2014事业单位时政热点：建立健全学生诚信档案 加大惩戒力度
2014陕西事业单位招聘申论热点：加强诚信建设
2014陕西事业单位招聘申论热点：加强诚信建设诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在现今世界各地，失信的现象十分严重，造成信用危机，影响经济发展，扰乱生活秩序。
例如，在中国大陆，有些政府官员欺上瞒下，贪污情况严重。
在商业交易中，假冒伪劣商品屡禁不止，中国约有35% 的企业被假冒伪劣产品侵权，此类产品的产值年均高达13,000亿元。
商家对顾客态度冷漠敷衍、虚假广告、毁合约、作假帐的现象相当普遍。
凡此种种，不胜枚举。
在香港，从20世纪70年代至今，也发生过不少惊人的贪污案件，如“葛柏案”、“律政高官受贿案”、“圆洲角短桩丑闻”，至于街头行骗、盗窃、信用卡赖帐等现象俯拾皆是。
现代社会急功近利，物欲横流，现代人虽利用科技创造了物质财富，但自己反被物质财富所奴役。
现代人每天营营役役，为的是赚多点钱，以提高生活水平和物质享受，但道德价值观念却开始失落。
在物质主义、功利主义和享乐思想的冲击下，现代人普遍认为见利忘义、投机取巧比中国传统美德如诚信、刻苦、勤奋更为重要，社会崇尚金钱、权力，以此作为衡量个人成功与否的标准。
反观人类的精神世界、生命价值、崇高理想、道德情操则被逐渐遗忘。
针对这种情况，总书记提出了“诚信友爱”作为社会主义和谐社会的基本特征之一。
积极打造社会诚信，是我们构建社会主义和谐社会不可或缺的重要环节。
首先，政府要加大监管力度，完善对各种破坏社会诚信的违法违规行为的惩戒机制。
各种破坏社会诚信的违法违规行为虽是少数人的恶劣之举，但其对市场秩序、社会诚信的破坏却是不言而喻的。
各级执法机关要对制假售假、合同欺诈、骗税逃税、虚假广告、盗版侵权、恶意拖欠、变相传销等各种破坏社会诚信的违法违规行为予以坚决打击。
各级执法机关要对各类较为突出问题采取集中专项治理，对于“食品安全”等规则标准加强执法监督，建立健全监管长效机制。
教育部：建立健全学生诚信档案
教育部：建立健全学生诚信档案
教育部：建立健全学生诚信档案加大惩
戒力度
记者3日从教育部微博获悉，教育部将建立健全大学生诚信档案，签订学生校园诚信承诺书，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将诚信档案作为大学生思想政治教育测评的重要依据。
日前，教育部、共青团中央联合印发了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。
该意见是教育部对北京、山东等18省市、14所直属高校开展培育和践行社会主义核心价值观专项调研。
征集各地各校社会主义核心价值观教育的典型案例150多个，进行认真梳理、分析和总结。
意见强调，要对学生的失信行为加大约束和惩戒力度。
构建各学段有机衔接的信用约束机制，分层推进诚信档案建设。
在学校规章制度方面，意见指出，建立和规范学校礼仪制度，丰富升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等典礼的内涵，强化仪式庄严感和教育意义。
将社会主义核心价值观作为学校基层党团组织主题生活会、党团日、班会的重要内容。
意见还对落实师德建设长效机制作出规定，把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养准入、职后培训管理全过程。
充分激发教师加强师德建设的自觉性，鼓励教师弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯，将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。
据了解，意见以建立管用、实效的长效机制为目标，重点在“融入”上下功夫。
综合运用课堂教学、实践养成、文化熏陶、制度保障、研究宣传等方式，将培育和践行社会主义核心价值观工作落实到教育教学和管理服务各环节。
建立健全学生诚信档案,是否要从娃娃抓起？
建立健全学生诚信档案，是否要从娃娃抓起？11月3日，新华网刊文教育部将建立健全大学生诚信档案，签订学生校园诚信承诺书，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将诚信档案作为大学生思想政治教育测评的重要依据。
并对学生的失信行为加大约束和惩戒力度。
构建各学段有机衔接的信用约束机制，分层推进诚信档案建设。
和大学生、研究者的论文抄袭、造假比起来，或许有人觉得讨论中小学生在学习中的抄袭、作弊问题是“小题大做”。
的确，相比之下，小学生抄几道算术题、作文里有一段两段看着“眼熟”的文字似乎不会带来什么直接的社会影响和危害。
但是不能否认，如果这种不诚实、不负责的心态在幼年时扎下根，它动摇的可能是整个社会的基础。
中小学生作弊，信息时代呈现新形势近年来，中小学普遍推行研究性学习，让学生探究、发现、实验、撰写报告，这些无不是在让学生对未来高等教育阶段的学习研究或职业领域的工作有一种模仿和体验。
然而，在信息泛滥的网络时代，“百度大学”里似乎准备好了我们需要的一切，只要输入几个关键词，大量信息瞬间呈现在眼前，甚至是整篇的文章、完整的研究方案。
面对学生多姿多彩的作业，教师会不会去追问它是否原创？道德问题令人不安地与青少年联系在了一起。
搜家教（微信sojiajiao）最近在863名13岁到18岁的青少年中做过一次调查。
调查结果显示：许多年轻人认为，为了成功可以采取恶劣行为。
调查中有近一半的人(45%)说压力太大，要“不惜任何代价”取得成功。
56%的人说，对父母说谎是可以接受的。
1/4的人认为考试作弊在一定程度上是可以接受的，一半以上的人把“个人希望成功”作为理由。
青少年中有那么多人坦然承认不道德行为可能是有道理的，这令人震惊。
它表明了一种道德相对主义，把任何有利于一个人眼前需要和目标的行动合理化。
”代做作业网站引发担忧近年来，中小学生的诚信问题正日益引起人们的关注。
学生的不诚信行为除考试作弊外，已经开始向课堂练习、家庭作业、实验报告等领域蔓延，参与的学生也日具普遍性与低龄化趋势。
2014年5月24日国内外时事政治汇总
2014年5月24日国内外时事政治汇总2014年5月24日时事政治(国内)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席亚信上海峰会后在上海考察时强调，上海作为全国最大的经济中心城市，在国家发展大局中占有重要位置，要抓住机遇，锐意进取，继续当好全国改革开放排头兵、科学发展先行者，不断提高城市核心竞争力，开创各项工作新局面。
新疆维吾尔自治区高级人民法院、人民检察院、公安厅联合发布《关于依法严厉打击暴力恐怖活动的通告》，通告自5月24日起施行。
全国第二批适度普惠型儿童福利制度建设试点46个市(县、区)5月23日在北京授牌。
民政部强调，第二批试点工作要坚持量力而行、尽力而为;分层推进，依次逐步扩大儿童福利范围;建立困境儿童分类保障制度、建立完备的儿童福利服务体系;充分发挥制度整体合力，从根本上保证困境儿童生存和发展的需要。
2013年，民政部在江苏省昆山市、浙江省海宁市、河南省洛宁县、广东省深圳市等4个市(县)，开展了全国首批试点工作，试点地方普遍建立起了困境儿童分类保障制度，初步形成了基层儿童福利服务体系，困境儿童的生活和生存条件得到了较大的改善和提高。
2014年5月24日时事政治(国际)联合国秘书长马里事务特别代表库恩德斯5月23日向外界宣布，马里政府当天与该国北部“阿扎瓦德民族解放运动”“阿扎瓦德争取统一高级理事会”与“阿扎瓦德阿拉伯运动”3个武装组织的代表在基达尔签署了停火协议，决定停止敌对行动并重启谈判。
5月24日，两万多南非群众不顾天气寒冷，一早就聚集到行政首都比勒陀利亚总统府南草坪，翘首以待南非总统祖马的就职典礼。
上午11时许，新当选的南非总统雅各布·祖马宣誓就职。
庄严的宣誓仪式之后，祖马发表就职演说。
他强调，这一天标志着南非社会二次转型的开始，政府将把经济转型放到政府工作的中心，努力使经济步入包容性增长的轨道。
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最新事业单位考试：申论热点之社会信用体系建设
中公教育·给人改变未来的力量北京人事考试网 /?wt.mc_id=bk10606 事业单位考试：申论热点之社会信用体系建设事业单位：【背景】近日，国务院印发《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》(以下简称《纲要》)，部署加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境。
这是我国首部国家级社会信用体系建设专项规划。
《纲要》指出，加快社会信用体系建设是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要基础，是完善社会主义市场经济体制、加强和创新社会治理的重要手段，对增强社会成员诚信意识，营造优良信用环境，提升国家整体竞争力，促进社会发展和文明进步具有重要意义。
【参考分析】社会信用体系建设最基础的是三大措施：第一，加强诚信教育与诚信文化建设。
这是引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径，主要通过弘扬诚信文化、树立诚信典型、开展诚信主题活动和重点行业领域诚信问题专项治理，在全社会形成“诚信光荣、失信可耻”的良好风尚。
第二，加快推进信用信息系统建设和应用。
这是社会信用体系建设的基础，是形成守信激励和失信惩戒机制的前提，这主要是社会信用体系他律的机制建设，主要是制定全国统一的信用信息采集和分类管理标准，建立实施统一社会信用代码制度，建设信用信息系统，完善信用记录，推进行业间、部门间信用信息互联互通和地区内信用信息整合应用，形成全国范围内的信用信息交换共享机制。
按照国务院的要求，到2017年，要基本建成集合金融、工商登记、税收缴纳、社保缴费、交通违章等信用信息、覆盖全部信用主体的全国统一的信用信息平台。
第三，完善以奖惩制度为重点的社会信用体系运行机制。
这是保障社会信用体系各系统协调运行的制度基础。
其中，守信激励和失信惩戒机制是有效规范社会主体信用行为的核心机制。
一方面在市场监管和公共服务中对守信主体实行优先办理、简化程序、“绿色通道”等激励政策;另一方面完善失信信息披露制度，建立失信行为责任人行业禁入制度，推动形成涵盖行政监管性约束和惩戒、市场性约束和惩戒、行业性约束和惩戒和社会性约束和惩戒，跨部门跨地区的综合性联合惩戒体系，使守信者处处受益、失信者寸步难行。
2014年时事政治热点(6.20)
辽宁中公教育：2014年时事政治热点（6.23）1.全国职业教育工作会议23至24日在京召开。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。
他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。
2.为推动全党深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，中央宣传部组织编写了《习近平总书记系列重要讲话读本》(以下简称《读本》)。
该书由学习出版社、人民出版社联合出版，即日起在全国新华书店发行。
中宣部、中组部发出通知，要求认真组织好《读本》的学习。
3.政协十二届全国委员会常务委员会第六次会议23日在北京开幕。
会议主要议题是围绕“发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用”建言献策。
中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声主持开幕会。
中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋应邀出席会议并作报告。
4.由中国廉政法制研究会组建，并报中国法学会批准的国内首个反腐法治研究机构—反腐败司法研究中心近日在北京成立。
据了解，该中心由国家反腐败职能部门领导担任顾问，国内著名法学家担任学术委员，相关司法实务部门负责人担任特聘专家。
研究团队由纪检监察和司法机关的业务专家、高等院校、党校、社科研究部门学者50余人组成，在湘潭大学等高校设研究基地。
5.6月23日，《食品安全法(修订草案)》在第十二届全国人大常委会第九次会议上进行首次审议。
这是现行《食品安全法》自2009年实施以来的首次修订。
修订草案通篇着力体现“重典”，修改幅度大、新增条款多，从现行法律的104条增加到159条。
草案明确两个“最”，即设立最严格的全过程监管制度，建立最严格的法律责任制度，如加大对食品违法行为的处罚力度，加重对失职地方官员和监管人员的处分等。
2014教育类时政热点
2014年2月27日十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定，设立每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。
2014年“国家公祭日”江苏纪念活动：第1大类勿忘国耻、圆梦中华。
第2大类前事不忘、后事之师。
第3大类铭记历史、警示未来。
第4大类悼念同胞、珍视和平。
第5大类学习讲话，提高认识。
幼儿园“病毒灵”事件3月初，媒体曝出陕西省西安市宋庆龄基金会枫韵幼儿园和鸿基祥园幼儿园、吉林省吉林市高新区芳林幼儿园违规给幼儿集体服用处方药品“病毒灵”。
一时间引起了民众对于幼儿教育安全性的极大关注与恐慌。
3月18日，教育部及国家卫生计生委对此事件进行联合通报，开启了对幼儿教育安全性的重视与整治之路。
该事件也引发了公众对于学前教育优化改革的呼声，众多教育专家表示应把学前教育纳入教育事业预算，加大对民办幼儿园的扶持力度，对民办幼儿园一视同仁给予支持。
只有如此，才能缓解入园难、入园贵难题，推进学前教育规范发展，并为消除黑幼儿园创造制度土壤。
中小学划片入学1月14日，教育部出台《关于进一步做好小升初免试就近入学工作的实施意见》，要求各地落实义务教育免试就近入学要求，合理划定招生范围，有序确定入学对象，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平。
1月28日，教育部办公厅又发出《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》，督促北京、天津、上海等19个大城市尽快落实免试就近入学工作。
同时，要求到2015年，重点大城市所有县(市、区)实行划片就近入学政策，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。
教育部出台“小升初”新政教育部1月26日公布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。
《意见》明确要求小升初免试入学，并规定到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。
2014年时政热点：8月23日月国内外时政热点汇总
2014年时政热点：8月23日月国内外时政热点汇总2014年时政热点：8月国内外时政热点汇总2014年8月23日时事政治(国内)1、日前，国务院总理李克强签署国务院令，公布《企业信息公示暂行条例》(以下简称《条例》)。
《条例》共二十五条，自2014年10月1日起施行。
国务院2014年2月7日批准发布的《注册资本登记制度改革方案》，将注册资本实缴登记制度改为认缴登记制度，同时取消了企业年检制度。
今年《政府工作报告》明确提出，要坚持放管并重，加强事中事后监管，对违背市场竞争原则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通，让市场主体不断迸发新的活力。
《条例》的颁布和实施，是保障注册资本登记制度改革顺利实施和落实《政府工作报告》的重要制度支撑，是转变监管理念、创新监管方式、加强事后监管的重要举措;有利于通过运用信息公示、社会监督等手段保障公平竞争。
强化对企业的信用约束，保护交易相对人和债权人利益，保证交易安全，维护市场秩序。
2、中国证监会近日发布《私募投资基金监督管理暂行办法》，明确了私募基金的募资规则，包括不得向合格投资者之外的单位和个人募集资金，不得通过公众传播媒体或者讲座、报告会、分析会和布告、传单、短信、微信、博客和电子邮件等方式向不特定对象宣传推介;不得向投资者承诺资本金不受损失或者承诺最低收益。
2014年8月23日时事政治(国际)国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|1、美国白宫国家安全事务副助理罗兹8月22日在新闻发布会上称，“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”极端组织残酷杀害美国记者福利的行为被视为是针对美国的恐怖袭击。
罗兹说，华盛顿已经准备好对在叙利亚的“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”采取行动。
不过，有美国国防部官员与军事专家指出，打击“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”在叙利亚境内的目标会让美国深陷战端，但如果不打击，就会让其在叙利亚获得喘息的机会，以后要想完全消灭该组织就会非常困难。
建立健全守信激励和失信惩戒制度
建立健全守信激励和失信惩戒制度近年来，诚信问题在社会各个领域引起了广泛关注。
为了维护社会公平正义，建立健全守信激励和失信惩戒制度是至关重要的。
本文将从守信激励和失信惩戒两个方面，探讨该制度的重要性及建立的必要性。
一、守信激励制度守信激励制度是对遵守信用行为的一种奖励机制。
它可以鼓励个人和企业遵守诚信，树立良好的社会形象。
在守信激励制度中，有几个重要的方面需要考虑：首先，要建立守信评价指标体系。
这个指标体系应该包括个人和企业的信用记录、履约能力、社会责任等多个方面。
通过科学准确的评价手段，可以对守信行为进行量化分析，为评选优秀个人和企业奠定基础。
其次，要设立守信奖励机制。
政府可以设立守信奖励基金，用于给予守信个人和企业一定的奖励。
除此之外，还可以在税收、信贷、市场准入等方面给予优惠政策，进一步鼓励守信行为。
最后，要加强对守信企业的宣传和示范。
通过宣传优秀守信企业的先进事迹，可以树立榜样，引导更多的企业树立守信意识，让守信成为企业文化的一部分。
二、失信惩戒制度失信惩戒制度是对违反信用行为的一种惩罚机制。
它可以对失信个人和企业进行制度性的约束和打击，减少不良行为的发生。
在失信惩戒制度中，有几个重要的方面需要考虑：首先，要建立失信黑名单制度。
对于违反信用的个人和企业，应将其记录在失信黑名单中。
黑名单信息应当及时公布，以便社会各界了解。
同时，黑名单应与其他权力机关进行信息共享，形成联合惩戒机制。
其次，要设立失信惩罚措施。
对黑名单上的失信个人和企业，可以采取诸如限制准入、取消优惠政策、限制信贷等一系列惩罚措施。
这将使失信者付出真正的代价，从而警示其他人不要违背诚信原则。
最后，要加大对失信行为的打击力度。
政府应当依法打击利用欺诈手段牟取利益、损害他人合法权益的违法行为。
同时，要加强对失信行为的预警和监测，及时发现并制止不良信用行为。
三、建立制度的重要性及建议建立健全守信激励和失信惩戒制度的重要性不言而喻。
它可以促使个人和企业自觉遵守信用规则，提升整个社会的诚信水平。
2014公务员考试最新时事政治热点：该让学生为作弊行为负责
2014公务员考试最新时事政治热点：该让学生为作弊行为负责近日，一份“河南省2011级普通高中学生学业水平考试违纪考生名单”公布。
这是河南省招办首次在网上公布该类考试的违纪考生名单，356名考生在列，公布了姓氏、考号、所在中学等信息。
该名单引起学生、老师、家长等各方关注，焦点集中在是否会侵犯考生隐私、是否涉及考生诚信道德等方面。
而教育、心理等方面专家认为，正是因为部分考生的诚信缺失，才有了教育部门的这番举措。
当下，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。
从公平与正义的角度来说，考试作弊就是一种不公平现象，非正义的行为，既损害了他人的利益，也不利于学生形成正直诚信的人格。
河南省招办在网上公布该类考试的违纪考生名单，可以说对滋生在学生当中的不良学风下了一剂“猛药”。
其一，用严格的制度约束，来教养学生道德诚信的良好行为习惯的养成。
诚信是做任何事的基础。
考试作弊虽然不能说明一个人的人品有多么的恶劣，但是也充分说明了这个人不诚实，没有诚信。
从表面上看，该省招办严重惩罚了违纪考生，但实际上，最终的目的还是遏制考场作弊行为，为了更好的端正学生们的学习态度和正直诚信人格的养成。
作为评价学生学业的重要指标就是考试成绩。
如果每个人都作弊，那么就会造成学与不学一个样，就破坏了考试的公平性的原则，无意中损害了他人的利益，无形中淹没了学生的诚信道德的底线。
如果学校不加以管束、任其发展，就破坏了学生健康成长的环境，影响了学生形成正直诚信的人格。
其二，“作弊事实将被计入个人诚信档案”告诫广大学生，不要触碰道德底线，因为人生有些错误不能犯。
在2013年轰动世界的德国“抄袭三重门”事件主角古藤贝格、安妮特·沙万、科赫·梅林都是因为“抄袭门”终止了政治前途，让自己锦绣的前程尽毁。
尽管可惜复可惜、可叹复可叹，尽管三人均属少不更事时的失足，可是因为触碰到了道德的底线，他们最终还是被民众态度坚决地PASS了。
为自己年轻时的轻率行为，付出了“最是仓皇辞庙日”的惨重代价，今生今世都不能翻身，只能“垂泪对宫娥”。
2014福建事业单位考试时事政治热点解读：加快建设社会信用体系 构筑诚实守信的经济社会环境
2014福建事业单位时事政治热点解读：加快建设社会信用体系构筑诚实守信的经济社会环境【图】
【导语】李克强在会议中强调，加快建设社会信用体系构筑诚实守信的经济社会环境。
随着我国各项改革不断推进，市场化程度愈来愈高，参与国际竞争合作的领域越来越广，加强诚信建设已不止关乎我们会不会吃到“地沟油”、“廋肉精”，还关乎一个国家的整体形象和声誉。
从这个角度看，国家加快社会信用体系建设，有着更为深远的意义。
各级政府当读懂这层深意，以身作则带好头，引领社会诚信建设。
【新闻】国务院总理李克强1月15日主持召开国务院常务会议，部署加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境，讨论通过《中华人民共和国安全生产法修正案(草案)》。
事业单位面试热点：诚信教育写入管理规定,你怎么看？
事业单位面试热点：诚信教育写入管理规定，你怎么看？【热点题目】近日，教育部首次将诚信教育写入管理规定，对失信大学生可给予警告直至开除学籍等处分。
有人表示支持，认为“失信可开除”会倒逼大学生自律警醒;有人反对，认为失信就被剥夺学习的权利，处罚过重。
对此，你怎么看?【参考答案】人无信不立，诚信是为人之本，但如今一些人的诚信缺失已成为社会的一大隐患，特别是作为高素质人才的大学生。
在此情境下，教育部对大学生进行诚信教育，并规定对失信学生可给予警告甚至开除学籍处分，这种惩戒制度有利于提高大学生的诚信意识，减少甚至杜绝失信情形。
近年来，一些大学生抄袭论文、考试作弊、不偿还助学贷款等诚信问题较为严重，危害不容小觑，但是对于大学生的失信行为，一直缺乏有效的惩戒和处罚手段。
失信行为不同于违法行为，不可能受到法律的惩罚，通常只会面临道德层面的谴责和非议。
这必然会导致更多的大学生产生失信行为，高校内的诚信缺失只能愈发严重。
这种情况下，教育部拟对大学生进行诚信教育，并规定对失信学生可给予警告甚至开除学籍处分，填补了法律与道德之间的真空，让失信行为无处遁形，这种富有刚性的惩戒制度必然会让大学生们重新考量诚信的重要性，进而产生积极的倒逼效果，进而有利于提高大学生的诚信意识，夯实社会诚信根基。
当然，对失信学生可给予警告甚至开除学籍等规定的出发点虽好，但要想真正提升大学生的诚信水平，还需要在实际执行中多方考量。
具体而言，需要做好以下几点工作：首先，详细制定该规定的量化标准，明确列出不诚信的范畴和具体行为，以及处罚的标准，确保学生权益得到保证。
其次，学校要担负起育人之责。
对于校方而言，无论是警告还是开除，这些都只是惩罚手段，应该慎用，更不能滥用。
学校要有责任意识，要懂得爱护学生，要将树立良好的校园风气作为工作的重点，让学生们从心底里真正意识到诚信的重要。
各位老师和校方管理人员更应以身作则，杜绝不诚信行为，起到模范带头作用。
最后，要营造良好的社会风气。
2024年构建诚信惩戒失信工作总结
2024年构建诚信惩戒失信工作总结2024年是一个充满挑战和机遇的年份，构建诚信惩戒失信工作是一个长期而复杂的过程。
以下是对2024年构建诚信惩戒失信工作的总结：1. 加强立法和制度建设：在2024年，我们加强了诚信惩戒失信的立法和制度建设工作。
制定了更加完善的法律法规，明确了失信行为的界定和相应的惩戒措施。
建立了诚信惩戒的信息共享和联合惩戒机制，加强了各部门之间的协作和沟通。
2. 提高社会诚信意识：我们通过多种途径提高了社会公众和企业的诚信意识。
开展了宣传教育活动，普及了诚信的重要性和失信的危害。
加强了对企业的监督和管理，鼓励企业自愿参与诚信建设，并给予诚信企业一定的奖励和优惠政策。
3. 加强惩戒力度：在2024年，我们加大了对失信行为的惩戒力度。
对于严重失信行为，我们采取了严厉的处罚措施，包括行政处罚、经济制裁、限制从业等。
同时，我们在法律层面上增加了对失信人的追责和法律责任，让失信行为付出更大的代价。
4. 建立信用修复机制：在2024年，我们建立了信用修复机制，为那些已经意识到错误并愿意改正的失信人提供了重新建立信用的机会。
通过参与社会公益活动、赔偿被侵害者等方式，失信人可以逐步修复自己的信用，重新融入社会。
5. 推动国际诚信合作：2024年，我们积极推动国际诚信合作，加强了与其他国家和地区的交流与合作。
通过共享信息和经验，互相学习和借鉴，提高了全球诚信惩戒失信工作的水平。
总的来说，2024年我们在构建诚信惩戒失信工作方面取得了一定的成绩。
然而，诚信惩戒失信工作是一个长期而复杂的过程，还需要我们不断努力和改进，以进一步提高社会的诚信水平，建设一个诚信社会。
加大对于失信企业及个人惩戒力度
加大对于失信企业及个人惩戒力度加大对失信企业及个人惩戒力度的重要性近年来，随着经济的快速发展，失信现象在企业和个人中愈发严重。
由于信用的流失，不仅给经济发展带来了隐患，也阻碍了社会的良性循环。
为了维护市场秩序，提升社会信用体系建设，加大对失信企业及个人的惩戒力度变得迫切和必要。
首先，加大对失信企业及个人惩戒力度可以提高市场竞争力。
市场竞争的核心是公平竞争，而诚信是公平竞争的基础。
失信企业和个人的存在，扰乱了市场秩序，形成了不公平竞争的现象。
如果失信行为不受到严厉惩罚，会导致一些企业和个人故意违背合同、违法经营，最终损害市场竞争的公正性。
因此，加大对失信企业及个人的惩戒力度，可以有效打击不正当竞争行为，提高市场竞争力。
其次，加大对失信企业及个人惩戒力度可以保护消费者的合法权益。
失信企业和个人常常存在欺诈行为，给消费者带来财产和生命安全上的损失。
如果对失信行为不进行严厉制止，消费者将无法保护自己的合法权益，市场经济的健康发展也会受到阻碍。
只有加大对失信企业及个人的惩戒力度，使其付出高昂的代价，才能起到震慑效果，促使他们自觉遵守法律法规，维护消费者的合法权益。
再次，加大对失信企业及个人惩戒力度可以促进诚信经营。
诚信是企业生存和发展的基石，也是社会各方信任与合作的基础。
过去很多企业和个人不光彩的行为，造成了信任危机，使得企业互相猜疑、合作关系不稳定。
如果对失信行为进行严厉打击，使损害经济信用的行为无法得逞，就能够形成良好的诚信氛围，引导企业和个人更加注重诚信经营，恢复市场信心，推动社会经济健康发展。
此外，加大对失信企业及个人惩戒力度还可以推动政府治理能力的提升。
政府作为行使公共权力的机构，应当积极承担起维护市场秩序、保护社会公平正义的责任。
如果政府对失信行为视而不见，或者惩戒力度不够，将给其他企业和个人发出了“放任失德”的信号，使得公平正义在市场经济中难以实现。
只有加大对失信企业及个人的惩戒力度，才能强化政府的治理能力，推动政府更好地履行管理职责。
构建诚信档案是加强大学生思想政治教育的有效途径
构建诚信档案是加强大学生思想政治教育的有效途径引言在当前社会背景下，大学生思想观念的养成和道德品质的培养是重要的任务之一。
而诚信是人们的道德底线，其意义和作用不仅体现在个人的生活和工作中，也反映了一个社会的整体品质。
因此，构建诚信档案成为加强大学生思想政治教育的有效途径之一。
1. 诚信档案的定义和重要性诚信档案是对一个人在学习、工作和社会活动中的诚信行为进行记录和归档的文件。
它包括个人的诚信评定、荣誉证书、诚信记录等，是一个人道德品质的集中展示和证明。
对于大学生来说，诚信档案对于其未来学习、就业和社会交往都有着重要的指导作用。
构建诚信档案的重要性体现在以下几个方面：•倡导诚实守信的社会价值观：通过建立诚信档案，可以向大学生传递诚实守信的重要价值观，引导他们在学习和生活中树立正确的价值取向。
•建立良好的人际关系：诚信档案不仅记录了个人的诚信行为，也是个人品质的证明。
有一个良好的诚信档案可以让大学生在社会交往中建立起良好的人际关系。
•提高个人的就业竞争力：在就业市场上，用人单位越来越注重个人的诚信和品德。
拥有一个良好的诚信档案可以提高大学生的就业竞争力，为他们的未来打下良好的基础。
•加强学校思想政治教育的有效手段：构建诚信档案可以有效地提高大学生的文明素质和思想道德水平，促进学校思想政治教育的深入开展。
2. 如何构建诚信档案2.1 建立诚信评定机制建立诚信评定机制是构建诚信档案的基础。
学校可以制定一套完整的诚信评定规则，包括对大学生在学习、社会实践和社会交往中的诚信行为进行评价和记录，根据评价结果对大学生进行分类和归档。
评价机制应当客观公正，既注重对正面诚信行为的肯定，也要对不诚信行为进行批评和纠正。
2.2 定期举办诚信活动为了增强大学生对诚信的认识和理解，学校可以定期举办各类的诚信活动。
这些活动可以包括诚信教育讲座、诚信文化活动、诚信实践等，通过不同形式的活动，让大学生深入体验诚信的重要性，并将其内化为自己的行为准则。
教育部：探索建设学生诚信档案 等
6▲新闻时讯 News / 教育政策 · Education policy教育部：探索建设学生诚信档案日前，教育部、共青团中央联合印发了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。
《意见》强调，要对学生的失信行为加大约束和惩戒力度，构建各学段有机衔接的信用约束机制，分层推进诚信档案建设，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将诚信档案作为大学生思想政治教育测评的重要依据。
四川：区域整体推进学校体育改革试点近日，四川省教育厅出台关于开展四川省学校体育（艺术）区域整体推进改革试点工作的通知，要求以改革创新、整体布局、分类指导、区域探索、典型引领、全面推动为工作思路，指导改革试点县学校体育艺术的发展改革，破解学校体育艺术工作管理不规范、师资短缺、开课率不足、场地器材匮乏、教学质量不高等难题，并从教学内容形式、教学管理评价、教育质量检测、教师配备培养以及教育资源配置等方面，探索不同区域学校体育艺术工作有效实施、均衡发展的规律和途径，为推动县域和全省学校体育艺术工作积累典型经验、提供有力示范。
贵州：学生在校人身意外伤害处理条例出台近日，贵州省人大相关负责人在新闻发布会上宣布历时三年调研起草的《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》于2014年11月1日起正式施行。
这一条例的实施为贵州省学校学生人身伤害事故的预防与处理提供了法制保障。
贵州省人大常委会副主任周忠良介绍，该条例有三个亮点：一是明确规定县级以上政府应当设立学生人身伤害事故赔偿准备金，二是明确规定县级以上政府应当设立学生人身伤害事故纠纷调解委员会，三是明确规定各级各类学校的学生人身伤害事故预防与处理均属该条例规范和调整对象。
湖南：学校不能公布学生考试排名湖南省长沙市教育局近日发布《长沙市全面实施素质教育督导评价方案》（征求意见稿）规定学校、老师不能公布学生考试排名，也不能以此奖罚教师、学生。
方案规定，学校如举办或变相举办重点班；随意增减课时或违规补课；下达升学指标，并以此奖罚教师、学生；违规单独组织招生考试或使用非正当手段争抢生源；公办学校教师到复读学校兼课；在职教师对本校学生有偿家教或有偿补课；乱收费等。
教育部团中央：探索建学生诚信档案加大惩戒失信
出版物刊名： 教育科学与艺术
页码： 6-6页
年卷期： 2014年 第11期
主题词： 教育部;诚信档案;中央;社会主义建设;失信;学生;机制建设;价值观
摘要：近日,教育部党组、共青团中央日前联合下发《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》.意见指出,积极培育和践行社会主义核心价值观是学校落实立德树人根本任务的核心要求.将培育和践行社会主义核心价值观作为一项长期性系统性工作,不断创新方式方法、探索有效形式、形成长效机制,对于深化教育领域综合改革,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义.。
中考思想品德时政热点专题专题4惩戒老赖建立失信黑名单试题
卜人入州八九几市潮王学校专题4惩戒老赖建立失信黑HY➢热点2014年1月15日，最高法、HY部、银监会、民舷局、中国铁路总公司等8部门一共同签署“构建诚信、惩戒失信〞备忘录。
据央视新闻联播报道，这一备忘录首次由国家部委结合签署。
HY文明办、最高法等八单位签署备忘录，公布对失信被执行人的惩戒措施“老赖〞不得乘飞机、坐软卧。
➢考点分析1．建立“失信黑HY〞的意义是什么？有利于建立健全惩戒制度，有利于压缩恶意逃债者的生存空间，有利于促使被执行人自觉履行义务；有利于促进树立老实守信、依法履约的良好社会风气；有利于推动社会信誉体系建立。
2．被纳入“失信黑HY〞的有哪些法律后果？(1)银行等金融机构对纳入“失信被执行人HY〞的被执行人限制其贷款、融资等金融活动；(2)工商管理部门对失信被执行人降低其信誉等级；(3)被执行人为国家机关或者者公务员者，据有关规定在评优选先、晋职晋级等方面予以限制，直至给予纪律处分；(4)限制失信被执行人出境，铁路部门不向其出售火车票，民航部门不向其出售机票。
3．企业在经济活动中，最重要的商业道德是什么？对此，你是怎么认识的？(1)诚信。
(2)企业在经济活动中，只有货真价实、公平无欺、诚信经营，才能赢得消费者的信赖，才能在剧烈的场竞争中立于不败之地，才能最终实现企业的经济效益。
4．请你列举当前存在的不诚信现象。
：抄袭作业、抄答案、考试HY、出尔反尔、言而无信、自欺欺人等。
社会：制假售假；虚假广告；虚报政绩；坑蒙拐骗等。
5．对经济生活中制假售假的行为进展评价失信行为是不道德的，应受道德的谴责；失信行为是违法的，应受制裁，失信行为是不负责任；失信行为危害HY场经济秩序，影响社会的和谐；失信行为也会使消费者经营者产生信任危机，在竞争中处于不利地傅，影响事业成功。
6．不讲诚信的后果有哪些？失信于人，会产生信任危机，最终害人害已：不诚信的行为是违犯道德的，应受道德的谴责；有些不诚信的行为违背了法律，应该受到法律的制裁；不诚信的行为会造成不良社会风气，影响社会的和谐，损害国家民族的形象；经济活动中的不诚信行为还会危害HY场经济秩序，影响经济的开展。
学校防欺凌工作机制方案
学校防欺凌工作机制方案一、背景近年来，校园欺凌事件频发，对学生的身心健康造成了极大的影响。
为了构建和谐校园，保障学生的合法权益，我国各级教育部门纷纷出台相关政策，要求学校建立健全防欺凌工作机制。
本文旨在探讨学校防欺凌工作机制的实施方案。
二、目标1. 提高师生对校园欺凌的认识，增强防范意识。
2. 建立健全学校防欺凌制度，确保各项措施落实到位。
3. 营造文明、和谐、安全的校园环境，保障学生身心健康。
4. 加强家校合作，共同预防校园欺凌。
三、具体措施1. 加强宣传教育（1）开展防欺凌主题教育活动，提高师生的防范意识。
（2）利用校园广播、宣传栏、网络等载体，普及防欺凌知识。
（3）邀请专家进行防欺凌专题讲座，提高师生应对校园欺凌的能力。
2. 建立健全防欺凌制度（1）制定校园欺凌应急预案，明确应对流程和责任人。
（2）建立健全学生申诉制度，保障受害学生的合法权益。
（3）建立校园欺凌举报制度，鼓励师生、家长及时举报校园欺凌行为。
3. 加强日常管理（1）加强校园巡查，确保校园安全。
（2）落实班级管理制度，加强学生日常行为规范教育。
（3）关注学生心理健康，及时发现和干预心理问题。
4. 强化家校合作（1）定期召开家长会，宣传防欺凌知识，提高家长的认识。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生在校情况，共同关注学生成长。
（3）开展家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念。
5. 加大惩戒力度（1）对校园欺凌行为进行严肃处理，依法依规追究责任。
（2）对欺凌行为实施惩戒，确保欺凌者受到应有的教育。
（3）对受害者给予关爱和支持，帮助他们走出心理阴影。
6. 提升教师队伍素质（1）加强教师职业道德教育，树立良好的师德形象。
（2）开展教师心理健康培训，提高教师应对校园欺凌的能力。
（3）鼓励教师积极参与防欺凌工作，为构建和谐校园贡献力量。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确各级责任人。
2. 加大经费投入，确保防欺凌工作顺利开展。
3. 建立防欺凌工作考核机制，定期对学校进行督导检查。
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2014年北京事业单位招聘 2014年北京事业单位考试题库
来源：中公北京事业单位考试网/beijing/
2014事业单位时政热点：建立健全学生诚信档案加大惩戒力度
教育部将建立健全大学生诚信档案，签订学生校园诚信承诺书，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将诚信档案作为大学生思想政治教育测评的重要依据。
日前，教育部、共青团中央联合印发了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。
该意见是教育部对北京、山东等 18省市、14所直属高校开展培育和践行社会主义核心价值观专项调研。
征集各地各校社会主义核心价值观教育的典型案例150多个，进行认真梳理、分析和总结。
意见强调，要对学生的失信行为加大约束和惩戒力度。
构建各学段有机衔接的信用约束机制，分层推进诚信档案建设。
在学校规章制度方面，意见指出，建立和规范学校礼仪制度，丰富升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等典礼的内涵，强化仪式庄严感和教育意义。
将社会主义核心价值观作为学校基层党团组织主题生活会、党团日、班会的重要内容。
意见还对落实师德建设长效机制作出规定，把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养准入、职后培训管理全过程。
充分激发教师加强师德建设的自觉性，鼓励教师弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯，将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。
据了解，意见以建立管用、实效的长效机制为目标，重点在“融入”上下功夫。
综合运用课堂教学、实践养成、文化熏陶、制度保障、研究宣传等方式，将培育和践行社会主义核心价值观工作落实到教育教学和管理服务各环节。