2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册第4单元 主要资本主义国家的发展变化第10课 欧洲联盟知识点练习第
2019-2020年历史九年级下册第四单元 二战后的东西方世界第 1 课 主要资本主义国家的发展变化中图版课后辅导
2019-2020年历史九年级下册第四单元二战后的东西方世界第1 课主要资本主义国家的发展变化中图版课后辅导练习十七第1题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、美国进入新经济时代B、美国所占比重不断下降C、日本经济高速发展D、西欧所占比重不断增大【答案】：【解析】：第3题【单选题】二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首．90年代有30%以上的成年人受过大学教育．这说明日本( )A、大力扶植私人企业B、引进先进的生产技术C、接受美国的经济援助D、十分重视教育【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第5题【单选题】1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人；1980年美国从事制造业的人数已下降到13%，从事信息行业的人数则占总人口的72%。
从中得出的正确结论是( )A、新的经济危机打击美国经济B、美国社会腐败程度加剧C、技术革命推动美国经济进步D、美国进入了新经济时代【答案】：【解析】：第6题【单选题】1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )A、欧洲共同体B、欧洲联盟C、亚太经合组织D、联合国【答案】：【解析】：第7题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第8题【单选题】以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
2019年精选岳麓版历史九年级下册第4单元 主要资本主义国家的发展变化第11课 日本成为世界经济强国复习巩固
2019年精选岳麓版历史九年级下册第4单元主要资本主义国家的发展变化第11课日本成为世界经济强国复习巩固含答案解析第四十九篇第1题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第2题【单选题】二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首．90年代有30%以上的成年人受过大学教育．这说明日本( )A、大力扶植私人企业B、引进先进的生产技术C、接受美国的经济援助D、十分重视教育【答案】：【解析】：普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第4题【单选题】1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )A、欧洲共同体B、欧洲联盟C、亚太经合组织D、联合国【答案】：【解析】：以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】：【解析】：第6题【材料分析题】20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。
请你按照问题要求，完成探究活动。
【探究活动一：世界政治格局的变动】材料一：【探究活动二：世界经济格局的变迁】材料二：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。
朋友，是的。
盟友，是的。
但是，他们正在与我们竞争。
在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》【探究活动三：对全球化的认识】材料三：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。
岳麓版九年级历史第四单元主要资本主义国家的发展变化
第四单元主要资本主义国家的发展变化第9课第二次世界大战后的美国经济一、教学目标：1、知识与能力：概述战后美国经济发展的主要特点；2、情感态度与价值观：使学生能够了解战后资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。
3、过程与方法：第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。
科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联系中的有利地位，成为战后美国经济发展的新动力。
二、教学重点与难点重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。
难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。
战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。
三、课时安排：一课时四、教法学法引导：图表法五、教学过程：导入：把“硅谷”作简单介绍，以景触情，激发学生学习“美国经济的发展”的兴趣，提问“战后美国经济发展的奇迹是如何创造的?”，（这是一个奇妙的地方，96年时这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢？）由此导入新课。
讲授新课：一、战后初期美国经济实力的膨胀1、二战后美国经济高速发展的原因主要有哪些？指名学生读卡通方框的内容。
2、先指导学生看书，以图来概括本目主要内容：美国经济实力的膨胀的表现：工业生产、出口贸易、黄金储备、成立关贸总协定。
3、美国经济实力膨胀的影响：成为经济超级大国，以美元为中心的资本主义货币体系确立。
二、美元危机原因：经济发展弊端显露；受到危机严重打击；通货膨胀，债务沉重。
表现：法国、联邦德国、日本经济速度高于美国，美国贸易逆差扩大；战后经济上的扩张性货币政策和军事扩张政策，使财政赤字扩大；石油危机的冲击。
精选2019-2020年初中九年级下册历史[第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政]岳麓版知识点练习[含答案解析
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精选2019-2020年初中九年级下册历史[第4课资本主义世界经济危机和罗斯福新政]岳麓版知识点练习[含答案解析]第十八篇一、第1题【单选题】如下图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。
罗斯福就任总统后，为解决这一问题，采取的主要措施是( )A、大力整顿银行B、缩减农业产量C、减少政府投资D、兴办公共工程【答案】：【解析】：二、第2题【单选题】有学者认为罗斯福新政的核心是三个“R”，即救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform）。
这表明罗斯福新政的突出特点是( )A、采取自由放任的政策B、兴修大型水利工程C、加强国家对经济干预D、推行社会福利政策【答案】：【解析】：三、第3题【单选题】新经济政策和罗斯福新政的相同点有( )①前提都是维护现有制度②都是成功的探索，促进了生产力的恢复③都未改变社会性质④都为本国和其它国家的经济发展提供了借鉴A、①②B、③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：四、第4题【单选题】下面图1和图2分别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施。
这两项措施的实施都( )A、体现了政府对经济的干预B、处于相似的国内外经济环境C、暴露了发展重工业的弊端D、迅速推进本国工业化的完成【答案】：【解析】：五、第5题【判断题】史实与推论：判断正误。
史实：列宁认为：“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃他们，审慎地逐渐地掌握他们。
”推论：新经济政策通过有限地发展资本主义过渡到社会主义，说明不同社会制度下的经济模式可以相互借鉴，互相交融。
A、正确B、错误史实：罗斯福称“产业复兴法”“是美国国会制定的最重要、最有深远意义的立法。
”美国的工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。
推论：罗斯福新政创造了“国家干预经济”的模式，加强了政府对工业的计划指导，彻底避免了资本主义经济危机的发生。
A、正确B、错误史实：美国实行“新政”期间，通过一项法令，规定各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。
2019-2020年九年级历史下册 第四单元《主要资本主义国家的发展变化》知识要点复习 岳麓版
2019-2020年九年级历史下册第四单元《主要资本主义国家的发展变化》知识要点复习岳麓版第9课第二次世界大战后的美国经济二战后美国经济的发展可分作三个阶段：（1）第一阶段:二战期间和二战后至五六十年代:霸主地位的确立：①政治上:霸主地位确立。
②经济上:工业生产空前发展，经济实力急剧膨胀，成为经济超级大国。
确立了美元在国际货币体系中的中心地位。
获取了资本主义世界的经济霸权。
（2）第二阶段:20世纪70年代:美元危机,经济霸主地位的动摇：经济发展速度放慢，开始出现贸易逆差，并不断扩大。
美国由世界最大债权国变成最大的债务国。
1973年,由石油危机引发了战后资本主义世界最严重的经济危机。
战后西欧、日本经济的迅速发展，出现美国、欧盟、日本三足鼎立的局面。
（3）第三阶段:20世纪八九十年代的美国经济：①1980年，里根为美国总统，对内振兴经济，对外重振国威。
1982年，经济开始复苏。
②1992年克林顿为总统，调整经济政策，20世纪80－90年代，美国经济高速增长，经济状况大大优于其他发达国家,率先进入信息产业为主导的知识经济时代。
第10课欧洲联盟一、战后初期西欧经济的恢复和发展1、二战后西欧的经济状况：经济萧条，人民生活困苦，百废待兴。
2、西欧经济的恢复和发展的有利条件：（1）西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；（2）各国政府实行干预经济和社会福利的政策；（3）美国马歇尔计划的援助，大量美援涌入欧洲。
3、状况：20世纪50年代初，西欧经济基本恢复,各国工业生产大体达到或超过战前水平。
五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。
4、西欧各国经济发展最快的是联邦德国。
二、欧洲共同体的形成（欧共体）：1、成立经过：（1）50年代，法国、联邦德国等国先后建立“煤钢共同体”、“经济共同体”、“原子能共同体”。
（2）1965年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6国签订《布鲁塞尔条约》,决定将上述三个共同体合并组成欧洲共同体。
九年级历史下册+第四单元+主要资本主义国家的发展变化课件+岳麓版
由削弱到扶植、再到当今两国相互利用。没有永远的敌人，只有永恒的利益； 国与国之间的关系变化必须与实际情况相结合；必须维护世界和平的发展要求 等。(符合题意即可)
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
——1858年6月林肯 (2)造成“房子裂开”的根本原因是什么？“房子裂开”问题是用什么方式解 决的奴？隶制度阻碍资本主义发展(或两种制度的矛盾)。战争。
【图表证史】 图表数据是历史现象的有力佐证。下图为“二战”后美国经济发展状况图。
(3)在以上图表中找出美国经济快速发展的主要时段，结合所学知识概括其 相同原因。 20世纪50年代—70年代初(或20世纪五六十年代)、20世纪90年代。稳定 的社会环境；制定适时的经济政策；重视科技；积极拓展世界市场。
第四单元小结
◆1．(2015·四川资阳中考改编)下列是以“美国的崛起”为主题的探究题， 结合所学知识，回答下列问题
【影视学史】 影视纪录片能生动地再现特定的历史。 《大国崛起》在讲述“美洲大陆北部，有一个 飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现，虽然只有 230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹”时 出现了右图所示的精彩镜头。 (1)请写出宣告“这个国家”诞生的文件名称和“这个 国家”诞生的历史意义。
2019-2020学年度九年级历史下册第4课资本主义世界经济危机和罗斯福新政课件岳麓版
(3)据材料一、二，结合所学知识，归纳苏俄、美国在应对社会发展危机 上的共同之处。
共同之处：_都__采__用__国_家__干__预__经__济__(或__市__场__经_济__与__国__家__调_节__相__结__合__)的__方__法__。
8．(2015·四川眉山中考)1933年5月，美国颁布法令，一是缩小现有耕地面
【点拨】本题考查罗斯福新政解决就业问题而采取应对措施的理解分析能力。 在新政中，为了解决就业问题，刺激生产和消费，缓和社会矛盾，美国政府采 取了兴建公共工程的举措。
5．(2015·四川内江中考)罗斯福新政的结果是( D ) A．消灭了经济危机的根源 B．改变了美国社会的性质 C．化解了资本主义社会的根本矛盾 D．使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏
9．阅读下列材料，回答问题。 材料一：
材料二：
图一 德国儿童拿贬值的货币堆积木玩 图二 农场主销毁“过剩”的牛奶
1932年的总统选举中，罗斯福打败 了主张自由放任政策的胡佛总统， 试图加强国家对经济的干预和指导， 消除危机。
材料三：新政通过了一些保障工人权益的决议，以至罗斯福……从一开始就 遭到一部分资本家的反对……报纸上连篇咒骂罗斯福向富人敲竹杠，说罗斯 福天天都吃“烤百万富翁”。……罗斯福回应：作为一个国家，我们拒绝了 任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依 靠的是旧民主秩序的新应用。
【点拨】罗斯福新政的主要目的是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对 经济的干预和指导，以消除经济危机，其最根本的特点是政府对经济生活大规 模的干预。
7．(2015·福建泉州中考改编)阅读下列材料，回答问题。 材料一：1921年3月，俄共(布)召开了第十次代表大会，会上决定以粮食税代 替余粮征集制，由此开始了从战时共产主义政策向新经济政策的过渡。…… 新经济政策实施后，受到广大工人和农民的支持，使国民经济得到恢复和发 展，苏维埃政权得到巩固。
岳麓版-历史-九年级下册-第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政 参考阅读
第4课资本主义世界经济危机和罗斯福新政一战后资本主义各国经济的恢复1.英国：由于暂时摆脱了德国的竞争并实行保护关税措施，新工业部门，如汽车、电气、化学、有色金属等在20年代有较大发展，汽车(包括载重汽车)由战前3万多辆，增至1929年的24万辆。
1921～1929年，工业生产平均每年增长1.7％。
1929年，工业总产量超过战前水平(1913年)5.7％。
2.法国：由于德国暂时不能成为竞争对手，法国经济有了一定起色。
阿尔萨斯、洛林的归还，萨尔煤矿由法国开采15年，基本解决了法国的原料、燃料缺乏问题。
又因得到德国81亿金马克赔款并扩大了殖民范围，法国进行了大规模恢复和重建。
汽车、航空、化学、橡胶等新兴工业最为突出。
1920年生产汽车4万辆，1929年增至25.4万辆。
1926年，法国工业人口第一次超过农业人口。
工业生产总指数从1919年的57(1913年为100)，增至1924年的109，1930年的140，增长速度超过美英等国。
在世界工业生产中的比重，从1920年的5％提高到1930年的8％。
1921～1929年工业生产平均每年增长9.4％。
3.德国：“道威斯计划”把赔款转嫁到德国人民身上。
1923年进行货币改革，稳定通货；1924～1930年共得到外国贷款和投资326亿马克，解决了资金奇缺的困难；得到美国大量技术和装备；广泛开展“产业合理化运动”，普遍更新设备，工人平均每周工作55小时。
汽车、汽油、摩托制造、炼铝等同军事有关的工业部门增长迅速。
1927年，工业已达到战前水平。
1921～1929年，工业生产平均每年增长7.1％。
4.日本：由于第一次世界大战，工矿业产值在工农业总产值中，由1914年的49.5％上升为1919年的61.1％。
战后，美国从日本大量进口生丝、纺织品、船只等商品，英、法、德也需从日本进口战时奇缺的民用工业品，日本获得较广阔的国际市场。
1919年下半年，每月新建扩建企业的投资达5亿日元。
2019-2020年岳麓版历史九年级下册第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政复习特训第九十七篇
2019-2020年岳麓版历史九年级下册第4课资本主义世界经济危机和罗斯福新政复习特训第九十七篇第1题【单选题】有学者认为罗斯福新政的核心是三个“R”，即救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform）。
这表明罗斯福新政的突出特点是( )A、采取自由放任的政策B、兴修大型水利工程C、加强国家对经济干预D、推行社会福利政策【答案】：【解析】：第2题【单选题】1929年发生的资本主义世界性经济危机首先发生于( )A、英国B、美国C、法国D、日本【答案】：【解析】：第3题【单选题】新经济政策和罗斯福新政的相同点有( )①前提都是维护现有制度②都是成功的探索，促进了生产力的恢复③都未改变社会性质④都为本国和其它国家的经济发展提供了借鉴A、①②B、③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】1933年，美国总统罗斯福宣布：“我准备为我们千疮百孔的国家，定出一些必要的措施。
”随后，罗斯福政府实施新政，推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是( )A、大力整顿银行B、对工业的调整C、兴建公共工程D、对农业的调整【答案】：【解析】：第5题【单选题】研究历史事件之间的内在联系，是学习历史的重要方法之一。
以下哪组历史事件之间不存在因果关系( )A、新航路的开辟——英国资产阶级革命B、马克思主义的诞生——巴黎公社C、启蒙运动——《独立宣言》的发表D、经济大危机——意大利建立法西斯专政【答案】：【解析】：第6题【单选题】如下图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。
罗斯福就任总统后，为解决这一问题，采取的主要措施是( )A、大力整顿银行B、缩减农业产量C、减少政府投资D、兴办公共工程【解析】：第7题【单选题】“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，随后，所有资本主义国家都感冒了。
”这形象地反映了( )A、生态环境的恶化B、经济危机的蔓延C、霸权主义的影响D、恐怖主义的泛滥【答案】：【解析】：第8题【单选题】《全球通史》记载：“我在西雅图看到许多妇女在超市的弃货堆里找寻剩余的食物……我在纽约和芝加哥等城市里看到人们在丢弃的罐头听里找剩肉……”对此，美国罗斯福总统采取的措施有( )①增加农业产量②兴办公共工程③进行社会救济④扩大工业生产规模B、①②C、①③D、②③【答案】：【解析】：第9题【单选题】罗斯福“新政”最突出的特点是( )A、整顿银行B、通过国家工业复兴法C、加强国家对经济的干预的指导D、大兴公共工程，刺激消费和生产【答案】：【解析】：第10题【判断题】罗斯福新政使美国经济得以恢复，人民生活得到改善，经济危机得以消除。
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2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册第4单元主要资本主义国家的发展变化第10课欧洲联盟知识点练习第五十七篇第1题【单选题】以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第3题【单选题】通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。
二战后，这一“尝试”的典型事例是( )A、北约B、华约C、欧洲联盟D、独立国家联合体【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首．90年代有30%以上的成年人受过大学教育．这说明日本( )A、大力扶植私人企业B、引进先进的生产技术C、接受美国的经济援助D、十分重视教育【答案】：【解析】：第5题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。
该漫画创作的背景是，美国( )A、制造慕尼黑阴谋B、出台马歇尔计划C、组建北大西洋公约组织D、指挥“联合国军”侵略朝鲜【答案】：【解析】：第7题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第8题【单选题】1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )A、欧洲共同体B、欧洲联盟C、亚太经合组织D、联合国【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读下列材料，回答问题：材料一：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。
1974年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自已前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位”。
材料二：1983年1月，中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题┉┉┉在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定作用，确立日本在国际事务中与其实力相称（日本处于世界第二大经济大国）的政治大国地位。
————丹尼斯T 雅斯托莫《战略援助与日本外交》材料三：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。
头几年还十分盛行的世界两级开始消失，一股新的力量（不结盟运动、中国等力量崛起）在萌动、在发展┉┉这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横信手，以自已的力量、自已的声音，震荡着世界，改变着世界。
———（美）布热津斯《大棋局》根据材料并结合所学知识，评析大国棋手的博弈——多极化趋势不可逆转的观点。
（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；结合所学知识和运用材料中的史实进行评价，史论结合）【答案】：【解析】：第10题【材料分析题】20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。
请你按照问题要求，完成探究活动。
【探究活动一：世界政治格局的变动】材料一：【探究活动二：世界经济格局的变迁】材料二：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。
朋友，是的。
盟友，是的。
但是，他们正在与我们竞争。
在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》【探究活动三：对全球化的认识】材料三：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。
──江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》材料一中图片一，二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。
当今世界政治格局的整体态势是如何？依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。
20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。
请指出经济全球化加强的具体表现你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。
【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】正确经济政策的制定对一个国家的发展至关重要。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：图一图二苏俄（联）粮食产量变化图1937年苏联工业生产总值在世界的比重图材料二：“欧洲……令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条（始于1929年）给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：据所学知识指出图一中苏俄（联）粮食产量上升的主要政策因素；据图二概括苏联在社会主义建设中所取得的重大成就，并简析取得这一成就的政策原因。
根据材料并结合所学指出为应对“大萧条”，美国采取了什么政策？这一政策对本国和西方国家的影响？根据上述示意图，指出西欧经济在G到H之间呈现的发展趋势及其主要成因，综合以上探究，你认为推动国家经济发展的主要因素有哪些？【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】材料一：20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长简表根据材料一分析，这一时期主要资本主义国家经济发展具有什么特点？根据材料二，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因有哪些？（写出两点即可）什么组织的成立使维克多?雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？战后西欧和日本的崛起，为我国今天实现民族复兴提供了哪些借鉴之处？材料一中“从上海的望志路到南湖红船”与哪一重大历史事件有关？结合材料和所学知识指出，使党的革命形势“云消雾散霞光闪”的历史事件。
根据材料二和材料三结合所学知识说出全国性的抗日战争爆发的标志是什么？为争取抗战的胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是哪次会议？请举出抗日战争以来，正面战场和敌后战场中国军民取得胜利的战役各一例？在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？抗日战争取得胜利的因素有哪些？2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每年的9月3日确定为中国人民抗日战争纪念日，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
你认为设立这些纪念日有何意义？【答案】：无【解析】：第13题【材料分析题】某学校九年级（2）班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究，请你参与下面的活动。
材料一：美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐，但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议，试图通过外交手段来限制竞争对手……——《世界现代史》材料二：1945年5月8日，欧洲的战争就此结束。
在太平洋地区，战争还继续了三个月，最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。
——《一口气读完世界历史》材料三：20世纪四十年代末五十年代初，随着世界形势的变化，美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地，放宽了对日本的惩罚，极力稳定日本的经济。
——（岳麓版）《世界历史》材料四：70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”，提出所谓的“综合安全保障战略”，把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。
——《国际关系史》材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”，美国与日本之间矛盾最为尖锐，美国谋求的“国际会议”指的是什么会议？在该会议上，美国通过什么条约成为最大的受益国？该条约有何影响？材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响？“可怕的武器”指的是什么？概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化？材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”？结合以上材料和所学知识，你认为影响美日关系变化的因素有哪些？【答案】：【解析】：第14题【综合题】20世纪50－70年代，经济发展速度最快的是哪国？其次是哪国？这两个国家经济发展的共同原因是什么？这对我国经济的发展有什么启示？【答案】：【解析】：第15题【综合题】重大的历史事件留下深远的影响。
辨别下列史实的正误1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡太平洋，发现了美洲新大陆。
A、正确B、错误日本实行明治维新后，推翻了幕府统治，走上了资本主义道路。
A、正确B、错误1917年11月，俄国发生十月革命，推翻了沙皇专制统治。
A、正确B、错误巴黎和会和华盛顿会议的性质相同，体现了大国意志，带有强权色彩。
A、正确B、错误【答案】：无【解析】：。