思想品德新课标练习题
思想品德：第二单元试题 (苏教版新课标八年级上)
思想品德：第二单元试题 （苏教版新课标八年级上）一、单项选择题。
1、父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系表现在（ ）① 我们与父母之间浓浓的日常亲情中 ②我们自己不可能选择生身父母 ③ 一个人生是谁的孩子，就永远是他的孩子。
④ 父母是做什么样的工作，我们长大或就一定要做什么样的工作。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④2、《中华人民共和国婚姻法》第三十六条规定：父母与子女的关系，不因父母离婚而消除。
离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。
这一规定说明了（ ） ① 父母与子女之间具有牢不可破的血缘关系 ② 父母子女之间的关系，是无法被解除的。
③ 父母与子女之间的关系，已为规范社会关系和人们行为的法律所确认。
④ 父母与子女之间的血缘关系，把父母与子女的生命牢牢地拴在了一起。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④3、对漫画中父母的做法，你的理解是（）① 只要子女成材，让父母做什么都行② 过分关注孩子的学习，而忽视孩子对孩子思想方面的教育，是失败的教育③ 过分的溺爱孩子，不是对子女的爱，而是对子女的害④ 父母有责任抚养孩子，我们可以心安理得的享受父母的爱A 、①②B 、②③C 、③④D 、①④4、“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐。
”这句赞颂母爱的歌词，传达了父母对子女爱。
关于父爱和母爱，下列说法正确的是（ ）①父母对子女的爱是世界最真挚的爱 ②父母爱子女就要满足子女的一切要求③父母对子女的付出是无微不致的 ④子女是父母活着的全部希望、全部意义之所在A 、①③ B 、①④ C 、①②④ D 、①②③④5、歌曲《常回家看看》中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易，只图个平平安安。
”这首歌曲唱出了天下儿女们对父母的心声是（）①儿女们的任何回报，都抱不完父母的养育恩，还不清父母的疼爱情。
人教新课标 思想品德八年级上册4.9.3 平等尊重你我他
※、李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但 坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他 起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。 你如何评价刘某的行为？如果你是李某的同学，你 会怎样帮他重树勇气和信心？
答：（1）刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生 的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。（2）如 果我是李某的同学，我会给他讲贝多芬或张海迪的故 事，让他从伟人的身上得到启迪、摆脱困扰、奋发图 强、重树勇气和信心；还可以找刘某谈话，告诉他， 他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应互相关心、 互相帮助，让他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同 学们的关心、帮助下重树勇气和信心。
原因：
人类来自自然，人类生存离不 开自然的恩赐，人类有责任和义务 尊重无私奉献的大自然。
具体要求：节约能源、保护环境
人生而平等
人生来平等
（人格、法律地位）
尊重人的差异
平等对待处于不利地位的弱势群体
尊重他人 学会尊重
（尊重从我做起）
尊重社会 尊重自然——保护环境
课堂小结
2013-12-23
课堂练习：
1．尊重他人、平等待人、取长补短的现实基 础是（ ） A A．人与人之间的差异 B. 人与人之间的合 作 C. 人与人之间的一致性 2．下列行为属于尊重社会的行为是（ D D. 人与人之间的竞 ） 争 A. 大声喧哗 B. 在花园攀折花木 C. 图方便践踏草坪 D. 将脏物扔进垃圾箱
3．尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人 之间的平等，集中表现在_______上的平等。（ ） C ①智力 ②体力 ③财力 ④人格 ⑤法律地位 A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②④⑤ 4．在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪 颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采 取的正确态度是（ ） A ①增强平等意识 ②平等对待他人 ③互相取长补短 ④追求绝对平 等 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
思想品德：第八课《投身于精神文明建设》同步作业(人教新课标九年级)
第八课投身于精神文明建设一、选择题1.（2010年浙江省义乌市）全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是( C )①净化网络环境②让人们远离网络生活③倡导健康文明的生活方式④培育良好的社会风尚A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.（2010年长沙市）长沙市连续多年开展评选“十佳门店”、“十佳街区”、“五好家庭”、“和谐邻里”等精神文明创建活动。
这些活动的开展提高了人民生活水平，丰富了人民文化生活，促进了邻里和谐。
由此可见，精神文明创建活动(A)A．推动了长沙市经济与社会的协调发展B．是长沙市一切工作的中心C．是加强社会主义精神文明建设的根本任务D．是物质文明建设的基础3.（2010年浙江绍兴）阅读下列漫画，据此回答（1）――（3）题。
（1）．漫画一中同学的行为显然是不对的。
在社会生活中碰到类似问题，我们的正确态度应是( B )A．自怨自艾，自暴自弃B．悦纳自我，勇担责任C．逃避现实，得过且过D．寻找理由，迁怒他人（2）．漫画二中司机的“牢”坐得不冤，因为从犯罪的最本质特征看，司机的行为( D )A．属于民事违法行为B．触犯了刑法C．应受刑罚处罚D．具有严重的社会危害性（3）．“值不值?”这一问题在长江大学学生勇救落水小孩而牺牲的事迹传开后，再次引发争论。
但类似漫画三中社会对他们行为的评价已经给出了最好的答案。
因为他们的壮举( A )①传承了舍生取义的中华民族传统美德②彰显了人生价值在于奉献社会的理念③唱响了正义这一人类良知的“声音”④履行了公民名誉不受侵犯的法定义务A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.（2010年浙江省）上海世博会更是一次文明素质大检阅。
绝大多数游客都显示了良好的文明素养，但少数游客还存在着乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。
针对这类现象，我们应该( C )①大力弘扬中华民族传统美德②积极开展公民基本道德规范教育③信法维护公民的人身自由权④切实加强社会主义精神文明建设A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5.（2010年杭州市）2009年，我国开展了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”的评选。
思想品德：第六课试题(苏教版新课标八年级上)
思想品德：第六课试题（苏教版新课标八年级上）一、单项选择题。
1、2008年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中提出：要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业。
全社会都应形成尊师重教的风尚，这是因为（）①老师是人类文明的传播者②老师也有烦恼，需要我们解决③人们之间需要沟通④老师被誉为“人类灵魂的工程师”A、①②B、①④C、①③D、②④2、观看右边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到（）①为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织者等多重角色。
②教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。
③教师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。
④教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①③④3、“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此，下列说法正确的是（）①老师对我们的成长起着不可替代的作用。
②老师的工作平凡而伟大。
③做好学生的思想工作是老师的唯一任务。
④我们成长的每一步都倾注了老师的心血。
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（）A、老师对工作不要报酬B、老师对工作的热爱与奉献C、老师知识的丰厚与道德的高尚D、老师的清贫5、我和同学打了架，是同学先动手，老师却批评了我，我感到很委屈。
我应该（）A、叫人把老师的小孩教训一顿B、认为自己一点错都没有C、认为老师对自己有看法D、找机会和老师谈谈，澄清事实6、在学校生活中，我们每天都和老师朝夕相处，我们期待着老师温柔的目光投注在我们身上，当我们感觉到老师的观点不一定正确、语气太严厉，或者误解了我们时，我们应该（）A和老师当面争执、顶撞，让老师也知道我们的厉害。
最新初中思想品德(初中政治)新课程标准考试模拟卷及答案(共6套)
初中思想品德新课程标准考试模拟卷及答案（一）一、单项选择题（（每题2分、共10分））1、《思想品德课程标准》制定的根据是（）①党的十六大精神②《公民道德建设实施纲要》③现在使用的教材④《基础教育课程改革指导纲要（试行）》A. ①③ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②2、本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是( ）①成长中的我②我与他人的关系③学生的学习评价④我与集体、国家和社会的关系 A. ①②③ B.①③④ C. ①② D. ①②④3、本课程建构的基础是（）A.初中学生逐步扩展的生活B.初中学生的独立思考C.初中学生正确的认识自我D.初中学生的道德践行4、本课程的追求是（）A.促进学生课内与课外结合B.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验C.帮助学生学做负责任的公民、过积极健康的生活D.引导学生快乐地度过青春期5、思想品德课程的主要任务是（）A.了解青少年的身心发展特征B.培养学生爱护自然、保护环境的能力C. 培养学生热爱生命、乐观向上、意志坚强D. 加强初中学生思想品德教育二、判断题（每题2分、共10分）1、根据教学目标的需要，开发、选择一切可以利用的课程资源，为实现教育目标服务。
（）2、新型的师生关系应建立在以教师为主的基础上。
（）3、课程评价是落实本标准、达成思想品德目标的重要途径和基本环节。
（）4 、结合当地和学校实际情况，重视对本土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用，发挥本土资源的优势和独特价值。
（）5、课程资源的开发和利用要服务于教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义。
（）三、问答题1、新课标的理念是什么？（20分）2、新课程倡导的对学生评价的方法有哪些？（60分）参考答案：一、单项选择题(10分)1、B2、D3、A4、C5、D二、判断题(10分)1、√2、×3、×4、√5、√三、简答题(80分)1、(20分)初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础；帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题（共40题）1、下列属于思想品德课能力目标的是()。
A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观D.了解中国特色社会主义现代化建设常识【答案】 A2、在我国．任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由（）执行，不受逮捕。
A.人民检察院B.公安机关C.人民法院D.人民政府【答案】 B3、下列属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是（）。
A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】 C4、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，并没有改变的事实是( )。
A.我国已经进入世界发达国家行列B.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段C.我国已经处于社会主义高级阶段D.我国已经成为富强民主文明的社会主义现代化强国【答案】 B5、某教师在进行“探问生命”课程导入时，通过播放自制视频“生命的春天”引导学生感受生命的多种多样、多姿多彩。
这运用了课堂导入中的( )。
A.情境导入B.讲授导入C.实践导入D.复习导入【答案】 A6、荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。
”这句话表明()。
A.世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的【答案】 D7、茶文化在我国有悠久的历史。
“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶。
它由当地客家人种植．是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。
很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。
这表明（）。
A.文化对社会发展有重要影响B.人们在时间中创造并享用文化C.文化能够增强人的精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响歌词“不是我不明白.这世界变化快”形象地描绘了改革开放以来，我国社会生活发生的巨大变化。
2022年-2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库附答案(典型题)
2022年-2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共40题）1、茂腔是山东独特的地方戏曲。
由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。
材料反映的文化生活道理是()。
A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B.创新是文化富有生机与活力的重要保证C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律【答案】 B2、甲承租乙的房间，为了使用方便，乙将房屋产权证书交给了甲保管。
甲未经乙的同意，与丙订立买卖合同，并告知了丙租赁房屋的事实，现丙向甲支付了约定的房款，房款与市场价格大体相同。
下列说法错误的是（）。
A.丙基于善意取得而享有房屋的所有权B.甲的行为属于无权处分C.乙可以要求丙返还房屋D.乙可以解除与甲的租赁合同【答案】 A3、古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
”这说明（）。
A.人们的道德水平与物质生活条件有关B.人们的物质生活丰富了。
道德就必然提高C.社会历史发展的总趋势是前进的，上升的D.价值观对人们认识和改造世界具有导向作用【答案】 A4、拜九叩大礼，这主要是受封建社会三纲五常伦理观念的影响。
我们应如何看待这一现象（）A.文化影响人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的认识活动和思维方式C.文化影响是潜移默化的影响D.文化影响是深远持久的影响【答案】 A5、社会主义思想道德建设要以()为着力点。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】 C6、建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上（）。
A.建立多党制B.实行三权分立C.依法治国，发展社会主义民主政治D.实行议会民主【答案】 C7、2015年12月中央经济工作会议提出以供给侧结构性改革引领经济发展新常态，推动经济持续健康发展。
2016年12月中央经济工作会议特别强调，要深入推进农业供给侧结构性改革。
思想品德：第五课试题(粤教新课标七年级上)
思想品德：第五课试题（粤教新课标七年级上）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。
下面的句子中表达了积极人生追求的是（）①青春易逝，人生易老，应该及时行乐，以免留有遗憾②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时③及时当勉励，岁月不待人④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④2、高尔基说：“要珍惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了！”他这句话告诉我们（）A青春是短暂易逝的，很快就会过去B青春是宝贵的，不是任何人都可以拥有的C青春是丰富多彩的，是每一个人成长的关键时期D青春是没有任何烦恼忧愁的，是人生最快乐的时期3、请看漫画，漫画中的这位少年的行为表现告诉我们的道理是（）A这是在青春期的一种正常的情绪发应，应正确认识B这是一种不正常的表现，要引起自己高度的警惕C这是一种病症的表现，应及时到医院去寻找医生就医D这是一种非正常反应，应引起自己足够的重视4、在不知不觉中，我们告别了天真，开始走向成熟。
然而，有人却把我们现在所处的年龄比喻为“危机年龄”。
是因为（）①青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期②青春期是一个人从童年向成年的过渡时期③人生观和世界观逐步形成的关键时期④身体快速生长发育时期A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④5、王录今年14岁，最近他越来越觉得自己跟父母无话可说，他对父母最常说的话是：“你们根本就不理解我。
”这说明（）①进入青春期后，许多同学在与同学、父母的相处过程中出现一些矛盾②这些矛盾如果处理不好，就会影响到青少年学生自身的发展③王录应该及时与父母进行有效地沟通④父母过多的干涉是青少年健康成长的阻碍因素A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、在青春期，出现明显的生理变化是必然的。
以下属于我们可以来接纳自己的生理变化的方面有（）①掌握必要的生理卫生知识，以积极的心态去接纳自己的生理变化②坦然接受，发现自己的优势，学会欣赏自我③有些同学喜欢说三道四，是个人自由，无可非议④在注重自己外在美的同时，更要注重提高自己的文化修养和品德修养A①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④7、李红自从上了初中以后，就特别关注自己的长相，尤其爱照镜子，而且对自己的长相总是挑三拣四。
思想品德：第十三课试题(苏人版新课标七年级上)
思想品德：第十三课试题(苏人版新课标七年级上）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、“授人以鱼”和“授人以渔”这两个词义的区别主要在于（）A授人以鱼是指老师所传授的知识是有限的，而授人以渔则说明老师传授的知识是无限的。
B授人以鱼是指老师只能满足学生一时的需要，而授人以渔则使学生自主获得无穷的知识。
C授人以鱼是指老师用实物教学，授人以渔是指老师的言传身教。
D授人以鱼是指老师所讲知识陈旧，授人以渔则说明老师所讲知识是新的。
2、高尔基说：“学习并不等于模仿东西，而是掌握技巧和方法。
”这句话说明（）A学习如果只是简单的模仿，就不会受到很好的效果。
B学习要靠自己，教师讲的内容可以不听不记。
C学生要学会学习的方法和本领，可以自主获取知识。
D学生掌握了技巧和方法，没有必要到学校里学习了。
3、经调查，很多同学感到进入初中后没有小学好玩了。
科目多，作业也多，知识也不如小学好学，老师也不那么事事安排好，很多事要靠自己解决。
对此，我们（）①面对新的学习，采用适合自己的方法和策略。
②要注意把握，学会自主学习，提高学习效率。
③运用合理的学习方法，做到事半功倍。
④向老师提建议，要求老师按小学老师的方式去做。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④4、有的同学习惯按照“听课，做作业”的方式进行学习，习惯于听从老师的安排，上课听讲，下课赶紧做作业，做完作业就算完成任务了。
这种情况说明（）①这些同学具有良好的学习习惯。
②这些同学不能做到自主学习。
③这些同学墨守陈规，学习上会因不得法而很累。
④这些同学都是老师眼里比较听话的好孩子。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ②③5、请你观看右边的漫画，漫画中人物的言行给我们的启示是（）①有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱。
②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。
③好习惯收益终生，坏习惯使我们终身受累。
④具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④6、少成若天性，习惯成自然。
八年级思想品德上册第一单元试卷人教新课标版
第一单元试卷（第Ⅰ卷）（）姓名班级考号成绩一、单项选择(每题2分，共56分)2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，许多孩子成了地震孤儿。
10岁的小明（化名）就是其中一个，一对甄先生夫妇在民政部门办理相关手续后，收养了他。
甄先生说：“我收养小明，要尽我们所能给他的完整的家庭和爱。
”据此回答1-2题。
1、甄先生的话让我们感受到：A、家是由家长和孩子组成的B、家里有亲人，家里有亲情C、家是休息的地方D、家是吃饭的地方2、小明进入甄先生家后，与甄先生夫妇组成的家庭结构应是：A、核心家庭B、主干家庭C、单亲家庭D、联合家庭3、生活的烦恼和妈妈说说，工作的事情和爸爸谈谈。
这体现了家庭的：A、生活功能B、消费功能C、教育功能D、情感交流功能4、2003年春节联欢晚会上的小品《讲故事》中，爸爸告诉儿子，必须听爷爷讲粮票的故事。
儿孙们虽然对这个故事听得都能倒背如流，但还是装着像第一次听，觉得很好听的样子，给老人以安慰。
该小品的教育意义在于使我们认识到：①孝敬父母是中华民族的传统美德②老人是社会的珍贵财富，我们应经常听他们讲故事③晚辈们应在精神上关心体贴父母长辈④父母长辈为社会和家庭作出了贡献，对子孙也倾注了极大的关怀和爱护，无论是子女还是(外)孙子女都应献上一片爱心A、①②③B、①③④C、①②③④D、①②④有一位母亲，打零工换钱给儿子交学费，儿子进城上了重点高中。
妈妈到学校去看儿子，儿子却嫌母亲穿得太“土”，给他丢脸，告诉同学这是他家的“老乡”。
后来，竟让母亲做他的“地下妈妈”，否则就不认她这个妈！母亲痛不欲生。
据此回答5-6题。
5、这位儿子的行为：①是只有情商而没有智商的表现②是缺乏最起码的良知和道德的表现③是为了维护自己的自尊④丢掉了中华民族“孝”的传统美德。
A、①②B、②④C、①③D、②③6、这则事例对我们的启示是：①生命是父母给予的，这种关系无法选择②有志者不嫌家贫，明理者应不嫌母丑③要学会对父母知恩图报。
思想品德：第十课试题(苏人版新课标七年级上)
思想品德：第十课试题(苏人版新课标七年级上）一、单项选择题1、一位外国游客在中国餐馆用餐，他从口袋里掏出刀叉来吃水饺。
先把每个水饺切开，将肉馅和皮分别放在两个盘子里。
然后，吃一口饺子皮，再吃一口肉馅，吃得津津有味。
这说明（）①饮食习惯的不同，体现了文化的差异。
②世界因文化的差异而丰富多彩。
③外国人根本不会吃水饺。
④饺子是中国传统的饮食，外国人一般学不会。
A ①②③B ②③④C ①②D ③④2、贴对联、挂灯笼是我国人民庆祝新年的一项重要活动。
它表明（）①世界各国、各民族风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗。
②它是我国劳动人民世世代代相沿积久而成的一种民间的风俗习惯。
③我国劳动人民在同大自然作斗争和与人相处的过程中，形成的。
④它是世界上最好的一种风俗习惯，是受其他国家和民族所羡慕的。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④3、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列属于文化习俗的是（）①生活习惯②传统节日③饮食习惯④建筑物A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④4、有位美国朋友在访问中国时对翻译说：“你们中国太奇妙了。
尤其是文字方面，如：中国队大胜美国队，意思是说中国队胜了；中国队大败美国队，意思也是说中国队胜了。
总之，胜利永远属于中国队。
”这个故事说明（）A 中国文化博大精深，是任何一个国家的文化所不及的。
B 中国文化有着强大的魅力，是外国人所理解不了的。
C 中国的文化有时摸棱两可，让人难以捉摸。
D各个国家、民族都有本本国家、民族的文化特色。
5、一个美国人从中国回国。
他的朋友让他谈观感，他说：“在中国，吃一次饭要打三次架。
一进餐厅，为了推让座位，主客就开始相互扯让，接着上菜，主客又要你推我让一番，最后为了付帐，更展开一场精彩激烈的争夺战。
”这个故事告诉我们（）①不同国家和民族，都有本国家和民族的不同的文化特色。
②生活在不同背景下的人，会有不同的待人处事的方法。
③中国人喜欢相互你推我让，争来争去。
思想品德：第五课《隐私受保护》同步测试(人教新课标八年级下)
第五课《隐私受保护》同步测试我夯基我达标1.当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对于自身安宁和安全的需要也就越迫切。
在坚持以人为本，崇尚个性与人性的社会里，必须高度重视对（）A.个人隐私的保护B.技术发展的保护C.社会治安的保护D.国家安全的保护2.下列行为不属于侵犯我国公民隐私权的是（）A.父母查看子女储存在电脑上的电子邮件B.班主任老师长期扣留学生信件C.公安人员因国家安全需要对出境信件予以检查D.村干部拆阅劳教人员给家属的信件3.(2010浙江温州模拟) 张某未经同学小王的同意，擅自把小王的家庭地址、电话号码和其他个人资料公布在网络上。
张某的做法侵犯了小王的（）A.荣誉权B.姓名权C.个人隐私权D.名誉权4.在计算机网络高速发展的今天，少数人出于好奇，经常在网上窃取他人的电子邮件。
这种行为侵犯了公民的（）A.荣誉权B.名誉权C.姓名权D.隐私权5.(2010福建福州模拟) “一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人账号、储户密码等信息被泄露而采取的防范措施。
这一措施维护了公民的（）A.肖像权B.荣誉权C.姓名权D.隐私权6.小红的父母在她上小学六年级时离婚了，小红一直不想告诉别人。
但是在一节心理课上，老师在一个活动中要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。
小红十分困惑，不知道该怎么办。
你认为她应该（）A.如实地说出自己的家庭状况B.始终保持沉默，用沉默对抗老师C.一言不发地离开教室D.不说，因为这属于个人的隐私，课下和老师解释清楚7.有人用带摄像头的手机偷拍他人私生活场景，并在网上公布。
这种行为侵犯了他人的…（）A.名誉权B.安全权C.人身自由权D.隐私权8.记者某日来到位于杭州市中心的浙江省广播电视电子电器市场，发现在一些经营“监控设备”的柜台上都放着一排大小规格不一的监控探头，其中最小的只有一个打火机大小。
当记者向其中一家店主询问是否还有更小的摄像探头时，店主从柜台下拿出了一个仅有指甲盖大小的小探头，这就是所谓的“针孔摄像头”。
八年级政治下册 思想品德第一单元测试 人教新课标版
22中八年级思想品德学科导学案（07）课题：第一单元《权利义务伴我行》课型：单元测试课主备人：弓永倩审核人：班级小组：姓名使用时间：2011年月日星期成绩一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．在我国现阶段，人民是国家和社会的主人。
“人民”包括工人、农民、知识分子和（）①和其他社会主义劳动者②社会主义事业的建设者③海外华人华侨④拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④2．下列选项中属于中华人民共和国公民的是（）①归国华侨方先生②回国探亲的美籍华人张女士③现定居在我国，已加入我国国籍的美国人杰克④在广东经商的台胞王小姐⑤因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某⑥我国超计划生育的“黑娃”张某某 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤ C.②③⑥ D.①③④⑤⑥3．我们享有权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
其中，最重要、最有效的是 ( )A、学校保障B、家庭保障C、法律保障D、社会保障4．2011年两会召开期间，全国人民通过各种途径建言献策，许多群众还通过网络提出自己的建议和看法，人大代表通过提出议案行使自己的权利。
这说明 ( )①我国是人民当家做主的社会主义国家②人大代表可以超越法律行使特权③我国公民可以直接管理国家事务④我国公民依法享有言论自由和批评建议权A.①②B.②③C.③④D.①④5．对右边漫画理解正确的是（）①在全社会加强思想道德建设十分必要②学校对未成年人的道德教育缺乏实效③部分社会成员思想道德素质还不够高④父母应该以良好的思想品行教育孩子A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6．在我国，公民要正确行使权利，必须做到（）①要依法行使权利②要尊重他人的权利③行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益④要在法律允许的范围内行使权利⑤要采取合法的方式，依据法定程序行使权利⑥在自己的合法权益受到侵害时，必须以牙还牙A、②③⑤B、③④⑤⑥C、①②③④⑤D、①②④7．下列行为中属于正确行使公民权利的是（）①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话向关部门举报学校附近有一个黑网吧③受同学欺负的小刘找自己的哥哥教训那个同学④小梅督促做生意的爸爸及时交足税款 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④8. 李亮最近迷上了上网，出于好奇，他多次在互联网上发布虚假信息。
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(一)及答案
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。
它起源于中国，然后传到日本、韩国等地。
随着亚欧贸易的不断发展又传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡全世界。
这体现了( )。
A.中华文化具有包容性B.文化既是民族的.又是世界的C.传统文化具有鲜明的民族性D.商业贸易是文化传播的主要手段【答案】 B2、当下，人们喜欢将所有积极的、催人奋进的、充满希望的行为，统称为“正能量"，这是因为正能量能够带来（）。
A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】 B3、某市为解决“城中村”的公共资源短缺问题，首创了由政协委员、人大代表和村民代表等利益相关者构成的第三方民间机构一一公众咨询监督委员会。
由该机构通过微博、网站、电话热线收集建议，经过论证，多条建议被市政府采纳，材料表明（）。
A.①②B.①④D.③④【答案】 C4、中国人民银行决定，自2015年3月113起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。
这种国家调控手段属于（）。
A.经济手段B.法律手段C.政治手段D.行政手段【答案】 A5、个性店的概念最早起源于美国，流行于日本，意为风格独特、更具专业化、创意鲜明的店铺。
在现有国内市场上．个性化概念可分为两种，一种是商品个性化．主要是抓住时下消费者求变求新、标榜另类和时尚的特性，提供独一无二的个性化商品；另一种是店铺个性化，从文化理念人手以博得消费者的认同感，我国国内个性店的个性化概念对创业方法的主要哲学启示是（）。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】 D6、改革开放以来，我国逐渐完善了社会主义初级阶段基本经济制度，经济持续快速发展，从2000年到2012年，国有和集体企业资产从5.70万亿元增加到10.61万亿元，私营企业资产从0.39万亿元增加到15.25万亿元。
下列说法正确的有()。
B.2个C.3个D.4个【答案】 B7、公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。
初中思想品德课程标准测试模拟试题(选择题三套)答案
初中思想品德课程标准测试模拟试题（选择题一）1、思想品德课程建构的基础是（）A、初中学生逐步扩展的生活B、初中学生的独立思考C、初中学生正确的认识自我D、初中学生的道德践行2、思想品德课程的核心是（）A、促进学生课内与课外相结合B、引导学生快乐地渡过青春期C、帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民D、鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验3、“注重于学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
”指的是思想品德课程的（）A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点4、思想品德课程标准中的“内容标准”包括的下面部分是（）①成长中的我②我与他人和集体的关系③学生的学习评价④我与国家和社会的关系A、①②③B、①③④C、①②D、①②④5、思想品德课程的主要任务是（）A、加强初中学生思想品德教育B、培养学生爱护自然，保护环境的能力C、培养学生热爱生命、乐观向上、意志坚强D、了解青少年的身心发展特征6、（）是最重要的道德学习方式。
①教材②情感体验③道德实践④思想认识A、①②③B、①②③④C、②③④D、②③7、下列属于情感·态度·价值观分类目标的是（）①感受生命的可贵②学会调控自己的情绪③养成孝敬父母的品质④热爱祖国⑤掌握交往与沟通的技能⑥知道我国的基本国情A、①②④⑥B、①③④C、①②③④D、①②③④⑤⑥8、本课程的设计思路基础明确、经纬交织、科学设计。
其中“纬”指的是（）A、成长中的我、我与他人和集体、我与国家和社会B、有理想、有道德、有文化、有纪律C、道德、心理健康、法律、国情D、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义9、尽量组合不同类型的资源，将文本资源、音像资源、实物资源等结合起来，使学生深入理解课程内容。
指的是课程资源开发与利用的（）A、目的原则B、综合性原则C、因地制宜原则D、时效性原则10、属于初中思想品德课程标准倡导的评价方法有（）①考试②访谈③观察④项目研究⑤成长记录⑥描述性评语A、①③⑤⑥B、①②③④⑤⑥C、①②③⑤⑥D、②③④⑤答案：1、A 2、C 3、D 4、D 5、A6、D7、B8、C9、B 10、A初中思想品德课程标准测试模拟试题（选择题二）1.我们学习并即将使用的《义务教育思想品德课程标准》是指A.实验稿B.2011年版C.修订稿D.2012年版2.思想品德课程的目标价值导向是A.中国特色社会主义理论体系B.马列主义、毛泽东思想C.社会主义核心价值体系D.科学发展观3.作为一门综合性课程，思想品德课程的根本目的是A.引导和促进初中学生思想品德发展B.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变C.使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民D.对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育4.从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是①树立道德价值②培养道德情感③训练道德行为④履行道德义务A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.思想品德课程设计的基础是A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C.坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务D.初中生逐步扩展的生活，尤其是身心发展特点6.国情教育的核心和基础是A.爱国主义B.共同理想C.全面小康D.和谐社会7.思想品德课程放在首位的能力目标是A.学习运用法律，正确维护权益B.学会调控情绪，能够自我调适控制C.提高媒介素养，积极适应信息化社会D.爱护环境方面掌握方法、形成能力8.新的“情感、态度、价值观”目标，强调在“感受、体会”的过程中养成一定的情感态度和价值观念，与旧课标相比，新增加的内容是①感受生命的可贵②体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境③有公共精神，增强公民意识④认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神A.①②B.②③C.③④D.①④9.下列有关法律的内容要点正确的是①法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范②不良心理和行为可能发展为违法犯罪③法律保护未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任A.①③④B.②④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤10.落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是A.课程资源开发与利用B.教材编写C.评价D.教学11.课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。
思想品德：第二课试题(苏教版新课标八年级上)
思想品德：第二课试题（苏教版新课标八年级上）一、单项选择题。
1、一份对某校四年级学生的调查材料说，96%的学生由家长叠被、整理卧室，要爸妈帮助洗澡的占95%，90%的学生不洗自己的手帕和被子，不会独自购物的有85%。
这一调查警示我们要（）A、学会自强B、学会自理C、学会做人D、学会学习2、芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典的物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2/3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。
她的经历启示我们（）①要告别依赖，走向自立②拒绝父母的帮助③要在社会生活中锻炼自理能力④要做自立自强的人A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④3、随着我们的年龄逐渐增加，我们的能力增强了，所以我们 ( )A、不需要老师、家长的帮助和指导B、能完全独立地处理自己的事情C、现在还未成年，应该依赖父母D、应告别依赖，自己的事自己负责4、下列在日常生活中属于缺乏自理的表现的是（）A、每天打扫卫生，做一些力所能及的家务事B、当父母生病时，能自觉地体贴、照顾他们C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子D、按时完成家庭作业，不需要父母的督促5、《我只养你十八岁》一书中讲述了这样的故事：一位教育硕士让13岁的儿子退学，自己负起传授知识、给儿子教育的责任，欲与学校的正统教育比高低。
又在儿子18岁时把他赶出家门。
你认为该父亲这样做的主要目的是（）①父亲与儿子之间感情越来越淡漠②父亲是为了培养儿子的自理能力③父亲在摆脱责任④有利于培养孩子的摆脱依赖心理A、③④B、①③C、②④D、①②6、有人说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”这句话说明的意思是( )A、生活里充满笑声和哭声B 、生活并不像想象的那么美好C 、不同的生活态度影响着人们的生活方式D 、人们可以在生活中找到相同的自我7、假如期中考试有一门学科没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（ ）A 、想办法应对父母和老师的严厉批评和指责B 、胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料C 、主动放弃这门学科的学习，将精力用在其他学科上D 、没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步8、聪聪和慧慧是一对好同桌，但他俩对问题的看法常常相左。
人教版新课标七年级思想品德上册第四单元过关检测
七年级思想品德第四单元过关检测一、选择题（每小题2分，共40分）1、14.面对金钱的诱惑，中学生应该（）①取之有道②小偷小摸不算大事③通过合法劳动和正当途径来获得④在没人知道的情况下向小同学索取Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.①③Ｄ.①④2、未年成人“吸食、注射毒品”和“参与赌博，屡教不改”等行为（）A．被预防未成年人犯罪法列为严重不良行为 B．是错误的，但不违法Ｃ．是错误的，只有成年人可以这么做Ｄ．说明自我保护意识不强３、放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年人把本班同学张华四面围住，准备动后打人。
面对这种情况，小明的最佳做法是（）Ａ．迅速召集本班男生，与这几个青年人搏斗，不让张华同学吃亏Ｂ．不予理睬，张华得罪了别人，他就应当自己承担责任Ｃ．及时报告学校的老师或拨打“110”报警Ｄ．为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年人拼死到底４“黄赌毒”及邪教等不良诱惑的危害有（）①．不利于青少年健康成长②．威胁人民生命财产安全和社会稳定③．可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价④．侵蚀人的肌体，毒害人的精神A．①②③ B．②③④Ｃ．①③④D．①②③④５、面对一些突发事故的侵害，青少年应该（）Ａ．坚强不屈，坚决与不法行为作斗争Ｂ．坚信自己的力量，进行自救，不指望别人帮助Ｃ．完全依赖别人救自己Ｄ．积极争取家庭、学校和社会等方面的保护，如果这些保护不能及时到位，要尽自己所能进行自救６、对于金钱，正确的看法是（）Ａ．金钱是万能的，我们要尽可能多地拥有金钱Ｂ．为了得到金钱，可以使用任何手段Ｃ．钱不是万能的，我们不应该拥有金钱Ｄ．对待金钱，一定要取之有道，通过正当途径获得７、《中华人民共和国未成年人保护法》第42条规定：14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。
这说明（）A．我国法律纵容未年人犯罪Ｂ．我国法律对青少年犯罪打击力度不够Ｃ．体现了我国对未成年人的保护措施Ｄ．法律对未年人没有效力８、成绩优秀、关心集体的王某上初中后，经不住诱惑，沉迷于黄色小说和光盘。
思想品德三年级上人教新课标第2课我们的学校同步练习(无答案)
2．在小组合作收集资料中，我收集到了什么？是怎样完成的？
___________________________________________________________________________
《我们的学校》
我的学习表现
一、选一选
1．我在课前收集资料的情况是（）
A．非常丰富
B．一般
C．未收集
2．我是通过这样的方式进行课前调查的（）
A．采访学校工作人员
B．翻阅学校的有关资料
C．等同学调查后我照着说
D．胆子小，不敢问
3．采访校长时我的心情是（）
A．害怕，不敢采访
B．大方而自信
二、说一说
1．小分队成员对我在收集资料上的表现是怎样评价的？
三、想一想
1．学了这课后，我最大的收获是什么？
2．今后我在课堂上准备怎样表现？
我的进步
说一说
通过这节课的学习，我了解了学校的过去和现在，知道了学校最大的变化是______________________________。
学校开展的校园活动有_____________________________________________________，在活动中，我是这样做的_______________________________________________________。
我愿意用自己的这些行动让学校变得更好：________________________的阅读，祝您生活愉快。
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《思想品德课程标准（2011版）》练习题第一部分前言一、填空题1．道德是人自身发展的，也是人类文明进步的。
2．初中学生处于迅速发展和社会公共生活的重要阶段，处于和观念形成的关键时期，追切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。
3．为了适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合、、法律、国情等相关内容。
4．思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的、、。
5．当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的、和综合素质提出了新的挑战和要求。
6．思想品德课程是一门以初中学生生活为、以引导和促进初中学生思想品德发展为的综合性课程。
7．思想品德课程的思想性以为导向，深入贯彻落实。
8．思想品德课程根据学生发展特点，分阶段分层次对初中学生进行、、、、的教育，为青少年健康成长奠定基础。
9．思想品德课程人文性特征，尊重学生规律，体现青少年特点，关怀学生成长需要，提升学生的素养和感。
10．思想品德课程从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的作为课程建设与实施的基础。
11．思想品德课程引导学生自主参与丰富多样的活动，在、中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
12．思想品德课程的综合性特征有机整合、、法律和国情等多方面的学习内容。
13．思想品德课程将价值观的培养、的学习、的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。
14．思想品德课程以帮助学生过的生活，做的公民为课程的核心。
15．初中学生正处于发展的重要时期，和逐步增强。
16．思想品德课程在初中阶段帮助学生形成良好，树立意识和积极的态度，对学生的成长具有基础性的作用。
17．思想品德课程的任务是引领学生社会、公共生话、生命、人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过的生活，做的公民。
18．思想品德是人在对的认识、体验和实践过程中逐步形成的。
19．初中学生范围逐渐扩展，需要处理的日益增多。
20．思想品德课程正为初中学生正确认识成长中的，处理好与、、和的关系，提供必要的帮助。
21．思想品德课程以坚持正确价值观念的与学生、相统一为课程的基本原则。
22．思想品德的形成与发展，离不开学生的、。
23．思想品德课程鼓励学生在实践中进行积极和，通过道德践行促进思想品德的健康发展。
24．思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的主题之中。
25．思想品德课程注重相结合，通过道德践行促进思想品德的健康发展。
26．思想品德课程以___________的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的______为线索，有机整合_______、_____________、_______、_______等方面的内容，进行科学设计。
二、单项选择题1. 思想品德课程融合了相关的不同内容，旨在促进初中学生的进一步发展，这些内容不包括（）A.道德品质B.法律意识C.公民意识D.自我意识2. 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）A.世界观、人生观、生活观B.人生观、生活观、享乐观C.世界观、人生观、价值观D.人生观、生活观、学习观3. 当今世界的哪些变化对人的思想观念、道德品质等提出了新的挑战和要求（）A.生活不断变化，合作与竞争共同发展B.科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈C.科技进步日新月异，个性的不断突出D.战争的不断发生，人类面临的共同问题不断增多，4. 思想品德课程的特性主要有以下几个方面（）①思想性、实践性②人文性、综合性③实践性、体验性④活动性、思想性A.①②③④B.①②C.②③D.③④5. 思想品德课程分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育的特征是（）A.实践性B.思想性C.综合性D.人文性6. 思想品德课程体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，提升学生的人文素养和社会责任感的特征是（）A.实践性B.思想性C.综合性D.人文性7. 思想品德课程让学生在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展的特点是（）A.实践性B.思想性C.综合性D.人文性8. 思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体的特征是（）A.实践性B.思想性C.综合性D.人文性9. 思想品德课程有机整合多方面的学习内容并与初中学生的______生活紧密联系。
（）①家庭生活②学校生活③社会生活④个人生活A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④10. 思想品德课程的根本目的是（）A.全面落实课程目标B.强调与生活实际以及其他课程的联系C.引导和促进初中学生思想品德发展为的综合性课程D.创造性地使用教材，优化教学过程11. 思想品德课程的实践性注重（）A.与教材的联系B.与社会实践的联系C.与学习的联系D.与教学过程的联系12. 思想品德课程基本理念的核心是（）A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民B.体现社会主义核心价值体系C.坚持正确的政治方向D.应坚持课程改革的理念和要求13．思想品德课程的基本原则是（）A.准确把握思想品德课程的德育性B.坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一C.遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律D.提高思想品德教学的实效性14.思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）A.自觉履行保护环境的义务B.知道中华人民井和国宪法是我国的根本大法C.知道中国特色社会主义理论体系D.帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度15. 思想品德课程的任务是（）①知道我国各民族人民的共同理想。
②珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念③过积极健康的生活，做负责任的公民④学会学习A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④16. 思想品德课程为初中生提供必要的帮助有（）①引领学生了解社会、参与公共生活②知道我国的人口、资源、环境等状况③与他们一起体会成长的美好、面对成长中的问题，④正确认识成长中的自己，处理好与他人、集体、国家和社会的关系A.①②③④B.②③C.②④D.③④17. 国家和社会要求思想品德为学生真正接受只有通过（）A.创新B.学生的独立思考与践行C.创造使用教材D.教师素质提高18. 思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在（）A.鲜活的生活主题之中B.理解竞争与合作的关系中C.正确认识个人与集体的关系中D.体会交往与友谊对生命成长的意义中19. 思想品德课程的线索是（）A.体会生命的价值B.学生成长过程中需要处理的关系C.初中学生逐步扩展的生活D.自尊、自爱，不做有损人格的事20. 思想品德课程的三组重要关系是（）①与自我关系②与他人和集体关系③与国家和社会的关系④与家庭关系A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④三、简答题1．思想品德课程的特性主要有哪几个方面？2．思想品德课程有哪些基本理念？3．思想品德课程的设计思路是什么?第二部分课程目标一、填空题1．思想品德课程以价值体系为导向，旨在促进初中学生正确和良好的形成与发展，为使学生成为有、有、有、有的社会主义合格公民奠定基础。
2．思想品德课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标：、、。
3．在思想品德课程的情感态度价值观目标之一：感受生命的可贵，养成自尊自信、、的人生态度。
4．思想品德课程的情感态度价值观目标之二：体会与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、的品质。
5．思想品德课程的情感态度价值观目标之三：养成孝敬父母、尊重他人、、乐于助人、有责任心、追求的品质。
6．思想品德课程的情感态度价值观目标之四：形成热爱、注重、祟尚、自主、敢于、善于、勇于的个性品质。
7．思想品德课程的情感态度价值观目标之五：树立意识、观念，有精神，增强意识。
8．思想品德课程的情感态度价值观目标之六：热爱、热爱、热爱、热爱，认同文化，继承革命传统，弘扬，有意识和国际视野，热爱和平。
9．思想品德课程的能力目标之一：学会调控自己的，能够自我、自我。
10．思想品德课程的能力目标之二：掌握爱护环境的，形成的能力。
11．思想品德课程的能力目标之三：逐步掌握交往与的技能，学习参与社会的方法。
12．思想品德课程的能力目标之四：学习搜集、处理、运用的方法，提高媒介素养，能够积极适应社会。
13．思想品德课程的能力目标之五：学会面对复杂的社会生活和多样的，以正确的价值观为标准，作出正确的判断和选择。
14．思想品德课程的能力目标之六：学习运用维护自己、他人、国家和社会的。
15．思想品德课程的知识目标之一：了解青少年的基本常识，掌握促进身心健康发展的与，理解个体成长与的关系。
16．思想品德课程的知识目标之二：了解我与和关系的基本知识，认识处理我与和关系的基本与。
17．思想品德课程的知识目标之三：理解人类生存与生态环境的相互关系，认识当今人类所面临的问题及其根源，掌握的基础知识。
18．思想品德课程的知识目标之四：知道基本的知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本和。
19．思想品德课程的知识目标之五：知道我国的，初步了解当今世界发展的与趋势。
二、单项选择题1．感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、的人生态度。
（）A.奋发图强B.积极进取C.意志坚强D.乐于助人2. 体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、的品质。
（）A.珍爱生命B.珍惜资源C.环境保护D.讲究卫生3、养成孝敬父母、、、、追求公正的品质。
（）A.尊重他人诚实守信乐于助人有责任心B.勤俭节约奋发图强战胜挫折勇于创新C.热爱祖国团结助人甘于奉献爱岗敬业D.爱护环境讲究卫生团结友爱尊敬师长4. 树立规则意识、观念，有公共精神，增强意识。
（）A.法制公民B.公民法制C.法律法制D.法律公民5. 热爱集体、热爱、热爱、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬精神。
A.大自然人民民族B.祖国人民爱国C.祖国人民民族D.国家民族爱国6. 掌握__________的技能，学习参与社会公共生活的方法。
（）A.交流与沟通B.理解与尊重C.交往与沟通D.诚实与信任7．学习搜集、处理、运用信息的方法，提高素养，能够积极适应信息化社会。
（）A.信息B.媒体C.媒介D.新闻8. 学会运用维护自己、他人、国家和社会的合法权益。
（）A.法律B.武力C.新闻媒体D.有关部门9. 了解青少年的基本常识，掌握促进其发展的途径与方法。
（）A.心理发展B.性格发展C.身体发育D.身心发展10. 课程知识目标中提到要了解或理解三种关系，即（）①个体成长与社会环境的关系②个人与社会的关系③个人与他人和集体的关系④人类生存与生态环境的关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④三、问答题1. 思想品德课程分哪三个方面目标？2. 列举情感态度价值观目标中提到要形成或树立的意识。