读《再寄小读者》有感
读《寄小读者》有感
读《寄小读者》有感读《寄小读者》有感1今天，我读了一本好书，名字叫《寄小读者》，作者是冰心奶奶。
其中让我极有启迪的是通讯二，冰心奶奶那富有童趣与爱心的行为深深地打动了我。
那天夜晚，冰心奶奶和父母在火炉旁一边吃着面包，一边看书。
突然，从墙边的小洞里跑出一只小老鼠。
它跑到冰心奶奶的脚边，啃着掉落在地上的面包屑。
冰心奶奶发现了它，因为害怕，便急忙把那书本盖在了小鼠的身上。
冰心奶奶的.父亲把书本拿起，赶小鼠走。
最后的结果出乎意料，家里的狗——虎儿突然冲出来抓住了它。
落入虎口的小鼠，最终奄奄一息。
冰心奶奶为此感到非常自责。
在我们眼里，老鼠是一种不起眼的动物，还是四害之一，死掉一只没什么好可惜的。
可冰心奶奶却有一番与众不同的感受，那是一种关于人类大爱的思想。
这不禁让我想起一位家境很好的女生。
一般的富贵家庭都会养一些品种很好的猫和狗，她却与众不同，她养的是流浪猫和流浪狗。
每当看见一些小狗小猫在街边流浪觅食，她都会把它们带回家，为此还建立了一个专门收养流浪小猫小狗的院子呢!她希望这些动物不用再流浪，像自己一样，也有一个温暖的家。
她和冰心奶奶一样，拥有一颗同情、包容的爱心，而那正是超越了物种的大爱啊。
《寄小作者·通讯二》，让我想到要尽己所能，去帮助有需要的人和动物，特别是弱小或处于困境的他们，要让他们知道，世界万物都是平等的，在爱的阳光下，所有人与动物都不再流浪。
读《寄小读者》有感2星期一的下午我们班收到了学校发给我们的书——《寄小读者》。
发了这本后，我以为这本书不好看，因为不感兴趣所以我一直没开始看这本书。
自从在学校午休无聊时看了一下这本书，才被冰心奶奶写的那些优美的.语句给迷住了，我一直看啊看像入了迷一样停不下来直到上课了才停才来。
我最喜欢的是通讯，那里面记录了冰心的真情实感，我问了很多个同学都说喜欢这一段，这里面冰心的爱惜动物——小老鼠深深地打动了我，我觉得很讨厌那只猫让这只可爱的小老鼠失去了生命，因此这一段又让我感动又让我有点讨厌。
《寄小读者》读后感(精选7篇)
《寄小读者》读后感(精选7篇)《寄小读者》读后感篇1这几天，我读了《寄小读者》这本书，其中的通信让我陷入了深深的沉思。
母亲的爱包围着冰心。
母亲为她刺得手血肉模糊，母亲为她使出吃奶的劲挪移开一切，只为了能让她好好吃一顿饭……母亲对她的爱不附带任何条件，唯一的理由就是她是她的女儿!这不由得让我联想到那件事……暑假。
我烦躁地在蜡烛下看书，拿着本书，怎么也看不下去，心想：什么时候不停电，偏偏在这么热的时候停电，烦死了!豆大的汗珠流下，浸湿的衣服黏在身上，妈妈看到我的样子，对我说：“你先睡吧，马上应该就来电了"我洗漱好，躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着。
这时，一只手轻轻拍在我身上，还有一股微风传过来，我半睁开眼睛，发现妈妈正拿着扇子帮我扇风，不顾自己豆大的汗珠从脸上流淌下来，感动立刻涌上心头……在充满着母爱的风中，我睡得很香……早晨，我睁开眼，发现妈妈趴在床边睡着了，手里依然拿着扇子，惯性地动着，我的泪，不由得涌上眼眶……母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，我们应当珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!《寄小读者》这本书教会了我许多，更让我懂得了母爱的伟大!《寄小读者》读后感篇2假期里，我看完《寄小读者》，心中感慨万千，便写下了这篇*。
其中，最让我记忆尤深的还是通讯五。
冰心奶奶在火车上遇到一对母女，那女儿缠着母亲撒娇，要这要那。
母亲面目蔼然，与孩子说话的态度，好似斥责，但其中又带着一丝爱怜。
这让冰心奶奶回忆起一段往事：临行前，姨妈问：“舍得母亲吗?”她从容一笑，回答：“怎么会?日子这么短，而且还有人照应。
”这时，冰心奶奶的眼眶湿润了，眼泪不住地往下掉。
可其实冰心奶奶的内心，一点儿也不舍得母亲和那浓浓的爱。
读到这里，一丝酸楚突然涌来，是啊，有谁能够扯断这浓厚的母女深情呢?母亲给予我们生命，又把一生的心血都投入到我们的成长中，把所有爱都给了我。
这种爱是永恒的，温和的，细碎的。
读《寄小读者》有感优秀范文(最新)
读《寄小读者》有感优秀范文一读完《寄小读者》，里面的很多章节让我十分感动。
我深切地感受到爱就是生活中坚定的信念。
同时也深刻的体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的，心，凝固了世界;泪，温暖了世界。
”在生活中，我们每个人都需要爱，需要被爱。
爱就是生活的必须。
没有爱，生命是会枯萎的。
每当，我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子，我们会从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了那些脚下的生灵，在它们兴奋的搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起一丝波澜。
我想，这将是一个人拥有的爱。
爱，可以让一个软弱的人变得坚强;爱，也可以让一个蛮横无理的人变得善良。
当我读完了冰心的《寄小读者》，第二篇通流星讯始终让我难忘……那只小老鼠的生命，就像一颗陨石落地上一样，是那样的短暂。
但是它却样从容，仿佛哦就是目睹了自身死去的一个全过程。
我想这应该是一次痛苦的经历，每天在我们脚下，有无数的小生命也进行着 !他们安居乐业的幸福生活。
生命是多么的脆弱呀!动物也有生命，不要去伤害身边的动物。
用一颗挚心和动物交朋友。
读《寄小读者》有感优秀范文二暑假里，我闲来无事，于是到妈妈书柜里乱翻，突然我眼睛一亮，“再寄小读者，作者冰心!”我自言自语道。
冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了。
慢慢地我发现，里面大多数都是有关怎样写好作文的内容，而我的作文水平正好较差，于是我便认真地看了起来。
冰心奶奶讲，写作文一定要有重点，详略得当，而且要描写得形象具体，让人看了仿佛身临其境，这才算是一篇好作文。
写作文不能像记流水账一样，要写你认为有趣的事。
如果作文就像流水账，那么世界上所有人的作文其不是都一样?人人每天刷牙、洗脸、吃饭，如果人人都写这，我们写作文还有什么意思?我写作文也有这个缺点，以后会努力改正。
还有一点，我写的字不好。
我一定会认真练字，把我的写作水平提高上去。
我读完这本书后，下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
寄小读者读后感(精选45篇)
寄小读者读后感（精选45篇）篇1：《寄小读者》读后感这个暑假，我读了二十世纪著名女作家----冰心写的《寄小读者》，深有感触。
这本书记录了冰心与小朋友及亲人的63次纸面通讯。
冰心将她的喜怒哀乐写进了这本书，让我们感受到了冰心的童心与天真。
也将小朋友的可爱表现得活灵活现：“姐姐，你走了。
我们想你的时候可以拿一条很长的竹子，从我们的院子里直穿到对面你们的院子里，穿成一个孔穴，我们从那孔穴里，可以彼此看见。
我看看别后你是否胖了，或是瘦了。
”这当然是不可能的，只是一个玩笑而已。
但是在这段话中，浮现出童真的纯洁。
在第一次通讯中，冰心写道：我是你们天真队里的一个落伍者――然而有一件事，是我常常引以为傲的:就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。
为着要保护这一点天真，直到我转入另一个世界时为止。
我恳切地希望你们帮助我、提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情、最忠诚的朋友！冰心一直是孩子们的朋友。
冰心对小孩子的生活十分向往，并通过《寄小读者》与小朋友建立了深深的友谊。
冰心虽然离开了我们，但是她的《寄小读者》滋润着许许多多的大小读者。
冰心的散文，将会和繁星相衬，与日月共存。
篇2：《寄小读者》读后感在暑假中，我阅读了中国现代著名作家冰心奶奶的《寄小读者》。
这篇文章主要是以的形式来写的，它讲述了冰心奶奶在海外的奇闻异事。
抒发了冰心对祖国、对故乡的思念之情。
刚开始，我觉得书中的有些句子很深奥，渐渐地我被书中的精彩片段吸引住了，从书中，我感受到了冰心奶奶有一颗不泯童心，她说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子！”在《通讯二》中，冰心奶奶写到：因为她的幼稚。
使一只可爱的的老鼠丧命在小狗虎儿的口中，还为一只折足的蟋蟀泪流满面，为一只受伤的黄雀呜咽……这些事在我心中留下深刻的印象，我也要像冰心奶奶学习做一个善良有爱心的人。
冰心热爱大自然，在她笔下的大自然美不胜收，美轮美奂。
她写到海的动，山的静；壮丽的海风，蓬蓬的吹来，带着腥咸的气味……使人仿佛身临其境，美如仙境！冰心奶奶很倔强、坚定。
冰心《寄小读者》读后感4篇
冰心《寄小读者》读后感冰心《寄小读者》读后感4篇冰心《寄小读者》读后感1今天，我一气把冰心写的《再寄小读者》读完了。
这篇课文主要是以两个小小的日记为例，告诉我们如何提高写作能力。
我把这个主要内容分成三点：第一点：“他总是专心听课，笔记也记得很好，”我读到这，不由得想起自己上课时，总是控制不了自己，老要和别人说说话，还要玩一下小东西。
笔记那就更不用说了，老师要求抄的，我就随便抄点，不要求抄的我连看都不看，怪不得我的作文进步不大，我暗下决心，一定要改掉这些坏毛病，专心听课。
从课文中学习好的写作方法。
第二点：“他尤其喜欢看书，辅导员和老师介绍过的书刊，他总是读得很认真。
”多读课外书，积累好的词语才能写出好文章。
我虽然书得不少，但总是读得太快，只注意到故事情节，而不记好词好句，所以在今后的读书中我一定要多积累好的词语。
第三点：“你们现在的课文中有许多思想性很强的，写的很好的故事和诗歌。
”我读到这里回忆了一下，我们的课文里几乎都是思想性很强的，写的很好的故事和诗歌。
我不由得想到解放前的孩子多可怜啊，他们渴望读书却没有书读。
高玉宝想上学却只能是梦想。
相比之下，我现在条件这么好，我有什么理由不好好读书呢？我读完这篇文章，下决心一定要像冰心说得那个孩子一样，上课认真听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
冰心《寄小读者》读后感2我读了冰心奶奶的《寄小读者》我被她深深的吸引住了，不仅因为书中字字句句都散发出一股清丽的气息，还因为在小朋友的信中那份尊重。
在信中，冰心奶奶从不把小读者看做孩子，把自己看做大人，这种大人与孩子的距离在信中没有流露过，冰心奶奶把小读者当做一位朋友，以为可以倾诉烦恼，可以享受快乐，可以保守秘密的朋友。
如果我是那个读者，我很愿意把我的烦恼倾诉给他，把我的快乐与他分享……为什么呢？因为，冰心奶奶在信中好像是个平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他谈心。
冰心奶奶是个充满爱心的人，他对父母的爱，对孩子的爱，对兄弟姐妹的爱等都能在字里行间流露出来。
再寄小读者通讯二读后感
再寄小读者通讯二读后感《小读者通讯二》是一本引人入胜的杂志，内容丰富多样，为小读者们提供了各种各样的知识和娱乐。
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五年级读后感作文：读《再寄小读者》有感_600字
三一文库（）五年级读后感作文
读《再寄小读者》有感_600字
读《再寄小读者》有感《再寄小读者》的
作者是冰心，她的原名叫谢婉莹，是我国当代
著名的儿童文学家。
中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史，激发
了她的爱国之情。
她1923年赴美留学，曾把旅
途和异乡的见闻写成二十多篇散文寄回国内发表，全集为《寄小读者》，主要作品有《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》等。
《再寄小读者》写的是四月十二日冰心奶
奶在微雨中来到了意大利东海岸的水城威尼斯。
她在*中告诉小朋友威尼斯的景色是多么的迷人，多么的美丽。
*结尾时，她还风趣的说，
在国外生活了太久，还有点“想家”了呢！这
篇*不仅读着让人感到轻松，而且还能体会到
冰心奶奶对孩子们是多么地关心，她几乎每时
每刻都在关心孩子们的成长，让他们快快乐乐
的度过自己金色的童年。
她还写过一首诗，“
除了宇宙，最可爱的只有孩子。
和他说话不必
思索，态度不必矜持。
20 × 20。
《再寄小读者》读后感作文五年级下册
《再寄小读者》读后感作文五年级下册本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
鲁迅先生在《呐喊·自序》中曾言道：“有我所不说的，有我所不能说的。
在所能说的里面，有我所要说的，有我所必须说的。
”细读《再寄小读者》，这一段话可谓是精髓所在，它诠释了作者写作的原则和思想，也让我们深入地理解了鲁迅先生对小读者的殷切期望和谆谆教诲。
视觉：鲁迅先生的文字犹如一幅幅生动感人的画面在脑海中浮现。
他笔下的小读者一个个鲜活灵动，那“天真的笑容”仿佛就在眼前，“闪耀着幻想的眼睛”像是对未来的憧憬，而“热烈而诚实的希望”则更是让人为之动容。
听觉：文中的对话和内心情感宛如天籁之音，回荡在耳畔。
鲁迅先生温柔慈爱的语调，犹如一首动人的摇篮曲，抚慰着小读者的幼小心灵；他对小读者的鼓励和鞭策，如同振聋发聩的号角，激励着小读者们勇敢前行。
嗅觉：字里行间弥漫着希望与爱的气息。
鲁迅先生对小读者的深切关怀，如同春天的泥土般芬芳；他对小读者的寄托和期望，仿佛夏季的微风般清凉。
而小读者对知识和未来的渴望，就像秋天的果实般香甜。
触觉：鲁迅先生的文字仿佛有一双温暖的手，轻轻地抚摸着小读者的脑袋。
他的理解和包容，让小读者感受到被接纳被呵护的温暖；他的严格要求和教诲，让小读者感受到成长的力量和责任。
大脑：文章中蕴含着丰富的思想内涵。
鲁迅先生对文学的见解，对当下社会的反思，以及对小读者的谆谆教诲，都发人深省。
他的文字不仅仅是一篇寄语，更是对小读者们心灵成长的启迪和引领。
本文以五感法将鲁迅先生在《再寄小读者》中的文字和思想生动地呈现在读者面前，让小读者们仿佛身临其境，深刻感受到鲁迅先生的关爱和期望。
通过对文章的赏析，小读者们不仅能够领悟鲁迅先生的写作理念和思想内涵，更能够从中汲取力量，努力成长为有思想、有抱负、有担当的新一代。
五年级学生《再寄小读者》读后感
五年级学生《再寄小读者》读后感前天，我仔细读了冰心奶奶的《再寄小读者》这篇文章，收益匪浅。
冰心奶奶在《再寄小读者》这篇文章里，着重告诉我们如何提高写作能力，勉励我们认真学好语这门基础课，要广泛地阅读，不断地练笔，掌握语言文字这一工具。
说实在的，我初学作文时碰到不少困难，正如冰心奶奶所说：“无话可说，有话写不出来，有话可说，却写不生动。
”作文没有丰富的内容，像记流水帐，干巴巴的，缺乏真情实感。
冰心奶奶说：“语文是一门基础学科，学好语文，才能读书看报，才能写信写日记写好文章。
”怎样才能学好语文呢?我认为：首先，上课要专心听讲，善于钻研，勤于思考，记好笔记，做好作业。
其次，多阅读有益的书籍，积累好知识。
社会生活是浩瀚的海洋，是作文取之不尽的源泉，但一个人即使有三头六臂，也难做到事事躬行，人的知识百分之八十以上还是要从书籍报刊中间接获取。
宋代朱熹的《观书有感》写道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”他把读书比作写作的源头活水，虽不全面，但可见读书的重要。
阅读是提高作文水平的重要一环。
应创造条件多读书。
比如选订一份好的报刊;多阅读一些课外阅读书籍。
无论是观察生活，还是阅读，都要用个“小本本”，把所搜集的材料记下来，把优美的词句摘录下来。
记，就是积累、就是储存。
在积累材料的同时，还要掌握语言表达规律。
对于那些好文章，就要认真阅读，在读的过程中学语言、学思维，在头脑中积累材料、积累知识，在多读中求理解、在多读中学表达。
眼睛看、心里想，口中念，从读书中积蓄词语，揣摩写作方法，开拓思路。
正如古人所云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。
”再说，一边读，一边品尝、玩味，就会越来越深刻地体会到其中的语言美、形象美，从而产生喜爱好文章的情趣，增强积蓄知识的热情。
再次，仔细观察。
观察对写作尤其重要，是跨进写作大门的第一道台阶，生活是丰富多彩的，有着取之不劲用之不完的材料，通过参观、访问、兴趣小组、社会实践、课外阅读等活动，放开五官，感受生活，开拓视野，广开思路，增长见识，养成勤于练习的习惯。
《再寄小读者》读后感12篇
《再寄小读者》读后感12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寄小读者有感100字
寄小读者有感100字寄小读者有感100字篇1自从学了《只拣儿童多处行》这一课后，我便情不自禁地翻开了《再寄小读者》这本书。
当读完后，我有了很大启发，找到了三点写作的门径。
第一，认识到了作文材料就在日常生活当中。
冰心奶奶在信的开头询问我们那么多问题，而这些问题所包涵的生活事实不正是写作的好材料吗?可是，以前我却从来没有注意到，只知道玩耍，对生活中的一些事不留心观察，一到写作文就觉得没什么事可写。
如今，我才恍然大悟，原来身边的事如此丰富多彩，可以写的事竟如此之多，生活是写作的不尽源泉。
第二，找到了写作生动的具体方法。
信中说，第一个孩子写动物园，只写出了一些动物的名字，却写不出动物们的样子。
第二个孩子却把那些动物，如白熊、大象等的动作、形态和皮毛都写得十分生动鲜明。
这正是他细致观察，留心记忆的结果。
而我去公园也只是毫无目的的玩耍和散步，从来没有留意什么树、什么花、什么小动物，更没有仔细观察他们的形态、动作，就连观察春天，我也只是漫不经心地在公园转上一圈而已。
第三，懂得了学好语文课才是提高写作能力的根本途径。
第二个孩子之所以写得具体生动，还因为他语文学得好，他上课认真听讲，课下认真完成作业，所以遣词造句能力强。
有的同学觉得上语文课只不过学几个字词，就算学会了也不知多长时间才用，因此也没记住多少字词，一写作文，不是提笔忘字，就是心里有话写不出来。
所以一定要一字一词地认真学好语文。
《再寄小读者》使我找到了写作的门径，今后，我一定多读书，努力提高写作水平。
寄小读者有感100字篇2暑假里，我读了冰心奶奶的《寄小读者》，其中第二辑中通讯二让我深有感触?*讲的是冰心奶奶关于友谊的看法，其中写道：自己的君、臣、父、子……都能成为朋友，而且朋友是不分国籍，不限年龄，不拘性别，范围很广的，还写到如何选择朋友，如何交友择友，友谊对人的帮助。
我平时最喜欢交朋友了，每次有朋友以后，爸爸都会提醒我：和朋友相处，你要常想想你能为朋友做什么，不能老是惦记朋友要为你做什么，这样友谊才会长久。
《寄小读者》读后感(热)
《寄小读者》读后感（热）《寄小读者》读后感篇1《再寄小读者通讯十七》主要讲了一个曹加的藏族妇女因为一场大为，右臂被燎伤得很厉害。
李贡给她办理了好几天的药，还没有好转，于是便把自己腿上的肉与曹加移植，李贡为了治好病人的'病而割下自己腿上的肉，曹加很感动。
比起李贡来，现在的医生都显得微不足道，这么高端的机器也会“救治无效”，许多病人不做手术往往比做了手术活的时间长一些。
那天，妈妈给讲了一个笑话：一天，一个人第一个脚指绿了，医生把他的第一个脚指砍了。
第二天，第二个脚指也绿了，医生把他第二个脚指给砍了。
第三天，整个脚都绿了，医生把他的脚给砍了。
第四天，他另一个脚绿了，那个人上了另一家去看，医生说：“你的袜子掉色了。
”现在人们的生命，都掌握在医生的手里。
愿天下每个手术都能成功。
《寄小读者》读后感篇2这个暑假，我花了几天时间读了冰心奶奶以前写的书，名叫《寄小读者》。
里面的内容是冰心奶奶写给小朋友的.一封封信，也是一个个小故事。
其中，最让我有感的是第一篇！故事是这样的：一天晚上，一只年幼的老鼠独自出门，外出觅食，不幸撞见了家养狗，被家养狗咬死了。
后来，小老鼠的母亲夜夜出来寻找小老鼠，却若无其踪。
冰心奶奶无意看见了事情的前后过程，在小老鼠被家养狗咬伤时，本来可以阻止家养狗伤害小老鼠的，可她没有去阻止。
后来看见鼠妈妈夜夜出来寻找，心中隐隐作痛，十分忏悔。
我想：若这件事发生在我的身边，我会把家养狗赶走，让小老鼠逃跑，珍惜这个小生命。
每一个小动物都是有生命的，让我们一起珍惜每一个小小的生命，与它们和睦相处！《寄小读者》读后感篇3“通讯七”是作者描写离开家乡远游他乡的所见所闻。
上半篇写了远行的人们带着离愁离别亲人时的心情和场面，巧妙地把情融入景中，作者把海上见到的景色如画一般的展现在人们眼前，可作者还是恨自己不会绘画，不能把这美丽的景色充分的分享给她心目中的小“上帝”。
船抵神户已是夜晚，许多的人陆续上岸，因天太晚，她独自一人登上最高层，望着岸上灯火辉煌，天上微月的'光，和星光，岸上的灯光，无声相映？舟中寂静，不由得思念起她和家人在北京时的情景。
《再寄小读者》读后感
《再寄小读者》读后感
《再寄小读者》是冰心奶奶的一篇充满爱意的散文，读后让我感受到了作者对生活的热爱和对未来的信心。
在这篇文章中，冰心奶奶通过与小朋友的对话，表达了对爱、美和理想的追求。
她用柔和的笔触，描绘了一个充满希望和温暖的世界，让人感受到生活中的美好。
我认为这篇文章的优点在于它的真实和感人。
冰心奶奶没有使用华丽的辞藻，而是用平实的语言来表达她的情感，这让人感到格外亲切。
她的思想深刻而简洁，读起来让人很容易理解。
冰心奶奶在这篇文章中传递的信息和思想非常重要，它们让我明白了爱、美和理想的力量。
这些思想不仅适用于儿童，也适用于所有人，因为我们都需要爱、美和理想来充实我们的生活。
在当今社会，这些思想仍然非常重要。
在快节奏的生活中，我们常常忽略生活的美好，而冰心奶奶的文章提醒我们要学会发现生活中的爱和美，追求自己的理想。
总之，这篇文章让我感受到了生活的美好和希望，让我明白了爱、美和理想的重要性。
我相信这篇文章能够激励更多的人去热爱生活，去追求自己的理想。
(读后感)寄小读者通讯七读后感
寄小读者通讯七读后有感想一想寄小读者通讯七读后有感想一想（一）上个学期，我们学了冰心奶奶的很多文章。
在这个七天假期，我又读了一部特别出名的散文集《再寄小读者》。
故事讲的是冰心领着两个小朋友去逛北京西郊的动物园。
这两个孩子都是小学三年级的学生。
那一回，她们玩得很快乐，回去此后两个孩子都写了日志。
第一个孩子只写了什么时候跟谁去了动物园。
下边就像记流水账似的列出了这些动物的名字，有大象、白熊、斑马、孔雀等等，他在日志的结束只写了真是好玩极了，就回家睡觉了；而第二个孩子却写了上千把字。
他从天气到游人写得有条不紊。
并且把动物的神情、皮毛或羽毛都写得绘声绘色。
还把人物之间的对话也记录得有理有条。
作文没有一个错别字，读起来很快乐，让人有种身临其境的感觉。
为何会这样呢？原由就在于两个人的学习习惯怎样。
要想写好作文，就应当像第二个孩子同样。
之因此可以写好作文，是由于他喜爱语文，全神贯注，笔录记得好，念书认真，遇到意义深刻、优美、生动的词句都摘录下来，这样累积下来，又会灵巧运用；就不会写不好作文了。
我们即可能出现冰心奶奶所说的提起笔来无言以对，心中有话但是写不出来，甚至有时会出现这类提笔忘字的状况。
语文是一门基础的学科，只有学好了语文，才能更好的与人交流、看书读报、写信或写作文。
当你们能更轻松地驾御这类语言文字时，是否是有种内心特别快乐的感觉？最后，祝你们成为学习的有意人！寄小读者通讯七读后有感想一想（二）《寄小读者》这本书包含《寄小读者》、《再寄小读者》和《三寄小读者》等。
《寄小读者》共二十九篇文章，是冰心于____年至 ____年间写给小读者的通讯。
此中有二十一篇是作者赴美留学时期写的。
通讯内容多数是报导自己赴美途中，和身居他乡时的生活感觉，表达她出国时期对祖国的关注和深切。
此中给我印象最深的一篇是《寄小读者》中的《通讯二》。
冰心在开头就说要告诉我们一件悲伤的事情。
小时候，一次冰心将一只首次出来觅食的小老鼠按在书下，小老鼠仰头看着冰心，也不跑，这圆满出于冰心的猜想以外了。
2022读《寄小读者》有感10篇
2022读《寄小读者》有感10篇读《寄小读者》有感1我非常喜爱读书，特别是对科幻书非常着迷，因为里面有许多有趣的知识。
暑假里爸爸向我推荐了这本《寄小读者》，我读了之后感受非常深。
这本书采用书信格式，以写信交流的方式来倾吐作者种种思想，表现了作者对少年儿童的关怀和热爱。
我感受最深的是以下几点。
冰心奶奶想回到童年，她不敢以成人复杂的心理来和儿童写信，直等到她童心恢复，才和孩子们通信。
从中我感受到作者创作态度的真诚和发自内心的对儿童的关爱。
在二次回信中，作者详细地描述了她无意中伤害了一只小老鼠后发自内心的自责和不安的心理，作者是一个多么善良具有爱心的人啊!给我印象最深的是姐弟分别的场景：冰心奶奶离开家乡，临行前和弟弟告别，弟弟开始时若无其事，火车启动的一刹那，她的弟弟突然潸然泪下，姐弟间的深情一览无余，读来令人回味悠长，整个作品从头至尾洋溢着浓浓的“爱”。
全书中，我最喜欢的人是冰心奶奶了，我被她身上洋溢的真、善、美深深折服了，也被她那种热爱儿童的真情所感染!儿童是祖国的花朵，所以我们当然要关心儿童。
同时儿童身上洋溢着的青春的活力，更让我们感受到生命的珍贵和美好。
我爱《寄小读者》。
读《寄小读者》有感2冰心是我最敬爱的作家之一，她的作品不但数不胜数，而且每部都记录了真实、每部都是经典。
她最爱孩童了，她曾在她的第一首诗中写到：“除了宇宙，最可爱的就只有孩子了”而她何尝不是拥有一颗纯真的童心呢？她一直在关心我们的学习、生活和成长。
她喜爱孩子究竟到什么程度呢？《寄小读者》这部长达262页的书（其中的一部）就是她身在国外，不停地将自己的所见所闻写成信，然后寄回国内，与小朋友们分享，而这些信就编织成了这本书。
在冰心心中孩子是最天真的，因为他们拥有一颗纯洁的心灵；在冰心心中孩子是最可爱的，因为他们的笑容总是那么的灿烂。
我读了这本书，仿佛也参与了冰心在国外的那段生活。
冰心在国外去过很多地方，也欣赏过不少的美景，而她回家的第一件事就是迫不及待地将自己所看到的写成信，与小朋友们分享快乐。
寄小读者读后感
寄小读者读后感寄小读者读后感篇一本周我读完了冰心奶奶的《寄小读者》，这本书让我受益匪浅。
第三辑再寄小读者（之二）里的`通讯十四让我印象深刻。
这篇文章主要讲述了冰心奶奶带着两个三年级的小朋友去逛北京西郊的动物园。
回去后，他俩都写了日记。
第一个孩子只写了四五十字，大致是写某月某日和什么人去了动物园，底下像记账似的列举了一些动物的名字：白熊、大象、猴子、狮子、斑马、孔雀。
他觉得“好玩极了”，回来以后就吃饭睡觉了，整篇文章还有几个错别字。
另一个孩子写了一千多字。
他从那天的天气和动物园的游人开始写起，写的那些动物的动作，形态和皮毛羽毛的颜色，都写得十分生动鲜明，就连冰心奶奶对他们谈过的话也有条不紊地记下了。
他的整篇日记写得整整齐齐，没有一个错字，使人看了很舒服。
即使没有去过北京动物园的人读了，也会有一种“身临其境”的真切感觉。
冰心奶奶通过了解，得知这个孩子喜欢上语文课，听课时很专心，笔记也记得很好，从来没有错别字。
他十分喜爱读书，不但把书里面的内容记住了，还把优美的词句摘抄在一个小本子上，在平时的写作过程中灵活的运用这些词句，所以他写起作文来一点儿也不吃力。
读了这篇文章，我的感想是：我们平时要多读书，多丰富我们的知识，只有通过多读、多练、多写，我们的写作水平才会渐渐提高，这样在写作时就不会只用“好玩极了”，“有意思极了”等等简单模糊的词句轻轻带过就算了，同时不要让“提笔忘字”的现象发生在我们的身上，最终我们也可以像故事中的那个小男孩一样写出“好”的文章。
读寄小读者有感篇二今天，我读了冰心奶奶的《寄小读者》中的通讯二。
文章说的是：一次，冰心在和她的爸爸妈妈看书时，发现了一只很小又可爱的小老鼠在吃东西，冰心看着它，可小老鼠一点也不害怕。
正在这时，小狗虎儿进来了，妈妈叫冰心小心，别让虎儿看到。
由于冰心一不留神，小老鼠就给虎儿给叼走了。
冰心很伤心。
一年多了，冰心还在为这只小老鼠的死而感到惭愧。
读了这篇文章后，我想起了这个暑假的一件事。
寄小读者读后感(合集15篇)
寄小读者读后感(合集15篇)寄小读者读后感1我读了冰心奶奶的《寄小读者》我被她深深的吸引住了，不仅因为书中字字句句都散发出一股清丽的气息，还因为在小朋友的信中那份尊重。
在信中，冰心奶奶从不把小读者看做孩子，把自己看做大人，这种大人与孩子的距离在信中没有流露过，冰心奶奶把小读者当做一位朋友，以为可以倾诉烦恼，可以享受快乐，可以保守秘密的朋友。
如果我是那个读者，我很愿意把我的烦恼倾诉给他，把我的快乐与他分享。
为什么呢？因为，冰心奶奶在信中好像是个平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他谈心。
冰心奶奶是个充满爱心的人，他对父母的爱，对孩子的爱，对兄弟姐妹的爱等都能在字里行间流露出来。
不信，你看：“我走了，要离开父母兄弟，一切亲爱的人。
虽然时期很短，我也觉得很难过……”如果他不爱家人会这样说吗？我很喜欢冰心奶奶。
寄小读者读后感2“愿你生命中有够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。
”这是我很喜欢的一句诗文，选自冰心——《寄小读者》。
合上书本，脑海中回味着冰心奶奶曼妙的文字。
她用和小朋友谈天的亲切口气，赞美自然、祖国、母爱。
那些平凡的自然之物，在她笔下都变成了真善美的象征。
书中写到，冰心小时候天真地问母亲，到底为什么爱她。
母亲毫不迟疑地回答：“不为什么，只因你是我的女儿！”我感受到了冰心奶奶的母亲对她浓浓的感情。
她形容母亲对于她的爱时说：“世界上都没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。
”想起之前，看到新闻，河南郑州大雨，救援队在坍塌房屋的废墟中救出一名被埋1天1夜的婴儿，同时也找到了她母亲的遗体。
母亲保持双手托举姿势，就在女婴下面。
她在最后一刻托起孩子并抛到了安全地带，孩子得救了，母亲却永远离开了她。
母亲永远都是孩子的守护星，永远都是默默无闻的付出着。
《寄小读者》，透露的.是所有的情怀，是美好的童心，是我的心之所向，笑着点亮每一个人的心，让人永远心怀暖阳。
寄小读者读后感3在这两个星期里我看了《寄小读者》这本书。
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读《再寄小读者》有感
仪陇金城小学校2013级六班王月凤
指导教师杨太礼今天，我一口气把冰心奶奶写的《再寄小读者》读完了，余兴未尽，又读了两遍。
文中，冰心奶奶主要以两个三年级小朋友参观动物园所写的两则日记为例，深入浅出地向我们说明如何提高写作水平、如何学好语文的门径。
读了这篇文章，在如何提高写作水平方面我毛塞顿开，受益匪浅。
要写好作文，上课就要专心听讲、勤记笔记。
之所以第二个小朋友的日记写得具体生动，是因为“他总是专心地听讲，笔记也记得很好。
”读到这里，我不由自主地想起了自己：上课的时候，老是控制不住自己，不是和同学窃窃私语，就是在下边东摸西搞。
至于记笔记嘛，那更是篾条穿豆腐----没法提了，老师要求抄的，我就随便抄点；不要求抄的，我则是惜墨如金。
怪不得我的语文成绩老是进步不大。
解放前，穷苦孩子渴望读书，可是连书都没有，怎么读呀！而我呢，一天天坐在窗明几净的教室，既有老师辅导，又有家长关心，精美的教科书还免费呢！可我却不知珍惜，不能认真读书。
我真是太贪玩、太放纵自己了！我暗下决心，一定要改掉这些坏毛病，上课要专心致志地听讲，认认真真地做笔记，从文质兼美的课文中揣摩好的写作方法。
要写好作文，课外还要乐于读书，善于读书。
之所以第二个小朋友的日记能使读者产生身临其境的真切感觉，还在于“他尤其是喜欢读书。
辅导员和教师介绍过的书刊，他总是读得很仔细，不但记住书里的故事，还把书里优美的、有力的字句和词汇，都摘记在一个小本子里”。
多读课外书，积累丰富的好词佳句才能写好作文，这一点我是有深有体会的。
以前，我虽然课外书读得也很多，但总是走马观花，只注意了引人入胜的故事情节，而不注意记忆书里的优美词语。
原来，我只喜欢读书却不善于读书哇！难怪写起作文来总是干瘪无味。
无独有偶，我们上学期学过的一篇课文《走遍天下书为侣》在介绍读书方法时不也讲到读书要慢慢地读，细细地读，一遍又一遍地读吗？要一边读，一边摘录好词佳句吗？我想，作文要想妙笔生花，不光要好读多读，更要细读，还要自觉写好读书笔记呀！
今天，我读了这篇《再寄小读者》后，下定决心一定要像冰心奶奶表扬的那个小朋友一样，珍惜今天的幸福生活，上课要专心听讲、勤记笔记，课外还要乐于读书、善于读书，争取在作文方面来个突飞猛进。