【精品】PPT课件 24 十年后的礼物

《十年后的礼物》课件33236

（1）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。（惊奇）（2）这是怎么回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？（疑惑）（3）起初，由于心情的激动，她无法静下心来听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（激动）（陶醉）
她听到了森林的（喧哗），大海的（咆哮），小鸟的（鸣唱），牧童的（笛声）……
这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
（接受）
这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来
说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下文用“因为，所以”说一说。
色的话，你身上充满了春天的芬芳，就像太阳，像柔和的风，想清晨一样。不管谁对你讲的话，永远要相信生活是最美妙最珍贵的东西。你是黎明的曙光，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声调而颤动。祝福造成你生命的一切，祝福你所接触到的一切，或一切接触到你的东西，祝福使你欢乐的一切，以及一切使你沉思的东西。
当她渐渐成长的时候，有时会微笑这想起这次相遇，期待着那件礼物。
当她渐渐成长的时候，有时会微笑这想起这次相遇，期待着那件礼物。（期待）
“那个人真会哄我，哄一
个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法将礼物送到我手中啊。”
怀疑、失望
当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！

四年级语文下册第5单元 24《十年后的礼物》课件1 沪教版优质课获奖公开课

守了十年前的诺言，给他人送去了无比珍贵的礼物，体会人与人之间的真挚情感。
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什么时候你会收到礼物？在你收到的许多礼物中，你觉得哪份礼物最珍贵？说说你的想法。
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轻声读文，边读边思：
1、这件礼物是什么呢？又是谁送给谁的呢？ 2、为什么说它是十年后的礼物？
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达格妮收到礼物后心情又是怎样的呢？轻声读读课文，边读边试着用“——”划出能够反映达格妮心情的句子。
她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是
黎明的曙光，你就是幸福。”
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音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
不是现在——大约十年以后。
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1、根据下面的提示简要地复述课文内容。（1）报幕人的报告，使达格妮心情激动。（2）听音乐时，达格妮想起了十年前的一件事。（3）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家对她的祝福。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。
起初，由于心情激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
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爱德华.葛利格在谱乐曲的时候，他想告诉达格妮： “你像太阳，像柔和的微风，像清晨一样。你心灵中开放出一朵白色的花，使你身上充满了春天的芳香。你是黎明的光辉，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声调而颤动......我经历过，见识过，而且也懂得生活；不管谁对你讲什么话，永远记住要相信生活是美妙的珍贵的东西。

四年级下册语文课件-24. 十年后的礼物丨沪教版(2015秋) (共16张PPT)

达格妮听完乐曲，眼泪充满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
穿越回到十年前
插叙
秋天林间小道上城里人
偶遇许诺
达格妮
不是现在——大约十年以后
当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！就算他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中。
她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
达格妮从乐曲中感受到了音乐家对自
己深深的祝福。祝福达格妮
，
祝福达格妮
。
所以，达格妮非常
。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：
“生活呀！我爱你——”
提纲：
• 报幕人的报告，使达格妮心情激动。 • 听音乐时，达格妮想起了十年前的一
达格妮听完乐曲，眼泪充满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。
这是怎么一回事呢？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。
24 十年后的礼物
概括大意
思考：（谁在）十年后的（什么地方）
（送给谁）（什么礼物），（使谁怎么样）。
读课文，思考：
达格妮收到礼物后心情是怎样的呢？用“——”划出反映达格妮心情的语句，并体会。

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。

四年级语文下册第5单元24《十年后的礼物》优秀课件2沪教版

课外积累：
坦白是诚实和勇敢的产物。 ——（美）马克.吐温人而无信，不知其可也——孔子一言既出，驷马难追。 ——中国俗语民无信不立。 ——孔子言不信者，行不果。 ——墨子诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ——孟子诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克诚信为人之本－－鲁迅如果要别人诚信，首选自己要诚信－－莎士比亚言必信，行必果。 ——子路
十
喧哗珍贵陶醉白桦树
咆哮双颊沉浸
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她不相信自己的耳朵。
她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
1. 找出描写达格妮不同心情的语句，体会句子表达的感情。为什么有这样的变化？ 2.你从中感受到了什么？
当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”
讨论：
为什么说这份礼物比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵？
这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
拓展、延伸：想象一下达格妮回到家时如何将发生的一切告诉她的父亲？试根据提示来写一写。（1）：爸爸，我参加公园举行的音乐会时听到……，心情…… （2）：听完乐曲，我……
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

十年后的礼物ppt课件

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去。
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双颊达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她
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竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手抑制呜咽里。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去。达格妮听完乐曲，眼泪充满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
十年后的礼物
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地咽，弯下身子，把脸埋在双手里。音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
（3）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家
对她的祝福。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说： “生活呀！我爱你——”
这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
根据下面的提示简要地复述课文的内容。
（1）报幕人的报告，使达格妮心情激动。
（2）听音乐时，达格妮想起了十年前的
一件事。
当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来： “那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中。”

十年后的礼物课件

3
白桦huà 林
xuān huá
喧哗
páo ，睁大了眼睛，她不相信自己旳耳朵。
惊讶
5
这是怎么一回事？这个有名旳音乐家怎么会懂得自己旳名字，而且将一支乐曲献给她呢？
疑惑、惊异
6
起初，因为心情旳激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。
11
音乐家对达格妮旳承诺是什么？
12
当她渐渐成长旳时候，有
时
。伴随时
光旳流逝，她开始怀疑了，心
想：
！”到了后来，
她早已不怀期待，心想：
“
。”
13
幸福
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力克制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响旳洪流里感到了音乐家对她旳祝愿：“你是黎明旳曙光，你就是幸福。”
沉浸
7
达格妮从乐曲中听到了什么？
她听到了森林旳喧哗，大海旳咆哮，小鸟旳鸣唱，牧童旳笛声……
8
（1）用（2）替代，行不行？
⑴她听到了森林旳喧哗，大海旳咆哮，小鸟旳鸣唱，牧童旳笛声……
⑵她听到了喧哗旳森林，咆哮旳大海，鸣唱旳小鸟，吹笛旳牧童……
9
达格妮还听到了什么？
10
齐声朗诵4、5节
14
达格妮为何如此激动？
15
为何说这是最佳旳礼品？这份礼品好在哪里呢？
奇特奇妙最宝贵
16
朗诵第七节
17
生活是多么美妙，大音乐家深深爱着达格妮，用乐曲捎来了对她旳祝愿，难怪音乐会结束后，这位十八岁旳姑娘会走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
18
但他答应送给她一件很好旳礼品，“不是目前——递进大约十年后来”。