高一历史学案 5.2 俄国十月革命的胜利 10(人教版必修1)
人教版必修1 历史：第19课 俄国十月革命的胜利 学案设计(无答案)
俄国十月革命的胜利【学习目标】知识与技能（1）俄国十月革命前的社会状况、二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义、十月社会主义革命胜利。
（2）理解十月革命爆发的必然性。
（3）探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。
过程与方法（1）通过学生间交流搜索到的资料，培养学生团结、协作、交流精神，培养学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作。
（2）通过阅读课文所提供的历史材料、图片，立足教材，充分利用教材丰富资源，提高学生发现和解决问题的能力，从材料中获得有效信息的能力。
情感态度与价值观（1）十月革命的爆发是历史的必然。
（2）无产阶级政党的路线方针和政策正确与否是革命成败的关键。
【学习重难点】1．俄国十月革命的历史条件、俄国十月革命的历史意义。
2．理解十月革命爆发的必然性、探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。
革命前的沙皇俄国问：毛泽东说过：“革命总是从那些反革命势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。
”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。
”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。
请同学们看课文内容，分析归纳俄国具备了哪些革命的条件？请一位同学来回答这个问题。
回答：1．资本主义发展落后20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。
资本主义工业既要依靠沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。
问：俄国的落后和革命有什么关系呢？上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家。
2．社会矛盾尖锐垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。
3．一战加剧了矛盾问：上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。
俄国革命还具备哪些主观条件呢？回答：无产阶级及其政党的成熟。
俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力01905年革命后，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。
高一历史教案 5.2 《俄国十月革命的胜利》 7(人教版必修1)
5.2 俄国十月革命的胜利教案（人教版必修1）三维目标知识与能力1.了解19世纪末20世纪初的俄国社会状况，从而理解俄国十月革命爆发的历史条件。
2.掌握十月革命的过程及其胜利后采取的措施，理解无产阶级政党的正确领导是十月革命胜利的最基本保证。
3.理解俄国十月社会主义革命的历史意义和影响。
过程与方法1.通过历史材料提出问题，引导学生加深对十月革命的理解。
2.通过辩论赛，让学生加深对十月革命爆发的必然性的理解。
3.通过讨论、对比等方式，引导学生认识十月革命的性质和意义。
情感态度与价值观通过对《俄国十月革命的胜利》的教学，使学生认识到十月革命的胜利是人类历史新篇章开始的标志，认识到社会主义代替资本主义是历史发展的必然。
教学重点俄国社会主义革命历史条件；十月革命的历史意义。
教学难点俄国社会主义革命的历史条件；十月革命取得胜利的过程。
教具准备多媒体课件。
课时安排1课时教学过程［导入过程］师：同学们，我们常说俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。
这句话到底有什么深刻含义呢？生：俄国十月革命是在俄国无产阶级政党——布尔什维克党领导下取得胜利的，而布尔什维克又是以马克思主义理论为指导的。
所以我国早期的马克思主义者李大钊认为，俄国十月革命的胜利，就是马克思主义的胜利，因此开始大力宣传马克思主义，宣传俄国十月革命的胜利。
师：那么，以列宁为首的俄国布尔什维克党，是怎样以马克思主义理论来指导俄国十月革命并取得这一革命的胜利呢？让我们一起从《俄国十月革命的胜利》这一课中找出答案吧！（多媒体课件打出课题）俄国十月革命的胜利［推进新课］1.帝国主义链条上最薄弱的环节（辩论赛）师：苏联解体后，在西方，甚至在俄罗斯内部，许多人都说俄国十月革命纯粹是“历史的偶然”，并不具备爆发的必然性。
下面请同学们就十月革命爆发是否具有历史的必然性展开辩论。
正方1：我方认为俄国十月革命的爆发是历史的必然。
反方1：我方认为俄国十月革命的爆发是偶然的。
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青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
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一、教学目标1、知识与能力目标：（1）.通过本节内容的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的意义（2）.通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力2、过程与方法目标：（1）结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性。
（2）从不同角度比较二月革命和十月革命。
（3）结合十月革命的伟大影响，比较十月革命前后俄国和世界形势的变化。
3、情感、态度与价值观目标：（1）、十月革命爆发的历史必然性。
（2）、无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。
（3）、社会主义制度的建立是历史发展的必然。
二、教学过程：（1）物质前提：20世纪初的俄国，资本主义已经有了一定发展。
俄国已基本具备了社会主义革命的物质前提。
（2）发展落后：经济上仍然是农业国；政治上沙皇专制制度占统治地位。
（3）社会矛盾尖锐复杂：农民与地主之间、工人与资本家之间、沙皇专制与各少数民族之间的矛盾等。
（4）一战的影响：战争给发展落后的俄国人民带来比先进国家更大的灾难，社会各种矛盾空前激化。
（5）革命力量强大：工人、农民、民族资产阶级、士兵形成强大的反沙皇统治的革命力量。
总之，俄国资本主义的发展为革命奠定了物质基础。
但俄国的落后性对俄国首先爆发社会主义革命更具有决定性意义，即俄国的落后性使俄国成为帝国主义链条中最薄弱的环节，革命条件比先进资本主义国家更为成熟，并成为世界社会主义革命的策源地。
1917年3月，俄国爆发了资产阶级民主革命即二月革命，统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝被推翻。
二月革命后，俄国出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
(新)人教版高中历史必修一：第19课《俄国十月革命的胜利》精品学案(含答案)
第19课俄国十月革命的胜利【课程标准】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【学习目标】1．重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义.难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利？2.合作探究，学会依据材料提取有效信息和分析问题的方法。
【预习自学】基础知识梳理问题引导一、革命前的沙皇俄国（十月革命的原因、条件）1.客观：（1）经济：19世纪末20世纪初，俄国的有了一定发展并进入垄断资本主义阶段，但资本主义发展落后于其他资本主义国家；（2）政治：俄国成为帝国主义链条上最的环节；（经济落后，社会矛盾尖锐）（3）社会：第一次世界大战进一步激化了各种社会矛盾；（4）国际：主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。
2.主观：（1）俄国无产阶级不断发展壮大，受资本主义和封建主义的双重压迫，无产阶级革命性较强（2）布尔什维克党的正确领导（3）列宁主义指导（4）有强有力的同盟军——农民二、革命的过程（一）夺取政权1．二月革命倒沙皇（1917.3，彼得格勒）：推翻了王朝的沙皇专制制度，革命后形成和两个政权并存的局面。
掌握实际权力。
二月革命的性质：1．社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利？【重难点阐释】一．概念解释（一）概念：沙皇，苏维埃，布尔什维克，孟什维克1.沙皇：1547年莫斯科大公伊凡四世加冕自称“沙皇”。
沙由拉丁文“恺撒”转音而来。
以后历代俄国君主都沿袭这一称谓，以显示至高无上。
2.苏维埃：原意为会议，后特指苏联的政权机构——工农代表会议。
俄国十月革命胜利后，它成了全国各级国家机关的代称。
3.布尔什维克和孟什维克：俄文的音译分别意为多数派和少数派。
1903年召开俄国社会民主工党（苏联共产党前身）第二次代表大会期间，以列宁为首的马克思主义者同马尔托夫等人在制定党章时发生尖锐分歧。
大会在选举中央领 2.《 》指方向：列宁提出革命要从资产阶级民主革命向转变，争取以 的方式取得政权。
人教版历史必修一 第19课 俄国十月革命的胜利 学案设计(word版含答案)
人教版历史必修一 第19课 俄国十月革命的胜利 学案设计（word 版含答案）1 / 1第19课 俄国十月革命的胜利【学习目标】1. 革命前的沙皇俄国：历史条件、爆发2.“十月革命一声炮响”：过程3.伟大的开端：巩固、意义【教学重难点】1.重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义.2.难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利【导学流程】 【导】【学】1.【自学指导】自学课本第19课P88—91，完成基础知识的自学。
2.【自学要求】（1）研读“革命前的沙皇俄国”（P88-P89）子目，动笔勾划出：①第一段：十月革命爆发的历史条件：经济条件、政治条件 ②第二段：十月革命爆发的历史条件：社会条件③第三段：十月革命的爆发——二月革命：结果、性质（2）研读“十月革命一声炮响”（P89—P90）子目，动笔勾划出：①第一、二段：《四月提纲》：背景、内容 ②第三段：七月流血事件 ③第四段：十月革命（3）研读“伟大的开端”（P90—P91）子目，动笔勾划出：①第一、二、三段：全俄工人士兵苏维埃代表大会：主要内容 ②第四段：十月革命的历史意义 3.【探究未知】划出或写出你在自学过程中的疑惑及不理解的地方【教】一、 革命前的沙皇俄国1．历史条件： （1）客观条件：①经济基础：俄国 有一定的发展，但仍然是一个落后的农业国②政治基础：俄国社会 错综复杂，成为帝国主义链条上最薄弱的环节 ③社会条件： 进一步激化各种社会矛盾 （2）主观条件：①组织基础：有布尔什维克党的领导②群众基础：广大贫苦农民成为革命的同盟军 2.爆发：二月革命①推翻了 ——罗曼诺夫王朝覆灭②两个政权并存： 和资产阶级 。
二、“十月革命一声炮响”1.“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为 的任务提出“ ”的口号2.七月事件：临时政府镇压了示威的工人和士兵， 的局面结束。
3.十月革命：1917年11月7日，_________武装起义，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。
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5.2 俄国十月革命的胜利教案（人教版必修1）整体设计三维目标知识与能力(1)理解社会主义革命在俄国首先成功的主观和客观条件。
(2)掌握俄国十月革命的过程和国际、国内意义。
(3)熟悉并理解苏维埃俄国政府采取的一系列措施及性质。
过程与方法(1)从俄国的特殊性角度分析十月革命发生的必然性，提高学生结合实际分析问题的能力。
(2)通过对一系列政策、法令内容及其作用的分析，让学生了解实施这些政策的必然性和作用，提高学生运用经济基础和上层建筑的历史唯物主义观点分析问题的能力，培养学生全面辩证认识、评价历史事件的能力。
情感态度与价值观（1）通过对俄国十月革命的分析，使学生认识到走社会主义道路是历史的必然选择。
（2）通过对苏维埃政权采取的措施的讲解，使学生认识到革命或建设的方针政策要结合本国的国情，要实事求是，要按经济发展规律来进行。
教学设计导入设计导入教师让学生带着问题看多媒体材料，并结合所学知识和材料思考：十月革命对中国和世界有何影响？多媒体显示：《毛泽东论十月革命》片段在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激动，是极其巨大的。
十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化，同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化，但是这种变化是通过了各国内部和中国内部自己的规律性而起的……导入师：你对列宁和列宁主义了解多少？学生回答，教师加以点评。
推进新课问题情境1：革命前的沙皇俄国问题探究：社会主义革命为什么会在俄国首先成功？（即革命爆发的条件有哪些？）自主学习：结合问题，学生阅读革命前的沙皇俄国的相关知识和图片。
师生互动回顾一战前俄国1861年改革的相关知识,19世纪末20世纪初俄国资本主义的发展。
教师在学生回顾1861年改革的基础上指出：19世纪末20世纪初俄国已经进入了帝国主义阶段,具有帝国主义的各种基本特征；但远远落后于其他资本主义国家，劳动人民生活贫苦，各种矛盾尖锐。
高中历史第19课 俄国十月革命的胜利学案 人教版必修1
第19课俄国十月革命的胜利学案【三维目标】【学习重点】俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义.【学习难点】社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利【课时安排】1课时【思考感悟】观看列宁回到彼得格勒的图，反映了什么历史时期的史实？这幅图真实反映了1917年4月在二月革命后，俄国革命处于关键的历史转折时期时，长期流亡在外俄国革命领袖列宁回到彼得格勒时的情景。
二月革命后，俄国将何去何从？回到俄国的列宁为俄国革命指明了方向。
那二月革命是一次什么革命呢？二月革命后俄国出现了什么形势呢？【知识梳理】一、十月革命的历史条件1、经济状况：2、政治状况：仍占统治地位，导致哪些斗争不断爆发？3、外交方面：激化了各种矛盾，有哪些矛盾？这样俄国成为环节。
二、进程1、二月革命时间，推翻了，建立的新政权有、，掌握实际权力的是。
2、四月提纲：提出革命任务是。
3、七月事件：发生的原因和结果。
4、粉碎叛乱背景：（1）彼得格勒代表大会的召开通过的决议。
（2）叛乱的发动：叛乱的粉碎：领导者，参加者，结果。
5、革命的发生过程：（1）10月，（机构）通过了决议，提出了口号。
（2）11月6日，列宁亲自领导起义。
（3）11月7日，（4）11月7日晚，进攻，与次日完全占领，起义胜利。
接着城市的武装起义也取得成功。
政权的建立：标志。
这次会议的主要内容有：（1）通过了列宁起草的，宣布。
（2）还通过了两个法令、。
（注意内容）（3）退出。
（4）还选举产生了，为该机构的主席。
大会的意义三、十月革命的意义1、对俄国历史（1）推翻了反动政府的统治，建立了苏维埃的政权体制，实现了劳动人民的愿望。
（注意：这一愿望实现的主要表现。
）2、对世界历史（1）是人类历史上第一次革命。
（2）在统一的上打开一个缺口，成功地将社会主义从变为。
结束了低潮期，开创了新局面。
（3）打击了，鼓舞了，推动了。
【难点突破】1．通过俄国十月革命和中国新民主主义革命道路异同的比较，你能得出什么认识？特点：俄国是工人武装起义夺取中心城市，革命由城市向农村扩展，最后夺取全国胜利；中国是建立农村革命根据地，农村包围城市，最后夺取全国政权。
历史必修ⅰ人教版5.2俄国十月革命的胜利学案.
第19课俄国十月革命的胜利目标导航学案导学上图对俄国历史进程产生什么影响？提示：两个政权并存的局面结束，布尔斯维克党和平夺权希望已经不复存在。
探究三、 1.1917年7月17日，临时政府镇压示威群众重难突破俄国社会主义革命的爆发的根本原因、特点及胜利的原因根本原因：在于俄国旧有的生产关系已经完全不适应生产力发展的要求，特别是沙皇制度已经成为生产力发展的重要障碍。
俄国的十月革命的特点：（1）十月革命走的是通过中心城市武装起义夺取全国政权革命道路。
（2）十月革命采用的是武装暴力夺取政权并取得胜利的形式。
（3）它打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利，这是对马克思主义的发展。
（4）十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相联、急剧发展不同性质的阶段。
胜利原因：客观原因：①19世纪末20世纪初的俄国，成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家。
②第一次世界大战加速了革命形势的发展，为俄国革命创造了有利的国际环境。
③利用二月革命推翻沙皇专制制度后的革命时机，俄国反动军队集中前线后方薄弱。
主观原因：①事业的正义性，得到人民的支持，广大的贫苦农民成为革命的同盟军；②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导；③及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权；④各国无产阶级的支援；⑤革命军队的英勇作战。
[高考链接]（2008·广东文基34）十月革命的首创性体现为（）A. 使社会主义从空想变为科学B. 建立了第一个无产阶级革命政权C. 第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论D. 第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命【解析】选 D 使社会主义从空想变为科学是《共产党宣言》的发表，巴黎公社建立了第一个无产阶级革命政权，十月革命前俄国不是发达的资本主义国家，故A、B、C都不正确。
十月革命是第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命。
备课资料①从理论上看，打破了传统马克思主义观念，在一个经济相对落后的国家取得了革命的胜利，继承并发展了马克思主义。
高一历史学案 5.2 俄国十月革命的胜利 11(人教版必修1)
5.2 俄国十月革命的胜利学案2 （人教版必修1）疏导引导1.与先进国家相比，俄国是“相对落后”的。
这一基本国情对俄国革命产生了重要影响：相对落后使俄国成为各种矛盾的汇合点，无产阶级与资产阶级的矛盾、俄国帝国主义与殖民地和半殖民地的矛盾、资本主义与封建农奴制残余的矛盾、俄国帝国主义与其他帝国主义国家之间的矛盾、广大劳动群众与沙皇专制制度之间的矛盾错综交织，空前激化；资本主义发展相对落后既造成了资产阶级的先天软弱性，又使工人阶级缺乏合法斗争的条件，决定了它们在革命中先联合后斗争；经济和军事等的落后导致了一战对俄国的打击特别沉重，从而进一步激化了各种矛盾；同时，历史的落后性使俄国依然存在资产阶级民主革命的任务，从而成为社会主义革命的序幕和阶梯。
由此可见，相对落后使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节，而这一环节首先为无产阶级革命所突破了。
2.俄国十月革命在人类历史发展中具有重要的地位，其主要特点体现在以下方面：在帝国主义包围和经济相对落后的情况下，无产阶级社会主义革命首先在一个落后的资本主义国家取得了革命胜利；十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路；资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的（即二月革命和十月革命），形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命；革命由设想和平夺权发展到运用暴力方式夺取革命政权；革命的领导者是以列宁为首的布尔什维克党及其无产阶级；革命的目的是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政等。
3.巴黎公社和十月革命都在人类发展进程中占有重要地位，它们的相同点主要有：都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争；背景都是大规模战争，分别是普法战争和第一次世界大战；都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级专政。
但是，由于具体历史条件等因素的影响，它们具有截然不同的特点：巴黎公社没有无产阶级政党的正确指导，十月革命是在以列宁为首的比较成熟的无产阶级政党的领导下进行的；巴黎公社没有取得农民的广泛支持，俄国无产阶级有自己的同盟军——农村的广大农民；巴黎公社只是建立无产阶级政权的一次尝试，十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会【剖析】本题换个角度考查对十月革命意义和影响的理解分析能力，要结合十月革命【参考答案】（1）对国际社会主义运动：成功地实践了社会主义理论，开创了国际社会主义运动的新局面，鼓舞了国际无产阶级的革命斗争，使世界进入了资本主义国家与社会（2）对民族解放运动：沉重地打击了国际帝国主义的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争，推动了中国等亚洲国家的民族独立运动。
第19课俄国十月革命的胜利优秀教学案例人教版高中历史必修1
1. 培养学生对历史事件的尊重和敬畏之心，使其认识到历史的重要性和不可篡改性。
2. 引导学生正确对待历史人物和事件，培养其客观、公正的评价能力。
3. 通过俄国十月革命的胜利，使学生认识到革命是人类社会进步的重要推动力，激发其爱国主义情怀。
4. 培养学生对社会主义事业的信仰和信心，坚定其走社会主义道路的决心。
2. 课程内容：紧密结合课本内容，以俄国十月革命为主线，引导学生了解革命的背景、过程及其对世界历史的影响，使学生掌握基本的历史知识。
3. 教学方法：采用问题驱动、情境教学、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究、合作交流的能力。
4. 情感态度价值观：通过对俄国十月革命的了解，使学生认识到革命是人类社会进步的重要推动力，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 问题导向深入浅出：教师设计了具有启发性和针对性的问题，引导学生深入思考历史事件的本质，培养学生的问题意识和批判性思维能力。同时，教师通过提问、解答等方式，激发学生的求知欲，使其在解决问题的过程中掌握历史知识。
3. 小组合作紧密有效：教师合理划分学习小组，确保每个学生在小组内都能发挥自己的特长和作用。设计具有挑战性的小组任务，激发学生的团队协作精神，培养其合作能力。同时，教师对小组讨论进行指导，确保讨论的方向和深度符合教学目标。
5. 引导学生在现实生活中积极践行社会主义核心价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
在教学过程中，法的运用以及情感态度价值观的培养，努力实现本节课的教学目标。
三、教学策略
（一）情景创设
1. 通过播放相关历史纪录片、音乐、图片等，为学生营造一个生动、真实的历史情境，使其仿佛置身于那个激情燃烧的年代。
高中历史第19课俄国十月革命的胜利学案人教版必修1
高中历史学案必修一第19课俄国十月革命的胜利一.课标要求概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义.二.目标分解重点:俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的历史意义难点:俄国社会主义革命的历史条件;苏维埃政权的巩固三.历史解析俄国十月革命的特点从革命的道路看：十月革命走的是由中小城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路。
从革命的实现方式看：十月革命采用的是武装夺取政权并取得胜利的方式。
从理论的角度看：十月革命打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利，是对马克思主义的发展。
从革命的阶段性看：十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连、不同性质的阶段。
列宁关于俄国十月革命原因的论述我们开始这个革命比较容易，有下列几个原因。
第一，沙皇君主制在政治上非常落后，使得群众的革命攻击力量异常强大。
第二，俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命与农民反对地主阶级的革命独特地结合起来。
布尔什维克从1905年起，就坚持无产阶级和农民的革命民主专政的思想。
第三，1905年革命使工农群众受到了非常多的政治教育，没有1905年的“总演习”，1917年的二月资产阶级革命和十月无产阶级革命是不可能的。
第四，俄国的地理条件使它比其他国家更能长久地对抗资本主义国家的军事优势。
第五，无产阶级同农民的特殊关系便利了从资产阶级革命过渡到社会主义革命，便利了从城市无产者去影响农村半无产的贫苦劳动阶层。
第六，罢工斗争的长期锻炼和欧洲群众性工人运动的经验，使苏维埃这种特殊的无产阶级革命组织形式易于在深刻而迅速尖锐化的革命形势下产生出来四.目标分解阅读《革命前的沙皇俄国》一目回答一下几个问题1.第一次世界大战给俄国带来了什么？2.简述19世纪60年代到20世纪初俄国的发展进程？3.为什么说俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节？阅读《十月革命的一声炮响》回答4.《四月提纲》中提出的俄国革命的任务是什么？以及用什么样的形式取得政权？5.十月革命能够取得胜利的原因？阅读《伟大的开端》一目回答6.十月革命的胜利成果是什么？7.苏维埃政权实施的措施和作用？8.想一想为什么苏维埃政权会得到广大工农的支持？9.十月革命的影响和历史意义？五.能力提高1.社会主义首先发生在俄国的原因及其特点是什么？2.《四月提纲》的提出有何重要的意义？4.世界上第一个无产阶级专政的国家是怎样诞生的？六.优化训练1.1917年俄国相继发生了二月革命和十月革命。
高中历史 5.2 俄国十月革命的胜利教案4 新人教版必修1
高中历史 5.2 俄国十月革命的胜利教案4 新人教版必修1 【教学目标】重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义.难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利【教学方法】本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、放映录像、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。
在教学过程中应结合本课历史图片和录像资料较多的特点，增强教学的直观性。
注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
【导入新课】这幅列宁回到彼得格勒的图反映了什么历史时期的史实？这幅图真实反映了1917年4月在二月革命后，俄国革命处于关键的历史转折时期时，长期流亡在外俄国革命领袖列宁回到彼得格勒时的情景。
二月革命后，俄国将何去何从？回到俄国的列宁为俄国革命指明了方向。
那二月革命是一次什么革命呢？二月革命后俄国出现了什么形势呢？由此导入新课。
【讲述内容】一、帝国主义链条上的最薄弱环节1．俄国成为各种矛盾的集合体20世纪初期的俄国，充满了动荡、危机，酝酿着革命。
让学生把俄国革命前的政治、经济状况自己进行概括总结进行整理归纳，借此培养学生的概括和阐释能力。
经济方面：1861年农奴制改革，开始向资本主义过渡，俄国的资本主义已经有了一定的发展，俄国仍然是一个落后的农业国。
落后的农奴制度仍然是广大农村的主要经济模式。
经济只是在少数的地区有了迅速的发展，因而俄国的资产阶级力量薄弱。
（农业人口仍占全国人口的80%，工业产值也约占国民经济总产值的42%。
按人均计算，1913年，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/4，国民经济人均收入只有美国的1/7，英国的1/5，法国的1/5。
）〈概括为俄国的资本主义虽然有了一定的发展，但仍然是一个落后的农业国〉政治方面，沙皇专制制度依靠贵族地主阶级和军队来维持自己的统治，一方面有侵略压迫其他弱小国家和民族、争霸世界的帝国主义本性，另一方面又因实力不足而处于对西方强国的依赖地位。
高一历史导学案人教版必修一第十九课 俄国十月革命的胜利 无答案
高一历史导学案人教版必修一第十九课俄国十月革命的胜利无答案结果：（3）《四月提纲》指方向内容：①任务：②方式：意义：（4）“七月流血”抛幻想原因：事件：影响：（5）十月革命后，苏维埃政权巩固革命成果的措施政治：经济：外交：（6）十月革命的历史意义对人类：对世界：对俄国：理论上：2、合作学习：（1）俄国二月革命与十月革命有何不同？二月革命十月革命性质目标领导者组织性结果（2）十月革命的特点3、知识整合五、本课测评《金版教程》P67对点训练1.列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数……把武装起义提到日程上来了。
这里“国际环境”主要是指()A．俄国军队前线出击失败B．国际工人运动风起云涌C．资本主义爆发经济危机D．帝国主义国家忙于第一次世界大战2.第一次世界大战使俄国社会各种矛盾空前激化。
随之彼得格勒工人和士兵发动革命建立新的政权——工兵代表苏维埃。
这里所说的革命事件是指()A．二月革命推翻沙皇专制B．“四月提纲”公开发表C．彼得格勒武装起义D．七月事件3．普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。
他论述的是()A．无产阶级取得政权的进步意义B．社会主义已由理想变为现实C．社会主义革命爆发具有必然性D．资产阶级临时政府的进步性4.“不幸的是当欧洲文明日趋分裂之时，也正是我们中国西化运动逐渐加深之日。
就在我们决定搞全盘西化之时(1919年五四运动)，也正是他们彻底分裂之日。
”此处所说的欧洲文明“彻底分裂”是指()A．马克思主义诞生B．俄国十月革命C．巴黎公社D．俄国二月革命5．美联社莫斯科1917年11月7日电：今天俄国政府在一年中第二次被推翻。
下列与“第二次被推翻”相关的叙述，正确的是()A．结束了两个政权并存的局面B．推翻的是罗曼诺夫王朝C．开创了社会主义现代化新模式D．成为资产阶级民主革命的成功典范6．(综合题)随着国际工人运动的发展，无产阶级有了自己强大的思想武器，20世纪初爆发了社会主义革命并取得成功。
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第19课俄国十月革命的胜利【思维激活】漫画《列宁清扫地球》形象生动地展现了俄国十月革命——人类历史上这一重要事件。
画中的列宁手拿扫把，清扫了沙皇为首的封建势力以及资产阶级、帝国主义等反动势力，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
领导苏俄进行了三年国内战争，打败了国内外反革命势力，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人们展示了一条崭新的寻求解放的道路。
请思考：俄国十月革命爆发的原因有哪些？有何历史意义？【课标点击】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【基础梳理】一、革命前的沙皇俄国1．20世纪初俄国的社会状况(1)经济上：经济发展缓慢，远远落后于其他资本主义国家。
(2)政治上：进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。
(3)大战使矛盾激化：不仅下层群众想改变现状，就连资产阶级也想推翻沙皇制度。
俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
2．二月革命：l917年3月，推翻了罗曼诺夫王朝，出现了两个政权并存的局面，即工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府。
【阅读思考】“同志们!被奴役的人民解放的时刻到来了，向沙皇政府报仇并惩办它的时刻到来了……打倒战争!打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”(1)这份传单最有可能是出现在什么时期?(2)之后出现了什么政局?答案：（1）二月革命期间。
（2）二月革命后出现了两个政权并存的局面。
二、“十月革命一声炮响”1．“四月提纲”(1)背景：二月革命后，临时政府继续进行帝国主义战争；列宁回到彼得格勒。
(2)内容：①提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
②提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。
③争取以和平方式夺取政权。
2．七月事件：l917年7月，工人、士兵在彼得格勒举行示威游行，临时政府出动军队镇压。
两个政权并存的局面结束。
3．十月革命的胜利：1917年ll月6日。
布尔什维克党领导的武装起义首先在彼得格勒发生并获得成功，接着，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。
【阅读思考】“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。
”“……资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治。
……”请回答：（1）上述内容出自什么文献？是谁在什么情况下制定的？（2）这一文献的历史意义和作用是什么？答案：（1）出自《四月提纲》，是列宁于1917年4月在布尔什维克会议上所作的报告。
（2）为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。
三、伟大的开端1．召开全俄苏维埃代表大会(1)通过了列宁起草的《告工人、士兵、和农民书》，正式宣布临时政府已经被推翻，全部政权转归苏维埃。
(2)通过《和平法令》。
向一切交战国提出建议，立即缔结停战协定。
《土地法令》规定，没收地主土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用。
目的是消灭俄国的封建土地制度和地主阶级，完成民主革命的任务。
(3)选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。
世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。
2．十月革命的历史意义(1)十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。
(2)十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(3)十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
【核心突破】1、俄国十月革命有何显著特点(1)理论角度：打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义经济相对落后的资本主义国家不能单独取得革命胜利，这是对马克思主义的发展。
(2)革命道路：由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情决定的。
(3)革命性质：民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权，这印证了马克思主义的一般规律。
考向一对十月革命中重大历史事件的考查【例1】《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。
然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。
那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。
”这里所说的“第二次革命”的直接目的是A．推翻资产阶级临时政府 B．推翻沙皇专制统治C．继续参加第一次世界大战 D．巩固苏维埃政权解析：列宁领导的“第二次革命”应该是十月社会主义革命。
作为“第一次革命”的二月革命的目标是推翻说沙皇政府，而十月社会主义革命的目标则是推翻资产阶级临时政府。
答案：A考向二对十月革命影响的考查【例1】右图漫画《列宁同志清扫地球》形象生动地展现了俄国十月革命这一人类历史上的重要事件。
下列对此漫画的描述正确的是①赞扬了列宁领导十月革命的伟大功绩②十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家③十月革命对世界历史发展产生了重大影响④社会主义制度取得了对资本主义制度的决定性胜利A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④解析：组合选择题可用排除法。
图片反映了十月革命对世界历史进程的影响，由史实可知①②③正确。
④一国社会主义的胜利并不代表社会主义战胜了资本主义，故④错误。
答案：C【纠错笔记】易错点一对十月革命爆发的原因和历史条件理解不清楚典例1 列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
”对这句话的理解正确的是A．一战是俄国十月革命爆发的根本原因B．没有一战就没有俄国的社会主义革命C．一战急剧地激化了俄国的各种矛盾 D．俄国爆发社会主义革命，必须具备战争这一条件解析：一部分学生选择了A，这主要是因为审题不清楚和没有掌握十月革命爆发的历史条件。
A、B、D过分夸大了战争对革命的影响。
列宁的本意是俄国迟早要爆发革命，一战使革命提前爆发了。
【名师点拨】列宁从帝国主义和无产阶级革命时代矛盾的总体，从帝国主义各国政治经济发展不平衡必然引起它们之间为重新瓜分世界而进行的剧烈斗争，甚至爆发帝国主义之间的战争的态势时指出，资本主义世界总链条必将出现薄弱环节，从而得出社会主义革命可以首先在一国或几国取得胜利的新结论，并引导俄国布尔什维克党利用国际国内所形成的有利的革命条件，冲破帝国主义链条的薄弱环节，取得十月革命的胜利，在俄国首先实现由资本主义向社会主义的转变。
易错点二不能准确理解俄国二月革命与十月革命的根本不同【典例】美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写道：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。
根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是A．实现共产主义B．推翻沙皇专制C．建立苏维埃共和国D．获得“面包”与“和平”解析：从材料可以判断所叙述的是俄国十月革命，俄国十月革命主要是推翻资产阶级临时政府的社会主义革命，B是二月革命的目标，实现共产主义问题是夸大了十月革命的目标任务。
当时革命的主要目标是退出一战，获得和平，进而建立代表工人、士兵利益的苏维埃共和国。
根据材料可以说明“纯真而简单的愿望”是获得“面包”与“和平”，建立苏维埃共和国是布尔什维克党的长久目标，故D符合题意。
答案：D【名师点拨】俄国二月革命和十月革命从领导阶级和革命力量上看是相同的,这两次都由布尔什维克党领导,领导阶级是工人阶级,主要参加阶级还有农民,最主要的区别就是革命目标不同，这就决定了俄国的二月革命和十月革命根本不同是性质的不同。
二月革命目标是推翻沙皇封建专制统治,退出帝国主义战争。
它只是推翻了沙皇统治，是十月革命的开端和准备。
但随后上台的资产阶级临时政府继续进行一战,也就是革命任务没有彻底完成,所以革命的形式将继续发展,而且新的革命任务超出了民主革命范畴,带有社会主义革命性质。
十月革命的目标就是要推翻资产阶级临时政府,退出一次大战,建立工农兵代表苏维埃,向社会主义前进，十月革命是一场社会主义性质的革命。
【优化考题演练】【夯实基础】1.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
”对此理解正确的是A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因B．第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生C．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件解析：B 第一次世界大战是俄国十月革命的直接原因，是十月革命发生的偶然性。
2．1917年4月16 日，列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒，向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。
这就是A．《四月提纲》 B．《和平法令》 C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和农民书》解析：B 提出这个任务和要求的是《四月提纲》。
3．“因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已成熟。
中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。
”[《俄国社会民主工党（布）中央委员会关于武装起义》（1917年10月23日）]材料中“武装起义是不可避免的”结论得出的主要依据是A．临时政府继续参加一战 B．临时政府制造了“七月事件”C．列宁发表“四月提纲” D．武装起义方针的制定解析：B 1917年4月列宁发表了“四月提纲”，争取以和平方式取得政权，但1917年7月，临时政府血腥镇压示威游行的工人和士兵，制造了“七月事件”，两个政权并存的局面结束，因此布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权；分析可知B项正确。
4．下列文件宣布俄国资产阶级临时政府已被推翻的是A、《四月提纲》B、《和平法令》C、《土地法令》D、《告工人、士兵和农民书》解析：D 本题可用排除法。
A项指出应实现社会主义革命，通过无产阶级政权去进行土地改革；B项指的是俄国宣布退出第一次世界大战；C项宣布无偿没收地主土地，分给劳动者使用。
5．美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写到：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。
根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是A．实现共产主义 B．推翻沙皇专制 C．建立苏维埃共和国 D．获得“面包”与“和平”解析：D 从当时的状况来看，二月革命推翻了沙皇政府，新成立的资产阶级临时政府仍然参加帝国主义战争，使得俄国经济崩溃，人们厌恶战争，要求和平，要求最基本的稳定生活。