数据库原理与应用实验4

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数据库原理及应用实验报告

数据库原理及应用实验报告

数据库原理及应用实验报告数据库原理及应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念,它是用于存储、管理和检索大量有组织数据的系统。

数据库的应用广泛,从个人电脑上的简单数据文件到大型企业级数据仓库,都离不开数据库的支持。

本实验报告将介绍数据库的原理和应用,并通过实际实验来验证其有效性。

二、数据库原理1. 数据库的定义和特点数据库是一个有组织的数据集合,它具有持久性、共享性、独立性和可变性等特点。

持久性指数据可以长期保存;共享性指多个用户可以同时访问和使用数据库;独立性指数据库的逻辑结构和物理结构相互独立;可变性指数据库可以随时更新和修改。

2. 数据库管理系统(DBMS)数据库管理系统是用于管理数据库的软件,它提供了数据定义、数据操纵、数据控制和数据查询等功能。

常见的DBMS有MySQL、Oracle和SQL Server等。

3. 数据库模型数据库模型是用于描述数据库的结构和组织方式的概念模型。

常见的数据库模型有层次模型、网络模型和关系模型等。

其中,关系模型是最为常用的模型,它使用表格来表示数据,表格中的每一行表示一个记录,每一列表示一个属性。

三、数据库应用实验为了验证数据库的应用效果,我们进行了以下实验。

1. 数据库设计首先,我们根据实际需求设计了一个简单的学生信息管理系统。

该系统包含了学生的基本信息、课程信息和成绩信息。

2. 数据库创建在MySQL数据库中,我们创建了一个名为"student"的数据库,并在其中创建了三张表格,分别是"student_info"、"course_info"和"score_info"。

3. 数据库插入通过SQL语句,我们向数据库中插入了一些样本数据,包括学生的姓名、学号、课程名称和成绩等信息。

4. 数据库查询为了验证数据库的查询功能,我们编写了一些SQL查询语句,如查询某个学生的所有成绩、查询某门课程的平均成绩等。

数据库原理与应用实验四报告

数据库原理与应用实验四报告

数据库系统概论实验报告(四)姓名:田垒班级学号: 2010080405226学院:信息学院专业:计算机科学与技术2010年12月12日实验四、视图和索引一、实验目的(1)掌握建立、维护索引的方法(2)掌握建立、使用视图的方法二、实验平台操作系统:Windows 2000或者Windows XP。

数据库管理系统:Microsoft SQL Server 2000 或Microsoft SQL Server 2005。

三、实验内容1.使用SSMS创建视图向导通过SSMS的Create View Wizard创建新视图1)在SSMS中,展开“数据库”后,在视图处单击鼠标右键。

2)双击菜单“创建视图”3)选择表order4)选择字段Ono, Cno, Pno, Onum5)输入条件语句WHERE Onum >106)输入视图名称v_order8)在SSMS中的“数据库”→OrderMag→视图下查看视图v_order9)在查询窗口中输入并执行语句SELECT * FROM v_order10)结果如何?显示的字段是否为前面自己定义的字段?是11)删除视图v_order。

视图设计视图视图查看视图2.在查询中创建视图1) 建立一个视图,包括订单号、零件名称、顾客名称、订单金额等信息create view 客户信息asSELECT ame, o.Ono, s.pname, o.OsumFROM Orders o,store s,Customer c结果:2)建立一个视图,查询订单金额大于100元的大客户信息。

create view 大客户信息asSELECT *FROM Orderswhere Osum>100结果:3)建立一个视图,查询每个顾客签订订单的总金额create view 顾客签订订单的总金额asSELECT Cno,sum(Osum) 金额总数FROM Orders group by cno结果:3. 察看系统提供的示例数据库pubs上有哪些索引,是什么类型的,列表记录下来。

北语20新上《数据库原理和应用》作业4答案

北语20新上《数据库原理和应用》作业4答案

(单选题)1: 新奥尔良方法将数据库设计分为四个阶段,它们是( )。

A: 系统规划阶段、分析设计阶段、实施阶段、运行维护阶段
B: 需求分析阶段、设计阶段、实施阶段、运行阶段
C: 系统规划阶段、概念设计阶段、详细设计阶段、实施阶段
D: 需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段
正确答案: D
(单选题)2: 在客户/服务器体系结构的DBS中,数据库功能分为前端和后端两部分,下列功能中属于前端的是( )。

A: 存取结构
B: 查询优化
C: 用户界面
D: 并发控制
正确答案: C
(单选题)3: ER图中的主要元素是( )。

A: 结点、记录和文件
B: 实体、联系和属性
C: 记录、文件和表
D: 记录、表、属性
正确答案: B
(单选题)4: 分布式数据库系统的透明性主要表现在位置透明性和( )。

A: 处理透明性
B: 数据透明性
C: 复制透明性
D: 映射透明性
正确答案: C
(单选题)5: 在数据库设计中,将ER图转换成关系数据模型的过程属于( )。

A: 需求分析阶段
B: 逻辑设计阶段
C: 概念设计阶段
D: 物理设计阶段
正确答案: B
(单选题)6: “运行记录优先原则”只指应该在对数据库更新( )。

A: 前先写一个日志记录到日志文件
B: 后写一个日志记录到日志文件
C: 前先运行记录
D: 后在日志缓冲区运行记录
正确答案: A
(单选题)7: 在对象关系模型中,如果一种类型是同类元素的无序集合,并且允许一个成员多。

数据库原理及应用实验指导★---实验4_SQL语言——SELECT查询操作[1]

数据库原理及应用实验指导★---实验4_SQL语言——SELECT查询操作[1]

实验4 SQL 语言——SELECT 查询操作1实实验验44 S S Q Q L L 语语言言————S S E E L L E E C C T T 查查询询操操作作实验示例实验示例中要使用包括如下三个表的“教学管理”数据库JXGL :(1)学生表Student ,由学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所在系(Sdept)五个属性组成,记作:Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept),其中主码为Sno 。

(2)课程表Course ,由课程号(Cno)、课程名(Cname)、先修课号(Cpno)、学分(Ccredit)四个属性组成,记作:Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit),其中主码为Cno 。

(3)学生选课SC ,由学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)三个属性组成,记作:SC(Sno,Cno,Grade),其中主码为(SNO,CNO)。

1、在SQL SERVER 查询分析器或企业管理器(以具有相应操作权限的某用户登录)的SQL 操作窗口中执行如下命令创建数据库。

需要说明的是不同数据库系统其创建数据库的命令或方式有所不同。

CREATE DATABASE JXGL2、刷新数据库目录后,选择新出现的JXGL 数据库,在SQL 操作窗口中,创建Student 、SC 、Course 三表及表记录插入命令如下:Create Table Student( Sno CHAR(5) NOT NULL PRIMARY KEY(Sno),Sname VARCHAR(20),Sage SMALLINT CHECK(Sage>=15 AND Sage<=45),Ssex CHAR(2) DEFAULT '男' CHECK (Ssex='男' OR Ssex='女'),Sdept CHAR(2));Create Table Course( Cno CHAR(2) NOT NULL PRIMARY KEY(Cno),Cname VARCHAR(20),Cpno CHAR(2),Ccredit SMALLINT);Create Table SC( Sno CHAR(5) NOT NULL CONSTRAINT S_F FOREIGN KEY REFERENCES Student(Sno), Cno CHAR(2) NOT NULL,Grade SMALLINT CHECK ((Grade IS NULL) OR (Grade BETWEEN 0 AND 100)),PRIMARY KEY(Sno,Cno),数据库原理与应用实验指导2FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno));INSERT INTO Student VALUES('98001','钱横',18,'男','CS');INSERT INTO Student VALUES('98002','王林',19,'女','CS');INSERT INTO Student VALUES('98003','李民',20,'男','IS');INSERT INTO Student VALUES('98004','赵三',16,'女','MA');INSERT INTO Course VALUES('1','数据库系统', '5',4);INSERT INTO Course VALUES('2','数学分析',null ,2);INSERT INTO Course VALUES('3','信息系统导论','1',3);INSERT INTO Course VALUES('4','操作系统原理','6',3);INSERT INTO Course VALUES('5','数据结构','7',4);INSERT INTO Course VALUES('6','数据处理基础',null,4);INSERT INTO Course VALUES('7','C 语言','6',3);INSERT INTO SC VALUES('98001','1',87);INSERT INTO SC VALUES('98001','2',67);INSERT INTO SC VALUES('98001','3',90);INSERT INTO SC VALUES('98002','2',95);INSERT INTO SC VALUES('98002','3',88);[例1] 查考试成绩大于等于90的学生的学号。

数据库原理及应用实验指导书答案

数据库原理及应用实验指导书答案

数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一:数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统(DBMS)是一种软件,用于管理和组织数据库。

它允许用户创建,读取,更新和删除数据库中的数据。

常见的数据库管理系统有MySQL,Oracle,SQL Server等。

问题二在实验室环境中,我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。

以下是MySQL的一些常见特点: - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下: 1. 下载MySQL安装文件,可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。

2. 运行安装程序,按照向导的指示进行安装。

3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。

4. 设置密码以保护数据库的安全。

5. 完成安装程序并启动MySQL服务。

数据库是一个组织和存储数据的容器。

在关系型数据库中,数据以表的形式存储,每个表包含多个行和列。

每行代表一个记录,每列代表一个字段。

问题五关系型数据库管理系统(RDBMS)是一种DBMS,它使用结构化查询语言(SQL)来操作和处理数据。

常见的关系型数据库管理系统有MySQL,Oracle,SQL Server等。

问题六开放数据库连接(ODBC)是一种标准的数据库访问方法,它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。

ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。

问题七在Windows系统中,ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。

在数据源配置对话框中,可以添加,编辑和删除ODBC数据源。

在Windows系统中,可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。

具体步骤如下: 1. 加载ODBC接口库。

2. 初始化ODBC环境。

3. 建立数据库连接。

4. 执行SQL语句。

5. 关闭数据库连接。

6. 释放ODBC环境。

问题九ODBC接口库是一组API函数,用于连接和操作数据库。

数据库实验四报告

数据库实验四报告

《数据库原理与应用》实验报告实验名称:班级:学号:姓名:一、实验目的(1)了解Oracle数据库中的用户管理,模式,权限管理和角色管理。

(2)掌握为用户分配权限的方法。

(3)了解为不同用户分配不同权限的目的及原因。

二、实验过程1.用系统帐户sys登录数据库,分别创建数据库内部用户user_one和user_two,创建时自己为用户分配帐户口令。

语句:create user user_oneidentified by 123456default tablespace userstemporary tablespace tempquota unlimited on users;create user user_twoidentified by 123456default tablespace userstemporary tablespace tempquota unlimited on users;执行结果:2.为了使两位用户登录数据库请为其授予相应的权限。

语句:grant create session to user_one;grant create session to user_two;执行结果:3.授予用户user_one在自己模式下创建表的权限,在任何模式下删除表的权限,授予用户user_two可以在任何模式下创建表的权限,查询任何模式下表中数据的权限和在任何模式下创建视图的权限。

语句:grant create table,drop any table to user_one;grant create any table,create any view,select any table to user_two;执行结果:4.分别用user_one和user_two登录,写出相应的SQL语句验证为其授予的权限。

(如果建立的表中有主键约束,需要预先授予user_one和user_two用户create any index的权限。

数据库原理与应用实验报告四

数据库原理与应用实验报告四

计算机工程系实验报告学生信息系别计算机学院专业计算机科学与技术班级17计科2+2 姓名徐浩俊学号2017031601025实验信息课程名称数据库原理与应用实验名称实验4 数据操作实验时间指导教师文琦批改情况成绩评阅教师文琦实验目标:1.掌握各种录入数据至数据库表的方法。

2.掌握修改数据库表中数据的方法。

3.掌握删除数据库表中数据的方法。

4.掌握复制数据库表的方法。

实验结果:利用shiyan4.sql文件中的脚本生成相应的数据库及数据表。

1.根据实验3.1步骤完成从Eecel工作表(非SQL Server数据源数据)导入SQL Server数据库表的方法(注意学生表S结构已存在),回答以下问题。

①请从素材中选择自己班级的Excel表格,若表格不满足数据库中的关系则需要稍加修改,再将表里的数据导入学生表S中。

导入是否会遇到问题?如何解决?无法直接映射,需要修改表格。

只保留一行名称。

②请将最后导入在数据库的数据截图。

③有无更简单的方法?有,直接在编辑表中粘贴数据。

2.将数据库表T的数据交互式录入并截图说明。

(P46)3.请使用SQL语句完成数据库表C的数据录入,将相应的SQL语句及最终存储的数据截图说明。

可否用一条insert into语句一次插入多行数据,如有,请描述相应的SQL语句。

USE jxskGOINSERT INTO C VALUES('C1','程序设计','60')GOUSE jxskGOINSERT INTO C VALUES('C1','课程1','60'),('C1','课程2','80'),('C1','课程3','100')GO4.完成实验3.2后,思考利用SQL语句完成以下问题。

①现将信息系归为计算机系,数据表T中哪些数据需要修改,请使用SQL 语句完成,并将最终修改后的数据截图。

数据库原理及应用最全上机实验及实验答案

数据库原理及应用最全上机实验及实验答案

实验一 SQL Server 2005 的安装和环境介绍一.实验目的与要求:1.掌握SQL Server 2005 服务器的安装方法2.了解SQL Server 2005 的环境3.了解数据库及其对象二.实验准备1.了解SQL Server 2005的版本2.了解SQL Server 2005各版本对硬件和软件的需求三.实验要求1.写出SQL SERVER 2005的功能与特点, 使用方法, 应用状况的报告2.完成SQL SERVER 2005的安装、启动、登录。

四.实验内容1.安装SQL Server 2005实验一 SQL Server 2005 的安装和环境介绍●实验指导——安装SQL Server 20051.根据安装机器软硬件的要求,选择一个合适的版本,以下以开发版为例2.将 SQL Server 2005 DVD 插入 DVD 驱动器。

如果DVD驱动器的自动运行功能无法启动安装程序无法启动安装程序,请导航到 DVD 的根目录然后启动splash.hta。

3.在自动运行的对话框中,单击“运行 SQL Server 安装向导”。

4.在“最终用户许可协议”页上,阅读许可协议,再选中相应的复选框以接受许可条款和条件。

接受许可协议后即可激活“下一步”按钮。

若要继续,请单击“下一步”若要结束安装程序,请单击“取消”。

如下图:5.在“SQL Server 组件更新”页上,安装程序将安装 SQL Server 2005 的必需软件。

有关组件要求的详细信息,请单击该页底部的“帮助”按钮。

若要开始执行组件更新,请单击“安装”。

更新完成之后若要继续,请单击“完成”。

6.在 SQL Server 安装向导的“欢迎”页上,单击“下一步”以继续安装。

7.在“系统配置检查 (SCC)”页上,将扫描安装计算机,以检查是否存在可能妨碍安装程序的条件。

8.在“注册信息”页上的“姓名”和“公司”文本框中,输入相应的信息。

数据库原理及应用实验报告4

数据库原理及应用实验报告4

数据库原理及应用实验报告金融0901 薛骏翔0807090132 实验12 SQL Server安全管理实验目的:掌握创建登录账号的方法;掌握创建数据库用户的方法;掌握语句级许可权限管理;掌握对象级许可权限管理实验内容:12.1实验题目:创建登陆账号实验过程:1)创建使用Windows身份验证的登录账号WinUser2)创建使用SQL Server身份验证的登录账号SQLUser,设置可访问数据库jxsk实验结果:12.2实验题目:创建数据库用户实验过程:1)为登陆账号WinUser创建访问MXM实例中数据库jxsk的用户账号2)为登陆账号SQLUser创建访问MXM实例中所有数据库的用户账号实验结果:12.3实验题目:语句级许可权限管理实验过程:1)展开实例MXM中数据库节点,右击jxsk,选属性项2)授予用户WinUser只可以在数据库jxsk中创建视图和表3)授予用户SQLUser权限:不允许用户SQSUser在数据库jxsk 中创建视图和表,但允许其他操作。

实验结果:12.4实验题目:对象级许可权限管理实验过程:1)授予用户WinUser 对数据库jxsk 表S 的INSERT,UPDATE 权限2)授予用户SQLUser 对数据库jxsk 表S 的INSERT 权限;废除对表S 的UPDATE 权限3)授予用户WinUser 对数据库jxsk 表S 的列SNO 的SELECT,UPDATE 权限,对SN 的SELECT 权限实验结果:实验13 SQL Server事务设计实验目的:1,理解和掌握事务的概念、特性以及事务的设计思想。

2,学习和掌握事务创建、执行的方法。

13.1 实验题目:设计并执行事务实验过程:基于数据库jiaoxuedb进行下面设计:(1)设计并执行事务1:将学生陈东辉的计算机基础课程成绩改为77分。

(2)设计并执行事务2:将课程数据结构的课号与微机原理的课号互换。

(3)设计并执行事务3教师许永军退休,由他讲授的2门课程中,课程微机原理转给教师张朋讲授,数据库转给李英讲授。

《数据库原理及应用》实验指导

《数据库原理及应用》实验指导

理学院信科08—2班陈先国实验1 创建数据库与数据表下面写出实现如下操作的SQL语句:(1)创建供应系统“GYXT”数据库。

CREATE DATABASE GYXTON(NAME=GYXT_data,FILENAME=’D:\GYXT.mdf’,SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)LOG ON(NAME=GYXT_Log,FILENAME=’D:\GXTYData.ldf’,SIZE=5,MAXSIZE=25,FILEGROWTH=5);(2) 建立供应商表S。

CREATE TABLE S( SNO char(5)not null unique,SNAME char(20)not null unique,CITY char(20));INSERT INTO S VALUES('S1','精益','天津');INSERT INTO S VALUES('S2','万胜','北京');INSERT INTO S VALUES('S3','东方','北京');INSERT INTO S VALUES('S4','丰泰隆','上海');INSERT INTO S VALUES('S5','康健','南京');(3) 建立零件表P。

CREATE TABLE P(PNO char(2)not null PRIMARY KEY(PNO),PNAME char(20),COLOR char(20),WEIGHT smallint);INSERT INTO P V ALUES('P1','螺母','红',12);INSERT INTO P V ALUES('P2','螺栓','绿',17);INSERT INTO P V ALUES('P3','螺丝刀','蓝',14); INSERT INTO P V ALUES('P4','螺丝刀','红',14); INSERT INTO P V ALUES('P5','凸轮','蓝',40); INSERT INTO P V ALUES('P6','齿轮','红',30);(4) 建立工程项目表J。

数据库原理及应用实验指导-回复

数据库原理及应用实验指导-回复

数据库原理及应用实验指导-回复实验一:数据库的安装与初步操作实验目的:1.了解数据库的基本概念和原理;2.掌握数据库的安装与配置;3.熟悉数据库的基本操作。

实验器材:1.一台装有操作系统的计算机;2.数据库软件。

实验步骤:2.配置数据库:安装完毕后,需要进行一些基本配置,如设置数据库的根用户密码、配置数据存储路径等。

3.启动数据库服务:启动数据库服务,可以通过图形界面工具或命令行方式启动。

4.创建数据库:使用SQL语句创建一个新的数据库,指定数据库名称、字符集等信息。

5.创建数据表:使用SQL语句创建一个或多个数据表,指定表的字段、数据类型等信息。

6.插入数据:使用SQL语句向数据表中插入一些测试数据。

7.查询数据:使用SQL语句查询数据表中的数据,可以进行简单的SELECT操作。

8.更新数据:使用SQL语句更新数据表中已有的数据。

9.删除数据:使用SQL语句删除数据表中的数据。

10.关闭数据库服务:实验结束后,关闭数据库服务,释放资源。

实验要求:1.实验报告中需要包含数据库软件安装的步骤和截图;2.实验报告中需要包含创建数据库、数据表,插入数据,查询数据等SQL语句和示例数据;3.实验报告中需要包含实验过程中遇到的问题及解决方法。

实验二:数据库的基本查询操作实验目的:1.掌握使用SQL进行简单的查询操作;2.熟悉常用的查询语句。

实验器材:1.完成实验一的数据库软件和数据表。

实验步骤:1.简单查询:编写SQL语句实现对数据表中数据的查询,包括SELECT、FROM、WHERE等关键字。

2.条件查询:使用WHERE子句实现对数据的条件查询,如通过指定字段值来筛选出符合条件的数据。

3.排序查询:使用ORDERBY子句对查询结果按照一些字段进行升序或降序排序。

4.聚合查询:使用聚合函数,如SUM、AVG、MAX、MIN等,实现对数据的合计、平均值、最大值、最小值等汇总操作。

5.分组查询:使用GROUPBY子句对查询结果按照一些字段进行分组,并应用聚合函数进行统计。

数据库原理与应用实验4(二版)4

数据库原理与应用实验4(二版)4

实验四数据备份策略与数据转移一、实验目的及要求本实验主要是要求学生根据设计数据库特点在企业管理器中对数据进行各种类型的备份和还原,对数据进行转储操作,主要要求有:●了解备份设备的作用,会使用备份设备●了解备份的类型和使用●学会用企业管理器对数据库进行数据库备份、还原。

●学会用企业管理器对数据库进行各种类型的数据转换二、实验原理及背景知识(一)数据库备份与还原备份:备份就是指对SQL Server数据库或事务日志进行复制,数据库备份记录了在进行备份这一操作时数据库中所有数据的状态。

如果数据库因意外而损坏,这些备份文件将在数据库恢复时被用来恢复数据库。

备份设备:备份或还原操作中使用的磁带或磁盘文件,备份设备是用来存储数据库、事务日志或文件和文件组的存储介质。

备份设备名称分为逻辑设备名称和物理设备名称。

如逻辑设备名称为SM_backup,而它的物理设备名称为d:\temp\SM.bak;备份内容主要是系统数据库、用户数据库和事务日志。

还原数据库的作用:数据库还原就是将数据库备份加载到SQL Server系统中的过程,备份是还原数据库最容易和最能防止意外损失的有效办法。

还原数据库时,系统会根据数据库备份文件自动创建数据库结构,并且还原数据库中的数据。

数据库备份对象:1、数据库:对整个数据库对象及状态进行备份。

2、文件和文件组:是指对数据库文件或文件夹进行备份,与数据库备份不同的是,其不对事务日志进行备份。

一般在完成文件或文件组备份后,应再进行事务日志备份。

数据库备份类型如下:1、完全备份:是对数据库的完整备份,包括所有的数据以及数据库对象。

优点:数据备份完整;恢复操作容易缺点:速度较慢;占用大量的磁盘空间适用场合:数据不是非常重要;损坏的数据手工恢复较容易;数据库变化频率不大2、事务日志备份:是指对数据库发生的事务日志进行备份,包括从上次进行事务日志备份、差异备份和数据库完全备份之后所有已经完成的任务。

数据库原理与应用课程实验(3-4)

数据库原理与应用课程实验(3-4)
(5)列出教育类图书的书号、名称及价格,最后求出册数和总价格。
(6)查询教育类和清华北京出版社出版的图书。
五、注意事项
(1)注意多表查询时连接方式。
(2)注意GROUP BY中字段用法
六、思考题
嵌套查询中“=”和“In”用法区别。
学生姓名
邱艳
实验日期
2015-5-27
实验名称
视图、索引
实验成绩
一、实验目的
SELECT [ALL|DISTINCT] <目标列组>
[INTO <新表名>]
FROM <表名或视图名>
[WHERE <查询条件>]
[GROUP BY <分列组> [HAVING <组选择条件>]]
[ BY <排序列> [ASC|DESC]]
功能:从指定的基本表或视图中,找出满足条件的记录数据,并对它们进行分组、统计、排序和投
(1)创建一个读者_View.
(2)创建一个借阅_计算机图书视图。
(3)创建一个图书_index,按图书名称升序排列。
(4)删除所有索引和视图。
四、实验步骤及运行结果
(1)创建一个读者_View.
(2)创建一个借阅_计算机图书视图。
(3)创建一个图书_index,按图书名称升序排列。
(4)删除所有索引和视图。
(6)查询计算机类和机械工业出版社出版的图书。
四、实验步骤及运行结果
(1)查询江苏理工学院学生生的借书证号和姓名。
(2)查询江苏理工学院学生的姓名、所借图书的名称以及出版社。
(3)查询图书类别,要求类别中最高图书的定价不低于全部按类别分组的平均定价的2倍。

《数据库原理及应用》实验

《数据库原理及应用》实验

《数据库原理及应用》实验数据库原理及应用实验,是一门重要的计算机专业实验课程,主要培养学生对数据库原理的理解和应用技能的掌握。

本文将从实验目的、实验内容、实验过程、实验结果及总结等方面进行详细阐述。

一、实验目的通过本次实验,旨在使学生掌握以下内容:1.理解数据库原理及基本概念;2.了解关系型数据库系统的基本架构;3.掌握数据库的创建、查询和修改等操作;4.熟悉数据库的安全性和完整性保护机制;5.了解数据库在实际应用中的作用和意义。

二、实验内容本次实验主要包含以下几个方面内容:1.数据库的创建和表的设计:通过SQL语句创建数据库和相关表,包括表的字段、数据类型和约束等;2.数据的插入和查询:通过SQL语句向表中插入数据,并进行查询操作;3.数据的修改和删除:通过SQL语句对表中的数据进行修改和删除操作;4.数据库的安全性和完整性保护:通过用户权限控制和数据完整性保护等机制,保障数据库的安全性和完整性。

三、实验过程1.创建数据库和表:根据实验要求,使用SQL语句创建数据库和相关表,定义表的字段、数据类型和约束等;2.插入和查询数据:使用SQL语句向表中插入数据,并进行查询操作,验证数据的插入和查询功能;3.修改和删除数据:使用SQL语句对表中的数据进行修改和删除操作,验证数据的修改和删除功能;4.用户权限和数据完整性保护:设置用户权限,限制用户对数据库的访问和修改权限,同时设置数据完整性保护机制,保障数据的完整性和一致性。

四、实验结果通过实验,我们成功创建了数据库和相关表,插入、查询、修改和删除数据的功能也得到了验证。

同时,对数据库的安全性和完整性保护也进行了相关设置,确保了数据的安全和完整性。

五、实验总结在本次实验中,我们对数据库原理及应用进行了实际操作,通过SQL语句进行数据库的创建、查询和修改等操作。

同时,通过设置用户权限和数据完整性保护机制,提高了数据库的安全性和完整性。

通过本次实验,我深刻理解了数据库的重要性和应用价值,对数据库的设计和操作也有了更深入的认识。

数据库原理与应用实验报告

数据库原理与应用实验报告

数据库原理与应用实验报告数据库原理与应用实验报告一、引言数据库是现代信息技术中不可或缺的一部分,它的应用范围涵盖了各行各业。

数据库原理与应用实验是数据库课程的重要组成部分,通过实验的方式,我们可以更加深入地理解数据库的原理和应用。

本报告将对数据库原理与应用实验进行总结和分析,以期对数据库的学习和应用有更深入的认识。

二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作,掌握数据库的基本原理和应用技巧。

具体来说,实验要求我们能够熟练使用数据库管理系统(DBMS),了解数据库的结构和组成,学会设计和创建数据库,掌握数据库的查询和更新操作,以及学会使用SQL语言进行数据库的操作和管理。

三、实验内容1. 数据库的设计与创建在实验中,我们首先需要设计一个合理的数据库结构,包括表的设计和字段的定义。

然后,我们使用DBMS创建数据库,并在其中创建相应的表和字段。

通过这一步骤,我们可以更好地理解数据库的组成和结构。

2. 数据库的查询操作数据库的查询操作是数据库应用中最常见的操作之一。

在实验中,我们需要学会使用SQL语句进行查询操作,包括简单查询、多表查询、条件查询等。

通过这一步骤,我们可以了解数据库的查询语法和查询结果的处理方式。

3. 数据库的更新操作数据库的更新操作是对数据库中的数据进行修改和删除的操作。

在实验中,我们需要学会使用SQL语句进行数据的插入、修改和删除操作。

通过这一步骤,我们可以了解数据库的更新语法和更新结果的处理方式。

4. 数据库的备份与恢复数据库的备份与恢复是数据库管理中至关重要的一环。

在实验中,我们需要学会使用DBMS提供的备份和恢复功能,保证数据库的数据安全和可靠性。

通过这一步骤,我们可以了解数据库的备份和恢复策略,以及应对数据丢失和故障的应急措施。

四、实验结果与分析通过实验,我们成功地完成了数据库的设计与创建、查询操作、更新操作以及备份与恢复操作。

在实验过程中,我们发现数据库的设计和创建是数据库应用的基础,只有合理的数据库结构才能支撑后续的查询和更新操作。

《数据库原理及应用》实验报告(1-21)

《数据库原理及应用》实验报告(1-21)

数据库原理及应用实验报告实验课程:数据库原理及应用学号:学生姓名:班级:2014年月日实验一创建和维护数据库一、实验目的(1)掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。

(2)掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。

(3)了解手工配置MySQL 5.5 的方法。

(4)掌握MySQL 数据库的相关概念。

(5)掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。

(6)掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。

二、实验要求(1)学生提前准备好实验报告,预习并熟悉实验步骤;(2)遵守实验室纪律,在规定的时间内完成要求的内容;(3)1~2人为1小组,实验过程中独立操作、相互学习。

三、实验内容及步骤(1)在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。

(2)在服务对话框中,手动启动或者关闭MySQL 服务。

(3)使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。

(4)分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。

(5)在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。

(6)创建数据库。

①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。

②使用SQL 语句创建数据库MyDB。

(7)查看数据库属性。

①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态,查看数据库所在的文件夹。

②利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。

(8)删除数据库。

①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。

②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。

③利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。

(9)使用配置向导修改当前密码,并使用新密码重新登录。

(10)配置Path 变量,确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。

四、思考题My SQL的数据库文件有几种?扩展名分别是什么?五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。

《数据库原理及应用》实验指导书

《数据库原理及应用》实验指导书

《数据库原理及应用》实验指导书中北大学经济与管理学院《数据库原理及应用》实验类别:课内实验实验课程名称:数据库原理及应用实验室名称:实验课程编号:总学时:学分:适用专业:信管先修课程:计算机导论及操作实验在教学培养计划中地位、作用:数据库原理及应用是一门理论与实践相结合的课程,上机实验环节是本课程的重要组成部分。

实验的目的是为了配合课堂教学,进一步强化对数据库原理的理解。

实验的任务是要结合数据库原理和 SQL Server 2000数据库系统,熟练掌握和深入理解课堂教学内容,实现从理论到实践的统一。

实验一 SQL的数据定义(4学时)1、实验目的(1)掌握DBMS的数据定义功能(2)掌握SQL语言的数据定义语句2、实验内容(1)创建、删除表(2)查看、修改表的定义(3)导入导出数据(4)备份和还原3、实验要求(1)熟练掌握SQL Server的基本操作(2)写出实验报告4、实验步骤设有一个学生-课程数据库,包括学生关系Student、课程关系Course和选修关系SC:学生表:student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept,Memo)课程表:course(Cno,Cname,Ccredit,Memo)学生成绩表:score(Sno,Cno,Grade)用户表:userpass(UserID,Pass)(1)创建、删除表,例如:student(Sno int,Sname varchar(20),Ssex int,Sage int,Sdept varchar(50),Memo varchar(50))Primary key (Sno)course(Cno int,Cname varchar(40),Ccredit int,Memo varchar(50))Primary key ( Cno)score(Sno int,Cno int,Grade decimal(10,2))Primary key (Sno, Cno)userpass(UserID varchar(10),Pass varchar(10),Memo varchar(50))Primary key (UserID)实验二 SQL的数据查询(4学时)1、实验目的(1)掌握DBMS的数据查询功能(2)掌握SQL语言的数据查询语句2、实验内容(1)SELECT语句的基本用法(2)使用WHERE子句进行有条件的查询(3)使用IN,NOT IN,BETWEEN等谓词查询(4)利用LIKE子句实现模糊查询(5)利用ORDER子句为结果排序(6)用SQL Server的统计函数进行统计计算(7)用GR0UP BY子句实现分组查询的方法(8)UPDATE 语句用于对表进行更新(9)DELETE 语句用于对表进行删除(10)INSERT 语句用于对表进行插入3、实验要求(1)熟练掌握SQL的数据查询语句SELECT(2)掌握多表查询的技术(3)掌握使用嵌套查询的方法(4)掌握SQL的数据更新语句INSERT、UPDATE、DELETE(5)写出实验报告4、实验步骤对学生表Student、课程表Course和选修表SC进行查询:(1)SELECT语句的基本用法例如:查询全体学生的详细记录。

《数据库原理及应用》实验报告(1-21)

《数据库原理及应用》实验报告(1-21)

数据库原理及应用实验报告实验课程:数据库原理及应用学号:学生姓名:班级:2014年月日实验一创建和维护数据库一、实验目的(1)掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。

(2)掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。

(3)了解手工配置MySQL 5.5 的方法。

(4)掌握MySQL 数据库的相关概念。

(5)掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。

(6)掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。

二、实验要求(1)学生提前准备好实验报告,预习并熟悉实验步骤;(2)遵守实验室纪律,在规定的时间内完成要求的内容;(3)1~2人为1小组,实验过程中独立操作、相互学习。

三、实验内容及步骤(1)在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。

(2)在服务对话框中,手动启动或者关闭MySQL 服务。

(3)使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。

(4)分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。

(5)在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。

(6)创建数据库。

①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。

②使用SQL 语句创建数据库MyDB。

(7)查看数据库属性。

①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态,查看数据库所在的文件夹。

②利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。

(8)删除数据库。

①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。

②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。

③利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。

(9)使用配置向导修改当前密码,并使用新密码重新登录。

(10)配置Path 变量,确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。

四、思考题My SQL的数据库文件有几种?扩展名分别是什么?五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。

数据库原理及应用实验报告 4

数据库原理及应用实验报告 4

实验成绩《数据库系统原理及应用》实验报告四专业班级: 计算机科学与技术学号: 201116910233姓名: 范晓曈指导教师: 苏小玲2013年11 月7 日实验四名称:T-SQL流程控制和函数一、实验内容及要求1.测试前面实验中创建的学生信息表中是否有“xx”这个同学,若有则显示其信息,若无则显示“没有XX这个同学!”。

2.计算500以内能被3或7整除的数。

3.延时6秒后查询学生的信息;到下午4点15分30秒查询学生表。

二、实验目的熟练掌握变量的定义、赋值与使用;熟练掌握常用基本运算符。

熟练掌握流程控制语句,尤其是条件语句和循环语句。

三、实验步骤及运行结果1. 测试前面实验中创建的学生信息表中是否有“xx”这个同学。

(1)范晓曈use学生数据库declare@xingming varchar(20)select@xingming='范晓曈'if exists(select*from student where sname=@xingming)select*from student where sname=@xingmingelseprint'没有'+@xingming+'这个同学!'(2)陈铁振use学生数据库declare@xingming varchar(20)select@xingming='陈铁振'if exists(select*from student where sname=@xingming)select*from student where sname=@xingmingelseprint'没有'+@xingming+'这个同学!'2.计算500以内能被3或7整除的数。

declare@i intselect@i= 1while@i< 500beginif@i%3=0 or@i%7=0print@iset@i=@i+1end3.延时6秒后查询学生的信息;到下午4点15分30秒查询学生表。

《数据库原理及应用》标准实验报告

《数据库原理及应用》标准实验报告

实验报告课程名称:数据库原理及应用学院: 信息与软件工程学院专业:软件工程指导教师:张宁学生姓名:朱旻实验成绩:日期:2014年月日电子科技大学信息与软件工程学院电子科技大学实验报告一、实验一:Oracle数据库管理系统软件安装、环境配置与使用二、实验室名称:信软楼304实验室实验时间:2014/11/17三、实验目的通过对Oracle数据库DBMS软件安装与配置使用实验,使学生掌握典型企业级数据库管理软件的安装使用方法,了解数据库管理工具的用途和使用技巧。

要求学生能够正确安装Oracle企业数据库管理系统,并对系统配置进行有效地设置,搭建Oracle企业数据库管理系统运行管理环境,能够对数据库系统服务进行启停控制。

四、实验原理了解Oracle企业数据库产品的技术特点、软件版本、软件功能组件、软件硬件环境要求等技术文档。

按照Oracle数据库产品安装指南的过程步骤,逐步完成在本机Oracle数据库管理系统安装。

五、实验内容在Windows7或WindowsXP或Windows2000操作系统环境下,安装Oracle数据库管理系统软件,搭建数据库管理系统运行环境。

具体实验内容如下:1)Oracle数据库管理系统软件安装2)Oracle数据库管理系统环境配置3)Oracle数据库管理系统服务启停4)Oracle数据库管理系统工具使用5)Oracle数据库系统基本对象操作在实验计算机上,完成上述Oracle数据库管理系统软件安装、配置操作,并进行基本的数据库访问操作。

同时记录实验过程的规划、操作、运行结果界面等数据,撰写本实验报2告。

六、实验设备及环境“数据库原理及应用”实验所涉及的硬件设备为pc计算机、服务器以及网络环境,pc 计算机与服务器在同一局域网络。

操作系统: Windows7或WindowsXP或Windows2000数据库DBMS:Oracle七、实验步骤采用课程实验平台提供的Oracle安装版本进行数据库管理系统安装和配置管理,其步骤如下:1)了解系统安装的软硬件环境要求,进行本机操作系统环境准备,并确定安装目录、用户账号和权限。

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实验4 用户自定义函数实验
【实验目的】
1、掌握SQL语句中的用户自定义函数
【实验内容】
1.在企业管理器中还原student数据库,还原数据库所用的文件为studentbak
2.标量函数实验:
✧创建计算圆面积的函数area。

输入参数为圆的半径,类型为整形。

返回值为浮点型。

Create function dbo.area
(@radius int )
Returns float
As
Begin
Return (3.14*@radius*@radius)
End
Select dbo.area(4)
✧创建分段函数mark,输入参数为成绩,类型为整型。

返回值为该成绩所在的分数
段,分数段的划分为0-59,60-69,70-79,80-89,90-100
Create function dbo.mark
(@grade int )
Returns char(10)
As
Begin
Declare @res char(10)
Select @res = (case when @grade between 90 and 100 then '90-100'
when @grade between 80 and 89 then '80-89'
when @grade between 70 and 79 then '70-79'
when @grade between 60 and 69 then '60-69'
when @grade between 0 and 59 then '0-59'
End )
Return @res
End
✧创建指定课程指定专业的最高分的函数maxgrade,输入为课程名称和专业名称,
类型均为字符串,返回值为整型。

Create function dbo.maxgrade
(@cn char(10) , @major char (10) )
Returns int
As
Begin
Declare @res int
Select @res = max(grade)
From student s join sc on sc.sno = s.sno
Join course c on o = o
Where cname =@cn and smajor = @major
Return @res
End
3、内嵌表值函数实验
✧创建查询选修指定课程(课程名)的学生的姓名和所在专业的内嵌表值函数f1。

Create function dbo.f1
(@cn char (10) )
Returns table
As
Return (select sname, smajor
From student s join sc on s.sno=sc.sno
Join course c on o=o
Where cname = @cn)
Select * from dbo.f1 ('常微分方程')
✧创建查询在周几上课的课程清单的内嵌表值函数f2。

输入为形如一二三的字符串,
输出列包括tc表中的所有列,要求输出按照上课的时间排序。

例如先是12节,然
后是34节。

Create function dbo.f2
(@weekday char(4) )
Return table
As
Return ( select top 20 cno, cname, teacher, number, classtime, classposition, startweek, endweek, odd_even
From tc where substring( classtime, 2, 1) = @weekday
order by classtime)
4、多语句表值函数实验
创建多语句表值函数f3,查询指定课程指定成绩级别的学生考试情况。

输入参数为课程名称和成绩级别,成绩级别分为优、良、中、及格和不及格五档,分别对应
90-100,80-89,70-79,60-69,<60。

输出列包括学号,姓名,专业,课程名,成

create function dbo.f3
(@cnamec char(20),@level char(20))
returns @gradelevel table
(sno char(20),sname char(20),smajor char(20),cname char(20),grade int)
as
begin
if @level ='优'
insert into @gradelevel
select sc.sno,sname,smajor,cname,grade
from sc join student s on sc.sno=s.sno join course c on o=o
where @cnamec=cname and grade between 90 and 100
else if @level='良'
insert into @gradelevel
select sc.sno,sname,smajor,cname,grade
from sc join student s on sc.sno=s.sno join course c on o=o
where @cnamec=cname and grade between 80 and 89
else if @level='中'
insert into @gradelevel
select sc.sno,sname,smajor,cname,grade
from sc join student s on sc.sno=s.sno join course c on o=o
where @cnamec=cname and grade between 70 and 79
else if @level='及格'
insert into @gradelevel
select sc.sno,sname,smajor,cname,grade
from sc join student s on sc.sno=s.sno join course c on o=o
where @cnamec=cname and grade between 60 and 69
else if @level='不及格'
insert into @gradelevel
select sc.sno,sname,smajor,cname,grade
from sc join student s on sc.sno=s.sno join course c on o=o
where @cnamec=cname and grade <60
return
end。

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