高等学校会计制度
高等学校会计制度
高等学校会计制度高等学校会计制度是指高等学校内部财务管理的规范化、制度化的体系，包括会计核算、内部控制、预算管理、财务报告等方面的制度。
具体来说，高等学校会计制度应该包括以下方面：一、会计核算制度会计核算制度是财务管理的基础。
为了保证准确记录学校的财务收支及资产负债情况，高等学校应该建立规范的会计核算制度。
会计核算制度应该包括会计科目、会计凭证、会计账簿、财产清查等内容。
要求显著标明会计期间，任何单证不得涂改、重用及追加，资产负债表、损益表、现金流量表等报表必须实现科学、合理、准确、及时的编制和披露。
二、内部控制制度内部控制是财务管理的重要环节，旨在保护学校财务纪律和用人单位的利益，防止财务管理漏洞和失误。
高等学校必须建立完善的内部控制制度，包括对财务管理程序、人事机构和资金的监管、风险控制等方面的要求。
对于财务管理不善、违反规定的人员，应该依据相关法规进行处罚。
三、预算管理制度预算管理是高校财务管理的重要手段，旨在规范资金预算、执行、控制、监督的全过程。
高等学校应该建立起预算编制、报批、执行、实施、监督和审计等相关程序。
应该要求健全的预算细则和财务监督程序，同时需确保预算计划与其他管理规定的一致性和稳定性，加强资金统筹和监督，保障资金使用效益和财务合规。
四、财务报告制度高等学校应该按照国家相关财务管理法规和规定编制财务报告，进一步公开校内的经济活动，保证事实记录的准确性、完整性、及时性。
在财务报告核算过程中，应保证真实性、可靠性、合法性及独立性，遵循基本会计原则。
在向内外部用户、利益相关者提供财务报告信息时，必须事先经过审计、核实过的财务报告，报告内容使用详细易懂的语言，需要满足用户不同的信息需求，保障利益相关方的知情权益。
综上所述，高等学校会计制度是促进财务管理规范化、制度化的必要和基础。
高校应该建立和健全以上四个方面的制度，加强学校财务管理的合法性、合规性，并对违反财务管理规定的行为进行严格惩处。
高等学校会计制度
高等学校会计制度高等学校会计制度是指规范高等学校财务管理、决策和监督活动的一系列规章制度，以确保高等学校财务活动的合理、透明和高效进行。
一个优秀的高等学校会计制度不仅应满足国家法律法规的要求，还应根据学校实际情况和管理需要进行细化和完善。
以下是一个优秀的高等学校会计制度的基本内容。
1.组织机构和职责分工：建立财务管理部门，明确部门职责和权责，确保财务管理工作的专业化、分工化和协作化。
2.预算编制和控制：制定年度预算，包括经费分配、项目投入、收入计划等，实现财务资源的合理配置和监督控制。
3.资产管理和核算：建立资产管理制度，包括资产登记、入库出库、盘点验收等，确保资产的安全和准确核算。
4.收入管理和核算：制定收入管理办法，包括学费、科研经费、捐赠款等，确保收入的合规性和透明度。
5.支出管理和核算：建立支出管理制度，包括经费报销、财务审批、合同管理等，确保支出的合理性和规范性。
6.财务报告和审计：编制财务报告，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，接受内、外部审计，确保财务信息的准确和及时性。
7.内部控制和风险管理：建立内部控制机制，包括财务流程、权限责任、审计监督等，实施风险管理和防控措施。
8.财务人员培训和考核：对财务人员进行专业培训，提高其会计和财务管理能力，建立绩效考核机制，激励其主动性和创造性。
9.监督和问责机制：建立内外部监督机制，包括学校领导、校董会、监察部门等，及时发现问题并采取纠正措施。
10.信息化建设和管理：推进财务信息化建设，包括财务系统、电子发票、数据备份等，提高信息处理效率和安全性。
一个优秀的高等学校会计制度应结合学校的实际情况和特点，确保财务活动的规范、透明和高效进行。
同时，制度的执行也需要学校领导和财务人员的共同努力，确保制度的落地和执行效果。
只有健全的会计制度才能为高等学校的持续发展提供有力的支撑。
高等学校会计制度
固定资产（其他资产）的计量：
固定资产在取得时，应当按照其实际 成本入账。
接受捐赠、无偿调入等原因增加的固 定资产，其成本按照有关凭据注明的 金额加上相关税费、运输费等确定； 没有相关凭据的，其成本比照同类或 类似固定资产的市场价格加上相关税 费、运输费等确定； 没有相关凭据、同类或类似固定资产 的市场价格也无法可靠取得的，该固 定资产按照名义金额入账。
他应收款、存 货、长期投资、固定资产、 累计折旧、在建工程、无形资产、累计摊 销、待处置资产损溢。
资产理解：
• 流动资产是指可以在一年以内变现或 者耗用的资产，包括现金、各种存款 、零余额账户用款额度、应收及预付 款项、存货等。 • 在建工程是指已经发生必要支出，但 尚未达到交付使用状态的建设工程。 • 无形资产是指高等学校持有的没有实 物形态的可辨认非货币性资产，包括 专利权、商标权、著作权、土地使用 权、非专利技术等。
（5）离退休支出：核算高等学校负担的离 退休人员的工资、津补贴等基本支出。
收支的结转--财政补助结转 的形成
期末结转1---收入转入： 借：财政补助收入---基本支出、项目支出 贷：财政补助结转---基本支出结转
---项目支出结转
期末结转2---支出转入 借：财政补助结转---基本支出结转
（二）事业收入，即高等学校开展教学、科研
及其辅助活动取得的收入。包括： • 1.教育事业收入，指高等学校开展教学及其 辅助活动所取得的收入，比如：通过学历和 非学历教育向学生个人或者单位收取的学费 、住宿费等。
•
2.科研事业收入，指高等学校开展科研及其 辅助活动所取得的收入，比如：通过承接科 研项目、开展科研协作、转化科技成果、进 行科技咨询等取得的收入。
高等学校会计制度四项经费
摘要：在高等学校的会计制度中，四项经费是指科研经费、教学经费、基建经费和设备购置经费。
这四项经费是保障高等教育事业发展的重要资金来源。
本文将详细介绍高等学校会计制度中四项经费的管理原则、使用范围和核算方法。
一、科研经费科研经费是指用于支持学校开展科学研究、技术开发、成果转化等方面的资金。
其管理原则如下：1. 科研经费必须专款专用，严格按照科研项目预算执行。
2. 科研经费的支出应当符合国家相关政策和学校财务管理制度。
3. 科研经费的收支应当及时、准确、完整地记录在会计账簿中。
4. 科研经费的结余可以结转下一年度使用，但不得挪作他用。
科研经费的使用范围包括：1. 科研项目经费的支出。
2. 科研人员的劳务费、设备费、材料费、差旅费等。
3. 科研成果的转化、推广和产业化。
二、教学经费教学经费是指用于支持学校开展教育教学活动、改善教学条件、提高教学质量等方面的资金。
其管理原则如下：1. 教学经费必须专款专用，严格按照教学计划执行。
2. 教学经费的支出应当符合国家相关政策和学校财务管理制度。
3. 教学经费的收支应当及时、准确、完整地记录在会计账簿中。
4. 教学经费的结余可以结转下一年度使用，但不得挪作他用。
教学经费的使用范围包括：1. 教师培训、教学研究、教材编写等费用。
2. 教学设施、设备的购置、维修和更新。
3. 学生助学金、奖学金等资助。
三、基建经费基建经费是指用于学校基本建设项目的资金。
其管理原则如下：1. 基建经费必须专款专用，严格按照基建项目预算执行。
2. 基建经费的支出应当符合国家相关政策和学校财务管理制度。
3. 基建经费的收支应当及时、准确、完整地记录在会计账簿中。
4. 基建经费的结余可以结转下一年度使用，但不得挪作他用。
基建经费的使用范围包括：1. 学校基本建设项目的投资。
2. 基建项目的施工、监理、设计等费用。
3. 基建项目的配套设施建设。
四、设备购置经费设备购置经费是指用于购置教学、科研、实验等设备的资金。
高等学校会计管理制度
一、总则为加强高等学校的财务管理，规范会计行为，提高会计信息质量，保障学校经济活动的合法、合规、高效运行，根据《中华人民共和国会计法》、《高等学校财务管理制度》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、会计组织机构与职责1. 会计组织机构学校设立会计部门，负责全校的会计核算、财务分析和监督工作。
2. 会计岗位职责（1）会计部门负责人负责组织领导会计工作，确保会计信息的真实、完整、及时。
（2）会计人员负责具体会计核算、财务报表编制、财务分析等工作。
三、会计核算与监督1. 会计核算（1）会计核算必须以实际发生的经济业务为依据，做到真实、准确、完整。
（2）会计核算应按照财政部颁发的《高等学校会计制度》进行，采用借贷记账法。
（3）会计凭证、账簿、报表等会计资料应按规定保存，不得随意销毁。
2. 财务监督（1）会计部门对全校经济活动进行事前、事中、事后的监督。
（2）加强对预算执行、资金使用、固定资产管理等关键环节的监督。
（3）对违反财务纪律的行为，及时予以制止和纠正。
四、财务报表与分析1. 财务报表（1）会计部门按照规定编制月度、季度、年度财务报表。
（2）财务报表应真实、全面地反映学校财务状况和经营成果。
2. 财务分析（1）会计部门定期对财务报表进行分析，提出改进措施。
（2）对重大经济事项进行专项分析，为学校决策提供依据。
五、预算管理1. 预算编制（1）学校根据国家有关政策和学校发展需要，编制年度预算。
（2）预算编制应遵循统筹兼顾、量入为出、留有余地的原则。
2. 预算执行（1）学校各部门按照预算执行，不得擅自调整预算。
（2）会计部门对预算执行情况进行监督，确保预算目标的实现。
六、资产管理1. 固定资产管理（1）学校对固定资产实行分类管理，确保资产安全、完整。
（2）固定资产的购置、使用、处置等环节，应按规定程序进行。
2. 流动资产管理（1）学校加强对流动资产的管理，确保资产流动性。
（2）加强应收账款、存货等流动资产的管理，降低坏账损失。
高等学校会计制度(财会〔2013〕30号 )
高等学校会计制度目录第一部分总说明第二部分会计科目名称和编号第三部分会计科目使用说明第四部分会计报表格式第五部分财务报表编制说明1第一部分总说明一、为了规范高等学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》、《事业单位会计准则》，结合《高等学校财务制度》规定，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校（以下简称高等学校）。
三、高等学校对基本建设投资的会计核算在执行本制度的同时,还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。
四、高等学校会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。
五、高等学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。
六、高等学校应当按照下列规定运用会计科目：(一)高等学校应当按照本制度的规定设置和使用会计科目。
因没有相关业务不需要使用的会计科目可以不设；在不影响账务处理和编报财务报表的前提下，可以根据实际情况自行增设本制度规定以外的明细科目、减少或合并本制度规定的明细科目。
(二）本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证、登记账簿、查阅账目，实行会计信息化管理。
高等学校不得打乱重编。
(三）高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。
七、高等学校应当按照下列规定编报财务报表：(一)高等学校的财务报表由会计报表及其附注构成。
会计报表包括资产负债表、收入支出表和财政补助收入支出表。
(二）高等学校的财务报表应当按照月度和年度编制。
(三）高等学校应当根据本制度规定编制并对外提供真实、完整的财务报表。
高等学校不得违反本制度规定，随意改变财务报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法，不得随意改变本制度规定的财务报表有关数据的会计口径。
(四）高等学校财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、计算准确、内容完整、报送及时。
高等学校会计制度
高等学校会计制度【篇一：关于印发《高等学校会计制度》的通知】党中央有关部门，国务院有关部委、有关直属机构，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财务局：为适应财政预算改革和高等学校经济业务发展需要，进一步规范高等学校的会计核算，提高会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》（财政部令第72号），结合新修订的《高等学校财务制度》（财教〔2012〕488号），我部对《高等学校会计制度（试行）》（财预字〔1998〕105号）进行了修订。
现将修订后的《高等学校会计制度》印发给你们，自2014年1月1日起施行。
执行中有何问题，请及时反馈我部。
【篇二：高等学校财务制度】第一章总则第一条为了进一步规范高等学校财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进高等教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》（财政部令第68号）和国家有关法律制度，结合高等学校特点，制定本制度。
第二条本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校（以下简称高等学校）。
其他社会组织和个人举办的上述学校可以参照本制度执行。
第三条高等学校财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、学校和个人三者利益的关系。
第四条高等学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，有效控制预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况；依法多渠道筹集资金，努力节约支出；建立健全学校财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，真实完整地反映资产使用状况，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。
第二章财务管理体制第五条高等学校实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制；规模较大的学校可以实行“统一领导、分级管理”的财务管理体制。
高等学校会计制度
高等学校会计制度高等学校会计制度是指在高等院校内部实行的财务管理和会计体系。
它是高等院校财务管理和资金使用的规范和基础性制度，涉及到高等学校的财务管理范围和规定、资金收支、固定资产管理、预算管理、内部控制等方面。
一、高等学校财务管理的范围和规定高等学校财务管理的范围包括院内所有用于人才培养、科学研究、社会服务等活动所需的财务资源。
高等学校应当制定财务管理制度，包括总则、财务制度、预算制度、资产管理制度、收费制度等，同时还应制定相关管理办法和操作规程，以确保高等学校财务管理的透明度和规范性。
二、资金收支管理高等学校资金收支管理应当遵循国家有关财务管理法律和规定，同时还应制定本校财务管理制度和标准。
高等学校应当明确学校财务管理的职责和权限，保证资金的对账、核算和统计工作的准确性和可靠性。
三、固定资产管理高等学校应当建立严格的固定资产管理制度，进行固定资产的清查、登记、评估、使用和处置等方面的管理，校内所有资产必须通过合法途径进口、购买、验收，严禁采取其他违法手段获得资产，同时避免资产损坏、丢失和被盗等情况的发生。
四、预算管理高等学校应当制定详细的预算管理制度，根据学校财务管理的需要，制定科学合理的年度预算，并将预算编制和执行纳入规范和透明的程序和流程之内。
在预算执行过程中，应加强预算执行的动态管理和控制，及时发现问题、解决问题，确保高等学校财务高效管理和资源的合理利用。
五、内部控制高等学校应当加强内部控制体系的建设，制定内部控制制度并建立内部控制档案，包括内部控制的目标、实施程序、控制方法、核查机制等，以确保高等学校财务管理的规范性和透明度。
内部控制体系涵盖高等学校内部财务管理的各个环节，具体包括财务管理政策的制定和执行、资金收支管理、内部审计、审批制度等方面。
另外，内部控制还应体现信息系统和网络安全管理的要求和措施，以防止信息泄露和网络攻击等问题的出现。
总之，高等学校会计制度是高等学校财务管理和资金使用的重要制度，它的建立和实施对于保障高等学校财务管理的规范性和透明度，推动高等教育教育事业健康有序的发展具有重大意义。
高等学校会计制度细则
高等学校会计制度细则简介高等学校会计制度细则是指高等学校在财务管理方面的规定和指导原则。
本文将从会计制度的基本框架、会计核算、预算管理、财务报告等方面介绍高等学校会计制度细则的主要内容。
会计制度的基本框架会计政策高等学校应根据国家有关法律法规和财务会计准则制定会计政策，确保会计处理的准确性和合规性。
高等学校会计流程包括原始凭证的登记、会计凭证的审核、会计报表的编制等环节。
每个环节的责任明确分工，确保会计流程的顺利进行。
会计档案管理高等学校应建立健全的会计档案管理制度，包括会计凭证、财务报表、相关合同等重要会计文件的存档、归档和审计。
会计核算资产核算高等学校应建立完善的资产核算制度，包括对固定资产、流动资产、无形资产等进行准确登记和账务处理。
高等学校应建立科学合理的成本核算制度，对不同成本项目进行分类和计算，为决策提供准确的成本数据支持。
预算核算高等学校应按照年度预算编制会计预算，对预算执行进行核算和分析，合理控制费用开支，提高资源利用效率。
预算管理预算编制高等学校应根据学校发展战略和教学科研需求，合理编制年度预算，确保资源配置和投资计划的合理性和有效性。
预算执行高等学校应严格执行预算，确保预算执行的合规性和按时完成预算任务，对超预算支出进行合理解释和处理。
高等学校应建立健全的预算监督机制，包括预算执行情况的定期审查、预算执行结果的评估和监督机构的设立。
财务报告资产负债表高等学校应按照财务会计准则编制年度资产负债表，呈现学校的资产、负债和所有者权益情况。
损益表高等学校应按照财务会计准则编制年度损益表，呈现学校经营活动的收入和支出情况，评估学校的盈利能力。
现金流量表高等学校应按照财务会计准则编制年度现金流量表，呈现学校现金流入流出的情况，评估学校的现金流动性状况。
总结高等学校会计制度细则在财务管理中起着重要的作用，确保学校财务活动的合规性和准确性。
本文简要介绍了高等学校会计制度细则的主要内容，包括会计制度的基本框架、会计核算、预算管理、财务报告等方面。
高等学校会计制度手册
高等学校会计制度手册1. 引言高等学校作为一种特殊的组织机构，其会计制度对于日常运营和财务管理至关重要。
本手册将提供有关高等学校会计制度的详细信息和指南，以确保高等学校能够按照规范和准则进行财务管理和报告。
2. 财务组织结构高等学校财务部门的组织结构对于保证会计制度的有效运行和监督至关重要。
以下是一个典型的财务组织结构示例：- 财务总监- 会计部门- 总会计师- 凭证员- 资产管理员- 预算部门- 预算经理- 预算分析员- 财务报告部门- 财务报告经理- 财务分析员3. 会计原则和准则高等学校的会计原则和准则应该遵循国家和行业的相关规定。
以下是一些常见的会计准则：•资产计量：资产应按照成本原则进行计量，其中包括购置成本、改良成本和重置成本等。
•收入确认：收入应在实际收到或有法律约束力的承诺下确认。
应注意区分基本收入和非基本收入的分类。
•费用计量：费用应在实际发生时进行计量，并按照相关准则进行归集和分摊。
•资产减值：定期进行资产减值测试，若发现资产价值低于账面价值，则应计提资产减值准备。
4. 会计流程4.1 收入管理高等学校的主要收入来源包括学费、教学补贴、科研项目经费等。
以下是收入管理的基本流程：1.学费管理：确保学费及时、正确地收取和登记，按照相关政策执行退费操作。
2.教学补贴管理：确保教学补贴款项的准确核算和报销，以及及时追讨相关未收款项。
3.科研项目经费管理：确保科研项目经费的准确核算和使用，按照资金使用计划进行报销和结算。
4.2 支出管理高等学校的支出范围广泛，包括教职员工工资、场地租赁费、设备采购费等。
以下是支出管理的基本流程：1.工资管理：按照规定的工资标准和发放周期，确保工资及时准确地发放，并正确核算相关社会保险和个人所得税。
2.工程项目管理：按照规定的采购流程和审批权限，进行工程项目的招投标、签约和付款等操作。
3.物资采购管理：按照规定的采购流程和审批权限，进行物资采购的核算、购买和入库等操作。
高等学校会计制度
对未来发展的建议
完善高校会计制度，适应教育体制改革的需求，强化制 度执行力度和监管。
推进高校会计信息化建设，提高会计信息质量和财务管 理效率。
加强高校财务管理人员的培训和教育，提高其专业素质 和业务能力。
建立健全高校财务评价体系，促进高校财务管理的规范 化和科学化。
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高等学校会计制度的重要性
保障国有资产安全
通过规范的会计核算，高校会计 制度能够有效地监督和管理国有 资产，防止国有资产流失。
提高财务管理水平
制度要求高校建立健全内部控制 制度，规范财务管理流程，提高 了财务管理水平。
支持决策分析
通过提供真实、准确的会计信息， 高校会计制度为学校管理层进行 决策分析提供了有力支持。
旧账清理不彻底
对旧账清理工作进行监督和检查，确保清理彻底，不 留死角。
执行力度不够
建立完善的监督和考核机制，对执行不力的部门或人 员进行问责和整改。
监督与评估
01
内部监督
外部监督
02
03
评估与反馈
建立内部审计机制，对高校会计 制度的执行情况进行监督和检查， 发现问题及时整改。
接受上级主管部门和审计部门的 监督和检查，确保制度得到有效 执行。
清理旧账
对高校原有的会计账目进行清理，确保与新制度 相符，为实施新制度做好准备。
ABCD
组织培训
对高校财务人员进行培训，确保他们熟悉新制度 的内容和要求，掌握相关技能和方法。
执行新制度
按照新制度的规定，开展日常会计核算和财务管 理等工作。
执行中的问题与解决方案
制度理解不足
针对高校财务人员对新制度理解不足的问题，加强培 训和指导，提高其对制度的掌握程度。
高等学校会计制度
高等学校会计制度高等学校会计制度的重要性会计制度是指在特定组织内规范和约定会计处理方法和程序的规则和制度，其中包括会计准则、会计政策、会计程序和会计档案管理等方面的内容。
对于高等学校而言，建立健全的会计制度具有重要意义。
本文将从高等学校会计制度的目的、内容和实施过程等方面进行详细阐述。
一、高等学校会计制度的目的高等学校会计制度的主要目的是保证财务信息的准确性、可靠性和及时性，为学校管理和决策提供有效的支持，同时确保资源的合理配置和监督。
具体而言，高等学校会计制度的目的包括以下几个方面：1. 提供可比较的财务信息：通过统一的会计处理方法和程序，确保各个部门的财务信息具有可比性，从而方便管理者进行横向和纵向的对比分析，了解学校的财务状况和运营情况。
2. 保护学校资产：会计制度规范了资产的登记、计量、评估和处置等程序，确保学校资产的安全和完整性，防止资源的浪费和滥用。
3. 规范财务管理：会计制度明确了各级财务人员的职责和权限，规范了财务报告的编制和审核程序，确保财务管理工作的规范和透明。
4. 支持决策和评价：会计制度提供了各类财务报告和指标，为决策者提供科学的依据，帮助其做出合理的决策和评价学校的绩效。
二、高等学校会计制度的内容高等学校会计制度的内容主要包括以下几个方面：1. 会计准则和原则：明确了会计处理的基本原则和方法，包括货币计量、持续经营、权责发生和会计要素等方面的规定。
2. 会计政策：规定了学校财务报告的编制方法和核算要求，如固定资产的计量方法、长期债务的摊销方法等。
3. 会计核算程序：包括会计记录、账务处理、财务报表编制和调整等程序，确保财务信息的准确记录和及时编制。
4. 财务管理制度：明确了财务人员的职责和权限，规范了收付款、资金管理、采购管理和合同管理等工作流程。
5. 财务报告和分析：制定了财务报告的格式和内容，包括资产负债表、利润表和现金流量表等，同时提供财务分析指标和方法。
三、高等学校会计制度的实施过程高等学校会计制度的实施过程主要包括以下几个环节：1. 制定会计制度：由学校财务部门牵头，制定会计制度的编制方案，明确编制的范围、目标和时间节点等，征求各方意见后进行修订。
高等学校会计制度
高等学校会计制度对于我国的高等学校，都会制定出许多的管理制度，其中会计制度是较为重要的一种，以下详细的高等学校会计制度的资料，可供参考。
第一章总则第一条为了适应高等学校各项事业发展的需要，促进高等学校会计工作规范化、制度化、科学化，提高会计核算质量，发挥会计工作的积极作用，根据《中华人民共和国会计法》和有关法规，按照财政部颁发的《事业行政单位预算会计制度》，结合高等学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全日制普通高等学校。
成人高等学校、中等专业学校可参照执行。
第三条高等学校的基本建设投资和所属独立核算、自负盈亏的各类经营性单位，可根据各自的经济业务类型，分别采用财政部门所规定的相应的会计制度。
第四条高等学校主管部门在符合本制度规定的原则下，可根据所属学校的实际情况作必要的补充规定。
第二章会计工作任务第五条贯彻执行《中华人民共和国会计法》和国家有关政策法规，正确执行各项预算（财务计划），保证学校各项资金合法、合理、有效地使用，促进教学、科研、对外服务等各项事业计划的完成。
第六条根据本制度和有关财务制度的规定，认真做好记账、算账、报账等会计基础工作，全面、真实、准确、及时地反映学校各项资金来源、运用和筹集、使用情况（以下简称资金运行情况）及其效果，为学校领导和上级主管部门进行管理决策提供会计信息。
第七条参与学校事业计划的制定，对学校各项预算（财务计划）的执行情况和资金运行情况，认真进行会计分析、预测和效益考核，为改进学校内部管理和上级主管部门进行宏观管理提供有关资料，促进增产节约、增收节支运动的深入开展。
第八条严格遵守和维护财经纪律，对高等学校各项资金、财产物资的增减变动以及财务收支活动，实行会计监督，保护学校公共财产的安全完整。
第九条根据有关规定，结合学校具体情况，建立和健全内部稽核制度和会计核算工作规程等有关制度，使会计监督和会计核算工作规范化、制度化、科学化，不断提高会计工作管理水平。
高校会计制度与企业会计准则比较分析
第三部分 会计科目使用说明 二、负债类 2501代管款项
本科目核算高等学校接受委托代为管理的各类款项，包括党费、团费、学会（协会）会费等
基本准则
代付款项计入其他应付款核算
核算的具体科目不一样
净资产类
第三部分 会计科目使用说明 三、净资产类
3001 事业基金、3101 非流动资产基金、3201 专用基金、3301 财政补助结转、3302 财政补助结余、3401 非财政补助结转、3402 事业结余、3403 经营结余、3404 非财政补助结余分配
本科目核算高等学校从同级财政部门取得的各类财政拨款，包括基本支出补助和项目支出补助。
无此科目，高等学校专用科目
高校会计制度专有
教育事业收入
第三部分 会计科目使用说明 四、收入类 4101 教育事业收入
本科目核算高等学校开展教学及其辅助活动取得的收入，包括通过学历和非学历教育向学生个人或者单位收取的学费、住宿费、委托培养费、考试考务费、培训费和其他教育事业收入。
高校会计制度对资产减值未做规定
第三部分 会计科目使用说明 一、资产类 1501 固定资产
本科目期末借方余额，反映高等学校固定资产的原价。
第三部分 会计科目使用说明 一、资产类 1511 在建工程
本科目期末借方余额，反映高等学校尚未完工的在建工程发生的实际成本。
第三部分 会计科目使用说明 一、资产类 1601 无形资产
核算的具体科目不一样
第三部分 会计科目使用说明 二、负债类 2303预收账款
（三）无法偿付或债权人豁免偿还的预收账款，借记本科目，贷记“其他收入”科目。
基本准则
第三部分 会计科目使用说明 二、负债类 2305其他应付款
（四）无法偿付或债权人豁免偿还的其他应付款项，借记本科目，贷记“其他收入”科目。
高等学校财务制度和会计制度
高等学校财务制度和会计制度一、背景介绍在现代社会中，高等学校作为教育领域的一支重要力量，承担着培养人才、科研创新、社会服务等多方面的重要使命。
而高等学校的财务制度和会计制度作为其管理体系中的重要组成部分，不仅关乎学校的经济运作和财务管理，更关乎学校的良性发展和提升竞争力。
因此，建立健全高等学校的财务制度和会计制度，对于保障学校的财务安全、提高财务管理水平、规范财务行为、增强学校的核心竞争力具有重要意义。
二、高等学校财务制度的基本内容高等学校的财务制度，是指学校在进行财务管理过程中所遵循的一系列规章制度、政策法规和管理办法的总称。
其基本内容包括：1. 财务管理体制：明确学校财务管理的组织结构和管理职责，建立科学合理的财务管理体系，明确财务管理的职责分工，保证各个层级的财务管理工作有机衔接，及时准确地完成。
2. 资金管理制度：建立资金管理的预算编制、执行、监督和决算核算等全过程管理制度，确保学校的资金使用符合预算，保证资金使用的合理性和效益性。
3. 财务监督制度：建立健全的内部控制机制和外部监督机制，加强对学校财务活动的监督和检查，确保财务活动的合法性和规范性。
4. 资产管理制度：建立资产清查、盘点和评估等资产管理制度，加强对学校资产的监督和管理，确保资产的安全和有效利用。
5. 成本管理制度：建立成本核算、成本控制和成本分析等成本管理制度，确保学校的经营成本合理控制，提高学校的经济效益。
6. 资金使用管理制度：建立资金使用的审批、支付、监督和核销等资金使用管理制度，确保资金使用的合法性和规范性，避免乱花学校财务资源。
7. 财务报告制度：建立财务报告的编制、审核、公布和披露等财务报告制度，保证学校财务信息真实、准确、完整、及时的反映学校财务状况和运营情况。
8. 财务风险管理制度：建立财务风险的识别、评估、分析和应对等财务风险管理制度，保障学校财务安全和稳健发展。
三、高等学校会计制度的基本内容高等学校的会计制度，是指学校在进行会计工作过程中所遵循的一系列会计原则、规章制度、制度和准则的总称。
高等学校会计制度
高等学校会计制度高等学校会计制度是指在高等学校内部建立的用于进行财务管理和监督的制度和规章。
一个良好的高等学校会计制度不仅有助于实现财务的透明度和高效管理，而且可以提高学校资金的利用效率和风险控制能力。
下面将重点介绍一个优秀的高等学校会计制度的特点和要求。
一、明确的制度框架一个优秀的高等学校会计制度应该建立在明确的制度框架之上，包括了各项财务管理的基本原则、职责和权责清晰的分工。
这样可以确保财务管理工作的有序进行，不会出现混乱和财务违规问题。
二、科学合理的会计核算方法三、规范的财务管理流程四、健全的财务监督机制一个优秀的高等学校会计制度应该有健全的财务监督机制，包括内部审计、外部审计和财务监督部门的建立和运作。
这样可以及时发现和纠正财务管理中的问题和风险，保障财务管理的透明度和合规性。
五、信息化的财务管理系统在现代化的高等学校中，一个优秀的会计制度还应该配套有信息化的财务管理系统。
该系统应该能够实现财务数据的实时录入、处理和报表生成，提高财务管理的效率和准确性。
六、定期的财务报告和信息披露七、专业化的会计人员队伍一个优秀的高等学校会计制度需要有专业化的会计人员队伍，他们应具备扎实的会计理论基础和丰富的实践经验。
高等学校应该加强会计人员的培训和培养，提高他们的专业素质和能力。
综上所述，一个优秀的高等学校会计制度应该建立在明确的制度框架之上，采用科学合理的会计核算方法，规范财务管理流程，健全财务监督机制，配套信息化的财务管理系统，并定期进行财务报告和信息披露。
同时，高等学校还应加强会计人员的培训和培养，提高他们的专业素质和能力。
只有这样，才能够建立一个卓越的高等学校会计制度，为高等学校的财务管理提供强有力的保障。
高等学校会计核算制度
高等学校会计核算制度概述高等学校会计核算制度是指高等学校在日常运营过程中使用的会计核算规范和制度。
它是高等学校财务管理工作的基石，对于确保高等学校经济运行的合法性、合规性和有效性至关重要。
制度内容高等学校会计核算制度主要包括以下方面的内容：财务会计核算财务会计核算是高等学校会计核算制度的重要组成部分，它包括以下内容：1.会计账簿的建立与管理：高等学校应建立资产、负债、权益和损益四类会计账簿，以及相关的会计凭证、原始凭证、财务报表等。
2.会计核算的基本原则：高等学校的财务会计核算应遵循货币计量、及时性、真实性、完整性、持续性等原则。
3.会计核算程序：高等学校的财务会计核算应按照比较完整和独立的过程进行，包括会计日记账、分类账、总账、辅助账等记录过程。
4.财务报表制作：高等学校应按照相关要求制作会计报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
5.财务会计监督管理：高等学校应建立健全的财务会计监督管理体系，确保财务管理工作的安全、稳定、有序进行。
预算管理预算管理是高等学校会计核算制度的重要组成部分，它包括以下内容：1.预算编制：高等学校应根据自身特点和发展需要制定全年预算，包括收入预算、支出预算、资本性支出预算等。
2.预算执行：高等学校应按照预算执行，保证按时足额收支、控制预算执行情况。
3.预算管理监督：高等学校应建立完善的预算管理监督机制，确保预算管理工作的合法性、合规性和有效性。
资产管理资产管理是高等学校会计核算制度的重要组成部分，它包括以下内容：1.资产登记：高等学校应对所有资产进行登记，包括编号、名称、规格、型号、数量、价值等。
2.资产处置：高等学校应对资产进行合理处置，包括报废、出售、转让等。
3.财务支持：高等学校应对所需资产进行财务支持，包括预算安排、采购、建设、维护等。
重要性高等学校会计核算制度的规范和有效实施，对于提升高等学校财务管理水平、促进高等学校经济发展、提高高等学校财务管理水平、保障高等学校财务管理工作的合法性、合规性和透明度具有重要的意义。
高等学校会计制度
高等学校会计制度（征求意见稿）第一部分总说明一、为了规范高等学校会计行为，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》、《事业单位会计准则》及国家其他有关法律、行政法规，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校。
普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校依照执行。
三、高等学校会计采用修正的权责发生制基础。
四、高等学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和费用。
五、高等学校应当按照本制度的规定设置和使用会计科目。
在不影响会计处理和编报财务报表的前提下，可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些会计科目，以及自行设置本制度规定之外的明细科目。
本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证，登记账簿，查阅账目，实行会计电算化。
高等学校不得随意打乱重编。
高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填科目编号、不填列科目名称。
六、高等学校应当按照本制度的规定提供真实、完整的财务报表，不得违反规定随意改变财务报表格式和有关数据的会计口径。
高等学校财务报表是反映高等学校某一特定日期的财务状况和某一会计期间的收入费用及预算执行结果等会计信息的文件。
包括资产负债表、收入费用表、预算收支表、基建投资表以及报表附注。
财务报表分为年度财务报表和中期财务报表。
以短于一个完整的会计年度的期间（如半年度、季度和月度）编制的财务报表称为中期财务报表。
年度财务报表是以整个会计年度为基础编制的财务报表。
财务报表要根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、内容完整、报送及时。
财务报表必须经单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章。
七、高等学校会计机构设置、会计人员配备、会计档案管理、内部会计监督与控制以及相关会计基础工作等，按照《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等规定执行。
高等学校会计制度
高等学校会计制度第一部分总说明一、为了适应我国社会主义市场经济体制和高等学校各项事业发展的需要，规范高等学校会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则(试行)》制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校。
普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校依照执行。
企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。
独立核算的高等学校校办产业的会计核算执行《企业会计准则》和同行业或者相近行业企业的会计制度。
国家对高等学校的基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定办理。
三、高等学校会计年度自公历1月1日起至12月31日止。
四、高等学校会计记账采用借贷记账法。
五、高等学校会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务的核算采用权责发生制。
六、高等学校会计核算以人民币为记账本位币，记账以“元”为单位，元以下记至“角”、“分”；发生外币收支的，应当折算为人民币核算。
七、高等学校应按本制度的规定设置和使用会计科目，不可减少或合并会计科目。
在不影响会计核算要求和会计报表指标汇总，以及对外提供统一会计报表的前提下，可以结合实际情况分设一级科目，并报主管部门备案。
本制度统一规定会计科目的编号，以便于编制会计凭证，登记账簿，查阅账目，实行会计电算化。
各高等学校不得改变或打乱重编。
在某些会计科目之间留有空号，供增设会计科目之用。
高等学校在填制会计凭证、登记账簿时，必须填制会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填科目编号，不填科目名称。
八、实行“统一领导，分级管理”财务管理体制的高等学校，可采用两级核算方式核算二级单位的收支；在保证会计信息真实、完整的前提下，具体核算办法由各高等学校结合实际情况确定。
九、本制度由财政部、教育部负责解释和修订。
十、本制度自1998年1月1日起试行。
第二部分会计科目一、会计科目表顺序号编号科目名称一、资产类1 101 现金2 102 银行存款3 110 应收票据4 112 应收及暂付款5 115 借出款6 120 材料7 131 对校办产业投资8 132 其他对外投资9 140 固定资产10 150 无形资产二、负债类11 201 借入款项12 211 应付票据13 212 应付及暂存款14 221 应缴财政专户款15 222 应交税金16 230 代管款项三、净资产类17 301 事业基金18 310 固定基金19 320 专用基金20 341 事业结余21 351 经营结余22 352 结余分配四、收入类23 411 教育经费拨款24 413 科研经费拨款25 415 其他经费拨款26 421 上级补助收入27 431 教育事业收入28 432 科研事业收入29 451 经营收入30 461 附属单位缴款31 471 其他收入五、支出类32 511 拨出经费33 521 教育事业支出34 531 科研事业支出35 551 经营支出36 561 上缴上级支出37 571 对附属单位补助38 581 结转自筹基建二、会计科目使用说明第101号科目现金1、本科目核算高等学校的库存现金。
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附件：高等学校会计制度（征求意见稿）目录第一部分总说明第二部分会计科目名称和编号第三部分会计科目使用说明第四部分财务报表格式第五部分财务报表编制说明第一部分总说明一、为了规范高等学校会计行为，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》、《事业单位会计准则》及国家其他有关法律、行政法规，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校。
普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校依照执行。
三、高等学校会计采用修正的权责发生制基础。
四、高等学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和费用。
五、高等学校应当按照本制度的规定设臵和使用会计科目。
在不影响会计处理和编报财务报表的前提下，可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些会计科目，以及自行设臵本制度规定之外的明细科目。
本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证，登记账簿，查阅账目，实行会计电算化。
高等学校不得随意打乱重编。
高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填科目编号、不填列科目名称。
六、高等学校应当按照本制度的规定提供真实、完整的财务报表，不得违反规定随意改变财务报表格式和有关数据的会计口径。
高等学校财务报表是反映高等学校某一特定日期的财务状况和某一会计期间的收入费用及预算执行结果等会计信息的文件。
包括资产负债表、收入费用表、预算收支表、基建投资表以及报表附注。
财务报表分为年度财务报表和中期财务报表。
以短于一个完整的会计年度的期间（如半年度、季度和月度）编制的财务报表称为中期财务报表。
年度财务报表是以整个会计年度为基础编制的财务报表。
财务报表要根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、内容完整、报送及时。
财务报表必须经单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章。
七、高等学校会计机构设臵、会计人员配备、会计档案管理、内部会计监督与控制以及相关会计基础工作等，按照《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等规定执行。
八、本制度自2010年×月×日起施行。
第二部分会计科目名称和编号三、净资产类五、费用类预算会计科目第三部分主要会计科目使用说明一、资产类1001 库存现金一、本科目核算高等学校的库存现金。
二、高等学校应当严格按照国家有关现金管理的规定收支现金，并按照本制度规定核算现金的各项收支业务。
三、库存现金的主要账务处理如下：（一）从银行提取现金，按照实际提取的金额，借记本科目，贷记“银行存款”科目；将现金存入银行，按照实际存入的金额，借记“银行存款”科目，贷记本科目。
（二）从零余额账户提取现金，借记本科目，贷记“零余额账户用款额度”科目。
（三）因支付内部职工出差等原因所需的现金，按照支出凭证所记载的金额，借记“其他应收款”等科目，贷记本科目；收到出差人员交回的差旅费剩余款并结算时，按实际收回的现金，借记本科目，按应报销的金额，借记有关科目，按实际借出的现金，贷记“其他应收款”科目。
（四）因开展业务等其他事项收到现金，借记本科目，贷记有关科目；因购买服务或商品等其他事项支出现金，借记有关科目，贷记本科目。
四、高等学校应当设臵“现金日记账”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。
每日终了，应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符。
现金收入业务较多，单独设有收款部门的单位，收款部门的收款员应将每天所收现金连同收款收据副联编制“现金收入日报表”，送会计部门的出纳员核收；或者将所收现金直接送存开户银行后，将收款收据副联、“现金收入日报表”和向银行送存现金的凭证一并交会计部门的会计员核收记账。
五、有外币现金的高等学校，应分别按人民币、各种外币设臵“现金日记账”进行明细核算。
外币现金业务的处理，具体参见“银行存款”科目的相关规定。
六、每日终了结算现金收支、财产清查等发现的现金短缺或溢余，应当及时查明原因，并根据管理权限，报经批准后，在期末结账前处理完毕。
（一）尚未查明原因的现金短缺或溢余，应通过“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目核算：属于现金短缺的，按实际短缺的金额，借记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目，贷记本科目；属于现金溢余，按实际溢余的金额，借记本科目，贷记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目。
（二）上述现金短缺或溢余查明原因后，作如下账务处理：1．如为现金短缺，属于应由负责人或保险公司赔偿的部分，借记“其他应收款”科目，贷记本科目；属于无法查明的其他原因的部分，借记“其他费用”科目，贷记本科目。
2．如为现金溢余，属于应支付给有关人员或单位的部分，借记本科目，贷记“其他应付款”科目；属于无法查明的其他原因的部分，借记本科目，贷记“其他收入”科目。
七、本科目期末借方余额，反映高等学校实际持有的库存现金。
1002 银行存款一、本科目核算高等学校存入银行或其他金融机构的各种存款。
二、高等学校应当严格按照国家有关支付结算办法的规定进行银行存款收支业务的核算，并按照本制度规定核算银行存款的各项收支业务。
三、银行存款的主要账务处理如下：（一）将款项存入银行或其他金融机构，借记本科目，贷记“库存现金”、“应收账款”、“财政拨款”、“基建拨款”、“财政调剂收入”、“上级补助收入”、“财政返还教育收入”、“科研业务收入”等有关科目。
（二）提取和支出存款时，借记“库存现金”、“应付账款”、“教学支出”、“科研支出”、“行政支出”、“财务费用”等有关科目，贷记本科目。
四、高等学校发生外币业务的，应当按照业务发生当日（或当期期初）的即期汇率，将外币金额折算为人民币记账，并登记外币金额和汇率。
会计期末，各种外币账户的期末余额，应当按照期末的即期汇率折算为人民币，作为外币账户期末人民币余额。
调整后的各种外币账户人民币余额与原账面余额的差额，作为汇兑损益计入当期财务费用。
（一）以外币购入物品、设备、服务等，按照购入当日（或当期期初）的即期汇率将支付的外币或应支付的外币折算为人民币金额，借记“固定资产”、“存货”等科目，贷记“库存现金”、“银行存款”、“应付账款”等科目的外币账户。
（二）以外币收取相关款项等，按照收入确认当日（或当期期初）的即期汇率将收取的外币或应收取的外币折算为人民币金额，借记“银行存款”、“应收账款”等科目的外币账户，贷记“应缴非税收入”、“其他业务收入”等科目。
（三）发生外币兑换业务时，如为购入外币，按照购入当日（或当期期初）的即期汇率将购入的外币折算为人民币金额，借记“银行存款”科目的外币账户，按照实际支付的人民币金额，贷记“银行存款”科目的人民币账户，两者之间的差额，借记或贷记“财务费用”等科目；如为卖出外币，按照实际收到的人民币金额，借记“银行存款”科目的人民币账户，按照卖出当日的汇率将卖出的外币折算为人民币金额，贷记“银行存款”科目的外币账户，两者之间的差额，借记或贷记“财务费用”等科目。
（四）会计期末，根据各外币账户按期末汇率调整后的人民币余额与原账面余额的差额，作为汇兑损益，借记或贷记“银行存款”、“应收账款”、“应付账款”等货币资金或应收应付科目，贷记或借记“财务费用”科目。
五、银行存款的收款凭证和付款凭证的填制日期和依据分别如下：（一）采用支票方式。
收款单位对于收到的支票，应填制进账单，并连同支票送交银行，根据银行盖章退给收款单位的收款凭证联和有关的原始凭证编制收款凭证，或根据由签发人送交银行支票后，经银行审查盖章转来的收款凭证联和有关原始凭证编制收款凭证；付款单位对于付出的支票，应根据支票存根和有关原始凭证编制付款凭证。
（二）采用汇兑结算方式。
收款单位对于汇入的款项，应在收到银行的收账通知时，据以编制收款凭证；付款单位对于汇出的款项，应在向银行办理汇款后，根据汇款回单编制付款凭证。
（三）采用银行汇票方式。
收款单位应当将汇票、解讫通知和进账单送交银行，根据银行退回的进账单和有关原始凭证编制收款凭证；付款单位应在收到银行签发的银行汇票后，根据“银行汇票申请书（存根联）”编制付款凭证。
如有多余款项或因汇票超过付款期等原因而退款时，应根据银行的多余款收账通知编制收款凭证。
（四）采用银行本票方式。
收款单位按规定受理银行本票后，应将本票连同进账单送交银行办理转账，根据银行盖章退回给收款单位的收款凭证联和有关原始凭证编制收款凭证；付款单位填送“银行本票申请书”并将款项交存银行，收到银行签发的银行本票后，根据申请书存根联编制付款凭证。
收款单位因银行本票超过付款期限或其他原因要求退款时，交回本票和填制的进账单，经银行审核盖章后，根据银行退回收款单位的收款凭证联编制收款凭证。
（五）以现金存入银行，应根据银行盖章退回的交款回单及时编制现金付款凭证，据以登记“现金日记账”和“银行存款日记账”。
向银行提取现金，根据支票存根编制银行存款付款凭证，据以登记“银行存款日记账”和“现金日记账”。
（六）收到存款利息，根据银行通知及时编制收款凭证。
六、高等学校应当按开户银行和其他金融机构、存款种类及币种等，分别设臵“银行存款日记账”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。
“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少每月核对一次。
月度终了，高等学校账面余额与银行对账单余额之间如有差额，必须逐笔查明原因并进行处理，按月编制“银行存款余额调节表”，调节相符。
七、本科目期末借方余额，反映高等学校实际在银行或其他金融机构的款项。
1011 零余额账户用款额度一、本科目核算实行国库集中支付的高等学校根据财政部门批复的用款计划收到的、尚未动用的零余额账户用款额度。
二、零余额账户用款额度的主要账务处理如下：（一）在财政授权支付方式下，收到代理银行盖章的“授权支付到账通知书”时，根据通知书所列数额，借记本科目，贷记“财政拨款”等科目。
（二）购买物品、固定资产、服务等支用额度时，借记“存货”、“固定资产”、“教育支出”、“科研支出”等有关科目，贷记本科目。
（三）从零余额账户提取现金时，借记“库存现金”科目，贷记本科目。
（四）向按账户管理规定保留的相应账户划拨工会经费、住房公积金及提租补贴，以及经财政部门批准的特殊款项时，借记“银行存款”科目，贷记本科目。
（五）年度终了，依据代理银行提供的对账单作注销额度的相关账务处理，借记“财政应返还额度——财政授权支付”科目，贷记本科目。
高等学校本年度财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数的，借记“财政应返还额度——财政授权支付”科目，贷记“财政拨款”等科目。
高等学校依据下年度年初代理银行提供的额度恢复到账通知书作相关恢复额度的账务处理，借记本科目，贷记“财政应返还额度——财政授权支付”科目。