树立正确的消费观 讲课稿
第四课第二框《树立正确的消费观》说课稿(共27张)
根据联合国新颁布的贫困标准，每天购买力低于 1.25美元即为贫困人口（以往是1美元，由于美元 贬值，联合国将贫困标准提高了0.25美元）。按 这个标准计算，目前印度拥有4.84亿贫困人口， 位居世界第一，中国拥有1.5亿贫困人口，名列第 二。
艰苦奋斗过时了! PK 艰苦奋斗没有过时!
4、勤俭节约，艰苦奋斗
含义：以保护消费者健康和节约资源 为主旨，符合人的健康和环境保护标准的 各种消费行为的总称。 核心：是可持续性消费。
要求（5R）：节约资源，减少污染； 绿色生活，环保选购；重复使用，多次 利用；分类回收，循环再生；保护自然， 万物共存。
最新消息，贝恩公司调查显示2010年美国市场的奢侈品销售量 上升12%，欧洲6%，而亚洲则达到22%，中国内地的奢侈品销售 增长了30%，2010年机场免税店和飞机上的免税奢侈品销售总量 达160亿欧元，中国人的豪华旅游趋势在加强。中国已超过日本 成为仅次于美国的第二大奢侈品消费国。预计未来5年，中国奢 侈品消费额还将居全球首位。
〈三〉说教学重、难点
教学重点：做理智的消费者，确立重点的依据：让学 生了解和认识消费，最终目的是为了能够使学生以科学的 态度对待消费，崇尚健康的消费方式，选择正确的消费行 为，用正确的消费观指导自己的生活消费，这对学生的生 活选择具有重要意义。 教学难点：艰苦奋斗、勤俭节约，确立难点的依据： 这一代学生多是独生子女，在生活水平日益提高的环境中 成长起来，对艰苦奋斗、勤俭节约逐渐有了距离感、陌生 感，而且高一学生的知识面狭窄，思考问题的深度不够， 认为消费只是个人的事情，与社会与国家无关。在理解 “艰苦奋斗、勤俭节约”时，学生多会产生不同想法。
从众心理引发的消费
做理智的 避免盲从，理性消费 消费者 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
2024年树立正确的消费观,避免盲目攀比演讲稿(精选4篇)
2024年树立正确的消费观，避免盲目攀比演讲稿（精选4篇）演讲稿一：慎重选择，健康消费亲爱的各位领导、来宾和同学们：大家好！今天，我想和大家分享一下关于正确消费观的问题。
随着社会的发展，消费观念也在发生着变化。
然而，我们也面临着一些问题，其中之一就是盲目攀比。
为了树立正确的消费观，使我们的生活更加健康和有意义，我想和大家一起探讨如何慎重选择和健康消费。
首先，我们应该明确自己的价值观。
消费是一种社会行为，但我们不能被社会的风潮和别人的评判所左右。
每个人都有自己的生活方式和追求，所以我们需要思考什么是对自己有价值的消费。
只有明确了自己的价值观，我们才能做出正确的选择。
其次，我们应该慎重选择我们的消费对象。
在社交媒体和广告的影响下，我们往往容易受到外界的诱惑。
然而，并不是所有的产品或服务都符合我们的需求和价值观。
在进行消费决策时，我们应该充分调查和比较不同选项，选购适合自己的产品或服务。
最后，我们应该推崇健康消费。
现代社会往往以物质消费为导向，但过度的物质追求并不能带来真正的幸福。
我们应该将重心放在健康、教育和体验上，这些是能够带给我们真正快乐和满足感的方面。
在选择消费时，我们应该更多地考虑自己的身心健康和精神追求。
亲爱的同学们，只有树立正确的消费观，我们才能更好地过上有价值的生活。
让我们在2024年，慎重选择、健康消费，摆脱盲目攀比的束缚，真正过上属于自己的幸福生活！谢谢大家！演讲稿二：从内心出发，树立正确的消费观尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我想和大家一起探讨如何树立正确的消费观，避免盲目攀比。
随着时代的进步，我们生活的物质条件不断提高，然而，消费观念却也面临着一些问题。
在2024年，我们应该从内心出发，树立正确的消费观，使我们的生活更加有意义和幸福。
首先，我们应该树立理性消费的观念。
物质是生活的基础，但追求过多的物质享受并不能带给我们真正的幸福。
我们应该明确自己的需求与欲望，理性判断所需要的和所想要的。
国旗下讲话 引导学生树立正确的消费观
国旗下讲话引导学生树立正确的消费观尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，在这庄严肃穆的国旗下，我来和大家谈一谈一个非常重要的话题——正确的消费观。
近年来，我们国家的经济发展迅速，人民生活水平逐渐提高，消费观念也发生了一些变化。
然而，我们也必须意识到，只有树立正确的消费观，才能真正保障个人和社会的可持续发展。
首先，正确的消费观要以满足基本需求为前提。
作为学生，我们要明确知道自己的需求，理性选择和使用物品。
不要追求盲目的消费，而是要根据实际情况合理安排经济资源。
我们应该明白，过度消费不仅会增加经济负担，还会浪费资源、污染环境甚至伤害健康。
其次，正确的消费观要注重质量和品质。
在市场经济的条件下，商品的种类繁多，质量参差不齐。
我们应该注重选择高质量的商品，避免购买假冒伪劣产品。
我们要培养自己辨别商品质量的能力，不盲目追求价格低廉而忽略了质量水平。
此外，正确的消费观也强调文明消费。
在购物时，我们要遵守购物规则，保持良好的文明素养。
要养成排队、礼让等良好的购物习惯，不以自我为中心影响他人的购物体验。
而且，我们还要珍惜公共资源，不随意损坏公共设施，共同维护良好的消费环境。
最后，正确的消费观要坚持节约与回报相结合。
我们应该树立勤俭节约的意识，合理掌握自己的消费能力，避免浪费和奢侈。
同时，我们要明白节约并不等于牺牲质量，通过合理的消费与投资，实现个人和家庭的财富积累，提升生活品质。
同学们，正确的消费观不仅仅是个人的问题，更是社会文明进步的需要。
我们作为青少年，应该树立正确的消费观，以身作则，引领全社会形成良好的消费风尚。
我们要勇于拒绝不合理消费的诱惑，理性消费、品质消费，为可持续发展的社会献出自己的力量。
让我们从现在开始，树立正确的消费观，做一个文明、理性、节约的消费者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！这就是我想对大家说的，谢谢！。
《树立正确的消费观》讲课稿
〈二〉教学手段：多媒体课件、漫画图片、消费问卷调 查表。
三、说学法
〈一〉学情分析：高一学生思维比较活跃，在日常生 活中对消费行为及消费心理有不同程度的了解，但 大多消费行为追求成人化、个性化，缺乏科学理性 的消费。本课内容贴近学生生活实际，学生学习兴 趣比较高，但这个年龄段的学生辨证思维能力和综 合分析能力较差，看问题较片面，容易走极端。本 课内容虽为学生所熟知，但熟知不一定真知，必须 充分利用学生探讨自己在生活中获得的消费体验和 消费常识，激发学生积极的思考，引导学生正确的 思维。
你认为是什么消费心理引发小 良的这种消费行为的？ 我们如何评价这种消费行为？ 我们应如何消费？
不是名牌咱不穿,没买手机好难堪； 上学打的才体面,最爱零食酒和烟； 上网游戏又聊天,哪管睡觉和三餐； 百元才用三两天,生日请客该咋办；
案例
A：没钱?不行！借钱也要给同学买生日礼 物，要不今后怎么抬得起头呀。 B：校服也太大众了吧，这次我得搞个七分 裤来穿穿，再挖它几个洞，有型、透气。 C ：妈，给我买个MP4, 今年特流行，好多 同学都有。 D ：名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱，还 是买双国产的回力运动鞋吧，才35元,价格 便宜，质量也不错，很耐穿。
〈二〉学习方法：
1、思考评价法 2、分析归纳法
3、自主探究法 4、合作交流法
青海农民陈邦顺为了供儿 子小良上大学，年近５０岁的 他和病弱的老伴不得不连续四 年卖血换钱，卖出的血量能装 满两个汽油桶。然而，明知父 母艰辛的小良却整日名牌消费 、沉迷网络，荒废了学业被学 校认定为自动退学.
优质课树立正确的消费观
储蓄和投资
养成储蓄习惯，将一部分收入用于 投资和理财，实现财富增值。
பைடு நூலகம்
建立良好的消费习惯
理性购物
避免盲目跟风和冲动消费，理性 评估自己的需求，选择适合自己
的商品。
维护权益
了解消费者权益，维护自己的合 法权益，避免遭受欺诈和损失。
绿色消费
倡导绿色消费理念，选择环保、 节能、可持续的商品和服务，促
培养节约意识
明确自己的生活需求，理性评估自己 的消费需求，避免过度消费。
珍惜资源，避免浪费，将节约意识贯 穿于日常消费中。
增强消费判断力
学会识别商品的价值，不被广告和促 销手段所诱导，保持清醒的消费意识。
培养理财能力
学习理财知识
了解基本的理财知识，如储蓄、 投资、保险等，提高自己的理财
能力。
制定预算和计划
健康消费的案例
总结词
健康消费是指注重健康、安全和营养的消费行为。
案例1
小李在购买食品时，注重选择新鲜、无添加、低糖、低脂的食品，以保持身体健康。同时 ，他还购买了一些健康食品，如坚果、水果等。
案例2
小刘在选择运动装备时，注重选择舒适、透气、支撑力好的运动鞋和服装，以避免运动伤 害。同时，他还购买了一些健身器材和运动配件等。
06
总结与展望
总结课程要点
消费观的概念
阐述了消费观的定义，强调了 其对于个人和社会的意义。
消费观的类型
介绍了常见的消费观类型，如 享乐主义、实用主义等，并分 析了其特点。
正确消费观的重要性
强调了树立正确消费观对于个 人财务健康、社会可持续发展 等方面的重要性。
树立正确的消费观说课稿怎么写及范文
树立正确的消费观说课稿怎么写及范文(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《树立正确的消费观》说课稿范文
《树立正确的消费观》说课稿作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《树立正确的消费观》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。
《树立正确的消费观》说课稿篇1各位领导、老师：你们好！今天我要说课的框题是《树立正确的消费观》。
我准备从教材的地位作用、教学目标、教学重难点、教法和学法以及教学过程这六个方面来对这一课进行分析。
首先，说教材的地位和作用本课在全书中占有重要的地位。
《树立正确的消费观》是人教版教材高中政治“必修一”“经济生活”上学期第一单元第三课第二框题内容。
第一单元的主题是解决“为什么生产？”——即为了消费！在讲完神奇的货币和多变的价格之后，第三课开始涉及消费的内容。
第三课第一框讲了消费及其类型，了解了影响消费的客观因素和类型以及消费结构等知识。
本框题则是从影响人们消费的主观因素方面分析形形色色的消费心理，知道践行正确的消费原则。
第二，说教学目标依据新课程标准“经济生活”模块中“生活与消费”部分“描述几种消费心理，比较消费行为的差异，辨析消费观念的变化，树立正确的消费观”的目标要求和内容标准中的有关规定，结合高一学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标：1、知识目标：理解从众、求异、攀比和求实消费心理的基本特征，知道如何评价这几种消费心理，理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。
2、能力目标：正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力，提高科学理财的意识与能力。
3、情感态度价值观目标：树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。
能坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，树立和增强环保意识，自觉落实环境保护行动。
第三，说教学重点与难点为了完成以上教学目标，进一步培养学生能力，根据教材与学生实际，我制定了以下的教学重点与难点：1、教学重点：理解并能正确评价从众、求异、攀比和求实消费心理。
树立正确的消费观,避免盲目攀比演讲稿(精选4篇)
树立正确的消费观，避免盲目攀比演讲稿（精选4篇）演讲稿一：关于树立正确的消费观尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是关于树立正确的消费观。
在现代社会中，我们经常会受到各种各样的消费引导和诱惑，很容易陷入盲目攀比的境地。
因此，我们有必要树立正确的消费观，避免盲目攀比。
首先，我们应该认识到消费并不代表着幸福。
过度追求物质享受的人往往会失去内心的平静和满足感。
我们应该注重精神层面的追求，从内心寻找到真正的幸福。
要明白一句话：“满足是一种修行，不满是一种烦恼。
”只有通过内部的满足，我们才能真正体验到幸福的感觉。
其次，我们要发展理性的消费习惯。
在购物时，要根据自身实际情况和需求来决定购买的东西。
不要听凭商家的煽动或者别人的意见来决定消费行为，要根据自己的认知和经济状况做出理性的选择。
我们可以设定一个预算，按需购买，避免不必要的消费和浪费。
第三，要树立正确的价值观。
消费应该是为了满足生活需求和提高生活质量，而不是攀比身份地位或追求虚浮的虚荣感。
我们应该注重内在的实力和品质的提升，而不是单纯以外在的物质来评价自己和他人。
要明白到身外之物不代表一切，真正的价值来自于我们的内心和行为。
最后，我们要树立保护环境的消费观。
现在的消费模式往往对环境造成不可逆转的伤害。
我们应该注重选择环保的产品和材料，减少浪费和污染。
例如，我们可以选择再生纸材料、节能产品等，用最少的资源创造最大的价值。
同学们，让我们一起树立正确的消费观，避免盲目攀比。
消费应该是理性、合理、可持续的，而不是一种短暂的满足感。
我们应该将重心放在精神层面的追求和环境保护上，真正体验到幸福和满足。
谢谢大家！。
2024年树立正确消费观,反对奢侈浪费演讲稿(精选4篇)
2024年树立正确消费观，反对奢侈浪费演讲稿（精选4篇）演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对2024年正确消费观的看法。
随着经济的发展和个人收入的增加，奢侈浪费的问题逐渐成为我们面临的现实。
人们追求奢侈品、一味追求享受，却常常忽略了我们身边的资源有限。
因此，2024年我们需要树立正确的消费观，反对奢侈浪费。
首先，我们要明确奢侈浪费的危害性。
奢侈浪费不仅仅是对资源的浪费，更是对环境的破坏。
许多奢侈品的生产和消费，都需要大量的能源和原材料，而这些资源是有限的。
我们不应该为了一时的享受，而让子孙后代承受环境的恶化和资源的匮乏。
其次，我们应该主张合理消费。
正确的消费观不是说一定要追求物质上的富足，而是要有所节制、适度消费。
我们可以追求品质，但不是奢侈品和虚荣的体现，而是追求真正的优质产品。
我们可以享受生活，但不是一味追求过度的享受，而是有计划、有目的地进行消费。
第三，我们要改变消费观念。
消费观念的转变需要从每个人的内心出发，从小事做起。
我们要树立勤俭节约的观念，让节约成为我们的生活方式。
每个人都可以从自己的日常生活做起，例如减少浪费食物、节约用水、合理使用能源等等。
只有我们自己的意识改变了，才能真正影响到整个社会的消费观念。
最后，我们要加强宣传教育。
政府、学校、媒体等各界应当共同合作，加大对正确消费观的宣传力度。
通过举办宣传活动、开展教育培训等方式，让更多的人了解到正确消费的重要性，以及奢侈浪费的危害性。
只有通过宣传教育，才能真正实现正确消费观的普及。
在2024年，让我们共同努力，树立正确消费观，反对奢侈浪费。
从自己做起，为了我们的未来，为了我们的子孙后代，让我们一起努力，共创美好的未来！谢谢大家！演讲稿2尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对2024年正确消费观的看法。
随着时代的发展，人们对于消费的需求也越来越高。
然而，我们也不能忽视奢侈浪费给我们带来的负面影响。
2011高一政治课件：1.3.2树立正确的消费观(讲稿)
4、（2011 西安高一检测）2011年4月28日， 晋城市创建绿色饭店活动启动。所谓“绿 色饭店”，就是运用环保、健康、安全的 理念，“倡导绿色消费，抵制食物浪费”。 “倡导绿色消费”的核心是（ ） C A、消除人与自然环境的矛盾 B、提高我国居民的生活水平 C、可持续性消费 D、保护消费者健康和节约资源
对于民族
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立 自强；我国作为一个发展中的人口大国，更要戒奢从 俭。
对于个人 一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神的人， 将难以战胜自我，成就事业。
简要回顾
【创新设计】 (提升做题能力！)
1．“十二五”规划建议指出，面对日趋强化的资源环境约 束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念。作为 公民应该坚持绿色消费，践行低碳生活。以下对于绿色消 费认识正确的是( C )
①落实科学发展观，转变经济发展方式
②依靠科学技术，积极发展清洁能源③集中安置污染企业， 控制污染范围 ④完善相关法规、政策，落实工作责任制 A．①②③ C．①②④ B．①③④ D．②③④
3、苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗 不可医。”这对我们的启示是（ ） A A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展 B、要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 C、要改变落后的消费习惯 D、量入为出、合理消费
பைடு நூலகம்
求异心理
攀比心理
求实心理
(二) 做理智的消费者
1、量入为出，适度消费
四原则
2、避免盲从，理性消费
3、保护环境，绿色消费 4、勤俭节约，艰苦奋斗
、量入为出，适度消费
这里的“入”= 当前收入+未来预期收入
适度消费：要求人们在自己的 经济承受能力范围内进行消费。
树立正确消费观,反对奢侈浪费演讲稿(精选4篇)
树立正确消费观，反对奢侈浪费演讲稿（精选4篇）演讲稿1：尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的观点，呼吁大家树立正确的消费观念，反对奢侈浪费。
现代社会，奢侈浪费现象屡见不鲜。
我们时常听到豪车、名牌、奢侈品的诱惑声，导致许多人疯狂追逐这些物质享受，而忽视了自身的真实需求。
这种消费观念的错误不仅对我们个人的财务状况造成了压力，也对环境和资源造成了严重的浪费。
首先，我们应该意识到，追求奢侈品并不能带来真正的快乐和满足感。
外在的物质享受并非持久的幸福感，它们只是一时的虚荣和面子的象征。
我们应该更加注重内在的精神追求和感受，如健康、家庭友情、个人成长等，这些才是带来真正快乐的源泉。
其次，奢侈浪费不仅是对个人的不负责任，也对我们的地球造成了巨大的压力。
我们的地球资源是有限的，可再生的资源也有极限。
每当我们为了一时的享受而浪费资源时，我们就在加剧资源的枯竭。
我们应该意识到，每一件不必要的奢侈品购买，都是对地球的一次伤害。
最后，正确的消费观念不仅可以帮助我们实现个人对财富的良好管理，也可以为社会贡献更多。
当我们把精力和资金更多放在有意义的事情上，如教育、公益事业和环保活动上，我们将会为社会带来更多的福祉，让我们的社会变得更加和谐和美好。
因此，我呼吁大家树立正确的消费观念，反对奢侈浪费。
我们应该明确自己的需求，避免盲目跟风购物；我们应该珍惜每一份资源，遵循可持续发展的原则；我们应该注重内在的追求，从而获得真正的幸福和满足。
让我们共同努力，为建立一个可持续发展的社会贡献力量！谢谢大家！演讲稿2：尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里发表演讲，呼吁大家树立正确的消费观念，反对奢侈浪费。
在当今社会，奢侈浪费的现象屡见不鲜，给我们带来了许多负面影响。
因此，我们有责任提高自己的消费意识，养成良好的消费习惯。
首先，我们应该明确自己的需求，理性消费。
消费自然是人们生活中不可或缺的一环，但盲目的追求奢侈品会导致不必要的浪费和财务压力。
树立正确的消费观 讲课稿
树立正确的消费观课题：树立正确的消费观课型：授新课课时：一课时（一）知识目标1、识记四种消费心理的含义。
2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。
3、理解四大消费原则的内涵。
4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。
（二）能力目标1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力。
2、培养学生辩证思维能力、比较分析的能力、辨别是非的能力、分析和解决问题的能力，参与经济活动的能力、理论联系实际的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。
2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。
3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
★教学重点做理智的消费者，树立正确的消费观。
★教学难点适度消费勤俭节约、艰苦奋斗★教学方法讨论法小组合作探究法提问法★教学过程（一）导入新课通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。
其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观？下面请同学们观看一个视频，看影片中女主人公的疯狂购物行为并分析是什么样的心理导致她这样的消费行为的？（二）进行新课二、树立正确的消费观设计一：1、消费心里面面观师：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。
这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。
然后多媒体播放：过节不收礼，收礼还收脑白金的广告和过节时相互送礼的行为。
设问：你是不是也有如此经历？这是受什么心理的影响？我们应该怎样正确对待？生：积极思考与讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题（1）从众心理引发的消费师：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。
国旗下的讲话 引导学生树立正确的消费观
国旗下的讲话引导学生树立正确的消费观尊敬的全体学生：大家好！今天，我站在这个庄严的国旗下，向大家讲话的主题是“国旗下的讲话：引导学生树立正确的消费观”。
消费，作为现代社会的一种重要行为，既是经济发展的推动者，也是人们生活的重要组成部分。
然而，我们也不得不面对消费过度、随意消费等问题，这已经严重影响了我们个人、家庭甚至整个社会的发展与进步。
因此，我们迫切需要树立正确的消费观，才能实现可持续的发展和个人幸福感的提升。
首先，正确的消费观应该是理性消费。
我们常常听到一句话，“满足需求、合理消费”。
理性消费不是盲目追求，而是在明确自身需求的基础上，进行选择和决策。
我们需要学会分辨什么是必需品，什么是奢侈品，以及什么是虚假繁华的背后。
只有理性消费，才能避免对自己和社会的负面影响。
其次，正确的消费观应该是可持续性消费。
作为年轻一代，我们是未来社会的构建者和传承者。
我们应该明白，在享受物质的同时，也要保护地球资源。
通过选择环保产品、减少浪费，我们可以共同为可持续的未来贡献一份力量。
例如，购买环保产品、减少一次性用品的使用、推广再循环等，都是我们践行可持续性消费的实际行动。
再次，正确的消费观应该是倡导品质消费。
品质消费并不等同于高价消费，而是追求商品的品质、性价比和耐用性。
我们应该学会辨别产品的质量，不被广告宣传所蒙蔽。
通过购买优质商品，我们能够避免频繁更换，降低浪费，也能更好地保护我们的权益。
最后，正确的消费观应该是培养良好的消费习惯。
良好的消费习惯是从小培养起来的。
我们应该学会储蓄理财，规划消费预算，养成合理存钱和消费的习惯。
对于学生来说，可以从小事做起，比如控制零食的购买、制定购物清单等，这样不仅能够避免浪费，还能够提高我们的自制力和理财能力。
亲爱的同学们，树立正确的消费观是我们每个人应尽的责任。
只有当我们从小事做起，从自身做起，才能为社会的可持续发展贡献自己的力量。
我希望我们都能从今天开始，理性消费、可持续消费、品质消费，并逐步培养良好的消费习惯。
国旗下讲话树立正确的消费观念推动经济发展
国旗下讲话树立正确的消费观念推动经济发展国旗下讲话：树立正确的消费观念，推动经济发展在当代社会中，消费已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
消费习惯和消费态度直接关系到每个人的生活质量和经济发展。
因此，树立正确的消费观念对于促进经济的健康发展至关重要。
本文将从多个角度来探讨如何在国旗下讲话中，引导人们树立正确的消费观念，推动经济的繁荣发展。
第一节：消费观念的升级1.1 倡导理性消费随着经济的发展和个人收入水平的提高，人们的消费需求也逐渐增加。
在国旗下讲话中，我们应该强调理性消费的重要性，并呼吁人们根据自己的实际需求来消费，避免盲目追求奢侈品和浪费无用的物品。
1.2 培养勤俭节约的意识勤俭节约是中华民族的传统美德，也是一个国家繁荣发展的基础。
在国旗下讲话中，我们可以通过宣传节约的例子和方法来引导人们树立勤俭节约的意识，例如，合理利用资源、减少浪费、提倡环保消费等。
1.3 强调可持续消费随着资源的有限性和环境问题的日益严重，可持续消费成为了发展的必然趋势。
在国旗下讲话中，我们应该强调可持续消费的重要性，并倡导人们购买经过认证的环保产品，减少对环境的负面影响。
第二节：消费教育的推进2.1 学校教育的重要性学校是培养学生正确消费观念的重要场所。
在国旗下讲话中，我们可以呼吁学校加强消费教育的力度，培养学生合理消费的能力和意识，引导他们养成储蓄的习惯，避免不良消费行为。
2.2 媒体的积极引导媒体在现代社会中具有很大的影响力，通过广告和报道等方式，可以引导人们树立正确的消费观念。
在国旗下讲话中，我们可以呼吁媒体加强对消费者权益保护和消费道德教育的宣传，倡导广告自律，避免虚假宣传等不良行为。
第三节：政策支持与引导3.1 完善消费者权益保护法律法规完善消费者权益保护法律法规，建立健全消费者维权机制，是树立正确消费观念的重要保障。
在国旗下讲话中，我们可以呼吁政府加大力度，加强对消费者权益的保护，并加强对违法企业的惩罚力度，维护市场秩序和消费者的合法权益。
讲课树立正确的消费观资料课件
理性消费是指消费者在购买商品或服务时应具备的理性和冷静的态度，不被外界因素所干扰，根据自 己的实际需求和经济能力做出合理的决策。
详细描述
理性消费强调消费者应具备自我控制和判断能力，不被广告、促销等外界因素所诱导，了解自己的需 求和预算，不盲目跟风或过度消费。在购买商品或服务时，应充分了解产品信息、价格、质量等方面 的情况，进行比较和分析，选择适合自己的产品。
公平和进步。同时，消费者还应积极参与社会公益事业，推动社会的可持续发展。
03
如何树立正确的消费观
提高消费意识
了解自己的消费需求
明确自己的生活所需，不盲目追求潮流和品牌。
理性对待广告宣传
不被夸大的广告所诱导，保持清醒的头脑。
培养预算意识
制定合理的预算，并严格执行。
培养理财能力
学习基本的理财知识
01
消费时应考虑实际需求，不因 外界诱导或冲动而盲目购买。
绿色消费
优先选择环保、节能、可循环 的产品，支持可持续发展。
精神消费
注重精神层面的满足，如阅读 、艺术欣赏等，提升个人素质
。
对个人和社会的建议
自我教育
通过学习金融知识，提高理财能 力，培养正确的消费观念。
合理规划
制定预算，规划好每月的开支， 避免不必要的浪费。
讲课树立正确的消费观资料课件
目录 Contents
• 消费观概述 • 正确的消费观 • 如何树立正确的消费观 • 案例分析 • 总结与建议
01
消费观概述
消费观的定义
总结词
消费观是指个人在消费过程中的价值观和态度，它反映了人们对物质生活和精 神生活的追求和偏好。
详细描述
消费观是个体对消费行为和消费品的认知、评价和态度，它受到个人文化背景 、社会环境、经济条件等多种因素的影响。消费观决定了人们的消费选择、消 费方式和消费习惯，是人们生活价值观的重要组成部分。
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树立正确的消费观
课题：树立正确的消费观课型：授新课课时：一课时
（一）知识目标
1、识记四种消费心理的含义。
2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。
3、理解四大消费原则的内涵。
4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。
（二）能力目标
1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力。
2、培养学生辩证思维能力、比较分析的能力、辨别是非的能力、分析和解决问题的能力，参与经济活动的能力、理论联系实际的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。
2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。
3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
★教学重点
做理智的消费者，树立正确的消费观。
★教学难点
适度消费勤俭节约、艰苦奋斗
★教学方法
讨论法小组合作探究法提问法
★教学过程
（一）导入新课
通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。
其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观？
下面请同学们观看一个视频，看影片中女主人公的疯狂购物行为并分析是什么样的心理导致她这样的消费行为的？
（二）进行新课
二、树立正确的消费观
设计一：1、消费心里面面观
师：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。
这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。
然后多媒体播放：过节不收礼，收礼还收脑白金的广告和过节时相互送礼的行为。
设问：你是不是也有如此经历？这是受什么心理的影响？我们应该怎样正确对待？
生：积极思考与讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题
（1）从众心理引发的消费
师：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。
人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。
商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品。
所以，我们消费应该从实际出发，不能盲目从众。
(PPT 脑白金的视频)
设计二：（2）求异心理引发的消费
师：用(PPT)播放笑脸哥的图片，有些社会上的人穿着奇装异服。
引导学生阅读教材P20利用“探究活动”设问：你是不是也有小林的消费心理？我们应该看待这种消费行为？
学生活动：认真阅读教材内容并热烈讨论，回答自己不同的看法
教师点评：青年人应该有自己的个性，个性的展示往往通过自己的消费行为体现出来。
这虽然推动了新工艺和新产品的不断出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。
为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。
（3）攀比心理引发的消费
教师活动：多媒体播放中学生现在消费状况的情况调查，特别指出：中学生在穿戴上的讲究名牌，在电子产品上的不断升级，并且这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势。
学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解：这是典型的攀比心理引发的消费行为，这种消费心理是不健康的。
（4）求实心理引发的消费
教师活动：案例分析：有些消费者的消费行为，即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务等各方面情况，从实际出发，而不是跟风买，搞攀比。
设问：大家怎么看到这种消费行为？
学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解
教师总结：这是求实心理引发的消费行为，这种消费行为，讲究实惠，考虑自己的实际情况，是一种理智的消费行为。
总之，人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。
当然，不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为。
因此，我们在日常生活中要树立正确的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智的消费者。
2、做理智的消费者。
（1）量入为出，适度消费
教师：播放PPT 让学生看图片，现在的所谓的“月光族”、“卡奴”的消费行为。
学生活动：认真阅读图片内容并热烈讨论，回答自己不同的看法
教师总结：量入为出，适度消费原则就是要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。
理解这一原则注意：一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。
因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。
另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，一方面，会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。
（2）避免盲从，理性消费
教师活动：播放打折时人们的消费行为的图片。
同时总结：通过前面的学习，我们知道人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。
因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，做到合理消费，大家认为我们应该注意什么问题呢？
学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解
教师活动：针对学生的见解作点评、总结：
首先，在消费中注意避免盲目从众。
盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。
因为，人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。
因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。
其次，要尽量避免情绪化消费。
它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。
往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。
因此，在消费时，要注意保持冷静。
最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。
因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。
教师活动：多媒体播放近期我校记者对食堂卫生的调查、采访情况，指出：我校餐厅经常使用发泡塑料盒和塑料袋，造成了大量的资源浪费和环境污染。
大家对次有何看法？
学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解
教师活动：针对学生的见解作点评、总结：
（3）保护环境，绿色消费
绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。
因为，随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”，大家也应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展，去从事绿色消费，即：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。
希望同学们能真正把所学理论运用到实践中，做个绿色消费者。
大家辩论：我们还应该不应该坚持艰苦奋斗？艰苦奋斗是不是已经过时了？
学生活动：根据自己的观点自动分为辩、反两方，对上述问题展开激烈争论。
再次激发了学生的热情与兴趣。
教师活动：针对学生的辩论作点评、总结：
（4）勤俭节约、艰苦奋斗
勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。
作为精神，它是永远不过时的。
特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。
从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。
当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。
总之，以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和掌握这些原则，并用他们指导自己的消费行为，既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。
（三）课堂总结、点评
这节课我们主要学习了影响人们消费的几种消费心理和几种科学的消费观。
知识结构如下：
树
立
正
确
的
消
费
观
消费心理面面观
做理智的消费者
从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费
量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗。