《先秦诸子散文》结业考试(答题卷)
最新人教版选修高中语文《先秦诸子散文》达标习题2.5人和及答案
*五、人和一、夯基训练1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.三里之城,七里之郭．郭:外城B.爱人不亲,反．其仁反:返回C.老．吾老以及人之老老:敬重D.俯不足以畜．妻子畜:养活项,反:反省。
2.下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.寡助之至,亲戚．．畔之B.老吾老以及．．人之老C.及陷于罪,然后从而．．刑之D.君子以仁存心．．项,古义:父母兄弟等亲属。
今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
B项,古义:推广到。
今义:并列连词,用以连接并列的词或短语。
C项,古义:……之后,跟着(接着)……。
今义:连词,上文表原因、方法等,下文表结果、目的等。
D项,古今义同,居心,用心。
3.下列各句中没有词类活用现象的一句是( ) (50730022)A.固国不以山溪之险B.刑于寡妻,至于兄弟C.域民不以封疆之界D.申之以孝悌之义项,固,使动用法,使……坚固;B项,刑,名词用作动词,做楷模;C项,域,名词用作动词,限制;D项,没有词类活用现象。
4.下列各句的文言句式与其他三项不同的一项是( )A.然而不胜者,是天时不如地利也B.委而去之,是地利不如人和也C.舜,人也D.其待我以横逆、B、C三项均为判断句,D项是状语后置。
二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成第5~7题。
孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环．而攻之而不胜。
夫环而攻之．,必有得天时者矣;然而不胜者,是．天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委．而去之．,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利．．。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之．;多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
”(《孟子·公孙丑下》)5.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.环．而攻之而不胜环:围B.是．天时不如地利也是:表判断,与现代汉语用法相同C.委．而去之,是地利不如人和也委:丢弃,抛弃D.威天下不以兵革之利．利:锐利、锋利项,是:指示代词,这。
人教版先秦诸子散文字词复习
1先秦诸子散文语文试题 （满分：150分）一、选择题（共90分）1、下列句子中，全都含有通假字的一项是 ( )(2分)①趋而辟之，不得与之言 ②杀鸡为黍而食之 ③君子之过也，如日月之食焉④于吾言无所不说 ⑤举一隅不以三隅反 ⑥举直错诸枉，能使枉者直A ．①②③④⑤⑥B ．①③④⑤⑥C ．①③⑤⑥D ．①③④⑥2、下列句子中加点的词，解释正确的一项是 ( )(2分)A ．不仁者不可以久处约．(约束)B ．杀鸡为黍而食．之(给……吃) C ．又闻君子之远．其子也(远离) D ．小人之过．也必文(过错) 3、下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 ( )(2分)A ．在邦无怨，在家．无怨B ．至于．．他邦，则曰：…… C ．亦可以为成人．．矣 D ．行有余力．．，则以学文 4、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 ( )(2分)A.⎩⎪⎨⎪⎧行有余力，则以．学文终夜不寝，以．思 B.⎩⎪⎨⎪⎧非其鬼而．祭之富而．可求也C.⎩⎪⎨⎪⎧君子之．仕也不如丘之．好学也 D.⎩⎪⎨⎪⎧尧舜其．犹病诸回也不改其．乐 5、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 ( )(2分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ 鲤退．而学《诗》由也兼人，故退．之B.⎩⎪⎨⎪⎧而乱．大伦勇而无礼则乱．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 己欲立而立．人子路拱而立．D.⎩⎪⎨⎪⎧选于众．，举伊尹泛爱众．而亲仁6、下列各项与例句句式相同的一项是 ( )(2分) 例句：吾非斯人之徒与而谁与 A ．吾无行而不与二三子者，是丘也 B ．其何以行之哉 C ．仲尼岂贤于子乎D ．君子笃于亲，则民兴于仁7、下列句子的句式与例句的句式相同的一项是( )（2分）例句：知之为知之，不知为不知，是知也A ．吾末如之何也已矣！B ．过而不改，是谓过矣！C ．过也，人皆见之；更也，人皆仰之D ．小人之过也必文 8、下列各句说法有误的一项是（ ）（2分）A ．《论语》中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。
最新人教版选修高中语文《先秦诸子散文》达标习题阶段过关检测一及答案
阶段检测卷一(1~3单元)(时间:90分钟满分:100分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列各句中的加点词语的意义相同的一项是( )A.①仪封人请见．②孟子见．梁惠王B.①博．我以文,约我以礼②水火不积,则晖润不博．C.①举直错．诸枉②三者错．,无安国D.①尧舜其犹病．诸②君子病．无能焉项,①引见;②谒见。
B项,①形容词的使动用法,使……广博;②大。
C项,①通“措”,安排、安置;②交错产生。
D项,①②都是“担忧、忧虑”的意思。
2.下列各句中加点词语意义和用法,相同的一项是( )A.①夫子怃然．曰②河东凶亦然．B.①闻斯．行诸②所谓立之斯．立,道之斯行C.①小人之过也．必文②是非之心,智之端也．D.①先生将何之．②丈夫之．冠也,父命之项,①形容词词尾,……的样子;②指示代词,这样。
B项,①②都是连词,则,就。
C项,①句中语气词,表语气停顿,以引起下文;②句末语气词,表判断。
D 项,①动词,到,往;②结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性,无实义,不译。
3.下列句中,不含通假字的一项是( )A.植其杖而芸B.鼓瑟希,铿尔C.孳孳为善者,舜之徒也D.景公说,大戒于国项,芸,通“耘”,除草;B项,希,通“稀”,稀疏;D项,说,通“悦”,高兴。
4.下列句中加点词语的活用情况与例句相同的一项是( )(50730030) 例句:欲洁．其身,而乱大伦A.犹天之不可阶．而升也B.庶民子．来C.必先苦．其心志,劳其筋骨D.大．天而思之,形容词的使动用法,使……高洁。
A项,名词用作动词,竖起梯子;B 项,名词作状语,像儿子一样;C项,形容词的使动用法,使……困苦;D项,形容词的意动用法,认为……伟大。
5.下列句中加点的词的意义,与现代汉语相同的一项是( )A.冠者五六人,童子．．六七人B.子路问成人．．C.尝独立．．,鲤趋而过庭D.若夫志意修,德行．．厚项,古今义相同。
A项,古义:指未成年的男子;今义:泛指儿童。
先秦诸子考题
先秦诸子考题班级 ------------- 姓名------------第Ⅰ卷（28分）一、(18分，每小题2分)1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A．颛臾（duān ）后羿（yì）社稷（jì）鳏寡孤独（guān ）B．阙如（quē）期功（qī）弑君（shì）鲜为人知（xiān）C．忝居（tiǎn）怃然（wǔ）击磬（qìng）荷枪实弹（hè）D．孝弟（tì）忠恕（shù）左衽（rèn）被发行吟（bèi）2、下列词语中有错别字的一组是A．狩猎修葺钻燧改火及及可危B．渎职沮丧礼崩乐坏克己复礼C．迂阔肇始譬如北辰治丝益棼D．陪臣轻裘始作俑者待价而沽3、下列各句中有语病的一句是（）A．在春秋战国时代，许多政治家和士人都充斥急功近利的情绪，他们提出了许多政治策略和措施都是短视的。
B．孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本，他的主张被人们视为迂腐。
C．孔子在奔走于列国之间的年代里，曾多次受到暴力威胁，每次他都以坚定的信心克服了困难。
D．无论历史条件还是自身条件，孔子若实现改造社会的理想，其困难都比汤、武大得多。
4、下列画线的成语使用不当的一项是( )A.保垒是最容易从内部攻破的，我们如果不加强廉政建设，就会祸起萧墙，自己搞垮自己。
B.比赛开始了，远动员们陈力就列，发令枪一响，就箭一般地向前跑去。
C.20世纪90年代，社会主义思想阵营日益巩固，资产阶级思想阵营分崩离析。
D.片面追求升学率，只能培养出四体不勤，五谷不分的书呆子，于国于民都有害处。
5、对下列古代文化知识解说恰当的一项是( )A.千乘之国，指国力强大的国家。
古时四匹马拉的一辆车称一乘。
B.“萧墙”指国君官门内当门的照壁，“有国者”、“有家者”分别指国君和诸侯。
C.古代认为大伦有五条，即君臣有思、父子有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。
D.“四体不勤”中的“四体”指头、手、身、脚；“五谷不分”中的“五谷”指稻、黍、稷、麦、菽。
高二下学期4月份语文考试(先秦诸子内容)
2014—2015学年度下学期第二次调研考试高二语文试题注意事项：1、考试时间150分钟，总分150分。
2．答题前,务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔先将自己的姓名、班级、考号及座号填写在答题纸相应位置。
3．请考生将所作答案填写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试题卷上作答无效。
一、课内选择题（每个2分，共44分）1、下面实词理解不正确的一项（）A、楚狂接舆歌而过．孔子经过B、往者不可谏．,来者犹可追匡正、挽回C、今之从政者殆．而差不多D、趋．而辟之,不得与之言快步走2、下面实词理解不正确的一项（）A、诲女．知之乎通“汝”B、不知为不知，是知．也通“智”C、如日月之食．焉通“蚀”D、小人之过也必文．通“纹”3、下面实词理解不正确的一项（）A、躬自．．厚而薄责于人自己 B、无欲速，无见小利．利益C、克．己复礼为仁能够D、回虽不敏．资质愚钝4、下面实词理解不正确的一项（）A、请事．斯语矣从实、践行B、在邦．无怨诸侯国C、出门如见．大宾接见D、有一言．而可以终身行之者乎话5、下面实词理解错误的一项（）A、如有博施于民而能济．众帮助B、尧舜其犹病．诸担忧，忧虑C、己欲达而达．人顺畅D、可谓仁之方．也已方法6、下面实词理解错误的一项（）A、有杀身以成．仁成就B、不仁者不可以久处约．贫困C、知者利．仁利于D、信．乎，夫子不言，不笑真的，真实的7、下面实词理解错误的一项（）A、以告者过．也经过 B、人不厌．其言讨厌C、义．然后取符合道义D、岂其然．乎这样8、下面实词理解错误的一项（）A、饭．疏食饮水吃B、饭疏食．．饮水粗糙的饭C、曲肱．而枕之上臂D、是人之所欲．也欲望9、下面实词理解错误的一项（）A、不以其道．得之方法B、不以其道得之，不处．也住处C、君子去．仁，恶乎成名离开D、君子无终食之间违．仁离开10、下面实词理解错误的一项（）A、造次．．必于是慌忙、仓促 B、颠沛．．必于是受磨难，挫折C、义之与比．比较D、闻．斯行诸听到11、下面实词理解错误的一项（）A、赤也惑．，敢问迷惑，疑惑B、求也退．，故进之后退C、不愤．不启郁结D、举一隅．而以三隅反墙角12、下面实词理解错误的一项（）A、思而不学则殆．懈怠B、其良人．．出丈夫C、则必餍．酒肉而後反吃饱D、蚤起，施．从良人之所之通“迤”，斜行13、下面实词理解错误的一项（）A、又顾．而之他回头看，环视B、与其妾讪．其良人讥笑怨骂C、所以求富贵利达．．者显达 D、大夫曰何以利吾家．家庭14、下面实词理解错误的一项（）A、苟为后．义而先利“以……为后”B、有仁而遗．其亲者遗弃C、吾闻秦、楚构兵．．，交战 D、二王我将有所遇．焉机遇15、下面实词理解错误的一项（）A、愿闻其指．意旨、意向B、为人臣者怀．利以事其君存有……之心C、怀仁义以相接．也连接D、贼．仁者谓之贼害、伤害16、下面实词理解不正确的一项（）A、所欲与．之聚之给B、其何能淑．善C、载胥及溺．被淹D、王变乎色．颜色17、下面实词理解不正确的一项（）高二语文试题（共3页）高二语文试题（共3页）- 1 -A、直．好世俗之乐耳只，仅仅B、今王鼓．乐于此活用作动词，演奏C、人不得，则非．其上矣责怪、非难D、吾欲观．于转附、朝儛观察18、下面实词理解不正确的一项（）A、乐．民之乐者以……为快乐B、吾何修．而可以比于先王观也修建C、春省．耕而补不足视察D、秋省敛．而助不给收获的情况19、下面实词理解不正确的一项（）A、吾王不豫．，吾何以助游乐B、为诸侯度．法度，标准C、师．行而粮食众人D、大戒．于国，出舍于郊戒备20、下面实词理解不正确的一项（）A、睊睊胥谗，民乃作慝．邪恶的事B、其待．我以横逆接见C、遵．海而南沿着D、以其存心．．也居心、用心21、下面实词理解不正确的一项（）A、畜君何尤．过错B、则君子必自反．也反省C、此亦妄．人也已矣狂妄D、于禽兽又何难．焉困难22、下面实词理解不正确的一项（）A、则与禽兽奚择．哉选择B、爱人不亲．亲近（自己）C、治人不治．治理好D、礼．人不答以礼对待二、阅读下面的文言文，完成23~25题。
《先秦诸子散文》期末考试(试卷卷)
新和二中2011-2012学年第二学期期末考试高二语文选修（先秦诸子散文）（试题卷）（完卷120分钟，满分100分）班级座号姓名一、语言积累与基础知识。
（14分）1．默写。
（8分）⑴子曰：“，则远怨矣。
”（《论语·卫灵公》）⑵子在川上曰：“，。
”（《论语·子罕》）⑶子曰：“饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。
”（《论语·述而》）⑷子曰：“，，举一隅不以三隅反，则不复也。
”（《论语·述而》）⑸，立天下之正位，行天下之大道。
（《孟子·滕文公下》）⑹民之从事，常于几成而败之。
，则无败事。
（《老子》第六十四章）2．下列加点字解释全部正确．．的一项是（）（2分）A．饭．疏食饮水（米饭）其良人．．出（丈夫）听．而斫之（任意，听任）B．多．见其不知量也（多数）利与善之间．也（差别）举世誉之而不加劝．（勤勉）C．抑．为之不厌（不过）畜．君何尤（喜欢）女将恶．乎比予哉（何，什么）D．自伐．者无功（攻战）举直错．诸枉（通“措”，安排）暴．之于民而民受之（显）3．下列加点字意义用法相同．．的一项是（）（2分）A．富而．可求也 B．瞻之在前，忽焉．在后就有道而．正焉割鸡焉．用牛刀C．天下皆知美之．为美，斯恶已 D．斧斤以．时入山林悲夫，子之．不知余也人皆有七窍以．视听食息4．下列有关春秋时期思想家的常识不正确．．．的一项是（）（2分）A．孔子宣扬的礼，是对人的思想情感和行为、对人际关系以及社会秩序的一整套规范。
他所张扬的中庸之德，有明确的原则，即德行符合礼的规定。
B．《孟子》主要记录了孟子的谈话，由孟子及其弟子共同所著，长于论辩是《孟子》的鲜明特征。
《孟子》长于在论辩中运用比喻，把抽象的道理用具体生动的形象表现出来，使之富有形象性，具有极大的艺术感染力。
C．庄子是道家的重要代表人物之一，其思想主要体现在《庄子》一书中。
《庄子》善于借助寓言来说理，书中的寓言表现了庄子超凡的想象力，构成了奇特的想象世界，表达了深邃的哲学思想。
最新人教版选修高中语文《先秦诸子散文》达标习题综合检测及答案
综合检测(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
有人说到“经”,便有意无意地把它等同于“经典”,而提起“中国经典”,就转换成“儒家经典”,这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的,也应包括其他经典,就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先,中国经典应当包括佛教经典,也应当包括道教经典。
要知道,“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一,也是古代中国政治世界的一大特色。
即使是古代中国的皇帝,不仅知道“王霸道杂之”,也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,绝不只用一种武器。
因此,回顾中国文化传统时,仅仅关注儒家的思想和经典,恐怕是过于狭窄了。
即便是儒家,也包含了相当复杂的内容,有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子,有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说,在古代中国,关注政治秩序和社会伦理的儒家,关注超越世界和精神救赎的佛教,关注生命永恒和幸福健康的道教,分别承担着传统中国的不同责任,共同构成中国复数的文化。
其次,中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作,它是否可以包括得更广泛些?比如历史著作《史记》《资治通鉴》,比如文字学著作《说文解字》,甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典,它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程,这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的,只是因为它写得好,被引用得多,被人觉得充满真理,又被反复解释,有的还被“钦定”为必读书,于是,就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此,如今我们重新阅读经典,又需要把它放回产生它的时代里面,重新去理解。
经典的价值和意义,也是层层积累的,对那些经典里传达的思想、原则甚至知识,未必需要亦步亦趋“照办不走样”,倒是要审时度势“活学活用”,要进行“创造性的转化”。
《先秦诸子散文》期末考试
《先秦诸子散文》期末考试时间过得飞快，一学期已经过去了，期末考试的时间也渐渐逼近。
经过一学期的洗礼，我们深深感受到了先秦诸子散文的魅力。
在这次考试中，我们将会全面考察大家对《先秦诸子散文》的理解和掌握。
考试内容将涵盖各个章节，包括但不限于庄子的《逍遥游》、荀子的《劝学》、韩非子的《五蠹》等等。
题目形式也将多样化，包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
掌握重点：在复习过程中要注重把握重点，对于重要的概念、观点和理论要重点掌握。
注重理解：先秦诸子散文的内涵丰富，需要我们在理解的基础上进行记忆。
只有真正理解了文章的意思，才能更好地记忆。
细节：在复习过程中要注重细节，对于一些容易混淆的概念要仔细区分，避免在考试中出错。
多做习题：只有通过做习题才能更好地巩固知识，提高解题能力。
希望大家能够在期末考试中取得优异的成绩，为这一学期的努力画上一个完美的句号。
先秦诸子散文对话研究，指的是对先秦时期诸子百家所著的散文进行对话角度的研究。
这一研究具有多方面的意义，不仅可以帮助我们更好地理解诸子百家的思想，也可以更好地理解中国古代文化的传统和内涵。
先秦诸子散文对话产生于春秋战国时期，这是一个社会转型和文化变革的时期。
在这个时期，各诸侯国之间争霸，社会矛盾加剧，而思想界则出现了一片繁荣的景象。
诸子百家在这样的背景下，纷纷提出了自己的治国理念和思想主张，而这些理念和主张在诸子散文中得到了充分的体现。
在诸子散文中，对话的形式是多种多样的。
既有独白式的对话，也有辩论式的对话。
在这些对话中，诸子百家通过互相提问、回答、辩驳等方式，阐述了自己的思想主张，同时也吸收了他人的思想，形成了思想的交流和碰撞。
在诸子散文对话中，内容十分丰富。
这些对话不仅涉及到治国理政的思想主张，还涉及到伦理道德、人性善恶、处世哲学等方面。
这些内容不仅反映了当时社会的矛盾和问题，也反映了诸子百家对于这些问题的思考和探索。
在诸子散文对话中，语言的艺术性也是其特点之一。
最新人教版选修高中语文《先秦诸子散文》达标习题2.2王何必曰利及答案
二、王何必曰利一、夯基训练1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.亦将有以利．吾国乎?利:使……得到利益B.轲也请无问其详,愿闻其指．指:意旨、意向C.未有仁而遗．其亲者也遗:遗留D.孳孳．．为善者,舜之徒也孳孳:勤勉、努力不懈的样子项,遗:遗弃。
2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是( )A.①孟子遇于．石丘②秦、楚之王悦于．利B.①先生以．利说秦、楚之王②怀利以．相接C.①先生之志则．大矣②先生之号则．不可D.①未有义而．后其君者也②然而．不亡者,未之有也项,①介词,在;②介词,引进动作、行为的对象,对。
B项,①介词,用,拿;②连词,相当于“而”,表修饰。
C项,①连词,表示让步关系,相当于“倒是”;②连词,表转折关系。
D项,①②两个“而”都是连词,表转折关系。
3.下列句中加点词语的意义,与现代汉语不相同的一项是( )A.上下．．交征利B.然而．．不王者,未之有也C.先生之号则不可．．D.鸡鸣．．而起项,古义:这样而。
今义:连词,用在句子的开头,表示转折。
其他三项,古今义相同。
4.下列各句的文言句式与例句相同的一项是( ) (50730017) 例句:先生将何之A.孳孳为善者,舜之徒也B.孟子遇于石丘C.万乘之国,弑其君者,必千乘之家D.然而不亡者,未之有也D项均为宾语前置句;A项和C项是判断句;B项既是状语后置句,也是省略句。
二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成第5~7题。
孟子见梁惠王。
王曰:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。
王曰:‘何以利吾国?’大夫曰:‘何以利吾家．?’士庶人曰:‘何以利吾身?’上下交征利,而国危．矣!万乘．之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。
万取千焉,千取百焉,不为不多矣。
苟为后义而先利,不夺不餍．。
未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。
王亦曰仁义而已矣,何必曰利?”(《孟子·梁惠王上》)5.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.何以利吾家．家:家庭B.上下交征利,而国危．矣危:处境危险C.万乘．之国乘:一车四马为一乘D.不夺不餍．餍:满足项,家:卿大夫的采地食邑。
《先秦诸子散文》期末考试
《先秦诸子散文》期末考试《先秦诸子散文》作为一门深入探讨古代文化、思想与文学的课程，其期末考试自然也以考察学生对先秦诸子散文的理解与鉴赏能力为主。
以下是一份可能的期末考试题及参考答案。
一、选择题1、先秦诸子散文中，哪位思想家的作品对战争进行了深刻的反思？A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子答案：C.墨子2、先秦诸子散文中，哪位思想家的作品强调了道德修养的重要性？A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子答案：A.孔子3、先秦诸子散文中，哪位思想家的作品被视为浪漫主义的代表？A.孔子B.老子C.庄子D.韩非子答案：C.庄子二、简答题请简述先秦诸子散文在中国古代文学史上的重要地位，并举例说明其特点。
答案：先秦诸子散文在中国古代文学史上具有重要地位，它们不仅是古代文学的重要组成部分，也是中国古代思想文化的重要载体。
其特点包括文辞简约而意蕴深远，善于运用寓言、比喻等修辞手法，以及具有鲜明的个性和独特的思想观点。
例如，《论语》的简洁明了、《孟子》的雄辩滔滔、《荀子》的严谨犀利、《老子》的深邃玄妙、《庄子》的奇诡恣肆等，都各自展现了独特的文学风格和思想魅力。
三、论述题请从《先秦诸子散文》课程中选取一篇文章进行赏析，阐述其思想意义与艺术价值。
答案：以《论语》中的《颜渊问仁》一篇为例，该篇讲述了孔子与颜渊关于“仁”的对话。
孔子认为，“克己复礼为仁”，即通过约束自己的行为使其符合礼的规范，便达到了“仁”的境界。
而颜渊则进一步问，“仁者其言也讱”，即如何才能做到言行一致，孔子回答说，“为之难，言之得无讱乎？”这句话表明了孔子的观点，即真正的仁者不仅要有高尚的道德品质，还要有严谨的行为规范，这样才能真正做到言行一致。
该篇中还提到了“己所不欲，勿施于人”，这也是孔子提倡的一种高尚的道德标准，即不要对别人做自己不希望别人对自己做的事情。
整篇文章简洁明了，却蕴含了深刻的思想意义和道德价值，展现了孔子作为一位伟大的教育家和思想家的风范。
《先秦诸子散文》结业考试试题卷.doc
福州一中2010-2011学年第一学期第二学段模块考试高二语文选修《先秦诸子散文》结业考试试题卷（完卷120分钟，满分100分）班级座号姓名一、语言积累与基础知识。
（14分）1．默写。
（8分）⑴ 子曰：“ ，则远怨矣。
”（《论语·卫灵公》）⑵ 子在川上曰：“ ，。
” （《论语·子罕》）⑶ 子曰：“饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。
” （《论语·述而》）⑷ 子曰：“ ，，举一隅不以三隅反，则不复也。
”（《论语·述而》）⑸ ，立天下之正位，行天下之大道。
（《孟子·滕文公下》）⑹ 民之从事，常于几成而败之。
，则无败事。
（《老子》第六十四章）2．下列加点字解释全部正确的一项是（）（2分）A．饭疏食饮水（米饭）其良人出（丈夫）听而斫之（任意，听任）B．多见其不知量也（多数）利与善之间也（差别）举世誉之而不加劝（勤勉）C．抑为之不厌（不过）畜君何尤（喜欢）女将恶乎比予哉（何，什么）D．自伐者无功（攻战）举直错诸枉（通“措”，安排）暴之于民而民受之（显）3．下列加点字意义用法相同的一项是（）（2分）A．富而可求也 B．瞻之在前，忽焉在后就有道而正焉割鸡焉用牛刀C．天下皆知美之为美，斯恶已 D．斧斤以时入山林悲夫，子之不知余也人皆有七窍以视听食息4．下列有关春秋时期思想家的常识不正确的一项是（）（2分）A．孔子宣扬的礼，是对人的思想情感和行为、对人际关系以及社会秩序的一整套规范。
他所张扬的中庸之德，有明确的原则，即德行符合礼的规定。
B．《孟子》主要记录了孟子的谈话，由孟子及其弟子共同所著，长于论辩是《孟子》的鲜明特征。
《孟子》长于在论辩中运用比喻，把抽象的道理用具体生动的形象表现出来，使之富有形象性，具有极大的艺术感染力。
C．庄子是道家的重要代表人物之一，其思想主要体现在《庄子》一书中。
《庄子》善于借助寓言来说理，书中的寓言表现了庄子超凡的想象力，构成了奇特的想象世界，表达了深邃的哲学思想。
中国古代文学-先秦诸子散文(精选试题)
中国古代文学-先秦诸子散文
1、诸子百家
2、孔孟
3、老庄
4、《韩非子》
5、谈谈先秦诸子的发展概况及特点。
6、简述《论语》的文学价值。
7、谈谈《孟子》的文学价值。
8、《庄子》的艺术成就表现在什么地方？
9、简述《荀子》散文的写作特点。
10、简述《老子》的文学价值。
11、简述《论语》的文学特色。
12、简述《墨子》的文章特点。
13、简述《荀子》说理文特色。
14、简述《韩非子》说理文的特点极其寓言的特点。
15、试述《左传》的文学特色。
16、试述《战国策》的文学特色。
17、试论《孟子》文章的主要特点。
18、试论《庄子》寓言特色。
（即《庄子》的文学特色）
19、淮南子
20、概述《谏逐客书》的主要特点。
21、简述贾谊散文的代表作及其特点。
22、简述晁错散文的代表作及其特点。
23、简述王充的文学主张。
24、谈谈汉赋的分类及其发展概况。
25、简述汉大赋的成因及特点。
26、孔子是用什么来区分君子和小人的（）
A.财富
B.地位
C.声望
D.道德
27、《论语》“诗可以怨”说
28、《毛诗大序》的“讽谏”说
29、《毛诗大序》的“变风”、“变雅”说。
最新人教版选修高中语文《先秦诸子散文》达标习题2.6我善养吾浩然之气及答案
六、我善养吾浩然之气一、夯基训练1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.其为气也,至大至．刚至:极、最B.无是,馁．也馁:空虚C.其子趋而往视之,苗则槁．矣槁:枯干D.安居而天下熄．熄:战争平息项,馁:饥饿,引申为丧气、萎靡不振。
2.下列句中不含通假字的一项是( )A.往送之门,戒之曰B.入则无法家拂士C.困于心,衡于虑D.宋人有闵其苗之不长而揠之者项,戒,通“诫”,告诫;B项,拂,通“弼”,辅助;C项,衡,通“横”,横塞。
3.下列句子中加点词的意义,分析正确的一项是( )①敢问何谓．浩然之气②谓．其人曰③而勿正．,心勿忘④立天下之正．位A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同;②对……说;③预期;④端正的。
4.下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.曾益其所不能．．忍性．． B.所以动心C.得志．．与民由之 D.丈夫．．之冠也,父命之项,古今义相同。
A项,古义:不具备的能力。
今义:不能够。
B项,古义:使……心惊动。
今义:思想感情发生波动,多指产生某种动机、欲望。
D项,古义:男子。
今义:男女两人结婚后,男子是女子的丈夫。
5.下列句中加点词的活用方式不同于其他三项的一项是( ) (50730024)A.所以动．心忍性B.人恒过．,然后能改C.贫贱不能移．D.必先苦．其心志项,动词的使动用法,使……惊动;B项,名词用作动词,犯过错;C项,动词的使动用法,使……改变;D项,动词的使动用法,使……困苦。
6.下列各句的文言句式类型与例句相同的一项是( )例句:以为无益而舍之者,不耘苗者也A.管夷吾举于士B.以顺为正者,妾妇之道也C.舜发于畎亩之中D.宋人有闵其苗之不长而揠之者A项是被动句;B项是判断句;C项是状语后置;D项是定语后置。
二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成第7~9题。
(50730025)(公孙丑问曰):“敢问夫子恶乎长．?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。
《先秦两汉散文专题》期末考试试卷附答案
《先秦两汉散文专题》期末考试试卷附答案一.填空题（本大题共20小题，每题1分，共20分）1、我国最早的散文是2、先秦历史散文文学成就最高的是3、“三表法”的提出者是4、两汉散文的主流是5、贾谊、晁错是汉初作家6、先秦诸子散文中最早的一本书是7、第一部国别体史书是8、《孟子》的政治思想核心是9、《春秋》三传包括《公羊传》，和《左传》10、“兼爱非攻”是的主张11、韩非法治思想的理论基础是历史进化论和12、《史记》就史学角度而言，是纪传体之祖；就文学而言，是之祖13、我国最早的编年体史书是，它是由鲁国史官所记14、老子的著作被后人奉为经典，合称，又名《老子》15、标志两汉赋风转变的代表作是张衡的16、诸子散文的发展经理了语录体到再到成篇文章的漫长过程17、《庄子》一书分为内篇、外篇和三部分18、我国最早最早的理论散文总集是19、我国第一部纪传体断代史是20、《乐府诗集》是由所编二、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、秦相李斯的散文名篇是A、《六国论》B、《谏逐客书》C、《论积贮疏》D、《非十二子》2、先秦诸子散文中以论证详密著称的是__________A、《孟子》B、《荀子》C、《庄子》3、早期诸子散文的文体形态为________ _和格言体。
A、碑铭体B、语录体C、对话体4、我国历史上，先秦文学以为载体A、散文、诗歌B、词、曲C、戏剧5、“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
”一语出自A、孔子B、庄子C、老子6、“寓真于诞，寓实于玄”是 B 表达哲学思想的主要特点A 、孟子B、庄子C、荀子7、重章叠句在中运用较多A、大雅和颂B、小雅和国风C、大雅和国风8、先秦说理文的主要形态是A、说理言近旨远词约义风B、以韵文为主，韵散结合C、语言形象隽永9、的叙述语言长于铺张渲染。
A、《左传》B、《国语》C、《战国策》10、寓言故事的数量具先秦散文之首的是A、《孟子》B、《庄子》C、《韩非子》三、名词解释（本大题共2小题，每小题12.5分，共25分）1、《战国策》2、历史散文四、简答题（本大题共20分）1、简述《左传》描写战争的特点？五、论述题（本大题共一题，15分）1.请论述先秦散文的特点。
诸子散文导读期末考试试题
诸子散文导读期末考试试题# 诸子散文导读期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 《道德经》的作者是：A. 孔子B. 老子C. 庄子D. 孟子2. 以下哪部作品不属于儒家经典？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《庄子》3. “天行健，君子以自强不息”出自：A. 《周易》B. 《尚书》C. 《诗经》D. 《礼记》4. 以下哪位思想家主张“无为而治”？A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 荀子5. “民贵君轻”的思想是由谁提出的？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子6. 下列哪部作品是墨子学派的代表作？A. 《墨子》B. 《韩非子》C. 《荀子》D. 《公孙龙子》7. “非攻”是以下哪位思想家提出的主张？A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 荀子8. “兼爱”与“非攻”是墨子学派的两大主张，其中“兼爱”的意思是：A. 爱所有人B. 爱敌人C. 爱国家D. 爱家庭9. “修身齐家治国平天下”是儒家的哪一位思想家提出的？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子10. 下列哪部作品是道家学派的代表作？A. 《论语》B. 《道德经》C. 《孟子》D. 《荀子》## 二、填空题（每空2分，共20分）1. 《孟子》中提出的“性善论”认为人之初，性本______。
2. 儒家经典《大学》中提到的“三纲领”是：明明德、亲民、______。
3. 墨子学派主张“兼爱”和“非攻”，其中“非攻”是指反对______。
4. 老子在《道德经》中提出“道生一，一生二，二生三，三生万物”，这里的“道”指的是______。
5. 荀子是儒家学派的代表人物之一，他主张“性恶论”，认为人之初，性本______。
6. 《易经》中的“变易”思想强调事物的变化是______的。
7. 庄子的哲学思想中，有“逍遥游”的概念，它体现了庄子对于______的追求。
8. 儒家学派的“仁”学说，强调人与人之间的______和和谐。
《先秦诸子散文》结业考试(参考答案).doc
福州一中2010-2011学年第一学期期末考试高二语文选修（先秦诸子散文）结业考试（参考答案）（完卷120分钟，满分100分）一、语言积累与基础知识参考答案。
（14分）1.⑴躬自厚而薄责于人⑵逝者如斯夫，不舍昼夜！⑶曲肱而枕之⑷不愤不启，不排不发，⑸居天下之广居⑹慎终如始2. C （A.饭（动词，吃饭）B.多（只，仅仅）D.自管者无功（夸耀））3. C [A.而（如果，表假设/表承接）B.（形容词尾，“然”/疑问词，哪）C.皆为用主谓间，取消句子独立性的用法D.（介词，按照；/连词，用来）|4. D.他们并不都赞成“人性本善”的观点，荀子认为人性本恶。
二、阅读《孟子》选段参考答案（8分）5. A （■“只直大海才能吸引观水之A，…只直圣人的壹论才能吸引一求学之人:溪解了原文的意 .思一。
…）6. D （.《发现资质能力都很强的人一，…就带领他们堂习道::谖解了原文的意思其_）7.对壬求学固而素―要注重积累」坚持丕懈?…循序渐进;…对壬教学耄而言一，…要恰到好处,… 适当施…做到浊庸％…三、阅读《庄子》选段参考答案（12分）8. A.贻：遗留。
（赠送）9.（1）这药物能防止壬冻裂是二样的一，…有的人靠它得到封赏一，…有的人丕兔壬漂洗棉絮一，… 就是使用它的地方有丕同啊L（2）太树不会遭到刀存砍伐九也没有此么东酉会去伤置它叽虽然没有派上什么用场?…可是哪里又会有什么困苦呢3”10.物有小用及大用之分—（即匕所用之星2一」人有小智及太智之别即眼光〉…境界等羞别）四、文学名著阅读参考答案。
（9分）11. B.堂二克洛德二手罗洛出身贵族，…而韭―“食黄Z；…他热衷壬备门堂科,…而韭：只热衷壬神堂”…;…E.这是—“一第二次出漩二八穷菁农民桑丘上潘沙头脑较笨拙一，…而韭：:机鬼”—12.被曹操击败后投奔刘备的吕布，乘虚夺了徐州，刘备只得屯军小沛。
袁术发密书粮食拉拢吕布，并派纪灵进攻刘备。
吕布应刘备求援前来。
人教版高中语文选修先秦诸子散文练习阶段过关测试题二
阶段过关检测二(4~7单元)(时间:90分钟满分:100分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列句中加点的词语意义,相同的一项是()A.{①自伐者无功②郑武公欲伐胡B.{①治之于未乱②未暇治天下也C.{①因释其耒而守株②子胥出走,边候得之……候因释之D.{①履危石,临百仞之渊②市罢,遂不得履项,①自我夸耀/②进攻,攻打。
B项,①②都是动词,治理。
C项,①放下/②释放,放走。
D项,①动词,踩,踏/②名词,鞋子。
2.下列句中加点词语的意义和用法,相同的一项是()A.{①天下皆知美之为美,斯恶已②已得履B.{①其于大达亦远矣②吾长见笑于大方之家C.{①我决起而飞②衣缁衣而反D.{①去以六月息者也②故先以其女妻胡君项,①语气助词,用法同“矣”/②副词,已经。
B项,①介词,对于/②介词,被。
C项,①②都是连词,表修饰关系。
D项,①介词,凭借/②介词,把。
3.下列句子中不含通假字的一项是() (导学号50730043)A.九层之台,起于累土B.而御六气之辩D.泛然而若辞项,累,通“蔂”,盛土的工具。
B项,辩,通“变”,变化。
C项,弊,通“敝”,破旧、破损。
4.下列句中加点词语的活用情况与例句相同的一项是() 例句:任公子得若鱼,离而腊．之A.君岂有斗升之水而活．我哉B.吾与之友．矣C.将在于众．贤而已D.美者自美．,吾不知其美也,名词活用作动词,做成干肉。
A项,动词的使动用法,使……活。
B项,名词活用作动词,做朋友。
C项,形容词的使动用法,使……众多。
D项,形容词的意动用法,认为……美。
5.下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A.人之生也柔弱,其死也坚强．．B.夫大块．．载我以形C.欲使无穷．．,其可得乎D.大有径庭,不近人情．．焉项,古义:僵硬。
今义:①形容词,强固有力,不可动摇或摧毁;②动词,使坚强。
B项,古义:大地。
今义:形体相对较大或相对较大的部分。
C项,古义:不困窘。
今义:动词,没有穷尽,没有限度。
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高二语文选修（先秦诸子散文）结业考试（答题卷）
（完卷时间120分钟满分100分）
阅读作文总成绩
一、语言积累与基础知识。
1．默写。
（8分）
⑴子曰：“，则远怨矣。
”（《论语·卫灵公》）
⑵子在川上曰：“，。
”《论语·子罕》）
⑶子曰：“饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。
”（《论语·述而》）
⑷子曰：“，，举一隅不以三隅反，则不复也。
”（同上）
⑸，立天下之正位，行天下之大道。
（《孟子·滕文公下》）
⑹民之从事，常于几成而败之。
，则无败事。
（《老子》第六十四章）
语言基础与文化经典阅读的选择题（每小题2分，共12分）
三、文化经典阅读表述题。
（14分）
7．（4分）答：
9．⑴（4分）译文：
⑵（4分）译文：
10．（2分）答：
四、文学名著阅读（9分）
11．（）（）（4分）
12. 简答题（5分）（以下格子为20×6=120）
五、现代文阅读，完成13-15题。
（9分）13．（2分）（） 14．（2分）（）15．（5分）答：
六、语言文字运用（8分）
16.（3分）
17.（5分）（以下格子为20×5=100）
七、作文（40分）（写在作文纸上）。