2012淄博市思想品德中考考点

2012年淄博市思想品德中考考点
初三部分
第一课法律保护我们的权利
【主要考点】
1.怎样自觉履行义务？
凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做；凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。

2.公民意识的集中体现是什么？
依法行使权利，自觉履行义务。

3.法律在公民生活中的作用？
（1）法律规范人们的行为。

（2）法律维护公民的合法权益。

4.法律怎样规范人们的行为？
法律正是通过规定公民的权利和义务来规范人们的行为的。

5.法律怎样维护公民的合法权益？
法律正是通过解决公民之间的权利和义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的合法权益的。

【已考考点】
1.法律的含义（法律特征）、阶级本质。

(2010年选择)
2.权利和义务的关系。

（2009年情景分析）
3.怎样依法行使权利？（2008年情景分析）
第二课伴我们我们一生的权利
【主要考点】
1.生命健康权的重要性？
生命健康权是公民最根本的人身权利，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。

是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。

2.为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？
（1）我国法律规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。

（2）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。

（3）保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任，我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

3.公民怎样保护生命健康权？
（1）当自己的生命健康权受到侵害时一要及时如实的向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外。

二要采取合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙，以恶对恶。

（2）加强自我保护，学习自我保护方法，提高自我保护能力。

（3）爱护尊重他人的生命健康权。

4.人格尊严的重要性及内容？
人格尊严是公民必须具有的，终身守护的权利。

内容：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。

【已考考点】
隐私权及怎样保护隐私权? （2008年情景分析）
第三课依法享有财产权、消费者权
【主要考点】
1.公民的合法私有财产权包括哪几个方面？
公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

2.法律怎样保护公民合法的私有财产权？
（1）我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯；
（2）民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法；
（3）刑事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。

（4）我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。

3.怎样营造放心消费环境？
消费活动中的生产者、销售者和消费者都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。

【已考考点】
1.财产继承权(2010年情景分析)
2.智力成果权(2010年情景分析)
3.消费者的合法权益有哪些？怎样维权？（2009年情景分析）
第十课治国安邦的总章程
【主要考点】
1.为什么说宪法是国家的根本大法？
（1）宪法规定国家生活中最根本的问题。

（2）宪法具有最高的法律效力。

（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

2.我国宪法规定了国家生活中哪些最根本的问题？
宪法规定的国家生活中的根本问题：我国国家性质和根本任务；国家制度、社会制度和其他根本制度；内政外交方面的基本国策；公民的基本权利和义务；国家机关的组织与职权；国家标志等。

3.为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格？
（1）宪法的最高法律地位和最高法律效力决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

（2）这样做的目的是为了维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威和稳定性。

4.依法治国最根本的是依宪治国。

5.宪法是我国最高行为准则的表现有哪些？
（1）宪法是一切国家机关的最高行为准则；
（2）宪法是一切团体和组织的最高行为准则；
（3）宪法是全体公民的最高行为准则。

6.我国国家权力的分配状况：
（1）在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法把国家权力交给人民代表大会，人民代表大会又将部分国家权力交给了政府、法院、检察院行使。

（2）人大行使立法权，政府行使管理权，法院独立行使审判权，检察院独立行使检察权。

7.宪法是一切国家机关的最高行为准则具体表现在哪些方面？
（1）国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事。

（2）国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。

（3）国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。

8.中国共产党为什么要以宪法作为自己的最高行为准则？
（1）宪法是一切团体和组织的最高行为准则和总章程。

（2）我国宪法是党的基本方针、政策的法律化。

（3）党领导人民制定了宪法，必须模范的遵守宪法，维护宪法的尊严，否则会削弱人民群众对党的信任与拥护。

9.我们青少年应怎样弘扬宪法精神？
（1）认真学习宪法，了解宪法，遵守宪法。

（2）要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。

（3）向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严。

10.我们为什么要弘扬宪法精神？或问：为什么说宪法是治国安邦的总章程？
（1）宪法是国家的根本大法。

（2）宪法规定国家生活中最根本的问题。

（3）宪法具有最高的法律效力。

（4）宪法是我国的最高行为准则。

（5）依法治国的核心是依宪治国。

（6）宪法的权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。

【已考考点】
1.宪法是国家的根本大法。

（2010年价值判断）
2.宪法和普通法律的关系。

（2009年选择、2010年价值判断）
第十一课建设社会主义法治国家
【主要考点】
1.什么是依法治国？（含义）
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。

2.党和国家为什么要实行依法治国方略？（或：实行依法治国、建设社会主义法治国家的必要性）
（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
（2）依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求；是发展社会主义市场经济的客观需要；是建设中国特色社会主义文化的重要条件；实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要、最可靠的保障。

3. 社会主义法制的基本要求有哪些？各自地位如何？
（1）社会主义法制的基本要求是：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

（2）有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件；有法必依是健全社会主义法制的中心环节；执法必严是健全社会主义法制的重要条件；违法必究是健全社会主义法制的重要保障。

4.法律监督的主要内容有哪些?怎样区分？法律监督的重要性是什么？
（1）法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督和司法监督等。

（2）立法监督主要是对立法活动的监督；执法监督是对执法机关和执法人员行使执法权的监督；司法监督是对司法活动的合法性进行监督，国家通过司法监督实现司法公正。

（3）法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。

5.公民依法行使监督权的重要意义？
公民依法行使监督权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

6.我国怎样推进依法治国进程？
（1）加强社会主义法制建设，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

（2）健全法律监督和制约机制，做好立法监督、执法监督和司法监督等工作。

7.青年人怎样为我国的依法治国事业做出贡献？
（1）学法、知法、守法、护法。

（2）对法律提倡的事积极去做。

法律规定的事一定去做，法律不允许做的事坚决不做（3）树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出自己的贡献。

【已考考点】
1.社会主义法制的基本要求有哪些？（2009年情景题）
2.公民依法行使监督权的具体途径。

（2008年价值判断）
第十二课公平、正义—人们永恒的追求
【主要考点】
1.什么是公平？
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益，公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

2.社会公平的主要表现是什么？
社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

3.我们为什么要维护社会公平？
（1）良好的合作需要公平，公平是合作不可缺少的重要条件。

（2）社会的发展、个人的生存与发展都需要公平。

（3）维护社会公平有利于社会合作的不断延续，有利于社会的和谐发展，有利于社会的长治久安。

4.我们怎样维护社会公平（怎样树立公平意识？）
（1）维护社会公平，要靠政府、各种社会组织和每一个社会成员的共同努力；
（2）我们要树立社会公平意识，积极承担社会责任；学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。

5.什么是正义行为?
（1）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当利益的行为都是正义行为，反之则是非正义行为。

（2）实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。

6.什么是正义制度？
在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。

制度的正义性在于它的规则与程序是为所有社会成员的利益制定的。

7.我们为什么要维社会正义？
（1）正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当利益。

（2）正义制度是为所有社会成员的利益制定的，没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。

8.我们怎样做一个有正义感的人？
（1）树立强烈的规则意识，尊重和遵守正义制度、规则和程序，这是现代人应有的品格。

（2）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，这是一个有
正义感的人的集中表现。

（3）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求；
（4）有正义感的人应当鄙视非正义行为。

9.公平正义的作用
（1）公平、正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题，公平合作意识和社会正义感是现代公民所应该具备的基本素质。

（2）没有公平正义，人际关系不会和谐，社会也将失去文明发展的动力。

（3）没有正义制度的支持，难以实现真正的社会公平。

10.为什么非正义行为要受到道德谴责或法律制裁？
非正义行为阻碍了人类社会的进步与发展，损害了公共利益和他人的正当利益。

第十三课在承担责任中成长
【主要考点】
1.什么是责任？
责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。

2.我们为什么要积极承担责任？（或：承担责任会付出代价，为什么我们还要承担责任？）
（1）积极承担责任是做人的基本要求。

（2）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。

（3）承担起自己的责任，有助于建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

（4）不承担责任，会给个人、他人和社会带来种种不良后果。

3.我们怎样承担起自己的责任？（或：我们怎样成为负责任的公民，赢得社会的赞成票？）
（1）树立强烈的责任意识，养成负责任的习惯，学会对不同责任的选择，履行好自己的责任。

（2）遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序。

（3）积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。

（4）从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

4.承担责任可能付出什么代价？
（1）承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好。

（2）承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康。

（3）承担责任可能会使自己的一些利益受到损失。

（4）在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。

5.不承担责任有哪些不良后果？
（1）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任。

（2）不负责任的人必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。

（3）对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。

6.我们怎样做到服务社会、奉献社会？
（1）服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己的社区。

（2）积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。

7.我们怎样服务和建设自己的社区？
遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心孤寡老人，定期进行卫生扫除，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动等等。

8.一句话重点
（1）每个人都离不开社会公共生活，社会公共生活需要良好秩序。

（2）道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。

（3）每个社会成员都有负起遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。

（4）我们要学会在不同的责任面前进行选择，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。

（5）责任涵盖了人们生命历程的全部。

（6）积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。

（7）有了承诺就有了责任。

（8）人处在一定社会关系中，必然随之产生一定的责任。

（9）积极承担责任是做人的基本要求。

初四部分
第一课腾飞的东方巨龙
【主要考点】
1.改革开放以来取得巨大成就的表现？百姓生活大变迁；综合国力显著增强。

2.改革开放以来发生巨变的原因有哪些？
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

（2）坚持党的正确领导；社会主义制度具有无比的优越性。

（3）落实了“三个代表”重要思想和科学发展观。

（4）制定了适合我国基本国情的基本经济制度和分配制度，调动了广大人民的积极性。

（5）坚持了“一个中心，两个基本点”的基本路线。

（6）实施科教兴国、人才强国、自主创新和可持续发展战略。

（7）弘扬中华民族的民族精神、艰苦奋斗精神，等。

3.中国共产党在我国社会主义建设中的作用（地位）？
（1）中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。

（2）坚持党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。

4.“三个代表”重要思想的内容？
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

5.中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？
源于她的先进性：
（1）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

（2）党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（3）党的奋斗目标：中国共产党把谋求民族独立和复兴，国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。

（4）党的宗旨：全心全意为人民服务。

（5）党的执政理念：以人为本、立党为公、执政为民。

6.建设中国特色社会主义，必须坚定不移的高举的伟大旗帜是什么？
中国特色社会主义伟大旗帜。

7.高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是什么？
就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

8.中国特色社会主义理论体系？
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。

【已考考点】
1.科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

（2008年、2010年选择题）
2.①中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量（或中国共产党的正确领导，或中国共产党的先进性）②中国共产党以人为本执政为民的理念（或以人为本关注民生）③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。

（2008年材料分析题）
3.改革开放30年来我国取得巨大成就的原因，（政治方面）：①坚持和加强了中国共产党的领导；②开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；③提出了“三个代表”重要思想；④坚持科学发展观；⑤毫不动摇的坚持党的基本路线；
⑥坚持社会主义制度；⑦坚持人民代表大会制度和民族区域自治制度等。

（2009年生活实践题）
4.2010年中央财政安排用在与人民群众生活直接相关的教育、医疗卫生、社会保障和就业、保障性住房、文化方面的民生支出合计8077.82亿元，比上年增加651.34亿元，增长8.8%。

这些数据体现了党和政府：①坚持以人为本的科学发展观②执政为民，积极践行“三个代表”重要思想（2010年选择题）
第二课全民共同致富
【主要考点】
1.我国现阶段的经济成分主要有哪些？
国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等。

2.我国现阶段的基本经济制度是由什么决定的？
我国坚持社会主义基本经济制度是由我国的基本国情决定的：即我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

3.公有制经济的地位？
（1）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。

（2）是社会主义经济制度的基础。

（3）是国家引导、推动经济发展的基本力量。

（4）是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

4.非公有制经济的地位(作用)?
（1）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。

（2）非公有制经济对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。

5.社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

6.判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？（也是判断改革开放是非得失的标准）
判断和衡量各方面工作是非得失的标准是“三个有利于”标准，即是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平。

7.什么是共同富裕？
现阶段我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富逐步实现共同富裕。

8.我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。

【已考考点】
1.我国的基本经济制度是什么？（2010年材料分析题）
2.社会主义的根本目的？（2010年材料分析题）
3.我国的分配原则？分配制度？实行这样的分配制度的好处（或意义）？（2010年材料分析题）
第三课人民当家作主
【主要考点】
1.人民代表大会、政府、法院、检察院的职责与关系？
人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生。

政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督。

2.人大、政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但是他们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务。

3.人大代表与人民的关系？
我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

我国人大代表代表人民依法行使权力，密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按人民的意愿办事。

4. 我国的根本政治制度是什么？为什么？
我国的根本政治制度是人民代表大会制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

它有力地保证了人民当家作主。

5．青少年应该怎样对待人民代表大会制度？
青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感，在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。

6．民族区域自治是我国的一项民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

民族区域自治制度适应了我国民族分布的“大杂居、小聚居”的特点。

7.青少年应怎样维护民族团结？
青少年应自觉履行维护各民族团结和国家统一的基本义务，自觉拥护民族政策，尊重各民族风俗习惯，与各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

【已考考点】
1.我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力。

（2008年单选）
2.人民代表大会是我国的国家权力机关，它由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成。

我国最高权力机关是全国人民代表大会。

最高行政机关是国务院。

（2008年单选）
3.我国新型民族关系是平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

（2010年单选）
第四课走强国富民之路
【主要考点】
1.指引我们前进的“灯塔”是什么？党的基本路线
2.党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容、地位？
（1）党的基本路线的核心内容是：一个中心，两个基本点。

即：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

（2）党的基本路线的地位：体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

3.社会主义初级阶段的奋斗目标（初级阶段党的基本路线要实现的目标）（或现阶段我国各族人民的共同理想）？
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

4.社会主义现代化的各方面建设之间的关系是怎样的?
社会主义现代化包括经济、政治、文化、社会等方方面面的建设，经济建设是核心，其他方面的工作都要服从于服务于经济建设。

5.新时期最鲜明的特点是改革开放。

6.改革的意义(或为什么说改革是社会发展的直接动力) ？
（1）改革开放是新时期最鲜明的特点，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，改革开放是强国之路。

（2）通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。

实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

7.对外开放的有效方式和基本途径？
（1）有效方式：发展对外贸易、利用外资、引进国外先进技术、创办经济特区和经济技术开发区、到国外承包工程、办企业等。

（2）基本途径：“引进来”、“走出去”。

8. 青少年应怎样为我国的改革开放做贡献？
（1）我们应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和挫折，正确对待改革给我们个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

（2）青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分条件。

9. 为什么要改革开放（或改革开放的重要观点）？
（1）改革开放是新时期最鲜明的特点。

（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

（3）改革开放是强国之路。

（4）改革是社会发展的直接动力。

（5）改革是社会主义制度的自我完善和发展。

（6）对外开放是我国长期坚持的基本国策。

（7）对外开放是现代化建设的必要条件。

10.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

【已考考点】
1.为什么要对外开放（重要性、意义、作用）？（2010年价值判断）
2.为什么说“发展才是硬道理”（或发展的意义或为什么说发展是我国当前解决所有问题的关键或为什么说发展是党执政兴国的第一要务或为什么要以经济建设为中心）（2009年材料分析题）
第五课走科教兴国之路
【主要考点】。