2013年10月28日(教案)
教案Unit3被动语态
Jack must mend the bike.
4. Keys are used by people for locking doors.
People use keys for locking doors.
5. He is being operated on by the doctor.
7. I would ratherdo(do) it right now.
8. I would rather youdid(do) not open the window.
9. She thoughtI was talking about her daughter(我在谈论她女儿), while in fact, I was talking about my daughter. (talk)
３、只需强调动作的承受者时要用被动语态，如：
The bridge was built in 1990.
二、把主动句变为被动句的方法：在主谓宾结构中
１、把主动句的宾语变为被动句的主语，主动句的主语变为by短语（没必要时可省），如：Bell invented the telephone in 1876
.２、在主－谓－宾结构变为被动语态时，只将其中一个宾语变为被动句中的主语，另一个宾语不变，如：
3)In one story ,lanternswere lit(light)to celebrate the power of light over darkness.
4)In the old days ,dragon boat raceswere organisedonly(organise) by the Chinese people .
查岗小学英语教研组教案作业检查反馈表[修改版]
![查岗小学英语教研组教案作业检查反馈表[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/76563e42f121dd36a22d8275.png)
第一篇：查岗小学英语教研组教案作业检查反馈表查岗小学英语教研组常规检查反馈表检查日期：检查教师：被检查教师：反馈内容：教案作业政治、业务笔记第二篇：作业检查情况反馈表作业检查情况反馈表教师布置作业、学生完成作业、教师批改作业是教学工作中不可或缺的一个环节。
为了更好的推进教学工作的发展，教导处在6月19日—20日对全校七八年级各科作业做了一次全面的检查，现将情况总结如下：一、作业收缴情况在班主任的配合下，19日下午两点半以前各班都能按要求收齐各科作业并及时送到检查处，但是也有个别科目没有送检：生物、美术。
美术因为科目的特殊性，多以手工作品的形式呈现出来，教师在收缴打分后将作品第一时间返还给了学生，没有保存，所以不参加检查。
生物科目据学生反映，一学期以来没有布置作业，所以没有送检。
二、作业检查情况（一）优点1、大多数教师都能及时收缴作业，作业本数基本上与学生人数相符，而且作业本保存完整，许多学生都按老师的要求装订了作业本。
2、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业本整齐。
3、大多数教师都能及时的收作业、批作业，作业批阅次数基本上与作业布置、完成次数相一致，没有拖时间，作业批阅的时效性强。
4、大多数教师作业批改认真仔细，对每一道题给出了对错判断，没有一个日子写到底，也没有用一个简单的“阅”敷衍了事。
特别是语文教师的作文批改都能给学生给出中肯的评语。
（二）问题1、学校虽然制定了作业批改细则，但是教师执行不到位。
各科作业都有一些问题。
许多教师还是在按部就班的批改作业，没有按照学校规定执行。
2、等级评价不规范，有的教师习惯用“优、良”，有的教师习惯用“A、B”，有的教师习惯不写评价，只写“阅”和日期。
3、缺少激励性评语，偶尔会有教师写个“好”、“加油”，但是屈指可数。
基本上是无评语式批改，（三）建议1、希望各教研组利用教研活动时间能更好的了解学生的作业批改细则，制定出本学科作业批改的基本模式。
苏教版-数学-五年级上册-【精品】《复式条形统计图》同步讲解教案
复式条形统计图（一）教学目标1．在具体的统计活动中认识复式条形统计图，能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单问题并加以解决，提高分析问题和解决问题的能力。
2．在数据的收集、整理、描述和分析过程中发展统计观念。
3．从统计图中获取生活信息，感受学习的乐趣，发展数学的应用意识。
（二）教学重难点重点：绘制复式条形统计图。
难点：从统计图中获取信息。
（三）知识讲解【知识点一】读懂复式条形统计图问题导入龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中1分钟跳绳项目成绩全部合格。
小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况，并制成了下面的统计图。
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图2012年11月你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？先互相说一说，再填写下表。
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表年月(1)男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？(2)哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大？(3)从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些？(4)回答上面的问题，看统计图方便，还是看统计表方便？（教材89页例2）过程讲解1．认识复式条形统计图题中呈现的统计图是复式条形统计图，蓝色直条表示男生人数，粉色直条表示女生人数。
（颜色以教材为准）2．复式条形统计图的特点(1)两组数据同步反映了男、女生1分钟跳绳的成绩。
(2)根据直条长短可以很直观地对数据进行比较。
3．复式条形统计图与单式条形统计图的区别单式条形统计图只能反映一组数据，复式条形统计图能用不同颜色的直条反映两组或两组以上数据。
4．观察统计图，获取信息(1)标题：五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图。
(2)制图日期：2012年11月(3)图例：圈（蓝色）圈（粉色）(4)横轴：表示跳绳测试等级。
(5)纵轴：表示人数，每小格代表1人。
(6)综合观察横轴和纵轴，明确五年级一班男、女生1分钟跳绳的等级情况。
小学2013年秋季学期课堂教学“大练兵”活动方案 (1)
南宁市秀厢小学２013年秋季学期课堂教学“大练兵”活动暨第六届“风采杯”课堂教学竞赛活动方案一、指导思想为了进一步落实新课程标准理念,扎实地把先进的教学理念转化为教学行为，全面提高教师教育教学素质,促进教师专业成长,加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，提高课堂教学效益，并有力促进我校教师的基本素质和教学能力,学校特以“教师风采赛教”活动为契机，继续为教师搭建展示自我，发展自我的平台。
二、组织机构组长:宁永红副组长:卢群燕李凡贵评委成员:宁永红卢群燕李凡贵黄润添黄英连韦坚后勤工作：朱了君莫丽芳三、活动时间20１3年１0月14日至２0１3年10月24日四、参赛对象全员参与原则,全体专职任课教师。
通过课堂教学大比武让全体教师得到锻炼和提高。
活动拟评出一等奖４名、二等奖８名、三等奖若干名及最佳教学设计奖，学校给予表彰奖励。
五、活动方式及时间安排活动分三个阶段开展：第一阶段：教学准备阶段,上交参赛课教案。
（10月10日前)选择上课内容,写出教案。
教学目标分知识和技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标,教学设计突出“以学生发展为本”的思想。
第二阶段：观课、评课阶段。
（10月14--2４日）对本人所教的教学班全体学生按上交教学内容上课,评委对该节课进行评分，校内教师一起听课,同时对教学过程进行拍摄,促进“探究式的课堂实践活动”和“共享式的评课活动”。
第三阶段:观摩展示及反思提炼阶段。
(10月25日—1１月5日)遴选出优质课进行展示；发挥教研组中“专题式的学习讨论活动”,围绕备课组子课题的研究,积极参与评课，把录制好的光盘发放给每位上课教师,上课教师根据课堂实录及反馈意见进行反思,撰写一份课例或教学论文。
六、备课、上课时要把握参赛课的基本标准（1）立足根本。
以学生发展为本，依据新课程标准，把握学科教学特点，明确教学改革的方向。
（2)讲求实效。
课堂教学要紧密结合教学工作实际和学生的认知规律,不搞花架子，平中见奇。
2013年第一学期花都区秀全外国语学校听评课报告
2013年第一学期花都区秀全外国语学校听评课报告(2014-01-19 11:20:17)标签：教育2013年第一学期花都区秀全外国语学校听评课报告一、背景：1.任教教师：刘俊平2. 授课学生：秀全外国语学校初一（2）班3.教学内容：第三单元的阅读文章《保护地球》，本单元的第一堂课4.课堂类型：阅读课。
5.观察教师：全体英语科组老师11人6.活动背景：本科组上学期已经就一堂拼图阅读Jigsaw reading课例探讨听评课活动促进有效教学的活动，通过听课老师的观察、分析、反馈和任课老师的反思，发现我校学生课堂表现中口头表达稍弱的现象，并将此增加为下一课堂观察的新观察点，力求通过反思改进教学活动，促进反思与行动之间的不断循环延续，使得课堂有效性得到提高。
实施“关注课堂、提高效率”为主线的学科教学活动，让教师学会从课堂观察的实践中学习。
二、课前会议：（ 2013年10月21日，第3节课）（一）刘俊平老师说课1. 教学内容本节课的主要内容是第三单元的阅读文章《保护地球》，属于这一单元的第一堂课。
在这节课的后面的听力内容为“地球的知识”，口语的内容为“谈论如何保护地球”，写作为“保护地球”，可见本堂阅读课是之后课时中语言输出的基础。
《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》是这么要求的：（1）语言知识方面：学生能掌握课文中的重点词汇与短语，能读懂介绍地球的海报，了解地球的陆地、海洋、天空的颜色；（2）语言技能方面：学生能看标题，了解海报的主题；关注海报的文体特征；找出每段的主旨句并结合插图，获取各段落的大意。
（3）学习策略方面：学生能开展合作讨论，寻找解决地球环境污染的对策。
学会利用书籍目录页，查阅书籍和网络资料了解地球。
（4）文化意识和情感态度方面：学生通过阅读关于地球的文章，了解目前地球所存在的问题，认识保护地球的重要性，提高环保的意识。
广东中考英语卷作文2011年为“地球一小时”，2010年为“节约用水”，可见“环保”这一主题的重要性。
教学开放日的优秀活动方案范文（通用10篇）
教学开放日的优秀活动方案教学开放日的优秀活动方案范文（通用10篇）为了确保活动科学有序进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的教学开放日的优秀活动方案范文，希望能够帮助到大家。
教学开放日的优秀活动方案篇1一、指导思想为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。
让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。
因此，岳会小学决定举行课堂教学开放日活动，诚邀全体学生的家长参加。
二、活动目的：1、让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；3、使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。
三、总体要求：课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。
因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。
将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
四、活动时间：20xx年11月10日五、活动内容：1、参观校园环境、教室布置。
2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。
幼儿自理能力活动方案共4篇
幼儿自理能力活动方案共4篇幼儿自理能力活动方案共11、穿开衫抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子。
左钻钻，右钻钻，吱吱吱，上房子。
2、脱开衫拉下小拉链，两手开小门。
左手帮右手，拉拉小衣袖。
宝宝本领大，衣服脱好了！3、穿套衫爬爬爬，爬爬爬，抓住衣边往下滑。
最先露出脑袋瓜，捏住袖口伸进去。
左手右手伸出来，最后衣边往下拉。
4、脱套衫先把衣服往上提，抓住袖口缩胳膊。
左胳膊、右胳膊，左右胳膊缩回来。
提住领子露出头，宝宝衣服脱好了。
5、穿裤子穿裤子，要注意，两腿叉开伸进去。
穿上裤腿先别急，穿上鞋子再起来。
两手抓住裤子腰，拉好盖上小肚皮。
6、扣扣子小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友。
小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。
7、穿袜子缩起小脖子，（拿住袜筒两侧）钻进小洞子，（穿进袜尖）拉起长鼻子，（拉袜筒）穿好小袜子。
8、脱袜子缩起小脖子，（脱袜筒至脚心）拉长小鼻子，（拉出袜头）拉直小身子，（袜子拉直）躺在小房顶。
（放在鞋面）9、叠裤子裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
10、叠衣服衣服宝宝要睡觉，对齐门襟门关好。
两手放胸前，像把娃娃抱。
弯腰看一看，衣服叠好了。
11、穿鞋两只小鞋子，一对好朋友。
穿对头对头，穿错噘噘嘴。
12、喝水排好队，去喝水，先他人，后自己。
取到杯，再接水，喝多少，接多少慢慢喝，别呛着。
安全饮水很重要。
13、洗手小朋友，来洗手。
卷起袖，淋湿手。
抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。
小二班幼儿自理能力活动方案共2幼儿生活自理能力比赛活动方案适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿在有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，懂得自己的事情自己做，通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能，通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感，快来看看幼儿园幼儿生活自理能力比赛活动方案教案吧。
活动目标：1．通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。
10月28号是什么日子农历几月几日精编版
10月28号是什么日子农历几月几日公历2013年10月28日，农历9月24日，星期一；公历一年中的第299天（闰年第300天），离一年的结束还有66天。
节日【男性健康日】【世界动画日】回历：1434年12月23日农历：2013年九月(小) 廿四属蛇胎神占方：仓库门外正南岁次：癸巳年壬戌月丁卯日彭祖百忌：丁不剃头头必生疮卯不穿井水泉不香五行：炉中火执执位吉神宜趋：天仓圣心五合鸣犬对10月28日是什么星座冲煞：冲鸡(辛酉)煞西凶神宜忌：大时大败咸池小耗五虚勾陈宜：嫁娶祭祀祈福求嗣开光出行拆卸修造动土上梁安床纳畜入殓破土忌：入宅移徙掘井理发伐木交易开市作灶今日卦象山泽损（损卦）损益制衡下下卦10月28日生日密码【象曰】：时动不至费心多，比作推车受折磨，山路崎岖吊下耳，做插右按按不着。
这个卦是异卦（下兑上艮）相叠。
艮为山；兑为泽。
上山下泽，大泽浸蚀山根。
损益相间，损中有益，益中有损。
二者之间，不可不慎重对待。
损下益上，治理国家，过度会损伤国基。
应损则损，但必量力、适度。
少损而益最佳。
【事业】：开拓事业必有投入。
投入多少应事先精心算计，力求损益得当。
诸事皆应有节度，切忌欺诈、贪婪。
天下事克已最难，务严格要求自己，刻苦奋斗，手段灵活，争取事业成功。
【经商】：全面调查市场行情，计算投入和收益的比例。
不必过于计较利润的多少，获利即可。
真诚与他人合作，彼此信任，手段灵活，切勿自我封闭。
【求名】：为了成长进步，务必有所投入，且应付诸实践。
以损增益，成就理想。
【外出】：有益可行。
注意节省费用，防止损多于益。
【婚恋】：全面权衡对方的长处与短处。
大处着眼。
【决策】：为人聪颖，善于权衡利弊。
顺应自然发展规律，积极主动与他人合作，助人为乐，适度投入，资助他人，而自己要宁俭勿奢。
如此，诸事都可以十分顺利。
今日12神吉凶所主：执有威仪总势权，得遇之星出大贤。
捕贼擒凶称妙手，任教捆绑百心寒。
若合宝义专好宿，用之大吉有威权。
大事记306年——马克森提成为罗马皇帝。
第一次世界大战教案
九年级历史上册第21课第21课《第一次世界大战》教案达中刘桂玲2013年10月27日第21课第一次世界大战一、教学内容 :九年级上册第21课《第一次世界大战》二、教学目标：1、知识目标：第一次世界大战爆发根本原因、导火线、开始标志、两大军事集团的形成、重要战役、战争结果、战争影响等等。
2、能力目标：通过观看萨拉热窝事件的视频，培养学生从材料中提取有效信息能力和阅读、理解能力；通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。
3、情感目标：（1）第一次世界大战是帝国主义两大军事集团扩军备战的结果，帝国主义是战争的根源。
（2）使学生认识第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
（3）通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
(4)通过分析普林西普刺杀斐迪南夫妇引发一战，懂得解决国际间矛盾应使用和平手段。
（5）通过新式武器坦克、毒气弹等新科技产品加大战争破坏性和灾难性，明确科技产品应造福于人类。
三、重点：三国同盟和三国协约的形成及结果，第一次世界大战的影响。
四、难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的启示。
五、教法:应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法；通过演示照片、形势图等资源，使复杂的历史过程直观化、简约化。
六、教具:视频、图片资料等相关多媒体。
（七、教学过程四、教学程序非正义帝国主义掠夺战争结果：1918年以同盟国失败而告终。
北师大三年级数学《看日历》精品教案
教学重点
学会看日历，能辨别大月、小月、特殊月。
教学难点
通过看日历了解年、月、日的相关知识。
教学过程
一、导入
1、猜谜语导入新课（谜底：日历）
有个宝贝真稀奇，
身穿三百多件衣，
每天都要脱一件，
等到年底剩张皮。
2、师生交流有关日历的相关知识。
补充建议
习题设计
六、作业设计：
1、说一说
（1）一年有几个月？
（2）大月有多少天？哪几个月是大月？
（3）小月有多少天？哪几个月是小月？
（4）8月1日的前一天是几月几日？
（5）6月30日的后一天是几月几日？
2、请你来当小法官
1.一年中除二月外，有7个大月，4个小月。（ ）
2.5月份是小月。（ ）
3.9月份有31天。（ ）
生：数到凸起来的地方就是大月，数到凹下去的地方，除了二月都是小月。
师：真是个好办法！请你跟着老师一起数一遍。
生：一月大，二月特，三月大，四月小……
2、歌诀记忆法
师：第二种方法叫歌诀记忆法，古人也需要记住每个月的天数，于是编了一首歌诀，请听。
师：这里有两个字需要注意，这个腊指（12月），这个冬指（11月）。那么，一三五七八十腊，它们都是（大月），四六九冬，这四个月就是（小月），二月，平年是28天，闰年把一加也就是（29天）。这个歌诀朗朗上口，我们整齐地读一遍，努力把它记住（学生齐读）。
4.七月八月都是大月。（ ）
5.2月份有28天，这一年是闰年。（ ）
板书设计
看日历
一年有12个月
大月：（7个） 1月3月5月7月8月10月12月
少先队活动优质课教案模板(精选7篇)
少先队活动优质课教案模板（精选7篇）少先队活动优质课教案1一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。
在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
二、活动目的建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程（一）宣传发动阶段（三月中旬）创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
（二）制定方案阶段（三月下旬）结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。
采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。
上报资料：1、“特色中队”名称、口号。
（结合自身特色，突出中队个性）2、“特色中队”创建方案。
（注意个性和实效性结合）（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬）1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”2、根据方案设计开展活动。
（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。
（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。
3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。
（四）成果展示阶段1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
一年级上册英语优质教案-Project 1 A play 第三课时 译林版
（1）Let’s read the dialogue together.
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话。
（2）Can you act the dialogue?
引导学生表演对话。
（4）引导出新的问候语，When we meet people at 4PM, should we say Good morning?(引导学生回答NO)难道，教师重复说afternoon并出示图片，太阳略偏西，引导学生理解afternoon的含义，教师领读单词及词组——Good afternoon。师生互相模拟问候。
Ss: Hello.
Ss:Stand up.
S1: Stand up.
Ss: Hello, Miss Chen.
S1: Hello.
S1: I’m …
S: Good morning!
Review the Sentence:Good morning.
Ss read after it.
Read the dialogue together.
我让他们小组比赛，同时激发他们的团队意识，课堂气氛也活跃了起来。
展示图片，让他们仔细观察，区分morning和afternoon。
还可以让学生说出每个时间段应该做的事，教育他们要养成好的生活和学习习惯。
板书设计：Unit 2 Good morning
Good morning/afternoon/ evening!
2.Do a survey:
3. Invite two pupils.
4. Hide some things, cover them with a pi-
ece of cloth.
5.Show the game from PartD.
初中美术人教八年级下册 为生活增添情趣漂亮的手工灯饰 课堂大比武教案 袁艺
1.教室准备：带有遮光布窗帘的多媒体教室。
2.教师准备：神秘盒子，莲花灯，课件ppt、剪刀、刻刀、便携灯，灯带、各种环保废旧材料、粘贴工具、绘画工具。
3.学生准备：剪刀、美工刻刀、超轻黏土、双面胶，胶水。
五、教学过程设计教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备引导阶段第一阶段、开场引导【活动一：祈福荷花灯许愿并引出主题】1.同学们，如果大家看到流星雨第一件要做的事情是什么呀？（...）中国从古至今也有一种灯可以许愿和祈福，大家知道是什么灯吗？（...）今天老师把这个灯装在了这个神秘礼盒里面，我请一个同学把手伸进盒子里面摸一下，通过你的感觉告诉大家这是什么灯？（...）摸摸看（....），倒数三个数（321...),这是...？这就是既美观又实用，还可以寄托我们美好愿望的祈福莲花灯，也是手工灯饰，今天袁老师就要带领大家一起来探索——漂亮的手工灯饰【活动二：欣赏灯会视频，感受自贡灯会的漂亮和壮观（18秒左右的视频）】2.在自贡一说到灯，最有名的就是——自贡灯会啦，既然自贡灯会这么有名，那今天我们就跟随新闻30分，一起去欣赏一下漂亮的彩灯吧！逛完自贡灯会同学们有什么感受呀？（...）自贡市被称为“南国灯城”，享有“天下第一灯”的美誉，自贡灯会是自贡市的地方传统民俗，国家级非物质文化遗产之一，同学们，身为自贡人，我们应该为家乡拥有这么优秀的文化感到怎么样呢？（...）3.除了刚刚见到的那些彩灯，在生活中也有许许多多漂亮的灯饰，请看以上的几盏灯饰，你比较喜欢哪一盏？（...）→播放ppt图学生通过触觉（摸，去感知）莲花灯，并回答。
通过视觉，看变化的各种灯影效果去感受灯饰和灯影的美，并根据自己的体验和生活经验自由的作答。
→1.通过触摸荷花灯，引发学生的学习兴趣和好奇心，欣赏视频观看自贡灯会，感受彩灯的美，从触觉和视觉调动学生的多种感官，让学生感受手工灯饰带来的美感，并引出主题，并通过对自贡灯会的简单介绍，拓宽学生的知识面，增强学生对本土文化的热爱。
二年级上册综合实践全册教案
二年级上册综合实践教学计划一、学生基本情况分析:二年级(2)班，大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。
但由于学生年龄小，也出于一些安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为主要形式，适时地渗透法制教育，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。
培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。
二、课程总体目标:密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1、通过一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中动手，在活动中创新，陶冶学生的情操，培养学生的合作精神，提高学生的素质。
2、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。
5、在学科教学中有效地渗透法制教育，培养学生的法制意识，让学生学法、懂法、用法。
6、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
7、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
三、教学措施:1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。
2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。
让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。
影子学习心得体会
影子学习心得体会篇一：影子培训心得体会影子教师心得体会11月27日开始，我们在郑州八中做“影子教师”学习，受益匪浅，体会颇深。
我们一组有王文琴、刘菊霞、白霞、刘彩霞、荆海英、潘振艳、王敏、宋广梅、李华敏和任苗苗等十人。
我们每天早上五点多起床，六点半到学院北门坐305公交车，虽然辛苦，但我们也觉得很值得，因为机会来之不易。
在郑州八中有倪霞、李红云、雷炀、刘娟、苏校琴等五位老师做我们的指导老师，我们聆听了老师的课堂教学、综合性实践活动和作文教学活动，让我有机会亲身经历了八中学校的教学生活，跟班目睹了教师的上课，亲自感受了学生的课堂学习，感触颇深。
一是课堂教学中，充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念，教师教学更轻松，学生学习更快乐;二是综合性实践课上，活动丰富，形式新颖，让人耳目一新，学生有机会展示，教师更注重导向，班级管理更有创意，更具活力。
我在以后的教学工作应该从以下几方面做起。
（一）更新教育观念，端正自身思想。
我要更加热爱教育事业，时时刻刻不忘记自己的使命，忠于教育事业。
我不会有“当一天和尚撞一天钟”的懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。
因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。
这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。
一个热爱教育事业的人，要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨无悔。
（二）关爱自己的学生。
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。
这种关爱，应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。
作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，在各方面给予关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生关系，变成“我们”的关系。
爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过影子学习，我懂得了怎样去关爱学生。
学校开放日活动方案(通用10篇)
学校开放日活动方案〔通用10篇〕学校开放日活动方案篇1为了促进学校教育和家庭教育的全面开展，宣传我校新学年新举措，让家长更全面地理解自己孩子在校的情况，理解教育的最新动态。
我校将于月29日组织“家长开放日”活动让家长走进校园，聆听教学，观看学生校园生活。
一、活动目的：1、增强学校、家庭之间的沟通，让家长走进校园，走进堂，理解学校的管理与开展，理解堂教学和改的效果，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的安康成长。
2、进展教育改革政策的宣讲并对家长进展家庭教育指导。
3、广泛听取家长对学校办学的意见，调动家长参与学校、班级建立的积极性，接收社会的评议和监视，争取社会各个方面对学校教育教学工作的大力支持，全面提升教学质量好管理程度。
二、活动主题：融洽家校联络，建和谐校园；接收社会监视，促学校开展三、温馨提示1、学校时，请您尽量步行，听从保安安排，交通工具放到指定地点。
2、到了学校，请一定到签到处签到。
听从安排。
4、请各位家长保护学校的卫生，不吸烟，不乱扔垃圾，保持校内各处的环境卫生。
5、请不要携带小孩，以免发生不必要的费事。
6、当孩子在活动时，请不要和孩子说话、不干扰孩子，不要干预孩子活动。
更不能因为想为自己的孩子拍照或摄像回走动影响其他家长的活动。
7、请家长进入班级后，把手机关机或调到振动的位置，不要在教室内接听。
8、活动完毕后，希望家长能留下帮助整理一下场地。
9、学校大会。
四、老师考前须知1、这是我校的形象工程，是促进学校开展的大事，我们所有领导和老师都高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，以适宜的形式表达出介绍给家长，以获得家长和社会对教育的支持和理解。
2、通过学校开放日这样一个途径，向家长展示我校环境设施、老师精神相貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要积极、认真、精心地准备，搞好环境卫生，做好校园和班级的气氛布置，平安设施要到位。
3、为了保证开放日活动的顺利进展，班主任要根据学校的工作布置，积极发动家长参与，及时下发《邀请函》做好发开工作。
九江学院2014届师范生
九江学院2014届师范生教育实习手册九江学院实验中心、师范学院编印二○一三年十月目录一、九江学院2014届师范生教育实习计划二、带队教师职责三、附录1、实习生分配表2、带队教师名单3、实习生分组名单4、实习生赴实习学校车辆安排表一、九江学院2014届师范生教育实习计划教育实习是师范专业教学工作的一个重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、巩固师范生专业思想、培养合格的中（初）等学校师资的重要环节，是一门体现师范专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。
为切实搞好本届教育实习工作，特制定计划如下：一、实习的目的（一）使实习生受到一次深刻的专业思想教育，增强学生从事教育工作的光荣感和责任感，为培养良好的教师职业道德品质打下基础。
（二）使实习生将所学的专业知识、技能和教育学科知识，综合运用于中（小）学教育、教学实践，培养学生从事中（初）等教育教学的独立工作能力。
（三）使我校教师教育的办学思想和实践探索受到一次检验，肯定成绩，发现问题，以便今后改进工作。
二、实习的内容与要求（一）教学实习内容：包括备课、写教案、讲课、实验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。
要求：每位实习生课堂教学不少于6节课。
上课之前，要进行预讲，教案经指导教师审阅批准、预讲通过后方能上课。
课堂教学认真、严谨，课后认真听取评议意见。
每位实习生参加评课活动不少于2次。
（二）班主任实习内容：在原班主任指导下拟定实习班主任工作计划。
调查了解班级基本情况，参加实习班级的早操、班会、课外活动等各项工作，运用多种方式（集体教育、个别教育、主题班会、家访等）对学生进行思想品德教育，组织班级活动。
要求：了解班主任工作的意义与基本内容，培养做中（小）学生思想政治工作的能力。
实习小组要统筹安排，分工合作，每个实习生都要做一些实际工作，组织一两次有意义的集体活动。
（三）教育调查研究内容：调查研究实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学经验、优秀教师的品质作风、教育教学成就，以及学生的年龄、心理特点、知识积累、思想状况、思维能力等方面的情况。
中小学生食品安全知识安全课教案
xx学校2013学年第一学期安全课教案（第8周）教学内容：中小学生食品安全知识教育教学目的：1、让学生学习食品安全知识。
2、让学生明白、了解食品安全知识的重要性、实用性。
3、让学生保持良好的安全意识和卫生习惯，不断提高自身的自我保护能力教学时间：2013年10月22日教学过程：中小学生食品安全教育知识要点：1.讲究卫生，饭前洗手，饭后漱口，不用手抓食物。
2.吃饭要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
专心吃饭，不说笑打闹。
3.不在街头无证小摊点购买食品。
4.不购买来历不明的产品或过期食品。
5.生吃瓜果、蔬菜要洗净。
带皮的水果和蔬菜应尽量削皮吃。
6.长期挑食、偏食不利于健康，往往会造成营养不良、缺铁性贫血等。
7.一日三餐要合理，饮食要有度，吃饭有规律。
不挑食、不偏食、不暴饮暴食。
8.贪吃使能量和营养摄入过量，容易造成肥胖，影响人的健康。
9.饮食要清淡少盐，过多吃过咸的食品加大得高血压的风险。
10.膨化食品如薯片、雪饼等，属于高油脂、高热量、低粗纤维类食品，不能经常食用。
11.冷饮不要贪吃，多吃冷饮会使消化道内温度骤降，导致胃肠功能紊乱，遏制胃酸分泌。
12.吃零食要有选择、适时、适量。
不要在接近正餐时吃，临睡前和看电视时吃零食都不是好习惯。
13.花生、核桃等坚果类食品含较多的蛋白质、植物油、磷脂、维生素、铁锌等矿物质，有助大脑发育，增强记忆力，是较好的小零食。
14.少吃肥肉、盐腌、烟熏和油炸的食品。
15.巧克力不是营养品。
巧克力热量高，但营养价值较低，吃巧克力太多容易出现胃肠道症状，影响胃口，不能多吃。
16.每天适量饮水有益健康，白开水是最好的饮用水。
多喝白开水，少喝甜饮料。
17.学生每天饮水要做到多次少量，每次200毫升左右，不要等口渴了再喝水。
18.长期大量饮用含糖饮料可能造成青少年身材矮小、骨折、龋齿、肥胖的危险，别把饮料当作白开水。
19.人体所需的营养素主要包括：蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类。
二年级数学上册第四单元课时(4)
（1）让学生观察和阅读例题
提问：你从这道题中知道些什么？
（2）小组合作学习，探讨解决这个问题的方法。最后把结果板书到括号里。
讲述：6个小朋友植树，平均分成3组，求每组有几人，也可以用除法计算。谁能写出除法算式？（学生回答后板书：6÷3=2）结合这道题，说说这个算式表示什么意思？
教学重点
初步理解除法的含义。
教学难点
在平均分的活动中抽象出除法算式，让学生理解除法的含义。
突破难点主要策略
操作情境演示小组合作交流
课前准备
课件、圆片、小棒等
集体研讨课文内容
主备初稿
集体讨论意见
个性化内容
一、创设情景，让学生初步体会除法的含义。
1．教学书上第48页的例题。
（1）创设情景，提出问题（指导看书上的插图）
第4题主要练习除法算式的读法，巩固对除法算式中各部分名称的认识。
从解决问题的需要引出“每几个一份的分，求可以分成几份”的平均分活动，从而抽象出除法。
学生独立完成“试一试”交流时，引导学生思考：你是怎样知道可以分给4个小熊的？
例6教学时，先启发学生直接想出答案，并说说是怎样想到每组有2人的，再用小棒分一分，验证自己的思考过程，并填写答案。
讲述：同学们，周末你们会外出活动吗？今天就有一群小朋友组织外出爬山，他们决定坐缆车去山上游玩。从图中你知道了什么？（学生回答后板书：6个人每辆车坐2个人要坐（ ）人。）
（2）引导学生主动探索，解决问题。
提问：你知道要坐几辆缆车吗？你是怎样想到的？小组合作交流，示范扮演。
（3）教学除法算式
讲述：6个小朋友，每辆车坐2人，问我们要坐几辆车。这样的问题可以用除法计算。怎样写算式呢？共有6个小朋友，先写6，再写÷（介绍除号，指导写法）每辆车坐2人，就在除号后面写2，刚才你们已经想出来了要坐3辆车，接下去怎样写？（边讲述边板书：6÷2=3）
用智慧点亮课堂
“让智慧点亮课堂”——校第十七届优课展示活动用智慧点亮课堂用智慧创造高效——暨阳小学第十七届优课展示活动方案我们的目标：让课堂更有效。
活动分为四个阶段：第一阶段择课、撰写教案执教者以达到“让课堂更有效”之目标，针对各学段的教学重点、难点，经过组内研讨，确定课的内容及教学目标、重点，撰写教案，本届优课展示活动，推出“优课主题”，即根据教导处确定的教学主题，来组织教学内容或在教学过程中突显这一主题，并达到“有效”之目的。
这次活动仍与上届一样，在语文学科施行，一年级以“识字教学”为主题、二以“口语交际”为主题，三、四年级以“作文教学”为主题，五年级以“阅读导读”为主题，六年级以“诗词教学”为主题。
数学及其他学科，在课堂上要力求体现作业、练习设计的巧妙、高效。
第二阶段磨课、网上评论教研组长负责，带领组内教师，邀请其他教研组或领导、专家协助执教者进行试教，修改教案，并把每一个版本的教案上传到“教师成长平台——协作备课”，听课教师及时跟贴，共同研讨，提出宝贵意见。
第三阶段展示、听课记录根据学校的日程安排，开展课堂展示。
执教教师要尽情发挥自己的智慧，努力在展示的过程中充分表现自己的课堂智慧和课题研究的能力。
全体教师安排好课务，尽量能听到最多节次的优课，从中汲取精华，为已所用，并用自己的智慧去为课堂“诊断”，记下自己的思考。
第四阶段研讨、总结第一次研讨日期为10月20日，分组语、数、综合三组研讨，其中语文组以五年级语文教研组牵头，以“高年级阅读导读”为主题搞好主题教研活动，每个语文教研组都要准备相应的材料，共同研讨。
第二次研讨日期为11月3日，一、二、三四、六年级语文教研组分别围绕上课的主题做好主题研讨活动，数学、艺术大组分别集中研讨。
教研组长写好活动总结，三年内新教师做好至少一个课堂实录，并附上随笔感想。
注：本次活动恰逢绍兴市完小校长来我校培训，所以校长们将全程参与。
请老师们积极准备，亮出自己的风采！附暨阳小学第十七届优课展示活动日程表暨阳小学第十七届优课展示活动日程表2010、10暨阳小学十七届优课展示活动日程表2010、10暨阳小学十七届优课展示活动日程表2010、11“让智慧点亮课堂”——校第十七届优课展示活动暨阳小学第十七届优课展示活动小结。
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2013年10月28日单元测试：
2013年10月29日测试讲评：
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第五单元除数是两位数的除法
单元目标：
（1）使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。
（2）使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
（3）使学生经历探索过程，了解商的变化规律。
（4）使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。
（5）使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
教学重点：1、掌握两三位数除以两位数的计算方法。
2、掌握“四舍五入”的试商方法。
教学难点：掌握“四舍五入”的试商方法。
课时划分：15课时
口算除法-------------------------------------------------------- 2课时左右
笔算除法-------------------------------------------------------- 12课时左右
整理和复习------------------------------------------------------- 1课时左右
口算除法
2013年10月31日教学内容：人教版四年上册数学78—80页例1及练习十三。
教学目标：
1、使学生在已有的知识基础上掌握除数是两位数的除法。
2、学生通过解决实际问题探讨口算方法，通过实践练习活动熟悉、掌握用整十数除的口算方法。
3、培养学生主动迁移知识的思维习惯。
教学重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
教学难点：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
教学过程：
（一）情境引入、揭示课题：
准备题：
1、20、50、120、150分别是几个十？
2、口算，说说你是怎样计算的？
60÷2 80÷4 90÷3 120÷6
3、让学生看课本插图，图中的对话，完整地编一道应用题。
生自由发言：国庆节很快就要到了，学校买气球分给各个班级。
用80个气球，要给每班20个，可以分给几个班？
4、哪位同学能列出算式呢？（学生列式）
师：（指算式）这个算式与我们以前学的有没有区别？（除数是两位数除法）对了，这就是我们这节课要研究的内容：（板书课题：除数是两位数的口算除法）
学习目标：学会计算除数是两位数的口算除法。
二、指导自学
自学指导:
请同学们认真看78页例1（1）的内容，思考：
1、80÷20=可以怎样算？还可以怎样算？说说你是怎么想的？
2、想一想：83÷20≈（） 80÷19≈（），这两道题和例题有区别吗？能否用曾经学过的估算和刚学习的除法来解决？
5分钟后，比比看谁口算两位数除法了。
三、学生自学
1、学生按照自学指导看书，教师巡视。
2、检查自学效果：
（1）出示79页上面的做一做：（填书上）
60÷20= 90÷30= 80÷40=
62÷20≈ 93÷30≈ 80÷38≈
（2）请独立完成79页例1（2）有120面彩旗，每班分给30面，可以分给几个班级？
（3）想一想：122÷30≈（） 120÷28≈（）
（4）做一做 180÷30= 240÷40= 420÷60=
184÷30≈ 240÷37≈ 420÷58≈
（5）学生把检测题填在书上。
四、讨论更正，分析错因。
1、学生同桌互相更正。
2、评讲、分析错因：指名口答上述检测题。
五、达标检测：
1、课本练习十三第1题：进行“夺红旗“竞赛。
并再说说你是怎么想的怎么算的？
2、课本练习十三第4题：估算与口算，老师把题目用电脑出示，抢答。
3、独立课本练习十三第2、3、5题。
六、课堂总结：说说你学会了什么？怎样算呢？
七、附板书：
除数是两位数的口算除法
80÷20=4
2013年11月1日-2013年11月2日
期中考试
教学反思：。