2019年全国高考作文题大透析
2019高考全国卷3作文解析和下水作文
2019年高考语文全国卷3作文1.内容限制。
这是一道漫画类材料作文题。
漫画的主要内容是在毕业前最后一节课上，一位老师背着手面对着学生说：“你们再看看书，我再看看你们。
”整个画面温馨动人，寄语感人至深，考生很容易把握漫画内容和情感。
脱离画面内容的构思和写作都是偏题甚至跑题的。
2.立意限制。
考生在立意时，需要抓住漫画内容、漫画中的说明性文字，以及漫画中人物间的关系，在整体构思的基础上确定立意。
漫画人物涉及老师、学生，漫画的说明性文字“你们再看看书，我再看看你们”是考生需要重点关注的要素。
这不是一句简单的离别感言，而是富有温情，很有温度，更有高度的深情之语。
一方面道出无数老师离别之际对学生的依依不舍及祝福和期望，引导考生铭记教诲，继接奋斗，砥砺前行，为中华之崛起而努力。
另一方面引导考生懂得感恩，感悟教育者的温度、情怀与智慧。
3.价值判断限制。
这则漫画材料贴近考生的生活，是考生熟悉的最后一课的情景，情境代入感很强。
命题人意在引导考生尊师重教，引导学生建立好的品格修行，培养学生感恩及尊师重教的思想品德。
考生不可质疑老师对学生的关爱、期待与祝福。
4.思维限制。
“结合材料的内容和寓意”是立意限制，也是思维限制。
考生的构思必须立足于材料整体，坚持整体原则和全面原则。
考生应注意这里所强调的“寓意”二字，即要通过材料的表面现象，深刻思考材料背后隐含的社会、人生问题。
开放性1.联想和思考是开放的。
考生不可脱离材料，但又不能囿于材料。
不可停留在对漫画内容的图解上，而要联系现实展开联想和思考。
比如马云辞去阿里CEO 一职而回归教育，致力于振兴教育的情怀，比如感动中国人物张玉滚老师的教育情怀等。
也可联系社会上不尊师重教的现象从反面切入，但无论以何角度切入，考生都能有话可说、有情可抒，但重要的是要说得客观、深入，要能体现自己的思考，表达出真情实感，不能停留在口号式的论点重复上。
2.立意角度是自由的。
从学生的角度：漫画中陪伴考生是高高堆积的书和充满期待的老师，“你们再看看书”展现了老师对学生的精心指导和辛勤培育。
2019年高考语文（全国Ⅱ卷）作文立意剖析及例文
2019年高考语文（全国Ⅱ卷）作文立意剖析及例文【高考语文（全国ⅱ卷）考题】：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。
他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。
他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。
后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。
这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路引擎】：今年全国ⅱ卷的高考作文，没有在作文题型的变化上折腾学生，保持了题型的相对稳定，仍然是材料作文。
这道试题涉及的材料有三则，审题时必须捕捉到材料的共同点，如果单从一则材料出发，确定立意，则难免会使之偏颇，也就是说偏题。
那么这三则材料的共同点是什么呢？所以考生必须捕捉到材料中的主要信息，即一级信息：第一则材料中，道尔顿意外发现自己自己色觉有问题，应该说他遇到了人生的危机，但，他面对危机，却没有气馁，潜心研究，得出了色盲症一说，填补了医学理论上的一项空白。
第二则材料，注意捕捉到关键词句，“本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。
”“破产”，是安藤百福人生的危机，但他却能及时转化危机，使之变成了机遇。
第三则材料，乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿，应该说，他也遇到了人生的危机，然而正是这场危机，使他获得了改变人生的机遇。
2019年全国Ⅲ卷高考作文解析及范文
2019年全国Ⅲ卷高考作文解析及范文题目：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【权威专家解析】作文试题选取一则漫画，通过特定情景的引入，拉近教育主题，使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时，产生强烈共鸣。
漫画材料，画面主题清晰，中心指向尊师重教、师生情谊、责任与嘱托等。
漫画中老师的神情和语言饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍，考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。
“画里话外，师生情长”，倡导尊师重教，引导学生品格修行。
漫画中文字由教师说出，考生可以站在教师角度进行审题立意，也可以从考生自己的角度“有感而发”，更可以从第三方的角度冷静审视和谐的师生关系。
考生可以考虑采用记叙文文体，写出自己与老师感人至深的二三事，回忆恩师与同学的相处时光，体现老师的奉献精神、高尚人格，展现新时代融洽和谐的师生关系。
也可以采用议论文文体，从教师最后对学生的嘱托“你们再看看书”，分析出教师对学生未来的深切期盼，“我再看看你们”分析出教师对学生无私而真挚的关怀，论述尊师重教在新时代的重要意义，分析构建和谐师生关系对于教育发展的作用等。
从师生关系，引申到尊师重教，由尊师重教联系到“百年大计，教育为本”，结合全国教育大会的举行，探讨发展教育、重视人才，是新时代发展的源动力。
这道作文题看似简单，实则不然。
文章立意清晰明了，大部分考生审题不会审偏审错，但写作议论文需要深刻的思考、独特的切入角度及足够的论据来支撑，写作记叙文文体，如果没有新颖的构思、高超的文笔与技巧，会造成千篇一律的煽情。
所以本题题目普通，但想脱颖而出拿高分较难，是一道有难易适中、有较高区分度的好题。
范文：【01】2019年西藏满分作文：温暖的眼神吃过下午饭后，太阳西斜，凉风渐起，老家的人习惯到田地里走一圈，看看庄稼的长势，在心底默默憧憬一年的收成。
2019年高考全国卷Ⅲ作文专家评析及考场满分作文【精】
2019高考全国Ⅲ卷作文【作文题目】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【专家评析】倡导尊师重教，引导学生品格修行。
作文试题选取一则漫画，通过特定情景的引入，拉近教育主题，使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时，产生强烈共鸣。
漫画中老师的神情和言语饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍，考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。
【满分作文】1、爱的目送毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你们。
”即将说再见，老师不舍，要“再看看”。
是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。
这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。
老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此。
也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然，除了不舍，还有希冀。
正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。
”对于老师而言，即将挥手作别的是学生。
老师希望学生再看看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健地走好未来的路。
师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场充满爱的目送。
这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。
譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生，说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。
2019高考作文解析
2019高考作文解析2019年高考作文是近年来备受关注的话题之一。
作为一个关键性考试环节，高考作文的内容和表达方式都对考生的分数起到举足轻重的作用。
本文将对2019年高考作文进行解析，分析其题材、观点以及写作技巧，帮助读者更好地理解和应对高考作文。
首先，2019年的高考作文题材多样，而以社会热点和学生关注的话题为主要切入点。
其中一篇典型的作文题目如下："人工智能和人类的未来"这个题目聚焦于人工智能与人类生活的关系，是一个具有广泛讨论余地的话题。
考生需要通过自己的思考和分析，从不同角度出发，回答这个问题。
解析这个题目，可以从以下几个方面进行阐述：1. 引言首先，考生可以通过引用相关领域的专家或学者的观点来引入文章。
可以提及人工智能在当今社会的广泛应用，以及它对人类生活产生的积极和消极的影响。
2. 正文在文章的正文部分，可以从不同角度来探讨人工智能与人类的未来关系。
a) 积极方面一方面，人工智能的发展为人类带来了巨大的便利。
可以提及人工智能在医疗、交通、教育等领域的应用，以及它所带来的效率提升和质量改善。
此外，人工智能还为人类解放了大量重复性劳动，让人们有更多时间去从事创造性的工作。
b) 消极方面另一方面，人工智能的发展也带来了一些问题和挑战。
可以提及人工智能可能导致人类失去一些就业机会，以及对隐私和安全的威胁等。
同时，考生也可以探讨人工智能是否能够完全取代人类的智能，以及在决策和道德问题上的局限性。
3. 总结与观点最后，在文章的结尾部分，考生需要总结文章的观点，并给出自己的观点。
可以指出人工智能和人类的关系是相互依存的，需要人类在科技发展的同时保持对自我思考和创造性思维的重视。
同时，还可以提出人工智能发展应遵循伦理原则，为人类社会带来最大的利益和福祉。
这是一种常见的解析思路，当然，不同的考生可能有不同的角度和观点。
关键是要通过论述和举例来支撑自己的论点，使文章有说服力，并展现出对问题的深入思考和理解。
2019年全国卷高考语文作文真题解析
2019年全国卷高考语文作文真题解析2019年全国卷高考语文作文题为《戏剧，是我们的语文课》。
本文将从题目所给的角度进行解析，并按照作文的格式展开论述。
在现代教育体系中，戏剧作为一种独特的教育形式，具有很大的教育意义和启发。
而在高考语文作文中，也不时出现与戏剧相关的内容。
那么，本文将从以下三个角度来解析2019年全国卷高考语文作文题。
第一，戏剧是对现实的提炼和夸张。
戏剧的创作往往以现实生活为蓝本，通过剧情的塑造和角色的表演，对现实生活进行夸张和提炼。
例如，在《红高粱》中，小鬼子的角色被夸大为冷血无情的化身，从而更加深刻地揭示了战争的残酷与人性的扭曲。
而在高考作文中，我们也可以通过借鉴戏剧手法，用夸张和提炼来突出作文的主题和观点，使文章更加生动有趣。
第二，戏剧是一种情感和思想的表达。
戏剧作为一种艺术形式，可以通过演员的表演、舞台的设置、音效的运用等来呈现出具体的情感和思想。
在高考作文中，我们也可以借鉴戏剧的表达方式，用形象生动的语言来表达自己的情感和思想，使文章更具感染力和说服力。
比如，在讲述自己的成长经历时，可以运用戏剧化的手法来展现内心的痛苦和挣扎，增强文章的表现力。
第三，戏剧是一种社会意义的呈现。
戏剧往往通过舞台剧的形式来直接面对观众，以此来引发观众对社会问题的思考和关注。
在高考作文中，我们也可以借鉴戏剧的方式，写出对社会问题的关注和思考。
例如，在写“公平”这一社会话题时，可以通过创造一个戏剧化的场景，让读者直接感受到不公平的存在，并引发他们对这一问题的思考。
综上所述，戏剧在语文教育和高考作文中具有重要的地位。
它不仅可以呈现出生动有趣的故事，也可以表达情感和思想，同时通过戏剧形式展现出的社会问题也引发人们对社会的关注。
因此，在学习语文和写作的过程中，我们应该更加注重戏剧的学习和应用，让戏剧成为我们的语文课。
这样，我们不仅能够提升语文素养，也能够拓宽我们的思维和眼界，为未来的发展打下坚实的基础。
2019年全国卷1卷作文分析及思辨性例文
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1.从正面引导考生赞成的价值观念。
“民生在勤，勤则不匮”，出自《左传》，陶渊明在《劝农》引用：“民生在勤，勤则不匮。
宴安自逸，岁暮奚冀！”这是说百姓的生计在于勤劳，勤劳则不会缺衣少食；安逸享受，自我放纵，到了年末会有什么希望？“夙兴夜寐，洒扫庭内”，出自《诗经·大雅》，早起晚睡，里外洒扫。
这是优秀传统，绵延至今。
由此：①热爱劳动是中华民族的优秀传统。
（历史角度）②热爱劳动是民族复兴、国家富强、人民幸福的必需。
（现在、未来要求）③热爱劳动是新时代对青年人的要求。
（现在、未来要求）例文1书写新时代劳动者新的荣光——写在“五一”国际劳动节劳动光荣，成就梦想；劳动者伟大，创造历史。
在“五一”这个崇尚劳动、赞美劳动者的日子里，我们向全国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的祝福，向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意！今年是新中国成立70周年，站在这个时间节点抚今追昔，我们更加深刻地认识到劳动的意义、奋斗的价值。
70年来，在中国共产党领导下，工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列，积极投身社会主义革命、建设、改革伟大实践，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，在革故鼎新、自强不息的奋斗中，在筚路蓝缕、胼手胝足的实干中，铸就了改天换地、彪炳史册的人间奇迹。
2019年高考全国卷三作文【专家精彩解析、附范文】
2019年全国III卷作文适用范围：四川、广西、贵州、云南4省阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
铭记、感恩，再出发！——2019年高考全国卷三作文精彩解析【试题评析】2019年高考全国卷三作文题一出炉，就一片惊呼：“太有语文味儿了！”“又是高考话题，是不是太过平稳？”“……”在我看来，这道题命制的水平蛮高的。
一、体现“立德树人”的育人功能首先，它与高考立德树人的要求高度契合。
作文材料为一幅漫画，而且是一幅温情漫画。
漫画内容涉及的是老师与学生数年厮守一朝即别的太多不舍，对学生而言，也应该有万千不舍和感恩。
但人生之路于老师而言，学生成人成才就是最大的幸福；于学生而言，毕业前最后一课，是一段路的结束，更是带着使命的新征途的开始。
因此这道题就高考的选才与育人功能来讲，十分不错，以此为题目，意在引导学生要学会铭记、感恩，思考如何成就更好的自己。
二、契合高考作文命题的发展方向近年来，全国卷三作文题在材料的选择上或者话题上有意识引导学生关注自身成长。
2019年高考全国卷三的作文题，依然是个方向。
这道作文题设置的情景利于学生真写作。
写作情境是毕业前最后一课，每个考生都刚刚经历，都有话可说而且有很多真心话想说，这有利于学生真正表达“我”，说真话，抒真情，避免了假大空，避免了宿构和套作。
这样的作文题才能真正考查学生“德”“才”和写作水平。
就写作本身而言，这道作文题，既是闭合的——只能就师生范畴来言说，但也是开放的——每个人有每个人的人生之路，每个人有每个人的使命。
当然从学生的角度，这篇作文一定要牢记的要素有两个：感恩，继续努力新征途！【试题解析】一、题型解析作文题属于任务指令性作文，具体讲来就是：生活现象类任务指令性作文。
（一）题目明确给出了任务指令：1、材料（漫画）给出了写作情境的任务指令——最后一课老师的一句话“我再看看你们，你们再看看书”，考生必须由此展开联想引发思考。
2019年高考作文深度解析,八方名师解析九套高考作文 附范文9篇
原标题：2019年高考作文深度解析，八方名师解析九套高考作文附 9篇2019年高考语文试卷作文题共9道、汉语作文题1道，其中4道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。
试题以材料作文为主，积极反映中华民族伟大复兴的历史进程，贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，综合考查考生的思维能力、写作能力，全面落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的时代要求。
阅读下面的材料，根据要求写作。
名师导写（福建莆田哲理中学董立群）【作文解读】此次作文题难易度与去年整体相当，不出意外的话，与去年一样，应该是全国人民都抓到题目。
当然，作为亿万劳动者一员，每个劳动者都有权利宣布自己抓到作文题了。
作文主要围绕“新时代如何看待劳动，如何弘扬劳动精神”主题设题，材料由情境设置区域及任务指令区域两大部分组成，与2018年高考作文整体平稳过渡。
考生解题时在对材料进行“信息切分”“寻找关键词句”“提炼内涵”“找寻关联（尤其矛盾对立）”“找寻显性、隐性任务指令”等步骤逐步细心操作基础上加以审题立意。
一、情境设置区域大致包含三个层面内容1、“民生在勤，勤则不匮”选自《左传》名句，大意是人民的生计在于勤劳,勤劳就不会缺少衣食。
第一句话强调人民的劳动是财富和幸福的源泉，两者紧密关联，即人民可以通过劳动获得物质生活和精神生活的需求。
2、“夙兴夜寐，洒扫庭内”选自《诗经》名句，大意是人民很勤奋，早起晚睡，打扫屋里屋外。
第二句强调我国人民自古热爱劳动，绵延至今，已经形成中华民族优秀传统。
3、罗列现实生活中出现对劳动“不理解”“不愿意”甚至不尊重的现象，并引发人们深思。
二、任务指令区域体现诸多显隐“任务指令”1、“结合材料”意味着写作过程中要注意做到“引”和“析”，不能脱离材料而漫无边际乱写。
2、面向复兴中学同学演讲，体现了“写作身份”（你是复兴中学学生身份，是新时代青年）及“写作对象”（复兴中学同学及老师）；“写作内容”为围绕“热爱劳动，从我做起”演讲主题并作倡议，考生要在行文中“体现个体认识与思考”及“提出希望与建议”。
2019年高考作文深度解析
2019年高考作文全国I 卷解析全国卷I 真题阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮 ”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内 ”，热 爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说： “我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说： “科技进步这么快，劳动 的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说： “劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花 点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称 “复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家 “热爱劳动，从 我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
无论如何，今年的高考作文题，从某种意义上来说，还是皆大欢喜的--- 起码保证了绝大部 分考生立意正确。
把考核的重心往选材和语言表达上去靠，也挺好。
与此同时，也给我们广大高一高二考生提了一个醒，多关注时事，多关注主席的讲话，是大 有裨益的。
同心同德，开拓进取，用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民族的美好未来，继 续同世界各国人民一道构建人类命运共同体。
我一直强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
全社会都应该尊敬劳动 模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
注：引自主席的讲话原文。
二、如何选材？从“劳动”的范畴上来说，涉及的面是很广的 一一农民日出而作，日落而归；工人在工地上挥汗如雨；作家笔耕不辍；医务人员救死扶伤；交警 在炎炎烈日下或暴风骤雨中名师解析一、如何审题立意？今年的高考作文，如果让我用一个词来概括的话，就是对广大考生来说，立意上基本就没什么取巧的空间了。
唯一正确的立意方向，这一点应该没什么争议了。
倘若还有一线空间可以体现考生们的新锐思想，对 倒是一个突破口。
2019高考各地作文题目及解析
全国Ⅰ卷作文解析（适用省份：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东）作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
心田解析难度指数：☆☆☆☆☆首选文体：记叙文、议论文思路解析：全国Ⅰ卷的作文材料开篇就提出了写作的关键词“勤”“劳”，肯定了勤劳对生活和民族的意义，接着结合现实说明了现在生活中存在不愿劳动，不理解劳动的现状，以此来激发考生的思考。
考生必须以“热爱劳动，从我做起”为主题，这个就意味着写作的范围是比较固定的，需要紧扣主题词进行思考。
劳动表面指的是打扫清理之类的事情，但实际上，劳是勤的基础，勤是劳的延续和提升，所以作文可以落脚到奋进努力上。
劳动可以培养我们奋进努力的品质，并将其延续一生，而个人的劳动最终汇成了民族的奋进。
具体可以思考的写作角度有：1.勤劳是中华民族的传统美德，需要我们的继承；2.科技无法取代劳动，写出劳动的必要性；3.强调劳动是青年的责任和义务，我们不能推卸；4.劳动是每个人的基本生活原则，自己动手，丰衣足食，一屋不扫何以扫天下；5.劳动到底是什么，对劳动的认识不能片面、偏颇，要正确认识劳动，尊重一切劳动。
然后根据“从我做起”及演讲稿的文体特征要求，写作时要落实到个人具体行动，同时语言上还必须具有号召性。
2019全国各地高考作文题目和专家解析
2019年高考语文作文试题1.全国Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.全国Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.全国III卷阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(精)2019全国高考作文题目及点评-作文
命题专家全面点评2019各地高考语文试卷！附2020复习指导健全立德树人落实机制，促进德智体美劳全面发展——2019年高考语文命题思路2019年是中华人民共和国成立70周年，五四运动100周年，是全面贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。
在全国教育大会上强调“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制”。
2019年高考语文命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，依托高考评价体系，推进高考内容改革，机制性落实立德树人根本任务，体系性促进德智体美劳全面培养，充分体现高考语文以文化人、全面育人的鲜明导向和不懈追求。
试题以德育为魂，积极回应时代重大主题，展现五四运动百年来中国青年的爱国精神和接续奋斗，突出新中国成立70年来的辉煌成就，发掘新时代立德树人的深刻内涵；试题以智育为基，持续深化新时代高考考试内容改革，精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索；试题助力体美劳教育，精心撷取素材，科学体现素质教育的全面育人理念。
2019年全国高考语文科共有8套试卷，其中教育部考试中心统一命制3套，北京、天津、上海、江苏、浙江分省自主命制5套，所有试题均保持较高质量及合理难度。
一、坚持立德树人导向，培养社会主义建设者和接班人青年是祖国的希望，是民族的未来，培养社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。
2019高考语文命题立足高考评价体系，坚持立德树人价值导向，结合语文学科特点，通过科学设计命题，厚植家国情怀，倡导品德修养，讲述奋斗故事，引导考生传承爱国精神，接续时代奋斗，谱写新时代中国青年的奋进之歌。
1．厚植家国情怀，培育追梦赤子爱国主义是我们民族精神的核心，五四以来中国青年的百年奋斗史书写了无数爱国青年的青春风采。
2019高考语文命题充分发挥语文学科的特点，将深厚的家国情怀以贴近现实、贴近考生的方式，生动地呈现在试题之中，营造极富时代特点和青春色彩的语境，彰显高考育人功能。
2019年高考全国卷三作文【专家精彩解析、附范文】
2019年全国III卷作文适用范围：四川、广西、贵州、云南4省阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
铭记、感恩，再出发！——2019年高考全国卷三作文精彩解析【试题评析】2019年高考全国卷三作文题一出炉，就一片惊呼：“太有语文味儿了！”“又是高考话题，是不是太过平稳？”“……”在我看来，这道题命制的水平蛮高的。
一、体现“立德树人”的育人功能首先，它与高考立德树人的要求高度契合。
作文材料为一幅漫画，而且是一幅温情漫画。
漫画内容涉及的是老师与学生数年厮守一朝即别的太多不舍，对学生而言，也应该有万千不舍和感恩。
但人生之路于老师而言，学生成人成才就是最大的幸福；于学生而言，毕业前最后一课，是一段路的结束，更是带着使命的新征途的开始。
因此这道题就高考的选才与育人功能来讲，十分不错，以此为题目，意在引导学生要学会铭记、感恩，思考如何成就更好的自己。
二、契合高考作文命题的发展方向近年来，全国卷三作文题在材料的选择上或者话题上有意识引导学生关注自身成长。
2019年高考全国卷三的作文题，依然是个方向。
这道作文题设置的情景利于学生真写作。
写作情境是毕业前最后一课，每个考生都刚刚经历，都有话可说而且有很多真心话想说，这有利于学生真正表达“我”，说真话，抒真情，避免了假大空，避免了宿构和套作。
这样的作文题才能真正考查学生“德”“才”和写作水平。
就写作本身而言，这道作文题，既是闭合的——只能就师生范畴来言说，但也是开放的——每个人有每个人的人生之路，每个人有每个人的使命。
当然从学生的角度，这篇作文一定要牢记的要素有两个：感恩，继续努力新征途！【试题解析】一、题型解析作文题属于任务指令性作文，具体讲来就是：生活现象类任务指令性作文。
（一）题目明确给出了任务指令：1、材料（漫画）给出了写作情境的任务指令——最后一课老师的一句话“我再看看你们，你们再看看书”，考生必须由此展开联想引发思考。
2019年高考作文题汇总及评析
★全国III卷★
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息。
炼身体！”
请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。 要求：① 自拟题目，自选文体。 ② 不得少于600字。 ③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地 名等信息。
★北京卷★ 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性
3、创设情境，凸显应用，持续深化语文科
考试内容改革
2019年高考语文突出试题命制的情境化设计与应用
导向，落实高考综合性、创新性考查要求，引导考生重 视实践，学以致用。命题将材料选取与教材内容、生活 现实相结合，创设开放的、综合的探究情境，凸显语文 的应用性考查。全国Ⅰ卷文学类文本阅读考查对鲁迅 《理水》中人物形象的理解，结合教材篇目《中国人失 掉自信力了吗》，创设鲁迅作品群探究情境；全国Ⅱ卷 实用类文本阅读第6题“为什么说今天的中国桥梁已经成 为体现国人自信心的一张名片”，引导考生将材料与现实 生活相结合，由此及彼，在开放的情境中获取新知。命 题将作答要求与人生体验相结合，创设真实的任务情境。
★全国汉语试卷★ 阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。 来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最 喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最 喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军， 像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！ ”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要 的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻
2019年全国各地高考作文题深度解析
2019年全国各地高考作文题深度解析全国卷Ⅰ（适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建等）作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
不过现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后能够交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的理解与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；很多于800字。
解读【点评1】应该说今年的全国1卷多多少少出乎人们在考前的预料。
从横向来看：同全国2卷的宏大题材相比，它更接地气；同全国3卷的漫画作文相比，它有了更多的弹性写作空间；同地方卷“中国味”“韧性”“2019的色彩”“作家·作品·读者”“物各有性”等偏重于思辨理性相比，它有着更多生活的感性的东西，学生有话可说。
从纵向来看：在思想内容上，它一如既往地继承了全国1卷稳中求变的特点，具体表现在注重现实生活、体认社会价值、注重思辨色彩等方面；在作文体式上，继承了任务驱动的传统，从写信到写演说词。
总来说之，2019年全国1卷，立意不难，彰显思辨，注重任务驱动，是一次高水准的作文命题。
那么，这个命题该如何立意呢？从材料出发，抓住材料中的核心句“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”“我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”，不难把握命题的意图：“热爱劳动，从我做起。
”如果大谈“人工智能背景下对劳动的看法”“劳资关系”等都是背离写作要求的。
2019年高考作文深度解析.doc
2019年高考作文全国Ⅰ卷解析全国卷Ⅰ真题下面的材料，根据要求写作。
阅读“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不，绵统动是中华民族的优爱劳秀传：“科技进步这么快，劳动动太占时间了！”有的说动。
有的说这么忙，劳愿意劳：“我们学习：“劳么累，干吗非得自己干？花动这么苦，这的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说现象。
动的有着一些不尊重劳让别人去做好了！”此外，我们身边也还点钱的深思。
这引起了人们大家“热爱劳动，从中学”）同学写一篇演讲稿，倡议请结称“复兴合材料内容，面向本校（统我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
；不得泄露个人信息；不少于要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭800字。
解析名师一、如何审题立意？，滴水不漏。
”。
而且是四平八稳我用一个词来概括的话，就是“平稳今年的高考作文，如果让动，从我做起”是爱劳动”“热对广大考生来说，立意上基本就没什么取巧的空间了。
“尊重劳了。
唯一正确的立意方向，这一点应该没什么争议“人工智能”“有效的社会分工”的辩证思考倘若还有一线空间可以体现考生们的新锐思想，对倒是一个突破口。
大部是皆大欢喜的——起码保证了绝无论如何，今年的高考作文题，从某种意义上来说，还材和语言表达上去靠，也挺好。
分考生立意正确。
把考核的重心往选，也给我们广大高一高二考生提了一个醒，多关注时事，多关注主席的讲话，是大与此同时有裨益的。
“同心同德，开拓进取，用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民族的美好未来，继续同世界各国人民一道构建人类命运共同体。
动。
全社会都应该尊敬劳调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽我一直强模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
注：引自主席的讲话原文。
二、如何选材？从“劳动”的范畴上来说，涉及的面是很广的——；交农民日出而作，日落而归；工人在工地上挥汗如雨；作家笔耕不辍；医务人员救死扶伤续几个日夜不曾合眼；消，连线警在炎炎烈日下或暴风骤雨中执勤；武警官兵在抗洪抢险一嗓子嘶哑了却仍站在三尺讲台上讲授知识；残疾人防战士在大火中完成“最美的逆行”；老师清扫垃圾；高速公路上的收费员即使困努力完成着力所能及的工作；环卫工人在天色微亮时单；白发苍苍的老人拎着蛇皮袋沿途拾传放倦却仍然保持微笑；大学生利用休息日在街边发通宵达旦⋯⋯捡矿泉水瓶；程序员面对着密密麻麻的代码这些都是劳动者的画像，平凡而真实。
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2013年全国高考作文题大透析§1 广西题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。
他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。
他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。
一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。
见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。
尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。
当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。
我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。
我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【标杆作文1】（—类文上）作文题目中说的这件事很有意思。
先是年轻人见财物，起歹心，不愿意将手机交还失主。
但后来看到手机失主为地震灾区捐款的消息后，年轻人又立马改变主意，愿意无条件归还。
很显然，是手机失主尚先生的美德，感动了年轻人，将年轻人从错误的路途上拉了回来，让年轻人找回了差点就要丧失的美德。
这不禁让我想起天津的哥马志刚。
一次，马志刚拉载了一位盲人小伙。
到达目的地后，盲人小伙准备掏钱，马志刚捂住他的包不愿收钱。
盲人小伙坚持要给，马志刚急了，说：“我不伟大啊，但我挣钱比你容易。
”而下一位乘客了解事情原委后又坚持要将盲人小伙的钱付给马志刚。
马志刚推托，那位乘客说：“我也不伟大，挣钱比您也容易点。
以后，您见到残疾人，就继续帮他们吧。
”这个故事在微博上被转发了近两万次。
不少网友表示要“随手转发，传播正能量”，还有网友表示“这种微博看着就暖和”。
前不久，雅安地震，四面八方的爱心随之涌动。
而在乌鲁木齐的一处捐款点，迎来了一位特殊捐款者。
一名以乞讨为生的男子捐出了乞讨两个月所得的1000多元钱。
当工作人员想要劝阻生活艰难的他时，你猜这位乞丐怎么说？他说：“我们乞丐吃万家饭，穿百家衣，点点滴滴都是大家的恩赐。
平时别人帮助我们那么多，关键时刻，我们也可以帮帮别人。
”说得多好啊。
我想，尚先生为地震灾区捐款，肯定没有像商人那样苛求有一时三刻的回报；众人向乞丐施舍点零钞硬币，也肯定没有人指望乞丐能够回报。
但他们的善举，早已成为正能量，在中华大地上传递。
你还记得廖智吗？就是那个在汶川地震中失去女儿、婆婆等多位亲人，同时也失去了自己的双腿的残障女孩。
“世界以痛吻我，我却报之以歌。
”为答谢众人曾经对她们全家以及汶川的帮助，雅安地震发生后的当夜，廖智便跟随团队直奔雅安灾区，为受灾群众搭起一个个帐篷。
我记得电视上有个细节，廖智拍拍自己的腿，开心地说：“这里是假的，不怕砸！”说得多好。
我想，如果有天堂，天堂就是爱在传播的模样。
文章开头部分复述材料，言简意赅；分析材料，入木三分。
主体部分用天津的哥马志刚、捐款乞丐、廖智三人连点成线，让读者感受“爱心接力”在中华大地汇成的滚滚潮流。
最后以“如果有天堂，天堂就是爱在传播的模样”收束全篇，令人动颜。
全文多用独句段、精短段，节奏明快，参差错落。
文中排比句、设问句、反问句如繁花满枝，摇曳多姿。
此外，文中所选素材新鲜、典型。
的哥马志刚、捐款乞丐、廖智等都是热点新闻人物，雅安地震亦是最新大事，让文章从陈谷子烂芝麻中脱颖而出，夺人眼球。
【标杆作文2】爱是一场接力（—类文下）评分： 52每一种感情的核心都是传递。
紊情是父母本能地施舍点零钞硬币，也肯定没有人指望乞丐能够回报。
但他们的善举，早已成为正能量，在中华大地上传递。
你还记得廖智吗？就是那个在汶川地震中失去女儿、婆婆等多位亲人，同时也失去了自己的双腿的残障女孩。
“世界以痛吻我，我却报之以歌。
”为答谢众人曾经对她们全家以及汶川的帮助，雅安地震发生后的当夜，廖智便跟随团队直奔雅安灾区，为受灾群众搭起一个个帐篷。
我记得电视上有个细节，廖智拍拍自己的腿，开心地说：“这里是假的，不怕砸！”说得多好。
我想，如果有天堂，天堂就是爱在传播的模样。
文章开头部分复述材料，言简意赅；分析材料，入木三分。
主体部分用天津的哥马志刚、捐款乞丐、廖智三人连点成线，让读者感受“爱心接力”在中华大地汇成的滚滚潮流。
最后以“如果有天堂，天堂就是爱在传播的模样”收束全篇，令人动颜。
全文多用独句段、精短段，节奏明快，参差错落。
文中排比句、设问句、反问句如繁花满枝，摇曳多姿。
此外，文中所选素材新鲜、典型。
的哥马志刚、捐款乞丐、廖智等都是热点新闻人物，雅安地震亦是最新大事，让文章从陈谷子烂芝麻中脱颖而出，夺人眼球。
标杆作文二（—类文下）评分内容表达发展总分18 17 17 52每一种感情的核心都是传递。
紊情是父母本能地书。
有了爱就不会死去，爱的传递是生命的延续。
爱是一场无止尽的接力，接力棒就在你我手中。
【阅卷组意见】文章题目“爱是一场接力”展示了作者对作文材料的精准把握。
正文通过“接力的过程中爱在扩散”“接力的过程中爱在凝聚…‘接力的过程中爱在升华”三部分内容对“爱是一场接力”这一观点进行解读，层次清晰、论证有力。
并且每个部分既有对作文材料的评述，又有时新素材支撑，不仅使得文章结构严密，还增强了文章的说服力。
从这篇文章不难看出，作者对写作议论文颇有心得。
【标杆作文三】（二类文上）评分:49“人之初，性本善”，善良是上帝给予人类最好的礼物。
有人说善良是无私，是奉献，是给予。
可“赠人玫瑰，手有余香”，上帝在让善良的人给予的同时也会送给他们一些特殊的惊喜。
施以小善，保全全村的财产。
印度北部有两个相邻的小村庄，其中一个经常发生夜间入室抢劫案，可另一个却安然无恙。
警方在侦查时发现，在这个没有劫匪光临的村庄里，每户院落墙上都有一些空洞方便鸟雀筑巢。
这施于鸟雀的小小的善使每当劫匪靠近时，鸟儿总会聒噪起来，无意中保全了一个村庄的财产。
这是上帝对人们善良的回报，是鸟儿的报恩。
所以说“勿以善小而不为”，很多时侯，小善良也可以通过蝴蝶效应发挥巨大的作用。
施以小善，点燃生存的希望。
黑川利雄是日本著名的内科医生，他有一个多年的习惯：每到冬天，就在口袋里放一个手炉，让手总是暖暖的。
他说：“到癌症研究所来就诊的，都是些饱受魔鬼折磨的人。
如果他们一来，就握到一双温暖的手，就会让他们重新点燃生活的希望。
”这是一个多么伟大的习惯。
多为别人着想，有时只是举手之劳，但它所带来的却是生命的奇迹。
事无巨细，一滴水可以折射太阳的光辉，一双温暖的手可以点燃生的希望。
施以小善，获得更多的回报。
2008年汶川发生了8.0级地震，各界人士纷纷献出爱心。
当时王老吉还是一个不出名的品牌，一个小公司，可它的老板却出资1亿捐给灾区。
致当时王老直公司可熊是几生煦蝗人，．就是这一伟大的举动使王老吉迅速红遍全国。
如果当时王老吉吝啬一点，也许到现在它还是一个小公司。
“善有善报”，有时甚至你所收到的回报比你付出的还要多。
在现实生活中，一些人为了一己私利，兜售虚假，出卖良知，善良成了致富的法宝。
我们不禁为这些人感到悲哀，善良的价值是金钱所无法衡量的，只想收获的人最终只会一无所获。
“勿以善小而不为”，生活的美好，是人们用小小的善良一点点堆积而成的。
当世界充满爱时，那我们每个人都会得到幸福的分享。
赠人一枝玫瑰微不足道，但它所带来的温馨会在赠花人和受花人的心底升腾，弥漫，传递……【阅卷组意见】文章立意准确，首尾呼应，所选材料新颖典型，中外兼顾，具有说服力。
在行文过程中能对照现实，联系人生，正反论证，深化了文章主题。
不足之处在于，没能联糸材料。
内容项计17分。
文章叙例简洁，行文生动，作者驾驭语言能力较强，表达项计16分。
最终得49 分．评为二类文上。
[标杆作文四]（二类文中）评分:45因为心存善念，他给灾区捐了一大笔钱；因为他的善举，感动了起了贪心的青年；因为感动，他拿回了失物，传递了一份爱，同时多获得了一份尊敬。
从小父母就教育我要做一个对得起良心的人，好人终会有好报。
年少时，我坚信着父母的教导，做所有事情时都会考虑他人的感受，所以即使受了委屈也不在乎，因为终有一天会得到回报。
后来，逐渐发现太多的人自私自利、见利忘义，太多的人一生付出远远超过回报，有的人甚至得不到回报。
我开始改变，或许好人不一定会有好报，偶尔占些小便宜，偶尔多考虑自己的利益，也没有什么大不了。
良心的不安是暂时的，更何况，这样的人也不少。
从看到老人让座到看到装作没看到，从尽力帮助别人到无论是否力所能及都马上推辞，从有序排队到正大光明插队，从不好意思到理所当然，我得到了更多的舒适、轻松、快捷，我安慰自己，我只不过是在享受自由享受权利。
可是，当我看到一个个感动中国的人物，看到一件件令人震撼的事件，我终究犹豫了，做好事真的只是为了回报吗？陈光标身为富豪，到灾区亲自发现金，让媒体大力宣传，为的只是灾民可以真正接受到爱，让爱心可以传播，让更多的人不仅有善心，更要有善举。
郭明义无偿献血，拯救了无数病人的生命；每天工作早去晚退，只为可以为国家作出更大的贡献；用本就不高的薪水资助大学生，自己却粗茶淡饭，为昀只是尽自己最大能力服务社会。
曾经疑惑过，在整个社会素质下降的时代，为什么还会有那么多的人总是想着别人，为什么他们愿意默默地奉献？于是我尝试着回归，从日常生活中．的小事做起，在公共汽车上让一次座，随手捡起一个垃圾。
当对方真诚地道谢时，当环境美观了一点时，我豁然开朗，他们为的不是感谢，不是赞扬，而是内心的舒坦，看到世界因自己发生的一丁点改变而感到的满足。
我终于明白了，终于不必再为身体的片刻满足而使内心纠结，也许心灵的满足就是做好人最大的回报！让我们把自己看轻一点点，把他人放在先，我相信只要人人献出一点爱，世界将变得更美好！阅卷组意见：文章围绕“好人有好报”这一朴素的观点，娓娓道来，从自我的角度，观照社会，内容切合题意，感情也较为真挚。
但文章结构不是很清晰，个别句子表述不够准确，最终得45分，评为二类文中。
一个在品德上有瑕疵、见财眼开的年轻人，为何转瞬间就能转变为一个拾金不昧的好人？是因为他在人生路上遇上了好人。
是尚先生为地震灾区捐款的高尚行为，唤醒了年轻人灵魂深处原本沉睡的美德。
曾看到过这样一句话：经常与抽烟的人在一起，你将学会抽烟；经常与上网的人在一起，你将学会上网：经常与赌博的人在一起，你将学会赌博；经常与酗酒的人在一起，你将学会酗酒……是啊，人行天地间，你的伙伴将潜移默化地影响你的兴趣、爱好、性格、习惯乃至品德。
如果你想成为一个爱好阅读的人，那就要与喜欢阅读的人为伍；如果你想成为爱好写作的人，那就要与喜欢写作的人一起交朋友；如果你想经商赚钱，那就要多与巴菲特这样的人打交道。
与君一席话，胜读十年书。
这是古人的总结。
因此，我们每一个人都应该时刻审视身边的同学、交往的伙伴、结识的朋友。
看看他们在品德上有没有什么污点？在生活上有没有什么不良嗜好？在学习上有没有积极进取的精神？如果发现有人总是在学校惹老师、在家里斗家长、在班上充霸王，你还要与他交往下去吗？——尽管他有时看起来有点英雄气概。