朗诵资料
关于爱祖国的诗歌朗诵
关于爱祖国的诗歌朗诵关于爱祖国的诗歌朗诵【篇1】在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。
我是中国人我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,不光有史册上万古不朽的孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学万古不朽的花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。
我骄傲,我是中国人!我是中国人我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天,我骄傲,我是中国人!我是中国人我那长城一样的巨大手臂,不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心,也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。
我是中国人我是莫高窟壁画的传人,让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天,飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人!关于爱祖国的诗歌朗诵【篇2】《我用残损的手掌》戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无恨的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌贴在上面,寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!关于爱祖国的诗歌朗诵【篇3】《我爱祖国》祖国,我爱你。
二年级小学生诗歌朗诵稿八篇
【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春风是红⾊的, 你看风⼉⼀吹, 花⼉这么听话, 都张开了红红的笑脸。
春风是绿⾊的, 风⼉⼀吹, ⼩草这么听话, 都向地⾯跑了出来。
春风是黄⾊的, 风⼉⼀吹, 油菜花这么听话,都变黄了。
我说,春风是五彩缤纷的, 就像⼩朋友的⾐服,红的、黄的、绿的、⽩的…… 五颜六⾊美丽极了。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 ⼩鸟在⼴阔的天空中飞翔, 天空是⼩鸟的摇篮。
青草在辽阔的⼤地上成长, ⼤地是青草的摇篮。
鱼⼉在碧蓝的⼤海中⽣活, ⼤海是鱼⼉的摇篮。
花⼉在太阳的照耀下⽣存, 太阳是花⼉的摇篮, 庄稼在⾬⽔的滋润下⽣长, ⾬⽔是庄稼的摇篮。
我们在祖国妈妈的怀抱中成长, 祖国妈妈是我们的摇篮。
【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春⾬,细细的, 沙沙沙,沙沙沙 洒到草地上, ⼩草更绿了。
春⾬,密密的 滴滴滴,滴滴滴, 滴到花园⾥, ⼩花更红了。
春⾬,⼩⼩的, 嗒嗒嗒,嗒嗒嗒, 飘到⼩树上, ⼩树更⾼了。
春⾬,甜甜的 啪啪啪,啪啪啪 跑到⼤地上, 春天更美了。
【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 路边的⼩花, 在太阳下, 在春天⾥, 悄悄张开了眼! 农民伯伯看了, 知道,⼜要劳作了 同学看了, 知道,⼜要进⼊学校学习了 ⽼爷爷看了, 知道,新的⼀年⼜来了! 美丽的⼩花, 承载着春天到来,传播消息的重任 美丽的⼩花, 是春天的使者,点缀着每⼀⽚⼟地! ⼩花,⼩花! 我爱你!美丽的⼩花!【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 我是妈妈的⼩苹果, 每当妈妈⼝渴时, 我会给她端⼀杯温热的苹果汁, 给她解渴,让她轻松; 每当妈妈疲倦时, 我会在她的枕头旁放⼀个⼩苹果, 让她闻⾹,安然⼊睡; 每当妈妈⼼情不好时, 我会给她唱⼩苹果, 哄她开⼼,使她微笑; 我,就是妈妈的⼩苹果。
中国经典朗诵作品推荐精选4篇
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红色经典朗诵推荐篇目篇一1、《盛世中国》朱海2、《有的人》臧克家3、《可爱的中国》方志敏4、《沁园春长沙》毛泽东5、《红岩》节选罗广斌杨益言6、《青春之歌》节选杨沫7、《我爱这土地》艾青8、《大堰河,我的保姆》艾青9、《向太阳》艾青10、《一句话》闻一多11、《炉中煤——眷念祖国的情绪》郭沫若12、《祈祷》闻一多13、《太阳礼赞》郭沫若14、《礁石》艾青15、《艰难的国运与雄健的国民》(节选)李大钊16、《呐喊》鲁迅17、《静夜》郭沫若18、《屈原》(节选)郭沫若19、《爱尔克的灯光》(节选)巴金20、《危难时刻》何叔衡21、《别了,哥哥》殷夫22、《为无辜工人的辩护》施洋23、《梅岭三章》陈毅24、《黄河大合唱保卫黄河》光未然25、《黑牢诗篇禁锢的世界》蔡梦慰26、《五月卅一日急雨中》(节选)叶圣陶27、《满江红闽子山戚继光祠题壁用岳武穆韵》郁达夫28、《歌声》老舍29、《囚绿记》陆蠡30、《为祖国而歌》陈辉31、《嘉陵江上》端木蕻良32、《我用残损的手掌》戴望舒33、《海燕》郑振铎34、《赞美》穆旦35、《生活在英雄们的中间》巴金36、《社稷坛抒情》秦牧37、《伟大与渺小》臧克家38、《祖国啊,我亲爱的祖国》舒婷39、《黄河颂》光未然40、《望星空》温家宝41、《可爱的祖国》方志敏42、《生活是多么广阔》何其芳43、《西江月景冈山》毛泽东44、《赤潮曲》瞿秋白45、《茶花赋》杨朔46、《我的自白书》陈然47、《庶民的胜利》李大钊48、《我歌唱延安》何其芳49、《囚歌》叶挺50、《沁园春雪》毛泽东经典朗诵篇目推荐篇二经典朗诵篇目推荐一、古典诗词 51. 《诗经》(13首)(西周-春秋) 5 3. 汉代诗歌(19首) 11 ★大风歌(汉刘邦) 11 ★周南关睢 5 ★周南桃夭 5 ★郑风风雨 5 ★郑风野有蔓草 5 ★郑风子衿 6 ★邶风击鼓 6 ★秦风蒹葭 6 ★秦风无衣 6 ★王风采葛 6 ★王风黍离 6 ★豳风七月 7 ★小雅采薇 7 ★小雅鹿鸣 82. 楚辞(5首)(战国屈原)★离骚(前半部分) 8 ★九章涉江 10 ★九歌湘夫人 10 ★九章橘颂 11 ★渔父 11★北方有佳人(汉李延年) 12 ★江南(汉乐府) 12 ★孤儿行(汉乐府) 12 ★十五从军征(汉乐府) 12 ★有所思(汉乐府) 13 ★上邪(汉乐府) 13 ★白头吟(汉乐府)13 ★陌上桑(汉乐府) 13 ★羽林郎(汉辛延年) 13 ★长歌行(汉乐府) 14 ★饮马长城窟行(汉乐府) 14 ★四愁诗(汉张衡) 14 ★古诗十九首之行行重行行 14 ★古诗十九首之西北有高楼 15 ★古诗十九首之孟冬寒气至 15 ★短歌行(汉曹操) 15 ★观沧海(汉曹操) 15 ★龟虽寿(汉曹操) 16 4. 魏晋南北朝诗(3首) 16 8★西洲曲(南朝民歌) 16 ★敕勒歌(北朝民歌) 16 ★木兰诗(北朝民歌) 16 5. 唐诗(56首) 17★登幽州台歌(唐陈子昂) 17 白) 19★登金陵凤凰台(唐李白) 19 ★登高(唐杜甫) 20 ★春望(唐杜甫) 20 ★闻官军收河南河北(唐杜★送杜少府之任蜀州(唐王勃) 17★春江花月夜(唐张若虚) 17 ★代悲白头翁(唐刘希夷)17 ★凉州词(唐王之涣) 18 ★登鹳雀楼(唐王之涣) 18 ★望月怀远(唐张九龄) 18 ★芙蓉楼送辛渐(唐王昌龄)18★出塞(唐王昌龄) 18 ★黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐李白) 18★宣州谢眺楼饯别校书叔云(唐李白) 18★将进酒(唐李白) 18 ★行路难(唐李白) 19 ★梦游天姥吟留别(唐李甫) 20★蜀相(唐杜甫) 20 ★春夜喜雨(唐杜甫) 20 ★望岳(唐杜甫) 20 ★佳人(唐杜甫) 20 ★茅屋为秋风所破歌(唐杜甫) 20★走马川行奉送封大夫出师西征(唐岑参) 21★白雪歌送武判官归京(唐岑参) 21★别董大(唐高适) 21 ★凉州词(唐王翰) 21 ★送元二使安西(唐王维) 21 ★相思(唐王维) 21 ★杂诗(唐王维) 21 ★九月九日忆山东兄弟(唐王维) 21 ★山居秋暝(唐王维) 22 ★终南别业(唐王维) 22 ★过故人庄(唐孟浩然) 22 ★遣悲怀其二(唐元稹) 22 ★忆江南(唐白居易) 22 ★长恨歌(唐白居易) 22 ★琵琶行(唐白居易) 23 ★赋得古原草送别(唐白居易) 24★黄鹤楼(唐崔颢) 24 ★枫桥夜泊(唐张继) 24 ★滁州西涧(唐韦应物) 25 ★左迁至蓝关示侄孙湘(唐韩愈)25★游子吟(唐孟郊) 25 ★西塞山怀古(唐刘禹锡) 25 ★乌衣巷(唐刘禹锡) 25 ★锦瑟(唐李商隐) 25 ★无题(唐李商隐) 25 ★无题(唐李商隐) 25 ★夜雨寄北(唐李商隐) 25★泊秦淮(唐杜牧) 25 ★江南春(唐杜牧) 25 ★赠别二首(唐杜牧) 26 ★贫女(唐秦韬玉) 26 ★夜上受降城闻笛(唐李益) 26★金缕衣(唐杜秋娘) 26 6. 宋元明清及近现代诗词(首)26★观书有感(宋朱熹) 26 ★山园小梅(宋林逋) 26 ★游园不值(宋叶绍翁) 26 ★书愤(宋陆游) 26 ★正气歌(宋文天祥) 26 ★墨梅(元王冕) 27 ★石灰吟(明于谦) 27★竹石(清郑板桥) 27 ★已亥杂诗九州生气恃风雷(清龚自珍) 27★已亥杂诗之五(清龚自珍) 27★赴戍登程,口占示家人(清林则徐) 27★对酒(近代秋瑾) 27 ★黄海舟中日人索句并见日俄战争地图(近代秋瑾) 27 ★日人石井君索和即用原韵(近代秋瑾) 28★狱中题壁(近代谭嗣同) 28 ★虞美人(五代李煜) 28 ★相见欢(五代李煜) 28 ★摊破浣溪沙(五代李璟) 28 ★浣溪沙(宋晏殊) 28 ★蝶恋花(宋晏殊) 28 ★玉楼春(宋宋祁) 28 ★渔家傲(宋范仲淹) 28 ★苏幕遮(宋范仲淹)29 ★生查子(宋欧阳修) 29 ★蝶恋花(宋欧阳修) 29 ★临江仙(宋晏几道) 29 ★江城子乙卯正月二十日夜记梦(宋苏轼) 29 ★水调歌头(宋苏轼) 29 ★念奴娇赤壁怀古(宋苏轼) 29★江城子密州出猎(宋苏轼) 29★定风波(宋苏轼) 29 ★鹊桥仙(宋秦观) 30 ★满江红(宋岳飞) 30 ★破阵子(宋辛弃疾) 30 ★丑奴儿书博山道中壁(宋辛弃疾) 30★西江月夜行黄沙道中(宋辛弃疾) 30★永遇乐京口北固亭怀古(宋辛弃疾) 30★青玉案元夕(宋辛弃疾) 30 ★一剪梅(宋李清照) 31 ★醉花阴(宋李清照) 31 ★声声慢(宋李清照) 31 ★临江仙(宋李清照) 31 ★如梦令(宋李清照) 31 ★如梦令(宋李清照) 31 ★雨霖铃(宋柳永) 31 ★蝶恋花(宋柳永) 31★望海潮(宋柳永) 31 ★钗头凤(宋陆游) 32 ★卜算子咏梅(宋陆游) 32 ★天净沙秋思(元马致远) 32 养生主(前二节) 36 秋水(第一节) 36 礼记大学(第一章)37 礼记中庸(节录) 37 ★山坡羊潼关怀古(元张养浩) 32★临江仙滚滚长江东逝水(明杨慎) 32★送别(近代李叔同) 32 ★沁园春长沙 32 ★卜算子咏梅 33 ★沁园春雪 33 ★采桑子重阳 33 ★忆秦娥娄山关33 ★长征 33 ★念奴娇昆仑 34 二、古典文赋 34 《道德经》(5章) 34 《论语》(14则) 34 《孟子》(3章) 35 《庄子》(3章) 35 逍遥游(前半部分) 35礼记学记(节录) 37 登徒子好色赋(战国宋玉) 37 对楚王问(战国宋玉) 38 报任安书(汉司马迁) 38 前出师表(三国诸葛亮) 39 诗品(节录)(梁钟嵘) 39 归去来兮辞(晋陶渊明) 39 桃花源记(晋陶渊明) 40 与朱元思书(南朝吴均) 40 兰亭集序(晋王羲之) 40 桃花源记(晋陶渊明) 40 滕王阁序(唐王勃) 41 师说(唐韩愈) 41 小石潭记(唐柳宗元) 42 陋宝铭(唐刘禹锡) 42 阿房宫赋(唐杜牧) 42 岳阳楼记(宋范仲淹) 42 爱莲说(宋周敦颐) 43秋声赋(宋欧阳修) 43 醉翁亭记(宋欧阳修) 43 前赤壁赋(宋苏轼) 44 送东阳马生序(明宋濂) 44 少年中国说(梁启超)(1900年2月10日) 44 三、现当代诗歌 47 再别康桥(徐志摩) 47 雨巷(戴望舒) 48地球,我的母亲!(郭沫若) 49 祈祷(闻一多) 50 七子之歌(闻一多) 50 我爱这土地(艾青) 52 欢乐(何其芳) 52 慨叹(何其芳) 52 回答(北岛) 53 一棵开花的树(席慕蓉) 53 面朝大海,春暖花开(海子) 54 祖国啊,我亲爱的祖国(舒婷) 54致橡树(舒婷) 55 等你在雨中(余光中) 56乡愁(余光中) 56 一个字(李琦) 56假如生活重新开头(邵燕祥) 57四、现代散文 58 匆匆(朱自清) 58 荷塘月色(朱自清) 58 乌篷船(周作人) 59 天才梦(张爱玲) 60 故都的秋(郁达夫) 61 谈生命(冰心) 62 野草题辞(鲁迅)63 寂寞(梁实秋) 63 梨花(许地山) 64经典朗诵作品篇三《水调歌头》作者:苏轼(序)丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
小学二年级诗歌朗诵比赛稿子(五篇)
【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】⼩学⼆年级诗歌朗诵⽐赛稿⼦ 《什么是好孩⼦》 每个⼩朋友, 都想成为乖孩⼦, 让⼤⼈夸⼀句: “这孩⼦真好!” 可是,什么是乖孩⼦? 怎样才会让⼈夸好? ⼭⾥每朵⼩花, 是不是都井得很⾹、很俏? 关于这个问题, 引起多少⼩朋友思考, 让我们⽤⼀⾯镜⼦, 来把⾃⼰照⼀照。
【篇⼆】⼩学⼆年级诗歌朗诵⽐赛稿⼦ 《雪花的快乐》 假如我是⼀朵雪花, 翩翩的在半空⾥潇洒 我⼀定认清我的⽅向—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 这地⾯上有我的⽅向。
不去那冷寞的幽⾕, 不去那凄清的⼭麓, 也不上荒街去惆怅—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 你看,我有我的⽅向。
在半空⾥娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园⾥探望—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 啊,她⾝上有朱砂梅的清⾹! 那时我凭藉我的⾝轻, 盈盈的,沾住了她的⾐襟, 贴近她柔波似的⼼胸—— 消容,消容,消容—— 溶⼊了她柔波似的⼼胸【篇三】⼩学⼆年级诗歌朗诵⽐赛稿⼦ 《我寄给你⼀粒种⼦》 我寄给你⼀粒种⼦, 你收到了吗? 请你把它种在泥⼟⾥, 有什么希望,就请向它诉说。
哦,我听到了,你在说: “我希望拥有⼀个绿⾊的世界。
” 看,我的种⼦⽴刻萌发, 它长出⼀⽚葱绿的森林。
森林⾥每⼀棵树都伸出枝叶, 为你搭⼀座绿⾊的宫殿, 你⾃由地呼吸吧, 这⾥连空⽓都涂着绿⾊。
哦,我听到了,你在说: “我希望有⼀个粉红⾊的幻梦。
” 看,我的种⼦⽴刻萌发, 它长出⼀座粉红⾊的花园。
花园⾥每⼀⽚花瓣都发出芳⾹, 为你搭⼀座粉红⾊的睡床, 你躺上去睡吧,睡吧, 梦境定然像花⼉⼀样温馨。
哦,我听到了,你在说: “我希望听⼀曲蓝⾊的⾳乐。
” 看,我的种⼦⽴刻萌发, 它长出⼀⽚蓝⾊的⼤海。
朗诵诗大全20篇_诗词
朗诵诗大全20篇_诗词朗诵诗大全20篇朗诵诗大全(一):青春的赞歌(女)暖风吹过的季节,天空清澈如洗柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地(男)年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌(合)年轻的我们,拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方(女)起跑线上。
出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳(男)刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光(女)紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来(男)青春无悔,既然选择了蓝天,也就选择了飞翔。
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀(合)既然选择了拼搏,也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上(女)青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向(男)青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常(女)青春,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程(男)青春,从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌(女)看,跳动的火焰正是青春的怒放(男)听,欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响(女)热血在青春的躯体里不知疲倦(男)活力在青春的肢体上刚劲而轻盈(合)让我们高唱青春的赞歌一路欢声,一路歌唱,追逐梦想,奔向远方!朗诵诗大全(二):《生活是多么广阔》[由整理]生活是多么广阔。
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有欢乐和宝藏。
去参加歌咏队,去演戏。
去建设铁路,去作飞行师。
去坐在实验室里,去写诗。
去高山上滑雪,去驾一只船颠簸在波涛上。
去北极探险,去热带搜集植物。
去带一个帐篷在星光下露宿。
去过极寻常的日子。
去在平凡的事物中睁大你的眼睛。
去以自我的火点燃旁人的火。
去以心发现心。
生活是多么广阔。
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有欢乐和宝藏。
朗诵诗大全(三):拼搏听,冰雪正在慢慢融化看,燕子正在飞回北方生命的春天正迈着轻快的脚步。
悄悄地来到我们的身旁.让我们学习辛勤的园丁。
向青春的热土。
播撒心中的梦想.听,杜鹃正在甜甜歌唱。
看,柳条正在轻快舒展.生命的春天正迈着轻快的脚步。
悄悄地来到我们的身旁.让我们肩负职责。
适合一年级小学生的美文朗诵
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 中国,我的祖国, 世界东⽅的巨⼈。
你拥有—— 雄伟壮观的长城故宫, 汹涌澎湃的长江黄河, 世界屋脊的珠穆朗玛, 风景秀丽的桂林⼭⽔。
您拥有———— 饮誉四海的中华⽂化, 声振寰宇的四⼤发明, 举世闻名的丝稠之路, 独树⼀帜的中医瑰宝。
您拥有—— 东海之滨的波浪滔滔, 南疆、岛屿的郁林层层, 北国冰封的⽩雪茫茫, 西域草原的牧歌声声。
祖国,祖国,我爱您, 我愿把美好赞歌唱给您, 我愿把我的⼀切献给您, 愿您永远屹⽴于世界东⽅!【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海是谁的家 ⼤海是海豚的家,海豚在海中⾃在的游泳。
⼤海是⼩丑鱼的家,⼩丑鱼们在海⾥快乐的游戏。
⼤海是灯笼鱼的家,灯笼鱼在深海⾥为其他⼩鱼提灯。
使鱼⼉们能安⼼的⼊睡,⼤海是珊瑚的家。
珊瑚是⼤海的发夹,帮⼤海整理头发。
为⼤海创造出美丽的⼀⾯,⼤海是谁的家。
⼤海是⼤地和海洋⽣物们的家。
【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, ⼤⾃然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别⽅向。
太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点⽅向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北⽅。
北极星是盏指路灯, 它永远⾼挂在北⽅。
要是你能认出它, 就不会在⿊夜⾥乱闯。
要是碰上阴⾬天, ⼤树也会来帮忙。
枝叶稠的⼀⾯是南⽅, 枝叶稀的⼀⾯是北⽅。
雪特别怕太阳, 沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。
看看哪边的雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北⽅和南⽅。
要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, ⼤⾃然有很多天然的指南针, 只要你仔细观察,多多去想。
【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海,蓝蓝的,⼜宽⼜远。
二年级小学生朗诵稿五篇
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《糖果》 我偷偷藏了⼀粒糖果 那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的, 于是吃掉了, 那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒, 那我该怎么办才好? 放下 拿起⼜放下, 弟弟却总也不来, 我⼜吃掉了, 第⼆粒糖果。
苦苦的糖果, 悲伤的糖果。
她就要去收割 像麦粒⼀样成熟的 满天星星了。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 我爱你———祖国(合) 在世界的东⽅,有⼀个古⽼的国度,美丽⽽宽⼴,(2⼥) 在世界的东⽅,有⼀个伟⼤的民族,勤劳⽽坚强;(2男) 奔腾不息的黄河是她的⾎脉,(⼥合) 巍峨屹⽴的泰⼭是她的脊梁,(男合) 这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国!(合) 我爱你渊源流长灿烂的历史(男合)我爱你每⼀⼨⼟地上的花朵(⼥合) 我爱你风光壮丽的河⼭(男合)我爱你⼈民的'性格坚韧执着(⼥合) 你是昂⾸⾼亢的雄鸡唤醒国晓的沉默(男) 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云(男) 你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌(⼥) 你是⼈类智慧的起源点燃⽂明的星⽕(⼥) 你有⼀个神圣的名字,那就是中国(合) 敬礼,礼毕,向右转【篇四】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《教师颂》 别⼈从⽣活中捞取黄⾦ 您只能获取花⾹ 您的黄⾦是早晨的太阳 您的银⼦是⼗五的⽉亮 但您依然快乐的吹着⼝哨 您的⾃豪是桃李芬芳 你是腊烛, 闪耀微弱的烛光; 你是园丁, 流下⾟勤的汗珠滴滴闪亮; 啊! ⽼师—— 你把我培养成⼈, 让我为祖国发光; 啊! ⽼师—— 你教会我怎样做⼈, 我的⾎液⾥有你的⼼⾎在流淌! ⽼师,⾟苦了 是谁—— 把⽆知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!⽼师! 您⽤⾟勤的汗⽔, 哺育了春⽇刚破⼟的嫩苗。
大合唱歌唱祖国朗诵词(精选9篇)
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篇一歌唱祖国女:我的祖国我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡----唤醒拂晓的沉默你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云你是威风凛凛的雄狮----舞动神州的雄风男:我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国搏动的心脏跳动着五千年的脉搏我深深地爱着我的祖国涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波我深深地爱着我的祖国黄色的皮肤印着祖先留下的颜色 女:我深深地爱着我的祖国黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝 我深深地爱着我的祖国坚强的性格挺拔起泰山的气魄 我深深地爱着我的祖国辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
男:祖国啊,我深深地,深深地爱着你我——你热血澎湃的儿子,你的守护者用他的生命为你谱写了一曲无比崇高的「赞美词」。
男女:让我们一起全体:歌唱祖国(这里有个全体姿势,或者夹杂在唱歌的过程中,有点动感会好很多)篇二我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史,我爱你每一寸土地上的花朵,我爱你风光旖旎壮丽的河山,我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国,我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国。
小学三年级朗诵稿(五篇)
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】⼩学三年级朗诵稿 《这也是⼀切》 不是⼀切⼤树都被暴风折断;不是⼀切种⼦,都找不到⽣根的⼟壤; 不是⼀切真情,都流失在⼈⼼的沙漠⾥,不是⼀切梦想,都⽢愿被折掉翅膀。
不,不是⼀切,都像你说的那样! 不是⼀切⽕焰,都只燃烧⾃⼰⽽不把别⼈照亮;不是⼀切星星,都仅指⽰⿊夜⽽不报告曙光; 不是⼀切歌声,都略过⽿旁⽽不留在⼼上。
不,不是⼀切都像你说的那样! 不是⼀切呼吁都没有回响;不是⼀切损失都⽆法补偿;不是⼀切深渊都是灭亡;不是⼀切灭亡都覆盖在弱者头上; 不是⼀切⼼灵都可以踩在脚下,烂在泥⾥;不是⼀切后果都是眼泪⾎印,⽽不展现欢容。
⼀切的现在都孕育着未来,未来的⼀切都⽣长于它的昨天。
希望,⽽且为他⽃争,请把这⼀切放在你的肩上。
【篇⼆】⼩学三年级朗诵稿 《⼤⼭》 ⼭⼼好 ⼼肠好 动物朋友 最爱就是⼭ 瀑布旁来约会 没有⼈会想缺席 蓝天⽩云 美丽⾮凡 绿⾊森林是帅⽓西装 ⽩云送上⼀条⽺⽑围⼱ 蓝天织⼀顶神奇帽⼦ ⼤红太阳温暖照耀 ⼭开⼼的笑开怀 ⼤⾃然的聚会 ⼈⼈都陶醉不想离开 只想说 谢谢⼭【篇三】⼩学三年级朗诵稿 《⼩苹果》 苹果红通通 像个害羞⼩⼥孩 就想咬⼀⼝ 好甜好滋味 ⼀⼝接⼀⼝ ⼀颗⼜⼀颗 ⼀篮苹果 ⼀下⼦吃光光 红苹果甜⼜甜 青苹果酸酸的 都是苹果 ⼝味差真多 难怪 红苹果讨⼈欢⼼ 也爱吃红苹果【篇四】⼩学三年级朗诵稿 《校园早晨》 风⼉带⾛夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。
⼤姐姐⾛进校园⾥来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。
⼤哥哥跑进校园⾥来了, 拿着零⾷, 津津有味的吃着。
⼩同学蹦蹦跳跳地⾛进校园⾥来了, 背着五颜六⾊的书包, 和同学们玩着游戏。
适合一年级小学生个人朗诵的文章
【导语】朗诵,指⼤声诵读。
就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。
朗,即声⾳的响亮有⼒。
诵,即背诵。
朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼀ ⼀、《彩⾊的梦》 我有⼀⼤把彩⾊的梦,有的长,有的圆,有的硬。
它们躺在铅笔盒⾥聊天,⼀打开,就在⽩纸上跳蹦。
脚尖⼉滑过的地⽅⼤块的草坪,绿了, ⼤朵的野花,红了,⼤⽚的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 在蓊郁的森林⾥,雪松们拉着⼿,请⼩鸟留下歌声。
⼆、《乡愁》 ⼩时候,乡愁是⼀枚⼩⼩的邮票,我在这头,母亲在那头。
长⼤后,乡愁是⼀张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是⼀⽅矮矮的坟墓,我在外头,母亲在⾥头。
⽽现在,乡愁是⼀湾浅浅的海峡,我在这头,⼤陆在那头。
三、《⼩草》 ⼩草,⼩草,被谁⽤脚踩倒? 露珠是它的眼泪,叭嗒叭嗒,碎了。
太阳公公看见,替它把泪擦掉。
风⼉婆婆看见,轻轻把它扶好。
⼩草笑了,摇着嫩嫩的叶⽚,吱吱吱吱长⾼。
适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼆ ⼀、《太阳的话》 打开你们的窗⼦吧,打开你们的板门吧, 让我进去,让我进去,进到你们的⼩屋⾥。
我带着⾦黄的花束,我带着林间的⾹⽓, 我带着亮光和温暖,我带着满⾝的露⽔。
快起来,快起来,快从枕头⾥抬起头来, 睁开你的被睫⽑盖着的眼,让你的眼看见我的到来。
让你们的⼼像⼩⼩的⽊板房,打开它们的关闭了很久的窗⼦, 让我把花束,把⾹⽓,把亮光,温暖和露⽔撒满你们⼼的空间。
⼆、《我喜欢你,狐狸》 你是⼀只⼩狐狸,聪明有⼼计 从乌鸦嘴⾥骗⾁吃,多么可爱的主意 活该,谁叫乌鸦爱唱歌 呱呱呱⾃我吹嘘,再说⾁是它偷的 你吃它吃都可以,也许 你吃了这块⾁,会变得漂亮⽆⽐ 尾巴像红红的⽕苗,风⼀样掠过绿草 我喜欢你狐狸,你的狡猾是机智 你的聪明是有趣,不管⼤⼈怎么说,我喜欢你适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇三 1、写字很有⽤ 蜜蜂⽤树叶, 写信给蚂蚁, 咬了三个洞, 表⽰“我想你”。
小学三年级诗歌朗诵五篇
【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】⼩学三年级诗歌朗诵 《校园早晨》 风⼉带⾛夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。
⼤姐姐⾛进校园⾥来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。
⼤哥哥跑进校园⾥来了, 拿着零⾷, 津津有味的吃着。
⼩同学蹦蹦跳跳地⾛进校园⾥来了, 背着五颜六⾊的书包, 和同学们玩着游戏。
动听的上课⾳乐响起来了, 就像黄莺在唱歌, 同学们有序得⾛进教室, 校园⾥回荡着朗朗的读书声。
⽼师急匆匆地⾛进教室⾥, ⼿上抱着厚厚的讲义, 为同学们送来丰富的知识, 新的⼀天开始了。
【篇⼆】⼩学三年级诗歌朗诵 《⼭坡上的野花》 野花开放,这满⼭遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。
⼀个少年唱着⼀⽀歌 谁能听清那含糊的歌词? ⼭坡上的野花,这⼩⼩的,碎的颜⾊ 仿佛时光中的碎⽚ 从春天的缝隙中流出来,这令⼈⼼碎的美,甚⾄美得有些偏僻 阳光下的野花,⾬中的野花,在这座⾼⼭上,⾃⽣⾃灭,⽆怨⽆悔 谁看见了这⼀景象 如果他在漫游中⽆所安慰 如果他在痛苦中越来越轻,⾯对这⼀⼭坡上的野花,谁还能没有羞愧? 风吹过来了。
风⾥交织着阳光的声⾳。
谁不被万物的鞭⼦鞭打? 那逝去的将永远逝去⽽我仍然要在⼤地上继续旅⾏ 到底谁知道野花的秘密,当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶⽽出?不知道可不可以【篇三】⼩学三年级诗歌朗诵 《妈妈的爱》 ⼩时侯, 妈妈的爱藏在怀抱⾥, 抱着它,暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包⾥, 背着它,沉甸甸的。
离家后, 妈妈的爱藏在相⽚⾥, 看着它,笑呵呵的。
啊! 妈妈的爱。
你⽆处不在, 就在我⾝边。
【篇四】⼩学三年级诗歌朗诵 《致国歌》 在所有的颂歌中 惟有这⽀歌让你⽆法轻松 就像你看到母亲忧郁的眼睛 就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛 在所有的歌曲中 惟有这⽀歌叫你回忆叫你憧憬 这⽀歌以闪电作节奏以霹雳作激情 唱出了⼀路沧桑⼀路铿锵铮铮 这⽀歌是黄河的咆哮 可是窑洞门前纺车的歌声 雄壮如巍峨⼭峦直刺苍穹 深沉似质朴的⼟地写满灵性 悠悠岁⽉ 风也峥嵘⾬也峥嵘 当我们⾛向岁⽉的深处 ⼜怎能忘却 黄⼟地下覆盖着的历史的沉重【篇五】⼩学三年级诗歌朗诵 《写给云》 你想变⼩你就变⼩,你想变⼤你就变⼤。
经典诵读朗诵作品
经典诵读朗诵作品以下是一些经典诵读的朗诵作品,供您参考:1. 《青寿之诗》青春是一首永不言败的歌,青春是-条永不停息的河流,青春是一本读不厌的书,青春是一杯品不尽的茶。
青春是一座屹立在民族之林的高峰,刻印千千万万青年的足迹。
青春是一-座知识的宝塔,洒下千千万万青年的汗水。
青春是一棵正在茁壮成长的树,备受风吹雨淋的考验。
青春是一朵含苞欲放的花黄,欲向世界展现独自的风姿。
2.《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3.《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4.《登鹤雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
5.《长恨歌》汉皇重色思倾国,御字多年求不得。
杨家有女初长成,养在深闺人未识。
天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。
回眸-笑百媚生,六官粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度毒宵。
春宵苦短日高起,从此君王不早朝。
承欢侍安无闲暇,春从春游夜专夜。
后言佳丽三千人,三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜,玉楼安罢醉和春。
姊妹弟兄皆列士,可怜光采生门户。
遂令天下父母心,不重生男重生女。
骊官高处入青云,仙乐风飘处处闻。
缓歌恨舞凝丝竹,尽日君王看不足。
6.《岳阳楼记》庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其1旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨季乖,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,档倾楫摧;薄容冥吴,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡。
忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里;浮光跃金,静影沉壁;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘;把酒临风,其喜洋洋者矣。
大学语文课朗诵古诗
大学语文课朗诵古诗那些在大学语文课上朗诵的古诗词,你如今是否依旧记忆清晰,依旧觉得美不可言呢?下面是店铺为大家整理的关于大学语文课朗诵古诗的相关资料,供您参考!大学语文课朗诵古诗篇1:苏轼《念奴娇》大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹(强虏)灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。
大学语文课朗诵古诗篇2:李白《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。
与君歌一曲,请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
大学语文课朗诵古诗篇3:张若虚《春江花月夜》春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸(diàn) ,月照花林皆似霰(xiàn)。
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣(dǎo)衣砧上拂(fú )还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜(xiá)。
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归,落月摇情满江树。
一年级小学生诗歌朗诵稿八篇
【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
以下是整理的《⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿五篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 萤⽕⾍爱喝露⽔, ⼀闪⼀闪的, 好像在玩捉迷藏, 也好像⼿电筒, 照亮⿊暗中的⼈们。
更像天上的星星, 对同伴眨眼睛, 谈天说地, 开⼼的说着⼀天的故事。
【篇⼆】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 笔是写作的⾼⼿, 天天写着诗篇, 展现不凡的才华。
尺是细⼼的⼯匠, 不断的画出笔直的线条, 为簿本量⾝订作适合的规格。
彩虹笔是画家, 画出璀璨的颜⾊, 创作出亮眼的⾊彩。
橡⽪擦是⽤⼼的⽼师, 每天修改我的作业, 让我⼀天⼀天的进步。
【篇三】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 妈妈像孩⼦温柔的保母, 照顾着我, 妈妈是学问丰富的⽼师, 指导我的课业, 妈妈像⼀盏找寻梦想的明灯, 照亮我飞向梦想的路。
妈妈像⼀位美丽的仙⼥, 陪伴着我成长, 谢谢妈妈, 谢谢您平⽇对我的照顾, 让我知道⾯对困难时永不失望, 也让我知道爱是何等温柔包容, 您让我在⼈⽣中多彩多姿。
【篇四】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 爸爸的爱天长地久, 像温暖的⽕炉, 感动了我的⼼﹔ 爸爸的教导, 像明亮的灯塔, 指引我正确的⽅向﹔ 爸爸的关怀, 像早晨的阳光, 幽幽的向我倾诉。
爸爸⿎励我, 让我从失败的阴影⾛出来﹔ 爸爸的叮咛, 写满了爱, ⼀句句的刻在我的⼼版。
【篇五】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春天,春天 春天是草⽊。
花朵盛开的季节, ⼤地⼀⽚欣欣向荣, 处处充满了新⽣命, 让⼤地变得更美好, 万物得到了养分。
春天是农⼈忙碌的季节, 绿油油的稻⽥像地毯⼀样柔软, 青蛙鸣叫像是欢迎春天, 萤⽕⾍也忙着展翅⾼飞, 像⼀盏⼩灯笼, 春天是万物忙碌的季节。
春天是⼀年开始, 树⽊换上新叶, 花朵穿上新⾐, ⼩鱼在溪⽔中跳跃不已, 彷佛⼀⾸交响乐, 热闹的⾳符传遍各处。
适合一年级小学生的朗诵稿六篇
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 ⼩鸟爱蓝天,鱼⼉爱⼤海, ⼩草爱⼤地,花⼉爱阳光, 我们⼩朋友从⼩爱祖国, 我爱祖国⾼⾼的⼤⼭, 我爱祖国长长的⼤河, 我爱祖国美丽的花⼉, 弯弯的⽉亮是祖国妈妈亲切的笑脸, 圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱, 我们爱妈妈, 我们爱祖国, 我们要放声歌唱, 我们⽣活在祖国妈妈的怀抱⾥永远爱祖国。
【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 咦?是谁叫醒了⼩草? 原来是春姑娘在挠⼩草痒痒呢! 是谁在和鱼⼉玩耍? 原来是春姑娘在和鱼⼉嘻戏打闹。
每当到了春天,春姑娘就和我们⼀起玩耍,⼀起成长…… 每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。
春姑娘,请你留下来好吗? 和我们⼀起度过⾦⾊童年!【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 我的祖国 长江、黄河横越的⼭川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程如⾦⾊的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您⽤睿智的灵魂 带领普天⼤众 开拓了⼴阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东⽅的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神⾥ 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰⾟ 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河⼭ 改⾰、开放、发展 点亮世界的眼光 我⾃豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的⽃志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟⼤的祖国 东⽅⽂明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 万⾥晴空,壮丽⼭河, ⾚旗飘扬。
看九州⽅圆,普天同庆; 江河歌唱,遍地流芳。
社会稳定,⼈民幸福, 改⾰开放谱新章。
【诗歌】[关于奋斗的诗歌朗诵]励志诗歌《起航》朗诵
[关于奋斗的诗歌朗诵]励志诗歌《起航》朗诵在这个快节奏的时代里,每个人都在为了自己的生活奔波,而我,也不例外。
但在我心中,总有一片宁静的港湾,那是诗歌给予我的避风港。
每当我感到迷茫或疲惫时,一首好诗就像一盏明灯,照亮我前行的道路。
今天,我想和大家分享一段特别的经历——朗诵励志诗歌《起航》的心路历程,它如同一场心灵的远航,让我在奋斗的路上找到了新的方向。
那是一个普通的周末午后,阳光透过窗帘的缝隙,洒在书桌上,给这个小小的空间增添了几分温暖。
我随手翻开了一本诗集,目光不经意间被一首名为《起航》的诗所吸引。
这首诗简短却充满力量,字里行间透露着对未知的挑战和对梦想的执着追求。
那一刻,我仿佛被一股无形的力量牵引着,决定要将这首诗朗诵出来,用它来激励自己,也希望能触动他人的心弦。
一、准备阶段:心灵的磨砺为了完美地呈现这首诗,我开始做起了准备工作。
首先,我反复研读《起航》,试图理解每一句话背后的深意,感受作者那份对梦想的渴望与坚持。
接着,我上网查找了关于朗诵技巧的资料,学习如何通过语速、语调、停顿等手法来表达诗歌的情感。
每天晚上,我都会站在镜子前练习,调整自己的表情和肢体语言,力求让每一次朗诵都能触动人心。
在这个过程中,我也遇到了不少挑战。
有时候,我会因为找不到合适的情感表达方式而感到沮丧;有时候,又会因为练习时间过长,嗓子沙哑而不得不暂停。
但每当我想要放弃时,脑海中总会浮现出《起航》中的那些句子:“在晨曦微露的时刻,我们扬帆起航,无畏风浪,只因心中有光。
”这些话语如同灯塔,指引着我继续前行。
二、表演时刻:梦想的绽放终于,我迎来了第一次公开朗诵《起航》的机会。
那是一个社区的文化活动,我鼓起勇气报了名,希望能在众人面前展示自己的成果。
站在舞台上,面对着台下黑压压的观众,我的心跳加速,手心冒汗。
但当我开口朗诵的那一刻,所有的紧张都化作了力量,我仿佛真的成为了一名勇敢的航海者,驾驶着梦想的船只,向着未知的远方进发。
小学二年级歌颂祖国朗诵稿
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
以下是整理的《⼩学⼆年级歌颂祖国朗诵稿》相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级歌颂祖国朗诵稿 在⽆数蓝⾊的眼睛和褐⾊的眼睛之中, 我有着⼀双宝⽯般的⿊⾊眼睛。
我骄傲,我是中国⼈! 在⽆数⽩⾊的⽪肤和⿊⾊的⽪肤之中, 我有着⼤地般黄⾊的⽪肤, 我骄傲,我是中国⼈! 我是中国⼈—— 黄⼟⾼原是我挺起的胸脯, 黄河流⽔是我沸腾的热⾎; 长城是我扬起的⼿臂, 泰⼭是我站⽴的脚跟。
我是中国⼈ 我的祖先最早⾛出森林, 我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的⼦孙。
在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫⼦,司马迁,李⾃成,孙中⼭, 还有那⽂学万古不朽的 花⽊兰,林黛⽟,孙悟空,鲁智深。
我骄傲我是中国⼈! 我是中国⼈ 我那黄河⼀样粗犷的声⾳, 不光响在联合国的⼤厦⾥, ⼤声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, ⼤声⾼喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天, 我希望我是中国⼈! 我是中国⼈ 我那长城⼀样的巨⼤⼿臂, 不光把采油机钻杆钻进 预⾔打不出⽯油的地⼼, 也把通信卫星送上祖先们 梦⾥也没有到过的⽩云。
当五⼤洋倾听东⽅声⾳的时候, 我骄傲,我是中国⼈。
我是中国⼈, 我是莫⾼窟壁画的传⼈, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天, 飞天就是我们。
我骄傲,我是中国⼈!【篇⼆】⼩学⼆年级歌颂祖国朗诵稿 我的祖国,我深深爱恋的祖国。
你是昂⾸⾼吭的雄鸡—————唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙—————叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮—————舞动神州的雄风, 你是⼈类智慧的起源—————点燃⽂明的星⽕。
你有⼀个神圣的名字,那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国,搏动的⼼脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国,涌动的⾎液奔腾着长江黄河的浪波, 我深深地爱着我的祖国,黄⾊的⽪肤印着祖先留下的颜⾊, 我深深地爱着我的祖国,⿊⾊的眼睛流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰⼭的⽓魄, 我深深地爱着我的祖国!【篇三】⼩学⼆年级歌颂祖国朗诵稿 淡黄的温情 我的⼼灵纵然追随那 澎湃在北国⼤地上的黄河⽔流动蜿蜒, 我的⼼灵激荡追寻那 惊涛在南国热⼟上的'长江⽔直奔东海。
三年级小学生诗歌朗诵五篇
【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】三年级⼩学⽣诗歌朗诵 我爱家乡荷花美 我家池塘⽔, ⽔中荷花美。
花蕾脉脉含深情, 花枝亭亭吐芳菲。
风中摆绿裙, ⾬⾥笑微微。
百花园⾥不争春, 只恋家乡泥和⽔。
我家池塘⽔, ⽔中荷花美。
花开飘⾹千万⾥, 花落结果堆成堆。
出泥不染尘, ⾼洁清如⽔。
花开花落都是情, 只为⼈间爱和美。
我爱荷花美, 多少梦⾥你伴随; 我爱荷花美, 多少征程你相陪。
啊—— 我家池塘⽔, ⽔中荷花美。
【篇⼆】三年级⼩学⽣诗歌朗诵 早春的风 温柔地 吹过远处的⼭峦 空⽓中的微寒 久久不愿离去 坚守着对冬的依恋 拾⼀⽚枯叶 搜寻着绿的昨天 细细的纹络 是否 还记得往昔的⼼愿 包蕾挂满枯枝 嫩芽钻出地⾯ ⾍⼉已经苏醒 天空越来越蓝 倔强的春天 迈着执着的脚步 缓缓地⾛来 满含着笑脸 挂着激情的风帆 任何⼒量⽆法阻拦【篇三】三年级⼩学⽣诗歌朗诵 《我是春天的⼩⾬点》 我是春天的⼩⾬点, 我⾸先告诉了⼈们春天已经来临, 我⽤滴哒的声⾳,唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速⽣长。
我在天空⼀刻也不停留。
我是春天的⼩⾬点, 是⼤地给了我⽣命, 我⼀样要还给⼤地。
但我⽆怨⽆悔。
我能让⼤地披上绿装, 但我死⽽⽆憾。
我的牺牲能让⼤地五彩缤纷, 这是我的愿望。
我是春天的⼩⾬点, 我的每⼀滴汗⽔, 都是⼤地的精灵, 是万物的琼浆。
我是春天的⼩⾬点, 虽然我来去匆匆,⽣命短暂, 但我因能为别⼈带来快乐⽽更加快乐。
【篇四】三年级⼩学⽣诗歌朗诵 ⽼师, ⽼师, 您是⼈类灵魂的⼯程师。
是您传授给我们知识, 让我们学习做⼈的道理, 养成良好的学习习惯, ⽼师, ⽼师, 您是⼀⽀舍⾝为他⼈的蜡烛。
燃烧⾃⼰的躯体, 照亮我们的灵魂。
小学语文四年级朗诵背诵资料
四年级朗诵背诵资料第一组朗诵:他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。
面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。
背诵:《塞下曲》第二组朗诵:天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了,便不转睛地望着那里。
背诵:《墨梅》第三组朗诵:一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
背诵:《宿新市徐公店》第四组朗诵:它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!背诵:《芙蓉楼送辛渐》第五组朗诵:地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
背诵:《四时田园杂兴(其二十五)》第六组朗诵:“这是琥珀,孩子。
”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。
这是很少见的。
”背诵:《清平乐·村居》第七组朗诵:鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
背诵:《卜算子·咏梅》第八组朗诵:碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的。
背诵:《江畔独步寻花》第九组朗诵:在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
背诵:《蜂》第十组朗诵:它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
背诵:《独坐敬亭山》。
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诗歌一:佰能的春天
和着柔暖的春风,
嗅着扑鼻的草香,
柳绿槐红的春天,
就这样一路歌唱着来了;
小草已经变绿,
鲜花含苞待放,
河流已经苏醒,
天空开始蔚蓝,
生机盎然的春天就这样来了,
啊,佰能的春天来了!
曾记否,
一九九九年八月二日,
这个必将载入佰能发展史册的日子,
在一间几十平米的房间里,
七八个胸怀壮志的人开始了艰苦的创业历程,
正是这些佰能的拓荒者,
以他们坚忍不拔的精神和高瞻远瞩的眼光,
开启了一个充满朝气、充满活力、充满希望的、崭新的佰能。
然而,
一个刚从国企脱胎的新生企业,
却面临着一个最大的考验:
那就是如何生存,
充满智慧的佰能人就是这样从基本生存问题开始,
实现了一次又一次跨越。
曾记否,
在调试现场,
在建设工地,
可爱的佰能人,
在艰苦的环境中,
加班加点、夜以继日,
克服种种困难,
严密技术、周密组织、不怕疲劳、昼夜奋战,
创造了一个又一个佰能发展史上的奇迹。
可爱的佰能人,
当你为了佰能的发展,
跋涉万水千山、踏遍祖国的每一片土地,
你是否看见年迈的母亲在窗口把你张望,
你是否听见出生不久的孩儿在牙牙学语地喊你爸爸妈妈,你是否知道相濡以沫的爱人在把你深深的思念,
此刻,
我仿佛看到一种精神在佰能的上空升起,
那就是无私和奉献!
佰能是水、顾客是舟,
水可载舟、亦可覆舟,
佰能人正是秉承着这一理念,
百舸争流、浪击长空。
如今,
当我们坐在这宽敞明亮的写字楼里,
当我们倘佯在碧草茵茵、鲜花争妍的现代化园区中,
回首过去,
不无感慨,
八年的时间,
佰能人用执着和信仰,
书写了一段属于自己的光辉岁月,
路茫茫其修远兮,
吾将上下而求索。
如今的佰能人,
正在为实现一个以员工为核心的人文佰能、和谐佰能,一个繁荣昌盛的新佰能而不断努力!
这是一个生机盎然的春天,
这是一个欣欣向荣的春天,
这是一个充满希望和梦想的春天,
这是一个属于佰能的春天!
二楼诗歌朗诵《勇往直前》
地球加速心跳,我们饱含深情的目光,转向2015年
举杯吧,各位同仁,为过去的2010年干杯!
2010年,它让我们欢,让我们笑
相濡以沫,难忘今朝
此刻,请让我们一起大声的问自己一声好!
去年,周总提出——“细节管理”
如今,
也向2011年提前汇报,
宣示承诺万人月报名就是我们的目标
过去这一年
给我印象最深的一句话:“你们辛苦了!”
过去这一年
我最难忘的是:同事们在风雨中的拥抱
过去这一年
我最感动的是:客户甜蜜的微笑
陌生的面孔,熟悉的笑容
青春的脚步,谁说不是最美保利传媒的形象符号?!
我们不必去想是否能成功
既然选择了
便只能风雨兼程
我们不必去想身后会不会有竞争者来袭
既然目标是冠军
留给我们的只能是优胜劣汰
我们不必去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱工作,热爱事业
一切都在意料之中
在路上,心飞扬
为了心中的梦想,所以决定要远航
路漫长,受过伤,鼓起勇气要坚强
在路上,梦飞翔,望着远处的光芒,那是目标的方向
苦何惧,累何妨,梦想既然在前方,
拼搏才能创造辉煌!
用拼搏的精神做事,
用感恩的心做人!
走过的足迹,将会风化成一个里程,一个风采,一句格言: 创业并不简单,我们勇往直前!
我感到,
每一枚空气都充溢着生命的华美乐章;
每一束光华都舒展开翅膀,
我们的每一步,
都如同,
那耀眼的金玉兰悄然绽放,
绽放出一部骄傲的篇章。
这是一个激情澎湃的创新之年
这是一个誉满史册的丰收之年。
设备改造、基建落成、人员招聘、中海联姻,
似乎,
沧桑岁月挡不住我们追赶的脚步,
金融寒风也吹不散我们进取的豪情,
不断超越的使命,
激荡着我们的赤诚。
一个伫立不败的企业
必将成就非凡的员工
我们,
是社会中的骄子。
我(们敬业创新,
我们与时俱进,
这就是我们的信念
我们热情奔放,
我们勇往直前,
这就是我们的品格,
我们认真、真实、实在,
这就是我们的宣言,
我们用技术赢得市场,
用创新铸就灵魂,
这就是我们的理念,
我们用精细化管理打造零缺点的品牌,书写勤劳和智慧
我们编织多姿的梦幻,
让生活披上绚丽的彩霞。
我们用热情去驱逐阴翳,
用双手去开创未来。
但是,
我们深深地知道
成功的日子依然苦乐并存,
同行追赶的脚步也从未停息,
新的一年,
我们需要不断超越自己。
经久不息注射浓郁的情热
如果青春的蓬勃朝气是那清新的绿色,生命的热烈奔放是那一抹殷红,
我们石油人就是红与绿的追寻者,
就是诗与歌的创作者,
美好蓝图已经描绘
前进的号角也已经吹响
就让我们,
用炼化者的理想,
来年播种新的辉煌!
2多年来艰辛努力稳步发展,
多年来不懈追求梦幻成真。
多年来铸就“重合同守信誉”单位,
多年来打造“消费者信得过”企业。
多年来你们与我们风雨同舟
多年来你们与我们患难与共。
曾经追求,曾经磨难,曾经风雨,曾经辉煌。
一步一个脚印的走到了今天,我们无悔无怨。
我们敬业创新,我们与时俱进,这就是(公司名)人的信念。
我们庆幸,我们有一个开明的领导,
我们欣喜,我们有一个仁厚的领导。
他信奉“以信誉为目标,以军队作风为榜样”.。
他坚信“顾客是正确的,质量永远是最重要的”。
3清晨我们是一群
洒落哨音开放大片大片
阳光与爱情的白鸽
夜晚我们是一群
盈满激情鼓动着远远近近
七彩霓虹和流行色的音符
我们是岁月的主人
我们是社会大家族优秀的成员
面对市场经济的波涛汹涌
我们乘借改革开放的东风
用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪
用勤劳与智慧去开创美好航程
我们是文明的使者
爱国守法是我们的行为标尺
明礼诚信是我们的处事法则
在构建和谐韶冶的征途上
我们快马加鞭无私奉献
让人生的价值在岗位上升华
我们是时代的强音
我们不甘于平庸与寂静。