12第十一、十二章小测验
四年级上册语文单元测试第十一 十二单元 B卷 北师大版(含答案)
第１1、12单元综合测试卷时间:６0分钟满分:100分+１０分一、汉字城堡(15分)１、我会按音序给下面的字排序。
(写序号)(3分)①砌②骤③寂④瑞⑤籁⑥眺⑦抛＿_______＿_＿__＿____＿_＿__________＿__＿____＿_＿__＿___＿＿_＿＿__＿2、找出下列词语中的错别字,把正确的写在括号里。
(6分)冬夏长青()万赖俱寂( ) 粉装玉砌( )瞠目接舌( ) 礼直气壮( )若稳若现( )3、给加点的字选择正确读音。
(6分)倚．靠(yǐｑǐ) 跳跃．(yuèｙào) 污浊．(zuózｈuó)骤．然(ｊùzhòｕ) 侵．入(qīn jìn)玉屑．(ｘuèxiè)二、词语广场(１6分)１、看拼音写词语、(6分)ｚｈòｕｍéi,( ) ｋuāyào,( ) lājī,( ) jiàｎɡｘuě,( ) ｃhìjiǎo,( ) huábīnɡ,( )2。
我会帮“XT"找朋友,使语句通顺。
(4分)我清()地记得,当年伙伴们在()阳( )下时,趟过没( )的小(),大伙儿()笑着,()( )哈哈地到达彼岸,踏上乡间的( )径。
3、按要求补充词语、(6分)①将成语补充完整、()直( )壮()天()地()者()拒()()高远()二()三( )不( )乎②在括号里填上合适的词语。
( )地降落()地摇晃( )地行走( )的阴云( )的雪球()的银条儿三、句子花园1、判断对错,对的打“√”,错的打“×”(4分)(1)《井底之蛙》这则寓言故事告诉我们:不能坐井观天,盲目自大。
()(２)“扫天下”寓意:打扫天下所有的房间、()(3)陈蕃志存高远,喜好读书,且特别勤快、()(４)《“三颗纽扣”的房子》一文的中心句是:“人的心只有拳头那么大,可一个好人的心容得下”()2、判断下列句子主要运用了什么修辞手法,写在括号里、(２分) (１)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
《逻辑学》新大纲--汉语言文学
《普通逻辑》课程教学大纲课程名称：逻辑学课程编号：010132001总学时:24学分:1。
5适用对象:汉语言文学专业1。
课程性质：《普通逻辑》是汉语言文学专业本科生的专业限选课中的必修课。
其内容具有很强的理论抽象性，公式、符号、图、表颇多;同时又具有可操作性，处处都含有思维方法、演算技巧的应用。
本课程旨在使学生系统地了解和掌握普通逻辑的基本知识、基本原理和基本技能,进行逻辑思维训练，解决思维的实际问题，以提高思维的准确性和敏捷性，从而增强语言表达的逻辑力量，并且为进一步学习其他科学知识提供必要的逻辑工具.2。
教学目的：逻辑学是现代基础学科的重要门类，包括逻辑的应用、演绎逻辑、一般逻辑、归纳逻辑、方法论等。
通过本课程的学习，要使学生系统地理解和掌握普通逻辑学的基本概念、基本原理和推演技巧，提高思维的准确性和敏捷性,增强语言的表达能力和论辩能力，以及初步具有运用逻辑知识解决实际问题的能力，并为进一步学习其他专业知识提供必要的逻辑知识.3。
教学内容:教学内容与学时安排4.教学方式：开展多媒体教学和案例教学，大力采用互动、启发、探究、讨论、质疑、争论、搜集信息、自主学习等多种教学形式，鼓励学生参与课堂教学。
5。
课程考核方式：本课程为考查课。
期末占总成绩的80%，平时作业、小测验占总成绩的20％。
6。
教材与教学参考书目：教材：普通逻辑编写组。
《普通逻辑》（第五版）。
上海：上海人民出版社。
2010。
主要参考书目：［1] 吴家国主编《普通逻辑》，上海人民出版社，1993.4。
［2] 何向东主编.《逻辑学教程》。
北京：高等教育出版社.1999年8月。
[3］刘新友,田宏第主编《普通逻辑自学导引》,高等教育出版社,1991。
9.［4］何应灿主编《怎样提高逻辑思维能力》,华东师范大学出版社,1995.3.[5］中国人民大学哲学系逻辑教研室编《逻辑学》，中国人民大学出版社，2003。
7。
［6］王海传等编著.《逻辑学》。
人因工程复习
⼈因⼯程复习《⼈因⼯程》课堂复习题总集编者—喵喵第⼀章概述1.⼈因⼯程学定义2.主要研究内容？3.研究的⽅法？问题回顾与讨论1.什么是⼈因⼯程学？2.⼈因研究的领域是那些？3.⼈因研究的主要⽅法是什么？4.⼈因研究时应遵循的基本原则是什么？5.应⽤调查法时应注意的两个问题是什么？6.举出⽣活中较好或不⾜的⼈因⼩案例。
第⼆章⼈的因素1.⼋⼤系统的基本功能感觉（视、听、味、嗅、肤）系统的最低极限值。
供能（三种）系统的适合场合。
2.⼼理影响因素的应⽤（五个）重点：基本概念问题回顾与讨论1.⼈体⼋⼤系统是什么？2.⼈的感觉（视、听、味、嗅、肤）的最低极限值。
3.有⼏种供能⽅式？分别适合什么场合？4.脑⼒劳动者⼯作时的特点是什么？5.⼈的精神状态可以从⼏个⽅⾯来描述？6.⼈的情绪有⼏种典型状态？当⼀串钥匙从桌上滑落，此时⼈的本能反应是什么？属于什么情绪状态？第三章微⽓候环境（1）微⽓候各要素及其相互关系？（2）⼈对微⽓候条件的主观感受有哪些？（3）如何改善作业微⽓候环境？例：若测得空调⼤楼某实验室的⼲球温度为30℃，湿球温度为25℃，风速为0.5m／s；求在该环境中的有效温度？是否适合从事轻体⼒劳动？解：分别找出⼲球温度30℃和湿球温度25℃，连接这两点间的虚线与风速为0.5m／s曲线的交点，即可求出有效温度为26.6℃。
问题讨论：1.该有效温度是否适合从事做轻体⼒劳动？2.如若不适合，应该改变那些因素⼊⼿？3.⽬前环境下改变那个因素最有效？问题回顾与讨论1.什么是微⽓候？2.它的四要素是什么？3.⼈的最佳微⽓候环境指标数值分别是多少？4.什么是有效温度？它的优点与不⾜是什么？第四章境照明环1.基本概念：光的度量（光通、光强、亮度、照度）视觉特性（适应、视觉、视野、视度、视⼒）2.照明对作业的影响3.如何布置照明问题回顾与讨论1.光的四种度量是什么？2.什么是照度？某8平⽅⽶的房间⽤⼀只100w、1680lm的⽩炽灯照明，其平均照度为多少（单位）？3.⼈的视野与⾊彩有关，请将蓝⾊、绿⾊、⽩⾊和黄⾊四种颜⾊，按视野由⼤到⼩排列。
三年级下册语文单元测试第12单元 B卷_北师大版
第11~12单元达标测试卷“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
时间：90分钟满分：100分教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
一、字词积累。
(24分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1．用“√”给带点字选择正确的读音。
(6分)鸟巢．(cáo cháo) 诱．人(xiùyòu) 膝．盖(qīxī)大厦．(shàxià) 富饶．(ráo yáo) 魔．鬼(mómǒ)2.选字组成词语。
现代企业管理学教案
现代企业管理学教案第一章：现代企业管理概述1.1 教学目标了解现代企业管理的概念与特征掌握现代企业管理的基本原则与目标理解现代企业管理的重要性1.2 教学内容现代企业管理的定义与特点现代企业管理的基本原则现代企业管理的目标与任务现代企业管理的重要性与挑战1.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题1.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的现代管理实践投影片与教学PPT1.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第二章：现代企业组织与管理体制2.1 教学目标理解现代企业组织结构的设计与优化掌握现代企业管理体制的基本构成与功能分析现代企业组织变革的策略与实施2.2 教学内容现代企业组织结构的基本类型与特点现代企业管理体制的构成要素与作用现代企业组织变革的动因与策略现代企业管理体制的创新与发展2.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题2.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的组织与管理体制改革投影片与教学PPT2.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第三章：现代企业人力资源管理3.1 教学目标理解现代企业人力资源管理的概念与重要性掌握现代企业人力资源规划与招聘的策略分析现代企业员工培训与发展体系3.2 教学内容现代企业人力资源管理的特征与目标现代企业人力资源规划的方法与步骤现代企业招聘与配置的策略与技巧现代企业员工培训与发展的体系与实施3.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题3.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的人力资源管理实践投影片与教学PPT3.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第四章：现代企业市场营销管理4.1 教学目标理解现代企业市场营销管理的核心概念与原则掌握现代企业市场调研与分析的方法分析现代企业市场营销策略的制定与实施4.2 教学内容现代企业市场营销管理的定义与目标现代企业市场调研的方法与技巧现代企业市场分析与竞争情报的收集现代企业市场营销策略的制定与执行4.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题4.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的市场营销管理实践投影片与教学PPT4.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第五章：现代企业财务管理5.1 教学目标理解现代企业财务管理的概念与重要性掌握现代企业财务规划与决策的方法分析现代企业财务风险管理策略5.2 教学内容现代企业财务管理的特征与目标现代企业财务规划的步骤与方法现代企业投资决策与风险评估现代企业财务风险管理的策略与实施5.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题5.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的财务管理实践投影片与教学PPT5.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第六章：现代企业战略管理6.1 教学目标理解现代企业战略管理的基本概念与重要性掌握现代企业战略制定的步骤与方法分析现代企业战略实施与评估的要点6.2 教学内容现代企业战略管理的定义与目标现代企业战略制定的过程与方法现代企业战略实施的关键要素现代企业战略评估与调整的策略6.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题6.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的战略管理实践投影片与教学PPT6.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第七章：现代企业创新管理7.1 教学目标理解现代企业创新管理的重要性与挑战掌握现代企业创新管理的策略与方法分析现代企业创新组织与管理的过程7.2 教学内容现代企业创新管理的概念与特点现代企业创新管理的策略与方法现代企业创新组织与管理的过程现代企业创新管理的实践与案例分析7.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题7.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的创新管理实践投影片与教学PPT7.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第八章：现代企业信息管理8.1 教学目标理解现代企业信息管理的基本概念与重要性掌握现代企业信息管理系统的设计与实施分析现代企业信息管理的策略与挑战8.2 教学内容现代企业信息管理的定义与目标现代企业信息管理系统的基本构成现代企业信息管理的策略与方法现代企业信息管理的挑战与应对策略8.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题8.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的信息管理实践投影片与教学PPT8.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第九章：现代企业风险管理与内部控制9.1 教学目标理解现代企业风险管理的基本概念与重要性掌握现代企业风险评估与应对的方法分析现代企业内部控制的基本要素与实施9.2 教学内容现代企业风险管理的定义与目标现代企业风险评估的方法与步骤现代企业风险应对的策略与实施现代企业内部控制的基本要素与实施要点9.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题9.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的风险管理与内部控制实践投影片与教学PPT9.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第十章：现代企业伦理与社会责任10.1 教学目标理解现代企业伦理与社会责任的基本概念与重要性掌握现代企业伦理决策的方法分析现代企业履行社会责任的策略与实践10.2 教学内容现代企业伦理与社会责任的定义与目标现代企业伦理决策的方法与步骤现代企业履行社会责任的策略与实践现代企业伦理与社会责任面临的挑战与应对10.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题10.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的伦理与社会责任实践投影片与教学PPT10.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第十一章：现代企业领导与组织文化11.1 教学目标理解现代企业领导的基本理念与风格掌握现代企业组织文化的重要性与塑造方法分析现代企业领导与组织文化的相互作用11.2 教学内容现代企业领导的概念与特点现代企业领导风格与技巧现代企业组织文化的内涵与价值现代企业领导与组织文化的关系与影响11.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题11.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的领导与组织文化实践投影片与教学PPT11.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第十二章：现代企业人力资源开发与管理12.1 教学目标理解现代企业人力资源开发的概念与重要性掌握现代企业人力资源管理的策略与方法分析现代企业人力资源开发的实践与挑战12.2 教学内容现代企业人力资源开发的理念与目标现代企业人力资源管理的流程与方法现代企业人力资源开发的实践与案例分析现代企业人力资源开发面临的挑战与应对12.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题12.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的人力资源开发与管理实践投影片与教学PPT12.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第十三章：现代企业运营管理13.1 教学目标理解现代企业运营管理的基本概念与重要性掌握现代企业运营计划的制定与执行分析现代企业运营管理的策略与实践13.2 教学内容现代企业运营管理的定义与目标现代企业运营计划的制定与执行步骤现代企业运营管理的策略与实践现代企业运营管理面临的挑战与应对13.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题13.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的运营管理实践投影片与教学PPT13.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第十四章：现代企业营销渠道管理14.1 教学目标理解现代企业营销渠道管理的基本概念与重要性掌握现代企业营销渠道选择与管理的策略分析现代企业营销渠道管理的实践与挑战14.2 教学内容现代企业营销渠道管理的定义与目标现代企业营销渠道选择与管理的原则现代企业营销渠道管理的实践与案例分析现代企业营销渠道管理面临的挑战与应对14.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题14.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的营销渠道管理实践投影片与教学PPT14.5 教学评估课堂参与度与思考题回答小组讨论与分享第十五章：现代企业绩效评价与管理15.1 教学目标理解现代企业绩效评价的基本概念与重要性掌握现代企业绩效评价的方法与体系分析现代企业绩效管理的策略与实践15.2 教学内容现代企业绩效评价的定义与目标现代企业绩效评价的方法与步骤现代企业绩效管理体系与实践现代企业绩效管理面临的挑战与应对15.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享互动问答与思考题15.4 教学资源教材：现代企业管理学导论案例：成功企业的绩效评价与管理实践投影片与教学PPT15.5 教学评估-重点和难点解析本教案《现代企业管理学教案》涵盖了现代企业管理的基本概念、组织结构、人力资源管理、市场营销管理、财务管理、战略管理、创新管理、信息管理、风险管理与内部控制、伦理与社会责任、领导与组织文化、人力资源开发与管理、运营管理、营销渠道管理以及绩效评价与管理等十五个章节。
QUIZ(小测验)
QUIZ(小测验) ：From Chap01-Chap12(从第一章到第十二章)1.The group of logical, related, and sequential activities and transactions in which businesses engageare often collectively referred to as _____.Answer: business processes2._____ occurs when one business transmits computer-readable data in a standard format to anotherbusiness.Answer: Electronic data interchange (EDI)3.Businesses that engage in EDI with each other are called _____.Answer: trading partners4.The combination of store design, layout, and product display knowledge is called _____.Answer: merchandising5._____ are the total of all costs that a buyer and seller incur as they gather information andnegotiate a purchase-sale transaction.Answer: Transaction costs6.Economists have found that most activities yield less value as the amount of consumptionincreases. This characteristic of economic activity is called the _____.Answer: law of diminishing returns7.True or false: Network organizations are particularly well suited to technology industries that areinformation intensive.Answer: True8.The practice of an existing firm replacing one or more of its supplier markets with its ownhierarchical structure for creating the supplied product is called _____.Answer: vertical integration9.A(n) _____ is any technology that allows people to connect computers to each other.Answer: computer network10.The _____ is a large system of interconnected computer networks that spans the globe.Answer: Internet11.True or false: A newsgroup is an e-mail address that forwards any message it receives to any userwho has subscribed to the list.Answer: False12.A(n) _____ is a computer that stores files written in the hypertext markup language and lets othercomputers connect to it and read these files.Answer: hypertext serverworks of computers that are connected over greater distances are called _____.Answer: wide area networks (WANs)14.(n) _____ is a collection of rules for formatting, ordering, and error-checking data sent across anetwork.Answer: protocol15.True or False: The Internet Protocol controls the disassembly of a message or a file into packetsbefore it is transmitted over the Internet, and it controls the reassembly of those packets into their original formats when they reach their destinations.Answer: Falseputers do all of their internal calculations using a(n) _____ number system.Answer: base 2 (binary)17._____ are a series of IP numbers that are not permitted on packets that travel on the Internet.Answer: Private IP addresses18.A(n) _____ is an interconnected network (or internet), usually one that uses the TCP/IP protocolset, and does not extend beyond the organization that created it.Answer: intranet19.True or False: Intranets are an excellent low-cost way to distribute internal corporateinformation.Answer: True20.Connections that operate at speeds of greater than about 200 Kbps are called _____.Answer: broadband connections21.A(n) _____ is a device that transmits network packets between Wi-Fi-equipped computers andother devices that are within its range.Answer: wireless access point (WAP)22.The _____ is an intelligent agent program that learns the customer’s preferences and makessuggestions.Answer: personal shopper23.The _____ is a graphic image built from customer measurements on which customers can tryclothes.Answer: virtual model24.True or false: Firms that own intellectual property or rights to that property have embraced theWeb as a new and highly efficient distribution mechanism.Answer: True25.The set of characteristics that marketers use to group visitors is called _____, which includes suchthings as address, age, gender, income level, type of job held, hobbies, and religion.Answer: demographic information26.A(n) _____ is a listing of hyperlinks to Web pages.Answer: Web directory27.Channel conflict is also referred to as _____.Answer: cannibalization28.An organization’s _____ is the public image it conveys to its stakeholders.Answer: presence29.The _____ of a firm include its customers, suppliers, employees, stockholders, neighbors, and thegeneral public.Answer: stakeholders30.Putting the customer at the center of all site designs is called a(n) _____ approach to Web sitedesign.Answer: customer-centric31.This personal contact approach to identifying and reaching customers is sometimes called _____.Answer: prospecting32.Advertisers’ response to this decrease in effectiveness was to identify specific portions of theirmarkets and target them with specific advertising messages. This practice, called _____.Answer: market segmentation33.The practice of targeting very small market segments is called _____.Answer: micromarketing34.In _____, marketers try to group customers by variables such as social class, personality, or theirapproach to life.Answer: psychographic segmentation35.Most companies use the term _____ to describe the combination of elements that they use toachieve their goals for selling and promoting their products and services.Answer: marketing mix36.The creation of separate experiences for customers based on their behavior is called _____.Answer: behavioral segmentation37._____ prompt visitors to stay and investigate the products or services offered on Web sites.Answer: Trigger words38.A(n) _____ is the part of a Web site that keeps track of selected items for purchase and automatesthe purchasing process.Answer: shopping cart39.The total amount of money that a site spends, on average, to draw one visitor to the site is calledthe _____.Answer: acquisition cost40.The _____ of an advertising method is the percentage of recipients who respond to an ad orpromotion.Answer: conversion rate41.The information that a Web site can gather about its visitors (which pages were viewed, how longeach page was viewed, the sequence, and similar data) is called a(n) _____.Answer: clickstream42.In _____, one firm’s Web site includes descriptions, reviews, ratings, or other information about aproduct that is linked to another firm’s site that offers the item for sale.Answer: affiliate marketing43._____ relies on existing customers to tell other people (the company’s prospective customers)about the products or services they have enjoyed using.Answer: Viral marketing44.The part of procurement activity devoted to identifying suppliers and determining thequalifications of those suppliers is called _____.Answer: sourcing45.The total dollar amount of the goods and services that a company buys during a year is called its_____.Answer: spend46._____ are those materials that become part of the finished product in a manufacturing process.Answer: Direct materialsrge companies usually assign responsibility for purchasing direct and indirect materials toseparate departments.Answer: True48.The long-term relationships created among participants in the supply chain are called _____.Answer: supply alliances49._____ sites offer private stores along with services such as part number cross-referencing, productusage guidelines, safety information, and other services that would be needlessly duplicated if the sellers were to participate in an industry marketplace.Answer: Customer portal50.A(n) _____ is a marketplace that provides auctions, request for quote postings, and other features(many of which are similar to those of e-procurement software) to companies that want to operate their own marketplaces.Answer: private company marketplace51.A(n) _____ is a marketplace formed by several large buyers in a particular industry.Answer: industry consortia-sponsored marketplace52.True or False: Companies that implement e-procurement software usually require their suppliers tobid on their business.Answer: True53.In a(n) _____ bidders publicly announce their successive higher bids until no higher bid isforthcoming.Answer: English54.The _____ is a form of open auction in which bidding starts at a high price and drops until a bidderaccepts the price.Answer: Dutch auction55.True or False: Second-price sealed-bid auctions are commonly called Vickrey auctions.Answer: True56.In a(n) _____, buyers and sellers each submit combined price-quantity bids to an auctioneer.Answer: double auction57.True or False: Small businesses often sell their unusable and excess inventory to liquidationspecialists.Answer: False58._____ uses its software and hardware tools to coordinate private online auctions that allowbusinesses to solicit bids from suppliers.Answer: FreeMarkets59._____ allows Web pages formatted in HTML to be displayed on devices with small screens, suchas PDAs and mobile phones.Answer: Wireless Application Protocol (WAP)60.Intelligent agents are also called _____.Answer: software robots, bots61.A(n) _____ is a gathering place for people and businesses that does not have a physical existence.Answer: virtual community62._____ refers to the conversion of existing regular site visitors seeking free information or servicesinto fee-paying subscribers or purchasers of services.Answer: Monetizing63.A(n) _____ is a Web page whose content is shaped by a program in response to user requests.Answer: dynamic page64._____ is nonstatic information constructed in response to a Web client’s request.Answer: Dynamic content65._____ is electronic junk mail and can include solicitations, advertisements, or e-mail chain letters.Answer: Spam66.A(n) _____ looks for From addresses in incoming messages that are known to be spammers.Answer: black list spam filter67._____ is a program that allows users to log on to a computer that is connected to the Internet.Answer: Telnet68.A(n) _____ examines each page on the site and reports on any URLs that are broken, seem broken,or are in some way incorrect.Answer: link checker69.A(n) _____ is a simple list written in HTML that appears on a Web page or a series of Web pages.Answer: static catalog70._____ occurs when the shopper proceeds to the virtual checkout counter by clicking a checkoutbutton.Answer: Transaction processing71.Making a compan y’s information systems work together is called _____.Answer: interoperability72.A(n) _____ a computer that takes the request messages received by the Web server and runsapplication programs that perform some kind of action based on the contents of the request messages.Answer: application server73._____ refers to protecting against unauthorized data disclosure and ensuring the authenticity of thedata source.Answer: Secrecy74.Any organization concerned about protecting its electronic commerce assets should have a(n)_____ in place.Answer: security policy75._____ refers to programs that are embedded transparently in Web pages and that cause action tooccur.Answer: Active content76.A(n) _____ is a program hidden inside another program or Web page that masks its true purpose.Answer: Trojan horse77.A(n) _____ is a tiny graphic that a third-party Web site places on another site’s Web page.Answer: Web bug78._____ is a scripting language developed by Netscape to enable Web page designers to build activecontent.Answer: JavaScript79.A(n) _____ is a list or database of files and other resources and the usernames of people who canaccess the files and other resources.Answer: access control list80.A(n) _____ is a computer and software combination that is installed at the Internet entry point of anetworked system.Answer: firewall81._____ are firewalls that filter traffic based on the application requested.Answer: Gateway firewalls82.Internet payments for items costing from a few cents to approximately a dollar are called _____.Answer: micropayments83.True or False: Online cash storage is the virtual equivalent of money kept in a wallet.Answer: False84._____ is a technique used by criminals to convert money that they have obtained illegally into cashthat they can spend without having it identified as the proceeds of an illegal activity.Answer: Money laundering85._____ is electronic cash that, like bills and coins, cannot be traced back to the person who spent it.Answer: Anonymous electronic cash86.A(n) _____ wallet stores a cust omer’s information on a remote server belonging to a particularmerchant or wallet publisher.Answer: server-side electronic87.True or False: The ECML standard will expedite online processing for customers by simplifyingthe form-filling procedure.Answer: True88.A(n) _____ can be an elaborate smart card with a microchip or a plastic card with a magnetic stripthat records the currency balance.Answer: stored-value card89.True or False: Smart cards are safer than conventional credit cards because the information storedon a smart card is encrypted.Answer: True90._____ is a collection of formal techniques for planning and controlling the activities undertaken toachieve a specific goal.Answer: Project management。
北师大版二年级下册语文第十一、十二单元练习试卷
《一、根据音节查出汉字，选出 4 个字，再组词。
所查音节：wàng（）（ ）（ ）（ ）所查音节：gān（）（ ）（ ）（ ）二、看拼音写词语。
gāntián bǐyùzhǔxíjùxù zhuī xún pèng dǎo三、比一比，再组词。
阵（） 般（ ） 陈（ ） 班（ ） 座（ ） 村（ ）坐（）付（）1愉（ ） 耍（ ）喻（ ） 要（ ）四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
爪—（ ） 良—（ ） 务—（ ） 小—（ ）（ ） （ ）兆 公（ ） （ ）五、根据课文判断，错的打“x ”。
1、陕西省瑞金城外，有个叫沙洲坝的小村子。
（）2、《瀑布》的作者是方冰。
（）3、 歌声》这个故事的主人公是一个小姑娘。
（）4、小英雄于连是比利时人。
（）5、王二小是解放战争时期的小英雄。
（）七、按原文填空。
（站在（），朋友。
好伟大呀，（）的屏！（），（ ）冬冬抱起小花狗，向屋里走去。
（ ）早上，冬冬去上学，小花狗送把它吹得（ ），（）雾， ）。
他到家门口。
八、把词语重新排序，组成句子。
十、写启事。
1、顺从王二小前边的丁丁捡到一本字典，可是不知道是谁走在的？你能帮他写一张失物招领启事吗？2 、爸爸要 遇事 告诉 冷静我九、给下面错乱的句子排序，把序号写在（ ）内。
附加题：写出和“水”有关的词语。
（ ）下午，冬冬放学回家，小花狗又在家门 例：河水、（）、（ ）、（ ）、口迎接他。
（）。
（ ）冬冬家有一只小花狗，它和冬冬是好2。
十二单元考验
十二单元考验特殊的考试教材分析课文围绕谁能当小小卫生员节目主持人展开。
小动物们只关注自己的形象是否卫生，而忽视了作为一名主持人的最重要的条件：关注周围的环境，维护公共卫生。
使学生初步懂得学习要和实践紧密结合的道理。
本文共有九个自然段。
教学目标：1、熟练认读本课的8个生字，进行渗透性识字，会写8个生字2、通过对课文的学习，从中找到小白兔录取的原因，并进行课文表演，懂得的道理要用自己的行动去落实。
3、通过小组合作学习，让学生学会发现相互启发，培养学生的学习能力参与意识和主动探究精神。
4、正确、流利、有感情的朗读课文。
教学重难点1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、通过对课文的学习，从中找到小白兔录取的原因。
教学课时：两课时教学过程第一课时第二课时教学反思小马过河教材分析《小马过河》是篇童话。
课文借小马过河这件事，说明遇事不能光听别人说，而要开动脑筋，具体分析，还要勇于实践，才能找到解决问题的方法。
这篇童话情节生动有趣，对话很有特点，又特别接近儿童的口语，适合有感情地朗读课文。
但课文篇幅较长，故事含义深刻，对低年级学生来讲，理解会有一定困难。
教学目标1.学习本课9个生字。
会写8个字2.理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。
3.有感情地分角色朗读课文。
教学重难点1、学会本课生字。
懂得“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的”这句话的意思。
2、为什么说“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？教学课时：三课时教学过程第一课时第二课时第三课时教学反思。
六年级下册语文量检测十一十二课答案
六年级下册语文量检测十一十二课答案考试时间：120分钟满分：100分姓名：____________班级：_____________学号：_____________1、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
[判断题] *对错(正确答案)undefinedundefined2、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错undefinedundefined3、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。
[判断题] *对(正确答案)错undefinedundefined4、下列选项中加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述5、《故都的秋》作者是（）[单选题] *柳永郭沫若周树人郁达夫(正确答案)undefined6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng8、61. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、欲穷其林。
穷:尽余人各复延至其家。
延:邀请。
B、欣然规往。
规:规定。
往来翕乎。
翕乎:轻快敏捷的样子(正确答案)C、罔不因势象形。
因:顺着、就着。
象:模拟。
D、矫首昂视。
矫:举。
曾不盈寸。
盈:满。
9、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。
作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。
中国文学批评史教案
中国文学批评史教案第一章：绪论1.1 教学目标理解中国文学批评的定义与意义掌握中国文学批评的主要研究对象与方法了解中国文学批评的历史发展与特点1.2 教学内容中国文学批评的定义与意义中国文学批评的研究对象与方法中国文学批评的历史发展与特点1.3 教学过程引入对中国文学批评的概念与意义的讨论讲解中国文学批评的主要研究对象与方法分析中国文学批评的历史发展与特点1.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第二章：先秦文学批评2.1 教学目标了解先秦文学批评的主要思想与观点掌握先秦文学批评的代表性人物与作品理解先秦文学批评对后世的影响2.2 教学内容先秦文学批评的主要思想与观点先秦文学批评的代表性人物与作品先秦文学批评对后世的影响2.3 教学过程介绍先秦文学批评的主要思想与观点分析先秦文学批评的代表性人物与作品探讨先秦文学批评对后世的影响2.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第三章：汉代文学批评3.1 教学目标理解汉代文学批评的主要思想与观点掌握汉代文学批评的代表性人物与作品分析汉代文学批评的特点与影响3.2 教学内容汉代文学批评的主要思想与观点汉代文学批评的代表性人物与作品汉代文学批评的特点与影响3.3 教学过程讲解汉代文学批评的主要思想与观点分析汉代文学批评的代表性人物与作品探讨汉代文学批评的特点与影响3.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第四章：魏晋南北朝文学批评4.1 教学目标掌握魏晋南北朝文学批评的主要思想与观点了解魏晋南北朝文学批评的代表性人物与作品理解魏晋南北朝文学批评的历史背景与文化特点4.2 教学内容魏晋南北朝文学批评的主要思想与观点魏晋南北朝文学批评的代表性人物与作品魏晋南北朝文学批评的历史背景与文化特点4.3 教学过程讲解魏晋南北朝文学批评的主要思想与观点分析魏晋南北朝文学批评的代表性人物与作品探讨魏晋南北朝文学批评的历史背景与文化特点4.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第五章：唐代文学批评5.1 教学目标理解唐代文学批评的主要思想与观点掌握唐代文学批评的代表性人物与作品分析唐代文学批评的特点与影响5.2 教学内容唐代文学批评的主要思想与观点唐代文学批评的代表性人物与作品唐代文学批评的特点与影响5.3 教学过程讲解唐代文学批评的主要思想与观点分析唐代文学批评的代表性人物与作品探讨唐代文学批评的特点与影响5.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第六章：宋代文学批评6.1 教学目标掌握宋代文学批评的主要流派与代表人物理解宋代文学批评的特点与历史背景分析宋代文学批评对文学创作的影响6.2 教学内容宋代文学批评的主要流派与代表人物宋代文学批评的特点与历史背景宋代文学批评对文学创作的影响6.3 教学过程介绍宋代文学批评的主要流派与代表人物分析宋代文学批评的特点与历史背景探讨宋代文学批评对文学创作的影响6.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第七章：元代文学批评7.1 教学目标理解元代文学批评的主要观点与特点掌握元代文学批评的代表性人物与作品分析元代文学批评的历史背景与社会环境7.2 教学内容元代文学批评的主要观点与特点元代文学批评的代表性人物与作品元代文学批评的历史背景与社会环境7.3 教学过程讲解元代文学批评的主要观点与特点分析元代文学批评的代表性人物与作品探讨元代文学批评的历史背景与社会环境7.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第八章：明代文学批评8.1 教学目标掌握明代文学批评的主要理论成就与代表人物理解明代文学批评的特点与历史背景分析明代文学批评对文学创作的影响8.2 教学内容明代文学批评的主要理论成就与代表人物明代文学批评的特点与历史背景明代文学批评对文学创作的影响8.3 教学过程介绍明代文学批评的主要理论成就与代表人物分析明代文学批评的特点与历史背景探讨明代文学批评对文学创作的影响8.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第九章：清代文学批评9.1 教学目标理解清代文学批评的主要成就与特点掌握清代文学批评的代表性人物与作品分析清代文学批评的历史背景与文化环境9.2 教学内容清代文学批评的主要成就与特点清代文学批评的代表性人物与作品清代文学批评的历史背景与文化环境9.3 教学过程讲解清代文学批评的主要成就与特点分析清代文学批评的代表性人物与作品探讨清代文学批评的历史背景与文化环境9.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第十章：近现代文学批评10.1 教学目标掌握近现代文学批评的主要发展与代表人物理解近现代文学批评的特点与历史背景分析近现代文学批评对文学创作的影响10.2 教学内容近现代文学批评的主要发展与代表人物近现代文学批评的特点与历史背景近现代文学批评对文学创作的影响10.3 教学过程介绍近现代文学批评的主要发展与代表人物分析近现代文学批评的特点与历史背景探讨近现代文学批评对文学创作的影响10.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第十一章：20世纪中国文学批评11.1 教学目标掌握20世纪中国文学批评的主要发展与代表人物理解20世纪中国文学批评的特点与历史背景分析20世纪中国文学批评对文学创作的影响11.2 教学内容20世纪中国文学批评的主要发展与代表人物20世纪中国文学批评的特点与历史背景20世纪中国文学批评对文学创作的影响11.3 教学过程介绍20世纪中国文学批评的主要发展与代表人物分析20世纪中国文学批评的特点与历史背景探讨20世纪中国文学批评对文学创作的影响11.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第十二章：当代文学批评12.1 教学目标掌握当代文学批评的主要趋势与代表人物理解当代文学批评的特点与现状分析当代文学批评对文学创作的影响12.2 教学内容当代文学批评的主要趋势与代表人物当代文学批评的特点与现状当代文学批评对文学创作的影响12.3 教学过程介绍当代文学批评的主要趋势与代表人物分析当代文学批评的特点与现状探讨当代文学批评对文学创作的影响12.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第十三章：比较文学批评13.1 教学目标理解比较文学批评的概念与意义掌握比较文学批评的主要方法与代表人物分析比较文学批评对文学创作与研究的影响13.2 教学内容比较文学批评的概念与意义比较文学批评的主要方法与代表人物比较文学批评对文学创作与研究的影响13.3 教学过程讲解比较文学批评的概念与意义分析比较文学批评的主要方法与代表人物探讨比较文学批评对文学创作与研究的影响13.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第十四章：跨文化文学批评14.1 教学目标理解跨文化文学批评的定义与意义掌握跨文化文学批评的主要视角与方法分析跨文化文学批评对文学创作与研究的影响14.2 教学内容跨文化文学批评的定义与意义跨文化文学批评的主要视角与方法跨文化文学批评对文学创作与研究的影响14.3 教学过程讲解跨文化文学批评的定义与意义分析跨文化文学批评的主要视角与方法探讨跨文化文学批评对文学创作与研究的影响14.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验第十五章：总结与展望15.1 教学目标总结中国文学批评的历史发展与主要成就展望未来中国文学批评的趋势与挑战激发学生对中国文学批评的兴趣与研究意愿15.2 教学内容总结中国文学批评的历史发展与主要成就展望未来中国文学批评的趋势与挑战激发学生对中国文学批评的兴趣与研究意愿15.3 教学过程回顾中国文学批评的历史发展与主要成就展望未来中国文学批评的趋势与挑战讨论学生对中国文学批评的研究意愿与方向15.4 教学评估课堂讨论与问题解答学生报告与展示课后作业与小测验重点和难点解析本文教案为中国文学批评史的教学大纲，共分为十五个章节。
智商测试题11_11(3篇)
第1篇欢迎来到智慧迷宫，这是一场关于智慧、逻辑和策略的挑战。
在这个充满未知和谜题的迷宫中，你需要运用你的大脑，解开每一道难题，最终找到通往出口的路径。
以下是迷宫中的11个测试题，每道题都考验你的不同能力。
准备好了吗？让我们开始这场智慧的冒险吧！测试题1：数字逻辑观察以下数字序列：2, 4, 8, 16, 32, __？请填写序列中缺失的数字。
测试题2：字母推理观察以下字母序列：A, C, E, G, __？请填写序列中缺失的字母。
测试题3：图形识别在以下四个图形中，哪个是与其他三个不同的？A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 梯形测试题4：时间计算如果现在时间是下午3点，那么24小时制下，明天上午10点的时间是多少？测试题5：逻辑推理小王、小李和小张是三个不同的职业，他们分别是医生、律师和教师。
已知：- 小张不是医生。
- 小李不是教师。
- 小王是医生。
请问，谁是小张？谁是小李？谁是小王？测试题6：空间想象请想象一个立方体，它的每个面都有一个数字。
如果这个立方体的一个面的数字是3，另一个面的数字是7，那么第三个面的数字可能是多少？一个班级有40名学生，其中有25名女生，剩下的都是男生。
如果从这个班级中随机抽取一名学生，抽到女生的概率是多少？测试题8：逻辑谜题有四个房间，每个房间都有一扇门，门上分别写着“此门通向房间2”、“此门通向房间3”、“此门通向房间4”和“此门通向房间1”。
但是，每个房间的门上都有一个错误。
你能找到正确的房间和对应的门吗？测试题9：语言逻辑以下哪个句子在逻辑上是正确的？A. 所有的猫都是动物。
B. 所有的动物都是猫。
C. 没有动物是猫。
D. 没有猫是动物。
测试题10：逻辑序列观察以下逻辑序列：2, 5, 10, 17, __？请填写序列中缺失的数字。
测试题11：综合应用一个农场有鸡和兔子共35只，总共有94只脚。
请问，农场里有多少只鸡和多少只兔子？---答案解析：测试题1：数字逻辑答案：64。
教案《下雨打伞走路要注意》
教案《下雨打伞走路要注意》第一章：导入1.1 教学目标让学生了解下雨时打伞的基本知识。
培养学生注意安全的意识。
1.2 教学内容引入下雨时打伞的场景。
引导学生思考下雨时打伞需要注意的事项。
1.3 教学方法采用问题引导法，让学生主动思考。
1.4 教学步骤提出问题：“下雨时我们通常会打伞，但是你知道打伞时需要注意什么呢？”让学生分组讨论，分享彼此的想法。
总结学生提出的注意事项，如避免伞尖对着他人、不要在雨中奔跑等。
第二章：下雨时打伞的正确方法2.1 教学目标让学生掌握下雨时打伞的正确方法。
2.2 教学内容讲解下雨时打伞的基本步骤。
2.3 教学方法采用讲解演示法，让学生直观地学习。
2.4 教学步骤演示正确的打伞方法，包括如何打开伞、如何保持伞的稳定性等。
让学生分组练习，互相指导。
强调注意事项，如避免伞尖对着他人、不要在雨中奔跑等。
第三章：注意事项3.1 教学目标让学生了解下雨时打伞的注意事项。
3.2 教学内容讲解下雨时打伞需要注意的事项。
3.3 教学方法采用讲解法，让学生明确注意事项。
3.4 教学步骤提出问题：“下雨时打伞需要注意什么呢？”讲解注意事项，如避免伞尖对着他人、不要在雨中奔跑等。
-让学生分组讨论，分享彼此的想法。
总结学生提出的注意事项，并进行强调。
第四章：情境模拟4.1 教学目标让学生通过情境模拟，加深对下雨时打伞注意事项的理解。
4.2 教学内容进行情境模拟，让学生实际操作。
4.3 教学方法采用情境模拟法，让学生亲身体验。
4.4 教学步骤设置情境，如在教室内模拟下雨场景。
让学生分组进行情境模拟，模拟下雨时打伞的情景。
引导学生思考并分享在模拟过程中遇到的困难和解决方法。
第五章：总结与反思5.1 教学目标让学生总结下雨时打伞需要注意的事项。
培养学生的安全意识。
5.2 教学内容让学生总结本节课所学内容。
5.3 教学方法采用反思总结法，让学生回顾所学内容。
5.4 教学步骤提出问题：“本节课我们学到了哪些下雨时打伞需要注意的事项？”让学生分组讨论，分享彼此的想法。
三年级上册语文单元测试第十二单元 A卷_北师大版(含答案)
第12单元过关检测卷语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
(60分钟100分) 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一、知识积累(59分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
四年级上册语文单元检测-第十一十二单元测试北师大版
第十一、十二单元测试(时间 :90 分钟 总分 :100 分)一、字词训练营 (15 分)1.看拼音 ,写词语。
(3 分)一群孩子在河上 hu áb īng( ),此中有一个刚才学会的孩子紧锁着 m éi t u(ó ),当心地 y íd òng( )着脚步 ,惟恐跌倒。
2.读句子 ,给加点字选择正确的读音。
(4 分)不知疲í p í)倦的妈妈洗完衣服倚．(y īy ǐ)在门上 ,望着外面这．(b√√个粉妆玉砌 (q ìqi è)的世界 ,不由赞美道 : “真是一幅 (f úf ù)漂亮的雪．√．√景图啊!”3.读句子 ,达成练习。
(8 分)“浅井之蛙听了这些话 ,目瞪口呆 ,感觉自己特别微小。
”(1) 这个词语写出浅井之蛙的神情 ,说明他终于知道自己是多么无知。
它的近义词是。
(2) 渺“”读,它的同音字还有。
二、句子闯关岛 (10 分)1.把句子改写成第三人称转述句。
(2 分)住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖炫耀说 : “我生活在这里真快活!”2.在括号内写出以下句子运用的修辞手法。
(8 分) (1)花儿慢慢地露出了笑容。
()(2)连小事都不肯意做 ,怎么能做成大事呢 ?()(3)四周风雨大作 ,闪电划破了像铅块似的乌黑天空。
( )(4)在这巴掌大的房间里 ,住着一家七口人。
()三、文稳固吧 (10 分)1.《》的作者是峻青,《》的作者是艾青。
2.梅雪三分白 ,。
3. “忽如一夜春来 ,千万梨花开。
”描绘的是(雪花梨花)。
4.小是不喜帮助人,他好事太小 ,不得去做。
你假如是他的好朋友 ,你会告他“,。
”四、口言吧 (5 分)回大雪后 ,同学雪的面 ,用几句描绘下来。
五、小廊 (30 分)(一)内欣是入冬以来胶半上的第一雪。
雪下得很大 ,也很。
开始的候 ,伴着一毛毛雨。
长春版四年级(下)《第11、12单元》单元测试卷
长春版四年级下册《第11、12单元》单元测试卷一、汉字城堡1．（6分）（1）“配”用音序查字法，先查大写字母，再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。
“配”的解释有：①按适当的标准或比例加以调和或凑在一起；②有计划地分派；③充军；④衬托，陪衬。
（2）给加点的“配”选择正确的解释，将序号填在括号里。
分配．发配．配．药配．角2．（6分）我会区别字组词。
憾淘匍撼陶葡凯狡辟改跤譬二、词语广场3．（10分）我会看拼音写词语。
mǐn jiélíng lìfēn biàn yàn xíliáoliàng hóng qípiāo yang móguǐkǎo dǎmái zàng4．（8分）先用“﹣﹣”标出词语中的错别字，再在括号里改正。
多姿多采不可摩灭豪不费力细爵慢咽手不释券聚睛会神奇乐融融毒形拷打5．（4分）选择合适的词语填空。
乞求请求哀求要求（1）我们校长把宣传护林防火的任务交给我们中队。
（2）卖火柴的小女孩过路人买她的火柴。
（3）无论我怎么，妈妈就是不同意我先看电视后写作业。
（4）我们班长是一个严格自己的人。
三、句子花园6．（4分）在括号里填上合适的关联词语。
（1）阅读书籍很辛苦、乏味，人们更喜欢坐在荧光屏前轻松愉快地欣赏文学作品。
（2）读书可以感受到细致、隽永的语言文字之美，能体会到深邃的思想感情。
（3）敌人对陈然同志进行了威逼利诱，可他是坚守革命的信念，毫不动摇。
（4）没有董存瑞舍身炸暗堡，没有战斗的胜利。
四、解答题（共2小题，满分10分）7．（6分）用修改符号修改病句。
（1）秋天的九寨沟是个美丽的季节。
（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
8．（4分）下面语句中的破折号、引号、省略号的作用分别是什么？将正确答案的字母填在括号里。
A．解释说明B．突出强调C．反语D．表示数目递增（1）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地﹣﹣隆化中学。
四年级语文11-12单元测试卷
命题教师：审核教师：★卷面分：2分一、听读·理解（5分）判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 世界读书日最初的创意来自于中国出版商协会。
（）2. 1995年，联合国教科文组织宣布世界读书日是4月23日。
（）3. 4月23日也是西班牙著名作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。
（）4. 据报道，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说。
（）5. 4月23日成为"圣乔治节"。
节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
（）二、拼音·汉字。
（34分）1.看拼音写词语。
（10分）línɡ lì mǐn jié pèi hé yàn xí pì rú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēn biàn àn bǎo chōnɡ fēnɡ mái zànɡ kǎi ɡē( ) ( ) （）（） ( ) 2.划去带点字不正确的读音。
（8分）书籍．（jí jì）荧．光（yínɡ yín）广博．（bó bé）隽．永（juàn xié）迸．射（bènɡ bèn）深邃．（suì suí）匍匐．（fú fù）隐蔽．（bì bìn）3.选字填空。
（6分）【辨辩辫瓣】论别子花【淘陶掏萄】气醉葡出【喻榆愉偷】树比快盗4.比一比，组词语。
（10分）磨（）辩（）葬（）峰（）趁（）魔（）辨（）藏（）锋（）珍（）三、词语·句子。
（29分）1.词语填空。
（8分）聪明( )( ) 无( )不( ) 囊( )映( ) ( )嚼( )咽 ( )虚而( ) 地( )山( ) ( )有成( ) ( )不释( ) 2. .写出下列词语的反义词。
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出
三、如图三相四线制电源电压为380/220V，接有对称 星形联结的白炽灯负载，其总功率为180W。此外，在 L3相上接有额定电压为220V，功率为40W，功率因数 I cos 0.5的日光灯一支。试求电流 I1，I 2，3 及 I N。 设 U1 2200V。
L1
L2
I1 I2 I
3
L3
I 3'
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N
日光灯
制作群
白炽灯
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四、如图，对称三相电源向两组并联感性负载供电，其 中一组对称负载接成△形，1 19036.9 , P 1824W; Z 1 另一组对称负载接成星形， 2 660W , cos2 0.5 , 端线 P 复阻抗 Z l 0.3 j0.4 ，电源频率为50Hz。试求： ⑴负载的线电压和电源的线电压； Zl ⑵电路的功率因数， 若将 A1 A 电路的功率因数提高到0.9， Z1 Zl B1 须并联多大的电容。 B
C Zl C1 Z2 Z2 Z2
制作群
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Z1
Z1
出
一、图示电路中U=220V，C=1μF。 ⑴当电源频率ω1=1000rad/s时，UR=0；
⑵当电源频率ω2=2000rad/s时，UR=U=220V。 试求电路参数L1和L2 。
i
+L2u源自C RL1-
uR +
制作群
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二、图示电路中，已知电源角频率ω=1rad/s，求： ⑴为使电路发生电压谐振，其互感量M应有的值；