2009年荔湾区幼儿园教师讲故事比赛情况报道

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教师讲故事比赛总结(通用5篇)

教师讲故事比赛总结(通用5篇)教师讲故事比赛总结篇1教师讲故事比赛总结一、比赛情况本次比赛共吸引来自__省__市__所小学的__名教师参加，经过激烈角逐，共产生__名一等奖，__名二等奖，__名三等奖。

__市实验小学__老师获得特等奖，__市__路小学__老师获得一等奖，__市__路小学__老师、__市__路小学__老师、__市__路小学__老师获得二等奖，__市__路小学__老师、__市__路小学__老师、__市__路小学__老师、__市__路小学__老师获得三等奖。

__市__路小学__老师和__市__路小学__老师获得“__市优秀班主任”荣誉称号。

二、主要特点本次讲故事比赛，教师们凭借自己的智慧和灵感，用饱含真情的语言，塑造了一个个生动形象的鲜活人物形象，通过一个个人物情境的精彩呈现，让孩子们在听故事的过程中，受到启发，心灵受到洗礼，获得美好情感体验，从而有效发挥故事的教育作用。

参赛教师精神饱满，姿态大方，表演投入，情感到位，展示了我市教师的风采。

本次讲故事比赛，教师们的故事内容精彩纷呈，形式多样，教育意义深远，既为孩子们提供了一个展示的舞台，又为孩子们营造了一个良好的成长环境。

通过比赛，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，同时也涌现出了一批表现突出的优秀故事小选手。

三、其他情况本次讲故事比赛，各参赛教师能够正确对待，积极准备，对待每一场比赛都能够认真对待，参赛选手们都能够尽力发挥，展示自己的最佳水平。

同时，在比赛过程中，各位老师能够认真遵守比赛规则，尊重评委，文明参赛。

同时，本次比赛也得到了__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、__市__局、教师讲故事比赛总结篇2教师讲故事比赛总结为了让教师们能够更好地讲述自己的故事，我们于本月举行了教师讲故事比赛。

幼儿教师讲故事比赛简报

标题：幼儿教师讲故事比赛圆满结束
日期：XXXX年XX月XX日
地点：XX幼儿园
参与人群：幼儿园教师、孩子们
目的和宗旨：提高教师的故事讲述能力，增强孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。

活动流程：
1. 开场：主持人热情洋溢的介绍了活动的目的和流程。

2. 比赛阶段：各参赛教师按照抽签的顺序依次上台讲故事，故事主题自选，时长不超过10分钟。

3. 点评和颁奖：评委们对参赛教师的表现进行了细致的点评，同时也为获奖者颁发了奖杯和证书。

4. 结束：主持人对活动进行了总结，感谢所有参与者的支持和付出。

比赛结果：一等奖：XXX老师；二等奖：XXX老师、XXX老
师；三等奖：XXX老师、XXX老师、XXX老师。

活动亮点：比赛中，教师们用生动的语言和丰富的表情为孩子们讲述了一个个有趣的故事，让孩子们在享受故事的同时，也感受到了语言的魅力。

同时，评委们的专业点评也让教师们认识到了自己在故事讲述中的优点和不足。

反馈与建议：大部分参与教师表示，这次比赛不仅提高了他们的故事讲述能力，也为他们提供了一个展示自己才能的舞台。

同时，也有教师建议，未来可以增加更多互动环节，让孩子们更加深入地参与到故事中来。

总结：本次幼儿教师讲故事比赛圆满结束，不仅提高了教师的业务能力，也让孩子们感受到了阅读的乐趣。

我们期待未来能有更多的类似活动，为孩子们提供更丰富多彩的学习体验。

幼儿园大班讲故事比赛活动总结范文

幼儿园大班讲故事比赛活动总结范文20某某年9月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”比赛活动。

本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。

活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与积极性。

通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参加。

第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。

在幼儿比赛过程中，孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。

全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。

经过激烈的角逐。

通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。

”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。

为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

大班幼儿都能在集体面前敢说并大胆说，在讲故事过程中，显得有点紧张，有些幼儿都不敢抬头，而且声音很小，但在老师的鼓励下，他们表现的很棒，他们故事的情节讲得很好，但流露的感情不够深切，不能淋漓尽致的变现任务或者动物的情感。

幼儿园讲故事活动方案

幼儿园讲故事活动方案幼儿园讲故事活动方案(集锦15篇)幼儿园讲故事活动方案1一．指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。

幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的'舞台，提高幼儿的综合素质。

二．参加对象：全园小朋友三．比赛时间：10日18日—10月21日（各班级预赛）10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。

（2——4分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。

3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。

（比赛成绩将计入量化分。

）五、决赛时间、地点：1、时间：XX年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。

2、参赛幼儿抽签。

3、主持人介绍比赛规则4、按抽签顺序进行比赛。

5、现场颁奖。

七、评分标准：评分标准分数1、主动有礼貌的自我介绍1分2、语速恰当吐字清楚2分3、能生动完整地讲述故事3分4、普通话标准声音响亮2分5、能伴随肢体语言大胆讲述2分6、总分10八、评委：学校领导、老师、家长委员会成员组成。

九、奖项设定：评出一、二、三等奖。

幼儿园讲故事活动方案2一、活动主旨：为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。

旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。

讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。

更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。

幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的.综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。

幼儿园教师讲故事比赛总结5篇

幼儿园教师讲故事比赛总结5篇幼儿园教师讲故事比赛总结篇1讲故事已经在班中举行二个月左右了，从家长们自愿报名开始，到现在的比赛，一次次地讲述，真是锻炼了孩子们的胆量与口语表达能力。

回忆起孩子们一开始的讲故事，没有一分钟故事就好了，到现在能完整地讲述一个2、3分钟的故事内容，真是了不起啊！一次次地讲述，发现孩子们一次次地进步，声音响亮了、内容连贯了、口齿清晰了，能完整讲述了，有很多家长也纷纷地来报名，“老师，让我们也来讲讲吧！”从中说明家长们也看到了别的孩子的进步。

这次比赛二个班总共参加26人，最后得奖12人，一半的孩子得奖，我班参加14人，最后6人获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。

还有4个人没得奖，一个主要的原因是讲着讲着最后一部分讲不上来了，有可能是紧张所致，最后我又分析一下：1、家长给孩子选择的内容有点长，不方便孩子记忆，还有一个就是孩子对这个故事内容不理解，为此最后就讲不上来了。

2、家长在教孩子讲故事时有可能方法不对，让孩子死记硬背地记故事内容，对于这个故事的中心意思没有告诉孩子。

接下来我的工作是培养孩子讲故事时要运用好听的词、好听的句子，还要加上动作也表现对故事的理解。

从中也告诫自己，在教孩子时，也要找对好方法，更新教育方法，从中让孩子轻松地学知识。

幼儿园教师讲故事比赛总结篇2中国优秀传统文化，是中华民族之魂，蕴涵着中华人文精神的基因，是中国人永恒的精神家园，是创造性人才所必备的精神底蕴，是优质教育的宝贵资源。

为进一步铸造学生的民族精神，打牢学生的文化根基，提高学生的道德素养和人文品质，丰富学生的课余生活，学校根据上级指示精神，举办了“传承中华文化共筑精神家园”讲故事比赛。

这次活动一至四年级全体学生都参与其中。

我们这次活动分为两个阶段。

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

（各班班主任和任课教师组织本班学生在班级内部进行一轮海选，尽可能的让更多的同学都有参赛机会，从中评选出优秀选手参加学校的比赛）第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

演讲稿之幼儿教师演讲比赛报道

幼儿教师演讲比赛报道【篇一：幼儿园教师演讲比赛稿】篇一：2012年六甲中心幼儿园教师演讲比赛活动方案2012年六甲中心幼儿园教师演讲比赛活动方案为进一步加强幼儿园师德师风建设，抒发当代教师教书育人、为人师表的职业情操，提高幼儿园教师的整体素质。

我园决定在12月26日、27日中午在全园教师中开展以“ 爱与责任”为主题的师德演讲比赛活动。

一、参加对象二、活动时间12月26日、27日中午12:40四楼多媒体教室三、演讲主题3．发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。

演讲题目自拟。

四、演讲要求1.以个人为单位12月19日中午抽签决定比赛顺序，并上交报名表：如下2.演讲形式:站立式演讲，可准备演讲稿提纲，脱稿演讲优先加分（2分）。

3. 活动策划人员分工：主持人：赵亚君场地布置：黄雪梅、刘金兰、覃仕梅华雄伟（ppt、话筒、音乐、椅子摆放等）比赛统分人员：吴娟娟和教师代表拍照：陈耿帅注：1.评分采取10分制，评委根据三项评分标准分成三组打分，打分时可保留小数点后一位数。

3.演讲稿要求演讲者原创，并切合演讲主题。

评委组成员：黄雪梅华雄伟刘金兰吴娟娟覃仕梅陈耿帅四名教师代表六、表彰奖励篇二：幼儿园演讲比赛演讲稿用爱走向童心世界幼儿园老师夏静尊敬的各位领导、同事们：大家好！春天，是一个充满爱的季节；春天，柳条吐绿，桃花盛开，全然一个生机勃勃的开始。

爱是什么呢？爱是生命的源泉,爱是教育的根基，没有爱就没有教育。

每天清晨,伴着朝阳,我满怀着关爱迎来了孩子们,他们有的活泼可爱,有的淘气顽皮,有的聪颖,有的天真??无论他来自什么样的家庭,无论他表现如何,我都微笑着善待他们中的每一个。

幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子认识世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子们知识和技能，还传授给他们传统的美德和做人的道理，为孩子一生的发展奠定良好的基础。

他们稚嫩、好动爱闹、喜怒无常，但是他们是祖国的希望和未来，是父母心中的宝贝，当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼。

讲故事比赛新闻稿(8篇)

讲故事比赛新闻稿（8篇）讲故事比赛新闻稿篇一故事宛如一首歌，打着欢乐的节拍，被轻风吹进心里；故事犹如一副画卷，明丽的色彩伴着奇特的幻想，游荡在脑间，久久不能忘却；故事正如一首诗，吟着自由的韵律，在生活中体会美的感受。

在这万物复苏、春意盎然的季节，为了激发学生们的读书热情，锻炼学生们的心理素质，提高学生们的口头表达能力，近日，我校举行了首届一年级讲故事比赛。

比赛中各位参赛小选手表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，故事内容有声有色，丰富有趣，并塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。

孩子们的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，吸引了大家的视觉和听觉，掌声和喝彩声一次比一次热烈。

这些有趣的故事也让孩子们懂得了许多的道理，认识了许多的事物，孩子们也从故事中感受到了快乐。

多功能室时而静谧无声，时而紧张热闹，时而掌声不断。

最后，经过评委们的认真评选，，一(31)班的花彤彤、一(32)班的黄奕笛荣获一等奖，另外还评选出二等奖3名，三等奖4名，优秀奖11名。

此次讲故事比赛，既促进了学生们养成多读书，多看书的习惯，也激发了学生们爱读书、爱讲故事的兴趣，提高了学生们的。

口头表达能力和讲故事水平，同时也丰富了校园的文化生活，也为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会，充分展示了学生健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。

幼儿故事演讲比赛活动方案篇二一。

指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。

”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的。

健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。

为此，我园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

广州市教育局关于表彰2009年广州市优秀教师(教育工作者)的通报

广州市教育局关于表彰2009年广州市优秀教师(教育工作者)的通报文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2009.08.07•【字号】穗教发[2009]40号•【施行日期】2009.08.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文广州市教育局关于表彰2009年广州市优秀教师（教育工作者）的通报（穗教发〔2009〕40号）市属各高校，各区、县级市教育局，各中等职业学校，各有关中小学校、幼儿园和教育机构，市教育局属各单位：近年来，我市广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，开拓创新，在教育事业的改革和发展中取得了显著成绩，涌现出一大批优秀教师和教育工作者。

为表彰他们对教育事业的重要贡献，弘扬他们的高尚师德和奉献精神，进一步激励全市教师和教育工作者献身教育事业的积极性，大力营造尊师重教的良好社会氛围，努力开创教育工作的新局面，市教育局、市教育基金会决定表彰刘翠红等1320名优秀教师和甘健强等180名优秀教育工作者。

希望受表彰的同志再接再厉，充分发挥模范带头作用，在我市教育事业的改革和发展中取得更加优异的成绩。

全市教育系统的教师和教育工作者要以我市优秀教师和教育工作者为榜样，勤奋工作，求真务实，勇于创新，为办好让人民满意的教育，为把广州建设成为首善之区而努力奋斗！二〇〇九年八月七日2009年广州市优秀教师名单市属高等学校（97名）广州大学（33名）刘翠红宁艳郭志明王晓峰肖星刘小燕冯华姚泊李伟蔡笑岳刘毅吴庆华张可方尚小琴谭平黎倩雯千怀遂李景红陈其和蒋晓萍刘树谦刘雪松曾大兴王丽英王满四戴剑平胡位荣谢俊贵王琳胡晓杨玉衡曾小桦伍梦烨广州医学院（20名）龙捷黄雁周洪建辛铜川张秀梅马宁芳尚鹤睿白丽萍冯珊珊蒋义国马金香李冰何冰胡志敏郑劲平朱美华潘翠环徐学虎崔其亮袁林番禺职业技术学院（10名）郭立国叶永翠吴敏石彦华刘科江潘力锐高凌俊万秀萍刘佳环李国丽广州城市职业学院（8名）林向建吕学松方树栋肖利秋仇邵平廖晓波宋翎文明刚广州市广播电视大学（4名）伍秀娟张信和王珊王燕军广州铁路职业技术学院（5名）王巧莲费安萍伍文彬王青邵玫广州工程技术职业学院（8名）王红曹青韬胡琼陈运藻郭涌左艳芳孙志芳王欣广州科技贸易职业学院（4名）张兴初于新平汤中军王爱晶广州体育职业技术学院（2名）兰茹贺荣广州大学松田学院（1名）梁艳广州大学华软软件学院（1名）金晖广州侨光财经专修学院（1名）孟晓冰市属单位（148名）卢书欣丁燕周晓梅蔡幼君李秀金倪怡华叶绿根邝洁敏刘志方韩亮尹传新张秀娟应慧花莫翠梅任朝霞吴丽冬林小莺黄志坚周国辉叶有澄陈爱红单杜新林飞銮谈群林李焕强汤志明江敏灵何少卿姚波黎泽慧陈伟忠高建国周红霞赖圣贵李亭亭林文婷刘倩玲陈文昀蔡文泉梁红卫张雪开陈莉莉高宏超张旭征赖松茂廖高灵项金林刘飞麦恒华胡高清胡军钢李建乐胡开鲜代潇陈妙明罗德云姚高高梁锦波崔旋郭锡昌钟秀平黎康万杨东霞涂荣忠曾湖仙陈民苏慧勤潘耀华石小玲吴冬青林卓芬赵军陈少华陈昳婷陈家辉唐庆华殷小毛黄翠婉翁新业刘超黄东江卢善萍许燕装郭永峰黄涛姚卫红曾丽秋李雪何婉颖黄玉华秦绍臻肖红廖念华黎敏菲苏敏琦林静涛杨娟黄芳何穗璋邓冬霞江可庄环阮建民杨晓军王晓晖蔡玉惠何永辉黄卓瑜刘志莹林细姣黎璜德谭建中李志宏陆芸胡轶黄志钊林英毅凌迎建王晓宇刘惠雅陈若山卢晓恩何芳邓惠芹张泽华蒋昌珠金山黄京华韩现国刘洁贞黄菊张红琳黄贺黄莉娟冯立江赖光宇李贤林林志伟林小仪李蓉许爱君吕晚霞邓奇沈湄林晓冬彭黎明陈慧敏郭伟新越秀区（181名）黄坚何镌盛曾东余建丽邵长思陈世明王芷芸黄尹何秀红陈军朱建雄罗健青李岚陈晓生黄卫红李一玦朱琳颜焕开王玉娜严桂香张海燕吴成杰罗少葵邝慧兰任婉雯陈应广彭天颖林艳霞李韶洪沈静仪李志萍许建良田晓丽聂晓虹彭校顽何艳芬韩倬蔡红阮长玉许碧红聂翠云姜云香吴馥妆李应桥李维强何伟强沈革司徒智挥王小串赖纯林敏红涂瑞霞朱冬云曾巍华汤一平秦思茵冉宁林冬娥马少坚朱银芳李洪奇肖愉赵斌XXX勤邱凯仪黄浩瀚邓奕媚李慧坤唐庆华郑炜珍梁灼坤杨广生卢文菲何世为邓韵谭颖智梁玉玲余愿嫒黄雯罗兰诗孙晏曾颖红陈妙华招静雯刘柳柳徐坚吴俊志罗珺林少雅王东水罗穗缨何慧聪张慧李雯黄杰贤王丽莹杨俏彦张美珍钟海略蔡晓怡肖霞谢肖香刘英姿陈梅吴伟婵何顺兰黎笑芬黄影桃曾文清吴海华王小萍许伟玲宗梅梁东红叶慕兰黄娟红黄雯黄少珊陈卓琳李一帆陈绮清洪泳郭凤玲谭维黄彩虹廖正张泳梅秦兴菊邓雪玲黄楚娟李继军何军华卢洁仪卫欣然宋华娟刘凤霞张佩珊江谊劳浩勋陈润燕田洁敏吴秀英丘小娥刘玉华董志琛王丽萍冯桂萍沈杠云谢立瑶潘志坚邱韶霞张智玲张淑君罗倩玲杨志群周小华马昕樊思敏赵月英钟咏琴周小穗叶宗宝李广泉刘莺叶炎富杜海洪林延琼赖伟东韩华涂湘建李怀湘刘禹焱周华文谭锦欣黄雅慧林文汤丽璋陈静明陈列珊岑少茵梁焕玲海珠区（121名）夏萍琴李思映何伟坚温凤华叶健玲黎碧欣梁雪芳陈闯陈志华何俊玲钟文杰杜涛黎超煦莫月霞郭彤何秀华汪贤国谢旼林志远欧惠英李海联韦桥顺熊喜阳凌艳秋李婉莹任毅红陈虹毛建明林红周静林治宇陈然曾庆东洪勉林文欣李文黄乐红简惠莲陈志娟叶骏黄俊宇刘义明张兆菲郑仕祺何咏伦陈雪芬邓亮田太锋张玮谢慧玲吴文卿罗专荣李俭文林文杰黄学延田锦红范海晖龚艳红黄伟萍刘智明邹美菊钟宝山麦珏昉黄慧宋碧衍李蕴芝闭家瑞何婉静何俊林卢玉婷陈燕妮刘涛张琳简润斌梁颖思潘肖梅周永红黄玉珍杨小霞张慧纶冯庚兰阮铭健林妮娜王丽萍焦淑君黎倩滢周文就郭允儿陈顺玲陈智滢周筱欢夏雪梅云玫麦颖婵李惠华吴选华萧秀薇陈丽华张莹何碧瑜何立群冯穗华谢玉桃李宇泽陈洋黎敏熊国娟周慧邓凤连邓作逵潘文生王宝山刘慧李月华谢玉莉佟丽华叶洁仪黄伟婉吕苏玲李其松张仁凤荔湾区（114名）陈惠华潘燕萍黎玉莲安然程志勇卢丽娜郑少容陈佩珍林照芝张艳梅马军丽谢凤霞李园园叶青黄伟斌吴敏慧周海燕麦钻珍梁学仪吕莹李玉仪廖冰筠杨夏玲黄燕婷黎捷宏周琬琦黄惠芳刘倩刘庆炘吴奕浈潘建华刘慧玲黄继和蔡晓红张幼苏包艳娟黎冰刘保雄黄海燕邱宏黎燕萍庄迎芳李敏玲董燕仪梁燕芳罗承慧詹志军梁志文沈丹莉庄木坚黄小华陈妙怡何慧敏陈凤华何丽娟谢淑雯肖珍华马丽敏沈贵良叶青吴雁娥梅利华黄敏莉陈彩英梁远玲魏建华叶晓慧谢伟亮陈绮文黎俊敏关惠仪余暹慧周静蕴严小辽黄小燕薛宝兰杜国梁陈雁乔汪艳周丽影陈金波汪克勤李亮许泠潘雄添龚剑能郎虹魏文广吴瑜萍林瑞贞高允陈海涛戴玉茹卢岳飞姚建军谢倩付本钧任丽新区瑞冰江建国饶海明姚丹杨秉华欧春媚贺伟玲刘焕仪吴巧燕黄帼英陈咏梅丁煦杨子明倪淑萍潘才红向连天河区（98名）蓝振立潘家顺谭颖陈健丽陈支良于晓东胥亚东陈艳萍李梅芳孙明尘谌小为黄文虹晏明霞马雪辉李晓谷雷广霖周舟伍运祥王文辉蒋霞陈文张毅王峥嵘陈福珍杨莲陈耿刘鹏飞谭小霞陈懿陈瑛陈晓春周颖学张玲冼结联徐臻陈峥梁致祥刘江明刘莓董林锦彭永妃陈平忠凌超梅杨凤娇潘宏朋巫东霞杨铁心钟银鹰佘宋娜龙桂英乐理明伍素好谢燕嫦郑晓峰梁静林燕秀曾思伟欧阳丽娟蔡淑仪黎华俐黎春燕邹涛罗碧湖黄炽伟钟境忻孔意琼司徒倩婷郭海英杨碧兰赵月琴凌琬黎翠媚尤学武彭春辉关迎雷甘海生欧建兵冯小冰林悦容陈玉娟杨炳尧王慧敏蔡红梅周玉莲李永珍董银芳黄燕玉吴燕薇古悦彬龙倩卿戴君区燕玲潘燕雯潘卓谭翠兰王西荣李丹青吴广威白云区（118名）黄少明王晓梅柳莉岑光江永雄麦广文彭跃东符小伟谢文麟杨秀丽袁安梁惠芳邝丽颜江莉莉谷新朵钟平任志明李长伟凌斌温伟新廖华红邱云霞李丽琼李兴球梁顺艳李长根周世恩詹刘军洪建国蔡蔚芬陈礼行叶锦华周进万黎婉珍谢燕君周金燕徐爱华何小敏陈惠珍陈永佐杨玲珠关永慧梁灿强梁瑞霞谭肖兴杨岱黄辉娟蔡琴李宏英毛南辉江嘉敏黄少琼苏丽婉张文初吴纪莲苏华强谭翠姗黄桂娟方红方克亮廖远东曾碧莲廖满婷李恺霞黄桂嫦麦丽芹张小红越健鲲潘彩珍杨德武欧阳秀卿王时桂苏淑坚朱燕雯邓安平陈忠联黄满炉欧阳凤玲XXX凤潘少娟梁忠球杨素仪戴美婵梁秀梅骆慧红周丽银杨春华刘翠兰叶丽香刘沛溪谢和武朱淑明刘肖霞涂丽琴肖敬华唐秀媚徐建军欧阳燕银徐云轩曹翠颜谢志坚宋惠珍张惠宁陈伟华陈国珍张秋兰欧迪冯剑雄曾慧坚曾桂红陈大虎陈淑君张丽燕萧翠娥陈爱华冯雪娟林玉坚周翠芳黄埔区（39名）刘春华黄伟芳吴东华孙予倩梁冠明张红燕廖秋凡伍勋张士翠胡立光陈冬莲唐春红张姝娜郑青青饶琳蒋耀荣洪春香招晓敏肖凌戆曲天立蓝澜林少群王美娟李瑞珍刘艳娜岑肖明徐婉玲秦肖群罗日红粱秀梅龚广湘苗红浪陈丽芬洪晓珊郭晖黄若霞彭利平郑扬清黄燕平番禺区（128名）李忠陈文礼苏志坚王勇屈健仪黄桂芳饶信昌蔡泳珊陈德明陈云洁幸淑华关玉华刘丽苑黎丽万小兵江少添蔡焕芳朱艳仪方小华卢绍洪徐清平朱映艳陈英勇蓝剑锋陈钢黄杰联陈丽冰罗小清莫潮珠林明康范德智吴曲琤夏云选赖明敬肖静谢立辉张礼范吴海燕王勇何凤姬刘海燕钟朝晖曹贵萍连小红邱金生罗定邦招洁杏区泳红谢小妹罗焕容金燕李铭林伟津陈凤红刘楚莹刘婉清郭小军梁锦添陈炳强高少媚黄彩仪范超炳陈志伟郭浩锋阮颖娟毛惠孔凡炳陈小凤梁秀萍冯锦廉黄燕仪曾婉居谢泳庄陈小燕曾智辉翟志祥梁启超潘艳贞谢锦棠黄慧英梁家星陈桂银莫勇冯丽华黎炎锋郭福泉何建华霍锐泉张英林仕琴曾丽萍练碧新何耀根梁钦平何宇材高贞凤龚泽南李淑敏高燕华林琼芳李桐华何建彬郭培华黄振英杨振文马力仲黄秀珠杨华何广春屈可张黎新宇王心朗袁杏宜陈尚优王芳罗颖仪梁高涛陆清华张珍娥何浩勋梁洁铃梁晓英蔡建聪刘雪征韩秀云杨剑萍刘意欢程光煜花都区（79名）梁国洲朱志斌何军蓉黄秀珍张运联郭艳芬卢伟江陈育潘袁海波钟业区钟文杰罗少婷陈丽霞江孟儒张小玲邓成山谢国强杨结良谢辉黄雁英王适文曾庆潮江素贞沈学贵江彩银徐敏婷汤俊毅庾燕清陈国锋侯小红黄红梅冼金楼黄国良谢金亮蔡艳璐陈桂华肖海英茹德东李建标陈丽华尹叶群王秀清吕崇盛任卫兵唐春霞毕钻娣曾焕芬程金耕李伟成江海燕陈玉珍张全胜孙青媚 XXX红杨秀红潘敏黄淑芳侯金好黄建成卢燕红邱鲲鹏江燕妮杨顺儿李秀芬钟秋菊骆敏仪黄敬华罗广强XXX恩高敏聪谭万枝汤文静李焕金任国葵邓雁玲钟伟珍钟晓玲谢后兴侯秋燕南沙区（17名）何锡潮付少丽齐吉生陈焕霞黄桂珍林伟真顾秀连陈建雄王运仪郭展鹏梁凤珍陈杏娟李锦标冯惠娟黎锡文王丽华张幼银萝岗区（23名）刘穗洁徐晗许军方战胜陈光彩黄瑞双彭元忠李小兵马健明姜小南欧阳亮李薇叶杏妹刘满弟高旦孔玉华钟肖艮陈捍卫何顺喜李小平冯灼均王慧钟佩先从化市（67名）张晓明王水根向全梅许佑柏王元福梁俊明陈铨栋黄丽云黄可英李剑名黄妙茜周炽根余永良叶爱珍巢秀珍梁少颜黄小红吴秀玲赖卫宁何发枢罗雪锋巢丽珍蔡文静林社开冯辉来潘卫宁温玉霞欧阳伯祥詹淑芳潘军华罗苑怡杨谨莫永祥谢灿辉邓敏锋蔡建红骆素娴陈凤连谢志强钟彩晖李结群黄鉴流曾伟森李露连李美莲洪莉莺邹英华李金泉李灶金苏颖庾汝珍何结玲欧春平利结群邹敏彭晓辉林海华李伟银巢燕明邓丽芳钟燕霞黄暖兵郭燕新申伟泉蓝杰涛谢素娇黎建锋增城市（90名）湛群冬郭焰梁列淼森钟燕弟罗春华卢淑君黄文雄屈善汉吴植才管照生顾玉莲姚旭冯彩颜张远生卓伟雄刘洁兰郭菊瑛何雪芬胡静文翁汉标梁叔金温小金陈锦湖尹锡锋周良真涂春燕郭春苗李辰岳潘建萍张叔文林海宇刘春兰廖锦英李幼卿廖奇创何淦流姚达秋林玉琴黄恢胜熊凌云汤礼志陈欢温丽娟沈金荣蒋素航许琼卢慧桃黄志明吕成坤唐玉福罗日材刘怀仁陈淑转巫朋利郭维学郭展生何智威姚程润姚伟才刘水琼杨金红朱泽民利桂兰黄志毅郑瑶兰温秀梅肖镜朗赖楚豪郑细军雷秀越林彩霞何伟强江波骆志锋李瑞晓龚桂兰李婉嘉刘凤鸣胡绍富黄佩垣赖志斌潘华金王秋来刘功锋张建国杨思萍曾小珍黄凯玲郑燕红潘罗金2009年广州市优秀教育工作者名单市属高等学校（11名）广州大学（2名）甘健强李卓勇广州医学院（2名）张珊莉孙穗云番禺职业技术学院（1名）王晓敏广州城市职业学院（1名）李训贵广州市广播电视大学（1名）孙彬广州铁路职业技术学院（1名）王韶清广州工程技术职业学院（1名）吴文远广州体育职业技术学院（1名）张苹广州科技贸易职业学院（1名）符莎莉市属单位（45名）李铁古建泉邓守毅邓献光王展乐陈汝晋骆子石叶军峰叶银生冯镜全林良驹何勇林雨田林伟洪蒋宏春谭超美张立波余坚赵善松周美新冯穗心徐运全潘梅英张嘉志梁东标卢永泉邓静红刘炽贤魏晓彤李麦浪林再峰谭国华钟阳陈咏陈坪戴秀文黎勋华胡博智庄小琴李滨李俊峰黄悦盛孟源北张云福刘林睿越秀区（22名）梁国就曾优鲜XXX丽林健胡曼笳彭少珍郑伟仪梁奇志孔虹张卓恩霍渊文游家水刘惠珍潘红桂建华李文峰曾志英何燕霞吴荣世邹连文蔡定基邹春燕海珠区（14名）林拱标黄桂贞裘志坚刘玉梅杨越琰黎淑燕陈海源潘筱茗谭仕尧赖海虹何小萱郑丹茹刘建中廖珂荔湾区（13名）叶炳健彭国辉谢振强刘广森陈宛兰吴育红沙育红翁美清周丽梅林燕慧梁锦容何彪张明霞天河区（11名）刘道军陈江涛关瑞珊谢淑芳何本中吴旭红王永利马新崔海友杨运娇周玉娥白云区（13名）XXX文朱福昌江演镜袁闽湘徐彩意黄全荫王翠银徐力王红罗文伟杨飞曹桂莲温秋银黄埔区（4名）章登明崔萍陈正喜陈宏文番禺区（15名）黄其添陈珊李锐端罗岳宁劳育雄杨锐潮曾海文韩伯龙郭锡洪蔡浩贤何文捷黄炜添彭永明郭汉华黎耀威花都区（9名）蔡卫平邹斌林志聪梁婉红梅向青毕文钜周铭强周天勤王小平南沙区（2名）李爱华张恩球萝岗区（3名）谢庆文叶兰生钟燕锋从化市（7名）李斌陈淑娟谢银开刘富洋林建新刘志坚谭毅华增城市（11名）李禀权钟伟雄刘启明梁匡伟陈伟锋阮桂洪韩焰明何会兰刘映桃程晋升黄镜秋。

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿7篇优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿很重要，你知道如何来写吗? 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

下面是作者为大家整理的优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿，希望大家能够喜欢。

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、老师：大家好！回首从教来六年的光阴，汗水挥洒在三尺讲台上，心血堆积在飘飞的粉屑里，但更多的是收获于感动。

收获的是当教师节来临的时候，学生亲手涂鸦的贺卡和充满浓香的鲜花以及以前的学生的祝福和电话问候；感动的是孩子的进步和对我的理解与认同。

与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！今天，就在这个讲台上，我再次回首最近一年来__路小学里最不平常的一段心灵旅程！去年，我接任一年级的班主任工作。

开学第一天，当我走进这个班，我看到的是__双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，看见他们我就想到我的儿子，那一刻我告诉自己要把全部的爱无私地给予他们。

我要让我所有的学生眼中都充满自信、充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，老师要用全部的爱做他们的太阳！在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

我一步一个脚印，以我真挚无私深沉的爱无微不至地温暖着我的学生。

正是这份真诚，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。

学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。

我班里的女生__身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，袁老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。

我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。

幼儿园讲故事技能考核表格

哆来咪幼儿园2012~2013第二学期讲故事技能考核方案一、幼儿园活动目的：为检阅幼儿园教师基本的专业技能，促进教师专业水平发展，提高幼儿园教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。

因此我园举行“幼儿园教师讲故事比赛”幼儿园活动。

并以幼儿园活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿沟通的语言感染力，从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。

二、参赛对象：全园青年教师三、比赛规则和要求：1、故事题材不限，要求参赛的故事必须是幼儿喜闻乐见的童话故事，内容健康，主题鲜明，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、讲故事时间为3分钟以上。

四、故事比赛参赛形式：1、教师抽签排次序参赛；2、评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

3、讲故事时间为3分钟以上。

（少于2分钟扣0.5分）。

五、比赛时间、地点：11月25日16：05多功能室六、比赛评分标准：1、内容（20分）：要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使幼儿从中受到教育。

结构合理，有故事情节。

2、形象（20分）：要求仪态自然大方，精神饱满，能体现幼儿教师的精神风貌。

3、口才（20分）：要求脱稿讲述，普通话准确、口齿清晰，声音响亮，语句流畅、生动。

4、技巧（20分）：要求紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。

语感丰富、语速处理得当，富有表现力。

5、表达（20分）：动作恰当，表达生动。

表达连贯、完整，生动有趣。

七、评委评分原则：1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。

2、比赛结束后现场老师不记名计分，比赛者不得自评。

2007学年度荔湾区幼儿教育工作会议报道

2007学年度荔湾区幼儿教育工作会议报道2007年11月22—24日，经荔湾区教育局幼成科和教育发展研究中心幼教学科共同筹办，隆重召开“2007学年度荔湾区幼儿教育工作会议”。

这次会议向与会者发放了五本资料，分别为：《2006学年度荔湾区幼儿园品牌展示资料汇总》、《2006学年度荔湾区幼儿园园本教研研究资料汇总》、《2006学年度荔湾区幼儿教育学科教学法研究资料汇总》、《2006学年度荔湾区幼儿教育光荣册》和《2007学年度荔湾区幼儿教育工作会议材料》。

会议主要内容由一个现场会和四个主题报告组成，具体如下：一、园本教研现场会2007年11月22上午，我们在西村幼儿园举行了本会议的第一项内容：园本教研现场会。

参加这次现场会的有：广州市教育局教研室的张琼老师，荔湾区教育局的刘多群副局长，幼成科的陈仲辉科长、麦云霞副科长，教育发展研究中心裴光华老师、周玮老师，以及我区各托幼园所的园（所）长等，共100多人。

现场会由裴光华老师主持，先由周志芬园长简单介绍西村幼儿园开展园本教研的情况，再分别观摩了西村幼儿园语言教研组和心理健康教研组开展的二场现场会，最后由张琼老师对现场会进行点评。

这次园本教研现场会，裴光华老师再次重申了我区06学年度开展园本教研研究中强调的六项组织管理要求：第一：强调园本教研要兼顾教师培训和园内课题研究工作，要做到“三位一体”；第二：强调园本教研的形式要多样化，按内容需要，可多种形式相结合，比如：听课评课、说课议课、主题沙龙、头脑风暴、课题研究、观点展示、热点评议、读书交流、一课多上、学术报告”等。

第三：强调园本教研中要六做到：（1）做到组织到位：要成立教研组，园长要亲手抓，能起到组织领导和引领作用，教研处要具体负责落实。

（2）做到制度到位。

（3）做到管理到位：园本教研要有计划、有组织、有控制、有总结。

（4）做到人员到位：园本教研中，引领的专家、参与的领导、活动的教师都要安排好。

（5）做到经费到位：园本教研必须的经费开支，如：实验经费、课题经费、学习经费、奖励经费等。

幼儿园讲故事比赛简报

幼儿园讲故事比赛简报
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

为了能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。

我园于XX年X月XX日开展了以“书润童心，齐阅童年”为主题的讲故事比赛活动。

充分的为幼儿创设了一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提供给幼儿一个勇敢展现自我的舞台。

活动前夕，我园全体教师齐心协力为幼儿搭建了一个富有童话色彩的舞台，同时，诚邀了各班的家长代表到我园担任评委。

确保了活动的公平公正并且也加强了家园之间的联系。

本次参加比赛的共计25名幼儿，其中小班9名，中班10名：大班6名。

每位小朋友都勇敢的站上舞台为我们讲述着动听的故事，台下的幼儿更是听得认真，现场掌声雷动，欢呼声不断。

小朋友们都深深的沉浸在曼妙的童话世界中。

本次活动除了幼儿精彩的讲故事比赛外，我们的老师也积极的参与其中，大家一起诵读红色经典，共同滋养幼儿红色的精神世界。

小班组的老师为大家带来的是《月光下的中国》，中班组老师诵读的是《红船，从南湖起航》，大班组老师诵读的是《不忘初心，筑梦前行》。

本次活动的最后一个环节，当然是振奋人心的颁奖典礼啦！由我们的家长代表为我们的小朋友颁发奖状。

以此鼓励我们的小朋友积极进取，再接再厉！。

幼儿园讲故事比赛活动总结

幼儿园讲故事比赛活动总结幼儿园讲故事比赛活动总结「篇一」为营造良好的`“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。

教导处决定于xx年3月16日中午举行讲故事比赛。

旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

此次比赛活动是经过了一个星期的积极准备。

各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。

在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。

突显了“讲成语故事”的特点，提高了比赛的质量。

总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，直播间里选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

2、选手比赛时的.面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。

体现出了学生的多才多艺。

比赛表现最为突出的是三年级曹佳同学，虽然年龄小但他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。

五年级张雨欣同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。

在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

幼儿园讲故事比赛活动总结「篇二」中心幼儿园20xx年第一学期教师故事比赛总结为了进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》，适应幼儿园课堂改革的需要，全面提高教师的语言表达能力，训练教师的口才及演说才华，我园在20xx年x月11举行了教师故事比赛活动，现总结如下：一、准备工作充分我园提前召开了预备会，学习了故事比赛活动方案，向老师们阐明了这次活动的重要意义，要求老师们提前做准备，切实以这次活动为契机，全面提高自身的语言表达能力，增强学习语言的兴趣。

幼儿园讲故事心得8篇

幼儿园讲故事心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园举行“教师讲故事比赛”简报

简报
第56期
**市第十六幼儿园2019年7月8日
故事王国觅童趣
——记**市第十六幼儿园教师讲故事比赛活动为提高全体教师的综合素质，提高教师的语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师专业成长。

7月8日，**市第十六幼儿园举行“教师讲故事比赛”。

本次比赛由全体教师及行政后勤人员组成评委从参赛教师语言的规范性、感情的投入、仪表、讲故事的技巧等方面进行考量，并客观、公正地为参赛教师打分。

最后去掉一个最高分和最低分，得出的平均分为该教师的参赛得分。

赛中，教师们对自己的故事进行了大胆的演绎。

他们富有童趣而又生动的语言、丰富的表情、恰到好处的肢体语言、抑扬顿挫的语调令在场的观众及评委都赞叹不已。

赛后，评委们进行了细致的点评。

这样的比赛只是一个载体，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给教师们提供一个舞台，让她们展示自我风采，展现精彩的语言魅力。

相信通过这样有意义的活动，教师能更进一步走入幼儿的心
灵，与孩子们成为朋友，让孩子愿意和老师做心与心的交流，快乐健康地成长！。

幼儿园老师讲的故事幼师故事比赛一等奖

幼儿园老师讲的故事:幼师故事比赛一等奖景差是郑国的相国。

一次，景差坐着马车带着随从外出，出都城走了一段路，发现前面车马拥挤，道路堵塞，景差让随从上前察看，原来前面很长一段路淤泥堆积，坑坑洼洼，车、马每行到此便难以前进，马摔倒路边，车陷进泥里，人只好下车去拼命推拉那些车、马，搞得十分狼狈。

堵在后面的行人十分焦急。

见此状况，景差忙命自己的随从都下去帮忙推车拉马，自己也亲自下车前去指挥，使混乱的局面慢慢变得有秩序起来。

又有一次，景差坐车经过一条河边，只见一个老百姓卷起裤脚走过河，因为时值隆冬，那人上得岸来，两条腿已经冻僵，全身也哆嗦成一团。

景差看到这个情况，赶紧叫随行的人把那冻得浑身发紫的百姓扶到后面的车上，拿过一件棉衣盖在他身上。

好半天那人才缓过气来，对景差真是千恩万谢，感激不尽。

景差关怀老百姓疾苦的事情传开了，大家都称赞景差是个了不起的人。

可是晋国大夫叔向却与众人持相反的态度。

叔向说：“作为一个相国，景差并不称职，只不过是个庸才罢了。

假如他真正胜任本职工作，就该对交通情况、桥梁道路了如指掌。

对泥泞的路面及时加以维修而不致于到了走不通时去指挥疏通。

至于桥梁，他该在春季就动员百姓把河沟渠道清理好，在秋季就组织人力物力将渡口桥梁修复、架好。

到了寒冷的冬季，连牲畜都不能走过河了，何况人呢?可见景差胸无全局，不会深谋远虑，算不得称职的相国。

”看来，叔向的评价是有道理的，作为一国之相，关心老百姓就必须从大事抓起，从根本上解决问题，而不是头痛医头，脚痛医脚。

从前，有一个贫穷的读书人，家境贫苦，缺吃缺穿，而邻居家是个富翁，吃得好穿得好，常常让这个穷读书人羡慕不已。

一天，读书人找出自己平时舍不得穿的一件只打了一块补丁的衣服，去拜见他的富翁邻居，向他请教致富的方法。

他先是彬彬有礼地打躬作揖，向富翁行礼问好，然后面有愧色地向富翁说明来意和希望。

富翁听了他的一番话，见他一副虔诚的模样，就对他说：“想富可不是件简单的事啊!你得回去先斋戒三天，然后再来，那时我方能告诉你致富的方法。

幼儿园讲故事比赛

幼儿园讲故事比赛本文是关于幼儿园讲故事比赛，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

儿园教材中有很多儿童故事,让幼儿通过儿童故事提高语言水平。

下面这些是为大家推荐的几篇幼儿园讲故事比赛幼儿园讲故事比赛：鳄鱼请客江边，一条鳄鱼肚子饿了，正在寻找食物，看见树上有只小鸟，眼睛“骨碌碌”一转，想了一个坏主意。

它张了张了大嘴巴，对小鸟说：“亲爱的朋友，你饿了吧?瞧!我的牙缝里许多好吃的东西，请你来品尝吧!”小鸟还真饿了，不过它不敢轻举妄动，应为它担心自己会被那家伙一口吞进肚子里。

鳄鱼准备再想办法引诱小鸟，正好这时飞来一只老鸟。

鳄鱼把话又对老鸟说了一遍，老鸟听了，准备飞进鳄鱼嘴里。

那只小鸟赶忙大叫：“不要啊!”老鸟说：“没关系，总之我快死了。

再说我这一举动代表我们家族是否能代替牙签鸟。

”鳄鱼一听，心里暗自高兴，赶紧对老鸟说：“请吧!我的朋友。

”说完，老鸟飞进鳄鱼的大嘴巴里，把鳄鱼嘴牙缝里的饭渣吃了一点，然后平安无事地飞到小鸟旁边。

鳄鱼笑眯眯地对小鸟说：“小鸟这回你该相信我了吧!”小鸟不再犹豫，和老鸟“唰”的一声飞向鳄鱼嘴里。

可是，没等它们吃几口，可怜的它们便成了鳄鱼的美餐了。

“鳄鱼请客——没安好心”这下，你明白了吧幼儿园讲故事比赛：颜色的争执一天，颜色们要挑选颜色之王。

红色先发话了：“在红黄蓝橙绿紫里面，我最鲜艳，请大家投我的票!”绿色不同意：“什么呀，你只要撞上我，马上变成棕色!”“别看我虽然和紫色是反色，我一碰上棕色就能变成土黄色，对不对?”黄色说。

土黄色点了点头。

“所以”，黄色在总结，“我应该当颜色之王!“蓝色说：“虽然我和橙色是反色，但就因为有了我，才有了蓝绿色、绿色和紫色，六种颜色里面有两种都是我和别人创造出来的，所以我应该当颜色之王。

”紫色却说：“别吵了别吵了!我们请投票团决定吧。

”很快，十八种颜色铅笔投好票，开始宣布：”红色4票，黄色3票，蓝色4票，橙色2票，绿色1票，紫色4票!“红色、蓝色、紫色的票数一样多，颜色们决定再头一轮票。