九年级物理重力同步练习题
中考物理专项练习之重力的重心(含解析、全国通用)
中考物理专项练习之重力的重心（含解析、全国通用）一、单选题(本大题共39小题，共78.0分)1. 物理学中为了研究问题的方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点--重心，下列关于重心的说法正确的是（）A. 重心是重力的作用点，一定在物体上B. 球形物体的重心在球心C. 物体的形状改变，其重心的位置可以不变D. 将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心2. 如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是（）A. 重心在“不倒翁”的几何中心上B. “不倒翁”的重心很高C. “不倒翁”的重心很低D. “不倒翁”的重心不在物体上3. 下列说法中正确的是（）A. 重力的方向是垂直向下B. 同一物体从地球到月球后重力不变C. 物体的质量与物体所受的重力成正比D. 质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上4. 下列关于重心的说法正确的是（）A. 重心是指物体的几何中心B. 重心总在物体的内部C. 同一物体，形状改变时重心也有可能改变D. 重力作用在物体的各部分，因此，一个物体的重心有多个5. 物理学中为了研究问题的方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点，这点就是物体的重心．下列关于物体重心的若干说法中，正确的是（）A. 重心是重力的作用点，一定在物体上B. 物体的形状改变了，但其重心的位置可以不变C. 将均匀木球的中心挖去后，木球就没有重心了D. 规则物体的重心一定在几何中心6. 杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下．下列说法错误的是（）A. 小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B. 小丑的鞋底受到了地面的摩擦力C. 小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内D. 小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等7. 如图所示是水平仪，若放置于某桌面上时，重垂偏离B点右边，则该桌面（）A. 左面高，右面低B. 右面高，左面低C. 左面与右面高低一样D. 无法判断8. 关于物体的重力，下列说法中错误的是（）A. 物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的B. 重力的作用点是物体的几何中心C. 物体放在水平桌面上，它对桌面压力的大小和物体重力大小相等D. 重力的方向总是竖直向下9. 下列说法正确的是（）A. 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的B. 重力的方向垂直向下C. 人站在斜坡上所受支持力方向竖直向上D. 重心一定在物体上10. 下列说法正确的是（）A. 空中飞行的小鸟之所以会掉不下来是因为它不受重力的作用B. 1kg的铁要比1kg的棉花重C. 重心总是在物体上D. 在同一地点，物体的质量越大，其重力也越大11. 下列关于物体重心的说法正确的是（）A. 物体的重心一定在物体上B. 形状规则的物体的重心一定在几何中心C. 重心就是物体上最重的点D. 物体的重心可能在物体上，也可能在物体外12. 关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A. 任何物体的重心都一定在这个物体上B. 形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心C. 重心就是物体上最重的点D. 物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变13. 如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是（）A. 将展牌的支架做得更高些B. 在展牌的中空支架的下部灌些沙子C. 选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些D. 将展牌支架之间的夹角做得更大一些14. 关于重力，下列说法中正确的是（）A. 重力就是地球对物体的吸引力B. 物体的重心不一定都在物体上C. 重力的方向总是垂直向下的D. 物体的质量与物体受到的重力成正比15. 知识价值的体现之一是利用学到的知识为人类的生产生活服务，以下连线中所对应知识，不正确的是（）A. 一些机器上装配有厚重的底座--增大机器的惯性防止工作时发生移位B. 高楼要建在面积更大的地基上--减少高楼对地基的压力C. 三峡船闸--利用连通器原理保证船舶安全通过船闸D. 小轿车顶部设计成向上凸起的流线型--减小轿车行驶时对地面的压力16. CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为5000N、4000N、3000N、2000N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示．若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（）A. AOC区域上B. BOC区域上C. BOD区域上D. AOD区域上17. 关于物体的重心是（）A. 重心就是物体内最重的一点，可以悬挂法求出重心的位置B. 任何有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上C. 重心是物体各部分所受重力的作用点D. 重心是物体所受重力的作用点，因此任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外18. 生活或生产中有许多实例应用到物理知识，下列说法中错误的是（）A.小车在力F1和F2的作用下沿水平方向向右做直线运动，小车所受到的摩擦力大小等于这两个力的大小之和B.链球在做圆周运动时（人的位置不动），拉力对链球没有做功C.人的前臂相当于费力杠杆，可以节省肱二头肌肌肉收缩的距离，因为使用任何机械都不能省功D.冲浪者弓着腰，叉开腿，降低重心，在惊涛骇浪中可以保持相对平衡19. 如图所示是小丽同学玩滑板的情景，关于几个力学问题的思考，下列说法不正确的是（）A. 玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B. 滑板底部安装轮子是利用滚动代替滑动可以减小摩擦C. 在滑行时以地面为参照物小华是静止的D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力20. 小华同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（）A. 在甲图中，木块对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B. 在乙图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直C. 在丙图中，用拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状D. 在图丁中，台灯有个大底座，说明增大支撑面可以提高稳度21. 如图所示，一个空心均匀球壳里注满水，球的正下方有一个孔，当水由小也慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（）A. 一直下降B. 一直上升C. 先升高后降低D. 先降低后升高22. 有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上．则其重心位置和重力大小（）A. 重心高度不变，重力大小不变B. 重心高度减小，重力大小减小C. 重心高度增加，重力大小增加D. 重心高度增加，重力大小不变23. 关于物体的重心，以下说法正确的是（）A. 重心就是物体上最重的点B. 任何有规则形状的物体，它的重心一定在其几何中心C. 重心是物体所受重力的作用点，所以总是在物体上，不可能在物体外D. 物体的形状变化时，物体的重心位置不一定变化24. 下列关于重力的说法，正确的是（）A. 在空中飞行的飞机不再受重力的作用B. 走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看C. 汽车在斜坡上行驶，它受到的重力垂直于坡面D. 玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低25. 关于重力，下列说法中正确的是（）A. 重力就是地球对物体的吸引力B. 物体的重心不一定都在物体上C. 重力的方向总是垂直向下的D. 物体的质量与物体受到的重力成正比26. 有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分（）A. 重力减小，重心随挖下的小圆板移走了B. 重力和重心都没改变C. 重力减小，重心位置没有改变D. 重力减小，重心不存在了27. 下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是（）A. 甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，钢笔头向下是为了降低重心，增加稳定性B. 乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C. 丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮D. 丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了液体压强和流速关系的原理28. 小华同学酷爱滑板运动．在他玩滑板的过程中，下列说法正确的是（）A. 玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B. 滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来C. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力D. 滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力29. 在水平雪地上滑行的运动员如图所示，下列说法正确的是（）A. 运动员弯着腰是通过降低重心来增大重力B. 运动员受到的重力与地面对他们的支持力是一对平衡力C. 运动员滑行时有惯性，停下来就没有惯性D. 停止蹬地运动员就慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因30. 在学习完重力的相关内容后，欣欣同学对知识点进行了梳理，下列她总结的知识点中，正确的是（）A. 在跑道上正在跑步的运动员给地面的压力就是重力B. 地球附近的物体有的不受重力的作用C. 物体的重心不一定都在它的几何中心D. 万有引力就是重力31. 下列叙述正确的是（）A. 使用弹簧测力计时应将物体挂在吊环上B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长C. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的D. 物体的重心不一定是在物体上32. 重力是地球附近一切物体都要受到的力，下列关于重力的说法，不正确的是（）A. 用字母g表示一个物体的重力跟这个物体的质量之比B. 走钢丝的杂技演员，手握有一根长杆是为了调节重心C. 在斜坡上行驶的汽车所受重力方向始终垂直于地面D. 儿童玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心较低33. 在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸．与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸．对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（）A. 常闭型道闸，重心应在O点左侧B. 常开型道闸，重心应在O点左侧C. 常开型道闸，重心应在O点右侧D. 以上说法都不对34. 随着我市经济的快速发展，居民生活水平显著提高，小汽车逐渐走进千家万户．关于小汽车所应用的物理知识，下列说法错误的是（）A. 车上配备安全气囊，是为了防止惯性力对人体造成伤害B. 安全带做得较宽，是为了减小压强，保证舒适性和安全性C. 汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度D. 汽车每过一段时间就需要给有关部件加润滑油，是为了减小部件间的摩擦35. 如图所示是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（）A. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态B. 运动员加速下滑过程中动能减小C. 运动员穿上滑雪板，减小了压强D. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的36. 关于“不倒翁”不倒的原因正确的是（）A. 重心很低B. 重心很高C. 重心不在物体上D. 里面有特殊装置37. 一带盖金属罐头盒内盛有水，盒的底部有一小孔，在水从小孔流出的过程中，盒连同盒中水的共同重心将（）A. 一直下降B. 一直上升C. 先升后降D. 先降后升38. 在科学实践课上，王老师将一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图所示．下列说法正确的是（）A. 模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上B. 沿水平方向缓慢移动矿泉水瓶，模型鸟就会掉落C. 模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上D. 模型鸟的重心在它的尾部39. 如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．若不计绳重，下列说法错误的是（）A. 比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B. 比赛时，运动员身体前倾，两腿弯曲，可以降低重心C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜二、多选题(本大题共3小题，共9.0分)40. 下列几个验证小验错误的（）A. 把玻璃片放在沸水的上方，发现玻璃片上出现一层小水珠，说明气体可以液化B. 用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上C. 将小电动机接入电路中，发现电动机转动，说明机械能可以转化为电能D. 通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多，说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强41. 如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．下列对羽毛受到重力的分析中正确的是（）A. 重力大小等于木片对它的支持力B. 重力方向是竖直向下的C. 重心位置在羽毛上的a点D. 重心位置在羽毛上的b点42. 下列说法中正确的是（）A. 速滑运动员进行比赛时弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的B. 小阳乘电梯匀速上升时，他受到的重力和电梯对他的支持力二力平衡C. 跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等D. 地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因三、填空题(本大题共21小题，共42.0分)43. 地球附近的一切珶都受到重力作用，重力的施力物体是______ ，从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力集中作用在一个点上，这个点就叫做物体的______ ．44. 一根粗细均匀的铁棒左端截去20cm后，其重心向______ 端移动______ cm．45. 重力是由于______ 而使物体受到的力，重力的作用点叫做物体的______ ．如图所示，在墙上挂像框时，可自制一个重锤来来检查像框是否挂正了，这是利用了重力的方向总是______ 的．46. 你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较______ （选填“高”或“低”）．47. 在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是______ 的．重力的施力物体是______ ．“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它______ 较低的缘故．48. 力的三要素是______ 、______ 、______ ；弹力是物体发生______ 时产生的力；不倒翁是因为降低了______ ，增大了______ ．49. 如图是一种小型吊车．起吊物体前要先伸展开4根支撑爪，液压杆再顶起车体，使车轮离开地面．支撑爪的底面积比车轮大，可以______ （选填“增大”或“减小”）对地面的压强；支撑爪伸展开可以______ （选填“增大”或“减小”）吊车的稳定性．起重臂伸得越远，所能吊起的货物质量越______ （选填“大”或“小”）．50. 单脚站立总不如双脚稍稍离开站立稳定，其道理是______ ．51. 跑步时，人的重心位置______ （填“不变”或“改变”）；人在高处时心慌害怕，往往蹲下来，主要使______ 降低．52. 如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶．飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的______ 位置的竖直线能通过飞燕．有一“马踏飞燕，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，它的质量为8kg，则该工艺品对水平桌面的压强为______ Pa．53. 如图所示两位演员在两山之间的钢丝上表演特技，演员骑摩托车在钢丝上行驶，同时，下方利用绳索悬挂另一位特技演员做表演动作，令人心惊动魄．在此过程中，他们利用了______ 的方法，提高了稳度．54. 质量为2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气的阻力），那么此铅球只受到______ 力的作用，这个力的大小是______ N，方向是______ ，作用点在______ ，施力物体是______ ．55. 如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为a，某人将其在地面上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为______ ．56. 世界一级方程锦标赛简称F1，与奥运会、世界杯足球赛并称为“世界三大体育盛事”.2016年中国站比赛将于4月10日开始．图示为一辆F1赛车．从图片可以看到，车身结构非常低，这是为了尽可能降低______ ，增加赛车的稳度．赛道地面痕粗糙，是为了增大轮胎与赛道的______ ．关闭发动机后，赛车速度越来越慢，这是因为摩擦力改变了赛车的______ ．57. 油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像“矮胖子”．直径很大的目的是______ ，高度不高的原因是______ ．58. 利用重力的方向总是______ 的性质，建筑工人制成了如图所示用来检查墙壁是否______ 的重垂线，物体的重心越低，它越______ ．59. 如图所示，男孩脚踩滑板车从高处滑下，在下滑的过程中，男孩采用身体下蹲的姿势，可以通过降低______ 来增大下滑过程中的稳度；下滑时机械能______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．60. 重力在物体上的______ 叫做重心．粗细均匀的棒的重心在它的______ ，球的重心在______ ，方形薄板的重心在______ ．61. 被打出去的网球飞得再高总会落向地面，说明______ ；赛车车身很低，轮子相距也尽量远，其目的是通过______ 来______ ．62. 稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，越不容易翻倒，提高稳度的方法主要有两种，一是增大支撑面积，二是降低______ ．把车辆的底盘做得很重，就是用______ 来提高稳度；卡车装货物时，应把重的货物装在______ （填“上”或“下”）层，可使货物不易翻倒．63. 如图所示，用“悬挂法”测形状不规则薄板的重心位置，该实验应用到的我们学过的物理知识是______ 、______ ．四、实验探究题(本大题共3小题，共18.0分)64. 小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻到．进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关．为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，对其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度θ（如图乙）并记录在下表中．在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳．于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大．实验次数 1 2 3重心高低低中高较小圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ大大较稳度大小大（1）圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ越小，反映圆柱体的稳度越______ （选填“大”或“小”）．（2）分析表中的信息可知：物体的重心越______ ，其稳度越大．（3）丙图所示实验表明稳度与______ 有关．（4）依据以上结论：卡车装货物时，应把重的货物装在______ 层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻到；乘车时，两脚______ （选填“分开”或“靠拢”）站得更稳．65. 小华观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的①、②、③所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小．实验记录如表．实验次数 1 2 3重心离支持面高度低中高较物体刚好翻倒时木板转过的角度θ大小大较小稳度大大（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越______ （大/小）．（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的______ 和______ 不变，这种实验方法叫______ 法．（3）实验现象表明，物体的重心越______ （高/低），其稳度越大．（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在______ （上/下）层，可使货物不易翻倒．66. 利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：（1）如图 A 所示，这瓶矿泉水所装水的质量为______ kg．将瓶中的矿泉水倒掉一半，则矿泉水的密度将______ （选填“减少”、“不变”、“增大”）．（2）瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能______ （选填“增大”或“减小”）摩擦．（3）如图 B 所示，给矿泉水换一种带有“锁扣”的瓶盖可以便于携带，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，主要利用塑料把手具有______ 性．（4）小明将矿泉水竖立放置如图 C，用大小相同的力推瓶的上部 P 点时瓶会倒，而推瓶的下部 Q 点时瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的______ 有关．（5）如图 D 所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生______ ．（6）分别将瓶子立放和平放（如图 E），然后用力吹它们，发现______ （选填“立”或“平”）着放的瓶很容易被吹动，说明______ ．五、计算题(本大题共3小题，共24.0分)67. 如图所示，此器皿是我国古人发明的，叫作欹器（欹qi，奇+欠=歪斜面后张口吐），又常被称做歌器．它是一种计时器，类似沙漏．设计奇特：有双耳可穿绳悬挂，底厚面收尖，利于盛满大量的水时而倾倒．其上放置匀速滴水，则形成周期性自动滴入水、倾倒水、空瓶立正，循环往复．关于“欹器”的最早的有关记载，可见于战国时《荀子》一书．记载如下：“孔子观于鲁桓公（公元前711年～前694年在位）之庙，有欹器焉．孔子问于守庙者日：此为何器？守庙者日：此盖为宥（同“右”）坐之器．孔子日：吾闻宥坐之器，虚则欹，中则正，满则复．孔子顾弟子日：注水焉．弟子挹水而注之，果中而正，满而复，虚而欹．孔子喟然而叹日：吁！恶有满面而不复者哉！”（注解：满则复的“复”同“覆”，即倾倒．）（1）我国古人发明的“欹器”，其用途是______ ；（2）通过阅读材料，“欹器”的制作原理是______ ．68. 如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力撑杆，飞速向前滑去，请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题，并加以解释．问题1：滑雪板的面积为什么做的较大？问题2：为什么滑雪板下表面做的很光滑？问题3：运动员为什么采取下蹲姿势？69. 在中国科技馆二层 A 厅“运动之律”展厅有一个展品“独轮车走钢丝”，如图所示．小阳按照如下步骤进行操作，观察骑车机器人能否顺利平稳的走过钢丝，从而来研究物体的稳定性．他将机器人扶正，把一片配重放在调节杆的中间位置，释放并观察，发现骑车机器人会发生倾斜，机器人不能正常行驶．他将机器人扶正，把这一片配重放在调节杆的最低端，释放并观察，发现骑车机器人能平稳的正常行驶．请根据上述情景，提出一个可以探究的科学问题：______．六、综合题(本大题共1小题，共10.0分)70. 物体的重心是不是只能在物体上？对于不规则物体的重心怎样确定？。
九年级上册物理《重力的计算》例题
重力的计算一、知识回顾重力的计算①重力的大小叫重量或物重②物体的重力与质量成正比。
③计算公式：G=mg 其中g＝9.8N/kg，物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
有时为了运算方便g＝10N/kg，如果题目中没有明确告知g＝10N/kg，此时要取g＝9.8N/kg。
注意：很多题目中这样描述：物体重或者物重5N，指的是物体所受的重力是5N，很多同学会误认为物重指物体的质量是5kg，在物理中，物体的质量严格要求描述为“物体质量为。
”二、典型例题例1：（2011·宜昌）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为_______ kg，重为________ N．当宇航员返回地球后（仍然穿着宇航服）重量为________N。
（g=10N/kg）分析：物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变。
物体的重力根据G=mg，可以求出，不一样的是在地球上的重力系数是月球上的六倍。
物理的重力与物体的质量和所在位置的重力系数相关．解答：质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变；在地球上的重量是指在地球上的重力，即：G地=90kg×10kg/N=900N月球上物体的重力为地球上的六分之一，即：G月=1/6×900N=150N故答案为：90；150，900 ——————————————————————————————————————————————————————例2：宇航员从月球取回3千克的一块岩石，拿到地球上它的质量是________千克，它受到的重力是________牛．分析：质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关．已知物体在地球上的质量，用G=mg计算在地球上所受的重力．解答：岩石从月球带到地球，只是改变了位置．组成岩石的物质种类、总量没有变化，所以质量不变．岩石受到的重力为G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N故答案为：3；29.4．——————————————————————————————————————————————————————例3：（2009·西藏）质量为2kg的一个物体静止在水平面上，受到一个水平向右大小为10N的拉力后，向右作匀速直线运动，则受到的摩擦力为__________N，受到的支持力为__________N．（g=10N/kg）分析：因为物体做匀速直线运动，所以受到的力是一对平衡力，分析物体受力情况：拉力F，重力G，支持力F1，摩擦力f。
初中物理 重力 练习题(含答案)
重力同步测试一、选择题1．如图1为火箭发射的情形。
我们看见火箭离开发射塔飞向太空，同时看见火箭周围有大量的“白气”急速上升。
下列表述中正确的是（）A．火箭和“白气”都上升，上升的物体不受重力B．火箭是固体受到重力，“白气”是气体不受重力C．火箭和“白气”都受重力D．不好确定答案：C解析：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
地球上以及地球表面附近空间中的一切物体都要受到重力的作用。
空中上升的物体和水中不下沉的物体也要受到重力。
2．下面关于重力说法中正确的是（）A．重力的方向是垂直向下的B．只有与地面接触的物体才受到重力的作用C．重力的方向是竖直向下D．苹果下落过程中速度越来越快是由于苹果受到的重力越来越大的缘故答案：C解析：重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，如果说“垂直”，那是与水平面垂直向下。
重力与弹力不同，不需要与地面接触也能发生作用。
根据苹果下落过程中受到的重力是不变的，之所以越来越快，是因为重力不断改变其运动状态。
3．许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90度，将它横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化。
这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判定水平方向。
关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（）A．重物受到重力的大小发生了变化B．重物受到重力的方向发生了变化C．重物的重心发生了变化D．重物对每个传感器的力发生了变化答案：D解析：从题目所给的情景判断，手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物质量、形状并没有发生改变，所以重物受到重力的大小、重物的重心都不会发生变化。
重力的方向总是竖直向下的，所以重物受到重力的方向也不会发生变化。
4．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地面，再也回不来C．杯里的水将倒不进口里D．物体将失去质量答案：D解析：河水能从高处流向低处，是因为受到重力作用；人跳起来会落回地面，是因为受到重力作用；杯里的水将能进口里，是因为受到重力作用；质量是物体所含物质多少，质量大小与是否受到重力无关。
九年级物理计算专题三 《重力 平衡力 摩擦力的计算》
福建省霞浦一中2015年物理计算专题三《重力平衡力摩擦力的计算》1、重力的公式：G = mg例1:一只熊猫的质量为50kg，它重多少牛顿?(g=10N/kg)已知：m=50kg g=10N/kg求: G解： G=mg=50kg×10N/kg=500N答：它重500牛顿.练习1、小华同学的质量是40 千克，她的体重是多少牛？(g=10N/kg)2、求100g的水所受的重力？（ g=10N/kg）3、一个南瓜受到的重力是 30N,它的质量是多少？（ g=10N/kg）4、.质量是300 g的物体，能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力？（ g=10N/kg）5、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4.9N，问能否用称量范围为200g的天平称其质量 ? （g=9.8N/kg）6、洋浦跨海大桥建成后（（1）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为4×10 5N的大货车是否超过此桥的限载标准（g取10N/kg）。
7、一座长方体花岗岩石碑，质量为4.2×103kg，（g取10N/kg），石碑受到的重力是_ __ N。
8. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为__ N。
（ g=10N/kg）9.甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为500N，乙同学重为_ ____N．10、物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N 的人，在月球上他的体重为_ __ N，质量是_ __ ㎏（g取10N/㎏）11、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，重为______N。
(g=10N/kg) 12、一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的的总质量不允许超过 _ __ ；每辆车对这座矫面的压力超过_ __ N时，就可能发生危险．(g=10N/kg)物理量单位G——重力 Nm——质量kgg——重力与质量的比值g=9.8N/kg；粗略计算时取g=10N/kg。
重力功和重力功率练习题(含答案)
重力功和重力功率练习题(含答案)重力功和重力功率练题（含答案）
根据题目要求，我们来练一些关于重力功和重力功率的题目。
1. 一个物体在竖直向下的重力作用下，自 10 米高处下落到地面。
物体的质量为 5 公斤。
求物体下落过程中的重力功？
解答：
重力功可由以下公式计算：功 = 力 ×距离× cosθ
其中力是重力，等于物体的质量乘以重力加速度 g，即力 = 5 kg × 9.8 m/s² = 49 N。
距离为物体下落的高度，即 10 米。
由于力和位移的方向相同，所以cosθ = 1。
代入公式计算重力功：功 = 49 N × 10 m × 1 = 490 J。
答案：物体下落过程中的重力功为 490 J。
2. 一个电梯以 3 m/s 的速度向上运动，承载质量为 600 kg 的货物。
求电梯承载货物时的重力功率？
解答：
重力功率可由以下公式计算：功率 = 力 ×速度
力是物体的重力，等于物体的质量乘以重力加速度 g，即力 = 600 kg × 9.8 m/s² = 5880 N。
速度为电梯的运动速度，即 3 m/s。
代入公式计算重力功率：功率 = 5880 N × 3 m/s = W。
答案：电梯承载货物时的重力功率为 W。
以上是关于重力功和重力功率的练习题及答案，希望对您有所帮助！。
九年级物理 力学同步测试题(含弹力、重力、摩擦力等内容)(无答案) 人教新课标版
弹力与弹簧测力计A组1．因物体发生_____________而产生的力叫做弹力，通常所说的_________、______等实质都是弹力。
2．如图5.3-1，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生__________力，这个力的方向与手的拉力方向_________。
（填“相同”或“相反”）3．下列各力中不属于弹力的是（）A．绳子的拉力 B．桌面茶杯的支持力C．两块磁体间的排斥力 D．书对桌面的压力4．拉弯的弓能够把箭射出去，说明__________________________________。
5．产生弹力的必要条件是：两物体必须______________，而且发生____________。
6．讨论一下：物体发生形变，是否就一定产生弹力？哪种形变才会产生弹力？7．弹簧测力计主要有__________、____________、___________等组成，在弹性限度内，弹簧受拉力越大，___________越大，弹簧测力计就是根据这个特性来量度力的大小的。
8．正确使用弹簧测力计的方法是：A、测量前，认清__________，不要测量超过_______的力，B、明确________，了解每一小格和每一大格所表示的力的大小，C、校零：测量前使指针_____________，测力时，要使测力计的轴线与__________一致，弹簧不要靠在刻度盘上。
9．下列测量工具中，不属于测力计的是（）A．弹簧测力计 B．握力计 C．磅秤 D．牵引测力计10．如图 5.3-2，此弹簧测力计的量程是__________，分度值是_________，示数是_______。
11．使用弹簧测力计上测量前，如果零点没有校正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：（）A．偏大 B．偏小 C．相同 D．不能确定12．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程弹力与弹簧测力计B组：1．一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重分别为2.3N、4.7N和3.8N，而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体重分别为2.2N、4.6N和3.7N，其原因是___________________。
高中物理《重力、弹力、摩擦力》精选练习题(含答案)
《重力、弹力、摩擦力》精选练习题一、选择题1.如图所示，完全相同的A、B两球，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的长度被压缩了()A.mg tanθkB.2mg tanθkC.mg tanθ2kD.2mg tanθ2k2．用水平力把一个重量为G的长方体物块，压在足够高的竖直墙上，水平力的大小从零开始随时间成正比地逐渐增大，物块沿墙面下滑，则物块所受摩擦力随时间变化的图线是图中的()3.如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的左端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力F向右拉动木板B，使它以速度v 匀速运动，这时弹簧秤示数为F1，已知木块与木板之间、木板和地面之间的动摩擦因数相同，则下面的说法中正确的是()A．木板B受到的滑动摩擦力的大小等于F1B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于F1C．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的摩擦力的大小等于2F1D．若用2F的力作用在木板B上，木块A受到的摩擦力的大小仍为F14．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为()A.3－1B．2－ 3C.32－12D．1－3 25.如图所示，A物体重2 N，B物体重4 N，中间用弹簧连接，弹力大小为2 N，此时吊A物体的绳的张力为T，B对地的压力为F N，则T、F N的数值可能是()A．7 N0B．4 N 2 NC．0 N 6 ND．2 N 6 N6.如图所示，两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端用光滑细绳连接，并有一光滑的轻滑轮放在细绳上．当滑轮下端挂一重为G的物体时，滑轮下滑一段距离，则下列结论正确的有()A．两弹簧的伸长量相等B．两弹簧的弹力相等C．重物下降的距离为G k1＋k2D．重物下降的距离为G(k1＋k2) 4k1k27.如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ.F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为()A．mg＋F sinαB．mg－F sinαC．μmgD．μFcosα8.如图所示质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m 的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态，已知斜面倾角及轻绳与竖直方向的夹角均为θ＝30°.不计小球与斜面间的摩擦，则()A．轻绳对小球的作用力大小为33mgB．斜面体对小球的作用力大小为2mg C．斜面体对水平面的压力大小为(M＋m)gD．斜面体与水平面间的摩擦力大小为36mg二、非选择题9．(1)如图所示，光滑但质量分布不均的小球的球心在O点，重心在P点，静止在竖直墙和桌边之间，试画出小球所受弹力．(2)如图所示，重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆所受的弹力．10.如图所示，水平面上有一重为40 N的物体，受到F1＝13 N和F2＝6 N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受的摩擦力的大小与方向．(2)若只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向．(3)若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力的大小、方向又如何？11.如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为M2，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态．现在向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中()A．绳子拉力大小不变，恒等于12MgB．A对斜面的压力逐渐增大C．A所受的摩擦力逐渐增大D．A所受的摩擦力先增大后减小．12.如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有发生变形，求：(1)当弹簧C的右端位于a点时，弹簧B的形变量；(2)a、b两点间的距离．《重力、弹力、摩擦力》参考答案一、选择题1.解析：选C.小球A 受重力mg 、绳子的拉力F 1和弹簧的水平向左的弹力F 2三个力的作用．根据平衡条件可知，F 2＝mg tan θ2；再由胡克定律F 2＝kx ，得x＝F 2k ＝mg tan θ2k ，选项C 正确．2．解析：选D.物体开始沿墙面下滑，受滑动摩擦力，其大小与压力成正比，当滑动摩擦力大于重力后，物体将做减速运动直到速度变为零，此后物体所受的摩擦力为静摩擦力，与重力平衡，大小为G .3.解析：选D.B 匀速运动，根据平衡条件可知，B 所受A 的摩擦力与地面对B 的摩擦力的和与拉力F 平衡，A 项错；对A 做受力分析，A 保持静止，故A 所受摩擦力与弹簧弹力平衡，即A 、B 之间的摩擦力为F 1，结合对B 的受力分析可知，地面对B 的摩擦力为F －F 1，B 项错；A 、B 间的摩擦力为滑动摩擦力，与相对速度无关，故C 项错，D 项正确．4．解析：选 B.当用F 1拉物块时，由平衡条件可知：F 1cos60°＝μ(mg －F 1sin60°)；当用F 2推物块时，又有F 2cos30°＝μ(mg ＋F 2sin30°)，又F 1＝F 2，求得μ＝cos30°－cos60°sin30°＋sin60°＝2－3，B 正确． 5.答案：BC6.解析：选BD.因为系统静止，每根弹簧的拉力都等于G /2，设两根弹簧的伸长量分别为x 1、x 2，则重物下降的距离应为Δx ＝x 1＋x 22①x1＝G 2k 1②x2＝G 2k2③将②③两式代入①得：Δx＝G(k1＋k2) 4k1k2.7.解析：选AD.物块ABC受到重力、墙的支持力、摩擦力及推力四个力作用而平衡，由平衡条件不难得出摩擦力大小为f＝mg＋F sinα，f＝μF N＝μF cosα.8.解析：选AD.对小球受力分析可知轻绳拉力与斜面体对小球的支持力大小相等，所以竖直方向上：mg＝2F cos30°，解得：F＝33mg，选项A正确、B错误；将A、B两物体视为整体，受力分析可知：竖直方向上：(M＋m)g＝F N＋F cos30°，解得F N＝(M＋m2)g，选项C错误；水平方向上f＝F sin30°＝36mg，选项D正确．二、非选择题9．解析：(1)面与面、点与面接触处的弹力方向垂直于面；点、曲面接触处的弹力方向，则垂直于接触点的切面．如图所示，在A点，弹力F1应该垂直于球面并沿半径方向指向球心O；在B点弹力F2垂直于墙面，也沿半径指向球心O.本题中，弹力必须指向球心，而不一定指向重心．又由于F1、F2、G为共点力，重力的作用线必须经过O点，因此P和O必在同一竖直线上．(2)如图所示，A端所受绳的拉力F1沿绳收缩的方向，因此沿绳向斜上方；B端所受的弹力F2垂直于水平面竖直向上．答案：见解析10.解析：(1)静摩擦力的大小为f1＝13 N－6 N＝7 N，方向水平向右．(2)最大静摩擦力等于滑动摩擦力为f m＝μF N＝μmg＝0.2×40 N＝8 N只将F1撤去，F2<f m，物体仍然静止，物体所受静摩擦力的大小为f2＝F2＝6 N，方向水平向左．(3)若撤去F2，因F1>f m，所以物体开始向左滑动，物体受到的摩擦力的大小为f滑＝μmg＝8 N，方向水平向右．答案：见解析11.解析：选AB.对加入沙子前和加入沙子后两种情况，分别隔离A和B进行受力分析知：绳子拉力T总等于B的重力12Mg，A正确；A对斜面压力FN A′＝FN A＝M′g cosα.加入沙子后A质量M′增大，故FN A′增大，B正确．；角大小未知，加入沙子前A受f的方向未知，故加入沙子的过程中f怎么变化不能确定，C、D错．12.解析：(1)当弹簧C的右端位于a点时，细绳没有拉力，A物体受力如图：由二力平衡，可知弹簧弹力F1＝mg由胡克定律，弹簧B压缩量Δx1为：F1＝k1Δx1上两式联立解得Δx1＝mg k1.(2)当弹簧C的右端位于b点时，B弹簧没弹力，此时细绳有拉力，A物体受力如图．由二力平衡，可知绳的拉力T＝mg则C弹簧弹力F2为：F2＝T＝mg由胡克定律，弹簧B伸长量Δx2为：F2＝k2Δx2解得Δx2＝mg k2故a、b之间的距离为Δx1＋Δx2＝(1k1＋1k2)mg.答案：见解析。
九年级物理下册同步练习题
以下是为⼤家整理的关于《九年级物理下册同步练习题》的⽂章，希望⼤家能够喜欢！⼀、填空题1.物体在_______的作⽤下_______发⽣了变化，我们就说⼒对物体做了功.2.在物理学中，把_______________的乘积叫做功，功的计算公式是_______，单位是_______.3.在下述各种情况下，做功各是多少?(1)⼿⽤向上的⼒F提着质量为m的⽔桶，在原地不动，⼿做功为_______;(2)⼿提⼀只重为100 N的物体在⽔平⽅向移动5 m，⼿做功为_______;(3)⽤20 N的⼒，将重为50 N的铁球沿⽔平⽅向扔出，球在⽔平⽅向滚动了10 m后停下，在铁球滚动的过程中，⼈对铁球做的功是_______;(4)⼀物体在20 N拉⼒的作⽤下，沿⽔平地⾯匀速滑动5 m，⽔平地⾯对物体的摩擦⼒f=_______，拉⼒对物体做的功为_______.4.步枪⼦弹⾥⽕药爆炸时产⽣的⽓体对弹头的平均推⼒为1.2×104 N，如果枪膛长60 cm，⽓体将弹头推出枪膛做的功是_______.5.起重机将⼀个重2×104 N的集装箱匀速提⾼2 m，在这个过程中起重机的拉⼒做的功是_______ J，若起重机⼜将集装箱⽔平移动3 m，这段距离内拉⼒做的功为_______ J.⼆、选择题6.关于做功下列叙述正确的是A.举重运动员举着杠铃不动，举⼒做了功B.起重机吊着重物沿⽔平⽅向匀速移动⼀段距离，向上的拉⼒做了功C.重物竖直下落，重⼒做了功D.⼩球在⽔平⾯上滚动，重⼒做了功7.已知甲物体在光滑的⽔平⾯上运动，⼄物体在粗糙的⽔平⾯上运动，现⽤相同的⽔平推⼒，分别使甲、⼄两物体沿⼒的⽅向移动相同的距离，两次推⼒做的功分别是W甲和W⼄，则A.W甲>W⼄B.W甲=W⼄C.W甲D.条件不⾜，不能⽐较8.甲、⼄两个集装箱的质量相同，⽤起重机将甲集装箱以1 m/s的速度提升10 m，再将⼄集装箱以2 m/s的速度提升相同的⾼度，那么A.两次做的功⼀样多B.第⼀次做的功多C.第⼆次做的功多D.⽆法⽐较其做功的多少9.⼀位中学⽣沿教学⼤楼的楼梯匀速登⾼了3 m，该学⽣登楼做的功最接近于A.1500 JB.1515分钟训练(1).doc 三、机械能及其转化(1)●作业导航理解动能和势能的相互转化;能解释⼀些动能、势能相互转化的物理现象.⼀、填空题1.疾驶的列车由于运动⽽具有_______，重锤由于被举⾼⽽具有_______，被拉弯的⼸由于发⽣弹性形变⽽具有_______.如果没有任何摩擦阻⼒，麦克斯韦滚摆在上下滚动的过程中，机械能_______.2.起重机在匀速向上提升货物的过程中，物体的动能_______，势能_______，物体的机械能_______(填“变⼤”“变⼩”或“不变”);拉弯的⼸把箭射出去，这时⼸的_______转化为箭的_______.3.⽪球从⼿中落到地⾯⼜弹回来，在这个过程中能量的转化情况是：⽪球落向地⾯的过程中，_______转化成_______;⽪球撞击地⾯的过程，_______转化成_______;⽪球在弹起(尚未脱离地⾯)过程中，_______转化成_______;⽪球离开地⾯向上运动的过程中，_______转化成_______.4.唐诗中有“黄河远上⽩云间”，“不尽长江滚滚来”的诗句，这动⼈的诗句⽣动、形象的反映了这两条⼤河蕴藏了⼤量的_______能.5.修筑拦河坝是为了提⾼上游的_______，使上游⽔的_______能增⼤.当⽔从上游流下冲击⽔轮机转动时，⽔的_______能转化为⽔轮机的_______能.⼆、选择题6.某飞机器在空中飞⾏，已知它具有的机械能为a J,重⼒势能为b J，这个飞⾏器具有的动能为A.a JB.(a+b) JC.b JD.(a-b) J7.如图14—2所⽰，把⼀⼩球从碗壁a处放开，⼩球经a点运动到b点，在这⼀过程中，⼩球的能量转化情况是图14—2A.从a到O，动能转化为重⼒势能，从O到b，动能转化为重⼒势能B.从a到O，动能转化为重⼒势能，从O到b，重⼒势能转化为动能C.从a到O，重⼒势能转化为动能，从O到b，动能转化为重⼒势能D.从a到O，重⼒势能转化为动能，从O到b，重⼒势能转化为动能8.起重机沿竖直⽅向匀速吊起重为G的物体，在这⼀过程中，物体的A.动能增加，重⼒势能减⼩，机械能不变B.动能不变，重⼒势能增加，机械能增加C.动能减⼩，重⼒势能增加，机械能不变D.动能减⼩，重⼒势能不变，机械能减⼩15分钟训练(2).doc 六、功和功率(2)●作业导航理解功率的概念、公式、单位;会计算关于功率的问题;了解功率的物理意义⼀、填空题1._____________________叫做功率，功率的计算公式是_______，单位是_______.2.举重运动员在3 s内把1500 N的杠铃匀速举⾼了2 m，他对杠铃做了_______J的功，他的功率是_______.3.⼀台起重机的功率为6×103 W，它将⼀重物提升到某⼀⾼度，历时5 s，则起重机做功为_______J.4.如图14—8所⽰，在⽔平拉⼒作⽤下，重为100 N的物体在⽔平⽅向以1.6 m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测⼒计的⽰数为5 N，那么该物体所受的摩擦⼒⼤⼩为_______，拉⼒的功率是_______图14—85.班级⾥组织登楼⽐赛活动，⽐⼀⽐谁登楼的功率，为此，在活动中必须测量的物理量有_______、_______、_______.⼆、选择题6.⼀体重为500 N的同学在跳绳测试中，1 min跳180次，每次腾空的⾼度平均为4 cm，则他在跳绳过程中，克服重⼒做功的平均功率是A.60 WB.3.6×103 WC.6×103 WD.3.6×105 W7.下列关于功率的说法中，正确的是A.物体做功越多，功率越⼤B.物体做功时间越长，功率越⼤C.物体做功越快，功率越⼤D.物体做功时间越短，功率越⼤8.甲⽤50 N的⽔平⼒推动⼀个重100 N的箱⼦在⽔平地板上前进1 m，所⽤时间为1 s;⼄匀速举⾼这个箱⼦1 m，所⽤时间为2.4 s.⽐较甲推箱⼦、⼄举箱⼦所做的功W甲、W⼄和做功的功率P甲、P⼄，有A.W甲>W⼄，P甲>P⼄B.W甲C.W甲>W⼄，P甲D.W甲9.体重相同的甲、⼄两同学，同时开始登⼭，甲同学先到⼭顶，⼄同学后到⼭顶，则A.甲同学⽐⼄同学做的功多，甲同学⽐⼄同学的功率⼤B.甲同学⽐⼄同学做的功少，甲同学⽐⼄同学的功率⼤C.甲同学与⼄同学做的功相等，甲同学⽐⼄同学的功率⼤D.甲同学与⼄同学做的功相等，他们的功率也相等10.下列说法正确的是A.只要物体是运动的，就⼀定有⼒对它做功B.只要对物体施15分钟训练(2).doc 四、机械能及其转化(2)●作业导航理解动能和势能的相互转化;能解释有关动能、重⼒势能、弹性势能之间的相互转化问题;通过观察和实验认识动能和势能的转化问题.⼀、填空题1.利⽤传送带将货物匀速送到⾼处的过程中，货物的动能_______，重⼒势能_______，总机械能_______.(填“增⼤”“减⼩”或“不变”)2.如图14—5所⽰的实验装置中，物块沿光滑斜槽向下滑动时_______能转化为_______，当物块接触弹簧向右运动时，_______能转化为_______能，这个实验说明不同形式的能量可以相互转化.图14—53.在空中匀速飞⾏的飞机的重⼒势能是6×103 J，动能是4×103 J，飞机的机械能是_________J.4.成熟的苹果由于受到_______作⽤从树上⾃由落下时，它的_______能转化为_______能，机械能将_______(不计阻⼒).弹簧门被拉开后，弹簧由于被卷紧⽽具有_______能，放⼿后，这些能转化为门的_______.5.在下列空格中填上各物体具有的机械能：(1)被拉长的橡⽪筋_________;(2)⽔平路⾯上奔驰的汽车_______;(3)飞泻的瀑布_______;(4)正在上升的直升飞机_______.⼆、选择题6.当⾃动扶梯做匀速运动时，站在上⾯的乘客，具有的A.动能不变，势能不变，机械能不变B.动能增⼤，势能增⼤，机械能增⼤C.动能减⼩，势能减⼩，机械能减⼩D.动能保持不变，机械能将发⽣变化7.下列过程中属于势能转化为动能的是A.跳伞运动员在空中匀速下落B.直升飞机匀速上升C.滚摆在下降过程D.⽕箭发射升空8.下列情况中机械能不发⽣变化的是A.汽车刹车后在⽔平地⾯上向前滑⾏B.抛向空中正在上升的⽯块(不计空⽓阻⼒)C.⼩孩从滑梯上匀速滑下D.⽤滑轮组把物体匀速提⾼9.下列说法中正确的是A.动能与势能之和称为机械能B.物体的弹性势能跟物体的质量和弹性形变有关C.速度⼤，举得⾼的物体的机械能⼀定⼤D.动能和势能相互转化的过程中，机械能⼀定保持不变10.如图14—6所⽰，同⼀物体分别沿光滑斜⾯OA、OB由静⽌开始从顶端滑到底端，它到达底端的速度分别是vA和vB，则15分钟训练(3).doc 七、功和功率(3)●作业导航理解功和功率的概念;了解功和功率表⽰的物理意义;会利⽤公式计算功、功率的问题.⼀、填空题1.功率是表⽰_______的物理量，由功率公式_______可以看出，当做功时间⼀定时，所做的功越多，它的功率就_______;当所做的功⼀定时，做功⽤的时间越短，它的功率就越_______.2.⼒学⾥所说的功包括两个必要因素，⼀是______________________;⼆是______________________.⽻⽑球运动员⽤200 N的⼒将⼀个⽻⽑球打出50 m，在⽻⽑球飞⾏过程中，运动员通过⽻⽑球拍对球所做的功是_______J.3.物体重为100 N，在⼤⼩为20 N的⽔平拉⼒作⽤下，5 s内沿⽔平地⾯前进了10 m，则推⼒对物体做的功为_______J，它的功率为_______W，重⼒对物体做的功为_______J.4.⽤⼀个滑轮组在6 s内把84 N的重物匀速提升6 m时，绳的⾃由端所加拉⼒的⼤⼩为50 N，⾃由端通过的距离为18 m，则拉⼒所做的功是_______J，拉⼒做功的功率为_______kW.5.⼀个⼈提着重物沿⽔平路⾯⾏⾛，如果物体距地⾯的⽔平⾼度始终不变，从⼒学⾓度讲⼈向上的提⼒并没有对物体做功，因为_______________.起重机挂钩把500 N的物体提⾼6 m，再⽔平移动4 m，则挂钩向上的提⼒对物体所做的功是_______J.⼆、选择题6.重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施⼀⽔平拉⼒F，让棒缓慢转过θ⾓，如图14—10所⽰，则棒在转动过程中图14—10A.拉⼒做功，拉⼒逐渐增⼤B.拉⼒做功，拉⼒逐渐减⼩C.拉⼒不做功，拉⼒逐渐增⼤D.拉⼒不做功，拉⼒逐渐减⼩7.⼀个同学⽤120 N的⼒，将⼀个4 N重的⾜球踢到25 m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是A.做功300 JB.做功100 JC.没有做功D.做了功，但条件不⾜，⽆法计算做功的多少8.奥运会举重冠军杨霞在⽐赛时，第⼀阶段把100 kg的杠铃很快的举过头顶，第⼆阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3 s，三名裁判都亮出了⽩灯，这次举重成功，关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是A.她在第⼀阶段内没有做功B.她在第⼆阶15分钟训练.doc 第⼗四章机械能⼀、动能和势能班级：姓名：⼀、填空题1.动能是指物体由于⽽具有的能，其⼤⼩与物体的和有关.2.势能包含势能和势能两种.物体由于被举⾼⽽具有的能叫做势能，它与物体的和有关;物体由于发⽣⽽具有的能叫做势能，它的⼤⼩与有关.3.我们常⽤的能量单位是，⽤字母来表⽰.1999年11⽉20⽇，由我国科学家⾃⾏设计的“神⾈”号载⼈舱成功地发射并按时返回到指定地点.“神⾈”号载⼈舱在下落(如图)到地⾯附近时，由于空⽓阻⼒作⽤做匀速运动，则载⼈舱在匀速下降的过程中：它的动能，势能 .4.下列物体各具有什么形式的能量?(1)⾼速升空的⽕箭 .(2)被拉弯的钢板尺 .(3)被⽔电站拦河坝拦住的上游⽔ .(4)空中下落的⽪球 .5.如图所⽰，在书柜上放有四个体积相同、形状完全⼀样的⾦属盒甲⼄丙丁，其中甲和⼄为铅制的，丙和丁为铝制的.则甲和⼄相⽐，的势能⼤;丙和⼄相⽐，的势能⼤.四个⾦属盒中，势能最⼩的是 .⼆、选择题1.下列说法中正确的是A.⽤同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能B.重⼒势能相等的物体⼀定在同⼀⾼度上C.两辆相同的汽车，⾏驶在同⼀条公路上，它们具有相等的动能D.同⼀物体的弹性形变越⼤时，它所具有的弹性势能也越⼤2.⼩孩从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是A.重⼒势能减少，动能增加B.重⼒势能增加，动能减少C.重⼒势能增加，动能不变D.重⼒势能减少，动能不变3.关于能量的⼤⼩，下列说法中错误的是A.运动速度越⼤的物体，动能也越⼤B.质量⼤的物体，动能不⼀定⼤C.质量⼤的物体，其重⼒势能不⼀定⼤D.质量越⼤的物体，被举得越⾼，其重⼒势能就越⼤4.骑⾃⾏车上坡前，⼀般要加紧蹬⼏下，这是为15分钟训练2.doc ⼆、动能和势能(2)●作业导航理解动能和势能;了解动能和势能各与什么因素有关并能解释⼀些现象.⼀、填空题1. 竖直向上抛出的⼩⽯⼦，上升到点时速度为零，此时⽯⼦具有_________能;当⽯⼦落到地⾯时，速度不为零，此时⽯⼦具有_________能.2.⼀辆⼩汽车与⼀辆装满货物的⼤卡车以相同的速度⾏驶，⼩汽车的动能_______⼤卡车的动能(填“⼤于”“等于”或“⼩于”).3.体积相同的铁球和⽊球，放在同⼀⽔平桌⾯上，铁球静⽌，⽊球运动，_______球的重⼒势能⼤，_______球的动能⼤.4.汽车匀速沿斜坡向上⾏驶，则汽车的_______能不变，_______能增⼤.⾃⾏车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越⼤，在此过程中，⾃⾏车的动能逐渐_______，⾃⾏车的重⼒势能逐渐_______.5.质量较⼤的喜鹊与质量较⼩的燕⼦在空中飞⾏，如果它们的动能相等，那么_______飞得快.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的动能将_______，重⼒势能将_______.6.物体的质量和速度都能影响物体的动能，在这两个因素中，_______对物体的动能影响较⼤.运送救灾物资的飞机在某⼀⽔平⾼度匀速飞⾏，当它把救灾物资投下时，它的重⼒势能将_______，动能将_______.⼆、选择题(9题、11题为多项选择题)7.起重机沿竖直⽅向匀速吊起重为G的物体，在这⼀过程中，物体的A.动能增加，重⼒势能减⼩B.动能不变，重⼒势能增加C.动能减⼩，重⼒势能增加D.动能减⼩，重⼒势能不变8.⽔电站拦河坝处的⽔从⾼处流向低处的过程中，⽔的A.重⼒势能不变，动能增加B.重⼒势能减⼩，动能增加C.重⼒势能增加，动能减⼩D.重⼒势能增加，动能不变9.下列物体中具有弹性势能的是A.拉弯的⼸把箭射出去B.钟表⾥的发条带动齿轮转动C.⽕箭发射升天D.⼩孩荡秋千从⾼处向低处落下10.如图14—1所⽰，电动⼩车沿斜⾯从A匀速运动到B，在运动过程中图14—1A.动能减⼩，重⼒势能增加B.动能增加，重⼒势能减⼩C.动能不变，重⼒势能增加D.动能不变，重⼒势能减⼩11.物体做匀速直线运动时，它A.具有的动能⼀定不变B.具有的重⼒势能⼀定不变C.具有的1课后练习(14.3 功和功率).doc六、课后练习1.下列哪种情况做了功 ( )A.依靠惯性在光滑⽔平⾯上运动的⼩车B.举重运动员举着杠铃静⽌不动C.某⼈提着⽔桶在⽔平路⾯上⾏⾛D.登⼭运动员登⼭2.⼀个同学⽤50 N的⽔平⽅向的⼒.将⼀只重5 N的⾜球沿⽔平⽅向踢了出去，⾜球在地上滚动了30 m才停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是 ( )A.5 JB.1500 JC.150 JD.0 J3.在光滑的⽔平⾯上有⼀物体，⽤⼒拉这个物体沿直线运动了⼀段路程，拉⼒所做的功为W1：在粗糙的⽔平⾯上有另⼀物体，现仍⽤等⼤的⼒拉这个物体沿直线运动了同样⼀段距离，拉⼒所做的功为W2.则 ( )A.W1=W2B.W1>W2C.W15分钟训练.doc ⼆、机械能及其转化●我应该怎样做⼀到周末,或者是节假⽇,相信每⼀位同学都希望⽗母领着⾃⼰去游乐场玩，那⾥有很多我们喜欢的、惊险刺激的游戏.⽐如:急流勇进、翻滚过⼭车、疯狂⽼⿏，还有现在新兴的⼀些项⽬:蹦极跳、滑冰、滚轴……游乐场的游戏丰富极了!●我应该怎样想可是,⼤家在玩这些游戏时,有没有开动你的脑筋想⼀想,多问⼏个为什么,做⼀个⽣活的有⼼⼈呢?⽆论是急流勇进、翻滚过⼭车,还是蹦极跳、滚轴,总是要先上升到⼀个⾼度,⽽这个过程通常都需要借助很⼤的外⼒.可是,当上升到⾼处后再下来,这时不但不需要外⼒了,⽽且,它还会以极⾼的速度落下,给我们带来强烈的刺激感.现在请你思考⼀下,这之间包含着怎样的科学道理呢?⼆、机械能及其转化从⾼处落下是重⼒势能转化为动能,从底部到⾼处是动能转化为重⼒势能.5分钟训练2.doc ⼆、核能●我应该怎样做⼈们最早认识核能的威⼒,⼤概是原⼦弹的爆炸了.1945年8⽉,美国把⼀颗代号为“⼩男孩”的原⼦弹投到了⽇本⼴岛.接着,⼜把⼀颗代号为“胖⼦”的原⼦弹投到了⽇本的长崎.这两颗⼩⼩的“炸弹”竟造成了20万⼈的伤亡,⼏乎毁灭了这两座城市.核能的实际试验是在美国进⾏的.1942年12⽉,欧洲正处于第⼆次世界⼤战中,流亡到美国的意⼤利科学家恩⾥柯· 费⽶等⼈,在美国芝加哥⼤学操场的地下,建造了世界上第⼀个原⼦核裂变反应装置.这个反应装置是由铀和⽯墨⼀层隔⼀层堆积⽽成的,共有57层.据说,光是使⽤的⽯墨,就能够为当时全球每个⼈做⼀只铅笔.核电站的反应堆和核弹的共同之处在于,它们利⽤的都是核裂变链式反应释放出的巨⼤能量.但是,在对核裂变反应的控制技术上,⼆者迥然不同.在核电站的反应堆⾥,核能的释放是缓慢的、受控制的、长期延续的;⽽核弹爆炸则是瞬间的、不受控制的,因此可以产⽣巨⼤的杀伤⼒.●我应该怎样想你都听说过哪些关于核能的利⽤?你希望将来可以将核能应⽤于哪些⽅⾯?⼆、核能核武器、核电站、核潜艇……⽐热容、热机、能的转化和守恒定律.doc 1 、将质量、初温分别相等的铁块和铝块( )放在沸⽔中煮⼀段较长的时间，则它们吸收的热量( ) A 、铁块和铝块吸收的热量⼀样多 B 、铝块⽐铁块吸收的热量多 C 、铁块⽐铝块吸收的热量多 D 、条件不⾜，⽆法确定 2 、下列说法正确的是( ) A 、直接利⽤内能来加热物体，实际上是内能的转移 B 、直接利⽤内能来加热物体，实际上是内能的转化 C 、利⽤内能来做功，实际上是内能的转移 D 、利⽤内能来做功，物体的内能会增加 3 、⼀台单缸柴油机，飞轮每分钟转，那么，内柴油机对外做功的次数是( ) A 、1800 次 B 、 900 次 C 、 60 次 D 、 15 次 4 、由同种材料组成的甲、⼄两个物体，它们的质量之⽐为，吸收的热量之⽐是，则它们升⾼的温度之⽐是( ) A 、 B 、 C 、 D 、 5 、两个质量相等的物体，其中甲物体升⾼的温度是⼄物体升⾼温度的，甲吸收的热量是⼄吸收热量的 2 倍，则甲的⽐热容是⼄的⽐热容的( ) A 、 2 倍 B 、倍 C 、 4 倍 D 、倍 6 、质量是 200g 的煤油，吸收了的热量，温度升⾼到，则煤油的初温是多少? 。
九年级上册物理试题及答案
九年级上册物理试题及答案九年级上册物理试题及答案一、选择题1、关于物体的运动，以下说法中正确的是（）A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动B. 物体在变力作用下不可能做直线运动C. 物体在恒力或变力作用下都有可能做曲线运动D. 做圆周运动的物体，其合力必指向圆心2、关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A. 作用力和反作用力总是大小相等，方向相反B. 作用力和反作用力可能会作用在同一物体上C. 作用力和反作用力可以对物块进行力的分解，且对应的两个分力总是同时出现、同时消失D. 作用力和反作用力可以合成一个力，该力的作用效果与作用在物体上的作用力和反作用力的效果相同3、关于重力，以下说法中正确的是（）A. 重力是物体本身具有的属性B. 形状规则的物体重心力等于零C. 不同地点，物体所受重力大小不同D. 重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外4、关于牛顿第一定律，以下说法中正确的是（）A. 物体不受外力作用时，一定处于静止状态B. 物体不受外力作用时，一定处于匀速直线运动状态C. 物体的运动速度越大，其惯性也越大D. 物体惯性的大小与其受力大小及运动速度大小有关5、关于功和能的关系，以下说法中正确的是（）A. 物体具有的能量越大，它做的功越多B. 做功可以改变物体的能量，且功转化的能量与做功相等C. 做功改变物体的能量是指将一种形式的能量转化为另一种形式的能量，且转化前后物体的总能量保持不变D. 对于某个物体而言，其能量的大小是恒定的，而与物体是否对外做功或吸收热量无关二、填空题6、汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机正常工作时的功率为P，则汽车行驶的最大速度v可用公式来计算。
当汽车的功率为时，汽车的速度为。
（假设阻力恒为f）61、一个质量为m的物块放在水平面上，它受到一个大小为F的恒力作用而做匀速直线运动，若其他条件不变，只将F的方向改变90度后作用于该物块上，则物块将做__________运动。
初中物理：力与机械练习题-(附答案)
力和机械习题一、力的作用效果1、力的概念: 力是物体对物体的作用.2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用(可以不接触) 。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反, 作用在不同物体上）.两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果: 力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
说明:物体的运动状态是否改变一般指: 物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变.5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计:A、原理：在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法: “看"：量程、分度值、指针是否指零;“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法" 。
利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等.7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
8、力的表示法：力的示意图: 用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大, 线段应越长二、弹力1、弹性：物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性: 在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关三、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。
初中物理重力练习题(含答案)
初中物理重力练习题(含答案)重力同步测试一、选择题1．如图1为火箭发射的情形。
我们看见火箭离开发射塔飞向太空，同时看见火箭周围有大量的“白气”急速上升。
下列表述中正确的是（）A．火箭和“白气”都上升，上升的物体不受重力B．火箭是固体受到重力，“白气”是气体不受重力C．火箭和“白气”都受重力D．不好确定答案：C解析：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
地球上以及地球表面附近空间中的一切物体都要受到重力的作用。
空中上升的物体和水中不下沉的物体也要受到重力。
2．下面关于重力说法中正确的是（）A．重力的方向是垂直向下的B．只有与地面接触的物体才受到重力的作用C．重力的方向是竖直向下D．苹果下落过程中速度越来越快是由于XXX受到的重力越来越大的缘故答案：C剖析：重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，如果说“垂直”，那是与水平面垂直向下。
重力与弹力不同，不需要与地面接触也能产生感化。
按照苹果下落过程中遭到的重力是稳定的，之所以越来越快，是因为重力不竭改变其运动状态。
3．许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90度，将它横过来，它的页面就跟随你的举措自动回响反映过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化。
这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏锐的传感器组成，用来断定水平方向。
关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（）A．重物受到重力的大小发生了变化B．重物遭到重力的方向产生了变化C．重物的重心产生了变化D．重物对每个传感器的力发生了变化答案：D解析：从题目所给的情景判断，手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物质量、形状并没有发生改变，所以重物受到重力的大小、重物的重心都不会发生变化。
重力的方向总是竖直向下的，所以重物受到重力的方向也不会发生变化。
4．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地面，再也回不来C．杯里的水将倒不进口里D．物体将失去质量答案：D解析：河水能从高处流向低处，是因为受到重力作用；人跳起来会落回地面，是因为受到重力作用；杯里的水将能进口里，是因为受到重力作用；质量是物体所含物质多少，质量大小与是否受到重力无关。
初中物理重力知识练习题及详细解析
重力知识练习题及详细解析1、下列说法正确的是（）A．竖直上抛的物体不受重力B．在空中高速飞行的飞机不受重力的作用C．自由下落物体所受重力在增大D．放飞的风筝没有重力E．地球附近的物体要向地面降落，这是由于物体受到重力的作用【答案】E【解析】重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力，无论物体是运动的还是静止的，地球附近的物体都受到重力，由此可判断，A、B、D不符合题意，E符合题意；物体自由下落，受到重力的作用，但是在下落过程中质量不变，由公式G=mg可知，物体的重力也不变，故C不符合题意。
【总结升华】地球附近的物体都有受到重力，是很重要的一点。
在很多题目中，对物体进行受力分析时，重力是最常见的一个力。
题目要分析受到哪几个力，首先就要考虑重力的存在。
举一反三：【变式】（2015春•定州市期末）下列关于重力的说法中正确的是（）A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B ．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用C ．重力的方向是垂直向下的D ．抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用【答案】D2、（2015春•五峰县期中）月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的16，一个在地球上为600N 的物体，在月球上用天平测得的结果是（）（g=10N/㎏）A ．600N B ．100NC ．100kgD ．60kg 【思路点拨】根据G=mg 求出物体在地球上的质量；质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
【答案】D【解析】∵G=mg ∴物体的质量6006010/G N m kg g N kg===质量是物体的一种属性，在月球上用天平测量质量，位置改变，质量不变，仍是60kg ；故选D 。
【总结升华】本题重点考查质量及其特性和重力的计算，不仅要记住质量的概念更重要的是明确“质量是物体的一种属性”的含义。
举一反三：【变式】一个鸡蛋的质量为60g，求它所受的重力是______,若运到月球上质量_____，重力________。
3.1 重力与弹力(同步练习)(附答案)—2022-2023学年高一上学期物理必修第一册
3.1 重力与弹力（同步练习）一、选择题1.(2022·南昌市新建一中高一期中)下列关于物体重力的说法中正确的是( )A.重力的受力物体是地球B.物体重力大小与其质量无关C.物体的重心一定在物体身上D.某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的2.在体育运动中，人的身体重心位置随着姿势的变化而改变。
图所示各姿势中身体重心位于体外的是( )A B C D3.如图所示，n 块厚度为d 的相同的砖块靠在一起平放在地面上。
今将它们一块一块向上叠起来，这堆砖的重心升高了( )A.n 2dB.n －12 dC.ndD.n ＋12d 4.一个重20 N 的物体静止在斜面上，如图所示，关于物体所受重力的图示正确的是( )A B C D5.(多选)一人用斜向下的力推小车前进，力的大小为40 N ，方向与水平方向成30°，则如图所示为画出的推小车的力的图示，其中正确的是( ) A BC D6．(多选)如图所示，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端通过一根细线被手拉住，杆处于静止状态，细线水平，下列说法正确的是( )A.杆对细线的弹力方向为水平向右B.细线对杆的弹力方向垂直杆斜向左上方C.杆受到地面的弹力是由地面的形变产生的D.地面受到杆的弹力沿杆斜向左下方7.关于物体的重力，下列说法正确的是()A．做自由落体运动的物体不受重力作用B．挂在绳子上静止的物体，它受到的重力就是绳子对它的拉力C．物体在地球任何地方重力大小都相等D．重力可以用弹簧测力计测量8.(多选)如图所示的情境中，两个物体a、b(a、b均处于静止状态，接触面光滑)间一定有弹力的是()9.(多选)如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线悬挂在天花板上；已知A的重力为8 N、B的重力为6 N、弹簧的弹力为4 N．则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是()A．18 N和10 N B．4 N和10 NC．12 N和2 N D．14 N和2 N10.(2022·山西应县一中高一期中)关于重力的大小及重心的位置，以下说法中正确的是()A．静止在水平面上的物体对水平面的压力就是重力B．重力是物体本身具有的且作用在重心上的力，大小与物体的质量成正比C．重力的方向总是垂直于接触面向下的D．重心是物体所受重力的等效作用点，质量分布均匀、形状规则的物体其重心一定在物体的几何中心11.(2022·南昌市新建一中高一月考)中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。
九年级上册物理同步练习答案
⽆忧考为⼤家整理的九年级上册物理同步练习答案的⽂章，供⼤家学习参考！更多最新信息请点击四、动能和势能5分钟训练 (预习类训练，可⽤于课前)1.在物理学中怎样才算做了功？功的⼤⼩的计算公式是什么？解析：复习功的知识，为学习动能和势能作铺垫。
只有具备了做功的两个必要因素，才算做了功。
答案：有了作⽤在物体上的⼒和物体沿⼒的⽅向移动的距离，才算做了功。
功的计算公式为W=Fs。
2.⼤家想⼀想，⽣活中哪些场合常听到“能量”⼀词？能量简称能，在⽇常⽣活中有很多应⽤，并且它有很多不同的形式，你知道哪些具体形式的能量？解析：回忆⽣活中所说的“能量”，了解它们的不同含义，初步区分物理学中的“能量”跟⽣活中的“能量”的不同，并了解不同形式的能量，为学习本课打下基础。
答案：这个⼈能量⼤得很！原⼦弹的能量真⼤！等等。
热能、太阳能、动能、势能、电能、原⼦能等。
3.___________________叫动能，影响动能的因素有________________________。
解析：通过对动能的预习，初步了解动能的定义和影响动能的因素，明确这是本节课的重点之⼀；通过预习，提前发现问题，以便在学习新课的过程中及时解决。
本题可以参阅课本回答。
答案：物体由于运动⽽具有的能量质量和速度4.___________________叫重⼒势能，影响重⼒势能的因素有________________。
__________________叫弹性势能，影响弹性势能的因素有__________________。
解析：通过对重⼒势能的预习，初步了解重⼒势能的定义和影响重⼒势能的因素，明确这是本节课的另⼀重点；通过对弹性势能的预习，以便在学习新课的过程中做到有的放⽮。
本题可以参阅课本回答。
答案：物体由于被举⾼⽽具有的能量质量和⾼度物体由于发⽣弹性形变⽽具有的能量弹性形变的⼤⼩10分钟训练 (强化类训练，可⽤于课中)1.关于能的概念，下列说法中正确的是（）A.势能相等的物体是在同⼀⾼度B.悬挂的物体因为没有做功，所以没有能C.在空中飞⾏的⼦弹能做功，所以具有能D.⼀个物体具有能量，则它⼀定具有动能或势能解析：势能分为重⼒势能和弹性势能，重⼒势能的⼤⼩跟物体的质量和⾼度有关；⽽弹性势能的⼤⼩跟物体的弹性形变的⼤⼩有关，所以势能相等，⽆法确定它们是否在同⼀⾼度，故选项A是错误的。
中考物理《重力》专项练习题(附答案解析)
中考物理《重力》专项练习题(附答案解析)一、单选题1．通过一年的物理学习，相信同学们对生活的关注越来越多，在下列数据中，最接近生活实际的是（）A．两只鸡蛋的重力约为1N B．十个医用口罩的重力约为10NC．一本物理课本的重力为100N D．一张课桌的重力为500N2．某洗衣机说明书所列数据如表所示，下列说法正确的是（）额定电压220V额定频率50Hz额定洗衣服、脱水功率440W额定洗衣服、脱水容量3kg整机质量30kgA．洗衣机正常工作2h，需耗电0.88kW•h B．洗衣机正常工作时，通过的电流为0.5AC．这台洗衣机所受重力为3kg D．洗衣机接在110V的电路中，实际消耗功率为220W3．“生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（）A．一名中学生的体重大约是500N B．一只鸡重约150NC．一个苹果重约15N D．一个鸡蛋重约5N4．射出的子弹在空中飞行时，不计空气阻力，它受到的作用力是（）A．重力B．推力C．重力和推力D．空气的支持力5．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（）A．八年级物理教科书的重力约18N B．一名中学生所受的重力约为500NC．人的正常步行速度约2.2m/s D．中坡山山顶的大气压大约是1.2×105Pa6．月球上的的重力约为地球上的16，宇航员从地球携带“标有100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至月球，测得方便面的示数是（）A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为16NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NC．天平示数为6100g，弹簧测力计示数为1 ND．天平示数为6100g，弹簧测力计示数为16N7．如图所示，是在中国科技馆二层“探索发现”厅，体验“空中自行车”的场景。
则下列说法正确的是（）A．连接杆越短，体验者越安全B．配重越轻，体验者越安全C．体验者质量越大，体验者越安全D．配重是为了降低重心，让体验者更安全8．在物理实验中，往往要进行多次实验，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律.下列四个实验中，为了减小误差的是( )A．电流跟电压的关系B．电阻的大小与什么因素有关C．重力与质量的关系D．测量未知的定值电阻的阻值9．下列是小明生活中的几个数据，其中比较符合实际的是A．小明的体重约为50NB．小明站在水平地面上时，对地面的压强约为2×103PaC．小明从地面上把两个鸡蛋拿到桌子上所做的功约为1JD．小明泡温泉漂浮在水面上时，受到的浮力约为100N10．如图所示，铅垂线在生活和生产中有广泛的应用。
【人教版】物理九年级全集课时同步练习 (打印版】(全书完整版)
（人教版）九年级物理全册课时同步练习汇总（打印版）第1节分子热运动学校: 姓名: 班级: 考号:评卷人得分一、单选题1. 在下列事例中,不属于分子运动的是( )A. 一阵风吹来,刮得尘土满天飞扬B. 将糖加入开水中,使之成为甜水C. 用食盐将青菜腌制成咸菜D. 走进厨房,闻到一股饭菜香味2. 宏观的热现象如果用微观的分子动理论去分析,常常会得到全新的认识,以下说法不正确的是( )A. 水的汽化速度与温度有关,温度越高水分子运动越快,“外逃”到空气中的速度就越快B. 冰直接变成水蒸气属于升华现象,冰块内部的水分子并未停止运动,一段时间后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了C. 气体能够被压缩说明分子间存在间隙D. 固体或液体物质不会自动缩小体积说明构成它们的分子间不存在引力3. 打碎的玻璃靠在一起也不能“破镜重圆”,其原因是()A. 分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B. 玻璃的分子之间只有斥力而没有引力C. 玻璃表面太光滑D. 碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离4. 用分子的观点对下列现象的解释不正确的是( )A. 氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔B. 破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力C. 闻到路边怡人的花香——分子不停地运动D. 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力5. 关于分子间的作用力,下列说法正确的是( )A. 只有引力B. 只有斥力C. 既有引力又有斥力D. 既有引力又有斥力,且引力与斥力大小总相等6.如图所示,能说明分子间隔变小的是( )A. AB. BC.C D. D7. 如图所示,是由微颗粒(1~50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”,在“纳米纸”的表面,细菌无法停留且油水不沾,与此现象有关的判断正确的是( )A. 构成“纳米纸”的分子之间没有间隙B. 油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C. “纳米纸”可阻挡细菌分子无规则运动D. 油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠8. 美丽的泉城济南,山清水秀、景色怡人. 以下泉城美景的形成,与“分子动理论”有关的是( )A. 趵突泉,泉水清澈见底B. 千佛山,寺内暮鼓晨钟C. 大明湖,湖面荷花飘香D. 植物园,处处花团锦簇9. 5月31日是“世界无烟日”,吸烟有害健康已成为同学们的共识. 会议室里贴了如图所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为( )A. 分子在不停地运动B. 分子间有引力C. 分子间有斥力D. 物质是由分子组成的10. 物体内分子运动的快慢与温度有关,在0 °C时物体的分子的运动状态是( )A. 仍然是运动的B. 处于静止状态C. 处于相对静止状态D. 大部分分子处于静止状态11. 将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图). 这一现象说明( )A. 分子在做无规则运动B. 分子间存在扩散现象C. 分子间存在斥力D. 分子间存在引力12. 如图所示的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点,正确的说法是()A. 甲是气态B. 乙是气态C. 丙是气态D. 甲是固态13. 用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面, 记住测力计的读数. 使玻璃板水平接触水面, 然后稍稍用力向上拉玻璃板, 如图所示. 则弹簧测力计的读数( )A. 不变, 因为玻璃板重力不变B. 变大, 因为玻璃板沾水变重了C. 变小, 因为玻璃板受到了浮力作用D. 变大, 因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力14. 科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理. 因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论. 则关于下列表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水中,热水很快变红;③扩散色的NO2现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈,说法正确的是( )A. ①②是事实,③④是推论B. ①②④是事实,③是推论C. ①是事实,②③④是推论D. ③④是事实,①②是推论评卷人得分二、填空题15. 常见物质是由大量分子组成的. 扩散现象是由于分子形成的. 一定量的水和酒精混合总体积变小,是由于分子之间存在. 固体和液体很难被压缩,是由于分子之间存在.16. 饺子是中国的传统美食之一, 在包、煮、吃的过程中包含许多物理知识:(1)包饺子时, 将面团擀成面皮, 说明力可以改变物体的________.(2)煮饺子时, 沉入水底的饺子看起来比实际的位置浅, 这是光的________现象.(3)吃饺子时, 周围的人也能闻到香味, 这是________现象.17. 10 mL的水和10 mL的酒精混合,混合后的总体积小于20 mL. 这种现象用微观的分子理论分析,该现象说明了和. 小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏,五光十色的肥皂泡弹性好,不易破,这是分子间的起了作用.18. 请指出图中的几个演示实验,通过演示现象能够说明什么问题.(1)甲说明;(2)乙说明;(3)丙说明;(4)丁说明.19. 电冰箱里的食物容易变干或相互“窜味”,从物理学角度分析,食物“窜味”属于现象.铁棒很难被压缩是因为分子间有相互作用的力;同时铁棒也很难被拉伸,这是因为分子间同时也存在着相互作用的力.20. 如图是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气. 已知二氧化氮的密度大于空气的密度,则瓶中装有二氧化氮气体. 抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体分子是不停地的.21. 从分子热运动分析:“墙内开花墙外香”属于现象;“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与有关.22. PM2.5是粒径小于2.5 μm的空气中的悬浮物. 微小的可溶性固体、可溶性气体是形成PM2.5的首要因素,如硫的氧化物、氮的氧化物等物质形成的水的微小液滴和微小颗粒,这些颗粒富含大量有毒、有害物质,在大气中停留时间过长,对人体健康和环境影响很大,那么北京在春节前后持续的雾霾天气(填“属于”或“不属于”)扩散现象.23. 甲、乙两个相同的透明玻璃水杯盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80 ℃的热水,另一杯是 5 ℃的冷水,它们放置在水平桌面上. 同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象.(1)甲、乙两个水杯中,盛有热水的是;(2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与有关.24. 如图所示, 蜡烛甲燃烧一会后会闻到蜡油味, 这是________现象; 把蜡烛甲与未点燃的蜡烛乙靠在一起, 然后用吸管对着蜡烛乙的上方吹, 会发现蜡烛乙被“吹”着了, 这是因为空气流速越大的位置, 压强________的缘故.评卷人得分三、简答题25. 小雪同学在探究分子间的作用力时,在注射器筒内先吸入适量的水,推动活塞将筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,结果她发现筒内水的体积几乎未改变,这一实验表明了什么?她又将一匙白糖慢慢加入满满的一杯水里,糖溶化,整杯水变甜了,可是水却没有溢出来,这是为什么?评卷人得分四、综合题26. 1827年,布朗把花粉放入水中,然后放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似地不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快,不会停下来.这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于受液体分子的不平衡撞击,从而表现出无规则运动的状况.这就是著名的布朗运动.(1)布朗运动中花粉颗粒的运动是( )A.分子运动B.原子运动C.物体运动(2)分子很小,看不见摸不着,但正如布朗运动一样,我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识. 下列推测既合理又符合事实的是( )A.现象:压缩密闭在注射器内的空气,感觉越推越吃力;推测:分子之间只有斥力没有引力B.现象:等体积水和酒精混合,总体积变小;推测:分子之间有空隙C.现象:将墨水滴入水中,可以看到墨水在沿途拉成一长串墨迹;推测:分子在永不停息地运动(3)小明将烧杯放在酒精灯上加热,在加热过程中发现花粉颗粒的运动加剧并上下翻滚,于是小明推理得出:温度越高,分子的运动越剧烈.你认为小明得出的结论(填“可靠”或“不可靠”).原因是.参考答案1. 【答案】A【解析】分子肉眼不可见, 尘土是固体颗粒, 是机械运动. 故选A.2. 【答案】D【解析】水的汽化速度与温度成正比,温度越高表明水分子运动越快,故A正确;冰直接变成水蒸气属于升华现象,冰块内部的水分子并未停止运动,一段时间后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了,故B正确;气体分子的间隙较大,很容易被压缩,故C正确;分子间同时存在引力和斥力,固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分子间斥力大于引力,故D错误3. 【答案】D【解析】一切物质的分子间均存在相互作用的引力和斥力,但分子间作用力作用范围是有限的. 由于镜子破裂处的绝大多数分子间的距离较大,大于分子直径的10倍,分子间的作用力十分微弱,所以“破镜不能重圆”,故选D.4. 【答案】B【解析】玻璃破碎后, 分子被打散, 拼接时接触面分子间距太大, 分子间作用力可忽略, B错5. 【答案】C6. 【答案】D【解析】本题可以根据液体分子之间的间隙小于气体分子之间的间隙,或分子占据空间的大小变化情况得出分子空隙的变化.7. 【答案】D【解析】分子之间都存在间隙, “纳米纸”只是分子间隙较小,故A选项错误;分子之间的引力和斥力是同时存在的,故B选项错误;一切分子都在不停地做无规则运动,“纳米纸”不能阻止细菌分子无规则运动,故C选项错误;靠得很近的两滴油,由于分子之间存在引力所以能自动结合成一滴,故D选项说法正确.8. 【答案】C【解析】A、泉水清澈见底是光的折射,错误;B、寺内暮鼓晨钟是物体由于振动而发声,错误;C、荷花飘香是由于香气分子运动到空气中,正确;D、花团锦簇是光的反射,错误.9. 【答案】A10. 【答案】A【解析】分子永不停息的做无规则运动. 故选A.11. 【答案】D【解析】两铅块分不开, 说明两铅块间具有引力, 两铅块在分子间引力作用下吸在一起.12. 【答案】C【解析】物质是由分子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子之间存在相互作用的引力和斥力,固体分子之间距离很小,分子之间作用力最大,因而固体分子只能在固定的位置附近振动,而不能移动,因此固体有一定的体积和形状,乙图为固体分子排列特点,B选项错误;气体分子之间距离很大,为分子直径的10倍以上,因此气体分子之间的作用力几乎为零,气体分子能充满整个空间,因此气体不能保持一定的体积和形状,丙图为气体分子排列特点,C选项正确;液体分子之间的距离介于固体分子与气体分子之间,分子之间的作用力比固体分子之间作用力小,而比气体分子之间作用力大,这样液体分子除了在某一位置附近振动以外,还可以移到另一位置附近振动,因此液体具有流动性,不能保持一定的形状,甲图为液体分子的排列特点,A、D选项错误.13. 【答案】D【解析】分子之间引力作用的考查14. 【答案】A【解析】①②是一种实验得到的现象, 是事实, 而③④是在看到实验现象后的进行推理得到的, 故答案为A选项.15. 【答案】运动间隙斥力16. 【答案】扩散17. 【答案】分子间存在间隔分子在不停做无规则的运动引力18. 【答案】分子间存在间隙19. 【答案】扩散;斥;引20. 【答案】乙;运动21. 【答案】扩散温度22. 【答案】不属于23. 【答案】温度24. 【答案】扩散越小25. 【答案】(1)在注射器筒内先吸入适量的水,推动活塞将筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,发现筒内水的体积几乎未改变,这是因为分子间存在着相互作用的斥力.(2)糖放入水中变没了,是因为发生了扩散现象,说明分子在不停地运动;糖放入后水没有溢出,是因为分子间存在着空隙,糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得水和糖混合后的总体积变小了.26. (3) 【答案】不可靠;加热过程中主要是由于水的对流加快了花粉的运动【解析】水被加热过程中,发生对流,推动花粉颗粒一起运动,所以从花粉运动剧烈程度不能得出温度升高,分子运动加快的结论,故结论是不可靠的.第2节内能学校: 姓名: 班:1. 关于内能,下列说法中正确的是()A. 温度低于0 °C的物体不具有内能B. 物体具有内能,也可以同时具有机械能C. 具有机械能的物体不一定具有内能D. 物体内能增加,一定是从外界吸收了热量2. 如图所示,通过做功改变物体内能的是( )A. 铁锅热得烫手B. 暖风机开了,房间温度升高了C. 棉被被晒得热乎乎的D. 冬天,男孩通过搓手使双手变暖3. 下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是( )A. 做功和热传递在改变物体热量上是等效的B. 热量是由内能大的物体传给内能小的物体C. 热量是在热传递过程中物体内能改变的多少D. 温度越高的物体具有的热量越多4. 下列情景对应的说法错误的是( )A. B.C.D.5. 把烧热的工件放到冷水中,工件会凉下来,而冷水会变热,在这个过程中( )A. 工件的内能增大,冷水的内能减小B. 冷水的内能增大,工件的内能减小C. 工件和冷水的内能都增大D. 工件和冷水的内能都减小6. 若A、B两物体之间没有热传递,正确的解释是( )A. 两物体所包含的热量相等B. 两物体的内能相等C. 两物体的温度相等D. 两物体没有接触,且都处在真空中7. 如果物体的温度没有改变,则( )A. 物体的内能一定没有改变B. 物体的内能可能产生改变C. 物体一定没有吸热D. 物体与外界都一定没有做功8. 将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧,快速来回拉动绕在管上的绳子,过一会儿塞子眺起来,如图所示,则( )A. 拉动绳子过程,内能转化为机械能B. 拉动绳子过程,管内酒精温度不变C. 塞子跳起时,管内气体温度降低,内能减少D. 塞子跳起时,管内气体机械能转化为塞子的内能9. 将肉片直接放入热油锅里爆炒, 会将肉炒焦或炒糊, 大大失去鲜味.厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中, 再放到热油锅里爆炒, 炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富, 对此现象说法不正确．．．的是( )A. 在炒肉片过程中, 肉片的温度升高, 内能增加B. 附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C. 在炒肉片过程中, 肉片内能增加主要通过做功实现的D. 附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动10. 关于温度、内能、热量三者的关系,下面说法正确的是( )A. 物体吸收热量,温度一定升高B. 物体温度升高,一定是吸收了热量C. 物体温度不变,就没有吸热或放热D. 物体温度升高,内能增加评卷人得分二、填空题11. 某同学由于粗心,将放在厨房中一个装有液化石油气的气罐打开后(没有打着火),忘记将其关闭,过一会整个屋里都闻到刺鼻的气味,这是现象;高速公路服务区司机把大货车停在水坑中,这是通过方式给轮胎降温.12. 一块500 g的0 ℃的冰具有的内能(填“大于”、“小于”或“等于”)它熔化成0 ℃的水时的内能,这表明物体的内能与物体所处的状态(填“有关”或“无关”).13. 冰箱冷冻室内水在结冰过程中温度不变,内能.北极圈爱斯基摩人的冰屋可拒寒风于门外,由于冰是热的不良导体,室内外之间几乎不能发生,同样冰屋内不允许生火取暖,否则冰屋就会成水.14. 请你根据内能的定义,结合所学知识,回答下列问题:在图中,甲杯中水量较少,乙、丙、丁杯的水量相同,比较各杯中水的内能的大小:(1) 杯中水的内能最大,因为.(2) 两杯中水的内能不好比较,因为.15. 在高空飞行的子弹具有能、能,还具有能,子弹落地静止后这三种能不为零的是能.16. 改变内能有不同的方式, 图7(甲)是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花, 当迅速压下活塞时, 可看见筒内棉花燃烧起来. 这是通过________方式使玻璃筒内的空气________增加, 温度升高, 达到棉花的燃点, 使棉花燃烧. 图7(乙)是通过________方式把试管里的水加热至沸腾.17. 简单机械、机械功及机械能的知识与人体很多的活动联系紧密.(1)冬天天冷时, 我们通过双手相互摩擦、跺脚等动作使身体发热, 这是通过________的方式使物体的内能增加.(2)人通过曲臂使手臂转动来拿起重物, 此时人的手臂相当于简单机械中的________(填“省力杠杆”或“费力杠杆”).(3)初中生安静思考问题时, 心脏推动血液流动的功率约为1.5 W, 则你在考试的80分钟内, 心脏做功约为________J.18. 请仔细阅读下文,按要求填空.内能内能是指物体内部所包含的总能量,包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等. 在热学中,由于在热运动中上述后三项能量不发生变化,所以内能一般指前两项. 由于分子的动能跟温度有关,分子的势能跟分子间的距离有关,所以物体的内能跟温度、体积都有关系. 请回答下列问题:(1)内能是指所包含的总能量.(2)压缩针筒里的气体,气体内能中的能会变化.(3)加热针筒里的气体,气体内能中的能发生变化.(4)金属块在受热膨胀时,金属块内能中能发生变化.评卷人得分三、简答题19. 请你利用学过的物理知识解释两位同学的取暖方式(图16)有何不同.图16评卷人得分四、实验题20. 如图是对A、B两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息.利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题:(1)从该实验中你能得出的结论是( )A.A品牌的保温效果更好B.B品牌的保温效果更好C.A和B两种品牌的保温效果相同D.保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是℃.(3)测试过程热水降温的快慢是不同的,热水与周围空气的温差越大,降温越.参考答案1. 【答案】B【解析】一切物体都具有内能, 与物体温度、机械能无关, 故选项A、C错误; 内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和, 机械能是指物体由于机械运动而具有的能, 两者相互独立, 可以同时具有, 故选项B正确; 物体的内能增大, 可能是吸收了热量.也可能是外界物体对其做了功, 故选项D错误.2. 【答案】D【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程,但两者在改变内能上是等效的.3. 【答案】C【解析】做功与热传递可以改变物体的内能而非热量,并且在改变物体内能的效果上是等效的;热量是由温度高的物体传给温度低的物体;热量是在热传递过程中物体内能改变的多少,故A、B、C选项正确;温度是过程量,不是状态量,温度越高的物体具有的内能越多,并不是热量越多,故D选项错误.4. 【答案】B 【解析】根据分子运动论,分子不停地做无规则运动,所以说春天花香四溢,这是扩散现象,A正确;任何物体在任何温度下都有内能,所以说“-200 ℃液态空气, 它是没有内能的”这种说法是错误的,B错误;改变物体内能的方式有两种,做功和热传递,水沸腾壶盖跳动,水蒸气对外做功,内能转化为机械能,C正确;对物体做功,物体内能增加,机械能转化为内能,下滑时有灼热感觉,做功改变物体内能,D正确.5. 【答案】B6. 【答案】C【解析】发生热传递的条件是两物体间存在温度差. 故选C.7. 【答案】B【解析】由Q=cmΔt可知, 物体内能可能改变; 而物体是否吸热、是否做功不确定. 故选B.8. 【答案】C【解析】拉动绳子时, 绳子与金属管相互摩擦, 将机械能转化为内能, 故选项A错误; 拉动绳子过程中金属管温度升高, 将热量传递给酒精, 酒精的温度会升高, 故选项B错误; 塞子跳起时, 管内气体对塞子做功, 将气体内能转化为塞子的机械能, 管内气体的温度降低, 内能减小, 故选项C正确, 选项D错误.9. 【答案】C【解析】内能增加, 主要靠热传递实现.10. 【答案】D【解析】晶体熔化和液体沸腾过程中, 物体要不断地吸收热量, 但物体的温度不变, 这时物体内能的增加主要表现在内部分子势能的增加, 所以A、C选项不正确; 造成物体温度升高的原因有两个: 物体吸收了热量和别的物体对它做了功, 所以B选项不正确; 物体温度升高, 分子热运动剧烈, 分子动能增大, 分子间相互作用的引力和斥力也会随之发生变化, 分子势能也会增大, 故内能增加, 即D正确.14.(1) 【答案】丁;丁杯水的质量最大,温度最高(2) 【答案】甲、乙;甲杯水的质量小,温度高,乙杯水的质量大,温度低.17.(1) 【答案】做功【解析】摩擦双手、跺脚是通过做功的方式改变内能的;(2) 【答案】费力杠杆【解析】人的手臂在拿东西时, 阻力臂大于动力臂, 是费力杠杆;(3) 【答案】7 200【解析】心脏做功W＝Pt＝1.5 W×80×60s＝7 200 J.18.(1) 【答案】物体内部所有分子【解析】物体内部所有分子包含的总能量为物体内能;(2) 【答案】分子势【解析】压缩针筒里的气体, 气体的体积变小时, 分子间的距离减小, 分子势能跟分子间的距离有关, 因此分子势能变小;(3) 【答案】分子动【解析】加热针筒里的气体, 气体的温度会升高, 由于温度越高, 分子动能越大, 因此分子动能变大;(4) 【答案】分子动能和分子势【解析】金属块在受热膨胀时, 金属块的温度和体积都发生变化, 因此分子势能和分子动能都会随着发生变化.19. 【答案】“哈气”是通过热传递的方式使手的内能增加温度升高; “搓手”是通过克服摩擦做功的方式使手的内能增加温度升高20.(1)(2) 【答案】20(3) 【答案】快【解析】本题是研究多因素之间关系,要采用控制变量法,控制水的初温和质量是相同的,这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况;由图象可知,在相同时间内,品牌A作保温材料时,水降温慢,因此A材料保温效果好;当温度降到20 ℃时,温度不再变化,可见室温为20 ℃;热水与周围空气的温差越大,降温越快.第3节比热容学校: 姓名: 班级: 考号:评卷人得分一、单选题1. 一瓶矿泉水结冰后, 不发生改变的物理量是( )A. 质量B. 比热容C. 内能D. 密度2. “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句民谚反映了我国新疆某些地区夏季昼夜气温变化显著,而沿海地区不像内陆地区昼夜气温变化那么大,其主要原因是砂石比水具有较小的()A. 热量B. 密度C. 比热容D. 内能3. 状态一定的某种物质,它的比热容( )A. 跟它原来的温度成正比B. 跟它的质量成正比C. 跟它吸收的热量成正比D. 是它的特性之一,与上述无关4. 由Q=cm(t-t)得c=,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是()A. 若质量增大一倍,则比热容减小一半B. 若质量增大一倍,则比热容增大一倍C. 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D. 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍5. 家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量,为了尽快散热,通常在大功率元件上安装金属散热片,下表是四种金属材料的比热容,选作散热片最好的材料是( )物质比热容c/[J/(kg·℃)]铝0.88×103铁0.46×103锌0.39×103。
初三物理重力和力的练习题
初三物理重力和力的练习题一、选择题1. 下列关于重力的说法正确的是：A. 重力是物体受到的一种力，它的大小与物体的质量无关。
B. 重力是物体在水中受到的浮力。
C. 重力是地球吸引物体的力，大小与物体的质量和距离有关。
D. 重力只存在于地球上，不影响其他星球。
2. 下列物体中，重力最大的是：A. 质量为1kg的砖块B. 质量为500g的铁锤C. 质量为2kg的篮球D. 质量为250g的棉花球3. 当质量相同的物体从同一高度自由坠落，下落速度最大的是：A. 质量为1kg的石块B. 质量为2kg的木块C. 质量为0.5kg的纸片D. 质量为0.1kg的羽毛4. 下列物体中，所受支持力最小的是：A. 质量为1kg的人站在地面上B. 质量为2kg的箱子放在桌子上C. 质量为500g的书放在手上D. 质量为100g的玻璃杯放在桌子上5. 动力学平衡的条件是：A. 物体所受合力为零B. 物体所受合力不为零C. 物体所受合力的作用线通过物体的重心D. 物体所受合力的作用线与物体的重心不重合二、计算题1. 已知一个质量为5kg的物体受到的重力为40N，求重力加速度的大小。
2. 一个物体质量为2kg，在水中的浮力为18N，求该物体在空气中的重力大小。
3. 一个质量为10kg的物体从斜面上滑落，斜面角度为30°，摩擦系数为0.2。
求重力沿斜面方向的分力和摩擦力的大小。
4. 一个质量为0.5kg的物体受到1N的向左的力和2N的向右的力，求物体的加速度大小。
5. 一个质量为100g的物体在竖直向上的力为4N，求物体所受合力的大小。
三、解答题1. 在水平桌面上，放置一个质量为2kg的物体，以该物体为参照物。
（1）当物体静止时，支持物体的力为多大？（2）当物体向左加速度为2m/s^2时，支持物体的力为多大？（3）当物体向右加速度为3m/s^2时，支持物体的力为多大？2. 一辆汽车质量为1000kg，车轮与地面的摩擦系数为0.5。
2020-2021苏科版九年级物理上册同步练习(含答案)——11.5机械效率
11.5机械效率1．如图所示的滑轮组，每个滑轮重20N ，拉动绳子自由端，用这个滑轮组把质量为38kg 的重物匀速提升3m ，不计绳重和摩擦，g 取10N/kg ．下列正确的是A ．作用在绳自由端的拉力大小为400NB ．该过程做的有用功为1200JC ．该过程的机械效率为95%D ．所挂物体越重，该滑轮组机械效率越小 2．如图所示，用下列装置提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦，则机械效率最高的装置是3．如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N 的物体在10s 内匀速提升了2m ，已知动滑轮重为100N （不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是A ．绳子自由端拉力F 的大小为300NB ．滑轮组的机械效率为60%C ．提升物体的过程中，额外功为200JD ．绳子自由端拉力F 的功率为150W4DC2BA4．用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m，已知动滑轮重30N，不计绳重和摩擦，则A．利用滑轮组所做的有用功是450JB．绳子自由端移动的速度是0.9m/sC．拉力的功率是99WD．滑轮组的机械效率是80%5．如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s=2m．（g取10N/kg）则A．推力的功率为40W B．斜面的机械效率为75%C．推力做的总功300J D．斜面对物体的摩擦力100N6．如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法正确的是A．使用这个滑轮可以省功B．使用这个滑轮可以省距离C ．拉起的物体质量越大，滑轮的机械效率越高D ．把物体拉起得越高，滑轮的机械效率越高7．将质量相同的两物体匀速提升相同的高度，分别用图甲和图乙来完成，不计绳重与摩擦，滑轮的质量小于物体的质量，下列说法正确的是A ．甲图中滑轮的好处是可以改变力的方向B ．乙图中滑轮的好处是可以省功C ．甲图中的有用功小于乙图中的有用功D ．乙图的机械效率大于甲图的机械效率8．如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N 的物体沿竖直方向在4s 内匀速提升了2m ，所用拉力F 为12.5N 。
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九年级物理重力同步练习题
九年级物理《重力》同步练习题
一、选择题
1．关于重力的叙述，下列说法中正确的是( )
A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
B．重力是物体本身的一种属性
C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的
D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
2．在下列物体中，重力约是1 N 的物体是( )
A．一只小狗B．一个小学生
C．一袋方便面D．一枝铅笔
3．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到( ) A．空气和手的推力B．手的推力
C．空气和地球的吸引力D．重力
4．熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是( ) A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球
B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
5．小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是( )
二、填空题。