2020年山东省聊城市阳谷县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山东省聊城市阳谷县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年山东省聊城市阳谷县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、现代理念要求“关注学生的个体差异”，即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力（）。
A、将学生按优、中、差分班教学B、使每个学生的个性都能得到充分的发展C、充分发挥学生的主观能动性D、大力培养精英人才【答案】B【解析】“关注学生的个体差异”即要根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力等特点因材施教，使每个学生的个性特长都能得到充分的发展。
故选B。
2、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（）。
A、元认知策略B、资源管理策略C、精细加工策略D、组织策略【答案】A【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。
故选A。
3、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击性和性别的关系，这种研究方法是（）。
A、个案法B、实验法C、调查法D、观察法【答案】D【解析】观察法是研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。
题干中教师主要是通过记录进行研究，所以属于观察法。
故此项选D。
A个案法是研究这在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析;B实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地影响研究对象;C调查法是研究这通过问卷、访谈等方式，搜集研究对象的有关资料。
故选D。
4、对任何中小学学校而言，学校的中心工作是（）。
A、德育工作B、班主任工作C、教学工作D、科研工作【答案】C【解析】教学是学校的中心工作。
2020年山东省聊城市阳谷县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年山东省聊城市阳谷县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的（）的规律。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】C【解析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
儿童教育成人化，违背了儿童面临的任务。
故选C。
2、“家人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是（）。
A、父母与朋友B、研究者C、管理者D、授业解惑者【答案】A【解析】新课程理念下教师要做好学生的家长代理人、朋友角色。
对于留守儿童而言，教师更应以父母、朋友的身份给予学生足够的关爱。
故选A。
3、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D【解析】原始社会的教育特点主要表现为：无阶级性、贫乏性、非独立性。
故选D。
4、将课程分为基础型课稈、拓展型课程、研究别课程这是从（）角度划分的。
A、课程制定者或者管理制度B、课程的功能C、课程的组织核心D、课程的任务【答案】D【解析】根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展塑课程和研究型课程。
故选D。
5、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有（）。
A、开拓创新的理念B、素质教育的理念C、自主发展的意识D、因材施教的意识【答案】B【解析】马老师对学生的要求：身心健康和谐发展，恰恰体现了素质教育的要求。
2020年山东省聊城市东昌府区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山东省聊城市东昌府区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
A、社会本位论B、个人本位论C、国家本位论D、人的全面发展理论【答案】D【解析】请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。
2、中小学教师继续教育应以（）课程改革为核心内容。
A、基础教育B、素质教育C、课堂教育D、分科教育【答案】A【解析】《基础课程改革纲要》由教育部颁发，旨在大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
基础教育课程改革是中小学教师继续教育的核心内容。
故选A。
3、科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的（）。
A、记忆能力B、观察能力C、感觉能力D、知觉能力【答案】B【解析】小学生观察力的发展水平不是先天决定的，而是教师在教育教学活动中，有目的、有计划地培养起来的。
教师在培养学生观察力时应给学生提出具体明确的观察目的和任务，不能只提出“好好看”、“仔细看”之类的笼统的要求，而要细致具体地引导。
故选B。
4、一位教师在进行《两条小溪的对话》的教学时，让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书来表演，又不太好!”孩子说出了原因。
“你的意见很好，用自己的话来表演吧!”老师高兴地抚摸了下孩子的头，果然这个孩子表演得非常出色。
这位教师与学生之间最集中反映的师生关系是（）。
A、教师的素质B、教学相长C、民主平等D、尊师爱生【答案】C【解析】题干中的教师充分听取学生的意见，发扬教学民主，反映的师生关系是民主平等。
2020年山东省聊城市阳谷县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年山东省聊城市阳谷县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是（）。
A、直接性、引导性和简捷性B、直接性、被动性和简捷性C、间接性、被动性和简捷性D、间接性、引导性和简捷性【答案】D【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；教育具有引导性，即教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。
故选D。
2、高老师从不以任何形式收受学生家长钱财或是利用学生家长为自己办私事，这体现了教师职业道德中的（）。
A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表【答案】D【解析】为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
故选D。
3、把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【答案】A【解析】课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，这个过程是达到预期的课程目标的基本途径，课程设计得越好，实施起来越容易，效果也就越好。
故选A。
4、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于（）。
A、个体享用B、经济发展C、文化选择D、个体谋生【答案】A【解析】斯宾塞强调教育对于个人生活的价值，他认为社会进化到今天，快乐、幸福已成为人类应有的目的，所以，“为我们的完美生活做准备，乃是教育所应完成的功能”。
斯宾塞认为多数人的个人利益是最重要的，教育从本质上讲，可以说只是个人的事情，所以他提出的教育目的是为个人“完满生活”做准备。
2020年山东省聊城市阳谷县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年山东省聊城市阳谷县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。
A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【答案】B2、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。
A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神【答案】A3、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。
A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性【答案】B4、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C5、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【答案】B6、学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。
A、再认和回忆B、聚类C、分类回忆D、推断【答案】A7、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。
A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合【答案】C8、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。
A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【答案】A。
2020年山东省聊城市冠县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山东省聊城市冠县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（）。
A、在人的发展中起决定作用B、在人的发展中起主导作用C、在人的发展中起塑造作用D、在人的发展中起定型作用【答案】B【解析】学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现：（1）学校教育对于个体发展作出社会性规范。
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
故选B。
2、多元智力理论的创始人是（）。
A、班杜拉B、加德纳C、斯金纳D、罗杰斯【答案】B【解析】多元智能理论的创始人是美国心理学家加德纳。
故选B。
3、初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。
对此事故，承担责任的主体应是（）。
A、晓东B、学校C、晓东及学校D、晓东及其监护人【答案】D【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的，学校行为并无不当的，不承担事故责任。
初中生属于未成年人，所以承担责任的主体应是晓东及其监护人。
故选D。
4、在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学？（）A、学生领会课文意思B、以学习小组形式讨论学习C、通过材料感知产生疑问D、学生遇到问题不能解决【答案】C【解析】“问题链教学”要以学生关注和困惑的问题为起点，紧扣教材中心的重难点问题，在学生关注点和教材重难点的结合点上，精心设计问题，以环环相扣、层层递进的问题链，点燃学生、激活课堂，让学生沿着明辨是非，格物致知的思考路径，在不断深入的连续追问中学会思考。
阳谷中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_2
阳谷中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：班杜拉的观点和行为主义的基本论调是：将来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依靠关系后产生了对下一步强化的期望。
这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推想。
推断题对错2：教育目的的功能有〔〕。
多项选择题A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能3：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是〔〕。
【2012年上中学真题】单项选择题A、展览馆B、纪念馆C、图书馆D、影剧院4：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。
〔〕推断题对错5：首次系统提出探究学习理论并主见“问题教学法〞的教育家是〔〕。
单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布6：以培育学生的探究精神和自学能力为主要目标的教学方法是〔〕。
单项选择题A、开心教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、胜利教学法7：教育的整个过程要围绕着学生转。
〔〕推断题对错8：在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培育成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。
这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的〔〕。
单项选择题A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲9：隋唐以后盛行的科举制度毫无主动意义。
〔〕推断题对错10：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是〔〕单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问11：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的冗杂方案，称为〔〕单项选择题A、学习打算B、学习策略C、学习方法D、学习规律12：“道之所存，师之所存也〞表达了教师职业的〔〕。
单项选择题A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、讨论者角色13：社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类讨论取向：一类是“结构模式〞，另一类是〔〕单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式14：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〞，这句话表达的德育方法是()。
阳谷在编教师考试答案
阳谷在编教师考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 阳谷县教师招聘考试的报名方式是什么？A. 现场报名B. 网络报名C. 电话报名D. 邮寄报名答案：B2. 阳谷县教师招聘考试的笔试科目包括哪些？A. 教育学和心理学B. 教育学和教育心理学C. 教育学、心理学和教育法律法规D. 教育学、心理学和教育技术答案：C3. 阳谷县教师招聘考试的面试形式是什么？A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 以上都是答案：D4. 阳谷县教师招聘考试的笔试成绩占总成绩的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案：B5. 阳谷县教师招聘考试的面试成绩占总成绩的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 阳谷县教师招聘考试中，以下哪些条件是报名的基本要求？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的品行D. 具有正常履行职责的身体条件答案：ABCD7. 阳谷县教师招聘考试中，以下哪些材料是报名时必须提交的？A. 身份证原件及复印件B. 学历证书原件及复印件C. 教师资格证书原件及复印件D. 近期免冠照片若干8. 阳谷县教师招聘考试中，以下哪些情况会导致报名无效？A. 提供虚假信息B. 逾期未提交报名材料C. 未按规定缴纳报名费D. 未通过资格初审答案：ABCD9. 阳谷县教师招聘考试中，笔试成绩公布后，以下哪些情况可以申请复核？A. 对成绩有疑问B. 认为评分有误C. 认为考试过程中存在不公正现象D. 以上都是答案：D10. 阳谷县教师招聘考试中，以下哪些情况会导致面试资格被取消？A. 未按规定时间参加面试B. 面试时携带违禁物品C. 面试时作弊D. 未通过资格复审答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 阳谷县教师招聘考试的报名费为100元。
（对/错）12. 阳谷县教师招聘考试的笔试时间通常安排在周末。
聊城阳谷县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》模拟测验考试答案解析
聊城阳谷县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》模拟测验考试答案解析一、单选题1．长时记忆中信息的储存方式是（）。
A.形象编码B.物理编码C.意义编码D.语音编码答案：：C解析：：长时记忆中信息的储存方式是意义编码。
2．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A.社会权利客体的独立地位B.社会权利主体的非独立地位C.社会权利主体的独立地位D.社会权利客体的非独立地位答案：：C解析：：《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。
《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利，其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体的独立地位。
3．随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）A.提纲式板书B.重点词语式板书C.对比式板书D.问答式板书答案：：A解析：：提纲式板书是指教师以讲授内容的内在逻辑关系为线索，把讲授内容按顺序以不同的编号列出相应语句的逻辑地位，从而体现教学信息的结构体系的一种板书形式。
4．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。
A.政治课与其他学科教学B.学校共青团、少先队活动C.班主任工作D.体育竞赛答案：：D解析：：体育竞赛不是德育的主要途径。
5．班级管理者在自然状态下或有其他条件的控制下，在一定时间内，有目的有计划地了解学生的方法是（）A.观察法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法答案：：A解析：：题干描述的是观察法，是了解学生最简单、最常用的方法。
6．在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“”的领导方式。
A、学生中心B、德育中心C、集体中心D、教育中心答案：：C解析：：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“集体中心”的领导方式。
“教学中心”的领导方式最大的弊端是对人的因素不够重视，班级工作只见教师不见学生，只看学生的分数不看学生的发展。
阳谷教师编考试试题
阳谷教师编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 热爱学生D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 教学相长3. 教师在班级管理中，应注重培养学生的（）。
A. 独立性B. 集体主义精神C. 竞争意识D. 创新能力4. 教师在评价学生时，应坚持的原则是（）。
A. 客观公正B. 鼓励为主C. 严格要求D. 综合评价5. 教师在与家长沟通时，应遵循的基本原则是（）。
A. 尊重家长B. 信息保密C. 积极反馈D. 共同教育6. 教师在进行课程设计时，应考虑的首要因素是（）。
A. 学生需求B. 教学目标C. 教学资源D. 教学方法7. 教师在课堂教学中，应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 思维能力C. 动手操作能力D. 应试能力8. 教师在进行教学反思时，应关注的重点是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生反馈D. 教学效果9. 教师在进行班级文化建设时，应注重（）。
A. 物质文化建设B. 精神文化建设C. 制度文化建设D. 行为文化建设10. 教师在进行学生心理健康教育时，应采取的措施是（）。
A. 定期开展心理健康讲座B. 建立心理健康档案C. 提供心理咨询服务D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在课堂教学中，应采取的策略包括（）。
A. 创设情境B. 激发兴趣C. 引导探究D. 及时反馈12. 教师在班级管理中，应注重培养学生的（）。
A. 自我管理能力B. 团队合作能力C. 社会交往能力D. 创新实践能力13. 教师在与家长沟通时，应采取的措施包括（）。
A. 定期家访B. 建立家校联系本C. 利用网络平台D. 举办家长学校14. 教师在进行课程设计时，应考虑的因素包括（）。
A. 学生特点B. 教学资源C. 教学目标D. 社会需求15. 教师在进行教学反思时，应关注的方面包括（）。
阳谷县教师招聘考试试题
阳谷县教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共40分。
每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的括号内。
）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 诚实守信D. 公正无私3. 以下不属于教育法律关系的是（）。
A. 教师与学生B. 学校与教师C. 学校与家长D. 学校与企业4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生全面发展C. 评价教师工作D. 确定教学内容5. 以下哪项不属于现代教育技术的应用范畴？（）A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板教学D. 网络教育6. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 以下哪项不是学生的权利？（）A. 受教育的权利B. 参与学校管理的权利C. 接受奖励的权利D. 被惩罚的权利8. 教育心理学研究的核心问题是（）。
A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理9. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 学术研究D. 个人自学10. 以下哪项不是教育公平的体现？（）A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 教育结果的平等11. 课程改革的核心理念是（）。
A. 学生为本B. 教师为本C. 教材为本D. 考试为本12. 以下哪项不属于学校文化建设的内容？（）A. 校园环境B. 学校传统C. 学校制度D. 学校设施13. 以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 惩罚功能D. 导向功能14. 教师在教学中应如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 及时纠正C. 忽视不管D. 惩罚学生15. 以下哪项不是现代教育的特征？（）A. 终身教育B. 信息化教育C. 应试教育D. 全面发展教育16. 以下哪项不是教师职业素养的体现？（）A. 专业知识B. 教学技能C. 个人兴趣D. 教育理念17. 教育公平的基本原则是（）。
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2020年山东省聊城市阳谷县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、对于学生来说，教学活动本质上是一种（）。
A、认识活动
B、实践活动
C、课堂活动
D、社交活动
【答案】A
【解析】教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。
故选A。
2、在传统教学评价中，教师更关注如何提高学生的成绩，这表明教师处于（）。
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注发展阶段
【答案】B
【解析】教师专业发展的阶段分为3个阶段：关注生存、关注情境、关注学生。
其中在关注情境这个阶段，教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
故选B。
3、“桃李不言，下自成蹊”体现的是教师职业角色的（）方面。
A、传道者的角色
B、授业者的角色
C、示范者的角色
D、朋友的角色
【答案】C
【解析】“桃李不言，下自成蹊”体现的是示范榜样的作用，教师是起到示范者的角色。
示范者角色指教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处事的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作
用。
故选C。
4、将课程分为基础型课稈、拓展型课程、研究别课程这是从（）角度划分的。
A、课程制定者或者管理制度
B、课程的功能
C、课程的组织核心
D、课程的任务
【答案】D
【解析】根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展塑课程和研究型课程。
故选D。
5、为了让学生学的牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这说明张老师没有考虑（）。
A、教学策略
B、教学效率
C、教学方法
D、教学媒体
【答案】A
【解析】教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的最优化框架式集成整体，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。
张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这是教学思想的问题，说明张老师没有考虑教学策略。
故选A。
6、教材包括（）。
A、教科书
B、CAI软件
C、教学参考书
D、以上三者皆是
【答案】D
【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。
其中，教科书和讲义是教材的主体部分。
教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。
故选D。
7、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
【答案】C
【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。
学校物质文化包括环境文化，主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。
故选C。
8、错觉是一种（）。
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、视觉
【答案】B
【解析】错觉是对外界事物的不正确的知觉，是对当前发生刺激作用的某种对象或现象所产生的一种不正确印象，是知觉与物理世界的偏离，是一种主观现象，属于知觉的特殊情况。
故选B。
9、高老师从不以任何形式收受学生家长钱财或是利用学生家长为自己办私事，这体现了教师职业道德中的（）。
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
【答案】D
【解析】为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
故选D。
10、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
【答案】A
【解析】以教师为中心的讲授策略有利于系统知识的学习，主要包含高度有结构的知识和技能，并且在学习系统知识上效率比较高，有利于学生在短时间内掌握这种知识和技能。
故选A。
11、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导文件，其中指出（）是科教兴国的
奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。