部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第10课《日月潭》课后作业及答案
10日月潭(同步练习)-语文二年级上册 含答案
部编版语文二年级上日月潭同步练习思维导图日月潭由来：日潭月潭风景：晨午时分晴雨天气知识梳理作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和_________________________；然后介绍了日月潭名称的_____________；最后介绍_________________和中午各异的秀丽风光。
语言流畅优美、清新自然。
文中字里行间无不体现着景色过关演练一、选择题1．日月潭是我国______省著名的旅游胜地。
（）A．台湾B．海南C．北京D．西安2．下列词语中是反义词的一项是（）A．中央——中心B．温暖——寒冷C．方便——便利D．开始——起始二、填空题3．写反义词。
清晰——（______）隐隐约约——（_________）4．数一数，填一填。
央共（）画，第三画是（）。
美共（）画，第六画是（）。
岛共（）画，第五画是（）。
5．看拼音写词语。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡ（）（）（）jiàn zào qīnɡ shā huán rào（）（）（）6．形近字组词。
弟（______）扔（______）汪（______）轻（______）第（______）奶（______）旺（______）经（______）傍（______）活（______）旁（______）话（______）7．照样子,加加减减组新字,再组词。
例:披-(扌)+(氵)=(波)(波浪)姓-（____）+（____）= （______）（______）舰-（____）+（____）= （______）（______）三、现代文阅读课内阅读。
清晨，湖面上飘着薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
最新人教部编版二年级语文上册一课一练《日月潭》课课练(含答案)
《日月潭》同步练习一、读读写写台湾省附近古迹名胜升起隐隐约约高照建筑轻纱秀丽二、填空1．“附”字的读音是（）。
2．“迹”字共有（）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
4．“秀”字的第六笔是（）。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（）（）（）fù fú 附近父亲衣服（）（）（）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点六、按原文填空日月潭很深，（）。
湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的月亮，叫（）。
所以人们（）它为（）。
参考答案一、读读写写略二、填空1．“附”字的读音是（fù）。
2．“迹”字共有（九）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）。
4．“秀”字的第六笔是（??）。
5．“筑”字的部首是（??）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（约称隐秀湖盛胜）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（fù）（fù）（fú）fù fú 附近父亲衣服（jì）（jì）（jí）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来略六、按原文填空日月潭很深，（湖水碧绿）。
湖中央有个（美丽）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（两半），北边像（圆圆）的（太阳），叫（日潭）；南边像（弯弯）的月亮，叫（月潭）。
所以人们（称）它为（日月潭）。
课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------小学生每日名人名言1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
部编版二年级语文上册第四单元第10课《 日月潭》PPT(附作业)
( 清晰 )——( 模糊 )
日月潭是我国___台__湾__省_____最____大____的一个湖。
日月潭中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半， 北边像__圆__圆__的__太__阳____，叫___日__潭____；南边像 ___弯__弯__的__月__亮_____，叫____月__潭____。
氵换成纟。
茂盛的草丛
茂盛的枝叶
学认字
学认字
水塘的周围是茂盛的树木和草丛。
学认字
名胜古迹
“胜”有赢的意思。反义 词是“输”。在这个词语 中指的是有名的、风景优
美的地方。
组词：胜利、取胜、战无不胜、引人入胜
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
整体感知
读完课文，你能从文中找出一个最能表达游 客感受的句子吗？
盖住下部。
学写字
指导书写“展”。
“尸”居上 偏左。
超出“尸” 收笔。
学写字
学生练写“现”。
学写字
左窄右宽。
学生练写“披”。
学写字
左窄右宽。
地理位置 台湾省中部的山区
日 形状特点 日潭 像太阳
月
月潭 像月亮
潭
清晨 隐隐约约
美丽景色
晴天 清晰
中午 下雨 朦胧
吸引许多中外游客
日淡 月妆 相浓 依抹 风总 光相 美宜
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
再读第一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？ 介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点 的词语。
群山环绕 树木茂盛
朗读指导
要重读“群山环绕”和“树木茂盛”， 语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生 机勃勃的美。
【精编】部编人教版二年级上册语文10日月潭含答案.doc
第10课《日月潭》同步练习一、看拼音，写词语。
mínɡ shènɡ ɡǔ jì zhōnɡ yānɡ（）（）měi lì zhōnɡ huá zhān chū（）（）（）二、填写合适的词语。
（）的月亮（）的苹果（）的太阳（）的湖水（）的棉花（）的天空三、照样子，写词语。
十全十美ABAC__________ __________ __________隐隐约约AABB__________ __________ __________四、填上合适的量词。
一（）国家一（）岛屿一（）湖水一（）云一（）雨一（）建筑五、数笔画填空。
“丽”共画，第2画是，组词。
“展”共画，第5画是，组词。
“披”共画，第2画是，组词。
“迹”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
《日月潭》这篇课文都向我们讲述了什么内容？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________七、我会找反义词。
多——（）大——（）深——（）高——（）前——（）朦胧——（）八、阅读。
_____________________________孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1.短文共有______句话。
2.在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______3.根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。
①孔融每次都是拿最大的梨来吃。
（）②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
（）③孔融是一个懂得礼让的好孩子。
部编版二年级语文上册第四单元第10课《 日月潭》PPT(附练习题)
映（
六、写出带有下列偏旁的字。
辶（ 迹 ）（ 边 ）（ 过 ） 扌（披 ）（ 打 ）（ 拍 ）
七、回忆课文，填空。 1.（ 清晨 ），太阳刚刚升起，湖面上飘着 薄薄的（雾）。天边的（ 晨星 ）和山上 的（点点灯光），（ 隐隐约约 ）地倒映 在湖水中。
七、回忆课文，填空。 2.中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围
日月潭中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半， 北边像__圆__圆__的__太__阳____，叫___日__潭____；南边像 ___弯__弯__的__月__亮_____，叫____月__潭____。
(1)填合适的词。 ( 茂盛 )的树木 ( 碧绿 )的湖水 ( 蒙蒙 )的细雨 ( 清晰 )地展现 ( 隐隐约约 )地倒映
1.查找日月潭的资料，进一步了解日月潭， 争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争 用上积累的好词佳句。
2.办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜 集来的图片配上简要的说明，办个小展览。
( 薄薄 )的雾
(2)根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错 的打“×”。 ①“日月潭很深，湖水碧绿”，这句话写出潭水“深”“ 绿”的特点。( ) ②“湖面上飘着薄薄的雾”这句话写的是日月潭傍晚的 美景。( )
祖国的宝岛——台湾 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一 个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这 就是我国的第一大岛——台湾。
半包围结构
状元成才路
独体字结构
迹 状元成才路
展
央
展 zhǎn
结构：半包围
部首：尸
书写指导：“尸”居上偏左，“口”略扁， 撇向左下长伸；里边捺伸展。
轻声读文，边读边思考： 1.如何划分文章层次？ 2.作者描写的顺序是什么？ 3.找一找文中哪个句子最能表
部编版小学语文二年级上册教材课后习题参考答案
部编版小学语文二年级上册教材课后习题参考答案第一单元第1课、小蝌蚪找妈妈第1题：略。
第2题：（讲故事略）。
第3题：示例：小白兔披着雪白的衣裳。
小猪鼓着圆滚滚的肚子。
大灰狼露着尖尖的牙齿。
小猫甩着毛茸茸的尾巴。
第2课、我是什么第1题：“我”是水。
“我”被太阳一晒变成汽，汽升到天空变成云，云降温后变成雨或冰雹。
水到了冬天会变成雪。
第2题：“落、打、飘”都是动词，形象地展现了“水”的各种形态。
“落”写出了小水滴从空中掉下来的样子；“打”写出了冰雹落下时的力度之大；“飘”展现了雪落时的美丽轻盈。
示例：秋天到了，杨树宽大的叶子落下来了。
冰雹噼里啪啦地打下来，差点儿把车窗砸坏了。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，美丽极了。
第3课、植物妈妈有办法第1题：略。
第2题：课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物。
蒲公英靠风传播种子（乘风出发），苍耳靠动物传播种子（挂住动物皮毛），豌豆靠太阳传播种子（晒在太阳下，豆荚炸开）。
选做题：示例：柳树妈妈有办法，她给孩子穿上羽绒袄。
只要春风吹过，孩子们便乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。
啪的一声，果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
第二单元识字1场景歌第1题：略。
第2题：示例：个/方片/块/亩座/孔根/片群/只艘/条第3题示例：一棵大树，一片草地。
一把长椅，一条小路。
识字2树之歌第1题：略。
第2题：略。
第3题：十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。
比喻事物总有一定的归宿。
多指客居他乡的人最终要回到故乡。
树无根不长，人无志不立：树没有根就不会生长，人没有志向就不会有大作为。
识字3拍手歌第1题：略。
第2题：第一组加点的字都有隹字旁，第二组加点的字都有鸟字边，这两组加点的字都与“鸟”有关。
第三单元第4课、曹冲称象第1题画句子：“有的说：‘得造一杆大秤……提得起这杆大秤呢？’”；画句子：“把大象赶到一艘大船上……大象就有多重。
部编版二年级语文上册第4单元第10课 日月潭(每课讲解)
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
（重点）潭 湖 绕 茂 盛围 胜 央 岛 华纱 童 境 引 客tánhúrào wéi shèng wéidǎo kèshātóng jìng yǐn huá shèng yāng日月潭 湖水 环绕 周围名胜古迹 中央 光华岛轻纱 童话 仙境 吸引 游客tán húrào wéi shèngyāng huá dǎo shā tóng jìng yǐn kè倒dǎo （撞倒）dào （倒车）薄bó （刻薄）bò （薄荷）báo（薄饼）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。
名míng 书写指导：“夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。
部首：口组词：名胜古迹 有名造句：北京有许多的名胜古迹。
音序：M 结构:上下胜shèng 书写指导：左窄右宽。
右边三横间距均匀，末横略长。
部首：月组词：胜地 胜景造句：北京有很多名胜古迹。
音序：S 结构:左右迹jì 书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。
部首：辶组词：名胜古迹 陈迹造句：天坛是北京城的名胜古迹。
音序：J 结构:半包围央yāng 书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。
部首：大组词：中央 当央造句：屋子中央有一个圆形的桌子。
音序：Y 结构:上下丽lì 书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。
部首：一组词：美丽 秀丽造句：美丽的春天已经来到我们身边。
音序：L结构:上下环绕：茂盛：名胜古迹：围在周围。
统编版二年级语文上册同步分层作业设计第10课日月潭(附参考答案)
第10课日月潭分层作业学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
环绕．（yào rào）茂盛．（shèng shèn ）周围．（wéi wuí）童．话（tóng tióng）仙境．（jǐng jìng）吸引．（yǐn yǐng）二、看拼音，写词语。
hǎi wān míng zì shèng dì shì jì pī fēngzhōng yāng fēng guāng xiù lì zhǎn xiàn chū xiàn三、数一数，填一填。
音序是＿＿＿，部首＿＿＿，共＿＿＿笔，第三笔是＿＿＿。
我还知道带有这个部首的字：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
共＿＿＿笔，第三笔是＿＿＿。
音节是＿＿＿，是＿＿＿结构，共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿。
可以组词为＿＿＿＿、＿＿＿＿。
四、比一比，再组词。
纱（）绕（）岛（）客（）沙（）烧（）鸟（）各（）五、照样子，写词语。
AABC 依依＿＿＿津津＿＿＿蒙蒙细雨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABB 许许＿＿＿朦朦＿＿＿隐隐约约＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、把能搭配的词语用直线连起来。
群山碧绿细雨蒙蒙树木秀丽太阳弯弯湖水环绕灯光圆圆风光茂盛月亮点点七、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。
①（）（）环绕②一（）独秀③点点（）（）④蒙蒙（）（）⑤（）（）如画⑥（）（）茂盛⑦（）胜（）迹⑧山（）水（）1.写出和画“＿＿＿”的词语结构相同的词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.选词填空（填序号）（1）夜晚，天空下起了（），周围景物一片朦胧。
（2）早春，公园里其他的花都没有开放，只有迎春花开了，真是（）。
部编版二年级语文上册第4单元第10课 日月潭(每课讲解)
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
（重点）、潭 湖 绕 茂 盛围 胜 央 岛 华纱 童 境 引 客tán húrào wéishèng wéi dǎo kèshātóng jìngyǐnhuá shèng yāng 、日月潭 湖水 环绕 周围名胜古迹 中央 光华岛轻纱 童话 仙境 吸引 游客tán hú rào wéishèng yāng huá dǎo shā tóngjìngyǐnkè、倒dǎo （撞倒）dào （倒车）薄bó （刻薄）bò （薄荷）báo（薄饼）、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
、说一说课文写了什么？本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。
、名míng书写指导：“夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。
部首：口组词：名胜古迹 有名造句：北京有许多的名胜古迹。
音序：M 结构:上下、胜shèng书写指导：左窄右宽。
右边三横间距均匀，末横略长。
部首：月组词：胜地 胜景造句：北京有很多名胜古迹。
音序：S 结构:左右、迹jì 书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。
部首：辶组词：名胜古迹 陈迹造句：天坛是北京城的名胜古迹。
音序：J 结构:半包围央yāng 书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。
部首：大组词：中央 当央造句：屋子中央有一个圆形的桌子。
音序：Y 结构:上下丽lì 书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。
部首：一组词：美丽 秀丽造句：美丽的春天已经来到我们身边。
音序：L结构:上下环绕：茂盛：名胜古迹：围在周围。
【部编版】语文二年级上册 10 日月潭 同步练习题(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练10 日月潭基础巩固一、读一读，连一连.tán rào mào wéi yānɡ dǎo shā绕茂潭纱围央岛二、读拼音写词语.qún shān dēng guāng zhǎn xiàn xì yǔ三、补充词语.点点（）光树木茂（）山（）水秀蒙蒙（）雨风光秀（）群山环（）能力提升四、按要求写句子.1.日月潭很深，湖水碧绿，真像 .（展开想象，把句子补充完整）2.日月潭是我国台湾省最大的一个湖.（调换句子的顺序，保持意思不变）五、阅读短文，回答问题.日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部.日月潭里有个小岛把潭分成两半.潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”.两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠.日月潭的四周是山，山上是茂密的树林.日月潭的水很深，山、林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽.我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛.1.小岛把潭分成两半.潭的一边像，叫“”；另一边像，叫“”.两潭湖水相连，像个，小鸟就像 .2.在横线上填土合适的词.（）的大湖（）的树林（）的月亮3.短文的中心句是哪一句?请抄写在下面.参考答案基础巩固一、读一读，连一连.tán rào mào wéi yānɡ dǎo shā绕茂潭纱围央岛二、读拼音写词语.qún shān dēng guāng zhǎn xiàn xì yǔ三、补充词语.点点（灯）光树木茂（盛）山（清）水秀蒙蒙（细）雨风光秀（丽）群山环（绕）能力提升四、按要求写句子.1.日月潭很深，湖水碧绿，真像一块巨大的绿宝石.（展开想象，把句子补充完整）2.日月潭是我国台湾省最大的一个湖.（调换句子的顺序，保持意思不变）我国台湾省最大的一个湖是日月潭.五、阅读短文，回答问题.日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部.日月潭里有个小岛把潭分成两半.潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”.两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠.日月潭的四周是山，山上是茂密的树林.日月潭的水很深，山、林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽.我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛.1.小岛把潭分成两半.潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”.两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘，小鸟就像玉盘中的明珠.2.在横线上填土合适的词.（美丽）的大湖（茂密）的树林（弯弯）的月亮3.短文的中心句是哪一句?请抄写在下面.我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛.。
部编版二年级语文上册第4单元第10课 日月潭(每课讲解)
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
（重点）潭 湖 绕 茂 盛围 胜 央 岛 华纱 童 境 引 客tánhúrào wéi shèng wéidǎo kèshātóng jìng yǐn huá shèng yāng日月潭 湖水 环绕 周围名胜古迹 中央 光华岛轻纱 童话 仙境 吸引 游客tán húrào wéi shèngyāng huá dǎo shā tóng jìng yǐn kè倒dǎo （撞倒）dào （倒车）薄bó （刻薄）bò （薄荷）báo（薄饼）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。
名míng 书写指导：“夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。
部首：口组词：名胜古迹 有名造句：北京有许多的名胜古迹。
音序：M 结构:上下胜shèng 书写指导：左窄右宽。
右边三横间距均匀，末横略长。
部首：月组词：胜地 胜景造句：北京有很多名胜古迹。
音序：S 结构:左右迹jì 书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。
部首：辶组词：名胜古迹 陈迹造句：天坛是北京城的名胜古迹。
音序：J 结构:半包围央yāng 书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。
部首：大组词：中央 当央造句：屋子中央有一个圆形的桌子。
音序：Y 结构:上下丽lì 书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。
部首：一组词：美丽 秀丽造句：美丽的春天已经来到我们身边。
音序：L结构:上下环绕：茂盛：名胜古迹：围在周围。
【精编】统编版语文二年级上册10 日月潭 课时练习(含答案).doc
110 日月潭一、看拼音，写词语。
zh ōng y āng zh ǎn xi àn hu á l ì p ī zhe m íng sh èng二、比一比，组词语。
纱（ ） 绕（ ） 环（ ） 稳（ ）沙（ ） 烧（ ） 坏（ ） 隐（ ）三、连一连。
太阳 碧绿 春雨 蒙蒙树木 秀丽 雾气 缭绕湖水 高照 灯光 朦胧风光 茂盛 景物 点点四、按要求，写句子。
1、这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。
改为比喻句：_____________________________________2、日月潭吸引了中外游人。
扩句：____________________________________________五、课文整体梳理。
（根据课文内容判断对错。
对的打“ √”错的打“ ×”）1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。
（ ）2.日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。
（ ）3.美丽的日月潭位于我国的台湾省。
（ ）六、重点段落品析。
清晨，湖面上飘着薄．（ ）薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒．（ ）映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1.给文中加点的字注音。
2.在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。
（ ）——（ ）3.这两段话分别描写了日月潭（ ）和（ ）时候的美丽景色。
2 A.清晨 B.中午 C.晚上七、猜谜语。
人生七十古来稀。
(打一字）参考答案一、中央 展现 华丽 披着 名胜二、纱布 环绕 五环 稳重沙子 烧水 坏事 隐约三、太阳高照 树木茂盛 湖水碧绿 风光秀丽细雨蒙蒙 雾气缭绕 灯光点点 景物朦胧四、1.这个岛把湖水分成两半，北边的像圆圆的太阳，叫日潭，南边的像弯弯的月亮，叫月潭。
2.日月潭吸引了许许多多的中外游人。
部编版二年级语文上册第四单元10.日月潭
像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月
潭。
比喻句
注意读好这两个词语。
日月潭是根据湖面的形状特点来命名的。
很深的湖 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽
的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
用简笔画描绘日月潭。根据课文“湖中央有个 小岛”，画出小岛的位置。
树木茂盛
群山环绕
名胜古迹
第2自然段，思考日月潭名字的由来。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个 美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆 圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
自读句子，体会哪个句子好，并说说为什么。
1.湖中央有个小岛，把湖水分成两半：北边的叫日
பைடு நூலகம்
潭；南边的叫月潭。
2.湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边
朦胧，就像童话中的仙境。 5 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
品读课文
读第1自然段，说说这么美的日月潭在哪儿。
wān
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它 在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木 茂盛，周围有许多名胜古迹。
湾 氵弯 组词：海湾、港湾
理解识记“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹”。
太阳高照下的日月潭有什么特点？
想象一下，此时的日 月潭有什么美景呢？
雨中美景
shā
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周
tónɡ
jìnɡ
围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
哪些词语让你们感受到了日月 潭的美？
雨中的日月潭可以用一个什
么词语来形容？ 朦胧
清晰
反义词
朦胧
看到朦朦胧胧的日月 潭，你有什么感受？能把 你的感受读出来吗？
二年级上册语文一课一练-10《日月潭》-人教(部编版2021)(含答案)
《日月潭》同步练习一、读读写写台湾省附近古迹名胜升起隐隐约约高照建筑轻纱秀丽二、填空1．“附”字的读音是（）。
2．“迹”字共有（）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
4．“秀”字的第六笔是（）。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（）（）（）fù fú 附近父亲衣服（）（）（）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点六、按原文填空日月潭很深，（）。
湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的月亮，叫（）。
所以人们（）它为（）。
参考答案一、读读写写略二、填空1．“附”字的读音是（fù）。
2．“迹”字共有（九）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）。
4．“秀”字的第六笔是（ ）。
5．“筑”字的部首是（ ）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（约称隐秀湖盛胜）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（fù）（fù）（fú）fù fú 附近父亲衣服（jì）（jì）（jí）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来略六、按原文填空日月潭很深，（湖水碧绿）。
湖中央有个（美丽）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（两半），北边像（圆圆）的（太阳），叫（日潭）；南边像（弯弯）的月亮，叫（月潭）。
所以人们（称）它为（日月潭）。
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部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元
第10课《日月潭》课后作业及答案
一、填空题。
1. 加一加，减一减，变成新字再组词。
化+（）=（）见+（）=（）
鹂-（）=（）秧-（）=（）
2. 用“√”给划线字选择正确的读音。
仙境（jìnɡ jìn）环绕（rào nào）轻纱（shā sā）
茂盛（shènɡ shèn）湖水（hú fú）乘客（kèɡè）
3. 选词填空。
A.倒影
B.倒映
（1）天边的晨星隐隐约约地（）在湖水中。
（2）湖面上，岸边垂柳的（）清晰可见。
4. 仔细读句子，找出两组反义词写下来。
清晨，太阳渐渐升起，万物清晰地展现在眼前。
傍晚，太阳渐渐落下，夜色笼罩，万物变得模糊起来。
（）——（）（）——（）
5. 把词语补充完整。
点点（）（）（）（）茂盛名（）古（）蒙蒙（）（）群（）（）绕山（）水（）6.阅读课文片段，完成练习。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像被上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）这段话描写了日月潭和的美景。
A.中午
B. 下雨时
C. 太阳高照时
（2）用“”画出文中的一个比喻句。
从这句话中我能看出日月潭的美景在雨中的特点是。
（3）请你根据这段话来夸一夸日月潭，吸引更多人去日月潭玩吧！
二、同步阅读。
新疆天鹅湖
新疆有一个天鹅湖。
它是由许多大小不同的湖连接而成的，东西长约30千米，南北宽约10千米。
天鹅湖畔，冰峰雪岭、青松翠柏、红花绿草倒映在碧蓝色的湖中，就像一幅迷人的山水画。
每年3月到10月，是观赏天鹅最好的时节。
湖中，成群的天鹅嬉戏于碧水之中，远远望去，像点点白帆。
湖区的东侧有一座观鸟台，那里视野开阔，是首选的观景台。
游人只要登上那里，就能将天鹅湖上美丽的自然风光和湖中天鹅的优雅姿态尽收眼底。
1. 短文有（）个自然段。
第（）自然段写天鹅湖的位置，它位于我国的（），还介绍了它的大小和山水风景，第（）自然段写湖中的天鹅。
2. 根据短文，将下列词语补充完整。
冰（）雪（）青（）翠（）红（）绿（）
3.划线词语“点点白帆”指的是（）。
A.湖中的小船
B.湖中的天鹅
C.冰峰雪岭
4. “一幅迷人的山水画”指的是（）。
A.天鹅湖畔的美景在湖中的倒影
B.天鹅湖畔的美景
C.湖中成群的天鹅
5. 照样子，写一写。
例：湖中，成群的天鹅嬉戏于碧水之中，远远望去，像点点白帆。
，远远望去，像。
6. 观赏天鹅最好的时间是。
观赏天鹅湖最好的地方是，因为那里。
参考答案
一、填空题。
1. 示例：十华中华王现现在
鸟丽美丽禾央央求
2. jìnɡ rào shā shènɡ hú kè
3. （1）B （2）A
4. 升起落下清晰模糊
5. 灯光树木胜迹
细雨山环清秀
6.（1）B C
（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像被上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
朦胧
（3）示例：无论是艳阳高照，还是细雨朦胧，日月潭都有不同的美景，恍若仙境，美丽极了。
二、同步阅读。
1. 3 1 新疆 2
2. 峰岭松柏花草
3. B
4. A
5. 示例：大楼里几户人家的灯光几颗星星
6. 每年 3月到10月观鸟台视野开阔。