2007年中考科学专项训练之四化学探究题

2007年中考科学专项训练之四
化学探究题
1、(06湖南长沙)下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：
（1）图中A处的实验现象是_____________________________，B处的实验现象是_________________________________________。

（2）该装置存在的主要问题是，_____________________________，改进的具体措施是_________________________________________。

（3）何洁同学在研究其反应后残留土大题组成成分。

请你参与此项研究，并将你的猜想、实验内容、现象及结论填入表
的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。

思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。

思奇同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。

（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有；
（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象，（填“放热”或“吸热”）。

请你设计实验验证这一猜想；
（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。

就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想。

思奇同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是
；
(2006年肇庆)3.
一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图。

请回答：
（1）步骤①和②的操作名称是。

（2）步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是
；步骤④加热蒸发时要用玻棒不断
搅拌，这是为了防止，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应，用余热使水份蒸干。

（3）猜想和验证：
4．（7分）下图是某科学活动小组设计的研究种子呼吸的实验装置。

请回答以下问题： （1
）、实验中发现导管内液面上升，请简要解释原因。

（2）、如果用50g 的固体氢氧化钠能配制这样的氢氧化钠溶液 mL (此溶液的密度为1.25g/mL)，它能吸收瓶内气体 g 。

（3）、种子能否在此实验装置中萌发成幼苗？简要陈述理由。

5．小明在学校科学实验室对蜡烛的蜡的组成成分进行实验探究：
实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛，如图A 。

观察到的现象是：在烧杯内壁上有水珠出现
实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，如图B 。

观察到的实验现象是：有黑色颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感。

在实验一，烧杯内壁上出现水珠的过程所发生的物态变化是 。

在实验二，白瓷片上出现的黑色颗粒是碳，产生黑色颗粒的原因是 。

通过实验一和实验二，可推断出蜡烛的蜡中一定含有 元素。

6．（10分） “旺旺雪饼”袋内有一小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”等字样。

(1)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示) 。

(2)“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有 性且 热。

(填“吸”或“放”) (3)某实验小组对其进行探究，实验方案如下，请协作完成． 7．钛（Ti ）是一种重要的航天金属材料。

某学习小组对三种金属Ti 、Al 、Cu 的金属活动性顺序进行探究，过程如下： 提出假设：a ．Ti 金属活动性比Al 强。

b ．Al 金属活动性比Cu 强。

查阅资料：钛能与盐酸反应。

实验设计：同温度下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等质量分数的足量的稀盐酸中反应，观察现象。

操作分析：三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮，其目的是（ ） A ．除去氧化膜，利于直接反应 B ．使表面光亮，易观察现象 C ．使反应时金属温度相同，易反应
实验现象：铜表面无气泡产生，钛、铝表面有气泡产生，且铝表面产生气泡的速度要比钛表面产生气泡速度快。

实验结论：
（1）原假设中 不正确。

（填“a ”或“b ”）
（2）三种金属的金属活动性由强至弱的顺序为 。

结论应用：能否用铝制容器来盛装波尔多液（含硫酸铜），用化学方程式表示： 8．下图甲中的各装置是实验室常用的装置，请回答下列问题：
(1)图中仪器a 的名称是 ；
① ② ③ ①—正萌发的绿豆种子 ②—25%的NaOH 溶液 ③—稀释的红墨水
(2)A 装置可用于实验室制取 (填气体名称)
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用 (填编号)
(4)下图乙为某同学用一支废试管(底部有一小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置。

请回答：①利用该装置制取二氧化碳时，如果要停止产生气体，你认为应该如何操作呢？ ；
甲 乙
②对比你选择的制取二氧化碳的装置，你认为图乙装置的优点： (只需回答一点)。

9、（8分）右图a 瓶中放入43.8g10%盐酸，b 是末充气的气球，里面放4g 碳酸钙粉末，将它紧紧套在瓶a 口上，乳胶管C 套在瓶的侧口，并用弹簧夹d 夹紧，（均不漏气），将图甲所示装置实验前称量质量为m 1g 。

（1）把气球b 中碳酸钙粉末小心倒入瓶内，立刻产生许多气泡，气球逐渐胀大，产生气泡的化学方程式 反应结束后，将装置在原天平上称量：质量为m 2，若考虑浮力，则m 1 m 2，若不考虑上述因素，则m 1 m 2（填＞、＝、＜）。

（2）取30g 20%的氢氧化钠溶液，先用滴管取少量该溶液．．．．．．．．．．，从乳胶管C 口插入滴管并打开d ，将液体挤入瓶中后，立刻夹紧d ，看到瓶内有少量白．色沉淀．．．
，轻轻摇动瓶a,沉淀随即消失，用同样方法重复上述操作，出现情况相同。

使沉淀产生、消失的原因（方程式表示） 。

（3）将全部氢氧化钠溶液很快加入瓶中，夹紧d ，瓶内产生大量白色沉淀而且不再溶解，此时瓶内发生的化学反应方程式 其反应类型是 （分解、化合、置换、复分解）。

（4）继续轻轻摇动瓶a ，气球逐渐缩小，直至恢复到反应前的下垂状态，气球变小的原因是 。

2007年中考科学专项训练之四
化学探究题答案
1．（1）A 处：黑色固体逐渐变为光亮的红色……（2分）
B 处：澄清石灰水变浑浊……（1分）
（2）从导管中排出的尾气中含有CO 会污染空气……（1分）
须将尾气点燃或将尾气集中收集（其他合理答案均可）……（2分）
2
答案：
3.过滤滴加盐酸至无气泡放出为止局部过热,造成固体（或溶液）飞溅停止加热（或熄灭酒精灯）
4.（1）种子呼吸吸收氧气呼
出二氧化碳, 二氧化碳与氢
氧化钠发生反应, 瓶内气压
低于外界大气压(2)160
27.5(各2分)（3）不能（1分）
瓶内氧气不足，种子无法继续萌发。

（1分）
5 液化、蜡不完全燃烧（或O2供应不足）氢和碳
6.⑴CaO＋H2O===Ca(OH)2⑵腐蚀，放（各1分）。

⑶实验现象：水较浑浊，杯壁不热。

实验步骤：取少量固体放入试管，加入适量的稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水；实验结论：变质后的物质中有碳酸钙。

7．（1） a （2）Al＞Ti＞Cu 2Al ＋3CuSO4＝Al2(SO4)3＋3Cu
8、(1)锥形瓶（2）氧气（3）B或C（4）①将试管移离广口瓶的液面②操作比较简单、可以随时停止反应、废旧材料再利用等
9、（7分）（1）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑， >， = ；
（2） CaCl2+NaOH==Ca(OH) 2+2NaCl 、 Ca(OH) 2+2HCl==CaCl2+2HCl ，
（3）NaOH+HCl==NaCl+H2O、复分解；（4）过量碱吸收CO2，使气球变小复原。