六年级思想品德上册第4课热爱科学学会学习(第1课时)ppt课件1沪教版
说课稿：沪教版六年级政治上册《第四课热爱科学学会学习》
说课稿：沪教版六年级政治上册《第四课热爱科学学会学习》一、教材分析《第四课热爱科学学会学习》是沪教版六年级政治上册的一节课。
本课的教学内容主要围绕“热爱科学学会学习”这一主题展开，旨在帮助学生树立正确的学习态度，培养科学思维和学习方法。
通过本课的学习，学生将了解到科学与学习的关系，学会运用科学的方法进行学习，提高自主学习的能力。
二、教学目标知识与技能•了解科学与学习的关系；•掌握科学学习的基本方法；•理解并运用观察、实验、归纳等科学思维方法。
过程与方法•引导学生主动思考问题，培养良好的学习习惯；•培养学生观察、实验和归纳的能力；•鼓励学生勇于发表自己的看法和想法。
情感态度和价值观•培养学生热爱科学学会学习的情感和态度；•培养学生的科学探究精神；•培养学生合作学习和分享的意识。
三、教学重点与难点重点•理解科学与学习的关系；•掌握科学学习的基本方法。
难点•培养学生观察、实验和归纳的能力；•培养学生的科学探究精神。
四、教学过程1. 导入（10分钟）在导入环节，可以通过引发学生对科学的兴趣，激发学生的好奇心。
可以观看一段相关的科学实验视频，或者分享一些有趣的科学知识，并提出一些问题引导学生思考。
2. 学习新知（30分钟）2.1 学习科学与学习的关系（10分钟）通过学习教材中的知识点，引导学生了解科学与学习的关系。
可以通过提问的方式，让学生思考科学对学习的作用，并对学生的回答进行引导和补充。
2.2 学习科学学习的基本方法（20分钟）在这一环节，介绍科学学习的基本方法，如观察、实验、归纳。
通过示范和讲解，引导学生了解每种方法的特点和应用场景，并举例说明。
同时，要鼓励学生积极参与讨论，展示自己的观点。
3. 拓展延伸（15分钟）在这一环节，可以通过小组合作活动，让学生运用所学的科学学习方法进行探究。
例如，给出一个小实验的题目，让学生自行设计实验，并记录观察结果和归纳结论。
或者让学生在小组内共同解决一个问题，进行合作探究。
六年级思想品德上册第4课热爱科学学会学习(第3课时)ppt课件沪教版
我们要不断探索中学 学习究园
• 一、阅读课本78—79页“学习问题剖 析” • 1.这几位同学在学习上分别存在什么问 题？ • 2.你在学习中存在这些问题吗？ • 3.你能不能针对这些“病症”开出改善 学习方法的“处方”？ • 二、小组合作，并相互交流。
１．给自己规定记忆的任务，明确自己的目 标，提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件 。
２．在理解的基础上记忆。
３．用思考加强记忆强度。
４．在记忆的过程中，不断地尝试回忆。 ５. 及时巩固
怎样进行课后复习？
１．回忆再现。
２．细读材料。 ３．整理笔记。
４．及时记忆。
学习有法 学无定法 贵在得法
学 习 方 法 自 助 餐
心灵导航
一、学习方法的重要性 1、学习效果的差异与学习方法有关 2、科学的学习方法可使学习事半功倍 （1）不当的学习方法使人多走弯路，浪费 时间，降低兴趣，削弱信心，效果不佳 （2）科学的方法则使人得心应手，运筹帷 幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增 强
★
学 习 方 法 的 重 要 性 掌握学习方法,可以节省 学习时间和提高学习效率 掌握学习方法,可以提升自信心 学习方法不管是在现在 还是在未来都很重要
查阅资料 课前预习
古时候，有位老师，成天什么也不教，只教学 生记忆圆周率，自己却跑到山上去和一位和尚饮酒 作乐，还声称等学生把圆周率记住了才能教其他东 西。学生对此极为不满，但也无可奈何，只好死记 硬背圆周率3.141592635897932384626……
如果你是当中的一名学生，你能把它背下来吗 ？ 试一试。
原因：不能活学活用，融会贯通 解决办法：要注意知识的内在规律和联 系，训练自己思维的灵活性，提高整理 、运用知识的能力
六年级思想品德上册第4课热爱科学学会学习(第1课时)精选教学PPT课件1沪教版
为什么开水壶里的蒸汽能把壶 盖顶起来？
为什么雨后天空会出现半圆弧形 的七色彩虹？
自行车为什么在夏天容易爆胎？
生活中处处有 科学，我们的生活 离不开科学。
科 学 发 现
技 术 发 明
蒸汽机用途广泛：适用于蒸煮、供 暖、供热（热水）、面包发烤房、 桑拿浴室、蒸汽消毒等等
改变生产和生活
袁隆平：“杂交水稻之父”
科学的报春鸟
什么鸟儿在不停的鸣叫？ 它从海底发出信号： 它衔着金钥匙劈风斩浪， 引导着我们去揭示那科学秘奥。 多少个日日夜夜反复调试， 海底摄像在一次次失败中终于报晓： 千年沉睡的“水合物”梦中惊醒， 你看它正在冰床上撒娇。 …………
第四课
热爱科学 学会学习
科学改变着我们的生活
落叶掉落于地面时，是叶片的正 面朝上还是背面朝上？
我们要为建设和保 卫祖国努力学习科学知 识，要树立为振兴中华 而学习、为报效祖国建 功立业的学习目的。
本框小结
我科 们学 的改 生变 活着
1.生活中处处有科学，我们 的生活离不开科学。 2.科学推动着生产发展和 社会进步。 3.建设和保卫祖国需要科 学知识（学习目的）
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。 你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。 那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。 你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。 你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有： 高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。 这时的他已经是享誉国内外的名画家。 他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。 当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。 人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
沪教版六年级思想品德上册《第四课热爱科学学会学习》说课稿
沪教版六年级思想品德上册《第四课热爱科学学会学习》说课稿一、引入大家好，今天我带来的是六年级思想品德上册的第四课《热爱科学学会学习》的说课稿。
这是一篇非常重要的课文，它让学生了解到科学的重要性，激发他们对科学的热爱，并且培养学生学会学习的能力。
接下来，我将从教材分析、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学方法以及课堂评价等几个方面进行介绍。
二、教材分析本课主要内容是以科学为主题，通过一篇篇小故事的方式，让学生了解到科学的奥秘和科学知识的重要性，同时激发他们对科学的兴趣和热爱。
通过这些小故事，学生将认识到科学知识是实际生活的一部分，我们身边的一切都离不开科学。
三、教学目标知识目标•通过学习本课，学生将了解到科学知识的重要性；•学生能够掌握一些科学常识，如水的三态变化、水的循环等；•学生了解科学的研究方法和学习科学的重要性。
能力目标•培养学生的观察和思考能力；•培养学生发现问题和解决问题的能力；•培养学生学会合作和分享的能力。
情感目标•激发学生对科学的兴趣和热爱；•帮助学生认识到科学的普遍性和实用性；•提高学生的自学和自我认知能力。
四、教学重点和难点本节课的教学重点是让学生了解到科学的重要性，培养他们对科学的兴趣，并能够学会一些科学常识。
教学难点是如何引导学生主动思考和发现问题，并培养他们解决问题的能力。
五、教学过程1.导入（5分钟）通过观察和讨论引起学生对科学的兴趣，可以展示一些有趣的科学实验，或者与学生分享一些有趣的科学事实，例如：为什么水会变成冰，为什么天空是蓝色的等。
2.呈现课文（10分钟）通过阅读课文或者播放相关视频的方式呈现课文内容，让学生理解课文的主要内容和情节，激发他们的阅读兴趣。
3.展开探究（30分钟）通过小组合作的形式，引导学生探究科学问题。
可以给学生一些实验场景，让他们观察、思考和实践，引导他们发现问题，并尝试解决问题的方法。
4.知识总结（10分钟）通过学生展示实验结果和讨论的方式，总结科学知识和规律。
六年级思品上册-第4课《热爱科学-学会学习》教案-沪教版
六年级思品上册-第4课《热爱科学-学会学习》教案-沪教版教学目标：1.通过本课的学习，让学生明白学习科学不只是为了考试。
2.让学生知道什么是好的学习方法，培养学生的学习兴趣和能力。
3.帮助学生树立科学家精神，发现、解决问题，增强解决问题的能力。
4.提高学生的观察和分析能力。
教学重点：1.了解科学研究的规律。
2.培养学生的探究精神。
3.学习科学的方法和技巧。
教学难点：1.培养学生正确的科学观。
2.培养学生关注生活，探究问题的习惯。
教学过程：导入（5分钟）运用课件、图片、故事、实验等方式向学生展示自然界中的美妙之处，让学生感受自然界中的神奇和美妙，调动学生的学习兴趣。
课文分析（15分钟）1.询问学生对科学学习的看法，让学生明白我们学习科学学问不只是为了考试。
2.阅读《热爱科学-学会学习》课文，让学生理解知识这一结果是由一群科学家不断探寻、研究和实践而得到的。
3.分析文章的结构、重点、语言等。
学习方法与技巧（20分钟）1.引导学生正确的学习方法：拿出笔和笔记本，认真听老师讲述课文，学生主动向老师提出问题。
2.学会阅读技巧：学会让文字“飞起来”，观察各种信息，识别关键词汇，注意段落分节。
3.学会采用问题解决法思考：如何把问题分解成容易理解、更易解决的小问题。
观察和实验（25分钟）1.学生观察动植物几何形状、颜色、大小等特征，并思考它们之间的相似性和不同性。
2.学生进行简单的实验，探究各种自然现象的产生原因和规律，如重力的作用、电的传导及物质的熔点。
（5分钟）1.本节课学习的重点内容并进行课外思考。
2.强调学习科学不仅仅是为了考试，而是要关注生活、探究问题，以此来提高解决问题的能力。
作业布置：1.完成本节课的课堂笔记。
2.寻找和发现身边的自然现象，并准备好观察报告。
六年级思品上册-第4课《热爱科学-学会学习》教案-沪教版
六年级思品上册-第4课《热爱科学-学会学习》教案-沪教版一、教学目标1.知识与技能目标：–理解科学的本质和科学家的探索精神。
–能了解物理学、化学、生物学、地理学等科学领域的基本知识。
–能感受科学带来的创新和变革，并能应用科学知识解决生活中的问题。
–能掌握常用学习方法，提高学习效率和学习质量，能有效组织自己的学习时间和任务。
2.过程与方法目标：–注重学习的主体性，强调学生在学习过程中的自主探究和创造。
–通过互动讨论、小组合作等方式，激发学生的学习热情和积极性，帮助学生逐步建立真正的“科学精神”和“创新意识”。
–鼓励学生从科研工作者和科学家中学习他们的创造精神，从而培养出学生自我创新的能力。
–加强对学生的学习过程和学习结果进行评价，帮助学生调整学习方向和方法。
二、教学重点1.科学的本质和科学家的探索精神。
2.基本科学知识的了解和应用。
3.学习方法的掌握和运用。
三、教学难点1.学生的主体性培养。
2.科学精神和创新意识的培养。
3.学习方法的提高和优化。
四、教学过程1. 导入（10分钟）•让学生简单回顾上一课的内容；•引入本节课的主题：“热爱科学-学会学习”。
2. 学习活动（30分钟）1.科学的本质和科学家的探索精神：–工作展示：请学生分类列举物理学、化学、生物学、地理学等学科中有代表性科学家的名字，并简要介绍他们的主要贡献和探索领域。
–活动讨论：简单阐述科学的本质，并请学生谈谈科学家为什么要进行探索。
2.基本科学知识的了解和应用：–小组讨论：请学生分组，每组选择一个科学领域，从中选择一个基本知识点进行深入探究，并准备在下一节课上进行分享。
3.学习方法的掌握和运用：–工具介绍：老师介绍几种学习方法，如“5W1H法”、“归类法”、“画思维导图”等。
–活动实践：让学生利用上述方法，课后自主完成一篇文章，讲述自己学会了如何学习。
3. 总结归纳（10分钟）•让学生回答“你学到了什么？”•请学生将学过的知识点进行复盘，看看哪些还需要加强。
六年级思品上册第4课《热爱科学学会学习》教案沪教版
第四课热爱科学学会学习（Have a passion for science and get to know how to learn）一、教学目标懂得科学技术在社会生活中的重要作用，了解掌握科学的学习方法的重要性。
二、内容分析本科围绕学校生活中学生的中心任务——学习科学文化知识，培养优秀素质的人才，着重对学生进行热爱科学、学会学习的教育。
通过举例，讨论和观看录像等方法，让学生体会到科学技术在当今社会中的重要性，更强调学生反思自己的学习方法，如何将强烈的学习愿望和热情与科学的学习方法相结合，从而体会到学会学习的重要性。
本课共三个框节。
第一框“科学改变我们的生活”，通过感悟现代科学技术在社会经济生活中的重大作用，激发学生热爱科学的情感，引导学生培养热爱科学的优良品质，并产生强烈的求知欲望。
第二框“热爱科学，崇尚科学精神”，通过学习，使同学们了解到追求科学，追求真理不但需要热爱科学，更需要有科学精神所必需的人文素质和不怕艰难险阻，不怕失败的大无畏牺牲精神。
第三框“掌握科学的学习方法”，在领悟科学精神的基础上，引导学生以科学的态度对待自己的学习，掌握科学的学习方法。
着重强调学会自主学习，学会探究学习，学会从实践中学习。
三、教学要点1．通过学习讨论，观看录像，课堂举例发言，让学生体会到“科学技术是第一生产力”的道理。
2．学会学习是当代学生和现代人必备的基本技能，实在激烈的竞争中的制胜法宝。
四、教学重点和难点本课第二框“热爱科学，崇尚科学精神”是难点。
要通过学习使同学们懂得，科学家并不是书呆子，他们也是正常的人，他们也热爱生活，更懂得生活。
通过学习让学生懂得决定一个人能否成功，非智力因素，往往比智力因素更重要。
非智力因素决定一个人的成功与否，这就是我们常说的素质决定一切。
五、教学过程和板书：科学是怎样改变我们的生活的？列举十个科学改变了我们的生活的例子。
文娱、交通、医疗、建筑、国防、气象、教育、生活等方面的例子。
六年级思想品德上册第4课热爱科学学会学习(第1课时)ppt课件沪教版
计算工具的变迁
通讯工具的变迁
交通工具的变迁
科学改变着我们的生活
一个个奇迹的出现，依 靠的都是科学技术的力量。
科学推动着生产发展和社会进步
“中国要发展，离不开科学。”
“提高全民族的科学素质。”
请同学们按照下面的格式造句： 如果没有 (某种科技产品) , 那么 。
e.g. 如果没有地铁，那么人们出行将 花费更多的时间。 如果没有洗衣机，那么冬天妈妈 洗衣服时还要把手浸泡在冰冷的水里。
中国农民说，吃饭靠“两平”。 一靠邓小平（责任制）， 社会科学 二靠袁隆平（杂交稻）。 自然科学
知识窗 P43
自然科学：关于自然界的知识体系。 科学 社会科学：关于人类社会的知识体系。
现代科学技术已成为社会经济发展的最重要的推动动力。
除袁隆平院士外，我国还有哪几 位科学家获得国家最高科技奖？ 了解了这些科学家的事迹，你有 什么感想和体会？
现代生活离不开Байду номын сангаас学。
2.建设和保卫祖国需要科学知识
那么，作为青少年的你们，正处于 学习科学知识的最佳时期，应当为 将来投身科学事业，建设现代化祖 国作哪些准备工作呢？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六年级思品上册第4课《热爱科学学会学习》教案沪教版
六年级思品上册第4课《热爱科学学会学习》教案沪教版第四课热爱科学学会学习（Haveapassionforscienceandgettoknowhowtolearn ）一、教课目的懂得科学技术在社会生活中的重要作用，认识掌握科学的学习方法的重要性。
二、内容剖析本科环绕学校生活中学生的中心任务——学习科学文化知识，培育优异素质的人材，侧重对学生进行热爱科学、学会学习的教育。
经过举例，议论和观看录像等方法，让学生领会到科学技术在现在社会中的重要性，更重申学生反省自己的学习方法，如何将激烈的学习梦想和热忱与科学的学习方法相联合，进而领会到学会学习的重要性。
本课共三个框节。
第一框“科学改变我们的生活”，经过感悟现代科学技术在社会经济生活中的重要作用，激发学生热爱科学的感情，指引学生培育热爱科学的优异质量，并产生激烈的求知欲念。
第二框“热爱科学，崇尚科学精神”，经过学习，使同学们认识到追求科学，追求真理不只需要热爱科学，更需要有科学精神所必要的人文素质和不怕困难险阻，不怕失败的大无畏牺牲精神。
第三框“掌握科学的学习方法”，在意会科学精神的基础上，指引学生以科学的态度对待自己的学习，掌握科学的学习方法。
侧重重申学会自主学习，学会研究学习，学会从实践中学习。
三、教课重点1．经过学习议论，观看录像，讲堂举例讲话，让学生领会到“科学技术是第一世产力”的道理。
2．学会学习是今世学生和现代人必备的基本技术，实在激烈的竞争中的取胜法宝。
四、教课重点和难点本课第二框“热爱科学，崇尚科学精神”是难点。
1要经过学习使同学们懂得，科学家其实不是书傻子，他们也是正常的人，他们也热爱生活，更懂得生活。
经过学习让学生懂得决定一个人可否成功，非智力因素，常常比智力因素更重要。
非智力因素决定一个人的成功与否，这就是我们常说的素质决定全部。
五、教课过程和板书：科学是如何改变我们的生活的？列举十个科学改变了我们的生活的例子。
娱乐、交通、医疗、建筑、国防、气象、教育、生活等方面的例子。
六年级思想品德上册第4课热爱科学学会学习(第3课时)ppt课件沪教版
★
学 习 方 法 的 重 要 性 掌握学习方法,可以节省 学习时间和提高学习效率 掌握学习方法,可以提升自信心 学习方法不管是在现在 还是在未来都很重要
结论
我们要不断探索中学 学习的特点，掌握科学 的学习方法
勤学和巧学相结合！
探究园
• 一、阅读课本78—79页“学习问题剖 析” • 1.这几位同学在学习上分别存在什么问 题？ • 2.你在学习中存在这些问题吗？ • 3.你能不能针对这些“病症”开出改善 学习方法的“处方”？ • 二、小组合作，并相互交流。
交流
王茜：我平时的作业和学习成绩 并不比其他同学差，可一到考试 就紧张，所以成绩总是不理想， 为此，我很苦恼。
原因：信心不足，压力过大，考 试紧张焦虑 解决办法：牢固掌握知识，增强自信， 提高自己的心理素质，以平常心对待考 试，从而克服紧张焦虑的心理
交流
黄培养：我对像数学这样的科目 很感兴趣，花很多时间做题都觉 得不累，可是对语文、历史之样 的学科却不愿意花时间去学。
交流
沈辉：我背课文时总是一字一句 往下背，结果背了上句忘了下句 ，老记不住一篇完整的课文。
原因：她读书死记硬背。没有找 到科学、合理有效的学习方法 解决办法： 掌握合适的学习方法，如背 书可以：分析--精读—理解---整体记忆。
交流
李勇：我对老师讲过的题目比较 有把握，但它稍微有些变化我就 傻眼了。特别是好几个公式凑在 一起时，我怎么也算不过来
查阅资料 课前预习
圆周率的故事
古时候，有位老师，成天什么也不教，只教学 生记忆圆周率，自己却跑到山上去和一位和尚饮酒 作乐，还声称等学生把圆周率记住了才能教其他东 西。学生对此极为不满，但也无可奈何，只好死记 硬背圆周率3.141592635897932384626……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
什么鸟儿在不停的鸣叫？ 它从海底发出信号： 它衔着金钥匙劈风斩浪， 引导着我们去揭示那科学秘奥。 多少个日日夜夜反复调试， 海底摄像在一次次失败中终于报晓： 千年沉睡的“水合物”梦中惊醒， 你看它正在冰床上撒娇。 …………
第四课
热爱科学 学会学习
科学改变着我们的生活
落叶掉落于地面时，是叶片的正 面朝上还是背面朝上？
（5）移动通信 （6）桥梁与隧道
（7）基因技术 （8）汽车 （9）卫星 （10）医学数字影像技术
我们所说的科学包括哪些内容？
分类 具体内容
物理、化学、生 自然科学 物等知识 经济、政治、法 社会科学 律、历史等知识
建设和保卫祖 国需要科学知识。
我的事业在中国，我的成就在中国， 我的归宿在中国。
科学怎样改变着我们 的生活？ 大规模进行
一个偶然 的机会发 现杂交水 稻的品种
种植，改变 了整个水稻 业生产的方 式
把杂交 水稻的 技术研 究出来
科学推动着生产 发展和社会进步。
20世纪的重大科技成果
• 书上38页
改变上海市民生活的十项科技
（1）互联网
（ ） 轨 道 交 通
2
（3）个人电脑 （4）苏州河治理
我们要为建设和保 卫祖国努力学习科学知 识，要树立为振兴中华 而学习、为报效祖国建 功立业的学习目的。
本框小结
我科 们学 的改 生变 活着
1.生活中处处有科学，我们 的生活离不开科学。 2.科学推动着生产发展和 社会进步。 3.建设和保卫祖国需要科 学知识（学习目的）
谢谢大家！
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
为什么开水壶里的蒸汽能把壶 盖顶起来？
为什么雨后天空会出现半圆弧形 的七色彩虹？
自行车为什么在夏天容易爆胎？
生活中处处有 科学，我们的生活 离不开科学。
科 学 发 现
技 术 发 明
蒸汽机用途广泛：适用于蒸煮、供 暖、供热（热水）、面包发烤房、 桑拿浴室、蒸汽消毒等等
改变生ห้องสมุดไป่ตู้和生活
袁隆平：“杂交水稻之父”