大学校园规划设计课件图文.ppt39
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《校园规划最终版》PPT课件
1.乔木 乔木是园林绿化的骨架,具有良好的保护环境、改善环 境、美化环境的作用。 本方案环选境用绿树化种以落叶乔木为主,搭配常绿乔木,按照地域的 不同,表达当地植物的景观特色。
垂柳
含笑
榕树植物配置说明天源自桂香樟雪松银杏
悬铃木
植物配置说明
2.灌木 灌木以开花、抗旱、耐性强的乡土植物为主。主要选择 有蔷薇科植物,搭配当地特有的抗旱绿化植物,也可适中选 用经过多年驯化耐寒耐旱,适应力强的引种植物,创造丰富 的季本相方变案化选用。树种
紫罗兰
5、草坪
狗牙根草
结缕草
小品设计 可设置一些表达民族特色,突出简约风格,崇尚自然的园林小品。
一、现状分析 二、图纸说明 三、植物配置说明
〔一〕现状分析
现状图分析(一〕 绿化带
现状图分析〔二〕 七、八栋之间
现状图分析〔三〕 七栋门前
二、 设计理念
设计说明
绿色文化校园 表达大方,活泼原那么
〔二〕图纸说明
现状图
〔三〕植物配置说明
乔木、灌木、绿篱、花卉、草坪
植物配置说明
名称:女贞 生态习性:喜光耐荫 ,耐寒耐水湿。 景观特点:半常绿灌木 ,枝叶茂密, 树形整齐 。
植物配置说明
名称:南天竺 生态习性:喜光耐荫 ,耐寒耐水湿。 景观特点:半常绿灌木 ,枝叶茂密, 树形整齐 。
名称:大叶黄杨 生态习性:喜光耐荫 ,耐寒耐水湿。 景观特点:半常绿灌木 ,枝叶茂密, 树形整齐 。
现状分析现状图分析一现状图分析二现状图分析三设计理念设计理念色文化校园达大方活泼原那么设计阐明二图纸阐明现状图三植物配置阐明植物配置阐明1
《校园规划最终版》PPT 课件
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垂柳
含笑
榕树植物配置说明天源自桂香樟雪松银杏
悬铃木
植物配置说明
2.灌木 灌木以开花、抗旱、耐性强的乡土植物为主。主要选择 有蔷薇科植物,搭配当地特有的抗旱绿化植物,也可适中选 用经过多年驯化耐寒耐旱,适应力强的引种植物,创造丰富 的季本相方变案化选用。树种
紫罗兰
5、草坪
狗牙根草
结缕草
小品设计 可设置一些表达民族特色,突出简约风格,崇尚自然的园林小品。
一、现状分析 二、图纸说明 三、植物配置说明
〔一〕现状分析
现状图分析(一〕 绿化带
现状图分析〔二〕 七、八栋之间
现状图分析〔三〕 七栋门前
二、 设计理念
设计说明
绿色文化校园 表达大方,活泼原那么
〔二〕图纸说明
现状图
〔三〕植物配置说明
乔木、灌木、绿篱、花卉、草坪
植物配置说明
名称:女贞 生态习性:喜光耐荫 ,耐寒耐水湿。 景观特点:半常绿灌木 ,枝叶茂密, 树形整齐 。
植物配置说明
名称:南天竺 生态习性:喜光耐荫 ,耐寒耐水湿。 景观特点:半常绿灌木 ,枝叶茂密, 树形整齐 。
名称:大叶黄杨 生态习性:喜光耐荫 ,耐寒耐水湿。 景观特点:半常绿灌木 ,枝叶茂密, 树形整齐 。
现状分析现状图分析一现状图分析二现状图分析三设计理念设计理念色文化校园达大方活泼原那么设计阐明二图纸阐明现状图三植物配置阐明植物配置阐明1
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大学校园规划设计课件
空间布局类型及特点
集中式布局
以中心区域为核心,其他区域围 绕其布局,具有紧凑、高效的特
点。
分散式布局
各功能区域相对独立,通过交通轴 线连接,具有灵活、多样的特点。
混合式布局
结合集中式和分散式的优点,既有 中心区域,又有相对独立的功能区 域。
功能分区与布局策略
教学科研区
包括教室、实验室、图书馆等 ,应设置在校园静谧区域,方
谢谢聆听
某大学古典建筑风格与园林景观的融合。
某大学现代建筑风格与抽象艺术的结合。
案例三
总结
某大学后现代建筑风格与环境艺术的创新 。
美丽校园建筑风格与景观需要综合考虑多 方面因素,注重创新与协调,打造出具有 独特魅力的校园环境。
04 校园交通规划与停车设施设计
交通规划原则及实施策略
人车分流原则 确保行人与车辆的安全,减少交 通事故风险。
公共设施类型及配置标准
公共设施类型
包括教学楼、实验楼、图书馆、 体育场馆、学生活动中心、行政 办公楼等。
配置标准
根据学校规模、学科特色、师生 需求等因素,制定科学合理的公 共设施配置标准,如人均建筑面 积、座位数、设备配置等。
服务配套需求预测和布局优化
需求预测
通过对学校发展规划、师生数量变化、 教育教学改革等方面的分析,预测未 来服务配套需求的变化趋势。
案例二
某大学水体景观改造。该校对原有水体进行改造,增加了水生植物和观赏鱼类,构建了生态驳岸和亲水平台,为师生 提供了宜人的休闲场所。
案例三
某大学生态建筑实践。该校新建的生态建筑采用了太阳能光伏板、雨水收集系统等环保技术,实现了能 源的高效利用和资源的循环利用,为绿色校园建设树立了典范。
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