变色龙公开课课件

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《变色龙》ppt课件(20页)完美版

《变色龙》ppt课件(20页)完美版
现人物性格的方法。
作者:契短诃篇夫小说(家18。60—享1有90世4)界,声俄誉国,
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体 小说
出处: 《契诃夫小说选》
本文写了一件什么事?
• 本文写的是警官奥楚蔑洛夫 处理狗咬人的事件。
时代背景
《变色龙》写于1884年,当时是俄国历史上最反 动,最黑暗的时期。1881年,亚历山大二世被谋杀, 三世继位。为了保护统治者的安全,沙皇大大加强了 警察的权力,建立恐怖的警察统治,疯狂镇压革命运 动,作为沙皇统治者的鹰犬、走狗的警察,对统治者 阿谀奉承,卑躬屈膝;对人民则气焰嚣张,极尽恐吓 之能事。《变色龙》就是为嘲笑、讽刺、鞭挞沙皇的 这种警察统治而写的。
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法,因狗的主 人不同而变。
不变 本性,即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法:
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
合 作 讨 论 题:
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 (变化)改判了几次?都是怎样判的? 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么? 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西?
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生,疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小,它怎么会

咬着你的?
下贱胚子
激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂,我只要底线。因为没有底线,就没有自由。

第6课《变色龙》课件(共48张PPT)

第6课《变色龙》课件(共48张PPT)
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他 的态度发生了几次变化?是随着什么变 化的?他表面上变来变去,实质没变, 是什么?
态度发生了五次变化。
随着狗的主人是谁而变化。
不变的是:见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下的本性。
合作探究
从警官的办案过程来看,你认为奥楚蔑 洛夫是一个什么样的人?
是一个专横的沙皇警察,但同时也是 一个见风使舵的“变色龙”。他对下专制 蛮横、欺凌百姓,对上则趋炎附势、献媚 讨好,是一个厚颜无耻的两面派。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中 不可多得的人物形象,这一名词已成为见 风使舵的小人的代名词。
语言赏析
巡官奥楚蔑夫洛穿着新的军大衣,提 着小包,穿过市场的广场。他身后跟 着一个火红头发的巡警,端着一个筛 子,盛满了没收来的醋栗。
外貌、动作描写,以人物的服装、 气派勾画了一个外表严肃、威风凛凛的 警官形象。拿着一大堆没收来的东西, 揭示了军警宪兵横行霸道,老百姓的财 产得不到保证的现实。
合作探究
而面对权贵,却是一副奴颜婢膝的样子。 这样的人物是当时社会的必然产物。像奥 楚蔑洛夫这样的小官僚,为了生存,不得 不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。 这样的人物虽然可恨,但作者批判的锋芒 其实更多的是指向当时腐朽专制的社会, 指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条 变色龙,我们看到了俄国社会中媚上欺下、 见风使舵的腐败风气,看到了俄国社会的 黑暗与腐朽,也看到了作者对这类社会现 象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。
合作探究
“四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着, 面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴 一样;门口连一个乞丐也没有。”开头 的环境描写给人怎样的感受?作者描写 这样的环境有何作用?
开头的环境描写给人一种压抑的感 受。压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄国社会的写照,这里的 社会环境描写交代了“案子”发生的社

《变色龙》优秀课件PPT

《变色龙》优秀课件PPT

人物关系及其互动
01
奥楚蔑洛夫与赫留金
两人之间存在着一定的利益关系和矛盾冲突,奥楚蔑洛夫常常利用自己
的权势来压制和欺负赫留金。
02
奥楚蔑洛夫与围观群众
奥楚蔑洛夫在群众面前常常表现出虚伪和做作的一面,以掩盖自己的真
实面目和行径,而群众则大多对他的行为采取默许和纵容的态度。
03
赫留金与围观群众
赫留金在群众中具有一定的同情和支持者,他的遭遇和处境也引起了部
高潮:矛盾激化及解决方案呈现
矛盾激化
奥楚蔑洛夫在得知狗主人可能是将军后,态度180度大转弯 ,为狗辩护,指责受害者。
解决方案呈现
最终确认狗主人并非将军,奥楚蔑洛夫尴尬收场,再次转变 立场,惩罚小狗。
结局:意外结局和读者思考
意外结局
小狗被带走,人群散去,留下读者对 人性、权力和社会现象的深刻思考。
巧妙的对比
契诃夫还善于运用对比手法,通过对比不同人物或同一人物在不同场合的表现,揭示出人 性的复杂性和多面性。这种对比不仅增强了文章的幽默感,还加深了读者对文章主题的理 解。
05
主题思想及现实意义解读
揭露社会丑恶现象,批判人性弱点
虚伪与欺诈
通过人物形象的塑造和情 节的发展,揭露了社会中 普遍存在的虚伪和欺诈现 象。
创作背景
契诃夫生活在19世纪末20世纪初 的俄国,这一时期俄国社会经历 了巨大的变革,他的作品多反映 社会现实,揭示人性的弱点。
《变色龙》故事梗概
1 2
3
主要人物
奥楚蔑洛夫,一个见风使舵、趋炎附势的小官吏。
情节梳理
小说通过奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件的过程,展示了俄国社 会中的虚伪和丑恶现象。
主题思想
勇气与担当

《变色龙》PPT优秀课件

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(5)“他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说, 谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”
契诃夫(1860—1904)
资料链接
俄罗斯国家名称历史沿革
沙皇俄国(16世纪—1917年)时期
苏俄(1917年—1922年)时期 苏联(1922年—1991年)时期 俄罗斯(1991年至今)时期
资料链接
沙皇俄国(16世纪—1917年)
1547年,莫斯科公国大公伊凡四世加冕,自称沙皇, 国号称俄国。1917年二月革命后,皇帝尼古拉二世被迫 签署退位声明,俄国灭亡,共计371年。
整体感知
一个荒唐的年代, 一个善变的警官,
一条咬了人的小狗, 一群无聊的人,
给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事。
整体感知
4.变色龙(警官)先后共变了几次?请用 简洁的语言概括这几次变化的原因、内 容。 5.奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时 , 他 的态度是随着什么变化的? 6.奥楚蔑洛夫反复无常的变化中,始终不 变的是什么?
探究交流
1. 作者为什么用“变色龙”做题目?
本文以《变色龙》为题,就是借这种小 动物善于变换肤色,以适应周围环境的特点 来讽喻奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的本 质,形象而生动,有画龙点睛的作用。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的 人物形象,这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。 现实生活中类似这样的名词还有很多,举几个例 子并加以说明。
1 2 3 4 5 6
不知狗的主人是谁 有人说好象是将军家的 狗 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗
对小猎狗
野畜生,疯狗把它弄 死好了 它是那么小,它怎么会 咬着你的? 下贱胚子
对赫留金
肯定赫是被狗咬了
你那手指头一定是给 钉子弄破的。鬼东西

第6课《变色龙》课件(共37张PPT)

第6课《变色龙》课件(共37张PPT)

这些人人性的异化,是什么原因造成的?
腐朽、黑暗、冷漠、无望的社会, 造就了一群异化的人,与其说作者在 讽刺这群人,那还不如说是在诅咒这 个社会!
① 四下里一片沉寂。广场上一个人也没有。—— 死气沉沉、冷落
② 商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝 创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口 一个乞丐也没有。 ——“无精打采”用拟人的修辞手法描写环境,反映 了当时市面萧条。 ——“跟许多饥饿贫困的嘴巴一样”是用比喻的修辞 手法。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活,整个社会 死气沉沉,作者用寥寥几笔,交代了故事发生的环 境。
整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的 白色恐怖之中:经济萧条、民众麻 木、法律虚伪——沙皇专制警察打 着遵守法令的幌子,干的却是欺下 媚上的勾当。
根据以上分析,探究小说主旨。
小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走 狗的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐 败,也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚 味的社会病苦。
“再可恨的人,归根结底也只不过是个 可怜的人而已”
——张爱玲
作者只讽刺奥楚蔑洛夫警官一人吗?
赫留金这个人物你们觉得怎么样?
他粗鄙庸俗,想借小狗咬了手指头,趁 机捞一把。为了这个卑鄙的目的,同时也是 由于小市民的软弱本性,他对沙皇的警官毕 恭毕敬,甚至曲意奉承(“他老人家是个明 白人,看得出来到底谁在胡说……”),还打 出了“兄弟当宪兵”这张牌。可是随着“形 势”的发展,他发现力量不在他一边,便缩 了回去。甚至当奥楚蔑洛夫骂他“猪猡”、 “混蛋”时,他也不曾吭一声。他身上的奴 性是很明显的。
《变色龙》介绍
《变色龙》写作于1884 年,是契诃夫早期创作 的一篇讽刺小说。
当时的俄国沙皇亚历山 大三世,为了强化反动

《变色龙》公开课ppt课件(26张)

《变色龙》公开课ppt课件(26张)

1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 (变化)改判了几次?都是怎样判的?
对狗
对人
野畜 生 疯 狗 狗主人:混蛋
对狗 对人
赫:鬼东西 赫:什么玩意儿
狗:那么小
对狗 对人
赫:受了害 狗:什么玩意儿 狗主人:好好教训 狗:下贱胚子
对狗 对人
名贵的狗 赫:猪崽子 赫:混蛋 娇贵的动物
对狗
对人
狗:野狗
课文中提到过赫留金的哥 哥是宪兵。假如奥楚蔑洛 夫后来遇到了赫留金那当 宪兵的哥哥,会是怎样的 情景呢?字数要求:100字 以上。
给下列加点字注音:
逮住( dǎi )
逮捕(dài ) 无赖( lài )
戳穿(chuō )
胚子( pēi ) 醋栗(
lì )
盛满(chéng)
旺盛(shèng)
畜生(chù )
畜牧( xù )
乞丐( gài ) 魁梧( kuí)
请根据你对小说情节和人物的 理解,用一句话概括全文:本 文写的是主人公谁做什么事? 警官奥楚蔑洛夫怎样处理 狗咬人的案子。
狗:不 赖
对狗 对人
好一条小 狗 狗:伶 俐人家 将军:他老
奥楚蔑洛夫根据什么来变化的?
奥 B、小狗 楚 蔑 洛 夫是将军的
狗(有权势) 不是将军的 狗(无权势)
D、名贵
F、伶俐
带走
(态度)
(对比)
ห้องสมุดไป่ตู้
A、疯狗
C、下贱胚子
E、野狗
弄死
• 奥楚蔑洛夫有没有始终 不变的东西?
思考:
奥楚蔑洛夫他可不可以不变?
说说变色龙的 特点。
变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤 的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。

九年级《变色龙》ppt课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

九年级《变色龙》ppt课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
第20页
奥楚蔑洛夫几次“变色”转变, 基本上是经过他和大家________来刻画
奥对楚话蔑洛夫。
除此之外,还利用 _动__ 作__、_神___态___ 细节 和___ _ _描写刻画人物。
第21页
这一细节描写,反应了赫留 金遭遇,一开始它是赫留金用来 要挟狗主人资本,要求赔偿本钱; 但当有些人说狗是将军家时,手 指头又成了冒犯名种狗罪证。
说说变色龙特 点。
变色龙是自然界中一个奇特动物,它皮肤颜
色能伴随四面物体颜色而改变。
第1页
在我们生活中,也有这么人,他们最喜 欢见风使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他们, 说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作 家,短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种 人——
第2页
qì hē
第3页
契诃夫1860年出生在俄国,是含有世界声誉短篇 小说大师,与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短 篇小说大师。俄国批判现实主义作家。他20岁开始 创作,一生写了七百多篇小说,代表作有小说《装 在套子里人》,剧本《万尼亚舅舅》。 Nhomakorabea2
• 有些人说好象
它是那么小,它怎么会 咬着你?
是将军家狗
3
• 巡警说不是将 军家狗
下贱胚子
• 巡警说是将军 名贵狗,狗是娇贵动物 4 家狗
野狗,弄死它算了。
必定赫是被狗咬了
你那手指头一定是给 钉子弄破。鬼东西
受了害,我决不 能不论
你这混蛋不用把你 那手指头伸出来! 怪你不好
5
• 厨师说不是将 军家狗
第16页
总之,三提法律,不但交代了 时代背景,而且深化了主题,使 小说主题不但仅停留在对一个小 警官揭露上,把矛头直指沙皇专 制统治——沙皇法律虚伪。

《变色龙》精品优质完整教学PPT课件(精选3篇)

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文题解读
➢变色龙,蜥蜴的一种,皮肤的 颜色随着环境因素的变化而改 变。在文中指在处理狗咬人事 件中态度变化无常的小说主人 公奥楚蔑洛夫。题目幽默、形 象,富有讽刺意味,有画龙点 睛的作用。
知识链接——批判现实主义文学
➢批判现实主义文学是19世纪流行于欧洲等地区的一种文学流派,是资本主 义社会内部矛盾尖锐化在文学创作中的反映,它极为广阔地反映了资本主 义社会复杂丰富的生活图景,深刻地揭露和批判了现实社会的黑暗,引起 人们对现存秩序的深刻怀疑和不满。它揭开了人类艺术发展史上新的一页, 并对后来欧洲文学的发展有较大影响。
➢变色龙体长多15~25公分(7~10寸),最长者达60公 分。身体长筒状,两侧扁平,头呈三角形,尾常卷曲。 眼凸出,两眼可独立地转动。
➢变色龙就是因为它善于随环境的变化,随时改变自己身 体的颜色。变色既有利于隐藏自己,又有利于捕捉猎物。
作者简介
➢契诃夫(1860-1904),19世纪俄国批判 现实主义作家、戏剧家,和法国的莫泊桑、 美国的欧·享利并称“世界三大短篇小说 巨匠”。
人物形象——奥楚蔑洛夫
➢ 奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事 件上反复改判了几次?
➢ 都是怎样判的?
是将军的 变
2.小狗 4.名贵 6.伶俐


见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗


洛 夫

不是将军的 1.疯狗
3.下贱 胚子
5.野狗
迅速阅读课文,找出文中 奥楚蔑洛夫对狗、 对赫留金态度的句子。
对小猎狗
现了奥楚蔑洛夫力图逞威风,对自己的“表演”也无不难堪的样 子;“穿过市场的广场径自走了”与开头呼应,为我们呈现出一 个夹着尾巴狼狈逃走的沙皇走狗的形象。
人物形象——席加洛夫将军及其哥哥

《变色龙》优秀公开课精美版课件ppt

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课件背景:以变色 龙为题材,结合自 然生态环境进行设 计
课件特点:内容丰 富、生动形象,适 合各年龄段学生
课件目标:帮助学生 了解变色龙的基本特 征和生活习性,提高 观察力和科学素养
课件内容
课件主题:变色龙优秀公开课
课件格式:PPT
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课件版本:精美版
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课件页数:共10页
THANK YOU
汇报人:WPS
引导学生思考:引导学生思考课程 中的问题,让学生对课程有更深入 的理解。
总结亮点
亮点一:课程结 构合理,内容丰 富
亮点二:教学方 法灵活,注重实 效
亮点三:注重学 生能力培养,激 发学习兴趣
亮点四:课程评价 方式多样,注重过 程与结果相结合
பைடு நூலகம்
总结价值
回顾重点知识
加深对课程内容的理解
总结学习方法和技巧
教师的教学效果
课程内容的深度 和广度
教学方法的适用 性和有效性
反思价值
学生的学习效果 教学方法的有效性 课程内容的深度和广度 学生的参与度和积极性
反思亮点
亮点2:教学方法多样化, 注重学生参与
亮点1:课程结构合理,层 次清晰
亮点3:课程结合实际案例, 具有实用性
亮点4:教师表达生动形象, 易于学生理解
03
课程内容
内容概述
课程主题:变色龙优秀公开课
课程目的:培养学员掌握变色龙的知 识和技能
课程对象:对变色龙感兴趣的学员
课程内容:介绍变色龙的种类、特 点、生活习性等方面的知识,以及 如何饲养、繁殖、保护等技能
知识点详解
知识点1:变色龙的特征与习性 知识点2:变色龙的生态环境 知识点3:变色龙的捕食与防御 知识点4:变色龙的繁殖与成长

《变色龙》语文教学PPT课件(8篇)

《变色龙》语文教学PPT课件(8篇)

题目解说
变色龙
蜥蜴,皮肤的颜色随着环境颜色的改变 而改变。变色为保护色。
奥楚蔑洛夫 警官
处理狗咬人事件中反复无常的态度和变色龙 极为相似。
用“变色龙”作小说的题目,讽刺主人公善变的性格,揭示
其见风使舵、媚上欺下的丑恶灵魂。
脉络层次
开端 发展、高潮
(第1~5段):警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了 一桩案子——“狗咬人’案件。
变色龙
第2课时
作者简介
姓名 生卒 职业 作品
契诃夫 1860—1904 19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。 短篇小说《装在套子里的人》《小公务员之死》等 戏剧作品《伊凡诺夫》《海鸥》《万尼亚舅舅》等
写作背景
1884年 俄国沙皇亚历山大三世
为了强化反动统治,亚历山大三世豢养了一批欺下媚上的走狗, 为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专 制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔, 而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。 《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
细读文本,分析环境
3.三次提到法律
小结:三提法律,不仅交代了时代背景,而且深化了主题,使小说的 主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上,把矛头直指沙皇的专制统 治——沙皇法律虚伪。
环境的整体特点:整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中:经济 萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子, 干的却是欺下媚上的勾当。
狡反 猾复 善无 变常
板书设计
奥楚蔑洛夫的形象:专制蛮横 欺凌百姓 趋炎附势 献媚讨好 见风使舵 厚颜无耻 狡猾善变 反复无常
布置作业
熟读课文,思考是什 么样的社会使奥楚蔑洛夫 变成了这样的走狗呢?

变色龙公开课ppt

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概括故事情节的时候,尽量把时间地点人物事件全部在句子中体现出来。
跳读课文第6-27段,找出课文中描 写奥楚蔑洛夫在处理“小狗咬人” 事件时态度变化的语句。
在什么情况下
如何对小猎狗
如何对赫留金
听赫留金的申述, 不知道狗主人是谁 在听到有人说好像 是将军家的狗后 在听到巡警说不是 将军家的狗时
野畜生、疯狗,把 它弄死好了……
决不能轻易放过这 件事,拿出点颜色
它是那么小,它怎么 你那手指头一定是 可能咬着你的手指头 叫钉子弄破的…… 什么玩意儿、下贱胚 受了害,我们决不 子,一眨眼功夫…… 能不管……
在听到有人说是将 名贵的狗,狗是娇贵 你这混蛋,把手放 军家的狗的时候 的动物…… 下来,不用…… 在厨师说不是将军 家狗的时候 在厨师说是将军哥 哥家的狗的后 野狗,弄死它算了 (没来得及反应)
用“我觉得奥楚蔑洛夫是一个 _________的人”这样的句式来说 一说你的阅读体验。
奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下、狡猾善变的人。
做阅读理解时,要联系文本把每个性格特点从什么地方看出来的写出来。
奥楚蔑洛夫的善变和不变,揭示了 一种怎么样的社会现象?文中有关 于社会环境的描写,你能找出来吗?
沙皇腐朽黑暗的统治下俄国社会呈现出的景象 在契诃夫的笔下生动地再现出来——
1.巡警端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。——暗 示了奥楚蔑洛夫利用职权对店铺和摊贩进行敲诈勒索, 展示他们“欺下”的一面。 2.四下里一片沉静。广场上一个人也没有。——死气 沉沉,冷落萧条。 3.要是我说了谎,那就让调解法官审问我好了。他的 法律上说的明明白白,现在大家都平等啦。不瞒您说, 我的兄弟就在当宪兵……——暗示当时的社会就是一 个欺软怕硬的社会。 4.那群人就对着赫留金哈哈大笑。——一方面表明围 观者的冷漠、无聊,另一方面说明“变色龙”的存在 不是个别现象,而是和当时的社会现状有密切关系的。
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奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上 反复改判了几次?都是怎样判的? 奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么?
奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西?
对小猎狗 1 2 3 4 5 6
不知狗的主人是谁 有人说好象是将军家的 狗 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗 野畜生, 野畜生,疯狗把它弄 死好了 它是那么小, 它是那么小,它怎么会 咬着你的? 咬着你的? 下贱胚子
小 结 像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风
使舵的走狗、奴才,可以说是当时沙 皇腐败统治的产物。作者以极端憎恶 的感情,用尖锐辛辣的笔触揭露了这 些走狗、奴才的丑态和肮脏的灵魂, 用以揭示沙皇统治的腐败黑暗。这是 作者塑造“变色龙”──奥楚蔑洛夫 这样一个典型所具有的社会意义。
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣, 文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着 穿过市场的广场径自走了” 穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚 蔑洛夫离开广场后去了哪里? 蔑洛夫离开广场后去了哪里?要求设计的情节 符合人物的性格特征。 符合人物的性格特征。
《变色龙》写于1884年,反映了19世
纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。 当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚 刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。 为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺 下看风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。 本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察 统治的化身。
合 作 题:
续写: 续写:奥楚蔑洛夫离开广场后发 生的事, 字以上 字以上。 生的事,100字以上。


*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 继续去别的地方搜刮民脂民膏。 继续去别的地方搜刮民脂民膏 *又遇见了一起类似狗咬人的案件,又做出了相同的处理,或者 又遇见了一起类似狗咬人的案件, 又遇见了一起类似狗咬人的案件 又做出了相同的处理, 处理得更圆滑了。 处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 去找普洛诃尔套近乎。 去找普洛诃尔套近乎 *去将军家邀功请赏,在此之前到首饰店索要一些金银珠宝,一 去将军家邀功请赏, 去将军家邀功请赏 在此之前到首饰店索要一些金银珠宝, 并送给将军。 并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。 一只小狗送给将军的哥哥。 “ * 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 *去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。 去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。 去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金
我早晚要收拾你
板书设计:
奥 是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 、 、 、 楚 蔑 洛 见风 媚上 趋炎 沙皇 夫 附势 走狗

使舵
欺下
不变
1、疯狗 、下贱胚子 5、野狗 疯狗3、 疯狗 、 不是将军的
变ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对狗的评价和看 法,因狗的主人 不同而变。 不同而变。 本性, 本性,即见风使 媚上欺下、 舵、媚上欺下、 趋炎附势。 趋炎附势。
不 变
问题探究: 本文为什么以《变 本文为什么以《 色龙》为题? 色龙》为题?
社会意义
变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块, 变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块, 能随时变成不同的保护色。 能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于 变化和伪装的人,含贬义。在俄语中, 变化和伪装的人,含贬义。在俄语中,这个词的含 义是“反复无常的小人” 见风使舵的小人” 义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。 小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。 小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用 变色龙作标题,不仅揭示了要鞭挞的对象,富有讽 变色龙作标题,不仅揭示了要鞭挞的对象, 刺意义,而且形象生动,非常恰当。 刺意义,而且形象生动,非常恰当。 现在“变色龙” 现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得 的人物形象, 的人物形象,这一名词已成为见风使舵的小人的代 名词。 名词。
一个荒唐的年代, 一个善变的警官, 一条无辜的小狗, 一群无聊的人, 给我们上演了一段可笑而又使人压 抑的故事


), 作者: 契诃夫( 作者: 契诃夫(1860—1904), 俄国短篇小说家。 俄国短篇小说家。
文体: 小说 文体: 出处: 契诃夫小说选》 出处: 《契诃夫小说选》
时代背景
对赫留金
肯定赫是被狗咬了 你那手指头一定是给 钉子弄破的。 钉子弄破的。鬼东西 受了害, 受了害,我决不 能不管
名贵的狗, 名贵的狗,狗是娇贵的动 你这混蛋不用把你 那手指头伸出来! 那手指头伸出来! 物
怪你不好
厨师说不是将军家的狗 厨师说是将军哥哥家的 狗
野狗,弄死它算了。 野狗,弄死它算了。
真不赖,怪伶俐的, 真不赖,怪伶俐的,一口 就咬破了这家伙的手指头
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