四年级语文下册按课文内容或积累知识填空
四年级下册语文按课文内容填空
四年级下册语文按课文内容填空第一课《滑翔机》1. 作者的尊称是_______。
2. 诗的标题是_______。
3. 诗中的水果有_______。
4. 诗中提到的一种动物是_______。
5. 诗中的白云是用什么来比喻的？6. 在诗中，作者通过________来表达对大自然的赞美之情。
第二课《种豆》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的豆子是由谁种的？3. 诗中的主人公是一个_______。
4. 诗中的豆子长得很_______。
5. 在诗中，作者通过________来描绘豆子生长的情景。
6. 通过这首诗，我们了解到了________。
第三课《小麦苗》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的主人公是一个_______。
3. 诗中的小麦苗被谁喂养？4. 诗中的小麦苗长得很_______。
5. 诗中的太阳是用什么来比喻的？6. 诗中通过________的描写，展现了大自然的生机与活力。
第四课《写字的地方》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的写字的地方是在_______。
3. 诗中提到的小鸟精确地停留在了_______。
4. 诗中通过________的描述，展现了作者眼中的宁静和美好。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘写字的地方？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
第五课《旷野》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的旷野是用什么来比喻的？3. 诗中提到的一种飞鸟是_______。
4. 诗中通过________的描写，展现了旷野的辽阔和壮美。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘旷野？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
第六课《大千世界》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中提到的是一种_______。
3. 诗中的坦克发出的声音是_______。
4. 诗中通过________的描写，展现了大千世界的繁华与热闹。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘大千世界？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
冀教版四年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
冀教版四年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容或日积月累填写。
1.日出江花红胜火，________。
2.湖光秋月两相和，________。
3.________，长河落日圆。
4.________，海上明月共潮生。
5.几行红叶树，________。
6.“老吾老，________，幼吾幼，________。
”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。
7.在现实中，许多人都不能恪守“________，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。
8.“________，________。
”《论语》中的这句话告诉我们，说话一定要算数，做事一定要有一个结果。
二、根据所学知识填空。
1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。
2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。
”3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。
三、根据课文内容填空。
1.“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。
”这段话选自神话故事_________________。
2.《普罗米修斯》是一个神话故事，故事的起因是_______________________________；故事的经过_______________________________；故事的结果_______________________________。
语文版2022四年级下册语文课文内容填空专项综合知识
语文版2022四年级下册语文课文内容填空专项综合知识班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课内外积累填空。
1．儿童是天真烂漫、活泼可爱的。
杨万里笔下的儿童是“_________，飞入菜花无处寻。
”辛弃疾笔下的儿童是“___________，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，___________。
”2．在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________。
”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，__________。
”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，___________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，____________”的洁身自好的精神。
3．勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_________”的车胤；认识了“___________，其所精诵，乃终身不忘也”的司马光。
作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正如“____________，学海无涯苦作舟。
”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，___________。
”《论语》中曾经说过“今吾于人也，___________”告诉我们不要只听信言论，还要观察行为。
二、我能按课文内容、课外积累填空。
1.正如苏轼的诗句“________________，________________”所说，很多时候，我们看不清事情真相，是因为我们置身其中的缘故。
2.正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃______。
”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。
3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国的昆虫学家__________。
三、积累运用。
1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。
部编人教版四年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点(含答案)
部编人教版四年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据所学知识填空。
1．唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。
”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。
2．“学习不怕根底浅，_______________。
”这句话的意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前就不算晚。
3．老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，__________________。
你们这些孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。
”4．“______________，一日不读十日空。
”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。
二、根据积累，完成练习。
1．爸爸经常教育我说：“________，________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！3．《夏日绝句》这首诗的作者是 _________代_________。
诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________，________。
”4．《尚书》中“_________，________”告诉我们，遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深。
三、根据课文内容填空。
1．________________之少女，________________女娃。
女娃由于东海，________________，故为精卫，________________，以堙于东海。
“堙”的意思是“___________________”。
2． _________________，_____________________。
至今思项羽，_____________________。
这首诗的作者是宋朝的李清照，诗题是《_____________________》。
四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案
四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案答案如下：四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习（一）春天的阳光明媚，落叶的——1——在天空中飘动。
春天的阳光明媚，落叶的——1——在天空中飘动。
此时，小明和小红来到了——2——。
小明和小红高兴地——3——，他们决定开展一次——4——。
他们拿出了扫帚和——5——，开始清理起落叶。
他们——6——地工作，互相帮助。
最后，公园的道路清理干净了，他们觉得——7——，收获了快乐和成长。
小明和小红期待着下一次——8——，他们决心做一个可爱的城市环保小卫士。
答案：（1）鸟儿飞翔；（2）公园；（3）手拉手；（4）环保行动；（5）垃圾袋；（6）卖力；（7）满足；（8）环保行动（二）公园里的花大多都是——1——的。
花的——1——是那么艳丽，吸引了许多游客的目光。
游客们就像蝴蝶一样，从一朵花到另一朵花，开开心心地欣赏着花朵的美。
这时，他们发现有一朵与众不同的花儿，花儿上长着一颗美丽的——2——。
原来，这是传说中的“幸运草”，拥有——3——的寓意。
人们纷纷将“幸运草”插在自己的衣物上，希望带给自己——4——的运气。
最后，小明和小红也找到了一株“幸运草”，他们希望这份幸运伴随着他们茁壮成长。
答案：（1）五颜六色；（2）幸运果；（3）幸福与好运；（4）好运（三）寒冷的冬天，大地上铺满了白雪，好像一层——1——。
小动物纷纷进入——2——，度过难熬的寒冷天气。
小鸟们——3——在一起，互相取暖。
小动物们收集食物，为白天来临的困难做——4——。
小明和小红经过一片树林，发现了一只被冻僵的小鸟。
他们把小鸟拿回家里，给它找来暖水和食物，小鸟很快恢复了体力。
小明和小红开心地看着小鸟在阳光下自由飞翔，他们内心感到温暖和快乐。
答案：（1）银白的棉花；（2）巢穴；（3）聚集；（4）准备。
[课后复习]四年级语文下册课文内容填空
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[课后复习]四年级语文下册课文内容填空课文一：《小兔子乖乖》
第一段
小兔子乖乖，把门儿开开。
门儿开开，把我放进来。
第二段
锁儿锁儿，快快锁儿。
锁儿锁儿，别让别人进来。
第三段
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
课文二：《捉泥鳅》
第一段
小河里，小河里，有一群泥鳅。
捉泥鳅，捉泥鳅，不怕脏。
第二段
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
第三段
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
课文三：《小乌龟下山》
第一段
小乌龟下山，爬得慢。
爬呀爬，爬上山。
第二段
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
第三段
山的那边是田野，田野的那边是大海。
山的那边是田野，田野的那边是大海。
以上是《四年级语文下册》中的部分课文内容填空。
请同学们认真复习，巩固所学知识。
四年级苏教版语文下册课文内容填空知识点巩固练习含答案
四年级苏教版语文下册课文内容填空知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。
二、根据学过的知识填空。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________ 2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。
6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。
三、根据课本内容填空。
1．《纪昌学射》讲的是纪昌拜______为师学射箭的故事，阐明了__________的道理。
2．《扁鹊治病》这个故事主要讲名医___几次给____治病都遭到了拒绝，结果____、_____、无药可医。
警示人们_________。
3．《西门豹治邺》一文的写作顺序用小标题表示出来是：________→_________→_________。
四、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_______，诗中“_______________，_____________”两句描写了农村的景物特点。
四年级语文版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案
四年级语文版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我会按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人写的。
我最喜欢其中的两句诗是“，”。
2.老吾老，以及人之老；，。
3.大漠孤烟直，。
4. ，青草池塘处处蛙。
5.这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
6.谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
7.这学期，我在课外阅读了不少书，其中《》这本书给我留下了深刻的印象，因为。
二、根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了___________________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》则表现了作者对___________________的乡村生活的喜爱。
2．老舍笔下的猫性格实在古怪：既__________，又贪玩；既贪玩，又__________；高兴时______________，不高兴时______________。
文中的小猫形象跃然纸上，表达了作者________________________之情。
三、先补全诗句，再完成练习。
①但使龙城飞将在，_________。
（《出塞》）②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）③生当作人杰，_______。
（《夏日绝句》）④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）1.以上诗句中第____句都是边塞诗。
第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。
（填序号）2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。
四、我会根据积累填空。
1．小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的名言“____________，____________？”来劝他。
四年级部编人教版语文下册课文内容填空考点知识练习含答案
四年级部编人教版语文下册课文内容填空考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。
”（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。
”（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。
（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。
二、根据已学课文内容填空。
1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__________，__________”；在王维的诗中是“__________，__________”。
2．本学期，我们学习了不少的名言。
从“__________，__________。
及时当勉励，_______”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_________”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。
3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联：_________ ___________4．爬山虎的脚长在_______。
_______长_______的地方，_______伸出_______的六七根_______，每根_______像________。
——选自《爬山虎的脚》三、日积月累。
1.一道残阳_______，半江瑟瑟______。
2.为学患无疑，_____________。
3._________________，十场秋雨要穿棉。
4.__________，驷马难追。
5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：“_______________________。
部编版小学四年级语文下册课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编版小学四年级语文下册课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.《江南春》是代诗人写的,其中怀古的句子是“, ”。
2.《春日偶成》的作者是,他是代诗人,其中写景的是“, ”。
3.本学期我们认识了的竺可桢, 的刘备, 的叶欣, 的祁黄羊, 的公仪休, 的老天鹅,的蚂蚁和羚羊, 的艄公。
(各填一个四字词语)4.一花独放不是春, 。
5.海内存知己, 。
二、按课文内容或所学知识填空。
1．智能之士，______________，_______________。
——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。
”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。
5．读王昌龄的《出塞》，从诗的前两句“_______________，_______________”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。
6．《夏日绝句》的作者是_________代女词人____________。
诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是______________，_______________。
三、根据课内积累填空。
1．《别董大》中诗人劝慰朋友（此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊？）的诗句为：________________，天下谁人不识君？2．《夏日绝句》中诗句“________________，死亦为鬼雄。
”鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。
3．《凉州词》中写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达的诗句是：____________，古来征战几人回？4．______________，谬以千里。
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案第一课：《大自然的声音》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了哪些大自然的声音？4. 课文中提到了哪些动物？答案：1. 课文的标题是《大自然的声音》。
2. 课文主要讲了大自然中各种声音的来源和特点。
3. 课文中提到了风声、雨声、雷声、水声、鸟鸣声等大自然的声音。
4. 课文中提到了飞鸟、蝉、青蛙等动物。
第二课：《小蝌蚪找妈妈》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些动物？4. 最后，小蝌蚪找到了谁？答案：1. 课文的标题是《小蝌蚪找妈妈》。
2. 课文主要讲了小蝌蚪在水里寻找妈妈的冒险经历。
3. 小蝌蚪的过程中遇到了小鱼、小螃蟹、小青蛙等动物。
4. 最后，小蝌蚪找到了妈妈。
第三课：《小小的船》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了哪些交通工具？4. 课文中的小船是怎么样的？答案：1. 课文的标题是《小小的船》。
2. 课文主要讲了小船在河流中航行的情景。
3. 课文中提到了小船、大船、轮船等交通工具。
4. 课文中的小船是一只纸船，可以在水中漂浮。
第四课：《太阳和月亮》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了太阳和月亮的哪些特点？4. 太阳和月亮分别属于什么时候？答案：1. 课文的标题是《太阳和月亮》。
2. 课文主要讲了太阳和月亮的形状、颜色和位置变化等特点。
3. 课文中提到了太阳是圆形、黄色，月亮是圆形、白色，并且它们的位置会随着时间的变化而变化。
4. 太阳属于白天，月亮属于夜晚。
第五课：《夏天里的一天》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要描写了哪个季节的情景？3. 课文中提到了夏天的哪些特点？4. 课文中的主人公是谁？答案：1. 课文的标题是《夏天里的一天》。
2. 课文主要描写了夏天的情景。
3. 课文中提到了夏天的阳光明媚、天气炎热、蝉鸣声、蝴蝶飞舞等特点。
部编版四年级下册语文按课文内容填空及重点词语默写
顺序来写的。作者先
写路上，再写
、
、
、
，最后写
出洞。其中重点写了
、
的景物。
2、默写《 夜读》
3、《独坐敬亭山》一诗中，“
，
。”，表
达了诗人因为怀才不遇而产生的孤独与寂寞的情感。
4、王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中表明自己
光明磊落、清廉自守、表里如一的高洁志趣
的句子是“
，
”。
5、默写《墨梅》。
的黄继光；认识了
挑
山工。
6、
，自胜者强。——《老子》
7、“
，
”告诉我们，在
学习的道路上没有捷径可走，也没有顺风船
可驶，只有勤奋，坚持不懈，才会有收获。
8、名句引成长。“天行健，
。”告诉
我们应效法天地、不断前进；无论国家与个人，一定要
有忧患意识，正如《孟子》中所说“
”；
为人处事，要积极乐观，碰到不顺之事时，要像《论语
》中所说
”。只
有年轻时刻苦努力、勤奋好学，注意积累知识，等老了
以后才不会后悔。
10、读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日
功，
。
11、李玉想学钢琴，可他没有基础，担心学不好，爷爷
鼓励他：“
，
。”
12、通过本学期的学习，我认识了
的小英雄雨
来；认识了
的小男子汉；认识了
的哈
尔威船长；认识了
四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案
四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案第一课：《小英雄雨来》1. 雨来是（）村的人。
- 答案：雨来是芦花村的人。
2. 雨来上夜校（）日本鬼子。
- 答案：雨来上夜校念书，抵抗日本鬼子。
3. 雨来（）被鬼子杀害。
- 答案：雨来没有被害，他机智地逃脱了。
第二课：《我们家的男子汉》1. 男孩子应该（）- 答案：男孩子应该勇敢、坚强、有责任心。
2. 男孩和女孩不同的地方在于（）- 答案：男孩和女孩在生理、心理和社会角色上有所不同。
3. 文中的“男子汉”指的是（）- 答案：文中的“男子汉”指的是有男子气概、有责任心、勇敢坚强的男孩。
第三课：《夜莺的歌声》1. 夜莺是一种（）- 答案：夜莺是一种美丽的鸟类，善于唱歌。
2. 小夜莺（）唱歌给猎人听。
- 答案：小夜莺故意唱歌给猎人听，引诱猎人上钩。
3. 夜莺的歌声（）- 答案：夜莺的歌声悦耳动听，让人陶醉。
第四课：《万年牢》1. 文章讲述了（）- 答案：文章讲述了一个关于忠诚和信仰的故事。
2. “万年牢”指的是（）- 答案：“万年牢”指的是对信仰和忠诚的坚定。
3. 文章想要传达的是（）- 答案：文章想要传达的是忠诚和信仰的重要性。
第五课：《两个铁球同时落地》1. 故事讲述了（）- 答案：故事讲述了伽利略通过实验证明两个铁球同时落地的故事。
2. 伽利略用（）来做实验。
- 答案：伽利略用两个不同重量的铁球来做实验。
3. 实验结果表明（）- 答案：实验结果表明，两个铁球同时落地，证明了重力对物体作用的普遍性。
以上就是四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
四年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案
四年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据古诗内容填空。
1．《四时田园杂兴（其二十五）》中“_________，_________”两句诗写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩艳丽。
2．《清平乐·村居》是____代____所写，“清平乐”是____，“乐”这里读____。
3．《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“______，______。
____，_____。
”二、根据所学知识填空。
1．天行健，__________________。
2．_____________，自胜者强。
3．________________，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，_________________。
4．我家洗砚池头树，________________。
_______________，只留清气满乾坤。
5．胤恭勤不倦，___________。
家贫不常得油，夏月则练囊盛___________，以夜继日焉。
三、积累与运用。
（1）黄师塔前江水东，______________。
（2）______________，树头新绿未成阴。
（3）____________送春归，__________迎春到。
已是__________，犹有__________。
（4）《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。
词的上半阙是：____________________。
词意是_______________。
（5）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是__________朝诗人__________。
这首诗的后两句是____________________。
这两句诗的意思是：____________。
四、按课文内容填空。
1．将下列名言补充完整。
（1）好问则裕，____。
（2）_____，孰能无惑？（3）智能之士，___，____。
2．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第__粒豆最了不起，因为________。
四年级语文下册课文内容填空知识点专项练习含答案
四年级语文下册课文内容填空知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1.一道残阳_______，半江瑟瑟______。
2.为学患无疑，_____________。
3._________________，十场秋雨要穿棉。
4.__________，驷马难追。
5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：“_______________________。
”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________________________”的意思很相似。
6.少年周恩来说的“_______________________”博得了魏校长的喝彩。
二、根据课文内容填空。
1．《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在___________的帮助下赶走了鹅，___________的故事。
课文最后借助金奎叔的话，告诉我们___________________。
2．《一只窝囊的大老虎》叙述了作者童年时的一次难忘的经历：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因__________而遭到同学嘲笑，自己却___________，真切地反映了“我”成长中的困惑。
3．《陀螺》一文以________为线索，主要叙述了_______________的故事，并从中领悟到了一个深刻的道理：_____________，____________。
三、根据所学知识填空。
1.这学期，我们积累了很多诗词名句。
既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，____________________”，也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________，只有敬亭山”，还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________________”。
四年级语文下学期课文内容填空知识点专项练习含答案
四年级语文下学期课文内容填空知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累与运用。
（1）黄师塔前江水东，______________。
（2）______________，树头新绿未成阴。
（3）____________送春归，__________迎春到。
已是__________，犹有__________。
（4）《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。
词的上半阙是：____________________。
词意是_______________。
（5）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是__________朝诗人__________。
这首诗的后两句是____________________。
这两句诗的意思是：____________。
二、积累运用1．好问则裕，_______________。
2．______________，失不再来。
3．有时候，大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚，正如宋代诗人苏轼在《_____________》中的诗句“不识庐山真面目，_________________。
”4．“梅须逊雪__________，____________________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
俗语“_______________，________”说的也是这个道理。
三、联系课文内容答题。
1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。
3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
统编版四年级下册语文期末根据课文内容填空专题训练
统编版四年级下册语文期末根据课文内容填空专题训练1．根据课文填空。
1．乡下人家门前的空地上种着、、、……，这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对。
2．，。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。
3．世传李太白读书山中，未成，弃去。
，。
4．顺着，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换。
5．转眼间天边出现了一道，慢慢地在扩大它的，加强它的。
2．根据课文内容填空。
（1）“儿童急走追黄蝶，”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，。
，。
”“描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
（2）桃花一簇开无主，？（3）待到山花烂漫时，。
（4）母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。
（5）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，……（6）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中。
——【英国】华兹华斯（7）被誉为“人民艺术家”。
课本中我们学过他写的《》和《母亲》；课外，我知道他写的《》《》等经典著作。
（8）罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：，。
3．根据课文内容填空。
（1）《白鹅》一文中，作家写白鹅的高傲是从、、这三方面介绍的。
（2）本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的、大公无私恪尽职守的、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的，还有为了王子甘愿化作泡沫的。
我们还了解了一些名胜和美景，游览过，欣赏过大海边的；我们也了解了一些动物的习性和特点，如《白鹅》等，真是收获颇丰。
4．根据所学知识填空。
1．母爱是伟大的，就像冰心所说：“母亲啊！，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，。
”2．王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，。
”我们要学习这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，。
”3．淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，”；在乡间田野里，范成大看到的是“ ，麦花雪白菜花稀”。
4．丰子恺笔下的鹅非常，表现在它的、和中。
5．《颐和园》一课是按照“长廊→ → →昆明湖”的游览顺序写清楚的。
四年级下学期语文人教版课文内容填空专项重点知识题型
四年级下学期语文人教版课文内容填空专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空，再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。
“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。
3.________，但闻人语响。
返景入深林，________。
读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
二、根据所学知识填空。
1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。
2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。
”3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。
三、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
_____________是倦了，__________驮着斜阳回去。
__________________________________________________________________ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
四年级语文下册课文内容填空难点知识习题含答案
四年级语文下册课文内容填空难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、背诵与积累。
1．古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，_________。
还有一个小朋友在钓鱼：________，怕得鱼惊不应人。
那边有几个小朋友在放风筝：儿童散学归来早，________。
小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，_________。
还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，_________。
2．填动物、植物名称。
（1）白（______）西风塞上，（__________）烟雨江南。
（2）四面（__________）三面（______），一城山色半城湖。
二、日积月累。
（1）读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日功，__________________________。
（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“_____________________________________。
”（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，_____________”，给我留下了深刻印象。
（4）“采得百花成蜜后，__________________”这句诗出自唐朝诗人罗隐的__________。
（5）胤恭勤不倦，________________。
家贫_____________，夏月_________________以照书，以夜继日焉。
（6）诗是人类_____________________，诗给人类以_____________________。
三、根据所学知识填空。
1．“________，___________。
”这句话告诉我们：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
2．童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_________”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着________，一下子________；_______的小白菊，_________”。
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四年级语文下册按课文内容或积累知识填空 姓名第一单元：（先复习第一单元，再做题）1.《独坐敬亭山》是____朝诗人_________写的，表达了诗人 的心情，其中“厌”字解释为____________，“闲”字解释为____________。
诗中用__________的写作手法把__________比作自己的知己。
诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。
这首诗抒发了诗人 的感情。
全诗诗意： 2、《望洞庭》作者_ _朝诗人 ，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 。
这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是： ___________。
诗中采用_________的写作手法，作者把洞庭湖中的君山比作_________，用 _________ 比喻洞庭湖。
全诗诗意： 3.《忆江南》是一首 ，“忆江南”是 名，是 ____朝诗人_______写的，其中写景的句“ ， _ ”“能不忆江南？”的另一种说法_____ __ ___。
诗中的“谙”字读音_____ ,解释为____________ 。
首句“__________ ”和尾句“______________ ”相呼应。
这首诗表达了作者__________ 。
全诗诗意： 4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 ________，此句为全文的________句。
下文就围绕这一名句，分别从________和_______两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了____________的画卷，真是“__________________”文中运用了________、________、________、这三种修辞手法，描写了桂林山水无比秀丽，独具特色：桂林的水______ __、_____ ___、_______ _ ；桂林的山____ ___、 ________、________，让人如临其境。
5、我看见过 的大海，玩赏过 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得 ；漓江的水真清啊，清得 ； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛 。
船桨激起的微波 出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
6、我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座 ， ，像老人，像巨象，像骆驼， ， ；桂林的山真秀啊，像翠绿的 ，像新生的 ，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊， ， ，好像一不小心就会 下来。
7、这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 的画卷，真是“ ， ”。
“这样的山”指的是________ ；“这样的水”指的是____ ____。
作者把_________比作_____ 。
8.《记金华的双龙洞》的作者是________，作者去双龙洞的路上看到________，听到__________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。
9、一路迎着溪流。
随着山势，溪流 ， ， ， ，溪声也时时 。
入山大约五公里就来到 ，那溪流就是从洞里出来的。
10、读了课文《七月的天山》后，我知道作者进入天山主要描写的景物是： ，再往里走，他又描写了： ，走进天山深处，他描写的景物是： 。
11、大漠孤烟直， 。
几行红叶树， 。
，澄江一道月分明。
浮天水送无穷树， 。
春江潮水连海平， 。
12、五岳：东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 。
是我国五岳之首， 它在我国的 省。
13、五大淡水湖：洞庭湖、 、洪泽湖、太湖、巢湖。
第二单元：（先复习第二单元，再做题） 1、《中彩那天》中父亲在道德难题面前，放弃 ，选择了2、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是 _。
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作（），生活很（）。
母亲常安慰家里人：“一个人只要（），（），就等于有了（）。
”3、父亲教导我做万年牢，就是要。
无论。
4.哈默随着逃难的人来到，受到镇上人们的__ __，当镇长给他食物时，他却要______________________，表现了________________________的可贵品质。
哈默用自己的言行维护了，同时赢得了。
5、是啊，如果我们在生活中能，就会，对，就会使。
6、《尊严》中杰克逊为什么要把这个年轻人留下来？7、这个学期我们学过一篇课文《》，其中的石油大王是_________，他用事实告诉我们：8、言必信，。
与朋友交，。
己所不欲，。
，金石为开。
爱人者，；敬人者，。
老吾老，；幼吾幼，。
第三单元：（先复习第三单元，再做题）1、《自然之道》让我们懂得，如果不按照，往往会产生。
2、黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。
黄河是世界上。
把黄河治理好，关键是。
3、科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。
科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。
第一次，科学家把，结果；第二次科学家把，结果；第三次科学家把，结果。
4、三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），它是用（）和（）配合起来探路的。
它一边飞，一边从（）发出一种声音。
这种声音叫做（）。
超声波像（）一样向前（），遇到（）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。
雷达的天线就像蝙蝠的。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的________。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的 _。
5、科学家们探究的秘密，从中得到启示，发明了。
6、《大自然的启示》这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们，、，为人类服务。
7、农业谚语 (摘自园地三)清明前后，朝霞不出门，天上鱼鳞斑，鸡迟宿，鸭欢叫，蚂蚁搬家蛇过道，春雾风，第四单元：（先复习第四单元，再做题）1、夜莺的歌声打破了，这歌声停了一会儿，接着又用一股新的唱起来。
2、《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指。
军官认为是“蠢东西”，其实，真正的“蠢东西”应该是，课文中的“小夜莺”指，我们知道小夜莺是一个的孩子。
3、课文中的“小夜莺”指，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了，他穿着，是为了，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示，用杜鹃叫表示，在听到游击队的回声后，他课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又。
从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：。
4、母亲失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了不再失去，全世界应该行动起来，和平，战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争，让明天的世界真正充满、和的人类家园。
5、绿茵茵的草地，本该着欢乐的足球，可是如今着的地雷碎片，着孩子奔跑的脚步，这究竟是为什么？第五单元：（先复习第五单元，再做题）1、早晨，我在绿地里面的上做操，安静在花丛中。
她走得很，没有一点儿。
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手，在花香的下，极其准确地伸向一朵露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
2、安静的手指合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。
蝴蝶在她的手指间，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。
我仿佛看见了她的内心世界，，我深深地感动着。
3、盲姑娘只能用触摸，用感受。
谁都有，谁都可以创造。
4、谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
这句话我是这样理解的：5、《生命生命》从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是6、我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
“它”指的是。
“好好地使用”就是要7、于是，我下定决心，一定要，决不让它，使自己活得。
8、有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声（）而有规律的跳动，给我极大的（），这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。
“一切全由自己决定”指的是：9、怎样才能“让有限的生命体现出无限的价值，举个例子。
10、没有花的绿地是寂寞的。
“寂寞”的意思是。
作者在这里运用了的手法。
11、人的生命是有限的，。
我要把（雷锋）12、我的一生始终保持着这样一个信念，，，，也不是在于。
（巴金）13、对于我来说，生命的意义在于，，。
（爱因斯坦）第六单元：（先复习第六单元，再做题）1、《乡下人家》全文围绕着这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点。
______________的红霞，______________ 的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅_____________、____________的田园的风景画。
2、乡下人家，不论，不论，都。
这句是全文的，起到作用。
3、荷兰以、、和闻名天下。
4、荷兰的国花是，有“”、“”的美誉。
5、荷兰是，，之国。
6、《乡村四月》是朝写的，描写的是季的乡村景色。
写景的诗句是，。
写人的诗句是，。
7、《乡村四月》是代所作，诗中描写的时间是，地点是，这首诗以白描手法描写了江南农村时节的景象，前两句着重写，后两句写，表达了诗人对的热爱与欣赏，也表现出对的赞美。
诗中_______、_______两个字表现了农民繁忙紧张的生活。
8、《四时田园杂兴》的作者是代的，后两句的意思是9、《渔歌子》是朝写的一首，诗中描写的地点是在，时间是描写的景有、、、、、、、。
形成了一幅。
10、《渔歌子》中描写老翁悠闲垂钓的诗句是：11、《乡村四月》的作者是_____代的________。
诗歌描写了_________ 的情景。
我能从“，”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
12、《四时田园杂兴》是朝写的，诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是、诗句中“傍”的意思是。
“未解”的意思是，我能从“，”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
13、采菊东篱下，。
人闲桂花落，。
竹外桃花三两枝，。
黄梅时节家家雨，。
鹅湖山下稻粱肥，。
，月明荞麦花如雪。
第七单元：（先复习第七单元，再做题）1、《两个铁球同时着地》一文主要讲了___________ 敢于挑战权威的事，他是一个_______________________ _的人。