江西版小学二年级下册美术教案
二年级下美术教案-画青花-赣美版
二年级下美术教案-画青花-赣美版一、教学目标1.了解青花瓷及其特点；2.掌握画青花线描的基本技法；3.学会在青花线描的基础上填色；4.培养想象力和创造能力。
二、教学重难点1.学生对青花瓷的了解及区别；2.线描的基本技法；3.填色时的色彩搭配。
三、教学过程1. 导入（3分钟）老师在黑板上展示不同种类的瓷器图片，指出其中青花瓷的特点，引导学生们尝试给出自己的不同看法。
2. 示范（10分钟）老师在纸上进行简单的画法示范，并强调画青花瓷的重点在于线条的勾勒。
同时，老师还可以讲解常用的弯行、斜行、直线的练习方法，让学生更好的掌握画青花瓷的基本技法。
3. 练习线描（30分钟）教师发放青花瓷图样，让学生们按照示范进行线描，同时老师可以逐个细节的指出需要注意的点，如线条的方向、粗细、交错和转角处的处理等。
让学生形成简洁有力的线条特点。
4. 填色（30分钟）学生完成线描后，开始用水彩画进行填色。
在填色的过程中，老师可以教授颜色搭配和颜色渐变的技巧，让学生们在按照自己的想象进行填色时也能够学习一些基本的色彩知识。
5. 作品展示（10分钟）最后，老师可以邀请一些学生将自己所画的青花瓷作品进行展示，展示的同时老师也进行点评和指导。
四、教学评估1. 课堂练习观察学生的线描状况，看是否掌握和理解线条的勾勒基本技法。
2. 作品评估评估学生最终完成的青花瓷作品，看是否能够符合基本的青花瓷特点和色彩搭配技巧。
五、教学反思此次美术课，因为开学时间紧张，我们仅仅讲解了比较基本的画青花的技法。
虽然学生们在上课过程中对于基本技法进行了练习和掌握，但是在涉及到填色的时候需要更多的颜色搭配和色彩知识的支持，所以，将此次课放在下课会更好，这样老师会有更多的时间给学生们讲解更多的细节和技巧，让学生能够完整的掌握画青花的基本技法和知识。
江西版小学二年级美术下册教案全册 (2)
江西版小学二年级美术下册教案全册1、《难忘的童话故事形象》教学目标：１、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。
２、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。
３、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学重点：培养学生感受美，分析、评价美的素质，充分调动学生的创作积极性。
教学难点：引导学生将自己的想法大胆塑造出来。
教学准备：猫头鹰图片、纸、铅笔、彩色颜料。
教学过程：一、导入新课、激发兴趣。
在《难忘的童话故事形象》这一课当中，我们认识了钓鱼的小猫、聪明善良的九色鹿、捞月亮的猴子、找妈妈的小蝌蚪这些形象，它们是多么的生动有趣，令人难忘啊！今天我要给大家带来一位森林小卫士，让我们来猜猜它是谁。
班念儿歌：圆圆月亮挂天边，勇敢卫士睁大眼。
警惕四周捉田鼠，保卫森林立大功。
二、回忆脑中固有形象，唤起记忆。
你们见过猫头鹰吗？在动物园里，在电视上，在书中。
谁来说说猫头鹰什么样子？出示猫头鹰图片。
告知猫头鹰是一种鸟，白天睡觉，晚上出来觅食，常常站在树枝上睁着圆圆的眼睛，警惕森林中的田鼠的动静。
三、引导启发想象力，探究方法。
今天，我们就根据你见过的猫头鹰的形象，创作一幅猫头鹰的形象。
指导绘画步骤。
１、观察猫头鹰的身体大概是一个什么形状，把复杂的形象看成简单的图形。
２、要依照头、翅膀、腹、足、尾巴、背景的顺序来绘画，抓住特征，眼睛很大。
３、可以想像猫头鹰正在干什么，正在巡视森林或已经抓住了田鼠，还可以把猫头鹰当成人来画，给它穿上衣服，戴上帽子等，展开你们的想像吧。
2、造型多样的生活用品教学目标：1、让学生初步了解物体的基本形体，培养学生观察、分析、概括的能力，形成空间的概念。
能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。
2、培养学生关注生活、热爱生活的意识。
3、培养学生的观察能力，表现能力。
教学重点：能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第十四章：《色彩的奇妙世界》详细内容：学习色彩的分类、色彩的三要素、冷暖色搭配等基本知识。
2. 第十五章：《线条的舞蹈》详细内容：学习线条的种类、线条的组合、线条在美术作品中的应用。
3. 第十六章：《有趣的图形》详细内容：学习圆形、方形、三角形等基本图形的画法及其组合。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩、线条、图形的基本知识和运用。
2. 培养学生的观察能力、想象力、创造力和审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的冷暖搭配、线条的组合应用、图形的创意画法。
2. 教学重点：色彩、线条、图形的基本知识和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物、画纸、彩笔、水粉、画板等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中的美术作品，引导学生观察、分析，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：讲解色彩、线条、图形的基本知识，进行示范画。
3. 随堂练习：学生根据所学知识，进行实践操作。
4. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 色彩的基本知识2. 线条的舞蹈3. 有趣的图形七、作业设计1. 作业题目：（1）用冷暖色搭配画一幅画。
（2）用线条组合画一幅画。
（3）用基本图形创意画一幅画。
2. 答案：（1）例：画出冬天的雪景，用冷色系表现寒冷的氛围。
（2）例：画出跳舞的小人，用线条表现动作的优美。
（3）例：用圆形、方形、三角形组合画出一幅城堡。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观察生活中的色彩、线条、图形，提高审美能力。
（2）开展美术实践活动，如手抄报、绘画比赛等，提高学生的实践能力。
（3）推荐相关美术书籍，拓展学生的知识面。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 作业设计中的题目和答案4. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定色彩的冷暖搭配：应详细讲解色彩的冷暖概念，通过实例分析，让学生理解不同冷暖色彩的视觉效果，并掌握如何运用冷暖色彩表达情感。
二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版
第一课时教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。
你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。
英文中卡通是cartoon读音象卡通，所以我们中国翻译成卡通。
我们今天就是要学第一课：出示课题：《中外卡通故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。
二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。
用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。
（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。
作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。
（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。
2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。
播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）第二课时教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
教学过程：一、谈话导入二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容本教案依据江西赣美版二年级美术下册教材进行整理，具体章节及内容包括：1. 第1课：《春天来了》内容：描绘春天的景象，运用色彩和线条表现春天的气息。
2. 第2课：《可爱的动物》内容：学习动物的特点，用画笔描绘可爱的动物形象。
3. 第3课：《美丽的家园》内容：描绘家园的美景，运用线条和色彩表现家园的特色。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握春天、动物、家园等主题的绘画技巧。
2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
3. 培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，并将其表现在作品中。
2. 教学重点：掌握绘画技巧，运用线条和色彩表现主题。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、绘画工具、范画等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以春天为例，展示春天的图片，引导学生观察春天的特点。
以动物为例，播放动物视频，让学生了解动物的特点。
以家园为例，展示家园美景图片，引导学生发现生活中的美。
2. 例题讲解：对每个主题进行绘画技巧的讲解，如线条、色彩运用等。
举例示范，让学生跟随步骤进行绘画。
3. 随堂练习：学生根据讲解和示范，进行绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作业点评：学生完成作品后，进行展示和点评。
指出作品的优点和不足，指导学生改进。
六、板书设计1. 板书主题：二年级美术下册教案整理2. 内容：第1课：春天来了第2课：可爱的动物第3课：美丽的家园七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的春天。
描绘你喜欢的动物。
画出你的家园。
2. 答案：春天：阳光、花草、树木等。
动物：形态、特点、色彩等。
家园：建筑、景观、人物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教学过程中，注意观察学生的绘画进度和掌握程度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：组织学生进行户外写生活动，提高观察力和表现力。
2023年江西赣美版小学美术二年级下册(全册)教案(附教学计划及进度表)(含目录)
江西赣美版小学美术二年级下册（全册）教案附教学计划及进度表课文目录保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课难忘的外国童话故事形象教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
教学重点：如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法教学难点：学会夸张特征的绘画方法教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。
你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。
我们今天就是要学第一课：出示课题：《难忘的外国童话故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。
二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。
用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。
（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。
作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。
小学各年级课件教案习题汇总（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。
2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。
播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）三、学生动手1、玩你说我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特征。
另一位同学把其描绘的形象画出来。
（教师引导用夸张特征的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又圆等，你就要把这些地方画的夸张点。
江西版小学二年级下册美术新教案(含教学计划及教学进度表)(最新整理)
教学目标： 1 、通过对各地民居的欣赏，让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解
人类居住环境的演变过程。 2、 对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。 3、收集不同的民居图片的资料等。
教学重难点： 让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程，对
先让学生说，然后学生说，最后教师进行短评。（这堂课评价很重要）
2、展示几幅作品（再一次让学生欣赏了卡通作品）让学生放开大胆评价。
五、课堂延伸
能不能把你画的卡通编个故事或者画一组画来配上文字。
第 2 课 造型多样的生活用品
一、教学目的 ： 1、能以积极的态度关注生活用品的设计，享受设计给我们的生 活带来的快乐。 2、知道现代设计的一些基本理念，了解一点设计的要素。 3、能对某些生活用品或工业设计产品作出初步的评价或对产品 （或用品）的色彩、材料和形状依据设计的要求提出自已的 想法。 二、教学重点 ： 设计的造型要素与生活的需要。 三、教具准备 ： 教材，录像资料（生活中的各种用品与零配 件）或实物。 四、教学过程 ： 1、导入 新课 ： 启发学生从自已和同学的书及小学具开始， 讨论这些用品设计的合理性，再欣赏教材上的图片。 2、引导学生欣赏： （1）以一两件不同类型的作品（如旅行盒、街头垃圾桷）为例， 提示学生分别谈谈设计的立意与科学性，并了解一下旅行盒 和街头垃圾桷的使用功能和造型。 （2）以命题（如“悬挂”、“实用的摆设物”）的方式引导学生开 动脑子谈谈自已的想法，鼓励不同的设计构思，鼓励学生把
第 4 课 春夏的色彩
教学目标： 1、通过欣赏、分析春夏的色彩作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人
带来的不同感受。 2、认识书中四位画家，对其作品进行分析，感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容详细内容如下：1. 第一章“色彩的世界”：学习色彩的搭配、渐变以及冷暖色调的表现。
第一节：色彩的搭配；第二节：色彩的渐变；第三节：冷暖色调的表现。
2. 第二章“奇妙的图形”：了解平面图形的特点，学习图形的组合和创意画。
第四节：奇妙的图形；第五节：图形的组合；第六节：创意图形画。
3. 第三章“我喜欢的动物”：观察动物的特点，学习动物画的技巧。
第七节：可爱的动物；第八节：动物的特点；第九节：动物画的表现。
4. 第四章“生活中的艺术”：发现生活中的美，学习生活中的艺术创作。
第十节：生活中的艺术；第十一节：创意生活用品；第十二节：生活场景的描绘。
5. 第五章“想象力的翅膀”：激发学生的想象力，培养创新意识。
第十三节：想象力的翅膀；第十四节：创意联想；第十五节：想象力的表现。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩搭配、图形组合、动物画技巧等绘画技能。
2. 培养学生的审美观念，激发他们对美术的兴趣和爱好。
3. 培养学生的创新意识和想象力，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配、图形的组合、动物画的表现。
2. 教学重点：培养学生的审美观念、创新意识和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、示范作品、绘画工具等。
2. 学具：水彩笔、油画棒、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的美，引导学生关注美术与生活的关系。
2. 新课导入：简要介绍本节课的教学内容，激发学生的兴趣。
3. 示范讲解：教师示范绘画技巧，讲解绘画要领。
4. 随堂练习：学生根据示范进行练习，教师巡回指导。
6. 课后作业：布置相关的绘画作业，鼓励学生发挥想象力。
六、板书设计1. 板书内容：章节、教学内容、重点难点、绘画技巧等。
2. 板书形式：图文并茂，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅色彩搭配和谐的作品；利用所学图形进行创意组合；描绘一个自己喜欢的动物；观察生活中的美，创作一幅生活场景画；发挥想象力，创作一幅创意画。
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第一章：色彩世界（第12课时）详细内容：认识三原色，学习调色，进行绘画创作。
2. 第二章：形状与线条（第34课时）详细内容：认识各种形状和线条，运用形状和线条进行绘画创作。
3. 第三章：大自然的朋友（第57课时）详细内容：观察大自然，描绘动植物，培养环保意识。
4. 第四章：快乐的节日（第810课时）详细内容：学习制作节日贺卡，了解传统文化，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、形状和线条知识，提高绘画技能。
2. 培养学生的观察能力，学会从生活中发现美、创造美。
3. 培养学生的环保意识和传统文化素养，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配，形状和线条的运用。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪、教学课件等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、贺卡材料等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生观察生活中的色彩、形状和线条，激发学习兴趣。
2. 新课内容：讲解色彩、形状和线条知识，进行例题讲解，让学生动手实践。
3. 随堂练习：布置课堂练习，让学生运用所学知识进行绘画创作。
4. 课堂互动：展示学生作品，进行评价和讨论，提高学生的审美能力。
六、板书设计1. 板书二年级美术下册教案整理2. 板书内容：分为四个板块，分别展示色彩、形状、线条和大自然的朋友教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）运用三原色调出自己喜欢的颜色，画出美丽的风景。
（2）用形状和线条创作一幅有趣的图画。
（3）制作一张节日贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加户外写生活动，提高观察能力和绘画技能。
（2）开展环保主题活动，让学生为保护大自然贡献自己的力量。
（3）鼓励学生参加美术比赛，提升自信心和审美能力。
江西版小学二年级下册美术《大嘴巴朋友》教案教学设计
江西版小学二年级下册美术《大嘴巴朋友》教案教学设计一、教学目标1.了解大嘴巴朋友的形象特点，能够初步进行人物简单肖像的创作；2.能够运用基础的线条、造型和色彩表现大嘴巴朋友的形象特征；3.提高学生的美术素养和创意思维能力，培养学生对美的感受和表现能力。
二、教学重点1.大嘴巴朋友的形象特征；2.初步进行人物简单肖像的创作。
三、教学难点1.运用基础的线条、造型和色彩表现大嘴巴朋友的形象特征；2.创作出具有个性化特点的大嘴巴朋友作品。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）通过小游戏或者图片展示，让学生了解大嘴巴朋友的形象特点，起到导入作用。
2. 教学环节（80分钟）（1）引导探究（20分钟）老师可以通过展示大嘴巴朋友的图片、视频等素材让学生了解其特征，教授简要的造型、线条相关知识。
（2）集体创作（20分钟）首先，老师简单示范大嘴巴朋友的造型方法。
然后，让学生跟随老师进行集体创作，先通过画线、练习图形的基本形态，并逐渐进行具体形态的创作，最终全部学生完成一幅有创意的大嘴巴朋友作品。
（3）个人创作（30分钟）让学生进行个人创作，在老师的引导下，运用基础的线条、造型和色彩表现大嘴巴朋友的形象特征，创作出具有个性化特点的大嘴巴朋友作品。
3. 总结评价（15分钟）老师总结学生的作品，对其不足进行指出，肯定其有趣、好玩的创作，激发学生的兴趣，学生能够获得自我肯定感。
同时，让学生通过欣赏、评价其他同学的作品，不仅能加深对同学间的理解和尊重，而且帮助培养学生艺术鉴赏能力。
五、课后拓展老师可以让学生在家中寻找与大嘴巴朋友相似、或者能够激发学生创意、思维的物件，进行创意绘画，贴出来与同学分享、欣赏。
六、教学评价1.教学模式：由整体到局部，由集体到个人，总结后自评提高教学质量；2.教学手段：多种文本、图片、视频等多媒体资料互动式教学，实现一对一辅导；3.教学效果：学生能够初步掌握创作技巧，开始培养创意思维能力，形成良好的学习兴趣和良好的学习氛围；4.教学方法：灵活变通，在应用基础知识的基础上组合使用其他艺术表现形式，引导学生进行创造性思考与表达，提升美术素养和创新能力。
江西版小学二年级下册美术《大嘴巴朋友》教案教学设计
江西版小学二年级下册美术《大嘴巴朋友》教案教学设计一、教学目标1.了解大嘴巴朋友的形象特点，培养对大自然和生命的敬畏和爱护之情。
2.学生在观察学习和创作实践中，体验感知事物的美丽和生命的存在价值，激发良好的审美情趣和创造能力。
3.培养学生的形象语言表达和艺术性想象，激发他们对艺术的兴趣，提高审美能力和艺术鉴赏水平。
二、教学重难点教学重点：了解大嘴巴朋友的形象特点，培养对大自然和生命的敬畏和爱护之情。
教学难点：学生在观察学习和创作实践中，体验感知事物的美丽和生命的存在价值。
三、教学过程1.导入：老师可以选择播放熊出没大电影里面出现的大嘴巴朋友的片段，让孩子们先了解一下大嘴巴朋友的形象特点。
2.了解大嘴巴朋友的形象特点：让学生观察大嘴巴朋友的图片，并进行描述，如：大嘴巴朋友有个大嘴巴，嘴上有很多牙齿，身体很肥。
3.感知事物的美丽和生命的存在价值：让学生观察身边的事物，如花草、小动物等，让学生感受事物的美丽和生命的存在价值。
4.创作实践：让学生在老师的指导下，选择纸张、颜料及画笔，画出自己心目中的大嘴巴朋友，并进行涂色。
5.展示和分享:让学生将自己的作品进行展示，并进行分享和交流。
6.总结和评估:老师与学生进行总结，评估学生的绘画成果和表现情况。
四、教学方法本课程采用情境导入法，观察创作法和展示分享法等多种教学方法，使学生在观察学习和创作实践中，感知事物的美丽和生命的存在价值。
五、教学评估评估方式：课堂绘画作品、展示分享、学生自评和教师评估等方式。
评估内容：1.了解大嘴巴朋友的形象特点，培养对大自然和生命的敬畏和爱护之情的学习情况。
2.学生在观察学习和创作实践中，体验感知事物的美丽和生命的存在价值的学习情况。
3.学生的作品表现和创造能力以及他们在展示分享中的表现情况等。
江西版小学二年级美术下册教案全册
江西版小学二年级美术下册教案全册认识生活用品的基本形状。
教师出示多种生活用品的图片，让学生观察并说出它们的基本形状，如圆形、长方形、三角形等。
2、研究线描的基本方法，画出物体的基本形体。
教师示范如何用线描的方式画出物体的基本形体，强调要注意物体的比例和空间关系，让学生跟着画。
3、练画出不同形状的生活用品。
教师出示不同形状的生活用品图片，让学生根据物品的特征用线描的方式画出它们的基本形体，帮助学生发现物品的特点和美感。
三、巩固与拓展1、学生自己选择一个生活用品，用线描的方式画出它的基本形体，并尽可能多地描述它的特点和美感。
2、学生可以尝试用其他的绘画材料来表现生活用品，比如彩色颜料、水彩笔等，发挥自己的想象和创造力。
3、学生可以在家里寻找不同形状的生活用品，观察它们的特点和美感，增强对生活用品的观察和欣赏能力。
我们现在生活用品很多，它们都是立体物，有长、宽、高，如方体、柱体、球体等。
我们可以观察这些生活用品，发现它们的形状和特点，比如哪些形状与基本形体相似。
老师用线描的方式画出了一件生活用品，线描是一种简便而美观的表现方法，要求线条简练、刻画细致，能表现出物体的具体特征。
我们的生活用品种类和形状越来越多，所以在画物体时，我们需要先观察物体，把它归纳成一个基本形体，然后按照一定次序细致描绘物体，抓住物体的主要特征，使物体造型生动。
最后，我们可以根据物体的基本形体，画出我们熟悉的生活用品。
在画房子的课程中，我们旨在激发学生的创造力和想象力，让他们在想象的“王国”中自由驰骋。
同时，我们也要让学生体会艺术活动带来的快乐，培养学生的形象思维能力和想象力。
我们还要通过了解科学技术的迅速发展，培养学生热爱科学、憧憬未来的思想情操，同时初步培养学生的环境保护意识。
在课堂上，我们可以通过欣赏范图，认真观察范图，找出它的艺术特点，激发学生丰富的想象力。
然后，我们可以开始画出未来的房子，使用油画棒、硬水彩笔、彩色画材料等，让学生自由发挥，创造出自己的想象中的未来房子。
江西版小学美术二年级下册全册教案解析
1、难忘的外国童话故事形象第1课时第 1 周时间：2016年3 月 1日节次：4教学目标：1、结合熟悉的童话故事形象，对童话故事形象艺术有所了解。
2、通过图片欣赏，感受童话故事形象的特点。
3、学生能够用绘画的方式来表现童话故事中的形象。
重点难点：通过欣赏童话故事形象的风格特点，学会用线描的方式进行练习和创作。
教学过程：一、组织教学二、导入认一认、说一说：灰姑娘、白雪公主、小红帽的形象。
师：同学们，这些形象想必大家都很熟悉，你能来说一说她们分别是什么童话故事中的主人公吗？（生交流）那你知道《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》这些脍炙人口的童话故事都源自于那本童话故事集吗？生：《格林童话》师：你还知道哪些格林童话？小结：同学们，《格林童话》的编写者是格林兄弟，它是欧洲地区搜集得最系统，出版得最早的一部民间童话集。
带有浓重的地域色彩、民族色彩和时代色彩。
共有216篇，于1812年出版，《格林童话》自问世以来，赢得了小读者的喜爱。
在世界文学史中有着不可替代的地位。
那么，今天，我们就一起走进童话世界（板书），去领略一下童话故事的趣味。
三、教学流程1、欣赏交流：引导学生说说自己喜欢的童话形象，从形象、色彩上说说喜欢的原因。
2、师：在这些童话故事中，哪些形象你最喜欢？师：说得不错。
你能说说它们给你怎样的感受吗？3、课堂讨论童话故事形象与现实生活中的人物、动物、植物等的形象一样吗？有什么不同？引导学生说说童话故事形象的外形特征：夸张、变形、比拟、象征等。
童话故事形象的颜色搭配有什么特点？在讨论中边欣赏边引导学生观察、交流，从而使学生领悟出童话形象设计的基本知识与方法。
4、设计练习：欣赏各种造型、色彩以及表现形式不同的作品，激发学生创作欲望。
交流设计的想法，准备设计怎样的童话故事形象？通过怎样的表现形式来设计？可以根据自己的想像先画出草稿，再与同学进行交流，讨论选择最佳方案和最恰当的工具来表现。
5、学生表现，教师指导6、展示评价请同学来展示一下你的画，你喜欢谁画的，为什么？展示学生作品，通过自评、互评、点评等方式进行评价。
江西版小学二年级美术下册教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 江西版小学二年级美术下册教案1、《难忘的童话故事形象》教学目标：１、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。
２、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。
３、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学重点：培养学生感受美，分析、评价美的素质，充分调动学生的创作积极性。
教学难点：引导学生将自己的想法大胆塑造出来。
教学准备：猫头鹰图片、纸、铅笔、彩色颜料。
教学过程：一、导入新课、激发兴趣。
在《难忘的童话故事形象》这一课当中，我们认识了钓鱼的小猫、聪明善良的九色鹿、捞月亮的猴子、找妈妈的小蝌蚪这些形象，它们是多么的生动有趣，令人难忘啊！今天我要给大家带来一位森林小卫士，让我们来猜猜它是谁。
1/ 4班念儿歌：圆圆月亮挂天边，勇敢卫士睁大眼。
警惕四周捉田鼠，保卫森林立大功。
二、回忆脑中固有形象，唤起记忆。
你们见过猫头鹰吗？在动物园里，在电视上，在书中。
谁来说说猫头鹰什么样子？出示猫头鹰图片。
告知猫头鹰是一种鸟，白天睡觉，晚上出来觅食，常常站在树枝上睁着圆圆的眼睛，警惕森林中的田鼠的动静。
三、引导启发想象力，探究方法。
今天，我们就根据你见过的猫头鹰的形象，创作一幅猫头鹰的形象。
指导绘画步骤。
１、观察猫头鹰的身体大概是一个什么形状，把复杂的形象看成简单的图形。
２、要依照头、翅膀、腹、足、尾巴、背景的顺序来绘画，抓住特征，眼睛很大。
３、可以想像猫头鹰正在干什么，正在巡视森林或已经抓住了田鼠，还可以把猫头鹰当成人来画，给它穿上衣服，戴上帽子等，展开你们的想像吧。
2、造型多样的生活用品教学目标：1、让学生初步了解物体的基本形体，培养学生观察、分析、概括的能力，形成空间的概念。
江西版小学二年级下册美术《回家的路上》教案教学设计
江西版小学二年级下册美术《回家的路上》教案教学设计教学目标：1. 能够听、说、读、写物品名称：鼓、皮球、拍子、棒球、玩具车等。
2. 能够总结归纳出题材类似或形式类似的图画内容，发现并理解画家描绘形象的特色。
3. 初步了解绘画材料与颜色的基本运用方法。
4.能够根据主题画出简单的图画，进行创造性活动。
教学重点：1. 能够听、说、读、写物品名称：鼓、皮球、拍子、棒球、玩具车等。
2. 能够总结归纳出题材类似或形式类似的图画内容，发现并理解画家描绘形象的特色。
教学难点：初步了解绘画材料与颜色的基本运用方法。
教学准备：《回家的路上》课本、黑板、彩笔、绘画材料。
教学过程：一、导入环节（5分钟）1．教师出示《回家的路上》图片，引导学生观察，让学生提出自己的观察结果。
2．让学生阅读《回家的路上》课文第二遍，理解全文内容。
二、学习新知环节（30 分钟）1.教学新词：皮球、棒球、拍子、鼓、玩具车，让学生感性认识和理解。
2.出示图片，让学生边观察，边学生老师反复朗读每个新单词，再画出对应的图片让学生记忆。
3.通过“一笔画”、连词成句等方式巩固新单词的认识和记忆。
4.通过拼读、辨音、造句等游戏形式巩固新单词的认识和掌握。
5.教育学习及不良行为惩罚制度，为学生营造良好的学习环境。
三、练习环节（30 分钟）1.教师出示“鼓、皮球、拍子、棒球、玩具车”等词汇，让学生较快地拼读，并理解其意义。
2.教师布置任务：请大家在本子上画出《回家的路上》里的玩具。
3.提供绘画材料，让学生根据任务绘画，并发表自己的绘画感想。
4.学生发言，分享自己的绘画感受。
四、总结环节（10 分钟）1.请学生们认真观察教材上的彩图，让学生自己通过画图的形式把教材中的各类物品画出来。
2.学生所画的图纸进行组织展示，由教师点评和老师点评让更多的学生了解到在了解新物品的同时也可以进行绘画创作。
五、调查环节（10 分钟）教师可利用网络或多媒体向学生介绍不同种类的绘画材料和方法，让学生自己动手体验和探究，进一步提高学习和创造能力。
二年级下美术教案-风向标-赣美版
二年级下美术教案-风向标-赣美版一、教学目标1.了解风向标的定义和常见设计样式。
2.学习运用线条、色彩、形状表现风向标的特点。
3.锻炼学生的观察、绘画和创意思维能力。
4.培养学生的艺术兴趣和审美能力。
二、教学重难点1.区分风向标的不同样式并能够画出指针和刻度线。
2.运用不同的颜色和线条表现风向标的特点。
3.提高学生的绘画技巧，尤其是用刷子或画笔画出线条的细腻度和均匀性。
三、教学准备1.教师准备PPT和展示图片。
2.风向标实物或可打印的模板。
3.色彩笔、水彩笔、水粉颜料、调色盘等绘画工具。
4.画布和画板。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示不同样式的风向标图片，展示它们的特点和用途。
让学生尝试用自己的话解释风向标的意义。
2. 学习（20分钟）教师给学生讲解不同风向标样式的设计，介绍指针和刻度线的作用和重要性。
然后，让学生练习画出指针和刻度线，理解不同指针的命名，并在模板或画板上用不同的颜色和线条表现出风向标的特点。
3. 创作（30分钟）教师布置风向标创作任务，在教室或户外让学生寻找实物风向标，观察它们的实际意义和美学特点，并以此为灵感创作属于自己的风向标作品。
学生可以自由选择用颜色、图案和材料进行创作，并在教师的指导下适当运用绘画技巧。
4. 展示和评价（15分钟）学生展示自己的作品，并由教师和同学进行评价。
评价的标准包括创作的灵感和创意、用色和构图的表现力、线条和形状的精细度和均匀性等。
教师也可以通过评价来激发学生更好的表现和进一步提高自己的绘画技巧。
五、课后作业要求学生在家中或户外观察更多的风向标，并以课堂上所学的技巧和风格继续创作自己的作品，写下自己的感受和体会。
六、教学总结1.风向标是一种有实际用途和美学价值的设计作品，在学习画风向标时，不仅要了解它的实际意义，更要认识它的美学价值和特点。
2.通过教学，学生不仅锻炼了绘画技巧，也进一步提高了自己的观察、创意和表现力，同时也培养了自己的美术兴趣和艺术素养。
江西版小学美术二年级下册全册教案
江西版小学美术二年级下册全册教案海黄和紫檀哪个更有价值怕上当受骗，我们教你如何鉴别小叶紫檀的真伪！点击访问：木缘鸿官网北京十里河古玩市场，美不胜收的各类手串让记者美不胜收。
“黄花梨和紫檀是数一数二的好料，市场认可度又高，所以我们这里专注做这两种木料的手串。
”端木轩的尚女士向记者引见说。
海黄紫檀领风骚手串是源于串珠与手镯的串饰品，今天曾经演化为集装饰、把玩、鉴赏于一体的特征珍藏品。
怕上当受骗，我们教你如何鉴别小叶紫檀的真伪！点击访问：木缘鸿官网“目前珍藏、把玩木质手串的人越来越多，特别是海黄和印度小叶檀最受藏家追捧，有人把黄花梨材质的手串叫做腕中黄金。
”纵观海南黄花梨近十年的价钱行情，不难置信尚女士所言非虚。
一位从事黄花梨买卖多年的店主夏先生通知记者，在他的记忆中，2000年左右黄花梨上等老料的价钱仅为60元/公斤，2002年大量收购时，价格也仅为2万元/吨左右，而往常，普通价钱坚持在7000-8000元/公斤，好点的1公斤料就能过万。
“你看这10年间海南黄花梨价钱涨了百余倍，都说水涨船高，这海黄手串的价钱自然也是一路飙升。
”“这串最低卖8000元，能够说是我们这里海黄、小叶檀里的一级品了，普通这种带鬼脸的海黄就是这个价位。
”檀梨总汇的李女士说着取出手串让记者感受一下，托盘里一串直径2.5mm的海南黄花梨手串熠熠生辉，亦真亦幻的自然纹路令人入迷。
当问到这里最贵的海黄手串的价钱时，李女士和记者打起了“太极”，几经追问才通知记者，“有10万左右的，普通不拿出来”。
同海南黄花梨并排摆放的是印度小叶檀手串，价位从一串三四百元到几千元不等。
李女士引见说，目前市场上印度小叶檀原料售价在1700元/公斤左右，带金星的老料售价更高，固然印度小叶檀手串的整体售价不如海黄手串高，但近年来有的也翻了数十倍，随着老料越来越少，未来印度小叶檀的升值空间很大。
“和海黄手串比起来，印度小叶檀的价钱相对低一些，普通买家能消费得起。
江西版小学二年级下册美术《回家的路上》教案教学设计
江西版小学二年级下册美术《回家的路上》教案教学设计一、教学目标1.让学生了解“山水画”是中国传统的绘画形式，大自然中美丽的风景是山水画的精华。
2.能够通过观察和分析，感知艺术作品中的纹理和色彩构成。
3.练习线条的运用，掌握画山、画树的方法，培养想象力和创造性思维能力。
4.培养学生的艺术鉴赏和欣赏能力，提高自身审美水平。
二、教学内容绘画：《回家的路上》三、教学步骤1. 热身让学生观察窗外的风景，并简单的说一说风景的特点，如：景色、颜色、形状、等。
2. 导入介绍“山水画”的特点，并给学生展示一些著名的山水画家的作品，比如：宋代的“郎世峰”，元代的“黄公望”等，并告诉学生，山水画讲究表现大自然的美丽和恢宏，带有积极向上的意境。
3. 分析艺术作品让学生观察和分析《回家的路上》这幅艺术作品，告诉学生这是一幅山水画，由“山”、“树”、“路”等多个要素构成。
将其划分成多个部分，指导学生的想象力思维，让学生注意线条的运用和纹理的构成，分析颜色的搭配，在画面中表现出不同的光感、纹理、构图等。
4. 练习画山、画树让学生通过老师的示范，掌握画山、画树的方法，并培养他们将所学知识与想象相结合的能力。
5. 创作让学生根据自己的想象，将所学的技巧和知识运用到自己的创作中，最后展示并互相欣赏彼此的作品。
6. 总结与展示通过展示和欣赏学生的作品，分享感受、体验和思考，让学生更深入地理解山水画艺术的意境和思想内涵，提高学生的艺术鉴赏和欣赏能力，激发学生对美的追求和热爱。
四、教学重点1.让学生了解“山水画”是中国传统的绘画形式，大自然中美丽的风景是山水画的精华。
2.能够通过观察和分析，感知艺术作品中的纹理和色彩构成。
3.练习线条的运用，掌握画山、画树的方法，培养想象力和创造性思维能力。
五、教学难点1.如何让学生从一个全新的角度去认识和理解山水画。
2.如何在教学中激发学生的创造性思维和想象力。
六、板书设计山水画，画山，画树，纹理，色彩构成七、教具准备1.窗外的风景2.著名山水画家的作品3.《回家的路上》这幅艺术作品4.画笔和颜料5.白纸八、教学反思本节课将山水画作为教学内容，旨在培养学生的艺术鉴赏和欣赏能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级《美术》下册教案第1课中外卡通形象教学目标：1.知识与技能可爱的卡通形象2.认识一些中外著名的卡通形象。
了解可爱的卡通形象的夸张与拟人等艺术手法3.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。
可爱的卡通形象。
教学重难点：1.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。
2.了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法。
可爱的卡通形象3.观察卡通的“造型与色彩”特点和中国卡通形象用线勾、平涂着色的特点。
课前准备：彩色笔、油棒、剪刀和各种色纸，带一本自己喜欢的卡通人舞。
教学过程：一、引入1.欣赏教师的示范画2.了解老师画中意境，比较均称、均衡变化、夸张的美感二、讲授新课1.课题：可爱的卡通形象2.提问：（1）你看到什么？（2）你最喜欢哪个卡通人物？为什么？它有什么特点？（色彩、夸张）（3）线条卡通人物与艺术家表现的卡通人舞各有什么特点和独特的拟人的艺术手法、美感？3.教师讲授新课：4.过程与方法：①在“说一说知道的卡通形象和精彩的故事情节我”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。
②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。
③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。
5. 学生想象与创作：①.用卡纸、挂力纸等的色彩进行创作。
②.用彩色笔绘画创作。
③.装饰：添加什么？装饰什么才能卡通形象“拟人化”和具造型美和色彩美有装饰美？6. 感情于态度：①积极想象和完成各项学习活动。
②能与同学合作。
③明确自己的任务。
三、小结评价目标：1.有创意：2.拟人化：3.装饰美：四、作业自评：①要求：能设计一个自己喜欢卡通人舞。
②能运用对称、色彩、夸张等手法表现卡通人物。
③作品独特，与众不同。
2、趣味水墨（一）教学目标：1、通过学习了解水墨漫画，体味水墨漫画的趣味性。
2、运用看、听、说、画等一系列的方法，以勾斫、皴擦、点染为手段，进行水墨漫画创作。
3、通过学习提高学生对水墨漫画的欣赏及创作能力、大胆表现能力，并能体会其带给我们的艺术审美享受。
教学重难点1、学会运用各种绘画技法表现水墨漫画。
2、能够大胆、简洁富有变化的线条及色块表现水墨漫画。
教学过程一、欣赏导入1、教师播放水墨动画片《牧笛》片段。
2、教师提问，你看过这样的动画吗？跟你以前看到的动画片有什么区别？3、同学们说得都非常好，那你想不想也用水墨的形式来表现一个故事呢？5、出示课题：趣味水墨（一）二、探索知新1、你以前画过水墨画吗，知道水墨画要有什么要求？2、教师出示先前画好的水墨漫画和一张水彩漫画，提问，你觉得这两张漫画有什么区别？3、表现方法不同，水墨漫画的线条变化更丰富……4、教师小结，水墨漫画在表现漫画的幽默夸张的同时，还应更注重线条和墨块的干湿浓淡变化。
三、演示创作步骤1、根据主题进行漫画构思。
2、准备大胆的用墨块、线条表现漫画人物及故事内容。
3、注意画面的留白，及墨色的干、湿、浓、淡变化。
四、欣赏创作1、教师出示大师的水墨漫画作品及学生的水墨漫画作品。
2、学生比较体会其中所带给我们的艺术审美享受。
3、请学生交流自己想表现的漫画主题及表现方法（干、湿、浓、淡）墨色的运用。
4、学生创作，教师巡视指导。
五、作品点评及展示1、根据学生作品，先进行自评，再由学生互评，最后由教师评。
2、选出较优秀的作品贴于展板进行展示。
第3课趣味水墨（二）教学目的：通过教学，使学生掌握表现墨的浓、淡、干、湿效果的技法;发展学生的想象力，提高他们对水墨画，笔和墨的趣味的兴趣。
笔和墨的趣味。
教学重难点：1、使学生初步掌握用笔、用墨的技法，提高学生学习水墨画的兴趣。
2、画面构图的虚实处理。
教学过程：一、导入笔和墨的趣味1、谈话导入同学们见过中国画没有?中国画又叫什么画? 中国画又叫水墨画，是我们中国特有的一种绘画形式，它是用特别的宣纸、笔，运用墨、水、颜料绘制而成。
下面，我们就一起来欣赏一张用中国画工具画成的有趣的画。
(出示范画，学生欣赏)2、教师引导欣赏1)这幅画上画了一些什么东西?2)这些点在颜色上、形状上有什么不同?3)这些线又有什么不同?4)看了这幅画，你想到了什么?3、小结：我们把大小、形状、颜色不同的电、线画在一起就构成了一幅非常有趣的画，这就是我们今天要学习的“笔和墨的趣味”。
二、新授画好的关键是要掌握好用笔、用墨的方法。
1、讲解国画的用笔技法。
中锋和侧锋是中国画最基本的用笔技法。
2、示范讲解国画中最基本的用笔技法。
1)点：浓、淡的区别。
示范：墨色互点。
2)面：(示范)先调淡色，笔尖蘸浓色侧锋画圆先调颜色，笔尖蘸墨侧锋画出。
先调墨色，笔尖蘸色侧锋画出。
指导学生讲出面和点的区别。
(大小、形状)小结：国画的用墨讲究浓淡变化。
3)线引导学生从范图中找出浓、淡不同的线条，使学生知道线条的墨色也有浓淡之分。
小结：国画的用墨必须有浓、淡、干、湿的变化，笔和墨的趣味就是从这些变化中体现出来。
3、结合音乐讲解构图1)听音乐《秋日私语》，注意它的节奏又什么变化?2)对照范图，教师引导学生将音乐与画面联系起来，指出轻柔的节奏可以用淡墨、细点和线条来表示;强烈、快的节奏可以用重墨、大色块、迅速画过的线来表示。
3)小结构图要领：四周不要留白，疏密得当;以墨色为主，彩色为辅。
三、学生作业用点、线、面完成一幅有趣的图画，必须体现墨色的浓、淡、干、湿变化，画完后根据画面取一个名字。
四、作业讲评，课堂总结。
第4 课神奇的大树教学目标：1、了解树的结构和外形特征，学会运用水墨的绘画方式完成绘画作品。
2、培养学生运用点、线、面的构成画出一棵大树。
3、培养学生爱护环境，使学生认识树木与人类的生存息息相关。
教学重难点：了解树的大致结构和外形特征，运用点、线、面的构成画出一棵大树。
课前准备：毛笔、墨水、宣纸、盘子、水、报纸教学过程一、导入1、观看动画：树木砍伐对环境的影响。
问：我们为什么要种植树木？树木有什么作用？引导学生了解树木与我们的生命息息相关。
2、欣赏图片：小树发芽、长叶、到最后成了一片大森林。
大树会开出美丽的鲜花、结出甜美的果实。
让学生进一步了解大树神奇的作用。
3、揭示课题：神奇的大树二、新授1、出示图片：不同造型的树木，让学生认识姿态各异的树木，以及树的基本结构：主干、枝干、树叶。
2、游戏：树的联系，出示不同样式的树纹、树叶让学生想象可以用什么线、什么点、什么图形表图中的样式特点。
此环节激发学生想象力，开拓学生思维。
教师并把学生的表达在画中示范，让学生具体了解怎么在画中表现自己的想法。
3、巧手画树：老师现场画出 3 个不同造型的主干，请学生进行树叶、树纹、枝干的添加。
后问学生还可以怎样表现树叶树纹？4、学生作品欣赏神奇森林中的树，此环节开阔学生眼界，共分 3 层引导学生认识树的神奇。
1）粗略看一边。
让学生在总体影响上有一定了解。
2）细看个树的特征3）学生说还有哪些神奇的大树三、学生创作学生分 4 人小组进行创作。
创设情景百小森林园。
四、展评把作品贴在 4 块展板上，竖立在教室前。
学生自评：同学们种了哪些神奇的大树？师评从 3 个切入点：造型奇特、枝叶有特色、笔墨技法上变化。
五、拓展介绍中国水墨画的历史，配乐欣赏古代水墨画，看江西名家朱耷的水墨画。
引申到现代水墨欣赏等。
第5课昆虫世界教学目标1．了解昆虫的基本知识及形态和花纹的基本特点。
大胆运用色彩进行绘画表现。
能运用不同的材料和方法表现昆虫。
2．在课后学习中能积极主动的自主学习。
3．学习发现和欣赏自然界中美的事物。
增强亲近生活、保护环境的意识。
第一课时教学过程１．导入。
播放《昆虫总动员》的动画片。
在播放前提出问题，播放中插入问题或解说，播放后做回顾性提问。
播放前提出问题：故事里都有谁？他们都在做什么？解说：各个昆虫的名字，从他们的动画中介绍各自的形体特征生活习性。
回顾性提问：这些可爱的形象是由谁来扮演的吗？……２．播放《昆虫世界》的科教片。
在播放过程中对关键的知识做重点解说。
什么动物才是昆虫。
世界上的昆虫一共有多少种。
我们常见的昆虫的特点，体貌特征，如对称性。
……３．《昆虫总动员》的动画片和《昆虫世界》的科教片的对比学习。
我们刚才看到的两段内容，哪个是真实的？动画片是怎么创造出来的？４．小结，评价。
５．布置作业。
作业内容：收集有关昆虫的资料，包括图片、故事、科学知识、儿歌、谜语……到花草中去，找一找里面都藏着什么昆虫并完成下面表格。
身边的小虫子名称长像（形状、颜色、几之脚、有无翅本领、在哪里发你的疑习膀）有图画或文字描述。
第二课时１．导入。
展示学生收集的资料。
展示形式：图片展示，讲故事，当小老师讲关于昆虫的知识，唱儿歌，猜谜语，讲一讲你在花草中发现了什么昆虫……２．表现昆虫。
１）三大法宝外形色彩装饰（点、线、面）外形（点、线、面）２）表现材料和方法。
绘画纸工彩塑……３．作品展示要求把自己收集的资料同作品联系起来，边展示作品边表演。
４．评价分小组选出昆虫王国的各个角色。
国王?谁画（做）的昆虫的又快又好。
军师??谁知道的知识最多。
王后??谁画（做）的昆虫的最美。
武士??谁画（做）的昆虫是最厉害的。
公主??谁讲解或表演的最好。
５．在游戏中结束课程。
板书昆虫王国三大法宝外形色彩装饰（点、线、面）第6课动物乐园教学目标：1．应知；雕塑动物由基本形体人手，要抓住动物特征，确定动态，用加、减法，采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。
应会：参考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。
2．贯彻可持续发展的思想，培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。
教学的重难点：1、学习圆雕的基本知识基本形体塑造动物形象。
2、作品的完整、牢固、动、新颖。
学习材料：本课教学可使用胶泥、彩泥、陶泥、纸黏土、面粉调颜料等材料进行制作。
教学过程：1．组织教学2．讲授讲课1)解释课题。
提问：什么是动物乐园?说说我国有哪些珍稀野生动物?2)导人新课。
研究用雕塑方法创造一个理想中的动物乐园。
3)说说自己熟悉的动物特征。
用简笔方法加以表现。
4)结合一组图片，说说这些动物的特征。
5)由学生到讲台投影仪前进行创作示范。
6)研究、总结雕塑技法。
确定基本形体后添加附加物，抓住动物特征适当调整。
7)学生创作，教师巡视辅导。
8)展示作品，布置动物乐园，小结、讲评。
第7课水族馆教学目的1．通过想象画练习，学习简单的构图知识，进行色彩训练。
2．进行形象思维训练与审美教育，培养学生表达自己意愿的能力。
教学重点：观察、分析海底世界的造型及色彩。
教学难点：幻想创作美丽的海底世界。
教具：海底世界范图、照片若干。
学具：课本、彩色即时贴纸、胶水、水彩笔、蜡笔等。
教学过程：一、导入新课：1、海底是一个奇妙、美丽的世界。
中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说，外国也有海底美人鱼等童话故事。