政治：2.4.1《发展生产满足消费》课件(2)(新人教版必修1)
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政治：2.4.1《发展生产 满足消费》课件(人教版必修1)
A
5 “不顾生产发展的可能，提出过高 的消费要求是错误的；而在生产发 展允许的限度内，一味限制消费也 是不对的。”你同意以上观点吗？ 请说明理由。
答：同意，它正确地反映出生产与消费的辨证关系。 （1）生产决定消费。没有生产就没有消费。生产决定 消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的 质量和水平，生产为消费创造动力。 2）消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生 产的发展。消费是生产的目的和动力。只有生产出来 的产品被消费了，这种产品的生产过程才算真正完成。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导 向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个 产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力， 并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
B
3．据国家有关部门调查，目前全国至少有 85%的新迁住房要进行装修。其中家庭居 室装修成了消费主体，也成了新的经济增 长点。这一状况表明 （ ） A．消费决定生产 B．国家只有指导居民如何进行居室装修， 才能刺激经济的增长 C．一个新的消费热点能带动一个行业的成 长 D．国家应提倡适度消费
c
4．我国目前处于社会主义初级阶段， 只有大力发展生产力，才能 （ ） ①为巩固社会主义制度建立雄厚的物 质技术基础 ②摆脱经济文化落后状况 ③进行改革 ④增强综合国力 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
如果人人都像 泼留希金一样 ，有钱不去购 物消费会导致 什么后果？
消费品就会卖 不出，厂家就会 亏本乃至破产， 再生产将无法进 行.
生产出来的产品只有被消费了，这种 产品的生产过程才算最终完成。简单 的说消费是生产的目的。
思考 据调查：人们消费空调的时候，90.7% 的人认为空调应该设置换气装置，如果你是 空调厂家，你会怎么做？
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
社会再生产包括生产、分配、交换、 消费四个环节
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
3.社会再生产的四大环节之间的关系
生产
桥梁、纽带
分配 交换
消费
决定作用
目的、动力
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
消费为生产创造新的劳动力体现在：
1.由于生产的发展，商品的劳动生产率 提高，商品价格下降，刺激消费
2.由于生产和技术水平的发展，商品的 性能得到进一步改进，刺激消费欲望。
3.生产发展使得居民收入增加，提高消 费水平
合作探究：假如你是B市市长，请你为该市的生 产力发展提提自己的做法。
中日经济实力PK
GDP总量 人均收入 产业工人
素质 技术品牌
层面
制度层面
中国
世界第2位
生产为消费创造动力 （想不想消费）
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
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1.由于生产的发展，商品的社会劳动生产率 提高，商品价格下降，刺激消费。（价低） 2.由于生产与技术水平的发展，商品的性能 得到进一步改进，刺激消费欲望。（质好） 3.生产发展使得居民收入增加，提高了消费 水平。（收高）
产品生产完成并投入市场 ， 消费者才能购买
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
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3.社会再生产的四大环节之间的关系
生产
桥梁、纽带
分配 交换
消费
决定作用
目的、动力
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消费为生产创造新的劳动力体现在：
1.由于生产的发展，商品的劳动生产率 提高，商品价格下降，刺激消费
2.由于生产和技术水平的发展，商品的 性能得到进一步改进，刺激消费欲望。
3.生产发展使得居民收入增加，提高消 费水平
合作探究：假如你是B市市长，请你为该市的生 产力发展提提自己的做法。
中日经济实力PK
GDP总量 人均收入 产业工人
素质 技术品牌
层面
制度层面
中国
世界第2位
生产为消费创造动力 （想不想消费）
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
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1.由于生产的发展，商品的社会劳动生产率 提高，商品价格下降，刺激消费。（价低） 2.由于生产与技术水平的发展，商品的性能 得到进一步改进，刺激消费欲望。（质好） 3.生产发展使得居民收入增加，提高了消费 水平。（收高）
产品生产完成并投入市场 ， 消费者才能购买
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人教版高中政治必修一课件：2.4.1 发展生产 满足消费 (共17张PPT)(优质版)
精彩华为
（2）消费对 生产的调整和 升级起着导向
作用
你知道哪些因手机而兴起的行业？
手机维修行业
手机美容行业
手机包装行业
(3)一个新的消费热点的出现，往往能带动相 关产业的出现和成长。
华为智能手表还携带超强的 健康功能，可测量你身体的总体 活动情况，可通过监测你的心率 来测量活动强度。借助GPS 和 无线网络功能，当然还能看你走 多远。不仅娱乐身心，还能丰富 人们的知识，提高劳动者的素质 和能力，更好地投入到生产活动 中去创造财富！
苹果前总裁乔布斯曾 经表示：必须使我们生产 的每一台iphone都进入消 费者的口袋里，我们的工 作才有意义。
（1）生产出来的产品被消费了，这种产品的生
产过程才算最终完成。（消费是生产的目的）
畅想一下你对手机有什么样的期待？
如果你是华为公司的CEO，面对消费者期 待会作出怎样的反应？
面向市场，生产适销对路 的商品和服务。
（2）全面提高劳动者素质，坚持人才强国战略 ；
（3）加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。 坚持科教兴国战略；
（4）必须全面深化改革，推动生 产关系同生产力、上层建筑同经济 基础相适应，推动经济社会持续健 康发展。
生产决定消费
发 ★ 生产与消费 展 生 产
消费反作用 于生产
满
足
Hale Waihona Puke 消 费大力发展生的生产积极性。
社会再生产的过程：
反作用
生产
（决定环节）
分配
交换
消费
（连接的桥梁和纽带） （目的和动力）
决定
二 大力发展生产力
1.原因
（1）根本原因：物质资料的生产是人类社会 赖以存在和发展的基础。
高中政治 2.4.1 发展生产 满足消费课件 新人教版必修1
第三十页，共43页。
【生活零距离】 实现中国梦的第一要务,仍然是发
展。大力发展生产力,不断(bùduàn)增强综合国 力,走生产发展、生活富裕、生态良好 的科学发展道路。因此,必须坚持发展 是硬道理的战略思想,坚持新“四化”同步,推进“五位一体”建设和谐发 展。 思考:为实现中国梦,应如何大力发展生产力? 提示:必须坚持发展是硬道理的战略思想,牢牢扭住经济建设这一中心,促进 发展;全面提高劳动者的素质;加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创 新;坚持推进改革开放。
第九页，共43页。
1.填一填:下列经济现象属于生产决定消费的是( ),属于②消④ 费对生产的反作用的是( )。①③ ①消费者购买节能产品,推动节能产品的生产 ②卫星电视的出现,给人们生活带来无尽的便利 ③由于市场需求强劲,苹果将金色版iPhone 5s产量增加(zēngjiā)1/3 ④苹果5s、5c新性能吸引“果粉”购买
第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度(zhìdù)
第一框 发展生产 满足消费
第一页，共43页。
1.理解生产与消费的辩证关系。(重点) 2.准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用, 学习 懂得大力发展生产力的积极意义。(难点) 目标 3.了解社会主义初级阶段的主要矛盾、我国的工作 中心和社会主义改革的实质。
第二十六页，共43页。
【思路点拨】选B。本题考查生产和消费的关系。4G手机进一 步完善手机新功能(gōngnéng),带来生活和娱乐方式新变化,表 明生产决定消费水平和消费方式,B符合题意。A、C、D与题意 不符。
第二十七页，共43页。
二、解放和发展社会生产力是中国特色(tèsè)社会主义的根本任务
第二十页，共43页。
【过关题组】 1.(2013·江苏高考)亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们 想要什么,他们会告诉我‘匹更快的马!’”有人说,如果真这样,汽车 大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是( ) A.生产(shēngchǎn)为消费创造动力 B.产品开发不需要考虑市场需求 C.产品开发要利用人们的求异心理 D.消费所形成的新的需要会引导生产(shēngchǎn)
【生活零距离】 实现中国梦的第一要务,仍然是发
展。大力发展生产力,不断(bùduàn)增强综合国 力,走生产发展、生活富裕、生态良好 的科学发展道路。因此,必须坚持发展 是硬道理的战略思想,坚持新“四化”同步,推进“五位一体”建设和谐发 展。 思考:为实现中国梦,应如何大力发展生产力? 提示:必须坚持发展是硬道理的战略思想,牢牢扭住经济建设这一中心,促进 发展;全面提高劳动者的素质;加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创 新;坚持推进改革开放。
第九页，共43页。
1.填一填:下列经济现象属于生产决定消费的是( ),属于②消④ 费对生产的反作用的是( )。①③ ①消费者购买节能产品,推动节能产品的生产 ②卫星电视的出现,给人们生活带来无尽的便利 ③由于市场需求强劲,苹果将金色版iPhone 5s产量增加(zēngjiā)1/3 ④苹果5s、5c新性能吸引“果粉”购买
第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度(zhìdù)
第一框 发展生产 满足消费
第一页，共43页。
1.理解生产与消费的辩证关系。(重点) 2.准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用, 学习 懂得大力发展生产力的积极意义。(难点) 目标 3.了解社会主义初级阶段的主要矛盾、我国的工作 中心和社会主义改革的实质。
第二十六页，共43页。
【思路点拨】选B。本题考查生产和消费的关系。4G手机进一 步完善手机新功能(gōngnéng),带来生活和娱乐方式新变化,表 明生产决定消费水平和消费方式,B符合题意。A、C、D与题意 不符。
第二十七页，共43页。
二、解放和发展社会生产力是中国特色(tèsè)社会主义的根本任务
第二十页，共43页。
【过关题组】 1.(2013·江苏高考)亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们 想要什么,他们会告诉我‘匹更快的马!’”有人说,如果真这样,汽车 大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是( ) A.生产(shēngchǎn)为消费创造动力 B.产品开发不需要考虑市场需求 C.产品开发要利用人们的求异心理 D.消费所形成的新的需要会引导生产(shēngchǎn)
人教版高中政治必修一发展生产 满足消费(共24张PPT)
应对人们对未来手机的期待，手机生产者要不断地适 应市场的需求、满足客户的不同要求，不断更新换代。
消费所形成的新的需要，对生产的调整 和升级起导向作用
一个新的消费热点的出现往往能带动一个产 业的出现与成长——即消费是生产的动力。
目前，我国城市消费支 出中增长最快的是教育，增 长速度为年均20%左右，教 育已成为消费热点。现在受 教育的人数多了，程度也越 来越高，大量本科生、研究 生、高级专业技术人员，走 向工厂企业、公司等经济部 门，推动我国经济的发展。
1、回忆班级的成长足迹，想一想班里 曾经发 生过哪 些有趣 或者难 忘的事 情，召 开一个 “班级 故事会” 。 .知道每个班都有自己的优点，说一说 自己班 级的优 点在哪 里，又 有哪些 不足之 处，并 且针对 这些不 足之处 ，出主 意，想 办法， 为班级 献计献 策。 3、根据自己班级的特点，为班级设计 一个主 题明确 、简洁 美观的 班徽。 4、学生能够以个人参与或小组参与的 形式， 获得在 野外寻 找岩石 的亲身 经历。 5、在课堂中能够让学生经历观察岩石 特点的 活动过 程，能 够运用 多种感 官、多 种方法 对岩石 的颜色 、花纹 、手感 、气味 、轻重 等特征 进行观 察，并 向其他 同学介 绍。 6、通过给岩石分类，让学生经历一个 简单的 提出问 题、解 决问题 的过程 ，培养 学生运 用语言 解释问 题的能 力。 7、接下来就请同学们把自己组同学的 岩石合 在一起 ，用你 们组认 为最合 理的方 法给它 们分分 类，并 在记录 表中做 好记录 。
1.生产决定消费
封建生帝产王决是定最消高费统对治象者(，消几费乎什要么什）么有 什么，但是他消费过这些东西吗？
产品生产完成并投入市场 ， 消费者才能购买
现代人通过手机来传递信息，古代古人又是 如何传递信息的呢？
消费所形成的新的需要，对生产的调整 和升级起导向作用
一个新的消费热点的出现往往能带动一个产 业的出现与成长——即消费是生产的动力。
目前，我国城市消费支 出中增长最快的是教育，增 长速度为年均20%左右，教 育已成为消费热点。现在受 教育的人数多了，程度也越 来越高，大量本科生、研究 生、高级专业技术人员，走 向工厂企业、公司等经济部 门，推动我国经济的发展。
1、回忆班级的成长足迹，想一想班里 曾经发 生过哪 些有趣 或者难 忘的事 情，召 开一个 “班级 故事会” 。 .知道每个班都有自己的优点，说一说 自己班 级的优 点在哪 里，又 有哪些 不足之 处，并 且针对 这些不 足之处 ，出主 意，想 办法， 为班级 献计献 策。 3、根据自己班级的特点，为班级设计 一个主 题明确 、简洁 美观的 班徽。 4、学生能够以个人参与或小组参与的 形式， 获得在 野外寻 找岩石 的亲身 经历。 5、在课堂中能够让学生经历观察岩石 特点的 活动过 程，能 够运用 多种感 官、多 种方法 对岩石 的颜色 、花纹 、手感 、气味 、轻重 等特征 进行观 察，并 向其他 同学介 绍。 6、通过给岩石分类，让学生经历一个 简单的 提出问 题、解 决问题 的过程 ，培养 学生运 用语言 解释问 题的能 力。 7、接下来就请同学们把自己组同学的 岩石合 在一起 ，用你 们组认 为最合 理的方 法给它 们分分 类，并 在记录 表中做 好记录 。
1.生产决定消费
封建生帝产王决是定最消高费统对治象者(，消几费乎什要么什）么有 什么，但是他消费过这些东西吗？
产品生产完成并投入市场 ， 消费者才能购买
现代人通过手机来传递信息，古代古人又是 如何传递信息的呢？
高中政治2.4.1发展生产满足消费课件新人教版必修1
第四课 生产(shēngchǎn) 与经济制度
第一框 发展生产 满足(mǎnzú) 消费
第一页，共19页。
课程目标：
知道 社会再生产的四个环节 理解 大力发展生产力的必要
性和措施 应 生产与消费的关系（重 用 难点）
第二页，共19页。
生产决定消费的对象
生
发产
生产 决定 (juéd
生产决定消费的方式
大力发展生产力
为什么？ 怎么办？
第三页，共19页。
消费品从何而来？
4
第四页，共19页。
生产
生产(shēngch(决ǎsn定hē)消n与g费c消hǎ费n)
生产决定消 费的对象
秦始皇没搭过电梯 (diàntī)， 唐太宗没用过PPT。
康熙帝没坐过飞机；
毛主席没吃过肯德基。
为什么每次朕
第五页，共19页。
生产决定消费的质量和水平
展 生 产 满 足 消 费
(s ìng) hē 消费
生产为消费消创造动力
ng ch ǎn)
消费 (xiāo
与 fèi)
消 反作
费 用于
消费是生产的目的，消费拉动经济 增长，促进生产发展
消费形成新需要对生产调整和升级起
导向作用
新的消费热点能带动产业的出现和成长
生产
消费为生产创造新的劳动力
消费所形成的新的需要，对生产
的调整和升级(shēng jí)起导向
作用
10
第十页，共19页。
生产(shēngch消ǎn费)与反消作费用于生产
3、iphone带动了软件开发、网站运营、图片 传输等多媒体捆绑(kǔnbǎng)增值服务的各行 业呢！
消费是生产的动力，一个(yī ɡè)新的消费热点的出现， 往往能带动一个(yī ɡè)产业的出现和成长。
第一框 发展生产 满足(mǎnzú) 消费
第一页，共19页。
课程目标：
知道 社会再生产的四个环节 理解 大力发展生产力的必要
性和措施 应 生产与消费的关系（重 用 难点）
第二页，共19页。
生产决定消费的对象
生
发产
生产 决定 (juéd
生产决定消费的方式
大力发展生产力
为什么？ 怎么办？
第三页，共19页。
消费品从何而来？
4
第四页，共19页。
生产
生产(shēngch(决ǎsn定hē)消n与g费c消hǎ费n)
生产决定消 费的对象
秦始皇没搭过电梯 (diàntī)， 唐太宗没用过PPT。
康熙帝没坐过飞机；
毛主席没吃过肯德基。
为什么每次朕
第五页，共19页。
生产决定消费的质量和水平
展 生 产 满 足 消 费
(s ìng) hē 消费
生产为消费消创造动力
ng ch ǎn)
消费 (xiāo
与 fèi)
消 反作
费 用于
消费是生产的目的，消费拉动经济 增长，促进生产发展
消费形成新需要对生产调整和升级起
导向作用
新的消费热点能带动产业的出现和成长
生产
消费为生产创造新的劳动力
消费所形成的新的需要，对生产
的调整和升级(shēng jí)起导向
作用
10
第十页，共19页。
生产(shēngch消ǎn费)与反消作费用于生产
3、iphone带动了软件开发、网站运营、图片 传输等多媒体捆绑(kǔnbǎng)增值服务的各行 业呢！
消费是生产的动力，一个(yī ɡè)新的消费热点的出现， 往往能带动一个(yī ɡè)产业的出现和成长。
《2.4.1发展生产,满足消费》课件(人教版必修1)
4 为生产创造新的劳动力
近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取 了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层 次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业， 发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三 农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住 房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立 和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实 施农村文化基础设施建设、农村电影放映 “2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通” 等一系列文化工程，推进农村文化建设。
消费拉动经 济增长，消 费促进生产 发展
深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信
（IM）软件。
1999正式推出。
消费是生产的目的和动力
1999年11月 QQ用户注册数突破100万。
2000年，为了满足网友们的需要，推出了OICQ2000，它新增了 星座和血型，三种联系信息状态，资讯通，隐藏在线方式和五种离 开后的回复方式等功能。
③分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。省政府加 大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，建立城乡居 民社会保障制度，有助于提高农业生产能力和农村居民的 消费水平；培育各类专业市场，有助于促进商品流通和城 乡生产发展。
④消费是最终目的和动力。省政府推进农村住房改造和城 镇化建设、力推“家电下乡”、建立城乡居民社会保障制 度等，既提高了农村居民的消费水平，又有助于扩大内需， 促进生产发展。
2008年6月 QQ同时在线突破4000万。
与此同时，网友们对QQ的功能提出了更高的要求，腾讯公司又 相继推出腾讯即时通、QQ游戏、手机移动QQ、QQ空间、QQ群、 QQ邮箱、拍拍网、QQ拼音输入法等业务。
QQ业务的需求带动了电信营运业、软件开发业、手机生产商、通讯技术、广告 业、电子商务等相关行业的发展，成为拉动了网络经济发展的“新的火车头”。同 样，腾讯的发展也依赖与网络的发展，网络是现在人不可或缺的生活工具。
近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取 了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层 次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业， 发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三 农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住 房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立 和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实 施农村文化基础设施建设、农村电影放映 “2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通” 等一系列文化工程，推进农村文化建设。
消费拉动经 济增长，消 费促进生产 发展
深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信
（IM）软件。
1999正式推出。
消费是生产的目的和动力
1999年11月 QQ用户注册数突破100万。
2000年，为了满足网友们的需要，推出了OICQ2000，它新增了 星座和血型，三种联系信息状态，资讯通，隐藏在线方式和五种离 开后的回复方式等功能。
③分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。省政府加 大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，建立城乡居 民社会保障制度，有助于提高农业生产能力和农村居民的 消费水平；培育各类专业市场，有助于促进商品流通和城 乡生产发展。
④消费是最终目的和动力。省政府推进农村住房改造和城 镇化建设、力推“家电下乡”、建立城乡居民社会保障制 度等，既提高了农村居民的消费水平，又有助于扩大内需， 促进生产发展。
2008年6月 QQ同时在线突破4000万。
与此同时，网友们对QQ的功能提出了更高的要求，腾讯公司又 相继推出腾讯即时通、QQ游戏、手机移动QQ、QQ空间、QQ群、 QQ邮箱、拍拍网、QQ拼音输入法等业务。
QQ业务的需求带动了电信营运业、软件开发业、手机生产商、通讯技术、广告 业、电子商务等相关行业的发展，成为拉动了网络经济发展的“新的火车头”。同 样，腾讯的发展也依赖与网络的发展，网络是现在人不可或缺的生活工具。
高中政治 2.4.1发展生产 满足消费课件 新人教必修1
(1)生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必须生产
出来，否则就谈不上消费。
(2)生产决定消费的方式。计算机、DVD 等高科技电子产品 的出现和广泛应用，改变了以往的生产方式，也改变了人们的 生活消费和娱乐的方式。
(3)生产决定消费的质量和水平。没有远程网络技术的发展， 就没有足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务。
[答案]B
大力发展生产力
1．大力发展生产力的原因和意义 (1)原因
①大力发展生产力是解决现阶段我国社会主要矛盾的需 要，是社会主义的本质要求。②只有大力发展生产力：A.才能 为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。B.才能摆脱经 济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，赶上以至超过发达 国家，充分显示社会主义的优越性。C.才能不断增强综合国力， 提高我国的国际地位。
【典例 2】我国目前处于社会主义初级阶段，面临着落后的 社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾。要
从根本上解决这一矛盾，必须( A．坚持推进改革 C．提倡积极消费
) B．大力发展生产力 D．提高劳动者的素质
[点拨]本题主要考查对大力发展生产力的理解。抓住关键词 “从根本上”，A、C、D 三项都不是解决目前我国主要矛盾的 根本措施。
1．(教材 P28)(1)列举你所知道的新产品，畅谈计算机、DVD
和网络等高科技产品对我们生活的影响。 (2)谈谈生产在社会生活中的重要作用。
提示：(1)可以列举，如 MP5、数码相机等高科技产品让我 们的生活更加丰富多彩，也使我们的生活更加便捷，如网络使 世界越来越小，足不出户可知天下事，还可以通过网络购物、 网上银行转账等。
(2)生产是消费的基础，没有生产，就没有消费，生产给我 们提供了各种各样的生活用品、学习用品等。我们可根据自己 的理解和体会来谈。
出来，否则就谈不上消费。
(2)生产决定消费的方式。计算机、DVD 等高科技电子产品 的出现和广泛应用，改变了以往的生产方式，也改变了人们的 生活消费和娱乐的方式。
(3)生产决定消费的质量和水平。没有远程网络技术的发展， 就没有足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务。
[答案]B
大力发展生产力
1．大力发展生产力的原因和意义 (1)原因
①大力发展生产力是解决现阶段我国社会主要矛盾的需 要，是社会主义的本质要求。②只有大力发展生产力：A.才能 为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。B.才能摆脱经 济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，赶上以至超过发达 国家，充分显示社会主义的优越性。C.才能不断增强综合国力， 提高我国的国际地位。
【典例 2】我国目前处于社会主义初级阶段，面临着落后的 社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾。要
从根本上解决这一矛盾，必须( A．坚持推进改革 C．提倡积极消费
) B．大力发展生产力 D．提高劳动者的素质
[点拨]本题主要考查对大力发展生产力的理解。抓住关键词 “从根本上”，A、C、D 三项都不是解决目前我国主要矛盾的 根本措施。
1．(教材 P28)(1)列举你所知道的新产品，畅谈计算机、DVD
和网络等高科技产品对我们生活的影响。 (2)谈谈生产在社会生活中的重要作用。
提示：(1)可以列举，如 MP5、数码相机等高科技产品让我 们的生活更加丰富多彩，也使我们的生活更加便捷，如网络使 世界越来越小，足不出户可知天下事，还可以通过网络购物、 网上银行转账等。
(2)生产是消费的基础，没有生产，就没有消费，生产给我 们提供了各种各样的生活用品、学习用品等。我们可根据自己 的理解和体会来谈。
高中政治 第二单元2-4-1发展生产 满足消费课件 新人教版必修1
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
[理解·应用]
1．图解生产与消费的辩证关系
提示：(1)影响消费的因素是多种多样的，有客观因素，有主观因
素，也有心理因素，但从根本上是由客观的物质生产状况决定的。 (2)消费包括生产消费和生活消费。我们通常所说的消费是指生活 消费，即家庭消费和居民消费。 (3)消费对生产的反作用具有双重性。
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
[教材探究解读]
1．教材P28“探究问题”
提示：(1)利用电脑上网查找资料、看新闻、购物等，通过网络
电视等减少了去影院的次数，用MP5学习外语、听歌、玩游戏等。 (2)生产是消费的基础。生产对人们的生活方式、生活质量和生 活水平等都具有决定性的作用。
提高劳动者的素质。④加快科技发展，大力推动科技进步与创新。
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
[理解·应用]
大力发展生产力的原因、措施
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
中共十七届五中全会为未来五年中国经济社会发展的总体规划
“定调”。人们普遍认为，未来五年中国改革将展开全面攻坚， 用改革带来的活力和动力，加快实现经济发展方式的转变，推动 社会进步。这说明( )。
(2)通过改革 ，调整
生产关系中与生产力 不相适应的部分，调整 不相适应的部分，完善社会主义的各
上层建筑中与经济基础 项基本 制度。
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
2.4.1-发展生产-满足消费课件-新人教版必修1
满
足
理论原因
消
为什么 现实原因
意义
费 大力发展
生产力
怎么做
经济建设、深化改革 强调科技、重视人才
巩固训练
1．“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。原意
是玻璃被砸破，虽然造成一定的损失，但由此使玻
璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的
发展，从而拉动经济增长。“破窗理论”主要体现
了( )
B
A．生产与分配的辩证关系
几年前，彩电、冰箱的需求，使彩电业、冰箱 业迅猛发展。
近几年，健康、休闲的需要，使健体娱乐、 旅游业兴旺发达。
在目前，住房、汽车的热点，使房地产业、汽车制造业 等产业迅速发展。
消费对生产会产生什 么样的影响？
有一次，海尔集团的总裁张瑞敏到四川出差。有用
户跟他抱怨说，海尔的洗衣机不好，下水管老堵。一了 解，原来是有些农民用洗衣机洗地瓜。回来后，张瑞敏 把这事讲给大家听，一些人觉得像是笑话，说重要的问 题是教育农民怎么使用洗衣机。但张瑞敏不这么看，他 说：用户的难题就是我们的课题。后来，海尔专门开发 出一种下水管加粗的可以用来洗地瓜的“大地瓜”洗衣 机，销量非常好。海尔一直坚持认为：既然用户有不同 需求，我们就该去满足。坚持以市场为导向，深受消费 者的欢迎。
2．消费对生产具有反作用
消费是生产的最终目的 消费对生产有导向作用 消费是生产发展的动力 消费为生产创造新的劳动力
（一）生产和消费的关系
生产
决
反
定
作 用
消费
生产决定消费 消费反作用于生产
再什 生么 产是 呢社 ？会
起决定作 用的环节
连接生产与 消费的桥梁
和纽带
生产 分配 交换
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观察· 思考
2、几年前，为适应人们对彩电、冰箱需求的 增长，彩电业、冰箱业迅猛发展；目前，住房 和汽车已成为人们新的需求热点，房地产业、 汽车制造业及相关产业正迅速发展。
消费对生 产有什么 影响？
消费 反作 调节生产 用于 是生产发展的动力 生产 为生产创造新的劳动力
是生产的目的
社会再生产过程
生产
请用所学知识分析2003年取得重大 成就的原因？
观点辨析
观点一：人是生产力中最具决定性的力量，加
快生产力发展必须尊重劳动，尊重知识，尊重 科技的创新需要发挥人的聪 创造。 明才智。所以我们要重视科 观点二：科技是第一生产力，而且是先进生产 技创新、尊重知识、尊重人 力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力， 必须加快科技的发展，大力推动科技进步和创 才。 新。
反作 用于 决 定
分配
消费
交换
社会聚焦
材料：回顾2003年中国经济，GDP超过11万亿
1、坚持经济建设为中心，是取得成就的关键。 元，人均GDP达到1090美元，这是脱离低收入 国家的一个门槛。国家财政收入、对外贸易额 2、坚持改革开放，是取得成就的动力。 明显增长，科技、教育水平明显提高。城乡居 民对汽车、电脑、住房的需求势不可挡，人们 3、坚持四项基本原则是取得成功的政治保证。 消费水平由“生存型”转向“发展型”。3、为什么要大源自发展生产力？怎样大力 发展生产力？
1、按照产品类型不同，消费可以分为？ 2、按照交易方式不同，消费可以分为？ 3、按照消费的目的不同，消费可以分为？ 4、影响人们消费行为的四大心理？ 5、做一个理性的消费者，应践行的原则有哪些？
默写：
1、生产与消费的关系怎样？
2、社会再生产各环节之间的关系怎样？ 3、为什么要大力发展生产力？怎样大力 发展生产力？ 4、公有制主体地位的如何体现？ 5、确立基本经济制度的原因是什么？
参考答案
（1）生产决定消费，消费反作用于生产。消费 是生产的目的；调节生产；是生产的动力；为 生产创造出新的劳动力。（原理） （2）非典时期的旅游、餐饮、等行业受到冲击， 不利于内需的扩大，从而不利于经济发展；但 同时，它却刺激了传媒、电信等行业的市场需 求，出现了新的消费热点和消费趋向，在一定 程度上扩大了内需，拉动经济发展。（分析） （3）正是因为消费对生产有反作用，所以说危 机中蕴含着新的发展机遇。（总结）
以上两种观点矛盾吗？为什么？
社会聚焦
材料：危机中蕴含着新的发展机遇。博鳌亚洲
论坛秘书长龙永图在谈及非典的影响时是这样 总结的——在旅游、餐饮、交通等行业遭受打 击的同时，却刺激了传媒、电信、医药、汽车 等行业的市场需求，出现了新的消费热点和消 费趋向。
面对“SARS”疫情，为什么说我 国经济是“危机中蕴含着新的发 展机遇”？
发 展 生 产 满 足 消 费
生产与 消费
大力发展 生产力
对象、方式、 生产决 质量和水平 定消费 动力 消费反 目的、调节生产 作用于 动力、创造新劳动力 生产 理论原因 为什么 现实原因 意义 以经济建设为中心 怎么样 改革开放
简答：
1、生产与消费的关系怎样？
2、社会再生产包括哪几个环节？各环节 之间关系怎样？
发展生产
满足消费
自主探究
1、生产与消费的关系怎样？
2、社会再生产包括哪几个环节？各环节 之间关系怎样？
3、为什么要大力发展生产力？怎样大力 发展生产力？
观察· 思考
1、封建帝王是最高统治者，几乎要什
么有什么，但是他有这些东西消费吗？ 生 产 决 定 消 费 决定消费的对象 决定消费方式 决定消费质量和水平 为消费创造动力