A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B.该图中C所具有的能量为B的10%~20%C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量D.图中所示四个营养级能量的关系为A≥B+C+D6.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位:102 kJ/(m2·a)]。

(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(一)(含解析)

(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(一)(含解析)

非选择题规范练(一)(建议用时:30分钟)1.强光条件下,植物叶片会发生一系列变化。

叶片长时间暴露在强光下会“失绿”,有观点认为“失绿”是因为叶绿素发生了降解,为了探究这一现象出现的原因,科学家以野生型(WT)和叶绿体定位(叶绿体在细胞内位置和分布受到的动态调控)异常的突变体(chup1)两种拟南芥做了如图1所示实验,在实验中,科学家使用一束很窄的光线对拟南芥叶片中部进行照射,实验结果如图1,请回答下列问题:(1)由图1可初步排除叶片“失绿”是由______________引起的。

欲进一步确定上述推断,可通过________法,比较相应叶片中_______________________________。

(2)结合题意和图1实验结果推测,第2组中部“失绿”的原因最可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)强光下,环境中O2/CO2的值异常时植物可发生一种特殊的生理过程——光呼吸(有关过程如图2)。

光呼吸在CO2浓度较低、O2浓度较高时发生,是一种耗能反应。

根据图2推断,植物叶肉细胞正常进行光合作用时,Rubisco催化的耗氧代谢过程强度________(填“较高”或“较低”)。

实际生产中,常通过适当升高CO2浓度达到增产的目的,请分析并解释其原理:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(从光合作用的原理和Rubisco催化反应的特点两个方面作答)。

(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(一)(含解析)

(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(一)(含解析)

非选择题规范练 ( 一)( 建议用时: 30 分钟 )1.强光条件下,植物叶片会发生一系列变化。

叶片长时间裸露在强光下会“失绿”,有见解认为“失绿”是由于叶绿素发生了降解,为了研究这一现象出现的原因,科学家以野生型 (WT)和叶绿体定位 ( 叶绿体在细胞内陆址和分布碰到的动向调控 ) 异常的突变体 ( chup1) 两种拟南芥做了如图 1 所示实验,在实验中,科学家使用一束很窄的光辉对拟南芥叶片中部进行照射,实验结果如图1,请回答以下问题:(1)由图 1 可初步消除叶片“失绿”是由 ______________ 引起的。

欲进一步确定上述推断,可经过 ________法,比较相应叶片中 _______________________________ 。

(2)结合题意和图 1 实验结果推断,第 2 组中部“失绿”的原因最可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

(3) 强光下,环境中 O2/CO2的值异常时植物可发生一种特其他生理过程——光呼吸( 有关过程如图 2) 。

光呼吸在CO2浓度较低、 O2浓度较高时发生,是一种耗能反应。

依照图 2 推断,植物叶肉细胞正常进行光合作用时,Rubisco催化的耗氧代谢过程强度________( 填“较高”或“较低” ) 。

本质生产中,常经过合适高升CO2浓度达到增产的目的,请解析并讲解其原理:________________________________________________________________________________________________________________________________________________( 从光合作用的原理和Rubisco 催化反应的特点两个方面作答) 。

2020年高考生物新高考(鲁京津琼)30分钟强化训练 第五单元 第39练

2020年高考生物新高考(鲁京津琼)30分钟强化训练  第五单元 第39练

1.(2019·沈阳质检)鸡的性别决定方式属于ZW型,雌鸡的性染色体组成是ZW,雄鸡是ZZ。

现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花形,雌鸡均为非芦花形。

据此推测错误的是()A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上B.雄鸡中非芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例小C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡表现型有一种,雌鸡有两种D.让F2中的雌雄芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占3/42.人类的性染色体为X和Y,存在同源区段(Ⅰ区)和非同源区段(Ⅱ区,X染色体特有的为Ⅱ-1区、Y染色体特有的为Ⅱ-2区)。

下列关于单基因伴性遗传病的叙述,不正确的是()A.位于Ⅰ区的单基因显性遗传病,男性患者的母亲一定患病B.位于Ⅰ区的单基因隐性遗传病,女性患者的父亲可能正常C.位于Ⅱ-1区的单基因显性遗传病,男性患者的母亲应患病D.位于Ⅱ-2区的单基因遗传病,患者均为男性,且致病基因来自其父亲3.(2018·银川第一中学月考)女娄菜是一种雌雄异株的植物(性别决定是XY型),其叶形有披针叶和狭披针叶两种,受一对等位基因(B、b)控制。

某校生物研究小组用两个披针叶的亲本进行杂交实验,后代出现了一定数量的狭披针叶。

该研究小组打算利用杂交实验以验证女娄菜叶形的遗传属于伴X染色体遗传还是常染色体遗传,那么他们应该选择何种表现型的杂交组合()A.父本披针叶,母本披针叶B.父本披针叶,母本狭披针叶C.父本狭披针叶,母本狭披针叶D.父本狭披针叶,母本披针叶4.(2018·天津市六校高三联考)某哺乳动物的体色由基因A(黑色)和a(白色)控制,基因A和a 位于性染色体上。

现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。

下列说法正确的是()A.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了白色雌性个体,说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上B.让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交,若后代出现了白色雌性个体,说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上C.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交,若后代出现了黑色雌性个体,说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上D.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了黑色雄性个体,说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上5.(2019·桂林质检)如图为果蝇性染色体的同源情况。

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第39练1.(2019·沈阳质检)鸡的性别决定方式属于ZW型,雌鸡的性染色体组成是ZW,雄鸡是ZZ。

现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花形,雌鸡均为非芦花形。

据此推测错误的是( )A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上B.雄鸡中非芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例小C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡表现型有一种,雌鸡有两种D.让F2中的雌雄芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占3/42.人类的性染色体为X和Y,存在同源区段(Ⅰ区)和非同源区段(Ⅱ区,X染色体特有的为Ⅱ-1区、Y染色体特有的为Ⅱ-2区)。

下列关于单基因伴性遗传病的叙述,不正确的是( )A.位于Ⅰ区的单基因显性遗传病,男性患者的母亲一定患病B.位于Ⅰ区的单基因隐性遗传病,女性患者的父亲可能正常C.位于Ⅱ-1区的单基因显性遗传病,男性患者的母亲应患病D.位于Ⅱ-2区的单基因遗传病,患者均为男性,且致病基因来自其父亲3.(2018·银川第一中学月考)女娄菜是一种雌雄异株的植物(性别决定是XY型),其叶形有披针叶和狭披针叶两种,受一对等位基因(B、b)控制。

某校生物研究小组用两个披针叶的亲本进行杂交实验,后代出现了一定数量的狭披针叶。

该研究小组打算利用杂交实验以验证女娄菜叶形的遗传属于伴X染色体遗传还是常染色体遗传,那么他们应该选择何种表现型的杂交组合( )A.父本披针叶,母本披针叶B.父本披针叶,母本狭披针叶C.父本狭披针叶,母本狭披针叶D.父本狭披针叶,母本披针叶4.(2018·天津市六校高三联考)某哺乳动物的体色由基因A(黑色)和a(白色)控制,基因A 和a位于性染色体上。

现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。

下列说法正确的是( )A.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了白色雌性个体,说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上B.让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交,若后代出现了白色雌性个体,说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上C.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交,若后代出现了黑色雌性个体,说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上D.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了黑色雄性个体,说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上5.(2019·桂林质检)如图为果蝇性染色体的同源情况。

Ⅰ区段是X和Y染色体的同源部分,该部分基因互为等位基因;Ⅱ-1、Ⅱ-2区段分别为X、Y非同源部分。

果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛两种,现用纯种果蝇进行杂交实验,其过程及结果如下:①截刚毛♀×正常刚毛♂→F1代中雌雄个体均为正常刚毛②F1相互交配→F2中:雌性正常刚毛∶截刚毛=1∶1,雄性全为正常刚毛则控制果蝇刚毛性状的基因存在于( )A.性染色体的Ⅰ区段B.Ⅱ-1区段C.Ⅱ-2区段D.常染色体上6.(2018·山东省实验中学高三二模)研究表明,染色体上位置相距比较远的两个基因(如图甲)因为发生交换重组的概率很高,所以与非同源染色体上的两个基因(如图乙)在减数分裂时形成的配子的种类和比例很接近,难以区分。

已知雌果蝇细胞在减数分裂过程中染色体能发生交叉互换,雄果蝇却不能。

若基因A、a和B、b控制两对相对性状,下列能证明果蝇的基因A和B的位置是如图甲而不是如图乙的杂交组合是( )A.AaBb(♀)×aabb(♂)B.aabb(♀)×AaBb(♂)C.aabb(♂)×AABB(♀)D.AaBb(♂)×AaBb(♀)7.已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。

现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上。

下列相关叙述中,错误的是( )A.若子代中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则这对基因位于X染色体上B.若子代中雌雄果蝇全部为红眼,则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上C.若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体上D.这对基因也有可能只位于Y染色体上8.(2018·哈尔滨第三中学月考)已知红玉杏花朵颜色由两对等位基因(A、a和B、b)控制,A 基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。

B基因与细胞液的酸碱性有关。

其基因型与表现型的对应关系见下表:基因型A_bb A_Bb A_BB、aa__表现型深紫色淡紫色白色(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,F1全部是淡紫色植株。

则该杂交亲本的基因型组合是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对非同源染色体上。

现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。

实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。

实验预测及结论:①若子代红玉杏花色为__________________________,则A、a和B、b基因分别位于两对非同源染色体上。

②若子代红玉杏花色为__________________________,则A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,且A和b位于同一条染色体上。

③若子代红玉杏花色为__________________,则A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,且A和B位于同一条染色体上。

(3)若A、a和B、b基因分别位于两对非同源染色体上,则取(2)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有______种,其中纯种个体大约占______。

9.石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵的蔬菜,为XY型性别决定的雌雄异株植物。

野生型石刁柏(纯合子)的叶窄产量低。

在某野生种群中发现了几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有。

请回答下列问题:(1)阔叶型的出现可能是由环境改变引起的。

在实验田中,选用阔叶石刁柏雌、雄株杂交,若杂交后代全部为______________,则是由环境改变引起的不可遗传的变异;若杂交后代出现______________,则可能是可遗传的变异。

(2)如果通过某种方法证明了该性状出现是由基因突变造成的,且控制该性状的基因位于染色体上。

为了进一步探究该性状的显隐性关系,选取多组具有相对性状的植株进行杂交,并对全部子代叶片形状进行统计。

若阔叶突变型个体数量________(填“大于”“等于”或“小于”)窄叶野生型个体数量,则阔叶突变型为显性性状,反之则窄叶野生型为显性性状。

(3)经实验证明窄叶野生型为显性性状。

控制该性状的基因可能位于常染色体上或X染色体的特有区段(如图Ⅱ-2区段)上或X、Y染色体的同源区段(如图Ⅰ区段)上。

现有以下几种类型的石刁柏:A.窄叶野生型雌株B.窄叶野生型雄株C.阔叶突变型雌株D.阔叶突变型雄株应选取________和________进行杂交得F1,让F1的雌、雄个体进行杂交得F2。

①若F1中雌株为__________性状、雄株为____________性状,则该基因位于X染色体的特有区段上;②若F2中雌株为________________________性状、雄株为__________________________性状,则该基因位于常染色体上;③若F2中雌株为________________________性状、雄株为____________性状,则该基因位于X、Y染色体的同源区段上。

10.(2018·盘锦高级中学高三期中)小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料。

下图是某品系小鼠(2n=40)的某些基因在染色体的排列情况。

该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制。

这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻 )。

请回答下列问题:(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有_________种。

用图中亲本杂交获得F1, F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占________。

(2)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上。

经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是2/5,请推测其最可能的原因是____________________。

(3)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色)。

已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠。

请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换)。

第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1;第二步:________________________________________________________________________;第三步:________________________________________________________________________;结果及结论:①________________________________________________________________________,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;②________________________________________________________________________,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

11.(2018·山东省实验中学高三二模)荞麦是两性花植物,具有稳定的且易于区分的相对性状,如花药大小(正常、小)、痩果形状(棱尖、棱圆)等。

某兴趣小组利用纯种荞麦进行杂交实验,获得了F1,F1自由交配得F2,F2性状统计结果如下。

花药正常∶花药小=452∶348,痩果棱尖∶痩果棱圆=591∶209。

请回答:(1)花药大小的遗传至少受____________对等位基因控制,F2花药小的植株中纯合子所占比例为________。

(2)为探究控制花药大小和痩果形状两对性状的基因在染色体上的位置关系,兴趣小组用了最简单的方法进行了分析判断(不考虑交叉互换)。

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