短文分析1

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看图作文分析

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看图作文分析English:In the given picture, we can see a group of people protesting on the street, holding up signs and banners. The crowd seems to be united in their cause, with individuals from different age groups and backgrounds joining in. Some are holding up signs with slogans while others are waving flags, indicating a sense of determination and passion. The atmosphere is one of urgency and fervor, as the protestors push for their voices to be heard. The image captures the emotion and energy of a collective movement, where people are coming together to fight for a common goal or to express their dissatisfaction with the current state of affairs.中文翻译:在所给的图片中,我们可以看到一群人在街上抗议,举着标语和横幅。

人群似乎在他们的事业上团结一致,不同年龄段和背景的人加入其中。

一些人举着标语,而另一些人挥舞着旗帜,显示出决心和激情。

气氛充满了紧迫感和热情,示威者们努力让他们的声音被听到。

这幅画捕捉了集体运动的情感和能量,人们齐聚一堂,为了共同的目标而奋斗,或者表达他们对当前事务的不满。

天津1小学五年级上册英语阅读理解含答案(1)解析

天津1小学五年级上册英语阅读理解含答案(1)解析

天津1小学五年级上册英语阅读理解含答案(1)解析一、阅读理解1.阅读理解根据短文内容,判断句子正(A)误(B),在答题卷上将对应的字母编号涂黑。

(A)My name is Lily. This is my house. There are five rooms in my house. This is my father and mother's room. There are three pictures on the wall. There is a desk near the window. There are two chairs behind the desk. On the left of the room, there is a bathroom. We always wash our bodies and hands in the bathroom. 0n the right, it's my room. There are four pictures and a poster(海报) on the wall.(1)This is Lily's house.(2)There are four rooms in her house.(3)There are three pictures in Lily's room.(4)The bathroom is on the left of her father and mother's room.(5)They sometimes wash their bodies and hands in the bathroom.【答案】(1)1(2)0(3)0(4)1(5)1【解析】【分析】请仔细阅读题目,找出关键字,再与文章内容进行比较,判断对错。

(1)通过文章中的"(My name is Lily. This is my house.)"可以知道这道题目是正确的;(2)通过文章中的"(There are five rooms in my house)"可以知道这道题目是错误的;(3)通过文章中的"(There are four pictures and a poster(海报)on the wall.)"可以知道这道题目是错误的;(4)通过文章中的"(On the left of the room,there is a bathroom.)"可以知道这道题目是正确的;(5)通过文章中的"(there is a bathroom. We always wash our bodies and hands in the bathroom.)"可以知道这道题目是正确的。

2020-2021年八年级英语下册阅读理解点+例题_全面解析(word)1

2020-2021年八年级英语下册阅读理解点+例题_全面解析(word)1

2020-2021年八年级英语下册阅读理解点+例题_全面解析(word)1一、八年级英语下册阅读理解专项练习(含答案解析)1.阅读理解Life in the future will be different from life today. Between then and now many changes will happen. But what will the changes be?The population is growing fast. There will be many people in the world and most of them will live longer than people live now.Computers will be much smaller and more useful, and there will be at least one in every room. And computer studies will be one of the most important subjects in schools then. People will work fewer hours than they do now and they will have more free time for sports, watching TV and travels. Travelling will be much cheaper and easier. And many more people will go to other countries for holidays.There will be changes in our food too. More land will be used for building new towns and houses for all the people. Then there will be less room for cows and sheep, so meat will be more expensive. Maybe no one will eat it every day. Instead they will eat more fruit and vegetables. Maybe people will be healthier. Work in the future will be different too. Robots will do dangerous and hard work. Because of this, many people will not have enough work to do. This will be a problem.(1)In the future there will be .A. much more fruitB. more peopleC. fewer vegetablesD. fewer people (2)Every room will have at least a in the future.A. robotB. cowC. TV setD. computer(3)In the future people don't have to .A. work long hoursB. work fastC. walk on footD. eat meat(4)People may not eat as much as they do today.A. fruitB. fishC. meatD. rice(5)One problem in the future is thatA. many people don't have to workB. many people will not be able to find workC. people have to work fastD. all the work will be done by robots【答案】(1)B(2)D(3)A(4)C(5)B【解析】【分析】短文从人口,电脑、食物上改变向我们展示了未来生活的样子。

【英语】七年级英语上册阅读理解点+例题-全面解析经典1

【英语】七年级英语上册阅读理解点+例题-全面解析经典1

【英语】七年级英语上册阅读理解点+例题-全面解析经典1一、七年级英语上册阅读理解专项目练习(含答案解析)1.阅读理解Hi, everyone! My name is Guo Ailun. And my English name is Allen. I come from Liaoning, China. I'm 22 years old, and I look really tall and strong. I'm a basketball player. I love basketball very much and I play it quite well.My uncle was a great basketball player in the national team (国家队) in the past and my father loves basketball too. So I started to play basketball early. And I began to play for our country as a player when I was only 14. Basketball is my favourite sport. I play it every day. It makes me happy.Tony Parker is my favourite basketball player in NBA. I want to be a member of NBA and play with Parker some day. I hope my dream comes true.Do you want to be a basketball player like me? Then you must play it hard.(1)Allen is __________ years old.A. twelveB. fourteenC. twenty-twoD. thirty—four(2)Allen's _________ was a basketball player.A. brotherB. fatherC. uncleD. mother(3)Basketball makes Allen _________.A. strongB. tallC. busyD. happy(4)Allen's dream is to ___________.A. be a basketball playerB. be a member of NBAC. meet Parker some dayD. talk about basketball with Parker(5)Which is the best title (标题) of the passage?A. Allen and basketballB. Allen's basketball familyC. Play basketball hardD. Allen's hero, Tony Parker【答案】(1)C(2)C(3)D(4)B(5)A【解析】【分析】文章大意:文章主要介绍了篮球运动员郭艾伦。

13 人物描写一组课外阅读训练带答案解析

13 人物描写一组课外阅读训练带答案解析

13 人物描写一组课外阅读训练带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,回答问题。

童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。

那时候,家里穷得丁当响。

我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子过得非常清贫。

有一年“六一”,学校说庆祝儿童节,每人发三个馒头。

我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。

”妹妹笑了,娘也笑了。

第二天,我的手里多了一片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家的路上,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。

吃一个吧,我对自己说。

于是先吃了自己那个。

三两口下去,嘴里还没有品出味儿,馒头已不见了。

又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。

干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是……等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没有一星了。

我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。

娘笑笑,没吭声。

呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个大馒头!“你看,老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”二丫娘看看我,我慌乱地点点头……那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇地一声哭了。

后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。

(1)从文中找出下列词语的反义词。

贫困________ 辛酸________ 披星戴月________(2)联系上下文填空。

文中第2自然段写“妹妹笑了”,原因是________“娘也笑了”,是因为________(3)第3自然段中的“故伎重演”具体指:________(4)用横线画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。

新小学五年级下册英语阅读理解含答案(1)解析

新小学五年级下册英语阅读理解含答案(1)解析

新小学五年级下册英语阅读理解含答案(1)解析一、阅读理解1.阅读理解阅读短文,判断正误Many years ago, life was very different. There weren't any buses. We walked to work. We lived in a small house. We didn't have any televisions or telephones. We didn't have enough food. We didn't have new clothes. Now there are lots of buses and cars. We go to work by car. We have big new televisions. We watch TV every day. Everyone has a telephone. We wear new clothes. We are very happy now.(1)There were lots of buses many years ago.(2)We lived in a small house many years ago.(3)There weren't enough food many years ago.(4)Now we walk to work.(5)We are not very happy now.【答案】(1)0(2)1(3)1(4)0(5)0【解析】【分析】大意:短文讲述了许多年前与现在的生活是非常不同的。

(1)句意:很多年前有很多公共汽车。

根据Many years ago, life was very different. There weren't any buses. 可知很多年前没有很多公共汽车,故答案为错误。

(2)句意:很多年前我们住在一个小房子里。

小学生短文分析训练教材(1)

小学生短文分析训练教材(1)

第一章分段与分层的训练一、分段与分层的六种基本方法:(一)按事情发展的先后顺序分段。

(二)按时间顺序分段。

(三)按空间位置变化(方位顺序)分段。

(四)按事物分绍的不同方面分段。

(五)按“总分总”的关系分段。

(六)按“活动前、活动时、活动后”分段。

二、提高短文分析能力的方法是:多阅读,多思考,多练习。

第一节按事情发展的先后顺序分段一、适用于什么种类的文章这种分段方法适用于写事的记叙文,能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果。

二、分段方法一般按“原因、经过、结果”分三段。

如果事情的经过特别长,要把“经过”分成“发展”和“高潮”两段。

那么比较长的记叙文就可以分四段。

要根据具体情况来划分。

三、举例说明小学语文第七册《黄继光》第一自然段:概述上甘岭战斗的激烈第二自然段:讲黄继光所在的营接到了要在黎明之前夺下敌人占领的597.9高地。

(这就是事情的原因)第三到六自然段:讲黄继光向指导员请战,指导员答应了他的要求。

(这就是事情的发展)第七到十一自然段:详细叙述了黄继光顽强战斗、用胸膛堵住敌人的枪口、壮烈牺牲的经过。

(这就是高潮部分)第十二自然段:讲战士们在黄继光的鼓舞下英勇杀敌,占领了高地。

(这就是事情的结果)因此这篇文章就应该分成四段。

四、独立完成《罗盛教》一文的分段练习。

(1)1950年冬天,罗盛教参加了志愿军,来到了朝鲜战场。

(2)有一天,罗盛教和战友从一条小河边经过,看见几个朝鲜孩子在结了冰的河上玩耍。

(3)忽然,冰上出现了一个窟窿,一个孩子不小心掉进冰窟窿里。

孩子们急得大叫。

(4)罗盛教听到叫声,飞快地向孩子们跑去,奋不顾身地跳进冰窟窿里。

(5)罗盛教在冰冷的河水里找了很久,终于找到了那个孩子。

(6)罗盛教用最后的力气把孩子托出了冰窟窿,自己壮烈牺牲。

(7)孩子得救了,朝鲜人民永远怀念罗盛教。

请你现在把上面七个自然段的内容合理分段,并写出段意。

第一段第二段第三段第四段第二节按时间顺序分段一、适用于哪种文章这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文,一眼就能看出时间词语很多,时间变化很清楚。

超实用高考英语复习:重难点05 1写作之第一节题型剖析 (新高考专用)(教师版)

超实用高考英语复习:重难点05 1写作之第一节题型剖析  (新高考专用)(教师版)

重难点05 1写作之第一节题型剖析(新高考专用)距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。

总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。

在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

最近三年(2020-2022)新高考书面表达写作题体裁和话题统计2022年的邀请信类似于说明文,2021年的向刊物投稿(可以以书信的格式给该报编辑写一封信,也可以以“Youth and Me”为题写一篇短文)类似于夹叙夹议文,而2020年的新闻报道类似于记叙文。

三年新高考写作之第一节都属于半开放式作文,写作背景均为学生所熟悉的校园话题。

我们有理由认为:未来新高考写作之第一节命题的体裁仍然以应用文为主,话题有可能推陈出新,题干形式也有可能出新,比如:未来新高考会不会用文字+图画/图表(像2022全国乙卷书面表达那样)的形式为考生提供写作情境,我们拭目以待。

新高考写作之第一节常常以信息块的形式呈现材料,用简单笼统的文字信息提示要点。

一年级【部编语文】一年级下册部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析

一年级【部编语文】一年级下册部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析

【部编语文】一年级下册部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题短文。

(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。

________-________(2)小壁虎因为()而难过。

①借不到尾巴②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】(1)难过;高兴(2)②(3)拨水游泳;驱赶蚊蝇;掌握方向(4)不需要。

因为壁虎尾巴有再生能力。

【解析】2.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

(1)儿歌中的“红领巾”指的是()A. 少先队员B. 学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔 ________的风 ________地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。

()A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】(1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C【解析】3.阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)从选文中找出下列词语的反义词。

白——________ 伤心——________(2)天一黑,喜鹊们()A. 飞出去了B. 飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?()A. 因为喜鹊们给他们吃的。

英语阅读理解(人生百味)20(附带答案解析)1

英语阅读理解(人生百味)20(附带答案解析)1

英语阅读理解(人生百味)20(附带答案解析)1一、九年级中考英语阅读理解(人生百味)(含答案详细解析)1.阅读理解。

Have you ever been sad because you failed in something? If so, please remember, for often, achieving what you expect is not the most important thing. Here is a story to tell you why.One day a little boy decided to dig a hole behind his house after watching a science program. As he was working, a couple of boys stopped by to watch. “What are you doing?” asked one of the visitors. “I want to dig a deep hole all the way through the earth!” the boy answered excitedly. The older boys began to laugh, telling him that it was impossible to do it. Then they left.The little boy kept on digging and digging. Suddenly, a few small colorful stones caught his eyes. He collected them and put them into a glass jar (罐) patiently. Humming (哼唱) a song, he went on digging. The jar was full soon. Then he talked to himself calmly and proudly, “Maybe I can't finish digging all the way through the earth, but look at what I have found in the process (过程) of di gging!”The boy's goal (目标) was too difficult, but it did cause him to go on, in other words, to cause us to keep working!Not every goal will be achieved. Not every job will end up with a success. Not every dream will come true. But when you can't achieve your goal, maybe you can say, “Yes, but look what I've found along the way! There are so many wonderful things that have come into my life because I tried to do something!” It is in the digging that life is lived. It is the unexpected joy on the journey that really has a meaning.(1)What did the boy do after watching a program?A. He bought a glass jar.B. He played with some visitors.C. He started to dig a hole.D. He went on watching the program.(2)What did the older boys think of the little boy?A. He was silly.B. He was strong-minded.C. He was strict.D. He was energetic.(3)What does the underlined sentence “It is in the digging that life is lived.” mea n according to the article?A. Life is to make a big success.B. Life is difficult but colorful.C. Life is to find the colorful stones.D. Life is on the way to achieve the goal.【答案】(1)B(2)A(3)D【解析】【分析】这篇短文主要描述了一个想挖穿地球的小男孩,最终没有挖穿地球。

新部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题及答案(1)

新部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题及答案(1)

新部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题及答案(1) 1.阅读短文,完成练习。

孔雀鱼我们班的自然角里,新添了一个水族箱。

箱子里有许多热带鱼,有神仙鱼、红剑鱼、斑马鱼和孔雀鱼,都是同学们捐出来的。

我最喜欢的是孔雀鱼。

它只有一寸多长,头部跟身子一样大,看起来好像一枚钉子。

但是它的尾鳍却特别发达,而且还长满了许多小花点,展开来的时候,就好像孔雀开屏一样,美丽极了,也许因为这样,才被人叫做孔雀鱼吧。

孔雀鱼是一种合群的鱼类,它好像很怕寂寞,一遇到同伴,便会立即跟随着。

有一天刚下课,我又到自然角去,看见一条孔雀鱼正拼命地追赶着它的同伴,而那淘气的同伴却像有意捉弄它似的,直在打转。

两条鱼在水里团团转动,摆动着漂亮的尾鳍,好像两个久别重逢的好朋友,相互拥抱跳舞似的。

我被这难得的景象吸引住了,直到上课的铃声响过了,才依依不舍地走回座位去。

(1)从字典中查出下面的字,把读音写在横线上。

添________斑________捐________鳍________(2)这种鱼叫孔雀鱼是因为________。

(3)因为________,所以它一遇上同伴就会立即跟随着。

【答案】(1)tiān;bān;juān;qí(2)它的尾鳍满许多小花点,展开来的时候就好像孔雀开屏一样,美丽极了。

(3)很怕寂寞【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字。

添tiān、斑bān、捐juān、鳍qí。

(2)此题考查筛选相关信息的能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能从文中第2自然段找到答案。

这种鱼叫孔雀鱼是因为它的尾鳍满许多小花点,展开来的时候就好像孔雀开屏一样,美丽极了。

(3)此题考查筛选相关信息的能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能从文中第3自然段找到答案。

因为很怕寂寞,所以它一遇上同伴就会立即跟随着。

【点评】(1)正确读准字音,注意区别形近字的读音,还要注意声母、声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

外研版五年级上册英语阅读题含答案(1)解析

外研版五年级上册英语阅读题含答案(1)解析

外研版五年级上册英语阅读题含答案(1)解析一、阅读理解1.阅读理解阅读下列短文,从每小题的三个选项中选出最佳选项。

CFire can bum down a lot of trees. It can hurt people too. We must be careful with fire. There are some fire safety rules. To stop fires:♦We mustn't smoke in the forest.♦We mustn't play near fires at home.♦We mustn't play with matches at home.♦We mustn't play with burning candles at home.♦We mustn't put clothes on lamps or heaters.♦We mustn't cook when no adults are at home.(1)Fire can hurt people. We must be careful fire.A. withB. ofC. and(2)We mustn't near fires at home.A. playsB. playingC. play(3)We cook when no adults (成年人)are at home.A. mustB. mustn'tC. don't(4)Which one is wrong (错误的)?A. Don't play with matches or burning candles at home.B. Don't put clothes on lamps or heaters.C. We can smoke in the forest.【答案】(1)A(2)C(3)B(4)C【解析】【分析】文章大意:本文主要介绍了火的危险性以及一些根火有关的要禁止做的事情。

冀教版小学五年级下册英语阅读理解及答案(1)解析

冀教版小学五年级下册英语阅读理解及答案(1)解析

冀教版小学五年级下册英语阅读理解及答案(1)解析一、阅读理解1.阅读理解阅读短文,判断正误Last year, we went to Beijing. We went to Tian'anmen Square. It is very big. Then, we went to the Great Wall. The Great Wall is over 2,000 years old. We also went to the Palace Museum. It's the largest museum in China. We had a good time. We want to go there again.(1)We went to Beijing last week.(2)We went to the Great Wall first.(3)Tian'anmen Square is in Beijing.)(4)The Palace Museum is the largest museum in China.(5)We had a good time.【答案】(1)0(2)0(3)1(4)1(5)1【解析】【分析】大意:短文讲述了去年我们去了北京参观了天安门广场,长城和故宫博物院。

(1)句意:我们上周去了北京。

根据Last year, we went to Beijing. 可知去年我们去了北京,故答案为错误。

(2)句意:我们先去了长城。

根据We went to Tian'anmen Square. Then, we went to the Great Wall. 可知我们先去了天安门广场,故答案为错误。

(3)句意:天安门广场在北京。

根据 Last year, we went to Beijing. We went to Tian'anmen Square. 可知天安门广场在北京,故答案为正确。

初二语文短文分析练习题

初二语文短文分析练习题

初二语文短文分析练习题短文一:《渔家傲》渔夫的女儿玲玲一出生便被送到泰国学习舞蹈,八年后才回到渔村。

当她第一次穿上泰国传统舞裙,跳起轻盈的舞步,乡亲们都为她欢呼。

玲玲渐渐爱上了这个小镇,然而,她的爸爸却打算让她出国继续深造。

这一天,玲玲又要上学,她不禁失望的想着:“要是爸爸不送我出国,多好啊!”她走到河边,看到渔家简陋的房子、垂钓的爸爸和河上悠闲的船只。

她深深感受到了渔村的宁静与舒适,于是琢磨着怎样说服爸爸不让自己出国。

第二天,玲玲听说王梅被送出国,她决定找王梅聊聊。

王梅告诉她,在国外虽然有好学校和舒适的生活,但她却常常感到寂寞和无助。

她说:“我非常想念家乡的朋友和美丽的风景,渴望回到渔村。

”听了王梅的话,玲玲渐渐放下了出国的念头。

渐渐地,玲玲重新爱上了自己的渔村,她发现这里有大自然赐予的美景和大家庭的温暖。

爸爸见到玲玲的改变,开心地决定让玲玲在渔村安心生活和学习。

从此,玲玲每天早上都会去河边看渔夫,晚上则会演出泰国舞蹈。

每当听到掌声和赞美,她都知道,她已经找到了真正适合自己的地方。

她傲然地说:“我不后悔选择渔村,这里才是我最想留守的家。

”短文二:《夏日之约》夏日的太阳炙热,小燕子和小燕子的朋友们都害怕出去玩耍。

一天,小燕子和朋友决定组织一次夏日之约,去一个清凉的地方避暑。

他们一大早就背上行囊,踏上了寻找凉爽之地的旅程。

他们穿过了优美的田野、跳过了欢快的溪水,经过了茂密的森林,终于来到了一个葱翠的山顶。

山顶上有许多高大的树木,树底下有几片绿茵茵的草地,不远处还有一片清澈凉爽的湖泊。

小燕子和朋友们快速度冲向湖泊,洗去了一路上的疲惫和汗水。

他们在湖边畅游,尽情地享受水中的清凉。

湖水中有许多小鱼,他们游来游去,欢快地追逐着小燕子和朋友们。

小燕子和朋友们忘记了时间,在湖边玩耍了一整天。

夕阳渐渐西沉,小燕子和朋友们离开了湖边,返回山顶。

他们歇息片刻,观赏着夕阳下的美景,慢慢品味着这个难得的夏日之约。

回到家中,小燕子陶醉在这次美好的经历中。

2023中考英语阅读理解点+例题-全面解析经典1

2023中考英语阅读理解点+例题-全面解析经典1

2023中考英语阅读理解点+例题_全面解析经典1一、中考英语阅读理解(含答案详细解析)1.阅读短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。

If you go shopping in any toy store, you can see clearly the different games and toys for boys and girls: there are a lot of pink toys on one side of the store for girls; and dark colored cars, guns, and soldiers for boys. Some big stores with toys may even have a pink floor for girls and a blue floor for boys. In fact, it is difficult to buy a toy for a girl that is not pink.Some people think that too much pink is bad for girls. Sue Palmer, writer of Toxic Childhood, is very worried that most girls over the age of three are crazy about the color. According to some scientists, this happens for two reasons. Firstly, most companies offer too many products in pink. Also, many parents think their little daughter looks cute in pink. Sue Palmer says that girls at this age cannot make proper decisions by themselves, but the pink can affect (影响)the choices and the decisions they will make in the future.Some parents are worried too-for example, Vanessa Holburn, thirty-two, who has two girls under the age of four. Their bedrooms are a sea of pink and Vanessa is not happy. "Pink says that you are soft and gentle. Blue says that you are strong and powerful. I want my daughters to be strong and powerful. I'm worried that pink will not help them with that," she says.But not everyone thinks there's something wrong with pink. Grayson Turner is a father of three girls and he isn't worried at all. "People forget that things change all the time," he says. "My girls used to love pink when they were little, but as they get older, they change." Turner explains that his twelve-year-old daughter never wears pink clothes anymore. "This love of pink is just a fashion and all fashions change," he adds. "It's only since the 1940s that people have started dressing girls in pink-before that it was a color for boys."(1)Which of the following best shows the structure-of-the passage?A. B. C. D.(2)The underlined word "that" in Paragraph 3 means ________.A. being soft and gentleB. being strong and powerfulC. being gentle but powerfulD. being cute and beautiful(3)According to Grayson Turner, ________.A. parents needn't worry about pink toysB. all little kids love the color pinkC. pink has always been a color for girlsD. his girls now prefer the color blue(4)The purpose of this passage is to ________.A. explain why girls are crazy about the color pinkB. make parents less worried about the color pinkC. encourage girls to give up playing with pink toysD. show people's different opinions about the color pink【答案】(1)B(2)B(3)A(4)D【解析】【分析】文章大意:文章从女孩的玩具大多是粉红色的,男孩的玩具大多是蓝色的或者深色的,向人们介绍了不同的人们对粉红色的不同观点。

读短文,回答问题(一)

读短文,回答问题(一)

读短文,回答问题(一)
读短文,回答问题。

一个自以为是的人,骑着毛驴赶路,肩上还背着个包袱。

别人问:“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人,说:“我哪能那么傻,毛驴驮着我,已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗?”
问题:1. 用“——”画出骑毛驴人说的话。

2. 用“~~”画出别人说的话。

3. 选择正确答案,在括号里添序号。

(1)“自以为是”的意思是()
A. 认为自己的做法正确,不接受别人的意见。

B. 别人认为他的做法很对。

(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()
A. 骑驴人
B. 别人
C. 驴
4. 这个骑驴人到底傻不傻?为什么?
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冀教版五年级下册英语阅读理解含答案解析

冀教版五年级下册英语阅读理解含答案解析

冀教版五年级下册英语阅读理解含答案解析一、阅读理解1.阅读理解阅读理解I have a little dog. Its name is Googlo. He is three years old. He has two big eyes. They're black. He has one blue ear and one black ear. He is clever.I like my Googlo. He likes playing with me. He can bark, jump and run. He can play football, basketball and volleyball. He likes playing football very much. He likes some fruit, such as apples, bananas, oranges, pears and watermelons. He enjoys his snacks.阅读短文判断正误(1)Googlo likes playing with me.(2)Googlo can bark, swim and run.(3)Googlo can play ping-pong, basketball and volleyball.(4)Googlo likes some fruit.(5)Googlo likes playing football very much.【答案】(1)1(2)0(3)0(4)1(5)1【解析】【分析】大意:短文讲述了小狗古格罗,它的年龄,样子,爱好。

(1)句意:古格罗喜欢和我玩。

根据 I like my Googlo. He likes playing with me. 可知古格罗喜欢和我玩,故答案为正确。

(2)句意:古格罗能叫,游泳和跑步。

根据 He can bark, jump and run. 可知古格罗能叫,跳和跑步,故答案为错误。

2021届高考读后续写深度解读(一)

2021届高考读后续写深度解读(一)

2021届高考读后续写深度解读(一)阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。

“I’m going to miss you so much, Poppy,” said the tall, thin teenager. He bent down to hug his old friend goodbye. He stood up, hugged his parents, and smiled, trying not to let his emotions (情绪) get the better of him.His parents were not quite able to keep theirs under control. They had driven their son several hours out of town to the university where he would soon be living and studying. It was time to say goodbye for now at least. The family hugged and smiled through misty eyes and then laughed.The boy lifted the last bag onto his shoulder, and flashed a bright smile. “I guess this is it,” he said. “I’ll see you back home in a month, okay?” His parents nodded, and they watched as he walked out of sight into the crowds of hundreds of students and parents. The boy’s mother turned to the dog, “Okay, Poppy, time to go back home.”The house seemed quiet as a tomb without the boy living there. All that week, Poppy didn’t seem interested in her dinner, her favorite toy, or even in her daily walk. Her owners were sad too, but they knew their son would be back to visit. Poppy didn’t.They offered the dog some of her favorite peanut butter treats. They even let her sit on the sofa, but the old girl just wasn’t her usual cheerful self. Her owners started to get worried. “What should we do to cheer Poppy up?” asked Dad. “We’ve tried everything.”“I have an idea, but it might be a little crazy,”smiled Mom. “Without anybody left in the house but us, this place could use a bit of fun. Le t’s get a little dog for Poppy.”It didn’t take long before they walked through the front door carrying a big box. Poppy welcomed them home as usual, but when she saw the box,she stopped. She put her nose on it. Her tail began wagging (摆动) ever so slowly, then faster as she caught the smell.续写要求:1.所续写短文的词数应为150左右;2.至少使用5个以上短文中标有下划线的关键词语;3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;4.续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。

厦门五年级上册英语阅读试题含答案解析

厦门五年级上册英语阅读试题含答案解析

厦门小学五年级上册英语阅读试题含答案解析一、阅读理解1.阅读理解阅读短文,答复以下问题TheWangsaretalkingabouttheirholiday.TheywanttovisitHainanIsland.ItisinthesouthofChina.Ther earemanyinterestingplacesonHainanIsland.Theycanseethebluesea.Theycanplayonthebeach,too.The yaregoingtherebyplane.Itisdearbutfasttogobyplane.Itistheirfirsttimetotakeaplane.Theyaresoe xcited.Theyaresuretohaveagoodtime.1〕WherearetheWangsgoing?2〕CantheyseetheseainHainan?3〕Howdotheygothere?4〕Howdotheyfeel?5〕Didtheytakeaplanebefore?【答案】〔1〕TheyaregoingtovisitHainanIsland.2〕Yes,theycan.3〕Byplane.4〕Theyfeelsoexcited.5〕No,theydidn't.【解析】【分析】大意:王氏一家人谈论将要去海南岛旅游。

去哪里参观,他们第一次乘飞机,他们太兴奋了。

1〕句意:王氏一家人去哪儿了?根据TheywanttovisitHainanIsland.可知他们将去参观海南岛,用一般将来时,故答案为TheyaregoingtovisitHainanIsland.〔2〕句意:他们能看到海南的海吗?根据Theycanseethebluesea.他们可以看到蓝色的大海。

可知是肯定答复,故答案为Yes,theycan.3〕句意:他们怎么去那里?根据Theyaregoingtherebyplane.可知乘飞机去那里,故答案为Byplane.〔4〕句意:他们感觉如何?根据Theyaresoexcited.可知他们太兴奋了,故答案为Theyfeelsoexcited.〔5〕句意:他们以前坐过飞机吗?根据Itistheirfirsttimetotakeaplane.这是他们第一次乘飞机。

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短文分析●记叙文阅读知识与技巧1.文章体裁?此文是一篇:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。

4.文章内容(中心)?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

格式:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。

5.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

6.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)7.记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

8.为文章拟标题。

找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感9.填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找,再填写。

注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

10.记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。

)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。

)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

11.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

注:必须结合具体语句分析。

12.写作手法及作用?(1)拟人手法作用:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法作用:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法作用:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。

(5)对比手法作用:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。

(6)衬托(侧面烘托)手法作用:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法作用:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑作用:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。

(9)前后照应(首尾呼应)作用:使情节完整、结构严谨、中心突出。

(10)设悬念作用:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折13.修辞方法及作用(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。

(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。

(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。

(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。

(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。

注:必须结合相关语句分析。

14.具体词语的含义与作用?方法:联系词语本义,解释在文中的含义(引申义,比喻义,双关义),找出其指代的具体内容(使不明了的明了化;将比喻、象征还原)。

格式:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。

15.句子含义?抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释。

(方法同上)16.句子在结构上的作用?(1)承接上文(2)开启下文、总领下文(引出下文)(3)承上启下(过渡)(4)为后文作铺垫、打伏笔(5)照应前文(开头)17.表达方式?记叙、议论、说明、抒情、描写18.记叙文中议论的作用?引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。

19.记叙文中抒情的作用?抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。

20.描写的种类及作用?(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写(9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写景物描写的作用:(1)交代背景(2)推动情节发展(3)渲染气氛(4)突出人物性格(5)衬托人物心情21.散文特点?形散而神不散。

22.散文种类?(1)叙事散文(2)抒情散文23.小说种类?长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说24.小说三要素?人物、环境、情节25.环境的种类及作用?(1)自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。

(2)社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。

26.情节由哪几部分构成?(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)27.续写小说结尾。

按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。

●议论文阅读知识与技巧一、议论文的三要素:论点、论据、论证。

二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

三、论证方式:立论、驳论。

(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

)四、常见题型及答题技巧。

1、分析论证方法的作用:作用二个要点。

具体如下:①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。

格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。

(或更有趣味性,吸引读者下读)2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。

)补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。

当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。

名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

3、文章提出中心论点的方式:①、文章标题点明中心论点;②、文章开头提出中心论点;③、文章结尾归纳出中心论点;④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。

4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有:(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容:(1)、深化中心论点,提出……的结论;(2)、重复或强化……的中心论点;(3)、发出……的号召或劝勉人们……;(4)、补充论证了……。

(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。

)做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

5、议论文语言特点分析:议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;(2)语体特点。

做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。

而语体特点,就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

6、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等(1)、修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等。

(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。

(3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以……论证方法为主。

同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

7、文段结构作用:(1)、引出(全)下文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①、开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。

②、开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。

③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

结尾段的作用,请参照4:“结尾的内容”回答。

●说明文阅读知识与技巧一、分类1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。

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