2014年上学期七年级体育教学计划
初一体育教学工作计划上学期
初一体育教学工作计划上学期1. 教学目标本学期初一体育教学的主要目标是培养学生的身体素质，提高他们的运动技能和团队合作能力。
通过体育课的学习和锻炼，学生将能够掌握相应的体育知识和技能，增强体能，培养运动兴趣和爱好。
2. 教学内容本学期的体育教学内容包括以下几个方面：2.1 体育基础知识包括运动规则、基本动作、体育理论等方面的知识。
通过学习这些基础知识，学生能够更好地理解和掌握各项体育运动。
2.2 运动技能训练针对各项体育运动，通过专项训练提高学生的技术水平。
例如，足球、篮球、排球、乒乓球等。
通过系统的技能训练，学生能够提高技术水平，增强运动能力。
2.3 健身锻炼通过有氧运动、力量训练、柔韧性训练等形式的健身活动，培养学生的肌肉力量、耐力和灵活性。
健身活动不仅可以增强学生的体能，还可以提高他们的身体素质和抵抗力。
2.4 团队合作通过集体项目和团队游戏等活动，培养学生的团队合作能力和沟通协调能力。
学生将通过与队友合作，共同解决问题和实现目标。
3. 教学方法本学期的体育教学将采用以下几种方法：3.1 示范教学法通过教师的示范和引导，让学生直观地了解各项运动技能和动作的正确执行方法。
教师将通过反复演示和解释，帮助学生掌握技能要领。
3.2 分组合作学习法将学生分成小组，通过小组合作的方式进行练习和比赛。
通过与队友的合作和竞争，学生能够更好地理解和应用所学的知识和技能。
3.3 游戏化教学法通过设置游戏和竞赛环节，增加课堂的趣味性和参与度。
学生可以通过游戏和竞赛，运用所学的知识和技能，增强学习的效果。
3.4 自主学习法鼓励学生主动参与体育活动，培养他们的自主学习和自我管理能力。
学生将有机会选择自己感兴趣的项目进行学习和训练。
4. 教学评价为了评价学生的学习情况和教学效果，本学期的体育教学将采用以下几种评价方式：4.1 学业测评每个单元结束后，将进行知识和技能的测试。
学生将通过测试来评价其对体育知识和技能的掌握程度。
七年级第一学期体育教学计划（精选6篇）
七年级第一学期体育教学计划（精选6篇）七年级第一学期体育教学计划篇1一、指导思想根据新课标精神，根据我校，制定体育组工作计划。
严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排(1)加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
(2)要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。
每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
(4)继续抓好校广播操的质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。
七年级体育教学计划2篇
七年级体育教学计划 (2)七年级体育教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养学生的体育兴趣和运动能力；2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；3. 提高学生的身体素质和健康水平；4. 培养学生的体育操纵能力和技巧；5. 培养学生的体育道德和积极向上的生活态度。
教学内容：1. 体育基本技能训练包括：跑、跳、投、掷等；2. 不同项目的规则和技巧训练，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等；3. 体育游戏的学习和实践，如接力、徒步、游泳等；4. 体育课程中的卫生保健知识和安全常识教育；5. 体育道德和团队合作的培养。
教学活动安排：1. 体育技能训练：分阶段进行基本技能训练，如跑步、跳远、投篮等；2. 球类项目的学习：分小组进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的学习和比赛；3. 游戏活动：组织学生进行各种体育游戏，如接力赛、徒步活动、游泳比赛等；4. 体育知识和安全常识教育：开展体育知识和安全常识的授课和讨论，如健身知识、运动损伤预防等；5. 团队合作活动：组织学生进行团队合作活动，如集体体操、集体攀登等；6. 体育比赛和表演：组织学生进行体育比赛和表演，如运动会、健美操表演等。
教学评价：1. 运动技能的评价：通过学生的实际操作和表现来评估学生的运动技能水平；2. 学习态度和品德评价：评价学生在课堂上的表现、团队合作能力、纪律等；3. 身体素质评价：通过学生的体质测试来评估学生的身体素质进展；4. 课堂参与度评价：评估学生在课堂上的积极参与程度和学习兴趣。
教学方法：1. 示范教学法：通过示范和讲解来引导学生掌握体育动作和技巧；2. 分组合作教学法：将学生分成小组进行学习和比赛，培养学生的团队合作精神；3. 游戏化教学法：通过游戏活动来促进学生学习兴趣和参与度；4. 情景教学法：通过创设情景来引导学生学习和体验；七年级体育教学计划 (2)精选2篇（二）本七年级体育教学计划的目标是通过多样化的体育活动和训练，帮助学生提高身体素质、培养团队合作精神、增强体育兴趣，以及培养健康生活方式。
上学期七年级体育教学计划
上学期七年级体育教学方案引言体育教学是学校教育的重要组成局部，对于进步学生的身体素质、培养学生的团队精神和竞争意识具有重要作用。
本方案旨在明确七年级体育教学的目的、内容、方法和预期成果，以确保学生在体育活动中得到全面、平衡的开展。
一、教学目的身体素质：进步学生的体能，包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性。
运动技能：教授学生根底和专项运动技能，如跑、跳、投、球类运动等。
安康意识：培养学生的安康意识，教育学生理解体育锻炼对安康的重要性。
团队精神：通过团队体育活动，培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。
二、教学内容1. 体能训练跑步：进步学生的心肺功能和耐力。
力量训练：通过器械练习增强学生的力量。
2. 运动技能根本技能：教授跑、跳、投等根本运动技能。
球类运动：篮球、足球、排球等球类运动的根本规那么和技术。
3. 安康教育安康知识：讲解营养、休息、运动之间的关系。
平安教育：教授运动平安知识，预防运动伤害。
4. 团队活动团队比赛：组织篮球、足球等团队比赛，培养团队精神。
合作游戏：通过合作游戏，增强学生之间的协作才能。
三、教学方法1. 游戏化教学利用游戏的形式进展教学，进步学生的参与度和兴趣。
2. 分组教学根据学生的体能和技能程度进展分组，进展针对性教学。
3. 个别化指导对于技能掌握较慢的学生，提供个别化指导和帮助。
4. 互动交流鼓励学生之间的交流和讨论，形成开放和包容的学习气氛。
四、教学进度安排第1-2周：开学准备与体能测试制定体育教学方案，明确学期目的。
进展体能测试，理解学生的体能程度。
第3-4周：根底体能训练开展跑步、力量训练等根底体能训练。
第5-8周：运动技能学习教授跑、跳、投等根本运动技能。
开场篮球、足球等球类运动的教学。
第9-12周：安康教育与平安教育讲解营养、休息、运动之间的关系。
教授运动平安知识，预防运动伤害。
第13-16周：团队活动与比赛组织篮球、足球等团队比赛。
通过合作游戏，增强学生之间的协作才能。
初一上学期体育教学计划（五篇）
初一上学期体育教学计划一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地____“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
根据学校体育工作计划的精神，以安全、健康为宗旨。
以积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。
培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力，促进学生身心发展，做为体育与健康教育的中心环节。
二、工作目标1.上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的。
2.抓好课间操的训练工作，推广好第三套广播体操。
3.用教育成就学生的人生！激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；三、具体工作措施1.以学生发展为中心，重视学生的主体地位关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
结合我校工作实际，使学生掌握应有的健身锻炼技能。
熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等。
尤其对待初一新生。
尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体健康，心理健康和社会适应的水平。
获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。
2.提高团队合作意识和道德修养，加强工作敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力（1）善于团结合作的精神，成为我们今天师德师风建设的基本内容之一。
（2）积累教学经验，通过学习、交流，不断提高自身的思想素质。
提高敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗。
（3）促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提，在不断学习，不断更新自己的教育教学观念的同时，发现、积累、收藏能促进自己，开发自己的知识材料。
把理论学习与教育教学有机的结合在一起，丰富自己的知识资源，努力完善业务手续，提高自己工作的能力。
尤其对待初一新生。
3.严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量（1）加强备课管理。
七年级体育教学计划
七年级体育教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生在七年级阶段全面发展体育素养，具体目标如下：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高体育锻炼的自觉性和主动性；2. 培养学生的运动技能和协作能力，提高身体素质；3. 培养学生的体育精神，包括团队合作、拼搏精神和公平竞争意识；4. 培养学生的健康意识，学会科学合理地进行体育锻炼。
二、教学内容。
1. 体育基础知识的学习，学生需要掌握基本的体育知识，包括运动规则、基本技能等；2. 体育项目的学习，学生需要学习多种体育项目，包括田径、篮球、足球、乒乓球等；3. 体育锻炼的方法，学生需要了解不同的体育锻炼方法，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等；4. 体育精神的培养，学生需要通过体育活动培养团队合作精神、拼搏精神和公平竞争意识。
三、教学安排。
1. 每周安排3节体育课，每节课45分钟；2. 每周至少安排一次体育锻炼课，包括有氧运动、力量训练等；3. 每学期至少安排一次体育比赛，包括田径比赛、篮球比赛等；4. 每学期安排一次户外拓展活动，培养学生的团队合作精神和勇气。
四、教学方法。
1. 多种教学方法相结合，包括讲解、示范、练习、游戏等；2. 注重学生的体验和参与，让学生在实践中学习；3. 鼓励学生自主探究，培养学生的学习兴趣和能动性；4. 注重体育精神的培养，通过体育活动引导学生树立正确的竞争观和合作意识。
五、教学评价。
1. 综合评价体育课程的学习成绩、体能测试成绩以及体育比赛成绩；2. 注重对学生体育素养的评价，包括体育精神、合作精神、自律能力等；3. 鼓励学生参与体育活动，注重学生的参与度和进步空间。
六、教学保障。
1. 提供良好的体育教学设施和器材；2. 配备专业的体育教师，提供优质的体育教学服务；3. 加强学校体育教学管理，确保体育教学的顺利开展。
七、教学反思。
1. 定期对体育教学进行评估和反思，不断改进教学方法和内容；2. 关注学生的体育发展情况，及时调整教学计划，满足学生的需求。
七年级体育教学计划及进度表
七年级体育教学计划及进度表一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生能够掌握以下技能和知识：1. 掌握基本的体育动作和技能，如跑步、跳远、投掷等；2. 培养团队合作意识，学会与他人合作完成各种体育活动；3. 培养运动员精神，提高竞技意识和体育技能；4. 培养学生健康的生活方式，养成良好的体育锻炼习惯。
二、教学内容及进度安排第一周：跑步训练1. 学习正确的跑步姿势和呼吸方法；2. 进行跑步热身活动，如慢跑、仰卧起坐等；3. 进行速度训练，提高学生的跑步速度；4. 进行耐力训练，提高学生的跑步持久力。
第二周：跳远训练1. 学习正确的起跳姿势和着陆动作；2. 进行跳远热身活动，如蹲跳、踢腿等；3. 进行跳远技巧训练，提高学生的跳远水平；4. 进行跳远比赛，培养学生的竞技意识。
第三周：篮球训练1. 学习正确的投篮姿势和运球技巧；2. 进行篮球热身活动，如传接球、运球等；3. 进行篮球基本技能训练，如投篮、运球、传球等；4. 进行篮球比赛，培养学生的团队合作意识。
第四周：足球训练1. 学习正确的踢球姿势和传球技巧；2. 进行足球热身活动，如带球、停球等；3. 进行足球基本技能训练，如射门、传球、防守等；4. 进行足球比赛，培养学生的竞技意识和团队合作能力。
第五周：排球训练1. 学习正确的发球姿势和扣球技巧；2. 进行排球热身活动，如传接球、扣球等；3. 进行排球基本技能训练，如发球、接发球、扣球等；4. 进行排球比赛，培养学生的团队合作意识和竞技能力。
第六周：健身训练1. 学习正确的健身方法和器械使用技巧；2. 进行健身热身活动，如拉伸、俯卧撑等；3. 进行健身训练，如举重、深蹲等；4. 进行健身比赛，培养学生的体魄和意志力。
三、教学方法1. 示范教学：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生进行模仿和练习。
2. 分组合作：将学生分成小组，进行团队合作训练和比赛，培养学生的合作意识和竞技能力。
3. 个别辅导：针对学生个体差异，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高技能水平。
上学期七年级体育与健康教学的工作计划
上学期七年级体育与健康教学的工作计划一、教学目标1.培养学生对体育与健康的兴趣和热爱，提高他们参与体育活动的积极性。
2.培养学生的体育基本功，提高他们的体能水平。
3.培养学生团队合作精神和互助互爱的品质。
4.培养学生正确的健康观念和生活习惯，提高他们的身体素质。
二、教学内容1.体育基本功训练：包括跑步、跳跃、投掷、接球、射门等项目的练习，旨在提高学生的协调性、灵活性和身体控制能力。
2.体育项目：包括足球、篮球、排球、乒乓球等项目的规则和基本技术训练，旨在培养学生对不同项目的兴趣和了解，提高他们的运动技能。
3.体育游戏：包括接力赛、拔河比赛、集体项目等游戏，旨在培养学生的团队合作精神和互助互爱的品质。
4.健康教育：包括饮食健康、运动与健康、心理健康等方面的知识和技能培养，旨在提高学生的健康素养和生活质量。
三、教学方法1.示范教学法：通过教师的示范和引导，让学生观看、模仿和学习体育技能和动作。
2.分组合作法：将学生分为小组，让他们在团队合作中互相帮助和学习，培养他们的团队精神和互助互爱的品质。
3.游戏教学法：通过各种体育游戏的方式，让学生在游戏中学习和提高体育技能，增强他们的兴趣和参与度。
4.互动讨论法：在健康教育环节，通过互动讨论、小组讨论和角色扮演等方式，让学生主动参与和思考，提高他们的健康意识和健康素养。
四、教学计划1.第一周：体育基本功训练o跑步训练：进行热身跑、长跑和短跑的训练，提高学生的耐力和速度。
o跳跃训练：进行跳远、跳高和跳绳等项目的训练，提高学生的爆发力和协调性。
o投掷训练：进行投掷球、投掷标枪等项目的训练，提高学生的力量和准确性。
2.第二周：足球技术训练o了解足球规则：讲解足球比赛的规则和基本技术要求。
o基本传球和接球技术训练：进行传球和接球的基本技术训练，提高学生的传球和接球能力。
o射门技术训练：进行射门的基本技术训练，提高学生的射门准确性和力量。
3.第三周：篮球技术训练o了解篮球规则：讲解篮球比赛的规则和基本技术要求。
2013-2014第一学期初一体育课教学计划
2013-2014第一学期初中一年级体育课教学计划一、基本情况分析1、学生情况初一年级学生身体健康活泼，无运动技能障碍。
2、技能情况初一年级女学生喜欢跑、跳、追逐等大肌肉活动，但动作显的僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。
二、指导思想1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。
三、教学目标1、知道合理安排锻炼时间及其意义，积极参与《体育与健康》课的学习，形成积极的态度和行为。
2、完成和基本掌握本年级选择项目中的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。
3、在小学《体育与健康》课的学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度与灵敏、有氧耐力。
引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和机能发展的益处。
4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊与自信，积极进取，培养坚强意志。
5、建立个人与群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色，协调配合，共同完成任务。
6、评说比赛和表演。
四、运动参与1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。
2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
五、教学内容1、体育课常规（队形变换、跑操）2、田径跑（50米、耐力跑800米1000米）跳（立定跳远）掷（投实心球）运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。
3、篮球（行进间单手肩上投篮）排球（垫球）教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。
2013-2014七年级第一学期体育与健康教案
体育与健康教学进度计划喀拉布拉镇中学李有君2014.8.25七年级体育与健康教学进度计划一、学生基本情况分析：小学生上升为初中生，儿童转为青少年还需一个过渡期，心.生.理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。
当然课堂教学应以学生为主体，根据情况变化，日常教学中要灵活应变。
二．教材分析：新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。
教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。
以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。
在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。
三．教学目标1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教材重难点1、重点：认真备课上好每一堂体育课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
抓好学校田径队的建设和训练工作，为本各类比赛做好充分准备。
2、难点：广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
2014年七年级体育教学计划
2014年七年级体育教学计划为更好的开展好自己分担的各项体育教学工作，为此制定本学期如下体育教学计划：一．指导思想认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以十六大精神“三个代表”的重要思想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。
二．工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务，逐步培养体育骨干。
三．教学措施1．加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。
2．进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
3．课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平，争取在校比赛中取得优异成绩。
七年级上学期体育教学计划
七年级上学期体育教学计划
体育教学计划（七年级上学期）
目标：七年级上学期的体育教学旨在培养学生的体能素质、协调性和团队合作能力。
通过不同运动项目的练习，学生将提高他们的身体素质、运动技能和运动意识。
时间：每周两节课，每节课45分钟。
教学内容：
1. 热身运动（10分钟）- 每节课开始时进行热身运动，包括慢跑、拉伸和基本的身体动作，以准备身体进行更高强度的运动。
2. 技术训练（25分钟）- 分别针对不同的运动项目进行技术训练，如篮球、足球、排球、羽毛球等。
学生将学习和练习基本的技术动作，如传球、接球、投篮、扣球等。
3. 战术训练（10分钟）- 在掌握了基本的技术动作后，学生将学习运用这些技术进行比赛和合作。
他们将学习战术和策略，通过团队合作来实现共同的目标。
4. 比赛和游戏（10分钟）- 在教学的最后阶段，学生将参与比赛和游戏，运用他们所学的技术和战术知识。
这些比赛和游戏旨在培养学生的竞争意识和团队合作精神。
评估方法：
学生的体育成绩将通过以下方式进行评估：
1. 技术能力评估- 老师将观察学生的技术动作是否准确和流畅，并记录下来。
2. 身体素质评估- 老师将进行简单的体能测试，如跑步、跳绳、引体向上等，评估学生的身体素质水平。
3. 比赛和游戏评估- 老师将观察学生在比赛和游戏中的表现和参与程度，评估他们的团队合作能力和竞争意识。
4. 成绩和表现记录- 老师将记录学生在每个项目中的成绩和表现，以便及时反馈给学生和家长。
希望这个体育教学计划能够帮助你制定一个合理的七年级上学期体育教学计划。
七年级体育教学计划上册
七年级体育教学计划上册【一】:2014年上学期七年级体育教学计划2014年上学期七年级体育教学计划刘建勋一、指导思想本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园年这一主题，深入开展教研活动。
通过开展大规模教研活动，提升教师能力，突出“人人参与，全面提高”，通过教师优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。
三、主要任务1、继续贯彻实施教学质量年工作，做到常规教学管理规范有序。
2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题——在广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。
同时探索出一种行之有效的教学方法。
3、在教学中不断积累教学经验，每月在教研组内要做一次反思性交流。
4、关注并帮助至少一名身体素质差的学生，改变锻炼方法，提高身体素质。
5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。
6、积极参与以新浪网博客群形式的学习。
7、积极参与教师评价机制，制定教师评价体系。
8、做好公开课，汇报课准备。
四、教学工作认真贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。
使本学期体育教学工作上一个新的台阶。
五、重点工作(一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课。
个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课。
优化课堂教学，深入开展教学实践研究。
2013-2014_七年级上体育教学计划
xxx 中学教学计划
学年 2013-2014 级科七年级体育教师 xxx
2013年9月1日
一．学生基本情况
所任教的七年级学生年龄在14-15岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二．教材分析
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
三．教学任务和目标要求
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四．完成教学任务的措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征及营养，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
提高运动素质。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
初一上学期体育教学计划
初一上学期体育教学计划1500字初一上学期体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生培养基本体育运动技能，提高体力水平；2. 增强学生的协调性、反应能力和耐力；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力；4. 培养学生健康的生活方式和积极的体育精神；二、教学内容：1. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目。
2. 羽毛球：学习基本拍法、规则和战术。
3. 篮球：学习基本传球、运球、投篮技巧，了解篮球的规则和战术。
4. 足球：学习基本传球、射门、防守技巧，了解足球的规则和战术。
5. 乒乓球：学习基本拍法、规则和战术。
三、教学安排：1. 第一课时：田径运动（短跑）。
2. 第二课时：田径运动（跳远）。
3. 第三课时：田径运动（跳高）。
4. 第四课时：田径运动（铅球）。
5. 第五课时：篮球。
6. 第六课时：篮球。
7. 第七课时：足球。
8. 第八课时：足球。
9. 第九课时：羽毛球。
10. 第十课时：羽毛球。
11. 第十一课时：乒乓球。
12. 第十二课时：乒乓球。
四、教学方法：1. 示范法：教师先示范正确的动作和技巧，然后学生跟随练习。
2. 分组比赛法：将学生分成小组进行比赛，培养团队合作意识和竞争精神。
3. 个别辅导法：针对学生的不同水平，进行个别辅导和指导。
4. 循序渐进法：从基础动作和技巧开始，逐渐提高难度。
五、教学评价：1. 通过观察学生的动作和技巧是否正确，给予及时的鼓励和指导。
2. 通过小组比赛和练习成绩，评价学生的团队合作能力和个人表现。
3. 定期组织体育考试，评价学生的体力水平和综合素质。
六、教学资源：1. 体育场地：足球场、篮球场、田径场等。
2. 教学器材：篮球、足球、乒乓球板、羽毛球拍、铅球等。
3. 教学资料：体育教材、教学录像、体育课件等。
七、教学总结：通过本学期的体育教学，学生能够掌握基本的体育运动技能，提高体力水平，培养团队合作意识和沟通能力，同时也能够培养学生健康的生活方式和积极的体育精神。
七年级上册体育教学计划
七年级上册体育教学计划一、教学目标：1. 帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，提高身体素质；2. 培养学生遵守体育规则、团队协作和竞争意识；3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和能力；4. 教育学生树立体育精神，培养健康向上的人生态度。
二、教学内容与安排：1. 足球运动：学习足球基本规则，掌握简单的传接球技巧和射门技巧；练习简单的团队配合，培养团队合作意识；进行小组赛和比赛技能训练。
3. 田径运动：学习田径运动项目的基本规则和技术要求；练习短跑、跳远、掷球等项目的基本动作和技巧；进行比赛模拟和技能训练。
三、教学方法与手段：1. 示范法：通过教师的示范，学生模仿并掌握基本动作和技巧。
2. 分组合作：让学生分成小组进行训练和比赛，培养团队协作意识和竞争意识。
3. 比赛模拟：通过模拟比赛，让学生体验比赛的紧张氛围，提高他们的比赛技能和心理素质。
4. 多媒体辅助：利用投影仪和视频资料等多媒体工具，向学生展示优秀运动员的技术和场上表现，激发他们的学习兴趣。
四、教学评价与反馈：1. 通过考试和技能训练来评价学生的掌握程度；2. 每节课结束时进行反馈和总结，及时纠正学生的问题和错误；3. 通过小组赛和比赛活动来评价学生的团队合作和竞争意识。
五、教学条件与保障：1. 教学器材：足球、篮球、排球、发令枪、计时器、计分板等；2. 学校体育馆或露天操场等场地；3. 教师和助教的指导和帮助。
通过以上教学计划，旨在培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高他们的身体素质和团队合作的能力，使他们养成健康的生活方式，树立积极向上的人生态度。
通过体育教学，还能培养学生的意志品质、自我约束能力和集体荣誉感，为他们的人生发展打下坚实的基础。
七年级上册体育教学计划
七年级上册体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学目标是培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能和身体素质，以及促进学生的团队合作和竞争意识。
具体目标如下：1. 增强学生的体育兴趣，培养对体育运动的热爱；2. 提高学生的体育技能，包括跑步、跳远、投掷等基本技能；3. 发展学生的协作精神和团队合作能力；4. 培养学生的竞争意识，锻炼其承受压力和面对挑战的能力；5. 提升学生的身体素质，包括力量、速度、耐力等。
二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 基本体能训练：包括跑步、跳远、投掷等基本技能的练习，旨在提高学生的身体素质和基本技能水平；2. 体育项目训练：依托篮球、足球、乒乓球等体育项目，通过实际操作和练习，帮助学生掌握相关技能和规则，提高比赛水平；3. 创意体育活动：通过一些创意性的体育活动，如团队合作游戏、拔河比赛等，培养学生的协作精神和团队意识；4. 体育知识普及：在教学过程中适时普及一些体育知识，如体育明星、历史典故等，让学生了解体育的背景和文化。
三、教学方法和手段在教学过程中，采用多样化的教学方法和手段，旨在激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
具体包括以下几个方面：1. 示范引导法：老师在课堂上示范技能动作，引导学生模仿，并及时给予指导和反馈；2. 分组合作法：将学生分成小组进行活动，培养学生的团队合作和协作能力；3. 比赛和竞争法：通过比赛和竞争，激发学生的竞争意识和积极性，提高技能水平；4. 游戏化教学法：运用游戏元素，设计一些有趣的活动，增加学习的趣味性和互动性；5. 多媒体辅助教学法：利用多媒体技术，展示一些体育技能和知识的视频，帮助学生更直观地理解和掌握。
四、教学进度安排根据学期的教学时间安排，将本学期的体育课程划分为以下几个阶段：1. 第一阶段（第1-3周）：基本体能训练，包括肌肉拉伸、跑步、跳远等基本技能的练习；2. 第二阶段（第4-6周）：体育项目训练，分别以篮球、足球和乒乓球为主题进行训练，学生学习相关技能和规则；3. 第三阶段（第7-9周）：创意体育活动，通过团队合作游戏、拔河比赛等活动，培养学生的协作精神和团队合作能力；4. 第四阶段（第10-12周）：体育知识普及，通过介绍体育明星、历史典故等，拓宽学生对体育的认知。
七年级上册体育教学计划
七年级上册体育教学计划课程名称：七年级体育教学目标：1. 培养学生参与体育运动的兴趣和习惯。
2. 提高学生体育基本技能和身体素质。
3. 培养学生团队合作和竞争意识。
4. 培养学生的自信心和自信心。
教学内容：1. 球类运动：足球、篮球、排球2. 田赛项目：跑步、跳远、铅球3. 游泳4. 跳绳5. 太极拳教学方法：1. 示范教学：教师先进行动作示范，然后学生跟随进行练习。
2. 分组合作：把学生分成小组进行练习和比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
3. 个别指导：针对学生个体差异，进行个别指导和辅导。
4. 游戏化教学：通过游戏化的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学安排：第一周：篮球- 观看篮球比赛视频，介绍篮球的基本规则和技术要领。
- 教学篮球运球和投篮的基本动作，并进行练习。
- 小组对抗赛。
第四周：跑步和跳远- 教学正确的跑姿和呼吸方法，并进行跑步训练。
- 教学跳远的基本技术要领，并进行实践。
- 进行跑步比赛和跳远比赛。
第五周：铅球和游泳- 教学铅球的基本技术要领，并进行实践。
- 到游泳场进行游泳训练和比赛。
教学评价：1. 观察评价：通过观察学生的参与程度、动作的正确性和改进情况等进行评价。
2. 练习评价：通过学生在实践中的表现和成绩进行评价。
3. 同伴评价：学生互相观摩和评价，提供建设性的意见和建议。
备注：根据学生实际情况和教学进度，教学计划可能会有一定的调整和变化。
教师应根据学生的需要，合理组织课堂活动，提供个别指导和辅导，确保每位学生都能够参与到体育运动中来，全面发展自己的体育素养。
七年级上体育教学计划
七年级上体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学主要目的是帮助学生充分了解体育锻炼的重要性，学会体育运动的基本技巧和规则，增强身体素质和心理素质，进一步推进全面素质教育的实施。
二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1.篮球2.足球3.排球4.乒乓球5.田径6.健美操三、教学方法教学方法主要采用交互式教学法、探究式教学法和体验式教学法，主要目的是激发学生学习的兴趣和潜能，提高学生的学习主动性和能动性。
四、教学安排1.篮球（8周）第1周：篮球的基本技术、基本动作和基本规则第2-3周：传球和接球技术 / 突破和投篮技术第4-5周：防守和犯规基本技术 / 应急配合训练第6-7周：比赛技巧和比赛策略第8周：篮球赛2.足球（9周）第1-2周：足球基本技术、基本动作和基本规则第3-4周：传球和接球技术 / 射门和控球技术第5-6周：防守和犯规基本技术 / 球门守门员训练第7-8周：比赛技巧和比赛策略第9周：足球比赛3.排球（9周）第1-2周：排球基本技术、基本动作和基本规则第3-4周：发球和接发球技术 / 扣球和挡拦技术第5-6周：防守和犯规基本技术 / 快速反击和快攻训练第7-8周：比赛技巧和比赛策略第9周：排球比赛4.乒乓球（5周）第1周：乒乓球基本技术、基本动作和基本规则第2-3周：正手和反手技术 / 上旋和下旋技术第4周：比赛技巧和比赛策略第5周：乒乓球比赛5.田径（4周）第1周：基本田径运动规则 / 网球发球和接球技术第2-3周：短跑和长跑训练 / 跳高和跳远训练第4周：田径比赛6.健美操（5周）第1周：健美操基本技术、基本动作和基本规则第2周：基础练习和基本组合第3周：中级练习和中级组合第4周：高级练习和高级组合第5周：健美操比赛五、教学评估教学评估分为形成性评估和终止性评估，主要目的是了解学生学习情况和进步情况，以便及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
其中，形成性评估主要包括学生日常表现、课堂测试和小组合作评价等，而终止性评估则主要体现在本学期的各项比赛后的评定。
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2014年上学期七年级体育教学计划
刘建勋
一、指导思想
本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、总体目标及工作思路
坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园年这一主题，深入开展教研活动。
通过开展大规模教研活动，提升教师能力，突出“人人参与，全面提高”，通过教师优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。
三、主要任务
1、继续贯彻实施教学质量年工作，做到常规教学管理规范有序。
2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题——在广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。
同时探索出一种行之有效的教学方法。
3、在教学中不断积累教学经验，每月在教研组内要做一次反思性交流。
4、关注并帮助至少一名身体素质差的学生，改变锻炼方法，提高身
体素质。
5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。
6、积极参与以新浪网博客群形式的学习。
7、积极参与教师评价机制，制定教师评价体系。
8、做好公开课，汇报课准备。
四、教学工作：
认真贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。
使本学期体育教学工作上一个新的台阶。
五、重点工作
(一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课。
个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课。
优化课堂教学，深入开展教学实践研究。
结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培
养。
课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。
在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。
按照“初中生学习”的特性分析，教给学生练习方法，提高自我学习能力。
3、学业成绩考核考察。
按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。
把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。
六、常规工作：
配合区和学校的教学安排，认真贯彻和落实各项计划和工作，继续进行养成教育，加强学生心里适应能力的训练和辅导，按照各种规章制度进行日常的管理和教学用具的维护，努力做好各项工作。
七、具体工作安排：
1、八月份做好上课准备，备好课；
2、九月份开学体育课学习广播操；
3、十月份体育课教学以球类、武术为主、游戏课为辅，准备队列会操表演；
4、十一月份做好公开课，汇报课准备；
5、十二月份做好期末考试的准备活动及考核任务；
6、一月做好总结和各项材料准备。