术道兼修 合力育人---关于家庭教育学习心得
2024年立德树人家校共育家长心得体会范本(2篇)
2024年立德树人家校共育家长心得体会范本--450字首先我要感谢双语学校给我提供了一个学习的平台，让我有了聆听专家讲座、接受新的家教理念的契机。
今晚，我受益匪浅。
____月____日晚，我聆听了国家高级讲师、学生德行教育专家刘道春的专题讲座:《“立德树人家校共育”工程穷养，富养，都不如教养》父母讲座，主要有两方面:身体的教育，精神的教育。
身体的教育就是叫孩子知道身体发肤，受之父母，教育她们从小要爱护自己的身体，因为身体是父母给的。
要懂得感恩父母。
精神方面:我们爱孩子，只给她物质上满足是远远不够的，要多给她精神上的帮助，要让她体会父母的不易。
父母对孩子的影响是巨大的。
我们一定要给孩子营造一个好的环境。
要耳濡目染，言传身教。
多和孩子沟通，了解孩子的内心，培养她们良好的生活习惯，学习习惯。
教育理念:听的品质，决定生命的品质。
顾名思义就是听的品质高，生命的品质，生命的价值也会随之而高。
听后，我深切地感受到我们的责任之重、任务之巨大，同时，也让我明白了如何做一个符合现代孩子特点的合格甚至优秀的家长。
我已经做好准备，用我今天所收获的知识、理念迎接即将面临的种种困难。
2024年立德树人家校共育家长心得体会范本（2）立德树人家校共育是一种教育模式，强调学校和家庭之间的合作与共同努力，培养孩子的品德和人格，促进他们全面发展。
以下是我对2024年立德树人家校共育的心得体会。
首先，立德树人家校共育要求学校与家庭密切合作。
学校树立正确的教育导向，制定合理的教育课程，提供优质的教育资源，为孩子们的成长提供良好的环境和条件。
同时，学校还积极与家长沟通，及时了解孩子在家庭中的情况，共同制定适合孩子的学习计划和培养目标。
家长也要积极参与学校活动，关心孩子的学习和成长，并与学校保持密切联系，共同为孩子的发展贡献力量。
其次，立德树人家校共育注重培养孩子的品德和人格。
学校通过开展品德教育课程、组织社会实践活动以及设立家庭作业和社会公益项目等方式，培养孩子的良好品德，提高他们的道德修养。
家校协同育人促进孩子成长家长心得体会（通用6篇）
家校协同育人促进孩子成长家长心得体会（通用6篇）家校协同育人促进孩子成长家长心得体会1真正认识到教育，是在为人父母之后。
从送去幼儿园的第一天，到现在成长为一个小学高年级的学生，可谓是一直在孩子的成长道路上摸索前行。
虽然每个孩子的家庭情况不同，每个父母的教育方式不同，但想必每个家庭的教育目标是一致的，我们都想把孩子培养成一个品格高尚的有用人才。
初上小学时，我们作为家长对孩子的学习非常紧张，每一次期中考试期末考试，甚至是一次小测验，我们比孩子还要焦虑，总想让孩子的学习在起初打好一个基础。
而随着时间的推移，孩子慢慢长大，我们才认识到，孩子的学习习惯和性格的培养才是教育的关键。
从对家长的依赖学习到独立学习，每一步都离不开家长和学校老师的共同引导。
我们既不能把孩子扔给老师，单纯地让老师管教，也不能干涉老师的教育，只有学校和家庭共同引导，才能让孩子在成长的道路上不走偏路。
有些家长可能会认为孩子更听老师的话，送到学校万事大吉，认为管教孩子就是老师的责任，其实不然，孩子在学校里跟同学和老师相处，很多的处世方式是来自家庭，家长是孩子的第一任老师，我们需要在孩子的性格习惯方面把好关。
进入高年级，我会更加关注孩子的心理健康，有时候在家庭里反映出来的问题，我都会和孩子的班主任沟通一下，了解一下孩子在学校的状态，毕竟孩子还没有像成年人有那么完善的是非观念，如果有不好的习惯，我会请班主任老师和我共同引导一下，疏导孩子的思想，这样孩子才会向正确的方向前进。
更重要的是，我们要相信班主任老师，说实话很多方面老师比我们家长更能理解孩子的行为动机，所以我选择完全信任，我相信学校教育一定是朝着我们家长希望的目标前行。
四年的时间，我看到了孩子的成长，也看到了学校老师的努力，学校老师和家长及时沟通，家长极力配合学校教育，才能让我们的孩子懂得更多。
家校共育，顺势而养，顺势而育，我们需要共同培养优秀的下一代，培养国家栋梁之才！家校协同育人促进孩子成长家长心得体会2得益于路老师的推荐，今天有幸聆听了杨正伟老师关于家校共育的讲座，听后如醍醐灌顶，自觉受益匪浅。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会15篇家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会1父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：一、给孩子一个和谐的家孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。
首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。
要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。
才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。
给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种.种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。
平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。
但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培养孩子良好的自信心在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。
家庭教育学习心得体会范文（精选5篇）
家庭教育学习心得体会范文（精选5篇）家庭教育学习心得体会范文（精选5篇）我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编收集整理的家庭教育学习心得体会范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭教育学习心得体会1学校减负，素质教育成为社会认同、并共同推进着的我国教育潮流。
减去了课业负担后，孩子们做些什么？第二课堂能为孩子提供一些什么？我们的家庭又怎样满足孩子们求知的心？从大教育的观点出发，家庭与学校合力正是达成“社会即学校”现象最好的方法。
我们在构建小孩子的第二课堂过程中尝试邀请“学习型家庭”共建小队，“网络化”地为各个小朋友的实践活动提供保证。
所谓的“网络化”建设，我们把每一个学习型家庭作为一个“单细胞”，把单个的家庭借小队活动为载体扩展成为二个、三个甚至更多的家庭组合而成的大型的“学习型家庭”。
充分利用各个家庭的教育优势互相传输、互相影响，使之在交流的过程中不断地优化、组合，让孩子们在一个比较全面的大家庭中感受活动教育、体验自我，茁壮成长。
一、网络化活动有利于学习型家庭的建设当今的社会已经进入了信息时代，社会信息渠道通畅、信息传递量非常大，可能我们的小孩子在一年内所摄取到的信息量相当于祖辈一生的获取。
所以，家长单纯地依靠自己来的家庭指导教育是远远无法满足当今少年儿童的求知欲望的，他们所需要的是大量的社会实践活动和寓教于乐的亲子活动。
他们希望离开学校以后开展的活动里有家长的身影，有家长的帮助。
而一些家长由于时间和能力的限制，不能完全满足孩子的需求。
网络化学习型家庭的形成就切实地解决了这个问题。
二、改变“四大一小”的家庭活动模式亲子沟通、其乐融融其实是每一个家长的愿望。
随着城市居民住房条件的改善以及独生子女家庭的日渐增多，小太阳们总是在爷爷奶奶爸爸妈妈的呵护下长大。
许多孩子在放学点击查看本资料原创网站更多文章后开展小队活动的可能性几乎是“零”。
家校共育立德树人家庭教育公开心得体会
家校共育立德树人家庭教育公开心得体会家校共育立德树人家庭教育公开心得体会1近期，通过学校组织的家长学校的学习，使我有很多收获，使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。
孩子健康成长，此刻的教育事业发展迅速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。
因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们老师跟家长不断地提高对家庭教育重要性的认识，并以实际行动来做好家庭教育工作。
总结出了一些教育孩子的方法如下：一、树立孩子的人生观跟价值观我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。
做人要有一个人生计划跟目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的计划跟目标，那就要好好学习，因为只有通过不断学习跟进步，获取更多知识才能创造完美的未来。
二、教育孩子凡事要从点点滴滴做起首先自我就要给孩子树立良好榜样，关心孩子日常生活中的`细节问题，比如生活跟学习状况，身体跟思想状况，如果孩子在学习上遇到困难，我会尽自我最大努力去帮忙解决，家长还要在家中准备一些书籍跟学习资料，不仅仅自我能够学习，还能够作为孩子的参考资料。
总之，自我有潜力解答就解答，没潜力解答，就翻资料为孩子解答。
三、家长要及时了解孩子在校表现比如尊敬老师、团结同学，是否好好上课，能否按时完成作业，有没有什么压力等等。
每次孩子回家，家长要跟孩子聊聊在校的状况。
如发现新的状况或有什么疑问，就能及时与学校老师进行沟通，确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。
四、抓好平时学习外，还要帮忙孩子做好阶段总结工作尤其是每次考试之后，要帮忙孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，通过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。
另外安排同类型参考资料进行强化训练。
五、给孩子足够空间，让他自由发展在完成必要作业后，其他时光让孩子自我安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感兴趣的，比如做手工、画画，骑自行车，看儿童节目，只要有利于孩子身心健康活动不干涉。
家校协同立德树人家庭教育观后感（精选22篇）
家校协同立德树人家庭教育观后感家校协同立德树人家庭教育观后感家校共育是通过家庭教育和学校教育来共同培育学生。
因为家庭教育和学校教育各有其特点，两者相互联系，相互作用，相互影响。
以下是小编精心整理的家校协同立德树人家庭教育观后感（精选22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家校协同立德树人家庭教育观后感1学校教育社会教育家庭教育自我教育对一个人的成长发展分别发挥着不同的作用。
家庭教育对孩子的知识启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用。
一个家庭对孩子教育的重视程度将决定一个孩子今后成功与否。
我们国家有着非常良好的家庭教育优良传统。
历有的家族人才辈出，究其原因，与其良好的教育家庭分不开。
几乎每个姓氏家族都有家训。
历比较有名的家庭教育的典籍有：<颜氏家训><朱子家训><曾国藩家书>。
这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等。
我作为一名家长，知道家庭教育的重要性，并且不断的探究教育的方法。
现借此机会谈谈本人的一些心得体会，与各位老师家长们进行交流，以期抛砖引玉。
一注重良好家庭环境和文化氛围，为孩子的成长打好基础孩子在家庭中成长，如同一棵小树在自然界中成长。
良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。
同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。
因此，我非常重视家庭的文化氛围的建设，注重学习型家庭的打造。
我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化氛围。
在我的生活中，书籍是我的朋友，学习是我的习惯。
只要有时间，我天天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。
这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。
此刻我孩子喜爱阅读，大概是受到我的影响吧。
孩子为什么会受影响呢？我想，这与从众心理有关。
对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。
特殊是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤，近墨者黑”。
所以作为家长在各方面要成为孩子的学习模范，这既是家长的责任，更是孩子的期望与未来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培养出成功的孩子!家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。
做好家庭教育的心得体会(3篇)
第1篇家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子性格、价值观和人生观的形成具有重要影响。
作为一名家长，我深知家庭教育的重要性，并在实践中不断摸索、总结，以下是我对做好家庭教育的一些心得体会。
一、树立正确的家庭教育观念1. 孩子是独立的个体，家长要尊重孩子的个性和需求。
每个孩子都有自己独特的性格和兴趣，家长要尊重孩子的选择，不要将自己的意愿强加于孩子。
2. 家庭教育应以培养孩子的独立思考能力、道德品质和良好习惯为目标。
家长要关注孩子的全面发展，注重培养孩子的自主学习能力、人际交往能力和创新精神。
3. 家长要树立正确的价值观，以身作则。
家长的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，因此，家长要树立正确的价值观，以身作则，为孩子树立榜样。
二、关注孩子的心理健康1. 家长要关注孩子的情感需求，多与孩子沟通，了解孩子的内心世界。
在孩子遇到困难和挫折时，家长要给予关心和支持，帮助孩子度过难关。
2. 家长要关注孩子的情绪变化，及时发现孩子的心理问题。
如果孩子出现焦虑、抑郁等心理问题，家长要及时寻求专业心理咨询师的帮助。
3. 家长要培养孩子的心理承受能力，让孩子学会面对生活中的困难和挫折。
家长可以通过讲述自己的经历、分享成功案例等方式，让孩子明白挫折是人生的一部分，要学会从中汲取经验。
三、培养孩子的学习兴趣和习惯1. 家长要关注孩子的学习需求，尊重孩子的学习节奏。
家长不要过分强调成绩，要关注孩子的学习兴趣和动力，激发孩子的学习潜能。
2. 家长要培养孩子的良好学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、独立思考等。
家长可以通过制定学习计划、设立学习目标等方式，帮助孩子养成良好的学习习惯。
3. 家长要关注孩子的学习方法，帮助孩子找到适合自己的学习方式。
家长可以与孩子一起探讨学习方法，鼓励孩子尝试不同的学习方式，找到最适合自己的方法。
四、注重亲子关系建设1. 家长要注重与孩子的沟通，倾听孩子的想法和需求。
家长可以通过与孩子一起参与活动、共同解决问题等方式，增进亲子之间的感情。
家校共育立德树人家庭教育公开心得体会（合集10篇）
家校共育立德树人家庭教育公开心得体会家校共育立德树人家庭教育公开心得体会(合集10篇)有了一些收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的家校共育立德树人家庭教育公开心得体会，希望对大家有所帮助。
家校共育立德树人家庭教育公开心得体会篇1万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。
学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。
家庭是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德丰富的知识和经验传授给孩子。
为孩子今后的。
人生道路奠定良好的基础。
我觉得，做好家庭教育，要害应该根据孩子的特征“对症下药”。
孩子像春天的花朵，天真烂漫活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和摹仿能力。
所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简单粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：一培养孩子良好的学习习惯叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。
”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，惟独熟练得成了习惯，好的态度才干随时随地表现，好的方法才干随时随地应用，好似出于本能，一辈子也用不完。
”孩子的注重力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。
比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。
这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。
二讲究和孩子交流的方式方法作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商议的语言。
多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。
因为孩子的`心灵很脆弱，假如家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐怖感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
2023立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课心得体会(11篇精选)
2023立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课心得体会（11篇精选）2023立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课心得体会精选篇1 从我们呱呱坠地的那一刻起，我们便是一个集体中的一员家庭一员。
从那一天起，家庭、父母便与我们紧密相随，我们也在那一刻开始了我们一生的学习，也是最重要的教育家庭教育。
我们的父母便成了我们最好的老师，在我们的人生中，家庭教育也显得尤为重要。
中国古语有：子不教父之过，说的便是孩子如果品行不好，一定与父母有关。
其实，今天，当我们观看法制节目时，那些少年犯们，绝大多数走上犯罪道路都与他们的家庭有关。
我还依旧记得，中央电视台某次播放的“法制在线”，记者走访了北京部分少管所采访了那些少年犯，他们中绝大部分都是在说：父母忙，不管他们，所以想到外面玩，就走上了这一条道路。
其中有一位少年犯让我记忆最深，那位少年犯因喝酒斗殴而被拘留，他告诉记者，从前，他吸烟、喝酒，什么事都做。
记者看着这样一位年仅15岁的男孩，觉得十分不解，为什么这样一个男孩会做如此多的不良行为？男孩说：他的父亲与母亲离异后，把他带在身边，而父亲喝酒、吸烟成性，久而久之，他便学会了。
听着这一则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，他们就是因为父母的不良行为，使之走上犯罪的道路。
也许有人说，他们中有绝大多数父母离异。
其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影，哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭，可是她成为了一个优秀人才，并被哈佛大学录取。
她的母亲是一位伟大的单身母亲，从小，她的母亲就从各方面培育刘亦婷，着重培养其身心发展。
家庭教育对于我们每个人来说都是非常重要的，良好的家庭教育会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。
良好的家庭教育，正确的家庭教育会让孩子在今后更好的容入社会，与人相处，成为一名优秀的人。
当今家长，是否该考虑一下教育方式，开展正确的家庭教育，做孩子的榜样，从各方面教育孩子，使孩子成为一位优秀的人？家庭教育对于我们每个人来说必不可少。
家校协同育人培训心得体会范文（精选7篇）
家校协同育人培训心得体会范文（精选7篇）家校协同育人培训心得体会范文（精选7篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的家校协同育人培训心得体会范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家校协同育人培训心得体会1教育孩子需要家校合力，在协调两者的关系时，教师起着至关重要的作用。
但要做好这个工作，很是不容易。
很多教师一提起家长，就摇头叹息，通常以一句带有情绪色彩的话道出自己的无奈：“现在的家长，无法沟通……”;另一方面，家长同样充满无奈：“现在的老师，不说也罢……”，似乎家长也有一肚子不得不诉的委屈。
在家校沟通中，我们通常遇到如下问题：其一，对家校沟通的错误认识。
有些教师错误地认为，与家长沟通就是告诉家长孩子出现的问题，或者是在孩子犯错误时向家长告状，这种方式虽然能引起家长对孩子教育的重视，但是很容易引起家长的反感，这当然无法把家长的力量纳入到教育合力中来。
而一些家长也不能正确地理解家校沟通，认为沟通无非就是问问孩子的身体状况、学习情况，往往不重视孩子的心理健康、同伴相处。
甚至认为沟通应该是学校的事，与家长无关。
学校教育是教育的全部，家长不必参和，更不必主动积极地参与到教育管理工作中来。
其二，家校沟通形式大于实质。
由于家长的兴趣、需求、动机和利益各不相同，家长在与学校进行沟通的形式、层次也各不相同。
家长与学校的沟通主要集中在表层化的参与层次，通常是学校主宰着这类活动。
这一层次的参与形式主要有家长会、开放日、学生作品展、家长联系薄、家长报告等。
其三，单向灌输取代双向沟通。
家校沟通方面，很多学校仍然以单向灌输为主，缺少双向沟通。
家长会、电话联系和约见家长是教师与家长进行沟通合作的最普遍方式，而在这些沟通方式中，学校对家长只是一味的灌输，很少听取家长的意见或建议，使得家长参与学校教育仍然停留于比较表面化的层面。
家庭育人心得体会
家庭育人心得体会在家庭中，父母是孩子最亲密的伴侣和培养者。
他们的言行举止对孩子的成长起着至关重要的作用。
本文从个人经验出发，总结了一些家庭育人的心得体会。
1. 以身作则父母是孩子的榜样，他们的行为和价值观念会直接影响到孩子。
父母应该注重自身的言行一致，并把自己理想的行为作为孩子模仿的目标。
例如，如果我们希望孩子具备责任感，我们自己就要首先践行责任。
通过自己的行动，我们能够更好地传递给孩子正确的价值观念。
2. 建立良好的沟通良好的家庭沟通是家庭育人的重要环节。
父母应该敞开心扉，倾听孩子的心声，尊重他们的想法和意见。
家庭是一个温暖的港湾，孩子需要感受到父母的支持和理解。
通过与孩子的交流，父母能够更好地了解孩子的需求，帮助他们解决问题，促进他们的身心健康发展。
3. 培养独立能力在成长过程中，孩子需要逐渐培养独立自主的能力。
父母可以通过给予孩子适当的责任和挑战来培养他们的自主性。
例如，让孩子参与家务，使他们学会自己独立完成任务。
此外，父母还应该鼓励孩子主动探索和解决问题，培养他们的决策能力和创造力。
4. 注重品德教育品德教育是家庭育人的重要任务之一。
父母应该教育孩子遵守道德规范，培养他们的正直、诚实、友善等美德。
通过故事、示范和道德教育课程，父母能够向孩子传授正确的价值观念和行为准则。
此外，父母还应该注重培养孩子的自律能力，让他们具备正确的判断力和决策能力。
5. 创设积极的家庭环境积极的家庭环境对孩子的成长起着决定性的影响。
父母应该创设一个和谐、快乐、宽容的氛围，使孩子能够在温暖的家庭中茁壮成长。
父母可以通过与孩子一起玩乐、讲笑话、互相支持来培养家庭亲密感，增强家庭凝聚力。
6. 支持孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣爱好和特长，父母应该给予他们支持和鼓励。
通过支持孩子的兴趣爱好，父母能够帮助孩子找到自己的激情所在，并培养他们的才能。
无论孩子选择什么样的兴趣，父母都应该尊重并鼓励他们的选择。
7. 培养良好的学习习惯在学生时代，学习是孩子最主要的任务之一。
家校共育立德树人家庭教育公开课第九期心得体会大全
家校共育立德树人家庭教育公开课第九期心得体会大全作为家长和教育工作者，参加了家校共育立德树人家庭教育公开课第九期的学习，深受启发和感受。
在这期公开课中，我们围绕如何培养孩子良好的家庭教育环境展开了讨论，下面是我对这次公开课的心得体会总结。
首先，这次公开课强调了家庭教育的基本核心理念，即立德树人。
立德树人是教育的根本目标，也是家庭教育的最终目的。
通过这次公开课，我深刻地认识到，要想培养出德智体美全面发展的优秀人才，家庭教育是非常重要的。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
家庭教育不仅要注重知识教育，更要注重品德教育，培养孩子的道德素养和社会责任感。
其次，这次公开课重点讲解了如何营造良好的家庭教育环境。
良好的家庭教育环境对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
在课堂上，老师向我们介绍了一些营造良好家庭教育环境的方法和技巧。
例如，为孩子创造良好的生活和学习环境，提供积极向上的榜样，注重家庭教育的沟通和互动等。
这些方法和技巧对于我们家庭教育的实践具有很大的指导意义。
再次，这次公开课还对家庭教育中的一些常见问题进行了分析和解答。
例如，如何解决家庭教育中的矛盾和冲突？如何正确地引导孩子的兴趣爱好？如何培养孩子的责任感和自我管理能力？这些都是家长在教育孩子过程中经常遇到的问题。
通过老师的讲解和经验分享，我们能够更好地应对这些问题，有效地解决家庭教育中的困惑和挑战。
最后，这次公开课给我留下了很深的思考。
家校共育立德树人家庭教育公开课开启了我对家庭教育的新认识和思考。
在传统的观念里，教育主要是学校的事情，但通过这次公开课，我看到了家庭教育的重要性和必要性。
我认识到，要想培养出德智体美全面发展的优秀人才，家庭教育是至关重要的。
作为家长和教育工作者，我们要加强对家庭教育的重视和关注，积极参与到孩子的教育中来，为孩子的成长和发展做出更多的贡献。
总之，参加家校共育立德树人家庭教育公开课第九期是一次非常有意义和宝贵的经历。
家庭育人心得体会
家庭育人心得体会家庭是孩子成长的第一课堂，为了培养健全的人格和积极向上的价值观，父母在家庭育人中起着至关重要的作用。
以下是我对家庭育人的心得体会，希望能与大家分享。
1. 创造稳定的家庭环境一个稳定的家庭环境对孩子的成长至关重要。
父母应该创造一个和谐、温暖的家庭氛围，让孩子感受到家的温暖和安全。
这包括保持良好的夫妻关系，避免家庭冲突对孩子造成负面影响。
同时，父母还应该合理规划家庭时间，营造亲子互动的氛围，加强与孩子的交流和沟通。
2. 培养正确的价值观和道德观念在家庭育人中，父母应该注重培养孩子的正确的价值观和道德观念。
这涉及到父母自身的言传身教。
父母应该成为孩子的榜样，通过自己的行为和言辞来传递正确的价值观和道德观念。
同时，父母要耐心地引导孩子，教会他们区分是非善恶，并培养他们做出正确的判断和选择的能力。
3. 建立良好的家庭教育方式家庭教育方式对孩子的发展和成长起着重要的影响。
在家庭育人中，父母应该采取科学合理的教育方式，例如正面教育、激励教育和引导教育等。
父母要给予孩子足够的关注和鼓励，注重倾听孩子的声音，尊重他们的独立思考和选择的权利。
此外，父母还应该正确引导孩子的学习和行为，让他们明确自己的责任和义务。
4. 培养孩子的独立自主能力家庭育人的目标之一是培养孩子的独立自主能力。
父母不应该过分溺爱孩子，应该让他们学会独立思考和解决问题。
父母可以适当给予孩子一些家务和自我管理的责任，鼓励他们独立完成任务。
同时，父母还要培养孩子的合作意识和团队精神，让他们学会与他人合作和相处。
5. 关注孩子的兴趣和发展每个孩子都有自己的兴趣和特长，父母应该关注并支持他们的兴趣和发展。
父母可以帮助孩子寻找并发展他们的潜能，通过培养孩子的特长和个性，激发他们的内在动力和自信心。
同时，父母也要尊重孩子的选择和兴趣，给予他们适当的自主权。
总结起来，家庭育人是一项艰巨而又充满挑战的任务。
父母在家庭育人过程中要注重创造稳定的家庭环境，培养正确的价值观和道德观念，建立良好的家庭教育方式，培养孩子的独立自主能力，关注孩子的兴趣和发展。
家庭育人心得体会
家庭育人心得体会家庭是孩子成长的最重要的场所，父母是孩子的第一任教师。
在这个家庭育人的过程中，父母需要具备一定的教育理念和方法。
下面我将分享一些我在家庭育人中的心得体会。
首先，建立良好的亲子关系对于家庭育人至关重要。
父母要与孩子建立起亲近的关系，互相尊重和理解。
在与孩子相处的过程中，父母要关注孩子的情感需求，多与孩子进行交流。
通过与孩子共同玩耍、读书、讨论等活动，加深亲子之间的情感纽带，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
其次，父母要注重培养孩子的自主性和责任感。
在孩子成长过程中，父母要给予适当的自主权，让孩子学会独立思考和做决策。
同时，父母要教育孩子要承担自己的责任。
例如，让孩子参与家务劳动，培养孩子的事务能力和责任感。
通过这种方式，可以启发孩子建立正确的生活观念和价值观。
此外，营造良好的家庭教育氛围也是非常重要的。
父母要给孩子提供良好的学习环境，例如，安静的学习空间和良好的学习工具。
父母还要积极鼓励孩子的学习，帮助解决学习中的问题。
在家庭中，家长要成为孩子学习的榜样，给孩子创造学习的兴趣和动力。
此外，父母还要注重培养孩子的品德和价值观。
在家庭育人过程中，父母要教育孩子做一个诚实、守信、友善的人。
通过与孩子一起明确好的品德和价值观的重要性，以及在日常生活中的具体行为表现，培养孩子的品德修养。
最后，父母还要注重培养孩子的兴趣爱好和综合素质。
在孩子成长的过程中，父母要鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，帮助孩子发现自己的特长和潜力。
除了学习之外，父母还要关注孩子的身体健康和养成良好的生活习惯，例如，鼓励孩子参加体育锻炼和培养良好的饮食习惯。
总之，家庭育人是一项重要而复杂的任务。
父母要注重与孩子建立良好的亲子关系，培养孩子的自主性和责任感，营造良好的教育氛围，培养孩子的品德和价值观，以及培养孩子的兴趣爱好和综合素质。
通过这些方法，我们可以更好地教育孩子，帮助他们健康成长，培养出更多有益于社会的优秀人才。
家庭教育之术心得体会(3篇)
第1篇自古以来，家庭就是社会的基本细胞，家庭教育则是塑造一个人品格、价值观和人生观的重要环节。
在新时代背景下，家庭教育的重要性愈发凸显。
作为一名家长，我深感家庭教育之术的重要性，以下是我对家庭教育的一些心得体会。
一、树立正确的家庭教育观念1. 家庭教育应以德为先。
在家庭教育中，要注重培养孩子的道德品质，使其成为一个有道德、有修养的人。
家长要以身作则，用自己的言行影响孩子，树立良好的家庭风气。
2. 家庭教育要注重全面发展。
家长应关注孩子的身心健康，培养其良好的生活习惯、学习能力和人际交往能力。
同时，要尊重孩子的兴趣爱好，鼓励其全面发展。
3. 家庭教育要关注个体差异。
每个孩子都有自己的特点和优势，家长要善于发现和挖掘孩子的潜能，因材施教。
二、营造良好的家庭氛围1. 家长要关心孩子的成长，多与孩子沟通交流，了解他们的需求和困惑。
在孩子遇到困难时，给予关爱和支持，帮助他们度过难关。
2. 家长要注重家庭和睦，营造温馨、和谐的家庭氛围。
家庭成员之间要相互尊重、理解和支持，共同为孩子创造一个良好的成长环境。
3. 家长要树立正确的价值观，传递正能量。
在孩子面前，家长要展现出积极向上的生活态度，树立榜样，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
三、培养孩子的良好习惯1. 早起早睡。
家长要培养孩子良好的作息习惯，使其养成良好的作息时间，有利于身心健康。
2. 自理能力。
家长要培养孩子的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗漱、整理房间等，培养独立生活的能力。
3. 学习习惯。
家长要关注孩子的学习习惯，如按时完成作业、预习、复习等，培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
四、关注孩子的心理健康1. 家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。
在孩子遇到挫折时，给予鼓励和支持，帮助他们树立信心。
2. 家长要尊重孩子的个性和兴趣，避免过度干涉和压力。
让孩子在轻松愉快的氛围中成长，培养他们的心理承受能力。
3. 家长要关注孩子的社交能力，帮助他们建立良好的人际关系。
家校共育立德树人心得体会200字
家校共育立德树人心得体会200字家校共育立德树人心得体会家校共育是一种重要的教育模式，家庭与学校共同育人、合力培养学生素质的方式。
通过家校合作，可以更好地培养学生的思想品德、社会适应能力和学习能力。
本文将从家长角度，分享家校共育立德树人的心得体会。
首先，家庭教育是培养孩子立德树人的基础。
在家庭中，父母是孩子的第一任老师。
家长应该树立正确的价值观，做到言传身教，以身作则。
在孩子成长的过程中，家长要注重培养孩子的道德观念和品德修养。
通过亲身示范和与孩子亲密的交流，教育孩子诚实、守信、尊重他人等美德。
同时，家庭教育还应注重培养孩子的自我管理能力，培养孩子独立思考和解决问题的能力。
其次，学校教育是培养孩子立德树人的重要途径。
学校是培养学生综合素质的重要场所，学校教育对孩子的思想品德的影响不可忽视。
学校教育应注重培养学生的公民意识和社会责任感。
学校可以通过课程设置、组织各类社会实践活动等方式，引导学生了解社会发展的规律和道德要求。
同时，学校教育还应注重培养学生的学习能力和协作精神。
学校可以通过丰富多样的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的自主学习和合作学习的能力。
最后，家校共育是立德树人的有力支撑。
家庭教育和学校教育的结合，能够更好地促进孩子的全面发展。
家长要积极配合学校的教育工作，关心孩子在学校的学习和生活情况，与孩子的班主任、任课教师保持良好的沟通。
家长可以关注学校的家长会和家长学校的活动，了解学校的教育理念和教学方法，并积极参与其中，为孩子的学习和成长提供更好的支持。
总之，家校共育是培养孩子立德树人的关键所在。
家长和学校都发挥着重要的作用，共同育人才能取得更好的效果。
家校共育需要家长和学校之间的密切合作和互相支持。
只有通过家庭与学校的共同努力，才能培养出德智体美全面发展的优秀人才。
家校协同育人至上的心得体会（通用5篇）
家校协同育人至上的心得体会家校协同育人至上的心得体会（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的家校协同育人至上的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家校协同育人至上的心得体会1学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。
要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。
要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。
不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢？这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。
要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。
在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他；要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。
这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。
不知谁说过这样一句名言家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。
不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。
学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的一个问题。
更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。
家校协同育人至上的心得体会2学校与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们能够幸福成长，而缺失任何一方都是不完整的教育。
所以，只有学校教育和家庭教育紧密联系，和谐统一发展，教育才有可能发挥其的育人效益，更好地促进孩子幸福成长。
然而所有这些宏观的道理都应该从微观的细节入手去做。
杨老师的讲座深入浅出地给我们介绍众多细节。
家庭教育心得体会
家庭教育心得体会关于家庭教育心得体会(精选15篇)我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
怎样写好心得体会呢？以下是店铺精心整理的关于家庭教育心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于家庭教育心得体会1当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。
孩子是家庭的希望、社会的未来。
望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。
我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。
但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。
众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。
以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。
我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书，让她自己学会看，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己也讲一个给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养幼儿家庭教育心得体会5篇。
重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。
我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。
在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。
在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。
在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。
让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
观看家校共育立德树人家庭教育公开课第九期心得体会【精品】
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的开展方向，影响到终生。
现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
成人是目标。
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。
教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格乖僻，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。
要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。
我对孩子一直是坚持这个教育原那么，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面开展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。
“天才〞不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。
家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和典范。
孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。
“当父母不容易，当好父母更不容易〞。
事实确实如此。
如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心〞。
家长应以身作那么，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
其次，要加强自身修养。
家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原那么、标准，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。
再次，要创造和谐环境。
教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可无视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公正;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会狡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教〞。
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术道兼修合力育人---关于家庭教育学
习心得
花团锦簇的五月，带着对家庭教育培训的期待，对不同领域学习的渴望，我和金水同仁一起来到新郑，几天的学习使我深刻感受到家庭教育的必要性和紧迫性。
一、专家指引寻道
天下之本在家，家和万事兴。
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，但是我国家庭教育还存在诸多问题。
北京师范大学家庭教育研究中心陈建翔博士一针见血地指出中国家庭教育需要解决的长远问题和迫切问题。
其中两大核心问题，是爱与科学的双向互动缺失。
中国家庭教育的四个关系错位，六个丢失，即把“家庭教育”做丢了，把“教育”做丢了，把“爱”做丢了，把自家“孩子”做丢了，把“道”做丢了。
陈教授的话让我们深切的感受到，我们的家庭教育只重视“术”和“器”，却丢掉了“道”。
我们中国的父母，对
孩子的教育过度化及其带来的普遍焦虑的危害，让爱变成了债，变成了恨。
教育的过度使教育变形、异化。
处在泡沫之中的家长在畏惧、困惑、焦虑、无奈之下，纷纷加大、加重对孩子的教育，把压力转移给了孩子，岂不知这是在培养孤独、培养愤怒、培养对抗。
中国的“虎妈”“狼爸”多了，孩子的欢笑少了。
中国家教该何去何从？
东北师范大学家校合作研究中心副主任王大龙教授阐述了中国家庭教育的百年嬗变，家庭教育的1.0时代是传统的家庭式的， 2.0时代在受到西方教育理念影响的同时，也有了更多的对传统家庭教育的反思和批判。
再到家庭教育的3.0时代，3.0时代是40年之前开始的。
我国是越来越重视家教和家风。
家风，是一种潜在的无形的力量，它潜移默化的影响着孩子的心灵，塑造着孩子的性格。
中国家庭教育近七十年，让我们感觉到关系大于教育，良好的关系是家庭教育的前提。
周慧玲老师深入浅出地讲了既要干好事业的田，又要育好自家的园。
这样的教师教育人生才是完整幸福的。
周老
师的激情、对教育事业的热爱，深深感染着在场的每一个人。
作为教师要耕好事业的田，这是我们的职业责任；更要育好自家的园，这是我们的家庭责任。
她侃侃而谈、洋洋洒洒，她的“不管、不惯”的教育秘诀，即“精神上不控制，生活上不包办。
物质上不纵容，行为上不放任。
”培养出了两个优秀的女儿，更培养了一批批优秀学子。
国家督学朱丹娓娓道来讲母亲教育，让我们懂得了母亲生育孩子是小爱，养育是大爱，教育是至爱。
中国家庭教育研究院院长赵刚教授讲的家庭教育的专业化问题，让我们从深层次更好地理解家庭教育，陈传燧教授讲的读颜氏家训，觅家教良方，蔡耘教授讲了我国家教方面存在的问题和误区，中美家教文化的比较等内容揭示了我们要担当起时代赋予的家庭教育重任和父母应扮演好的角色。
二、贤人智慧明道
国内外古今贤人的理论中蕴含着哲理和智慧。
儒家经典《礼记大学》中说，“身修而后齐家，家齐而后国治。
”
这句话讲了个人-家庭-社会-国家四者的关系。
修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。
在于以善美目标为终身的追求。
儒家的最高理想是成为至善至美的圣人，这是我们的教育终极价值所在，也是我们个人修养需要达到的目标。
我国历史上第一部家训，被称为家训之祖，当属《颜氏家训》，是魏晋南北朝时的教育家颜之推的传世代表作。
他的教子篇提出家庭教育和早教的重要性，比如他提出“胎教”的说法，说的就是小孩子还没有出生的时候，就要进行教育。
提出严教结合、早教晚学。
教育孩子的时候，应该以正确的方法在其小的时候就教育，如果放任不管，等到孩子长大之后，在去管孩子的话，即使打的再狠，再生气，也是没有任何的作用的，而且还会使亲人之间产生仇恨。
有很多经典语言，“教妇初来，教儿婴孩。
”强调的是要提前教育。
“幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。
”晚学的说法。
《孔子家训》中孔子教育儿子孔鲤“学诗乎？”“不学
诗，无以言。
”“学礼乎？”“不学礼，无以立。
”要从基本的言行举行、行为规范开始。
《朱子家训》，朱子就是朱柏庐，“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
一粥一饭，当思来处不易。
半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
”诸葛亮的《诫子书》等，只有86个字，诸葛亮告诫儿子诸葛瞻要修身立志。
我们耳熟能详的有“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”这些都能给我们教育的启示。
教育最本质的是教化，教者，化也。
法国教育家卢梭提出“自然教育”的思想，认为教育要顺应儿童的天性，最自然的教育就是最好的教育。
他的著名著作《爱弥儿》，就提出“归于自然”和发展天性。
书的开头就有一句话，“出自造物主之手的东西，都是好的，一旦到了人的手里，就全变坏了。
”教育要适应自然发展过程，目的也是培养“自然人”。
斯宾塞的快乐教育法，孩子在快乐的状态下学习最有效。
父母不要在自己情绪很糟时教育孩
子，这时很容易把情绪发泄到孩子身上。
也不要在孩子情绪低落时或刚刚哭闹后开始教育，这样往往收不到好的教育效果。
在家里努力营造快乐气氛，让孩子有成就感和幸福感。
做一个快乐、积极向上的人。
耐心等待，把教育变成渐进的、快乐的事情，让快乐引导孩子的发展。
苏霍姆林斯基的教育以心灵塑造心灵，要培养真正的人，指出家庭生活是教育孩子的最好场所。
他告诉父母们：“教育就是对人的理性和心灵做细致的工作。
”这项工作越早开始越好。
“无论你在生产岗位上的责任多么重大，无论您的工作多么复杂、多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作在等着您，这就是：教育孩子。
”霍华德加德纳的“多元智能理论”，一直在指导着我们的教育，谈到每个人都同时拥有相对独立的八种智能，逻辑智能、语言智能、人际智能、内省智能、音乐智能、运动智能、自然智能等，但是大部分孩子都只能在一两种智能上表现出优势的能力，正是通过这些智能的不同组合，创造出了人类能力的多样性。
因此家长不要要求孩子样样都达到最好。
三、剖析思考悟道
聆听了专家的报告，了解了古今中外贤人的家教智慧，引起了我深深的思考。
教学中和生活中我们常常会发现，有些孩子存在的问题真的很难教育。
我校一名三年级学生开学后一个多月不来学校，老师和家长联系沟通多次，家长说孩子早上不起床，在家里玩，时间长了，家长也就随了孩子，不去就不去吧。
老师去家访，发现家长特别纵容孩子，做老师的真是着急又无奈。
有的孩子在学校打架成瘾，一了解孩子从小生长在家长的打骂环境中。
诸如此类的问题，在今天看来，不是学校老师的问题，真的是家庭教育出了问题。
这种情况，我们必须从家长身上入手，转变家长理念，从改变家长开始，本学期我校给家长定制了行知美家长学校课程，邀请心理专家给家长进行系列培训，效果真不错。
有的家长不是不想好好教育孩子，有时是不知道怎么做，因此学校就要给予必要的帮助和引领。
学习着思考着，我明白教育孩子的原则，把握宏观、关注中观、放开微观，给孩子成长的空间。
在教学中遇到多么棘手的问题也要正确面对，比如学生厌学，有暴力倾向，究其原因是学习目标不明确。
我们要让学生知道我们是尊重他的。
校园欺凌，校园欺凌的孩子一定在发泄着什么，要和孩子做朋友，沟通交流，了解他的内心，给他平台展示自我。
引导学生树立积极的价值观并不只有说教。
相信我们给孩子爱心、耐心和恒心，学生会给我们一份惊喜和精彩。
四、突破创新传道
改革开放以来，教育部出台《关于加强家庭教育工作的指导意见》的文件，提出了家校社共育的发展趋势，让我们看到了家庭教育的美好明天。
作为郑州市培养的第一批家庭教育指导师，我们有责任、有义务向家长、向身边的亲戚朋友，向同事们宣传我们的家教理念。
遇事积极面对，去除浮躁和焦虑，倡导仁和思想，仁爱精神。
在家庭教育中，要善于思考、有所突破和创新，让家庭更温馨，让社会更和谐。