六年级语文下册第十一周周练习
六年级下册语文试题第十一周测试卷
人教版（新课程标准）六年级下学期语文第十一周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给句子中的划线字选择正确的读音①我还依稀记得只有一个石砌________（qìqiè）的小“舞台”的礼堂。
②他刚要动手，妈妈喝________（hēhè）住他。
③挨________（āiái）到中午，我像做贼一样地溜过去。
2.按要求写词语①写近义词焦急——________ 关切——________ 采纳——________②写反义词陌生——________ 增长——________ 无知——________3.在横线上填上合适的四字词语________的季节 ________的画册 ________的珍珠________的心声 ________的奖杯 ________的槐树4.给划线字选择正确的解释，将序号填在横线上门：①一般事物的分类；②门径；③量词；④宗教、学术思想上的派别；⑧传统指称跟师傅有关的。
Ⅰ这算什么测验？怀特森算哪门子老师？________Ⅱ然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。
________Ⅲ对写作，我也摸着点门儿了。
________Ⅳ我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。
________5.选词填空寂静安静宁静①校园里________无人时，我像做贼一样地溜过去。
②在这________的夜晚，我望着天空中的明月，不禁想起了“床前明月光”的诗句。
③同学们坐在________的教室里学习。
二、能力提升6.判断下列句子是不是比喻句（1）是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。
（）（2）几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
（）（3）我听得人迷，恍如身临其境。
（）（4）他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝。
（）7.赠言应因人而异，请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。
意志脆弱意志坚强悲观惰性较强心胸狭窄缺乏自信①送给________的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
六年级语文周末练习十一
六年级语文周末练习十一设计：倪志伟审核：韩莉；2016年11月30日班级_________ 姓名_________ 学号______ 等级_______一、看拼音写词语，并在整体认读音节下画波浪线。
kān câ yuán liànɡ xiàn mù bēn fù（）（）（）（）pān dēnɡɡînɡ xiàn cháo xiào ní jiāng（）（）（）（）二、准确写出下列同音字。
(1)jùn( )工险( ) ( )马(2)yì( )然友( ) 容( )(3)kān( )测难( ) ( )物(4)yù待( ) 富( ) 荣( )三、用“立”组词填空，不能重复。
1. 电视塔（）在对面的小山上。
2. 伟大的祖国（）在世界东方。
3. 前往毛主席纪念堂瞻仰的人，都要在毛主席的遗像前（）默哀。
4. 远远望去，群山（），连绵不绝。
四、填关联词。
成功的关键是什么？我认为，是一个人要有远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。
一个人（）具备了这些，（）能胜不骄败不馁，（）在什么境遇中，（）能勇往直前，奋斗不息，成为对人民有用的人才。
五、句子练习。
1.我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
（缩句）______________________________________________________________2.张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”（改为第三人称转述）______________________________________________________________3.王立对我说，我妈妈先走了，让我不要再等了。
（改为直接叙述）______________________________________________________________4.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（换个说法，意思不变）_________________________________________________________________5.续写：眼睛是心灵的窗户；书信是_______________________；______是__________________。
六年级下册语文试题-小升初周周练：第十一周阅读练习(含答案)全国通用
第十一周阅读练习刀爱⑴明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。
在清凉的阳光中，奶奶手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。
那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。
在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。
尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。
奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？⑷“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。
惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后，我长大了。
当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。
也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。
这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。
梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。
他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。
我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。
这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。
这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。
”老人笑道。
⑽“那有什么不好呢？”⑾“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。
六年级语文下册第十一周周周清
她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、给最后一个自然段打上标点。
（2分）2、这是小女孩第几次擦火柴？她看到了什么？（2分）3、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是什么意思？（3分）4、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
对这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的？（2分）5、用------画出描写新年里的小女孩的语句。
看到这些，你最想说什么？（3分）二、读下面的短文，按要求答题。
（18分）最后一美元20年前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节，，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为一名流行音乐节目主持人。
然而，我却四处碰壁。
一个月下来，口袋里差不多已空空如也。
幸而一位在超市工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。
最后我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。
一连两天，汽车都停在原地。
而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。
我心里纳闷，这么大的风雪，他呆在那儿干吗？第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗摇下来。
我停住脚步，和他攀谈起来，交谈中，我了解到，他是到这里应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。
口袋里又没钱，只好呆在车里不吃不喝。
他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。
然而，我也是自身难保。
我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间，我想起口袋里的那一美元。
犹豫了片刻，我终于下了决心。
我走到车前。
把钱递给了他。
他的两眼顿时亮了起来。
“有人在上面写满了字。
”他说。
他没有留意那全是亲笔签名。
那一天，我尽量不去想那珍贵的一美元。
然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。
从那以后，我一炮打响，成为正式的节目主持人，再不用为吃穿用度发愁。
【统编版】六年级语文下册：第11课《十六年前的回忆》知识点+同步练习(含答案)
统编版六年级语文下册
1、那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么 时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。
父亲早出晚归,埋头整理书籍和文件,说明局势紧张。为了避免党 组织被破坏,所以父亲要烧掉“书和有字的纸片”,表现了他对革命 事业的忠诚。
2、父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向 父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣, 总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答 我。
叶挺：北伐名将,八一南昌起义总指挥,中国人民解放军创始 人之一,新四军军长。1919 年初投身孙中山领导的民主革命,同 年加入中国国民党,1924 年 12 月加入中国共产党,1928 年广州起 义失败后流亡欧洲。抗日战争爆发后,叶挺于 1938 年 1 月出任国 民革命军新编第四军军长,被授予国民革命军中将军衔。1946 年 3 月 4 日重新加入中国共产党,1946 年 4 月 8 日,他乘飞机由重庆 回延安,飞机在山西兴县黑茶山失事,遇难身亡。
首尾呼应,突出这一天是父亲的被难日,让“我”印象深刻,终生 难忘。表达出了“ 我” 的悲痛,以及对父亲沉痛的哀悼和深深的思 念之情。
段落大意：
统编版六年级语文下册
⑴第 1～7 自然段：写父亲被捕前的一些事情（被捕前） ⑵第 8～17 自然段：写父亲被捕的经过（被捕时） ⑶第 18～29 自然段：写我们和父亲最后一次见面的情景（法庭 上） ⑷第 30～33 自然段：写父亲被害后,一家人非常悲痛（被害 后）。 课文主题： 本文是李大钊同志的女儿李星华在 1943 年纪念李大钊同志 遇难十六周年写的一篇回忆录。课文通过对李大钊被捕前到被害 后的情形的回忆,赞美了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和 在敌人面前坚贞不屈的崇高品质,表达了作者对父亲的敬仰与深 切的怀念。 课后习题答案： 二、说说课文按照时间顺序写了哪些事情。 答：课文按时间顺序写了以下事情：先写了父亲被捕前烧掉 文件和书籍,以及工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景, 主要表现了敌人的残暴,父亲的处变不惊；接着写了法庭上父亲 与敌人斗争的情景,表现了父亲的镇定沉着；最后写了父亲遇害 后,全家人无比悲痛的情形。 给我印象最深的是李大钊在法庭上的表现:虽然遭受了严刑 拷打,但是他毫不动摇,依旧坚定;面对家人的时候,他用“安定” “沉着”感染着亲人,使亲人化悲痛为力量。
初一语文第十一周周测试题带答案（部编六年级下册）
初一语文第十一周周测试题带答案（部编六年级下册）初一语文第十一周测试题时间：60分钟满分：100分认真审题，精心答题！一、选择题。
（每小题3分，共78分）1.下列加括号字的字音有误的一项是（ B ）A.这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜（饯）jiàn（掺和）chān huo成的。
B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（挪）nuó移了，我也茫茫然跟着（旋转）xuán zhuàn。
C.看着盆里（揉）róu动的衣服和（绽）zhàn开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去。
D.我现在还能感觉到那光线漫长而急（遽）jù的变化，孤独而（惆怅）chóu chàng的黄昏到来。
2.下列加括号字的注音和字形完全正确的一组是（ C ）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如（薄）báo雾，被初阳蒸（溶）了；我留着些什么痕迹呢?B.我蹲在土地上，用树枝（拔）弄着一个蚁（穴）xuè，院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。
C.我（张皇）地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，我觉得课文内容（饶）ráo有趣味。
我又拿出纸，用笔反复写熟新学的生字。
D.天黑时，我躺在床上，他便（玲玲俐俐）Iíng líng Iì lì地从我身上（侉）过，从我脚边飞去了。
3.下面句子中加括号的成语运用不恰当的一项是（ A ）A.张教授的报告非常具有吸引力，中途退场的听众真是（凤毛麟角）。
B.在毕业联欢会模仿秀节目中，张萍模仿的黛玉（惟妙惟肖），活脱脱一个林妹妹。
C.“八荣八耻”的社会主义荣辱观（言简意赅），寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
D.做学问是一项艰辛的劳动，应脚踏实地，来不得半点虚假，更不可（好高骛远）。
4.下列句子没有语病的一项是（ D ）A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
北师大版小学六年级语文下册第十一周试卷
六年级语文下册第11周测试题班级：姓名：一、基础达标：（52）分1.看拼音写词语，你一定会写得既正确又漂亮。
（10分）fùyùkū wěi jié rán shū jíwú yuán wúɡù( ) ( ) ( ) ( ) （）kǒnɡ bùsǐnǜe chú chuānɡchōu yē sù rán qǐ jìng( ) ( ) ( ) ( ) （）2、查字典。
(3分)“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。
“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）具有；（4）欠钱；（5）败，跟“胜”相反；“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
3、给加点的字选择正确的读音，在下面画“——”。
（2分）间．（jiān jiàn）断转．（zhuǎn zhuàn）身剥削．（xuē xiāo）追悼．（diào dào）4、将下列成语补充完整，再按要求分类。
（8分）水平（）（）神（）奕奕专心致（）（）澜（）阔（）无（）席张灯结（）（）阴似（）（）分（）秒描写节日景色的：与水有关的：描写人物神情外貌的：与时间有关的：5 、小法官，巧判案。
（判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。
）（5分）（1）．《野草》是夏衍写得一篇散文。
（）（2）．世界上力气最大的是植物的种子。
（）（3）．“蚌合而箝其喙”中“箝”同“钳”。
（）（4）．《野草》一文，作者以小草顽强的生命力启示人们，面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力，奋力向上，鼓励人们勇于斗争，给人以信心。
部编版六年级语文下册《第11课 十六年前的回忆》(课后练习题)(附答案)
第11课十六年前的回忆一、读拼音，写词语。
chōu tìjūn fábìmiǎn zhíxíngkǔxíng móguǐfěi tújūliú二、形近字组词。
绞（）刑（）峻（）僻（）砖（）较（）形（）竣（）避（）传（）三、品析句子。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”“轻易”的意思是________，不能离开北京的原因是__________________。
画横线的句子是一个________句，这句话表现了父亲_________________。
四、理解句子。
“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小手枪，就向处走。
”对这句话理解不正确的一项是（）A．这句话是对父亲的动作描写。
B．“不慌不忙”突出李大钊面对危险时镇定自如的态度。
C．从父亲取出小手枪往外走的行动，说明父亲没有做好准备。
五、按要求写句子1.仿写句子。
书籍是一把钥匙，打开智慧的大门。
书籍是_______________________。
书籍是_______________________。
2．法官命令把我们押下去。
（改为“被”字句）_________________________________3．父亲被军阀杀害了。
（改为“把”字句）_________________________________六、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》作者是________，写于________年，正值李大钊同志遇难十六周年。
文章写的是________的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的。
条理清晰，结构严谨。
七、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题（附答案）第一课时一、我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐ fěi tú( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū jíchōu tìjù liè mián páo jú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。
刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领( )--( ) ( )--( ) ( )--( )( )--( ) ( )--( ) ( )--( )第二课时一、我能说说加点词语意思，再理解句子：1. “没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
答：____________________________________________________________________ 2. 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
答：___________________________________________________________________二、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。
”_____________________________________________________________________ __2.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
六年级语文周周练
六年级语文周周练（11）一、六年级语文下册课内复习题1.文言文两则1.《学奕》选自《孟子·告子》。
通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
3.孟子是我国古代的思想家，教育家。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
他一生的言行被弟子编成《论语》一书。
2.匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。
2.文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。
开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
4.写出珍惜时间的语句。
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
3.桃花心木1.《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。
文章借树的生长比喻人的成长。
写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重要意义。
2.树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。
人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。
桃花心木在不确定中寻找水源、拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。
人在不确定中生活，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。
树似人，人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。
3.表达文章主旨句子是“不知是树，人也是一样，再不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”这句话的意思是只有在不确定中生活的人经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。
6.北京的春节1.本课以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构全文2.文章详细描述过春节的三次高潮：(1)除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁。
六年级语文第十一周周练习
六年级语文第十一周周练习班别：姓名：成绩：一、读拼音，写词语。
（20分）fēn xīwán qiánɡqīn shíyìxiǎnɡbùdào( ) ( ) ( ) ( ) suàn bàn jiǎo zi fěi cuìzhuō yǒu chéng xiào （）（）（）（）dàn shēnɡjīxièlǐnɡyùzhānɡdēnɡjiécǎi( ) ( ) ( ) ( ) kǔxínɡcán bào fěi túchūrén yìliào( ) ( ) ( ) （）二、生字扩词。
（18分）析卓捐顽誉乏三、用“○”圈出下列词语中的错别字，并改正。
（12分）淡黄子孙（）绕有趣味（）积捞成疾（）风华证茂（）桌有成效（）无毒有偶（）四、选择恰当的词语填空。
（8分）震撼震惊1、万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到极大的（）。
2、飞蛾那种求生的欲望令我( )，我忍不住放了它!著名盛名3、在所有的世界（）人物中，玛丽．居里是唯一没有被（）宠坏的人。
五、按要求写句子。
（12分）（1）小女孩死了。
小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。
（用关联词语连成一句话）___________________________________________________________________________ （2）《穷人》是一篇很感人。
（修改病句）（3）桂花开了,很远的地方就能闻到香味。
(改成夸张句)。
六、阅读。
（30分）《跨越百年的美丽》居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别获得了两次诺贝尔奖。
苏教版六年级下册语文第11周周末乐园
苏教版六年级下册语文第11周周末乐园班级：________ 姓名：___________ 成绩：_________一、基础知识。
1．看拼音，写词语。
chuīyān niàn dao zīrùn bǎo lěi biān câhào hàn（）（）（）（）（）（）qī xī lǒng zhào kù dōu lā jī kuī tàn chōu chù（）（）（）（）（）（）fâng lùwǎn xīmǎng zhuàng tān lán zhàng ài chán zuǐ（）（）（）（）（）（）pútáo zhǎn xīn wūyâyāo qǐng xuān xiāo fâng xì（）（）（）（）（）（）diān bǒkǎn kěbān jiǎng qìněi diān liàng dān wù（）（）（）（）（）（）lián pãng xiãtiáo líng tīng cháo fěng kuǎn dài shìshì（）（）（）（）（）（）2．将下列成语补充完整。
（）然而止身（）其境鸟（）虫居名（）其实凶相（）露金蝉脱（）惊叹不（）犹豫不（）迫不（）待（）月当空姹紫（）红（）然大波（）经风霜人（）马嘶凝神（）听精妙绝（）无（）之谈（）篇巨制名垂（）史（）手不及（）炙人口按（）不住（）鸿遍野（）而走险（）存高远【巧填叠词】：（）动听郁郁（）威风（）（）赞叹（）起舞（）不倦气势（）（）有味3．写出下列历史故事中的主人公。
完璧归赵（蔺相如）纸上谈兵（）卧薪尝胆（）投笔从戎（）暗度陈仓（）十面埋伏（）破釜沉舟（）乐不思蜀（）闻鸡起舞（）入木三分（）精忠报国（）洛阳纸贵（）4. 将下列名句补充完整。
泾县中心小学六年级语文下册 十一 走向明天 11.2 每个人都是天才同步练习 长版六年级语文下册十
参考答案
一、cuīcàn ji bùsì
二、摄(拍摄）叛（叛逆）辑（编辑）钧（千钧一发）
聂(姓聂)判（裁判）缉（缉毒）均（平均）
三、1.耐人寻味2。转瞬即逝3。不解之缘4。窃窃私语5。无言以对
四、1。√2.×3.×4。√
碧：逾：然：归年:
（2）解释下列诗句的意思。
江碧鸟逾白,山青花欲然。（3）熟读古诗并填空。
诗人触景生情：第句写景，描写了。第句抒情，抒发了诗人.
1、指导学生自主完成习题,然后小组交流完善答案。
2、抽查个别小组完成情况，再次点拨。
3、巩固知识，提升能力。
板书
设计
泊船瓜洲
瓜洲
京口
南京
星级
评价
A完成学习目标：1、(）2、（）3、(）B学习积极主动:（）C与同学合作交流有秩序：(）D勇敢地上台展示我的风采：（）E、表达顺畅,有条理：(）
学法指导
利用工具书理解重点字词;根据字词注释，弄懂诗意;感情朗读,体会诗人表达的感情，总结学习古诗的方法.
学习过程
环节
我的学习内容
导案
预习导学
1、请在正确的读音后打“√"
京口瓜洲一水间（jiànjiān)钟山只隔数（shùshǔ）重（chónɡzhònɡ）山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还（huánhái）。
2、重点关注潜能生，指导他们自主学习的方法。
合作
探究
针对自己的解题思路，和组员讨论，再次完善问题答案,达成共识。
1指导交流，关注学生学习的广度、深度2,参与学生讨论，对小组学习给予指导。3重点词句反复朗读感悟， 指导学生将问题答案要点做好记录。
六年级语文下册第11周练习题
六年级语文下册第11周练习题学号姓名班级成绩第一部分：基础知识积累与运用(30分)一、看拼音.写汉字.你一定能规范地写出来!(3分)dú cuō mā jiǎo chú xiá( )打 ( )手 ( )平打( ) ( )窗 ( )子二、根据句子的意思.选择带点的宇的正确读音.(2分)1．身为邮差．(chāi chā)绝不能出一点儿的差．(chāi chā)错.否则.会使别人受到很大的损失.2．喷．(pèn pēn)泉旁边的小店喷．(pèn pēn)出烤鸡的香味.三、画出下列词语中的错别字.并在括号里改正过来.(4分)游手好娴( ) 天崖海角( ) 鱼贯尔人( ) 落谎而逃( )与世融绝( ) 文所未闻( ) 用之不歇( ) 郑重其是( )四、选择最恰当的词语填在下列空格处.(2分)精美精通精心精彩这次艺术活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较( ).每次活动都能把其中( )的镜头拍摄下来；李刚做的浮雕画( )极了；全班同学还( )设计了新年邮票.那图案让人看了越看越喜欢.五、下列一组句子中.没有语病的一句是( ).(2分)A．因为下雨.所以没有参加植树活动.B. 经过老师的教育.使我明白了深刻的道理.C．凡卡对以后的生活非常绝望.D．由于改变生活水平.东莞人日子越过越红火.六、请用上恰当的关联词把下面的句子连成一旬话.(2分)1．我家离学校很远. 我每天早上六点就得起床.2．放暑假后我去武汉. 放暑假后我去上海.七、判断下面句子的说法是否正确.正确的打“√”.错误的打“×”.(4分)1．安徒生是丹麦著名的作家.被称为“世界童话之王“. ( )2．《凡卡》的作者是契诃夫写的. ( )3．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙所救的野人叫星期五. ( )4．《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温. ( ) 八、读故事.理解标点的含义.(3分)法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商.过了很长时间投有回音.于是他在信纸上画了一个很大的“?”寄给出版商.很快出版商回信了.上面也没有一个字.只画了一个“!”.雨果画的“?”的含义是 .出版商写的“!”的含义是 .九、把句子补充完整.并在横线上再写一句类似这样的句子.(6分)1．正直是 .2．眼泪无法 .3．使卵石臻于完美的.并非锤的打击.而是 .4．守信是一项财宝. .5． .才能熬过黑暗.迎来光明.十、课外知识填空.(2分)除了《卖火柴的小女孩》.你还看过安徒生的、这两篇作品.第二部分：阅读积累与运用(30分)一、阅读《卖火柴的小女孩》片段.回答问题.(12分)她赶紧擦着了一大把火柴.要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光.照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大.这样美丽.奶奶把小女孩抱起来.搂在怀里.她俩在光明和快乐中飞走了.越飞越高.飞到那没有寒冷.没有饥饿.也没有痛苦的地方去了.第二天清晨.这个小女孩坐在墙角里.两腮通红.嘴上带着微笑.她死了.在旧年的大年夜冻死了.新年的太阳升起来了.照在她小小的尸体上.小女孩坐在那儿.手里还捏着一把烧过了的火柴梗.“她想给自己暖和一下.”人们说.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西.她曾经多么幸福.跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.1．请写出下列词语的反义词.(2分)强烈——( ) 光明——( )2．请你给这个感人的画面起个题目. (2分)3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿.也没有痛苦的地方去了.”这句话是什么意思?(2分)4．文中最后一句中有两个“幸福”这个词.你是怎样理解的?(3分)第一个“幸福”是指：第二个“幸福”是指：5．读了文章.小女孩的遭遇一定使你感到同情.你现在最想对小女孩说些什么呢?(3分) 二、阅读短文.回答下面的问题.(18分)周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望.来自他的伟大抱负.早在青少年读书时期.他就确立了为着中华民族的富强.为着造福于人民而学习的志向.1910年.12岁的周恩来随同伯父到东北读书.在这期间.他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作.幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰.有一天.身穿长衫的魏校长给学生上课时.问大家：“同学们.你们为什么而读书啊？”教室的气氛顿时紧张起来.老校长叫起一个出身书香门第的学生.让他回答这个问题.他慢声慢语地说：“为明礼而读书.”老校长摇了摇头.又叫一个官家子弟.这个学生很傲慢地回答：“为做官而读书.”老校长叹了口气.接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来.他得意洋洋地答道：“为家父而读书.”其他一些家境贫穷的学生.有的说；“为挣钱.为吃穿!”也有的说：“为不欺负!”老校长皱着眉头.在教室里踱来踱去.眼光忽然落在周恩来的身上：“周恩来.你为什么到学校来读书?” 周恩来从容不迫地站起来.用南方口音清晰有力地答道：“我为中华之崛起而读书!”这异于寻常的回答.使魏校长十分震惊.他没料到一个年位十二三岁的孩子.竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问：“你为什么读书?”周恩来提高嗓音.坚定地重复着：“为中华之崛起而读书!”这铿锵有力的声音.在小小的教室里久久回响.老校长高兴地说：“ ”1．请给本文加上一个标题.写在文前的横线上. 2．“形容说话响亮而有力.”可用文中“ ”一词来概括. 3．从文中找出下列词语的反义词.垂头丧气——( ) 慌慌张张——( )4．这篇短文主要写了一件什么事?5．请将“这异于寻常的回答.使魏校长十分震惊.”这个句子换一种表达方式而不改变句意.6．“铿锵有力的声音”文中指的是7．这异于寻常的回答.使魏校长十分震惊.因为8．联系上文展开想象.把本文的结尾段补充完整.写在文末的横线上.9．读了短文后.能联系生活实际.说说你的感受吗?第三部分：作文积累与习作(40分)一、交流平台.(5分) 现时国务院规定.取消“五一”黄金周.把假期放到清明节、端午节、中秋节之中.有些人认为黄金周旅行的人太多不利于出行.有些认为要重视国家的传统节日.对此你有什么看法呢?请你用80—100字写写你的见解.二、习作.(35分) 题目： 的经历要求：1．把题目补充完整.(如“难忘”“愉快”“惊险”) 2．写自己经历的一件事. 3．注意写详细事情的经过.写出真情实感.。
人教版小学六年级语文第11周周练试题
小学六年级语文下册第十一周周练题 号 一 二 三 总 分 得 分一、积累星空。
（45分）1、看拼音写词语,并标出整体认读音节（10分）nuó yí zhēng róng suàn bàn shū jí（ ） （ ） （ ） （ ） 2、给下列字换偏旁组成新字再组词。
（8分）雅 ____( ) ____( )____( ) ____( ) 拌____( ) ____( )____( ) ____( ) 3、把下列汉字正确、美观地书写在田字格里。
（4分）锻 榛 鞭 魔4、按查字典的方法填一填。
（5分）“鼎”字用音序查字法应查音序____，再查音节 ，用部首查字法应查 部，第六笔是 ，我能用它组两个词。
、 。
5、先将下列词语补充完整，再选择其中一个写话。
（5分） （ ）无（ ）席 无（ ）无（ ） （ ）七八（ ） 万（ ）更（ ）写话： . 6、按要求写句子。
（8分）（1）今天可真热。
（抓住“热”把句子写生动形象些）（2分） . （2）我们不能被困难吓倒。
（改成带“？”号的句子）（2分）. （3）通过老师的教育，我端正了学习目的。
（修改病句）（2分） . （4）请你用关联词把两个句子合并成一句话。
明天下雨。
我们不举行运动会。
. 7、课文精彩回放。
（5分）宋代（作者）写的《元日》一诗第三、四句（古诗一行为一句）是：。
我还能写出这两句的意思。
二、阅读冲浪(25分)第二个行（xíng h áng)星上住着一个爱（虚 虑）荣的人。
“喔唷！一个崇拜我的人来拜访了！”这个爱慕虚荣的人一见到小王子，老远就叫喊起来。
在那些爱虚荣的人眼里，别人都成了他们的崇拜者。
“你好！”小王子说道，“你的帽子很奇怪。
” 这是为了向人致意用的 爱虚荣的人回答道， “当人们向我欢呼的时候 我就用帽子向他们致意 可惜没有一个人经过这里小王子疑惑不解。
六年级语文下册第11周练习题
六年级语文下册第11周练习题学号姓名班级成绩第一部分：基础知识积存与运用(30分)一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(3分)dú cuō mā jiǎo chú xiá( )打 ( )手 ( )平打( ) ( )窗 ( )子二、依照句子的意思，选择带点的宇的正确读音。
(2分)1．身为邮差．(chāi chā)绝不能出一点儿的差．(chāi chā)错，否则，会使别人受到专门大的缺失。
2．喷．(pèn pēn)泉旁边的小店喷．(pèn pēn)出烤鸡的香味。
三、画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。
(4分)游手好娴( ) 天崖海角( ) 鱼贯尔人( ) 落谎而逃( )与世融绝( ) 文所未闻( ) 用之不歇( ) 郑重其是( )四、选择最恰当的词语填在下列空格处。
(2分)精美熟知精心杰出这次艺术活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较( )，每次活动都能把其中( )的镜头拍照下来；李刚做的浮雕画( )极了；全班同学还( )设计了新年邮票，那图案让人看了越看越喜爱。
五、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。
(2分)A．因为下雨，因此没有参加植树活动。
B. 通过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
C．凡卡对以后的生活专门失望。
D．由于改变生活水平，东莞人生活越过越红火。
六、请用上恰当的关联词把下面的句子连成一旬话。
(2分)1．我家离学校专门远。
我每天早上六点就得起床。
2．放暑假后我去武汉。
放暑假后我去上海。
七、判定下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)1．安徒生是丹麦闻名的作家，被称为“世界童话之王“。
( )2．《凡卡》的作者是契诃夫写的。
( )3．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙所救的野人叫星期五。
( )4．《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。
( )八、读故事，明白得标点的含义。
六年级语文下册第十一周周末作业 苏教版
石林县石林中心学校2018-2019学年下学期六年级语文第十一周周末作业一、请把下列词语正确、工整、美观地写在田字格里。
（2分）逝者如斯 川流不息二、积累运用。
1、看拼音写词语，（10分）d àng d í sh ōu li ǎn p ú s à bi àn bi é k āng k ǎi ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） zh àng peng w ú ɡῡ b ǐng b ào zh òu y ǔ y ĺn m án ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给下面带点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）钥匙． (d ǎo d ào ） 歼．灭（ji ān qi ān ） 吆喝．（h ē he ） 参．差（c ēn c ᾱn ） 膝．盖（ x ī q ī ） 直截了当．（d ᾱng d àng ） 3、将下列成语补充完整（4分）前（ ）后（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）耳（ ）聋 五彩（ ）（ ） 顾（ ）思（ ） （ ）有（ ）效 有（ ）无（ ） 意（ ）深（ ） （ ）人不（ ） 4、比一比，再组词。
（5分）饶（ ） 罐（ ） 杖（ ） 梯（ ） 载（ ） 绕（ ） 灌（ ） 仗（ ） 递（ ） 截（ ）5、下列每组词语中的加点字解释正确的一组是（ ）（2分）A 硕大无朋．（ 朋友 ）B 前赴．后继（到......去）C 美妙绝．伦（极，最）D 匪夷．所思（安全） 6、下面词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） （ A ）震耳欲聋 生生不息 脑羞成怒 塞外边疆（ B ）趁虚而入 气势汹汹 全神贯注 顶天立地（ C ）温文尔雅 苦心孤诣 司空见贯 托物言志（ D ）莫衷一是 川流不息 乐此不疲 美不胜收7“刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您......”省略号表示（ ）(2分） A 表示列举的省略 B 表示引文的省略 C 表示语意未尽，引人思索。
六年级(下册)语文周周清练习卷(第十一周)
六年级（下册）语文周周清练习卷（第十一周）班级：姓名：学号：等第：第一部分基础知识一、看拼音写词语wěn hé bù kě sī yìjiàn wēi zhīzhùqǐng qiú（）（）（）（）二、选择括号里正确的字词并画“√”。
（1）孔子东游，见两小儿biàn（辨辩）斗，问其故。
（2）野外迷路时我们可以利用北极星biàn（辨辩）认方向。
（3）坚硬的表盖里发出qīnɡcuì（清脆青翠）的声音。
（4）春天来到了qīnɡcuì（清脆青翠）的山林里。
三、“走马观花”中“走马”的意思是（）。
A.骑着马走B.马在走C.马在跑D.骑着马跑四、下列括号中字的意思完全正确的一项是( )。
A. [走]马观花(行走) 自愧[弗]如(不)B.声泪[俱]下(全,都) 赴[汤]蹈火(热水)C.不以为[然](这样) 过犹不[及](趁着,乘)D. [锲]而不舍(雕刻) [饶]有趣味(饶恕)五、把下列词语补充完整,再选词填空。
①专心( ) ( ) ②追( )求( ) ③( ) ( )知著④司空( ) ( ) ⑤无( )有( ) ⑥锲( ) ( )舍（1）科学并不神秘,__________的现象中,常常蕴藏着真理。
（2）善于从小的方面入手,就会有大的发现,这种__________的做法会让你受益匪浅。
（3）同学们都在__________地学习,他却流露出一种鄙夷不屑的态度。
真是不应该啊!六、对“最后把‘ ？’拉直变成‘！’，找到真理”这句话理解正确的一项是（）A.这里的“？”是发现不了问题，不断追问，因而产生疑问。
B.这里的“！”是指通过探索还解决不了疑问，发现不了真理，因而感叹。
C.这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻的印象。
D.这句话中的“？”和“！”没有特殊含义。
七、填入下面语句横线处的词语恰当的一项是( )。
【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》
【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》一、基础运用1．读下面一段话，依次填入横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）人民英雄纪念碑碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，____，____，____，____。
碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。
①小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈②表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰③象征着先烈们的革命精神万年长存④这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁A．④②①③B．④①③②C．②①④③D．③①④②2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．“精兵简政．．．．”这一条意见，就是党外人士提出来的。
B．听说爸爸到村口了，小明喜出望外．．．．，飞奔出去迎接他。
C．天安门广场上，人们不约而同．．．．地站直了身体，对着国旗行注目礼。
D．桌上的筷子三长两短．．．．地放着，让人看了极不舒服。
3．下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是（）A．掺和．／搅和．耳塞．／要塞．B．咽．喉／悲咽纤．．细／纤．夫C．积蓄．／蓄．养夺冠．／弱冠．D．横．肉／蛮横．千载．难逢／载．渴载饥4．下列句子各运用了什么描写方法？选择恰当的序号填在括号里，并完成练习。
A.外貌描写B.神态描写C.语言描写D.动作描写（1）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（3）父亲不慌不忙地向外走去。
（4）从对李大钊的这些描写中，我体会到了李大钊完全明白当时形势的，却坚持不离开北京，表现了他的精神；面对敌人，李大钊表现得十分，表现了李大钊精神。
5．选择恰当的关联词语填在下面的短文中。
与其……不如…… 因为……所以…… 如果…就……不仅……而…… 不是……而是…… 无论……都……虽然……但是…… 只有……才……春秋时期，吴王准备攻打楚国。
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六年级语文第十一周周练习
班别：姓名：成绩：
一、正确读写下列词语。
(26分)
dàn shēnɡtóu xián wán qiánɡ chánɡshìsīkōnɡjiàn ɡuàn （）（）（）（）（）méi ɡuīlǐnɡyùlǐ chénɡbēi jīxièwúdúyǒuǒu （）（）（）（）（）rónɡyùjuān zènɡxiézuòjiào xùn fēnɡhuá zhènɡmào （）（）（）（）（）ráo yǒu qù wèi mùdènɡkǒu dāi chū rén yìliào jīláo chénɡjí（）（）（）（）二、形近字组词。
（14分）
效（）誉（）械（）浊（）埃（）析（）捐（）
郊（）誊（）诫（）蚀（）挨（）折（）绢（）三、多音字组词。
(8分)
pō（）kã( ) xuàn( ) zhù( )
泊壳旋著
bó（）qiào( ) xuán( ) zhuó( )
四、根据意思写出相应词语。
（6分）
1、看得多了，不以为奇。
（）
2、追溯事物发生的根源。
（）
3、集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。
（）
4、坚持到底，一点也不松懈。
（）
5、个人充分发表自己的意见。
（）
6、比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
（）
五、把下面的句子改为不带问号的句子。
（6分）
1、他怎么能够这样来糊弄你们呢？
2、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？
五、选择关联词语填空。
（10分）
因为……所以……既然……就……是……还是……
宁可……也不……无论……都……只有……才……
1、（）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。
2、雨来（）牺牲自己，（）泄露机密。
3、（）老师的工作是辛苦的，（）我们要热爱老师。
4、你（）喜欢看这本书，（）喜欢看那本书？
5、（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
六、根据课文内容填空。
（12分）
（1）《跨越百年的美丽》课题中的“美丽”的含义是：______________________
___________________________________________________________________ （2）《千年梦圆在今朝》一文赞扬
（3）《我最好的老师》一文告诉我们_______________________________________ _____________________________________________________________________ （4）《真理诞生于一百个问号之后》主要用事实论述了
七、阅读。
（18分）
洗澡水的漩．（xuán xuàn）涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转．(zhuǎn zhu
àn)动，这些都是很平常的事情。
善于“”的人，____________________________________________________________________。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲．(qì qiâ)而不舍精神的人。
1.给加点的字用“√”选择正确的读音。
（3分）
2.根据课文内容在第一自然段的横线上填空。
（3分）
3.联系上下文，解释词语。
（4分）
见微知著：
锲．而不舍：
4.读文中划横线的句子，加点的“发现”、“发明”、“创造”、“成就”这四个词语的顺序能不能互换？为什么？（4分）
5.“如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
”请写出这句话的含义。
（4分）。