《十年后的礼物》名师课件(第一课时)
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十年后的礼物(语文S版五年级上)精品PPT教学课件
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边， 面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
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达格妮坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不 相信自己的耳朵。起初，由于心情激动，她无法 静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中 去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟 的鸣唱，牧童的笛声……
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边， 面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
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达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了。
她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的 鸣唱，牧童的笛声……
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你心灵中开放出一朵白色的花，使你
身上充满了春天的芳香，就像太阳，像柔 和的微风，像清晨一样。不管谁对你讲什 么话，永远要相信生活是最美妙最珍贵的 东西。你是黎明的光辉，北国夏夜迷人的 幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声 调而颤动。祝福造成你生命的一切，祝福 你所接触到的一切，或是一切接触到你的 东西，祝福使你欢乐的一切，以及一切使 你沉思的东西。
十年后的 礼物
2020/12/6
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达格妮坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不 相信自己的耳朵。起初，由于心情激动，她无法 静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中 去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟 的鸣唱，牧童的笛声……
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力
抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从 音响的洪流里感受到了音乐家对她的祝福：“你 是黎明的曙光，你就是幸福。”
抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从 音响的洪流里感受到了音乐家对她的祝福：“你 是黎明的曙光，你就是幸福。”
十年后的礼物PPT课件
17 十年后的礼物
不是现在—大约十年以后
当她＿＿的时候，她会微 笑着想起这次相遇，期待着那 件礼物。
终于，她仿佛明白过来：“那个 人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘， 送我一件很好的礼物，在十年以后。”
即使他有这样的心意，也无法将 礼物送到我手中啊！
请同学们快速阅读课文的1－3自 然段，用横线划出描写达格妮心情变 化的句子，并试着体会达格妮的心情。
心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊， 我爱你！”
生活呀！我爱你！
他听到森林的喧哗、 大海的咆哮、小鸟的鸣 唱、牧童的笛声……
这是最好的礼物——对于一个 十八岁的少女来说，这是比华美的 衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了 双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身 子，把脸埋在双手里。源自你就是黎明的曙光，你就是幸福。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走 到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种 她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望 对大海高声说：“生活啊，我爱你！” 着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在
不是现在—大约十年以后
当她＿＿的时候，她会微 笑着想起这次相遇，期待着那 件礼物。
终于，她仿佛明白过来：“那个 人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘， 送我一件很好的礼物，在十年以后。”
即使他有这样的心意，也无法将 礼物送到我手中啊！
请同学们快速阅读课文的1－3自 然段，用横线划出描写达格妮心情变 化的句子，并试着体会达格妮的心情。
心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊， 我爱你！”
生活呀！我爱你！
他听到森林的喧哗、 大海的咆哮、小鸟的鸣 唱、牧童的笛声……
这是最好的礼物——对于一个 十八岁的少女来说，这是比华美的 衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了 双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身 子，把脸埋在双手里。源自你就是黎明的曙光，你就是幸福。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走 到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种 她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望 对大海高声说：“生活啊，我爱你！” 着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在
十年后的礼物PPT课件
17 十年后的礼物
我会认：
喧哗 沉浸 糟糕 期待
咆哮 珍贵 陶醉 萌芽 抑制 旋律 项链 双颊 曙光 白桦树
课文主要讲了一个什么故事？
那人虽然是城里人， 却异常和气。他帮她提着 装满了野果的篮子，一边 送她回家，一边微笑着说： “咳，真糟，我没有什么 礼物可以送给你。我口袋 里连一根丝带也没有，更 不要说会唱歌的洋娃了。” 但他答应送给她一件很好 的礼物，“不是现在—— 大约十年以后。”
达格妮听完乐曲，眼泪流满了 双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身 子，把脸埋在双手里。
你就是黎明的曙光，你就是幸福。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑 娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉 得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望 着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在 于是，她面对大海高声说：“生活啊， 心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊， 我爱你！” 我爱你！”
生活呀！我爱你！
课文主要讲了一个什么故事？
课文记叙了挪威音乐大师爱德华 .格里格信守承诺的故事。十年前他 承诺行了自己的诺言。
作业：
推荐课外阅读： 宋庆龄守信用的故事 曾子杀猪 商鞅立木
她仿佛听到了森林的（ ），大 海的（ ），小鸟的（ ），牧 童的（ ）……（她还听到了什 么？）
•
达格妮收到礼物后（听完乐曲后）， 她是怎样看待这份礼物的？她的心情 如何？她对生活有了哪些新的认识和 感受？
这是最好的礼物 —— 对于一个
十八岁的少女来说，这是比华美的衣
服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
白桦树上扎着眼睛的彩灯， 庄严、华丽的舞台，交响乐 的美妙旋律，使她深深地陶 醉了。
陶醉
忽然，她坐直了身子，睁大了眼 睛。
我会认：
喧哗 沉浸 糟糕 期待
咆哮 珍贵 陶醉 萌芽 抑制 旋律 项链 双颊 曙光 白桦树
课文主要讲了一个什么故事？
那人虽然是城里人， 却异常和气。他帮她提着 装满了野果的篮子，一边 送她回家，一边微笑着说： “咳，真糟，我没有什么 礼物可以送给你。我口袋 里连一根丝带也没有，更 不要说会唱歌的洋娃了。” 但他答应送给她一件很好 的礼物，“不是现在—— 大约十年以后。”
达格妮听完乐曲，眼泪流满了 双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身 子，把脸埋在双手里。
你就是黎明的曙光，你就是幸福。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑 娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉 得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望 着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在 于是，她面对大海高声说：“生活啊， 心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊， 我爱你！” 我爱你！”
生活呀！我爱你！
课文主要讲了一个什么故事？
课文记叙了挪威音乐大师爱德华 .格里格信守承诺的故事。十年前他 承诺行了自己的诺言。
作业：
推荐课外阅读： 宋庆龄守信用的故事 曾子杀猪 商鞅立木
她仿佛听到了森林的（ ），大 海的（ ），小鸟的（ ），牧 童的（ ）……（她还听到了什 么？）
•
达格妮收到礼物后（听完乐曲后）， 她是怎样看待这份礼物的？她的心情 如何？她对生活有了哪些新的认识和 感受？
这是最好的礼物 —— 对于一个
十八岁的少女来说，这是比华美的衣
服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
白桦树上扎着眼睛的彩灯， 庄严、华丽的舞台，交响乐 的美妙旋律，使她深深地陶 醉了。
陶醉
忽然，她坐直了身子，睁大了眼 睛。
【课件】17 十年后的礼物第一课时
当当她她渐渐渐渐长长大大的的时时候候，，有有 时时会会微微笑笑着着想想起起这这次次相相遇遇，，期期 待待着着那那件件礼礼物物。。终于，她仿佛
明白过来：那个人真会哄我， 哄一个八岁的小姑娘。送我一 件很好的礼物，在十年以后！
即使他有这样的心意，也无法 把礼物送到我的手中啊。
“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说布娃娃了。”但他答应送 给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”
达格妮听完乐曲，眼泪流满了 双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下 身子，把脸埋在双手里。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了 双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下 身子，把脸埋在双手里。
你是黎明的曙光，你就是幸福。
生活啊 ! 我爱你—
那个和气的城里人就是大音 乐家爱德华·格里格。他信守了十 年前的诺言，而且用这样奇妙的 方式。他的乐曲会传遍四方，也 就将礼物送给了她！这是最好的 礼物——对于一个十八岁的少女 来说，这是比华美的衣服，比漂 亮的项链更珍贵的礼物。
那个和气的城里人就是大音 乐家爱德华·格里格。他信守了十 年前的诺言，而且用这样奇妙的 方式。他的乐曲会传遍四方，也 就将礼物送给了她！这是最好的 礼物——对于一个十八岁的少女 来说，这是比华美的衣服，漂亮 的项链更珍贵的礼物。
送我一件很好的礼物，在十年以后！ 在十年以后送我一件很好的礼物。
那个人真会哄我，哄一个 八岁的小姑娘。送我一件很好 的礼物，在十年以后！
那个人真会哄我，哄一个 八岁的小姑娘。送我一件很好 的礼物，在十年以后！即使他 有这样的心意，也无法把礼物 送到我的手中啊。
那个人真会哄我，哄一个 八岁的小姑娘。送我一件很好 的礼物，在十年以后！即使他 有这样的心意，也无法把礼物 送到我的手中啊。会不 时的四处张望，她期待着-----
十年后的礼物课件
在小组里讲一讲自己知道的或 亲身经历的信守 大了眼睛。她几乎不敢相信 自己的耳朵。
（惊讶、意外）
这是怎么一回事儿？这个著 名的音乐家怎么会知道她的名字， 而且将一支乐曲献给她呢？
（充满疑惑，激动）
• 太意外了，还有不同的感受吗？
达格妮听完乐曲， 眼泪流满了双颊。 她竭力抑制住呜咽， 弯下身子，把脸埋 在双手里。
• 他帮她提着装满了野果的篮子，一边 送她回家，一边微笑着说：“咳，真 糟，我没有什么礼物可以送给你。我 口袋里一根丝带也没有，更不要说会 唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一 件很好的礼物，“不是现在——大约 十年以后”。
• 对于一份十年以后的约定，如果是 你，你怎么想？
• 达格妮对这份礼物有什么想方法？ 到课文中找找，哪一个自然段表达 了达格妮的想法。
（激动）
陌生的情感指什么？
望着沉睡中的大海，她觉得有一种 她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她 面对大海高声说：“生活啊！我爱你！ ”
对生活的无限热爱之情
• 这是好的礼物——对于一个十八岁 的少女来说，这是比华美的衣服， 比漂亮的项链更珍贵的礼物。
• 这是最好的礼物——对于一个十八 岁的少女来说，这是比华美的衣服 ，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
• 爱德华送给这位十八岁少女的礼物 到底是什么？
• 诚实守信的品质
插叙就是在叙述中心事件过程中，
插入一些与主要情节有关的内容，然后 再接叙原来的事情。插入的内容为了对 主要情节起补充、衬托的作用，使中心 思想更加鲜明。
五、总结交流
学过这节课后，你们 学会了什么？收获了什 么？明白了什么？
为人要信守承诺
诺言
他答应送给她一件很好的礼 物，“不是现在——大约十年 以后。”
十年后的礼物课件
起初，由于心情激动，达格妮无法静下心 来听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到 乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海 的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走 到海边，望着沉睡的大海，她觉得有一种 陌生的 情感 在
S版五年级上册
曲靖市第一小学
陈倩
他帮她提着装满了野果的篮子，一边送 她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我 没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根 丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃。” 但他答应送给她一件很好的礼物，“不是 现在——大约十年以后”。
当她渐渐长大的时候, 有时会微笑着想 起这次相遇，期待着那份礼物。终于，她仿 那个人真会哄我，哄一个八岁 佛明白过来， 的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年 以后！即使 他有这样的心意，也无法把礼物 送到我的手中啊。
这是 最好 的礼物——对于一个十八岁的少 女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项 链更珍贵的 。
于是，她面对大海高声说： “生活啊！我爱你！”
小练笔
假如你是达格妮，你一定有很多话想对大 音乐家爱德华 . 格里格说，请你给这位大音 乐家写一封信，表达你心中的感受 。
送我一件很好的礼物， 在十年以后！ 在十年以后，送我一件很好的礼物！
即使他有这样的心意，也无 法把礼物送到我的手中啊！
十年来，她期待的是（ ），怀疑 的是（ ），失望的是（ ）
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。 她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在 双手里。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼 睛，她几乎不相信自己的耳朵。
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课时检测
二、请将下列句子中错误的字用“／”划掉。 1．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白 （桦 哗）为裙，还穿着绣花鞋。风吹过林海，树 叶间发出阵阵声响，这声音与闹市的喧（桦 哗） 是截然不同的。 2．老虎、狮子一类的动物叫声常用咆（哮 啸）来形容。 3．清晨的阳光我们称之为（署 曙）光。 4．脸的两侧称为双（浃 颊）。 5．美妙的音乐使我深深地（陶 淘）醉了。
新课导入
你收到过什么礼物？你收到礼物时是什
么心情？ 你可能已经收到过很多礼物，但是过了
十年的礼物你肯定没收到过吧。今天就让我
们一起学习《十年后的礼物》，去感受一份
在十年后送出的礼物所产生的奇特效果吧。
第一课时
初读感知
自由读课文，四人小组交流自己对课文
中词语的理解及自己喜欢的句段。
初读感知
自由读课文，四人小组交流自己对课文
巩固练习
打开“基础训练-《十年后的礼物》”
一起来闯关吧！
中词语的理解及自己喜欢的句段。 白桦树、旋律、咆哮、项链 双颊、陶醉、沉浸、期待 喧哗：声音大而杂乱。 曙光：破晓时的阳光，比喻已经在望的 光明前景。
初读感知
小组交流：课文可以分为哪几部分？
第一部分（1-3）：写十八岁的达格妮在一 个音乐会上，听到挪威音乐大师爱德华·格里格
写给她的一支乐曲，使她想起十年前的事。
第二部分（4-5）：写十年前的一次相遇。 第三部分（6-8）：写音乐会结束后，达格 妮深受感动，并对生活充满了爱。
初读感知
用自己的话说说课文讲了一件什么事。
十年前挪威音乐大师爱德华·格里格答 应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物， 十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮， 使达格妮感到无比激动和幸福。