11-17周练讲评

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【周练培优】北师大版四年级上册数学(共13周)

一、选择题1．347－98用简便方法计算是( )。

A．347－100－2 B．347－（100＋2）C．347－100＋22．去掉小括号里，得数不改变的算式是( )。

A．80×（30＋5）－204 B．50×（30－5）－204 C．80×（30×5）－643．在56中的数字“5”和“6”之间添( )个0,这个数才能成为五亿零六．A．5 B．6 C．7 D．8二、判断题4．一个因数中间有0，积的中间一定有0。

( )5．134－75＋25＝134－（75＋25）( )6．三位数乘两位数的积一定比三位数加两位数的和大。

( )7．125×17×8＝17×（125×8）这里只运用了乘法结合律。

( )8．被除数和除数同时扩大到原来的4倍，商也扩大到原来的4倍。

( )三、填空题9．△÷☆＝12……7，当☆最小时，△是( )。

10．5090200是由5个( )，9个( )和2个( )组成的，这个数读作( )，四舍五入到万位约是( )。

11．两个因数的积是80，若其中一个因数不变，另一个因数除以2，则积就( )，现在的积是( )。

12．横线里最大能填几？50×＜310 28×＜170 ×30＜275一、选择题1．下图中，一共有（）条线段。

A．5 B．10 C．4二、填空题2．9005608是( )位数，最高位上的数是( )，表示( )个百万；5在( )位上，表示三、解答题8．旅行社推出“某某风景区一日游”的两价格方案。

（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？9．用一个杯子向一个空瓶里倒水，如果倒进3杯水，连瓶共重440克，如果倒进5杯水，连瓶共重600克，如果倒进8杯水，连瓶重多少克？【周练培优】北师大版四年级上册数学第3周一、判断题1．个、十、百、千、万……都是计数单位。

水平一(11-15周)

第十一周主备人：备课组长：教研组长：第一课时学习阶段：水平一学习目标：站立式起跑的方法要求，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。

学习内容：站立式起跑学习步骤：一、自主活动、活跃情绪：教师活动：讲解课的开始部分活动要求，选出该次课的组长。

学生活动：在各组长的带领下积极进行游戏活动，并乐于听从组长的指挥和调动。

组织：老师指定若干组长，由组长带领学生自由进行准备活动。

二、合作探究、掌握技能：重点：站立式起跑动作的方法要求。

难点：能够做到起跑前身体前倾到快要倒下的程度。

教师活动：1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。

2、组织学生原地徒手模仿练习。

学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复练习，细心体验站立式起跑的感觉。

教师活动：1、针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。

2、组织四路纵队，进行听反映的站立式起跑练习。

对每组每名学生的练习情况给予合理及时的较好评价。

3、组织学生进行接力活动，发展学生配合和奔跑能力。

4、总结学生的练习情况，对表现好的组给予表扬鼓励。

学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。

2、对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。

3、各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx三、创新延伸、展示技能：教师活动：讲解强调游戏活动的方法要求，要求学生自由组合，比比看，哪一组进入游戏的速度最快。

学生活动：按照老师的要求，积极投入活动，展示自己组的合作及活动的能力。

组织：无固定队形，在老师规定的区域内自由进行。

场地器材：田径场一片沙包四个课后小结：第二课时学习阶段：水平一学习目标：在游戏活动中增强集体意识，培养团结合作的良好精神。

学习内容：多中游戏学习步骤：一、班级展示、活跃情绪：教师活动：1、组织学生整队、练习队列2、与小游戏结合，练习快快集合，比比看哪组做得最快，最静，最齐。

一年假下学期数学苏教版练习周周练

小学一年级下学期苏教版周周练习题及答案（1-11周）第一周一、根据要求填空。

1.在○里填“＞”“＜”或“＝”。

14-8 ○7 11-7 ○ 3 8+6 ○1517-9 ○9 17-8 ○8 12-7 ○ 62.填数墙。

二、选择题。

3.用5、14、9三个数可以组成（）道加减法算式。

A.4B.3C.2三、计算。

4.看谁算得又对又快。

10-8= 16-8= 11-7= 12-8=17-8= 10-7= 14-8= 11-8=13-8= 15-7= 14-7= 17-7=16-7= 12-7= 13-7= 18-8=5.击鼓传花。

四、解决问题。

6.停车场原来停了15辆车，开走了（）辆，还剩（）辆。

7.妈妈买红扣子18个，白扣子9个,黑扣子4个。

(1)红扣子比白扣子多多少个?(个)(2)黑扣子比白扣子少多少个?(个)8.我们一共收了16个胡萝卜,分给朋友9个,还剩多少个?9.一队小朋友从左往右依次报数，明明报的是8，红红报的是14。

明明和红红之间一共有多少个小朋友？参考答案一、1. ＜＞＜＜＞＜2. 3 1 5 1 9 9 6 0 0二、3. A三、4. 2 8 4 4 9 3 6 3 5 8 7 10 9 5 6 105. 4 11 3 10 15 7 17 9四、6. 8 7 15-8=77. （1）18 - 9 = 9(个) 答：红扣子比白扣子多9个。

（2）9 - 4 = 5(个) 答：黑扣子比白扣子少5个。

8.16 - 9 = 7(个) 答：还剩7个。

9.14-8-1=5（个）答：明明和红红之间一共有5个小朋友。

第二周一、根据要求填空。

1.算一算，填一填。

2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。

11-2○9 6○13-4 11○9-2 14○12-318○19-5 9○12-4 14-7○6 11-4○83.先将长方形涂成红色，正方形涂成绿色，圆涂成黄色，然后数一数，再填一填。

长方形有( )个，正方形有( )个，圆有( )个。

高一生物周练名单

吕费意
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
戴阳
颜正伟
胡铭汤逸周亮胡越
于敏于源昊王晔凡沈伟彬戴天乐
董万奇薛佳昊魏嘉成瞿琦朱文铉
卢丹侍黎明范熠赵卓凡高吉源
董钧豪
路佳辉戴晨
管梦园徐婷婷
尤天悦王歆雯姚鑫戴健
史湘雨韩涵王佳宁高睿谭伦杰
贺小天朱棣曹晟毓蒋绪文
陈哲文
游怡帆谢元昊范婧怡
蔡强陆闻逸
王欣冯沁儿岳沛媛钱一涵曹越徐浩清
冯凡史家欣吕彦笑张茜王若舟张浩陈炎园韩逸飞
史宇涵 53
550 62 47 47
陈若羽蒋玉婷冯恩源陈诗昊唐中祥
苏畅林哲
54
均分
高一(9)班
75 34 52 57 39 67 75 62 61 73 45 61 66 54 50 62 79 65 42 57 61 60 56 51 54 43 51 75 47 58 64 73 48 75 84 59 51 39 43 43 49 48
高一(8)班王奕姝王蕊冯舒宇刘奇巧吉祥汤霖何招芸吴瑶李开敏李妍杨欣茹单心如周子君姚铭倩徐之涵徐律秦奕黄馨怡龚高雅储晶葛知玮韩琪臧雨辰颜嘉琪王子豪王天珩王佳威王佳豪印帅朱志辉张宇晨李鑫沈剑军陈宇轩陈星陈哲涵居卓儒姚天晶荆鹏飞郭雨晨高正高贶蒋行让
）
满分：
高一(7)班仇畅王玉王茜王楠王慧敏史丽杰宁乐瑶田蝶刘莹朱丹吴艺涵吴越李颖沈家欣狄璇陆苇陈敏周珍金瑶徐欣茹高青云褚楚裴雨卉潘婷马康毛靖文王宇轩王宇晨王嘉兴乔云浩朱孟彧朱浩元宋俊兵张飞张玉辉张韩峰杨虎杨荣兴陈壮陈威赵亦辉赵晨钱睿杰

17周练

第十七周周末练习（总分：120分，练习时间：100分钟）一、填空。

（1′×26＝26′） 1．3÷8=（）：40=20：（）=()27=（）%=()++893。

2．3.06升＝（）升（）毫升 1040立方分米＝（）立方米 35分钟＝（）小时 10.02公顷=（）平方米3．甲乙两正方体棱长的比是4：3，它们的表面积之比是（），体积比是（）。

4．糖水的重量是糖的20倍，糖的重量占水的)()( ，水比糖水少)()( 。

5．一个正方体表面积96平方厘米，把它平均切成8个同样的小正方体后，表面积增加了（）平方厘米，每个小正方体的体积是（）立方厘米。

6．甲数的43等于乙数的21，甲、乙二数的最简比为（），比值是（）。

7．一根绳子长10米，剪去52后，又接上52米，现在绳子比原来短（）米。

8．x ÷y=75……39，y 取最小值时，x 是（）。

9．一个等腰三角形，其中两内角的度数比是2：5，此三角形的顶角是（或）度。

10．在一个盒子里有8个红球，4个绿球和一些白球，每次从里面取出一个球，然后放回，结果取出白球的可能性是31，盒子里有（）个白球。

11.小东家新买了一辆家用小轿车，其油箱可装油40升，小轿车行驶后，油箱中的油量与行驶的时间关系如右图。

那么一箱油够连续行驶（）小时。

12．鸡和兔共有10只，数一数腿有22条，鸡有（）只，兔有（）只。

13.在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。

每个大盒比每个小盒多装8个，每个大盒装（）个，每个小盒装（）个。

14.有两堆煤，一堆比另一堆重80吨，把它们都运走51后，现在两堆相差（）吨。

二、判断。

（1′×5＝5′）1．两个真分数相除，商一定不小于被除数。

………………………………（） 2．如果a ÷54＝b ×54（a ≠0，b ≠0）则a ＜b ……………………………（）114．7吨的81与1吨的87与3.5吨的41都相等。

练习17中国气候-2024年高考区域地理总复习(原卷版)

练习17 中国气候随着全球气候变暖，各地气候不稳定性增加。

2023年5月底，由于副热带高压位置异常北抬，导致我国安徽、河南、陕西等北方省份出现大范围持续性阴雨天气，严重影响农作物收获，该种天气被称为“烂场雨”。

据此完成下面小题。

1．该时期最可能出现高温晴热天气的省份是（）A．辽宁B．江西C．山西D．河北2．受本次“烂场雨”影响最严重的农作物是（）A．春小麦B．冬小麦C．水稻D．棉花3．长期来看，为减轻“烂场雨”等气象灾害带来的损失，以下措施可行的有（）①加强农业气象灾害监测①加强农田排灌设施建设①加快完善农业保险制度①扩大农作物的种植面积A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①读“中国东部雨带示意”图，据此完成下面小题。

4．根据雨带在I、①地区的时间，可以推论，在一般年份，雨带推移至上海地区的时间大致是（）A．4～6月B．6～7月C．6～8月D．5～8月5．如在7月以后，雨带仍未推移进入I地区，我国东部地区将可能产生灾害的状况是（）A．南旱北涝B．南北皆旱C．南涝北旱D．南北皆涝下图是47°N部分地点海拔与年降水量对照图。

据此完成下面小题。

6．与乙地相比，甲地年降水量大的主要影响因素是（）A．距海距离B．局地水域C．地形条件D．植被分布7．乙地所在地形区春季影响农作物生长的突出自然灾害是（）A．冻害B．虫害C．滑坡D．洪水8．图示地区河流具有的共同水文特征是（）A．高山冰雪融水补给为主B．流程较短C．含沙量高D．春、夏汛明显近年来，受极端暴雨、洪水等重大灾害袭击，许多城市加强雨洪管理和公共活动空间的规划建设。

下图为某城市的水系统示意图。

据此完成下面小题。

9．下列城市中，最适宜借鉴该水系统的是（）A．兰州B．呼和浩特C．拉萨D．深圳10．城市水系统的功能区中（）①公园增加了地下径流①开放水域增加了洪水的蓄积量①公园减少了地表下渗①绿色屋顶减缓了雨水汇流速度A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①季风指数是季风现象明显程度的量值，反映一个地区季风环流的强弱程度。

八年级数学上册周周练及答案全册

八年级数学上册周周练及答案全册一、简介八年级数学上册周周练及答案全册是为八年级学生编写的一套数学学习辅助材料。

本文档旨在为学生提供全册周周练习题及其答案，帮助学生巩固和提升数学知识和解题能力。

二、周周练习题第一周练习题1.求下列式子的值：a)$4 + 7 \\times 2 =$b)$\\frac{3}{4} \\times 2 + \\frac{2}{5} =$c)$\\frac{1}{3} + \\frac{1}{4} - \\frac{1}{6} =$2.简化下列代数表达式：a)x+2x+3x=b)2(x+x)−3x=c)$(2a + 3b) \\cdot 4 =$3.解下列方程：a)2x+5=15b)$\\frac{x}{4} = 6$c)3x+2=5x−3第二周练习题1.计算下列式子的值：a)$\\frac{3}{5} \\times \\frac{4}{9} +\\frac{2}{3} \\times \\frac{1}{2} =$b)$(\\frac{1}{2})^3 \\times (\\frac{1}{2})^{-2}=$c)$\\sqrt{16} + \\sqrt{25} =$2.求下列代数式的值：a)3x−2，当x=4时b)2x2+x−1，当x=−3时c)x3−3x2+2x，当x=1时3.解下列方程组：\\end{cases}$b)$\\begin{cases} 3x - 2y = 1 \\\\ x + y = 4\\end{cases}$c)$\\begin{cases} 2x - y = 3 \\\\ 3x + 4y = 8\\end{cases}$第三周练习题1.计算下列式子的值：a)$(\\frac{5}{8})^2 \\div (\\frac{7}{10})^3 =$b)$\\frac{3}{5} \\div (\\frac{2}{3} +\\frac{1}{4}) =$c)$\\sqrt{36} - \\sqrt{49} =$2.求下列代数式的值：a)2x2−3xx+5，当x=2,x=3时b)$\\frac{(a-b)^2}{a^2 - ab + b^2}$，当x=3,x=1时c)3x3+2x2−x，当x=−1时3.解下列方程组：\\end{cases}$b)$\\begin{cases} 2x - 3y = 1 \\\\ 4x + y = 5\\end{cases}$c)$\\begin{cases} x + 2y = -3 \\\\ 3x + 4y = 2\\end{cases}$三、答案第一周练习题答案1.求下列式子的值：a)$4 + 7 \\times 2 = 4 + 14 = 18$b)$\\frac{3}{4} \\times 2 + \\frac{2}{5} =\\frac{6}{4} + \\frac{2}{5} = \\frac{12}{8} +\\frac{2}{5} = \\frac{15}{10} + \\frac{4}{10} =\\frac{19}{10} = 1.9$c)$\\frac{1}{3} + \\frac{1}{4} - \\frac{1}{6} =\\frac{2}{6} + \\frac{3}{12} - \\frac{2}{12} =\\frac{4}{12} + \\frac{3}{12} - \\frac{2}{12} =\\frac{5}{12}$2.简化下列代数表达式：a)x+2x+3x=6xb)2(x+x)−3x=2x+2x−3x=2x−xc)$(2a + 3b) \\cdot 4 = 8a + 12b$3.解下列方程：a)2x+5=15解得x=5b)$\\frac{x}{4} = 6$解得x=24c)3x+2=5x−3解得 $x = \\frac{5}{2}$第二周练习题答案1.计算下列式子的值：a)$\\frac{3}{5} \\times \\frac{4}{9} +\\frac{2}{3} \\times \\frac{1}{2} = \\frac{12}{45} +\\frac{2}{6} = \\frac{12}{45} + \\frac{15}{45} =\\frac{27}{45} = \\frac{3}{5}$b)$(\\frac{1}{2})^3 \\times (\\frac{1}{2})^{-2}= \\frac{1}{8} \\times \\frac{1}{(\\frac{1}{2})^2} =\\frac{1}{8} \\times 4 = \\frac{4}{8} = \\frac{1}{2}$c)$\\sqrt{16} + \\sqrt{25} = 4 + 5 = 9$2.求下列代数式的值：a)3x−2，当x=4时解得 $3 \\times 4 - 2 = 12 - 2 = 10$b)2x2+x−1，当x=−3时解得 $2 \\times (-3)^2 + (-3) - 1 = 2 \\times 9 -3 - 1 = 18 - 3 - 1 = 14$c)x3−3x2+2x，当x=1时解得 $1^3 - 3 \\times 1^2 + 2 \\times 1 = 1 - 3 + 2 = 0$3.解下列方程组：a)$\\begin{cases} 2x + 3y = 7 \\\\ 4x - 5y = -2\\end{cases}$解得 $x = \\frac{19}{17}$, $y = \\frac{1}{17}$b)$\\begin{cases} 3x - 2y = 1 \\\\ x + y = 4\\end{cases}$解得 $x = \\frac{9}{5}$, $y = \\frac{11}{5}$c)$\\begin{cases} 2x - y = 3 \\\\ 3x + 4y = 8\\end{cases}$解得 $x = \\frac{20}{17}$, $y =\\frac{31}{17}$第三周练习题答案1.计算下列式子的值：a)$(\\frac{5}{8})^2 \\div (\\frac{7}{10})^3 =\\frac{25}{64} \\div \\frac{343}{1000} =\\frac{25}{64} \\times \\frac{1000}{343} =\\frac{25000}{21952}$b)$\\frac{3}{5} \\div (\\frac{2}{3} +\\frac{1}{4}) = \\frac{3}{5} \\div \\frac{8}{12} =\\frac{3}{5} \\times \\frac{12}{8} = \\frac{9}{10}$c)$\\sqrt{36} - \\sqrt{49} = 6 - 7 = -1$2.求下列代数式的值：a)2x2−3xx+5，当x=2,x=3时解得2(2)2−3(2)(3)+5=8−18+5=−5b)$\\frac{(a-b)^2}{a^2 - ab + b^2}$，当x=3,x=1时解得 $\\frac{(3-1)^2}{3^2 - 3(3)(1) + (1)^2} = \\frac{2^2}{9 - 9 + 1} = \\frac{4}{1} = 4$c)3x3+2x2−x，当x=−1时解得3(−1)3+2(−1)2−(−1)=−3+2+1= 03.解下列方程组：a)$\\begin{cases} 3x + 2y = 4 \\\\ 5x - 3y = 7\\end{cases}$解得 $x = \\frac{23}{19}$, $y = \\frac{2}{19}$b)$\\begin{cases} 2x - 3y = 1 \\\\ 4x + y = 5\\end{cases}$解得 $x = \\frac{17}{11}$, $y = \\frac{9}{11}$c)$\\begin{cases} x + 2y = -3 \\\\ 3x + 4y = 2\\end{cases}$解得 $x = -\\frac{14}{5}$, $y = \\frac{11}{5}$四、总结本文档提供了八年级数学上册周周练习题及其答案，涵盖了多个知识点和题型，并且给出了详细的解题步骤和答案，帮助学生巩固和提升数学知识和解题能力。

初中周考讲评教案

初中周考讲评教案年级学科：八年级语文课时：1课时教学目标：1. 分析周考成绩，找出学生存在的共性问题，提高学生的学习效果。

2. 针对学生的错误，进行讲解和辅导，使学生掌握正确的知识和方法。

3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

教学内容：1. 周考成绩分析2. 学生错误讲解和辅导3. 学习方法指导教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次周考的整体情况，包括各分数段的人数、及格率、优秀率等。

2. 学生分享自己的考试成绩和感受。

二、成绩分析（10分钟）1. 教师针对本次周考，分析学生的成绩分布，找出学生存在的共性问题。

2. 学生针对自己的错误，进行反思和总结。

三、错误讲解和辅导（15分钟）1. 教师针对学生存在的共性问题，进行讲解和辅导。

2. 学生认真听讲，做好笔记。

四、学习方法指导（10分钟）1. 教师分享学习方法，引导学生养成良好的学习习惯。

2. 学生根据自己的实际情况，选择合适的学习方法，制定学习计划。

五、总结和布置作业（5分钟）1. 教师对本次周考讲评进行总结，强调学生的学习态度和努力方向。

2. 学生明确自己的学习目标，激发学习兴趣。

3. 布置相关作业，巩固所学知识。

教学评价：1. 学生对本次周考的成绩和错误有清晰的认识。

2. 学生能够掌握正确的知识和方法。

3. 学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。

教学反思：本次周考讲评，教师要注重分析学生的成绩分布，找出共性问题，针对性地进行讲解和辅导。

同时，要引导学生反思自己的学习方法和态度，帮助他们找到提高学习效果的方法。

在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

北师大版七上数学第17周周末作业17

2024-2025学年上学期七年级北师大版数学周末练习（第十七周）一、选择题（每一题3分，共36分）1．欢欢同学有零花钱100元，其支出情况如图所示，则下列说法不正确的是( )A.捐赠款所对应的圆心角的度数为240°B.该学生捐赠款为60元C.捐赠款是购书款的2倍D.其他消费占10%2．如右图，点M 表示的数是( )A.2.5 B.－3.5 C.-2 D.－2.53．如图，第①个图形中一共有1个小正方形，第②个图形中有3个小正方形，第③个图形中有5个小正方形……则第⑩个图形中小正方形的个数是( )A.18个 B.19个 C.20个 D.21个4．如图是某几何体从三个方向看到的图形，则这个几何体是( )A.三棱锥B.三棱柱C.圆柱D.圆锥5．若x 3＋1与2x －73互为相反数，则x ＝( )A.1 B.3 C.43D.4 6．射线OP 在∠AOB 的内部，下列四个选项中不能判定OC 是∠AOB 的平分线的是( )A.∠AOB ＝2∠AOPB.∠AOP ＝12∠AOB C.∠AOP ＋∠BOP ＝∠AOB D.∠AOP ＝∠BOP 7．下列各式中，计算结果是负数的是( )A.(－3)×(－2)×(－5)×0B.4×(－0.5)÷(－0.32)C.(－1)×|－3.25|×(－0.2)D.－(－3)2＋(－101)3 8.下列各组数中，数值相等的是（）A ．﹣22和（﹣2）2B ．23和32C ．﹣33和（﹣3）3D ．（﹣3×2）2和﹣32×229.下列变形中：①由方程=2去分母，得x ﹣12=10； ②由方程x=两边同除以，得x=1； ③由方程6x ﹣4=x+4移项，得7x=0； ④由方程2﹣两边同乘以6，得12﹣x ﹣5=3（x+3）．错误变形的个数是（）个．A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 10．过一个多边形一个顶点的所有对角线将这个多边形分成了5个三角形，则这个多边形是( )A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形11．把我校初三(1)班学生的身高(精确到1cm)，按10cm 为一段进行分组，得到如图所示的频数分布直方图，则下列说法正确的是( )A.该班人数最多的身高段的学生数为7人B.该班身高最高段的学生数为7人C.该班身高最高段的学生数为20人D.该班身高低于160.5cm 的学生数为15人12.张华和爸爸在一条长400米的环形跑道上，张华每秒跑9米，爸爸骑车每秒骑16米，两人同时同地反向而行，经过（）秒两人首次相遇.A.15 B.16 C.17 D.18二．填空题（每小题3分，共24分）1．2017年底我国高速公路已开通里程数达13.5万公里，居世界第一．将数据13.5万公里用科学记数法表示为 ___________________________________ ． 2,已知线段AB ，延长AB 到点C ，使BC=13AB ，D 为AC 的中点，若AB=9 cm ，则DC 的长为 cm ．3.9时20分，此时钟面上时针与分针夹角的度数是度．4.已知A ＝5a －3b ，B ＝－6a ＋4b ，则A －B 等于．5小明把一副三角板按照如图所示的位置摆放，若∠α＝65°，则∠β的度数为 .6. 关于x 的方程bx ﹣3=x 有解，则b 的取值范围是7.已知2＋23＝22×23，3＋38＝32×38，4＋415＝42×415…，若9＋n m ＝92×n m(m ，n 为正整数)，则m ＋n 的值为． 8.我们可以用符号f （a ）表示代数式．当a 是正整数时，我们规定如果a 为偶数，f （a ）=0.5a ；如果a 为奇数，f（a ）=5a+1．例如：f （20）=10，f （5）=26．设a 1=6，a 2=f （a 1），a 3=f （a 2）…；依此规律进行下去，得到一列数：a 1，a 2，a 3，a 4…（n 为正整数），则2a 1﹣a 2+a 3﹣a 4+a 5﹣a 6+…+a 2013﹣a 2014+a 2015= ．三．计算或解答题（共60分）1、计算或化简（9分）.① 43116(2)31-+÷-⨯-- ②32323223⎡⎤⎛⎫-⨯-⨯--⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦③先化简，再求值:222111222242x y xy xy x y xy ⎛⎫-+-- ⎪⎝⎭的值，其中5,2x y ==2、（6分）解方程：① 7104(0.5)x x -=-+ ②()111(15)7523x x +=--.3、（4分）张华是七年级一班的篮球高手，在一场比赛中，他一人得了23分.如果他投进的2分球比3分球多4个，那么他一共投进了多少个2分球，多少个3分球？4、（6分）有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示.(1)c＋b 0，a＋c 0，b－a 0( 填“＞”“＜”或“＝”)；(2)试化简：|b－a|＋|a＋c|－|c＋b|.5、（5分）如图，已知∠AOB=90°，∠COD=90°，OE为∠BOD的平分线，∠BOE=20°，求∠AOC的度数.6、（6分）七年级一班的小光对本学期全班50名同学所选择的活动项目进行了统计，根据收集的数据制作了下表：项目体育技能科技创作艺术特长所选人数25 10占全班人数百分比30%(1)请完善表格中的数据；(2)根据上述表格中的人数百分比，制作扇形统计图.7、（8分.张帆去文具用品商店给出黑板报的同学买A品牌的彩色笔，已知甲、乙两商店都有A品牌的彩色笔，且标价都是1.5元/支，但甲、乙两商店的优惠条件不同.甲商店：若购买不超过10支，则按标价付款；若一次购买10支以上，则超过10支的部分按标价的60%付款.乙商店：全部按标价的80%付款.(1)设张帆要购买的A品牌的彩色笔是x(x〉10)支，请用含x的式子分别表示在甲、乙两个商店购买A品牌的彩色笔所需的费用；(2)若张帆要购买A品牌的彩色笔30支，你认为甲、乙两商店中，到哪个商店购买比较省钱？请说明理由.8、（9分.如图1，点O为直线A B上一点，过点O作射线O C，使∠AOC：∠BOC=2：1，将直角三角板的直角顶点放在点O处，一边O N在射线O A上，另一边O M在直线A B的下方．（1）在图1中∠AOC= ，∠BOC= ．(2)将图1中的三角板按图2的位置放置，使得O M在射线O A上，则∠CON= ；（3）将上述直角三角板按图3 的位置放置，使得OM在∠BOC的内部，求∠BON﹣∠COM的度数．9（9分）.如图，点A从原点出发沿数轴向左运动，同时，点B也从原点出发沿数轴向右运动，3秒后，两点相距15个单位长度．已知点B的速度是点A的速度的4倍（速度单位：单位长度/秒）．（1）求出点A、点B运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；（2）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动，几秒时，原点恰好处在点A、点B 的正中间？（3）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时，另一点C同时从B点位置出发向A点运动，当遇到A点后，立即返回向B点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B点追上A 点时，C点立即停止运动．若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度？。

第十一周周测评讲详解课件

题目二解析
难度较高，涉及多个知识点
题目二是一道综合性较强的题目，涉及了多个知识点，难度较高。学生在解答时需要全面掌握相关知识，并能够灵活运用。这道题目对学生的思维能力、分析能力和综合运用能力都有一定的要求。
题目三解析
难度较低，考察基本应用能力
题目三相对简单，主要考察学生的基本应用能力。在解答过程中，学生需要细心审题，根据题目的实际情况进行分析和解答。这道题目对学生的基础知识掌握程度和应用能力有一定的要求。
培养思维能力
学生应注重培养自己的思维能力，学会从多个角度思考问题，提高自己的分析问题和解决问题的能力。
积极参与课堂活动
学生应积极参与课堂活动，与老师和同学进行交流和讨论，提高自己的学习效果和表达能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
习和练习。
学科要求
随着学习的深入，未来的测评将更加注重学生的学科素养和综合能力，学生需要不断拓展自己的
知识面和思维方式。
自我提升
学生需要树立自我提升的意识，不断挑战自己，提高自己的学习
能力和综合素质。
对学生的建议
重视基础知识
学生应重视基础知识的学习和掌握，只有扎实的基础才能更好地应对更高难度的挑战。
发现学生的薄弱环节
通过测评结果，教师可以发现学生在哪些方面存在不足，进而针对这些薄弱环节进行重点讲解和练习。
测评内容
01
02
03
本周所学知识点
测评将涵盖本周所学的知识点，包括数学公式、英语单词、历史事件等。
实际应用能力
除了考查学生对基础知识的掌握情况外，还将评估学生将这些知识应用于实际问题的能力。
第十一周周测评讲详解课件

二年级数学第一学期周周练

二年级数学第一学期第1周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、口算：49+7= 65-8= 26+9= 82-60= 6+52=69-27= 37+23= 28+11= 82-62= 30+42=43+34= 57-50= 30+13= 82-64= 34+17=二、竖式计算：46+18+4 100-6-54 65+28-44三、巧算：39+54= + = 83-29= - =66-37= - = 71-43= - =38+38= + = 24+67= + =四、应用题：1、停车场开走18辆小汽车;还有26辆没开走;原来有几辆小汽车2、小强有46支蜡笔;用掉19支后还剩27支;用掉的和剩下的相差几支3、妈妈带来一袋橘子;小亚、小胖共吃掉8只;还剩26只;这袋橘子有几只二年级数学第一学期第2周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、巧算69+16---二、先估后算37+58大约是62+1973-25三、看图填空★★★★★个★;有这样的★★★★★;★★★★★×四、应用题注：写好单位名称、答句1、4块蛋糕装一盒;有5盒;一共有几块蛋糕2、图画书有5本书;故事书是图画书的9倍;故事书有多少本3、教室里原来有8个人;出去活动的有2个人;现在教室里有几个人二年级数学第一学期第3周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、巧算：48+27= + = 73–39= –= 61–28= –=59+22= + =二、填空：1、×= ×=2、0 4 8小青蛙跳了次;每次跳米..跳了2次后是个; ×= 米一共跳了个;共是米五、应用题：1、妈妈买了上衣和裤子共用去79元;买上衣用去35元;买裤子用去几元2、有3只盘子;每盘放10只苹果;3盘放几只苹果3、小亚看书;先看10页;又看10页这本书才看完;这本书共几页4、一个烤箱可以烤5个面包;共3层;这个烤箱可以放几个面包二年级数学第一学期第4周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、填空：1、7＋7＋7＋7＋7=个连加的和是 ;也表示的倍是 ;算式：× =2、35里面有个7；4的倍是243、一个盘子里放3个苹果;5个盘子里放个苹果;21个苹果可以放个盘子..4、10的2倍相当于5的倍；5的2倍相当于的1倍；的5倍相当于10的3倍；4的倍相当于8的5倍..5、2＋2＋2＋2＋4= ×6、32连续减去8;减次正好等于0..7、○○○○图中○的个数是△的倍△△☆的个数是△的倍☆☆☆☆☆☆☆☆☆的个数是○的倍○和☆的总数是△的倍二、文字题：1、8的6倍是多少2、两个因数都是5;积是多少3、36里面有几个94、5个8连加是多少5、56里面有7个几6、2和8相加是多少三、画一画○有3个;□的个数是○的2倍○有6个是□的2倍画出□：画出□：二年级数学第一学期第5周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、先把口诀写完整;再写出两个乘法算式二四三二十四八五十六二、看图填空☆☆☆○○○○○○○○○○○○◇◇◇◇◇◇图中○是☆的倍;是◇的倍;◇是☆的倍;◇和○的总数是☆的倍..三、算一算;填一填1、2+2+2+2= ;表示个连加是 ;也表示的倍是 ;乘法算式是× = 或× =2、4×7= ;表示个是 ;也表示的倍是四、想一想;画一画画△样子：3×6 △△△△△△△△△△△△△△△△△△4×25的3倍五、应用题写好单位名称、答句1、小巧拿了5本书;小丁丁拿了8本书;他们一共拿了几本书2、一辆小汽车有4个轮子;6辆小汽车有几个轮子二年级数学第一学期第6周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号1、九七十二七六十三五四十2、7个6是;40里面有个5..3、8×7比8×6的积多4、把6×4=24改编成两道除法算式是和5、28÷4被除数是;除数是;商是..6、45÷5= ;表示把平均分成份;每份是..7、△△○○○○○左图三角形有个;圆有个;圆的个数是三角形个数的倍..8、42里面有个7.. 40是5的倍..9、3个8是;9的6倍是..10、6×9= ;表示个是..也表示的倍是..11、72÷8= ;表示里面有个..还表示把平均分成份;每份是..12、3×＝9×;7个3比20多..13、3的8倍是;它也是6的倍..14、一个角有个顶点; 条直边..15、正方体的条棱都 ..正方形的条边都 ; 个角都是角..长方形的4条边; 相等;都是角..16、△△△△△△△△△△△△△△△有个△;每个为一份;可以分份..÷ = 份表示里面有个 ..二年级数学第一学期第7周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号巧算：81-57= - = 57+24= + =36+29= + = 76-33= - =列式计算1、5的9倍是多少2、28里面有几个43、把21平均分成3份;每份是多少4、两个因数都是8;积是多少5、3个7是多少6、9是3的多少倍应用题1、食堂买进24袋大米;8袋面粉..大米的袋数是面粉的几倍2、在3月植树活动中;第二小组植树5棵;第三小组植树棵数是第二小组植树棵数的7倍;第三小组植树多少棵3、哥哥把21本书平均分给小里、小军和小明;小军分到多少本4、妈妈买回来24米布;然后平均分成了4块;每块是几米如果每块做2件衣服;可以做多少件二年级数学第一学期第8周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号1. 4的3倍是多少2. 42里面有几个63. 56是8的几倍4. 把40平均分成5份;每份是多少5、6与3的和是多少6、42里面有几个67、甲数是乙数的5倍;乙数是8;甲数是多少8、4个5相加是多少 9、 4与5的和是多少10、9的7倍再加9是多少11、除数是3;被除数是6;商是多少应用题1. 小力8天看完一本书;每天看4页;这本书有多少页2. 7个笼子里装35只鸡;平均每个笼子装几只二年级数学第一学期第9周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号1、果园里有梨树7棵;苹果树42棵;苹果树的棵数是梨树的几倍2、大生家每天吃2棵白菜;4天吃多少棵现在有16棵白菜;可以吃几天3、老师有8袋乒乓球;每袋6个;借给同学15个;还剩多少个4、红、黄、蓝三色气球一样多;一共18个;红气球有多少个5、小明和他的5个同学植树;每人载了4棵;一共载了多少棵6、运走一些花盆后;剩下的和运走的一样多;运走36盆;原来有多少盆7、把应用题补充完整;再解答出来．学校有20张画片;每个教室贴张;二年级数学第一学期第10周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号填空..1、☆☆☆☆☆☆☆☆有个星星;平均分成了份;每份是个..列式：2、72÷9= ;读作：;口诀：表示：..3、45÷5被除数是;商是;除数是 ..乘数是9;被乘数是6;积是 ..4、48是8的倍;2的6倍是 ..5、苹果有4个;桔子的个数是苹果的3倍;桔子的个数是个 ..桔子有个..6、从63、9、8、7 中选三个数;写出两道乘法算式两道除法算式..×=÷=×=÷=7、里最大能填几8 ×＜30 × 7＜67 4×＜254 ×＜13 × 9＜73 × 5＜398、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”..30÷6 ○6 18÷3 ○8 25○5÷57○6÷1 40 ○6×5 4×2 ○16÷4 二年级数学第一学期第11周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号一、画一画○的个数是△的3倍△△△△二、列式计算..1、48里面有几个8 5的4倍是多少63是7的多少倍2、除数是8;被除数是40;商是多少3、比74少28的数是多少4、6个9相加得多少七、应用题1、花园里养了15盆花;平均分给5个班;每班分几盆2、花园里养了15盆花;分给两班;一班分5盆;另一个班分几盆二年级数学第一学期第12周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号一、填空：1、47-●-●-●-●=27 ●=78-★-★-★-★-★-★=18 ★=24+◎+◎+◎=51 ◎=2、32-4-4-4-4-4-4-4-4=0除法算式：45-9-9-9-9-9=0除法算式：3、6×3 = ;读作：表示：个连加的和是；的倍是 ..4、72÷8 = ;读作：表示：里面有个 ..5、3×3表示个相加;3＋3表示个相加..二、按要求把下面各算式填到框里..15÷2 65÷7 25÷520÷928÷4 22÷7没有余数余数是2 余数是1二年级数学第一学期第13周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号10÷ = ÷ =表示：10里面有个5.. 表示：把平均分成份;每份是 12÷ = ÷ =表示：12里面有个3.. 表示：把平均分成份;每份是× = 个× = 朵÷ = 盘÷ = 束÷ = 个÷ = 朵个是的倍是加法算式：乘法算式：÷ = = 表示：里面有个 .. 表示：把平均分成份;每份是 ..二年级数学第一学期第14周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号判断题长方体的6个面都是长方形..角的两条边越长;角越大..两个数相乘的积;一定比两个数相加的和大..所有的直角大小都是相等的..长方体是特殊的正方体..一个角有一个顶点三条边..4×4－4＝0..图形题1、下面图形中是直角的是 ..A B C2、下面图形中哪些是角哪些不是角用“√”或“×”表示..3. 下面哪几个图形是直角是的“√”; 不是“×”4、下面图形各有几个角; 填在里．二年级数学第一学期第15周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号几何小实践基础概念1、长方体和正方体都有有个面;有条棱;有个顶点..2、长方体的2个面大小 ;形状 ..3、长方体的棱分3组;每组条棱长短 ..4、正方体每个面都是大小的 ;棱的长短都 ..5、是特殊的长方体..正方形是特殊的6、角有个顶点、条直边..7、长方形和正方形都有个直角; 有条边；长方形边相等;正方形边都相等..8、要搭一个大正方体至少需要个小正方体..9、要拼一个大正方形至少需要个小正方形..数一数个角个正方体个正方体要搭正方体、长方体模型;还缺几个小球;几根小棒1 2正方体长方体缺个小球缺个小球缺根小棒缺根小棒二年级数学第一学期第16周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号一、还缺几个小正方体..缺个小正方体二、看图理解1.上图表示个;结果是 ..也表示的倍是 ..写成乘法算式是×= 或×=2.份3.28个;每个一圈;可以圈份;还余个..算式：÷= 份……个4、画一画：1画○的个数是△的3倍.. 2 画2个○;△△△△画□的个数是○的2倍;画△的个数是○的4倍..3画12个○;○的个数是☆的4倍;画出☆..二年级数学第一学期第17周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号一、选择题：1、54÷9＝6表示A．9个6连加是54 B．54里面有9个6C．把54平均分成6份D．54里面有6个92、下面图形中; 不是角..A．B．C．D．3、右面这个图形;从上面看到的是;从左侧面看到的是;从前面看到的是..A．B．C．D．4、55个;正好平均分给7个小朋友；最少增加个;才可以平均分给9个小朋友..A．5 B．6 C．7 D．85、小巧有15支铅笔;小亚有7支铅笔;小巧送给小亚支两人的铅笔就同样多了..A．2 B．4 C．6 D．8二、应用题：1、小丁丁带60元去买书;买了6本书共用去48元;他剩下多少元2、练习本每本6元;小巧买了3本;小亚买了7本..两人共花去多少元3、幼儿园有奶糖共78粒;每9粒一大包;可以分成几大包还剩几粒二年级数学第一学期第18周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号一、想想、填填1、一个长方体有个顶点;有条棱;有个面; 的面大小相等;的棱长度相等..2、角是由个顶点; 条边组成;一把三角尺上有个角;其中直角有个..3、下午2时;时针与分针的夹角是角;钟面上的时针与分针夹角是直角时;是时..4、用小球作顶点和小棒搭正方体;需要个小球和根小棒..5、长方体的一个顶点处有个直角; 条边..6、正方体有个顶点、条棱和个面;每个面都是形;每个面的大小;所有的棱长度..7、是特殊的长方体..八、数数、填填8%1要搭成一个正方体;还缺个小球; 根小棒..2 右图中一共有个二、补条件或问题;再列式解答：有8盘苹果; ;一共有多少个苹果香蕉有12只;橘子有3只;补一个除法计算的问题。

周练十一试卷讲评PPT课件

作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看
到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又
值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。“垂
地”，说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹
没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚的主观色
彩。王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”朱敦
3
10、（1）渔梁渡头争渡喧（2）迷花倚石忽已暝（3）乾坤日夜浮（4）皓腕凝霜雪（5）夷歌数处起渔樵（6）昆山玉碎凤凰叫（7）雕栏玉砌应犹在（8）小楫轻舟
栗深林兮惊层巅十二门前融冷光
2020/10/13
4
11、
（1）上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，
营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲
2．D（A项“锱铢必较”；B项“城阙”； C项“溽暑”；）
3．C（A项蹉跎岁月：指虚度光阴； B项出兵没有
正当理由。也引申为做某事没有正当理
由； C项 “一蹴而就”，形容事情轻而易举，一下子就能成；D项石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人 2020/10/1意3 外，一般比喻文章的议论新奇惊人。这2
凉抑郁的心情。（景物，“秋色”“夕阳流
水”2分；特点，“冷落萧条”1分；感情1分。
共4分）
（2）前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原
的心志以及对朝廷的愤慨；后面用寓情于景的方
法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地
表达了忧国忧民的情感（对前线战事的关切之
情）。（前后各2分，前为“直抒胸臆”1分，感
Байду номын сангаас
不图恢复的愤慨和抗议。
2020/10/13
7
谢谢您的指导

新版五年级数学全册周周练

五年级数学下册周末练习：第一周姓名：得分：一、填一填。

（26分）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

正方形有（）条对称轴。

这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。

w W w .X k b 1.c O m（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。

4、移一移，说一说。

（1）（1）向（）平移了（）格。

（2）向（）平移了（）格。

（3）向（）平移了（）格。

二、动手操作。

（28分）1、①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。

2、（1）图形1绕A 点（）旋转90。

到图形2。

（2）图形2绕A 点（）旋转90。

到图形3。

（3）图形4绕A 点顺时针旋转（）到图形2。

（4）图形3绕A 点顺时针旋转（）到图形1。

1432三、画出下列图形的对称轴。

（12分）四、请画出对称图形的另一半。

（15分）五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。

（10分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。

（9分）新|课|标|第|一| 网人教版五年级数学下册周末练习：第二周姓名：得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数；8的倍数。

七年级语文(下册)(苏教版)最新周周练参考答案

七年级语文(下册)（苏教版）最新周周练参考答案一一、语言积累和运用（25分）1.注音写字。

①讴②dànɡ③邃④颓⑤xuān⑥窘2.①历尽了艰苦，受尽了非人的虐待②我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿意计算我们的损失3．①B或谢绝②C或熔③C或企图4. ①熟悉②整日③脸色、神色④修补5.B 6．C 7．D（勘误：A“明”前加“小”） 8．C9.许多外国人苦学汉语二、阅读理解（40分）（一）课外文言文阅读。

（10分）10.①完成②等到，到了③最终④很少（4分）11.韩愈和皇甫湜亲眼见到李贺迅速写成诗歌《高轩过》这件事（3分）12.这孩子，非要到把心肝呕出来的时候，才会停止写诗啊！（3分）〖译文〗李贺,字长吉,为唐宗室郑王李亮的后裔,七岁就能写出好的辞章，韩愈、皇甫湜开始听说还不相信，就去造访他家，让他写诗，提笔一挥而就，就像预先构思、草拟过的，自己取名字叫《高轩过》，他们两个大吃一惊，从此李贺出了名。

（为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书：李贺长得纤瘦，两个眉毛相连，手指细长，能运笔如风。

）每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，一有好的作品，写好放到锦囊里。

李贺没有先想好题目再去做诗的，就象赴会别人的任务题目。

到了傍晚回家，积累而成。

只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么理。

母亲让丫鬟看他的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才罢休啊！”（二）(15分)13.孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该作我的老师。

3分14.参考：善良/视一切事物都有生命；自信/敢指挥国歌，无所畏惧；直率/在他眼里好就是好，不好就是不好，没有虚假的恭维；勇敢/劝阻别人打架，安危度外。

括号1分，横线2分15.这里的我是泛指所有的成人，这句话的言外之意是所有的成人都应该以孙涵泊为师，学习他善良、自信、勇敢、率真的品性。

16.泛指在某些方面值得学习的人。

2021学年沪教版小学四年级上册数学周周练(共7套附解析)

2021学年沪教版小学四年级上册数学周周练（一）一、口算（8）320÷80= 16×125= 100÷25×4= 8÷16×16= 240×50= 540÷27= 25×32×4= 50×71×20= 二、算一算（4）（）-154=154 （）+73=1 142+（）=1413 1-（）=116 三、计算（18）2417+247 103+105 9051+9018-90685137-5120 1-93 8855-8823-8817四、填空（36） 1、分数（） 2、圈一圈42。

3、117是（）个（）组成的。

（）个71是1 4、 AB 是AE 的（） A B C D E BD 是AE 的（） BE 是AE 的（） AC 是AE 的（）5、83=（）=12 43=8（）=（）（）6、在里填上“> < 或=”85 86 31 81 1 128 7、把下列分数用“>”连接起来。

125 215 127五、选择题（4）1、 1米长的铁丝，平均截成7段，每段长 A 、1米 B 、71 C 、7米 D 、71米 2、一项工程要8天完成，做了2天，做了这项工程的（）A 、81B 、21C 、82D 、283、把一根绳子对折后再对折、再对折，这时每一份的长度是全长的（）4、小胖一步可以跨87米，小巧一步可以跨107米，一步跨得大的是（） A 、小巧 B 、一样快 C 、小胖 D 、无法比较六、应用题（30）1、小巧看一本书，第一天看了它的51，第二天看了它的53，她两天一共看了这本书的几分之几？还剩下这本书的几分之几没有看？2、一辆大卡车可以装40箱橘子，一箱橘子重20千克，现有1600千克的橘子，需要多少辆车这样的大卡车才能运完？3、一桶4升得饮料，能平均分装成多少瓶装有250毫升的饮料？4、在3600mL的浓缩果汁里加上10升得水，如果把这些橙汁饮料平均分成25名同学，每个人可以分到多少毫升的饮料？5、小胖从家步行到学校，5分钟走60米，照这样计算，他用了12分钟到学校，家到学校有多少米？6、某自行车厂去年计划每月生产600辆，12个月完成全年的产量。

第十一周周测评讲详解课件

06
模拟试题与解析
模拟试题一
总结词：基础题
详细描述：本题主考察学生本周基础知识掌握情况，包括定、概念、原理等。
模拟试题二
总结词：应题
详细描述：本题求学生运本周所学知识解决实际问题，旨提高学生知识应能力问题解决能力。
模拟试题三
总结词：综合题
VS
详细描述：本题涉及本周所学多知识点，求学生综合运知识进行解题，旨提高学生综合运能力思维拓展能力。
第十一周周测评讲详解课件
目录
• 测评目与求 • 测评内容详解 • 测评方法与形式 • 测评标准与评 • 备考建议与策略 • 模拟试题与解析
01
测评目与求
测评目
检测学生第十一周学习内容掌握程度
帮助学生更好理解第十一周学习重点难点
发现学生学习过程中问题与足
测评求
求学生独立完成测评
测评时间限制2小时
课堂参与度
作业完成情况
评估学生本周所学知识理解掌握程度。
评估学生实际操作中运本周所学技能能力。
评估学生课堂参与程度互动表现。
评估学生提交作业否符合求，及完成质量。
评方法
项评
根据每测评标准，学生表现进行项评。
综合评定
及时反馈
及时向学生反馈评结果，指出优点足之处。
将各项评进行综合，得出学生总评。
设定阶段性目标
设定具体、可衡量阶段性目标，便跟踪学习进度。
注意事项
保持专注
学习过程中保持专注，避免散注意力，提高学习效率。
及时反馈
学习过程中遇问题，及时向老师或同学请教，便及时解决。
积极思考
学习过程中积极思考，主动发现问题并寻求解决方案。

11周讲评课

37（1）材料一反映我国“十一五”期间经济保持较快增长，能源消耗增长速度逐步下降。但与发达国家相比，我国能源消耗依然过高，经济增长主要靠物力和人力的投入。表明我国经济粗放式增长方式没有得到根本改变。（5分）
（1）①坚持科学发展观，加快转变经济发展方式，走新型工业化道路。（3分） ②树立正确的生产经营战略，开发有市场前景的适销对路的高质量的环保产品。（4分） ③提高劳动生产率，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（评分说明：若考生回答“统筹城乡发展，加快社会主义新农村建设，构建和谐社会”可酌情加，但所得分数不能超过该题的满分。）
（2）（12分） ①整体与部分的辩证关系原理要求我们既要从整体着眼、顾全大局，又要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。西班牙队正是靠三线均衡、阵容整齐，讲究配合，增强了整体实力。取得了冠军。（4分） ②意识对物质具有能动作用，意识对人的生理活动具有调节和控制作用，西班牙人强大的头脑和激情帮助他们不断的赢得比赛。（4分） ③规律的普遍性和客观性要求我们要尊重客观规律，按规律办事，西班牙队重视训练的科学性，遵循运动规律，为他们夺冠创造了条件。（4分）
④提高自主创新能力，开发低碳技术，节能减排，保护环境。（2分） ⑤要承担相应的社会责任（2分）
12分 ①实践是认识的基础，实践是认识的来源。（2分）面对09年大学毕业生就业形势的发展，国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置。（2分） ②实践是检验认识真理性的唯一标准。（2分）实践证明，在我国目前的经济结构下，一人创业可以带动五人实现就业。（2分） ③认识对实践具有反作用，正确的认识能促进实践活动的发展，坚持用科学理论指导实践。（2分）国家始终把鼓励创业摆到就业工作的突出位置，实现了一人创业可以带动五人就业。（2分）

【独家】四年级上册语文讲义-预习与讲练：第17课《爬天都峰》-部编版

第周第天星期教学目标：1.会写“爬、峰”等11个生字。

能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。

2.学习生字新词，分角色朗读课文。

（重点）3.懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。

（难点）17 爬天都峰黄亦波①假日里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。

②我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级j í，石级边上的铁链li àn，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！③忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”④我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”⑤老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！” ⑥我奋力向峰顶爬去，一会儿攀p ān着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……⑦爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

课文分段：第一段（第1自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。

第二段（第2自然段）：写天都峰的高和陡。

第三段（第3-7自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。

生字新词（给生字注音并组词。

）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！一个“挂”字形象、生动地把天都峰的“陡”体现得淋漓尽致，这⑧在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相xi ān ɡ，留作纪念。

老爷爷拉拉我的小辫bi àn子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” ⑨“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” ⑩爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲j í取力量！”样的天都峰，光是看着就让人感到害怕，更别说攀登了。

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