建筑施工实务模拟任务书1

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《建筑施工技术》实训任务书与指导书

《建筑施工技术》实训任务书与指导书建筑施工技术实训任务书（高职工建筑工程专业适用）指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训的目的 (3)二、实训的内容 (3)三、实训期间的注意事项 (3)四、参考文献 (4)一、实训的目的为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习.二、实训的内容除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容:1、复习施工技术的相关专业理论知识.2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆.3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量.4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上.5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现.7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项.8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念.三、实训期间的注意事项1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得.2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施.3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生.4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂.5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决.四、参考文献《工程测量规范》（gb50026―93）国家标准中国计划出版社《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202―2002）《地下工程防水技术规范》（gb50108―2001）《地下防水工程施工质量验收规范》（gb50208―2002）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204―2002）《砌体工程施工质量验收规范》（gb50203―2002）《建筑地面工程施工质量验收规范》（gb50209―2002）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（gb50210―2001）《钢筋焊接及验收规程》（jgj18―96）《钢筋焊接接头试验方法标准》（jgj/t27―2001）《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300―2001）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（jgj130―2001）《建筑机械使用安全技术规程》（jgj33―2001）《建筑工程操作工艺》（新编,土建部分）山东省建设厅建筑工程技术专业建筑施工技术实训指导书指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训大纲 (7)（一）、实训的性质和任务 (7)（二）、实训的目标 (7)（三）、实训的项目及时间分配 (7)（四）、实训的内容 (8)（五）、实训的要求 (8)（六）、成绩测评 (9)二、安全教育 (10)三、实训中需注意的几个问题 (11)四、实训日记 (11)五、实训报告 (11)六、实训成绩评定 (12)一、实训大纲（一）、实训的性质和任务建筑施工实训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技能训练,主要目的是培养学生在基本施工技术方面的操作技能,巩固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治及安全技术措施等方面的认识和理解,便于学生在将来的技术工作中能够及时发现和解决工程施工中的实际问题.通过建筑施工实训,学生要达到以下的要求:1、熟练掌握土方开挖、砌筑、模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土及装饰工程、脚手架等施工工种操作技能.2、通过大量的感性认识,巩固所学到的建筑工程施工技术的理论知识.3、锻炼独立思考能力和创新能力,在实际操作中培养发现、分析、解决问题的能力.（二）、实训的目标1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过生产实训,使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容；3、参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力；4、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.（三）、实训的项目及时间分配实训的主要项目和时间分配实训的主要项目时间分配（天）基本工种实训砌筑工程实训1.5钢筋工程实训1.5模板工程实训2.5抹灰工程实训1.5施工技术实训土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰等现场施工项目的实训合计（四）、实训的内容课题一、砌筑工程实训1、砌筑砂浆的制备2、砌砖的操作工艺及质量检查、验收3、砌块的操作工艺及质量检查、验收教学要求:学生实作,掌握砖砌体的砌筑方法及质量检查和验收标准,掌握砌块的操作工艺及质量要求、验收标准,了解砌筑砂浆配合比、稠度的确定.课题二、钢筋工程实训1、钢筋的种类及验收2、钢筋的加工3、钢筋的连接教学要求:学生实作,掌握钢筋的种类、用途、表示方法,掌握钢筋的一般加工工艺和钢筋绑扎的施工工艺、加工过程、绑扎的质量要求及检查验收标准.课题三、模板工程实训1、模板的种类和支撑2、一般构件模板的模板安装和拆除教学要求:掌握模板的种类,掌握用架管支撑模板的工艺要求,掌握一般构件模板的模板安装和拆除的施工工艺和质量标准.课题四、抹灰工程实训1、抹灰的材料2、抹灰砂浆的制备3、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求教学要求:了解抹灰的材料,实作掌握抹灰砂浆的制备、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求.课题五、施工其他技术实训教学要求:通过现场的观察与参与,掌握土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰及脚手架等各分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施等项内容.（五）、实训的要求1、实训的主要方式为在施工技术实训室进行实际操作.2、实训过程中一定要遵守实训室相关规定.3、实训过程中要严格控制实训的质量和进度.4、每一实训项目设置一定的考核标准,分批逐一考核每一学生的实际操作能力.（六）、成绩测评根据学生实训的实际出勤、实训态度、实训中是否遵守纪律、实训的水平、实训报告的质量等方面综合评定实习成绩,按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定.成绩评定标准:1、优秀⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告思路清晰、内容完备、条理、清晰.2、良好⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、较熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋砼、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、条理、清晰.3、中⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,遵守实训纪律；⑵、基本熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、质量一般.4、及格⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,比较遵守实训纪律；⑵、基本完成砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、能够完成实训报告.5、不及格未完成实训规定操作内容,或实训操作质量较差,或未完成实训报告,或实训中表现恶劣.二、安全教育安全教育是一项十分重要的实训准备工作,安全问题是实训中要注意的首要问题,学校和实训基地必须本着对实训学生高度负责的精神认真作好安全教育,提高他们的安全素质、提高自我防护能力,使实训学生在工地上作到“三不伤害”（即实训中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害）,这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要.学生到达实训基地后,必须接受安全教育,才能允许进入工作岗位.其重点内容包括:（1）、施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项.（2）、实训基地安全生产管理组织及人员分工情况.（3）、劳动保护法规、安全守则、劳动纪律.（4）、施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容.（5）、班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任.（6）、生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识.（7）、常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等.（8）、岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律.（9）、作业环境卫生与文明生产.（10）、个人防护用品的保管和使用.学生经过实训基地教育后,学生应接受各级教育单位进行的考试和考评.在实训中将参与或接触到一些特种工种作业的学生,还应接受特种作业人员的安全教育.国家规定:电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业.因为在这些作业的过程中,潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性,一旦操作失误,容易导致重大的死亡事故,因此,对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训.三、实训中需注意的几个问题1、认真阅读实训大纲和实训指导书,依据实训指导书的内容,明确实训任务.2、实训期间要严格遵守安全操作规程,注意保密工作,成为精神文明的模范.3、实训的好坏很大程度取决于每个学生的实训态度,学生应在短时间内与自己的实训指导人建立起较好的师生关系,工作中要积极主动,遵守纪律,服从实训指导人的工作安排,对重大问题应事先向实训指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理.4、实训是理论联系实际的重要环节,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习.5、要参加具体工作以培养实际工作能力.6、遵守实训基地的工作和生活制度,不得无故缺勤、迟到早退,实训期间一般不准事假,特殊情况要取得实训指导人和学校的同意,病假要有医院医生证明.在实训未结束前,不得提前离开实训,更不得擅自离开实训基地外出游山玩水,在实训期间不得安排与实训无关的参观,否则严重处理；7、生活上要艰苦朴素,不得有任何特殊,要珍惜粮食、工具和材料等,要爱护公物,坚持原则,不准搞不正之风.四、实训日记实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,也是考核成绩的重要依据,学生应根据实训大纲的要求每天认真记录实训情况、心得体会和工作中发现的问题.为了帮助学生记好日记,现提出如下几点要求:1、记录每天的工作内容及完成情况,包括实训的形象进度；2、认真记录实训的心得体会；3、根据每天的实训情况认真做好资料积累工作,如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置等.4、遇有参观、实训例会、听课或报告,则应详细记录这部分内容.5、日记内容除文字外,还应有必要的插图和表格,除记录工作内容和业务收获外,还应记录思想方面的收获,日记每天不宜少于300字.五、实训报告实训结束后学生按照实训大纲的要求内容,对实训的全过程进行分析总结,报告的大致内容要求如下:1、整个实训的安排,实训计划落实情况.2、实训的内容中的施工工艺及在实际操作中的技巧和经验,实际操作工艺项目的简图.3、个人的主要实训内容经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容:（1）、实训工作中的主要收获；（2）、实训期间进行某项专题研究后取得的成果；（3）、对施工操作的合理化建议及采纳情况等.4、实训工作成果:实训期间所完成的实训工作,凡有书面资料和图的（如工艺简图、流程图等）,要绘制较典型的内容（或原件）附在实习报告中.5、对实训的安排,实训领导工作和实训指导工作方面的改进意见.实训报告是评定实训成绩的重要依据.它不仅反映学生实习的深度和质量,同时也反映了学生分析和归纳问题的能力.实训报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字.六、实训成绩评定1、实训成绩评定依据以下几个方面的内容:（1）、实训报告；（2）、实训日记；（3）、实训基地指导人评语；（4）、实训出勤天数；2、实训成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）.3、学生实训成绩评定标准参照实训大纲进行评定；实训建议:本实训实施项目可按照施工现场的实作项目进行适当调整.。

《建筑施工综合实训》任务书（五篇）

《建筑施工综合实训》任务书（五篇）第一篇：《建筑施工综合实训》任务书建筑施工综合实训任务书专业年级:学号:姓名:指导老师:建筑工程系目录建筑施工综合实训 (1)一、实训的性质 (1)二、实训的目标 (1)三、实训内容 (1)四、实训组织形式 (2)五、实训时间安排 (3)六、成绩评定 (3)七、安全教育 (3)八、实训中需注意的几个问题 (4)九、实训指导书和主要参考资料 (4)建筑施工综合实训一、实训的性质《建筑施工综合实训》是三年制高职建筑工程技术专业教学计划中的重要组成部分，是建筑工程技术专业重要的专业必修课。

它培养学生综合运用所学知识解决施工中常见问题的能力，通过学习能正确认识和处理施工中的技术问题，对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演，为毕业后从事施工技术管理专业岗位工作打下坚实的基础。

《建筑施工综合实训》的学生是以技术人员的身份参加现场施工和管理工作，在实训中应深入实际，认真实训，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训任务书所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

二、实训的目标1、能够读懂给定的施工方案、资料文件，并进行案例分析和回答问题；2、能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定施工方案；3、能根据施工方案，编写施工技术交底；4、提高专业工种的综合岗位操作能力。

通过施工实训，明确建筑工人职业技能要求，使学生初步熟练操作技能，形成技术经验，对各专业工种的质量通病防治、安全生产和文明施工有更深的了解，使学生毕业后能尽快适应操作岗位的需要。

5、培养良好的职业道德和吃苦耐劳、一丝不苟的工作作风。

通过现场作业，现场指导老师的言传身教，培养学生树立起建筑行业质量第一、安全第一、责任重于泰山的思想品德。

使学生明白建筑产品的质量除与施工技术有关外，还与从业人员的整体素质密不可分。

三、实训内容1、看懂实训工程对象的建筑、结构施工图了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。

建筑工程技术实训任务书

建筑工程技术实训任务书一、任务背景与目的近年来，随着城市化进程的加速和人们对居住环境要求的提高，建筑工程在社会经济发展中扮演着重要的角色。

为了培养具备实际操作能力的建筑工程技术人才，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基本技术和流程，提高其实践能力和解决问题的能力。

二、任务要求1. 学生需按照指定的施工图纸，完成一座小型建筑物的模型搭建。

2. 学生需熟悉并运用建筑工程中常用的施工工具和材料，包括但不限于水平仪、量具、砂浆、砖块等。

3. 学生需按照规定的施工流程，进行建筑物的基础、墙体、屋顶等部分的搭建。

4. 学生需注意施工安全，正确佩戴个人防护装备，并遵守相关的安全操作规范。

5. 学生需按照规定的时间完成任务，并准备好相关的实验报告和展示材料。

三、任务步骤1. 任务准备阶段：a. 学生需了解本次实训任务的背景和目的，熟悉相关的施工图纸和工具。

b. 学生需组织小组进行讨论，制定详细的施工计划，并安排好各项工作任务。

c. 学生需准备好所需的施工材料和设备，并确保其质量和数量符合要求。

2. 施工准备阶段：a. 学生需确认施工现场，并进行必要的清理和平整工作。

b. 学生需检查施工工具和设备的完好性，并做好维护和保养工作。

c. 学生需按照施工图纸，确定建筑物的基础位置和尺寸，并进行标示。

3. 施工实施阶段：a. 学生需按照施工计划，进行基础的浇筑和固化工作。

b. 学生需按照规定的墙体结构和尺寸，进行砖块的砌筑和砂浆的涂抹工作。

c. 学生需按照设计要求，进行屋顶的搭建和防水处理。

d. 学生需注意施工过程中的安全问题，确保工作人员的人身安全。

4. 施工验收阶段：a. 学生需对建筑物的结构和施工质量进行检查和验收，并记录相关数据。

b. 学生需对施工过程中遇到的问题和解决方法进行总结和分析。

c. 学生需准备好实验报告和展示材料，包括施工流程、问题解决过程和成果展示等。

四、任务评估标准1. 施工质量：建筑物的结构稳定，墙体平整，屋顶防水有效。

建筑施工实务模拟任务书1

建筑施工实务模拟实训任务书专业：建筑工程技术班级：建筑0 9 级指导老师：杨翔、裴利剑毛海涛、李忠泽建筑工程技术教研室2011年11月建筑施工实务模拟实训任务书一．实训目的：通过学习和应用施工组织设计和投标书编制资料对给定的某工程编制工程投标书。

进行综合实训，使学生能应用所学知识，掌握工程投标书和施工组织设计文件的编制方法，熟悉有关施工技术的规范、规程和标准及国家相关管理的法律、法规和法令，初步具备编制单位工程施工组织设计和工程投标书的能力。

为下一阶段的顶岗实习及毕业以后走向工作岗位奠定技术基础。

二、实训题目：1、编制某综合楼施工组织设计。

工程概况、建设地点按《建筑工程施工图例解读》教材，自选其中一个工程项目的施工图。

2、编制该工程投标书。

三、实训内容：1、投标书内容和格式详见附录一2、施工组织设计内容和格式详见附录二四、实训时间：六周（15-20周）五、成绩评定评定标准：1、和投标书编制情况（施工组织设计、编制内容、方法步骤正确，能按要求顺序书写，整洁美观，计算准确）。

2、编制说明简单扼要，并能按要求顺序装订成册，独立完成。

附录一投标书*********单位：我单位认真研究了工程施工招标书和施工图纸，并进行了投标书的编制，现将投标书一式份送达你单位。

本投标文件由下列内容组成：一、综合说明 (1)1、综合说明……………………………………………………1-1二、投标报价………………………………………………….略1、投标报价汇总表……………………………………………2-12、主要材料（设备）数量和市场价格表……………………2-23、主要材料分析表……………………………………………2-34、预算书………………………………………………………2-4三、法定代表人资格证明书、授权委托书 (3)1、法定代表人资格证明书……………………………………3-12、授权委托书…………………………………………………3-2四、企业基本情况 (4)1、企业营业执照复印件………………………………………4-12、施工资质证书复印件………………………………………4-23、云南省建筑施工安装工程企业资格等级证书复印件……4-34、安全生产等级证书…………………………………………4-45、试验室资质等级证书………………………………………4-56、企业基本情况表……………………………………………4-6五、辅助资料 (5)1、项目经理简历表及资质证书复印件………………………5-12、准备参加该工程施工的项目负责人和主要技术、经济管理人员表….5-33、准备投入本工程施工的主要施工机械设备表………….5-54、投标人近三年来承担与投标工程类似工程证明材料……5-85、“重合同、守信誉”证书复印件…………………………5-126、ISO9002 质量体系认证证书复印件………………………5-147、投标人拟定项目经理近三年来承担与投标工程类似工程证明材料…5-158、无重大质量事故的证明……………………………………5-299、无重大安全事故的证明……………………………………5-3010、无违反法律法规行为证明………………………………5-31六、施工组织设计 (6)七、企业业绩——部分获奖证书复印件……………………..略投标单位：法定代表人：附录二施工组织设计目录N o t a b l e o f c o n t e n t s e n t r i e s f o u n d.1、劳动力计划表…………………………………………………………略2、拟投入本工程的主要施工机械设备表……………………………………3、管理人员名单………………………………………………………………略4、质量保证体系框图……………………………………………………………略5、安全、文明施工管理体系框图………………………………………………略6、施工进度计划网络图……………………………………………………7、施工平面布置图………………………………………………………………。

建筑工程技术实训任务书

建筑工程技术实训任务书一、任务背景随着社会的发展和经济的进步，建筑工程行业的需求不断增加。

为了培养高素质的建筑工程技术人才，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基本技术和方法。

二、任务目标1.掌握建筑工程的基本知识和理论，了解建筑工程的发展历程和现状。

2.熟悉建筑工程的施工流程，包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体施工、装饰装修等环节。

3.学会使用建筑工程的常用工具和设备，如测量仪器、钢筋焊接机、混凝土搅拌机等。

4.掌握建筑工程的安全操作规范，了解施工现场的安全风险和应对措施。

5.培养学生的团队合作意识和沟通协作能力，通过合作完成实训任务。

三、任务内容本次实训任务分为两个阶段，分别是理论学习和实践操作。

1.理论学习阶段学生需要通过自学和教师指导，掌握建筑工程的基本知识和理论。

包括但不限于建筑工程的定义、分类、发展历程、施工流程、常用工具和设备、安全操作规范等内容。

学生可以参考相关教材、课件和互联网资源进行学习。

2.实践操作阶段学生需要在实训场地进行实际操作，完成以下任务：（1）施工准备：学生需要了解施工现场的准备工作，如场地平整、道路畅通、材料准备等。

学生需要制定施工计划，并进行实际操作。

（2）土方开挖：学生需要学习土方开挖的基本原理和方法，掌握挖掘机的操作技巧。

学生需要在指导老师的带领下进行土方开挖操作。

（3）基础施工：学生需要学习基础施工的基本原理和方法，包括基础的浇筑、钢筋的焊接和混凝土的搅拌等。

学生需要在指导老师的指导下进行基础施工操作。

（4）主体施工：学生需要学习主体施工的基本原理和方法，包括墙体砌筑、梁柱施工、屋面施工等。

学生需要在指导老师的指导下进行主体施工操作。

（5）装饰装修：学生需要学习装饰装修的基本原理和方法，包括瓷砖贴面、油漆涂料施工等。

学生需要在指导老师的指导下进行装饰装修操作。

四、任务要求1.学生需要按照实训任务书的要求进行实际操作，确保安全和质量。

施工实训任务书

安徽水利水电职业技术学院建筑施工技术实训任务书、指导书建管1125、26班建筑工程系二O一三年十月建筑施工技术实习任务书一、实习目的通过实习1、初步学会和运用一般建筑工程施工技术知识。

2、培养具有实事求是，勤于思考，勇于创造的精神及良好的职业道德和思想品质。

二、实习要求一、注意事项1、所有学生必须服从学院统一分配，听从指导教师的指导和安排，牢固树立安全第一思想。

2、实习生必须严格遵守劳动纪律，绝对服从实习单位安排，不迟到、不早退、不得擅自离岗，违反有关规定者按我院纪律处理，严重者停止实习不于毕业。

3、实习生必须围绕实习内容认真写好体会，实习结束后，编写一份实习报告交给实习领导小组。

4、在实习中要尊重和服从工地领导、技术人员和工人师傅，虚心学习，勤动脑，勤动手。

5、实习生之间应互帮互助，多交流，共探讨。

6、实习期间，一般不得请假，有特殊情况应向班主任请假，并经本系批准，病假应持有校医或县级以上医院证明。

二、纪律、安全：（一）纪律：1、实习生必须严格遵守工地规章制度，不得擅自离开实习场地及工作岗位。

2、实习期间，严格遵守作息时间，统一休息制，并由指导教师考勤。

3、实习生不准大声喧哗、起哄、唱歌、打架、骂人、嬉戏。

4、实习工具、量具专人保管，并不得转借他人，做到“早看、中检、晚清点”，若无故损坏和丢失工具，一律照价赔偿。

5、实习生不得将球类等一些体育用品带入工地，养成文明生产的习惯。

6、实习小组长及班委要各尽其现，密切配合，积极向实习指导老师提供反映学生实习情况，凡发现不负责任者，立即更换，并予以处理。

7、实习作息时间：上午7：30~11：30；下午2：30~6：00。

（二）、安全1、进入施工场地必须带好安全帽。

2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、易滑鞋和光脚走入现场，不准在施工现场追逐、打闹，不准在脚手架上和其他危险处休息、聊天。

3、不准带无关人员进入工地。

4、电器设备未经技术人员许可，严禁触摸。

5、以上纪律和安全规则，不遵守者而造成的一切后果均由其本人负责。

建筑工程技术实训任务书

建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建筑工程技术实训旨在培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力，通过实际操作和实地考察，提升学生的实践能力和综合素质。

任务的背景是为了满足建筑工程行业对于技术人才的需求，培养具备实践经验和技术能力的学生。

二、任务要求1. 任务名称：设计并搭建一座小型木结构房屋2. 任务描述：根据给定的设计要求和实际情况，进行小型木结构房屋的设计和搭建。

要求学生能够独立完成从设计到搭建的全过程，并保证房屋的结构安全和功能完善。

3. 任务步骤：步骤一：设计方案学生需要根据给定的场地条件和功能需求，设计一套符合要求的小型木结构房屋方案。

设计方案需要包括房屋的平面布局、立面图、剖面图等，并注明主要结构材料和结构形式。

步骤二：材料采购学生需要根据设计方案，确定所需的主要结构材料，并进行材料采购。

采购时需要注意材料的质量和规格，确保符合设计要求。

步骤三：施工准备学生需要对施工现场进行清理和准备工作，包括清理杂物、搭建施工临时设施、准备所需工具和设备等。

步骤四：基础施工学生需要按照设计方案进行基础的施工工作，包括地基挖掘、基础浇筑、地下排水等。

施工过程中需要注意施工质量和安全。

步骤五：结构搭建学生需要按照设计方案进行房屋结构的搭建工作，包括墙体搭建、屋顶搭建、地板铺设等。

搭建过程中需要注意结构的稳定性和安全性。

步骤六：装饰装修学生需要进行房屋的装饰装修工作，包括墙面涂料、地板铺设、门窗安装等。

装修过程中需要注意装饰效果和施工质量。

步骤七：验收和整理学生需要对完成的房屋进行验收，确保符合设计要求和施工标准。

同时需要对施工现场进行整理，清理杂物和废料。

4. 任务成果：学生需要提交以下成果：- 设计方案：包括平面布局、立面图、剖面图等设计图纸；- 施工记录：记录施工过程中的关键节点和技术要点；- 完成的房屋：经验房屋需符合设计要求和施工标准；- 实训报告：对整个实训过程进行总结和反思，包括遇到的问题、解决方法和经验教训。

建筑施工课程设计任务书

建筑施工课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工的基本概念、施工工艺流程及施工方法。

2. 使学生了解建筑施工中的安全管理、质量控制、环境保护等方面的知识。

3. 帮助学生了解建筑施工中的新材料、新技术、新工艺的发展动态。

技能目标：1. 培养学生运用建筑施工相关知识解决实际问题的能力。

2. 提高学生在建筑施工中进行项目组织、协调、沟通的能力。

3. 培养学生运用专业软件进行建筑施工图纸的阅读和绘制。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工行业的热爱和责任感，树立正确的职业观念。

2. 培养学生具备团队合作精神，尊重他人，遵守职业道德。

3. 引导学生关注建筑施工中的环保问题，提高环保意识。

课程性质分析：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的建筑施工技能和实际操作能力。

学生特点分析：学生具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但对建筑施工的实际情况了解有限。

教学要求：1. 结合教材，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。

2. 采用案例教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的解决问题能力。

3. 强化实践环节，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。

4. 注重过程评价，全面评估学生的学习成果。

二、教学内容1. 建筑施工基本概念：包括建筑施工的定义、分类、施工过程及施工组织与管理。

教材章节：第一章建筑施工概述2. 建筑施工工艺流程：讲解施工工艺的各个环节，如土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。

教材章节：第二章建筑施工工艺流程3. 建筑施工方法：介绍常用的建筑施工方法，包括现浇、预制、装配式等。

教材章节：第三章建筑施工方法4. 建筑施工安全管理：涉及安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全事故预防与处理等。

教材章节：第四章建筑施工安全管理5. 建筑施工质量控制：包括质量控制的基本原则、施工质量控制措施、质量验收与评定等。

教材章节：第五章建筑施工质量控制6. 建筑施工环境保护：介绍建筑施工过程中的环境保护措施，如噪声、粉尘、废水处理等。

建筑工程技术实训任务书

建筑工程技术实训任务书一、任务背景随着社会的发展和经济的不断增长，建筑工程行业迎来了快速发展的黄金时期。

然而，由于建筑工程的特殊性和复杂性，对于建筑工程技术人员的要求也越来越高。

为了提高学生的实践能力和解决实际问题的能力，本次实训任务旨在通过模拟真实的建筑工程项目，让学生在实践中掌握相关技术和知识，提高他们的综合素质和实际操作能力。

二、任务目标1. 理解建筑工程项目的整体规划和施工流程。

2. 掌握建筑工程项目中常用的施工工艺和技术。

3. 学习使用建筑工程常见的施工设备和工具。

4. 培养学生的团队合作能力和解决实际问题的能力。

三、任务内容本次实训任务将模拟一个建筑工程项目的施工过程，具体内容如下：1. 项目概述本项目是一座多功能商业综合体的建设，包括商场、写字楼、酒店等多个功能区域。

项目总建筑面积约为10万平方米，总投资额约为1亿元。

项目地点位于某市市中心区域，交通便利，周边配套设施齐全。

2. 施工准备学生需要进行项目的前期准备工作，包括但不限于：- 研究项目的设计图纸和施工方案。

- 制定项目的施工计划和进度安排。

- 确定项目所需的施工材料和设备清单。

- 组建施工团队，明确各个岗位的职责和任务。

3. 地基处理学生需要进行地基处理工作，包括但不限于：- 进行地质勘探和土壤测试，评估地基的承载能力。

- 制定地基处理方案，包括挖土、填土、夯实等工作。

- 检查地基处理的质量，确保地基的稳定性和安全性。

4. 结构施工学生需要进行建筑结构的施工工作，包括但不限于：- 搭建施工脚手架和安全防护措施。

- 进行混凝土浇筑、钢筋绑扎等工作。

- 安装建筑结构的预制构件，如钢梁、钢柱等。

- 进行结构的验收和质量检查，确保施工质量。

5. 建筑装饰学生需要进行建筑装饰的施工工作，包括但不限于：- 进行墙体砌筑、地面铺设等工作。

- 进行室内外装饰材料的安装和调试。

- 进行室内设备的安装和调试，如空调、照明等。

- 进行建筑装饰的验收和质量检查，确保施工质量。

《建筑施工技术实训》课程设计任务书与指导书

一、设计内容根据学院F栋学生宿舍工程，有关数据和尺寸详见F栋施工图，混凝土采用商品混凝土泵送施工，施工场地无限制。

1、脚手架工程：说明其形式，计算步距、柱距、排距及步架数，说明保证稳定的措施，画出脚手架图。

2、模拟第五层柱、梁板模板工程施工：写出模板工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。

按构造要求画出梁板模板支撑系统图。

3、钢筋配料单编制：由老师指定一根梁、一块板、一条柱，编制配料单，列出计算过程。

4、钢筋工程：写出钢筋工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。

5、模拟第五层现浇梁板混凝土结构施工：写出混凝土工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。

泵机由商品混凝土公司提供，拟提供1台中联重科40米ZLJ5301THB125-40混凝土泵车，分析确定其能否满足施工需求。

确定混凝土施工机械的数量，班组人数。

二、现有设备目前，有以下施工机械可供选用ＺＷ－３底板尺寸为500×400×50ＺＷ－７底板尺寸为720×540×50三、要求１、采用１６开纸，带封面；２、要有完整的设计内容；３、设计内容必须手写，不得打印稿，列出必要的计算过程与计算公式；４、所需的图纸用白纸铅笔绘制，粘在设计书内；５、设计时间为1周，过期为缺交。

一、钢筋的配料钢筋配料：根据结构施工图，先绘出各种形状和规格的单根钢筋简图并加以编号，然后分别计算钢筋下料长度、根数及质量，填写配料单，申请加工。

(1)编制钢筋配料单之前必须熟悉图纸，把结构施工图中钢筋的品种、规格列成钢筋明细表，并读出钢筋设计尺寸。

(2)计算钢筋的下料长度。

(3)根据钢筋下料长度填写和编写钢筋配料单，汇总编制钢筋配料单。

在配料单中，要反映出工程名称，钢筋编号，钢筋简图和尺寸，钢筋直径、数量、下料长度、质量等。

(4)钢筋下料长度计算直钢筋下料长度=直构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯折量度差值+弯钩增加长度箍筋下料长度=直段长度+弯钩增加长度-弯折量度差值或箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值二、模板的拆除1. 侧模板侧模板拆除时的混凝土强度应能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。

建筑工程技术实训任务书

建造工程技术实训任务书一、任务背景和目的为了提高学生在建造工程技术实践方面的能力和综合素质，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，了解建造工程的基本知识和技术要求，培养学生的实践能力和团队合作精神。

二、任务内容1. 任务名称：设计并搭建一个小型居民楼模型2. 任务要求：(1) 根据给定的平面图和立面图，设计一个小型居民楼模型，模型需包括楼房结构、外墙装饰和室内布局等。

(2) 模型规模：比例1:50，模型高度不超过50cm。

(3) 模型材料：可以使用纸板、木材、塑料等常见材料进行搭建。

(4) 模型要求：结构坚固、外观美观、细节处理到位。

(5) 完成时间：在规定的时间内完成模型设计和搭建。

三、任务步骤1. 确定模型设计方案：(1) 分析平面图和立面图，了解建造结构和布局要求。

(2) 根据建造设计原理和实际要求，确定模型的整体结构和细节处理方案。

(3) 绘制模型设计图纸，包括平面图、立面图和剖面图等。

2. 准备搭建材料和工具：(1) 根据设计方案确定所需的搭建材料和工具清单。

(2) 购买或者准备所需的搭建材料和工具。

3. 模型搭建：(1) 根据设计图纸，按照比例和要求，将模型的主要结构搭建起来。

(2) 逐步添加细节装饰，如窗户、门、阳台、屋顶等。

(3) 注意结构的稳固性和装饰的美观性，确保模型的整体效果符合设计要求。

4. 模型调试和修正：(1) 完成模型搭建后，进行调试和修正，确保模型的稳定性和外观效果。

(2) 检查模型各部份的连接和固定情况，确保模型不易松动或者崩塌。

(3) 检查模型的外观细节，如颜色、纹理、比例等，进行必要的修正和调整。

5. 模型展示和评价：(1) 在规定的时间内完成模型搭建，并准备好展示所需的背景板和说明材料。

(2) 将模型放置在展示区域，并进行展示和评价。

(3) 对模型的外观、结构和细节进行评价，并提出改进意见和建议。

四、任务评价标准1. 模型设计方案的合理性和创新性；2. 模型搭建的结构稳固性和外观美观性；3. 模型细节处理的精细程度和符合设计要求的程度；4. 模型展示和说明的清晰度和逻辑性；5. 团队合作和沟通能力。

建筑工程技术实训任务书

建造工程技术实训任务书引言概述：建造工程技术实训任务书是建造工程专业学生进行实践操作的指导文件，旨在匡助学生掌握实际工程操作技能，并提供实践环境和任务要求。

本文将从任务书的编写要求、任务书的结构、任务书的内容、任务书的实施和任务书的评估等五个大点进行详细阐述。

正文内容：1. 任务书的编写要求1.1 清晰明确的目标和要求任务书应明确规定实训的目标和要求，包括技能要求、知识要求和态度要求，以匡助学生明确实践目标并有针对性地进行实践操作。

1.2 合理的任务分配任务书应根据学生的实际能力和学习进度，合理分配任务，确保每一个学生都能够完成任务，同时也要考虑任务的难易程度和实践的实际情况。

1.3 具体明确的时间安排任务书应明确规定实训的时间安排，包括实践的开始时间、结束时间和每天的工作时间等，以匡助学生做好时间管理和计划安排。

2. 任务书的结构2.1 封面和目录任务书应包含封面和目录，封面上应标明实训任务的名称、学生的姓名、学号和指导教师的姓名等基本信息，目录应清晰列出任务书的各个章节和内容。

2.2 引言和背景任务书的引言部份应简要介绍实训任务的背景和目的，激发学生的兴趣和动力，使其对实践操作有更清晰的认识。

2.3 任务要求和内容任务书的核心部份是任务要求和内容，要求明确列出实训任务的具体要求和内容，包括技能要求、知识要求和态度要求等。

2.4 实施步骤和流程任务书应详细描述实施实训任务的步骤和流程，包括实践操作的具体流程、所需材料和工具等，以便学生按照步骤进行实践操作。

2.5 安全注意事项和评估标准任务书应提醒学生在实践操作过程中注意安全事项，并明确评估实践操作的标准，以便学生了解自己的实践水平和进步。

3. 任务书的内容3.1 技能要求任务书应明确规定实践操作中需要掌握的技能，包括测量、施工、安装等方面的技能要求，以匡助学生提高实际操作能力。

3.2 知识要求任务书应明确规定实践操作中需要了解的相关知识，包括建造工程的基本知识、工程材料的性能和使用要求等，以匡助学生提高理论知识应用能力。

建筑施工组织课程实训任务书

建筑施工组织课程实训任务书一、实训目的与依据：本次实训旨在通过实践操作，让学生掌握建筑施工组织的基本理论和实际运用技能，培养学生的施工组织能力和实际操作能力，为将来从事相关工作做好准备。

本次实训的依据包括但不限于以下相关课程内容：1. 建筑施工组织课程的基本理论知识；2. 建筑施工组织的实际案例分析与讨论；3. 建筑施工组织的项目管理经验分享；4. 建筑施工组织的技术规范与操作规程。

二、实训时间与地点：本次实训预计在2022年5月份进行，具体时间和地点将在开学后通知。

三、实训内容与要求：1. 理论学习：参与者需提前学习建筑施工组织的基本理论知识，并将其应用于实际案例分析与讨论中。

参与者需要通过参考教材、课程讲义等学习材料，掌握建筑施工组织的相关概念、原理、流程等内容。

2. 实际操作：参与者将分成小组，根据实际案例进行实际操作。

参与者需要制定详细的施工计划，包括材料准备、人员安排、工期计划等。

实际操作过程中，参与者需要注意安全、质量、进度等方面的控制，并根据实际情况调整计划。

3. 现场观摩：参与者将参观建筑施工现场，观摩实际施工组织过程，了解实际施工中的问题与解决方法。

参与者需要详细记录现场观摩的内容，并进行分析与总结。

4. 实训报告：参与者需按要求完成实训报告，包括理论学习、实际操作、现场观摩的记录与分析，以及对实训过程的总结与体会。

报告要求详实准确，结构合理清晰，语言简练规范。

四、评分标准：1. 理论学习成绩占比：30%2. 实际操作成绩占比：30%3. 现场观摩成绩占比：20%4. 实训报告成绩占比：20%五、注意事项：1. 参与者需要在规定时间完成各项实训任务，如需请假或延期，需提前向指导教师请假并说明原因。

2. 参与者需要自备相关学习资料，确保学习计划的顺利进行。

3. 参与者需遵守实训场所的各项规章制度，确保实训过程中的安全与秩序。

4. 参与者需要积极与团队成员合作，发扬团队精神，共同完成实训任务。

工程施工任务书模版

工程施工任务书模版任务书编号：__________ 日期：__________工程名称：__________建设单位：__________ 施工单位：__________一、任务背景1. 项目概况根据合同要求，我方承包了本工程的施工任务。

该工程位于__________，包括__________，总建筑面积约__________平方米。

本工程包括__________的建筑、结构、给排水、电气、空调等工程。

2. 施工目标我方的施工目标是按照设计和合同要求，按时保质完成工程建设任务。

二、工程概况1. 项目位置本工程位于__________，周边环境__________，交通情况__________。

2. 施工条件施工场地平整，无妨碍物，配备了相应的临时用电、用水等设施。

3. 施工内容本工程主要包括以下施工内容：（1）土建工程（2）安装工程（3）装修工程（4）给排水工程（5）电气工程（6）其他特殊工程三、施工方案和措施根据设计要求和技术规范，制定符合国家规定的施工方案，确保施工质量和安全。

2. 组织管理安排专业的施工队伍，合理分工，互相配合，确保施工进度和质量。

3. 施工措施采用合理的施工工艺和技术措施，确保施工过程中的安全和质量。

四、施工进度计划1. 施工周期本工程的总工期约为__________，包括土建、安装、装修、设备调试、验收等阶段。

2. 施工进度制定详细的施工进度计划，按照时间节点，合理分配各项施工任务和工期，确保工程按时完成。

3. 进度管控按照施工进度计划，实施进度管控，及时调整施工计划，确保施工进度符合预期。

五、质量和安全措施1. 质量保证严格按照设计要求和技术规范进行施工，确保工程质量符合国家标准。

2. 安全管理严格执行施工现场安全管理规定，确保施工人员和周边群众的人身安全。

3. 环保措施严格遵守环保法规和施工环境相关标准，做好施工环境保护工作。

六、费用预算1. 成本预算根据工程量清单和施工任务分解，制定合理的费用预算，确保施工过程中所需的资金充足。

建筑工程技术实训任务书

建造工程技术实训任务书一、任务背景与目的近年来，随着城市化进程的加快和建造业的快速发展，建造工程技术人材的需求日益增长。

为了培养具备实际操作能力和解决实际问题能力的建造工程技术人材，本次实训任务旨在通过实际操作和实际问题解决，提高学生的实际技能和综合素质。

二、任务描述1. 任务名称：设计并施工一座多功能建造物2. 任务要求：a. 设计一座多功能建造物，包括建造结构、布局、功能分区等方面的设计。

b. 根据设计方案，组织实施建造工程，包括施工准备、材料采购、施工计划等。

c. 在施工过程中，需考虑安全、质量、进度等因素，确保施工过程顺利进行。

d. 完成建造物的竣工验收，包括工程质量检测、设备调试、环境卫生等方面的验收工作。

三、任务步骤与时间安排1. 任务步骤：a. 确定建造物的功能需求和设计要求。

b. 进行建造物的结构设计和布局设计。

c. 制定施工计划和施工方案。

d. 开展施工准备工作，包括场地清理、材料采购等。

e. 开始施工，按照施工计划进行各项工程施工。

f. 进行工程质量检测和设备调试。

g. 完成建造物的竣工验收工作。

2. 时间安排：a. 第一周：确定功能需求和设计要求。

b. 第二周：进行结构设计和布局设计。

c. 第三周：制定施工计划和施工方案。

d. 第四周：施工准备工作。

e. 第五周至第十周：施工过程。

f. 第十一周：工程质量检测和设备调试。

g. 第十二周：竣工验收工作。

四、任务成果要求1. 设计方案：包括建造物的平面布局、立面设计、结构设计等。

2. 施工计划和施工方案：详细说明施工过程中的各项工作内容、工期安排等。

3. 施工过程记录：记录施工过程中的关键环节、问题解决方案等。

4. 工程质量检测报告：包括建造物各项工程质量的检测结果和评价。

5. 竣工验收报告：详细说明建造物的各项验收工作及结果。

五、评分标准1. 设计方案：合理性、创新性、美观性等。

2. 施工计划和施工方案：合理性、可行性、完整性等。

《建筑施工组织课程实训》任务书

管理工程系《建筑施工组织课程实训》任务书（一）实训目的建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分，是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节；通过实训，使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律，对于一般的土建单位工程施工，能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系，绘制横道图进度计划和网络图进度计划；培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神，为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。

（二）实训内容和要求1、内容（1）描述工程概况（2）确定施工方案，选择分部分项工程施工方法和施工机械，结合工程实际，针对各主要分部分项工程说明施工技术组织措施。

（3）提出保证工程质量、进度、安全施工、降低成本和文明施工的技术组织措施。

（4）绘制横道图施工进度计划，作一张2号图。

（5）绘制一般双代号网络图，计算工序时间参数，要求逻辑关系正确，参数计算准确，置于文本说明书中。

（6）绘制双代号网络图施工进度计划，作一张2号图。

2、要求(1)文本结构①目录；②设计说明书；③图纸。

(2)内容要求①目录：按章节次序编好页码，设计图纸要有编号。

②说明书要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，字体端正，说明书一律用专用纸书写。

施工组织设计说明书应包括以下主要内容：a.工程概况、工程的建筑、结构(必要时可包括相应其它工程)特点(主要是文字叙述，可以在设计计算书中绘制相应图纸加以辅助说明)；地点特征；施工特点分析。

b.施工方案 (每位学员应有独特的思路和方法)应从以下几方面表达施工方案：施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序、施工方法及施工机械的选择、各主要分部分项工程的施工技术组织措施、流水施工的组织原则与方法。

c.施工进度计划说明(包括该工程总工期，各分部工程起止日期、工期承诺、工期控制原则和保证措施等)d.保证工程质量、进度、安全施工、降低成本和文明施工的技术组织措施。

建筑工程技术实训任务书

建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建筑工程技术实训任务旨在提供实践机会，让学生能够通过实际操作和实际项目，了解和掌握建筑工程的基本知识和技能，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

二、任务要求1. 学生需分组完成建筑工程项目的设计和施工。

2. 设计部分要求学生根据给定的场地和要求，完成建筑工程项目的平面布局、立面设计、结构设计等。

3. 施工部分要求学生根据设计图纸，进行实际的施工工作，包括土建施工、装修施工等。

4. 学生需按照要求，完成项目的进度安排、材料采购计划、工人配备等相关工作。

5. 学生需编写实验报告，详细记录实际操作过程、遇到的问题及解决方法等。

三、任务内容和步骤1. 项目选择学生可根据自身兴趣和能力，选择适合的建筑工程项目进行实训。

例如，可以选择住宅楼、商业建筑等。

2. 设计阶段a. 场地勘测：学生需前往实地进行场地勘测，记录场地的地形、土质等情况。

b. 平面布局：根据场地情况和功能要求，学生完成建筑项目的平面布局设计，包括建筑物的位置、朝向、功能分区等。

c. 立面设计：学生根据建筑项目的风格和要求，完成建筑物的立面设计，包括外墙材料、窗户位置等。

d. 结构设计：学生根据建筑物的功能和高度等要求，完成建筑物的结构设计，包括梁柱布置、楼板设计等。

3. 施工阶段a. 土建施工：学生根据设计图纸，进行土建施工，包括地基处理、砌墙、浇筑混凝土等。

b. 装修施工：学生根据设计图纸，进行装修施工，包括水电安装、瓦工、油漆等。

c. 材料采购：学生需根据项目需求，编制材料采购计划，并负责材料的采购工作。

d. 工人配备：学生需根据项目进度和施工要求，安排工人的配备和工作安排。

4. 实验报告学生需编写实验报告，报告内容包括：a. 项目背景和目的；b. 设计阶段的工作内容和步骤；c. 施工阶段的工作内容和步骤；d. 遇到的问题及解决方法；e. 实验结果和结论。

四、任务评估和要求1. 设计阶段评估：评估学生的设计能力和创新能力，包括平面布局、立面设计、结构设计等。

建筑施工专业综合实务模块一

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任务二施工现场安全应急预案
• １)办公室发生火灾的处理程序如下:
• ①发生火情,第一发现人应高声呼喊,使附近人员能够听到以协助扑救, 同时逐级通知项目部值班人员、项目部负责人.项目值班人员负责拨打火警电话“１１９”.电话描述内容包括:单位名称、所在区域、周围显著标志性建筑物、主要路线、候车人姓名、主要特征、等候地址、
习实训班级应提前做好规划,在室内进行必要的知识补充.规划范例见表１-２.
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任务二施工现场安全应急预案
• 实习实训期间,要将安全工作始终放在第一位,紧抓不放松,只有安全有了保障,实习实训工作才能顺利进行.安全工作的具体安排如下.
• １. 成立应急救援组织 • 应急救援组织为项目部非常设机构,设立应急救援总指挥１名,应急救
• ④火灾发生的同时,由相关负责人带领现场保卫人员将火场封锁,避免无关人员接近,并清理消防通道上的物品,确保消防通道畅通.
• ⑤当消防人员到达后,现场应急组织应自动解散,完全服从消防人员指挥.
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任务二施工现场安全应急预案
• ２)施工现场火灾的处理程序如下:
• ①发生火情后,首先应切断着火部位的临时用电,然后由各义务消防员用灭火器材等进行灭火.如果是电路失火,必须先确保电源已切断,严禁用水和液体灭火器灭火,以防触电事故发生.项目负责人和技术负责人应在现场指挥,并监视火情.当火势蔓延并威胁到灭火人员的安全时,应立即下令撤离火场,并在火场周边安全地带用水设置隔离带,等待消防人员的到来.
模块一前期筹划工作
• 任务一 • 任务二 • 任务三 • 任务四 • 任务五 • 任务六 • 任务七 • 任务八
制定方案施工现场安全应急预案图纸的设计确定施工基本要素实习实训班级分组主要岗位职责及职业道德编制各种所需表格开工仪式大会