uml系统分析实验报告
UML系统分析实验报告
本科实验报告课程名称：系统分析与设计实验项目：《网上书店系统》实验实验地点：逸夫楼专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2012年11月22日实验一用例图一、实验目的初步掌握UML用例图的创建方法及其用例的描述。
二、实验要求1．结合工具StartUML，熟悉UML用例图的模型元素。
2．使用StartUML工具建模网上书店系统的用例图。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机四、实验内容：根据下面给出的网上书店问题陈述，分析该系统总体需求，建模网上书店系统的用例图并提供一个主要用例的事件流文档。
网上书店陈述：书店经理：我们原本是一个传统的实体书店，顾客要买书都是亲自到书店里来的，这样挺不方便。
面且随着书店销售图书种类和数量的增加以及顾客的增长，尤其是大量顾客到书店选购图书，使得书店场地不足，工作人员也很忙碌。
其实，还有一点就是，有不少人进入书店后并不买书，只是查找一些资料。
有的甚至会在这呆上很长的时间直到把书免费看完。
这种行为，工作人员一般是不阻止的，结果最后这些被看过的书会因为有阅读过的痕迹而影响销售。
而且现在电子商务已经发展起来了，所以我们想到借助网络，让顾客通过网上书店购买图书。
这样我们书店可以省掉大量的场地维护和工作人员成本支出，同时计算机可以方便的检索图书信息，让顾客可以足不出户以更优惠的价格买到需要的书。
系统分析员：能谈谈您对网上书店的要求吗?书店经理：网上书店要能实现对外和对内的功能，对外是顾客能在网上书店订购图书，提交订单。
对内，书店工作人员能够通过网上书店及时的看到这些订单，并进行处理。
为了把书送到顾客手里，我们已经联系了快递公司，初步达成协议，由他们往返场客和书店之间把图书送到顾客手里。
书店管理员受理订单后，就会通知快递公司送货。
当然，书店的图书上架和下架也应该由网上书店完成了。
工作人员甲：实体店中，图书是按照不同种类放置的，方便顾客挑选。
网上书店的图书也应该能够按照这种模式分类显示。
UML实验报告全
UML实验报告全实验报告：UML建模实验一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握UML（统一建模语言）的基本概念、用法和建模过程，提高学生的软件建模能力。
二、实验内容1.了解UML的基本概念和用法；2.学习UML的各种图表，包括用例图、类图、序列图等；3.理解UML的建模过程，并能够按照该过程进行软件建模。
三、实验步骤1.学习UML的基本概念和用法。
在实验前，学生需要预习UML的基本知识，包括UML的定义、分类、语法规则等。
2.学习UML的各种图表。
UML提供了多种图表用于软件建模，如用例图、类图、对象图、活动图、状态图等。
学生需要了解每种图表的用途、语法和示例。
3.理解UML的建模过程。
在实际项目中，使用UML进行软件建模有一定的步骤，包括需求分析、设计、实现等。
学生需要了解UML的建模过程，并能够按照该过程进行实际建模。
4.实际操作。
学生需要选择一个简单的软件项目进行建模实践，包括绘制用例图、类图、序列图等，并撰写相应的文档。
5.分析和总结。
学生需要对实际操作进行分析和总结，包括建模过程中的问题和解决方法等，以便提高建模能力。
四、实验结果在本次实验中，我选择了一个简单的图书管理系统作为建模实践对象。
首先，我绘制了该系统的用例图，用于描述系统的功能和用户角色。
然后，我绘制了该系统的类图，用于描述系统的数据结构和类之间的关系。
最后，我绘制了该系统的序列图，用于描述系统中对象之间的交互过程。
在实际操作中，我遇到了一些问题。
首先，我发现在绘制用例图时，有些用例的描述不够清晰，无法准确描述用户需求。
为了解决这个问题，我与用户进行了沟通，并修改了用例的描述，使其更加明确。
其次，在绘制类图时，我发现有些类的关系没有考虑到，导致系统的完整性受到了影响。
为了解决这个问题，我仔细分析了系统的数据结构，并修改了类的关系，使其更加准确。
通过本次实验，我学到了很多关于UML建模的知识和技巧。
我发现UML是一种非常强大和灵活的建模语言，可以帮助我们更好地理解和设计软件系统。
UML实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：UML面向对象分析与设计教程年级：专业：信息管理与信息系统学号：姓名：指导教师：实验地点：管理学院综合实验室2013 学年至 2014 学年度第 2 学期目录实验一 UML建模基础实验二用例图实验三 UML类图实验四对象图实验五包图实验六动态模型图实验（一） UML建模基础实验时间：实验目的1.熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。
2.掌握UML的三大组成部分及各部分作用。
3.掌握UML的可见性规则和构造型的作用。
实验内容1.练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。
2.认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。
答：各种UML关系如下：分析与讨论1.总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。
答：统一建模语言（UML）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言，也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制文档的一种语言。
UML作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。
当模型建立之后，模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。
UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段，最适于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模。
UML展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模、复杂系统进行建模方面，特别是在软件架构层次方面已经被验证有效。
UML是一种功能强大的，面向对象的可视化系统分析的建模语言，它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程，建立更可靠，更完善的系统模型，从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解，以减少语义差异，保障分析的正确性。
指导教师批阅：实验（二）用例图实验时间：实验目的1.掌握用例的概念、UML用例图的组成、作用以及使用场合。
2.掌握用例与用例之间的各种关系。
3.用Rational Rose工具练习教材中的用例图。
uml实验报告
uml实验报告UML实验报告引言在软件开发过程中，统一建模语言（Unified Modeling Language，简称UML）被广泛应用于需求分析、系统设计和软件架构等各个阶段。
本次实验旨在通过实际操作，深入了解UML的基本概念和使用方法，并通过一个案例来展示UML在软件开发中的应用。
一、UML简介1.1 UML的定义和起源统一建模语言（UML）是一种用于软件系统建模的标准化语言，由Grady Booch、Ivar Jacobson和James Rumbaugh等人于1994年合作开发而成。
UML 通过提供一套统一的符号和规范，使得软件开发人员能够更好地进行需求分析、系统设计和代码生成等工作。
1.2 UML的基本元素UML包含了多种基本元素，包括类、对象、关联、继承、接口等。
其中，类是UML中最基本的元素，用于描述系统中的对象类型和属性。
对象则是类的实例化，具体描述了系统中的一个具体实体。
关联表示不同类之间的关系，继承表示类之间的继承关系，而接口则定义了类与外部环境之间的交互接口。
二、实验过程2.1 实验环境和工具本次实验使用了Eclipse集成开发环境和Visual Paradigm工具。
Eclipse提供了强大的代码编辑和调试功能，而Visual Paradigm则是一款专业的UML建模工具，可以方便地进行UML图的绘制和编辑。
2.2 实验步骤首先，我们选择了一个简单的案例——图书馆管理系统，来进行实验。
通过UML类图、用例图和时序图等多种图表，我们对该系统进行了全面的建模和分析。
2.2.1 UML类图在UML类图中，我们对系统中的各个类进行了分析和设计。
通过标识类的名称、属性和方法等信息，我们可以清晰地了解系统中的各个对象之间的关系和功能。
2.2.2 用例图用例图是一种描述系统功能的图表，通过用例图可以清晰地了解系统的各个功能模块和用户之间的交互关系。
在本次实验中，我们通过用例图来描述图书馆管理系统中的借书、还书和查询图书等功能。
uml实验报告(7)
当车辆全部投入使用，并没有车辆空闲，也会终止交易！
如果顾客的以往记录很差，员工拒绝租车给顾客，不再进行交易！
2）最终的活动图（粘贴在下面）
五、实验结果与分析（含程序、数据记录及分析和实验总结等）：
尽管活动图与状态图、交互图有类似之处，工作人员和客户的行为表示也差不多，但也有不同之处，活动图是可以吧不同对象同时进行相关操作的，可以进行分支描述。
六：思考题：
2、根据案例绘制出该系统的活动图
四、实验步骤：
（对实验步骤的说明应该能够保证根据该说明即可重复完整的实验内容，得到正确结果。）
1、请表填写，并发送保存；一方面，员工定时进行请求查看，当有新的请求时，员工会先查看顾客以往记录，日光顾客以往记录良好，又有车辆空闲时，会向顾客发送接受请求的信息，顾客去取得车辆，使用后归还。
UML与系统建模实验报告
实验名称：
实验七、根据案例绘制系统的活动图
班级：
姓名：
学号：
类型：
综合
实验地点：
日期：
一、实验目的：
1.会对案例进行分析，抽象出其中的活动图模型
2.能使用Rose软件绘制出案例的活动图
二、实验环境：
1.PC机一台（带有Rose软件）
三、实验内容和要求：
1、理解所给的案例（见PPT）
UML实验——活动图-实验报告
南京信息工程大学实验(实习)报告一、实验目的1．熟悉活动图的基本功能和使用方法。
2．掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。
二、实验器材1．计算机一台。
2．Rational Rose 工具软件。
三、实验内容根据图书管理系统开发进度，在完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完成该项任务。
要求：用活动图来描述系统中已知用例的业务过程：1．描述删除读者用例。
四、实验步骤绘制“删除读者信息”用例的活动图。
删除读者信息一般按照以下步骤进行：（1）管理员在录入界面，输入待删除的读者名；（2）“业务逻辑”组件在数据库中，查找待删除的读者名；（3）如果不存在，则显示出错信息，返回步骤（1），如果存在则继续；（4）“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除；（5）如果不可以，则显示出错信息，返回步骤（8），如果可以则继续；（6）在数据库中，删除相关信息；（7）显示删除成功信息；（8）结束。
绘图步骤：（1）在用例图中，找到删除的用例，在删除用例上单击右键，在弹出的快捷菜单中选“New”，Rose工具也会弹出一个菜单，选”Activity Diagram”，选中后单击，便可以新建好一个活动图。
(2)新建好活动图后，双击删除的活动图，然后把在左边的工具栏内点击“Swinlane“，在右边的图添加一个泳道，并命名为administrator.按照此步骤，再添加另一个泳道，并命名为SystemTool。
（3）接着在左边的工具上选取开始点，并在administrator的泳道上添加；添加完开始结点后，再来为此活动图添加活动，在左边的工具栏上选中Activity这个图标，在administrator 这边的泳道上添加一个活动，命名为登录（login），再在开始结点和活动登录（login）之间添加活动关系。
（4）完成步骤（2）后，登录输入需要对输入的信息进行验证，则在图中添加一个验证框：添加验证框后，验证的内容，如果通过，则允许管理员进行查询操作；如不能通过，则结束。
UML实验报告
类图是描述类、接口以及它们之间关系的图，它显示了系统中各个类的静态结构是一种静态模型。类图根据系统中的类以及各个类的关系描述系统的静态视图。类图是面向对象系统建模中最常用和最基本的图之一，类图可以包含类、接口、依赖关系、泛化关系、关联关系和实现关系等模型元素。
包图是维护和控制系统总体结构的重要建模工具。
实验内容
实验二 图书管理系统的类图和包图的绘制
学号：
姓名：
实验成绩：
一、实验目的
1．理解类、类间关系的基本概念。
2．掌握如何从需求分析中抽象出类的方法以及描绘类间关系的方法。
3. 熟悉包的基本概念。
4．掌握在Rational Rose中绘制类的操作方法以及包的绘制。
二、实验内容
通过前面内容的学习，完成了对TJKD图书馆的图书馆管理系统的需求的初步分析，得出系统的用例图和相应的活动态和状态图。通过这两类图我们可以初步了解系统的业务处理流程。现在需要对系统进行静态建模，这就需要从系统的用例图、活动图和状态图去寻找和发现类。因此，指派你运用本节所学的有关如何抽象出类的知识，完成如下任务：
四、实验小结（本次实验涉及的知识点）
顺序图描述了对象之间传递消息的时间顺序，它用来表示用例中的行为顺序。顺序图代表了一个相互作用、在以时间为次序的对象之间的通信集合。
活动图本质上是流程图，其中几乎所有或大多数的状态都处于活动状态，它描述从活动到活动的控制流。
状态指对象的生命周期中满足某些条件、执行某些活动或者等待某些事件时的一个条件或情况，状态和事件之间的关系是状态机图的基础。
3．学习使用Microsoft Project对题目进行进度安排。
二、实验内容
根据TJKD的图书管理系统开发进度，在完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完成该项任务。要求：
UML_实验报告
实验05 UML
(要求写实验报告)
一、实验名称：UML
二、实验目的：
1) 掌握绘图工具Microsoft Office Visio软件的使用；
2) 掌握用例图的绘制方法；
3) 掌握类图的绘制方法；
4) 掌握程序流程图的画法。
三、问题讨论
类图中的内容可以转化为软件中的什么？
答：类图中的内容一方面可以转化为程序中的类，类图中的特性转化为成员变量，类图中的操作转化为方法。
另一方面，类图中的特性转化为数据库表中的字段，操作转化为数据库中的存储过程。
四、实验内容及步骤：
1．用例图
财务人员
图1 物资管理用例图
2. 活动图
图2 物资出库活动图3. 类图
添加类图。
右键—属性。
特性中填入类的属性。
操作中填入类的方法。
图3 销售订单类图
自己设计客户的类图。
4. 时序图
图4 学生注册时序图
5. 状态图
在库
待出库
出库
入库
出库单
产品运出仓库
图5 产品出库状态图
6.协作图
:Registration
:Student
:CourseSection
1:<<create>>
2:addToSchedule
图6 注册协作图。
UML系统分析与设计实验报告模板(用例图分析与设计)
郑州大学软件技术学院《UML系统分析与设计》实验报告实验名称专业、班级姓名学号实验日期指导教师实验报告要求：一、实验目的：（1）了解用例图的作用；（2）熟悉用例图的表示；（3）根据系统的功能分析出系统的用例组成，正确确定用例图中的角色，根据需求文档确定每一个用例的事件流，用Rose正确画出用例图。
二、实验内容与要求：设计实例：为学校的网上选课系统建立用例图并进行用例描述（以添加课程和选课用例为例）。
系统主要功能：管理员通过系统管理界面进入，建立本学期要开的各种课程，将课程信息保存在数据库中并可以对课程进行改动和删除。
学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。
同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。
三、实验步骤及成果：1.网上选课系统的参与者有：管理员，学生与人之间为泛化关系：2.参与者与对应的系统行为：管理员：增添课程、修改课程、删除课程学生：查询课程、选课、付费其中管理员与添加课程之间和学生与选课之间是关联关系。
3.网上选课系统用例图：4.网上选课系统用例分析：用例：增加课程参与者：管理员操作流：(1)管理员选择进入管理界面，用例开始。
(2)系统提示输入管理员密码。
(3)管理员输入密码。
(4)系统检验密码。
(5)进入管理界面，系统显示当前所建立全部课程信息。
(6)管理选择增加课程，管理输入新课程信息。
(7)系统验证是否与已有课程冲突。
(8)系统添加新课程，并提示添加成功。
(9)系统回到管理主界面，显示所有课程，用例结束。
四、实验总结本次实验是用例图的第二次实验。
在上次实验完成之后，还没有深刻了解用例图的功能和参与者与用例之间的关系。
经过这次实验，对用例图的使用和关系的确认有了更深的理解。
在以后的实验中能更好的运用用例图来完成实验要求。
UML实验报告（5篇）
UML实验报告（5篇）第一篇：UML实验报告UML 实验报告实验一用例图一、实验结果1、整理实验结果2、小结实验心得体会用例模型用于需求分析阶段，它描述了待开发系统的功能需求，并驱动了需求分析之后各阶段的开发工作。
用例图是UML中用来对系统的动态方面进行建模的7种图之一。
用例图描述了用例、参与者以及它们之间的关系。
用例图从用户角度描述系统功能，并指出各功能的操作者。
通过本次实验，我熟悉Rational Rose 建模环境，更加清楚的了解了用例图的语义和功能，如何清晰明了的识别参与者、用例，学会了如何使用事件流描述用例。
同时掌握了用例间的类属关系、Include 关系和Extend关系的语义、功能和应用。
最后通过本次实验学习了如何使用用例图为系统的上下文以及系统的需求建模。
二、思考题1、如果要删除参与者、用例，请问是在导航窗口删除，还是在绘图窗口删除？答：都可以删除，但在绘图窗口中有两种删除方式：一种是只删除参与者、用例，而不改变其在导航窗口中的存在，另一种是从建模中完全删除。
2、如果要删除参与者和用例的联系，用例和用例的联系，请问是在绘图中删除，还是在参与者或用例的设置对话框中删除？答：都可以删除。
实验二类对象模型的建立一、实验结果 1．整理实验结果。
2．小结实验心得体会。
类图是面向对象系统建模最常用的图，描述了类图、接口集、协作以及它们之间的关系。
类图描述了系统的静态设计视，该视主要体现系统的功能需求，即系统应该提供给用户的服务。
通过本次实验，加深了我对类图语义的理解和功能的应用，掌握了类之间的联系，关联、依赖、聚合等，同时基本掌握了在Rational Rose中绘制类的关联、依赖、泛化关系。
二、思考题选中一个模型对象，点击鼠标右键，比较快捷菜单项“Edit——Delete”与“Edit——Delete from Model”，它们二者之间区别在哪里？答：“Edit——Delete”只删除绘图窗口中的图形，而不改变其在导航窗口中的存在；“Edit——Delete from Model” 是从建模中完全删除。
UML(ROSE)综合实验报告(包括用例图、类图、组件图等等)
计算机科学与技术专业实验报告 课程名称：UML 统一建模语言……………………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………………………………图图2-4（Ⅱ）按系统的重要模块细分系统设置模块：设置系统基本信息，由系统管理员操控；如图统计管理模块：统计分析营业状况，由财务管理员操控；如图图2-5图2-7图2-8图2-9⑶组件图：描述软件组件以及组件之间的关系，组件本身是代码的物理模块，则显示了代码的结构。
组件图中通常包括：组件、接口和关系。
在系统建模中建立组件图的用途有：能帮助客户理解最终的系统结构；工作有一个明确的目标；有助于工作组的其他人员理解系统；有利于软件系统的组件重用。
以下图2-10是对该软件系统进行组件图建模图2-10图2-123、系统的行为模型动态模型描述了系统随时间变化的行为，这些行为是用从静态视图中抽取的系统的瞬间值的变化来描述的。
在UML的表现上，动态模型主要是建立系统的交互图和行为图。
交互图包括时序图和协作图；行为图则包括状态图和活动图。
（1）时序图：时序图用来显示对象之间的关系，并强调对象之间消息的时间顺序，同时显示对象之间的交互，它可以与时序图互换。
包括了4个元素，分别是对象、生图3-1图3-3图3-5图3-6图3-7活动图是一种特殊形式的状态机，用于对计算流程和工作流程建模。
可以算是状态的一种扩展方式。
活动图与状态图不同，它除了描述对象状态之外，突出了它的活动。
活动图包括动作状态和活动状态。
对象的动作状态是活动图最小单位的构造块，表示原子动作。
动作状态表示状态的入口动作。
对象的活动状态可以被理解成一个组合，它的控制流由其他活动状态或动作状态组成。
《UML实验报告》
《UML实验报告》学生学号实验课成绩武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称UML建模技术开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名陈明俊学生姓名学生专业班级20XX—20XX学年第二学期实验课程名称：UML建模技术实验项目名称为自动售卖系统编写文档实验成绩实验者专业班级组别同组者实验日期20XX年3月13日第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）1、写一个关于本系统的概况描述2、确定客户，包括其公司名称、地址、电话号码，员工的职位3、至少总结3个系统目标4、至少确定3个约束条5、建立一个基本功能和属性表6、分析基本功能和属性的可行性7、包括一个用类描述出来的环境图二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬逻辑或者算法描述）询问公司职员、向有关专家请教，以确定基本需求，以及它们相应的属性。
三、主要仪器设备及耗材MicrosoftOfficeWord2003StarUML第二部分：实验调试与结果分析一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）1、概况陈述：客户选择租出某样商品或某几种影碟，该销售/租赁终端系统能够确定影碟信息并实现顾客归还影碟、顾客租赁影碟、收银员重新购置影碟和对于被租借的影碟的超期处理，其中需要记录客户的交易信息及影碟信息并更新数据库存。
最后顾客离开。
2、客户：音像商店的赵老板，电话：*******3、系统目标：a、对于初次租借的顾客进行账户登记，这样便于后续的交易b、对影碟进行库存管理，对新购入的影碟、租出的影碟、归还的影碟、以及损失的影碟及时更新库存信息c、对影碟租借、影碟归还、超期未还的影碟等行为进行记录，并能够对超期未还影碟的顾客信息及时更新记录，以便收银员对此罚款d、能够进行每天营业额的统计4、制约因素：a、经费不足时不能及时更新库存b、音像店老板（收银员）对该系统的要求不明确或者不完整。
uml类图实验报告
UML类图实验报告1. 引言UML（Unified Modeling Language）是一种用于软件系统建模的标准化图形化语言。
它提供了一种统一的方式来描述和设计软件系统的结构、行为和交互。
在本实验中，我们将学习如何使用UML类图来表示系统中的类和它们之间的关系。
2. 实验目的本实验的主要目的是通过绘制UML类图，加深对面向对象概念的理解，并学会使用类图来描述系统的结构。
3. 实验步骤3.1 确定需求首先，我们需要明确系统的需求和功能。
在本实验中，我们以一个简单的图书馆管理系统为例。
该系统需要管理图书馆的图书、读者和借阅记录。
3.2 确定类根据系统的需求，我们可以确定需要以下几个类：图书、读者、借阅记录。
3.3 绘制类图根据确定的类，我们可以开始绘制UML类图。
在类图中，我们使用矩形表示类，并在矩形内部写下类的名称。
类之间的关系使用箭头表示。
3.3.1 图书类首先，我们绘制图书类。
图书类具有以下属性和方法： - 属性：书名、作者、出版日期、ISBN号 - 方法：借出、归还class 图书 {书名作者出版日期ISBN号借出()归还()}3.3.2 读者类接下来，我们绘制读者类。
读者类具有以下属性和方法：- 属性：姓名、年龄、性别、借阅记录 - 方法：借书、还书class 读者 {姓名年龄性别借阅记录借书()还书()}3.3.3 借阅记录类最后，我们绘制借阅记录类。
借阅记录类具有以下属性：- 属性：图书、读者、借阅日期、应还日期class 借阅记录 {图书读者借阅日期应还日期}3.4 描述关系在类图中，类之间的关系可以通过箭头来表示。
根据系统需求，我们可以得出以下关系： - 图书和借阅记录之间是一对多的关系，一个图书可以对应多条借阅记录。
- 读者和借阅记录之间也是一对多的关系，一个读者可以对应多条借阅记录。
我们可以使用带箭头的实线来表示一对多的关系。
图书 --> 借阅记录读者 --> 借阅记录4. 实验结果根据上述步骤，我们成功绘制了一个简单的图书馆管理系统的UML类图。
uml建模实验报告
uml建模实验报告UML建模实验报告引言：软件开发是一个复杂的过程，需要多个团队成员协同工作。
为了更好地组织和管理开发过程，统一建模语言（Unified Modeling Language，简称UML）应运而生。
UML是一种用于软件系统建模的标准化语言，它提供了一套丰富的图形符号和规范，帮助开发者更好地理解和描述软件系统的结构和行为。
本实验旨在通过实际操作，掌握UML建模的基本概念和技巧。
一、实验背景在软件开发过程中，UML建模是一个重要的环节。
通过UML建模，开发团队可以更好地理解需求，设计系统架构，并进行代码实现。
UML建模可以提供详细的系统设计和文档，帮助团队成员沟通和协作，降低开发过程中的风险。
二、实验目的1. 了解UML建模的基本概念和术语；2. 掌握UML建模工具的使用方法；3. 能够使用UML建模工具进行系统设计和文档编写。
三、实验过程1. 熟悉UML建模的基本概念和术语，如类、对象、关联、继承等；2. 下载并安装UML建模工具，如StarUML、Visual Paradigm等；3. 学习UML建模工具的使用方法，包括创建类图、时序图、用例图等；4. 根据实际需求，使用UML建模工具进行系统设计和文档编写；5. 分析和讨论UML建模的优缺点，总结经验和教训。
四、实验结果通过本次实验，我深入了解了UML建模的基本概念和术语。
在实际操作中，我使用了StarUML工具进行系统设计和文档编写。
我首先创建了一个类图，定义了系统中的各个类及其属性和方法。
然后，我根据需求创建了时序图，展示了系统中不同对象之间的交互过程。
最后，我使用用例图描述了系统的功能需求和用户角色。
在使用UML建模工具的过程中，我发现它的优点是可以清晰地展示系统的结构和行为，便于团队成员之间的沟通和理解。
同时，UML建模工具还可以自动生成代码和文档，提高开发效率。
然而，UML建模也存在一些缺点，如学习成本较高，需要花费一定的时间和精力来掌握和应用。
UML实验报告全
UML实验报告全实验报告：UML建模摘要：UML（统一建模语言）是一种用于软件系统建模的标准化语言。
它提供了一种图形化表示方法，用于描述软件系统的结构、行为和交互。
本实验旨在通过一个案例分析的方式，学习并掌握UML的建模方法。
1.引言UML是一种图形化的语言，用于软件系统的建模和设计。
通过使用UML，软件开发人员可以更好地理解和沟通系统的结构和行为。
本实验将通过一个咖啡厅管理系统的案例，介绍UML的主要概念和建模技术。
2.模型的需求分析首先，我们需要明确系统的需求和功能。
在本案例中，咖啡厅管理系统需要具备以下功能：-订单管理：管理顾客的订单信息，包括点餐和支付等-库存管理：管理食材和商品库存，包括进货和出售等-会员管理：管理顾客的会员信息和优惠活动3.用例图用例图是UML的一种图形化表示方法，用于描述系统的功能和角色。
在本案例中，我们可以绘制以下用例图：-系统管理员用例图：描述系统管理员的角色和功能，包括用户管理和系统配置等-前台收银员用例图：描述前台收银员的角色和功能，包括接待顾客和收银等-顾客用例图：描述顾客的角色和功能，包括点餐和支付等4.类图类图是UML中最常用的建模图之一，用于描述系统的静态结构。
在类图中，我们可以定义系统中的数据和行为。
在本案例中，我们可以绘制以下类图：-订单类图：描述订单的属性和方法，包括订单号和金额等-商品类图：描述商品的属性和方法，包括名称和价格等5.时序图时序图是UML中描述系统动态行为的图形化表示方法。
在本案例中，我们可以绘制以下时序图：-下单时序图：描述顾客下单的流程，包括选择商品和确认订单等-支付时序图：描述顾客支付的流程，包括选择支付方式和确认支付等6.系统设计基于以上建模，我们可以设计出咖啡厅管理系统的系统架构和模块划分。
根据需求和模型，我们可以划分为以下模块：-订单管理模块：负责管理顾客的订单信息-库存管理模块：负责管理食材和商品的库存信息-会员管理模块：负责管理顾客的会员信息和优惠活动7.实验总结通过本次实验，我们学习了UML的基本概念和建模方法。
uml类图实验报告
uml类图实验报告UML类图实验报告引言UML（Unified Modeling Language）是一种用于软件开发和系统建模的标准化建模语言。
它提供了一种图形化的方式来描述软件系统的结构和行为。
在本次实验中，我们将学习并实践使用UML类图来建模一个简单的图书馆管理系统。
1. 实验目的本次实验的目的是通过使用UML类图来建模一个图书馆管理系统，以加深对UML类图的理解，并掌握其基本使用方法。
2. 实验过程2.1 确定系统需求在开始建模之前，我们首先需要明确系统的需求。
一个图书馆管理系统通常包括图书馆、图书、借阅者等主要实体。
借阅者可以借阅图书，图书馆负责管理图书的借还等操作。
2.2 建立类图在明确了系统需求后，我们可以开始建立UML类图。
首先，我们需要确定系统中的类以及它们之间的关系。
在这个简单的图书馆管理系统中，我们可以确定以下类：- 图书馆：包含图书馆名称、地址等属性，以及管理图书的方法。
- 图书：包含图书名称、作者、出版社等属性。
- 借阅者：包含借阅者姓名、借阅者编号等属性，以及借阅和归还图书的方法。
2.3 定义类的属性和方法在确定了类之后，我们需要为每个类定义其属性和方法。
例如，对于图书馆类，我们可以定义以下属性和方法：- 属性：图书馆名称、地址- 方法：添加图书、删除图书、借阅图书、归还图书等同样地，对于图书和借阅者类，我们也可以定义相应的属性和方法。
3. 实验结果通过上述步骤，我们成功地建立了一个简单的图书馆管理系统的UML类图。
该图展示了系统中的类以及它们之间的关系，帮助我们更好地理解和描述系统的结构和行为。
4. 实验总结本次实验通过实践应用UML类图，帮助我们加深对UML类图的理解，并掌握了其基本使用方法。
UML类图作为一种标准化建模语言，可以帮助软件开发人员更好地理解和描述系统的结构和行为，从而提高软件开发的效率和质量。
通过本次实验，我们不仅学习了UML类图的基本概念和使用方法，还体验了如何将UML类图应用于实际的系统建模中。
UML实验报告范文
UML实验报告范文实验报告：使用UML进行软件设计1.引言软件设计是构建高质量软件的关键阶段之一，它可以为开发团队提供一个清晰的蓝图，帮助理解系统的结构和功能。
统一建模语言（UML）是一种常用的软件设计工具，它提供了一套图形符号和规范，用于描述系统的结构和行为。
本实验旨在通过使用UML进行一个简单软件系统的设计，展示UML在软件设计中的应用。
2.实验目标-熟悉UML的基本概念和符号-了解UML的各种图形表示法-掌握使用UML进行软件系统的设计3.实验步骤此处具体描述设计一个简单的图书管理系统的步骤，包括系统需求分析、用例建模、类图设计、顺序图设计等，以及如何使用UML的工具画出各种图形表示。
4.实验结果-系统需求分析：通过对图书管理系统的需求进行分析，确定系统的功能和用户需求。
-用例建模：使用UML的用例图表示系统的用例和参与者，包括借书、还书、查询图书等。
-类图设计：根据系统的需求和用例，设计系统的类和类之间的关系，使用类图表示。
-顺序图设计：根据用例和类图，设计系统的交互过程，使用顺序图表示。
5.实验分析-UML的使用优势：通过使用UML进行软件设计，可以帮助开发人员更好地理解系统的结构和功能，并与团队成员进行沟通和协作。
它提供了一种标准化的表示法，使得设计过程更加规范化和可维护。
-UML的不足之处：UML的学习曲线相对较陡，需要一定的时间和精力投入。
而且，过于复杂的UML图表可能会增加系统设计的复杂性，需要适当地简化。
6.实验总结通过本次实验，我对UML的基本概念和符号有了更深入的理解，学会了使用UML进行软件系统的设计。
通过系统需求分析、用例建模、类图设计和顺序图设计等步骤，我成功地设计了一个简单的图书管理系统，并使用UML的工具画出了相应的图形表示。
在实验过程中，我深刻体会到UML在软件设计中的重要性和作用，它能够提供一个清晰的设计蓝图，并促进多人协同工作。
然而，也需要注意UML的学习和应用成本，并且在实际设计过程中适当简化图表，以避免过多的复杂性。
关于uml实验报告参考3篇
关于uml实验报告参考第1篇面向对象系统分析与设计课程是计算机科学与技术本科专业（软件方向）的一门重要的专业课。
通过本课程的学习，使学生在已有的计算机软硬件基础知识、程序设计知识、数据库和网络通信知识的基础上系统掌握面向对象系统分析与设计的基本方法和技术，并具有针对特定环境下的应用问题进行信息系统开发(包括系统分析、设计与实现)的能力。
通过学习本课程学生可以理解和掌握面向对象系统的分析和设计的方法和分步过程、掌握面向对象系统分析和设计的建模标准UML 语言，能够利用Rational Rose（或Microsoft Viso）软件以某一信息系统为例进行系统分析和设计。
本课程主要介绍系统原理的基本概念、系统开发过程RUP、对面向对象分析和面向对象设计的方法、对面向对象分析和设计的建模标准UML等内容。
通过本课程的学习，学生掌握的知识、内容及掌握的程度要求为： 1. 使学生理解面向对象的信息系统的开发过程、系统分析和设计的原则和方法；2. 使学生掌握UML语言的基础知识，以及UML在面向对象的软件系统分析和设计中的应用，并能使用UML工具建立系统模型；3. 使学生掌握在UML系统模型下应用高级语言建立应用系统的方法；4. 通过案例教学和实验，提高学生在应用面向对象技术开发软件方面的动手能力和解决问题的能力，并鼓励创新。
本实验所要求的建模工具为Rational Rose 20xx。
本课程拟通过对如下系统进行建模来实现分析与设计。
图书管理系统人事信息管理系统软件项目管理系统网上商店销售管理系统教务管理系统计算机软件建模技术现在越来越广泛的应用于软件工程中。
《面向对象的系统分析与设计》课程实验的目的是为了使学生在课程理论学习的同时，通过在一个实践的环境下，实际学习软件统一建模语言，对软件建模技术有一个初步的了解及认识。
通过本指导书中的各个实验，学习掌握对一般面向对象系统建模的方法与技术。
总之，通过上述实验环节，使学生加深了解和更好地掌握《面向对象的系统分析与设计》课程教学大纲要求的内容。
UML实验报告
UML实验报告摘要：本实验旨在深入了解和应用统一建模语言（UML），探索其在软件开发过程中的应用价值。
通过对一个实际案例的分析和建模，我们可以发现UML在需求分析、系统设计和代码实现等方面的作用，以及它对整个软件开发过程的促进作用。
1. 引言统一建模语言（UML）是一种通用的面向对象的建模语言，广泛应用于软件工程领域。
它提供了一种标准化的方法来描述系统的结构和行为，并且具有图形化的表示方式。
在本次实验中，我们将通过一个案例来展示UML在软件开发中的应用。
2. 实验目标本实验的主要目标是使用UML对一个简单的系统进行建模。
通过这个实验，我们将掌握以下技能：- 使用用例图描述系统的功能需求- 使用类图描述系统的静态结构- 使用时序图描述系统的交互行为- 使用活动图描述系统的业务流程3. 实验过程3.1 系统需求分析首先，我们需要对待建模的系统进行需求分析。
在这个案例中，我们将模拟一个图书管理系统。
通过与用户的讨论和需求收集，我们可以确定系统具有以下功能需求：- 用户可以查找图书馆中的图书- 用户可以借阅和归还图书- 管理员可以添加和删除图书3.2 用例图设计基于需求分析阶段的结果，我们可以绘制用例图来描述系统的功能需求。
用例图主要由参与者、用例和关系组成。
在图书管理系统中，参与者包括用户和管理员，用例包括查找图书、借阅图书和归还图书等。
参与者和用例之间的关系可以通过关联、扩展和包含等连接符来表示。
3.3 类图设计在用例图确定了系统的功能需求之后，我们需要设计类图来描述系统的静态结构。
类图包含了类、属性和方法等元素，并且通过关联、继承和依赖等关系来表示类之间的协作和依赖。
在图书管理系统中，我们可以定义以下类：- 图书（Book）类：包含图书的属性和方法，如书名、作者、出版商等- 图书馆（Library）类：包含图书馆的属性和方法，如图书馆名称、馆藏图书数量等- 用户（User）类：包含用户的属性和方法，如用户名、借阅图书等- 管理员（Admin）类：包含管理员的属性和方法，如添加图书、删除图书等3.4 时序图设计时序图可以帮助我们描述系统中的交互行为。
UML实验报告书实验1+用例建模-软件111-梁元...
淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《UML理论及实践》题目：用例建模班级：软件111学号：***********名：***一、目的与要求1、熟悉Rational Rose 2007(V7.0)的安装及环境；2、掌握用例图与用例描述；3、熟练使用用例图及用例描述对一个实际的系统进行建模；4、熟练掌握使用Rational Rose 进行用例建模。
二、实验内容或题目根据教材第4章中P84对“旅游业务申请系统”的描述，进行用例建模，要求画出全部的用例图，然后选择其中的一个用例，对其进行详细描述。
三、用例图时间财务系统单收款员四、用例描述登录用例经理操作界面用例名登录简要描述服务员或经理利用该用例登录系统，通过身份认证后获得相应的操作权限参与者服务员、经理接口服务员和经理，通过身份认证后获得相应的操作权限五、结果分析与实验体会这次实验比较简单，用新软件复习了用例图的画法，是一次有意义的实验六、实验思考题1、用例间的关系有哪些？请说明包含与扩展的区别。
用例间的关系有泛化关系、包含关系、扩展关系、关联关系。
区别：包含关系：一个用例（基用例，基本用例）可以包含其他用例（包含用例）具有的行为，并把它所包含的用例行为作为自身用例的一部分，这被称为包含关系。
在UML 中，包含关系表示为虚线箭头加版型《include》，箭头从基本用例指向包含用例。
扩展关系：一个用例也可以定义为基本用例的增量扩展，这称作扩展关系，即扩展关系是把新的行为插入到已有的用例中的方法。
在UML 中，包含关系表示为虚线箭头加版型《extend》，箭头从扩展用例指向基本用例。
2、请画出UML的4+1视图，并简述其中每个视图。
Logical View：逻辑视图，设计的对象模型（使用面向对象的设计方法时）。
Process View：过程视图，捕捉设计的并发和同步特征。
Physical View：物理视图，描述了软件到硬件的映射，反映了分布式特性。
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本科实验报告课程名称：系统分析与设计实验项目：《网上书店系统》实验实验地点：逸夫楼404专业班级：软件1013班学号：2010004744 学生姓名：荆婉指导教师：雷红2012年11月17日目录1.实验准备：熟悉UML建模环境2.实验一用例图3.实验二类图4.实验三顺序图及通信图5.实验四活动图、状态图、组件图及部署图实验一用例图一、实验目的初步掌握UML用例图的创建方法及其用例的描述。
二、实验要求1．结合工具StartUML，熟悉UML用例图的模型元素。
2．使用StartUML工具建模网上书店系统的用例图。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机四、实验内容：根据下面给出的网上书店问题陈述，分析该系统总体需求，建模网上书店系统的用例图并提供一个主要用例的事件流文档。
网上书店陈述：书店经理：我们原本是一个传统的实体书店，顾客要买书都是亲自到书店里来的，这样挺不方便。
面且随着书店销售图书种类和数量的增加以及顾客的增长，尤其是大量顾客到书店选购图书，使得书店场地不足，工作人员也很忙碌。
其实，还有一点就是，有不少人进入书店后并不买书，只是查找一些资料。
有的甚至会在这呆上很长的时间直到把书免费看完。
这种行为，工作人员一般是不阻止的，结果最后这些被看过的书会因为有阅读过的痕迹而影响销售。
而且现在电子商务已经发展起来了，所以我们想到借助网络，让顾客通过网上书店购买图书。
这样我们书店可以省掉大量的场地维护和工作人员成本支出，同时计算机可以方便的检索图书信息，让顾客可以足不出户以更优惠的价格买到需要的书。
系统分析员：能谈谈您对网上书店的要求吗?书店经理：网上书店要能实现对外和对内的功能，对外是顾客能在网上书店订购图书，提交订单。
对内，书店工作人员能够通过网上书店及时的看到这些订单，并进行处理。
为了把书送到顾客手里，我们已经联系了快递公司，初步达成协议，由他们往返场客和书店之间把图书送到顾客手里。
书店管理员受理订单后，就会通知快递公司送货。
当然，书店的图书上架和下架也应该由网上书店完成了。
工作人员甲：实体店中，图书是按照不同种类放置的，方便顾客挑选。
网上书店的图书也应该能够按照这种模式分类显示。
这样，图书的信息和种类要由网上书店设置和管理。
已有种类的新书或新种类的图书上架，网上书店能够保存这些信息。
如果信息输入错误，能够进行修改。
工作人员乙：另外书店会搞一些促销，推出一些特价图书。
以前这些特价书的信息，都是我们根据促销活动整理出来，贴在书店的醒目位置。
促销活动过后，特价图书会恢复原来的价格。
希望网上书店也能够管理这些特价图书。
系统分析员：能谈谈平时买书的经过吗?顾客甲：一般都是先在书店里看看图书的简要介绍，或者先找找看有没有自己需要的书，有时是没有目标的寻找，有时直奔一类图书而去。
找到我想买的书或者觉得看的书不错，就会去柜台结帐。
工作人员丙：不过有时在结帐的时候，顾客会突然改变主意，不买一些书或者又回去挑选图书了。
顾客甲：有时好像是这样的。
要是网上书店在结帐前能方便管理我所选购的图书就好了，这样通过计算机直接操作，就不用跑来跑去了。
系统分析员：可以使用虚拟的购物车。
工作人员丙：对，这样在用户确认购买前可自行管理选购的图书，决定要不要购买还有的购买的数量。
系统分析员：顾客先使用虚拟的购物车选购管理图书，然后提交订单给书店处理，是这样吧。
书店经理：没错，就这样办。
另外最好顾客能够留下自己的信息，方便以后的购买。
顾客：你们可以实行会员制啊。
就像我们在网上逛论坛一样，会员才能发言，普通游客只能看。
这样我们平时就在网上书店查查资料什么的，只在购买图书的时候才使用会员身份。
书店经理：嗯，这样不仅可以保留你们的信息，也可以保留购买记录。
系统分析员：会员提交购买订单后，书店打算如何收取或者说用户怎么付款?书店经理：我们可以接受货到付款，顾客也可以使用网上银行、汇款等方式付款。
顾客：这样我们就方便多了。
对了那是不是付款前，我还多了一次“反悔”的机会啊。
书店经理：在我们书店没有受理订单之前，你们可以取消交易。
不过受理后就不行了。
……通过几次这样的访谈（限于篇幅，在此并未列出所有访谈内容），可以获得网上书店的需求信息，确定系统范围。
网上书店是实现对实体书店内部图书商品和顾客购买图书的综合管理系统。
1. 用例图：此处由学生填写顾客2.确认订单用例事件流1.用例确认订单的事件流1.1前置条件在用例确认订单开始之前，用例登录该系统以及用例使用虚拟购物车必须完成。
1.2后置条件如果确认订单的事件成功后，就可以提交订单或者若顾客改变主意，不想购买图书，则交给虚拟购物车进行管理。
1.3扩充点无1.4事件流1.4.1基流登陆系统，顾客先以普通顾客的身份查找所需要购买的图书并添加到购物车，此时用例确认订单开始，系统提示顾客所想要选择的动作：购买、不购买、稍后再买。
如果所选的活动是购买，执行分支流S-1：购买所需要的图书。
如果所选的活动是不买，执行分支流S-2：不够买该书但保留其信息。
如果所选的活动是稍后购买，执行分支流S-3：稍后再购买该书，保留其信息等待购买。
1.4.2分支流S-1购买系统提示是否购买该书，顾客选中购买，并选中要购买的书名及购买的数量（E-1或E-2)，系统显示信息可以购买，并建立购买连接。
S-2不购买系统提示是否购买该书，顾客选中不购买，此时系统将保存该书的记录并不作任何处理。
S-3稍后购买系统提示是否购买该书，顾客选中稍后购买，此时系统将保留该书信息并等待顾客购买。
1.4.3替代流E-1如果所选的书该书店没有存货，系统提示该书缺货无法购买，顾客可选择其他书进行购买；；E-2如果所选的书数量超过该书店的所拥有的数量，则系统提示书的数量过多无法购买，并提示可选择少量进行购买。
五、分析与讨论1.建模用例图的步骤、方法？1.寻找参与者寻找参与者所谓的参与者是指所有存在于系统外部并与系统进行交互的人或其他系统。
2.确定用例找到参与者之后，我们就可以根据参与者来确定系统的用例，主要是看各参与者需要系统提供什么样的服务，或者说参与者是如何使用系统的。
3.描述用例规约应该避免这样一种误解――认为由参与者和用例构成的用例图就是用例模型，用例图只是在总体上大致描述了系统所能提供的各种服务，让我们对于系统的功能有一个总体的认识。
除此之外，我们还需要描述每一个有例的详细信息，这些信息包含在用例规约中，用例模型是由用例图和每一个用例的详细描述――用例规约所组成的.4.检查用例模型用例模型完成之后，可以对用例模型进行检查，看看是否有遗漏或错误之处。
2.如何识别系统的参与者？•谁是系统的主要用户•谁向系统提供信息•谁改变系统的数据•谁从系统获取信息•谁需要系统的支持以完成日常工作任务•谁负责日常维护、管理并保证系统正常运行•系统需要操纵那些硬设备•系统需要和那些外部系统交互•谁（或什么）对系统运行产生的结果（值）感兴趣•时间、气温等内部外部条件•……3.应该如何划分用例，应注意哪些问题？1、使用功能点划分，细化每个功能点，到这个功能点不能再拆分。
2、所要测试模快对该系统的整体影响。
看其重要性。
3、最好在用例编写前，项目的测试工程师可以讨论出一个适合项目的统一测试粒度。
应注意：1、测试粒度不宜过细，测试用例分解的测试粒度过细会给测试工程师带来成倍的额外工作量，对于项目管理来讲，这样是不合算的。
2、测试粒度不宜过粗，这是因为如果一个测试用例，里面包含了太多验证点。
比如在写取钱的用例时，要检查余额查询，用户最大额度查询类似的本可以单独一个用例的东西都硬拼到了一起，那么用例的执行进度和项目的进度肯定不能划等号。
简单说就是有的用例简单有的用例复杂，所以有的也许要验证半天，有的只需要10分钟。
这样的话，文章开头的等式就当然不相等了。
粒度过粗还有个麻烦就是，发现很多bug都对应着一个用例。
这样给缺陷管理和统计起来也带来麻烦。
在项目后期的报告中不能清晰的统计缺陷。
4.．心得我认为，用例就是功能，用例图就是对功能的图示描述；也就是功能模块的表示。
同时用例图是对用户的需求进行描述，所以，从用例图中能看出现实的功能需求，貌似是对现实世界想要完成某件事情的物理结构进行画图表示。
用例图的粒度是第一次听说，经过老师的讲解，感觉粒度就是个数的意思，搞不懂为什么翻译为粒度（granularity）。
也就是一个软件划分为多少个模块。
这就涉及到模块的耦合和内聚了。
模块太少不能把用户的需求功能描述清楚，太多了，又过于冗杂，同样不能把功能描述清楚。
用例图是开发一个软件时用到的第一个图，所以，UML用例图画好了，对后面的开发至关重要。
用例图就是对现实需求的第一步抽象，把功能用图表述出来。
在画用例图的时候就应该把用各个用例之间的关系表达清楚。
实验二类图一、实验目的了解类图的基本用法；初步掌握UML类图的创建及其方法。
二、实验要求1、结合工具StartUML，熟悉UML类图的模型元素。
2、建模网上书店类图。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机四、实验内容：创建类图的步骤如下：（1）使用名词识别法识别类。
（2）建模类与类之间的关系。
（3）为类图中的关联关系添加合适的角色名。
（4）为已被封装到类中的独立功能建模类。
（5）为类图中的类添加必要的特性和操作。
（6）迭代并细化该模型1.识别类：（删除以下样式，填写）顾客（普通顾客，会员），书店工作人员，虚拟购物车，图书（特价图书）2. 定义类：（删除以下样式，填写）图 2.1 定义类图2.2完善后的类图五、分析与讨论1. 如何使用文本分析技术从问题陈述中识别对象和类？识别对象：识别问题中的实体，实体的描述用名词，名词短语，，名词性代词的形式出现。
识别类：分别找出：边界类：边界类处理系统环境与系统内部之间的通信，边界类为用户或另一个系统（即参与者）提供了接口。
实体类：实体类是模拟必须被存储的信息和其关联行为的类。
控制类：控制类是用来为特定于一个或多个用例的控制行为建模的类。
参数类：参数类又被称为模板类（Template Classes），模板类定义了类族。
2. 心得通过本次实验，我对类图有了新的认识，类图(Class diagram)是显示了模型的静态结构，特别是模型中存在的类、类的内部结构以及它们与其他类的关系等。
类图(Class diagram)是最常用的UML图，显示出类、接口以及它们之间的静态结构和关系，它用于描述系统的结构化设计。
类的UML 表示是一个长方形，垂直地分为三个区。
画类图时，首先要从问题中出所有的名词，再从中选择出可以作为类的名词作为候选类，然后找分别边界类、实体类和控制类初步定出类的概念层，然后找出这些类的属性和操作最终确定出分析层，进而完善成完整的类图。
实验三顺序图及通信图一、实验目的初步掌握UML顺序图的建模及其思想。