【文库新品】高中化学第三章烃的含氧衍生物第二节醛课件新人教版选修5

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人教化学选修5第三章第二节 醛(共22张PPT)

人教化学选修5第三章第二节        醛(共22张PPT)
O
发生在 C H 上的氧化反应
乙醛分子结构中含有两类不同位置的
学 氢原子,因此在核磁共振氢谱中有两组峰,
与 问
峰的面积与氢原子数成正比。因此峰面积 较大或峰高较高的是甲基氢原子,反之,
是醛基上的氢原子。
3. 乙醛的化学性质 (1)氧化反应
①燃烧
②催化氧化
③被弱氧化剂氧化
[实验]
银镜反应
1、配制银氨溶液 :取一洁净试管,
CH3COOH
(2)加成反应
O
CH3 —C — H
+ H2
催化剂 △
CH3 —CH2— OH
同时也是还原反应
有机的氧化 还原反应
还原反应:加氢或失氧 氧化反应:加氧或失氢
甲醛
注意甲醛的
1、甲醛的分子组成及结构 室内污染
O
H C H 或 HCHO
2、甲醛的物理性质及用途
又叫蚁醛,无色、具有强烈刺激性气味的 气体,35%—40%的甲醛溶液,叫福尔马林,具 有防腐能力
肉桂醛
CH2=CH—CHO
苯甲醛
CHO
二、乙醛 1.物理性质
无色、有刺激性气味的液体, 密度比水小 能与水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶
20.8℃,易挥发
2. 分子结构:
HO
HCC H
H
结构简式
O CH3 C H
甲基+醛基=乙醛
CH3CHO
结构分析
O CH3 C H
O CH 醛基
O 发生在 C H上的加成反应
新课标人教版高中化学选修5
第三章 烃的含氧衍生物
第二节 醛
一、醛基和醛
1. 醛基
O结构式 —C — H结构简式 —CHO2. 醛的定义:

2021_2022版高中化学第三章烃的含氧衍生物第二节醛课件新人教版选修5ppt

2021_2022版高中化学第三章烃的含氧衍生物第二节醛课件新人教版选修5ppt
第二节 醛
必备知识·自主学习
一、醛类 1.醛的结构特点及物理性质
2.醛的分类 (1)按醛基个数分 (2)按烃基是否饱和分 (3)按烃基类别分
3.常见的醛
甲醛(蚁醛)
分子式 结构简式
CH2O _H_C_H_O_
颜色
无色
物 气味
有刺激性气味
理 状态
_气__体__
性 质
溶 易溶于水,35%~40%
解 的甲醛水溶液又称
性 _福__尔__马__林__
乙醛 C2H4O _C_H_3C_H_O_ 无色 有刺激性气味 _液__体__
能跟水、乙醇等互溶
【自主探索】 (1)最简单的醛的结构简式是什么?醛是饱和的有机物吗?为何某些醛被称为饱 和一元醛? 提示:最简单的醛是甲醛,结构简式为HCHO。醛中的醛基可以发生加成反应,所 以不能说醛是饱和的有机物。所谓的饱和一元醛实际指的是醛的烃基是饱和的。 (2)含有醛基的有机物主要有哪些? 提示:①醛类;②甲酸;③甲酸盐;④甲酸某酯;⑤某些糖类,如葡萄糖、麦芽糖等; ⑥其他含醛基的多官能团有机物。
(3)催化氧化。
乙醛在有催化剂并加热的条件下,能被氧气氧化为乙酸,反应的化学方程式 为_2_C_H_3C_H_O_+_O_2__催_化_△_剂___2_C_H_3_C_O_O_H__。
2.还原反应(加成反应)
乙醛蒸气和H2的混合气体通过热的镍催化剂,发生加成反应的化学方程式为 _C_H_3C_H_O_+_H_2__催_化_△_剂___C_H_3_C_H_2O_H_。
(1)新制Cu(OH)2悬浊液要随 用随配,不可久置。 (2)配制新制Cu(OH)2悬浊液 时,所用NaOH必须过量
2.含醛基的物质中同时含有碳碳双键的检验方法 (1)因为碳碳双键可使酸性高锰酸钾溶液或者溴水褪色,所以通常用这两种物质 检验碳碳双键。但是如果某物质中既有碳碳双键又有醛基,则不能直接用这两 种试剂检验碳碳双键的存在。

选修5第三章烃的含氧衍生物第二节醛

选修5第三章烃的含氧衍生物第二节醛
分子式C9H8O 分子量132.15,微溶于水,溶于乙醇 、乙醚、氯仿和油中。能随水蒸气挥发。在空气中易被氧 化成肉桂酸。
用于配制肥皂用香精,也用作食品的增香剂。用于口 香糖对口腔可起到杀菌和除臭双重功效可由桂皮油中分离 出来,或由肉桂醇氧化或由苯甲醛和乙醛缩合制得。
教学ppt
3
植物中的醛——苯甲醛
• 猎醛香草经中国室内环境监测工作委员会 检测该植物在24小时内吸收甲醛有效率 达91%、氨70%,猎醛香草具有真绿色, 纯环保的特点,并且清除甲醛的功效更持 久不间断。
• 另据2003年广州医学院研究成果显示 “挥发性芳香精油植物具有保护和修补支 气管粘膜不受阳离子损伤的作用”,使之 感冒病毒不能在支气管粘膜处寄生,从而 大大提高了城市人群抵抗传染性病毒病的 能力。
教学ppt
9
2、乙醛的物理性质:
名称 分子式 分子量 沸点 溶解性
丙烷 C3H8
44
乙醇 C2H6O
46
乙醛 C2H4O
44
-42.07 78.5 20.8
不溶于水
与水以任 意比互溶
*比较以上数据,你得出些什么结论或看法?
无色、具有刺激性气味的液体,密度比水小, 沸点20.8℃,易挥发,易燃烧,能和水、乙醇、 乙醚、氯仿等互溶。
• 【过程与方法目标】
• 1.通过对醛的化学性质的演示实验,进一步掌握醛的性质。
• 2.学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息及加工信息的 能力。
• 3.通过讲解醛基的结构性质,渗透“结构决定性质”的方法预测有机 化物的主要性质。
• 【情感态度与价值观目标】

通过对醛的性质及应用的学习,使学生认识到有机化学在科学生产、
应我们应该怎样判断呢?

人教版高中化学选修五醛-PPT课件

人教版高中化学选修五醛-PPT课件
CH CHO+2 Ag(NH ) OH 3 图3-2 培养服务人才的步骤 还原剂 氧化剂 3、培训范围:全体员工
32
水浴
(3)人事部和督察部,要对市场各级人员检查。把思想状况和工作做为考核内容,及时做出处理。
CH COONH +2Ag +3NH +H O 32.1 评标委员会在初审时将检查其报价是否有算术错误,对价格的算术错误按下述原则修正。修正后的结果对投标人有约束力,如投
三滴乙醛溶液,然后把试管放在热水浴中静置。 (1)实施或监督货物的运输、现场移动、安装和调试;
四、投标文件的递交
服务人员应该从头做起,从心开始,展现出容貌、气质、谈吐、服饰、反应、姿态、精神面貌等多方面的美姿美仪,还应动静结合,
注意走姿、手势以及手部修饰与保养等方面的礼仪和技巧
15.2 投标分项价格表填写时应注意下列要求:
丙酮不能被银氨溶液、新制的氢氧化铜等弱氧 ②农民阶级思想觉悟不够高,始终拜托不了封建思想的束缚,最关心的仍然是和自身利益相关的土地)
③思想基础:新文化运动使一批青年的知识分子,受到了马克思主义的影响,迅速地成长起来,为五四运动的爆发提供了思想基础。
历史化作用:剂氧化,但可催化加氢生成醇。
作业 P.59 1、2、3、4
醛类应该具备哪些重要的化学性质?
四、醛类的化学性质
(1) 和H2加成被还原成醇 (2)氧化反应
①催化氧化成羧酸 ②.燃烧 ③.被弱氧化剂氧化
a.银镜反应 b.与新制的氢氧化铜反应
④.使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
巩固练习
1、用化学方法鉴别下列各组物质 甲苯 乙醛 1-己烯
2、一定量的某饱和一元醛发生银镜反应,析出银
醛基,但含醛基的物

高二化学选修5第3章第二节醛课件

高二化学选修5第3章第二节醛课件

• (2)与新制Cu(OH)2的反应 实验 操 作
实验 现 象 (a)中溶液出现 ,滴 蓝色絮状沉淀 入乙醛,加热至沸腾后, 红色沉淀 (c)中溶液有 产生
有关 方 程 式
① 2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+
Na2SO4 △ ② CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH――→ CH3COONa+Cu2O↓+3H2O
4.08 g-30 g· mol-1×0.02 mol - MA = =58 g· mol 1 0.06 mol
• 根据题意,醛 A 应符合通式 CnH2nO : 12n + 2n +16=58, • n=3,所以A为丙醛。 • 综上可知,这两种醛是甲醛和丙醛,物质的量 分别是0.02 mol和0.06 mol。 • 答案: 甲醛和丙醛,物质的量分别为 0.02 mol和0.06 mol
• 解析: 本题主要考查醛类的通性。甲醛中没 有烃基,A错误。CnH2nO是饱和一元脂肪醛的 通式,故C错。醛基的写法为—CHO,故D错误。 说法正确的选B。 • 答案: B
二、乙醛的化学性质
• 1.氧化反应 • (1)银镜反应 实验操 作 向(a)中滴加氨水,现象为: 实验现 象
先出现白色沉淀后变澄清
• 3.二元醛发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊 液反应时有如下量的关系: • 1 mol 二元醛~4 mol Ag • 1 mol 二元醛~4 mol Cu(OH)2~2 mol Cu2O
• 1.3 g某醛跟足量的银氨溶液反应,结果析 出43.2 g银,则该醛是( ) • A.甲醛 B.乙醛 • C.丙醛 D.丁醛
用于检验和鉴定-CHO的存在
I 银镜反应 Ⅱ 和新制Cu(OH)2反应 都可以检验醛基 存在。

高中化学第三章烃的含氧衍生物2醛课件新人教版选修5

高中化学第三章烃的含氧衍生物2醛课件新人教版选修5

验需要水浴加热,
醛与新制 Cu(OH)2 悬浊液反应需要加热煮沸;(4)实 验现象不同,一个是生成银镜,另一个是产生红色沉淀。
1.一个学生做乙醛的还原性实验时,取 1 mol·L-1CuSO4 溶液和 0.5 mol·L-1NaOH 各 1 mL,在一支洁净的试管内混 合后,向其中又加入 0.5 mL 40%的乙醛,加热至沸腾,结 果无红色沉淀出现。实验失败的原因可能是( )
2.甲醛。 (1)组成和结构。
俗名 分子式 结构式 结构简式 官能团
蚁醛 CH2O
HCHO —CHO
__________
(2)物理性质。
颜色 气味 状态
溶解性
易溶于水,35%~40%
有刺激
无色
气体 的甲醛水溶液称作福
性气味

尔马林
二、乙醛 1.分子结构。 分子式 结构式 结构简式 官能团
C2H4O
3.如何通过实验证明葡萄糖分子中含有醛基? 通过银镜反应或与新制 Cu(OH)2 悬浊液的反应可以 证明。 4.从氢、氧原子的角度判断由乙醇转化成乙醛的反 应是氧化反应还是还原反应?
乙醇转化成乙醛的反应中氢原子数减少。而去氢的 反应为氧化反应,故乙醇转化成乙醛的反应为氧化反应。
自主学习 一、醛类和甲醛 1.醛类。
CH3CHO 醛基或—CHO
2.物理性质
颜色 气味 密度 沸点 溶解性 无色 刺激性 小 低 与水、乙醇互溶
3.化学性质。 (1)氧化反应。 被弱氧化剂氧化。 ①银镜反应。
应用:检验醛基的存在;工业上利用此原理来制镜 和保温瓶胆。
②与新制氢氧化铜悬浊液的反应。
③催化氧化。
(2)加成反应。
易错提醒 1.能够发生银镜反应的有机物一定含醛基,但不一 定是醛。 2.醛被弱氧化剂氧化的实验中,银氨溶液呈碱性, 新制的氢氧化铜呈碱性,反应的最终产物为羧酸铵或羧酸 钠。

高中化学第三章烃的含氧衍生物2醛课件新人教版选修5

高中化学第三章烃的含氧衍生物2醛课件新人教版选修5


三、酮 1.酮的结构
2.丙酮
(1)结构
丙酮是最简单的酮类,结构简式为

(2)物理性质
常温下,丙酮是无色透明的液体,易挥发,具有令人愉快
的气味,能与水、乙醇等混溶。
(3)化学性质 丙酮不能被 银氨溶液 、新制 Cu(OH)2 悬浊液 等弱
氧化剂氧化,但能催化加氢生成 2-丙醇。
探究点一 醛类的性质 一、醛类的化学性质 1.醛类的基本性质:
该实验注意以下几点: a.所用 Cu(OH)2 必须是新制的,在制备 Cu(OH)2 时,应向 NaOH 溶液中滴加少量硫酸铜,NaOH 溶液必须明显过量。 b.加热时需将混合溶液加热至沸腾,才有明显的红色沉淀 产生。 c.加热煮沸时间不能过久,过久将出现黑色沉淀,原因是 Cu(OH)2 受热分解为 CuO。

(2)检验分子中碳碳双键的方法是
在加银氨溶液氧化—CHO 后,调节 pH 至酸性再加入溴水,看
是否褪色

化学方程式为 CH32C===CHCH2CH2COOH+Br2―→
。 (3)实验操作中,哪一个官能团应先检验? 醛基 。
解析:本题应从
和—CHO 的性质入手进行解答。
探究点三 关于醛的银镜反应以及与新制 CuOH2 悬浊液 的反应的定量计算
1
mol
甲醛可以得到
能否用溴水和酸性 KMnO4 溶液检验醛基?应注意哪些问 题?
提示:醛能被溴水或酸性 KMnO4 氧化而使溴水或酸性 KMnO4 溶液褪色,但要注意其他官能团的干扰。如某有机物中 既含有碳碳双键又含有醛基,应先通过银镜反应检验醛基的存 在;酸化后,再加溴水或酸性 KMnO4 溶液检验碳碳双键的存在。
(1)C—H 键可断裂,发生氧化反应,生成羧酸。2RCHO+ O2催―化△―→剂2RCOOH,醛也可以被酸性高锰酸钾溶液氧化,而使 高锰酸钾溶液褪色。

人教版高中化学选修5 第三章第二节《醛》课件(共18张PPT)

人教版高中化学选修5 第三章第二节《醛》课件(共18张PPT)

△ C2H5COONH4 + 3NH3 + 2Ag↓+ H2O
2、与新制氢氧化铜悬浊液反应
C2H5CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH
△ C2H5COONa + Cu2O↓ + 3H2O
3、与氢气反应 C2H5CHO + H2
催化剂
CH3CH2CH2OH
乙醛能被弱氧化剂(银氨溶液等)氧化,否使溴水、酸性KMnO4、重铬酸钾 溶液褪色?
第三章 烃的含氧衍生物
第二节 醛
乙醛
一、甲醛
1、性质 有毒、无色、有刺激性气味的气体,易溶于水 2、用途 重要的有机合成原料,它的水溶液(又 称福尔马林)具有杀菌、防腐的性能
甲醛属于哪 一类有机物?
醛 由烃基(或H原子)跟醛基相连而构成的
化合物
二、乙醛
无色
乙醛
液体
有刺激性气味 密度比水小
易溶于水和乙醇、乙醚等有机 溶剂
H2O+2Ag↓+ 3NH3
反应生成羧酸铵,还有一水二银三氨
作用: 定性、定量地检验醛基
(ⅱ)与新制Cu(OH)2悬浊液反应
实验3-6:
实验步骤
现象
在试管中加入10%的NaOH 溶液2mL,滴入2%的CuSO4 溶液4-6滴
生成蓝色 絮状沉淀
振荡后再向上述溶液中加入乙 醛溶液0.5mL,酒精灯直接加 热煮沸
①新制Cu(OH)2悬浊液的配制
产生了 砖红色沉淀
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
②乙醛的氧化
CH3CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH
CH3COONa + C△u2O↓ + 3H2O

选修5 第三章 烃的含氧衍生物第二节《乙醛醛类PPT课件

选修5 第三章 烃的含氧衍生物第二节《乙醛醛类PPT课件
思考:乙醛、苯、CCl4均为无色液体, 如何用最简便的方法鉴别?
9/29/2020
4
一、乙醛
⒊乙醛的化学性质

H---HC-C-H
醛 基
H

易加成, 发生还原反应

易被氧化(受羰基的影响)
9/29/2020
5
一、乙醛
⑴ 加成反应:
Ni
CH3—C—H + H—H △ CH3CH2OH
O=
O CH3-C-H +H-H
其氧化还原关系为:

氧化 还原
醛 氧化
羧酸

O=
结 ⑴ —C—H 氧化(得氧) ,断C—H键:
2CH3CHO + O2
Cu △
2CH3COOH
O= O=
⑵ —C—H 醛还原(加氢) ,断C=O键:
R—C—H + H2
Ni △
R—CH2—OH
9/29/2020
15
一、乙醛
⒋乙醛的用途
乙醛是有机合成工业中的重要原料, 主要用来生产乙酸、丁醇、乙酸乙酯等。 如:
7
一、乙醛
⑵ 氧化反应
①催化氧化
O= O=
2CH3-C-H
+ O2
催化剂 △
2CH3-C-OH 乙酸
9/29/2020
8
⑵ 氧化反应
②与银氨溶液的反应
• 在 逐洁滴净滴A的入g2试%+管+的N里稀H加氨3入·水H1,2mO至L2=最%初A的g产AgO生NHO的3溶沉↓液+淀,N恰然H好后4溶+一解边为摇止动(试这管时,得一到边的 溶液叫A做gO银H氨+溶2液N)H。3再·H滴2O入=3滴[乙A醛g(,N振H荡3)后2]把++试O管H放-+在2热H水2O中温热。

2021-2022版高中化学第三章烃的含氧衍生物第二节醛课件新人教版选修52版高

2021-2022版高中化学第三章烃的含氧衍生物第二节醛课件新人教版选修52版高

应用:
Cu(OH)2 ==== CuO + H2O
(1)检验醛基的存在
(2)测定醛基的数目 RCHO~2Cu(OH)2~Cu2O (3)医学上检验病人是否患糖尿病
乙醛的性质
【即时巩固】
某学生做乙醛的还原实验,取2mL 1mol·L-1的CuSO4 溶液和5mL 0.4mol·L-1的NaOH溶液,在一个试
【即时巩固】
下列物质分子结构中含有醛基,但是不属于醛的是 (B )
乙醛的性质
口述乙醛的物理性质并书写乙醛的分子式、结构简式
1.乙醛的物理性质 乙醛常温下为无色、有刺激性气味的液体,密度比 水小,能与水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶。
2.乙醛的分子结构 化学式:C2H4O 结构简式:CH3CHO
HO 结构式:H—C—C—H
催化加氢:官能团中含有一个C=O
双键,C=O的内部结构与C=C双键类
O
似,可发生加成反应
O
催化剂
R C R’ + H2

R
OH R CH R’
C R’
注意:
①加成反应为—C=O双键性质,与—CHO相似,也可与
HCN、NH3、CH3OH等极性物质发生加成反应。 ②C=O双键C原子上无H原子,不能发生催化氧化反应。
体会课堂探究的乐趣, 汲取新知识的营养, 让我们一起 走 进 课 堂 吧!
醛的分类和命名
什么是醛?醛如何分类? 醛: 从结构上看,由烃基(或氢原子)跟醛基相连而 成的化合物叫醛。
醛的分类: 一元醛 二元醛 醛 多元醛
饱和醛 不饱和醛
饱和一元醛通式:CnH2n+1CHO或CnH2nO
醛的分类和命名
酮的性质是否与醛相似?

高中化学第三章烃的含氧衍生物3.2醛课件新人教版选修5

高中化学第三章烃的含氧衍生物3.2醛课件新人教版选修5

CCl4 溶液 √ 反应 √ 反应 × — × — √ 反应 √ 反应
KMnO4 酸 性溶液

氧化 反应 √
氧化 √ 反应 √ 反应 √ 反应
注:“√”代表能,“×”代表不能。
重点难点探究 重要考向探究 随堂检测
特别提醒(1)直馏汽油、苯、CCl4、己烷等分别与溴水混合,能 通过萃取作用使溴被萃取,而使溴水褪色,但属于物理变化。
阅读思考 自主检测
任务二、阅读教材第56页到第58页,思考回答下列问题,自主学 习“乙醛的结构、性质和用途”。
1.写出乙醛的结构式、结构简式。画出乙醛的核磁共振氢谱图, 并解读两个峰的含义。
提示乙醛的结构式: 共振氢谱如图所示。
,简写为CH3CHO。乙醛的核磁
乙醛的核磁共振氢谱 其中两个峰表示有两种氢原子,面积比约为3∶1表示两种氢原子 的个数比为3∶1。
(2)在研究多官能团化合物(含有两种或两种以上官能团的有机 物)时,应先分析该分子中每种官能团的性质,如上述题目中含有
和—CHO,然后将这两种官能团合起来,看是否有共性,如 这两种官能团都能与溴水、高锰酸钾酸性溶液反应,区别在于
与溴水反应是加成反应,而醛基与溴水反应是氧化反应。
重点难点探究 重要考向探究 随堂检测
的配制 AgNO3+NH3·H2O AgOH↓+NH4NO3、
操作
AgOH+2NH3·H2O Ag(NH3)2OH+2H2O 往新配制的银氨溶液中滴入 3 滴乙醛,振荡后把试管放在 热水浴中温热
重点难点探究 重要考向探究 随堂检测
现象 试管内壁附着一层光亮的银镜
反应 方程式
说明 应用
CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O 醛类以及含醛基的化合物,都能够与银氨溶液反应,醛被 氧化成羧酸铵,银离子被还原成单质银 检验—CHO 的存在,工业上用于制镜或保温瓶胆

2019_2020学年高中化学第3章烃的含氧衍生物第2节醛课件新人教版选修5

2019_2020学年高中化学第3章烃的含氧衍生物第2节醛课件新人教版选修5

NaOH―△―→RCOONa+ Cu2O↓+3H2O。 3.“量”的关系:1 mol R—CHO~2Ag~1 mol Cu2O; 1 mol HCHO~4Ag~2 mol
Cu2O
RCOONH4+2Ag↓+3NH3+ 4.乙醛能与 H2 发生加成反应
H2O、
(还原反应)生成乙醇。
知识梳理·对点练 课后提能·层级练
知识点一 醛 类 1.下列物质中不属于醛类的是( )


③CH2===CH—CHO A.①③ C.②③
④Cl—CH2—CHO B.②④ D.①④
解析:选 B ①属于醛,②属于酯类,③属于醛,④中含
有氯元素,不属于醛。
2.分子式为 C4H8O 的链状有机物中不含
的同分
异构体有( ) A.2 种 C.4 种
解析:选 D 含醛基的物质不一定是醛,如甲酸、甲酸某 酯等,A 项错误;因醛基还原性很强,能被弱氧化剂[如银氨溶 液、新制的 Cu(OH)2 悬浊液]氧化,更易与强氧化剂(如溴水、 KMnO4 酸性溶液)反应,B 项错误;甲醛在常温下呈气态,C 项错误;在有机反应中,得氧或失氢的反应称为氧化反应,反 之称为还原反应,因此醛与 H2 发生的加成反应也属于还原反 应,D 项正确。
B.3 种 D.5 种
解析:选 B 链状的 C4H8O 中不含
,则必有碳氧
双 键 , 为 醛 或 酮 , 醛 有 2 种 为 CH3CH2CH2CHO 和
,酮有 1 种为
,共 3 种。
3.一氧化碳、烯烃和氢气在催化剂作用下发生烯烃的醛化
反应,又叫羰基的合成,如由乙烯可制丙醛:CH2===CH2+CO
物质甲醛(蚁醛)源自乙醛分子式 结构简式
CH2O 4 __H__C_H__O___

人教选修5 第三章 烃的含氧衍生物 第二节 醛 课件18ppt

人教选修5 第三章  烃的含氧衍生物 第二节 醛  课件18ppt
镜反应 C.一元醛的分子式符合CnH2nO的通式 D.醛Fra bibliotek官能团是—COH
2.已知甲醛(HCHO)分子中的4个原子是共平面的,下列分子
中所有原子不可能共平面的是( D )
学习小结
作业布置
一线: 课时练习十三
14、目标再远大,终离不开信念去支撑。 47、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 9. 不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 44、不要过多考虑前进路上的障碍,有时“无知”也会产生绝处逢生的壮景。 24、在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。 26. 年轻是本钱,但不努力就不值钱。 16. 心若向阳,无谓悲伤 5、只有脚踏实地的人,大地才乐意留下他的脚印。 7、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 84、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。 57、眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候。 18、人生的奋斗目标不要太大,认准了一件事情,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功。 27、太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 17、只有坚定的自信心,才能产生实现目标的伟大力量。 58、目标并非举世宏伟的业绩,有时就是我们所陶治的美德。 72、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 42、目标的实现建立在“我要成功”的强烈愿望上。 18、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。 47、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。
原因是( C )
A.甲醛的量太少 B. CuSO4的量太少 C.NaOH的量太少 D.加热时间太短
乙醛能否使酸性KMnO4溶液褪色?
乙醛能使高锰酸钾溶液褪色

人教版选修五3.2醛 (3)(共47张PPT)教育课件

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乙醛能与H2发生加成反应说明乙醛具有氧化性。
根据乙醛的结构 预测乙醛的性质
H HC
H
O CH
极性键
乙醛可以被还原为乙醇,能否被氧化?
3、乙醛的化学性质
⑵ 乙醛的氧化反应:
HO
H C CH
O
H
3、化学性质
2)氧化反应
A银镜反应
实验3-5
①配制银氨溶液 :取一洁净试管,加入1ml2%的 AgNO3溶液,再逐滴滴入2%的稀氨水,至生成的沉淀 恰好溶解。
3、醛基的检验 1)哪些有机物中含有—CHO?
醛、HCOOH、HCOOR、HCOONa 葡萄糖、麦芽糖
2)怎样检验醛基的存在?
银镜反应 新制的Cu(OH)2
过程表述 样品+试剂—现象—结论
练习、已知柠檬醛的结构简式为
CH3C=CHCH2CH2CH=CHCH
CH3
O
若要检验出其中的碳碳双键,其方法是———
CH3COONH4 + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O
CH3CHO + 2 Ag(NH3)2 + + 2OH-

水浴
CH3COO- + NH4+ + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O
此反应可以用于醛基的定性和定量检测 ——CHO~ 2Ag
乙醛能被弱氧化剂氧化说明乙醛具有还原性
?做银镜反应要注意哪些事项
问 子数成正比。因此峰面积较大或峰高较高的是甲基
氢原子,反之,是醛基上的氢原子。
醛基上的氢
甲基上的氢
根据乙醛的结构 预测乙醛的性质
H HC
HO 不饱和 CH Nhomakorabea3、乙醛的化学性质

高中化学第三章烃的含氧衍生物第二节醛课件选修5高中选修5化学课件

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2.两种常见(chánɡ jiàn)的醛
分子式 结构简式
颜色

物理 性质
气味 状态
溶解性
甲醛(蚁醛) CH2O HCHO. 无色
有刺激性气味
气体 .
(qìtǐ)
易溶于水
乙醛
C2H4O CH3CHO.
无色
有刺激性气味
液体 .
(yètǐ)
能跟水、乙醇等互溶
12/6/2021
第五页,共四十三页。
3.乙醛的化学性质(huàxué xìngzhì) (1)氧化反应 ①银镜反应、新制Cu(OH)2的反应
第二十一页,共四十三页。
解析:乙醛和新制的 Cu(OH)2 反应:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH CH3COONa+Cu2O ↓+3H2O;该反应的本质是乙醛中的醛基具有还原性,新制的氢氧化铜具有 氧化性,醛基与氢氧化铜中的+2 价的铜发生氧化还原反应。做该实验先配 制氢氧化铜悬浊液,然后加乙醛。实验的步骤:因碱需过量所以第一步加入 10%NaOH 溶液 2 mL,选③;然后加入 2%硫酸铜溶液 4~6 滴,配制氢氧化铜 悬浊液,选②;加入 0.5 mL 乙醛溶液,选①;加热至沸腾,选④,所以该实验中 操作步骤的排列正确顺序为③②①④。
KMnO4酸性溶液检验碳碳双键。
答案:(1)醛基 检验(jiǎnyàn)碳碳双键要使用溴水或KMnO4酸性溶液,而醛基也能使
溴水或KMnO4酸性溶液褪色
12/6/2021
第二十三页,共四十三页。
(2)检验(jiǎnyàn)分子中醛基的方法是


,化学方程式
解析:(2)醛基可用银镜反应(fǎnyìng)或新制氢氧化铜检验。
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一氧化碳、烯烃和氢气在催化剂作用下发生烯烃的醛化
反应,又叫羰基的合成,如由乙烯可制丙醛:
CH2===CH2+CO+H2―催―化剂→CH3CH2CHO。由丁烯进行醛化 反应也可得到醛,则得到的醛共有( )
A.2 种
B.3 种
C.4 种
D.5 种
[解析] 分子式为 C4H8 的烯烃有 CH3—CH2—CH===CH2、
_____________________________________________________ ___________________________________________________。
[解析] (1)n(Ag)=1081g6·.2mgol-1=0.15 mol,由 1 mol 一元醛~ 2 mol Ag 的比例关系可知 n(醛)=0.075 mol。混合物中一元醛 的质量小于 3 g,因此 M(醛)<0.0735gmol=40 g·mol-1,所以一 元醛一定是甲醛。由于 1 mol 甲醛~4 mol Ag,故 n(甲醛)= 0.037 5 mol。m(甲醛)=1.125 g,m(醇)=1.875 g,mm((甲醇醛))= 53,由于一元醇与甲醛的相对分子质量不相等,因此nn((甲醇醛)) ≠53。
(2)做该实验时,应将少量 CuSO4 溶液滴入 NaOH 溶液中得新 制 Cu(OH)2,然后加入乙醛,并用酒精灯加热至沸腾,即可产 生红色 Cu2O 沉淀。 (3)要熟悉银氨溶液的配制及所发生的反应。
[答案] (1)B (2)②③①④ (3)AgNO3 溶液 边振荡试管边
逐滴滴入稀氨水至最初产生的沉淀恰好溶解为止 Ag++
(5)对甲基苯甲醛(
)使酸性高锰酸钾溶液褪
色,说明它含有醛基。( × )
2.下列说法中不正确的是( ) A.能发生银镜反应的物质不一定是醛 B.乙醛能发生银镜反应,表明乙醛具有氧化性 C.有些醇不能发生氧化反应生成对应的醛 D.福尔马林是 35%~40%的甲醛水溶液,可用于浸泡生物标 本 解析:选 B。葡萄糖能发生银镜反应但不是醛类,A 正确;乙 醛能发生银镜反应,表明乙醛具有还原性,B 错误;只有含— CH2OH 的醇才能发生催化氧化反应生成对应的醛,C 正确; 35%~40%的甲醛水溶液称为福尔马林,具有防腐性,可用于 浸泡生物标本,D 正确。
第三章 烃的含氧衍生物
第二节 醛
第三章 烃的含氧衍生物
1.了解乙醛的组成、结构特点和主要化学性质。 2.了 解丙酮的结构、主要化学性质和用途。 3.了解醛、酮在结构 上的区别及醛基的检验。 4.了解醇、醛(或酮)之间的相互转 化。 5.了解甲醛对环境和健康可能产生的影响,关注有机化 合物的安全使用问题。
二、醛类的化学性质 醛类物质的官能团为—CHO,代表物为乙醛,根据乙醛的化学 性质,可推知醛类的化学性质。 1.氧化反应 (1)银镜反应 R—CHO+2Ag(NH3)2OH――△→2Ag↓+R—COONH4+3NH3 +H2O
(2)与新制的 Cu(OH)2 反应 R—CHO+2Cu(OH)2+NaOH――△→R—COONa+Cu2O↓+ 3H2O (3)催化氧化 2R—CHO+O2―催―△ 化剂→2R—COOH
2.加成反应 R—CHO+H2―催―△ 化剂→R—CH2—OH 注意:甲醛在氧化反应中的特殊性,由于 HCHO 可看作 2 个
醛基的存在
,故甲醛在与银氨溶液或新制的
Cu(OH)2 反应时,所消耗的 Ag(NH3)2OH 和 Cu(OH)2 均为乙 醛的 2 倍,本身被氧化为 CO2。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)等物质的量的乙醛和乙炔完全燃烧时,二者耗氧量相等。 ( √) (2)醛类化合物既能发生氧化反应又能发生还原反应。( √ ) (3)1 mol HCHO 发生银镜反应最多生成 2 mol Ag。( × ) (4)用溴水检验 CH2===CH—CHO 中是否含有碳碳双键。 (× )
1.下列物质中不属于醛类的是( )
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
解析:选 B。①属于醛,②属于酯类,③属于醛,④中含有氯
元素,不属于醛。
2.下列关于醛的说法中正确的是( ) A.所有的醛都有醛基和烃基 B.一元醛的通式为 CnH2nO C.醛的官能团为—COH D.同碳数的饱和一元醛与饱和一元酮是同分异构体 解析:选 D。A 项,甲醛(HCHO)中没有烃基,B 项为饱和一 元醛的通式,C 项醛的官能团为—CHO。同碳数的饱和一元醛 和饱和一元酮的通式均为 CnH2nO,故为同分异构体。
1.醛和酮的区别与联系
类别

官能团

官能团

位置
简写
形式
碳链末端
酮 碳链中间
类别
通式 联

同分异
构现象


饱和一元醛:
饱和一元酮:
CnH2nO
CnH2nO
相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一
元酮互为同分异构体
2.饱和一元醛的异构体判断技巧 由于醛基必为端点原子团,故分子式为 CnH2nO 的醛类有机物 可写作 Cn-1H2n-1CHO,它的结构由烷基 Cn-1H2n-1 的结构决 定。由此推断,掌握烷基的异构情况可快速确定相关醛的异构 体种类。例如:分子式为 C5H10O 的醛由丁基(C4H9—)决定, 共 4 种,分子式为 C6H12O 的醛由戊基(C5H11—)决定,共 8 种。
无色有刺激性气味源自有刺激性气味_气__体___
_液__体___
易溶于水,35%~40% 能跟水、乙醇等互
的甲醛水溶液又称
_福__尔__马__林___

4.酮 (1)概念:羰基与两个烃基相连的化合物。
(2)官能团:

(3)通式:

(4)代表物:丙酮,其结构简式为___________,不能被银氨溶
液、新制的 Cu(OH)2 等弱氧化剂氧化,能与 H2 发生加成反应。
,酮有 1 种为
,共 3 种。
乙醛及醛类的化学性质
一、乙醛的化学性质 1.氧化反应 (1)银镜反应
实验操作
实验 现象
有关 方程

向①中滴加氨水,现象为_先 ___产__生__白__色__沉__淀__后__变__澄__清__, 加入乙醛,水浴加热一段时间后,试管内壁出现一层 _光__亮__的__银__镜 ___ ①中:AgNO3+NH3·H2O===AgOH↓(白色)+ NH4NO3, AgOH+2NH3·H2O===Ag(NH3)2OH+2H2O ③中:CH3CHO+2Ag(NH3)2OH――△ →2Ag↓+ CH3COONH4+3NH3+H2O
(3)实验室配制少量银氨溶液的方法是先向试管中加入 ________,然后________________________________, 其反应的离子方程式为_____________________________、 __________________________。向银氨溶液中滴加少量的乙醛, ________________________,片刻即可在试管内壁形成银镜, 化学方程式为
一、乙醛被弱氧化剂氧化的实验问题 1.银镜反应实验成功的关键 (1)试管内壁必须洁净。 (2)混合溶液的温度不能太高,受热要均匀,必须水浴加热(60~ 70 ℃),不可用酒精灯直接加热。 (3)加热时不可振荡和摇动试管。 (4)须用新配制的银氨溶液,银氨溶液不能久置,以免发生危险。 (5)乙醛用量不宜太多。 (6)实验后银镜可用硝酸浸泡,再用水洗而除去。
醛类
1.醛的结构 (1)概念:由_烃__基___或氢原子与_醛__基___相连而构成的化合物。
(2)官能团:醛基(—CHO 或
)。
2.醛的分类 (1)
(2)
3.甲醛和乙醛 物质 分子式
结构简式 颜色
物 气味 理 状态 性
溶解 质

甲醛(蚁醛)
乙醛
CH2O __H_C__H_O____
无色
C2H4O ___C__H_3_C_H__O____
2.乙醛与新制 Cu(OH)2 反应实验成功的关键 (1)所配制的 Cu(OH)2 呈碱性。 (2)加热至沸腾。 (3)Cu(OH)2 必须是新制的。
二、醛基的检验 只要有机物的分子中含有—CHO,就能发生银镜反应,能被新 制 Cu(OH)2 氧化,故可用银氨溶液或新制 Cu(OH)2 检验醛基 的存在,在做该类实验时,注意控制溶液环境为碱性,其他注 意事项同上。
CnH2nO 表示;丙醛分子式为 C3H6O,与丙酮(
)
互为不同类别的同分异构体。
3.分子式为 C4H8O 的链状有机物中不含
的同分异
构体有( ) A.2 种 C.4 种
B.3 种 D.5 种
解析:选 B。链状的 C4H8O 中不含
,则必有碳氧双
键 , 为 醛 或 酮 , 醛 有 2 种 为 CH3CH2CH2CHO 和
CH3—CH===CH—CH3、
3 种。由题给信息可
知,C4H8 醛化后得到分子式为 C5H10O 的醛,其结构简式分别
为 CH3CH2CH2CH2CHO 、 CH3CH2CH(CHO)CH3 、
(CH3)3CCHO、
,共 4 种。
[答案] C
结合“重难解读”规律,上述例题中醛的种数有没有快速确定 的思路? 答案:有。C4H8 醛化后分子式为 C5H10O,它由丁基决定,故 为 4 种。
(2)与新制 Cu(OH)2 的反应 实验操作
实验现象
有关方程 式
①中溶液出现_蓝__色__絮__状__沉__淀___,滴入乙醛,加热 至沸腾后,③中溶液有_红__色__沉__淀___产生
①中:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4 ③中:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH――△→ CH3COONa+Cu2O↓+3H2O
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