1任务书
毕业设计任务书-1
扬州大学本科生毕业论文任务书适应角色转变，扎实开展团的工作———共青团铁东区委书记的述职报告2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。
这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。
自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。
总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。
一是道德修养进一步提高。
作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。
因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。
二是党性锻炼得到不断加强。
不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。
三是政治思想素质不断提高。
一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。
特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。
一是工作的统筹安排能力不断加强。
任务书1认识亚龙YL-335B生产线
22)
23)
24)
25)
实践环节报告书
规格
数量 备注（产地）
-8-
河南机电高等专科学校 自动控制系
实践环节报告书
4. 统计 YL-335B 实验台上各模块的型号及数量
供料站
序号
物品名称
规格
1) PLC 控制器
西门子 CPU 224
2) 24V 开关电源
3) 光电传感器
4) 磁性开关
5) 笔形气缸
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)
数量 备注（产地）
-4-
河南机电高等专科学校 自动控制系
加工站
序号
物品名称
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)
26)
实践环节报告书
规格
数量 备注（产地）
-5-
河南机电高等专科学校 自动控制系
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)节报告书
规格
数量 备注（产地）
-7-
办公空间设计任务书1
《办公空间设计》课程实训任务书
一、实训目的
本次实训有三个实训目的：一是让学生了解办公空间的设计特点，二是让学生重点掌握办公空间的设计手法及表现形式，三是提升学生的语言表达能力，把自己的设计思想形成完整的图形和文字。
课程设计通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师测评的完整环境，理解掌握商业空间设计的方法，并能在实践环节中理解和掌握其它办公空间设计的方法，体现出课程教学与实践能力培养的特征。
二、实训的内容
1、参观重庆某商业广场，观摩学习不同商业空间的装饰风格
及空间设计手法。
2、绘制一套办公空间设计方案图。
图纸要求：概念设计一套处于某高校图书馆，对图书馆的
自习室、大堂进行设计
三、实训成果
1、实习报告一份。
用宋体四号字A4纸打印一份2000字左右
的实习报告。
2、绘制一套处于某高校图书馆方案图。
要求平面方案1张、
顶面方案图1张、立面方案2张、效果图1张。
线型准确，
标注美观、方案合理、切实可行。
四、参考书目。
双容SMITH设计任务书1(1)
+ _
Gc(s)
u (s)
+
广义对象
+
ym (s)
ysm (s)
+ +
Gm ( s )
1 Tf s 1
Gm ( s )e m s
_
+
改进型Smith补偿器
图 3 Smith 预估控制系统框图
由上图可见， ysm s 为对象的无滞后预估输出，其中此控制器加入了对实际输出 信号与预估模型输出信号误差的滤波处理。 工作内容及要求: 1、双容水箱对象的原理分析 熟悉四水箱实验系统硬件平台，分析双容水箱控制系统的组成、工作原理、数学 模型的典型形式。 2、双容水箱动态特性及其数学模型的建立 通过实验测量并绘制双容水箱液位的飞升曲线，计算双容水箱数学模型并分析其 特性。 3、双容水箱改进型 Smith 预估液位控制设计及仿真研究 建立改进型 Smith 预估液位控制系统的控制结构，确定放大系数、时间常数、滞 后时间和滤波时间并在 matlab 环境下进行仿真研究，得到较为满意的结果。 4、控制策略实现 将设计的控制策略在 CS4000 DDC 实验系统下进行实验。阀门开度信号做阶跃变 化时，绘制输出液位趋势曲线，分析系统的控制性能，计算在较佳控制参数下的超调 量、过渡时间和衰减比等特性参数，讨论 Smith 控制器参数对控制效果的影响，讨论 系统的抗扰性能。 设计成果要求： 1、完成所有设计内容：包括双容水箱系统组成原理分析、液位对象数学建模、 改进型 Smith 预估控制原理的分析、改进型 Smith 预估液位控制策略设计及仿真研究、 CS4000 实验系统控制策略实现等。
Gp s
K e s Ts 1
1 立项任务书
XXXXX总线采集设备立项任务书共 6 页阶段：XXXX有限责任公司目录1立项目的 (1)1.1项目来源 (1)1.2立项目的 (1)1.3项目用户 (1)1.4应用前景 (1)2项目计划 (1)2.1 项目目标 (1)2.1.1项目交付物及移交计划 (1)2.1.2产品交付日期 (2)2.1.3项目归档文档 (2)2.1.4项目建设内容 (2)2.2 进度计划 (3)2.3人力资源计划 (3)2.4风险管理计划 (3)2.5 沟通计划 (4)2.5评审计划 (4)2.7决策分析计划 (4)2.8质量保证计划 (4)2.9项目度量计划 (5)2.10数据管理计划 (5)3项目实施 (5)3.1关键技术 (5)3.2技术指标 (5)3.3实施方式 (6)3.4项目验收 (6)3.4.1公司内部验收 (6)3.4.2外部验收 (6)2.1.2产品交付日期2023年12月29日2.1.3项目归档文档a.XXXXX总线采集设备立项任务书文档一份。
b.XXXXX总线采集设备软件研制任务书文档一份。
c.XXXXX总线采集设备软件配置管理计划文档一份。
d.XXXXX总线采集设备软件质量保证计划文档一份。
e.XXXXX总线采集设备软件开发计划文档一份。
f.XXXXX总线采集设备软件需求说明书文档一份。
g.XXXXX总线采集设备软件需求评审报告文档一份。
h.XXXXX总线采集设备软件设计说明书文档一份。
i.XXXXX总线采集设备软件设计评审报告文档一份。
j.XXXXX总线采集设备软件测试计划文档一份。
k.XXXXX总线采集设备软件测试说明文档一份。
l.XXXXX总线采集设备软件测试报告文档一份m.XXXXX总线采集设备软件测试记录文档一份。
n.XXXXX总线采集设备软件用户手册文档一份。
o.XXXXX总线采集设备软件版本说明文档一份。
p.XXXXX总线采集设备软件产品规格说明书文档一份。
q.XXXXX总线采集设备验收测试大纲文档一份。
高级物流学 课程设计任务书1
《高级物流学》课程设计任务书（一）主讲教师：董千里一、课程设计名称题目：东方物流中心布局方案设计任务：从第三方物流企业开展物流业务角度进行规划设计二、课程设计的目的与性质目的：为可行性研究提供整体运作方案。
性质：物流系统组织设计一、基本要求1、要有物流中心整体的布局、流程和设计说明。
2、要有内部主要设施（如主要仓库）的内部布局、流程和设计说明。
3、要有物流设备的配备和说明。
4、要有人员的配备和岗位说明。
5、要有简单的运营绩效分析。
三、基本要求⑴提交东方物流中心布局规划设计方案（如果细化研究也可以在⒉⒊之中任选其一）⒈物流中心整体布局及基本流程设计（可用示意图表示）⒉物流仓库平面布局及业务流程设计（最好用比例图表示）⒊中转仓库平面布局及业务流程设计（最好用比例图表示）⒋从第三方物流角度进行流程、质量、经济评估（以定性评估为主）①东方物流中心布局规划设计总体方案②第三方物流运作方案；③支持第三方物流运作的经营机制；⑵提交设计说明⑶提交自我评述根据物流中心布局要求进行时间：一周四、设计用基本资料东方物流中心发展战略⒈发展战略目标依托西安东方物流中心在交通运输、城市功能和区位优势，合理构筑现代物流基础设施平台，大力引进和采用先进的物流组织、技术和管理经验，培育发展有强大竞争力的物流产业群，把物流发展作为提升区域经济发展重要的竞争能力，支持客户企业供应链管理，支持周边区域经济发展。
⒉物流中心建设规划方案说明⑴以下（）中数字仅为参考值，可以自行决定；⑵以下项目功能可以自行选择，但需要解释；⑶主要从物流作业流程科学合理方面考虑，投资估计合理就可以。
⑷经营主体为第三方物流企业。
⒊拟建主要项目或实现功能根据西安东方物流中心选址特点，其物流中心设施建设规划初步拟两期工程方案。
建设物流作业基础设施，整块区域实现供水、排水、供电、供气、通讯、交通，预留计算机网络通道，实现建筑物局域网沟通，整个区域建筑实现智能化的基本要求，物流中心建成了具有地下水电、通讯网络配套设施齐全的钢筋混凝土硬化场地( ) 平方米。
建筑工程估价课程设计任务书1
《建筑工程估价》课程设计任务书通过对土建工程造价基本知识、建筑工程清单计价方法、建筑工程定额的套用、建筑工程的工程量计算规则等理论教学和案例的分析，学生已基本掌握了建筑工程工程量计算与计价的原理和方法。
为了进一步加深同学们对土建工程计量与计价理论知识的理解，提高同学们对施工图预算的实际动手操作能力，特此安排此次课程设计。
一、设计题目学校办公楼施工图预算书的编制二、设计内容按2013建设工程工程量清单计价规范的工程量计算规则计算1号办公楼规定部分相关工程量并套用2008重庆市建设工程计价定额做出预算书。
三、设计参考资料1、学校办公楼施工图。
2、2013建设工程工程量清单计价规范3、重庆市2008建筑工程计价定额4、重庆市2008费用定额及渝建发相关文件规定。
5、建筑工程估价教材及其他相关资料。
四、设计规定和要求（一）、课程设计最终需要提交的相关作业封面（见附录）、目录、编制说明工程量手算书（格式见附表，用黑色签字笔填写）工程量清单计价表、GBQ4.0（电子档）（二）、设计步骤1、审阅图纸，掌握工程概况2、熟悉2013清单计价规范及重庆市2008装饰工程计价定额中的各章总说明和工程量计算规则3、按照施工图纸准确计算各分部分项工程工程量4、编写编制说明5、填写封面按要求顺序装订成册。
五、进度要求：1、准备阶段：熟悉背景资料与相关图纸。
2、实施阶段：计算学校办公楼各分部分项工程工程量并进行组价。
3、审核阶段：复核课程设计内容，并写好编制说明，装订成册。
六、提交成果装订顺序①封面+成绩评定表②课程设计任务书③工程量清单④投标报价⑤工程量手算书（一）预算书表格包括：1、封面2、总说明3、单位工程费汇总表4、分部分项工程量清单计价表5、措施项目工程量清单计价表6、其他项目清单计价表6、分部分项工程量清单综合单价分析表（选择有代表性的5页）7、人材机价差表（二）手算工程量部分具体内容要求1、公共部分：建筑面积、平整场地、土石方工程量、砌筑工程量、钢筋混凝土工程量、门窗工程量等；2、措施项目：混凝土模板、脚手架七、最终提交时间及成绩评定1、最终提交时间：2017年12月29日，答辩并提交课程设计2、成绩评定：答辩和最终成果各占50%。
教学团队建设任务书(1)
教学团队建设任务书
（省级□校级□）
团队名称：_____ _____
带头人：________ _ _____
承担学院：__________ ____
填报日期：_________________ ____
福建农林大学
二OO九年制
填报说明
一、本任务书在《2009年教学团队推荐表》中提出的“今后建设计划”的基础上，由各有关单位组织专家论证后填写。
任务书着重填写作为校级省级教学团队，今后三年在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平，为兄弟院校培训教师，对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作，不包括立项前团队自行建设的已有成果。
二、本任务书一式两份，一份留学校教务处以备督促检查，另一份留有关单位作为项目检查验收的依据。
一、团队未来三年建设目标（请列出分年度建设计划，能量化的请量化）
（一）团队结构的发展优化（专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等）
（二）团队水平的提高（教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等）
（三）教学水平的提高（教授给本专科生授课、团队内课程分担情况、教学效果等）
（四）团队的影响辐射能力（教学改革成果应用推广、为兄弟院校培训教师）
二、团队建设保障条件和具体措施
三、经费开支和预算
四、项目责任人的责任。
计划任务书5篇范文精选
计划任务书5篇范文精选做好计划对于每个人来说都是很重要的，做好计划，完成任务就会比较高效。
今天小编在这给大家带来计划任务书，接下来我们一起来看看吧!计划任务书1一、学习目标提高自身政治理论水平，增强政治敏锐性;加强党章知识的学习，提高工作能力和效率，以实现自身综合素质的发展。
二、学习任务1、深入学习贯彻党的____大和党的____届一中、二中、三中全会精神。
采取多种形式开展学习活动，在全面准确，广泛深入上下功夫，引导广大党员干部职工准确把握科学发展观的科学内涵，着力解决影响制约科学发展的突出问题，不断提高科学发展的能力，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
三、学习时间与形式1、周一至周五，上班时在不影响业务工作的情况下，利用一切可利用的时间学习。
2、周六、周日，学习 4 个小时。
3、每星期利用网络资源，上网学习个 2 小时。
4、每天用半个小时阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。
四、学习要求：(1)明确意义，提高理论学习的自觉性。
要深刻认识新形势下政治理论学习的重要性，运用理论指导实践。
(2)突出重点，增强理论学习的针对性。
坚持理论联系实际，要把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观、打造科学和谐运管的能力结合起来，围绕运管事业推进过程中出现的重点难点问题，调查研究、解放思想、化解难题、突破瓶颈。
(3)创新方法，增强理论学习的有效性。
要增强学习的制度化和规范性，认真参加党员学习，努力完成规定学习内容和学时，注重自学和调研.(4)做好学习记录、考勤等有关工作。
计划任务书2学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。
xxxxx工厂项目设计任务书(1)
XXXXXX工厂建设项目设计任务书单位名称：日期：x年x月x日目录1.目的 (3)2.范围 (3)3.项目简介及概述 (3)4.术语 (3)5.用户需求标准 (4)5.1.法规和指南要求 (4)5.2.总体要求 (4)6.技术规范 (5)6.1.项目描述 (5)6.2.厂区总体规划 (6)6.3.仓库规划 (6)6.4.生产制造区规划 (6)6.5.公用系统规划要求 (9)6.6.质量检验、信息部及办公区 (14)6.7.项目设计人员要求 (14)6.8.设计、服务需求 (14)6.9.项目执行计划需求 (15)6.10.文件资料需求 (15)6.11.甲方提供相关图纸及资料清单 (16)6.12.验收标准 (16)7.附录 (16)为描述“xxxxxxx工厂建设项目”（后简称：xxxxxx项目）的布局以及生产、仓储、及其他配套设施等设计基本要求，特制定本文件。
该URS文件将作为总体详细设计的依据。
本URS文件描述的要求实际上可能无法全部满足，某些额外的功能在本URS中表述的也不尽详细，期望设计单位根据实际情况形成更为详细的设计文件及说明并作为关键控制要求。
URS所述条款为满足项目设计最低要求，不能免除设计单位为实现预期功能之责任。
当然，设计单位对本URS所规定的各项内容若有偏离，均需以书面形式提出并经xxxxxxx 公司同意，否则应按本URS定义的内容实施，同时本URS将作为验收的依据之一和设计合同的附件之一。
本URS解释权为xxxxxxxxx有限公司所有。
2.范围本URS适用于xxxxxxx项目，此文件将应用于该项目的总体设计，包括但不限于生产、仓储及与其配套的公用工程等的平面设计、工艺设计、施工设计及后期施工服务等。
3.项目简介及概述●项目名称：xxxx建设项目●建设单位：●建设地点：●建设性质：改造or新建●设计面积：本项目将按照GMP标准进行设计，按照精益化、前瞻性、可扩展性的原则和要求，建成xxxx示范生产基地。
任务书的范文(共9篇)
任务书的范文(共9篇)尊敬的领导：您好！月底的时间到了，看到榜单上面自己的成绩真的特别的难过，作为一名销售员，没有完成自己最低的销售业绩任务，心情特别的糟糕，尽管身边的同事也有在安慰我，但是心里面仍旧是特比懂得不好受，看到自己没有完成工作时心里会有一种空落落懂得感觉，还有一种失落的感觉，以及害怕被领导责罚领导又还没有责罚的恐惧感，五味杂陈，各种滋味都有，在心里面不停地翻腾，表面上跟同事说自己没事，心里有多难受只有自己知道。
回顾我这一个月的工作表现，总的来说是十分的糟糕的，在月初的时候自己就因为前一个月的工作业绩还可以，所以就有一点骄傲自满的感觉，因为在工作上面就有那么一点点的轻视的情况出现，所以在月初的销售工作是不太好的，后面领导也发现了我这个情况，及时地跟我谈了谈心，让我注意到了这个问题。
当时跟领导谈心后的我也是准备要好好端正自己的工作态度的，要好好的做好销售的，可是万万没想到但是自己生活上出现了一些问题，让我无暇顾及工作，所以那段时间我还请了好几次假，回来工作了也还因为心情的原因对工作又不小的影响的。
最后一个原因就是最近我们产品的行情的原因了，不过这也还是外布的因素，身边的同事虽然也受到了一定的影响，但也还是很好的完成了工作任务的，所以说这不是影响我这次工作失误的主要原因，关键的还是我自身的问题。
中间的个人生活上的事情那也是偶发的，是我们不能预料的，也没有办法，所以说根本原因还是我月初时犯下的错误，暴露出来了在工作态度上面有很大的问题，思想上有一定的骄傲自满的心态，容易因为一点小成就而忘记了自己的本职工作，所以才在一开头就出现了问题。
有人也看到我难过的时候劝慰过我，说也就是一个月没有完成任务而已，工资低了点而已，但是基本工资还是在的，我心里清楚这宽慰自己还行，但是让自己怀有这种想法却是不行的。
我们每一个人都应该要对工作有所追求，如果一直抱有得过且过的心态，这辈子都不会有什么成就的，这样的问题是我们不能够有的，我们要有目标有梦想，而我在工作上面有目标就要求我在平时工作上就不能够有混日子的心态，所以对于这次任务未完成我心里是很失望的。
任务书(1)
（六） 照明线路安装及工艺
（七） 电气控制线路安装及
工艺
（八） 设备功能
（九） 故障检测
（十） 职业素养
内容
器件安装位置
器件固定工艺
PVC 线槽布线及安装工艺 PVC 线槽拼接工艺 行线槽安装工艺 线管布线工艺 线管固定工艺 线管进盒（箱）工艺 金属桥架组装规范 金属桥架安装工艺 桥架进箱引线及接地工艺 器件选择 箱内布线工艺 箱内接线工艺 电源进出线布线及接线工艺 器件选择 箱内布线与接线工艺 线路布线与接线工艺 开关、插座安装工艺 箱内布线工艺 电气接线工艺 引入、引出线布线工艺 电动机及传感器模块安装接线工艺 电源配电功能 照明线路功能 电气设备功能和参数
汇川变频器参数 参数含义
参数初始化 命令源选择 频率源选择 最大频率 上限频率 加速时间1 减速时间1 DI1端子功能 DI2端子功能 DI3端子功能 DI4端子功能 DI5端子功能 多段速1 多段速2 多段速3
序号
1 2
步进驱动器参数 参数内容
细分 电流
设定值 9 100 100 1 1 0 1 1 2 3 20 30 40
5
臂上升/下降等信息。按第一页中的“下一页”可以转换到第二页，按第二页上的“返回”可转换至第一 页，同时，设备在启功后，窗口跳转到第二页，设备在有报警时跳转到第一页。
第一页 操作界面
第二页 监控界面
6
参数设置
变频器及步进、伺服驱动器的参数请参考下表自行设置
参数号 00.02 01.00 01.07 01.09 01.10 02.00 02.01 04.05 04.06 04.07 05.00 05.01 05.02
所有电动机顺时针方向为正转。 设备的控制要求如下： 1.状态选择
建筑设计初步1作业任务书hxy
作业一：工程字体练习一、教学目的：1、掌握工程字体的特点、规格和书写要领。
2、熟悉掌握绘图工具的使用；3、结合对工程字体的字形比例、结构安排和图面布置，训练审美感觉和构图能力。
二、作业内容及要求：1、作业内容：标题字：30x35mm（包括黑体字或空心宋体字）5-10个，标题字应利用制图工具协助完成；仿宋字：8x12mm（或7x12mm）仿宋体200个以上；阿拉伯数字（0～9）用两种字体书写两组；英文字母（A～Z）大小写各用两种字体书写两组。
注：各种字体内容自定。
2、作业要求：在认真练习的基础上完成本作业；按照作业要求的内容经过版面设计，组织在规定的图纸上，然后按设计版面书写。
三、绘图步骤：1、自行构图；2、徒手用拷贝纸写黑体和宋体；3、用硬铅笔打底稿，将书写好的大字草稿刻到正图上，写仿宋体之前要先打格子；4、用工具绘制宋体；5、整修图纸。
四、作业标准（评分依据）：1、构图美观大方，避免怪诞（10%）；2、大字线条要求平滑均匀，转折清晰，交接光滑(40%)；3、字体结构匀称，笔画优美(40%)；4、字体间要求大小相等，篇幅整齐（10%）；五、图纸要求：1、图幅：A3图纸（297/420）2、纸质：白色绘图纸；3、绘制方式：大字用工具墨线绘制，小字用钢笔徒手书写。
六、制作时间：一周，作业二：工具线条图一、教学目的：1、进一步熟悉各种绘图工具的使用；2、学习各种工具线条的画法。
3、训练图面整体处理能力，培养审美感觉二、作业内容：作业中必须包括：粗细直线和虚线（水平和垂直各一组）；细网状线和砖形图案线各一组；细圆和直线相接一组；（可选择课本附图2）相互交接的粗细曲线。
（可选择课本附图2）其他内容可根据版面设计自行选择。
三、绘图步骤：1、自行构图；2、硬铅笔打底后，用针管笔上线；3、先画细线，后画粗线；4、先画曲线，后画直线；5、整修图纸。
四、作业标准（评分依据）：1、构图美观大方、整洁（10%）；2、尺寸准确，各种线条的长短及间距要绝对准确(20%)；3、线型区别清晰，粗细均匀，分级明确(30%)；4、各级线条的起止、转折和交接准确清楚，直线和曲线交接平滑（20%）；5、线条要流畅美观，不得有断线和搭接(20%)；五、图纸要求：1、图幅：A3图纸；2、纸质：白色绘图纸；六、制作时间：一周，具体交图时间为：作业三（1）：建筑配景练习一、教学目的：建筑配景是建筑画中为了突出建筑物而表现的环境气氛。
2022高职 大数据技术与应用 任务书1(赛项赛题)
2022年全国职业院校技能大赛高职组“大数据技术与应用”赛项赛卷（1卷）任务书参赛队编号：背景描述大数据时代，电商经营模式发生很大改变。
在传统运营模式中，缺乏数据积累，人们在做出一些决策行为过程中，更多是凭借个人经验和直觉，发展路径比较自我封闭。
而大数据时代，为人们提供一种全新的思路，通过大量的数据分析得出的结果将更加现实和准确。
商家可以对客户的消费行为信息数据进行收集和整理，比如消费者购买产品的花费、选择产品的渠道、偏好产品的类型、产品回购周期、购买产品的目的、消费者家庭背景、工作和生活环境、个人消费观和价值观等。
通过数据追踪，知道顾客从哪儿来，是看了某网站投放的广告还是通过朋友推荐链接，是新访客还是老用户，喜欢浏览什么产品，购物车有无商品，是否清空，还有每一笔交易记录，精准锁定一定年龄、收入、对产品有兴趣的顾客，对顾客进行分组、标签化，通过不同标签组合运用，获得不同目标群体，以此开展精准推送。
因数据驱动的零售新时代已经到来，没有大数据，我们无法为消费者提供这些体验，为完成电商的大数据分析工作，你所在的小组将应用大数据技术，以Scala作为整个项目的基础开发语言，基于大数据平台综合利用Spark、Flink、Vue.js等技术，对数据进行处理、分析及可视化呈现，你们作为该小组的技术人员，请按照下面任务完成本次工作。
模块A：大数据平台搭建（容器环境）（15分）环境说明：任务一：Hadoop 完全分布式安装配置本环节需要使用root用户完成相关配置，安装Hadoop需要配置前置环境。
命令中要求使用绝对路径，具体要求如下:1、将Master节点JDK安装包解压并移动到/usr/java路径(若路径不存在，则需新建)，将命令复制并粘贴至对应报告中;2、修改/root/profile文件，设置JDK环境变量，配置完毕后在Master节点分别执行“java”和“javac”命令，将命令行执行结果分别截图并粘贴至对应报告中;3、请完成host相关配置，将三个节点分别命名为master、slave1、slave2，并做免密登录，使用绝对路径从Master节点复制JDK解压后的安装文件到Slave1、Slave2节点，并配置相关环境变量，将全部复制命令复制并粘贴至对应报告中;4、在Master节点将Hadoop解压到/opt目录下，并将解压包分发至Slave1、Slave2节点中,配置好相关环境，初始化Hadoop环境namenode，将初始化命令及初始化结果复制粘贴至对应报告中；5、启动Hadoop集群，查看Master节点jps进程，将查看结果复制粘贴至对应报告中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
系别
教育学院
专业
学前教育
班级
12级学前本科2班
姓名
底玉欣
性别
女
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学号
121110242004
毕业论文（设计）题目
幼儿教师情绪调节方式调查研究
指导教师姓名
王颖
职称
副教授
所在单位
教育学院
毕业论文基本
要求
研究幼儿园教师情绪调控方式，全面了解幼儿教师情绪调控现状，并且对现状进行分析，为幼儿教师提出科学的切实可行的情绪调控建议，从而使教师在工作过程中保持良好情绪，为幼儿接受良好教育创造良好适宜的课堂环境，提高幼儿的学习效率，促进学前教育事业科学健康发展。底玉欣同学在前人研究的基础上，以“幼儿教师情绪调节方式调查研究”为题，以唐山市5所幼儿园为研究对象，具体研究的主要内容及思路如下：
1.了解幼儿教师情绪调节方式的类别与特点。
2.分析幼儿教师情绪调节中存在的问题与不足。
3.为幼儿教师提供合理可行的情绪调控方式。
写作过程中，应注意以下几个问题：
1．恪守学术规范，严禁抄袭；2．注释、参考文献的格式依据开题报告书的格式，引用他人观点或者材料时，应该注明出处，出处应精确至页码，要规范书写；3．初稿、修改稿及其定稿均以电子和纸质两种文本形式提交。
指导教师签字：年月日
主
要
参
考
文
献
[1]孟昭兰.《情绪心理学》[M]．北京：北京大学出版社，2014.
[2]王立菲.军人情绪调节方式及其与人格特征的相关研究[D].西南大学，2008.
[3]张燕.情绪调节方式与教师工作满意度[D].西南大学，2007.
[4]黄敏儿.情绪调节方式及发展趋势[J].应用心理学，2001，2：17-22.
2015年12月——1月
修改论文初稿，撰写论文二稿，上交指导老师审阅。
2016年1月——2月
撰写并修改论文三稿，上交指导老师审阅，定稿打印装订。
2016年3月
上交专家审阅，答辩。
系意见
系主任签名：年月日
[9]罗彩平.语文教师课堂情绪的自我调控[J].黄石教育学院学报，1988，2：100-103.
[10]王惠.幼儿教师的情绪调节与工作懈怠的研究[D].郑州大学，2013.
进程安排
起止时间
完成内容
2015年9月——10月
与指导老师交流，确定论文题目，写出开题报告。
2015年10月——12月
进一步搜集、整理资料，展开调查研究，撰写论文初稿，上交指导老师审阅。
[5]张燕，刘云艳.幼儿教师情绪调节方式及其对工作满意度的影响[J].学前教育研究，2008．
[6]王振宏，郭德俊.Gross情绪调节过程与策略研究评述[J].心理科学发展，2003，6：629-634．
[7]许倩倩.师幼互动中的教师情绪研究[D].南京师范大学，2013.
[8]王春华.大学生情绪调控方式及满意度调查[D]．华南师范大学，2007．