VC课设—学生成绩管理系统

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C语言课程设计学生成绩管理系统

C语言课程设计学生成绩管理系统在当今数字化的时代，学生成绩管理系统对于学校和教育机构来说至关重要。

它不仅能够提高教学管理的效率，还能为教学决策提供有力的数据支持。

本次 C 语言课程设计的目标就是创建一个功能齐全、操作便捷的学生成绩管理系统。

一、系统需求分析首先，明确系统需要实现的基本功能。

包括学生信息的录入，如姓名、学号等；课程信息的设置，如课程名称、学分等；成绩的录入、修改和查询；以及成绩的统计分析，如计算平均分、排名等。

同时，系统应具备良好的用户界面，操作简单易懂，方便教师和管理人员使用。

对于数据的存储和管理，要保证数据的安全性和完整性，防止数据丢失或被篡改。

二、系统设计（一）数据结构设计选择合适的数据结构来存储学生、课程和成绩信息。

可以使用结构体来定义学生和课程的数据类型，使用数组或链表来存储多个学生和课程的信息。

例如，定义学生结构体如下：｀｀｀ctypedef struct student ｛int id;char name50;float scores10; ／／假设最多 10 门课程｝ Student;｀｀｀（二）功能模块设计将系统划分为多个功能模块，如录入模块、查询模块、修改模块、统计模块等。

每个模块负责完成特定的功能，模块之间相互独立，便于代码的维护和扩展。

录入模块负责接收用户输入的学生、课程和成绩信息，并进行合法性检查。

查询模块可以根据用户输入的条件，如学号、姓名、课程名称等，查询相应的学生成绩信息。

修改模块允许用户对已录入的成绩进行修改，但需要进行权限验证。

统计模块用于计算学生的平均分、总分，并进行排名。

（三）界面设计设计简洁明了的用户界面，使用菜单选项让用户选择不同的功能。

可以使用控制台输入输出的方式，也可以考虑使用图形界面库来实现更友好的界面。

三、系统实现（一）数据输入与存储使用文件来存储学生成绩数据，便于数据的持久化。

在程序启动时，读取文件中的数据；在程序结束时，将修改后的数据保存回文件。

程序设计语言(VC++)课程设计(学生成绩管理系统)

1．2．3．4．题目：学生成绩管理系统5．基本要求（1）要求用Visual C++语言来实现一个简单的学生成绩管理系统，该系统完成之后，基本上要能够无错运行，能达到学生成绩管理系统的基本要求。

（2）各个功能分别使用函数来完成，主函数和各个函数分别存放在不同的.CPP文件中，要求使用头文件。

（3）准备系统模拟的数据，不得少于10条。

（4）成绩管理程序至少应具备以下功能：1）输入：学生的基本信息，包括学号.姓名.性别.籍贯. Visual C++成绩.英语成绩.物理成绩等；2）计算：每个学生的总成绩.平均成绩.所有学生单科的平均成绩，找出总成绩和单科成绩最高的学生并输出；3）查询：可以按学号.姓名. Visual C++成绩查询4）4）排序：可以按学号.姓名. Visual C++成绩. 英语成绩.物理成绩.总成绩.平均成绩等进行排序并输出；5）删除：删除某条记录；6）帮助和关于；7）退出：退出整个系统的运行。

8）可以增加更多的菜单项，比如设置颜色.字体风格等。

程序如下：#include<iostream.h>#include<string.h>struct node{int num;char name[10];char sex[10];char jiguan[10];float Cscore;float Escore;float Pscore;float sum;float average;node *next;};node *create(){node *head;node *p,*pend;int a;char b[10];char c[10];char f[10];float d1,d2,d3;cout<<"请输入学号,姓名,性别,籍贯,C++成绩,英语成绩,物理成绩:";cin>>a>>b>>c>>f>>d1>>d2>>d3;head=0;int i=0;while(i<2){p=new node;p->num=a;strcpy(p->name,b);strcpy(p->sex,c);strcpy(p->jiguan,f);p->Cscore=d1;p->Escore=d2;p->Pscore=d3;p->sum=(d1+d2+d3);p->average=(d1+d2+d3)/3;if(head==0){head=p;pend=p;}else{ pend->next=p;pend=p;}i++;cout<<"请输入学号,姓名,性别,籍贯,C++成绩,英语成绩,物理成绩:";cin>>a>>b>>c>>f>>d1>>d2>>d3;}if(head) pend->next=0;return head;}void print(node *head){node *p;float m,n,k;p=head;while(p){m+=p->Cscore;n+=p->Escore;k+=p->Pscore;p=p->next;}m/=3;n/=3;k/=3;node *p1,*p2,*p3,*p4,*p5;p1=p2=p3=p4=p5=head;while(p2){ if(p2->sum>p1->sum) p1=p2;if(p2->Cscore>p3->Cscore) p3=p2;if(p2->Escore>p4->Escore) p4=p2;if(p2->Pscore>p5->Pscore) p5=p2;p2=p2->next;}cout<<"总成绩最高的学生:";cout<<p1->num<<'\t'<<p1->name<<'\t'<<p1->sex<<'\t'<jiguan<<'\t'<<p1->Cscore<<'\t'<<p1->Escore<<'\t'<<p1->Pscore<<endl;cout<<"C++成绩最高的学生:";cout<<p3->num<<'\t'<<p3->name<<'\t'<<p3->sex<<'\t'<jiguan<<'\t'<<p3->Cscore<<'\t'<<p3->Escore<<'\t'<<p3->Psc ore<<endl;cout<<"英语成绩最高的学生:";cout<<p4->num<<'\t'<<p4->name<<'\t'<<p4->sex<<'\t'<jiguan<<'\t'<<p4->Cscore<<'\t'<<p4->Escore<<'\t'<<p4->Psc ore<<endl;cout<<"物理成绩最高的学生:";cout<<p5->num<<'\t'<<p5->name<<'\t'<<p5->sex<<'\t'<jiguan<<'\t'<<p5->Cscore<<'\t'<<p5->Escore<<'\t'<<p5->Psc ore<<endl;}void search(node *head,int data){node *p;int m=0;p=head;if(head->num==data){m=1;}while(p->next&&p->num!=0)p=p->next;if(p->num==data){m=1;}if(m==1)cout<<p->num<<'\t'<<p->name<<'\t'<<p->sex<<'\t'<<p->jiguan <<'\t'<<p->Cscore<<'\t'<<p->Escore<<'\t'<<p->Pscore<<endl;else cout<<"查询失败"<<endl;}void search(node *head,char n[10]){node *p;int m=0;p=head;if(strcmp(head->name,n)==0){m=1;}while(p->next&&(p->name,n)!=0)p=p->next;if(strcmp(p->name,n)==0)m=1;}if(m==1)cout<<p->num<<'\t'<<p->name<<'\t'<<p->sex<<'\t'<<p->jiguan <<'\t'<<p->Cscore<<'\t'<<p->Escore<<'\t'<<p->Pscore<<endl;else cout<<"查询失败"<<endl;}node *sort1(node *head){node *p=head,*p1,*p2;while(p->next!=0){ p1=p;p2=p->next;while(p2!=0){if(p2->num<p1->num)p1=p2;p2=p2->next;}if(p!=p1)int r;char x[10];float s,t,i,j,h;r=p->num;strcpy(x,p->name);s=p->Cscore;t=p->Escore;i=p->Pscore;j=p->sum;h=p->average;p->num=p1->num;strcpy(p->name,p1->name);p->Cscore=p1->Cscore;p->Escore=p1->Escore;p->Pscore=p1->Pscore;p->sum=p1->sum;p->average=p1->average;p1->num=r;strcpy(p1->name,x);p1->Cscore=s;p1->Escore=t;p1->Pscore=i;p1->sum=j;p1->average=h;}p=p->next;}return head;}node *sort2(node *head){node *p=head,*p1,*p2;while(p->next!=0){ p1=p;p2=p->next;while(p2!=0){if(strcmp(p2->name,p1->name)<0) p1=p2;p2=p2->next;}if(p!=p1){int r;char x[10];float s,t,i,j,h;r=p->num;strcpy(x,p->name);s=p->Cscore;t=p->Escore;i=p->Pscore;j=p->sum;h=p->average;p->num=p1->num;strcpy(p->name,p1->name);p->Cscore=p1->Cscore;p->Escore=p1->Escore;p->Pscore=p1->Pscore;p->sum=p1->sum;p->average=p1->average;p1->num=r;strcpy(p1->name,x);p1->Cscore=s;p1->Escore=t;p1->Pscore=i;p1->sum=j;p1->average=h;}p=p->next;}return head;}node *sort3(node *head){node *p=head,*p1,*p2;while(p->next!=0){ p1=p;p2=p->next;while(p2!=0){if(p2->Cscore<p1->Cscore)p1=p2;p2=p2->next;}if(p!=p1){int r;char x[10];float s,t,i,j,h;r=p->num;strcpy(x,p->name);s=p->Cscore;t=p->Escore;i=p->Pscore;j=p->sum;h=p->average;p->num=p1->num;strcpy(p->name,p1->name);p->Cscore=p1->Cscore;p->Escore=p1->Escore;p->Pscore=p1->Pscore;p->sum=p1->sum;p->average=p1->average;p1->num=r;strcpy(p1->name,x);p1->Cscore=s;p1->Escore=t;p1->Pscore=i;p1->sum=j;p1->average=h;}p=p->next;}return head;p=head;}node *sort4(node *head){node *p=head,*p1,*p2;while(p->next!=0){ p1=p;p2=p->next;while(p2!=0){if(p2->Escore<p1->Escore)p1=p2;p2=p2->next;}if(p!=p1){int r;char x[10];float s,t,i,j,h;r=p->num;strcpy(x,p->name);s=p->Cscore;t=p->Escore;i=p->Pscore;j=p->sum;h=p->average;p->num=p1->num;strcpy(p->name,p1->name);p->Cscore=p1->Cscore;p->Escore=p1->Escore;p->Pscore=p1->Pscore;p->sum=p1->sum;p->average=p1->average;p1->num=r;strcpy(p1->name,x);p1->Cscore=s;p1->Escore=t;p1->Pscore=i;p1->sum=j;p1->average=h;}p=p->next;}return head;}node *sort5(node *head){node *p=head,*p1,*p2;while(p->next!=0){ p1=p;p2=p->next;while(p2!=0){if(p2->Pscore<p1->Pscore)p1=p2;p2=p2->next;}if(p!=p1){int r;char x[10];float s,t,i,j,h;r=p->num;strcpy(x,p->name);s=p->Cscore;t=p->Escore;i=p->Pscore;j=p->sum;h=p->average;p->num=p1->num;strcpy(p->name,p1->name);p->Cscore=p1->Cscore;p->Escore=p1->Escore;p->Pscore=p1->Pscore;p->sum=p1->sum;p->average=p1->average;p1->num=r;strcpy(p1->name,x);p1->Cscore=s;p1->Escore=t;p1->Pscore=i;p1->sum=j;p1->average=h;}p=p->next;}return head;}node *sort6(node *head) {node *p=head,*p1,*p2;while(p->next!=0){ p1=p;while(p2!=0){if(p2->sum<p1->sum)p1=p2;p2=p2->next;}if(p!=p1){int r;char x[10];float s,t,i,j,h;r=p->num;strcpy(x,p->name);s=p->Cscore;t=p->Escore;i=p->Pscore;j=p->sum;h=p->average;p->num=p1->num;strcpy(p->name,p1->name);p->Cscore=p1->Cscore;p->Escore=p1->Escore;p->Pscore=p1->Pscore;p->average=p1->average;p1->num=r;strcpy(p1->name,x);p1->Cscore=s;p1->Escore=t;p1->Pscore=i;p1->sum=j;p1->average=h;}p=p->next;}return head;}node *sort7(node *head) {node *p=head,*p1,*p2;while(p->next!=0){ p1=p;p2=p->next;while(p2!=0){if(p2->average<p1->average)p1=p2;p2=p2->next;}if(p!=p1){int r;char x[10];float s,t,i,j,h;r=p->num;strcpy(x,p->name);s=p->Cscore;t=p->Escore;i=p->Pscore;j=p->sum;h=p->average;p->num=p1->num;strcpy(p->name,p1->name);p->Cscore=p1->Cscore;p->Escore=p1->Escore;p->Pscore=p1->Pscore;p->sum=p1->sum;p->average=p1->average;p1->num=r;strcpy(p1->name,x);p1->Cscore=s;p1->Escore=t;p1->Pscore=i;p1->sum=j;p1->average=h;}p=p->next;}return head;}void out(node *head){node *p=head;while(p){cout<<p->num<<'\t'<<p->name<<'\t'<<p->sex<<'\t'<<p->ji guan<<'\t'<<p->Cscore<<'\t'<<p->Escore<<'\t'<<p->Pscore<<en dl;p=p->next;}}node *delete_d(node *head ,int g){node *p1,*p2;if (head->num==g){p2=head;head=head->next;delete p2;cout<<"成功删除记录"<<endl;}else{ p1=p2=head;while(p2->num!=g&&p2->next!=0) { p1=p2;p2=p2->next;}if(p2->num==g){ p1->next=p2->next;delete p2;cout<<"成功删除记录"<<endl;}else cout<<"没有找到要删除的记录"<<endl;}return head;}void main(){cout<<"学生成绩管理统系"<<endl;cout<<"菜单:"<<endl;cout<<"1:输入"<<'\t'<<"2:计算"<<'\t'<<"3:查询"<<'\t'<<"4:排序"<<'\t'<<"5:删除"<<'\t'<<"6:帮助和关于"<<'\t'<<"7:退出"<<endl;int m;cout<<"输入选项:";cin>>m;node *head;int k,data,g,f;char n[10];switch (m){case 1:{ cout<<"输入:"<<endl;head=create();}case 2:{ cout<<"计算:"<<endl;print(head);}case 3:{ cout<<"查询:"<<endl;cout<<"选择查询的方式:";cin>>k;if(k==1){ cout<<"按学号查询:"<<endl;cout<<"输入学号:";cin>>data;search(head,data);}if(k==2){ cout<<"按姓名查询:"<<endl;cout<<"输入姓名:";cin>>n;search(head,n);}}case 4:{cout<<"排序:"<<endl;cout<<"选择排序的方式:";cin>>f;if(f==1){ cout<<"按学号排序:"<<endl;sort1(head);out(head);}if(f==2){ cout<<"按姓名排序:"<<endl;sort2(head);}if(f==3){ cout<<"按VC++成绩排序:"<<endl;sort3(head);out(head);}if(f==4){ cout<<"按英语成绩排序:"<<endl;sort4(head);out(head);}if(f==5){ cout<<"按物理成绩排序:"<<endl;sort5(head);out(head);}if(f==6){ cout<<"按总成绩排序:"<<endl; sort6(head);out(head);}{ cout<<"按平均成绩排序:"<<endl;sort7(head);out(head);}}case 5:{ cout<<"删除:"<<endl;cout<<"要删除的记录的学号为:";cin>>g;delete_d(head,g);}case 6:{ cout<<"帮助和关于"<<endl;}case 7:{ cout<<"退出";break;}}}。

C语言课程设计_学生成绩管理系统

部署步骤：安装操作系统、安装数据库、安装应用软件等
维护方案：定期备份数据、定期检查系统、定期更新软件等
系统维护方案
定期备份数据：确保数据安全，防止数据丢失
定期更新系统：确保系统安全，防止病毒和恶意软件攻击
定期检查硬件：确保硬件正常运行，防止硬件故障
定期培训员工：确保员工熟悉系统操作，提高工作效率
06 系统测试与优化
单元测试
目的：验证单个模块或功能的正确性
测试内容：功能测试、性能测试、兼容性测试、安全性测试
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
测试方法：白盒测试、黑盒测试、灰盒测试
测试工具： JU n it 、 Te s t NG 、 Selenium等
集成测试
目的：验证系统各模块间的接口和交互是否正常测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试测试内容：功能测试、性能测试、安全测试、兼容性测试测试工具：JMeter、Selenium、Appium等
系统性能优化
性能测试：使用自动化工具进行性能测试，如JMeter、 LoadRunner等
性能瓶颈分析：分析性能测试结果，找出性能瓶颈，如数据库查询、网络延迟等
性能优化：针对性能瓶颈进行优化，如优化数据库查询、减少网络延迟等
性能监控：建立性能监控体系，实时监控系统性能，及时发现和解决性能问题
学生成绩管理系统是一个用于管理学生成绩的软件系统
Байду номын сангаас
系统采用模块化设计，易于维护和扩展
系统支持多种数据格式，如 Excel、CSV等，方便数据
导入和导出
系统目标
提高学生成绩管理效率方便教师查询、统计和分析学生成绩提供个性化学习建议和指导促进家校沟通，提高家长对学生成绩的了解

c课程设计学生成绩管理系统

c 课程设计学生成绩管理系统一、课程目标知识目标：1. 让学生理解数据库的基本概念，掌握学生成绩管理系统的基本组成与功能。

2. 使学生掌握使用SQL语句进行数据查询、插入、更新和删除等基本操作。

3. 帮助学生了解数据表之间的关系，并学会运用数据库设计原则进行简单的系统设计。

技能目标：1. 培养学生运用数据库软件（如：MySQL、Access等）设计和实现学生成绩管理系统的能力。

2. 提高学生的问题分析能力，使其能够根据实际需求设计合理的数据库结构。

3. 培养学生的团队协作能力，学会在项目中分工合作、共同解决问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发其探索精神，提高学习积极性。

2. 培养学生的责任感，使其认识到数据管理在现实生活中的重要性，增强对数据安全的意识。

3. 引导学生树立正确的价值观，认识到技术发展对教育行业的影响，激发学生为我国教育事业发展贡献力量的意识。

课程性质：本课程属于信息技术学科，以实践操作为主，理论联系实际，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

学生特点：本课程针对的是高中年级学生，他们已经具备了一定的计算机操作能力和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇，但可能对数据库技术了解不多。

教学要求：结合学生特点，采用任务驱动法，以案例为主线，引导学生自主探究、合作学习。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握知识，提高技能。

同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使他们在掌握技术的同时，树立正确的价值观。

通过分解课程目标，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容1. 数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、数据模型、关系数据库的组成及其应用场景。

- 教材章节：第一章数据库概述2. 数据表设计与关系：讲解数据表的设计原则、数据类型、字段属性，以及表与表之间的关系。

- 教材章节：第二章数据表与关系3. SQL语句操作：学习SQL语言的基本语法，包括数据查询、插入、更新、删除等操作。

程序设计语言(VC++)课程设计(学生成绩管理系统)

（2）各个功能分别使用函数来完成，主函数和各个函数分别存放在不同的.CPP文件中，要求使用头文件。

（3）准备系统模拟的数据，不得少于10条。

8）可以增加更多的菜单项，比如设置颜色.字体风格等。

学生成绩管理系统c语言课程设计

学生成绩管理系统c语言课程设计1. 介绍学生成绩管理系统是一种可以帮助学校或教育机构管理学生的成绩信息的软件系统。

它能够记录和管理学生的各门课程的成绩，提供成绩查询、统计分析以及生成报表的功能。

在这个项目中，我们将使用C语言来设计和实现一个简单的学生成绩管理系统。

2. 功能需求2.1 学生信息管理•添加学生信息：输入学生的学号、姓名、性别、年龄等基本信息，并将其保存到系统中。

•修改学生信息：根据学生的学号或姓名，找到对应的学生信息，并允许修改其基本信息。

•删除学生信息：根据学生的学号或姓名，找到对应的学生信息，并从系统中删除。

2.2 成绩管理•录入学生成绩：输入学生的学号或姓名，根据学号或姓名找到对应的学生信息，并记录其各门课程的成绩。

•查询学生成绩：根据学生的学号或姓名，找到对应的学生信息，并显示其各门课程的成绩。

•统计学生成绩：计算学生的总分、平均分等统计信息，并按照成绩排名进行排序并显示。

•生成成绩报表：将学生的成绩信息按照一定的格式输出到文件中，以方便查阅和打印。

2.3 界面设计•主菜单：显示系统的功能选项，包括学生信息管理、成绩管理、退出等选项。

•学生信息管理菜单：显示学生信息管理的功能选项，包括添加学生信息、修改学生信息、删除学生信息等选项。

•成绩管理菜单：显示成绩管理的功能选项，包括录入学生成绩、查询学生成绩、统计学生成绩、生成成绩报表等选项。

•输入提示：在功能选项中，根据需要给出相应的输入提示，以引导用户正确地操作系统。

3. 设计思路3.1 数据结构设计为了实现学生成绩管理系统，我们需要设计合适的数据结构来存储学生信息和成绩。

在这个项目中，我们可以使用结构体来表示学生信息，如下所示：struct Student {int id; // 学号char name[20]; // 姓名char gender[10]; // 性别int age; // 年龄float grades[5]; // 各门课程成绩};3.2 模块设计为了实现功能需求中的各项功能，我们需要设计相应的模块来实现。

c课程设计学生成绩管理系统

c课程设计学生成绩管理系统一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握学生成绩管理系统的基本概念和功能。

2. 学生能够运用所学知识，设计并实现一个简易的学生成绩管理系统。

3. 学生了解数据库的基本操作，如数据的插入、查询、更新和删除。

技能目标：1. 学生掌握使用编程语言（如Python、Java等）开发简单的数据库应用。

2. 学生能够运用结构化查询语言（SQL）进行数据库的基本操作。

3. 学生具备分析和解决实际问题的能力，能够根据需求设计合适的数据库结构。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学的兴趣和热情，增强学习动力。

2. 学生树立团队合作意识，学会在团队中发挥个人优势，共同完成任务。

3. 学生认识到信息技术的实用价值，提高对现代社会信息技术的认识。

课程性质分析：本课程为信息技术或计算机科学相关课程的实践环节，旨在通过设计与实现学生成绩管理系统，让学生将所学理论知识应用于实际项目中。

学生特点分析：学生具备一定的编程基础和数据库知识，对实际项目开发感兴趣，但可能缺乏项目实践经验。

教学要求：1. 结合课本知识，引导学生运用编程语言和数据库技术实现学生成绩管理系统。

2. 注重实践操作，让学生在动手实践中掌握课程知识。

3. 强调团队协作，培养学生沟通、协作和解决问题的能力。

4. 结合课程目标，对学生的学习成果进行评估，确保课程目标的达成。

二、教学内容1. 数据库基础知识回顾：包括数据库的定义、作用、分类，重点掌握关系型数据库的基本概念。

教材章节：第一章数据库概述2. 数据库设计：讲解数据库设计的基本原则，指导学生设计学生成绩管理系统的数据库表结构。

教材章节：第二章数据库设计3. 结构化查询语言（SQL）：复习SQL的基本语法，包括数据定义、数据查询、数据更新和数据删除。

教材章节：第三章结构化查询语言4. 编程语言与数据库连接：根据学生已掌握的编程语言，教授如何使用编程语言操作数据库。

教材章节：第四章编程语言与数据库连接5. 学生成绩管理系统功能模块设计：分析系统需求，设计功能模块，包括学生信息管理、课程信息管理、成绩管理等。

VC课程设计学生成绩管理系统详解和源码

VC++课程设计设计项目：学生成绩管理系统设计者：张守阳（20102973）班级：计本10级二班使用软件： VC++6.0使用数据库： ACCESS设计流程一、设计理念开发一款学生成绩管理程序，实现学生基本信息的录入、查询及浏览和修改操作。

以及学生成绩的录入、查询、浏览以及统计分析等功能。

以上功能以可视化界面方式进行操作，并将学生成绩信息保存。

二、数据库设计在这个程序中，所用到的数据库是ACCESS数据库。

在数据库中，添加了8个表，分别是NO1OBJECT、NO1STUDENT、NO1STUINFO、NO1TEACHER、NO2OBJECT、NO2STUDENT、NO2STUINFO、NO2TEACHER.这8个表分别记录着两个班的：成绩概况、学生成绩、学生信息、教师信息。

三、程序设计此成绩管理系统共有两个模块：一个是学生成绩管理模块，一个是学生信息管理模块。

在登录成功后（登录用户名和密码都是：admin）会出现主窗口。

在主窗口中可以通过单击两个模块的按钮实现来实现两个模块间的切换。

学生成绩模块所实现的功能是：根据班级选项显示学上成绩信息，并且实现成绩的添加、修改、删除、查询功能。

学生信息模块能够实现学生信息的显示、添加、修改和删除功能。

四、此程序的介绍此程序是基于对话框的MFC程序。

所有的弹出式对话框是模态对话框，由于用到的对话框较多，所以定义的类较多，看起来有点眼花缭乱。

由于我对MFC掌握程度有限，这个程序做的有点粗糙，既不美观，在功能上也有许多不尽人意的地方，或许还会存在bug。

五、程序的实现1）、修改APP类由于此程序用到数据库，所以需要先连接数据源。

此程序通过采用代码来连接到所设计的数据源。

首先将设计的数据库复制到工程所在根目录下，再在APP中的initInstance()函数中添加如下代码：///////加载数据源if (!AfxSocketInit()){AfxMessageBox(IDP_SOCKETS_INIT_FAILED);return FALSE;}CString sPath;GetModuleFileName(NULL,sPath.GetBufferSetLength(MAX_PATH+1),MAX_PATH);sPath.ReleaseBuffer ();int nPos;nPos=sPath.ReverseFind ('\\');sPath=sPath.Left (nPos);nPos=sPath.ReverseFind('\\');sPath=sPath.Left (nPos);CString lpszFile = sPath + "\\mydb.mdb";char* szDesc;int mlen;szDesc=new char[256];sprintf(szDesc,"DSN=%s? DESCRIPTION=TOC support source? DBQ=%s?FIL=MicrosoftAccess? DEFAULTDIR=%s?? ","mydb",lpszFile,sPath);mlen = strlen(szDesc);for (int i=0; i<mlen; i++){if (szDesc[i] == '?')szDesc[i] = '\0';}if (FALSE == SQLConfigDataSource(NULL,ODBC_ADD_DSN,"Microsoft Access Driver (*.mdb)\0",(LPCSTR)szDesc))AfxMessageBox("SQLConfigDataSource Failed");try{CString strConnect;strConnect.Format("DSN=mydb;");if(!m_DB.OpenEx(strConnect,CDatabase::useCursorLib)){AfxMessageBox("Unable to Connect to the Specified Data Source");return FALSE ;}}catch(CDBException *pE){pE->ReportError();pE->Delete();return FALSE;}//////////////////////////////其中m_DB是定义的一个CDatabase 对象，用来指向数据库mymdb。

C语言课程设计学生成绩管理系统

安全性：系统采用用户身份验证和权限管理，确保数据的安全性和完整性。
PART THREE
学生信息包括：姓名、学号、性别、班级、成绩等学生信息录入方式：手动输入、文件导入、数据库查询等学生信息录入界面设计：简洁明了，易于操作学生信息录入注意事项：确保信息准确无误，避免重复录入
查询结果：显示学生的基本信息、成绩、课程等信息
系统故障分类：硬件故障、软件故障、网络故障等故障处理流程：发现故障、分析原因、采取措施、恢复系统应急预案：制定应急预案、定期演练、及时更新数据备份与恢复：定期备份数据、灾难恢复计划
汇报人：
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
CONTENTS
PART ONE
PART TWO
目标：实现学生成绩的高效
管理
功能：学生信息管理、成绩录入、成绩查询、成绩统计、成绩分析、成
绩排名等
系统用户：学生、教师、管理员
权限设置：学生只能查看自己的成绩，教师可以查看和管理所有学生的成绩，管理员可以管理所有用户和权限
查询和报表的界面设计：简洁明了，易于操作
查询和报表的数据处理：高效、准确，保证数据的一致性和完整性
PART SIX
数据备份：定期备份数据，防止数据丢失数据恢复：在数据丢失或损坏时，能够快速恢复数据备份策略：制定合理的备份策略，确保数据的完整性和一致性备份工具：使用专业的备份工具，提高备份效率和可靠性
删除方式：通过学生ID进行删除
删除条件：学生信息存在且未被删除
删除操作：在数据库中执行删除语句
删除结果：学生信息从数据库中被删除，系统提示删除成功
PART FOUR

C语言课程设计报告-学生成绩管理系统(vc)

一、实践的目的和要求加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言语法规则。

学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的Ｃ语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。

二、实践内容在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。

进一步掌握各种函数的应用，包括时间函数、绘图函数，以及文件的读写操作等。

三、实践任务1．欢迎画面2．学生成绩管理系统（自己设计界面）3．异或加密与解密（1）文件加密（2）文件解密说明：将某一已知文件的内容以字符形式读出，与密钥（用户从键盘输入）的对应字符进行异或操作即可，解密同样如此。

如：设原文为ab1234，密钥为56，则有ab1234565656按二进制进行异或操作即可得到密文（乱码）。

4．移位加密与解密（1）文件加密（2）文件解密说明：将某一已知文件的内容（限于英文字母）以字符形式读出，根据密钥k（用户从键盘输入）将对应字符进行移位操作即可，解密时移动方向相反。

如：设原文为abcdef，密钥为5，则有abcdef 每个字母按字母表向后移动位（注：z后接a）fghijkl 可得到密文（乱码）。

5．辅助运算（1）整数N模m的乘法逆t要求：输入整数N和m，求出t，若t不存在，给出信息。

提示：这三个数满足：N*t％m＝1，使用穷举法。

例如：当N为11，m为26时，由于（11×19）％26＝1，所以11模26的乘法逆为19。

（2）统计字母个数要求：输入一段英文字母，统计各个字母的个数，并按个数从大到小排序输出。

提示：字母大小写等价。

输出格式为：字母：个数。

（3）OTP加密要求：输入同等长度的原文x和密钥k（英文字母），根据公式c=(x＋k) ％26 得到密文，并输出。

提示：将26个字母按0~25编号，将原文字母和对应位置的密钥字母的编号按上述公式进行计算后得到一个新的字母。

c语言课程设计学生成绩管理系统

C语言课程设计：学生成绩管理系统简介学生成绩是学校管理中至关重要的一项工作。

为了更好地管理学生成绩，提高教学质量，我们设计了一个基于C语言的学生成绩管理系统。

该系统可以帮助教师轻松地录入、查询和统计学生成绩，提供全面的学生成绩管理功能。

功能概述学生成绩管理系统主要包括以下功能：1.学生信息管理：可以添加、查询、修改、删除学生信息。

每个学生包括学号、姓名、性别、年龄等基本信息。

2.课程信息管理：可以添加、查询、修改、删除课程信息。

每门课程包括课程编号、课程名称、学分等基本信息。

3.成绩录入：可以根据学号和课程编号录入学生的课程成绩。

成绩包括平时成绩、期中成绩、期末成绩等。

4.成绩查询：可以根据学号或姓名查询学生的成绩，包括总成绩和各项成绩。

5.成绩统计：可以统计每门课程的平均成绩、最高成绩、最低成绩等统计数据。

6.成绩排序：可以按照总成绩对学生进行排序，以便了解学生的学习情况。

7.成绩报表：可以生成学生的成绩报表，以便于打印或导出。

系统设计学生成绩管理系统主要由以下几个模块组成：1.学生信息管理模块：通过该模块可以实现学生信息的添加、查询、修改和删除操作。

学生信息可以存储在文件中，使用文件读写函数实现对学生信息的操作。

2.课程信息管理模块：通过该模块可以实现课程信息的添加、查询、修改和删除操作。

课程信息可以存储在文件中，使用文件读写函数实现对课程信息的操作。

3.成绩录入模块：通过该模块可以根据学号和课程编号录入学生的课程成绩。

成绩信息可以存储在文件中，使用文件读写函数实现对成绩信息的操作。

4.成绩查询模块：通过该模块可以根据学号或姓名查询学生的成绩。

查询结果可以显示在屏幕上。

5.成绩统计模块：通过该模块可以统计每门课程的平均成绩、最高成绩、最低成绩等统计数据。

统计结果可以显示在屏幕上。

6.成绩排序模块：通过该模块可以按照总成绩对学生进行排序。

排序结果可以显示在屏幕上。

7.成绩报表模块：通过该模块可以生成学生的成绩报表，以便于打印或导出。

C课程设计学生成绩管理系统

系统功能模块设计
课程管理模块：课程添加、修改、删除等
成绩管理模块：成绩录入、修改、查询等
统计分析模块：成绩统计、成绩分析等
用户管理模块：用户注册、登录、修改密码等
系统设置模块：系统参数设置、系统日志管理等
Part Five
系统实现
系统开发环境与工具
开发语言：Java 开发工具：Eclipse 数据库：MySQL
单击添加章节标题
Part Two
系统概述
系统的目标与功能
目标：提高学生成绩管理效率，方便教师和学生查询成绩
功能：成绩录入、成绩查询、成绩统计、成绩分析、成绩排名等
系统的用户群体
学生：查询个人成绩、查看课程安排、提交作业等教师：发布课程信息、查看学生成绩、布置作业等管理员：管理用户权限、维护系统数据、统计分析等家长：了解孩子学习情况、与教师沟通等
C课程设计学生成绩管理系统
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01 添加目录项标题 03 系统需求分析 05 系统实现 07 总结与展望
02 系统概述 04 系统设计 06 系统评估与优化
Part One
可扩展性：系统在增加用户或负载时，性能的变化情况
用户体验：用户对系统的满意度和易用性评价
系统优化建议与方案
性能优化：提高系统响应速度，优化数据
库查询效率
用户体验优化：简化界面设计，提高用户操作
便捷性
功能优化：增加用户自定义功能，满足个
性化需求
安全性优化：加强数据加密和访问控制，确保数据安全

c语言学生成绩管理系统使用说明书

c语言学生成绩管理系统使用说明书
学生成绩管理系统是一个常见的程序，它用于管理学生的成绩。

下面是一个简单的C语言学生成绩管理系统使用说明书：
1. 打开程序：打开学生成绩管理系统程序，您将看到一个主菜单，显示所有可用的选项。

2. 添加学生：使用“添加学生”选项，您可以输入学生的姓名、学号和成绩。

程序将把这些信息存储在一个结构体数组中。

3. 显示所有学生：使用“显示所有学生”选项，程序将打印出所有学生的姓名、学号和成绩。

4. 查找学生：使用“查找学生”选项，您可以输入学生的姓名或学号，程序将查找并打印出该学生的信息。

5. 修改学生成绩：使用“修改学生成绩”选项，您可以输入学生的姓名或学号，然后输入新的成绩。

程序将更新该学生的成绩。

6. 删除学生：使用“删除学生”选项，您可以输入学生的姓名或学号，程序将删除该学生的信息。

7. 保存数据：使用“保存数据”选项，程序将把结构体数组中的数据保存到一个文件中。

8. 退出程序：使用“退出程序”选项，您可以结束程序并退出。

注意事项：
1. 请确保在输入学生信息时输入正确的数据类型。

2. 在修改或删除学生信息之前，请确保您已经备份了原始数据。

3. 在使用“查找学生”选项时，请确保您输入的姓名或学号是正确的。

4. 在使用“保存数据”选项时，请确保您已经关闭了所有其他文件。

5. 如果您想再次使用程序，请确保您已经重新打开数据文件。

c学生成绩管理系统课程设计

c 学生成绩管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解学生成绩管理系统的重要性，掌握其基本功能模块和使用方法。

2. 学生能够运用数据库基础知识，创建并管理学生信息表、成绩表等相关数据表。

3. 学生能够运用结构化查询语言（SQL）进行成绩查询、统计和分析。

技能目标：1. 学生能够运用所学编程语言，设计并实现一个简单的学生成绩管理系统。

2. 学生能够通过实践操作，掌握数据库的设计、创建、查询和优化等技能。

3. 学生能够运用问题解决策略，针对实际需求，对系统进行改进和优化。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到信息技术在现实生活中的广泛应用，增强对信息技术的学习兴趣。

2. 学生能够在团队协作中发挥自己的优势，培养合作精神和沟通能力。

3. 学生能够遵循道德规范，保护个人隐私，树立正确的价值观。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 本课程为信息技术课程，旨在培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

2. 学生为初中生，具有一定的计算机操作基础，对编程和数据库知识有一定了解。

3. 教学要求注重实践操作，鼓励学生动手实践，培养实际操作能力。

二、教学内容1. 学生成绩管理系统的基本概念与功能模块介绍- 系统需求分析- 功能模块划分- 数据库设计基本原理2. 数据库基础知识- 数据表创建与管理- 数据类型与约束- 关系运算与SQL语句3. 编程语言应用- 界面设计- 业务逻辑实现- 数据库操作方法4. 学生成绩管理系统实践操作- 系统设计- 编程实现- 测试与优化5. 教学内容安排与进度- 第一周：学生成绩管理系统基本概念与功能模块介绍- 第二周：数据库基础知识学习与应用- 第三周：编程语言应用与系统设计- 第四周：实践操作与测试优化6. 教材章节及内容列举- 第二章数据库设计基础- 第三章 SQL语言- 第四章界面设计与编程- 第五章系统测试与优化教学内容科学性和系统性：本教学内容依据课程目标，结合教材章节，确保学生能够系统掌握学生成绩管理系统的设计与实现。

c语言课程设计学生成绩管理系统

c语言课程设计学生成绩管理系统一、课程目标知识目标：1. 理解C语言编程的基本概念，掌握数据类型、变量、运算符、控制结构等基础知识。

2. 学习使用数组、函数和指针等C语言特性进行程序设计。

3. 掌握文件操作，实现对数据的保存和读取。

技能目标：1. 能够运用C语言编写学生成绩管理系统的各个功能模块，如录入、查询、修改和删除成绩。

2. 培养学生运用结构体处理复杂数据结构的能力。

3. 提高学生分析问题、设计程序、调试程序和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、细心严谨的学习态度，养成良好的编程习惯。

2. 激发学生创新意识，鼓励合作交流，提高团队协作能力。

3. 培养学生面对挫折和困难时，保持积极心态，勇于克服问题。

本课程针对高年级学生，结合C语言课程知识，以学生成绩管理系统为实际案例，注重理论与实践相结合。

在教学过程中，充分考虑学生的认知特点，由浅入深，逐步引导学生掌握C语言编程技能，培养实际编程能力。

课程目标明确，分解为具体学习成果，便于教学设计和评估。

通过本课程的学习，使学生能够独立完成学生成绩管理系统的设计与实现，提高编程水平和实践能力。

二、教学内容1. C语言基础知识回顾：数据类型、变量、常量、运算符、表达式、控制结构（条件语句、循环语句）。

相关教材章节：第一章至第三章。

2. 函数与数组：函数定义、调用、传参；一维数组、二维数组的应用。

相关教材章节：第四章、第六章。

3. 指针与结构体：指针的概念、操作；结构体的定义、初始化、使用。

相关教材章节：第七章、第八章。

4. 文件操作：文件打开、关闭、读写操作；文件存储结构。

学生成绩管理系统VC

#include <stdio.h>#include <conio.h>#include <windows.h>/*#include <bios.h>*/#include <dos.h>#include <io.h>#include <stdlib.h>#include <stdio.h>#define VIDEO_INT 0x10#define STUSIZE 40 /* 假定处理的学生不超过40人 */struct student{int stunum; /* 学号 */char stuname[10]; /* 学生姓名 */float stuscore[5]; /* 3门成绩、平均成绩、总成绩 */}stu[STUSIZE]; /* 定义学生数组 */int stunum=0; /* 用来记录当前学生记录数 */void StuCover(); /* 项目封面函数声明 */void MainMenu(); /* 主菜单函数声明 */void EditMenu(); /* 编辑子菜单函数声明 */void DispMenu(); /* 显示子菜单函数声明 */void CompMenu(); /* 计算子菜单函数声明 */void SortMenu(); /* 排序子菜单函数声明 */void Open(struct student stu[],int *size); /* 打开文件子菜单函数声明 */void Save(struct student stu[],int *size); /* 保存文件函数声明 */int Add(struct student stu[],int *size); /* 增加学生记录函数声明 */int Del(struct student stu[],int *stusize); /* 删除学生记录函数声明 */int Modify(struct student stu[],int *stusize); /* 修改学生记录函数声明 */int DispOne(struct student stu[],int *stusize); /* 查看一个记录函数声明 */int DispAll(struct student stu[],int size); /* 显示全部记录函数声明 */void AsceSort(struct student stu[],int stusize); /* 按升序排序函数声明 */void DropSort(struct student stu[],int stusize); /* 按降序排序函数声明 */void NotElig(struct student stu[],int stusize); /* 查找不及格记录函数声明 */void CompSum(struct student stu[],int stusize); /* 计算总成绩和平均成绩函数声明*/void SearchMax(struct student stu[],int stusize); /* 查找最高成绩函数声明 */void SearchMin(struct student stu[],int stusize); /* 查找最低成绩函数声明 */void Explain(); /* 程序说明函数声明 */void Quit(int); /* 退出函数声明 */void gotoxy(int x,int y); /* 光标定位函数声明 */int main(){int choose,editnum,dispnum,compnum,sortnum; /* 定义5个输入变量*/system("cls");StuCover();getch();while(1) /* 外循环开始*/{MainMenu(); /* 调用主菜单函数 */printf("\t\t请输入序号:");scanf("%d",&choose);switch(choose) /* 主菜单的switch开始*/{case 1:Open(stu,&stunum);break;case 2:Save(stu,&stunum);break;case 3:do /*内循环1开始 */{EditMenu(); /* 调用编辑子菜单函数 */printf("\t\t请输入序号:");scanf("%d",&editnum);switch(editnum) /*编辑子菜单switch开始 */{case 1:Add(stu,&stunum);break;case 2:Del(stu,&stunum);break;case 3:Modify(stu,&stunum);break;case 0:Quit(0);break;} /* 编辑子菜单switch结束*/ }while(editnum!=0); /*内循环1结束 */break;case 4:do /* 内循环2开始 */{DispMenu(); /* 调用查看子菜单函数 */printf("\t\t请输入序号:");scanf("%d",&dispnum);switch(dispnum) /*显示子菜单switch开始 */ {case 1:DispOne(stu,&stunum);break;case 2:DispAll(stu,stunum);break;case 3:do /* 内循环3开始 */{SortMenu();printf("\t\t请输入序号：");scanf("%d",&sortnum);switch(sortnum) /* 排序子菜单switch开始 */ {case 1:AsceSort(stu,stunum);break;case 2:DropSort(stu,stunum);break;case 0:Quit(0);break;} /* 排序子菜单switch结束*/ }while(sortnum!=0); /* 内循环3结束*/break;case 4:NotElig(stu,stunum);break;case 0:Quit(0);break;} /* 显示子菜单switch结束 */ }while(dispnum!=0); /* 内循环2结束*/break;case 5:do /* 内循环4开始*/{CompMenu(); /* 调用计算子菜单函数 */printf("\t\t请输入序号:");scanf("%d",&compnum);switch(compnum) /*计算子菜单switch开始*/ {case 1:CompSum(stu,stunum);break;case 2:SearchMax(stu,stunum);break;case 3:SearchMin(stu,stunum);break;case 0:Quit(0);break;} /*计算子菜单switch结束*/}while(compnum!=0); /* 内循环4结束 */break;case 6:Explain();break; /* 程序说明*/case 0:Quit(1);break;} /* 主菜单的switch结束*/}return 0; /* 外循环结束*/}void gotoxy(int x,int y){COORD c;c.X=x-1;c.Y=y-1;SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE),c);}void Quit(int flag) /*退出函数*/{if(flag==1){system("cls");printf("\n\n\n\n\n\n\t\t\t操作结束，退出系统!");getch();system("cls");exit(0); /*退出程序，返回到操作系统库函数*/ }elseif(flag==0) /*返回上级菜单*/{system("cls");printf("\n\n\n\n\n\n\t\t\t操作结束，返回上级菜单!");getch();system("cls");}}void Explain() /*程序说明*/{system("cls");gotoxy(10,3); /* 光标定位函数 */printf("这是一个教学程序。

学生成绩管理系统c语言课程设计

学生成绩管理系统c语言课程设计学生成绩管理系统是指通过计算机技术来管理学生的各类成绩信息的系统，主要包括学生信息的录入、查询、修改和删除，成绩信息的录入、查询、修改和统计等功能。

下面是一个关于学生成绩管理系统的C语言课程设计的参考内容。

一、需求分析1. 系统具备学生信息的录入功能，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。

2. 系统具备学生成绩的录入功能，包括课程名称、学分、成绩等信息。

3. 系统具备学生信息的查询功能，可以通过学号、姓名等关键字进行查询，并显示结果。

4. 系统具备学生成绩的查询功能，可以按照学号、课程名称等关键字进行查询，并显示结果。

5. 系统具备学生成绩的统计功能，可以统计某一门课程的平均分、最高分、最低分等。

6. 系统具备学生信息的修改功能，可以修改学生的基本信息。

7. 系统具备学生成绩的修改功能，可以修改学生的某一门课程成绩。

8. 系统具备学生信息的删除功能，可以根据学号删除学生的信息。

9. 系统具备学生成绩的删除功能，可以根据学号删除学生的某一门课程成绩。

二、设计思路1. 定义学生信息和成绩信息的结构体，在结构体中定义相应的成员变量。

2. 定义学生信息和成绩信息的数组，用于存储录入的数据。

3. 通过循环菜单的方式，提供用户选择所需功能。

4. 根据用户的选择，调用相应的函数实现相应的功能。

三、实现步骤1. 定义学生信息和成绩信息的结构体，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。

2. 定义学生信息和成绩信息的全局变量，用于存储录入的数据。

3. 实现学生信息的录入功能，通过scanf函数接收用户输入，并将数据存储到学生信息数组中。

4. 实现学生成绩的录入功能，通过scanf函数接收用户输入，并将数据存储到成绩信息数组中。

5. 实现学生信息的查询功能，通过for循环遍历学生信息数组，根据关键字查询并输出结果。

6. 实现学生成绩的查询功能，通过for循环遍历成绩信息数组，根据关键字查询并输出结果。

学生成绩管理系统c课程设计

学生成绩管理系统 c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解学生成绩管理系统的基础知识，掌握系统的功能模块及其作用。

2. 学生能够掌握数据库的基本操作，如创建、查询、更新和删除数据。

3. 学生能够运用C语言编写简单的程序，实现学生成绩管理系统的基本功能。

技能目标：1. 学生能够运用结构体数组、文件操作等C语言知识，设计和实现一个简单的学生成绩管理系统。

2. 学生能够运用数据库知识，对系统中的数据进行有效管理。

3. 学生能够通过编程解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对计算机编程的兴趣和热情，增强自信心。

2. 学生能够认识到团队合作的重要性，学会与他人协作共同完成任务。

3. 学生能够遵循编程规范，养成良好的编程习惯，培养认真负责的工作态度。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合C语言和数据库知识，让学生在实际操作中掌握编程技巧。

学生特点：学生已具备一定的C语言基础和数据库知识，对编程有一定的了解，但实际操作能力有待提高。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手实践，培养学生解决实际问题的能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保每位学生都能达到课程目标。

通过课程学习，使学生能够独立设计并实现一个简单的学生成绩管理系统。

二、教学内容1. C语言基础知识回顾：变量、数据类型、运算符、控制结构（条件语句、循环语句）。

教材章节：第1章至第4章2. 结构体和数组：结构体定义、结构体数组、结构体指针。

教材章节：第5章3. 文件操作：文件打开、读取、写入、关闭。

教材章节：第6章4. 数据库基础知识：数据库概念、数据表、SQL语句（增删改查）。

教材章节：第7章5. 学生成绩管理系统功能设计：需求分析、功能模块划分、界面设计。

教材章节：第8章6. 编程实现学生成绩管理系统：a. 数据结构设计（结构体数组、链表等）b. 功能模块实现（增加、删除、修改、查询等功能）c. 界面交互设计（命令行界面、菜单等）教材章节：第9章7. 测试与调试：编写测试用例、进行系统测试、调试程序。

vc++课设学生成绩管理系统

#include<iostream.h>#include<stdio.h> //I/O函数#include<stdlib.h> //其他说明#include<string.h> //字符串函数#include<conio.h> //屏幕操作函数#define N 3 //定义常数struct student //定义数据结构{char cla[30];char no[30];char name[30];int score[N];float sum;float average;int order;student *next;};/*//初始化函数student *init(){system("cls");cout<<"完成初始化链表......."<<endl<<endl;return NULL;}*///创建链表student *creat(){int i;int s;student *h=NULL,*ps1,*pend1;char flag;system("cls");cout<<"请输入信息..."<<endl;do{ps1=new student; //开辟一个新的结点cout<<"输入班级:";cin>>ps1->cla;cout<<"输入学号:";cin>>ps1->no;cout<<"输入姓名:";cin>>ps1->name;cout<<"请输入"<<N<<"门课的分数"<<endl;s=0;for(i=0;i<N;i++){do{cout<<"输入第"<<i+1<<"门课成绩:";cin>>ps1->score[i];if(ps1->score[i]>100||ps1->score[i]<0)cout<<"输入的成绩不正确，请重新输入"<<'\n';}while(ps1->score[i]>100||ps1->score[i]<0);s=s+ps1->score[i];}ps1->sum=s;ps1->average=(float)s/N;ps1->order=0; //未排序前此值为0if(h==NULL)h=ps1;elsepend1->next=ps1;pend1=ps1; //创建链表cout<<"是否继续输入学生信息(y or n)?";cin>>flag;}while(flag=='y'||flag=='Y'); //提示是否继续输入学生的信息pend1->next=NULL; //给链表尾赋空值return h;}//删除记录student *delet(student *h){system("cls");student *ps2,*pend2;char s[30];cout<<"输入要删除记录的学号:"<<endl;cin>>s;pend2=h;ps2=h;while(strcmp(ps2->no,s)&&ps2!=NULL) //当记录的学号不是要找{pend2=ps2; //将p的指针赋给q指针作为p的前驱指针ps2=ps2->next; //将p指向下一条记录}if(ps2==NULL) //如果p为空,说明链表中没有该结点cout<<"没有学号为"<<s<<"的同学"<<endl;else //p不为空时,显示找到的记录信息{cout<<"******************已经找到****************"<<endl;cout<<"班级"<<'\t'<<"学号"<<'\t'<<"姓名"<<'\t'<<"成绩1"<<'\t'<<"成绩2"<<'\t'<<"成绩3"<<'\t'<<"总分"<<'\t'<<"平均分"<<" "<<"名次"<<endl;cout<<"----"<<'\t'<<"----------"<<'\t'<<"------"<<'\t'<<"-----"<<'\t'<<"-----"<<'\t'<<"-----"<<'\t'<<"----"<<'\t'<<"--------"<<" "<<"----"<<endl;cout<<ps2->cla<<'\t'<<ps2->no<<ps2->name<<'\t'<<ps2->score[0]<<'\t'<<ps2->score[1]<<'\ t'<<ps2->score[2]<<'\t'<<ps2->sum<<'\t'<<ps2->average<<"\t"<<ps2->order<<endl;cout<<"*****************结束********************"<<endl;cout<<"按任意一键删除该学生的记录"<<endl;getch(); //压任一键后,开始删除if(ps2==h) //如果p==h,说明被删除结点是头结点h=ps2->next;elsepend2->next=ps2->next;//不是头指针,将p的后继结点作为q的后继结点cout<<"不要忘记保存文件"<<endl;}return h;}//输出链表中的结点信息void print(student *h){int i=0;student *p1;system("cls");p1=h;cout<<"****************学生信息*********************"<<'\n';cout<<"班级"<<'\t'<<"学号"<<'\t'<<"姓名"<<'\t'<<"成绩1"<<'\t'<<"成绩2"<<'\t'<<"成绩3"<<'\t'<<"总分"<<'\t'<<"平均分"<<" "<<"名次"<<endl;cout<<"----"<<'\t'<<"----------"<<'\t'<<"------"<<'\t'<<"-----"<<'\t'<<"-----"<<'\t'<<"-----"<<'\t' <<"----"<<'\t'<<"--------"<<" "<<"----"<<endl;while(p1!=NULL){i++;cout<<p1->cla<<'\t'<<p1->no<<"\t"<<p1->name<<'\t'<<p1->score[0]<<'\t'<<p1->score[1]<< '\t'<<p1->score[2]<<'\t'<<p1->sum<<'\t'<<p1->average<<"\t"<<p1->order<<endl;p1=p1->next;}cout<<"**********结束*************************"<<endl;}//查找记录void search(student *h){system("cls");student *p2;char s[15];cout<<"请输入要查找的姓名"<<endl;scanf("%s",s);p2=h;while(strcmp(p2->name,s)&&p2!=NULL)//当记录姓名不是要找,或指针不为空时p2=p2->next;if(p2==NULL)cout<<"没有"<<s<<"这位学生"<<endl;else{cout<<"*****************已经找到*******************"<<endl;cout<<"班级"<<'\t'<<"学号"<<'\t'<<"姓名"<<'\t'<<"成绩1"<<'\t'<<"成绩2"<<'\t'<<"成绩3"<<'\t'<<"总分"<<'\t'<<"平均分"<<" "<<"名次"<<endl;cout<<"----"<<'\t'<<"----------"<<'\t'<<"------"<<'\t'<<"-----"<<'\t'<<"-----"<<'\t'<<"-----"<<'\t' <<"----"<<'\t'<<"--------"<<" "<<"----"<<endl;cout<<p2->cla<<'\t'<<p2->no<<p2->name<<'\t'<<p2->score[0]<<'\t'<<p2->score[1]<<'\t'<score[2]<<'\t'<<p2->sum<<'\t'<<p2->average<<"\t"<<p2->order<<endl;cout<<"*****************结束**********************"<<endl;}}//保存数据到文件void save(student *h){system("cls");FILE *fp; //定义指向文件的指针student *p3; //定义移动指针char outfile[30]; //保存输出文件名cout<<"输入保存文件的名字,例如D:\zxc.txt\t";//提示文件名格式信息cin>>outfile;if((fp=fopen(outfile,"wb"))==NULL) //为输出打开一个二进制文件,如没建立{cout<<"不能打开文件!"<<endl;exit(1);}cout<<"正在保存......."<<endl; //打开文件,提示正在保存p3=h; //移动指针从头指针开始while(p3!=NULL){fwrite(p3,sizeof(student),1,fp); //写入一条记录p3=p3->next; //指针后移}fclose(fp); //关闭文件cout<<"--------保存成功!---------\n";}//从文件读数据student *load(){system("cls");student *ps3,*pend3,*h=NULL;FILE *fp; //定义指向文件的指针char infile[30]; //保存文件名cout<<"输入要读取文件的名字,例如D:\zxc.txt\n";cin>>infile; //输入文件名if((fp=fopen(infile,"rb"))==NULL) //打开一个二进制文件,为读方式{cout<<"不能打开"<<endl;exit(1);}cout<<"------读取文件中!------"<<endl;ps3=new student;h=ps3;while(!feof(fp)) //循环读数据直到文件尾结束{if(1!=fread(ps3,sizeof(student),1,fp))break;ps3->next=new student;pend3=ps3; //保存当前结点的指针,作为下一个结点的前驱ps3=ps3->next;}pend3->next=NULL;fclose(fp);cout<<"----你已经成功从文件中读取数据----\n";return h;}//排序student *sort(student *h){system("cls");int i=0; //保存名次student *p5,*q5,*h1,*t;h1=h->next; //将原表的头指针所指的下一个结点作头指针h->next=NULL; //第一个结点作为新表的头结点while(h1!=NULL) //当原表不为空时,惊醒排序{t=h1; //取原表的头结点h1=h1->next; //原表结点指针后移p5=h; //设定移动指针p,从头指针开始q5=h; //设定移动指针q为p的前驱初值为头指针while(t->sum<p5->sum&&p5!=NULL)//作总分比较{q5=p5; //待排序点值小,则新表指针后移p5=p5->next;}if(p5==q5) //p=q 说明排序点值小,应排在首位{t->next=p5; //待排序点后继为ph=t; //新头结点为待排序点}else//待排序点应插入在中间某个位置q和p之间,如p为空指针尾部{t->next=p5; //后继是pq5->next=t;}}p5=h; //已排好序的头指针赋给p,准备填写名次while(p5!=NULL) //当p不为空时,进行下列操作{i++; //结点序号p5->order=i; //将名次赋值p5=p5->next; //指针后移}cout<<"排序成功!\n";return h; //返回头指针}int menu(){cout<<"================菜单=======================================\n", cout<<" | 1. 输入学生成绩|\n",cout<<" | 2. 删除学生成绩|\n",cout<<" | 3. 显示学生成绩|\n",cout<<" | 4. 按姓名找学生|\n",cout<<" | 5. 保存学生成绩|\n",cout<<" | 6. 读取学生成绩|\n",cout<<" | 7. 退出|\n",cout<<"===========================================================\n"<<e ndl;return 0;};void main(){int i=1,c;char a;student *head;while(i>0){system("cls");menu();do{cout<<"输入你的选择(1~7):";cin>>c;}while(c<0||c>7);switch (c)//调用主菜单函数,返回值整数作开关语句的条件{ //值不同,执行的函数不同,break不能省略/*case 0:head=init();break; //执行初始化*/case 1:head=creat();break; //创建链表case 2:head=delet(head);break; //删除记录case 3:print(head);break; //显示全部记录case 4:search(head);break; //查找记录case 5:save(head);break; //保存文件case 6:head=load();break; //读文件case 12:exit(0); //如菜单返回值为14程序结}i=-1;cout<<"是否返回菜单(y or n)?";cin>>a;if(a=='y'||a=='Y')i=1;}}。

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1H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y a t W e i h a iV C++课程设计报告设计题目：学生成绩管理系统院系：计算机科学与技术学院班级：1104103学号：110410325设计者: 任树奎哈尔滨工业大学（威海）二零一二年八月哈尔滨工业大学（威海）计算机学院《VC++课程设计》验收及成绩评定表哈尔滨工业大学（威海）课程设计任务书一．需求分析：学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，但是几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。

这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外所用其时间长,产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

如今学校的学生越来越多，成绩管理的工作量越来越大，手工管理成绩的弊端也越来越明显。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率。

所以我想借本次课程设计之际，设计一个简易的学生成绩管理系统。

二．概要设计：本次课程设计为一个基于单文档的带有数据源的成绩管理系统，流程图如下：下面是主要功能概要：【登陆\退出界面】：输入用户名及密码，点击登陆按钮，如果与原有数据匹配，跳转到系统主界面。

如果不能匹配原有用户名及密码，则弹出对话框并提示“用户名或密码错误！”。

点击退出则退出系统。

【主界面】：【浏览模块】：通过点击工具栏上的四个按钮实现浏览上一个数据，下一个数据，第一个数据及最后一个数据的功能。

【添加成员模块】：通过在本模块中的四个编辑框分别输入学生姓名，学号，考试科目以及考试成绩，点击确定按钮，如果四个数据填写完整并符合字符串类型，弹出对话框“添加成功！”，否则提示“添加失败！”。

点击取消按钮则清空填写的数据，并取消添加数据操作。

【删除成员模块】：本系统默认选择删除的成员为浏览模块中浏览的那个数据，点击删除按钮，便删除了浏览的那个数据，如果想选另一个数据，从浏览模块中浏览到你想要删除的数据即可。

【查询模块】中分为三种查询方式：【按姓名查询】：在编辑框中输入想要查询学生的姓名，点击查询按钮，下面的列表框里就会列出你要查询人的姓名，学号，课程科目以及所考成绩。

【按学号查询】：在编辑框中输入想要查询学生的学号，点击查询按钮，下面的列表框里就会列出你要查询人的姓名，学号，课程科目以及所考成绩。

【按科目查询】：在编辑框中输入想要查询的科目，点击查询按钮，下面的列表框里就会列出考试此科目所有人的姓名，学号，本科目以及所考成绩。

【退出系统按钮】：点击此按钮便会弹出对话框“您是否要退出系统？”，如果选择是，将关闭整个系统，如果选择否，将取消退出操作。

三．详细设计：1.数据库的建立：在Access数据库中建一个新的数据库名为studentmarks，在该数据库中新建一个数据表同样名为studentmarks，该表中定义四种变量，分别为：mark,stu_num,stu_name,subject,分别代表学生的分数，学号，姓名，科目。

然后再向数据库中写入一些数据并保存。

2.数据库的连接：打开【控制面板】|【管理工具】|【数据源ODBC】，选择添加数据源studentmarks 数据库，并选择Data目录下的studentmarks.mdb文件。

添加成功后，建立基于单文档并带有数据源的工程，数据源选择刚刚建立的studentmarks数据库，点击完成后，便完成了数据库的链接。

各步骤如下：3.各个模块功能的实：【登陆\退出界面】：新建一个对话框窗口，建立两个编辑框及两个按钮，分别添加成员变量m_kouling,m_mima及成员函数OnOk（）;点击登录按钮，调用OnOk（）函数，判断两个成员变量值是否与设定用户名密码匹配，匹配成功则调用主窗口。

【浏览模块】：在主窗口中建立四个编辑框，然后添加编辑框的成员变量，根据类向导分别选择下拉框中的成员变量p_Set->m_stu_num, p_Set->m_stu_name, p_Set->m_subject, p_Set->m_mark,编辑框中的数据会自动与数据库中数据连接，显示出来。

系统还自动生成了记录按钮，用来浏览下一项数据，前一项数据。

【添加成员模块】：建立添加模块编辑框及“添加”按钮，点击按钮，调用Onadd()函数，首先调用UpdateData();获取输入的数据，再用一个if语句检查4项信息是否填写完整，一个if语句检查学号等是否符合字符串类型。

将新建立的数据成员m_addmark，m_addnum，m_addname，m_addsubject写入数据库，Update()更新数据库，调用Requery()更新数据集，最后调用UpdateData(FALSE)，成员变量向空间传递数据。

【删除成员模块】：首先选中浏览模块中的一组数据，调用View类中的deleteItem()函数删除此数据成员，删除之后调用Requery()更新记录集，再调用UpdateData(FALSE)，成员变量向空间传递数据。

【按姓名查询】：新建一个列表框，用来显示要输出的数据，并建立m_showlist成员变量，新建立OnSearch()函数，在此函数中调用m_showlist.DeleteString(0)清空 listbox中的内容，把指针移到第一个数据，用if判断输入姓名是否与数据库中的匹配，执行结束，调用AddString()添加到列表框中，再判断下个数据，直到判断结束。

【按学号查询】：与上步类似，只是把if语句中m_stu_name换成m_stu_num,然后更换编辑框成员变量，按照上步的操作即可。

【按科目查询】：将编辑框的变量换为m_subject,其余步骤类似。

【退出系统按钮】：新建OnButtonconcel()函数，利用MessageBox提示用户是否确定退出，调用SendMessage(WM_CLOSE)退出主程序。

四．调试分析：1.本系统可以完整的实现从登陆到退出的全过程。

2.本系统界面美化程度不够，不够美观。

3.本系统缺少数据修改功能模块。

五．用户使用说明：1.本系统设置的用户名为ren,密码为123。

2.本系统是在Windows XP系统下VC++6.0中编写完成的。

3.输入用户名和密码后登录主界面，点击“退出系统”按钮即可退出程序。

六．测试结果及运行界面：运行程序之后的登陆界面：如果用户名或密码不正确：登录后的主界面：浏览功能模块：成员添加模块：添加成功：删除模块：删除成功：按学号查找：按姓名查找：按科目查找：退出系统：确认退出：七．关键源程序：一．头文件：1.定义四个初始成员变量：学生成绩管理系统Set.h :class CMySet : public CRecordset{public:CMySet(CDatabase* pDatabase = NULL);DECLARE_DYNAMIC(CMySet)long m_column1;CString m_stu_num;CString m_stu_name;CString m_subject;CString m_mark;2.添加，查找模块中新增成员变量：学生成绩管理系统View.h :class CMySet;class CMyView : public CRecordView{public:enum { IDD = IDD_MY_FORM };CListBox m_showlist;CMySet* m_pSet;CString m_addnum;CString m_addsubject;CString m_addname;CString m_addmark;CString m_checknum;CString m_ser_name;CString m_ser_sub;}3.登录模块中成员变量：DengLu.h:class Denglu : public CDialog{public:enum { IDD = IDD_DIALOG1 };CString m_kouling;CString m_mima;}二．源文件1.学生成绩管理系统Set.cpp :#include "stdafx.h"#include "学生成绩管理系统.h"#include "学生成绩管理系统Set.h"CMySet::CMySet(CDatabase* pdb): CRecordset(pdb){//{{AFX_FIELD_INIT(CMySet)m_column1 = 0;m_stu_num = _T("");//将数据成员赋初值m_stu_name = _T("");m_subject = _T("");m_mark = _T("");m_nFields = 5;//}}AFX_FIELD_INITm_nDefaultType = snapshot;}CString CMySet::GetDefaultConnect()//数据库连接函数{return _T("ODBC;DSN=studentmarks");//连接方式ODBC，数据库名称studentmarks }CString CMySet::GetDefaultSQL()//调用数据库函数{return _T("[studentmarks]");}void CMySet::DoFieldExchange(CFieldExchange* pFX)//数据库中数据与变量之间数据交换{//{{AFX_FIELD_MAP(CMySet)pFX->SetFieldType(CFieldExchange::outputColumn); RFX_Long(pFX, _T("[编号]"), m_column1);RFX_Text(pFX, _T("[stu_num]"), m_stu_num);RFX_Text(pFX, _T("[stu_name]"), m_stu_name); RFX_Text(pFX, _T("[subject]"), m_subject);RFX_Text(pFX, _T("[mark]"), m_mark);//}}AFX_FIELD_MAP}// CMySet diagnostics#ifdef _DEBUGvoid CMySet::AssertValid() const{CRecordset::AssertValid();}void CMySet::Dump(CDumpContext& dc) const{CRecordset::Dump(dc);}#endif //_DEBUG2.添加功能的实现：void CMyView::Onadd() //添加数据的成员函数{// TODO: Add your control notification handler code here UpdateData(true);//控件向成员变量传递数据if(m_addmark!=""&&m_addnum!=""&&m_addnum!=""&&m_addsubject!="") {m_pSet->AddNew();//m_pSet为数据库指针，添加新纪录m_pSet->m_mark=m_addmark;//写入数据库m_pSet->m_stu_name=m_addname;m_pSet->m_stu_num=m_addnum;m_pSet->m_subject=m_addsubject;m_pSet->Update();//更新数据库m_pSet->MoveLast();//移动到最后一条记录MessageBox("添加新成员成功");m_pSet->Requery();//更新新记录集m_addname=m_addnum=m_addsubject="";//成员变量置空m_addmark="";UpdateData(FALSE);//成员变量向空间传递数据}elseMessageBox("添加失败!");}4.删除功能的实现：void CMyView::OnDelete() //删除功能的成员函数{// TODO: Add your control notification handler code here U pdateData(true);m_pSet->Delete();//删除记录MessageBox("已经删除一个记录！");m_pSet->Requery();//更新记录集U pdateData(false);//成员变量向空间传递数据}5.查找功能的实现：a.按学号查找：void CMyView::OnSearch() //按学号查找成员函数{// TODO: Add your control notification handler code here U pdateData(TRUE);C String str="";while(m_showlist.GetCount()>0) // 清空 listbox中的内容{m_showlist.DeleteString(0);}m_pSet->MoveFirst();//移动到第一条记录d o{if(m_pSet->m_stu_num==m_checknum){str.Format("%8s %8s %6s %6s",m_pSet->m_stu_num,m_pSet->m_stu_name,m_pSet->m_sub ject,m_pSet->m_mark);//转换数据类型m_showlist.AddString(str);//添加到显示列表m_pSet->MoveNext();//移动到下一个数据UpdateData(FALSE);//向控件传递数据，列表中显示}else{m_pSet->MoveNext()}}w hile(m_pSet->IsEOF()!=1);//如果不是最后一条记录m_pSet->MoveFirst();}b.按姓名查找：void CMyView::OnSearchName() //按姓名查询{// TODO: Add your control notification handler code hereU pdateData(TRUE);C String str1="";while(m_showlist.GetCount()>0) // 清空 listbox中的内容{m_showlist.DeleteString(0);}m_pSet->MoveFirst();//移动到第一条记录do{if(m_pSet->m_stu_name==m_ser_name){str1.Format("%8s %8s %6s %6s",m_pSet->m_stu_num,m_pSet->m_stu_name,m_pSet->m_su bject,m_pSet->m_mark); //转换数据类型m_showlist.AddString(str1); //添加到显示列表m_pSet->MoveNext();//移动到下一个数据UpdateData(FALSE); 向控件传递数据，列表中显示}else{m_pSet->MoveNext();}}while(m_pSet->IsEOF()!=1);//如果不是最后一条记录m_pSet->MoveFirst();}c.按课程查找：void CMyView::Onser_sub() //按课程查询{// TODO: Add your control notification handler code hereU pdateData(TRUE);C String str3="";while(m_showlist.GetCount()>0) // 清空 listbox中的内容{m_showlist.DeleteString(0);}m_pSet->MoveFirst();//移动到第一条记录do{if(m_pSet->m_subject==m_ser_sub){str3.Format("%8s %8s %6s %6s",m_pSet->m_stu_num,m_pSet->m_stu_name,m_pSet->m_su bject,m_pSet->m_mark);m_showlist.AddString(str3);m_pSet->MoveNext();UpdateData(FALSE);}else{m_pSet->MoveNext();}}while(m_pSet->IsEOF()!=1);//如果不是最后一条记录m_pSet->MoveFirst()}6.退出系统功能：void CMyView::OnButtonconcel() //退出系统成员函数{// TODO: Add your control notification handler code hereif(MessageBox("确定要退出吗?","提示",MB_YESNO|MB_DEFBUTTON2)==IDYES)//弹出对话框，要求用户确认是否关闭系统AfxGetMainWnd()->SendMessage(WM_CLOSE);//关闭系统}八．总结：这是我第一次设计一个具有具体功能的完整应用程序，第一次使用数据库，因为没有编程的基础，所以课程设计的题目选择了比较简单的学生成绩管理系统管理系统。

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