机电系介绍.doc--1
机械设计制造及其自动化毕业设计论文(完整版).doc
目录摘要-----------------------------------------------------------------------------3关键词--------------------------------------------------------------------------3 第一章任务介绍---------------------------------------------------------31.1轴的零件图-------------------------------------------------------31.2零件图的分析----------------------------------------------------31.3选择加工设备（题目给定用数控车）-----------------3 第二章数控车床的简介-----------------------------------------------42.1概述-------------------------------------------------------------------42.1.1数控车床的特点及应用----------------------------------------42.1.2数控车床的发展前景-------------------------------------------62.1.3数控车床加工轴类零件的优势-----------------------------7 第三章轴类零件的分析--------------------------------------------------73.1该零件的功能分析----------------------------------------------73.2该零件的结构分析----------------------------------------------73.3该零件材料及受力分析-----------------------------------------83.4该零件的精度分析-----------------------------------------------9第四章轴的加工工艺方案---------------------------------------------94.1零件图工艺分析----------------------------------------------------94.2选择毛坯--------------------------------------------------------------104.3确定加工顺序-------------------------------------------------------104.4选择夹具及确定装夹方案--------------------------------------114.5选择加工刀具---------------------------------------------------114.6确定进给路线---------------------------------------------------124.7合理选着切削用量---------------------------------------------124.8 编写工艺卡------------------------------------------------------134.9 编写加工程序---------------------------------------------------144.10调试模拟运行程序，无误后加工----------------------164.11完成零件加工并进行精度检测--------------------------16第五章总结------------------------------------------------------------------17参考文献------------------------------------------------------------------------18致谢--------------------------------------------------------------------------------18摘要数控加工制造技术正逐渐得到广泛的应用,对零件进行编程加工之前,工艺分析具有非常重要的作用。
机电一体化实训报告模板及范文
机电一体化实训报告模板及范文一、实训目的。
这机电一体化实训啊，就是为了让咱把那些书本上干巴巴的知识给整活了。
就像把一堆零件拼成个能跑能跳的小机器人一样酷。
主要就是想让咱熟悉机电一体化设备的构造、原理，学会咋操作那些设备，还有就是提高咱解决实际问题的能力。
比如说，以后要是真遇到个机器不听话的情况，咱就能像个超级英雄一样，三两下就把它搞定。
二、实训时间和地点。
[实训开始日期] [实训结束日期]，在咱学校那超酷的机电实训中心。
一走进那个地方，就感觉像是走进了一个机械的魔法世界，到处都是奇奇怪怪的机器设备，每个都像是等待被唤醒的巨兽。
三、实训设备与工具。
那设备可老多了，就说那机电一体化综合实训台吧，上面各种线路、传感器、控制器啥的，看起来眼花缭乱的，就像电路板上的城市一样，每个小零件都有自己的工作岗位。
还有万用表、螺丝刀这些小工具，别看它们不起眼，那可都是咱的“魔法棒”，靠着它们就能把那些大设备摆弄明白。
四、实训内容与步骤。
（一）设备认知。
1. 第一天刚进去，老师就像个导游一样，带着我们逛这个机电“大观园”。
给我们介绍那些设备的名字、功能啥的。
我当时就感觉像是在认识一群来自外太空的新朋友，每个设备都有着独特的本领。
比如说那个传感器，就像是设备的小耳朵和小眼睛，能敏锐地感知周围的环境变化。
2. 然后我们就自己开始探索了，摸摸这个，看看那个，把那些设备的样子、接口啥的都记在心里，就像记住自己好朋友的模样一样。
（二）简单电路连接。
1. 接下来就是实战啦。
老师给我们布置任务，让我们连接一个简单的电路，让一个小灯亮起来。
这可不像看起来那么简单，得先搞清楚电源、导线、开关和小灯之间的关系。
我就像个电工新手一样，小心翼翼地拿着导线，按照电路图一点一点地连接。
有时候接错了，小灯就像个调皮的孩子，怎么都不亮。
不过经过几次尝试，终于听到旁边的小伙伴喊：“亮了，亮了！”那一刻，心里可美了。
2. 在这个过程中，我们还学会了用万用表来检测电路是否连通，就像给电路做个体检一样。
供用电技术专业介绍(1)
东北电力大学供用电技术专业（专科)介绍供用电技术专业（专科、学制三年)本专业是培养从事电力系统、工矿企业供用电、城市供用电、工业自动化领域，适应电力生产、电能应用、电力管理、电力监察等服务于第一线需要的管理、运行、维护、技术改造等方面工作的应用型专门技术人才.通过本专业的学习使学生具有较扎实的基础理论和较宽的知识面、较强的实践能力和创新意识，以适应用人单位的需要。
本专业毕业生就业前景广阔.本专业的主要课程有：电路原理、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、单片微机原理、供用电工程(含工厂供电、电气设备、供电系统继电保护）、电能计量与电测仪表、电力传动与控制、高电压技术、电气CAD等.高压输配电线路施工运行与维护（专科、学制三年）本专业是应电力线路建设、运行和维护等方面的需求而开设的专业，其专业特色是培养既有电气工程方面的知识，又有土木工程专业输电线路方面知识的复合型专业人才.通过本专业的学习，使学生具有较扎实的基础理论较宽的知识面、较强的实践能力和创新意识。
本专业毕业生主要侧重于高压输电线路的设计、施工、运行、维护和技术改造等方面的工作。
毕业生就业前景良好。
本专业电气方面的的主要课程有：电路基础、电机学、电子技术基础、电力系统、电气设备、输电线路电气技术等；输电线路方向的主要课程有:工程力学、输电线路测量、输电线路设计、输电线路施工、杆塔结构设计、建筑CAD等。
机电一体化技术专业(专科，学制三年）专业概况：机电一体化是涉及机械、电气、电子、控制工程、信息和计算机技术等多学科综合性学科，机电一体化技术的目标就是将机械技术与电子技术相结合，充分发挥各自的长处,弥补各项技术的不足使机械实现柔性化和智能化。
专业特色:本专业注重培养学生解决实际问题的能力和操作技能。
通过专业技术岗位培训能够操纵以数控机床为代表的精密机床。
对机电结合的新产品,新技术具有较强的应用能力，能够进行机电设备的维护和管理工作，培养德、智、体、美、全面发展，适应机电一体化领域内需要，服务于生产、管理一线的高等技术应用性专门人才。
机电一体化背景介绍
机电一体化背景介绍
机电一体化，也称为机械电子工程，是一门跨学科的技术，它结合了机械工程和电子工程，将物理世界与数字世界相连接。
它使机器既可以完成机械任务，也可以实现信息处理和通信。
这种结合使得机械产品更加智能化、高效化和可持续化。
机电一体化的发展可以追溯到20世纪60年代，当时电子技术的进步促使了机械工业的革新。
随着计算机技术的飞速发展，机电一体化在20世纪80年代进入了一个新的阶段，嵌入式系统和微处理器的出现使得机电一体化产品更加普及和实用。
如今，机电一体化已经广泛应用于汽车、制造业、航空航天、交通运输和医疗设备等领域。
在汽车工业中，机电一体化改变了传统机械式车辆结构，使得电子控制成为汽车的重要组成部分。
例如，现代汽车中的发动机管理系统就是一种典型的机电一体化系统，它集成了传感器、执行器和控制器，实现了发动机的燃油供给、点火和排放控制等功能。
以上内容仅供参考，建议查阅机电一体化相关的书籍或文献获取更全面和准确的信息。
机电一体化技术专业描述
机电一体化技术专业描述
机电一体化技术是一门综合了机械工程、电子技术和自动化控制技术的学科，旨在培养掌握机械与电气领域知识的高级技术人才。
机电一体化技术专业的学生将学习掌握机电系统设计、制造和维护方面的知识和技能。
在机电一体化技术专业中，学生将学习机电系统的构成和工作原理，包括机械结构设计、电机原理和控制、传感器技术、自动化控制系统等内容。
学生还将学习机械制造和装配技术，了解机械零部件的加工和装配过程，以及质量控制和检测方法。
此外，机电一体化技术专业还将让学生学习电子技术和自动化控制技术，包括电子电路设计、嵌入式系统开发、传感器与执行器技术等内容。
学生将学习如何使用电子技术和自动化控制技术来实现机械系统的自动化和智能化。
机电一体化技术专业注重实践能力的培养，学生将进行实验和实践课程，通过设计和制作机电系统的实验装置和项目，提高自己的实际操作能力和创新能力。
学生还将学习使用计算机辅助设计和仿真软件，进行机械和电气系统的设计和模拟。
毕业后，机电一体化技术专业的学生可以在机械制造、电力系统、汽车制造、航空航天等领域从事机电系统的设计、制造和维护工作。
他们也可以在自动化控制、电子仪器与设备制造、科研院所等行业从事相关技术研发和应用工作。
机电系电气自动化技术专业
机电系电气自动化技术专业一、概述机电系电气自动化技术专业是指培养具备电气自动化技术应用与开发能力的高级专门人才，旨在满足现代工业对电气自动化技术人才的需求。
本文档将对该专业进行详细的介绍。
二、专业特点1.复合型人才培养：该专业注重培养学生的电气工程基础知识，并结合现代自动化技术和计算机技术进行综合训练，培养学生具备复合型的技术能力。
2.实践教学：专业课程设置注重实践教学，通过实验和实习，学生能够真实地了解和应用电气自动化技术，提高解决实际问题的能力。
3.转专业机会：该专业注重培养学生的动手能力和实际应用能力，对于其他专业学生来说，也有较大的转专业机会。
三、专业课程1.电气工程基础：电路基础、电机与拖动、电力系统、电力电子技术等。
2.控制理论与应用：控制工程基础、控制系统设计、现代控制技术、机电模拟与数字技术等。
3.自动化仪表：自动化仪表测量与控制技术、传感器与检测技术、自动化仪表与信号处理等。
4.工业自动化技术：工业自动化系统、PLC程序设计与应用、工业网络与通信、自动化设备与系统集成等。
5.电气自动化工程设计：电气自动化工程设计，包括系统选型、设计方案、工程实施等。
四、实践教学和实习1.实验室实践：学生将通过实验室实践课程，学习电气自动化技术的实际应用情况，掌握实验操作技巧以及数据采集与处理等。
2.实习实训：学生将参与实习实训项目，通过参与实际工程项目，提高动手能力和实践经验，了解企业的生产流程和要求。
五、就业前景1.电力行业：毕业生可从事电力系统设计、电力工程施工、电力设备维护等方面的工作。
2.自动化设备制造企业：毕业生可从事工业自动化设备的设计、研发、制造和维护等。
3.控制系统集成企业：毕业生可从事自动化系统的设计、安装、调试和维护等。
4.电气工程咨询公司：毕业生可从事电气工程咨询、技术支持和方案设计等。
六、总结机电系电气自动化技术专业注重培养学生的电气自动化技术应用与开发能力，通过实践教学和实习，使学生真实地了解和应用电气自动化技术，提高解决实际问题的能力。
电气自动化专业介绍
电气自动化专业介绍简介电气自动化是一门涉及电力系统、电机控制、自动化控制与信息处理的工程技术学科。
它主要研究电力系统的建模与仿真、电机驱动与控制、自动控制理论与方法、信息处理与通信技术等内容。
在现代工业生产与运营中，电气自动化技术被广泛应用，为企业提高生产效率、降低能耗、提高产品质量和安全性发挥着重要作用。
专业课程电气自动化专业的课程设置涵盖了电力系统、电机与拖动、测控技术、自动控制原理等多个方向。
主要的专业课程包括：1.电力系统分析与仿真：主要介绍电力系统的结构、工作原理、稳态与暂态分析等内容，使学生掌握电力系统的建模与仿真技术，为电力系统优化及故障诊断提供基础。
2.电机与拖动：涵盖了电机的结构、原理和分类，以及电机的调速控制技术和拖动系统设计。
学生将学习电机的运行原理、参数测量与估算，以及电机拖动系统的设计与优化。
3.测控技术：重点介绍自动检测与控制技术，包括传感器原理与应用、测量技术、自动控制理论与方法等。
学生将学习传感器的选择与使用、测量信号的处理与分析，以及自动控制系统的设计与实现。
4.自动控制原理：介绍自动控制系统的基本原理和方法，包括控制系统的数学模型、控制器设计方法、稳定性分析等。
学生将学习控制系统的建模与分析，以及控制系统的设计与调试。
就业前景电气自动化专业毕业生在各个领域都有广阔的就业前景。
主要的就业方向包括：1.电力系统运行与管理：毕业生可以在电力公司、电网企业等单位从事电力系统的运行与管理工作。
他们可以负责电力系统的规划与调度，协调电力供应与需求，优化电力系统运行，提高电力系统的可靠性和经济性。
2.自动化控制与信息处理：毕业生可以在工业企业、自动化设备制造企业等单位从事自动化控制与信息处理工作。
他们可以参与自动化控制系统的设计、开发和调试，研究和应用新的控制算法和技术，提高生产过程的自动化和智能化水平。
3.新能源与可再生能源：毕业生可以在新能源公司、可再生能源研究机构等单位从事新能源与可再生能源技术的研究与应用工作。
机电工程机电工程单位工程分部工程分项工程的划分内容表
机电工程一、机电工程单位工程、分部工程、分项工程的划分内容。
表1-1 机电工程分项工程划分表二、机电工程单位工程、分部工程、分项工程质量的评分方法（一）评分方法1、分项工程质量评分机电工程分项工程检查频率：施工单位为100%；工程监理单位不低于30%，当项目测点数少于3个小时，全部检查。
对于建设管理单位，视工程投资和重要程度，依据交通部公路工程验收管理办法，自定抽检频率（一般不低于10%）。
机电工程分项工程各项实测检查项目的权值均为１分项工程质量检验内容包括基本要求、实测项目、外观鉴定和质量保证资料四个部分。
只有在其使用的原材料、半成品、成品及施工工艺符合基本要求的规定，且无严重外观缺陷和质量保证资料真实并基本齐全时，才能对分项工程质量进行检验评定。
涉及结构安全和使用功能的重要实测项目为关键项目(在文中以“△”标识)，其合格率不得低于90%(属于工厂加工制造的交通工程安全设施及桥梁金属构件不低于95%，机电工程为100%)，且检测值不得超过规定极值，否则必须进行返工处理。
实测项目的规定极值是指任一单个检测值都不能突破的极限值，不符合要求时该实测项目为不合格。
采用附录B至附录I所列方法进行评定的关键项目，不符合要求时则该分项工程评为不合格。
分项工程的评分值满分为100分，按实测项目采用加权平均法计算。
存在外观缺陷或资料不全时，须予减分。
Σ[检查项目得分×权值]分项工程得分=----------------------------Σ检查项目权值分项工程评分值=分项工程得分—外观缺陷减分—资料不全减分（1）基本要求检查分项工程所列基本要求，对施工质量优劣具有关键作用，应按基本要求对工程进行认真检查。
经检查不符合基本要求规定时，不得进行工程质量的检验和评定。
（2）实测项目计分对规定检查项目采用现场抽样方法，按照规定频率和下列计分方法对分项工程的施工质量直接进行检测计分。
检查项目除按数理统计方法评定的项目以外，均应按单点(组)测定值是否符合标准要求进行评定，并按合格率计分。
机电一体化专业介绍大专
机电一体化专业介绍
机电一体化是一门综合性较强的专业，涵盖了机械、电子、控制等多个领域的
知识，旨在培养具备机械设计、电路设计、控制系统设计等综合能力的专业人才。
本文将介绍机电一体化专业的基本情况、专业课程设置及就业前景等内容。
专业介绍
机电一体化专业是随着现代工业技术的快速发展而兴起的，旨在培养掌握机械、电子、控制等多个领域知识的综合性工程技术人才。
学生在学习过程中将接受机械设计、电路设计、控制系统设计等方面的系统培训，具备较强的实践能力和跨学科综合能力。
专业课程设置
机电一体化专业的课程设置主要包括以下几个方面的内容：
•机械设计基础：学生将学习机械构造、机械设计基础、机械制图等知识，培养机械设计和分析能力。
•电路设计与分析：包括模拟电路设计、数字电路设计、电路分析等内容，培养学生电路设计和调试的能力。
•控制系统设计：学生将学习控制系统的基本原理、控制系统设计方法、PID控制等内容，培养控制系统设计与调试的能力。
•自动化检测技术：学习自动化检测技术的基本原理与方法，能够应用于各类自动化设备的检测与调试。
就业前景
随着工业自动化水平的不断提高，机电一体化专业的毕业生在市场上有着广阔
的就业前景。
他们可以在机械制造、电子制造、自动化设备等领域从事设计、研发、调试等工作。
同时，机电一体化专业的毕业生具备跨学科综合能力，也可以在技术管理、项目管理等领域发挥作用。
综上所述，机电一体化专业具有广阔的就业前景，能够满足现代工业领域对综
合型人才的需求。
学生在学习过程中应注重理论知识与实践能力的结合，不断提升自己的综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。
直流电机基本知识与控制方法
专业资料电机简要学习手册2015-2-3一、直流电机原理与控制方法1直流电机简介直流电机（DM）是指能将直流电能转换成机械能（直流电动机）或将机械能转换成直流电能（直流发电机）的旋转电机。
它是能实现直流电能和机械能互相转换的电机。
当它作电动机运行时是直流电动机，将电能转换为机械能；作发电机运行时是直流发电机，将机械能转换为电能。
直流电机由转子（电枢）、定子（励磁绕组或者永磁体）、换向器、电刷等部分构成，以其良好的调速性能以至于在矢量控制出现以前基本占据了电机控制领域的整座江山。
但随着交流电机控制技术的发展，直流电机的弊端也逐渐显现，在很多领域都逐渐被交流电机所取代。
但如今直流电机仍然占据着不可忽视的地位，广泛用于对调速要求较高的生产机械上，如轧钢机、电力牵引、挖掘机械、纺织机械，龙门刨床等等，所以对直流电机的了解和研究仍然意义重大。
2 直流电动机基本结构与工作原理2.1 直流电机结构如下图，是直流电机结构图，电枢绕组通过换向器流过直流电流与定子绕组磁场发生作用，产生转矩。
定子按照励磁可分为直励，他励，复励。
电枢产生的磁场会叠加在定子磁场上使得气隙主磁通产生一个偏角，称为电枢反应，通常加补偿绕组使磁通畸变得以修正。
2.2 直流电机工作原理如图所示给两个电刷加上直流电源，如上图（a）所示，则有直流电流从电刷A 流入，经过线圈abcd，从电刷B 流出，根据电磁力定律，载流导体ab和cd收到电磁力的作用，其方向可由左手定则判定，两段导体受到的力形成了一个转矩，使得转子逆时针转动。
如果转子转到如上图（b）所示的位置，电刷A 和换向片2接触，电刷B 和换向片1接触，直流电流从电刷A 流入，在线圈中的流动方向是dcba，从电刷B 流出。
此时载流导体ab和cd受到电磁力的作用方向同样可由左手定则判定，它们产生的转矩仍然使得转子逆时针转动。
这就是直流电动机的工作原理。
外加的电源是直流的，但由于电刷和换向片的作用，在线圈中流过的电流是交流的，其产生的转矩的方向却是不变的。
机电管线综合排布详解
一、机电管线布置的重要性机电专业中，管线布置包括：给排水管道、消防喷淋管、消防气体管、空调送排风管、空调冷冻水管、冷却水管、电缆桥架、线槽、工艺管线等的平面布置及竖向布置；机电管线布置在设计图纸中都是分专业、分系统进行管线绘制，专业间各自为政、条块分割，加上管线复杂、交叉繁多，缺乏统一规划，缺乏空间合理分配，当在现场施工中必定会造成管线布置方面的冲突，导致安装高度过低，为日后维修带来相当大困难和存在着安全隐患。
施工单位具有现场第一手资料，根据现场情况，结合自身解决施工技术方面经验，投入足够专业技术的技术人员，通过施工前绘制机电管线综合布置图及相关的控制工作，才能有效地控制好设备、管道、电缆桥架等在空间的排列走向各专业管线，保证施工的可行性、美观性及生产使用中的实用性。
二、机电管线深化设计的必要性1、合理布置各专业管线，最大限度的增加建筑使用空间，减少由于管线冲突造成的二次施工。
2、综合协调机房及各楼层平面区域或吊顶内各专业的路径，确保在有效的空间内合理布置各专业的管线，以保证吊顶的高度，同时保证机电各专业的有序施工。
3、综合排布机房及各楼层平面区域内机电各专业管线，协调机电与土建、精装修专业的施工冲突。
4、确定管线和预留洞的精确定位，减少对结构施工的影响5、弥补原设计不足，减少因此造成的各种损失。
6、核对各种设备的性能参数，提出完善的设备清单，通过供货商或厂家核定各种设备的订货技术要求，尽快将数据传达给设计以检查设备基础、支架是否符合要，协助结构设计绘制大型设备基础图。
7、合理布置各专业机房的设备位置，保证设备的运行维修、安装等工作有足够的平面空间和垂直空间。
8、综合协调竖向管井的管线布置，使管线的安装工作顺利地完成，并能保证有足够多的空间完成各种管线的检修和更换工作。
三、管线综合排布原则1、总体原则：风管布置在上方，桥架和水管在同一高度时候，水平分开布置，在同一垂直方向时，桥架在上，水管在下进行布置。
机电系统的安装一般原则
第一节机电系统的安装一般原则一、管线施工的先后原则1)先安装支架，再安装管道；2)先预留预埋、后管线安装；3)先地下管、后地上管；4)先主管、后支管；5)先架空、后地面；6)先设备就位、后工艺配管；7)先风管、后管道、再桥架电管。
二、管线施工的避让原则8)小管让大管，有压让无压；9)一般性管道让动力管道；10)电气避让热水管道；11)强弱电分开设置。
一、二、给排水系统的施工方法（一）选用的管道材料及连接方式（二）施工工艺流程（三）给排水管道安装1、薄壁不锈钢管安装1.1薄壁不锈钢管、管件不宜与水泥、砂浆、拌合混凝土直接接触。
1.2管道安装间歇或完成后，管子敞口处应及时封堵。
1.3当管道穿墙壁、楼板及嵌墙暗敷时，应配合土建工程预留孔、槽。
留孔或开槽的尺寸宜符合下列规定：1.3.1预留孔洞的尺寸宜比管外径大50～lOOmm；1.3.2嵌墙暗管的墙槽深度宜为管道外径加20mm，宽度宜为管道外径加40～50mm；1.3.3架空管道管顶上部的净空不宜小于lOOmm。
1.4管道穿过地下室或地下构筑物外墙时，应采取严格的防水措施。
1.5安装完毕的干管，不得有明显的起伏、弯曲等现象，管外壁应无损伤。
1.6管道系统的坐标、标高的允许偏差应符合下表规定。
1.7水平管道纵、横方向的弯曲，立管的垂直度，平行管道和成排阀的位置允许偏差应符合下表规定。
1.8饮用水管道在试压合格后宜采用0.03％高锰酸钾消毒液灌满管道进行消毒。
消毒液在管道中应静置24h，排空后再用饮用水冲洗。
饮用水的水质应达到现行国家标准《生活饮用水卫生标准》GB-5749的要求。
1.9管材、管件在装卸、搬运时应小心轻放，且避免油污，不得抛、摔、滚、拖。
1.10管道不得攀踏、系安全绳、搁搭手架、用作支撑等。
1.11对明装管道，其外壁距装饰墙面的距离：公称直径10～25mm时应为40mm；公称直径32～65mm时应为50mm。
1.12管道穿过楼板时应设置套管，套管可采用塑料管；当穿过屋面时应采用金属套管，套管应高出地面、屋面50mm，并采取严格的防水措施。
《机电一体化技术专业介绍》
《机电一体化技术专业介绍》
机电一体化技术专业是一个以电气工程、机械工程和计算机科学为技术基础的综合性技术学科，专业课程主要包括模拟电子技术，数字电子技术，电力电子技术，智能控制，机械控制，机械制造，运动控制，机器视觉，以及计算机软件技术等。
机电一体化技术专业的主要研究内容是建立机电一体化系统的理论体系，并研究它的理论特性，以便综合利用电气技术、机械技术、计算机技术和控制技术，实现系统机电一体化，使之成为一个中心的控制和管理机制，提供良好的机电一体化技术应用。
机电一体化技术专业的研究主要是针对实际生产应用，探索和实现系统从计划到实现，从设计到实施的过程，以及优化、分析和控制这些系统的方法。
机电一体化技术专业也注重培养学生的正确思维，思考能力和实践能力，以提高学生未来的综合能力，实现系统的最佳绩效。
机电一体化技术专业通过教授机电一体化设计理论、机电一体化系统结构、机电一体化系统控制结构、机电一体化系统建模、仪器仪表技术等课程，结合实践实验，培养学生掌握机电一体化最新技术，并能够掌握其中复杂现实问题的解决方法。
机电系统
机电系统：机电系统是在机械的主功能、动力功能、信息功能和控制功能上引进微电子技术，并将机械装置与电子装置用相关软件有机结合而构成系统的总称。
组成机电系统的四大部分：1、机械部分—本体2、执行装置—能量转换装置, 将电能等能量转换为机械能，驱动机械部分运动。
3、检测装置—传感器,对输出端的机械运动进行测量、监控、反馈。
4、控制装置—“大脑”,对控制信息和传感器的反馈信息等进行处理。
机电控制技术主要解决机电系统的控制问题，研究机电系统工程中控制部分的工程实现方法（a）原来由机械实现动作的装置, 与电子技术相结合实现动作的装置（b）原来由人来判断决定动作的装置,无人操作的装置（c）按照人编制的程序来实现灵活动作的装置机电控制技术根据控制目标分为：逻辑控制运动控制逻辑控制：将开关控制电路按照一定方式或者次序组合起来，以实现某种控制作用。
以时间为控制条件的时间顺序逻辑控制；以行程为控制条件的行程顺序逻辑控制。
运动控制：以电机及其传动机构为控制对象，通过控制器和驱动装置，对机电系统的速度、加速度（转矩）、位置等运动量进行控制，以满足功能和性能的要求。
机电控制系统的特点1、体积小、重量轻半导体与集成电路（IC）技术、液晶技术…2、速度快、精度高大规模集成电路（LSI）、超大规模集成电路（VLSI）3、可靠性高激光、电磁技术等的发展带动了传感器、控制技术…4、柔性好软件控制---数控机床、机器人…指令指针IP：IP用于存放下一条将要执行指令的地址。
它具有自动加1的功能，从而使得计算机可以自动地执行程序。
段寄存器：用来存放段地址的寄存器。
8086CPU有4个段寄存器用来存放段地址，它们是代码段寄存器CS、堆栈段寄存器SS、数据段寄存器DS和附加段寄存器ES。
参加操作的数据在内存中，这时指令中的操作数包含着寻找参加操作的数据所在内存地址的信息。
寻址方式就是寻找参加操作的数据的偏移地址的方式。
操作的数据的物理地址(PA)=段地址×16＋偏移地址。
机电一体化复习题
机电一体化复习题一、是非判断1、机电产品结构方案设计时遵循传动链最短原则的好处是使传动精度高，而传动性能稳定性降低。
（）2、莫尔条纹具有使栅距的节距误差平均化的特点。
（）3、滚珠丝杠传动的特点是传动效率高、运动具有可逆性、传动精度高、磨损小，使用寿命长、不能自锁。
（）4、采用光电耦合器可以将前向通道、后向通道以及其他相关部分切断与电路的联系，从而有效地防止干扰信号进入微机。
（）5、动态显示是一位一位地轮流点亮各位数码管，这种逐位点亮显示器的方式称为行扫描。
（）6、分辨率是D/A转换器对输入量变化敏感程度的描述，与输入数字量的位数有关。
8位数的分辨率为1/256，10位数的分辨率为1/1024。
（）7、在机电产品中若有检测元件，则该产品的控制系统一定是闭环的。
（）8、无源滤波器常采用LC谐振电路或RC网络作为滤波器件。
（）9、机电产品转动惯量大可使机械负载变大，灵敏度下降，但是不影响机械系统的响应速度。
10、执行机构运动循环图可以表明各机构间的配合协调关系。
（）11、机电产品结构设计是从：定量到定性，具体到抽象，粗略到精细的过程结构设计满足的目标：保证功能、提高性能、降低成本。
（）12、双频激光干涉仪是同一激光器发出的光分成幅值不同的两束光产生干涉。
得到的是按幅值变化的交流调频信号，信噪比高，可实现高分辨率测量（）。
13、滚珠丝杠传动中，当丝杠改变转动方向时，间隙会使运动产生空程，从而影响机构的传动精度。
（）14、采用光电耦合器可以将前向通道、后向通道以及其他相关部分切断与电路的联系，从而有效地防止干扰信号进入微机。
（）15、键码识别就是判断闭合键的代码，通常有2种方法，一种是静态检测法——称为编码键盘；另一种是动态检测法——成为非编码键盘。
（）16、选用D/A芯片时位数愈多精度愈高，其转换的时间愈长。
17、在机电产品中若有检测元件，则该产品的控制系统不一定是闭环的。
（）18、在微机检测系统的输入通道中，采样/保持（S/H）电路可有可无。
机电一体化典型实例
1198 机电一体化系统典型实例8.1 机器人8.1.1 概述机器人是能够自动识别对象或其动作，根据识别，自动决定应采取动作的自动化装置。
它能模拟人的手、臂的部分动作，实现抓取、搬运工件或操纵工具等。
它综合了精密机械技术、微电子技术、检测传感技术和自动控制技术等领域的最新成果，是具有发展前途的机电一体化典型产品。
机器人技术的应用会越来越广，将对人类的生产和生活产生巨大的影响。
可以说，任何一个国家如不拥有一定数量和质量的机器人，就不具备进行国际竞争所必需的工业基础。
机器人的发展大致经过了三个阶段。
第一代机器人为示教再现型机器人，为了让机器人完成某项作业，首先由操作者将完成该作业所需的各种知识（如运动轨迹、作业条件、作业顺序、作业时间等）通过直接或间接的手段，对机器人进行示教，机器人将这些知识记忆下来，然后根据再现指令，在一定的精度范围内，忠实地重复再现各种被示教的动作。
第二代机器人通常是指具有某种智能（如触觉、力觉、视觉等）的机器人，即由传感器得到的触觉、听觉、视觉等信息经计算机处理后，控制机器人完成相应的操作。
第三代机器人通常是指具有高级智能的机器人，其特点是具有自学习和逻辑判断能力，可以通过各类传感器获取信息，经过思考做出决策，以完成更复杂的操作。
一般认为机器人具备以下要素：思维系统（相当于脑），工作系统（相当于手），移动系统（相当于脚），非接触传感器（相当于耳、鼻、目）和接触传感器（相当于皮肤）（图8-1）。
如果对机器人的能力评价标准与对生物能力的评价标准一样，即从智能、机能和物理能三个方面进行评价，机器人能力与生物能力具有一定的相似性。
图8-2是以智能度、机能度和物理能度三座标表示的“生物空间”，这里，机能度是指变通性或通用性以及空间占有性等；物理能度包括力、速度、连续运行能力、均一性、可靠性等；智能度则指感觉、知觉、记忆、运算逻辑、学习、鉴定、综合判断等。
把这些概括起来可以说，机器人是具有生物空间三座标的三元机械。
关于机电的黑板报内容
关于机电的黑板报内容机电学科是指机械与电气工程的一门交叉学科，涉及到机械、电气、仪器仪表、电子、控制等相关领域。
下面是一份关于机电的黑板报内容，希望能对你有所帮助：标题：机电学科——融合技术创新的前沿领域1. 机电学科简介：机电学科综合了机械工程和电气工程的知识与技术，探索了在机械系统中应用电气和电子技术提高效能、精度和自动化程度的方法。
机电学科既是机械工程和电气工程的融合，也是技术创新的前沿领域。
2. 机电学科的研究领域：- 自动控制系统：包括传感器、执行器和控制算法等组成的系统，用于实现机械系统的自主运行和自动化控制。
- 电机与传动：研究各种类型的电机原理与应用，以及机械传动系统的设计、优化与控制。
- 机器人技术：包括机器人结构设计、传感与感知、运动控制、人机交互等方面的研究，用于实现机器人的智能化与自动化。
- 电子技术与嵌入式系统：研究电子器件、电子电路与嵌入式系统的设计和应用，用于实现机械系统的智能化和功能扩展。
3. 机电学科的应用领域：- 制造业与工业自动化：机电技术在工厂生产线上的应用，包括自动化装配、物流运输、质量检测等，提高生产效率和产品质量。
- 战略新兴产业：机电技术在新能源、航空航天、智能交通、智能家居等领域的应用，推动科技创新和产业升级。
- 医疗与康复辅助：机电技术在医疗设备、康复辅助器具中的应用，帮助医疗行业提供更好的诊疗和康复服务。
4. 发展趋势与前景：- 智能化：机电系统的智能化是未来发展的重要方向，包括智能感知、自主决策和智能执行等领域的研究与应用。
- 网络化：随着互联网和物联网的发展，机电系统的网络化将成为常态，实现设备之间的互联互通和远程监控。
- 绿色可持续发展：机电系统在能源利用效率、环境友好性等方面的研究与应用，助力推动绿色可持续发展。
机电学科的发展既离不开机械工程和电气工程两个领域的基础，也需要与其他学科的交叉融合，相信在不断创新和发展的努力下，机电学科将在技术创新和应用领域中继续取得突破和发展！。
机电工程师
机电工程师机电工程师是一门综合性的职业，他们负责设计、制造、安装和维护各种各样的机械和电气设备。
他们同时具备机械和电气方面的知识，并能够将两者相结合，以解决各种工程问题。
一位优秀的机电工程师需要具备一定的技术能力和知识储备。
首先，他们需要具备机械设计与制造方面的知识，包括机械工艺、材料科学、机械结构和运动学等方面。
此外，他们还需要具备电气工程方面的知识，包括电路理论、电机原理、电力系统和控制技术等方面。
机电工程师的职责主要包括设计和制造机械设备，这需要他们通过运用机械设计软件和CAD技术，绘制出符合要求的工程图纸。
他们还需要选择合适的材料和零部件，以确保设备的质量和可靠性。
此外，他们还需要监督设备的制造过程，并与其他相关人员合作，确保设备按时交付。
此外，机电工程师还需要负责设备的安装和调试工作。
他们需要解决一系列的现场问题，以确保设备的正常运行。
在设备安装完成后，他们还需要进行设备的调试，并确保其符合设计要求。
在调试过程中，他们还需要进行故障诊断和维修工作。
一位出色的机电工程师应具备良好的沟通能力和团队合作精神。
他们需要与其他相关人员合作，包括设计师、制造人员和客户。
在和客户沟通时，他们需要准确理解客户的需求，并提供合适的解决方案。
在团队合作方面，他们需要与其他工程师密切合作，以确保项目的顺利进行。
总而言之，机电工程师是一种综合性的职业，他们需要具备机械和电气方面的知识与技能。
他们的职责包括设计、制造、安装和维护机械设备。
一位优秀的机电工程师应具备良好的技术能力、沟通能力和团队合作精神。
他们的工作不仅需要深厚的专业知识，还需要面对各种复杂的工程问题，并提供合理有效的解决方案。
（本文共3000字，下一篇将继续探讨机电工程师的发展前景和职业素养）。
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机电工程系基本情况简介前言机电工程系·电子信息工程系各专业，是依托具有五十余年历史的水电站电力设备专业为基础发展而来的。
现设有电气自动化技术、机电一体化技术、应用电子技术、计算机应用技术、小型水电站及电力网等专业。
设有电气自动化技术\小型水电站及电力网;机电一体化技术\CAD制图;应用电子技术\计算机应用技术六个教研室。
现有教职员工90余人，10人具有注册监理工程师资格，25人具有高级职称，其中副教授11人；讲师14人。
80%教师具有“双师”资格和“双师”素质。
三人次获得省政府、水利厅各项表彰。
2006年机电系被评为“湖北省高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”。
机电系已建有22个实习实训室，建筑面积2600 m2，设备价值905余万元。
电气自动化技术专业分别在湖北公安闸口泵站、金口泵站、漳河管理处、高关水库、众友科技公司、田关水库等生产实践部门建立了本专业实训基地。
机电一体化技术专业分别在中国人民解放军3303厂、湖北工业大学、东风汽车有限公司发动机厂等生产实践部门建立了本专业实训基地。
应用电子技术专业分别在河南许昌瑞新电子有限公司、江西吉安天利电子有限公司及湖北众友科技电子有限公司等生产实践部门建立了本专业实训基地。
机电系教师先后参加了水利水电枢纽工程机电部分设计。
主持完成了教育部、湖北省教育厅及湖北省水利厅五项重点科研项目的研制。
其中《土木工程制图》课程于2004年被省教育厅评为省级精品课程；主编及参编了10余部教材，《土木工程制图》教材于2006年被评为国家“十一五”规划教材。
在各类期刊上公开发表论文近30余篇。
机电系学生多人次获湖北省水力发电工程学会优秀学生、湖北省水利三好生；2004年获“湖北省首届计算机（微机）调试员技能大赛--团体优秀奖”； 5人次获全省大学生体育运动会名次。
机电系各专业已为国家培养各类专业技术人才1万余名，许多毕业生都已成为机电行业建设的栋梁和骨干。
他们主要从事机电、电力及信息工程各企事业单位的安装、调试、运行、维护、生产自动化设计的开发和管理工作，毕业生就业面广，就业前景良好。
一、机电工程系·电子信息工程系专业设置二、骨干教师介绍★庞璐女，43岁，中共党员、副教授、现任CAD制图教研室主任。
主要承担课程：土木工程制图、工程制图（电气类）、工程制图（机电类）、计算机辅助设计及工程制图实训、指导生产实习等。
主编教材：十一五规划教材《土木工程制图》(含习题集\教学光盘)高等学校规划教材《现代工程制图》(含习题集\教学光盘) 主编实训指导书：《水利工程制图实训指导》、《建筑工程制图实训指导》、《AutoCAD实训指导》及《钳工基本技能》等。
公开发表论文：“网络环境下土木建筑制图课程设计方法”、“On Network Course of “Drafting of Civil Construction”、“制图专业课程的改革与探索”、“网络课程的设计艺术”、“工程制图精品课程的探讨”、“工程制图考核方式的改革”等八篇核心期刊论文完成了“建构主义理论在工程制图中的应用”等课题的研究，主持并参与了《土木工程制图》、《土木建筑制图》和《水利工程制图》等八项网络课程与教学辅导系统的研制。
03年获湖北省图学会“讲课比赛一等奖”，04年获全国职教“优秀课件二等奖”;省“优秀课件一等奖”，省“优秀教材一等奖”。
获04年湖北省“水利拔尖人才”称号、获05年湖北省第二届水利“十大科技英才”称号、获06年“湖北省知识型职工”称号、获06年“全国女职工建岗立业标兵”称号。
★马爱芳女，42岁，副教授、现任电气自动化教研室主任。
主要承担课程：电机学、电机与拖动、发电厂电气部分、电工与电气设备等；指导电气安装实习、电气运行实习、毕业设计等。
主编全国高职高专电气类精品规划教材《电机与拖动》参编普通高等教育规划教材《现代工程图学》及《习题集》主编实训指导书：《电工工艺实验指导书》、《电机与拖动实验指导书》、《电机装配实训指导书》、《电气专业运行实习指导书》等。
发表论文：“构建良好师生关系”、“授业要授之以法”、“信心、诚心、耐心”等。
主持并参加学院重点专业“电气自动化技术”的申报及建设项目、校级精品课程《电机与拖动》的申报及建设项目。
03、04、05年连续3年年度考核优秀。
★卢玉玲女，47岁，副教授\CAXA制造工程师主要承担课程：土木工程制图、工程制图（电气类）、工程制图（机电类）、计算机辅助设计及工程制图实训、指导生产实习等。
主编教材:《土木工程制图》(含习题集\教学光盘)副主编教材:《现代工程制图教程》(含习题集\教学光盘)发表论文：“探索创造智能的开发”、“浅谈制图课中的讲课艺术”、“制图教学中的‘向导’教学初探”、“浅谈制图教学中的形象思维能力的培养”、“多媒体技术在制图教学中的运用”参加课题：国家教育部现代远程教育项目《土木建筑制图》网络课程、湖北省教育厅重点项目《水利工程制图》网络课程、湖北省水利厅项目《土木工程制图》立体化教材建设。
02年获学院第二届“讲好课”比赛三等奖。
获04年全国职教“优秀课件二等奖”；获省“优秀课件一等奖”；获省“优秀教材一等奖”。
论文“浅谈制图教学中形象思维能力的培养”荣获中国职业技术教育学会评选的优秀奖、“探索创造智能的开发”荣获全国制图教研会三等奖。
★李良君女，46岁，副教授\高级工程师。
主要承担课程：电气设备、供配电技术、电气工程设计、电器与PLC、水轮机调节及辅助设备等；指导毕业设计、电气认识实习、运行实习等。
参加了湖北省郧西县天河流域水利水电枢纽工程、竹溪县周家垸水电站工程、竹溪县白果坪水利水电工程、竹溪县红岩水利水电枢纽工程机电部分设计工作。
参编教材:《水轮机调节》发表论文：“学习兴趣需要诱导”、“电类课程特点及教学研讨”等。
★梁小布男，57岁，副教授,现任应用电子技术教研室主任。
主要承担课程：电工技术、电子技术、可编程控制器。
主编教材:全国高职高专电气类精品规划教材《可编程控制器》参编教材:《电工学试题库》05年获学院“我最满意的老师”的称号。
★胡慧琦女，50岁，中共党员、高级讲师。
主要承担课程：电工原理、电子技术。
04年获学院“我最满意的老师”的称号。
★刘祖强男，43岁，高级工程师。
主要承担课程：计算机控制技术、变频器原理及应用等。
发表论文：“氮肥厂H/N控制的数学模型研究”、“8748单片机在采集卡中的应用”。
★陈梦影，女，38岁，中共党员、高级工程师\水电监理工程师。
主要承担课程：电气运行、电气制图与读图等；指导电气认识实习、电气运行实习、毕业设计等。
发表论文：“水电站输水三岔管的计算机辅助设计工艺”、“水轮发电机定子绝缘缺陷现场修复工艺”、“PLC在西北口水电厂机组监控系统中的应用”、“微机监控系统在西北口水电站中的应用与评价”等。
撰写了“西北口水电站3号机组安装工程建设管理工作报告”，参加了《宜昌市西北口水库管理处水电厂现场运行操作规程》的编写。
03\04 年在西北口水库管理处工作期间被评为先进工作者。
★苏小勇男，42岁，高级工程师\监理工程师,现任机电一体化技术教研室主任。
主要承担课程：CAD/CAM技术应用、机械制造技术基础、机械制图；指导生产实习。
参编教材:《现代工程图学》。
★肖志鹰，女，38岁，高级讲师。
主要承担课程：电工基础、电子技术基础、实用电源技术等。
发表论文：“基尔荷夫定理”、“泵站开机过程中抽真空控制问题的探讨”“谈高校教师的引导作用”、“高职教育的几个问题”。
等★金耘女，37岁，中共党员、副教授。
主要承担课程：计算机应用基础、单片机原理及应用、计算机网络基础等。
发表论文：“浅析高职计算机应用课程教学改革”、“CAI课件设计中的一些原则”、“电子商务中的安全机制探讨”，“多媒体教学的思考”获《中国物理学会和教育学会委员会》学术会“论文二等奖”，编写《单片机原理及应用实验指导书》（校内使用）等。
★张兰芳女，37岁，中共党员、高级工程师\水利注册造价师主要承担课程：电力拖动及控制、互换性与技术测量、机械制图等；指导学生课程设计、车工实习、金工实习等实践教学。
发表论文“新型移动泵站研究”等。
★祝文彪男，53岁，中共党员、高级工程师。
现任学院党委书记。
主要承担课程：电气设备、工厂供电等；指导电气安装实习、电气运行实习等。
主持并参与了湖北长阳县四方洞水电站、五峰县锁金三山水电站、百利兹国家马十尔水电站等安装工程。
发表论文：“微机监控系统在湖北长阳县四方洞水电站中的设计方法”、“马十尔水电站安装工程与建设”等★甘齐顺，男，42岁，中共党员、副教授，现任学院副院长。
主要承担课程：水电站自动装置、电工学等。
作为项目负责人主持并参与了省教育厅《水利水电建筑工程》专业教学改革试点工作。
发表论文：“人才培养工作水平评估评价体系的研究”等。
★王德平、男，43岁，中共党员、高级讲师\高级工程师、现任学院副院长。
主要承担课程：水轮机、水泵与水泵站、流体力学·泵与风机等；指导水电站安装、检修实习等。
发表论文:“职业技能鉴定方法初探”等★陈金移男，56岁，高级讲师。
现任学院教务处处长。
主要承担课程：高频电子、电视技术等；指导生产实习等。
发表论文: “具有高职特色的教务管理模式的研究”等。
★祝敏女，46岁，中共党员、副教授、现任机电党支部书记。
主要承担课程：继电保护、泵站电气部分、电气测量、电工原理等；指导电气认识实习、电气安装实习、电气运行实习等。
主编全国高职高专电气类精品规划教材《电气二次部分》，由中国水利水电出版社出版。
参编全国水利水电类中等专业学校《水电站继电保护》，由中国水利水电出版社出版。
发表论文：“跟踪新技术，培养应用型人才”、“培养具有高职特色的高级技术应用型人才”等。
编写了校内使用《水电站继电保护实验指导书》、《水电站继电保护课程设计指导书》等。
01年获学院“教学优秀奖”；多次获学院“优秀党员”、“优秀党务工作者”称号；3次获湖北省水利厅直属机关“优秀党员”称号。
★熊新国男，51岁，高级工程师主要承担课程：水电站电气设备、继电保护、变电站运行及维护、安全用电等；指导电气认识实习、电气安装检修实习、电气运行实习，毕业设计等。
02年获华北水利水电学院成教先进工作者；03年获湖北工学院成教先进工作者称号。
★刘永胜男，56岁，中共党员、副教授\水利水电类项目经理主要承担课程：电子技术基础、物理等。
主编教材：《电子技术基础试题库》、《工业电子学标准练习册》。
参编教材：《电工与电子技术基础》、《电工基础试题库》发表论文：“论电子技术基础教材的改革”等02年获湖北省电工电子教研会论文二等奖。
★程为民男，38岁，高级讲师,现任学工部副主任。
主要承担课程：电子技术、电工基础等。