《十年后的礼物》PPT之四PPT课件
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《十年后的礼物》课件
4. 主题分析
1 礼物的重要性
故事传递出礼物对人们 的重要性，它代表着一 份特殊的关心和关爱。
2 意外的惊喜
女孩收到的礼物是她从 未预料过的，这引发观 众思考生活中的意外惊 孩和父亲之间特殊 的关系展示了父爱的力 量。
5. 总结
故事的启示
通过这个故事，我们可以摸 索生活中最重要的东西并珍 惜他们。
小女孩在青少年时期向父亲提起特殊礼物的愿望，揭示了小女孩心中的梦想。
第二部分：十年后的重逢
通过回顾十年间的变化，故事展示了女孩和父亲重逢的情景，引发观众对他们命运的关注。
第三部分：她得到的礼物
女孩最终得到了她期待已久的礼物，揭示出礼物背后的意义和情感。
3. 详细内容
3.1 第一部分：她 对礼物的期待
《十年后的礼物》课件
一个感动人心的故事，讲述了小女孩和她父亲之间的特殊关系。探讨了礼物 的意义和父爱的力量。
1. 介绍
1 故事简介
一个小女孩对礼物的期待以及她父亲通过十年后的重逢，给她最珍贵的礼物。
2 作者背景
作者通过这个故事分享了自己的亲身经历，以及他对亲情和礼物的理解。
2. 内容概述
第一部分：她对礼物的期待
反思人生中重要的东西
故事引发思考，令人反思人 生中真正重要的事情。
探讨如何珍惜亲情
故事通过女孩和父亲之间的 关系，探讨了如何珍惜和保 护亲情。
6. 结束语
1 感言
作者通过这个故事想传达的心声和感慨。
2 问题答疑
回答观众提出的问题，以促进观众之间的互动。
3 参考资料
介绍相关的参考资料和阅读推荐，以鼓励观众进一步了解这个主题。
小女孩的梦想，她向父亲讲 述了自己心中理想的礼物， 表达了她对幸福的渴望。
17《十年后的礼物》PPT课件
北关小学 陈老师
即使他有这样的心意，也无 法把礼物送到我的手中啊.
北关小学 陈老师
插叙：在叙述中心事件的过程中，
为了帮助展开情节或刻画人物，插入一 段与主要情节相关的回忆或故事的叙述 方法。
北关小学 陈老师
读1---3段，边读边试着用“— —”划出能够反映达格妮心情的 句子。
她听到了森林的喧哗，大海的 咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛 声……
息县六小 肖雨杏
课文写了一件什么事？
北关小学 陈老师
不是现在5段，思考：在这十年里， 达格妮心情有哪些变化？圈画出来， 写出感受。
北关小学 陈老师
当她____________________的 时候，有时会微笑着想起这次相遇， 期待着那件礼物。
那个人真会哄我，哄一个 八岁的小姑娘。送我一件很 好的礼物，在十年以后！
北关小学 陈老师
达格妮听完乐曲，眼泪流满 了双颊。她竭力抑制住呜咽， 弯下身子，把脸埋在双手里。
生活啊，我爱你！
“同学们，期中考试成绩出来 了！”班里的“小广播”话音未落， 就看到老师抱着试卷向教室走 来……
最新《十年后的礼物》PPT课件
讨论：
为什么说这份礼物比华美的衣 服、漂亮的项链更珍贵？
这是最好的礼物——对于一个十八岁 的少女来说，这是比华美的衣服、漂 亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双 颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子， 把脸埋在双手里。
课外积累：
坦白是诚实和勇敢的产物。 ——（美）马克.吐温 人而无信，不知其可也——孔子 一言既出，驷马难追。 ——中国俗语 民无信不立。 ——孔子 言不信者，行不果。 ——墨子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ——孟子 诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克 诚信为人之本－－鲁迅 如果要别人诚信，首选自己要诚信－－莎士比亚 言必信，行必果。 ——子路
17：十年后的礼物 东石中心小学：丘永辉
读一读：
旋律 项链 曙光 期待
喧哗 珍贵 陶醉 白桦树
咆哮 双颊 沉浸
1. 找出描写达格妮不同心情的语 句，体会句子表达的感情。为什么 有这样的变化？
2.你从中感受到了什么？
当她渐渐长大的时候，有时
会微笑着想起这次相遇，期待着 那件礼物。终于，她仿佛明白过 来：“那个人真会哄我，哄一个 八岁的小姑娘。送我一件很好的 礼物，在十年以后！即使他有这 样的心意，也无法把礼物送到我 的手中啊。”
拓展、延伸：
想象一下达格妮回到家时如何将 发生的一切告诉她的父亲？
试根据提示来写一写。
（1）：爸爸，我参加公园举行的 音乐会时听到……，心情……
（2）：听完乐曲，我……来自
(推荐)十年后的礼物PPT资料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习课文1-3自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。
学习课文4--5自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。
不是现在——大约十年以后
挪威最杰出的作
曲家。十六岁时写出
了第一部交响曲，并
得到好评。他是个多
产作曲家，写有八部
交响曲、三部舞剧、
五部协奏曲及大合唱、
爱德华·格里格
室内乐、钢琴曲和标 题交响乐作品等。他
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。
挪威最杰出的作曲家。
他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。
17 十 年 后 的 礼 物
那个人真会哄我，
他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。
她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
柴可夫斯基、德彪西等都曾受到他的影响。
十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。
S版语文五年级上册
17 十 年 后 的 礼 物
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。
挪威最杰出的作曲家。
沉浸在乐曲中的达格妮听到了 森林的 喧哗 、 大海的 咆哮 、 小鸟的鸣唱 、 牧童的笛声 ，她还听到了
。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。
献给守林人的女儿达格妮
作业：
推荐课外阅读： 宋庆龄守信用的故事 曾子杀猪 商鞅立木
谢谢观看
(1843-1907) 曾先后获英国剑桥大
学习课文1-3自然段，找出描写达 格妮心情变化的句子。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛， 她几乎不相信自己的耳朵。
沉浸在乐曲中的达格妮听到了
森林的 喧哗 、 大海的 咆哮 17 十 年 后 的 礼 物
学习课文1-3自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。
学习课文4--5自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。
不是现在——大约十年以后
挪威最杰出的作
曲家。十六岁时写出
了第一部交响曲，并
得到好评。他是个多
产作曲家，写有八部
交响曲、三部舞剧、
五部协奏曲及大合唱、
爱德华·格里格
室内乐、钢琴曲和标 题交响乐作品等。他
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。
挪威最杰出的作曲家。
他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。
17 十 年 后 的 礼 物
那个人真会哄我，
他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。
她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
柴可夫斯基、德彪西等都曾受到他的影响。
十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。
S版语文五年级上册
17 十 年 后 的 礼 物
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。
挪威最杰出的作曲家。
沉浸在乐曲中的达格妮听到了 森林的 喧哗 、 大海的 咆哮 、 小鸟的鸣唱 、 牧童的笛声 ，她还听到了
。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。
献给守林人的女儿达格妮
作业：
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谢谢观看
(1843-1907) 曾先后获英国剑桥大
学习课文1-3自然段，找出描写达 格妮心情变化的句子。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛， 她几乎不相信自己的耳朵。
沉浸在乐曲中的达格妮听到了
森林的 喧哗 、 大海的 咆哮 17 十 年 后 的 礼 物
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达格妮听完乐曲， 眼泪流满了双颊，她竭 力抑制住呜咽，弯下身 子，把脸埋在双手里。
于是，她面对大海高 声说：“生活啊，我爱你！ ”
课外阅读：
1.有关诚信故事。 2.积累诚信格言。
再见！
谢谢大家
谢谢大家
高台小学
教者：高宇
名言
失足，你可以马上恢复站立; 失信，你也许永难挽回。
——富兰克林（美国）
那个人真会哄我，哄一 个八岁的小姑娘。送我一件 很好的礼物，在十年以后！ 即使他有这样的心意，也无 法把礼物送到我的手中啊。
Hale Waihona Puke 这是最好的礼物— —对于一个十八岁的少 女来说，这是比华美的 衣服、漂亮的项链更珍 贵的礼物。