第9课_古老印度的抗争

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第9课《古老印度的抗争》 PPT

第9课《古老印度的抗争》 PPT
——英国驻印度殖民总督本丁克
《英国殖民统治下的印度饥民》
(1)说出这些印度人民皮包骨头的原因? 英国的殖民侵略
(2)英国一开始统治印度采用了怎样的方式?侵略代表是谁?
私营公司的名义
克莱武
(3)英国对印度的政策对他本国发展有何好处? 促进了英国资本主义的发展
(4)上面的图片与材料之间有何关系?
解释,说明关系
涂油子弹事件
印度民族大起义的意义 :
第一,充分显示了印度人民的力量和 争取民族独立的决心。
第二,沉重打击了英国殖民者,使英 国殖民当局改变其统治政策。
第三,一定程度上遏制英国对亚洲其 他地区的侵略活动。
三.探究交流 1.观察图片,结合材料,回答问题:
这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的, 棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了
我深信,地球上任何时候的任何一个 文明政府,也没有比1765—1784年的东印 度政府更腐败、更为背信弃义、更为凶恶 的了。
——英国议员威廉•富拉登
二、贪婪的殖民者
❖2.殖民扩张给英国和印度所带来 的影响
起义前英国殖民者是如何侵犯 印度封建王公的?
“丧失权利论”。这一理论规定,王公 死后,若无直系后嗣,其领地即丧失, 领 地及其年金均收归东印度公司。
中亚 印度
朝鲜 日本 中国
东南亚
一、传统社会的变迁
从10世纪起,印度 是否遭到外来势力 侵略和攻击?这些 入侵给印度带来了 怎样的影响?
二、贪婪的殖民者
❖1.英国在印度的殖民扩张
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
东印度公司,1600年成立,实际成为英国政府 入 侵印度的代理机构,代表英国对印度进行殖民侵略 活动。

九年级历史上册第二单元第9课古老印度的抗争

九年级历史上册第二单元第9课古老印度的抗争

金塔县第三中学九年级历史上册学教练案班级:持案人:【学习目标】1.了解英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。

2.了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。

3.知道1857―1859 年印度民族大起义。

4.概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹。

【学习重点】引导学生分析英国殖民侵略给英国带来的影响,认识殖民扩张的本质。

【学习难点】在教学的过程中,怎样通过史实来培养学生的历史正义感和热爱和平的观念。

【导学过程】一、自主预习,认真准备1.古代印度在政治上是制度,经济上是。

古代印度传统社会变迁的原因是。

2.英国对印度进行殖民活动的机构成立于年的公司。

是这一时期英国在印度大肆掠夺和野蛮扩张的代表。

3.英国从印度榨取巨额财富,成为英国发展的重要资金来源。

4.1857年,印度爆发了一场起义,后发展成为全民族的反英大起义。

这次起义的代表人物是后在战斗中牺牲,年印度民族大起义失败。

二、自主探究,合作交流1.阅读“每课一得”,了解东印度公司建立的情况和在侵略印度的过程中所充当的角色。

2.相互交流克莱武的主要活动,小组讨论并展示:英国的殖民扩张对英国、印度分别有哪些影响?3.阅读课文第三目内容,了解印度民族大起义的基本史实:(1)印度为什么会发生民族大起义?(2)起义的导火线是什么?(3)起义中的英雄人物是谁?(4)起义的结果怎样?(5)从中你得到什么启示?金塔县第三中学九年级历史上册学教练案持案人:三、当堂练习,检测固学(一)基础题(自我检测)1.古印度和我们中国一样是四大文明古国之一,但在近代史上也屡遭外强侵略。

长期在印度进行殖民统治的是()A.美国B.法国C.德国D.英国2.英国在印度殖民扩张的代表是()A.迪亚士B.克莱武C.哥伦布D.华盛顿3.17-18世纪的英国东印度公司的性质是()A.商业组织 B.贸易组织 C.军事机构 D.殖民机构4.印度民族大起义的导火线是()A.涂油子弹事件B.土兵起义C.东印度公司的成立D.克莱武就任印度总督5.“巾帼不让须眉”,这是中国人对有才能的女子的赞誉。

北师大版 第9课 古老印度的抗争

北师大版 第9课 古老印度的抗争

第9课古老印度的抗争主备人:储家霞审核:历史教研组班级:姓名:小组:编号:学习目标:1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实,了解17-18世纪英国对印度的侵略活动。

2、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响,认识殖民掠夺和扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

3、知道1857-1859年印度民族大起义爆发的原因,概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。

学习重点:重点是知道英国对印度进行侵略扩张的史实,了解印度人民顽强而悲壮的反英史实。

学习难点:是了解英国殖民侵略给英国带来的影响,理解资本主义侵略扩张的本质。

课前导学:一、温故知新:印度位于南亚,和中国一样是世界四大文明古国之一,中印都为人类文明的发展作出了重大贡献,两国自古以来就有密切的交往。

当今印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。

结合七八年级所学知识,请写出下列相关内容。

(1)古代印度的等级制度是(2)世界三大宗教中起源于古印度的是(3)唐朝时中印文化交流的重大事件是(4)1954年中印缅三国共同倡导的处理国际关系的基本准则是二、预习检测:(一)传统社会的变迁1、在古代印度,政治上的()制度,经济上的()制是这个社会的传统特征。

(二)贪婪的殖民者1、1600年,英国人建立了(),开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动。

()是这一时期英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。

2、英国对印度的疯狂掠夺和剥削给英国带来了:________________________________________________给印度带来了:______________________________________________________________(三)顽强而悲壮的反抗1、()年,在印度爆发了一场“土兵”起义。

在两个月的时间里,这场起义就发展成为全民族的反英大起义。

()是印度土兵发动起义的导火线。

在印度民族大起义中,()领导印度人民进行了英勇的反英斗争。

第9课 古老印度的抗争

第9课  古老印度的抗争

第9课古老印度的抗争【教学目标】1、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响,认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一.2、知道1857——1859年印度民族大起义爆发的原因,概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹.3、查找有关资料,包括回忆以前的有关知识,了解印度古老文明的历史从而知道古代印度为什么被称为四大文明古国.4、阅读课文,了解17——18世纪英国是怎样对待印度殖民扩张的,认识英国的殖民扩张给印度和英国带来了哪些影响.【教学教法】讨论交流法,主题引导法【重点难点】了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响, ,概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹.【教学过程】课堂导入:引导学生回忆历史——四大文明古国一,传统社会的变迁引导学生回忆历史:印度是四大文明古国之一,古代印度曾经创造了辉煌的成就,古代印度在政治上实行种姓制度,在经济上实行封建土地私有制.但是,从10世纪以来,外来势力对印度的侵略和攻击,使古老的传统社会不断发生变迁,这些入侵和攻击,导致印度社会长期动荡不安影响着印度的发展,造成了印度的落后.二,贪婪的殖民者英国以1600年成立的东印度公司为据点,以克莱武为代表,对印度进行了野蛮的掠夺,英国对印度的疯狂掠夺和剥削,给英国带来了大量的财富和生产原料.这些财富迅速的转化为生产资本,大大地促进了英国资本主义的发展.英国的殖民掠夺却给印度带来了极大的灾难,使印度论为英国的原料产地和销售市场,冲击了印度传统的社会经济,对印社会产生了毁灭性的打击.三,顽强而悲壮的反抗首先教师请学生讲一些有关起义的英雄故事,如介绍拉克希米·巴依,起义的中心章西等,并简单描述起义过程.然后引导学生进行分析,提问:"这场起义为什么爆发"学生回答后教师总结.接着提问:"这场起义又是怎样引发的呢"学生回答:是涂油事件.教师请学生介绍事件并回答事件为什么会成为起义的导火线.最后教师引导学生总结起义结果,以及失败的原因. 课堂小结复述英国对印度进行侵略扩张的史实,概述章西女王的英勇事迹,从而培养学生初步形成历史正义感和热爱和平观念.【作业布置】复述英国对印度进行侵略扩张的史实,概述章西女王的英勇事迹。

北师大九年级上册 第9课古老印度的抗争

北师大九年级上册 第9课古老印度的抗争
哪里有压迫, 哪里就有反抗……
第 9 课
古老印度的抗争
知识结构
古 老 印 度 的 抗 印度民 争 族大起 义
英国对印 度的殖民 影响: 对英国的影响:P49 侵略 对印度的影响:
据点:1600年,东印度公司 代表:克莱武
时间:1857-1859 根本原因:英国对印度的殖民侵略和野蛮 扩张; 导火线:1857“涂油子弹事件” 主力:土兵 领导:封建王公贵族(代表:章西女王) 结果:失败,印度成为英国王室的直属殖 民地; 性质:反对殖民统治的印度民族大起义; 意义:
对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击, 导致印度的贫困和落后; 客观上传播了先进生产技术和生产方式, 有利于当地资本主义的发展。
英国殖民者作威作福
“印度虽然只有 巴掌大的乌云, 但它会变成淹 没英国殖民者 的滂沱大雨”
导火线:
涂油子弹事件
1857年印度民族大起义
一译章西女王。原名拉 克希米· 巴伊。自幼学习骑 术、射击,聪颖,勇敢。 1842年嫁给占西王,为王后。 1853年丈夫去世后,因无子 嗣,以养子监护人身份登基。 1854年,英国殖民当局以 “绝嗣丧权”为由兼并占西 王国。1857年印度民族大起 义爆发后,于6月4日在占西 发动起义,保卫占西。她身 章西女王 先士卒,浴血奋战,6月 (1835~1858. 6.18)印度民 17~18日指挥抗击英军,身 族大起义领导人之一。 负重伤仍坚持指挥战斗,直 至阵亡。
一、传统社会的变迁
古代印度的特征:
政治上是种姓实际成为 英国政府入侵印度的代理机构,代表英 国对印度进行殖民侵略活动。
殖民扩张给英国带来的影响:
英国获取了无数的财富和生产原料,成 为英国资本主义发展的重要资金。 殖民扩张给印度带来的影响:

第9课__古老印度的抗争课件

第9课__古老印度的抗争课件
第9课
古老印度的抗争
——印度民族大起义
课标要求:
1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实,认识扩张和掠 夺是英国成为资本主义工业强国的重要条件之一。 2、简述章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹,体会殖民地国 家和人民反殖民的正义性。
课前检测
一、章西女王 二、ABDDA
问题
• 殖民公司的代表(中国的 关联事件)
5.起义结果:
(1)起义坚持到1859年失败了。 失败的原因: 客观上:反动力量太强大 主观上:缺乏统一领导 (2)英政府加强了对印度的统治——成 为英王室的直属殖民地
思考
1、英国成为世界强国的根本(决定、内因 )因素 2、英国成为世界强国的重要因素(外因)
思考
1、英国成为世界强国的根本(决定、内因 )因素 资本主义制度的确立和工业革命的推行 2、英国成为世界强国的重要因素(外因) 殖民掠夺与扩张
材料二:朕宣布,对于现为东印度公司各机关雇用的一切人员,除将来别 有调度和今后所制定的法律及条例另行的规定者外,皆予留用。
(1)结合材料和所学知识,说明殖民侵略对英国及印度带来的影响?
(2)根据材料三,英国为什么这样做?目的是什么?
1.殖民扩张给英国和印度带来的影响
对英国的影响:促进了英国资本主义的发展。(英 国对印度的疯狂掠夺和剥削,给英国带来大量 的财富,生产原料和劳动力) 对印度的影响: (破坏性)冲击了印度传统的社会经济,对传统 的印度社会产生了毁灭性的冲击。(英国的殖民 掠夺使印度沦为英国的原料产地和销售市场) (重建性)动摇了印度封建基础,客观上促进印 度的近代化(英国给印度带去了先进的资本主 义生产方式) 。
课堂探究
• 有观点认为近代英国在印度完成了双 重使命。一个是破坏性的使命,即消 灭旧的的社会;另一个是建设性的使 命,即为印度后来的发展奠定基础。 你的观点是什么?请说明理由。 结合近代英国对印度的侵略及 对印度产生的影响等史实。言 之有理即可。

第9课__古老印度的抗争课件hu

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• 四大文明古国之一 • 我国古代称天竺国 • 种姓制度 • 佛教诞生地等
一·传统社会的变迁
1·传统的特征: • 政治上:种姓制度——阶级矛盾尖锐 • 经济正印上是度:由社封于会长由建期盛土的 转地纷衰争。私1与7有世动制纪荡,,—随从—着而贫西造方成穷资了落本印后主度义的的落发后, 2·变迁展的,原英因、法:、荷开始入侵印度。 • 外来势力的侵略和攻击
第三,一定程度上遏制英国对亚洲其他地区的 侵略活动。
7.性质:民族大起义(反殖反封建)
1、这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的,棉纺 织工人的白骨使印度平原都白成一片了。对这句话 的正确理解是:
A、商业给棉纺织业带来了灭顶之灾 B、掠夺性的商业给印度棉纺织工人带来了灾难 C、印度工人不习惯于商业贸易 D、印度棉纺织工人的白骨使商业发展起来
第9课 古老印度的抗争
——印度民族大起义
课标要求:
1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实,认识扩张和掠夺是英 国成为资本主义工业强国的重要条件之一。 3、简述章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹,体会殖民地国家和人 民反殖民的正义性。
• 根据已学过的中国古代史 和世界古代史,回想一下, 我们对古代印度已了解了 哪些信息?
2、18世纪后半期,英国号称日不落帝国,它 发展成为发达的资本主义国家的决定因素 是:
A、掠夺殖民地财富 B、优越的地理位置 C、较早确立资本主义制度 D、大机器生产取代了工场手工业
3、印度虽然只有巴掌大的乌云,但它会变成 淹没英国殖民地的滂沱大雨。关于18571859年民族大起义这一场“滂沱大雨”叙 述错误的是:
1857年印度民族大起义
三、顽强而悲壮为什的么反“抗涂油子弹事
件”引发了印度民族 1. 1857—1859年印大度起民义族起?义的原因:

第9课 古老印度的抗争

第9课 古老印度的抗争
英国殖民下的印度饥民
• 我叫费罗兹 (1820——1850),生活在 章西土邦,世代以手工棉纺织为生。自 从不列颠人来印度后,棉花越来越少了, 据说都漂洋过海去了不列颠,棉纺织品 也越来越难卖了,连印度人都竞相购买 不列颠生产的洋布。失业后,很多棉纺 工都饿死了!铁路、公路……嘈嘈杂杂 都地来了,世界要变了!
为什么“涂油子弹 事件”引发了印度 民族大起义?
1857年印度民族起义爆发,章西土邦也参 加了,女王奋力拼杀。血染战袍,万恶的英国, 罪恶子弹夺去了女王如花的生命(23岁)。1859 年,印度失败了!
一场有“时代差”的战争
英国
印度
政治制度 君主立宪制资本主义制度 封建、分裂王朝
经济 机器化生产的工业强国
(3)殖民掠夺对英国资本主义经济的发展起了什么作用?
(第49页)殖民掠夺使英国获取财富和生产原料, 它们被迅速投入到生产领域,成为英国资本主义发展 的重要资金、原料、市场来源。
(4)殖民掠夺对印度产生了什么影响?
对印度(第49页):①消极:造成印度贫困。 ②积极:带来工业文明。
顽强而悲壮的反抗
1857—1859年印度民族起义的原因: 英国的殖民侵略引起了印度全社会的不满。
手工生产 的农业国
近代科技 牛顿、珍妮机、瓦特蒸汽机、 蒸汽机车等

殖民地 世界第一

•印度民族起义的意义:
• 第一,充分显示了印度人民的力量和采 取民族独立的决心。
• 第二,沉重打击了英国殖民者,使英国 殖民当局改变其统治政策。
• 第三,一定程度上遏制英国对亚洲其他 地区的侵略活动。
鸦片战争中的清军将领
近代社会的确立与动荡
第9课 古老印度的抗争
教学重点: 1.知道英国对印度进行侵略扩张的史实。 2.了解印度人民顽强而悲壮的反抗英军的史实。 3.概述章西女王的英勇事迹。

历史:北师大版九年级上第9课《古老印度的抗争》精品课件

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1
读图分析是学习历史的 一种非常直观和有效的 方法。请阅读下面插图,结合
课本内容,回答下面问题:
1、观察图片《英国殖民统治下的印度饥民.,阅读材料,

结合所学知识,说出这些印度人民皮包骨头的原因。
英国对印度人民的殖民压迫与剥削。

2、英国一开始统治印度采用了怎样的方式?侵略代
想 表的谁? 以私营公司的名义; 克莱武。
3、印度民族大起义发生:
A:原因: 英国的殖民压迫
.
B:起止时间: 1857-1858年
.
C:导火线: “涂油子弹事件” .
D:主力: 土兵
.
E:领导: 章西女王
东印度公司
东印度公司
一、传统社会的变迁
• 回答:
• ① 文中“东印度公司”是指哪一个国家的公司?
它是一个什么性质的公司?
东印度公司是指英国贸易公司。它是一个 以贸易为名而进行殖民掠夺的公司。 • ② 本丁克为什么要说“棉纺织工人的白骨使印度
1
1、1600年, 英 国人建立了 东印度公司 , 开始了私营公司的名义对印度进行殖民侵略 活动。 克莱武 是这一时期英国在印度殖民 扩张的代表。 2、英国对印度殖民扩张的影响是: A:对英国: 促进了英国资本主义的发展 。 B:对印度:破坏了印度社会生产力,瓦解了封 。
建制度,对印度社会造成严重冲击
1857年印度民族大起义
• (1)时间:1857—1859年。
• (2)范围:印度中心地区的许多地方。
• (3)领导者:一些封建王公
章西女王
成为起义的领导者。
• (4)代表人物:章西女王。
• (5)结果:失败。
一译章西女王。原名拉
克希米·巴伊。自幼学习骑
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• 我叫拉兹(1820——1850),生活 在章西土邦,世代以手工纺织为生。 自从不列颠人来印度后,棉花越来 越少了,据说都漂洋过海去了不列 颠,棉织品也越来越难卖,就连印 度人都竞相购买不列颠的机器布。 失业后,很多棉纺工都饿死了!感 谢真主,我还活着!铁路、公 路……嘈嘈杂杂都地来了,世界似 乎要变了!
从印度得到 的启示?
从英国得 到的启示?
1、进行制度创新,否则可能落后挨打。
2、走和平崛起的发展道路
一、英国殖民
机构:东印度公司(克莱武) (1)给英国:带来资本主义发展需 要的资金、原料、市场和劳动力 (2)给印度:贫困与工业文明
侵略影响
事件: 印度民族反英大起义 (章西女王) 二、印度抗争 结果: 失败 (封建制度落后) 三、启示 1、走和平发展的道路 2、进行制度创新,否则落后挨打。
第9课
古老印度的抗争
一、传统社会的变迁
古代印度政治上有何特点? 古代印度经济上有何特点? 战乱图反映了印度什么样的社会状况? 战乱频繁的原因是什么? 哪些侵略者入侵了印度?
二、贪婪的殖民者
包括英国在内的 欧洲侵略者
英国对印度的殖民掠夺 性质:殖民机构 侵略据点: 东印度公司(1600) 侵略代表: 克莱武 侵略方式: 大肆掠夺、野蛮政治制度 君主立宪制资本主义制度 机器化生产的工业强国
印度
封建、分裂王朝 手工生产 的农业国
经济
近代科技 牛顿、瓦特蒸汽机、珍妮机、 无 蒸汽机车等
殖民地
世界第一

鸦片战争中的清军将领
失败根源
封建制度落后于先进的资本主义制度
黄海海战
义和团战士
• 今天,我们回顾印度与英国当年的恩恩怨怨, 想一想:这段历史给我国什么启示?
取原料和市场,进行商品输出
英国 促进资本主义发展 侵略影响: 苦难 … 印度 冲击 …
三、顽强而悲壮的反抗
——印度民族大起义
原因: 导火索:
殖民者的掠夺和欺压,引起了全社会的不满 涂油子弹事件 1857——1859 密拉特 封建王公 土兵 章西女王 打击了……,表现了……精神
时间:
首义地点: 领导者: 主力: 民族英雄:
掠夺财富
• 我叫拉兹(1820——1850),生活在章西 土邦,世代以手工棉纺织为生。自从不列 颠人来印度后,棉花越来越少了,据说都 漂洋过海去了不列颠,棉纺织品也越来越 难卖了,连印度人都竞相购买不列颠生产 的洋布。失业后,很多棉纺工都饿死了! 铁路、公路……嘈嘈杂杂都地来了,世界 要变了!
(1)为什么英国大量需要印度的棉花? 因为英国棉纺织业正在进行工业革命,机器生产和工厂制的 出现,提高了生产效率,需要大量的棉花作为工业原料。 (2) 为什么印度棉织工拉兹失业了? 因为手工纺织品卖不过机器布(机器生产的棉布质量好、价格 低),而且棉花被英国商人掠夺走了,缺少原料。
英国殖民下的印度饥民
材料:1757~1815年间,英国从 印度攫取10亿英镑财富和生产原料, 这些财富流入英国,转化为资 本.1814~1835年,英国输入印度 市场的棉织品由不足100万码增加 到5100万码以上。
(3)殖民掠夺对英国资本主义经济的发展起了什么作用? (第49页)殖民掠夺使英国获取财富和生产原料,它们被迅速 投入到生产领域,成为英国资本主义发展的重要资金、原料、 市场来源。 (4)殖民掠夺对印度产生了什么影响? 对印度(第49页) :①消极:造成印度贫困。 ②积极:带来工业文明。
1857年印度民族大起义
起义前英国殖民者是如何侵犯 印度封建王公的?
“丧失权利论”。这一理论规定,王公 死后,若无直系后嗣,其领地即丧失, 领 地及其年金均收归东印度公司。 以“治理不善”为由,吞并王公土地。 同时,还取消了一批王公的年金、封号,甚 至宣布对有名无实的莫卧儿末代皇帝巴哈杜 尔· 沙二世死后要取消皇帝称号,其家属要被 赶出德里。
涂油子弹事件
一译章西女王。原名拉 克希米· 巴伊。自幼学习骑术、 射击,聪颖,勇敢。1842年 嫁给章西王,为王后。1853年 丈夫去世后,因无子嗣,以养 子监护人身份登基。1854年, 英国殖民当局以“绝嗣丧权” 为由兼并章西王国。1857年 印度民族大起义爆发后,于 6月4日在章西发动起义,保 卫章西。她身先士卒,浴血 章西女王 奋战,6月17~18日指挥抗 (1835~1858. 6.18)印度民 击英军,身负重伤仍坚持指 族大起义领导人之一。 挥战斗,直至阵亡。
东印度公司,1600年成立,实际成为英 国政府 入侵印度的代理机构,代表英国 对印度进行殖民侵略活动。
“在我的脚下有富裕的城市,在我 们手中有雄强的国家,在我一个人的面 前打开了充满金条银锭、珍珠宝石的宝 库,我统共只取了20万英镑。诸位先生, 直到现在,我还在奇怪自己为什么那么 客气呢?!”
克莱武的这段话,反映了殖民者进行殖民扩张的 本质是什么?
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