我眼中的语文老师
我的语文老师
我的语文老师
在我心中，语文老师就像是书的引导者，带领我们在知识的海洋里遨游。
我的语文老师，王老师，就是这样一位充满智慧和热情的人。
王老师有一头柔顺的黑发，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬。
她的笑容总是那么亲切，让人感到温暖。
每当我们遇到困难，她总是第一个帮助我们解决问题。
记得有一次，我在写作文时遇到了瓶颈，不知道如何下笔。
我犹豫地去找王老师，担心她会因为我耽误了时间而不高兴。
但王老师完全没有我想象中的不耐烦，她耐心地指导我，给我提供了一些写作的思路和素材。
她还鼓励我说：“写作就像是一座宝藏，只要你勇于探索，一定能够找到属于你的宝藏。
”
王老师不仅在学习上帮助我们，还经常组织一些有趣的活动，让我们在快乐中学习。
有一次，她带领我们去了当地的图书馆，进行了一次寻宝活动。
在那里，我们不仅学到了很多知识，还培养了阅读和思考的能力。
王老师总是说：“语文学习不仅仅是在课堂上，多读书，多积累，你会发现更多的奥秘。
”
王老师对我们的要求也很严格。
她总是告诉我们，写作要有真实性，要表达自己的真情实感。
每次写作文，她都会亲自批改，给出中肯的建议。
在她的指导下，我们的写作水平逐渐提高，每个人都愿意用文字表达自己的想法和情感。
我非常敬佩王老师，她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何写作，如何表达自己。
在我心中，王老师是一位不可多得的好老师，她的教诲我会永远铭记在心。
我希望将来我也能像王老师一样，
成为一个有爱心、有热情、有才华的人，去照亮别人的求知之路。
我眼中的语文老师作文
我眼中的语文老师作文
【篇一：我眼中的语文老师】
新的学期，新的开始。
当然我也认识了许多老师，但是留给我印象最深的还是语文老师杨洁。
因为杨老师特别直爽，初次见面杨老师就把她的暑假生活告诉了我们，听了让我们哈哈大笑，夸张的是有些同学笑得肚子也疼了起来。
现在我给你介绍一下这位直肠子的杨老师吧！
杨老师有一头乌黑光亮的短头发，整齐的刘海挂在额头前面，高高的鼻子上架着一副棕红色的眼镜。
她说自己是这所学校里最爱穿旗袍的老师。
每次上课，杨老师的嘴角总挂着一丝丝淡淡的雅笑。
但是有的时候，她的和蔼可亲一下子就变成严厉威严了，我记得她还说过：“我们队她的称呼，在上课要叫杨老师，而放学后可以随便的直呼其名，但不能恶意的叫，要善意。
”但是我觉得叫杨老师和叫杨洁没什么两样的。
可是经过这几天的感觉，我想在心里默默的呼喊：“杨戬，杨戬！”嘿嘿，虽然我总感觉把男的杨戬拿来叫女老师杨洁，总感觉有点不好意思，但写在作文里，让它保守秘密总可以吧！
这就是我眼中的语文老师杨洁，怎么样，还行吧！
【篇二：我眼中的语文老师】
我眼中的语文老师，是平易近人，但又很严厉。
我的语文老师，头发是西瓜型的，一副黑色镜框，总是。
我眼中的老师作文(精选3篇)精编
我眼中的老师作文〔精选3篇〕我眼中的语文老师是一个朴实，和蔼的一名老师，他在我心中是不可替代的，因为他有属于自己的威严，如果有人挑战他的耐心，那你就要小心了，因为“他会代表月亮消灭你。
〞在语文课上他那纯朴而不太悦耳的声音讲课给我们听，即使有人在下面“嘀咕，〞他一开始会用锐利的眼神警告一下，如果是什么大动作的话，他可就要点名了，再不行的话，他可就要上演“空手道〞绝技了，往往这一招就是我们的弱点。
再开一些玩笑时，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。
我最喜欢上高老师的课，因为我在他的课里能找到乐趣和幽默，这一点是非常重要的。
我眼中的高老师外貌是独特的，他那高大的身躯支持着整个身体，两只眼睛带有与别人不一样的目光，鼻子“夹〞在两个腮帮子之间，嘴上还有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的岗位上站岗，〞两题大长腿占据了他身体的一半位置。
虽然语文老师有事很凶，但有时也挺和蔼的，不会给我们太大的作文压力啊，总的来说他对我们就像是对自己的儿女一样，那样用心，那样的与众不同，只有这样我才能感到不一样的学校温暖，是语文老师给了我们希望，我们应该将他给予的希望继续传播下去，不要让它在前进的道路上熄灭。
我的语文老师是我的指路明灯，他会在不同时间，不同地点为你照亮前方的黑暗。
它就是一盏煤油灯，每天都在滴着那知识的源泉，而我们每一天都在吸收着。
记住她的名字——高书平。
在我的'心目中，老师是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有爱心的。
可是，现实中，我却遇到了一个既偏心有不负责任的老师，他就是霍元甲的化身简称霍老师。
他长着一个尖尖的脸加上一双严厉的眼睛，一个高大挺秀的鼻子和一张爱唠叨的嘴巴。
记得有一次上课，霍老师叫我们唱歌，可我们不喜欢唱歌，于是我们就在下面讲话，当老师是透明的，老师看到了我们当他不存在就用手指着我们大声说：“你们一个一个给我坐好来，要不然我减你们的分！做好来爱我中华开始唱！〞我们大家有气无力地唱，我们唱着唱着就跑调了。
我的语文老师作文大全13篇
我的语文老师作文大全13篇我的语文老师作文大全作文一：我眼中的语文老师我的语文老师是一位非常优秀的老师，她每次上课都能够把知识讲解得非常清楚，让我们能够更好地理解和掌握语文的知识；在教学过程中，她还会带给我们许多生动有趣的故事和例子，让我们的学习更加有趣和乐观。
除此之外，我的语文老师还很关心我们的学习情况，经常与我们交流，询问我们的感受和困难，帮助我们攻克学习难题；在考试之后，她会对我们的试卷进行仔细的批改并给出详细的评语，让我们知道自己哪里做得好，哪里还需要继续努力。
我非常喜欢我的语文老师，她是我心中最好的老师，我相信在她的带领下，我一定可以更好地掌握语文知识，取得更好的成绩。
要点分析：本文旨在介绍作者眼中的语文老师，重点突出了老师所拥有的良好教学方法和关心学生的心态。
写作上使用了形象生动的词汇，如“生动有趣的故事和例子”、“攻克学习难题”等，突出了语言的情感性和鲜活性。
作文二：我的语文老师和语文学习我的语文老师对于我们的语文学习特别重视，她经常会针对我们的不足之处进行深入的探讨，并为我们提供针对性的学习建议。
在语文课上，她会让我们注意语言文字的细节，并进行多种方式的练习，如默写、写作、阅读理解等，让我们的语文能力逐渐提升；在假期期间，她还会为我们布置一些阅读和写作任务，让我们能够更多地接触语文，提高我们的阅读和写作能力；此外，我的语文老师还经常在课上分享一些与文学艺术有关的内容，如诗歌、小说、散文等，让我们能够了解到不同风格和流派的文学作品和文化内涵，拓展我们的文化广度和视野。
感谢我的语文老师，她指导我在语文学习上取得了更多的进步和成就。
要点分析：本文旨在介绍作者对于语文老师的感悟，重点突出了老师所拥有的良好教学方法和学生的学习情况。
写作上使用了较多的修辞手法和诗情画意的描写，如“不足之处进行深入的探讨”、“分享与文学艺术有关的内容”等，突出了语言的美感性和文化性。
我眼中的老师13篇_作文
《我眼中的老师》我眼中的老师作文（一）：我眼中的老师我有一个十分负职责的老师，她既是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她就是我们最喜欢的田老师。
田老师有一头棕色的短发，一双水汪汪的大眼睛，还戴着一个漂亮的蓝眼镜。
初见田老师，她就给人一种和谒可亲的感觉，所以，我在几个老师中，最喜欢田老师。
田老师的教课方法很特殊。
她怕我们觉得上课无聊，总会在上课的时候给我们引进一些课外知识，或者给我们讲几句风趣幽默的话逗我们乐。
有时让我们听得入迷，有时逗得我们笑个不停。
田老师是个十分负职责的老师，她从不轻意放下任何一个同学。
田老师刚接我们这个班的时候，班里总是有几个小尾巴尖，可她从来没有放下过他们。
有时他们不完成作业，田老师会一向陪着他们，有时候天黑了才走。
田老师经常嗓子不好，有时候上课她很努力的说，但声音还是小，我很心疼田老师。
这就是我们的田老师，我爱我们的田老师！我眼中的老师作文（二）：我眼中的老师我有一位严厉的班主任。
她有一头弯曲的短发衬托着她圆圆的脸，她不高的鼻子上托着一副眼镜，显得很神气，看上去让人觉得有点害怕。
我的老师平时对我们比较严厉，记得有一次，那是我值日，数学老师用完黑板我们忘了擦黑板，她上课的时候看见了很生气，还说我们下次要是再忘了擦黑板，她就罚我们扫地扫一个星期。
但是，她也有温和的一面，那是前天才发生的事情，我们班有一位同学，她上课十分不认真，上课经常想入非非，还把学习时间都放到别的地方去。
老师明白后，耐心地教导她，还跟她说此刻是学习的时间，不就应去想别的东西，只有努力学习，才能够有完美的前途。
我们都明白老师用心良苦，但是能不能悔改就靠那位同学了。
这就是我的班主任。
我眼中的老师作文（三）：我眼中的好老师人们说，教师是人类灵魂工程师。
我以前看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。
我眼中的语文老师
我眼中的语文老师本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
我眼中的语文老师（一）我眼中的语文老师，是平易近人，但又很严厉。
我的语文老师，头发是西瓜型的，一副黑色镜框，总是穿一条连衣裙，一脸的淡定。
我们的语文老师，口才超好，说起话来滔滔不绝，“大家好，今天我们上第一课，每个人都有自己的理想，你们的理想是什么呢？这位同学，你来回答。
哦你想当一名老师，很好。
嗯，这位同学，你来，呀！你想当律师。
”这还真有点把第一排同学“淋湿”的感觉！语文老师改作业，连凳子也不用，一直站着，只见她左手翻开作业本，再推一下眼镜，眼睛看了看作业本，右手红笔就在上面跳起了舞蹈，忽然停下了笔，然后合上作业本，放在一边，拿起下一本……这种“功夫”我可是练不成的呀！老师很严厉。
听写，五花八门，近义词，生词，拼音……全是老师听写的范围；默写不许错一个。
这就是我们的语文老师，我眼中的语文老师！我眼中的语文老师（二）新的学期，新的开始。
当然我也认识了许多老师，但是留给我印象最深的还是语文老师杨洁。
因为杨老师特别直爽，初次见面杨老师就把她的暑假生活告诉了我们，听了让我们哈哈大笑，夸张的是有些同学笑得肚子也疼了起来。
现在我给你介绍一下这位直肠子的杨老师吧！杨老师有一头乌黑光亮的短头发，整齐的刘海挂在额头前面，高高的鼻子上架着一副棕红色的眼镜。
她说自己是这所学校里最爱穿旗袍的老师。
每次上课，杨老师的嘴角总挂着一丝丝淡淡的雅笑。
但是有的时候，她的和蔼可亲一下子就变成严厉威严了，我记得她还说过：“我们队她的称呼，在上课要叫杨老师，而放学后可以随便的直呼其名，但不能恶意的叫，要善意。
”但是我觉得叫杨老师和叫杨洁没什么两样的。
可是经过这几天的感觉，我想在心里默默的呼喊：“杨戬，杨戬！”嘿嘿，虽然我总感觉把男的杨戬拿来叫女老师杨洁，总感觉有点不好意思，但写在作文里，让它保守秘密总可以吧！这就是我眼中的语文老师杨洁，怎么样，还行吧！我眼中的语文老师（三）我眼中的语文老师，她对我们一视同仁、工作尽职尽责、毫无保留。
我眼中的好老师作文(精选七篇)
我眼中的好老师作文（精选七篇）【我眼中的好老师一】老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。
人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。
我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。
丁老师是我们学校最出色的老师。
我们班的同学都很喜欢她。
丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。
开心的笑容总是出现在丁老师脸上。
丁老师教书教得好。
每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。
她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。
丁老师作业留得少。
我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。
有时周五的作业非常简单，当天就能做完。
我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。
她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您!【我眼中的好老师二】我心中的好老师莫过于一年前，在我五年级下册时默默的离开我们下乡的胡老师，她在我们六年级时写了一封信来安慰我们说，请原谅她的不辞而别，胡老师虽说已经离开我们这群活泼的学生了，但我们心中却永远记住这位美丽的好老师，在上个学期胡老师回来了，回到我们六(2)中队的学生中，我们的心灵又得到了解放。
胡老师，您知道么?我们是多么渴望您的归来，多么希望您能永远成为我们的老师啊!我也总是写到您的话题时，禁不住泪流满面，老师您回来吧!【我眼中的好老师三】在这四年的时间里，我认识过许许多多的老师。
但其中，让我印象最深刻的就是我的语文老师——徐老师。
在我眼中的老师一年级作文5篇
在我眼中的老师一年级作文5篇欢迎阅读.我眼中的老师1我眼中的老师不是〝蜡烛〞,而是〝长明灯〞.他能不时点燃学生积极向上的激情,还能为学生不断充电.我眼中的老师不仅仅是〝人类灵魂的工程师〞和〝园丁〞,还应该是〝充满光和热的太阳〞.学生有时确实需要教师像园丁那样给予无微不至的照顾,但一个园丁,他再努力浇水施肥,都无法将一朵百合培育成一棵紫荆.我眼中的老师,不应该做〝倒水人〞,应该做〝挖泉人〞.其实学生本身就是一眼泉,一眼取之不尽,用之不竭的泉.我眼中的语文老师应该是我们的领头人,他文采奕奕的,就是有些〝瘦小〞,混在学生堆里,更不易被人发现,他又是一个〝探秘〞的高手,虽说语文老师也常常跟着我们跑题,但几乎每次,都能跑回来,而且每次都恰好落在学习上,可谓技艺高超,用心良苦.我们又怎能不记住他的谆谆教导?我眼中的数学老师应该是智慧的代名词.〝学好数理化,走遍天下都不怕〞,俗话都这么说,当然不能忽视数学老师的分量.〝数老〞被我们尊称为〝老爷子〞,可见上了年纪的数学老师,平时衣着穿戴很朴素,但让人有一种自然的敬佩,讲课颇为幽默,时常透露出智慧的味道.总而言之,在我眼中,的老师就应该像上面所说的,是一位关心同学.教学有方的老师.我眼中的老师2我眼中的老师是一艘船,把温暖载向我,把我载向知识的海洋.老师是温暖的阳光,甘甜的雨露,滋润我们快快成长;老师是夜空中最闪耀的一颗启明星,给我们指向正确的方向;老师是三岔路口的一个指路牌,为苦恼的我们指出成功的道路. 在我的眼里,老师不仅有劳累,也有辛酸和委屈.现在的孩子不同于我们小时候了,真是很难教的,并不是因为传道授业解惑的问题,而是因为他们的心思真的很难猜,如今的老师可能时不时的会被他们气得不打一处来,气到极限,恐怕还会眼泪哗啦啦.如果再碰上不配合的家长,不仅对老师的工作不理解不支持,反而挑刺,唉,你说会多伤感.但老师就是老师,面对学生的进步,工作得到肯定,心里除了欣慰,一定还会有激情和幸福感的.今天撒下的种子,明天一定会成长为繁密的森林——这就是我最尊敬的良师益友每天默默无闻地所作所为,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,他们都会站在三尺讲台,亘古不变地向学生传播着人类知识的精华,为学生喝彩,为人生鼓劲儿.〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.〞从小到大,老师们无私奉献的精神一直深深地感染着我,对老师,我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心,因为,是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌!我眼中的老师3叮零零,叮零零,上课了,又是一节语文课,我们班的同学都高兴极了,只见张老师依旧是满戴笑容的给我们上第一课>,她那抑扬顿挫的话语同学们早已听的入迷了,就连新转来的同学也连连叫好------她采用了让我们多读,多讨论的方法,使课堂气氛非常地活跃,让我们总是在快乐中学习.课上到了一半时,老师在鼓励班上新转来的新同学发言,可是,他们不一个敢发言,张老师用亲切.鼓励的话语,终于有一位写同学站了起来,后来,老师把新同学一个个介绍给了全班同学,并让我们多关心他们.我还想再说说我老师的长相和特点------那真是值得一提呀!她的心地善良,待人热情大方.长着一双迷人的眼睛,小小的嘴巴,长长的黑发又顺又直,身材不胖也不瘦.她在我心中可是貌美如花.她还有一个的优点就是唱歌非常地好听,我觉得如果我的老师再年轻一点就可以去参加〝超级女生〞,一定会获得冠军的. 这就是我的班主任张老师,她就是我心目中的老师,一位美丽的老师,一位值得我们爱戴的好老师.我眼中的老师4他说话风趣幽默,他衣着朴素,他如天使般和善.他〝润物细无声〞,在背后为我们费尽心思布置崭新的学习环境;他〝化作春泥更护花〞即使学校的工作再忙,也要抽出时间记录下我们的点点滴滴;他〝蜡炬成灰泪始干〞十多年的教师工作,已经让他备受劳累.短短几天的相处,就让我看到了一个尽职尽责,任劳任怨的班主任.刚踏入班级时,看着他臃肿的身姿站在讲台上时,我便忍不住发出杀猪般的笑声.看着他形象生动地讲着他学生的故事和班级文化,刹那,似乎看见了眼里闪动着的泪花,他抬头不时地看向天花,似乎在强忍着泪水.他总是很尽责,每天早上来到班级,都看到他早早就坐在讲台桌旁等待着我们,无论自己多么辛苦,他总是第一时间想到我们,想到他的学生们.学校给的西瓜,他一半给了办公室的老师们,另一半,给了刚上完体育课的我们.他鼓励着同学们上台竞选班干部,并给了大家每人一份工作.于是,便让我懂得了一个集体的重要性.他的课堂,总是光鲜多彩,没有过多的环节,也没有丰富的点缀,仅仅两篇文言文,就被他讲得形象生动,原本应该带些枯燥的语文课,充满了欢声笑语.报名那天,几位学姐来看老师.她们深切地叮嘱我们,要听黄老师的话,也让我真真切切体会到了师生情深.我眼中的黄老师,他的生活或许很劳累,每天有忙不完的活,但他的生活,更是五彩缤纷,也许在他眼中,和学生在一起的每一刻,都是最快乐的时光.我眼中的黄老师,他或许没有光鲜亮丽的外表,但却有着不同常人的毅力.他靠着自己的努力,带出了一届又一届优秀的卓远班学姐学长们.我眼中的黄老师,或许不及别人那样光环笼罩,或许没有别人那样华丽丽的背景,但他有着强大的亲友团,十多届的学生,团结起来,便是一个庞大的学校〝巨无霸〞.我眼中的老师5老师,是一个多么耀眼的名字.有人说,老师是太阳底下最神圣的职业,他们无私.善良,同时也是和蔼可亲.有一句话是这样说的:〝一日为师,终身为父.〞用心关爱我们的,天底下除了父母就是老师了.我眼中的老师呢,是一个身材虚胖,脸上流露着温和的笑容,上课时幽默有趣,和蔼可亲的黄老师.我一进入一中就听人说起黄老师,一下子就对他有了好感.心想,这位老师应该十分优秀.在我第一天上他的课时,他那浑厚的声音,阳光般灿烂的笑容,温暖了所有的同学.一节45分钟的课,一转眼就过去了,我们都意犹未尽.这让我更加地敬佩及敬仰.他是我前方的指引者,是我人生路上的榜样.记得他给我们讲>这篇课文时,他用幽默诙谐的语言,让我们很容易听懂,很容易记住.那天,他根据文章内容,给我们编了一个小故事.我们全班同学都在全神贯注地听,他讲的故事真是太风趣了,加上略有夸张的表情和动作,惹得同学们哄堂大笑.那一刻,我知道我喜欢这样的语文课!啊,黄老师,是您在讲课中,教会我们怎样做人,是您,教会我们怎样诚实守信,是您让我们在知识的海洋里尽情遨游.今天,我非常荣幸能在课堂上跟着您学习,坚信明天我将会成为您,成为灵溪一中的骄傲!我成为您的学生,虽然只有短短一个星期,但是,我知道了您的劳累与辛苦.您为我们两个班操碎了心!老师,您每天都早出晚归,每天辛勤努力,却不求回报.您是我们灵魂的工程师,塑造着我们美好的心灵,带领我们开创美好的未来.您,就是我眼中的好老师!在我眼中的老师一年级作文。
我眼中的语文老师优秀作文(5篇)
我眼中的语文老师优秀作文（5篇）我眼中的语文老师优秀作文1一提起语文课我就来劲儿，由于我的语文老师陈女士是位“魔法师”，用一种奇妙的魔力吸引我沉醉于语文课堂不行自拔。
她是现实版的“哈利波特”吗？不知道，反正她身上有着奇怪的魅力，独一无二。
最有魔力的是她的眼睛。
我清晰地记得，陈魔法师在教《草原》这一课时，双眼中的亮点变得特殊透亮，一种巨大的能量在这种透亮中释放——在这双眸子中，我看到了一碧千里的草原；在这双眸子中，我看到了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮丽景色！瞧，她的眉头微微上挑，嘴唇发出令人沉醉的声音——那种声音是世间最奇妙的魔咒，令你不行捉摸，像挺立的山峰，像清亮的溪流，像浩瀚的大海……让我如痴如醉。
最奇妙的是她法力无边。
证据一：我们的一举一动都逃不出她的“法眼”，比方，她说，你昨天举了一次手，今日上午举了两次，加上下午的一次共三次——哇，难不成她的大脑中安装了最先进的电子记忆仪？证据二：低投入，高产出——从不拖堂，作业少少，但经她“魔法水”润泽过的“产品”们，“语文质量”一级棒；证据三：个子不高，能量惊人。
比方，运动赛场如闪电般四处“游走”，速度之快令人瞠目结舌。
所到之处，运动员便如有神助，电能量被充至满格……有陈魔法师，真好！明天，她又将为我们带来什么魔法呢……我眼中的语文老师优秀作文2每个人眼中都对老师有一个不一样的看法，在我眼中的陈老师也是与别人不同的。
陈老师长得不高不矮，每天进教室时总是面带微笑，让紧急的课变得活跃起来。
我们第一次见到陈老师是在五班级上册，原以为新老师上课会适应不过来，可是上起来特殊好玩儿，本来枯燥的语文被陈老师一教，变有意思了。
原先，我什么课都不烦就烦语文。
陈老师一来，我感觉上语文课是一种享受，当然我这绝不是拍马屁，这是真的。
自然而然印象也随之转变。
对别人印象的转变自然是来源于几件事，下面我就给大家来讲讲一件陈老师跟我发生的一件事。
事情在一次发日记的`时候，我的日记本上的评语是字真丑，而我也不怎么理睬，其次次我写作文是征求速度，由于我周末都在忙，不快作业做不完，其次次评语是文优：唉。
我眼中的老师作文5篇_优秀作文
我眼中的老师作文5篇我的“怪”老师我的语文老师很“怪”，说她“怪”，并不是说她长得很奇怪，卷卷的头发，翘翘的睫毛，大大的眼睛，其实也很美啦！为啥说她怪呢？请听——“怪”老师十分严厉。
有一次，赵亮川在课堂上只是玩了一下小刀，被“怪”老师发现了，只见她火冒三丈，不但没收了刀子，狠狠的批评了他一顿，还让他写了检查，并警告他再拿类似的危险物品，加重惩罚力度，嗤——至于吗？真“怪”！你是不是被“怪”老师吓坏了？以为她是那种迂腐刻板的老夫子形象？错错错！“怪”老师呀，特别活泼，每当她给我们上课，我们都会过得十分快乐，在她清脆如泉水叮咚般悦耳的讲解中，在她声情并茂甚至于“眉飞色舞”的分析课文时，我们常常被带到一些从未到过的境地，我们总是感觉语文课时间好短暂啊！更“怪”的是，“怪”老师根本不像个老师，因为她实在太孩子气了，永远保留一颗童心，每当我们玩游戏时，“怪”老师总是跑过来和我们一起玩儿:低头抓蚂蚁时的专注，投掷雪球时的勇猛，做游戏胜利时的狂笑，失败时的故作委屈……每次我们都可以和“怪”老师玩得痛痛快快、酣畅淋漓。
这就是我那青春活泼，美丽无敌，可爱童真，知识渊博的“怪”老师，你们是不是也很喜欢她呀！？我的语文老师每个人一生中都有好多老师教导我们，每个人也有自己喜欢的老师，我也不例外，我最喜欢的是我的语文老师。
她，一双眼睛水汪汪而又炯炯有神；她，一道鼻梁高高而又挺拔；她，一张嘴巴能言而又善辩……最引人注目的应该是那副金边眼镜了，显得斯文而博学，一头乌黑靓丽的长发更衬托着老师的端庄大方。
我的语文老师上课时特别“冷”，如果有调皮的学生敢嬉戏，讲话，老师会严厉的警告，直到安静下来才给我们讲课。
有一次，我在上课时走了“思”，就被老师犀利的眼睛及时发现警告，随即被老师带到学习的思绪之中。
如果写作业有谁马马虎虎，老师会一一指出，并让这些同学认真修改。
真是好“冷”啊。
语文老师，不单单只有“冷”的一面，也很“暖”，有一次，我们跑完步，累得满头大汗，语文老师不知从什么地方走过来，带了毛巾，给我们认真的擦着汗，就像对待自己的孩子一样，可是我们的衣服都湿透了，回到教室里立刻感觉到了阴冷，老师觉察出了我们细微的表情变化，立刻给家长一一打了电话，让家长给我们带干衣服过来，顿时我们又觉得老师好“暖”啊！就是这样一位又“冷”又“暖”的老师，上课时一丝不苟传递给我们知识，下课时，潜移默化教我们做人的道理，你说这样的老师怎能不让我喜欢而尊敬呢？我的语文老师我的语文老师姓徐，徐老师不但人长得漂亮，而且课也讲得很好。
我心目中的语文老师(作文20篇)
我心目中的语文老师(作文20篇)我心目中的语文老师(作文20篇)我心目中的语文教师作文（一）：说起我心目中最敬佩的教师,那就是我三年级的语文教师余向梅教师了。
如果把余教师比喻成一条小河,那我就是河中的一条小鱼；如果把余教师比作阳光,那我就是阳光下的一棵小树,教师哺育我成长。
余教师中等个子,如瀑布般的黑头发,圆圆的脸上两条弯弯的眉毛,眉毛底下一双炯炯有神的眼睛。
高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜,鼻子下一张能说会道的嘴。
余教师的第一节课,我就被她的和蔼可亲吸引了。
因为我上课认真听讲,所以当余教师上课中问到一个问题时,全班同学都被难时,正好我想出了答案,但却不敢举手。
看着教师失望的神情,我鼓起勇气举起了手,没想到答案居然是对的。
余教师对我投来赞许的目光,并送给我了个大大的赞,同学们用羡慕的眼神看着我。
所以我的语文成绩就像”芝麻开花--节节高”,一次比一次好。
但有时候我也不喜欢她,因为我上课马虎了,教师就会批评我,所以觉得教师不像以前那么可爱了。
记得一堂课上,我心不在焉一个字都听不进去,最终熬到了下课,我真想以迅雷不及掩耳的速度冲出教室,可教师却叫我去她办公室。
我不禁打了一个寒颤,心想：这下完了,又得挨骂了。
哎,今日真是”盲人点灯--白费蜡”,一点都不充实。
我突然觉得天昏地暗,默默地走进了办公室。
我向四周看了看,发现仅有余教师一个人。
我战战兢兢的走向了余教师,余教师却说：”没事儿,每个人都会犯错,天下没有人是完美的,不是说金无足赤,人无完人吗？做错了事并不可怕,可怕的是不会改正,好了,快上课去吧！”我点点头,走出了办公室。
每每想偷懒一会儿,耳畔就会响起余教师的谆谆教导,是余教师让我重新做回了自我。
我要感激余教师,是她用自我的方式改变了我。
我心目中的语文教师作文（二）：在我眼中,她长着一双乌黑的眼睛,从近视眼镜片后发射出慈爱的光芒,让我和我的同学们时刻都能感受到一种温暖。
她喜欢笑。
上课时,她总是笑眯眯地看着我们,当我们回答出一个问题时,她会显得很高兴;当某个同学有自我的独特见解时,镜片后的那双眼睛里的自豪和赞许格外明显;当我们沉浸在问题的思考时,看到她鼓励的笑容,我们心中就像拂过一阵春风,拨开云雾见到了晴天;当有人开小差或是做小动作时,她的眼中会闪过一丝责备,而后依然是期待的笑容......哦,她的笑总让人看不够。
我心目中的语文老师(优秀4篇)
我心目中的语文老师(优秀4篇)我心目中的语文老师作文篇一上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
不过，我最喜欢的还是我们的暴脾气语文老师——刘老师。
我们的刘老师差不多30多岁了，身材有点儿胖，脸蛋圆圆的，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，时常露出微笑，看起来很温柔。
她常穿着宽大的衣服，就像被套进麻袋里一样。
刘老师很像“变色龙”。
一次，早读课上，刘老师微笑地看着我们，整个人变成温和的“粉色”；上课时，一些同学的练习题没写，刘老师发怒了，立马变成了“褐红色”，对不写作业的同学进行了严厉的批评；下课了，我们去问老师问题，刘老师又变成和气的“绿色”了。
有一次，一些同学在座位上玩，被刘老师锐利的眼睛发现了。
这下糟了，刘老师眼睛一瞪，立马变成了愤怒的“火红色”。
大家说，我们的刘老师像不像“变色龙”呢？老师像明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向撒满阳光的成功之路。
虽然“变色”是我自己观察的，但我希望刘老师永远是开心的“绿色”。
我心目中的语文老师作文篇二我的语文老师，姓刘，是个女老师。
她很年轻，高高的鼻梁上戴着一副淡黄色的眼镜，头发很长，披在背上。
她很有学问，什么都知道。
她教我们语文，教我们一个个写生词。
她写的字很美。
刘老师开心的时候总是笑。
但是，她生气的时候，我不敢看她，只敢盯着黑板。
我想好好学习，不让老师生气。
这是我的语文老师。
你喜欢她吗？我眼中的语文老师作文篇三优美绚丽的校园，是我们欢声笑语、喜怒哀乐的凝聚点；宽敞明亮的教室，是我们快乐学习、汲取知识的天堂。
最重要的还是辛勤劳动培育祖国花朵的园丁—我们的老师。
我今天要说的是教了我三年语文的黄老师。
她高高的个子，清秀白皙的面孔，长长的柔发随风飘散，秀美的眼睛闪烁着青春及知识的光芒。
她带笑的嘴角弯弯翘起，说起话来银铃般悦耳，充满青春活力，充满时代朝气。
她的笑给我留下了很深的印象，那笑容使我顿觉身上感受到了母亲的抚摸—那种亲切和甜美交织在一起的抚摸。
我眼中的语文老师作文共
我眼中的语文老师作文共范文一：我眼中的语文老师我眼中的语文老师是一位温柔、亲切又有点严肃的人。
她就像我们的母亲一样，经常关心我们的学习和生活，一旦发现我们有困难，就会耐心细致地指导我们，帮助我们解决问题。
语文老师的课堂教学总是让我们受益匪浅。
她很注重阅读，让我们每周阅读一篇文章，并在课堂上分享感受和收获。
她也会不定期组织朗诵比赛、语文游戏等活动，让我们在轻松愉悦的氛围中提高语言表达能力。
此外，她还引导我们热爱文字，纠正我们的错误用词、语病和语法错误，让我们写出更好的作文。
最让我感动的是，语文老师经常关心我们的成长和进步，并鼓励我们勇敢尝试。
我曾经因为语文成绩不理想而自卑，但在语文老师的鼓励下，我开始努力学习语文，慢慢地取得了进步。
她告诉我：“只要你肯努力，就一定能成功。
”这句话让我深受启发。
总之，我眼中的语文老师不仅仅是一位优秀的教师，更是一位值得敬仰、感恩和学习的人。
她为我们的成长和未来付出了很多，带领我们走上了成功之路。
【要点分析】本文的重点在于表达对语文老师的感激和敬仰之情，文章结构清晰，语言简洁明了。
作者用了“温柔、亲切、严肃”等形容词来形容语文老师的特点，用“课堂教学、阅读、活动、鼓励”等关键词来描述她的教学方式和教学特点，使文章更具详实性和说服力。
此外，用“她就像我们的母亲一样”这句话营造了一种温馨融洽的氛围，让读者更能感受到作者对语文老师的感恩之情。
范文二：我眼中的语文老师我眼中的语文老师是一位井然有序的人。
她总是在课前精心准备课件和教学计划，把每一个细节都考虑到。
在课堂上，她会通过引导我们思考、讲解知识点、让我们互相交流等方式，使我们在愉悦的氛围中学到更多的知识。
与此同时，她对于我的作文非常关注。
每当我发完作业，她都会用红笔仔细批改，指出我的不足和需要改进之处。
她还经常在批改的最后鼓励我：“这篇作文很不错，如果再加把劲，一定能够更好！”这样的启示让我时刻保持着进步的动力。
此外，语文老师还引导我们多读好书，多背诵经典，为我们的人生之路增添了一份宝贵的资本。
我对语文老师的认识500字作文
我眼中的语文老师作文篇1当上课铃声响起时，我们的语文老师就会踏着这清脆悦耳的铃声，准时地迈步走进明亮的教室，这就是我们可爱的语文老师——“老谢”。
话说“老谢”上的语文课，可谓是我除了副科之外最喜欢的课，语文老师上课时有趣至极，伴随着语文老师得手舞足蹈，我们的语文课在欢笑中就度过了，让人意犹未尽，对我老师会在上课前精心准备好PPT，上课前五分钟演讲会认真听，并作出自己的点评，他也会和我们一起吐槽，跟我们无话不谈，但有时也会站在老师的立场教育我们，所以我们学的不仅仅是知识，还有做人处事的道理，上课。
祝我们看我们是否认真做好笔记，为人师表，她真的是一个很优秀的语文老师，语文老师说他记性很差，但有一次晚上我回宿舍时和他礼貌问好，老师支支吾吾地念着我的名字，即使最后没有念出来，但令我还是蛮感动的。
后来他在班上也说他会认真记住每一个人的名字，语文老师在感情上待人和善，看人透彻她那灵动锋利，你的眼睛能看透许多东西，一看一个准。
老师感谢您，感谢您在我们迷茫时点亮一盏明灯，在我们悲观时伸出一双援手，感谢您给予我们学习的勇气，在大海上扬风起航，感谢你们让我们明白没有永远的失败，让我们在困难中积聚力量，让我们在剩下的时光中携手共进。
有生之年欣喜相逢。
我眼中的语文老师作文篇2在我上小学的五年来，有三位教过我的语文老师，这三位老师性格各异，其中有两位女老师，一位男老师他们分别是：严肃认真的王老师，风趣幽默的程老师，而今天我说的师老师则具备前两位老师的性格师老师，是我现在的班主任，语文老师。
在我五年级上册的时候，师老师才来到我们班，我看到她的第一眼给我的印象就是有点矮，但师老师的优点却遮住了师老师的缺点，我还看到过一句话，就是“个子是矮，被颜值压的＂，可不是嘛，师老师挺漂亮的。
师老师十分辛苦，不仅要备课件，还要批改我们的作业，就是为了能给我们一个更好的学习环境，让我们学习更多的知识。
他上课严肃认真，课文讲的也十分简单易懂，可以称得上是一位好老师。
我眼中的老师作文精选15篇
我眼中的老师作文精选15篇我眼中的老师作文1她在我心目中，是一位知识渊博、非常有幽默感的老师，更是一位负责任的好老师。
她就是我们606班的语文科任老师——陈老师。
陈老师的责任心很强。
从我开始踏入学校学习以来，第一次见到这么独特的作文批改方式。
每周一篇的周记，老师要求大家完成后发上语文群，然后陈老师不厌其烦地为每位同学进行语音点评，同学们再根据老师的.提示进行修改，再次发上语文群，就这样直到陈老师说OK为止。
陈老师还会要求写得好的同学发文字档和配图到“学生之家”学习群，然后精心制作成美篇小程序分享到语文群，供大家欣赏学习。
收获的是我们，辛苦的是老师。
我们606班有52位同学，老师每篇都要亲自过目，每人至少两遍，还要进行语音点评。
一想到这，脑海里浮现出陈老师双眼紧盯着手机屏幕，凝神地阅读着学生的作文，不时对着手机发语音的身影。
记得有一次，国庆期间，陈老师感冒了，依然坚持为我们逐一点评，听着老师沙哑费力的语音，心里很不是滋味。
老师您是一位很负责任的老师，您辛苦了，您不但牺牲每周的休息日和节假日，还带病坚持着。
就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮着我们通往求学之路。
606班的同学是幸福的，有一位这样负责任的陈老师。
就像我们的班级口号一样，我们一定会样样都是溜溜溜的！我眼中的老师作文2我眼中最美老师是孙老师。
孙老师，平易近人，对每一位学生都是面带微笑的。
我喜欢孙老师。
一天我和同学被老师批评了，老师叫我们俩去办公室一下，到了办公室，老师让我们面壁反省一下，过了十分钟，老师让我们转过头来说：＂你们两个有没有知道犯什么错了？＂我们两个一起说：＂知道了＂。
老师说：＂什么错？＂我们回答：＂我们上课不能开小差的＂。
老师说：＂还有吗＂？我们说：＂上课不能讲话，不能扔东西，老师写的重要语句要抄下来＂，老师说：＂你们两个回教室吧！＂第二天上课，我们认真听，老师写的语句，我们都抄了下来，老师见我们俩这么认真，就一人一个糖，给了我们。
我心目中的语文老师
我心目中的语文老师引言语文作为一门基础学科，对于学生在语言和文化素养的培养中扮演着重要的角色。
一个优秀的语文老师不仅能够教授学生语言的技能和知识，更重要的是能够激发学生对语文的兴趣，培养他们的思考能力和表达能力。
在我心目中，我理想的语文老师有着以下几个特点。
知识渊博我心目中的语文老师必须具备丰富的语文知识。
他们不仅要对文学作品和语言规则有深入的理解，还要掌握广泛的文化知识，能够将语文教学与历史、哲学、艺术等学科相结合。
这样的老师可以带领学生开拓视野，拓展知识面，使他们在学习语文的过程中不仅仅是记忆和应付考试，而是真正地理解和感受。
激发兴趣除了知识渊博，我心目中的语文老师还应该具备激发学生兴趣的能力。
他们可以通过精彩的讲解、启发式的提问、趣味性的教学活动等方式，吸引学生的注意力并激发他们的好奇心。
比如，通过引导学生深入思考文学作品中的主题和人物形象，让他们从中获得情感共鸣和思考启示。
这样的老师能够让学生在语文学习中感受到快乐和成就感，培养他们的自主学习能力。
耐心细致在教学过程中，耐心和细致是一个好的语文老师必备的品质。
语文学习需要反复阅读、思考和写作，学生可能会遇到各种困难和问题。
一个耐心细致的老师能够耐心倾听学生的困惑和问题，并给予及时的指导和帮助。
他们懂得因材施教，针对学生的不同情况提供个性化的辅导和训练，不断引导学生提高自己的语文水平。
关注学生成长我心目中的语文老师不仅关注学生的学习成绩，更重要的是关注学生的全面成长。
他们关注学生的思想动态、兴趣爱好和心理健康，能够为学生提供积极的心理支持和指导。
他们懂得通过语文教学培养学生的思考能力、创新精神和人文关怀，使学生在语文学习中成为综合素质和人格发展的受益者。
结语综上所述，我心目中的语文老师应该具备知识渊博、激发兴趣、耐心细致和关注学生成长的特点。
这样的老师能够引导学生在语文学习中掌握知识，培养思考和表达能力，并且在成长的过程中成为学生真正的领路人和朋友。
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每个人的性格是不一样的,每个老师的教学方法是不一样的,所以,我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的,这种教学方法让我的语文进步了许多。
测验读课文的时候,老师先让一个同学读,下面的同学听,听到读的同学读错字、词磕巴了的时候,就站起来接着往下读,刚才读的同学就坐下,但只有第一个发现错误并站起来的人才能读。
这样既锻炼了同学们的听力又锻炼检查了同学们的朗读。
真是一举两得啊!还有,老师每天第一次上课都检查作业,这样就可以发现那些不爱写作业的人,第二天作业会多写一部分的。
这样,同学们也就不敢不写作业了。
我眼中的语文老师是一位好老师,他让学习变得更有趣。